方案是解決問題的關(guān)鍵，我們需要找到一個適合的方案來解決當前的難題。一個成功的方案需要考慮到可能出現(xiàn)的風險和應(yīng)對措施。以下是小編為大家搜集的方案范例，供大家參考，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇一
為了響應(yīng)學院宿舍建設(shè)活動，展現(xiàn)大學生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學們疊被子的質(zhì)量和速度，同時增強同學們的.集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動目的：加強宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習慣。
三、活動對象：地球科學學院全體學生。
四、活動時間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動地點：武漢校區(qū)操場。
六、活動前期準備：準備10床被子、10個涼席、時鐘。
七、比賽要求：動作熟練、折疊規(guī)范整齊、時間在3分鐘以內(nèi)。
八、評比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數(shù)，由高到低排序。
2．每個寢室只能出一名同學參賽。
九、評分細則及標準（共10分）。
1．動作熟練，同一個動作重復次數(shù)少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時限：時間把握在3分鐘以內(nèi)。（2分）。
十、獎項設(shè)置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。
2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇二
一、活動主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動目的'：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛(wèi)生意識，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。
三、比賽時間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽方式：
集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內(nèi)疊好被子，以總成績排名。
個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內(nèi)疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關(guān)義、項家生、洪夢媛。
計時：鞏顯超。
分數(shù)統(tǒng)計：林鑫。
拍照、通訊報道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）。
七、評獎方式（頒發(fā)獎狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團隊獎（男、女各一個）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。
2、參賽者進入賽場，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計時員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。
九、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇三
為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節(jié)日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序?qū)嵤?，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。
三、活動時間：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、班主任在活動前要做好學生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。
4、上午11：00，下午3:30游園結(jié)束，班級活動小結(jié)，并做好值日工作。
四、活動地點。
各教室以及各活動室具體安排見通知。
五、活動準備。
1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、活動形式。
1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目，六年級只參加活動，不用準備活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次，最多只準參與10個項目。
七、活動建議。
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級安排兩位協(xié)助老師），負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。
3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或?qū)W生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
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縣中心小學疊被子比賽活動方案篇四
一、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）。
6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
五、具體活動安排：
時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負責人。
3月19日操場開幕式全體師生。
1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結(jié)。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇五
今天晚上，我們拿著兩個重重的涼席和一床大大軟軟的棉被到樓下集合，因為疊被子比賽就要開始了。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，把被子疊好，看誰疊得又快又整齊。我們疊好第一遍的時候，時間還剩很多。我們檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有些地方還不整齊。于是我們把被子攤開重新疊了一遍，疊完這遍以后，時間還沒到，于是我們就繼續(xù)改正。教官吹響了比賽結(jié)束的哨音，我們立刻停止了修改，讓生活老師來評價。
最后，得了第一名，其實是倒數(shù)第一名！這場比賽我感覺很遺憾，但是，也讓我感受到了疊被子的樂趣。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇六
經(jīng)過六天的疊被子訓練，考驗疊被子水平的時刻到啦。今天晚上，我們舉行了“疊被子比賽”。
每個班準備了兩張涼席和一床被子。只聽裁判員一聲槍響，比賽開始了。我們班派出的是蔣yi楊同學，只見他快速地疊著被子，可是被子疊錯了方向，只得重新疊。室友王雨杰緊張地看不下去了，跑到樓上看電視去了。邊上的啦啦隊員們拼命地為自己的隊友加油鼓勁，有人實在忍不住了，偷偷地上前去幫忙，結(jié)果大伙都上前去幫各自的隊友。我和汪雨幫蔣楊的被子左整整，右壓壓。無奈被子太薄了，我們怎么疊也疊不好。最后還是一位老師出手相救，把我們的被子弄得方方正正的。
比賽結(jié)束了，只見有的疊得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我們班得了“上進獎”。
以后我要多疊被子，要把自己的房間整理得跟榮排長的房間一樣。真希望有第二次“疊被子”比賽呀！
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇七
今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開始疊起了被子。
我先把被子放平，接著對折，被子變成了長方形，找到正中心，把被子兩端對折到正中心，我把折線壓了壓，又把兩邊合起來壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。
我的外婆看見我在把床整理的這么好，當面表揚了我，我的心里甜滋滋的。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇八
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整，不計次數(shù)。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數(shù)單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結(jié)束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇九
今天，早上起來，媽媽教我疊被子?？粗鴭寢屇敲磱故斓膭幼?，很快把被子疊完了，我認為疊被子很簡單。于是，我就自己疊起被子來了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來指導。媽媽說：“先把被子長的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了?！蔽野凑諎寢尳涛业淖觯?，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。
通過這次疊被子，我明白了：很多事情看起來簡單，做起來難。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。
為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
20xx年10月。
四、五、六年級全體學生。
1、選一節(jié)課，全班學生參加比賽，學校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
評分細則如下：（滿分為10分）。
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）。
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十一
為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5月15日上午8：10—8：25。
三—六年級部分學生。
四樓多媒體。
教務(wù)處和全體英語老師。
全體英語教師。
1、各班教師要充分發(fā)動學生參加，并積極備賽。
2、全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
按3：4：3設(shè)獎。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十二
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
組長：謝鳳華。
副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學一年級至六年級全體同學。
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發(fā)電子稿至499244180@）。
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責人。
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室。
監(jiān)考老師：
低年級：瞿向東。
軟筆書法：劉俊翟。
高年級軟筆書法：武明中。
1.全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定?，F(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。
三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。
五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。
硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務(wù)器”下的“學生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十三
外婆說：“今天我來教你疊被子?！蔽艺f：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現(xiàn)在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長，然后把長邊和長邊對折，直到它變成了正方形，就好了?！?BR> 開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十四
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。
比賽地點：會議室。
比賽時間：第十周(限時10分鐘)。
設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。
組長：張秋霞。
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。
全校所有教師(包括后勤組教師)。
a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十五
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的`朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時間：12月31日13：30開始
比賽地點：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]
1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
低年級組（1―2年級）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級組（3―4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學峰、丁 娟
高年級組（5―6年級）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。
煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。
請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十六
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。
學校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。
學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點：四年級教室。
按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十七
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十八
今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。
我學著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)累得滿頭大汗。
這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇一
為了響應(yīng)學院宿舍建設(shè)活動，展現(xiàn)大學生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學們疊被子的質(zhì)量和速度，同時增強同學們的.集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動目的：加強宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習慣。
三、活動對象：地球科學學院全體學生。
四、活動時間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動地點：武漢校區(qū)操場。
六、活動前期準備：準備10床被子、10個涼席、時鐘。
七、比賽要求：動作熟練、折疊規(guī)范整齊、時間在3分鐘以內(nèi)。
八、評比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數(shù)，由高到低排序。
2．每個寢室只能出一名同學參賽。
九、評分細則及標準（共10分）。
1．動作熟練，同一個動作重復次數(shù)少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時限：時間把握在3分鐘以內(nèi)。（2分）。
十、獎項設(shè)置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。
2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇二
一、活動主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動目的'：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛(wèi)生意識，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。
三、比賽時間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽方式：
集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內(nèi)疊好被子，以總成績排名。
個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內(nèi)疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關(guān)義、項家生、洪夢媛。
計時：鞏顯超。
分數(shù)統(tǒng)計：林鑫。
拍照、通訊報道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）。
七、評獎方式（頒發(fā)獎狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團隊獎（男、女各一個）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。
2、參賽者進入賽場，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計時員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。
九、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇三
為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節(jié)日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序?qū)嵤?，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。
三、活動時間：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、班主任在活動前要做好學生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。
4、上午11：00，下午3:30游園結(jié)束，班級活動小結(jié)，并做好值日工作。
四、活動地點。
各教室以及各活動室具體安排見通知。
五、活動準備。
1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、活動形式。
1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目，六年級只參加活動，不用準備活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次，最多只準參與10個項目。
七、活動建議。
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級安排兩位協(xié)助老師），負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。
3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或?qū)W生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
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縣中心小學疊被子比賽活動方案篇四
一、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）。
6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
五、具體活動安排：
時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負責人。
3月19日操場開幕式全體師生。
1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結(jié)。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇五
今天晚上，我們拿著兩個重重的涼席和一床大大軟軟的棉被到樓下集合，因為疊被子比賽就要開始了。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，把被子疊好，看誰疊得又快又整齊。我們疊好第一遍的時候，時間還剩很多。我們檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有些地方還不整齊。于是我們把被子攤開重新疊了一遍，疊完這遍以后，時間還沒到，于是我們就繼續(xù)改正。教官吹響了比賽結(jié)束的哨音，我們立刻停止了修改，讓生活老師來評價。
最后，得了第一名，其實是倒數(shù)第一名！這場比賽我感覺很遺憾，但是，也讓我感受到了疊被子的樂趣。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇六
經(jīng)過六天的疊被子訓練，考驗疊被子水平的時刻到啦。今天晚上，我們舉行了“疊被子比賽”。
每個班準備了兩張涼席和一床被子。只聽裁判員一聲槍響，比賽開始了。我們班派出的是蔣yi楊同學，只見他快速地疊著被子，可是被子疊錯了方向，只得重新疊。室友王雨杰緊張地看不下去了，跑到樓上看電視去了。邊上的啦啦隊員們拼命地為自己的隊友加油鼓勁，有人實在忍不住了，偷偷地上前去幫忙，結(jié)果大伙都上前去幫各自的隊友。我和汪雨幫蔣楊的被子左整整，右壓壓。無奈被子太薄了，我們怎么疊也疊不好。最后還是一位老師出手相救，把我們的被子弄得方方正正的。
比賽結(jié)束了，只見有的疊得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我們班得了“上進獎”。
以后我要多疊被子，要把自己的房間整理得跟榮排長的房間一樣。真希望有第二次“疊被子”比賽呀！
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇七
今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開始疊起了被子。
我先把被子放平，接著對折，被子變成了長方形，找到正中心，把被子兩端對折到正中心，我把折線壓了壓，又把兩邊合起來壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。
我的外婆看見我在把床整理的這么好，當面表揚了我，我的心里甜滋滋的。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇八
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整，不計次數(shù)。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數(shù)單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結(jié)束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇九
今天，早上起來，媽媽教我疊被子?？粗鴭寢屇敲磱故斓膭幼?，很快把被子疊完了，我認為疊被子很簡單。于是，我就自己疊起被子來了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來指導。媽媽說：“先把被子長的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了?！蔽野凑諎寢尳涛业淖觯?，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。
通過這次疊被子，我明白了：很多事情看起來簡單，做起來難。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。
為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
20xx年10月。
四、五、六年級全體學生。
1、選一節(jié)課，全班學生參加比賽，學校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
評分細則如下：（滿分為10分）。
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）。
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十一
為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5月15日上午8：10—8：25。
三—六年級部分學生。
四樓多媒體。
教務(wù)處和全體英語老師。
全體英語教師。
1、各班教師要充分發(fā)動學生參加，并積極備賽。
2、全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
按3：4：3設(shè)獎。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十二
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
組長：謝鳳華。
副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學一年級至六年級全體同學。
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發(fā)電子稿至499244180@）。
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責人。
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室。
監(jiān)考老師：
低年級：瞿向東。
軟筆書法：劉俊翟。
高年級軟筆書法：武明中。
1.全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定?，F(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。
三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。
五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。
硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務(wù)器”下的“學生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十三
外婆說：“今天我來教你疊被子?！蔽艺f：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現(xiàn)在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長，然后把長邊和長邊對折，直到它變成了正方形，就好了?！?BR> 開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十四
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。
比賽地點：會議室。
比賽時間：第十周(限時10分鐘)。
設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。
組長：張秋霞。
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。
全校所有教師(包括后勤組教師)。
a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十五
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的`朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時間：12月31日13：30開始
比賽地點：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]
1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
低年級組（1―2年級）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級組（3―4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學峰、丁 娟
高年級組（5―6年級）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。
煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。
請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十六
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。
學校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。
學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點：四年級教室。
按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十七
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設(shè)男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報名表見背面
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十八
今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。
我學著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)累得滿頭大汗。
這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。