通過(guò)寫讀后感，可以更深入地理解書(shū)中的主題和思想，豐富自己的內(nèi)心世界。在寫讀后感時(shí)，我們可以分析書(shū)中的主題和意義，探討作者想要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀念。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，歡迎大家一起來(lái)閱讀和探討。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇一
書(shū)，記錄著我們已知的和未知的知識(shí)，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個(gè)時(shí)代中，書(shū)分許多種，有故事書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)……我最喜歡的一本好書(shū)是《少兒百科全書(shū)》。它給了我知識(shí)，給了我精神上的“財(cái)富”。
二年級(jí)的寒假，我只會(huì)看那些幼稚的書(shū)。媽媽見(jiàn)我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書(shū)》?！渡賰喊倏迫珪?shū)》包含了許多種類的知識(shí)，是一本綜合性很強(qiáng)的科學(xué)書(shū)。它里面的目錄，寫得清清楚楚，沒(méi)有我一點(diǎn)兒我看不懂的。每一部分的知識(shí)，都有文字解說(shuō)。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書(shū)中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識(shí)，又節(jié)約了時(shí)間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深?yuàn)W的只是我最愛(ài)看，便會(huì)愛(ài)不釋身地翻來(lái)翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無(wú)窮的科學(xué)“魅力”
記得三年級(jí)的一天，老師通知第二天要單元測(cè)驗(yàn)，可把我急換了。我的課內(nèi)知識(shí)倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的課外知識(shí)。我一急之下，想到了《少兒百科全書(shū)》。我抱著書(shū)，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書(shū)，希望它能使我的成績(jī)一天比一天好。
如今，這本書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書(shū)等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書(shū)伴我一生吧！
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值。”這是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚?，我有了自己的理想，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)――寫作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
智榮中學(xué)（北校）七年級(jí)七班侯方鑫。
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶?！庇谑?，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻](méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值?！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚?，我有了自己的理想，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)――寫作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
智榮中學(xué)（北校）七年級(jí)七班侯方鑫。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在一路走來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我?jiàn)^力拼搏，有了今天的成績(jī)。那么，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我們要來(lái)怎么豐富自己呢？那就是閱讀了。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，它幾乎成了我生命中不可缺少的一部分。我常常坐在窗前，看著窗外的藍(lán)天和飛翔的小鳥(niǎo)，手里捧著一本鐘愛(ài)的課外書(shū)，是多么美好的事??！沉浸在書(shū)的芳香中。
書(shū)是人類的靈魂，父母生下了我們給與我們生命，從某個(gè)意義上說(shuō)：“書(shū)籍好比我們的再生父母?！睍?shū)籍將伴我們度過(guò)一生，這好比與睿智而高尚的人生活在一起。
在記憶的心扉中，珍藏著我和書(shū)的一些難忘的事，有許多事都令人記憶猶新。
七歲那年，我爸爸給我買了一套四大名著。我拿起一本《三國(guó)演義》津津有味地看了很久。第一次看是七歲吧，敬佩的人很多：關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃蓋等等。我“不求甚解”地讀了下去。有時(shí)候，不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，或是猜一猜；有時(shí)候，還真給猜對(duì)了，就這樣，我學(xué)會(huì)了查字典。
第一次，讀到關(guān)羽死了，我生氣地扔下書(shū)，想：關(guān)羽死了，沒(méi)得看了。過(guò)了一段時(shí)間，不知為什么，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)我又如癡如醉，當(dāng)看到張飛死了，我又絕望了。后來(lái)我又津津有味地讀了起來(lái)，諸葛亮死了我大哭了一場(chǎng)。最后我也不知道是什么時(shí)候把《三國(guó)演義》讀完了。
后來(lái)，讀完《三國(guó)演義》，我知道這本書(shū)是我們民族在長(zhǎng)期的政治和軍事風(fēng)云中形成的思想意識(shí)和感情心理的結(jié)晶，對(duì)我們民族的精神文化生活產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，這本書(shū)描寫了一群據(jù)地稱雄的豪杰，把英雄豪氣作了深刻而富有社會(huì)意義的描寫?！度龂?guó)演義》讓我思維變得靈活，領(lǐng)略了三國(guó)時(shí)期風(fēng)云人物的風(fēng)范，諸葛亮的聰明才智，曹操的小人之心......
在閱讀課外書(shū)時(shí)，能讓我們體驗(yàn)另一種不同的人生。它如同噴色劑一般讓我們的生活變得五彩繽紛，讓人生的道路變得意味深長(zhǎng)。
課外閱讀讓我們走進(jìn)另一個(gè)世外桃源，使我們的人生豐富而又美好，幸福而又快樂(lè)。它永遠(yuǎn)是最美味的精神大餐！
閱讀，是我們精神的依靠。
閱讀，能為生命譜寫優(yōu)美的贊歌。
閱讀，能使靈魂得到升華。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)與書(shū)生活在一起，那是因?yàn)椤案改干B(yǎng)身體，而書(shū)籍鑄造靈魂”。
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)dd書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事兒的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著新書(shū)興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，活水來(lái)。”剛進(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)的境界。于是，書(shū)，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)。
“開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人最好的'朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”……哇，這么多贊美書(shū)的名言，看來(lái)書(shū)真的很好呢！我從中深有體會(huì)，我十分愛(ài)看書(shū)，人稱“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū)，使我的知識(shí)大有增長(zhǎng)，我受益匪淺，了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我讀的書(shū)中，讓我獲得知識(shí)最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣，包羅萬(wàn)象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷，而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū)，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思?，F(xiàn)在，舅舅跟我談話時(shí)，說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問(wèn)題，很高興。
這套書(shū)我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。
看來(lái)書(shū)真是一件寶，有問(wèn)題，書(shū)里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多，原來(lái)如此。
好讀書(shū)，讀好書(shū)550字。
走進(jìn)書(shū)香縈繞的圖書(shū)館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沉浸在書(shū)的海洋里……這是一個(gè)多么美妙的畫面啊，讓筆墨的清香，渲染我們的心房。
不知道一些出名的名著，大家看過(guò)沒(méi)有，例如外國(guó)作品《昆蟲(chóng)記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《秘密花園》，中國(guó)作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可是當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩?。?BR> 讀書(shū)，不能囫圇吞棗，走馬觀花的一概而過(guò)。要在讀書(shū)時(shí)，遇到好句子，好詞語(yǔ)，就要養(yǎng)成隨時(shí)隨地都的好習(xí)慣。這樣，在自己寫作文時(shí)，就可以把你所的好詞好句，運(yùn)用上，這不是很好的一件事嗎？而且，讀書(shū)不能盲目的追求速度。速度快，不見(jiàn)得就是一件好事。這樣的話，一本書(shū)的意思和含義，就都了解的不夠徹底。要做到認(rèn)真讀好書(shū)中所說(shuō)的每一個(gè)字，讀懂每一句話的意思。這才是真正的讀書(shū)呀！
不要把讀書(shū)看做是一種負(fù)擔(dān)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為你必不可少的習(xí)慣。走進(jìn)書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界！
六
一本好書(shū)，一生追求，終生受益550字。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
世間所有人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想，也都有各自不同的追求。有的人追求金錢，有的人追求名譽(yù)，也有的人追求豪宅。但那都是物質(zhì)生活的追求，我渴望提升我的精神境界，活出高雅不凡的自我。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币虼?，我會(huì)一生追求一本好書(shū)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而平凡的我，也在書(shū)的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。每讀一本經(jīng)典好書(shū)，我便會(huì)增長(zhǎng)多個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，便會(huì)增長(zhǎng)許多社會(huì)閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)以更加樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種艱辛與次次失敗。
《魯濱遜漂流記》告訴我要靠自己的雙手締造出屬于自己的世界；《名人傳》告訴我即使人生充滿了悲劇與黑暗，我們也要為后世留下一盞明燈；《童年》告訴我要在逆境中堅(jiān)持，要在失敗后堅(jiān)強(qiáng)，要在生活中樂(lè)觀，即使痛苦不堪也要活下去，“只有活著才有希望”；《小王子》告訴我在物欲橫流的社會(huì)中，要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的心，那么人生也會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)，有意義。
一本本好書(shū)如一盞盞明燈，照亮了我的現(xiàn)在，更照亮了我的未來(lái)；一本本好書(shū)如一滴滴泉水，滋潤(rùn)我干涸的心田，使我心中萌發(fā)了夢(mèng)想的種子；一本本好書(shū)如一把把雕刻刀，使我平凡的靈魂變得美麗，變得光彩耀人。讀書(shū)，提升我的精神境界，陶冶我的情操，升華我的修養(yǎng)與氣質(zhì)，使我受益終生。我，會(huì)一生讀書(shū)，會(huì)一生追求一本好書(shū)，而一本本好書(shū)，則會(huì)使我一次次受益，一次次照亮我的人生，一次次替我叩響成功的大門。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益550字。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
世間所有人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想，也都有各自不同的追求。有的人追求金錢，有的人追求名譽(yù)，也有的人追求豪宅。但那都是物質(zhì)生活的追求，我渴望提升我的精神境界，活出高雅不凡的自我。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币虼耍視?huì)一生追求一本好書(shū)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而平凡的我，也在書(shū)的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。每讀一本經(jīng)典好書(shū)，我便會(huì)增長(zhǎng)多個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，便會(huì)增長(zhǎng)許多社會(huì)閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)以更加樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種艱辛與次次失敗。
《魯濱遜漂流記》告訴我要靠自己的雙手締造出屬于自己的世界；《名人傳》告訴我即使人生充滿了悲劇與黑暗，我們也要為后世留下一盞明燈；《童年》告訴我要在逆境中堅(jiān)持，要在失敗后堅(jiān)強(qiáng)，要在生活中樂(lè)觀，即使痛苦不堪也要活下去，“只有活著才有希望”；《小王子》告訴我在物欲橫流的社會(huì)中，要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的心，那么人生也會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)，有意義。
一本本好書(shū)如一盞盞明燈，照亮了我的現(xiàn)在，更照亮了我的未來(lái)；一本本好書(shū)如一滴滴泉水，滋潤(rùn)我干涸的心田，使我心中萌發(fā)了夢(mèng)想的種子；一本本好書(shū)如一把把雕刻刀，使我平凡的靈魂變得美麗，變得光彩耀人。讀書(shū)，提升我的精神境界，陶冶我的情操，升華我的修養(yǎng)與氣質(zhì)，使我受益終生。我，會(huì)一生讀書(shū)，會(huì)一生追求一本好書(shū)，而一本本好書(shū)，則會(huì)使我一次次受益，一次次照亮我的人生，一次次替我叩響成功的大門。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
我渴望得到一本好書(shū)500字。
渴望得到一本好書(shū)。
人生就像一本書(shū)，生活就是輸?shù)脑u(píng)語(yǔ)，挫折就是書(shū)上的難題，而勝利的喜悅則是書(shū)中的答案。
有人曾經(jīng)這樣問(wèn)：“假如上天滿足你的一個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿呢？”有人說(shuō)：“一輩子享用不完的榮華富貴；一輩子平平安安，風(fēng)風(fēng)順順；讓我成為一個(gè)有成就的人”而我說(shuō)：“給我一本好書(shū)吧”
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)----書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
是的，書(shū)是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬(wàn)生命；書(shū)是天空，有數(shù)不清的星星。其實(shí)書(shū)是全世界。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道歷史的腐敗，中國(guó)的落后，知道落后就要挨打。從而使我更加好好學(xué)習(xí)。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道尊敬師長(zhǎng)是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會(huì)了我做人的道理。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，而不是日本的。它告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要讓中國(guó)被別的國(guó)家所占領(lǐng)。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)闀?shū)告訴我，科技是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，不要被社會(huì)淘汰。
其實(shí)，想得到一本好書(shū)很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。課后，生活都是一本書(shū)，是一本自傳書(shū)。
渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。
我渴望得到一本普普通通的好書(shū)，能把全世界都包括的好書(shū)。
向你推薦一本好書(shū)250字。
“不看不知道，一看好奇妙”，今天，我向大家推薦一本奇妙的書(shū)，書(shū)的名字叫：《麥咭先鋒》。
這本書(shū)的封面很鮮艷，下面部分畫了艾小博，手中拿著一把槍，還有麥咭、麥穗、麥田、麥片……在這些夸張的人物上方，寫著《麥咭先鋒》幾個(gè)大字。
這本書(shū)不但封面好看，而且內(nèi)容精彩。書(shū)中講的是梅里古城陷入前所來(lái)有的巨大危險(xiǎn)中：通訊停滯、信號(hào)中短、寵物傷人……麥咭向艾小博坦白了，這一切都是啵啵星球發(fā)動(dòng)星球大戰(zhàn)之前的“試探戰(zhàn)”，孟老師、美南等人也在麥芽糖、麥片等先鋒隊(duì)員的口中得知了這一消息。在關(guān)鍵時(shí)刻，麥咭先鋒隊(duì)的能量物品幫助梅里古城平安度過(guò)了此次危險(xiǎn)。
書(shū)中的插圖活靈活現(xiàn)，如：艾小博得到獎(jiǎng)杯，艾小博駕駛飛船……都畫得十分形象。
我最喜歡圖中的麥咭，最討厭奇奇博士。
來(lái)源：周記500字m.07/。
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好書(shū)伴我行初中讀后感篇二
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)我快樂(lè)的童年。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人列進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動(dòng)、樸素的文字書(shū)寫著迷人的樂(lè)章，在我的童年里傳唱。
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多書(shū)。漸漸地，我便對(duì)書(shū)有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書(shū)，書(shū)籍帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡叢書(shū)的海洋里遨游，尋找對(duì)于我來(lái)說(shuō)最神奇的寶藏，最淵博的知識(shí)。
書(shū)架上的書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)沒(méi)書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。字典、詞典很多工具書(shū)，還有我很多我喜歡的書(shū)籍?dāng)[滿了我的書(shū)架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，也豐富了我的知識(shí)。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢氖虑槎鵁篮筒唤?，例如；為什么死海淹不死人之類的?wèn)題。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才清楚，原來(lái)死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會(huì)淹死。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書(shū)海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書(shū)，喜歡積累書(shū)中的寶藏。書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的方向和力量。
教師評(píng)語(yǔ)：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇三
人的一生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在開(kāi)始之前總要整理一下自己的行囊，剩下的只有老師的期望，父母的希望；當(dāng)然還有一堆堆書(shū)籍。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言，想必所有人都知道這是高爾基說(shuō)的，但你們是否真正理解這句名言嗎？讀書(shū)才會(huì)使人進(jìn)步、才會(huì)使人強(qiáng)大。有了文化你才會(huì)比被人強(qiáng)。
那四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象地將故事中的每一個(gè)人物刻畫得栩栩如生，他們的樣子深深印在了你的腦子里。
《西游記》里的孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變忠心耿耿的送唐僧西天取經(jīng)；《水滸傳》中的好漢過(guò)百；《三國(guó)演義》中的曹操奸詐多謀令人起了敬佩之情；《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉弱柔身子，讓人多了幾份擔(dān)憂。
小時(shí)候最喜愛(ài)的課外書(shū)便是《安徒生童話》，白雪公主的美麗和善良深深打動(dòng)了我，七個(gè)小矮人作文的可愛(ài)、善良讓我永生難忘，那可惡的后媽，三番五次想謀害于白雪公主，讓我又恨又怕呀！
星期五的晚上是我最快樂(lè)的了，因?yàn)榧瓤梢钥磿?shū)也不耽誤寫作業(yè)，翻開(kāi)那本未讀完的書(shū)――《朝花夕拾》，記錄了魯迅的童年生活，我被這一段所迷住不能自拔：“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便成仙，我于是常常拔起來(lái)，牽連不斷的拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人樣的。”時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這樣的.畫面，出神后眼前總是這樣的景象。
讓我覺(jué)得孩子的天性就是這樣的，不知不覺(jué)夜已深，自然抬起頭看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，揉揉眼睛這才覺(jué)得有些疲憊了。
書(shū)的味道是清新的，甜美的。是我覺(jué)得不翻翻書(shū)，不聞這味道，就有一種缺少氧氣的感覺(jué)。書(shū)不分好壞，既然是書(shū)就有他自身的價(jià)值，就有其中的道理。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的，書(shū)就是我的一生中不可缺少的一部分。
我從幼兒園開(kāi)始媽媽就讓我看書(shū)。起先我對(duì)書(shū)不怎么感興趣，漸漸的，書(shū)就成了我的朋友。
自從我和書(shū)成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過(guò)的書(shū)五花八門，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。
有一次，我正陶醉在浩瀚的書(shū)海中，忽然從門外傳來(lái)一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓?”誰(shuí)打斷了我，我氣憤不已。我想：書(shū)不是可以帶給我快樂(lè)嗎?于是我又拿起那本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說(shuō)：“小心哦，會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)的。
”妹妹見(jiàn)這招沒(méi)用，就說(shuō)：“會(huì)有蛇進(jìn)來(lái)的!”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書(shū)，我才不中你的，我想。妹妹見(jiàn)這兩招都沒(méi)用，平時(shí)不是挺有用的嗎，會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說(shuō)：“她不要去外婆家隨她好了?！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，你管家，我們走了!”“哦!”她們走了之后，我又在細(xì)細(xì)品味這書(shū)里的樂(lè)趣了。
晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書(shū)孜孜不倦地看起來(lái)。有時(shí)，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺(jué)、洗澡都忘了。
書(shū)是人類的好朋友，也是我們的知識(shí)百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們一定要博覽群書(shū)，增加知識(shí)，讓書(shū)成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇五
書(shū)是奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書(shū)再讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴著你我永遠(yuǎn)同行!下面是本站小編為您整理的關(guān)于好書(shū)伴我行初中讀后感。
作文。
600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。
在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書(shū)中我還了解到可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是一個(gè)肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界人類界，甚至昆蟲(chóng)界都行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。
我除了螢火蟲(chóng)，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒(méi)有加水泥，或其它堅(jiān)固的東西，那它的房子怎么住呢?其實(shí)，它們用的是從濕地上去來(lái)的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅(jiān)固。
讀完這本書(shū)，我了解到昆蟲(chóng)界竟有如此之多的昆蟲(chóng)，也了解到它們各種生活習(xí)性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲(chóng)，這本書(shū)讓我更愛(ài)大自然。
說(shuō)道我讀的書(shū)，也有不少，有《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等許多種書(shū)。其中令我印象深刻的一本書(shū)是《青銅葵花》。
說(shuō)道《青銅葵花》，第一眼見(jiàn)到這本書(shū)的名字，毅然就覺(jué)得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。
葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚(yú)一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。
一家人很開(kāi)心，青銅就更開(kāi)心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事之前都先想到妹妹葵花。
不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ)，意思在說(shuō)：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到了紅銀杏，誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。
葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕的不得了。
青銅這樣愛(ài)護(hù)妹妹，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真正愛(ài)我們，我們一定要真心待他們。
我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話、小說(shuō)、作文選之類的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書(shū)。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。
我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書(shū)的視野、類型也更廣闊了。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著書(shū)香，快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇六
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)dd書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事兒的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著新書(shū)興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，活水來(lái)。”剛進(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)的境界。于是，書(shū)，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)。
“開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇七
上個(gè)星期就讀完了《邊城》。那是一個(gè)昏黃的下午，翻過(guò)《邊城》最后一張紙頁(yè)，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然后又默然坐了一會(huì)兒，才站起來(lái)舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了？沈從文似乎沒(méi)有給出一個(gè)明確的結(jié)局，但卻給人以無(wú)窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線里，細(xì)細(xì)的回想《邊城》里的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的魂，在這篇猶如一張水墨畫卷般的作品里，我所領(lǐng)會(huì)到的，是在《邊城》中時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在的善意。
善良、淳樸，是構(gòu)建邊城世界的基本元素。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇八
科學(xué)教人求真。
什么是求真?求真就是“求真知、做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
有一個(gè)賣鏝頭的大娘從不守?cái)?，只需要把攤子一放，再放個(gè)公告牌，告訴顧客饅頭的價(jià)格還有買了饅頭后錢放在那里。她留給人們的是實(shí)實(shí)在在的真。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮，然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人民鞠躬道歉。
人文教人為善。
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給了孤兒們，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門話題：“老人摔倒了扶不扶?”引發(fā)了人們的思考，有一天，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒的老人，并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
生活教人尚美。
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
另有董事局主席柳傳志先生，他為人很講信譽(yù)，并嚴(yán)格要求自己上班從不遲到，有一次因?yàn)殡娞莨收线t到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種信譽(yù)的精神。
記得有一次乘公交車，上來(lái)了一位老人，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有了座位。我一直在猶豫要不要讓位子給老人，當(dāng)我還在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)阿姨讓了位，這讓她女兒十分奇怪，于是她跟她媽媽進(jìn)行了一次交談。其中有一名話讓我覺(jué)得非常的有道理，給老人讓坐是中華民族的一種美德和義務(wù)，每個(gè)人都有老去的時(shí)候。今天你給老人讓座，等你老了，也有人給你讓座。
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在，它或許是一個(gè)善意的提醒、它或許是在你失意時(shí)的慰問(wèn)，它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇九
你喜歡看幽默而刺激的故事嗎？你能想象一個(gè)人上天、入地、下海無(wú)所不能嗎？如果你喜歡，那就和我一起看一看明希豪森男爵遨游世界的故事――【吹牛大王歷險(xiǎn)記】吧！
【吹牛大王歷險(xiǎn)記】是十八世紀(jì)德國(guó)名著，也是最一精一彩的民間故事書(shū)之一。書(shū)中的主人公明希豪森男爵機(jī)智勇敢，不管面對(duì)什么危險(xiǎn)，他都能擺脫困境。比如，有一次他遭到大野豬的猛攻，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，一個(gè)箭步跳到樹(shù)后，結(jié)果撲了個(gè)空，把鋒利的長(zhǎng)牙插一進(jìn)了樹(shù)里，他不費(fèi)吹灰之力就得到了一只大野豬，可謂化險(xiǎn)為夷的高手。他還能眼冒火星打野鴨等。
同學(xué)們，讓我們和明希豪森一起去漫游吧，一定會(huì)讓我們從中汲取到無(wú)窮的力量和智慧。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是【我和小一姐姐克拉拉】。這本書(shū)描敘了我和小一姐姐很多非常有趣的故事。
其中有一篇文章描寫了我和克拉拉的叔叔非常喜歡我們，他的名字叫托尼，他每次來(lái)我們家的時(shí)候都會(huì)給我們一歐元，我們就會(huì)跑到街角買喜歡吃的零食。然而，有一次我和克拉拉又像以前一樣去找托尼叔叔時(shí)，托尼叔叔卻遺憾的對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，孩子們，今天我沒(méi)有錢了?！蔽液涂死R上跑下樓，打碎了各自的存錢罐，拿著我們存了很長(zhǎng)時(shí)間的零用錢塞到了托尼叔叔的口袋里。
玖了這一段故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該像書(shū)中的我和克拉拉學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要像他們一樣孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，做一名有一愛(ài)一心的小朋友。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十一
尊敬的老舍先生：
您好！
近日，我讀完了先生的《駱駝祥子》，內(nèi)心久久不能平靜，先生的文筆樸實(shí)而精煉，人物的描寫生動(dòng)而細(xì)致，字里行間都流露出真摯的情感。先生，閱讀您的作品《駱駝祥子》，讓我想到現(xiàn)今的社會(huì)，在許多城市里都會(huì)有這樣一批懷揣著夢(mèng)想，渴望在城市中“扎根”的人。他們都有著對(duì)城市美好生活的向往，也有著堅(jiān)定的信念、拼搏向上的精神。您筆下的祥子就是這樣的一個(gè)年輕人。
他是個(gè)不吸煙、不喝酒、為人樸實(shí)、渴望做上高等車夫的懷夢(mèng)青年，即使知道這并非易事，他依然每天從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺似的，在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂。他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那么一輛車，可以使他自由、獨(dú)立、像自己手腳的那么一輛車。也許十他的堅(jiān)定信念，也許是他的不知疲倦，又或許是他為人和善樸實(shí)而車又穩(wěn)又快，在初到北平的第三年他就買了一輛屬于自己的洋車。雖然他的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，但他并沒(méi)有松懈，計(jì)劃著在未來(lái)兩年或三年擁有第二輛車，甚至開(kāi)個(gè)工廠。
然而幸運(yùn)之神并沒(méi)有始終眷顧祥子。在北伐革命時(shí)期，北平陷入了混亂，憨厚的祥子在被十來(lái)個(gè)兵捉走后，顯現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的一面，逃回了城里，也因此認(rèn)識(shí)了財(cái)主劉四爺和虎妞。在虎妞的“算計(jì)”中與其結(jié)了婚，用虎妞的錢買了一輛車后不久又不得不為料理虎妞的喪事而將車賣掉。我想被賣掉的不僅是車，還有祥子的夢(mèng)想。他的買車夢(mèng)就好像璀璨的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝。在經(jīng)歷過(guò)多次挫折后，終于完全破滅了，而隨著小福子的自殺，徹底吹熄了他心中最后一支希望的蠟燭。先生，祥子的命運(yùn)讓我想到許多。生活在這個(gè)安穩(wěn)和平的時(shí)代，沒(méi)有像祥子那樣的坎坷磨難，沒(méi)有黑暗的舊社會(huì)。在那種環(huán)境中祥子雖然最終成為社會(huì)主義的“末路鬼”，但他也曾是一位積極向上、樂(lè)觀主義有堅(jiān)定人生目標(biāo)的良好青年。而現(xiàn)在的我們每天坐在寬闊明亮的教室里，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師……我們?yōu)槭裁床荒転樽约旱膲?mèng)想更好的利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握住時(shí)間，為自己的未來(lái)所努力奮斗，開(kāi)辟新的人生。我想只因?yàn)橛辛私袢盏膴^斗，不管你成功與否，明日的你至少不會(huì)后悔，畢竟你努力過(guò)了。所以請(qǐng)珍惜當(dāng)下的大好時(shí)光吧！常言道：知識(shí)改變命運(yùn)。也許有了知識(shí)的祥子，他的人生將會(huì)改寫。所以讓我們共同努力來(lái)改變命運(yùn)吧！先生，我想《駱駝祥子》的存在并不只是為了通過(guò)祥子的一生來(lái)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)年代現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗、不堪，更是為了通過(guò)祥子的改變讓我們明白要努力要堅(jiān)持，而有夢(mèng)更要堅(jiān)持！
祝：在天之靈得到永息!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十二
漫漫暑假該如何過(guò)?讀些好書(shū)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。暑假到了，同學(xué)們都認(rèn)真的做課外閱讀，并且寫一本好書(shū)讀后感。為此，本站為大家提供了初中暑假讀后感范文，希望對(duì)你有幫助!
暑假里，我讀了《小婦人》這本書(shū)。
這本小說(shuō)以家庭生活為描寫對(duì)象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛(ài)。馬奇家的四姐妹中，無(wú)論是為了愛(ài)情甘于貧困的梅格，還是通過(guò)自己奮斗成為作家的喬，以及坦然面對(duì)死亡的貝思和以扶弱為己任的艾米。雖然她們的理想和命運(yùn)都不盡相同，但是她們都具有自強(qiáng)自立的共同特點(diǎn)。小說(shuō)描寫了她們對(duì)家庭的眷戀;對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)以及對(duì)親情的渴望;描寫了她們歷經(jīng)風(fēng)雨的磨難和奮斗的過(guò)程。她們寫作、繪畫、彈琴、創(chuàng)作劇本、演出、管理家務(wù)……這些無(wú)一不滲透著她們的多才多藝。同時(shí)，她們又結(jié)社辦報(bào)，照顧嬸嬸、做家庭教師……明智、自由地選擇了自己的生活道路，她們的歸宿雖然各不相同，但都是自強(qiáng)自立精神的結(jié)果。
這本書(shū)里我最喜愛(ài)的人物是家里的小妹妹艾米。別看她是家中最小的一個(gè)，她可是個(gè)淑女哦!她擅長(zhǎng)勾織，法文也讀得很好，不過(guò)她最出色的還是繪畫了。雖然她小的時(shí)候有點(diǎn)虛榮和自私，不過(guò)在家人的耐心教導(dǎo)下，她很快就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并通過(guò)自身不懈的努力下，改掉了這些缺點(diǎn)，并對(duì)自己的人生觀有了新的并且更加美好的認(rèn)識(shí)。
《小婦人》用樸實(shí)無(wú)華的寫實(shí)手法描寫了馬奇家的四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才能下，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的尊嚴(yán)和自立自律的重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的美國(guó)精神。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看一看呢?那就趕快到我們的小書(shū)吧看一看吧!我會(huì)把這本書(shū)捐獻(xiàn)給班級(jí)哦!
第一篇小說(shuō)的靈感來(lái)自某個(gè)周末下班騎車回家的路上。自行車在貴陽(yáng)山間的土路上上上下下，上坡的時(shí)候騎不動(dòng)，要下來(lái)推，他會(huì)覺(jué)得真是艱難啊，而到了下坡的時(shí)候，一路飛馳，迎著風(fēng)，迎著光，真是開(kāi)心啊。就在他飛馳而下的時(shí)候，看見(jiàn)邊上的地里種滿了玉米，正是結(jié)苞的時(shí)候，一片一片地在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下閃爍，真是美啊，它們多么自由啊。冬去春來(lái)，新的生命成長(zhǎng)了，結(jié)出了果實(shí)，隨著冬天來(lái)臨就凋零而去，再等下一個(gè)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，他們是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，相比較，人是多么辛苦啊。
這不是單純講兒子思念母親的故事。“子思母”是個(gè)喻體。
王珞丹的人物設(shè)置應(yīng)該不單是男孩的母親，她是男孩所愛(ài)上的玉米、與思念的母親融合而成的形象——“玉米人”。
如果從現(xiàn)實(shí)角度看，男孩讓奶奶把自己埋了、和玉米結(jié)婚，似乎太過(guò)極端和悲觀，也有些陰森森……但從超現(xiàn)實(shí)角度理解，這一切不正常的、跳出理智的、幻想性的情節(jié)，便成了正常的設(shè)置。也有了幾分深意。
在讀唐七公子的《華胥引》之前，我并沒(méi)有讀過(guò)多少類似的古代為背景的小說(shuō)。但自從我翻開(kāi)《華胥引》的第一頁(yè)，我就知道，它已將我徹底征服。一本《華胥引》，勝過(guò)百本。
我向來(lái)偏愛(ài)古風(fēng)的文字，方文山攜的歌詞總是能觸動(dòng)我的心弦。如今，他親自為《華胥引》作序，我讀罷覺(jué)得確如他所說(shuō)，“隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都是一篇形象化的文字”。單單聽(tīng)作者的名字——唐七公子，已是風(fēng)雅至極，再讀她的文字，每一句都清新得似田野里拂面的春風(fēng)，余味無(wú)窮。長(zhǎng)篇小說(shuō)，篇幅長(zhǎng)了有些時(shí)候不免會(huì)覺(jué)得乏味。而唐七公子卻將幽默與悲傷安排得恰到好處，借景物將情感抒發(fā)得淋漓盡致。
蘇譽(yù)與葉蓁的愛(ài)情，是最令人感嘆的一段風(fēng)月。夢(mèng)幻般的初遇讓人以為他們會(huì)像所有王子和公主一樣過(guò)上平靜幸福的生活，但兩人再次相遇卻隔著半截生死，百丈高墻。真是命運(yùn)弄人，他成了亡她國(guó)家的敵人。所幸葉蓁被師父用鮫珠救活，以華胥引吸食人的夢(mèng)來(lái)維持生命。從此，他是慕言，她是君拂，開(kāi)始造夢(mèng)之路，書(shū)中的四個(gè)故事由此展開(kāi)。不得不承認(rèn)，唐七公子的構(gòu)思很巧妙，將完全沒(méi)有關(guān)系的四段愛(ài)情悲劇以此手法串聯(lián)，使各部分連成了有機(jī)的整體。
第一篇《浮生盡》，其實(shí)有點(diǎn)像《海的女兒》的版本。宋凝救了自己心愛(ài)之人沈岸，他卻誤將柳萋萋當(dāng)作自己的救命恩人，三人情感糾葛不斷，最后宋凝選擇用生命換一個(gè)與沈岸白頭到老的美夢(mèng)。此時(shí)得知真相的沈岸愧疚萬(wàn)分，為她戰(zhàn)死沙場(chǎng)。所不同的是，這里的宋凝是一個(gè)女將軍的形象，她既有男子馳騁沙場(chǎng)的豪情，也渴望擁有永不背叛的愛(ài)。她讓我們看到，即便是巾幗英雄，終究也是個(gè)女人，她可以忍受肉體的疼痛，卻不能堅(jiān)強(qiáng)到不需要一個(gè)可以一生依靠的溫暖肩膀。
《華胥引》中除了蘇譽(yù)與君拂這一對(duì)，四篇故事中我最喜歡《十三月》，也許是由于偏愛(ài)以宮廷為背景的故事吧。相遇時(shí)，他是鄭國(guó)景侯容垣，刀術(shù)大鄭第一，并且是大鄭第一美男子，鶯哥卻是他侄子容潯養(yǎng)的一個(gè)殺手，代妹妹錦雀入宮為夫人。她所受的苦，他皆知道，她的身份，他也知道。他不管她入宮目的何在，只想保護(hù)她，與她一生相伴。他問(wèn)她：“你可知君王之愛(ài)是什么?”“雨露均灑，澤被蒼生?！彼@樣回答?？伤推渌醪灰粯?，弱水三千，他只取一瓢飲。與人打賭下棋，一向自信的他卻不敢以她為賭注，生怕失去她;宴會(huì)上，面對(duì)撲來(lái)的雪豹，他推開(kāi)她，在月下從容持刀;得知自己命不久矣，又狠心讓她離開(kāi)。正如唐七公子所說(shuō)：“回看這一段風(fēng)月，似一場(chǎng)繁花的凋零，容垣一生太短，執(zhí)著地用自己的方式來(lái)保護(hù)她……卻讓我們看到這樣一段情，從黑暗的宮室里長(zhǎng)出來(lái)，像茫茫夜色里開(kāi)的一朵花，縱然被命運(yùn)的鐵蹄狠狠踐踏，也頑強(qiáng)地長(zhǎng)出自己的根芽?！币淮?，這樣用心地去愛(ài)一個(gè)人，護(hù)一個(gè)人，懂她的痛，懂她的苦，為她付出了所有，結(jié)局實(shí)為悲哉!憾哉!
慕言與君拂的故事，雖沒(méi)有系統(tǒng)地講述，卻是細(xì)水長(zhǎng)流，貫穿全書(shū)，直至《一世安》中推向高潮。從年少的相遇，到后來(lái)的相隨相護(hù)，最后他以自身陽(yáng)壽換得與她短短十五年的相守。死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。她只求與他一世長(zhǎng)安，他還是孤獨(dú)地度過(guò)了最后的七年。一世長(zhǎng)安的誓言太美好，美到讓人承受不住生命之輕。其實(shí)君拂是幸運(yùn)的，相伴的時(shí)光雖短，畢竟她找到了能將她捧在手心的人，能夠與自己一世長(zhǎng)安的人。相比其余四個(gè)故事，已是上天賜福。
任何故事，光有動(dòng)人的內(nèi)容是不夠的，必有相應(yīng)的背景為之渲染。在這一點(diǎn)上，唐七公子可謂是極善于以景襯情。《浮生盡》安排宋凝與沈岸相遇的背景是大雪紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，為女將軍的性格添了幾分豪放，卻也暗示了結(jié)局。他們的愛(ài)情，就像這場(chǎng)大雪，永遠(yuǎn)被寒冷和蒼茫掩蓋?！妒隆分腥菰罆r(shí)，身后是燃燒的櫻林，紅色的櫻花在火中起舞，像撲火的飛蛾。他們的愛(ài)情便如那些飛蛾一樣，為了追求美麗而不顧一切。他太害怕失去她，算盡一切，唯獨(dú)算不到自己的命運(yùn)?！兑皇腊病分心饺莅渤霈F(xiàn)的背景是方山紅葉林。她盛裝的紅衣與紅林交相輝映。她為了愛(ài)情燃燒了自己，到頭來(lái)為他而死，他卻拋棄了她。她說(shuō)：“我沒(méi)有輸給任何人，只是輸給了你的王座?！彼皇怯行┎桓市陌?。翩飛的赤蝶是她為救他燃燒的生命，是她此生最后的華美綻放。
面對(duì)挫折和磨難，人要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不饒的抗?fàn)帯?BR> 讀過(guò)《名人傳》我才真正明白什么是偉大，什么叫偉人。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但他們都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。他們?cè)诖煺酆涂嚯y面前，并沒(méi)有被擊垮，他們選擇了抗?fàn)?，與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?BR> 不!絕不是!他們只不過(guò)是按照自己的方式在生活，你也許認(rèn)為生活中充滿了鮮花和歡樂(lè)，人生來(lái)不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。在磨難面前，有的人選擇了放棄，從此掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，永無(wú)翻身之日;但是有的人則選擇了抗?fàn)?，盡管這條道路很坎坷，但是他們毅然前行，為自己的命運(yùn)而戰(zhàn)斗。
貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》;米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站在塑像前，終于留下了傳世的杰作;托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。人們常說(shuō)“苦難是的鍛煉，也是的大學(xué)”，《名人傳》便的詮釋了這兩句話，它把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們的心靈得到的安慰，使他們重新振作，為自己而奮斗，為明天而抗?fàn)帯?BR> 對(duì)于書(shū)我可以這樣形容，沒(méi)有了書(shū)，我就像失去了一位從小玩到大的摯友，形單影只;沒(méi)有了書(shū)，我成了被困在缺氧的池塘中的魚(yú)，奄奄一息;沒(méi)有了《名人傳》，我不再做夢(mèng)，思想開(kāi)始僵化，頭腦開(kāi)始空白，生活中只剩下了黑和白?！睹藗鳌凡粏螁问且徊棵说膫饔洠俏覀兦嗌倌甑暮没锇?，好老師。它為我樹(shù)立了正確的人生觀，它教會(huì)了我如何去戰(zhàn)勝挫折的打擊，如何擺脫黑暗的陰影，如何為自己創(chuàng)造燦爛的明天。
青春、友誼、生命的意義，在這本書(shū)里展現(xiàn)得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)，里面樸素單純的言語(yǔ)深深把我吸引，于是，我便如欣賞一副美麗的藝術(shù)品一般，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)是主要講了姚小禾在中考時(shí)，幸運(yùn)地考上了南京有名的“金陵中學(xué)”。并且介紹了姚小禾在新學(xué)校與新同學(xué)在一起的學(xué)習(xí)生活，到最后與同學(xué)在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。
其中，最令我感動(dòng)的還是這一段，書(shū)中說(shuō)道，姚小禾所就讀的學(xué)校有一條規(guī)定，就是每當(dāng)上體育課的時(shí)候都要穿白色運(yùn)動(dòng)服和籃球鞋。但姚小禾是農(nóng)村姑娘，家里寄來(lái)的錢只夠自己吃穿，沒(méi)有多余的錢去買衣服和鞋子.于是，她便悶在宿舍里，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場(chǎng)上，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)傳白色運(yùn)動(dòng)服?？吹竭@里，我不由得暗暗感嘆，為了維護(hù)一位同學(xué)，全班同學(xué)竟不惜與老師較勁.我真羨慕他們的友誼，堅(jiān)不可摧。
我不禁想到了自己，自己曾擁有的友誼。記得我4年級(jí)的時(shí)候。我和另外兩位同學(xué)分到了一組，其中，有一位同學(xué)由于不愿意做作業(yè)，成績(jī)總是上不去，于是，我和另一位同學(xué)便每天輪流督促他，輔導(dǎo)他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學(xué)的成績(jī)一下子從開(kāi)始的30多分跳到了70多分.我們大喜過(guò)望。
多一份友誼，仿佛多一些色彩，色彩越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩，才會(huì)活的有滋有味。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺?，F(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。這是一本科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽(yáng)系本身就處在這個(gè)系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。這使我對(duì)螢火蟲(chóng)有了更深的了解。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
我們?nèi)诉€小，人生的路還很長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人，并加上深入的思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象，再加以實(shí)踐。也許多年以后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。
假期里，我讀了《一千零一個(gè)愿望》這本書(shū)，我感慨良多，這本書(shū)與我內(nèi)心有許多共鳴，我更受到了深刻的感觸。
讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我為李力子再也見(jiàn)不到李甲甲而心痛，為她歷盡艱辛重新找回媽媽的愛(ài)喜極而泣，更為她為了夢(mèng)想奮不顧身，奮力向前的勇氣和執(zhí)著讓我感動(dòng)。一位名人說(shuō)過(guò)：“為什么人的眼睛要長(zhǎng)在前面而不長(zhǎng)在后面，那是因?yàn)槿擞袎?mèng)想，他懂得追求，用雙眼注視前方，看得更遠(yuǎn)，望的更高?！?BR> “夢(mèng)想”一個(gè)再熟悉不過(guò)的東西了。在追夢(mèng)的道路上坎坎坷坷，“夢(mèng)想”就像人的心情一樣，喜、怒、哀、樂(lè)互相交織著，不正是這樣嗎?李力子為了實(shí)現(xiàn)這一千零一個(gè)愿望，遭受媽媽的冷眼和無(wú)數(shù)大人、家長(zhǎng)的輕視和不屑，還好，經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持和努力，終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我和我的小伙伴們不也有著美好的愿望和美麗的夢(mèng)想在等著我們?nèi)ネㄟ^(guò)自已的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想嗎?在這追夢(mèng)的過(guò)程中我們也會(huì)向李力子遇到各種困難，我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，實(shí)現(xiàn)我們各自美麗的夢(mèng)想。
就如我們每一個(gè)人都想取得好成績(jī)，如果不努力，怎么可能成功呢?愿望是帶刺的玫瑰,在讓我們欣賞的同時(shí),會(huì)刺傷我們，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，最后獲得了成功，這正是夢(mèng)想的真諦，也就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)艱難，夢(mèng)想才能如此美麗動(dòng)人。
夢(mèng)想，多么美妙的詞語(yǔ)，夢(mèng)想是一盞明燈照亮你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是鼓勵(lì)幫助你取得成功的輝煌;夢(mèng)想是一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌你心中綠色的希望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有了希望，有了夢(mèng)想就要像文中的李力子一樣追求、奮斗、堅(jiān)持到底、永不放棄，正因?yàn)檫@些風(fēng)雨，夢(mèng)想才像美麗的彩虹，綻放出迷人的光澤!
我今天讀了《愛(ài)國(guó)主義故事》里的《歌樂(lè)山烈士陵園》很受感動(dòng)。
歌樂(lè)山烈士陵園是為紀(jì)念囚禁和犧牲在國(guó)民黨軍統(tǒng)集中營(yíng)的革命烈士和11。27殉難烈士而修建的遺址類博物館。這樣看著看著，我便由此想到1949年11月27日那場(chǎng)血腥大屠殺，又想得到了我們現(xiàn)在的生活，在內(nèi)心深處感到內(nèi)疚。
作文。
書(shū)堆滿了一張桌子?？赐暌槐揪筒焕砟且槐?，像古董似的放在抽屜里不管了。我有筆有本子，卻在上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差、和同學(xué)講話，就是一百個(gè)我，也沒(méi)有小蘿卜頭那么刻苦。
自從讀了這本書(shū)，對(duì)我內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)，我決心改掉自己的壞毛病，刻苦學(xué)習(xí)，不再貪玩，勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大才能對(duì)國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
每當(dāng)我讀到“自信是通往成功的第一秘訣”這句。
名人名言。
之時(shí)，就想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇感人肺腑、受益匪淺的文章——《讀另一扇窗子》。
當(dāng)我品味著這篇文章之時(shí)，讀著，讀著，斯格特的悲傷立刻融入了我的內(nèi)心世界。主人公天生有著一只大鼻子，同學(xué)們因而嘲笑他。成天自卑的心理纏繞著他，不肯離他而去。但是，在他的老師瑪麗亞的鼓勵(lì)和幫助下，他不僅重新拾回了自信，還找回了自我。而且成功地參加了學(xué)校的小型話劇演出，并獲得了成功。最終，成為了美國(guó)最的滑稽明星之一。
為什么自信又重回到斯格特的心理去呢?正是因?yàn)楝旣悂喞蠋熃o予他的鼓勵(lì)與幫助，使得斯格特不再自卑下去。正如文中有一句這樣經(jīng)典的話：“是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換另一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門。”我想，斯格特一定是聽(tīng)懂了老師對(duì)他說(shuō)的話的含義。并且明白了：人生不可缺自信，自卑是人生道路上的障礙物。如果不換一種思考和行動(dòng)方式，那么必將自卑到人生的結(jié)束。難道人的一生就不該自信嗎?報(bào)紙上曾說(shuō)：“人生就是一種過(guò)程?！彪y道我們不想讓這個(gè)過(guò)程充滿自信嗎?如果是就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再沉浸在自卑中了!
讀了這篇文章后，我懂得了：在我們的人生道路上總會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，只有擁有自信，勇敢的面對(duì)一切，你才有機(jī)會(huì)獲得成功。
講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要轉(zhuǎn)移時(shí)卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強(qiáng)地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國(guó)。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇?tīng)奚麄儾晃防щy，堅(jiān)決和敵人斗爭(zhēng)到底;他們?yōu)榱诉B隊(duì)和群眾，不顧自己的安危。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十三
笨狼是一只傻得可愛(ài)的小狼?！侗坷堑墓适隆返拿恳黄恼露即硪粋€(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公，這本書(shū)把笨狼的傻里傻氣描述得很可愛(ài)，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。
他傻在哪兒呢?答案就在聰明的小偷里面。你們看，要是笨狼沒(méi)去過(guò)聰明兔家，紙條怎樣會(huì)在他家呢?再說(shuō)他怎樣明白漫畫書(shū)在桌上呢?這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎?我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否則聰明反被聰明誤了。
這天，我讀了一本名叫《歡樂(lè)語(yǔ)文故事》的書(shū)，我讀了一篇最好玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養(yǎng)的媽媽寫信說(shuō)：“前幾天我病了，醫(yī)生給我開(kāi)了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請(qǐng)別擔(dān)心。”
媽媽看了大吃一驚，啊必須超量了!媽媽回到家她看見(jiàn)寶寶在玩，就問(wèn)：“寶寶，你沒(méi)事吧”“怎樣啦”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒(méi)說(shuō)話。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的笑話。
想想我自我，不正是這只“小豬”嗎第一單元語(yǔ)文考試我沒(méi)審題，一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)細(xì)心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十四
書(shū)籍在人們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，發(fā)揮了不可估量的作用。不少哲人學(xué)者給了它高度的贊譽(yù)，有人說(shuō)它是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)它是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，有人說(shuō)它是長(zhǎng)生果。在我心中，書(shū)籍是我的良師益友。
我讀過(guò)了一本好書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家杰克倫敦寫的，書(shū)名叫《野性的呼喚》，此書(shū)文筆生動(dòng)，內(nèi)涵深刻。文中主人公布克的一舉一動(dòng)、一言一行，不僅使我體會(huì)到了“誠(chéng)信是交際的保障”這句話的含義，也使我明白了講誠(chéng)信是做人的最基本的準(zhǔn)則。
19世紀(jì)初，在阿拉斯加掀起了淘金熱，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算計(jì)，也被拖入了拖橇狗的行列，與在法官家做寵物狗的生活形成了鮮明對(duì)比。然而，布克在做拖橇狗的時(shí)候仍然不忘“誠(chéng)信”二字，憑著頑強(qiáng)的毅力，終于克服了惡劣的環(huán)境，同愛(ài)斯基摩狼一起，回歸大自然當(dāng)中。
記得有一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末的上午，我在家看電視，正看著入神時(shí)，電話鈴響了，接起，電話里傳來(lái)汪俊杰的聲音，讓我?guī)退庖坏罃?shù)學(xué)題，我爽快的答應(yīng)了。掛完電話，我突然想起了那部已經(jīng)演完上集的電視劇來(lái)?！案纱嗫赐觌娨晞≡偃ネ艨〗芗宜懔恕蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我把答應(yīng)汪俊杰的事情拋在了腦后，陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了，鐘表滴滴答答地走著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。大概過(guò)了約四十分鐘后，汪俊杰打了個(gè)電話過(guò)來(lái)，我連忙跟他說(shuō)馬上就過(guò)去。然后又繼續(xù)陶醉在那令人難忘的故事情節(jié)中了。等到汪俊杰再次打電話來(lái)之后，我才不情愿的應(yīng)了聲，然后等到電視播完后才下樓朝汪俊杰家走去。路上，我思索著我剛才的做法，再回想起布克之所以能夠在愛(ài)斯基摩狼這個(gè)種族里有更好的地位，靠的就是講誠(chéng)信。而我呢，與汪俊杰約好的事情卻一拖再拖，這豈不是丟掉了誠(chéng)信！我轉(zhuǎn)念又想，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)最重要。。。再三考慮決定跟汪俊杰道個(gè)歉。走進(jìn)汪俊杰家，我不好意思的對(duì)他說(shuō)：“十分抱歉，我在家看電視劇看的太入神了，忘記了講題的事情了，實(shí)在抱歉。。?！薄皼](méi)事，朋友之間，這些小事別放在心上，走，我們講題去?！庇谑俏覀儾⒓绯块g走去。。。。從此以后，我和汪俊杰之間的友誼更加深厚了。
講誠(chéng)信是人際交往中必不可少的品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們懷著誠(chéng)信的態(tài)度，在浩瀚無(wú)邊的交際之海中揚(yáng)帆起航吧！
你看，這本書(shū)，它教會(huì)了我做人做事，明辨是非，逐漸培養(yǎng)我成為一個(gè)純粹的人，高尚的人。難怪有人說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們努力去吸取這知識(shí)的乳汁吧！
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十五
以前，我不喜歡看書(shū)，每次看課外書(shū)時(shí)，我只是裝裝樣子罷了。偶爾一次，老師叫我們看書(shū)寫讀書(shū)筆記，我看的那本書(shū)《魯濱遜漂流記》，題目很吸引人，內(nèi)容也非常豐富，使人很愛(ài)看。這就引起了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我喜歡看《我要做好孩子》，這本書(shū)里面寫了主人公金鈴和她的媽媽發(fā)生的一些事，這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：我們要做一個(gè)好孩子，不能做一個(gè)壞孩子，如果你自己不把自己當(dāng)作好孩子，那你永遠(yuǎn)就是一個(gè)壞孩子。
我喜歡看《西游記》，故事想象大膽，情節(jié)曲折動(dòng)人、扣人心弦。當(dāng)我讀到妖魔橫行，禍害一方，唐僧受難時(shí)，心中替他們捏把汗；當(dāng)我讀到孫悟空斬妖除魔時(shí)，真叫人大快人心。我們要學(xué)習(xí)孫悟空那種不怕妖魔鬼怪，勇敢頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗精神，要學(xué)習(xí)虛心地向人家請(qǐng)教的精神。
我喜歡看《一千零一夜》這本故事書(shū)，當(dāng)我讀到《阿里巴巴和四十大盜》時(shí)，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的莫吉娜，她為阿里巴巴干掉了三十八個(gè)強(qiáng)盜，使強(qiáng)盜的陰謀沒(méi)有得逞，我們要學(xué)習(xí)莫吉娜那種機(jī)智勇敢頑強(qiáng)的精神。
…………。
一本本好書(shū)逐漸豐富了我的`知識(shí)，提高了我的作文水平，讓我懂得了許多做人的道理。
歌得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在跟許多高尚的人談話?！边@句話就是在教育我們要認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)。
在今后的人生道路上，我要讓好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十六
說(shuō)到喬布斯，你會(huì)自然想到那個(gè)被咬掉一口的蘋果標(biāo)志，當(dāng)然你也會(huì)喜歡他帶來(lái)的ipod、iphone和ipad，或許你也會(huì)羨慕他的成功和財(cái)富，但我們更應(yīng)該研究一下喬布斯走過(guò)的路，思索一下他獲得成功的關(guān)鍵所在。
讀喬布斯的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋果。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十七
大家喜歡什么樣的同學(xué)呢？肯定是要好學(xué)上進(jìn)，待人真誠(chéng)的。可文中的主人公秦詩(shī)立是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)和有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)的人，就因?yàn)檫@樣。受到了同學(xué)們的冷落。不過(guò)，后來(lái)他徹底改變了，并與一個(gè)好學(xué)生成了好兄弟。
秦詩(shī)立所讀的中學(xué)是花山鎮(zhèn)中學(xué)，這事一所校舍簡(jiǎn)陋的中學(xué)。在這所中學(xué)里，有一個(gè)名叫向子銀的同學(xué)，他與秦詩(shī)立截然相反，特別是他的家境十分貧困，但學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。他們兩個(gè)人有了一些矛盾。所以，秦詩(shī)立就常常報(bào)復(fù)向子銀，有意地為難他。
看到這兒，我認(rèn)為秦詩(shī)立應(yīng)該向向子銀學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，而不是報(bào)復(fù)向子銀。畢竟，大家是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，互相幫助。在平時(shí)的日子里，我有時(shí)太沖動(dòng)了，也會(huì)和奶奶發(fā)生不必要的“口戰(zhàn)”?，F(xiàn)在，我知道這種行為是非常不好的，是會(huì)傷害到每一個(gè)人的行為。在以后，我一定要改掉這一個(gè)壞毛病，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。遇事不再?zèng)_動(dòng)，保持頭腦驚醒。
在這樣的矛盾之下，還有一個(gè)人。那就是遲小春。他與向子銀的關(guān)系，是超出同學(xué)關(guān)系的兄弟情誼。遲小春，他會(huì)幫助向子銀做一些事情，幫助他渡過(guò)難關(guān)。
啊！他們倆的情誼真深??！秦詩(shī)立，缺少的就是這種超出同學(xué)關(guān)系的兄弟情誼。在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們大家如果沒(méi)有這樣的情誼，那么要好好地珍惜自己與朋友和睦相處的時(shí)間，完整的保存這份珍貴的情誼。
文中的最后一句話，對(duì)我的感觸很大?！皟呻p握在一起的手，使勁兒的搖著，搖著……”，我想這一次的握手，象征著他們的寶貴的友誼，祝福，他們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永遠(yuǎn)不會(huì)被殘酷的破壞。
我希望天底下的所有擁有朋友的人，可以好好的對(duì)待朋友，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情，而破壞了大友誼。我希望所有的最后結(jié)果都是圓圓滿滿的，不要讓友誼帶著凋殘的身軀，帶著有著無(wú)數(shù)遺憾的心靈而離去。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇一
書(shū)，記錄著我們已知的和未知的知識(shí)，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個(gè)時(shí)代中，書(shū)分許多種，有故事書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)……我最喜歡的一本好書(shū)是《少兒百科全書(shū)》。它給了我知識(shí)，給了我精神上的“財(cái)富”。
二年級(jí)的寒假，我只會(huì)看那些幼稚的書(shū)。媽媽見(jiàn)我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書(shū)》?！渡賰喊倏迫珪?shū)》包含了許多種類的知識(shí)，是一本綜合性很強(qiáng)的科學(xué)書(shū)。它里面的目錄，寫得清清楚楚，沒(méi)有我一點(diǎn)兒我看不懂的。每一部分的知識(shí)，都有文字解說(shuō)。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書(shū)中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識(shí)，又節(jié)約了時(shí)間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深?yuàn)W的只是我最愛(ài)看，便會(huì)愛(ài)不釋身地翻來(lái)翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無(wú)窮的科學(xué)“魅力”
記得三年級(jí)的一天，老師通知第二天要單元測(cè)驗(yàn)，可把我急換了。我的課內(nèi)知識(shí)倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的課外知識(shí)。我一急之下，想到了《少兒百科全書(shū)》。我抱著書(shū)，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書(shū)，希望它能使我的成績(jī)一天比一天好。
如今，這本書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書(shū)等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書(shū)伴我一生吧！
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值。”這是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚?，我有了自己的理想，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)――寫作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
智榮中學(xué)（北校）七年級(jí)七班侯方鑫。
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶?！庇谑?，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻](méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值?！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚?，我有了自己的理想，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)――寫作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
智榮中學(xué)（北校）七年級(jí)七班侯方鑫。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在一路走來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我?jiàn)^力拼搏，有了今天的成績(jī)。那么，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我們要來(lái)怎么豐富自己呢？那就是閱讀了。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，它幾乎成了我生命中不可缺少的一部分。我常常坐在窗前，看著窗外的藍(lán)天和飛翔的小鳥(niǎo)，手里捧著一本鐘愛(ài)的課外書(shū)，是多么美好的事??！沉浸在書(shū)的芳香中。
書(shū)是人類的靈魂，父母生下了我們給與我們生命，從某個(gè)意義上說(shuō)：“書(shū)籍好比我們的再生父母?！睍?shū)籍將伴我們度過(guò)一生，這好比與睿智而高尚的人生活在一起。
在記憶的心扉中，珍藏著我和書(shū)的一些難忘的事，有許多事都令人記憶猶新。
七歲那年，我爸爸給我買了一套四大名著。我拿起一本《三國(guó)演義》津津有味地看了很久。第一次看是七歲吧，敬佩的人很多：關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃蓋等等。我“不求甚解”地讀了下去。有時(shí)候，不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，或是猜一猜；有時(shí)候，還真給猜對(duì)了，就這樣，我學(xué)會(huì)了查字典。
第一次，讀到關(guān)羽死了，我生氣地扔下書(shū)，想：關(guān)羽死了，沒(méi)得看了。過(guò)了一段時(shí)間，不知為什么，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)我又如癡如醉，當(dāng)看到張飛死了，我又絕望了。后來(lái)我又津津有味地讀了起來(lái)，諸葛亮死了我大哭了一場(chǎng)。最后我也不知道是什么時(shí)候把《三國(guó)演義》讀完了。
后來(lái)，讀完《三國(guó)演義》，我知道這本書(shū)是我們民族在長(zhǎng)期的政治和軍事風(fēng)云中形成的思想意識(shí)和感情心理的結(jié)晶，對(duì)我們民族的精神文化生活產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，這本書(shū)描寫了一群據(jù)地稱雄的豪杰，把英雄豪氣作了深刻而富有社會(huì)意義的描寫?！度龂?guó)演義》讓我思維變得靈活，領(lǐng)略了三國(guó)時(shí)期風(fēng)云人物的風(fēng)范，諸葛亮的聰明才智，曹操的小人之心......
在閱讀課外書(shū)時(shí)，能讓我們體驗(yàn)另一種不同的人生。它如同噴色劑一般讓我們的生活變得五彩繽紛，讓人生的道路變得意味深長(zhǎng)。
課外閱讀讓我們走進(jìn)另一個(gè)世外桃源，使我們的人生豐富而又美好，幸福而又快樂(lè)。它永遠(yuǎn)是最美味的精神大餐！
閱讀，是我們精神的依靠。
閱讀，能為生命譜寫優(yōu)美的贊歌。
閱讀，能使靈魂得到升華。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)與書(shū)生活在一起，那是因?yàn)椤案改干B(yǎng)身體，而書(shū)籍鑄造靈魂”。
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)dd書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事兒的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著新書(shū)興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，活水來(lái)。”剛進(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)的境界。于是，書(shū)，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)。
“開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人最好的'朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”……哇，這么多贊美書(shū)的名言，看來(lái)書(shū)真的很好呢！我從中深有體會(huì)，我十分愛(ài)看書(shū)，人稱“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū)，使我的知識(shí)大有增長(zhǎng)，我受益匪淺，了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我讀的書(shū)中，讓我獲得知識(shí)最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣，包羅萬(wàn)象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷，而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū)，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思?，F(xiàn)在，舅舅跟我談話時(shí)，說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問(wèn)題，很高興。
這套書(shū)我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。
看來(lái)書(shū)真是一件寶，有問(wèn)題，書(shū)里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多，原來(lái)如此。
好讀書(shū)，讀好書(shū)550字。
走進(jìn)書(shū)香縈繞的圖書(shū)館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沉浸在書(shū)的海洋里……這是一個(gè)多么美妙的畫面啊，讓筆墨的清香，渲染我們的心房。
不知道一些出名的名著，大家看過(guò)沒(méi)有，例如外國(guó)作品《昆蟲(chóng)記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《秘密花園》，中國(guó)作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可是當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩?。?BR> 讀書(shū)，不能囫圇吞棗，走馬觀花的一概而過(guò)。要在讀書(shū)時(shí)，遇到好句子，好詞語(yǔ)，就要養(yǎng)成隨時(shí)隨地都的好習(xí)慣。這樣，在自己寫作文時(shí)，就可以把你所的好詞好句，運(yùn)用上，這不是很好的一件事嗎？而且，讀書(shū)不能盲目的追求速度。速度快，不見(jiàn)得就是一件好事。這樣的話，一本書(shū)的意思和含義，就都了解的不夠徹底。要做到認(rèn)真讀好書(shū)中所說(shuō)的每一個(gè)字，讀懂每一句話的意思。這才是真正的讀書(shū)呀！
不要把讀書(shū)看做是一種負(fù)擔(dān)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為你必不可少的習(xí)慣。走進(jìn)書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界！
六
一本好書(shū)，一生追求，終生受益550字。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
世間所有人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想，也都有各自不同的追求。有的人追求金錢，有的人追求名譽(yù)，也有的人追求豪宅。但那都是物質(zhì)生活的追求，我渴望提升我的精神境界，活出高雅不凡的自我。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币虼?，我會(huì)一生追求一本好書(shū)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而平凡的我，也在書(shū)的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。每讀一本經(jīng)典好書(shū)，我便會(huì)增長(zhǎng)多個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，便會(huì)增長(zhǎng)許多社會(huì)閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)以更加樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種艱辛與次次失敗。
《魯濱遜漂流記》告訴我要靠自己的雙手締造出屬于自己的世界；《名人傳》告訴我即使人生充滿了悲劇與黑暗，我們也要為后世留下一盞明燈；《童年》告訴我要在逆境中堅(jiān)持，要在失敗后堅(jiān)強(qiáng)，要在生活中樂(lè)觀，即使痛苦不堪也要活下去，“只有活著才有希望”；《小王子》告訴我在物欲橫流的社會(huì)中，要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的心，那么人生也會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)，有意義。
一本本好書(shū)如一盞盞明燈，照亮了我的現(xiàn)在，更照亮了我的未來(lái)；一本本好書(shū)如一滴滴泉水，滋潤(rùn)我干涸的心田，使我心中萌發(fā)了夢(mèng)想的種子；一本本好書(shū)如一把把雕刻刀，使我平凡的靈魂變得美麗，變得光彩耀人。讀書(shū)，提升我的精神境界，陶冶我的情操，升華我的修養(yǎng)與氣質(zhì)，使我受益終生。我，會(huì)一生讀書(shū)，會(huì)一生追求一本好書(shū)，而一本本好書(shū)，則會(huì)使我一次次受益，一次次照亮我的人生，一次次替我叩響成功的大門。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益550字。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
世間所有人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想，也都有各自不同的追求。有的人追求金錢，有的人追求名譽(yù)，也有的人追求豪宅。但那都是物質(zhì)生活的追求，我渴望提升我的精神境界，活出高雅不凡的自我。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币虼耍視?huì)一生追求一本好書(shū)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而平凡的我，也在書(shū)的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。每讀一本經(jīng)典好書(shū)，我便會(huì)增長(zhǎng)多個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，便會(huì)增長(zhǎng)許多社會(huì)閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)以更加樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種艱辛與次次失敗。
《魯濱遜漂流記》告訴我要靠自己的雙手締造出屬于自己的世界；《名人傳》告訴我即使人生充滿了悲劇與黑暗，我們也要為后世留下一盞明燈；《童年》告訴我要在逆境中堅(jiān)持，要在失敗后堅(jiān)強(qiáng)，要在生活中樂(lè)觀，即使痛苦不堪也要活下去，“只有活著才有希望”；《小王子》告訴我在物欲橫流的社會(huì)中，要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的心，那么人生也會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)，有意義。
一本本好書(shū)如一盞盞明燈，照亮了我的現(xiàn)在，更照亮了我的未來(lái)；一本本好書(shū)如一滴滴泉水，滋潤(rùn)我干涸的心田，使我心中萌發(fā)了夢(mèng)想的種子；一本本好書(shū)如一把把雕刻刀，使我平凡的靈魂變得美麗，變得光彩耀人。讀書(shū)，提升我的精神境界，陶冶我的情操，升華我的修養(yǎng)與氣質(zhì)，使我受益終生。我，會(huì)一生讀書(shū)，會(huì)一生追求一本好書(shū)，而一本本好書(shū)，則會(huì)使我一次次受益，一次次照亮我的人生，一次次替我叩響成功的大門。
一本好書(shū)，一生追求，終生受益。
我渴望得到一本好書(shū)500字。
渴望得到一本好書(shū)。
人生就像一本書(shū)，生活就是輸?shù)脑u(píng)語(yǔ)，挫折就是書(shū)上的難題，而勝利的喜悅則是書(shū)中的答案。
有人曾經(jīng)這樣問(wèn)：“假如上天滿足你的一個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿呢？”有人說(shuō)：“一輩子享用不完的榮華富貴；一輩子平平安安，風(fēng)風(fēng)順順；讓我成為一個(gè)有成就的人”而我說(shuō)：“給我一本好書(shū)吧”
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)----書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
是的，書(shū)是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬(wàn)生命；書(shū)是天空，有數(shù)不清的星星。其實(shí)書(shū)是全世界。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道歷史的腐敗，中國(guó)的落后，知道落后就要挨打。從而使我更加好好學(xué)習(xí)。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道尊敬師長(zhǎng)是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會(huì)了我做人的道理。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，而不是日本的。它告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要讓中國(guó)被別的國(guó)家所占領(lǐng)。
我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)闀?shū)告訴我，科技是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，不要被社會(huì)淘汰。
其實(shí)，想得到一本好書(shū)很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。課后，生活都是一本書(shū)，是一本自傳書(shū)。
渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。
我渴望得到一本普普通通的好書(shū)，能把全世界都包括的好書(shū)。
向你推薦一本好書(shū)250字。
“不看不知道，一看好奇妙”，今天，我向大家推薦一本奇妙的書(shū)，書(shū)的名字叫：《麥咭先鋒》。
這本書(shū)的封面很鮮艷，下面部分畫了艾小博，手中拿著一把槍，還有麥咭、麥穗、麥田、麥片……在這些夸張的人物上方，寫著《麥咭先鋒》幾個(gè)大字。
這本書(shū)不但封面好看，而且內(nèi)容精彩。書(shū)中講的是梅里古城陷入前所來(lái)有的巨大危險(xiǎn)中：通訊停滯、信號(hào)中短、寵物傷人……麥咭向艾小博坦白了，這一切都是啵啵星球發(fā)動(dòng)星球大戰(zhàn)之前的“試探戰(zhàn)”，孟老師、美南等人也在麥芽糖、麥片等先鋒隊(duì)員的口中得知了這一消息。在關(guān)鍵時(shí)刻，麥咭先鋒隊(duì)的能量物品幫助梅里古城平安度過(guò)了此次危險(xiǎn)。
書(shū)中的插圖活靈活現(xiàn)，如：艾小博得到獎(jiǎng)杯，艾小博駕駛飛船……都畫得十分形象。
我最喜歡圖中的麥咭，最討厭奇奇博士。
來(lái)源：周記500字m.07/。
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好書(shū)伴我行初中讀后感篇二
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)我快樂(lè)的童年。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人列進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動(dòng)、樸素的文字書(shū)寫著迷人的樂(lè)章，在我的童年里傳唱。
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多書(shū)。漸漸地，我便對(duì)書(shū)有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書(shū)，書(shū)籍帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡叢書(shū)的海洋里遨游，尋找對(duì)于我來(lái)說(shuō)最神奇的寶藏，最淵博的知識(shí)。
書(shū)架上的書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)沒(méi)書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。字典、詞典很多工具書(shū)，還有我很多我喜歡的書(shū)籍?dāng)[滿了我的書(shū)架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，也豐富了我的知識(shí)。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢氖虑槎鵁篮筒唤?，例如；為什么死海淹不死人之類的?wèn)題。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才清楚，原來(lái)死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會(huì)淹死。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書(shū)海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書(shū)，喜歡積累書(shū)中的寶藏。書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的方向和力量。
教師評(píng)語(yǔ)：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇三
人的一生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在開(kāi)始之前總要整理一下自己的行囊，剩下的只有老師的期望，父母的希望；當(dāng)然還有一堆堆書(shū)籍。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言，想必所有人都知道這是高爾基說(shuō)的，但你們是否真正理解這句名言嗎？讀書(shū)才會(huì)使人進(jìn)步、才會(huì)使人強(qiáng)大。有了文化你才會(huì)比被人強(qiáng)。
那四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象地將故事中的每一個(gè)人物刻畫得栩栩如生，他們的樣子深深印在了你的腦子里。
《西游記》里的孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變忠心耿耿的送唐僧西天取經(jīng)；《水滸傳》中的好漢過(guò)百；《三國(guó)演義》中的曹操奸詐多謀令人起了敬佩之情；《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉弱柔身子，讓人多了幾份擔(dān)憂。
小時(shí)候最喜愛(ài)的課外書(shū)便是《安徒生童話》，白雪公主的美麗和善良深深打動(dòng)了我，七個(gè)小矮人作文的可愛(ài)、善良讓我永生難忘，那可惡的后媽，三番五次想謀害于白雪公主，讓我又恨又怕呀！
星期五的晚上是我最快樂(lè)的了，因?yàn)榧瓤梢钥磿?shū)也不耽誤寫作業(yè)，翻開(kāi)那本未讀完的書(shū)――《朝花夕拾》，記錄了魯迅的童年生活，我被這一段所迷住不能自拔：“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便成仙，我于是常常拔起來(lái)，牽連不斷的拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人樣的。”時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這樣的.畫面，出神后眼前總是這樣的景象。
讓我覺(jué)得孩子的天性就是這樣的，不知不覺(jué)夜已深，自然抬起頭看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，揉揉眼睛這才覺(jué)得有些疲憊了。
書(shū)的味道是清新的，甜美的。是我覺(jué)得不翻翻書(shū)，不聞這味道，就有一種缺少氧氣的感覺(jué)。書(shū)不分好壞，既然是書(shū)就有他自身的價(jià)值，就有其中的道理。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的，書(shū)就是我的一生中不可缺少的一部分。
我從幼兒園開(kāi)始媽媽就讓我看書(shū)。起先我對(duì)書(shū)不怎么感興趣，漸漸的，書(shū)就成了我的朋友。
自從我和書(shū)成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過(guò)的書(shū)五花八門，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。
有一次，我正陶醉在浩瀚的書(shū)海中，忽然從門外傳來(lái)一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓?”誰(shuí)打斷了我，我氣憤不已。我想：書(shū)不是可以帶給我快樂(lè)嗎?于是我又拿起那本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說(shuō)：“小心哦，會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)的。
”妹妹見(jiàn)這招沒(méi)用，就說(shuō)：“會(huì)有蛇進(jìn)來(lái)的!”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書(shū)，我才不中你的，我想。妹妹見(jiàn)這兩招都沒(méi)用，平時(shí)不是挺有用的嗎，會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說(shuō)：“她不要去外婆家隨她好了?！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，你管家，我們走了!”“哦!”她們走了之后，我又在細(xì)細(xì)品味這書(shū)里的樂(lè)趣了。
晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書(shū)孜孜不倦地看起來(lái)。有時(shí)，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺(jué)、洗澡都忘了。
書(shū)是人類的好朋友，也是我們的知識(shí)百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們一定要博覽群書(shū)，增加知識(shí)，讓書(shū)成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇五
書(shū)是奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書(shū)再讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴著你我永遠(yuǎn)同行!下面是本站小編為您整理的關(guān)于好書(shū)伴我行初中讀后感。
作文。
600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。
在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書(shū)中我還了解到可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是一個(gè)肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界人類界，甚至昆蟲(chóng)界都行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。
我除了螢火蟲(chóng)，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒(méi)有加水泥，或其它堅(jiān)固的東西，那它的房子怎么住呢?其實(shí)，它們用的是從濕地上去來(lái)的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅(jiān)固。
讀完這本書(shū)，我了解到昆蟲(chóng)界竟有如此之多的昆蟲(chóng)，也了解到它們各種生活習(xí)性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲(chóng)，這本書(shū)讓我更愛(ài)大自然。
說(shuō)道我讀的書(shū)，也有不少，有《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等許多種書(shū)。其中令我印象深刻的一本書(shū)是《青銅葵花》。
說(shuō)道《青銅葵花》，第一眼見(jiàn)到這本書(shū)的名字，毅然就覺(jué)得這是個(gè)花的名字，事實(shí)上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。
葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚(yú)一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。
一家人很開(kāi)心，青銅就更開(kāi)心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好，有什么好事之前都先想到妹妹葵花。
不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ)，意思在說(shuō)：我有一個(gè)辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到了紅銀杏，誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。
葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨下雪時(shí)，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕的不得了。
青銅這樣愛(ài)護(hù)妹妹，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真正愛(ài)我們，我們一定要真心待他們。
我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話、小說(shuō)、作文選之類的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書(shū)。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。
我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書(shū)的視野、類型也更廣闊了。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著書(shū)香，快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇六
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè)的時(shí)候，它與你一起歡舞；悲傷的時(shí)候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)dd書(shū)。一種沒(méi)有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！
不知從什么時(shí)候起，只記得稍稍懂事兒的時(shí)候，腦子里就有了書(shū)的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書(shū)、讀新書(shū)，還清楚的記得，那時(shí)的我，抱著新書(shū)興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，活水來(lái)。”剛進(jìn)入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書(shū)的境界。于是，書(shū)，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)。
“開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇七
上個(gè)星期就讀完了《邊城》。那是一個(gè)昏黃的下午，翻過(guò)《邊城》最后一張紙頁(yè)，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然后又默然坐了一會(huì)兒，才站起來(lái)舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了？沈從文似乎沒(méi)有給出一個(gè)明確的結(jié)局，但卻給人以無(wú)窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線里，細(xì)細(xì)的回想《邊城》里的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的魂，在這篇猶如一張水墨畫卷般的作品里，我所領(lǐng)會(huì)到的，是在《邊城》中時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在的善意。
善良、淳樸，是構(gòu)建邊城世界的基本元素。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇八
科學(xué)教人求真。
什么是求真?求真就是“求真知、做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
有一個(gè)賣鏝頭的大娘從不守?cái)?，只需要把攤子一放，再放個(gè)公告牌，告訴顧客饅頭的價(jià)格還有買了饅頭后錢放在那里。她留給人們的是實(shí)實(shí)在在的真。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮，然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人民鞠躬道歉。
人文教人為善。
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給了孤兒們，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門話題：“老人摔倒了扶不扶?”引發(fā)了人們的思考，有一天，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒的老人，并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
生活教人尚美。
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
另有董事局主席柳傳志先生，他為人很講信譽(yù)，并嚴(yán)格要求自己上班從不遲到，有一次因?yàn)殡娞莨收线t到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種信譽(yù)的精神。
記得有一次乘公交車，上來(lái)了一位老人，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有了座位。我一直在猶豫要不要讓位子給老人，當(dāng)我還在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)阿姨讓了位，這讓她女兒十分奇怪，于是她跟她媽媽進(jìn)行了一次交談。其中有一名話讓我覺(jué)得非常的有道理，給老人讓坐是中華民族的一種美德和義務(wù)，每個(gè)人都有老去的時(shí)候。今天你給老人讓座，等你老了，也有人給你讓座。
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在，它或許是一個(gè)善意的提醒、它或許是在你失意時(shí)的慰問(wèn)，它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇九
你喜歡看幽默而刺激的故事嗎？你能想象一個(gè)人上天、入地、下海無(wú)所不能嗎？如果你喜歡，那就和我一起看一看明希豪森男爵遨游世界的故事――【吹牛大王歷險(xiǎn)記】吧！
【吹牛大王歷險(xiǎn)記】是十八世紀(jì)德國(guó)名著，也是最一精一彩的民間故事書(shū)之一。書(shū)中的主人公明希豪森男爵機(jī)智勇敢，不管面對(duì)什么危險(xiǎn)，他都能擺脫困境。比如，有一次他遭到大野豬的猛攻，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，一個(gè)箭步跳到樹(shù)后，結(jié)果撲了個(gè)空，把鋒利的長(zhǎng)牙插一進(jìn)了樹(shù)里，他不費(fèi)吹灰之力就得到了一只大野豬，可謂化險(xiǎn)為夷的高手。他還能眼冒火星打野鴨等。
同學(xué)們，讓我們和明希豪森一起去漫游吧，一定會(huì)讓我們從中汲取到無(wú)窮的力量和智慧。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是【我和小一姐姐克拉拉】。這本書(shū)描敘了我和小一姐姐很多非常有趣的故事。
其中有一篇文章描寫了我和克拉拉的叔叔非常喜歡我們，他的名字叫托尼，他每次來(lái)我們家的時(shí)候都會(huì)給我們一歐元，我們就會(huì)跑到街角買喜歡吃的零食。然而，有一次我和克拉拉又像以前一樣去找托尼叔叔時(shí)，托尼叔叔卻遺憾的對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，孩子們，今天我沒(méi)有錢了?！蔽液涂死R上跑下樓，打碎了各自的存錢罐，拿著我們存了很長(zhǎng)時(shí)間的零用錢塞到了托尼叔叔的口袋里。
玖了這一段故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該像書(shū)中的我和克拉拉學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要像他們一樣孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，做一名有一愛(ài)一心的小朋友。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十一
尊敬的老舍先生：
您好！
近日，我讀完了先生的《駱駝祥子》，內(nèi)心久久不能平靜，先生的文筆樸實(shí)而精煉，人物的描寫生動(dòng)而細(xì)致，字里行間都流露出真摯的情感。先生，閱讀您的作品《駱駝祥子》，讓我想到現(xiàn)今的社會(huì)，在許多城市里都會(huì)有這樣一批懷揣著夢(mèng)想，渴望在城市中“扎根”的人。他們都有著對(duì)城市美好生活的向往，也有著堅(jiān)定的信念、拼搏向上的精神。您筆下的祥子就是這樣的一個(gè)年輕人。
他是個(gè)不吸煙、不喝酒、為人樸實(shí)、渴望做上高等車夫的懷夢(mèng)青年，即使知道這并非易事，他依然每天從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺似的，在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂。他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那么一輛車，可以使他自由、獨(dú)立、像自己手腳的那么一輛車。也許十他的堅(jiān)定信念，也許是他的不知疲倦，又或許是他為人和善樸實(shí)而車又穩(wěn)又快，在初到北平的第三年他就買了一輛屬于自己的洋車。雖然他的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，但他并沒(méi)有松懈，計(jì)劃著在未來(lái)兩年或三年擁有第二輛車，甚至開(kāi)個(gè)工廠。
然而幸運(yùn)之神并沒(méi)有始終眷顧祥子。在北伐革命時(shí)期，北平陷入了混亂，憨厚的祥子在被十來(lái)個(gè)兵捉走后，顯現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的一面，逃回了城里，也因此認(rèn)識(shí)了財(cái)主劉四爺和虎妞。在虎妞的“算計(jì)”中與其結(jié)了婚，用虎妞的錢買了一輛車后不久又不得不為料理虎妞的喪事而將車賣掉。我想被賣掉的不僅是車，還有祥子的夢(mèng)想。他的買車夢(mèng)就好像璀璨的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝。在經(jīng)歷過(guò)多次挫折后，終于完全破滅了，而隨著小福子的自殺，徹底吹熄了他心中最后一支希望的蠟燭。先生，祥子的命運(yùn)讓我想到許多。生活在這個(gè)安穩(wěn)和平的時(shí)代，沒(méi)有像祥子那樣的坎坷磨難，沒(méi)有黑暗的舊社會(huì)。在那種環(huán)境中祥子雖然最終成為社會(huì)主義的“末路鬼”，但他也曾是一位積極向上、樂(lè)觀主義有堅(jiān)定人生目標(biāo)的良好青年。而現(xiàn)在的我們每天坐在寬闊明亮的教室里，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師……我們?yōu)槭裁床荒転樽约旱膲?mèng)想更好的利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握住時(shí)間，為自己的未來(lái)所努力奮斗，開(kāi)辟新的人生。我想只因?yàn)橛辛私袢盏膴^斗，不管你成功與否，明日的你至少不會(huì)后悔，畢竟你努力過(guò)了。所以請(qǐng)珍惜當(dāng)下的大好時(shí)光吧！常言道：知識(shí)改變命運(yùn)。也許有了知識(shí)的祥子，他的人生將會(huì)改寫。所以讓我們共同努力來(lái)改變命運(yùn)吧！先生，我想《駱駝祥子》的存在并不只是為了通過(guò)祥子的一生來(lái)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)年代現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗、不堪，更是為了通過(guò)祥子的改變讓我們明白要努力要堅(jiān)持，而有夢(mèng)更要堅(jiān)持！
祝：在天之靈得到永息!
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十二
漫漫暑假該如何過(guò)?讀些好書(shū)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。暑假到了，同學(xué)們都認(rèn)真的做課外閱讀，并且寫一本好書(shū)讀后感。為此，本站為大家提供了初中暑假讀后感范文，希望對(duì)你有幫助!
暑假里，我讀了《小婦人》這本書(shū)。
這本小說(shuō)以家庭生活為描寫對(duì)象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛(ài)。馬奇家的四姐妹中，無(wú)論是為了愛(ài)情甘于貧困的梅格，還是通過(guò)自己奮斗成為作家的喬，以及坦然面對(duì)死亡的貝思和以扶弱為己任的艾米。雖然她們的理想和命運(yùn)都不盡相同，但是她們都具有自強(qiáng)自立的共同特點(diǎn)。小說(shuō)描寫了她們對(duì)家庭的眷戀;對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)以及對(duì)親情的渴望;描寫了她們歷經(jīng)風(fēng)雨的磨難和奮斗的過(guò)程。她們寫作、繪畫、彈琴、創(chuàng)作劇本、演出、管理家務(wù)……這些無(wú)一不滲透著她們的多才多藝。同時(shí)，她們又結(jié)社辦報(bào)，照顧嬸嬸、做家庭教師……明智、自由地選擇了自己的生活道路，她們的歸宿雖然各不相同，但都是自強(qiáng)自立精神的結(jié)果。
這本書(shū)里我最喜愛(ài)的人物是家里的小妹妹艾米。別看她是家中最小的一個(gè)，她可是個(gè)淑女哦!她擅長(zhǎng)勾織，法文也讀得很好，不過(guò)她最出色的還是繪畫了。雖然她小的時(shí)候有點(diǎn)虛榮和自私，不過(guò)在家人的耐心教導(dǎo)下，她很快就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并通過(guò)自身不懈的努力下，改掉了這些缺點(diǎn)，并對(duì)自己的人生觀有了新的并且更加美好的認(rèn)識(shí)。
《小婦人》用樸實(shí)無(wú)華的寫實(shí)手法描寫了馬奇家的四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才能下，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的尊嚴(yán)和自立自律的重要，體現(xiàn)了奮發(fā)有為的美國(guó)精神。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看一看呢?那就趕快到我們的小書(shū)吧看一看吧!我會(huì)把這本書(shū)捐獻(xiàn)給班級(jí)哦!
第一篇小說(shuō)的靈感來(lái)自某個(gè)周末下班騎車回家的路上。自行車在貴陽(yáng)山間的土路上上上下下，上坡的時(shí)候騎不動(dòng)，要下來(lái)推，他會(huì)覺(jué)得真是艱難啊，而到了下坡的時(shí)候，一路飛馳，迎著風(fēng)，迎著光，真是開(kāi)心啊。就在他飛馳而下的時(shí)候，看見(jiàn)邊上的地里種滿了玉米，正是結(jié)苞的時(shí)候，一片一片地在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下閃爍，真是美啊，它們多么自由啊。冬去春來(lái)，新的生命成長(zhǎng)了，結(jié)出了果實(shí)，隨著冬天來(lái)臨就凋零而去，再等下一個(gè)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，他們是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，相比較，人是多么辛苦啊。
這不是單純講兒子思念母親的故事。“子思母”是個(gè)喻體。
王珞丹的人物設(shè)置應(yīng)該不單是男孩的母親，她是男孩所愛(ài)上的玉米、與思念的母親融合而成的形象——“玉米人”。
如果從現(xiàn)實(shí)角度看，男孩讓奶奶把自己埋了、和玉米結(jié)婚，似乎太過(guò)極端和悲觀，也有些陰森森……但從超現(xiàn)實(shí)角度理解，這一切不正常的、跳出理智的、幻想性的情節(jié)，便成了正常的設(shè)置。也有了幾分深意。
在讀唐七公子的《華胥引》之前，我并沒(méi)有讀過(guò)多少類似的古代為背景的小說(shuō)。但自從我翻開(kāi)《華胥引》的第一頁(yè)，我就知道，它已將我徹底征服。一本《華胥引》，勝過(guò)百本。
我向來(lái)偏愛(ài)古風(fēng)的文字，方文山攜的歌詞總是能觸動(dòng)我的心弦。如今，他親自為《華胥引》作序，我讀罷覺(jué)得確如他所說(shuō)，“隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都是一篇形象化的文字”。單單聽(tīng)作者的名字——唐七公子，已是風(fēng)雅至極，再讀她的文字，每一句都清新得似田野里拂面的春風(fēng)，余味無(wú)窮。長(zhǎng)篇小說(shuō)，篇幅長(zhǎng)了有些時(shí)候不免會(huì)覺(jué)得乏味。而唐七公子卻將幽默與悲傷安排得恰到好處，借景物將情感抒發(fā)得淋漓盡致。
蘇譽(yù)與葉蓁的愛(ài)情，是最令人感嘆的一段風(fēng)月。夢(mèng)幻般的初遇讓人以為他們會(huì)像所有王子和公主一樣過(guò)上平靜幸福的生活，但兩人再次相遇卻隔著半截生死，百丈高墻。真是命運(yùn)弄人，他成了亡她國(guó)家的敵人。所幸葉蓁被師父用鮫珠救活，以華胥引吸食人的夢(mèng)來(lái)維持生命。從此，他是慕言，她是君拂，開(kāi)始造夢(mèng)之路，書(shū)中的四個(gè)故事由此展開(kāi)。不得不承認(rèn)，唐七公子的構(gòu)思很巧妙，將完全沒(méi)有關(guān)系的四段愛(ài)情悲劇以此手法串聯(lián)，使各部分連成了有機(jī)的整體。
第一篇《浮生盡》，其實(shí)有點(diǎn)像《海的女兒》的版本。宋凝救了自己心愛(ài)之人沈岸，他卻誤將柳萋萋當(dāng)作自己的救命恩人，三人情感糾葛不斷，最后宋凝選擇用生命換一個(gè)與沈岸白頭到老的美夢(mèng)。此時(shí)得知真相的沈岸愧疚萬(wàn)分，為她戰(zhàn)死沙場(chǎng)。所不同的是，這里的宋凝是一個(gè)女將軍的形象，她既有男子馳騁沙場(chǎng)的豪情，也渴望擁有永不背叛的愛(ài)。她讓我們看到，即便是巾幗英雄，終究也是個(gè)女人，她可以忍受肉體的疼痛，卻不能堅(jiān)強(qiáng)到不需要一個(gè)可以一生依靠的溫暖肩膀。
《華胥引》中除了蘇譽(yù)與君拂這一對(duì)，四篇故事中我最喜歡《十三月》，也許是由于偏愛(ài)以宮廷為背景的故事吧。相遇時(shí)，他是鄭國(guó)景侯容垣，刀術(shù)大鄭第一，并且是大鄭第一美男子，鶯哥卻是他侄子容潯養(yǎng)的一個(gè)殺手，代妹妹錦雀入宮為夫人。她所受的苦，他皆知道，她的身份，他也知道。他不管她入宮目的何在，只想保護(hù)她，與她一生相伴。他問(wèn)她：“你可知君王之愛(ài)是什么?”“雨露均灑，澤被蒼生?！彼@樣回答?？伤推渌醪灰粯?，弱水三千，他只取一瓢飲。與人打賭下棋，一向自信的他卻不敢以她為賭注，生怕失去她;宴會(huì)上，面對(duì)撲來(lái)的雪豹，他推開(kāi)她，在月下從容持刀;得知自己命不久矣，又狠心讓她離開(kāi)。正如唐七公子所說(shuō)：“回看這一段風(fēng)月，似一場(chǎng)繁花的凋零，容垣一生太短，執(zhí)著地用自己的方式來(lái)保護(hù)她……卻讓我們看到這樣一段情，從黑暗的宮室里長(zhǎng)出來(lái)，像茫茫夜色里開(kāi)的一朵花，縱然被命運(yùn)的鐵蹄狠狠踐踏，也頑強(qiáng)地長(zhǎng)出自己的根芽?！币淮?，這樣用心地去愛(ài)一個(gè)人，護(hù)一個(gè)人，懂她的痛，懂她的苦，為她付出了所有，結(jié)局實(shí)為悲哉!憾哉!
慕言與君拂的故事，雖沒(méi)有系統(tǒng)地講述，卻是細(xì)水長(zhǎng)流，貫穿全書(shū)，直至《一世安》中推向高潮。從年少的相遇，到后來(lái)的相隨相護(hù)，最后他以自身陽(yáng)壽換得與她短短十五年的相守。死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。她只求與他一世長(zhǎng)安，他還是孤獨(dú)地度過(guò)了最后的七年。一世長(zhǎng)安的誓言太美好，美到讓人承受不住生命之輕。其實(shí)君拂是幸運(yùn)的，相伴的時(shí)光雖短，畢竟她找到了能將她捧在手心的人，能夠與自己一世長(zhǎng)安的人。相比其余四個(gè)故事，已是上天賜福。
任何故事，光有動(dòng)人的內(nèi)容是不夠的，必有相應(yīng)的背景為之渲染。在這一點(diǎn)上，唐七公子可謂是極善于以景襯情。《浮生盡》安排宋凝與沈岸相遇的背景是大雪紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，為女將軍的性格添了幾分豪放，卻也暗示了結(jié)局。他們的愛(ài)情，就像這場(chǎng)大雪，永遠(yuǎn)被寒冷和蒼茫掩蓋?！妒隆分腥菰罆r(shí)，身后是燃燒的櫻林，紅色的櫻花在火中起舞，像撲火的飛蛾。他們的愛(ài)情便如那些飛蛾一樣，為了追求美麗而不顧一切。他太害怕失去她，算盡一切，唯獨(dú)算不到自己的命運(yùn)?！兑皇腊病分心饺莅渤霈F(xiàn)的背景是方山紅葉林。她盛裝的紅衣與紅林交相輝映。她為了愛(ài)情燃燒了自己，到頭來(lái)為他而死，他卻拋棄了她。她說(shuō)：“我沒(méi)有輸給任何人，只是輸給了你的王座?！彼皇怯行┎桓市陌?。翩飛的赤蝶是她為救他燃燒的生命，是她此生最后的華美綻放。
面對(duì)挫折和磨難，人要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不饒的抗?fàn)帯?BR> 讀過(guò)《名人傳》我才真正明白什么是偉大，什么叫偉人。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但他們都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。他們?cè)诖煺酆涂嚯y面前，并沒(méi)有被擊垮，他們選擇了抗?fàn)?，與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?BR> 不!絕不是!他們只不過(guò)是按照自己的方式在生活，你也許認(rèn)為生活中充滿了鮮花和歡樂(lè)，人生來(lái)不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。在磨難面前，有的人選擇了放棄，從此掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，永無(wú)翻身之日;但是有的人則選擇了抗?fàn)?，盡管這條道路很坎坷，但是他們毅然前行，為自己的命運(yùn)而戰(zhàn)斗。
貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》;米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站在塑像前，終于留下了傳世的杰作;托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。人們常說(shuō)“苦難是的鍛煉，也是的大學(xué)”，《名人傳》便的詮釋了這兩句話，它把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們的心靈得到的安慰，使他們重新振作，為自己而奮斗，為明天而抗?fàn)帯?BR> 對(duì)于書(shū)我可以這樣形容，沒(méi)有了書(shū)，我就像失去了一位從小玩到大的摯友，形單影只;沒(méi)有了書(shū)，我成了被困在缺氧的池塘中的魚(yú)，奄奄一息;沒(méi)有了《名人傳》，我不再做夢(mèng)，思想開(kāi)始僵化，頭腦開(kāi)始空白，生活中只剩下了黑和白?！睹藗鳌凡粏螁问且徊棵说膫饔洠俏覀兦嗌倌甑暮没锇?，好老師。它為我樹(shù)立了正確的人生觀，它教會(huì)了我如何去戰(zhàn)勝挫折的打擊，如何擺脫黑暗的陰影，如何為自己創(chuàng)造燦爛的明天。
青春、友誼、生命的意義，在這本書(shū)里展現(xiàn)得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)，里面樸素單純的言語(yǔ)深深把我吸引，于是，我便如欣賞一副美麗的藝術(shù)品一般，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)是主要講了姚小禾在中考時(shí)，幸運(yùn)地考上了南京有名的“金陵中學(xué)”。并且介紹了姚小禾在新學(xué)校與新同學(xué)在一起的學(xué)習(xí)生活，到最后與同學(xué)在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。
其中，最令我感動(dòng)的還是這一段，書(shū)中說(shuō)道，姚小禾所就讀的學(xué)校有一條規(guī)定，就是每當(dāng)上體育課的時(shí)候都要穿白色運(yùn)動(dòng)服和籃球鞋。但姚小禾是農(nóng)村姑娘，家里寄來(lái)的錢只夠自己吃穿，沒(méi)有多余的錢去買衣服和鞋子.于是，她便悶在宿舍里，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場(chǎng)上，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)傳白色運(yùn)動(dòng)服?？吹竭@里，我不由得暗暗感嘆，為了維護(hù)一位同學(xué)，全班同學(xué)竟不惜與老師較勁.我真羨慕他們的友誼，堅(jiān)不可摧。
我不禁想到了自己，自己曾擁有的友誼。記得我4年級(jí)的時(shí)候。我和另外兩位同學(xué)分到了一組，其中，有一位同學(xué)由于不愿意做作業(yè)，成績(jī)總是上不去，于是，我和另一位同學(xué)便每天輪流督促他，輔導(dǎo)他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學(xué)的成績(jī)一下子從開(kāi)始的30多分跳到了70多分.我們大喜過(guò)望。
多一份友誼，仿佛多一些色彩，色彩越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩，才會(huì)活的有滋有味。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺?，F(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。這是一本科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽(yáng)系本身就處在這個(gè)系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。這使我對(duì)螢火蟲(chóng)有了更深的了解。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
我們?nèi)诉€小，人生的路還很長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人，并加上深入的思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象，再加以實(shí)踐。也許多年以后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。
假期里，我讀了《一千零一個(gè)愿望》這本書(shū)，我感慨良多，這本書(shū)與我內(nèi)心有許多共鳴，我更受到了深刻的感觸。
讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我為李力子再也見(jiàn)不到李甲甲而心痛，為她歷盡艱辛重新找回媽媽的愛(ài)喜極而泣，更為她為了夢(mèng)想奮不顧身，奮力向前的勇氣和執(zhí)著讓我感動(dòng)。一位名人說(shuō)過(guò)：“為什么人的眼睛要長(zhǎng)在前面而不長(zhǎng)在后面，那是因?yàn)槿擞袎?mèng)想，他懂得追求，用雙眼注視前方，看得更遠(yuǎn)，望的更高?！?BR> “夢(mèng)想”一個(gè)再熟悉不過(guò)的東西了。在追夢(mèng)的道路上坎坎坷坷，“夢(mèng)想”就像人的心情一樣，喜、怒、哀、樂(lè)互相交織著，不正是這樣嗎?李力子為了實(shí)現(xiàn)這一千零一個(gè)愿望，遭受媽媽的冷眼和無(wú)數(shù)大人、家長(zhǎng)的輕視和不屑，還好，經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持和努力，終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我和我的小伙伴們不也有著美好的愿望和美麗的夢(mèng)想在等著我們?nèi)ネㄟ^(guò)自已的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想嗎?在這追夢(mèng)的過(guò)程中我們也會(huì)向李力子遇到各種困難，我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，實(shí)現(xiàn)我們各自美麗的夢(mèng)想。
就如我們每一個(gè)人都想取得好成績(jī)，如果不努力，怎么可能成功呢?愿望是帶刺的玫瑰,在讓我們欣賞的同時(shí),會(huì)刺傷我們，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，最后獲得了成功，這正是夢(mèng)想的真諦，也就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)艱難，夢(mèng)想才能如此美麗動(dòng)人。
夢(mèng)想，多么美妙的詞語(yǔ)，夢(mèng)想是一盞明燈照亮你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是鼓勵(lì)幫助你取得成功的輝煌;夢(mèng)想是一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌你心中綠色的希望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有了希望，有了夢(mèng)想就要像文中的李力子一樣追求、奮斗、堅(jiān)持到底、永不放棄，正因?yàn)檫@些風(fēng)雨，夢(mèng)想才像美麗的彩虹，綻放出迷人的光澤!
我今天讀了《愛(ài)國(guó)主義故事》里的《歌樂(lè)山烈士陵園》很受感動(dòng)。
歌樂(lè)山烈士陵園是為紀(jì)念囚禁和犧牲在國(guó)民黨軍統(tǒng)集中營(yíng)的革命烈士和11。27殉難烈士而修建的遺址類博物館。這樣看著看著，我便由此想到1949年11月27日那場(chǎng)血腥大屠殺，又想得到了我們現(xiàn)在的生活，在內(nèi)心深處感到內(nèi)疚。
作文。
書(shū)堆滿了一張桌子?？赐暌槐揪筒焕砟且槐?，像古董似的放在抽屜里不管了。我有筆有本子，卻在上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差、和同學(xué)講話，就是一百個(gè)我，也沒(méi)有小蘿卜頭那么刻苦。
自從讀了這本書(shū)，對(duì)我內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)，我決心改掉自己的壞毛病，刻苦學(xué)習(xí)，不再貪玩，勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大才能對(duì)國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
每當(dāng)我讀到“自信是通往成功的第一秘訣”這句。
名人名言。
之時(shí)，就想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇感人肺腑、受益匪淺的文章——《讀另一扇窗子》。
當(dāng)我品味著這篇文章之時(shí)，讀著，讀著，斯格特的悲傷立刻融入了我的內(nèi)心世界。主人公天生有著一只大鼻子，同學(xué)們因而嘲笑他。成天自卑的心理纏繞著他，不肯離他而去。但是，在他的老師瑪麗亞的鼓勵(lì)和幫助下，他不僅重新拾回了自信，還找回了自我。而且成功地參加了學(xué)校的小型話劇演出，并獲得了成功。最終，成為了美國(guó)最的滑稽明星之一。
為什么自信又重回到斯格特的心理去呢?正是因?yàn)楝旣悂喞蠋熃o予他的鼓勵(lì)與幫助，使得斯格特不再自卑下去。正如文中有一句這樣經(jīng)典的話：“是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換另一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門。”我想，斯格特一定是聽(tīng)懂了老師對(duì)他說(shuō)的話的含義。并且明白了：人生不可缺自信，自卑是人生道路上的障礙物。如果不換一種思考和行動(dòng)方式，那么必將自卑到人生的結(jié)束。難道人的一生就不該自信嗎?報(bào)紙上曾說(shuō)：“人生就是一種過(guò)程?！彪y道我們不想讓這個(gè)過(guò)程充滿自信嗎?如果是就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再沉浸在自卑中了!
讀了這篇文章后，我懂得了：在我們的人生道路上總會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，只有擁有自信，勇敢的面對(duì)一切，你才有機(jī)會(huì)獲得成功。
講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要轉(zhuǎn)移時(shí)卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強(qiáng)地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國(guó)。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇?tīng)奚麄儾晃防щy，堅(jiān)決和敵人斗爭(zhēng)到底;他們?yōu)榱诉B隊(duì)和群眾，不顧自己的安危。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十三
笨狼是一只傻得可愛(ài)的小狼?！侗坷堑墓适隆返拿恳黄恼露即硪粋€(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公，這本書(shū)把笨狼的傻里傻氣描述得很可愛(ài)，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。
他傻在哪兒呢?答案就在聰明的小偷里面。你們看，要是笨狼沒(méi)去過(guò)聰明兔家，紙條怎樣會(huì)在他家呢?再說(shuō)他怎樣明白漫畫書(shū)在桌上呢?這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎?我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否則聰明反被聰明誤了。
這天，我讀了一本名叫《歡樂(lè)語(yǔ)文故事》的書(shū)，我讀了一篇最好玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養(yǎng)的媽媽寫信說(shuō)：“前幾天我病了，醫(yī)生給我開(kāi)了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請(qǐng)別擔(dān)心。”
媽媽看了大吃一驚，啊必須超量了!媽媽回到家她看見(jiàn)寶寶在玩，就問(wèn)：“寶寶，你沒(méi)事吧”“怎樣啦”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒(méi)說(shuō)話。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的笑話。
想想我自我，不正是這只“小豬”嗎第一單元語(yǔ)文考試我沒(méi)審題，一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)細(xì)心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十四
書(shū)籍在人們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，發(fā)揮了不可估量的作用。不少哲人學(xué)者給了它高度的贊譽(yù)，有人說(shuō)它是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)它是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，有人說(shuō)它是長(zhǎng)生果。在我心中，書(shū)籍是我的良師益友。
我讀過(guò)了一本好書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家杰克倫敦寫的，書(shū)名叫《野性的呼喚》，此書(shū)文筆生動(dòng)，內(nèi)涵深刻。文中主人公布克的一舉一動(dòng)、一言一行，不僅使我體會(huì)到了“誠(chéng)信是交際的保障”這句話的含義，也使我明白了講誠(chéng)信是做人的最基本的準(zhǔn)則。
19世紀(jì)初，在阿拉斯加掀起了淘金熱，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算計(jì)，也被拖入了拖橇狗的行列，與在法官家做寵物狗的生活形成了鮮明對(duì)比。然而，布克在做拖橇狗的時(shí)候仍然不忘“誠(chéng)信”二字，憑著頑強(qiáng)的毅力，終于克服了惡劣的環(huán)境，同愛(ài)斯基摩狼一起，回歸大自然當(dāng)中。
記得有一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末的上午，我在家看電視，正看著入神時(shí)，電話鈴響了，接起，電話里傳來(lái)汪俊杰的聲音，讓我?guī)退庖坏罃?shù)學(xué)題，我爽快的答應(yīng)了。掛完電話，我突然想起了那部已經(jīng)演完上集的電視劇來(lái)?！案纱嗫赐觌娨晞≡偃ネ艨〗芗宜懔恕蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我把答應(yīng)汪俊杰的事情拋在了腦后，陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了，鐘表滴滴答答地走著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。大概過(guò)了約四十分鐘后，汪俊杰打了個(gè)電話過(guò)來(lái)，我連忙跟他說(shuō)馬上就過(guò)去。然后又繼續(xù)陶醉在那令人難忘的故事情節(jié)中了。等到汪俊杰再次打電話來(lái)之后，我才不情愿的應(yīng)了聲，然后等到電視播完后才下樓朝汪俊杰家走去。路上，我思索著我剛才的做法，再回想起布克之所以能夠在愛(ài)斯基摩狼這個(gè)種族里有更好的地位，靠的就是講誠(chéng)信。而我呢，與汪俊杰約好的事情卻一拖再拖，這豈不是丟掉了誠(chéng)信！我轉(zhuǎn)念又想，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)最重要。。。再三考慮決定跟汪俊杰道個(gè)歉。走進(jìn)汪俊杰家，我不好意思的對(duì)他說(shuō)：“十分抱歉，我在家看電視劇看的太入神了，忘記了講題的事情了，實(shí)在抱歉。。?！薄皼](méi)事，朋友之間，這些小事別放在心上，走，我們講題去?！庇谑俏覀儾⒓绯块g走去。。。。從此以后，我和汪俊杰之間的友誼更加深厚了。
講誠(chéng)信是人際交往中必不可少的品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們懷著誠(chéng)信的態(tài)度，在浩瀚無(wú)邊的交際之海中揚(yáng)帆起航吧！
你看，這本書(shū)，它教會(huì)了我做人做事，明辨是非，逐漸培養(yǎng)我成為一個(gè)純粹的人，高尚的人。難怪有人說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們努力去吸取這知識(shí)的乳汁吧！
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十五
以前，我不喜歡看書(shū)，每次看課外書(shū)時(shí)，我只是裝裝樣子罷了。偶爾一次，老師叫我們看書(shū)寫讀書(shū)筆記，我看的那本書(shū)《魯濱遜漂流記》，題目很吸引人，內(nèi)容也非常豐富，使人很愛(ài)看。這就引起了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我喜歡看《我要做好孩子》，這本書(shū)里面寫了主人公金鈴和她的媽媽發(fā)生的一些事，這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：我們要做一個(gè)好孩子，不能做一個(gè)壞孩子，如果你自己不把自己當(dāng)作好孩子，那你永遠(yuǎn)就是一個(gè)壞孩子。
我喜歡看《西游記》，故事想象大膽，情節(jié)曲折動(dòng)人、扣人心弦。當(dāng)我讀到妖魔橫行，禍害一方，唐僧受難時(shí)，心中替他們捏把汗；當(dāng)我讀到孫悟空斬妖除魔時(shí)，真叫人大快人心。我們要學(xué)習(xí)孫悟空那種不怕妖魔鬼怪，勇敢頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗精神，要學(xué)習(xí)虛心地向人家請(qǐng)教的精神。
我喜歡看《一千零一夜》這本故事書(shū)，當(dāng)我讀到《阿里巴巴和四十大盜》時(shí)，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的莫吉娜，她為阿里巴巴干掉了三十八個(gè)強(qiáng)盜，使強(qiáng)盜的陰謀沒(méi)有得逞，我們要學(xué)習(xí)莫吉娜那種機(jī)智勇敢頑強(qiáng)的精神。
…………。
一本本好書(shū)逐漸豐富了我的`知識(shí)，提高了我的作文水平，讓我懂得了許多做人的道理。
歌得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在跟許多高尚的人談話?！边@句話就是在教育我們要認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)。
在今后的人生道路上，我要讓好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十六
說(shuō)到喬布斯，你會(huì)自然想到那個(gè)被咬掉一口的蘋果標(biāo)志，當(dāng)然你也會(huì)喜歡他帶來(lái)的ipod、iphone和ipad，或許你也會(huì)羨慕他的成功和財(cái)富，但我們更應(yīng)該研究一下喬布斯走過(guò)的路，思索一下他獲得成功的關(guān)鍵所在。
讀喬布斯的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋果。
好書(shū)伴我行初中讀后感篇十七
大家喜歡什么樣的同學(xué)呢？肯定是要好學(xué)上進(jìn)，待人真誠(chéng)的。可文中的主人公秦詩(shī)立是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)和有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)的人，就因?yàn)檫@樣。受到了同學(xué)們的冷落。不過(guò)，后來(lái)他徹底改變了，并與一個(gè)好學(xué)生成了好兄弟。
秦詩(shī)立所讀的中學(xué)是花山鎮(zhèn)中學(xué)，這事一所校舍簡(jiǎn)陋的中學(xué)。在這所中學(xué)里，有一個(gè)名叫向子銀的同學(xué)，他與秦詩(shī)立截然相反，特別是他的家境十分貧困，但學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。他們兩個(gè)人有了一些矛盾。所以，秦詩(shī)立就常常報(bào)復(fù)向子銀，有意地為難他。
看到這兒，我認(rèn)為秦詩(shī)立應(yīng)該向向子銀學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，而不是報(bào)復(fù)向子銀。畢竟，大家是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，互相幫助。在平時(shí)的日子里，我有時(shí)太沖動(dòng)了，也會(huì)和奶奶發(fā)生不必要的“口戰(zhàn)”?，F(xiàn)在，我知道這種行為是非常不好的，是會(huì)傷害到每一個(gè)人的行為。在以后，我一定要改掉這一個(gè)壞毛病，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。遇事不再?zèng)_動(dòng)，保持頭腦驚醒。
在這樣的矛盾之下，還有一個(gè)人。那就是遲小春。他與向子銀的關(guān)系，是超出同學(xué)關(guān)系的兄弟情誼。遲小春，他會(huì)幫助向子銀做一些事情，幫助他渡過(guò)難關(guān)。
啊！他們倆的情誼真深??！秦詩(shī)立，缺少的就是這種超出同學(xué)關(guān)系的兄弟情誼。在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們大家如果沒(méi)有這樣的情誼，那么要好好地珍惜自己與朋友和睦相處的時(shí)間，完整的保存這份珍貴的情誼。
文中的最后一句話，對(duì)我的感觸很大?！皟呻p握在一起的手，使勁兒的搖著，搖著……”，我想這一次的握手，象征著他們的寶貴的友誼，祝福，他們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永遠(yuǎn)不會(huì)被殘酷的破壞。
我希望天底下的所有擁有朋友的人，可以好好的對(duì)待朋友，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情，而破壞了大友誼。我希望所有的最后結(jié)果都是圓圓滿滿的，不要讓友誼帶著凋殘的身軀，帶著有著無(wú)數(shù)遺憾的心靈而離去。