一個成功的方案，可以帶來積極的效果和長遠(yuǎn)的影響。方案的執(zhí)行需要明確的目標(biāo)和細(xì)致的計劃。希望以下方案范文能夠啟發(fā)大家從不同角度思考和解決問題。
幼兒安全的活動方案篇一
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識。
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
1、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看――它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？?BR> 2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的`物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
幼兒安全的活動方案篇二
以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機，開展校園食品安全科普宣教活動，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識，全面爭創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實際行動保障“校園安全年”活動的順利開展。
“普及食品安全常識，建立科學(xué)飲食文化”
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
（一）認(rèn)真開展食品安全教育進(jìn)課堂活動。食品安全宣傳月活動期間，召開專題會議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開專題會議，給幼兒上一堂生動的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級要鼓勵幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報，強化師生的食品安全意識，提高廣大師生對食品安全的鑒別能力，使食品安全意識入腦入心。
（二）認(rèn)真開展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動。6月16日是“食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開展一次針對食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動，強化從業(yè)人員的責(zé)任意識和風(fēng)險意識。同時，要教育從業(yè)人員樹立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識記在心里，落實到行動上，切不可搞“兩張皮”。
（三）認(rèn)真開展食品安全進(jìn)家庭活動。要結(jié)合“減鹽行動”計劃，通過“小手拉大手”“家長一封信”等活動，引導(dǎo)家長養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的家長，強化道德觀念，倡導(dǎo)誠信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠信意識。
（四）認(rèn)真開展食品安全隱患大排查活動。
要認(rèn)真開展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的原則進(jìn)行；庫存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對每一餐的食品進(jìn)行驗收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過水質(zhì)檢測；飲用水和飲水機是否由專人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。
（一）提高認(rèn)識，加強食品安全宣傳活動組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識開展食品安全宣傳活動的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實，切忌搞形式、走過場。
（二）加強宣傳，營造校園食品安全濃厚氛圍。要通過飛信、宣傳欄、主題班會等形式，開展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動，并通過“懸掛橫幅，張貼海報”等方式，營造濃厚的校園食品安全氛圍。
（三）強化措施，廣泛開展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時機，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。
幼兒安全的活動方案篇三
小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們在慢慢的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂、幸福的事情，從而喜歡來幼兒園。
活動目標(biāo)。
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2、能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3、感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
歌曲1：我愛我的幼兒園。
歌曲2：找朋友。
活動重難點。
1、重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
活動過程。
一、活動導(dǎo)入。
1、看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2、說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3、找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1、聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2、唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1、跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2、想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動。
1、有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
幼兒安全的活動方案篇四
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
一、談話引入。
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育。
1、幼兒討論。
t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點。
(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論。
(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么做?
(3)t：聽了這個故事，你有什么感受?
三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
t小結(jié)：人的生命。
幼兒安全的活動方案篇五
1、認(rèn)識病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方，說出清除病毒的方法。
游戲?qū)搿?BR> 老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。
活動過程。
小手可以藏起來，病毒寶寶也會藏起來，那么病毒寶寶藏在哪里呢?
活動中教給幼兒正確的洗手方式：
1、(內(nèi))：掌心對掌心，手指并攏，相互揉搓。
2、(外)：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。
3、(夾)：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、(弓)：彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。
5、(大)：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。
6、(立)：將五個手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。
7、(腕)：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。
活動總結(jié)。
讓幼兒了解，病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里，所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
幼兒安全的活動方案篇六
幼兒園孩子們在實施的活動中相互合作相互適應(yīng)，對此進(jìn)行活動方案的制定是很有意義的。而方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項目實施地的具體情況進(jìn)行設(shè)計。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全月活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?BR> 活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
幼兒安全的活動方案篇七
第一屆親子運動會。
幼兒、教師及家長。
1、動力目標(biāo)：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神;。
2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力;。
3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作;。
體操表演、親子體能大賽;。
1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個孩子的安全;。
3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給個別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
1、主席臺布置;。
2、條幅的準(zhǔn)備;。
3、音響：(入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎音樂);。
4、照相機、錄像機。
5、飲水機、領(lǐng)獎處;。
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子;。
7、各班方隊的班級牌和手持物;。
8、游戲道具、號碼牌;。
9、獎品(冠軍獎狀、小獎品、團(tuán)體組獎狀)。
2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師(負(fù)責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場等;)。
3、主持及裁判:xx、xx。
4、攝像師：xx;。
5、保健醫(yī)：趙巖巖、
6、后勤：xx(負(fù)責(zé)游戲道具的擺放);。
7、保安及門衛(wèi)：xx、xx(防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園;)。
8、領(lǐng)獎處：xx領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎品;。
2、活動程序：
(1)主持開幕――xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運動會開幕。
(2)在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場。
(3)園長致開幕詞：大中小班運動會代表致詞。
(4)運動員體操展示：運動員退場及家長進(jìn)場。
(5)特色班開場舞展示。
(6)按比賽項目依次進(jìn)行比賽。
(7)幼兒組：大班：加減法賽跑。
中班：推小車。
小班：看誰跳得遠(yuǎn)。
(8)親子組：大班：親自接力。
中班：兩人三足。
小班：按提示猜東西。
(9)團(tuán)體組：拔河比賽。
(10)頒獎、致閉幕詞、結(jié)束。
9、團(tuán)體組：拔河比賽。
10、頒獎、結(jié)束。
幼兒安全的活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。
2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。
3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強自我保護(hù)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
(一)導(dǎo)入。
小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷。
(二)展開。
提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧!
出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。
3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。
小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。
(三)結(jié)束。
活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。
幼兒安全的活動方案篇九
設(shè)計意圖：小班到了下學(xué)期個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時，有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識差，缺少生活經(jīng)驗和常識。
新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力，所以我設(shè)計此次《不亂吃東西》教學(xué)活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙?zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個鐵制五角星、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;一些不可食用的食物圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒，劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)。
2、精神準(zhǔn)備：生活中注意不能亂吃東西。
3、知識準(zhǔn)備：幼兒知道哪些東西特別危險，不能放入口中。
4、環(huán)境準(zhǔn)備：留一面帶有邊框的主題墻。
一、興趣導(dǎo)入。
1、播放“120急救車”聲音。
師：“發(fā)生什么事啦?”(幼兒大膽猜測，相互交流)。
2、出示一枚小小的鐵制五角星，說：“要想知道發(fā)生什么事，那就讓這小小的五角星告訴你?”
二、故事導(dǎo)入。
1、講述故事《卡在喉嚨里的五角星》。
2、提問：“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會這樣?醫(yī)生對龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?”
三、課件及情景表演深入。
1、課件《進(jìn)餐時》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就。
會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃。
飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。
買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
四、游戲判斷對錯。
能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。
五、操作活動。
1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
幼兒安全的活動方案篇十
設(shè)計意圖：
在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機。
教育目標(biāo)：
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動準(zhǔn)備：認(rèn)識火警電話(圖片)、火的危害和益處(錄像)、自救的方法(情景表演)。
活動形式：分班進(jìn)行。
具體內(nèi)容及要求：
目標(biāo)：
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
過程：
一、認(rèn)識火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演(波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)“著火了我們該怎么辦呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。)。
重點教育幼兒(盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙)。
出示圖片(大大的119)，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處。
(1)、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。
(2)、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。
觀察錄像(前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉)。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育(發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，)。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
(一)觀看錄像。
(二)討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
(三)幼兒練習(xí)逃生的方法。
一、教育目標(biāo)：
通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
二、具體內(nèi)容及要求：
(一)社會活動。
1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂。
目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材。
形式：通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。
2、安全逃生。
目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。
形式：模擬著火時的情景，進(jìn)行演習(xí)。
3、安全玩滑滑梯。
目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進(jìn)行教育。
(二)健康。
1、安全玩滑滑梯。
目標(biāo)：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所。
目標(biāo)：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。
形式：實踐練習(xí)。
3、慢慢喝開水。
目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。
形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。
(三)語言活動。
1、去醫(yī)院看病。
目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。
形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
2、大狗醫(yī)生。
目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。
形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護(hù)意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護(hù)五官的方法。
4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。
一、指導(dǎo)思想。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目標(biāo)。
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周(3月27日—4月1日)的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動時間。
20__年3月27日—4月1日。
四、活動主題。
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。
五、活動安排。
1、聽一聽：
以主題班會形式與幼兒進(jìn)行講解。
2、看一看。
懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語;。
3、談一談。
通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救。
自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
4、練一練。
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講。
各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
6、畫一畫。
開展以安全為主題的美術(shù)課。
7、查一查。
組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。
六、活動要求。
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
活動目標(biāo)：
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒安全的活動方案篇十一
為提高廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力，減少安全事故發(fā)生，切實加強校園安全管理工作力度，營造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，教育衛(wèi)生局將5月21日至6月29日定為zz鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全教育活動月。對照文件精神，我園將以"強化教育、增強意識、預(yù)防為主"為活動月目標(biāo)，結(jié)合我園實際開展一系列的安全教育活動，切實做好幼兒園安全教育工作，提高全園師生的安全意識，希望各部門各班級認(rèn)真按照方案要求貫徹落實好各項活動內(nèi)容。
1、十五周召開全園教職工安全活動月動員會（徐園長主持）；在正大門口懸掛安全教育橫幅（z負(fù)責(zé)），營造全園人人重安全、人人講安全、人人為安全的良好氛圍。
2、結(jié)合園務(wù)計劃在十六周組織安全小組對園內(nèi)和園周邊環(huán)境進(jìn)行月安全隱患大排查，重點查安全防范、消防設(shè)施設(shè)備、防雷、防震減災(zāi)、食品衛(wèi)生等，并對園內(nèi)的所有安全設(shè)備的標(biāo)識進(jìn)行全面的檢查，做到標(biāo)識明確規(guī)范（z負(fù)責(zé)）。
3、利用每周的國旗下講話活動，十六周安排"積極參與安全教育活動月"的動員性講話，發(fā)動全體師生齊參與活動。通過國旗下講話，強化安全防范，創(chuàng)建平安校園（石波老師負(fù)責(zé)）。
4、在安全教育月期間，各班級有效利用班級家長園地繼續(xù)完善豐富安全教育宣傳內(nèi)容對家長進(jìn)行有效的指引教育；同時通過外墻環(huán)境展出相關(guān)的安全教育宣傳圖片對孩子們進(jìn)行及時的宣傳教育（z責(zé)）。
5、各班級在安全教育月期間根據(jù)幼兒年齡特點、知識經(jīng)驗和能力水平積極開展自然災(zāi)害（雷雨、臺風(fēng)、地震等）、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關(guān)的安全教育活動，有效地增長孩子們的安全知識，提高安全防范意識及自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
6、由安全小組給家長發(fā)放一封致家長的安全教育信以及通過家園校訊通發(fā)動家長在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作，做到家園共同攜手關(guān)注孩子安全教育，增強孩子的自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
7、結(jié)合園務(wù)計劃在十七周食堂管理員組織食堂人員進(jìn)行一次食品安全學(xué)習(xí)活動，安全小組組織保安員進(jìn)行消防控制臺及其他消防設(shè)備的實踐操作考核（z負(fù)責(zé)）。
8、對照園務(wù)計劃由膳食委員會在十七周組織檢查食堂的食品安全（食品采購、農(nóng)藥殘留檢測、食品留樣、食品索證、臺賬記帳等）規(guī)范管理情況(z負(fù)責(zé))。
9、在十八周由安全小組組織統(tǒng)一開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。班級可根據(jù)孩子的知識經(jīng)驗以班或級部為單位開展防拐騙，地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習(xí)，提高師生的應(yīng)對能力和防范水平（盧雪英和班級老師負(fù)責(zé)）。
10、十九周行政、級組長一起檢查班級安全教育月教育實施情況（行政、級長）。
11、各班級各部門按照安全小組的要求及時收集安全教育月的資料，文字內(nèi)容統(tǒng)一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動資料》夾內(nèi)。（內(nèi)容包括安全教育活動教案、宣傳資料和活動小結(jié)等）?；顒淤Y料上繳時間為6月28日前。
12、幼兒園安全小組在6月29日前寫好活動月活動總結(jié)，全面總結(jié)此次活動的開展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅（z負(fù)責(zé)）。
13、安全小組按照每學(xué)期常規(guī)做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作（z）。
幼兒安全的活動方案篇十二
1.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
2.并不是在每一個日子都想你，只是在一切美麗的，深沉的，心中洞然有所悟的剎那，便是我想你的時刻了。
3.怠惰是貧窮的制造廠。
4.已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
5.在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基
6.失去的愛情，總是令人懷念的。
7.好朋友不需要太多，兩個就夠了。一個肯借你錢，另一個肯參加你的葬禮。
8.海蚌未以沙的刺痛，就不能溫暖出美麗的珍珠，于是我讓思念不斷的刺痛我的心，只為了，給親愛的你所有美麗的珍珠幼兒園。
9.多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
10.幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
11.雪中送炭的情誼比什么都可貴。
12.憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
13.擦掉千萬的淚，找不回屬于自己的曾經(jīng)幼兒園。
14.被特別在乎的人忽略會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。
16.人生那個指引你走上光明大道的人，就是你的良心。
17.勿滿足于眼前的小小成就。你要問自己，我這輩子只有這樣嗎?
18.人永遠(yuǎn)是寂寞而自我的生物。無論多么真誠的說出自己的愛，也總會有無法被理解的心情。
19.沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山!"
20.痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。
21.幸福對我說，你還太小。
22.尊重老師的境界就是超越老師。
23.生與死都是別人的熱鬧,我在擁擠的人群里享受著刺人的孤寂
24.生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
25.有些人自己不習(xí)慣“獨立思考”，也不習(xí)慣別人“獨立思考”。他們把自己裝在套子里面，也喜歡把別人裝在套子里面。他們拿起教條的棍子到處巡邏，要是看見有人從套子里鉆出來，他們就給他悶棍，他們聽見到處都在唱他們聽?wèi)T了的那種沒有感情的單調(diào)的調(diào)子，他們就滿意地在套子里睡著了。
幼兒安全的活動方案篇十三
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;二、活動時間：
201x年11月。
三、
活動地點：
一樓多功能室四、活動人員:全體大班幼兒五、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
1.各班有次序帶孩子到一樓多功能室坐好。2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請年級組長俞愛花講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。4.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
5.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒安全的活動方案篇十四
1、初步了解燙傷的原因。
2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
掛圖《我會小心》、與燙傷相關(guān)的簡報，書面紙、筆
2、問問幼兒有沒有被燙傷的經(jīng)歷，請被燙傷過的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 燙傷是怎么發(fā)生的?
身體有什么樣的感覺?
你心里有什么感覺?
燙傷的地方，都做了什么處理
3、師幼共同閱讀掛圖《我會小心》，并討論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的原因。
還有什么地方容易發(fā)生燙傷?
什么東西容易造成燙傷?(熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等)
針對每一種東西討論：有什么方法可以避免燙傷的發(fā)生?(如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水)
4、告訴如果幼兒燙傷了該怎么辦。
沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什么意思。
趕快去看醫(yī)生。
不可以摳燙傷的地方。
可提前詢問同事、家長和朋友，有沒有曾經(jīng)被燙傷的人，如果有，愿不愿意和幼兒來說說他的經(jīng)驗。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識。
沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴(yán)重，為了避免把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。
脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴(yán)重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
泡——脫下衣物后，繼續(xù)把燙傷處泡在冷水中。
蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
送——盡快送到醫(yī)院。
幼兒安全的活動方案篇十五
20xx年3月26日是第xx個“全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動。
在3月26日安全教育日當(dāng)天，幼兒園欲開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的主題教育活動。
在大班級部中開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護(hù)意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯(lián)系爭取段時間內(nèi)得到家長援助。
在中班級部中開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學(xué)會躲讓汽車和行人。
在小班級部中開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認(rèn)識的陌生人走。
幼兒園欲選擇有利時機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認(rèn)識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時的疏散路線。
督促教師通過上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。
“創(chuàng)建平安幼兒園孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫安全標(biāo)語，能時時提醒老師和家長處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。
幼兒安全的活動方案篇十六
社會上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里的小朋友們在日常交流中也談?wù)撈痤愃频氖录?，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危險，因此對幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計了這樣的安全教育活動。
怎樣做最安全
1、懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)省時間。
2、增強安全和自我保護(hù)意識。
：一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。
1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了，其他的人也出不去啦。
2、討論：擁擠的后果是什么？
3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。
4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進(jìn)幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：
師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？
幼：一個一個拉更快。
師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢？
幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。
幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。
通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走（跑），要比擁擠快得多，而且更安全。
5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點。
1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn)，也是一個重要的安全因素。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)則，學(xué)會輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。
2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會忘得一干二凈，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會逐漸形成自覺的行為。
3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
幼兒安全的活動方案篇十七
為進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、遵章守紀(jì)”良好氛圍，為建設(shè)“平安奉化”提供堅實的安全保障，根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》奉教安〔20xx〕72號文件精神，結(jié)合本園實際，制定活動方案如下：
以黨的十八大、十八屆五中全會和全國宣傳思想工作會議精神為指導(dǎo)，以大力實施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，緊緊圍繞20xx年學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下學(xué)交通安全、校園安保等當(dāng)前安全工作重點，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，強化“紅線”意識，弘揚安全文化，普及安全知識，提升安全素養(yǎng)，進(jìn)一步提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，為有效遏制校園安全事故，促進(jìn)我市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，營造平安和諧校園奠定扎實的'基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至30日
強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展
為了加強對教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立成立由園長組長，教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，指導(dǎo)幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動。
1、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)月的宣傳橫幅（幸福是棵樹，安全是沃土），發(fā)放圖文并茂的安全知識宣傳資料，營造安全生產(chǎn)月活動的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語懸掛時間為6月1日―30日。（安全小組負(fù)責(zé)，宣傳資料和照片資料保存）
2、以班級每單位出一期宣傳安全知識的海報，宣傳內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)教育為主。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容不要一樣，在6月20日之前上交宣傳內(nèi)容的照片資料）
3、各班要開展一次以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題的暑期生命教育。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)教育為主，在6月20日之前上交活動內(nèi)容和照片資料）
4、邀請法制副校長到園做一次法制報告，對師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。（安全小組負(fù)責(zé)，報告內(nèi)容和照片資料存檔）
5、意外事故自救急救輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請婦保醫(yī)院的醫(yī)生對全體教職工進(jìn)行全面培訓(xùn)。（保健室負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容及照片存檔）
6、開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案（防暴力侵害）的演練活動。（安全小組負(fù)責(zé)，演練方案及活動照片存檔）
7、開展“安全教育千名教師進(jìn)萬家”家訪活動，家訪內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)等為主。（各班主任負(fù)責(zé)，上交家訪表存檔）
8、在“安全生產(chǎn)月”活動期間，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查，要把幼兒活動室、食堂、飲用水等重要部位進(jìn)行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時要加強季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。全園師生要切實提高對開展“安全生產(chǎn)月”活動重要意義的認(rèn)識，把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動各項安全責(zé)任和安全工作的落實。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實際，親自參與，躬親示范，強力推動；要精心策劃、周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動的開展既轟轟烈烈，又扎扎實實，以促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動強勢開展。
2、探索創(chuàng)新，彰顯特色。幼兒園要根據(jù)實際制訂活動方案，精心安排好各項活動，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實效。
3、廣泛宣傳，營造氣氛。要運用各種宣傳工具，加大宣傳教育力度。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄、家園欄、家園通短、幼兒園網(wǎng)站、家訪等宣傳工具的作用，使“安全生產(chǎn)月”活動的規(guī)模和效應(yīng)更加明顯，形成“人人懂安全，人人抓安全，人人要安全，人人保安全”的局面。
幼兒安全的活動方案篇十八
在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機。
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動準(zhǔn)備：認(rèn)識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）。
活動形式：分班進(jìn)行。
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）。
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒有119。）。
重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）。
出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。
（2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
（一）觀看錄像。
（二）討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
（三）幼兒練習(xí)逃生的方法。
幼兒安全的活動方案篇十九
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的'習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。
3、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。
（一）課堂教育。對無法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專設(shè)課時進(jìn)行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
幼兒安全的活動方案篇一
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識。
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
1、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看――它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？?BR> 2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的`物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
幼兒安全的活動方案篇二
以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機，開展校園食品安全科普宣教活動，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識，全面爭創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實際行動保障“校園安全年”活動的順利開展。
“普及食品安全常識，建立科學(xué)飲食文化”
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
（一）認(rèn)真開展食品安全教育進(jìn)課堂活動。食品安全宣傳月活動期間，召開專題會議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開專題會議，給幼兒上一堂生動的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級要鼓勵幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報，強化師生的食品安全意識，提高廣大師生對食品安全的鑒別能力，使食品安全意識入腦入心。
（二）認(rèn)真開展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動。6月16日是“食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開展一次針對食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動，強化從業(yè)人員的責(zé)任意識和風(fēng)險意識。同時，要教育從業(yè)人員樹立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識記在心里，落實到行動上，切不可搞“兩張皮”。
（三）認(rèn)真開展食品安全進(jìn)家庭活動。要結(jié)合“減鹽行動”計劃，通過“小手拉大手”“家長一封信”等活動，引導(dǎo)家長養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的家長，強化道德觀念，倡導(dǎo)誠信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠信意識。
（四）認(rèn)真開展食品安全隱患大排查活動。
要認(rèn)真開展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的原則進(jìn)行；庫存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對每一餐的食品進(jìn)行驗收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過水質(zhì)檢測；飲用水和飲水機是否由專人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。
（一）提高認(rèn)識，加強食品安全宣傳活動組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識開展食品安全宣傳活動的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實，切忌搞形式、走過場。
（二）加強宣傳，營造校園食品安全濃厚氛圍。要通過飛信、宣傳欄、主題班會等形式，開展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動，并通過“懸掛橫幅，張貼海報”等方式，營造濃厚的校園食品安全氛圍。
（三）強化措施，廣泛開展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時機，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。
幼兒安全的活動方案篇三
小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們在慢慢的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂、幸福的事情，從而喜歡來幼兒園。
活動目標(biāo)。
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2、能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3、感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
歌曲1：我愛我的幼兒園。
歌曲2：找朋友。
活動重難點。
1、重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
活動過程。
一、活動導(dǎo)入。
1、看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2、說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3、找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1、聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2、唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1、跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2、想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動。
1、有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
幼兒安全的活動方案篇四
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
一、談話引入。
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育。
1、幼兒討論。
t：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點。
(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論。
(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么做?
(3)t：聽了這個故事，你有什么感受?
三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
t小結(jié)：人的生命。
幼兒安全的活動方案篇五
1、認(rèn)識病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方，說出清除病毒的方法。
游戲?qū)搿?BR> 老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。
活動過程。
小手可以藏起來，病毒寶寶也會藏起來，那么病毒寶寶藏在哪里呢?
活動中教給幼兒正確的洗手方式：
1、(內(nèi))：掌心對掌心，手指并攏，相互揉搓。
2、(外)：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。
3、(夾)：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、(弓)：彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。
5、(大)：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。
6、(立)：將五個手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。
7、(腕)：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。
活動總結(jié)。
讓幼兒了解，病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里，所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
幼兒安全的活動方案篇六
幼兒園孩子們在實施的活動中相互合作相互適應(yīng)，對此進(jìn)行活動方案的制定是很有意義的。而方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項目實施地的具體情況進(jìn)行設(shè)計。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全月活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?BR> 活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
幼兒安全的活動方案篇七
第一屆親子運動會。
幼兒、教師及家長。
1、動力目標(biāo)：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神;。
2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力;。
3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作;。
體操表演、親子體能大賽;。
1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個孩子的安全;。
3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給個別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
1、主席臺布置;。
2、條幅的準(zhǔn)備;。
3、音響：(入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎音樂);。
4、照相機、錄像機。
5、飲水機、領(lǐng)獎處;。
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子;。
7、各班方隊的班級牌和手持物;。
8、游戲道具、號碼牌;。
9、獎品(冠軍獎狀、小獎品、團(tuán)體組獎狀)。
2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師(負(fù)責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場等;)。
3、主持及裁判:xx、xx。
4、攝像師：xx;。
5、保健醫(yī)：趙巖巖、
6、后勤：xx(負(fù)責(zé)游戲道具的擺放);。
7、保安及門衛(wèi)：xx、xx(防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園;)。
8、領(lǐng)獎處：xx領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎品;。
2、活動程序：
(1)主持開幕――xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運動會開幕。
(2)在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場。
(3)園長致開幕詞：大中小班運動會代表致詞。
(4)運動員體操展示：運動員退場及家長進(jìn)場。
(5)特色班開場舞展示。
(6)按比賽項目依次進(jìn)行比賽。
(7)幼兒組：大班：加減法賽跑。
中班：推小車。
小班：看誰跳得遠(yuǎn)。
(8)親子組：大班：親自接力。
中班：兩人三足。
小班：按提示猜東西。
(9)團(tuán)體組：拔河比賽。
(10)頒獎、致閉幕詞、結(jié)束。
9、團(tuán)體組：拔河比賽。
10、頒獎、結(jié)束。
幼兒安全的活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。
2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。
3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強自我保護(hù)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
(一)導(dǎo)入。
小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷。
(二)展開。
提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧!
出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。
3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。
小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。
(三)結(jié)束。
活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。
幼兒安全的活動方案篇九
設(shè)計意圖：小班到了下學(xué)期個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時，有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識差，缺少生活經(jīng)驗和常識。
新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力，所以我設(shè)計此次《不亂吃東西》教學(xué)活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙?zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個鐵制五角星、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;一些不可食用的食物圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒，劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)。
2、精神準(zhǔn)備：生活中注意不能亂吃東西。
3、知識準(zhǔn)備：幼兒知道哪些東西特別危險，不能放入口中。
4、環(huán)境準(zhǔn)備：留一面帶有邊框的主題墻。
一、興趣導(dǎo)入。
1、播放“120急救車”聲音。
師：“發(fā)生什么事啦?”(幼兒大膽猜測，相互交流)。
2、出示一枚小小的鐵制五角星，說：“要想知道發(fā)生什么事，那就讓這小小的五角星告訴你?”
二、故事導(dǎo)入。
1、講述故事《卡在喉嚨里的五角星》。
2、提問：“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會這樣?醫(yī)生對龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?”
三、課件及情景表演深入。
1、課件《進(jìn)餐時》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就。
會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃。
飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。
買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
四、游戲判斷對錯。
能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。
五、操作活動。
1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
幼兒安全的活動方案篇十
設(shè)計意圖：
在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機。
教育目標(biāo)：
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動準(zhǔn)備：認(rèn)識火警電話(圖片)、火的危害和益處(錄像)、自救的方法(情景表演)。
活動形式：分班進(jìn)行。
具體內(nèi)容及要求：
目標(biāo)：
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
過程：
一、認(rèn)識火警電話119。
創(chuàng)設(shè)情景表演(波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)“著火了我們該怎么辦呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。)。
重點教育幼兒(盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙)。
出示圖片(大大的119)，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處。
(1)、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。
(2)、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。
觀察錄像(前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉)。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育(發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，)。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
(一)觀看錄像。
(二)討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
(三)幼兒練習(xí)逃生的方法。
一、教育目標(biāo)：
通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
二、具體內(nèi)容及要求：
(一)社會活動。
1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂。
目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材。
形式：通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。
2、安全逃生。
目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。
形式：模擬著火時的情景，進(jìn)行演習(xí)。
3、安全玩滑滑梯。
目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進(jìn)行教育。
(二)健康。
1、安全玩滑滑梯。
目標(biāo)：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所。
目標(biāo)：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。
形式：實踐練習(xí)。
3、慢慢喝開水。
目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。
形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。
(三)語言活動。
1、去醫(yī)院看病。
目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。
形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
2、大狗醫(yī)生。
目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。
形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護(hù)意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護(hù)五官的方法。
4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。
一、指導(dǎo)思想。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目標(biāo)。
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周(3月27日—4月1日)的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動時間。
20__年3月27日—4月1日。
四、活動主題。
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。
五、活動安排。
1、聽一聽：
以主題班會形式與幼兒進(jìn)行講解。
2、看一看。
懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語;。
3、談一談。
通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救。
自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
4、練一練。
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講。
各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
6、畫一畫。
開展以安全為主題的美術(shù)課。
7、查一查。
組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。
六、活動要求。
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
活動目標(biāo)：
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒安全的活動方案篇十一
為提高廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力，減少安全事故發(fā)生，切實加強校園安全管理工作力度，營造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，教育衛(wèi)生局將5月21日至6月29日定為zz鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全教育活動月。對照文件精神，我園將以"強化教育、增強意識、預(yù)防為主"為活動月目標(biāo)，結(jié)合我園實際開展一系列的安全教育活動，切實做好幼兒園安全教育工作，提高全園師生的安全意識，希望各部門各班級認(rèn)真按照方案要求貫徹落實好各項活動內(nèi)容。
1、十五周召開全園教職工安全活動月動員會（徐園長主持）；在正大門口懸掛安全教育橫幅（z負(fù)責(zé)），營造全園人人重安全、人人講安全、人人為安全的良好氛圍。
2、結(jié)合園務(wù)計劃在十六周組織安全小組對園內(nèi)和園周邊環(huán)境進(jìn)行月安全隱患大排查，重點查安全防范、消防設(shè)施設(shè)備、防雷、防震減災(zāi)、食品衛(wèi)生等，并對園內(nèi)的所有安全設(shè)備的標(biāo)識進(jìn)行全面的檢查，做到標(biāo)識明確規(guī)范（z負(fù)責(zé)）。
3、利用每周的國旗下講話活動，十六周安排"積極參與安全教育活動月"的動員性講話，發(fā)動全體師生齊參與活動。通過國旗下講話，強化安全防范，創(chuàng)建平安校園（石波老師負(fù)責(zé)）。
4、在安全教育月期間，各班級有效利用班級家長園地繼續(xù)完善豐富安全教育宣傳內(nèi)容對家長進(jìn)行有效的指引教育；同時通過外墻環(huán)境展出相關(guān)的安全教育宣傳圖片對孩子們進(jìn)行及時的宣傳教育（z責(zé)）。
5、各班級在安全教育月期間根據(jù)幼兒年齡特點、知識經(jīng)驗和能力水平積極開展自然災(zāi)害（雷雨、臺風(fēng)、地震等）、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關(guān)的安全教育活動，有效地增長孩子們的安全知識，提高安全防范意識及自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
6、由安全小組給家長發(fā)放一封致家長的安全教育信以及通過家園校訊通發(fā)動家長在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作，做到家園共同攜手關(guān)注孩子安全教育，增強孩子的自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
7、結(jié)合園務(wù)計劃在十七周食堂管理員組織食堂人員進(jìn)行一次食品安全學(xué)習(xí)活動，安全小組組織保安員進(jìn)行消防控制臺及其他消防設(shè)備的實踐操作考核（z負(fù)責(zé)）。
8、對照園務(wù)計劃由膳食委員會在十七周組織檢查食堂的食品安全（食品采購、農(nóng)藥殘留檢測、食品留樣、食品索證、臺賬記帳等）規(guī)范管理情況(z負(fù)責(zé))。
9、在十八周由安全小組組織統(tǒng)一開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。班級可根據(jù)孩子的知識經(jīng)驗以班或級部為單位開展防拐騙，地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習(xí)，提高師生的應(yīng)對能力和防范水平（盧雪英和班級老師負(fù)責(zé)）。
10、十九周行政、級組長一起檢查班級安全教育月教育實施情況（行政、級長）。
11、各班級各部門按照安全小組的要求及時收集安全教育月的資料，文字內(nèi)容統(tǒng)一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動資料》夾內(nèi)。（內(nèi)容包括安全教育活動教案、宣傳資料和活動小結(jié)等）?；顒淤Y料上繳時間為6月28日前。
12、幼兒園安全小組在6月29日前寫好活動月活動總結(jié)，全面總結(jié)此次活動的開展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅（z負(fù)責(zé)）。
13、安全小組按照每學(xué)期常規(guī)做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作（z）。
幼兒安全的活動方案篇十二
1.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
2.并不是在每一個日子都想你，只是在一切美麗的，深沉的，心中洞然有所悟的剎那，便是我想你的時刻了。
3.怠惰是貧窮的制造廠。
4.已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
5.在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基
6.失去的愛情，總是令人懷念的。
7.好朋友不需要太多，兩個就夠了。一個肯借你錢，另一個肯參加你的葬禮。
8.海蚌未以沙的刺痛，就不能溫暖出美麗的珍珠，于是我讓思念不斷的刺痛我的心，只為了，給親愛的你所有美麗的珍珠幼兒園。
9.多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
10.幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
11.雪中送炭的情誼比什么都可貴。
12.憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
13.擦掉千萬的淚，找不回屬于自己的曾經(jīng)幼兒園。
14.被特別在乎的人忽略會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。
16.人生那個指引你走上光明大道的人，就是你的良心。
17.勿滿足于眼前的小小成就。你要問自己，我這輩子只有這樣嗎?
18.人永遠(yuǎn)是寂寞而自我的生物。無論多么真誠的說出自己的愛，也總會有無法被理解的心情。
19.沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山!"
20.痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。
21.幸福對我說，你還太小。
22.尊重老師的境界就是超越老師。
23.生與死都是別人的熱鬧,我在擁擠的人群里享受著刺人的孤寂
24.生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
25.有些人自己不習(xí)慣“獨立思考”，也不習(xí)慣別人“獨立思考”。他們把自己裝在套子里面，也喜歡把別人裝在套子里面。他們拿起教條的棍子到處巡邏，要是看見有人從套子里鉆出來，他們就給他悶棍，他們聽見到處都在唱他們聽?wèi)T了的那種沒有感情的單調(diào)的調(diào)子，他們就滿意地在套子里睡著了。
幼兒安全的活動方案篇十三
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;二、活動時間：
201x年11月。
三、
活動地點：
一樓多功能室四、活動人員:全體大班幼兒五、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
1.各班有次序帶孩子到一樓多功能室坐好。2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請年級組長俞愛花講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。4.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
5.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒安全的活動方案篇十四
1、初步了解燙傷的原因。
2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
掛圖《我會小心》、與燙傷相關(guān)的簡報，書面紙、筆
2、問問幼兒有沒有被燙傷的經(jīng)歷，請被燙傷過的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 燙傷是怎么發(fā)生的?
身體有什么樣的感覺?
你心里有什么感覺?
燙傷的地方，都做了什么處理
3、師幼共同閱讀掛圖《我會小心》，并討論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的原因。
還有什么地方容易發(fā)生燙傷?
什么東西容易造成燙傷?(熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等)
針對每一種東西討論：有什么方法可以避免燙傷的發(fā)生?(如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水)
4、告訴如果幼兒燙傷了該怎么辦。
沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什么意思。
趕快去看醫(yī)生。
不可以摳燙傷的地方。
可提前詢問同事、家長和朋友，有沒有曾經(jīng)被燙傷的人，如果有，愿不愿意和幼兒來說說他的經(jīng)驗。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識。
沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴(yán)重，為了避免把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。
脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴(yán)重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
泡——脫下衣物后，繼續(xù)把燙傷處泡在冷水中。
蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
送——盡快送到醫(yī)院。
幼兒安全的活動方案篇十五
20xx年3月26日是第xx個“全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動。
在3月26日安全教育日當(dāng)天，幼兒園欲開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的主題教育活動。
在大班級部中開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護(hù)意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯(lián)系爭取段時間內(nèi)得到家長援助。
在中班級部中開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學(xué)會躲讓汽車和行人。
在小班級部中開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認(rèn)識的陌生人走。
幼兒園欲選擇有利時機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認(rèn)識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時的疏散路線。
督促教師通過上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。
“創(chuàng)建平安幼兒園孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫安全標(biāo)語，能時時提醒老師和家長處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。
幼兒安全的活動方案篇十六
社會上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里的小朋友們在日常交流中也談?wù)撈痤愃频氖录?，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危險，因此對幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計了這樣的安全教育活動。
怎樣做最安全
1、懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)省時間。
2、增強安全和自我保護(hù)意識。
：一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。
1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了，其他的人也出不去啦。
2、討論：擁擠的后果是什么？
3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。
4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進(jìn)幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：
師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？
幼：一個一個拉更快。
師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢？
幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。
幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。
通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走（跑），要比擁擠快得多，而且更安全。
5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點。
1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn)，也是一個重要的安全因素。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)則，學(xué)會輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。
2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會忘得一干二凈，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會逐漸形成自覺的行為。
3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
幼兒安全的活動方案篇十七
為進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、遵章守紀(jì)”良好氛圍，為建設(shè)“平安奉化”提供堅實的安全保障，根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》奉教安〔20xx〕72號文件精神，結(jié)合本園實際，制定活動方案如下：
以黨的十八大、十八屆五中全會和全國宣傳思想工作會議精神為指導(dǎo)，以大力實施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，緊緊圍繞20xx年學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下學(xué)交通安全、校園安保等當(dāng)前安全工作重點，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，強化“紅線”意識，弘揚安全文化，普及安全知識，提升安全素養(yǎng)，進(jìn)一步提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，為有效遏制校園安全事故，促進(jìn)我市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，營造平安和諧校園奠定扎實的'基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至30日
強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展
為了加強對教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立成立由園長組長，教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，指導(dǎo)幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動。
1、懸掛有關(guān)安全生產(chǎn)月的宣傳橫幅（幸福是棵樹，安全是沃土），發(fā)放圖文并茂的安全知識宣傳資料，營造安全生產(chǎn)月活動的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語懸掛時間為6月1日―30日。（安全小組負(fù)責(zé)，宣傳資料和照片資料保存）
2、以班級每單位出一期宣傳安全知識的海報，宣傳內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)教育為主。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容不要一樣，在6月20日之前上交宣傳內(nèi)容的照片資料）
3、各班要開展一次以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題的暑期生命教育。（各班主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)教育為主，在6月20日之前上交活動內(nèi)容和照片資料）
4、邀請法制副校長到園做一次法制報告，對師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。（安全小組負(fù)責(zé)，報告內(nèi)容和照片資料存檔）
5、意外事故自救急救輔導(dǎo)培訓(xùn)，邀請婦保醫(yī)院的醫(yī)生對全體教職工進(jìn)行全面培訓(xùn)。（保健室負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容及照片存檔）
6、開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案（防暴力侵害）的演練活動。（安全小組負(fù)責(zé)，演練方案及活動照片存檔）
7、開展“安全教育千名教師進(jìn)萬家”家訪活動，家訪內(nèi)容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷電防臺風(fēng)等為主。（各班主任負(fù)責(zé)，上交家訪表存檔）
8、在“安全生產(chǎn)月”活動期間，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查，要把幼兒活動室、食堂、飲用水等重要部位進(jìn)行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時要加強季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。全園師生要切實提高對開展“安全生產(chǎn)月”活動重要意義的認(rèn)識，把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動各項安全責(zé)任和安全工作的落實。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實際，親自參與，躬親示范，強力推動；要精心策劃、周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動的開展既轟轟烈烈，又扎扎實實，以促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動強勢開展。
2、探索創(chuàng)新，彰顯特色。幼兒園要根據(jù)實際制訂活動方案，精心安排好各項活動，做到內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新、注重實效。
3、廣泛宣傳，營造氣氛。要運用各種宣傳工具，加大宣傳教育力度。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄、家園欄、家園通短、幼兒園網(wǎng)站、家訪等宣傳工具的作用，使“安全生產(chǎn)月”活動的規(guī)模和效應(yīng)更加明顯，形成“人人懂安全，人人抓安全，人人要安全，人人保安全”的局面。
幼兒安全的活動方案篇十八
在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機。
保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動準(zhǔn)備：認(rèn)識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）。
活動形式：分班進(jìn)行。
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）。
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒有119。）。
重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）。
出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。
（2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）。
幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
（一）觀看錄像。
（二）討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
（三）幼兒練習(xí)逃生的方法。
幼兒安全的活動方案篇十九
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的'習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。
3、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。
（一）課堂教育。對無法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專設(shè)課時進(jìn)行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。