我們常常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)。總結(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇一
各位老師,您好!我是xx,來(lái)自xxx。
我的特色無(wú)非有三點(diǎn):
一是學(xué)習(xí):專業(yè)之內(nèi),我的成績(jī)優(yōu)異,并且曾獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)之外,我博覽群書,對(duì)各領(lǐng)域都有涉及,例如管理、經(jīng)濟(jì)、工程、心理學(xué)等等。
二是工作:學(xué)校內(nèi),我曾在班、院、校三個(gè)層次中擔(dān)任過(guò)重要職務(wù),培養(yǎng)了自己的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力和決策力,這使我漸漸與眾不同。學(xué)校外,我做過(guò)兼職、實(shí)踐,腦力活和體力活都不在話下。
三是生活:我從來(lái)不懈怠,我相信天道酬勤,在學(xué)校累計(jì)參加的活動(dòng)近100項(xiàng),涉及到文娛、學(xué)術(shù)等校園活動(dòng),成績(jī)斐然!
我對(duì)自己總結(jié)三點(diǎn):第一我的時(shí)間觀念較強(qiáng),我總會(huì)把手表?yè)芸?分鐘,時(shí)刻告訴自己,我要比別人先一點(diǎn)、快一點(diǎn)。第二我注重反思,任何事情,我都不會(huì)放過(guò)思考總結(jié),并且加以學(xué)習(xí)。第三我注重團(tuán)隊(duì)合作,相互協(xié)調(diào),共同勉勵(lì),不僅高效,而且有活力,總使我獲益匪淺。
我從來(lái)不用現(xiàn)在的眼光來(lái)衡量將來(lái)的我,因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)不斷學(xué)習(xí),并且不斷進(jìn)步,而且將會(huì)日新月異!
謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇二
《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語(yǔ)交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的,名字的來(lái)歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說(shuō)的角度能夠確保人人有話可說(shuō)。同時(shí),一年級(jí)學(xué)生年齡雖小,也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們活躍好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)自己,或多或少地在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象面前介紹過(guò)自己,因此從交際的角度出發(fā),開(kāi)發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要,從而主動(dòng)參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)中來(lái)。教材給這一口語(yǔ)交際作了問(wèn)題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo),配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽(tīng)講的插圖,更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課,從交際的內(nèi)容上看,應(yīng)該讓每位學(xué)生通過(guò)自我介紹這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字,這名字是誰(shuí)給起的、為什么起這個(gè)名字;從交際時(shí)的表達(dá)來(lái)看,應(yīng)該說(shuō)話完整、通順,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀,能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己,并且力求跟別人說(shuō)得不一樣;還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,就是在交際的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),把別人的介紹聽(tīng)仔細(xì)、聽(tīng)認(rèn)真,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子,說(shuō)上一段完整連貫的話有難度,讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。而口語(yǔ)交際是面對(duì)面的交流,它屬于情境語(yǔ)言范疇,時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽(tīng)話、說(shuō)話的交際特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn),首先,作為老師,要把學(xué)生的成功交流置于第一位,著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,在他們說(shuō)話、交際過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候,想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),必要時(shí)甚至親自示范,以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開(kāi)口、敢于開(kāi)口。其次,老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感,誘發(fā)他們說(shuō)的欲望。教學(xué)中通過(guò)加強(qiáng)群體活動(dòng),恰當(dāng)采用找朋友互說(shuō),小組內(nèi)試說(shuō)等方式,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),保證每人都有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面,學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià),作為一種外部刺激,能在規(guī)范語(yǔ)言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無(wú)形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺(tái),向大家介紹自己叫什么名字,今年幾歲,名字是誰(shuí)給起的,為什么起這個(gè)名字。
二、教前學(xué)生解讀:
學(xué)生向家人了解名字來(lái)歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過(guò)程:
一、小熊導(dǎo)入:
2、導(dǎo)入,今天,孔老師給你們帶來(lái)了一位新朋友,想認(rèn)識(shí)它嗎?
3、小狗布娃娃來(lái)跟你們做朋友了,你來(lái)跟它打個(gè)招呼吧!
4、第一次見(jiàn)面,你們只能叫它小狗,它有點(diǎn)難過(guò),你想先問(wèn)它什么問(wèn)題?
5、學(xué)生叫著小狗的名字,邊和小狗握手,邊和它打招呼。
6、你還想問(wèn)他什么問(wèn)題?把你們的問(wèn)題集中起來(lái)回答,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小狗是怎么回答的?
7、小狗自我介紹:我的名字叫貝貝,今年一歲。我的名字是孔老師起的,因?yàn)榭桌蠋熥钕矚g奧運(yùn)福娃貝貝,所以也叫我貝貝。
教師說(shuō)明:我們第一次和小狗見(jiàn)面,小狗向你們介紹了自己,這就是小狗的自我介紹。
過(guò)渡:現(xiàn)在小狗也想了解你的,你也來(lái)向它做個(gè)自我介紹吧!
二、交際練習(xí):
1、和貝貝握手,并告訴它,你叫什么名字?
2、握手時(shí)不但要告訴它你叫什么名字,還要告訴它你今年幾歲?
3、貝貝看著你,你來(lái)想一想,你的名字時(shí)誰(shuí)起的?他為什么給你起這個(gè)名字?
教師先指名說(shuō)一說(shuō),練一練。
4、教師出示小黑板:我叫,今年歲。我的名字時(shí)起的,(為什么起這個(gè)名字。)。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說(shuō)話,明確要求:
(1)認(rèn)真聽(tīng)同桌說(shuō)。
(2)如果他說(shuō)得好,請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他,如果他有遺漏,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。
6、指名說(shuō)。
三、口語(yǔ)交際:
1、教師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生開(kāi)始對(duì)大家進(jìn)行口語(yǔ)交際。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會(huì)。
2、向后面聽(tīng)課的,不了解你的老師進(jìn)行自我介紹,讓他們都來(lái)了解你和你的名字。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇三
幫忙翻譯成英文的自我介紹,盡量口語(yǔ)化,謝謝!!
畢業(yè)于赤峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),主修課程為精讀,泛讀,商法,wto等課程。在校期間考取了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書,普通話二級(jí)乙等證書,教師資格證書,206月榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生證書及校級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生證書。
實(shí)習(xí)期曾實(shí)習(xí)過(guò)小學(xué)英語(yǔ)教師,畢業(yè)后在xx公司當(dāng)信息員,只要工作是電話接聽(tīng)及售后服務(wù)與咨詢。
本人性格內(nèi)向外向參半,熱情,適應(yīng)能力強(qiáng),可獨(dú)立完成工作但也非??粗貓F(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)自己選擇的工作抱有很大的熱情,會(huì)經(jīng)自己最的的努力做到最好!希望公司可以給予考慮,謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇四
中文版:
大家好,我叫xxx,男,今年21,外語(yǔ)學(xué)院大4學(xué)生,學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè),2外法語(yǔ),通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)6級(jí),明年即將畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位,很榮幸今天能參加這次面試,我有信心,所以一定能夠有好的表現(xiàn),謝謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
英文版:
口語(yǔ)自我介紹英文版篇五
各位考官、各位同學(xué)大家好。很高興能在這里為各位自我介紹。開(kāi)朗、隨和、自信,這就是我。我叫李雪,20xx年畢業(yè)于西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融專業(yè),同年考入甘肅省統(tǒng)計(jì)局工業(yè)處工作至今。
上大學(xué)時(shí),我曾是優(yōu)秀的學(xué)生干部,經(jīng)常負(fù)責(zé)組織一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中既鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)溝通能力,也提高了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。工作以后,我從事工業(yè)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與文秘綜合工作,通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表整理和撰寫綜合稿件,專業(yè)能力和文字水平都得到鍛煉和提高。由于工作認(rèn)真出色,我在20xx年被評(píng)為全省聯(lián)網(wǎng)直報(bào)優(yōu)秀工作人員。但作為一名在職人員,對(duì)知識(shí)和技能的需求是迫切的,所以我如果能夠幸運(yùn)地成為蘭州大學(xué)mba研究生,我會(huì)向各位老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)并在工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì),提高自己在組織管理、溝通等方面的能力,為未來(lái)事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇六
雙方領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行形象展示,時(shí)間各2分鐘/方,共4分鐘。
1.采取演講形式;
2.內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)介紹,辯手一句話介紹,團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào)等,
要求能夠展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,鼓舞士氣。
(扣住題,講條件)。
1、團(tuán)隊(duì)介紹:
主持人!各位評(píng)委!各位辯友!大家下午好!我是今天反方領(lǐng)隊(duì)劉衛(wèi)華,我們支持的觀點(diǎn)是運(yùn)營(yíng)商之間競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。我們的隊(duì)伍有來(lái)自公司前端的營(yíng)銷精英,也有來(lái)自后端的技術(shù)達(dá)人;有來(lái)自市公司的,也有來(lái)自縣公司的。今天我們齊聚在此,為的就是在跟正方團(tuán)隊(duì)的碰撞中擦出火花,賽出風(fēng)格,賽出水平,為公司改革貢獻(xiàn)自己的能量。
2、辯手一句話介紹:
我是身高不到1米8,體重直逼1百8的反方1辯x;
2辯:xxx。
3辯:xxx。
4辯:xxx。
3、團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào):
我們的參賽口號(hào)是:深化改革!你我同行!今日一辯!不是你不行,就是我行!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家人,大家早上好!
我是來(lái)自于最美的海濱城市之一廈門的林宗祥,林是林則徐的林,宗是開(kāi)宗明義的宗,祥是吉祥如意的祥,林宗祥的名字的含義呢就是當(dāng)你認(rèn)識(shí)林宗祥的這一刻起,你和你的家人生活都吉祥如意(掌聲)!
我是駿歌企業(yè)華東營(yíng)銷中心的總經(jīng)理。我曾經(jīng)選擇過(guò)幾個(gè)行業(yè),直到不惑之年,終于悟到了“學(xué)會(huì)選擇的人是聰明的,學(xué)會(huì)放棄的人才是智慧的”道理,因此現(xiàn)在的我全力以赴專心致志只做一件事---立足健康產(chǎn)業(yè),依托青藏高原得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),把更多更健康的真正純天然的綠色食品(蜂產(chǎn)品、枸杞、冬蟲夏草)帶給身邊的人們!幫助大家改善亞健康,希望恩愛(ài)伉儷都白頭偕老、人人都能長(zhǎng)命百歲(笑)。
我的缺點(diǎn)也正是我的優(yōu)點(diǎn)-長(zhǎng)的簡(jiǎn)約但絕不簡(jiǎn)單(笑),因?yàn)闈饪s的才是精華。我在福州國(guó)企做了的管理,廈門有8年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,北京2年高級(jí)培訓(xùn)師的閱歷,不論在能力和格局上都有較大的突破。因此,如果在企業(yè)管理、演講口才、頂級(jí)營(yíng)銷、高效溝通、卓越領(lǐng)導(dǎo)力乃至健康方面能對(duì)在座的朋友有所幫助的話,將是我存在的價(jià)值更是我莫大的榮耀!我的人生格言是---窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!叭招幸簧啤笔俏視r(shí)時(shí)恪守的準(zhǔn)則。我生命的隱喻是什么呢?綠葉。它養(yǎng)眼潤(rùn)心,綠色環(huán)保,更重要的是它給所有的人帶來(lái)了生命的希望。每位優(yōu)秀的伙伴在我眼中都是一朵朵最美的花,假如在您攀登成長(zhǎng)的路上,努力進(jìn)取的路上,有一片綠葉悉心陪襯、幫扶、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)的話,美哉(我愿意)!謝謝大家(掌聲)!
基本要訣:
自我介紹便是自我推銷:
一、我是誰(shuí)?
二、來(lái)自哪里?現(xiàn)在在哪?未來(lái)要去哪?
三、擁有什么特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)?
四、格言(代表你的價(jià)值取向)。
五、生命的意義(人生觀)。
各位熱愛(ài)學(xué)習(xí)渴望成功的企業(yè)家,大家現(xiàn)在好!“人脈就是錢脈,朋友就是實(shí)力,人際關(guān)系是我們真正的生產(chǎn)力“,大家說(shuō)是還是不是?我就是您即將認(rèn)識(shí)的新朋友xxx.
第二語(yǔ)言的突破,讓你可以站在舞臺(tái)上揮灑自如淋漓盡致的表達(dá)自己的思想;
第三肢體動(dòng)作的突破,讓你舉手投足、音容笑貌極富表現(xiàn)力,體現(xiàn)出高貴的氣質(zhì);
第四、影響力的突破,可以讓你在任何社交場(chǎng)合出現(xiàn)立刻能成為眾人矚目的焦點(diǎn),一開(kāi)口就能發(fā)揮您超強(qiáng)的影響力!
在座的各位愿意得到這四方面突破的朋友舉手讓我看一下,只要你把您的郵箱和聯(lián)系方法交給我,我會(huì)把我們多年研究的成果和有效的資料分享給您!
我堅(jiān)信,從您認(rèn)識(shí)xxx這一刻開(kāi)始,對(duì)您和我都將是一個(gè)良好的開(kāi)始,我也會(huì)成為您最有價(jià)值的朋友!謝謝!
各位總裁,各位朋友:
大家現(xiàn)在好!
想讓我們口才、溝通能力、演說(shuō)能力變得越來(lái)越好的朋友請(qǐng)舉手讓我看一下,請(qǐng)大家一定要認(rèn)識(shí)我,我是來(lái)自于北京縱橫智慧文化傳播公司的xxx,我們公司的使命是:協(xié)助企業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖,為中國(guó)領(lǐng)先于世界而不懈奮斗!我們是一家專門從事演說(shuō)與實(shí)效口才訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),在語(yǔ)言表達(dá)方面我們積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)效實(shí)操實(shí)用的方法,假如我把這一些事實(shí)證明確實(shí)有效的方法毫無(wú)保留的給大家分享,你們是要還是不要?只要把你的聯(lián)系方式或名片交給我,我將回饋你財(cái)富和驚喜!我的聯(lián)系方法是xxxx。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇八
淡淡的眉毛,黑黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個(gè)幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹,爸爸媽媽都是老師。我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的家人。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫的好,學(xué)習(xí)好,在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng),可有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,粗心、馬虎,有時(shí)上課不積極回答問(wèn)題。這些毛病我知道是不好的,我想我一定改正改正這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我,一個(gè)性格開(kāi)朗,喜歡交朋友的小女孩,你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來(lái)信吧!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇九
各位考官下午好!很高興能有這次寶貴的機(jī)會(huì)參加貴校的面試,應(yīng)聘中學(xué)英語(yǔ)教師一職。我叫???,畢業(yè)于安陽(yáng)工學(xué)院,主修商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,在校期間通過(guò)了專四,普六普四考試,普通話獲二級(jí)甲等,并且能熟練運(yùn)用辦公軟件。我性格開(kāi)朗,平易近人,做事細(xì)心有耐心,并且我喜歡和孩子們相處。
大學(xué)期間我曾做過(guò)初中生英語(yǔ)家教,對(duì)初中生的英語(yǔ)水平有了一定的了解。我深知初中正式打基礎(chǔ)的時(shí)候,所以我針對(duì)初中生基礎(chǔ)薄弱的'特點(diǎn)專門制定了一個(gè)課程計(jì)劃,如果能有幸通過(guò)面試的話,我將在試講時(shí)向大家講解我的課程計(jì)劃。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。在我求學(xué)的十幾年中,我見(jiàn)證了身邊老師們兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教學(xué)精神,并深深體會(huì)到作為一名“人類靈魂的工程師”的重要意義,這更加堅(jiān)定了我想成為一名教師的愿望。
我是本市考出去的學(xué)生,對(duì)這片生我養(yǎng)我的土地有很深的感情?,F(xiàn)在畢業(yè)了我想為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出分力做出一份貢獻(xiàn)。貴校是我的母校,我很高興能有幸與眾多教過(guò)我課的老師們做同事。我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有上進(jìn)心的人。我將虛心的向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí),做一個(gè)盡職盡責(zé)的好教師。
我的家族中出了三個(gè)老師,我想成為第四個(gè)。上學(xué)時(shí)同學(xué)們?cè)?jīng)說(shuō)我看起來(lái)像老師,現(xiàn)在我想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)眾位考官慎重考慮我的請(qǐng)求,如能通過(guò)我將不勝感激。謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十
雅思口語(yǔ)主要是考察同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的使用,考場(chǎng)中心態(tài)往往會(huì)影響考試結(jié)果。特別是對(duì)于初次考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō),由于之前沒(méi)有做過(guò)類似的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),因此在考前對(duì)測(cè)驗(yàn)存在一種害怕感,總是擔(dān)憂自己見(jiàn)到老外之后,可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的,這就是一種測(cè)驗(yàn)障礙,所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn),必定要把口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話,是和一個(gè)生疏人的談話,僅此而已。把自己想說(shuō)的,能說(shuō)的,全都表達(dá)出來(lái)。
二、明晰考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
在參加考試之前,一定要了解具體的考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀況,放松自己的心境,不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時(shí)進(jìn)入?yún)⒖?,?shì)必同學(xué)們就會(huì)產(chǎn)生緊張情緒,進(jìn)而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對(duì)生僻難題。
在實(shí)際的雅思考試中,如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,這個(gè)時(shí)候首先不要慌張,建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個(gè)你較為容易描述的物品。假如你看到的標(biāo)題是讓你描寫一個(gè)寵物,這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題是空白的,就是說(shuō)你沒(méi)有籌備過(guò),那么在這種情形下,看看能不能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比擬完善的轉(zhuǎn)化,如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換,都感到很牽強(qiáng),那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)大的,因此在寵物這個(gè)話題上,最好說(shuō)的是狗,你可以談它的操行、長(zhǎng)相、特點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西,是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語(yǔ)考試中,會(huì)給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒(méi)什么意義,因?yàn)樽鐾炅酥螅f(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭,這闡明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地控制通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,因此在考場(chǎng)上才會(huì)感到筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話題的時(shí)候,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,同時(shí)要控制做筆記最有效的方式,是橫向擴(kuò)大,還是縱向排列,還是有自己奇特的方式,只有練習(xí)多了,才干保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流利。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十一
口語(yǔ)自我介紹不管是在剛開(kāi)學(xué)時(shí)還是求職時(shí),都是常見(jiàn)的自我介紹形式,怎樣能將口語(yǔ)自我介紹做到優(yōu)秀呢?以下整理了優(yōu)秀口語(yǔ)自我介紹的范文,僅供參考。
我是xxx學(xué)校xx級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生.大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī),在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí),我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下,入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì),由干事到副會(huì)長(zhǎng),這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活,被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目的,受到師生首肯,個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子,動(dòng)如脫兔,181cm的身高和出眾的球技,使我登上球場(chǎng)后,成為系籃球隊(duì)主力小前鋒,與隊(duì)友一起揮汗,品味勝利。文武兼?zhèn)?,則是我大學(xué)生活的'一重要感悟。此外,在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越榮,獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
去年,我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn),光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛(ài)生活。假期中,我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng),在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐,這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用??既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我,充滿了信心。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十二
確定自我介紹的具體內(nèi)容,應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景,并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性,切不可“千人一面”,一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同,自我介紹可以分為下述五種具體形式:
(1)應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹,適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合,如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)。它的對(duì)象,主要是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象。對(duì)介紹者而言,對(duì)方屬于泛泛之交,或者早已熟悉,進(jìn)行自我介紹只不過(guò)是為了確認(rèn)身份而已,故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡(jiǎn)潔,往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如:
“您好!我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
(2)工作式。
工作式的自我介紹,主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際,因工作而交友。有時(shí),它也叫公務(wù)式的自我介紹。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十三
在英語(yǔ)書面表達(dá)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)要求根據(jù)所給信息寫一篇短文來(lái)介紹自己的情況。此類書面表達(dá)主要以介紹姓名、職業(yè)、國(guó)籍、年齡和所在班級(jí)為中心,介紹自己的一些基本情況。寫此類短文時(shí),最重要的是掌握常用的自我介紹的句型,明確寫作基本要求,并根據(jù)所給的提示信息展開(kāi)適當(dāng)合理的寫作。寫作時(shí),所給的信息必須要寫完,不能漏掉。此外,還可作適當(dāng)?shù)淖杂砂l(fā)揮。
典型范例。
假設(shè)你叫湯姆?格林,是一名新學(xué)生,剛隨父母從英國(guó)來(lái)到北京。請(qǐng)你根據(jù)表格中的信。
要求:(1)50詞左右,所給信息需表達(dá)清楚、完整。(2)書寫要規(guī)范。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十四
不了解我的人,定我為一個(gè)深沉卻又不純粹的人,是一個(gè)思維如機(jī)械咬和器般咬和的人,裁定我是酷、冷,又有點(diǎn)呆板,這個(gè)星球上所有楞頭的完美結(jié)合同一體,呵,還有完美呀,我心滿意足了。
半了解我的人,說(shuō)我捉摸不定,象那五月的江南風(fēng),熱烈卻又有點(diǎn)扭捏,可以感覺(jué)得到,卻捉不透,就想委托一家跨國(guó)公司做一個(gè)頂級(jí)口袋,把我象一陣風(fēng)的轉(zhuǎn)進(jìn)去,可常常誤得住上面,捂不住下面。說(shuō)我坦率吧,同時(shí)又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊,糊涂的沒(méi)有一點(diǎn)常理,常常試著幫我洗牌,但這種人又常常不洗手。
了解我的人,贊賞我沒(méi)有心機(jī),真誠(chéng)、誠(chéng)摯、淳樸,愛(ài)關(guān)心人,愛(ài)呵護(hù)人,盡管有時(shí)候婆婆媽媽比一個(gè)牙都補(bǔ)上的老太婆強(qiáng)不上多少,嘮嗑起來(lái)一馬平川,懶惰上神經(jīng)一旦發(fā)作,說(shuō)話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車,咯吱咯吱,雖破雖顛,卻也韻味十足,不過(guò),此段時(shí)光一般在常人忍耐范圍之內(nèi),不會(huì)太長(zhǎng),推理一下,也不會(huì)太短。
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口語(yǔ)自我介紹英文版篇十五
各位評(píng)委:
大家好!我叫王輝輝,今年六歲半,是五三小學(xué)的一名小學(xué)生。
我們家有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸是一位高中教師,他總是很忙,忙的沒(méi)時(shí)間給我講故事。媽媽是一位小學(xué)教師,工作沒(méi)爸爸那么多,但他們晚上經(jīng)常要開(kāi)會(huì),加班。每周星期日的晚上,是我最不喜歡的日子。
那天,爸爸和媽媽都要去開(kāi)會(huì),我只能一個(gè)人待在家里,陪伴我的'是一只玩具狗,有時(shí)心里害怕,就把被子蒙在頭上悄悄的哭,哭著哭著就睡著了。
謝謝大家!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十六
我是xx小學(xué)三年級(jí)六班的劉天宇,我有一雙大而明亮的丹鳳眼,一個(gè)高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙,而且很像兔牙,所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛,喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著,喜歡下象棋,喜歡游泳,特別喜歡畫畫,我畫的畫還上了展板報(bào)呢,同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家,我要把世界上美好的東西都畫下來(lái)!
我這個(gè)人,不僅愛(ài)哭愛(ài)笑,愛(ài)讀書愛(ài)剪紙,還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十七
我叫王子燊,今年14歲了,我的整體學(xué)習(xí)不錯(cuò),語(yǔ)文和英語(yǔ)方面都不錯(cuò),數(shù)學(xué)方面不是很好。我現(xiàn)在在myp六(5)班上課。我希望mr王在作文方面給我?guī)椭?,我課余時(shí)間是個(gè)愛(ài)看書的乖孩子,但在第八節(jié)課,我可是個(gè)“籃球瘋子”。我平日愛(ài)打籃球和踢足球,閑暇時(shí)間我還喜歡打羽毛球。我二、三年級(jí)是班羽毛球第二名。
先說(shuō)我第一個(gè)缺點(diǎn):馬虎。
我二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)考試因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),被扣了0.5分,就這樣與100分失之交臂了。四年級(jí)時(shí),我經(jīng)常丟東拉西的,經(jīng)常就是一直在家翻東西,不過(guò)我現(xiàn)在還在改,我要記得把東西放回原位。
我的缺點(diǎn)之二:體育差。
在四年級(jí)時(shí),我跑一圈400m就不行了,累的我上氣不接下氣,好像一頭跑了一千公里的豬!經(jīng)過(guò)五年級(jí)和暑假的磨練,我體育進(jìn)步了少許。
我的優(yōu)點(diǎn)之一:熱心腸。
我是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的“好孩子”。在五年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們有一些“疑難雜癥”都來(lái)問(wèn)我,咨詢我,我也慷慨解囊,紛紛告訴他們“處方”。后來(lái)老師批評(píng)了我這種“熱心腸”,告訴我教人的辦法,但我的熱心腸沒(méi)有減退,反而增加了!
我的優(yōu)點(diǎn)之二:學(xué)習(xí)好!
一、二、三年級(jí),我的成績(jī)都是名列前茅,每年考試不是第一,就是第二。當(dāng)然,我也不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的,我有時(shí)也會(huì)考砸,四年級(jí)后,我的成績(jī)也不錯(cuò)!
這就是我!一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十八
我的特長(zhǎng)是新聞播音、主持、演講我應(yīng)聘的崗位是記者。
記得作家柳青說(shuō)過(guò)這樣一句話,“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步,特別是當(dāng)人年青的時(shí)候”。今天,在我人生的緊要處,還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我愿把我的身心,我的全部青春與智慧,奉獻(xiàn)給為商海服務(wù)的電視臺(tái)商務(wù)頻道,奮力為經(jīng)濟(jì)改革大潮推波助瀾。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十九
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容,亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng),但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語(yǔ),以示自己禮待交往對(duì)象。例如:
“各位來(lái)賓,大家好!我叫范燕飛,是云海公司的副總經(jīng)理。現(xiàn)在,由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開(kāi)業(yè)儀式,謝謝大家的支持。”
(5)問(wèn)答式。
問(wèn)答式的自我介紹,一般適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普通性交際應(yīng)酬場(chǎng)合,它也時(shí)有所見(jiàn)。
問(wèn)答式的自我介紹的內(nèi)容,講究問(wèn)什么答什么,有問(wèn)必答。例如:
甲問(wèn):“這位小姐,你好,不知道你應(yīng)該怎么稱呼?”乙答:“先生你好!我是王雪時(shí)?!?BR> 主考官問(wèn):“請(qǐng)介紹一下你的基本情況”。應(yīng)聘者答:“各位好!我是張軍,現(xiàn)年28歲,陜西西安人,漢族,共產(chǎn)黨員,已婚,1995年畢業(yè)于西安交通大學(xué)船舶工程系,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位?,F(xiàn)任北京首鋼船務(wù)公司助理工程師,已工作3年。其間,曾去阿根廷工作1年。本人除精通專業(yè)外,還掌握英語(yǔ)、日語(yǔ),懂電腦,會(huì)駕駛汽車和船只。曾在國(guó)內(nèi)正式刊物上發(fā)表過(guò)6篇論文,并擁有一項(xiàng)技術(shù)專利?!?BR> 口語(yǔ)自我介紹英文版篇二十
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后,口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分,從官網(wǎng)的消息了解到,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試(cet—set)將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別,即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試(cet—set4)”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試(cet—set6)”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類考生都參加同樣的口語(yǔ)考試,成績(jī)分為abcd四等??谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式,兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起,符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分,首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹,屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備,朗讀一篇短文并用1分鐘答題??忌枰卮?個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外,考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容,由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分??忌枰?分鐘時(shí)間自我介紹,并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備,根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言,兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn),回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀,相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分,大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶,這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張,輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試,最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇一
各位老師,您好!我是xx,來(lái)自xxx。
我的特色無(wú)非有三點(diǎn):
一是學(xué)習(xí):專業(yè)之內(nèi),我的成績(jī)優(yōu)異,并且曾獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)之外,我博覽群書,對(duì)各領(lǐng)域都有涉及,例如管理、經(jīng)濟(jì)、工程、心理學(xué)等等。
二是工作:學(xué)校內(nèi),我曾在班、院、校三個(gè)層次中擔(dān)任過(guò)重要職務(wù),培養(yǎng)了自己的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力和決策力,這使我漸漸與眾不同。學(xué)校外,我做過(guò)兼職、實(shí)踐,腦力活和體力活都不在話下。
三是生活:我從來(lái)不懈怠,我相信天道酬勤,在學(xué)校累計(jì)參加的活動(dòng)近100項(xiàng),涉及到文娛、學(xué)術(shù)等校園活動(dòng),成績(jī)斐然!
我對(duì)自己總結(jié)三點(diǎn):第一我的時(shí)間觀念較強(qiáng),我總會(huì)把手表?yè)芸?分鐘,時(shí)刻告訴自己,我要比別人先一點(diǎn)、快一點(diǎn)。第二我注重反思,任何事情,我都不會(huì)放過(guò)思考總結(jié),并且加以學(xué)習(xí)。第三我注重團(tuán)隊(duì)合作,相互協(xié)調(diào),共同勉勵(lì),不僅高效,而且有活力,總使我獲益匪淺。
我從來(lái)不用現(xiàn)在的眼光來(lái)衡量將來(lái)的我,因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)不斷學(xué)習(xí),并且不斷進(jìn)步,而且將會(huì)日新月異!
謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇二
《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語(yǔ)交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的,名字的來(lái)歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說(shuō)的角度能夠確保人人有話可說(shuō)。同時(shí),一年級(jí)學(xué)生年齡雖小,也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們活躍好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)自己,或多或少地在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象面前介紹過(guò)自己,因此從交際的角度出發(fā),開(kāi)發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要,從而主動(dòng)參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)中來(lái)。教材給這一口語(yǔ)交際作了問(wèn)題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo),配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽(tīng)講的插圖,更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課,從交際的內(nèi)容上看,應(yīng)該讓每位學(xué)生通過(guò)自我介紹這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字,這名字是誰(shuí)給起的、為什么起這個(gè)名字;從交際時(shí)的表達(dá)來(lái)看,應(yīng)該說(shuō)話完整、通順,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀,能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己,并且力求跟別人說(shuō)得不一樣;還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,就是在交際的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),把別人的介紹聽(tīng)仔細(xì)、聽(tīng)認(rèn)真,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子,說(shuō)上一段完整連貫的話有難度,讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。而口語(yǔ)交際是面對(duì)面的交流,它屬于情境語(yǔ)言范疇,時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽(tīng)話、說(shuō)話的交際特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn),首先,作為老師,要把學(xué)生的成功交流置于第一位,著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,在他們說(shuō)話、交際過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候,想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),必要時(shí)甚至親自示范,以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開(kāi)口、敢于開(kāi)口。其次,老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感,誘發(fā)他們說(shuō)的欲望。教學(xué)中通過(guò)加強(qiáng)群體活動(dòng),恰當(dāng)采用找朋友互說(shuō),小組內(nèi)試說(shuō)等方式,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),保證每人都有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面,學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià),作為一種外部刺激,能在規(guī)范語(yǔ)言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無(wú)形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺(tái),向大家介紹自己叫什么名字,今年幾歲,名字是誰(shuí)給起的,為什么起這個(gè)名字。
二、教前學(xué)生解讀:
學(xué)生向家人了解名字來(lái)歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過(guò)程:
一、小熊導(dǎo)入:
2、導(dǎo)入,今天,孔老師給你們帶來(lái)了一位新朋友,想認(rèn)識(shí)它嗎?
3、小狗布娃娃來(lái)跟你們做朋友了,你來(lái)跟它打個(gè)招呼吧!
4、第一次見(jiàn)面,你們只能叫它小狗,它有點(diǎn)難過(guò),你想先問(wèn)它什么問(wèn)題?
5、學(xué)生叫著小狗的名字,邊和小狗握手,邊和它打招呼。
6、你還想問(wèn)他什么問(wèn)題?把你們的問(wèn)題集中起來(lái)回答,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小狗是怎么回答的?
7、小狗自我介紹:我的名字叫貝貝,今年一歲。我的名字是孔老師起的,因?yàn)榭桌蠋熥钕矚g奧運(yùn)福娃貝貝,所以也叫我貝貝。
教師說(shuō)明:我們第一次和小狗見(jiàn)面,小狗向你們介紹了自己,這就是小狗的自我介紹。
過(guò)渡:現(xiàn)在小狗也想了解你的,你也來(lái)向它做個(gè)自我介紹吧!
二、交際練習(xí):
1、和貝貝握手,并告訴它,你叫什么名字?
2、握手時(shí)不但要告訴它你叫什么名字,還要告訴它你今年幾歲?
3、貝貝看著你,你來(lái)想一想,你的名字時(shí)誰(shuí)起的?他為什么給你起這個(gè)名字?
教師先指名說(shuō)一說(shuō),練一練。
4、教師出示小黑板:我叫,今年歲。我的名字時(shí)起的,(為什么起這個(gè)名字。)。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說(shuō)話,明確要求:
(1)認(rèn)真聽(tīng)同桌說(shuō)。
(2)如果他說(shuō)得好,請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他,如果他有遺漏,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。
6、指名說(shuō)。
三、口語(yǔ)交際:
1、教師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生開(kāi)始對(duì)大家進(jìn)行口語(yǔ)交際。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會(huì)。
2、向后面聽(tīng)課的,不了解你的老師進(jìn)行自我介紹,讓他們都來(lái)了解你和你的名字。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇三
幫忙翻譯成英文的自我介紹,盡量口語(yǔ)化,謝謝!!
畢業(yè)于赤峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),主修課程為精讀,泛讀,商法,wto等課程。在校期間考取了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書,普通話二級(jí)乙等證書,教師資格證書,206月榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生證書及校級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生證書。
實(shí)習(xí)期曾實(shí)習(xí)過(guò)小學(xué)英語(yǔ)教師,畢業(yè)后在xx公司當(dāng)信息員,只要工作是電話接聽(tīng)及售后服務(wù)與咨詢。
本人性格內(nèi)向外向參半,熱情,適應(yīng)能力強(qiáng),可獨(dú)立完成工作但也非??粗貓F(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)自己選擇的工作抱有很大的熱情,會(huì)經(jīng)自己最的的努力做到最好!希望公司可以給予考慮,謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇四
中文版:
大家好,我叫xxx,男,今年21,外語(yǔ)學(xué)院大4學(xué)生,學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè),2外法語(yǔ),通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)6級(jí),明年即將畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位,很榮幸今天能參加這次面試,我有信心,所以一定能夠有好的表現(xiàn),謝謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
英文版:
口語(yǔ)自我介紹英文版篇五
各位考官、各位同學(xué)大家好。很高興能在這里為各位自我介紹。開(kāi)朗、隨和、自信,這就是我。我叫李雪,20xx年畢業(yè)于西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融專業(yè),同年考入甘肅省統(tǒng)計(jì)局工業(yè)處工作至今。
上大學(xué)時(shí),我曾是優(yōu)秀的學(xué)生干部,經(jīng)常負(fù)責(zé)組織一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中既鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)溝通能力,也提高了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。工作以后,我從事工業(yè)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與文秘綜合工作,通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表整理和撰寫綜合稿件,專業(yè)能力和文字水平都得到鍛煉和提高。由于工作認(rèn)真出色,我在20xx年被評(píng)為全省聯(lián)網(wǎng)直報(bào)優(yōu)秀工作人員。但作為一名在職人員,對(duì)知識(shí)和技能的需求是迫切的,所以我如果能夠幸運(yùn)地成為蘭州大學(xué)mba研究生,我會(huì)向各位老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)并在工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì),提高自己在組織管理、溝通等方面的能力,為未來(lái)事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇六
雙方領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行形象展示,時(shí)間各2分鐘/方,共4分鐘。
1.采取演講形式;
2.內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)介紹,辯手一句話介紹,團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào)等,
要求能夠展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,鼓舞士氣。
(扣住題,講條件)。
1、團(tuán)隊(duì)介紹:
主持人!各位評(píng)委!各位辯友!大家下午好!我是今天反方領(lǐng)隊(duì)劉衛(wèi)華,我們支持的觀點(diǎn)是運(yùn)營(yíng)商之間競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。我們的隊(duì)伍有來(lái)自公司前端的營(yíng)銷精英,也有來(lái)自后端的技術(shù)達(dá)人;有來(lái)自市公司的,也有來(lái)自縣公司的。今天我們齊聚在此,為的就是在跟正方團(tuán)隊(duì)的碰撞中擦出火花,賽出風(fēng)格,賽出水平,為公司改革貢獻(xiàn)自己的能量。
2、辯手一句話介紹:
我是身高不到1米8,體重直逼1百8的反方1辯x;
2辯:xxx。
3辯:xxx。
4辯:xxx。
3、團(tuán)隊(duì)參賽口號(hào):
我們的參賽口號(hào)是:深化改革!你我同行!今日一辯!不是你不行,就是我行!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家人,大家早上好!
我是來(lái)自于最美的海濱城市之一廈門的林宗祥,林是林則徐的林,宗是開(kāi)宗明義的宗,祥是吉祥如意的祥,林宗祥的名字的含義呢就是當(dāng)你認(rèn)識(shí)林宗祥的這一刻起,你和你的家人生活都吉祥如意(掌聲)!
我是駿歌企業(yè)華東營(yíng)銷中心的總經(jīng)理。我曾經(jīng)選擇過(guò)幾個(gè)行業(yè),直到不惑之年,終于悟到了“學(xué)會(huì)選擇的人是聰明的,學(xué)會(huì)放棄的人才是智慧的”道理,因此現(xiàn)在的我全力以赴專心致志只做一件事---立足健康產(chǎn)業(yè),依托青藏高原得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),把更多更健康的真正純天然的綠色食品(蜂產(chǎn)品、枸杞、冬蟲夏草)帶給身邊的人們!幫助大家改善亞健康,希望恩愛(ài)伉儷都白頭偕老、人人都能長(zhǎng)命百歲(笑)。
我的缺點(diǎn)也正是我的優(yōu)點(diǎn)-長(zhǎng)的簡(jiǎn)約但絕不簡(jiǎn)單(笑),因?yàn)闈饪s的才是精華。我在福州國(guó)企做了的管理,廈門有8年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,北京2年高級(jí)培訓(xùn)師的閱歷,不論在能力和格局上都有較大的突破。因此,如果在企業(yè)管理、演講口才、頂級(jí)營(yíng)銷、高效溝通、卓越領(lǐng)導(dǎo)力乃至健康方面能對(duì)在座的朋友有所幫助的話,將是我存在的價(jià)值更是我莫大的榮耀!我的人生格言是---窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!叭招幸簧啤笔俏視r(shí)時(shí)恪守的準(zhǔn)則。我生命的隱喻是什么呢?綠葉。它養(yǎng)眼潤(rùn)心,綠色環(huán)保,更重要的是它給所有的人帶來(lái)了生命的希望。每位優(yōu)秀的伙伴在我眼中都是一朵朵最美的花,假如在您攀登成長(zhǎng)的路上,努力進(jìn)取的路上,有一片綠葉悉心陪襯、幫扶、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)的話,美哉(我愿意)!謝謝大家(掌聲)!
基本要訣:
自我介紹便是自我推銷:
一、我是誰(shuí)?
二、來(lái)自哪里?現(xiàn)在在哪?未來(lái)要去哪?
三、擁有什么特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)?
四、格言(代表你的價(jià)值取向)。
五、生命的意義(人生觀)。
各位熱愛(ài)學(xué)習(xí)渴望成功的企業(yè)家,大家現(xiàn)在好!“人脈就是錢脈,朋友就是實(shí)力,人際關(guān)系是我們真正的生產(chǎn)力“,大家說(shuō)是還是不是?我就是您即將認(rèn)識(shí)的新朋友xxx.
第二語(yǔ)言的突破,讓你可以站在舞臺(tái)上揮灑自如淋漓盡致的表達(dá)自己的思想;
第三肢體動(dòng)作的突破,讓你舉手投足、音容笑貌極富表現(xiàn)力,體現(xiàn)出高貴的氣質(zhì);
第四、影響力的突破,可以讓你在任何社交場(chǎng)合出現(xiàn)立刻能成為眾人矚目的焦點(diǎn),一開(kāi)口就能發(fā)揮您超強(qiáng)的影響力!
在座的各位愿意得到這四方面突破的朋友舉手讓我看一下,只要你把您的郵箱和聯(lián)系方法交給我,我會(huì)把我們多年研究的成果和有效的資料分享給您!
我堅(jiān)信,從您認(rèn)識(shí)xxx這一刻開(kāi)始,對(duì)您和我都將是一個(gè)良好的開(kāi)始,我也會(huì)成為您最有價(jià)值的朋友!謝謝!
各位總裁,各位朋友:
大家現(xiàn)在好!
想讓我們口才、溝通能力、演說(shuō)能力變得越來(lái)越好的朋友請(qǐng)舉手讓我看一下,請(qǐng)大家一定要認(rèn)識(shí)我,我是來(lái)自于北京縱橫智慧文化傳播公司的xxx,我們公司的使命是:協(xié)助企業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖,為中國(guó)領(lǐng)先于世界而不懈奮斗!我們是一家專門從事演說(shuō)與實(shí)效口才訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),在語(yǔ)言表達(dá)方面我們積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)效實(shí)操實(shí)用的方法,假如我把這一些事實(shí)證明確實(shí)有效的方法毫無(wú)保留的給大家分享,你們是要還是不要?只要把你的聯(lián)系方式或名片交給我,我將回饋你財(cái)富和驚喜!我的聯(lián)系方法是xxxx。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇八
淡淡的眉毛,黑黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個(gè)幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹,爸爸媽媽都是老師。我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的家人。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫的好,學(xué)習(xí)好,在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng),可有時(shí)也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,粗心、馬虎,有時(shí)上課不積極回答問(wèn)題。這些毛病我知道是不好的,我想我一定改正改正這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我,一個(gè)性格開(kāi)朗,喜歡交朋友的小女孩,你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來(lái)信吧!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇九
各位考官下午好!很高興能有這次寶貴的機(jī)會(huì)參加貴校的面試,應(yīng)聘中學(xué)英語(yǔ)教師一職。我叫???,畢業(yè)于安陽(yáng)工學(xué)院,主修商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,在校期間通過(guò)了專四,普六普四考試,普通話獲二級(jí)甲等,并且能熟練運(yùn)用辦公軟件。我性格開(kāi)朗,平易近人,做事細(xì)心有耐心,并且我喜歡和孩子們相處。
大學(xué)期間我曾做過(guò)初中生英語(yǔ)家教,對(duì)初中生的英語(yǔ)水平有了一定的了解。我深知初中正式打基礎(chǔ)的時(shí)候,所以我針對(duì)初中生基礎(chǔ)薄弱的'特點(diǎn)專門制定了一個(gè)課程計(jì)劃,如果能有幸通過(guò)面試的話,我將在試講時(shí)向大家講解我的課程計(jì)劃。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。在我求學(xué)的十幾年中,我見(jiàn)證了身邊老師們兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教學(xué)精神,并深深體會(huì)到作為一名“人類靈魂的工程師”的重要意義,這更加堅(jiān)定了我想成為一名教師的愿望。
我是本市考出去的學(xué)生,對(duì)這片生我養(yǎng)我的土地有很深的感情?,F(xiàn)在畢業(yè)了我想為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出分力做出一份貢獻(xiàn)。貴校是我的母校,我很高興能有幸與眾多教過(guò)我課的老師們做同事。我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有上進(jìn)心的人。我將虛心的向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí),做一個(gè)盡職盡責(zé)的好教師。
我的家族中出了三個(gè)老師,我想成為第四個(gè)。上學(xué)時(shí)同學(xué)們?cè)?jīng)說(shuō)我看起來(lái)像老師,現(xiàn)在我想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)眾位考官慎重考慮我的請(qǐng)求,如能通過(guò)我將不勝感激。謝謝!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十
雅思口語(yǔ)主要是考察同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的使用,考場(chǎng)中心態(tài)往往會(huì)影響考試結(jié)果。特別是對(duì)于初次考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō),由于之前沒(méi)有做過(guò)類似的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),因此在考前對(duì)測(cè)驗(yàn)存在一種害怕感,總是擔(dān)憂自己見(jiàn)到老外之后,可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的,這就是一種測(cè)驗(yàn)障礙,所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn),必定要把口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話,是和一個(gè)生疏人的談話,僅此而已。把自己想說(shuō)的,能說(shuō)的,全都表達(dá)出來(lái)。
二、明晰考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
在參加考試之前,一定要了解具體的考試流程并準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀況,放松自己的心境,不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時(shí)進(jìn)入?yún)⒖?,?shì)必同學(xué)們就會(huì)產(chǎn)生緊張情緒,進(jìn)而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對(duì)生僻難題。
在實(shí)際的雅思考試中,如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,這個(gè)時(shí)候首先不要慌張,建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個(gè)你較為容易描述的物品。假如你看到的標(biāo)題是讓你描寫一個(gè)寵物,這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題是空白的,就是說(shuō)你沒(méi)有籌備過(guò),那么在這種情形下,看看能不能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比擬完善的轉(zhuǎn)化,如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換,都感到很牽強(qiáng),那么就去說(shuō)寵物里面最好說(shuō)、同時(shí)最容易進(jìn)行擴(kuò)大的,因此在寵物這個(gè)話題上,最好說(shuō)的是狗,你可以談它的操行、長(zhǎng)相、特點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西,是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語(yǔ)考試中,會(huì)給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒(méi)什么意義,因?yàn)樽鐾炅酥螅f(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭,這闡明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好地控制通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,因此在考場(chǎng)上才會(huì)感到筆記沒(méi)太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話題的時(shí)候,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,同時(shí)要控制做筆記最有效的方式,是橫向擴(kuò)大,還是縱向排列,還是有自己奇特的方式,只有練習(xí)多了,才干保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流利。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十一
口語(yǔ)自我介紹不管是在剛開(kāi)學(xué)時(shí)還是求職時(shí),都是常見(jiàn)的自我介紹形式,怎樣能將口語(yǔ)自我介紹做到優(yōu)秀呢?以下整理了優(yōu)秀口語(yǔ)自我介紹的范文,僅供參考。
我是xxx學(xué)校xx級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生.大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī),在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí),我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下,入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì),由干事到副會(huì)長(zhǎng),這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活,被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目的,受到師生首肯,個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子,動(dòng)如脫兔,181cm的身高和出眾的球技,使我登上球場(chǎng)后,成為系籃球隊(duì)主力小前鋒,與隊(duì)友一起揮汗,品味勝利。文武兼?zhèn)?,則是我大學(xué)生活的'一重要感悟。此外,在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越榮,獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
去年,我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn),光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛(ài)生活。假期中,我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng),在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐,這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用??既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我,充滿了信心。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十二
確定自我介紹的具體內(nèi)容,應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景,并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性,切不可“千人一面”,一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同,自我介紹可以分為下述五種具體形式:
(1)應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹,適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合,如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)。它的對(duì)象,主要是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象。對(duì)介紹者而言,對(duì)方屬于泛泛之交,或者早已熟悉,進(jìn)行自我介紹只不過(guò)是為了確認(rèn)身份而已,故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡(jiǎn)潔,往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如:
“您好!我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
(2)工作式。
工作式的自我介紹,主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際,因工作而交友。有時(shí),它也叫公務(wù)式的自我介紹。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十三
在英語(yǔ)書面表達(dá)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)要求根據(jù)所給信息寫一篇短文來(lái)介紹自己的情況。此類書面表達(dá)主要以介紹姓名、職業(yè)、國(guó)籍、年齡和所在班級(jí)為中心,介紹自己的一些基本情況。寫此類短文時(shí),最重要的是掌握常用的自我介紹的句型,明確寫作基本要求,并根據(jù)所給的提示信息展開(kāi)適當(dāng)合理的寫作。寫作時(shí),所給的信息必須要寫完,不能漏掉。此外,還可作適當(dāng)?shù)淖杂砂l(fā)揮。
典型范例。
假設(shè)你叫湯姆?格林,是一名新學(xué)生,剛隨父母從英國(guó)來(lái)到北京。請(qǐng)你根據(jù)表格中的信。
要求:(1)50詞左右,所給信息需表達(dá)清楚、完整。(2)書寫要規(guī)范。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十四
不了解我的人,定我為一個(gè)深沉卻又不純粹的人,是一個(gè)思維如機(jī)械咬和器般咬和的人,裁定我是酷、冷,又有點(diǎn)呆板,這個(gè)星球上所有楞頭的完美結(jié)合同一體,呵,還有完美呀,我心滿意足了。
半了解我的人,說(shuō)我捉摸不定,象那五月的江南風(fēng),熱烈卻又有點(diǎn)扭捏,可以感覺(jué)得到,卻捉不透,就想委托一家跨國(guó)公司做一個(gè)頂級(jí)口袋,把我象一陣風(fēng)的轉(zhuǎn)進(jìn)去,可常常誤得住上面,捂不住下面。說(shuō)我坦率吧,同時(shí)又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊,糊涂的沒(méi)有一點(diǎn)常理,常常試著幫我洗牌,但這種人又常常不洗手。
了解我的人,贊賞我沒(méi)有心機(jī),真誠(chéng)、誠(chéng)摯、淳樸,愛(ài)關(guān)心人,愛(ài)呵護(hù)人,盡管有時(shí)候婆婆媽媽比一個(gè)牙都補(bǔ)上的老太婆強(qiáng)不上多少,嘮嗑起來(lái)一馬平川,懶惰上神經(jīng)一旦發(fā)作,說(shuō)話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車,咯吱咯吱,雖破雖顛,卻也韻味十足,不過(guò),此段時(shí)光一般在常人忍耐范圍之內(nèi),不會(huì)太長(zhǎng),推理一下,也不會(huì)太短。
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口語(yǔ)自我介紹英文版篇十五
各位評(píng)委:
大家好!我叫王輝輝,今年六歲半,是五三小學(xué)的一名小學(xué)生。
我們家有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸是一位高中教師,他總是很忙,忙的沒(méi)時(shí)間給我講故事。媽媽是一位小學(xué)教師,工作沒(méi)爸爸那么多,但他們晚上經(jīng)常要開(kāi)會(huì),加班。每周星期日的晚上,是我最不喜歡的日子。
那天,爸爸和媽媽都要去開(kāi)會(huì),我只能一個(gè)人待在家里,陪伴我的'是一只玩具狗,有時(shí)心里害怕,就把被子蒙在頭上悄悄的哭,哭著哭著就睡著了。
謝謝大家!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十六
我是xx小學(xué)三年級(jí)六班的劉天宇,我有一雙大而明亮的丹鳳眼,一個(gè)高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙,而且很像兔牙,所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛,喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著,喜歡下象棋,喜歡游泳,特別喜歡畫畫,我畫的畫還上了展板報(bào)呢,同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家,我要把世界上美好的東西都畫下來(lái)!
我這個(gè)人,不僅愛(ài)哭愛(ài)笑,愛(ài)讀書愛(ài)剪紙,還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十七
我叫王子燊,今年14歲了,我的整體學(xué)習(xí)不錯(cuò),語(yǔ)文和英語(yǔ)方面都不錯(cuò),數(shù)學(xué)方面不是很好。我現(xiàn)在在myp六(5)班上課。我希望mr王在作文方面給我?guī)椭?,我課余時(shí)間是個(gè)愛(ài)看書的乖孩子,但在第八節(jié)課,我可是個(gè)“籃球瘋子”。我平日愛(ài)打籃球和踢足球,閑暇時(shí)間我還喜歡打羽毛球。我二、三年級(jí)是班羽毛球第二名。
先說(shuō)我第一個(gè)缺點(diǎn):馬虎。
我二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)考試因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),被扣了0.5分,就這樣與100分失之交臂了。四年級(jí)時(shí),我經(jīng)常丟東拉西的,經(jīng)常就是一直在家翻東西,不過(guò)我現(xiàn)在還在改,我要記得把東西放回原位。
我的缺點(diǎn)之二:體育差。
在四年級(jí)時(shí),我跑一圈400m就不行了,累的我上氣不接下氣,好像一頭跑了一千公里的豬!經(jīng)過(guò)五年級(jí)和暑假的磨練,我體育進(jìn)步了少許。
我的優(yōu)點(diǎn)之一:熱心腸。
我是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的“好孩子”。在五年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們有一些“疑難雜癥”都來(lái)問(wèn)我,咨詢我,我也慷慨解囊,紛紛告訴他們“處方”。后來(lái)老師批評(píng)了我這種“熱心腸”,告訴我教人的辦法,但我的熱心腸沒(méi)有減退,反而增加了!
我的優(yōu)點(diǎn)之二:學(xué)習(xí)好!
一、二、三年級(jí),我的成績(jī)都是名列前茅,每年考試不是第一,就是第二。當(dāng)然,我也不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的,我有時(shí)也會(huì)考砸,四年級(jí)后,我的成績(jī)也不錯(cuò)!
這就是我!一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩!
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十八
我的特長(zhǎng)是新聞播音、主持、演講我應(yīng)聘的崗位是記者。
記得作家柳青說(shuō)過(guò)這樣一句話,“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步,特別是當(dāng)人年青的時(shí)候”。今天,在我人生的緊要處,還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我愿把我的身心,我的全部青春與智慧,奉獻(xiàn)給為商海服務(wù)的電視臺(tái)商務(wù)頻道,奮力為經(jīng)濟(jì)改革大潮推波助瀾。
口語(yǔ)自我介紹英文版篇十九
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容,亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng),但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語(yǔ),以示自己禮待交往對(duì)象。例如:
“各位來(lái)賓,大家好!我叫范燕飛,是云海公司的副總經(jīng)理。現(xiàn)在,由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開(kāi)業(yè)儀式,謝謝大家的支持。”
(5)問(wèn)答式。
問(wèn)答式的自我介紹,一般適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普通性交際應(yīng)酬場(chǎng)合,它也時(shí)有所見(jiàn)。
問(wèn)答式的自我介紹的內(nèi)容,講究問(wèn)什么答什么,有問(wèn)必答。例如:
甲問(wèn):“這位小姐,你好,不知道你應(yīng)該怎么稱呼?”乙答:“先生你好!我是王雪時(shí)?!?BR> 主考官問(wèn):“請(qǐng)介紹一下你的基本情況”。應(yīng)聘者答:“各位好!我是張軍,現(xiàn)年28歲,陜西西安人,漢族,共產(chǎn)黨員,已婚,1995年畢業(yè)于西安交通大學(xué)船舶工程系,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位?,F(xiàn)任北京首鋼船務(wù)公司助理工程師,已工作3年。其間,曾去阿根廷工作1年。本人除精通專業(yè)外,還掌握英語(yǔ)、日語(yǔ),懂電腦,會(huì)駕駛汽車和船只。曾在國(guó)內(nèi)正式刊物上發(fā)表過(guò)6篇論文,并擁有一項(xiàng)技術(shù)專利?!?BR> 口語(yǔ)自我介紹英文版篇二十
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后,口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分,從官網(wǎng)的消息了解到,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試(cet—set)將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別,即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試(cet—set4)”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試(cet—set6)”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類考生都參加同樣的口語(yǔ)考試,成績(jī)分為abcd四等??谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式,兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起,符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分,首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹,屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備,朗讀一篇短文并用1分鐘答題??忌枰卮?個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外,考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容,由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分??忌枰?分鐘時(shí)間自我介紹,并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備,根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言,兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn),回答問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀,相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分,大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶,這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張,輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試,最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。