無論是學(xué)生還是職場人士，總結(jié)都是必要而重要的?？梢赃\用一些實證研究的方法和工具，對自己的成果和效果進行客觀的評估和分析。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
我最喜歡的文章篇一
每當夜深人靜的時候，我總愛看著天上的明月，腦中想著張敏女士的《良夜小語》。這時候，我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實生活中超脫了，只因為我對“人生”又有了新的體會，新的認識。今夜，我似乎有異常的寧靜與愉快。?我覺得層層世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開啟了生命之謎。過去是遙遠的歷史，未來是無窮的世代。我們這一代的青年，追求的美與靈性的結(jié)合，是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘，向下扎根越深，往上結(jié)的果子才會更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個共同的缺點——逃避現(xiàn)實。無論如何，我們總要面對現(xiàn)實，進而去創(chuàng)造現(xiàn)實，因為時光總不會在你閉著眼睛呼救時駐足片刻的。不是嗎?聰明的你，該知道“船到橋頭自然直”的說法，絕不是時代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。
如果說人生是一張網(wǎng)，時間是梭子，行為法則是那根長長的線，那么凡是你編織進去的，終會在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進去的，也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福，希望每一個人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說：“人生如戲”。如果你不想在自己的人生舞臺充當主角，那你必然要成為別人舞臺上的配角，甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧?。朋友，你愿意充當這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手，就迫不及待的想奔入夜的寧靜中。
我最喜歡的文章篇二
新學(xué)期開始了，老師把新書發(fā)給我們。我迫不及待地打開語文書，翻了翻。突然，《滴水穿石的啟示》這篇課文映入了我的眼簾。滴水穿石的啟示是什么？主人公是誰？發(fā)生了什么故事？滴水穿石滴穿了什么？滴水穿石是什么意思？……一個個的疑團在我的眼前搖晃著，我不由自主地翻到了那一頁。
看到這兒，我不禁想起了我學(xué)彈琴的事。我特別喜歡彈琴，媽媽給我報了個鋼琴班。起初，我練得十分認真，每次老師講課，我都聽得十分認真。開譜、練習(xí)、上速、熟練，每一個步驟都特別專心，老師經(jīng)常表揚我。但是，這種興趣堅持不到半年，就消失地?zé)o影無蹤了，覺得彈琴沒勁，每次老師布置的作業(yè)都草草了事，回課很不像樣。老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，有一次和媽媽交談時一直搖頭嘆息，我站在媽媽身邊頓時感到無地自容，臉上火辣辣的?！斑B水滴都有堅持不懈的精神，我難道連水滴都不如嗎？我要學(xué)習(xí)水滴那堅持不懈的精神！”從此我又重拾熱情，比以前練習(xí)更加專心了。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！”這句話一直深深地印在我的腦海里，貫穿在我的生活中。
我最喜歡的文章篇三
在我所學(xué)的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學(xué)完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。
這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺?shù)?無比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷啊!讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。
這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺爺曾經(jīng)說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺?shù)木褚恢卑殡S著我們，一直與我們同在。是啊!骨灰撒大海，鮮花送偉人!香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來的嗎?也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的寶島臺灣……這幾處排比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界!
鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。
我最喜歡的文章篇四
這寫的是有一個雕塑，是拿金子雕出來的，身上有許多許多的寶石，屹立在廣場中間，冬天到了，一只小鳥飛到他的身上，告訴他，有一個可憐的小女孩兒，他媽媽生病了，但一直沒錢治病，沒有一個人愿意幫助他們，快樂王子非常同情他們，就讓小鳥把自己身上的寶石叼下來一塊，送給那對母女。
以后的每一天，小鳥都把那些需要幫助的人告訴王子，然后叼一塊寶石給他們，冬天到了，小鳥一只沒有到南方去，一直一直陪著王子，終于在春天將要來臨的時候，小鳥凍死了，王子身上的寶石也因為幫助了那些貧苦的人，都沒有了，王子失去了它站在廣場中間的資格，被別人搬走了，但王子是快樂的，因為他身上的寶石幫助了許多人。
我對這個故事的感悟好深好深，覺得世界上像王子這樣的人真的很多很多，大家都一起幫助那些需要幫助的人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人，貧困的人。
這個故事里，王子的無私，還有小鳥，都非常的感人寫得就像一首是一樣，所以我非常喜歡這個經(jīng)典的童話。
我最喜歡的文章篇五
每當我遇到一本好書，一篇精美的文章時，我都會進入一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我奮發(fā)上進。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！彼钌畹奈宋?，我再向下看去，原來作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹，謝而復(fù)開的桃花來返襯時間的“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，古往今來，人人都知道時間是寶貴的，有了時間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識、創(chuàng)造財富：工人叔叔造機器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學(xué)家發(fā)明時間，社會進步、發(fā)展還需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
然而俗話說“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間是容易流逝的，象文章里說的一樣“日子從水盆里過去，日子從飯碗里過去，從凝然的.雙眼前過去，伸出手遮挽時，他從手邊過去，從身上過去，從我腳邊飛過去，留下的只有嘆息和徘徊?！敝挥兄粻幊?，爭分奪秒的人才有一番作為。
還有幾周我就過十三歲生日了，屈指一數(shù)4000多個日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)六年級，還有200來個日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，還有10個春秋我就走出大學(xué)校門，走入社會、造福人民了，我心里一想時間過的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認真聽講，長大有所作為。
時間對每一個人都是公平的，如果想造福人民與社會，我們一定要抓緊每一分一秒的時間學(xué)習(xí)，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我奮發(fā)圖強!
我最喜歡的文章篇六
神話故事有很多很多，但在這些神奇而有趣的神話故事中，我最喜歡的一篇是——夸父逐日。
夸父逐日講的是：從前有一個叫夸父的'巨人，他看見太陽每天從東方升起又眾西方落下，接著就是漫長的黑夜，他說：我不喜歡黑暗，我喜歡光明。于是夸父去追趕太陽，當他追到禹谷時，已經(jīng)快抓住太陽了。這時，他突然感受到一陣極其煩躁的渴，于是他喝了黃河、渭河里的水，還止不住口渴，于是又去喝大澤里的水，可是尋找光明的夸父還沒有到大澤，就已經(jīng)像一座大山一樣倒了下去了。在第二天早晨，夸父已經(jīng)變成了山，他的手杖變成了鮮嫩可口的果子，讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前進。
讀了這篇神話故事，我明白了：夸父雖然失敗了，但他那種堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。一個人有了目標，就要努力去實現(xiàn)自己的愿望。
夸父的精神我也有。比如：有一次，媽媽在做護理，媽媽讓我到濱河公園幫她買一瓶冰水。我高高興興地騎著車子去買水。先前天氣還沒有那么熱，但后來我大滴大滴地汗珠落了下來，我并沒有灰心，還是一直不停地騎著，最后終于到達了目的的。我拿著冰水開心地回到了媽媽身邊。媽媽問我水買回來了沒有？我高興地說：ok！我順利完成了任務(wù)。神話故事的題目是夸父逐日，那我的題目應(yīng)該是王騫追水了。
我非常喜歡這篇神話故事，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)夸父這種堅持不懈地精神。
我最喜歡的文章篇七
我們消受得秦淮河上的燈影，當圓月猶皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盤豆腐干絲，兩個燒餅之后，以歪歪的腳步踅上夫子廟前停泊著的畫舫，就懶洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也還是熱的。“快開船罷!”槳聲響了。
又早是夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所薰染的嗎?還是勻得她們臉上的殘脂呢?寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語。密匝匝的綺恨逐老去的年華，已都如蜜餳似的融在流波的心窩里，連嗚咽也將嫌它多事，更哪里論到哀嘶。心頭，宛轉(zhuǎn)的凄懷;口內(nèi)，徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉橋邊買了一匣煙，蕩過東關(guān)頭，漸蕩出大中橋了。船兒悄悄地穿出連環(huán)著的三個壯闊的涵洞，青溪夏夜的韶華已如巨幅的畫豁然而抖落。哦!凄厲而繁的弦索，顫岔而澀的歌喉，雜著嚇哈的笑語聲，劈拍的竹牌響，更能把諸樓船上的華燈彩繪，顯出火樣的鮮明，火樣的溫煦了。小船兒載著我們，在大船縫里擠著，挨著，抹著走。它忘了自己也是今宵河上的一星燈火。
既踏進所謂“六朝金粉氣”的銷金鍋，誰不笑笑呢!今天的一晚，且默了滔滔的言說，且舒了惻惻的情懷，暫且學(xué)著，姑且學(xué)著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡笑語?？?初上的燈兒們一點點掠剪柔膩的波心，梭織地往來，把河水都皴得微明了。紙薄的心旌，我的，盡無休息地跟著它們飄蕩，以致于怦怦而內(nèi)熱。這還好說什么的!如此說，誘惑是誠然有的，且于我已留下不易磨滅的印記。至于對榻的那一位先生，自認曾經(jīng)一度擺脫了糾纏的他，其辨解又在何處?這實在非我所知。
我們，醉不以澀味的酒，以微漾著，輕暈著的夜的風(fēng)華。不是什么欣悅，不是什么慰藉，只感到一種怪陌生，怪異樣的朦朧。朦朧之中似乎胎孕著一個如花的笑--這么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可說，已不可擬，且已不可想;但我們終久是眩暈在它離合的神光之下的。我們沒法使人信它是有，我們不信它是沒有。勉強哲學(xué)地說，這或近于佛家的所謂“空”，既不當魯莽說它是“無”，也不能徑直說它是“有”。或者說“有”是有的，只因無可比擬形容那“有”的光景;故從表面看，與“沒有”似不生分別。若定要我再說得具體些：譬如東風(fēng)初勁時，直上高翔的紙鳶，牽線的那人兒自然遠得很了，知她是哪一家呢?但憑那鳶尾一縷飄綿的彩線，便容易揣知下面的人寰中，必有微紅的一雙素手，卷起輕綃的廣袖，牢擔(dān)荷小紙鳶兒的命根的。飄翔豈不是東風(fēng)的力，又豈不是紙鳶的含德;但其根株卻將另有所寄。請問，這和紙鳶的省悟與否有何關(guān)系?故我們不能認笑是非有，也不能認朦朧即是笑。我們定應(yīng)當如此說，朦朧里胎孕著一個如花的幻笑，和朦朧又互相混融著的;因它本來是淡極了，淡極了這么一個。
漫題那些紛煩的話，船兒已將泊在燈火的叢中去了。對岸有盞跳動的汽油燈，佩弦便硬說它遠不如微黃的燈火。我簡直沒法和他分證那是非。
時有小小的艇子急忙忙打槳，向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨的油燈映見黯淡久的畫船頭上，秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香，白蘭花的香，脂粉的香，紗衣裳的香……微波泛濫出甜的暗香，隨著她們那些船兒蕩，隨著我們這船兒蕩，隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語，有的默然不響，有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個，三兩個，五六七個，比肩坐在船頭的兩旁，也無非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上--太過火了，不至于罷，早消失在我們的眼皮上。誰都是這樣急忙忙的打著槳，誰都是這樣向燈影的密流里沖著撞;又何況久沉淪的她們，又何況飄泊慣的我們倆。當時淺淺的醉，今朝空空的惆悵;老實說，咱們萍泛的綺思不過如此而已，至多也不過如此而已。你且別講，你且別想!這無非是夢中的電光，這無非是無明的幻相，這無非是以零星的火種微炎在大欲的根苗上。扮戲的咱們，散了場一個樣，然而，上場鑼，下場鑼，天天忙，人人忙。看!嚇!載送女郎的艇子才過去，貨郎擔(dān)的小船不是又來了?一盞小煤油燈，一艙的什物，他也忙得來象手里的搖鈴，這樣丁冬而郎當。
楊枝綠影下有條華燈璀璨的彩舫在那邊停泊。我們那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹側(cè)地歇了。游客們的大船，歌女們的艇子，靠著。唱的拉著嗓子;聽的歪著頭，斜著眼，有的甚至于跳過她們的船頭。如那時有嚴重些的聲音，必然說：“這哪里是什么旖旎風(fēng)光!”咱們真是不知道，只模糊地覺著在秦淮河船上板起方正的臉是怪不好意思的。咱們本是在旅館里，為什么不早早入睡，掂著牙兒，領(lǐng)略那“臥后清宵細細長”;而偏這樣急急忙忙跑到河上來無聊浪蕩?還說那時的話，從楊柳枝的`亂鬢里所得的境界，照規(guī)矩，外帶三分風(fēng)華的。況且今宵此地，動蕩著有燈火的明姿。況且今宵此地，又是圓月欲缺未缺，欲上未上的黃昏時候。叮當?shù)男¤?，伊軋的胡琴，沉填的大鼓……弦吹聲騰沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出誰是誰，分不出那兒是那兒，只有整個的繁喧來把我們包填。仿佛都搶著說笑，這兒夜夜盡是如此的，不過初上城的鄉(xiāng)下老是第一次呢。真是鄉(xiāng)下人，真是第一次。
好，自命為超然派的來看榜樣!兩船挨著，燈光愈皎，見佩弦的臉又紅起來了。那時的我是否也這樣?這當轉(zhuǎn)問他。(我希望我的鏡子不要過于給我下不去。)老是紅著臉終久不能打發(fā)人家走路的，所以想個法子在當時是很必要。說來也好笑，我的老調(diào)是一味的默，或干脆說個“不”，或者搖搖頭，擺擺手表示“決不”。如今都已使盡了。佩弦便進了一步，他嫌我的方術(shù)太冷漠了，又未必中用，擺脫糾纏的正當?shù)缆肺┯修q解。好嗎!聽他說：“你不知道?這事我們是不能做的?！边@是諸辯解中最簡潔，最漂亮的一個?？上f的“不知道?”來人倒真有些“不知道!”辜負了這二十分聰明的反語。他想得有理由，你們?yōu)槭裁床荒茏鲞@事呢?因這“為什么?”佩弦又有進一層的曲解。那知道更壞事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他們平常雖不以聰明名家，但今晚卻又怪聰明，如洞徹我們的肺肝一樣的。這故事即我情愿講給諸君聽，怕有人未必愿意哩。“算了罷，就是這樣算了罷;”恕我不再寫下了，以外的讓他自己說。
敘述只是如此，其實那時連翩而來的，我記得至少也有三五次。我們把它們一個一個的打發(fā)走路。但走的是走了，來的還正來。我們可以使它們走，我們不能禁止它們來。我們雖不輕被搖撼，但已有一點杌隉了。況且小艇上總載去一半的失望和一半的輕蔑，在槳聲里仿佛狠狠地說，“都是呆子，都是吝嗇鬼!”還有我們的船家(姑娘們賣個唱，他可以賺幾個子的傭金。)眼看她們一個一個的去遠了，呆呆的蹲踞著，怪無聊賴似的。碰著了這種外緣，無怒亦無哀，惟有一種情意的緊張，使我們從頹弛中體會出掙扎來。這味道倒許很真切的，只恐怕不易為倦鴉似的人們所喜。
曾游過秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：“我們多給你酒錢，把船搖開，別讓他們來嚕蘇?！弊源艘院?，槳聲復(fù)響，還我以平靜了，我們倆又漸漸無拘無束舒服起來，又滔滔不斷地來談?wù)劮讲诺慕?jīng)過。今兒是算怎么一回事?我們齊聲說，欲的胎動無可疑的。正如水見波痕輕婉已極，與未波時究不相類。微醉的我們，洪醉的他們，深淺雖不同，卻同為一醉。接著來了第二問，既自認有欲的微炎，為什么艇子來時又羞澀地躲了呢?在這兒，答語參差著。佩弦說他的是一種暗味的道德意味，我說是一種似較深沉的眷愛。我只背誦豈君的幾句詩給佩弦聽，望他曲喻我的心胸?？珊匏裉焖坪跤行┌l(fā)鈍，反而追著問我。
前面已是復(fù)成橋。青溪之東，暗碧的樹梢上面微耀著一桁的清光。我們的船就縛在枯柳樁邊待月。其時河心里晃蕩著的，河岸頭歇泊著的各式燈船，望去，少說點也有十廿來只。惟不覺繁喧，只添我們以幽甜。雖同是燈船，雖同是秦淮，雖同是我們;卻是燈影淡了，河水靜了，我們倦了，--況且月兒將上了。燈影里的昏黃，和月下燈影里的昏黃原是不相似的，又何況入倦的眼中所見的昏黃呢。燈光所以映她的秾姿，月華所以洗她的秀骨，以蓬騰的心焰跳舞她的盛年，以餳澀的眼波供養(yǎng)她的遲暮。必如此，才會有圓足的醉，圓足的戀，圓足的頹弛，成熟了我們的心田。
猶未下弦，一丸鵝蛋似的月，被纖柔的云絲們簇擁上了一碧的遙天。冉冉地行來，冷冷地照著秦淮。我們已打槳而徐歸了。歸途的感念，這一個黃昏里，心和境的交縈互染，其繁密殊超我們的言說。主心主物的哲思，依我外行人看，實在把事情說得太嫌簡單，太嫌容易，太嫌分明了。實有的只是渾然之感。就論這一次秦淮夜泛罷，從來處來，從去處去，分析其間的成因自然亦是可能;不過求得圓滿足盡的解析，使片段的因子們合攏來代替剎那間所體驗的實有，這個我覺得有點不可能，至少于現(xiàn)在的我們是如此的。凡上所敘，請讀者們只看作我歸來后，回憶中所偶然留下的千百分之一二，微薄的殘影。若所謂“當時之感”，我決不敢望諸君能在此中窺得。即我自己雖正在這兒執(zhí)筆構(gòu)思，實在也無從重新體驗出那時的情景。說老實話，我所有的只是憶。我告諸君的只是憶中的秦淮夜泛。至于說到那“當時之感”，這應(yīng)當去請教當時的我。而他久飛升了，無所存在。
……。
涼月涼風(fēng)之下，我們背著秦淮河走去，悄默是當然的事了。如回頭，河中的繁燈想定是依然。我們卻早已走得遠，“燈火未闌人散”;佩弦，諸君，我記得這就是在南京四日的酣嬉，將分手時的前夜。
我最喜歡的文章篇八
我喜歡咀嚼字字句句里的苦澀與甘甜，無論原作還是譯著，安放在一篇篇文章里，都顯得莊重而不失活力。此時此刻，我又歷經(jīng)了一場心靈風(fēng)暴。
文章講的故事是這樣的，佩斯特總裁喜歡在演講時把鞋子和襪子脫了，再開始他的演講，作者很不理解，終于有一天他和佩斯特先生閑談，才知道在他小時候穿不起鞋子，為了減少買鞋子的費用，他總是在上學(xué)途中把鞋襪脫下來，揣進懷里。直到有一天，左腳被蝎子蜇傷了，沒有辦法穿上鞋子，父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之后為了時刻提醒自己不忘本，在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。
看這個故事的時候，我的心先是疑惑重重，繼而同情贊賞，文章的最后一句話——“我對自己說，脫去的不僅僅是鞋，而是成功后的沾沾自喜”，我的心就像是被洗禮，被叫醒，心里翻涌的皆是崇敬。人們啊，總在提醒自己，失敗時不要氣餒；可赤腳總裁告誡人們，成功時更不要忘本，腳踏實地才能遇見更好的自己。
這篇文章引發(fā)了我的深刻思考，我憶起自己小學(xué)時的一次經(jīng)歷。那次，我獲了三好學(xué)生，之后的日子，也不知是驕傲，還是自滿的心理在作祟，我的成績一落千丈，語文最基礎(chǔ)的'寫字板塊都出錯，數(shù)學(xué)的成績更是跌到了谷底。三好學(xué)生離我遠去，我情緒不好、成績不好、各種不好。摘下三好學(xué)生的桂冠，我還原成了剛剛起步的自己，我開始制定一個個小目標，沉下心，攢足力量，在學(xué)習(xí)的道路上，翻山越嶺，漸漸地，我翻過了一座又一座山，我仿佛聽到了那雪白的海潮涌來的聲響。我，又一次站在了高高的領(lǐng)獎臺上，這一次，我心有忐忑卻更加堅定，我告誡自己：把每一次的獎勵都當作暫時的成功，而不是炫耀的資本，堅守最初的夢想，不斷為成為更好的自己而奮斗。
脫去成功之后的沾沾自喜，不忘本心一路向陽，這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量，我也將不負所望，以謙遜之心善待這僅有一次的成長。
我最喜歡的文章篇九
我最喜歡一篇文章是《母親的哲學(xué)》。這篇文章主要圍繞著母親平時生活中對子女的要求和教育展開寫作，其中“高考落榜”“田大眼耍賴”和“我當上國家干部”等事件引發(fā)了作者的思考。
我喜歡這篇文章，原因是這篇文章中母親雖然沒上過一天學(xué)，不識字，但她平時生活中對作者的教育毫不放松、細致入微。比如說生活中“吃有吃相坐有坐相”；在兒子被冤枉的.時候，她教育作者不要斤斤計較，待人要寬容大度；作者高考落榜時，她鼓勵孩子，告訴他這都會過去，讓他打起精神；作者考上國家干部，又告誡他在得意時不能驕傲自大，要珍惜當下；在捕魚時，總是記得給魚兒“留生門”，做事不可做絕細致的描寫讓我可以想象到父親捕魚時，母親做飯時的場景，我可以看到她在慈祥地微笑，這讓我不禁想到了我的媽媽。
媽媽平時對我的管束并不嚴厲，但同樣細致入微。小時候，吃飯時我總喜歡左手放在桌子下面，媽媽說這是很不禮貌的，應(yīng)該左手扶著碗，右手拿筷子，即使是吃飯身體也要端正；更大一點了，媽媽更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我在寫作業(yè)時很不專心，時不時要擺弄一支筆，畫個小人兒，每次半小時就能寫完的作業(yè)，我總是拖上一兩個小時。媽媽就教育我做人做事不能總是拖拖拉拉，要有計劃。尤其像作文，這種本身耗時較長的作業(yè)，我就寫得更加慢了，好不容易寫完了又是東拼西湊才將將寫六百字。每到這時，媽媽就會嚴肅地說，平時寫作文應(yīng)該限制自己必須在一小時內(nèi)寫完。一篇作文，只要認真的觀察生活也就不用擔(dān)心寫不詳細了。除此以外，媽媽也像文中的母親一樣，有著善良、節(jié)儉、待人寬容等許多的優(yōu)秀品質(zhì)。
看這篇文章我心中總是有一種親切感，因為我從文中的母親身上看到了我媽媽的影子，更看到了天下千千萬萬母親愛子女的那份深情。
我最喜歡的文章篇十
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。
在那個時代，近一個世紀，中華不振，一直受到外國人的欺壓。當時老百姓過得是毫無尊嚴、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個洋人軋死了一個老婦人的親人，不但沒道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒懲罰洋人，還把那個可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓，圍觀的中國人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。
“是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標?！?BR> 今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國曾經(jīng)所遭受過的苦難，以及我們的幸福生活來之不易，是由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來的，是他們想建造一個美好而強大的祖國。
我們今天努力讀書，不是為了自己以后賺大錢、過享樂的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國更加強大，不辜負革命先烈的遺愿。
所以，如果你問我為什么而讀書，我依然會響亮得回答：“為中華之崛起而讀書！”
我最喜歡的文章篇十一
四月的一天，也是我圍棋考級前夕，我偶然翻看一本《讀者》，有一篇章深深地吸引了我，文章的題目是《做不可能的事》。
說的是一個小男孩給鄰居修整草坪賺零花錢的故事，事先男孩與鄰居約定了每次根據(jù)修整草坪質(zhì)量的不同，而獲得5至30美元不同的報酬。男孩由于不斷實踐、熟能生巧，修草坪獲得的報酬從每次5美元逐漸升到了25美元，可有一天男孩忽然想著如何干35美元的修剪草坪工作，雖然這件事看上去是完全不可能的，因為鄰居說過30美元的報酬就意味著工作干得非常了，要達到這種程度即便對大人來說也是不容易的。但是故事的主人公憑著他的智慧，一改平時一鼓作氣修草坪的作法，而是分解成若干個工作塊，干一段時間休息一陣，恢復(fù)體力后又干一陣……終于把草坪修整得特別完美，連大樹后的一丁點兒草也沒放過，令鄰居驚嘆地給出了35美元。
為此，我給自己制訂了一個圍棋學(xué)習(xí)計劃——除了每周兩次的圍棋課外，增加了每日做各式圍棋題100道、下一盤棋的任務(wù)。
周末，媽媽說要帶我去影院，我說：“媽媽，我今天的圍棋作業(yè)還沒完成呢，你去吧?！毙』锇閭兗s我去廣場玩輪滑，我說：“我約了人下棋呢，你們?nèi)グ??！?BR> 就這樣，我堅持了足足一個月，圍棋賽到來了。我過五關(guān)斬六將，上午的賽事輕松完成。下午第四輪，我的對手是剛“斬落”了我友方小炫的一位選手，聽說他在弈城上已達1段水平，我有點怵了，但轉(zhuǎn)念一想：只要去爭取，萬事皆有可能！對弈開始了，他執(zhí)黑先行，只見他落子如飛，我沒有被他的快棋怔住，而是認真地思考了再落子，下到中盤時，我瞅準了對手的一個致命的弱點，迅速地把他的棋子封住，再破眼，他的一條大龍被我屠掉了，我贏他了?。。?BR> 我收獲了連升兩級的勝利喜悅，這在以前是我想都不敢想的，我嘗到了觸摸到夢想的美妙！
我最喜歡的文章篇十二
從小，就喜歡白色，最愛看冬日里一街素白，冰清玉潔，恍若仙境。站在雪地里，好像就站在天地的中央，我小小的心靈里，第一次涌出對天地的景仰。那么北極，該是最圣潔的地方了吧！
那里勢必冰雪綿延，望而無際，或許連天空都是銀白色的吧！天地上下皆白，銀裝素裹，不時有渾白的北一極熊在其間嬉戲打滾，在這片極北之地，開出生命不屈而絢爛的花?？墒?，當真如此嗎？閑時翻閱書摘，便見一篇名為《北極熊仍在，冰雪已消逝》的文章，觸目，便是驚心，果真是這樣嗎？急忙翻開，一眼便看到一幅插圖，盈著白意的天空中，飄揚著幾縷云絲，下方是一片廣袤卻貧瘠的黑土地，一灘湛藍的海水涌著花白的浪，無力前行。黑土地上，蹲著一只渾白的北極熊，它頹然地望著眼前的浪，憑添悲傷。
鮮明的黑白色調(diào)，微微刺痛我的心，屬于北極的冰天雪地，素白裙裾都去哪兒了？急急讀了文章，才知這幅攝影作品名叫《沒有雪也沒有冰》，拍攝者帕蒂是《國家地理雜志》頒發(fā)的20xx年度最佳自然攝影師得主。帕蒂本不是專業(yè)攝影師，因為酷愛冰雪而來到北極，本想一睹為快，哪知看到的竟是這般景像，便忍痛用相機記錄下來?！驓夂蜃兣贡睒O的'冰雪大多消融了，北極熊不能玩耍也不能覓食，生存已受到了威脅。＂帕蒂如是說。
醒一醒，請人類醒一醒吧，讓我們?yōu)榇蟮厣先鰵g兒的生靈撐起呵護的傘骨。一起節(jié)約一滴水、一度電，緩解溫室效應(yīng)，讓天地間的素白永遠留存，讓每一份愛心都閃爍光亮，讓像北極熊一樣的生靈盡情生長，讓我們的地球母親滿載希望。
我最喜歡的文章篇十三
小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥流水相唱和……這是多么如詩如畫的風(fēng)景啊！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉(xiāng)風(fēng)景更是美如畫卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。
小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優(yōu)美，用詩一般的語言道出了家鄉(xiāng)的美麗景色，用簡樸的話語表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情；用細膩的手法勾勒出詩情畫意的農(nóng)家風(fēng)光。令人向往，令人迷戀。
枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！庇迷娋渥鳛轭}目，更顯得家鄉(xiāng)美好，可愛，富有詩情畫意。
我喜歡這篇課文，我被它那如詩如畫的風(fēng)景所打動?！耙粭l清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然?！蔽冶贿@里的風(fēng)景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。
我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的童年，作者兒時和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開小溪邊的石頭，尋熱小魚、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對故鄉(xiāng)的喜愛，那里裝滿了作者金色的回憶。
我最喜歡的文章篇一
每當夜深人靜的時候，我總愛看著天上的明月，腦中想著張敏女士的《良夜小語》。這時候，我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實生活中超脫了，只因為我對“人生”又有了新的體會，新的認識。今夜，我似乎有異常的寧靜與愉快。?我覺得層層世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開啟了生命之謎。過去是遙遠的歷史，未來是無窮的世代。我們這一代的青年，追求的美與靈性的結(jié)合，是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘，向下扎根越深，往上結(jié)的果子才會更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個共同的缺點——逃避現(xiàn)實。無論如何，我們總要面對現(xiàn)實，進而去創(chuàng)造現(xiàn)實，因為時光總不會在你閉著眼睛呼救時駐足片刻的。不是嗎?聰明的你，該知道“船到橋頭自然直”的說法，絕不是時代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。
如果說人生是一張網(wǎng)，時間是梭子，行為法則是那根長長的線，那么凡是你編織進去的，終會在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進去的，也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福，希望每一個人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說：“人生如戲”。如果你不想在自己的人生舞臺充當主角，那你必然要成為別人舞臺上的配角，甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧?。朋友，你愿意充當這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手，就迫不及待的想奔入夜的寧靜中。
我最喜歡的文章篇二
新學(xué)期開始了，老師把新書發(fā)給我們。我迫不及待地打開語文書，翻了翻。突然，《滴水穿石的啟示》這篇課文映入了我的眼簾。滴水穿石的啟示是什么？主人公是誰？發(fā)生了什么故事？滴水穿石滴穿了什么？滴水穿石是什么意思？……一個個的疑團在我的眼前搖晃著，我不由自主地翻到了那一頁。
看到這兒，我不禁想起了我學(xué)彈琴的事。我特別喜歡彈琴，媽媽給我報了個鋼琴班。起初，我練得十分認真，每次老師講課，我都聽得十分認真。開譜、練習(xí)、上速、熟練，每一個步驟都特別專心，老師經(jīng)常表揚我。但是，這種興趣堅持不到半年，就消失地?zé)o影無蹤了，覺得彈琴沒勁，每次老師布置的作業(yè)都草草了事，回課很不像樣。老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，有一次和媽媽交談時一直搖頭嘆息，我站在媽媽身邊頓時感到無地自容，臉上火辣辣的?！斑B水滴都有堅持不懈的精神，我難道連水滴都不如嗎？我要學(xué)習(xí)水滴那堅持不懈的精神！”從此我又重拾熱情，比以前練習(xí)更加專心了。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！”這句話一直深深地印在我的腦海里，貫穿在我的生活中。
我最喜歡的文章篇三
在我所學(xué)的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學(xué)完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。
這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺?shù)?無比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷啊!讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。
這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺爺曾經(jīng)說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺?shù)木褚恢卑殡S著我們，一直與我們同在。是啊!骨灰撒大海，鮮花送偉人!香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來的嗎?也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的寶島臺灣……這幾處排比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界!
鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。
我最喜歡的文章篇四
這寫的是有一個雕塑，是拿金子雕出來的，身上有許多許多的寶石，屹立在廣場中間，冬天到了，一只小鳥飛到他的身上，告訴他，有一個可憐的小女孩兒，他媽媽生病了，但一直沒錢治病，沒有一個人愿意幫助他們，快樂王子非常同情他們，就讓小鳥把自己身上的寶石叼下來一塊，送給那對母女。
以后的每一天，小鳥都把那些需要幫助的人告訴王子，然后叼一塊寶石給他們，冬天到了，小鳥一只沒有到南方去，一直一直陪著王子，終于在春天將要來臨的時候，小鳥凍死了，王子身上的寶石也因為幫助了那些貧苦的人，都沒有了，王子失去了它站在廣場中間的資格，被別人搬走了，但王子是快樂的，因為他身上的寶石幫助了許多人。
我對這個故事的感悟好深好深，覺得世界上像王子這樣的人真的很多很多，大家都一起幫助那些需要幫助的人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人，貧困的人。
這個故事里，王子的無私，還有小鳥，都非常的感人寫得就像一首是一樣，所以我非常喜歡這個經(jīng)典的童話。
我最喜歡的文章篇五
每當我遇到一本好書，一篇精美的文章時，我都會進入一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我奮發(fā)上進。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！彼钌畹奈宋?，我再向下看去，原來作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹，謝而復(fù)開的桃花來返襯時間的“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，古往今來，人人都知道時間是寶貴的，有了時間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識、創(chuàng)造財富：工人叔叔造機器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學(xué)家發(fā)明時間，社會進步、發(fā)展還需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
然而俗話說“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間是容易流逝的，象文章里說的一樣“日子從水盆里過去，日子從飯碗里過去，從凝然的.雙眼前過去，伸出手遮挽時，他從手邊過去，從身上過去，從我腳邊飛過去，留下的只有嘆息和徘徊?！敝挥兄粻幊?，爭分奪秒的人才有一番作為。
還有幾周我就過十三歲生日了，屈指一數(shù)4000多個日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)六年級，還有200來個日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，還有10個春秋我就走出大學(xué)校門，走入社會、造福人民了，我心里一想時間過的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認真聽講，長大有所作為。
時間對每一個人都是公平的，如果想造福人民與社會，我們一定要抓緊每一分一秒的時間學(xué)習(xí)，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我奮發(fā)圖強!
我最喜歡的文章篇六
神話故事有很多很多，但在這些神奇而有趣的神話故事中，我最喜歡的一篇是——夸父逐日。
夸父逐日講的是：從前有一個叫夸父的'巨人，他看見太陽每天從東方升起又眾西方落下，接著就是漫長的黑夜，他說：我不喜歡黑暗，我喜歡光明。于是夸父去追趕太陽，當他追到禹谷時，已經(jīng)快抓住太陽了。這時，他突然感受到一陣極其煩躁的渴，于是他喝了黃河、渭河里的水，還止不住口渴，于是又去喝大澤里的水，可是尋找光明的夸父還沒有到大澤，就已經(jīng)像一座大山一樣倒了下去了。在第二天早晨，夸父已經(jīng)變成了山，他的手杖變成了鮮嫩可口的果子，讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前進。
讀了這篇神話故事，我明白了：夸父雖然失敗了，但他那種堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。一個人有了目標，就要努力去實現(xiàn)自己的愿望。
夸父的精神我也有。比如：有一次，媽媽在做護理，媽媽讓我到濱河公園幫她買一瓶冰水。我高高興興地騎著車子去買水。先前天氣還沒有那么熱，但后來我大滴大滴地汗珠落了下來，我并沒有灰心，還是一直不停地騎著，最后終于到達了目的的。我拿著冰水開心地回到了媽媽身邊。媽媽問我水買回來了沒有？我高興地說：ok！我順利完成了任務(wù)。神話故事的題目是夸父逐日，那我的題目應(yīng)該是王騫追水了。
我非常喜歡這篇神話故事，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)夸父這種堅持不懈地精神。
我最喜歡的文章篇七
我們消受得秦淮河上的燈影，當圓月猶皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盤豆腐干絲，兩個燒餅之后，以歪歪的腳步踅上夫子廟前停泊著的畫舫，就懶洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也還是熱的。“快開船罷!”槳聲響了。
又早是夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所薰染的嗎?還是勻得她們臉上的殘脂呢?寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語。密匝匝的綺恨逐老去的年華，已都如蜜餳似的融在流波的心窩里，連嗚咽也將嫌它多事，更哪里論到哀嘶。心頭，宛轉(zhuǎn)的凄懷;口內(nèi)，徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉橋邊買了一匣煙，蕩過東關(guān)頭，漸蕩出大中橋了。船兒悄悄地穿出連環(huán)著的三個壯闊的涵洞，青溪夏夜的韶華已如巨幅的畫豁然而抖落。哦!凄厲而繁的弦索，顫岔而澀的歌喉，雜著嚇哈的笑語聲，劈拍的竹牌響，更能把諸樓船上的華燈彩繪，顯出火樣的鮮明，火樣的溫煦了。小船兒載著我們，在大船縫里擠著，挨著，抹著走。它忘了自己也是今宵河上的一星燈火。
既踏進所謂“六朝金粉氣”的銷金鍋，誰不笑笑呢!今天的一晚，且默了滔滔的言說，且舒了惻惻的情懷，暫且學(xué)著，姑且學(xué)著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡笑語?？?初上的燈兒們一點點掠剪柔膩的波心，梭織地往來，把河水都皴得微明了。紙薄的心旌，我的，盡無休息地跟著它們飄蕩，以致于怦怦而內(nèi)熱。這還好說什么的!如此說，誘惑是誠然有的，且于我已留下不易磨滅的印記。至于對榻的那一位先生，自認曾經(jīng)一度擺脫了糾纏的他，其辨解又在何處?這實在非我所知。
我們，醉不以澀味的酒，以微漾著，輕暈著的夜的風(fēng)華。不是什么欣悅，不是什么慰藉，只感到一種怪陌生，怪異樣的朦朧。朦朧之中似乎胎孕著一個如花的笑--這么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可說，已不可擬，且已不可想;但我們終久是眩暈在它離合的神光之下的。我們沒法使人信它是有，我們不信它是沒有。勉強哲學(xué)地說，這或近于佛家的所謂“空”，既不當魯莽說它是“無”，也不能徑直說它是“有”。或者說“有”是有的，只因無可比擬形容那“有”的光景;故從表面看，與“沒有”似不生分別。若定要我再說得具體些：譬如東風(fēng)初勁時，直上高翔的紙鳶，牽線的那人兒自然遠得很了，知她是哪一家呢?但憑那鳶尾一縷飄綿的彩線，便容易揣知下面的人寰中，必有微紅的一雙素手，卷起輕綃的廣袖，牢擔(dān)荷小紙鳶兒的命根的。飄翔豈不是東風(fēng)的力，又豈不是紙鳶的含德;但其根株卻將另有所寄。請問，這和紙鳶的省悟與否有何關(guān)系?故我們不能認笑是非有，也不能認朦朧即是笑。我們定應(yīng)當如此說，朦朧里胎孕著一個如花的幻笑，和朦朧又互相混融著的;因它本來是淡極了，淡極了這么一個。
漫題那些紛煩的話，船兒已將泊在燈火的叢中去了。對岸有盞跳動的汽油燈，佩弦便硬說它遠不如微黃的燈火。我簡直沒法和他分證那是非。
時有小小的艇子急忙忙打槳，向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨的油燈映見黯淡久的畫船頭上，秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香，白蘭花的香，脂粉的香，紗衣裳的香……微波泛濫出甜的暗香，隨著她們那些船兒蕩，隨著我們這船兒蕩，隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語，有的默然不響，有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個，三兩個，五六七個，比肩坐在船頭的兩旁，也無非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上--太過火了，不至于罷，早消失在我們的眼皮上。誰都是這樣急忙忙的打著槳，誰都是這樣向燈影的密流里沖著撞;又何況久沉淪的她們，又何況飄泊慣的我們倆。當時淺淺的醉，今朝空空的惆悵;老實說，咱們萍泛的綺思不過如此而已，至多也不過如此而已。你且別講，你且別想!這無非是夢中的電光，這無非是無明的幻相，這無非是以零星的火種微炎在大欲的根苗上。扮戲的咱們，散了場一個樣，然而，上場鑼，下場鑼，天天忙，人人忙。看!嚇!載送女郎的艇子才過去，貨郎擔(dān)的小船不是又來了?一盞小煤油燈，一艙的什物，他也忙得來象手里的搖鈴，這樣丁冬而郎當。
楊枝綠影下有條華燈璀璨的彩舫在那邊停泊。我們那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹側(cè)地歇了。游客們的大船，歌女們的艇子，靠著。唱的拉著嗓子;聽的歪著頭，斜著眼，有的甚至于跳過她們的船頭。如那時有嚴重些的聲音，必然說：“這哪里是什么旖旎風(fēng)光!”咱們真是不知道，只模糊地覺著在秦淮河船上板起方正的臉是怪不好意思的。咱們本是在旅館里，為什么不早早入睡，掂著牙兒，領(lǐng)略那“臥后清宵細細長”;而偏這樣急急忙忙跑到河上來無聊浪蕩?還說那時的話，從楊柳枝的`亂鬢里所得的境界，照規(guī)矩，外帶三分風(fēng)華的。況且今宵此地，動蕩著有燈火的明姿。況且今宵此地，又是圓月欲缺未缺，欲上未上的黃昏時候。叮當?shù)男¤?，伊軋的胡琴，沉填的大鼓……弦吹聲騰沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出誰是誰，分不出那兒是那兒，只有整個的繁喧來把我們包填。仿佛都搶著說笑，這兒夜夜盡是如此的，不過初上城的鄉(xiāng)下老是第一次呢。真是鄉(xiāng)下人，真是第一次。
好，自命為超然派的來看榜樣!兩船挨著，燈光愈皎，見佩弦的臉又紅起來了。那時的我是否也這樣?這當轉(zhuǎn)問他。(我希望我的鏡子不要過于給我下不去。)老是紅著臉終久不能打發(fā)人家走路的，所以想個法子在當時是很必要。說來也好笑，我的老調(diào)是一味的默，或干脆說個“不”，或者搖搖頭，擺擺手表示“決不”。如今都已使盡了。佩弦便進了一步，他嫌我的方術(shù)太冷漠了，又未必中用，擺脫糾纏的正當?shù)缆肺┯修q解。好嗎!聽他說：“你不知道?這事我們是不能做的?！边@是諸辯解中最簡潔，最漂亮的一個?？上f的“不知道?”來人倒真有些“不知道!”辜負了這二十分聰明的反語。他想得有理由，你們?yōu)槭裁床荒茏鲞@事呢?因這“為什么?”佩弦又有進一層的曲解。那知道更壞事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他們平常雖不以聰明名家，但今晚卻又怪聰明，如洞徹我們的肺肝一樣的。這故事即我情愿講給諸君聽，怕有人未必愿意哩。“算了罷，就是這樣算了罷;”恕我不再寫下了，以外的讓他自己說。
敘述只是如此，其實那時連翩而來的，我記得至少也有三五次。我們把它們一個一個的打發(fā)走路。但走的是走了，來的還正來。我們可以使它們走，我們不能禁止它們來。我們雖不輕被搖撼，但已有一點杌隉了。況且小艇上總載去一半的失望和一半的輕蔑，在槳聲里仿佛狠狠地說，“都是呆子，都是吝嗇鬼!”還有我們的船家(姑娘們賣個唱，他可以賺幾個子的傭金。)眼看她們一個一個的去遠了，呆呆的蹲踞著，怪無聊賴似的。碰著了這種外緣，無怒亦無哀，惟有一種情意的緊張，使我們從頹弛中體會出掙扎來。這味道倒許很真切的，只恐怕不易為倦鴉似的人們所喜。
曾游過秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：“我們多給你酒錢，把船搖開，別讓他們來嚕蘇?！弊源艘院?，槳聲復(fù)響，還我以平靜了，我們倆又漸漸無拘無束舒服起來，又滔滔不斷地來談?wù)劮讲诺慕?jīng)過。今兒是算怎么一回事?我們齊聲說，欲的胎動無可疑的。正如水見波痕輕婉已極，與未波時究不相類。微醉的我們，洪醉的他們，深淺雖不同，卻同為一醉。接著來了第二問，既自認有欲的微炎，為什么艇子來時又羞澀地躲了呢?在這兒，答語參差著。佩弦說他的是一種暗味的道德意味，我說是一種似較深沉的眷愛。我只背誦豈君的幾句詩給佩弦聽，望他曲喻我的心胸?？珊匏裉焖坪跤行┌l(fā)鈍，反而追著問我。
前面已是復(fù)成橋。青溪之東，暗碧的樹梢上面微耀著一桁的清光。我們的船就縛在枯柳樁邊待月。其時河心里晃蕩著的，河岸頭歇泊著的各式燈船，望去，少說點也有十廿來只。惟不覺繁喧，只添我們以幽甜。雖同是燈船，雖同是秦淮，雖同是我們;卻是燈影淡了，河水靜了，我們倦了，--況且月兒將上了。燈影里的昏黃，和月下燈影里的昏黃原是不相似的，又何況入倦的眼中所見的昏黃呢。燈光所以映她的秾姿，月華所以洗她的秀骨，以蓬騰的心焰跳舞她的盛年，以餳澀的眼波供養(yǎng)她的遲暮。必如此，才會有圓足的醉，圓足的戀，圓足的頹弛，成熟了我們的心田。
猶未下弦，一丸鵝蛋似的月，被纖柔的云絲們簇擁上了一碧的遙天。冉冉地行來，冷冷地照著秦淮。我們已打槳而徐歸了。歸途的感念，這一個黃昏里，心和境的交縈互染，其繁密殊超我們的言說。主心主物的哲思，依我外行人看，實在把事情說得太嫌簡單，太嫌容易，太嫌分明了。實有的只是渾然之感。就論這一次秦淮夜泛罷，從來處來，從去處去，分析其間的成因自然亦是可能;不過求得圓滿足盡的解析，使片段的因子們合攏來代替剎那間所體驗的實有，這個我覺得有點不可能，至少于現(xiàn)在的我們是如此的。凡上所敘，請讀者們只看作我歸來后，回憶中所偶然留下的千百分之一二，微薄的殘影。若所謂“當時之感”，我決不敢望諸君能在此中窺得。即我自己雖正在這兒執(zhí)筆構(gòu)思，實在也無從重新體驗出那時的情景。說老實話，我所有的只是憶。我告諸君的只是憶中的秦淮夜泛。至于說到那“當時之感”，這應(yīng)當去請教當時的我。而他久飛升了，無所存在。
……。
涼月涼風(fēng)之下，我們背著秦淮河走去，悄默是當然的事了。如回頭，河中的繁燈想定是依然。我們卻早已走得遠，“燈火未闌人散”;佩弦，諸君，我記得這就是在南京四日的酣嬉，將分手時的前夜。
我最喜歡的文章篇八
我喜歡咀嚼字字句句里的苦澀與甘甜，無論原作還是譯著，安放在一篇篇文章里，都顯得莊重而不失活力。此時此刻，我又歷經(jīng)了一場心靈風(fēng)暴。
文章講的故事是這樣的，佩斯特總裁喜歡在演講時把鞋子和襪子脫了，再開始他的演講，作者很不理解，終于有一天他和佩斯特先生閑談，才知道在他小時候穿不起鞋子，為了減少買鞋子的費用，他總是在上學(xué)途中把鞋襪脫下來，揣進懷里。直到有一天，左腳被蝎子蜇傷了，沒有辦法穿上鞋子，父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之后為了時刻提醒自己不忘本，在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。
看這個故事的時候，我的心先是疑惑重重，繼而同情贊賞，文章的最后一句話——“我對自己說，脫去的不僅僅是鞋，而是成功后的沾沾自喜”，我的心就像是被洗禮，被叫醒，心里翻涌的皆是崇敬。人們啊，總在提醒自己，失敗時不要氣餒；可赤腳總裁告誡人們，成功時更不要忘本，腳踏實地才能遇見更好的自己。
這篇文章引發(fā)了我的深刻思考，我憶起自己小學(xué)時的一次經(jīng)歷。那次，我獲了三好學(xué)生，之后的日子，也不知是驕傲，還是自滿的心理在作祟，我的成績一落千丈，語文最基礎(chǔ)的'寫字板塊都出錯，數(shù)學(xué)的成績更是跌到了谷底。三好學(xué)生離我遠去，我情緒不好、成績不好、各種不好。摘下三好學(xué)生的桂冠，我還原成了剛剛起步的自己，我開始制定一個個小目標，沉下心，攢足力量，在學(xué)習(xí)的道路上，翻山越嶺，漸漸地，我翻過了一座又一座山，我仿佛聽到了那雪白的海潮涌來的聲響。我，又一次站在了高高的領(lǐng)獎臺上，這一次，我心有忐忑卻更加堅定，我告誡自己：把每一次的獎勵都當作暫時的成功，而不是炫耀的資本，堅守最初的夢想，不斷為成為更好的自己而奮斗。
脫去成功之后的沾沾自喜，不忘本心一路向陽，這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量，我也將不負所望，以謙遜之心善待這僅有一次的成長。
我最喜歡的文章篇九
我最喜歡一篇文章是《母親的哲學(xué)》。這篇文章主要圍繞著母親平時生活中對子女的要求和教育展開寫作，其中“高考落榜”“田大眼耍賴”和“我當上國家干部”等事件引發(fā)了作者的思考。
我喜歡這篇文章，原因是這篇文章中母親雖然沒上過一天學(xué)，不識字，但她平時生活中對作者的教育毫不放松、細致入微。比如說生活中“吃有吃相坐有坐相”；在兒子被冤枉的.時候，她教育作者不要斤斤計較，待人要寬容大度；作者高考落榜時，她鼓勵孩子，告訴他這都會過去，讓他打起精神；作者考上國家干部，又告誡他在得意時不能驕傲自大，要珍惜當下；在捕魚時，總是記得給魚兒“留生門”，做事不可做絕細致的描寫讓我可以想象到父親捕魚時，母親做飯時的場景，我可以看到她在慈祥地微笑，這讓我不禁想到了我的媽媽。
媽媽平時對我的管束并不嚴厲，但同樣細致入微。小時候，吃飯時我總喜歡左手放在桌子下面，媽媽說這是很不禮貌的，應(yīng)該左手扶著碗，右手拿筷子，即使是吃飯身體也要端正；更大一點了，媽媽更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我在寫作業(yè)時很不專心，時不時要擺弄一支筆，畫個小人兒，每次半小時就能寫完的作業(yè)，我總是拖上一兩個小時。媽媽就教育我做人做事不能總是拖拖拉拉，要有計劃。尤其像作文，這種本身耗時較長的作業(yè)，我就寫得更加慢了，好不容易寫完了又是東拼西湊才將將寫六百字。每到這時，媽媽就會嚴肅地說，平時寫作文應(yīng)該限制自己必須在一小時內(nèi)寫完。一篇作文，只要認真的觀察生活也就不用擔(dān)心寫不詳細了。除此以外，媽媽也像文中的母親一樣，有著善良、節(jié)儉、待人寬容等許多的優(yōu)秀品質(zhì)。
看這篇文章我心中總是有一種親切感，因為我從文中的母親身上看到了我媽媽的影子，更看到了天下千千萬萬母親愛子女的那份深情。
我最喜歡的文章篇十
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。
在那個時代，近一個世紀，中華不振，一直受到外國人的欺壓。當時老百姓過得是毫無尊嚴、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個洋人軋死了一個老婦人的親人，不但沒道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒懲罰洋人，還把那個可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓，圍觀的中國人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。
“是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標?！?BR> 今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國曾經(jīng)所遭受過的苦難，以及我們的幸福生活來之不易，是由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來的，是他們想建造一個美好而強大的祖國。
我們今天努力讀書，不是為了自己以后賺大錢、過享樂的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國更加強大，不辜負革命先烈的遺愿。
所以，如果你問我為什么而讀書，我依然會響亮得回答：“為中華之崛起而讀書！”
我最喜歡的文章篇十一
四月的一天，也是我圍棋考級前夕，我偶然翻看一本《讀者》，有一篇章深深地吸引了我，文章的題目是《做不可能的事》。
說的是一個小男孩給鄰居修整草坪賺零花錢的故事，事先男孩與鄰居約定了每次根據(jù)修整草坪質(zhì)量的不同，而獲得5至30美元不同的報酬。男孩由于不斷實踐、熟能生巧，修草坪獲得的報酬從每次5美元逐漸升到了25美元，可有一天男孩忽然想著如何干35美元的修剪草坪工作，雖然這件事看上去是完全不可能的，因為鄰居說過30美元的報酬就意味著工作干得非常了，要達到這種程度即便對大人來說也是不容易的。但是故事的主人公憑著他的智慧，一改平時一鼓作氣修草坪的作法，而是分解成若干個工作塊，干一段時間休息一陣，恢復(fù)體力后又干一陣……終于把草坪修整得特別完美，連大樹后的一丁點兒草也沒放過，令鄰居驚嘆地給出了35美元。
為此，我給自己制訂了一個圍棋學(xué)習(xí)計劃——除了每周兩次的圍棋課外，增加了每日做各式圍棋題100道、下一盤棋的任務(wù)。
周末，媽媽說要帶我去影院，我說：“媽媽，我今天的圍棋作業(yè)還沒完成呢，你去吧?！毙』锇閭兗s我去廣場玩輪滑，我說：“我約了人下棋呢，你們?nèi)グ??！?BR> 就這樣，我堅持了足足一個月，圍棋賽到來了。我過五關(guān)斬六將，上午的賽事輕松完成。下午第四輪，我的對手是剛“斬落”了我友方小炫的一位選手，聽說他在弈城上已達1段水平，我有點怵了，但轉(zhuǎn)念一想：只要去爭取，萬事皆有可能！對弈開始了，他執(zhí)黑先行，只見他落子如飛，我沒有被他的快棋怔住，而是認真地思考了再落子，下到中盤時，我瞅準了對手的一個致命的弱點，迅速地把他的棋子封住，再破眼，他的一條大龍被我屠掉了，我贏他了?。。?BR> 我收獲了連升兩級的勝利喜悅，這在以前是我想都不敢想的，我嘗到了觸摸到夢想的美妙！
我最喜歡的文章篇十二
從小，就喜歡白色，最愛看冬日里一街素白，冰清玉潔，恍若仙境。站在雪地里，好像就站在天地的中央，我小小的心靈里，第一次涌出對天地的景仰。那么北極，該是最圣潔的地方了吧！
那里勢必冰雪綿延，望而無際，或許連天空都是銀白色的吧！天地上下皆白，銀裝素裹，不時有渾白的北一極熊在其間嬉戲打滾，在這片極北之地，開出生命不屈而絢爛的花?？墒?，當真如此嗎？閑時翻閱書摘，便見一篇名為《北極熊仍在，冰雪已消逝》的文章，觸目，便是驚心，果真是這樣嗎？急忙翻開，一眼便看到一幅插圖，盈著白意的天空中，飄揚著幾縷云絲，下方是一片廣袤卻貧瘠的黑土地，一灘湛藍的海水涌著花白的浪，無力前行。黑土地上，蹲著一只渾白的北極熊，它頹然地望著眼前的浪，憑添悲傷。
鮮明的黑白色調(diào)，微微刺痛我的心，屬于北極的冰天雪地，素白裙裾都去哪兒了？急急讀了文章，才知這幅攝影作品名叫《沒有雪也沒有冰》，拍攝者帕蒂是《國家地理雜志》頒發(fā)的20xx年度最佳自然攝影師得主。帕蒂本不是專業(yè)攝影師，因為酷愛冰雪而來到北極，本想一睹為快，哪知看到的竟是這般景像，便忍痛用相機記錄下來?！驓夂蜃兣贡睒O的'冰雪大多消融了，北極熊不能玩耍也不能覓食，生存已受到了威脅。＂帕蒂如是說。
醒一醒，請人類醒一醒吧，讓我們?yōu)榇蟮厣先鰵g兒的生靈撐起呵護的傘骨。一起節(jié)約一滴水、一度電，緩解溫室效應(yīng)，讓天地間的素白永遠留存，讓每一份愛心都閃爍光亮，讓像北極熊一樣的生靈盡情生長，讓我們的地球母親滿載希望。
我最喜歡的文章篇十三
小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥流水相唱和……這是多么如詩如畫的風(fēng)景啊！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉(xiāng)風(fēng)景更是美如畫卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。
小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優(yōu)美，用詩一般的語言道出了家鄉(xiāng)的美麗景色，用簡樸的話語表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情；用細膩的手法勾勒出詩情畫意的農(nóng)家風(fēng)光。令人向往，令人迷戀。
枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！庇迷娋渥鳛轭}目，更顯得家鄉(xiāng)美好，可愛，富有詩情畫意。
我喜歡這篇課文，我被它那如詩如畫的風(fēng)景所打動?！耙粭l清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然?！蔽冶贿@里的風(fēng)景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。
我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的童年，作者兒時和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開小溪邊的石頭，尋熱小魚、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對故鄉(xiāng)的喜愛，那里裝滿了作者金色的回憶。