讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)或一篇文章后，針對(duì)內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體驗(yàn)的一種書(shū)面記錄。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重語(yǔ)言的表達(dá)，運(yùn)用豐富的修辭手法，讓文章更加生動(dòng)有趣。閱讀不同類型的讀后感范文，可以拓寬我們的思路和寫(xiě)作方式，豐富我們的表達(dá)能力。
我是你爸爸讀后感篇一
友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來(lái)出賣的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公——正立。出于虛榮心，讓自己心愛(ài)的狗狗——叮當(dāng)，去與富家子弟——鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過(guò)，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的狗狗，愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?BR> 終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。
最近有本和《兒童文學(xué)》上推薦的書(shū)犯沖，因?yàn)樽屑?xì)讀，發(fā)現(xiàn)這些故事是多么的有意義，前幾天，叫老媽買了《我是你的守護(hù)星》，我才真正體會(huì)到了，人與人之間需要的是什么。
內(nèi)容是這樣的。膽小懦弱的男孩正立，從小孤僻，喜歡看星星，養(yǎng)了一只叫“叮當(dāng)”的薩摩耶狗了。一天，富家子鄧凱欺負(fù)正立，被一路跟來(lái)的叮當(dāng)解救，鄧凱不服輸，因此建議讓自己養(yǎng)的名叫“血紅獅子”藏獒與叮當(dāng)決斗。正立處于虛榮心，接受了挑戰(zhàn)，最終，造成了叮當(dāng)被藏獒活活的咬死。正立很是后悔，從此，生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)中。擁有信任力量，而且相信人類的星次神仙——星紀(jì)，可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，其方法是：正立與他的同學(xué)要先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi)，但要對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，直到完成一件你平常不可能完成的事時(shí)，才能換下一個(gè)人。這樣，叮當(dāng)在不同性格的孩子靈魂進(jìn)入身體里時(shí)，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出很多笑話呢！但與此同時(shí)，不相信人類的星次神仙——鶉火，進(jìn)入四個(gè)守護(hù)叮當(dāng)?shù)暮⒆芋w內(nèi)做壞，所以，守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)又難了一些，可是，他們選擇了繼續(xù)。但在最后，本來(lái)叮當(dāng)可以復(fù)活之日，鄧凱的親妹妹——安美，被車撞倒，生命垂危，雖然星紀(jì)有力量挽救生命，但是，只有一次，所以，鄧凱選擇了自己的妹妹。雖然大家很傷心失落，但是，通過(guò)守護(hù)，他們懂得了更多，而鶉火也開(kāi)始相信人類，彼此守護(hù)。
讀完之后，我已經(jīng)熱淚盈眶，雖然表明是篇悲文，但是，通過(guò)守護(hù)懂得的他們，和通過(guò)這本書(shū)懂得的我們，都會(huì)有著一種體會(huì)：朋友，不是用來(lái)出賣的，而是守護(hù)；承諾，需要用生命守護(hù)，不是背叛；勇氣，不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)向前！
我是你爸爸讀后感篇二
我?guī)缀跏腔耸斓臅r(shí)間才讀完了這本書(shū)，在這十天里，我不只一次充當(dāng)了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動(dòng)，不斷的在父親與兒子的立場(chǎng)上移來(lái)移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結(jié)局才讓我松了一口氣。
父親是一個(gè)具有年齡和經(jīng)濟(jì)雙重壓力的知識(shí)分子，麻木、迷茫、善談，確切的說(shuō)應(yīng)該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個(gè)小學(xué)生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨(dú)行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛(ài)”是整本書(shū)的靈魂。在字里行間甚至每個(gè)字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水。可遺憾的是父子倆都不能真正理解這個(gè)“愛(ài)”字，以至于不懂得怎樣去愛(ài)對(duì)方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會(huì)，而這些誤會(huì)卻都來(lái)源于一些微不足道的小事。
“舊的觀念是多么束縛人?。 备赣H看到兒子在自己舊的教育方式下并沒(méi)有什么變好的跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽(tīng)說(shuō)。就像新生嬰兒一樣，走路還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑，肯定會(huì)摔得鼻青臉腫。
這樣一來(lái)，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開(kāi)始，這種新的方式確實(shí)收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺(jué)到要為這一民主姿態(tài)付出代價(jià)了。兒子在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，說(shuō)話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭(zhēng)吵時(shí)父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對(duì)兒子的愧疚，但還是無(wú)奈地與兒子獨(dú)立，從此對(duì)兒子的事情不管不問(wèn)，直到兒子被打傷住進(jìn)醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒(méi)了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把兒子攬入懷中時(shí)，他們都懂得了愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)是內(nèi)心最真實(shí)的聲音，而不是表面。
感傷的過(guò)程，幸福的結(jié)局。這似乎正是我們要尋找的真愛(ài)的格式，真愛(ài)，往往在經(jīng)過(guò)一段風(fēng)雨的磨練之后，就會(huì)變的更加溫暖、光明、堅(jiān)固和刻骨銘心。
我是你爸爸讀后感篇三
在這個(gè)寒假里，我又讀了一本好書(shū)——《我是你的守護(hù)星》，它是一本十分精彩的科幻小說(shuō)，我迫不及待地想要與你分享它。
它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一條名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，正立被他家養(yǎng)的大狗——叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當(dāng)決斗，正立被他的虛榮心所使，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。
忽然有一天，一位星次神仙——星紀(jì)來(lái)到了正立面前，并告訴他，她可以讓叮當(dāng)復(fù)活，可是條件是：必須讓正立和他的三個(gè)同學(xué)，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。四位同學(xué)艱難地完成了這個(gè)任務(wù)，他們以為馬上就可以見(jiàn)到真正的叮當(dāng)了，欣喜若狂，不想這時(shí)安美卻被一輛汽車撞傷，生命垂危，星紀(jì)的力量只能救一個(gè)生命，她讓正立來(lái)選擇救誰(shuí)，正立在這個(gè)關(guān)系到一個(gè)生命的死亡的選擇題上苦苦思考，在思考中，他的思想變得成熟了，他選擇了安美，放棄了叮當(dāng)。
這個(gè)故事的主題是“愛(ài)”與“承諾”，十分明快。
正立與他的三個(gè)同學(xué)多厲害啊，他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子陷害，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
其中，我特別欣賞三句話：
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)！
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
這本《我是你的守護(hù)星》使我受益匪淺，我極力向大家推薦這本書(shū)。
我是你爸爸讀后感篇四
《我是你的守護(hù)星》講的是一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事：一條忠犬叮當(dāng)與它的主人正立親密無(wú)間。叮當(dāng)在危難關(guān)頭救了正立，導(dǎo)致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱，鄧凱向他宣戰(zhàn)，正立出于虛榮心應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果害死了可愛(ài)勇敢的叮當(dāng)。
從此，正立生活在自責(zé)當(dāng)中，十二星次守護(hù)神可以救叮當(dāng)，但她現(xiàn)在法力被減弱了，所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，保住叮當(dāng)?shù)娜怏w，等她法力恢復(fù)了，就可以救叮當(dāng)了。同學(xué)們通過(guò)重重挫折，眼看叮當(dāng)就要復(fù)活了，就在那天，一個(gè)意外發(fā)生了：同學(xué)們的好朋友出了車禍，奄奄一息，在叮當(dāng)和她之間只能就一個(gè)。大家誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候，守護(hù)神通過(guò)叮當(dāng)?shù)撵`魂知道了叮當(dāng)?shù)囊馑肌＝Y(jié)果，那位同學(xué)被救活了，而叮當(dāng)卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
一條小狗竟會(huì)有這么大的勇氣和決心，為了自己的朋友，寧愿犧牲自己，這不是所有人都能做到的！一條狗竟然有為人著想的精神，實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話：“我不想讓你們?yōu)殡y，更何況她也是我的朋友，如果能用我的命換回她的命，我想是值得的！”
那我們?nèi)四?？有些人在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻為了自己，竟不顧家人的安危；還有的亂害人命，升值背叛國(guó)家。他們和叮當(dāng)是不能比的！
讀到最后，我不禁潸然淚下，不只是因?yàn)槎．?dāng)?shù)挠赂叶袆?dòng)，還是因?yàn)槿祟惖臍埲潭鴤模?BR> 狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物??！它們?yōu)槲覀兛醇?，一直忠心耿耿，可人類怎樣?duì)待他們的呢？有些人竟去捕捉它們，然后抓去殺了賣狗肉。每當(dāng)聽(tīng)到這些事時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)那些人：在殺它們的時(shí)候，你們想過(guò)它們的付出嗎？看到它們那無(wú)辜和不知所措的眼神了嗎？其實(shí)不只是狗，還有許多動(dòng)物也一樣：牛，青蛙……動(dòng)物是人類的好朋友，我們決不能傷害它們！
讀完這篇文章，我對(duì)叮當(dāng)?shù)木磁逵腿欢?，忠于主人，為人著想，有著一顆善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你們心目中的英雄，對(duì)嗎？看完這篇文章，如果你們也想“認(rèn)識(shí)”這位“英雄”，就請(qǐng)到作文班來(lái)找我吧，我們可以一起討論！
我是你爸爸讀后感篇五
王朔花了那么多功夫?qū)戱R林生的`“白日夢(mèng)”，讓他成為一個(gè)神叨叨的讓人討厭的喋喋不休的京片子，我想并不是為了讓人認(rèn)為——為人父首先為人，所以應(yīng)該得到被人換位理解的資格。
馬林生是一個(gè)渣渣，在文學(xué)創(chuàng)造上他沾了一點(diǎn)特立獨(dú)行的天賦，他可以在日常生活中感受到普通人體會(huì)不到的耐人尋味的東西，但他沒(méi)有足夠的能力完整的創(chuàng)作出來(lái)，像便秘到一半又縮回去。一個(gè)只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。這樣一個(gè)自戀自卑都強(qiáng)烈的刻了他身上而沒(méi)落于瑣碎生活中的男人，和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的男人一樣，根本沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)父親的能力。
事實(shí)是，不是每一個(gè)男孩隨著身體發(fā)育成熟心理也能成長(zhǎng)為一個(gè)具有父親資格的男人，一個(gè)男人不管他是否達(dá)到了做父親的標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)自然而然的結(jié)婚生子成為一個(gè)有孩子的父親。
馬林生對(duì)馬銳，大部分是以著討好的態(tài)度。{文學(xué)創(chuàng)作上我整不出個(gè)名堂，那我使點(diǎn)勁在生活里好了？反正我就是跟別人不一樣，就算當(dāng)爸爸，我也是通情達(dá)理的那種。}他不是為了健康的父子關(guān)系而活絡(luò)，而是為自己尚未達(dá)到的青澀理想找一個(gè)出口。
一個(gè)一直需要依賴著別人的認(rèn)可而得到自我舒適的人，他自身人格就是一個(gè)空殼，馬銳也覺(jué)得父親過(guò)于“無(wú)聊”。人們對(duì)犯錯(cuò)的容忍度是隨著年齡的增加而降低的，而他一個(gè)三十多歲的人，仍需要犯錯(cuò)的空間，老子花錢養(yǎng)了你，兒子理所當(dāng)然的成為他精神上索求的對(duì)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里，很多人也厭惡自己平庸的父母。我青春期時(shí)，父母的形象在我眼里矮到無(wú)以復(fù)加。他們的無(wú)緣無(wú)故的暴躁，繞著圈子避開(kāi)真正的道理而和你講社會(huì)習(xí)慣規(guī)則，他們耍無(wú)賴、不冷靜、不公正，讓我覺(jué)得難以忍受，我曾大聲指著我媽罵她是精神?。總€(gè)人都有極端的精神傾向是正常的）。可能是每個(gè)孩子都會(huì)有一種先入為主的意識(shí)，認(rèn)為父母就是應(yīng)該完全理性的。
想什么就說(shuō)什么，我從來(lái)不憋著，耐性著跟他們分析他們哪些錯(cuò)了。我常常覺(jué)得：“他們?cè)趺催€要我去教怎么做父母??？？”
其實(shí)在和齊懷遠(yuǎn)勾搭上時(shí)，整日渾渾噩噩的狀態(tài)，不難看出馬林生的一半靈魂氣兒已經(jīng)被抽走了。而且正是帶著天賦的那一部分靈魂。
最后馬林生和馬銳（其實(shí)就是一個(gè)人）決定踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，“你是我爸爸，我是你兒子，別的什么也別想了”。
這意味著，馬林生最終放棄了證明自己“有點(diǎn)特別”的愿望，流俗于眾生相中。
他不再年輕了。
我是你爸爸讀后感篇六
暑假，我讀了一本很好看的書(shū)——《我是你的守護(hù)星》。
膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺(jué)得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。
這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書(shū)，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！
我是你爸爸讀后感篇七
讀王朔的小說(shuō)是第一次，語(yǔ)言俏皮有趣，就像這本書(shū)的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品來(lái)確是有味道的。這篇小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問(wèn)。
首先，值得一提的是他的文字很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡(jiǎn)單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無(wú)枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺(jué)，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒(méi)有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫(xiě)栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫(xiě)的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺(jué)得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺(jué)這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書(shū)，有一種感到有趣又無(wú)奈的感覺(jué)，自以為當(dāng)上了一個(gè)開(kāi)明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說(shuō)是相互聯(lián)系，又可以說(shuō)是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒(méi)見(jiàn)面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無(wú)完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說(shuō)都想要。選誰(shuí)一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我對(duì)于這本書(shū)沒(méi)有那么大的體會(huì)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母離異，我也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒(méi)有可能打你一頓還自己開(kāi)心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。沒(méi)有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒(méi)有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開(kāi)的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過(guò)的架耍過(guò)的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡(jiǎn)單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫(xiě)得很濃烈，不會(huì)把男女情愛(ài)和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份寫(xiě)一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來(lái)添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛(ài)。
我是你爸爸讀后感篇八
這就是典型的中國(guó)父子之間的寫(xiě)照，一如我和我爸以及千萬(wàn)人之間的故事一樣。可能我沒(méi)那么早熟，也愛(ài)把自己藏的更深，所以沒(méi)那么激烈的沖突。但內(nèi)心來(lái)說(shuō)，和他們父子沒(méi)有什么區(qū)別。我還是有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)兒子，不必再費(fèi)心去做那無(wú)用的爸爸，可還是要一輩子去學(xué)習(xí)怎么去做一個(gè)兒子。
故事中的父子倆，有著中國(guó)傳統(tǒng)的父子觀，他們都無(wú)私的愛(ài)著對(duì)方，恪守著為人父為人子的基本底線。然而為什么他們會(huì)鬧得那么僵，或者說(shuō)總是鬧出來(lái)各種各樣的故事，這就跟中國(guó)男人的尊嚴(yán)有關(guān)了。
作為父親，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，又是做男人的，又是做爸爸的。做兒子的，也要有尊嚴(yán)，就是自己的獨(dú)立。這兩者之間本質(zhì)上是有沖突的，無(wú)論是對(duì)寫(xiě)檢查，對(duì)小流氓，對(duì)女人，對(duì)朋友，他們都各自有各自的看法，總想讓自己的看法影響對(duì)方，或者不受對(duì)方的影響，以保全自己的面子，這就產(chǎn)生了沖突。同時(shí)我們也能看到各種的妥協(xié)，比如爸爸主動(dòng)和兒子稱兄道弟，兒子也沒(méi)有為爸爸的粗暴對(duì)待而記恨。但只要生活在繼續(xù)，就總會(huì)有矛盾，那么怎么處理，誰(shuí)來(lái)妥協(xié)，度是多少，這些都是打疑問(wèn)的，我想，很少有人能處理的好，尤其是在中國(guó)這樣一個(gè)父子關(guān)系更加緊密的社會(huì)里。
因?yàn)槲覀儗?shí)在是沒(méi)有什么可以顯示我們尊嚴(yán)的能力，在社會(huì)上是底層，誰(shuí)給你面子呢，也就在家里能稍微獲得一些，然而這樣又和家人的面子沖突，可是光要面子還好，又聯(lián)系著親情，這樣又處于一個(gè)兩難境界。
所以我很能理解我爸爸，但我作為兒子，我也有難言的痛。我覺(jué)得可能我們父子一輩子都不會(huì)成為朋友，但是又彼此是最親的人，你是我爸爸，我是你兒子，一句這樣的話，就把千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)夠了啊。
我是你爸爸讀后感篇九
從一開(kāi)始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說(shuō)，于是對(duì)馬林生觀感很差，我覺(jué)得他不配做一個(gè)父親。但后來(lái)我在想如果這是一篇寫(xiě)母子關(guān)系的小說(shuō)，我是否會(huì)站在母親的角度來(lái)思考，是否會(huì)覺(jué)得馬銳不夠從長(zhǎng)輩的角度來(lái)思考問(wèn)題。
在認(rèn)真思考之后我覺(jué)得我還是會(huì)偏向心疼馬銳這邊，不是說(shuō)馬林生哪里做的不夠好，是他并沒(méi)有真正意識(shí)到孩子已然在他的漠視下偷偷成長(zhǎng)，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長(zhǎng)超出他能控制范圍的時(shí)候又用暴力來(lái)強(qiáng)行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強(qiáng)制保證自己的強(qiáng)權(quán)地位不被推翻，兒子的成長(zhǎng)實(shí)際上就是一種對(duì)他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過(guò)暴力來(lái)增強(qiáng)自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會(huì)有太多不同，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)被忽視的個(gè)體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見(jiàn)，只是在我看來(lái)父親更關(guān)心自己的統(tǒng)治地位，母親更關(guān)心自己的控制權(quán)；但文中也并沒(méi)有誰(shuí)是真的站在另外一個(gè)角度來(lái)思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調(diào)的時(shí)候就都成了扎人的刺，扎完后留下個(gè)深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇十
“朋友，不是拿來(lái)出賣的！”標(biāo)題上醒目的一行字最先映入我的眼簾，的確，我也很贊成這一點(diǎn)。隨著我那顆對(duì)書(shū)的好奇心，我迫不及待的打開(kāi)《我是你的守護(hù)星》進(jìn)入到晏菁筆下那溫暖人心的世界。
覺(jué)悟吧！那些出賣朋友的人，現(xiàn)在悔改還不完，但是現(xiàn)在不悔改，你會(huì)后悔的。一個(gè)好的朋友，就像一場(chǎng)流星雨一樣難得，所以朋友之間要像親人，要像雙子星那樣，守護(hù)者、保護(hù)著對(duì)方。來(lái)，手掌相合，閉上雙眼，為自己的好朋友向星星許個(gè)愿，說(shuō)不定在你不經(jīng)意時(shí)，就有一顆星劃過(guò)。
我是你爸爸讀后感篇十一
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《我是你的守護(hù)星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來(lái)出賣的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公--正立。出于虛榮心，讓自己心愛(ài)的狗狗--叮當(dāng)，去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過(guò)，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的.狗狗，愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?BR> 終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。
你看，正立和他的伙伴們是多么厲害呀！他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人?。∫苍S，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
我是你爸爸讀后感篇十二
這本書(shū)剛開(kāi)始讀時(shí)有些進(jìn)行不下去，不太吸引我，可能是對(duì)于一個(gè)中年男人的矯情和心態(tài)不太懂的緣故。可漸漸地讀到一半時(shí)，便咀嚼出味道來(lái)了，越讀越帶勁，越能感同身受。首先，讓我回憶起了中國(guó)主辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)我的童年時(shí)光，很親切，很有代入感。第二個(gè)原因，也是最主要的原因，同樣是為人父母，對(duì)于如何對(duì)待孩子，如何引導(dǎo)孩子，如何教育孩子，非常地感興趣。
馬銳上學(xué)的年代估計(jì)和我差不多，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的教育觀念好落后，如今都是鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，《紅樓夢(mèng)》作為四大名著，在老師眼里怎么就成了壞書(shū)了呢？真是一個(gè)大的諷刺！
不過(guò)尊敬老師，提意見(jiàn)講究方式方法，給老師留情面，不當(dāng)眾指責(zé)，這一點(diǎn)在任何年代都一樣，不光是對(duì)老師，對(duì)任何人都是如此。
馬林生的想法是很超前的，要和孩子做朋友，可真的做起來(lái)，絕沒(méi)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在好多教育專家都倡導(dǎo)家長(zhǎng)要多站在孩子的視角看問(wèn)題，多和孩子談心，但孩子畢竟還是孩子，犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)難免不去說(shuō)教，說(shuō)急了，什么平等，什么朋友式的溝通，早就丟到爪哇國(guó)去了，何況是馬銳，一個(gè)忒有想法、早熟的孩子，真就蹬鼻子上臉，還特有一套說(shuō)辭，對(duì)形勢(shì)看得比大人都透亮，道理能說(shuō)到人心坎里去，讓大人都自愧不如，也難怪馬林生會(huì)感覺(jué)地位被僭越，不被尊重，臉上沒(méi)面兒了。
我的孩子沒(méi)有馬銳這么成熟，但進(jìn)入青春期后，也說(shuō)不定會(huì)有這樣那樣的`問(wèn)題，看完這本書(shū)后，真的是見(jiàn)仁見(jiàn)智，父母得和孩子一起共同成長(zhǎng)，在照顧孩子的同時(shí)，也不能失去自我，離了孩子就空虛寂寞，應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)興趣愛(ài)好作為精神上的寄托，當(dāng)孩子不需要你關(guān)照時(shí)，你也能有自己的生活。關(guān)愛(ài)和空間并存，相互理解，相互交流，相互安好！
我是你爸爸讀后感篇十三
最近，我在看一本書(shū)，名字叫《我是你的守護(hù)星》。這本書(shū)以我們中國(guó)古代十二星次為原型，講述了一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事。
這本書(shū)的主人公是個(gè)愛(ài)看星空并默默無(wú)聞的小男孩正立和他的薩摩耶大狗叮當(dāng)。這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多情感，傷心、快樂(lè)、苦澀......當(dāng)我看到叮當(dāng)被藏獒咬死時(shí)，我的心莫名的痛了起來(lái)；當(dāng)我看到“星紀(jì)”救了叮當(dāng)時(shí)，我和正立一樣松了一口氣；當(dāng)我看到各種性格的叮當(dāng)鬧出來(lái)的一系列故事時(shí)，我不禁開(kāi)懷大笑......最令我難忘的情節(jié)是叮當(dāng)為了救出大火中鄧凱的媽媽，不惜自己被掉下來(lái)的房梁壓在底下。我哭了，為故事中勇敢的叮當(dāng)所感動(dòng)。叮當(dāng)和正立從小玩到大，當(dāng)正立得知叮當(dāng)已經(jīng)不能再?gòu)?fù)活時(shí)，他并沒(méi)有流淚，只是靜靜的坐在自己曾經(jīng)和叮當(dāng)一起遙望星空的地方，抬頭尋找那顆一直守護(hù)著自己的星星——叮當(dāng)。
合上書(shū)，我的腦海中立刻涌出她們的臉龐。從前的我們，一直以為離分離還很遠(yuǎn)，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我們就即將畢業(yè)。記憶還停留在我們剛相識(shí)的時(shí)候。那時(shí)的我們，還很懵懂，還很天真，有時(shí)會(huì)為了一件小事而吵起來(lái)，誰(shuí)都不理，轉(zhuǎn)身又開(kāi)心的抱在一起。歲月總是那么無(wú)情，眼看就要分離，我們只有裝作嘻嘻哈哈的樣子，因?yàn)檎l(shuí)都不想提這個(gè)傷感的話題，生怕會(huì)不爭(zhēng)氣的流眼淚。想到這里，心里不免泛起一絲苦澀?？赊D(zhuǎn)念一想，也許事情沒(méi)有那么糟，就像古人所說(shuō)的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是啊，只要是真心的朋友，哪怕分隔天涯海角，真誠(chéng)的祝福也會(huì)像影子一樣跟隨在我身邊，永遠(yuǎn)不離......
我是你爸爸讀后感篇十四
我覺(jué)得當(dāng)孩子很不容易，每一天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就只能玩一小會(huì)兒，簡(jiǎn)直太累了！我就像監(jiān)獄里的牢犯，不管做什么都會(huì)被束縛著，紅包里面的錢不能隨意用，玩手機(jī)也會(huì)被限制時(shí)間。好端端的暑假活生生變成了寫(xiě)作業(yè)日和補(bǔ)課日。
可是，當(dāng)爸爸倒挺不錯(cuò)的，還是一件很容易的事。我異常向往大人們的生活，整天無(wú)憂無(wú)慮的，想做什么就做什么，手機(jī)能夠一向拿在手上，如世外仙人一般。
假如我是爸爸，當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)撫摸他的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰他，讓他別難過(guò)。有空的話就帶他外出散散心，把所有難過(guò)都一掃而空，讓他的心境從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。
假如我是爸爸，當(dāng)他想玩游戲時(shí)，我會(huì)讓他想怎樣玩就怎樣玩，噢對(duì)了，可是要在寫(xiě)完作業(yè)的前提下，并且作業(yè)必須要用心去完成。
假如我是爸爸，當(dāng)他想要零花錢的時(shí)候，我會(huì)讓他自我攢的，這樣還能夠鍛煉他的自主本事。
思來(lái)想去，其實(shí)當(dāng)大人還是挺不錯(cuò)的，至少比當(dāng)小孩好多了。
我是你爸爸讀后感篇十五
暑假里，我讀了不少書(shū)，但是我對(duì)其中的一本書(shū)鐘愛(ài)有加。一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠(chéng)的朋友－－大狗叮當(dāng)。這個(gè)孩子他將如何贖罪？這本書(shū)就是《我是你的守護(hù)星》。文中的小男孩正立，將自己的薩摩耶犬――叮當(dāng)，與富家子弟的藏獒決斗，最后叮當(dāng)不幸被咬死。從此正立生活在無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)能幫助叮當(dāng)復(fù)活，但是要正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里并用真誠(chéng)的心靈去守護(hù)它，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里時(shí)，叮當(dāng)也就有了不同的性格，為此還鬧出了許多笑話。
終于完成了守護(hù)，叮當(dāng)可以復(fù)活了，就在這時(shí)，鄧凱的妹妹安美發(fā)生了車禍，生命危在旦夕。正立請(qǐng)求星紀(jì)復(fù)活她，可是星紀(jì)只能救一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)難以選擇的問(wèn)題時(shí)，正立愿意犧牲自己的叮當(dāng)救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好可愛(ài)的生命感動(dòng)了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆發(fā)的那一瞬，天空中出現(xiàn)了叮當(dāng)，緊接著，它變成了一顆閃耀的星星，融入無(wú)邊無(wú)際的星空中，永遠(yuǎn)守護(hù)著正立和他們的伙伴。
看完這本書(shū)，我早已熱淚盈眶，哭得淚如雨下，話都說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心更是天翻地覆。
友情，珍貴需要珍惜；親情，血脈連接真情，世間有著許許多多的情，每種情都連接之后才知道它的無(wú)價(jià)，但這情只有在關(guān)鍵時(shí)刻才能感人肺腑，這個(gè)情就產(chǎn)生在平日里平凡的正立身上。
我很佩服正立，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻愿意犧牲叮當(dāng)，可是叮當(dāng)也是他一直想救的狗啊，這樣做之前的努力不就前功盡棄了嗎？他需要莫大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切，他終于不再懦弱，終于成了一個(gè)真正的男子漢。
我也很佩服鄧凱，雖然當(dāng)初是他的狗將叮當(dāng)咬死了，他愿意將功贖罪，愿意不惜一切代價(jià)來(lái)救叮當(dāng)，最后也就成了一名男子漢，不再以大欺小了。
朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命來(lái)守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
我是你爸爸讀后感篇十六
“好球，加油！三分，酷！”一個(gè)籃球小子投籃命中，帥極了。你此刻必須想明白這是誰(shuí)的兒子？呵，他就是我的兒子，我是一位頗為得意的爸爸。
來(lái)，回放時(shí)間，讓我們回看他的童年。
他三歲的時(shí)候，不細(xì)心把我的衣服畫(huà)得滿是籃球，對(duì)我說(shuō)，“爸爸，快看！這些球是不是帥呆了？”我看到這一幕，心里開(kāi)始發(fā)火，他看到我生氣了，眼里一下子水汪汪，我看他可憐巴巴的樣貌，氣一下消了很多，我跟他說(shuō)“寶貝兒，你畫(huà)得真好，但不要在衣服上畫(huà)，衣服洗干凈就不見(jiàn)了，要在紙上畫(huà)喲！”他一下子笑了起來(lái)，我也跟著哈哈大笑。
我還給他買了籃球，只要有空就會(huì)陪著他一齊去籃球場(chǎng)打球。
他十歲了，有一次他回到家，我滿臉微笑地問(wèn)道：“語(yǔ)文考了多少分？”“七……七……十……五……五。”他全身發(fā)抖地說(shuō)?！鞍。诲e(cuò)，比以前的我考得高，我那時(shí)連70都沒(méi)有考到?！蔽野阉M(jìn)屋里，跟他做了一個(gè)計(jì)劃單，并且跟他一齊執(zhí)行。
我看著他帥氣地投籃，憧憬著他30歲時(shí)的模樣，有家庭有孩子了，最讓我高興的是他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想——成為了一個(gè)籃球明星。
我是你爸爸讀后感篇十七
爸爸，假如我是你，我會(huì)讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會(huì)彈。我會(huì)讓你練上一兩個(gè)小時(shí)，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會(huì)讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會(huì)給電腦上鎖，在我不在的時(shí)候你不能用電腦。除非特殊情況，我會(huì)特地趕回家來(lái)幫你開(kāi)電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開(kāi)，回到我有事的地方去。
還有幾點(diǎn)要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個(gè)小時(shí)；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習(xí)題，兩篇英語(yǔ)，兩篇數(shù)學(xué)，兩篇語(yǔ)文，然后再?gòu)?fù)習(xí)英孚英語(yǔ)；打羽毛球時(shí)，要是你有那個(gè)動(dòng)作做不到位，我會(huì)讓你把那個(gè)動(dòng)作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內(nèi)，周三到周日一定要排在前五名以內(nèi)，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準(zhǔn)遲到，上課前必須復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)，不準(zhǔn)說(shuō)任何中文，不準(zhǔn)在老師沒(méi)允許的情況下跟同學(xué)聊天。每天上完課回家后，必須復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學(xué)的單詞給背下來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)你沒(méi)完成其中的任意一項(xiàng)，馬上把英孚的網(wǎng)上練習(xí)給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項(xiàng)目都背的滾瓜爛熟，而且英語(yǔ)考試在班里次次是第一了才算過(guò)關(guān)。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績(jī)必須是班里的第一名，在學(xué)校要求也是一樣。如果打不到這兩點(diǎn)要求，一大堆的練習(xí)題就會(huì)等待著你。
我是你爸爸讀后感篇十八
假如我是爸爸，我會(huì)讓兒子快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
假如我是爸爸，我年年都給兒子過(guò)生日，邀請(qǐng)朋友，同學(xué)和老師來(lái)參加生日會(huì)。給兒子一個(gè)快樂(lè)童年的美好記憶。
哎呀，可惜我不是爸爸，我多么想一下子長(zhǎng)大當(dāng)爸爸呀！
我是你爸爸讀后感篇十九
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！彼€說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上。”看！高爾基把書(shū)比作美味的面包，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有肢膀?！笔前?，一個(gè)整天看電視而不看書(shū)的人，眼中只有黑白色；而整天看書(shū)的人相比只會(huì)僅限于學(xué)課本知識(shí)的人，看書(shū)的人知道創(chuàng)新，而局限于書(shū)本上的人呢，只會(huì)照搬書(shū)上的，沒(méi)有新意。也就像會(huì)捕食而不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒一樣?！度龂?guó)志》里面還寫(xiě)到：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！敝灰惴磸?fù)斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言，更說(shuō)明了書(shū)的重要性，讀書(shū)要持之以恒。
也正因?yàn)槿绱耍易罱肿x了一本書(shū)，叫《我是你的守護(hù)星》，我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書(shū)中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書(shū)寫(xiě)一個(gè)懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，被叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，方法是：正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)密碼守口如瓶。這樣，叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時(shí)候，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來(lái)如此之難。這本書(shū)讓我明白了：
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識(shí)，就要學(xué)以致用，我一看書(shū)，就沉浸在書(shū)里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交流。
我是你爸爸讀后感篇一
友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來(lái)出賣的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公——正立。出于虛榮心，讓自己心愛(ài)的狗狗——叮當(dāng)，去與富家子弟——鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過(guò)，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的狗狗，愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?BR> 終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。
最近有本和《兒童文學(xué)》上推薦的書(shū)犯沖，因?yàn)樽屑?xì)讀，發(fā)現(xiàn)這些故事是多么的有意義，前幾天，叫老媽買了《我是你的守護(hù)星》，我才真正體會(huì)到了，人與人之間需要的是什么。
內(nèi)容是這樣的。膽小懦弱的男孩正立，從小孤僻，喜歡看星星，養(yǎng)了一只叫“叮當(dāng)”的薩摩耶狗了。一天，富家子鄧凱欺負(fù)正立，被一路跟來(lái)的叮當(dāng)解救，鄧凱不服輸，因此建議讓自己養(yǎng)的名叫“血紅獅子”藏獒與叮當(dāng)決斗。正立處于虛榮心，接受了挑戰(zhàn)，最終，造成了叮當(dāng)被藏獒活活的咬死。正立很是后悔，從此，生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)中。擁有信任力量，而且相信人類的星次神仙——星紀(jì)，可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，其方法是：正立與他的同學(xué)要先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi)，但要對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，直到完成一件你平常不可能完成的事時(shí)，才能換下一個(gè)人。這樣，叮當(dāng)在不同性格的孩子靈魂進(jìn)入身體里時(shí)，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出很多笑話呢！但與此同時(shí)，不相信人類的星次神仙——鶉火，進(jìn)入四個(gè)守護(hù)叮當(dāng)?shù)暮⒆芋w內(nèi)做壞，所以，守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)又難了一些，可是，他們選擇了繼續(xù)。但在最后，本來(lái)叮當(dāng)可以復(fù)活之日，鄧凱的親妹妹——安美，被車撞倒，生命垂危，雖然星紀(jì)有力量挽救生命，但是，只有一次，所以，鄧凱選擇了自己的妹妹。雖然大家很傷心失落，但是，通過(guò)守護(hù)，他們懂得了更多，而鶉火也開(kāi)始相信人類，彼此守護(hù)。
讀完之后，我已經(jīng)熱淚盈眶，雖然表明是篇悲文，但是，通過(guò)守護(hù)懂得的他們，和通過(guò)這本書(shū)懂得的我們，都會(huì)有著一種體會(huì)：朋友，不是用來(lái)出賣的，而是守護(hù)；承諾，需要用生命守護(hù)，不是背叛；勇氣，不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)向前！
我是你爸爸讀后感篇二
我?guī)缀跏腔耸斓臅r(shí)間才讀完了這本書(shū)，在這十天里，我不只一次充當(dāng)了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動(dòng)，不斷的在父親與兒子的立場(chǎng)上移來(lái)移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結(jié)局才讓我松了一口氣。
父親是一個(gè)具有年齡和經(jīng)濟(jì)雙重壓力的知識(shí)分子，麻木、迷茫、善談，確切的說(shuō)應(yīng)該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個(gè)小學(xué)生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨(dú)行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛(ài)”是整本書(shū)的靈魂。在字里行間甚至每個(gè)字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水。可遺憾的是父子倆都不能真正理解這個(gè)“愛(ài)”字，以至于不懂得怎樣去愛(ài)對(duì)方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會(huì)，而這些誤會(huì)卻都來(lái)源于一些微不足道的小事。
“舊的觀念是多么束縛人?。 备赣H看到兒子在自己舊的教育方式下并沒(méi)有什么變好的跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽(tīng)說(shuō)。就像新生嬰兒一樣，走路還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑，肯定會(huì)摔得鼻青臉腫。
這樣一來(lái)，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開(kāi)始，這種新的方式確實(shí)收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺(jué)到要為這一民主姿態(tài)付出代價(jià)了。兒子在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，說(shuō)話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭(zhēng)吵時(shí)父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對(duì)兒子的愧疚，但還是無(wú)奈地與兒子獨(dú)立，從此對(duì)兒子的事情不管不問(wèn)，直到兒子被打傷住進(jìn)醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒(méi)了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把兒子攬入懷中時(shí)，他們都懂得了愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)是內(nèi)心最真實(shí)的聲音，而不是表面。
感傷的過(guò)程，幸福的結(jié)局。這似乎正是我們要尋找的真愛(ài)的格式，真愛(ài)，往往在經(jīng)過(guò)一段風(fēng)雨的磨練之后，就會(huì)變的更加溫暖、光明、堅(jiān)固和刻骨銘心。
我是你爸爸讀后感篇三
在這個(gè)寒假里，我又讀了一本好書(shū)——《我是你的守護(hù)星》，它是一本十分精彩的科幻小說(shuō)，我迫不及待地想要與你分享它。
它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一條名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，正立被他家養(yǎng)的大狗——叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當(dāng)決斗，正立被他的虛榮心所使，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。
忽然有一天，一位星次神仙——星紀(jì)來(lái)到了正立面前，并告訴他，她可以讓叮當(dāng)復(fù)活，可是條件是：必須讓正立和他的三個(gè)同學(xué)，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。四位同學(xué)艱難地完成了這個(gè)任務(wù)，他們以為馬上就可以見(jiàn)到真正的叮當(dāng)了，欣喜若狂，不想這時(shí)安美卻被一輛汽車撞傷，生命垂危，星紀(jì)的力量只能救一個(gè)生命，她讓正立來(lái)選擇救誰(shuí)，正立在這個(gè)關(guān)系到一個(gè)生命的死亡的選擇題上苦苦思考，在思考中，他的思想變得成熟了，他選擇了安美，放棄了叮當(dāng)。
這個(gè)故事的主題是“愛(ài)”與“承諾”，十分明快。
正立與他的三個(gè)同學(xué)多厲害啊，他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子陷害，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
其中，我特別欣賞三句話：
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)！
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
這本《我是你的守護(hù)星》使我受益匪淺，我極力向大家推薦這本書(shū)。
我是你爸爸讀后感篇四
《我是你的守護(hù)星》講的是一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事：一條忠犬叮當(dāng)與它的主人正立親密無(wú)間。叮當(dāng)在危難關(guān)頭救了正立，導(dǎo)致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱，鄧凱向他宣戰(zhàn)，正立出于虛榮心應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果害死了可愛(ài)勇敢的叮當(dāng)。
從此，正立生活在自責(zé)當(dāng)中，十二星次守護(hù)神可以救叮當(dāng)，但她現(xiàn)在法力被減弱了，所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，保住叮當(dāng)?shù)娜怏w，等她法力恢復(fù)了，就可以救叮當(dāng)了。同學(xué)們通過(guò)重重挫折，眼看叮當(dāng)就要復(fù)活了，就在那天，一個(gè)意外發(fā)生了：同學(xué)們的好朋友出了車禍，奄奄一息，在叮當(dāng)和她之間只能就一個(gè)。大家誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候，守護(hù)神通過(guò)叮當(dāng)?shù)撵`魂知道了叮當(dāng)?shù)囊馑肌＝Y(jié)果，那位同學(xué)被救活了，而叮當(dāng)卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
一條小狗竟會(huì)有這么大的勇氣和決心，為了自己的朋友，寧愿犧牲自己，這不是所有人都能做到的！一條狗竟然有為人著想的精神，實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話：“我不想讓你們?yōu)殡y，更何況她也是我的朋友，如果能用我的命換回她的命，我想是值得的！”
那我們?nèi)四?？有些人在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻為了自己，竟不顧家人的安危；還有的亂害人命，升值背叛國(guó)家。他們和叮當(dāng)是不能比的！
讀到最后，我不禁潸然淚下，不只是因?yàn)槎．?dāng)?shù)挠赂叶袆?dòng)，還是因?yàn)槿祟惖臍埲潭鴤模?BR> 狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物??！它們?yōu)槲覀兛醇?，一直忠心耿耿，可人類怎樣?duì)待他們的呢？有些人竟去捕捉它們，然后抓去殺了賣狗肉。每當(dāng)聽(tīng)到這些事時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)那些人：在殺它們的時(shí)候，你們想過(guò)它們的付出嗎？看到它們那無(wú)辜和不知所措的眼神了嗎？其實(shí)不只是狗，還有許多動(dòng)物也一樣：牛，青蛙……動(dòng)物是人類的好朋友，我們決不能傷害它們！
讀完這篇文章，我對(duì)叮當(dāng)?shù)木磁逵腿欢?，忠于主人，為人著想，有著一顆善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你們心目中的英雄，對(duì)嗎？看完這篇文章，如果你們也想“認(rèn)識(shí)”這位“英雄”，就請(qǐng)到作文班來(lái)找我吧，我們可以一起討論！
我是你爸爸讀后感篇五
王朔花了那么多功夫?qū)戱R林生的`“白日夢(mèng)”，讓他成為一個(gè)神叨叨的讓人討厭的喋喋不休的京片子，我想并不是為了讓人認(rèn)為——為人父首先為人，所以應(yīng)該得到被人換位理解的資格。
馬林生是一個(gè)渣渣，在文學(xué)創(chuàng)造上他沾了一點(diǎn)特立獨(dú)行的天賦，他可以在日常生活中感受到普通人體會(huì)不到的耐人尋味的東西，但他沒(méi)有足夠的能力完整的創(chuàng)作出來(lái)，像便秘到一半又縮回去。一個(gè)只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。這樣一個(gè)自戀自卑都強(qiáng)烈的刻了他身上而沒(méi)落于瑣碎生活中的男人，和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的男人一樣，根本沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)父親的能力。
事實(shí)是，不是每一個(gè)男孩隨著身體發(fā)育成熟心理也能成長(zhǎng)為一個(gè)具有父親資格的男人，一個(gè)男人不管他是否達(dá)到了做父親的標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)自然而然的結(jié)婚生子成為一個(gè)有孩子的父親。
馬林生對(duì)馬銳，大部分是以著討好的態(tài)度。{文學(xué)創(chuàng)作上我整不出個(gè)名堂，那我使點(diǎn)勁在生活里好了？反正我就是跟別人不一樣，就算當(dāng)爸爸，我也是通情達(dá)理的那種。}他不是為了健康的父子關(guān)系而活絡(luò)，而是為自己尚未達(dá)到的青澀理想找一個(gè)出口。
一個(gè)一直需要依賴著別人的認(rèn)可而得到自我舒適的人，他自身人格就是一個(gè)空殼，馬銳也覺(jué)得父親過(guò)于“無(wú)聊”。人們對(duì)犯錯(cuò)的容忍度是隨著年齡的增加而降低的，而他一個(gè)三十多歲的人，仍需要犯錯(cuò)的空間，老子花錢養(yǎng)了你，兒子理所當(dāng)然的成為他精神上索求的對(duì)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里，很多人也厭惡自己平庸的父母。我青春期時(shí)，父母的形象在我眼里矮到無(wú)以復(fù)加。他們的無(wú)緣無(wú)故的暴躁，繞著圈子避開(kāi)真正的道理而和你講社會(huì)習(xí)慣規(guī)則，他們耍無(wú)賴、不冷靜、不公正，讓我覺(jué)得難以忍受，我曾大聲指著我媽罵她是精神?。總€(gè)人都有極端的精神傾向是正常的）。可能是每個(gè)孩子都會(huì)有一種先入為主的意識(shí)，認(rèn)為父母就是應(yīng)該完全理性的。
想什么就說(shuō)什么，我從來(lái)不憋著，耐性著跟他們分析他們哪些錯(cuò)了。我常常覺(jué)得：“他們?cè)趺催€要我去教怎么做父母??？？”
其實(shí)在和齊懷遠(yuǎn)勾搭上時(shí)，整日渾渾噩噩的狀態(tài)，不難看出馬林生的一半靈魂氣兒已經(jīng)被抽走了。而且正是帶著天賦的那一部分靈魂。
最后馬林生和馬銳（其實(shí)就是一個(gè)人）決定踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，“你是我爸爸，我是你兒子，別的什么也別想了”。
這意味著，馬林生最終放棄了證明自己“有點(diǎn)特別”的愿望，流俗于眾生相中。
他不再年輕了。
我是你爸爸讀后感篇六
暑假，我讀了一本很好看的書(shū)——《我是你的守護(hù)星》。
膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺(jué)得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。
這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書(shū)，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！
我是你爸爸讀后感篇七
讀王朔的小說(shuō)是第一次，語(yǔ)言俏皮有趣，就像這本書(shū)的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品來(lái)確是有味道的。這篇小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問(wèn)。
首先，值得一提的是他的文字很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡(jiǎn)單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無(wú)枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺(jué)，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒(méi)有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫(xiě)栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫(xiě)的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺(jué)得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺(jué)這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書(shū)，有一種感到有趣又無(wú)奈的感覺(jué)，自以為當(dāng)上了一個(gè)開(kāi)明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說(shuō)是相互聯(lián)系，又可以說(shuō)是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒(méi)見(jiàn)面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無(wú)完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說(shuō)都想要。選誰(shuí)一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我對(duì)于這本書(shū)沒(méi)有那么大的體會(huì)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母離異，我也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒(méi)有可能打你一頓還自己開(kāi)心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。沒(méi)有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒(méi)有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開(kāi)的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過(guò)的架耍過(guò)的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡(jiǎn)單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫(xiě)得很濃烈，不會(huì)把男女情愛(ài)和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份寫(xiě)一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來(lái)添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛(ài)。
我是你爸爸讀后感篇八
這就是典型的中國(guó)父子之間的寫(xiě)照，一如我和我爸以及千萬(wàn)人之間的故事一樣。可能我沒(méi)那么早熟，也愛(ài)把自己藏的更深，所以沒(méi)那么激烈的沖突。但內(nèi)心來(lái)說(shuō)，和他們父子沒(méi)有什么區(qū)別。我還是有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)兒子，不必再費(fèi)心去做那無(wú)用的爸爸，可還是要一輩子去學(xué)習(xí)怎么去做一個(gè)兒子。
故事中的父子倆，有著中國(guó)傳統(tǒng)的父子觀，他們都無(wú)私的愛(ài)著對(duì)方，恪守著為人父為人子的基本底線。然而為什么他們會(huì)鬧得那么僵，或者說(shuō)總是鬧出來(lái)各種各樣的故事，這就跟中國(guó)男人的尊嚴(yán)有關(guān)了。
作為父親，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，又是做男人的，又是做爸爸的。做兒子的，也要有尊嚴(yán)，就是自己的獨(dú)立。這兩者之間本質(zhì)上是有沖突的，無(wú)論是對(duì)寫(xiě)檢查，對(duì)小流氓，對(duì)女人，對(duì)朋友，他們都各自有各自的看法，總想讓自己的看法影響對(duì)方，或者不受對(duì)方的影響，以保全自己的面子，這就產(chǎn)生了沖突。同時(shí)我們也能看到各種的妥協(xié)，比如爸爸主動(dòng)和兒子稱兄道弟，兒子也沒(méi)有為爸爸的粗暴對(duì)待而記恨。但只要生活在繼續(xù)，就總會(huì)有矛盾，那么怎么處理，誰(shuí)來(lái)妥協(xié)，度是多少，這些都是打疑問(wèn)的，我想，很少有人能處理的好，尤其是在中國(guó)這樣一個(gè)父子關(guān)系更加緊密的社會(huì)里。
因?yàn)槲覀儗?shí)在是沒(méi)有什么可以顯示我們尊嚴(yán)的能力，在社會(huì)上是底層，誰(shuí)給你面子呢，也就在家里能稍微獲得一些，然而這樣又和家人的面子沖突，可是光要面子還好，又聯(lián)系著親情，這樣又處于一個(gè)兩難境界。
所以我很能理解我爸爸，但我作為兒子，我也有難言的痛。我覺(jué)得可能我們父子一輩子都不會(huì)成為朋友，但是又彼此是最親的人，你是我爸爸，我是你兒子，一句這樣的話，就把千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)夠了啊。
我是你爸爸讀后感篇九
從一開(kāi)始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說(shuō)，于是對(duì)馬林生觀感很差，我覺(jué)得他不配做一個(gè)父親。但后來(lái)我在想如果這是一篇寫(xiě)母子關(guān)系的小說(shuō)，我是否會(huì)站在母親的角度來(lái)思考，是否會(huì)覺(jué)得馬銳不夠從長(zhǎng)輩的角度來(lái)思考問(wèn)題。
在認(rèn)真思考之后我覺(jué)得我還是會(huì)偏向心疼馬銳這邊，不是說(shuō)馬林生哪里做的不夠好，是他并沒(méi)有真正意識(shí)到孩子已然在他的漠視下偷偷成長(zhǎng)，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長(zhǎng)超出他能控制范圍的時(shí)候又用暴力來(lái)強(qiáng)行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強(qiáng)制保證自己的強(qiáng)權(quán)地位不被推翻，兒子的成長(zhǎng)實(shí)際上就是一種對(duì)他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過(guò)暴力來(lái)增強(qiáng)自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會(huì)有太多不同，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)被忽視的個(gè)體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見(jiàn)，只是在我看來(lái)父親更關(guān)心自己的統(tǒng)治地位，母親更關(guān)心自己的控制權(quán)；但文中也并沒(méi)有誰(shuí)是真的站在另外一個(gè)角度來(lái)思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調(diào)的時(shí)候就都成了扎人的刺，扎完后留下個(gè)深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇十
“朋友，不是拿來(lái)出賣的！”標(biāo)題上醒目的一行字最先映入我的眼簾，的確，我也很贊成這一點(diǎn)。隨著我那顆對(duì)書(shū)的好奇心，我迫不及待的打開(kāi)《我是你的守護(hù)星》進(jìn)入到晏菁筆下那溫暖人心的世界。
覺(jué)悟吧！那些出賣朋友的人，現(xiàn)在悔改還不完，但是現(xiàn)在不悔改，你會(huì)后悔的。一個(gè)好的朋友，就像一場(chǎng)流星雨一樣難得，所以朋友之間要像親人，要像雙子星那樣，守護(hù)者、保護(hù)著對(duì)方。來(lái)，手掌相合，閉上雙眼，為自己的好朋友向星星許個(gè)愿，說(shuō)不定在你不經(jīng)意時(shí)，就有一顆星劃過(guò)。
我是你爸爸讀后感篇十一
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《我是你的守護(hù)星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來(lái)出賣的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公--正立。出于虛榮心，讓自己心愛(ài)的狗狗--叮當(dāng)，去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過(guò)，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的.狗狗，愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?BR> 終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。
你看，正立和他的伙伴們是多么厲害呀！他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人?。∫苍S，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
我是你爸爸讀后感篇十二
這本書(shū)剛開(kāi)始讀時(shí)有些進(jìn)行不下去，不太吸引我，可能是對(duì)于一個(gè)中年男人的矯情和心態(tài)不太懂的緣故。可漸漸地讀到一半時(shí)，便咀嚼出味道來(lái)了，越讀越帶勁，越能感同身受。首先，讓我回憶起了中國(guó)主辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)我的童年時(shí)光，很親切，很有代入感。第二個(gè)原因，也是最主要的原因，同樣是為人父母，對(duì)于如何對(duì)待孩子，如何引導(dǎo)孩子，如何教育孩子，非常地感興趣。
馬銳上學(xué)的年代估計(jì)和我差不多，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的教育觀念好落后，如今都是鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，《紅樓夢(mèng)》作為四大名著，在老師眼里怎么就成了壞書(shū)了呢？真是一個(gè)大的諷刺！
不過(guò)尊敬老師，提意見(jiàn)講究方式方法，給老師留情面，不當(dāng)眾指責(zé)，這一點(diǎn)在任何年代都一樣，不光是對(duì)老師，對(duì)任何人都是如此。
馬林生的想法是很超前的，要和孩子做朋友，可真的做起來(lái)，絕沒(méi)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在好多教育專家都倡導(dǎo)家長(zhǎng)要多站在孩子的視角看問(wèn)題，多和孩子談心，但孩子畢竟還是孩子，犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)難免不去說(shuō)教，說(shuō)急了，什么平等，什么朋友式的溝通，早就丟到爪哇國(guó)去了，何況是馬銳，一個(gè)忒有想法、早熟的孩子，真就蹬鼻子上臉，還特有一套說(shuō)辭，對(duì)形勢(shì)看得比大人都透亮，道理能說(shuō)到人心坎里去，讓大人都自愧不如，也難怪馬林生會(huì)感覺(jué)地位被僭越，不被尊重，臉上沒(méi)面兒了。
我的孩子沒(méi)有馬銳這么成熟，但進(jìn)入青春期后，也說(shuō)不定會(huì)有這樣那樣的`問(wèn)題，看完這本書(shū)后，真的是見(jiàn)仁見(jiàn)智，父母得和孩子一起共同成長(zhǎng)，在照顧孩子的同時(shí)，也不能失去自我，離了孩子就空虛寂寞，應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)興趣愛(ài)好作為精神上的寄托，當(dāng)孩子不需要你關(guān)照時(shí)，你也能有自己的生活。關(guān)愛(ài)和空間并存，相互理解，相互交流，相互安好！
我是你爸爸讀后感篇十三
最近，我在看一本書(shū)，名字叫《我是你的守護(hù)星》。這本書(shū)以我們中國(guó)古代十二星次為原型，講述了一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事。
這本書(shū)的主人公是個(gè)愛(ài)看星空并默默無(wú)聞的小男孩正立和他的薩摩耶大狗叮當(dāng)。這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多情感，傷心、快樂(lè)、苦澀......當(dāng)我看到叮當(dāng)被藏獒咬死時(shí)，我的心莫名的痛了起來(lái)；當(dāng)我看到“星紀(jì)”救了叮當(dāng)時(shí)，我和正立一樣松了一口氣；當(dāng)我看到各種性格的叮當(dāng)鬧出來(lái)的一系列故事時(shí)，我不禁開(kāi)懷大笑......最令我難忘的情節(jié)是叮當(dāng)為了救出大火中鄧凱的媽媽，不惜自己被掉下來(lái)的房梁壓在底下。我哭了，為故事中勇敢的叮當(dāng)所感動(dòng)。叮當(dāng)和正立從小玩到大，當(dāng)正立得知叮當(dāng)已經(jīng)不能再?gòu)?fù)活時(shí)，他并沒(méi)有流淚，只是靜靜的坐在自己曾經(jīng)和叮當(dāng)一起遙望星空的地方，抬頭尋找那顆一直守護(hù)著自己的星星——叮當(dāng)。
合上書(shū)，我的腦海中立刻涌出她們的臉龐。從前的我們，一直以為離分離還很遠(yuǎn)，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我們就即將畢業(yè)。記憶還停留在我們剛相識(shí)的時(shí)候。那時(shí)的我們，還很懵懂，還很天真，有時(shí)會(huì)為了一件小事而吵起來(lái)，誰(shuí)都不理，轉(zhuǎn)身又開(kāi)心的抱在一起。歲月總是那么無(wú)情，眼看就要分離，我們只有裝作嘻嘻哈哈的樣子，因?yàn)檎l(shuí)都不想提這個(gè)傷感的話題，生怕會(huì)不爭(zhēng)氣的流眼淚。想到這里，心里不免泛起一絲苦澀?？赊D(zhuǎn)念一想，也許事情沒(méi)有那么糟，就像古人所說(shuō)的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是啊，只要是真心的朋友，哪怕分隔天涯海角，真誠(chéng)的祝福也會(huì)像影子一樣跟隨在我身邊，永遠(yuǎn)不離......
我是你爸爸讀后感篇十四
我覺(jué)得當(dāng)孩子很不容易，每一天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就只能玩一小會(huì)兒，簡(jiǎn)直太累了！我就像監(jiān)獄里的牢犯，不管做什么都會(huì)被束縛著，紅包里面的錢不能隨意用，玩手機(jī)也會(huì)被限制時(shí)間。好端端的暑假活生生變成了寫(xiě)作業(yè)日和補(bǔ)課日。
可是，當(dāng)爸爸倒挺不錯(cuò)的，還是一件很容易的事。我異常向往大人們的生活，整天無(wú)憂無(wú)慮的，想做什么就做什么，手機(jī)能夠一向拿在手上，如世外仙人一般。
假如我是爸爸，當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)撫摸他的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰他，讓他別難過(guò)。有空的話就帶他外出散散心，把所有難過(guò)都一掃而空，讓他的心境從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。
假如我是爸爸，當(dāng)他想玩游戲時(shí)，我會(huì)讓他想怎樣玩就怎樣玩，噢對(duì)了，可是要在寫(xiě)完作業(yè)的前提下，并且作業(yè)必須要用心去完成。
假如我是爸爸，當(dāng)他想要零花錢的時(shí)候，我會(huì)讓他自我攢的，這樣還能夠鍛煉他的自主本事。
思來(lái)想去，其實(shí)當(dāng)大人還是挺不錯(cuò)的，至少比當(dāng)小孩好多了。
我是你爸爸讀后感篇十五
暑假里，我讀了不少書(shū)，但是我對(duì)其中的一本書(shū)鐘愛(ài)有加。一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠(chéng)的朋友－－大狗叮當(dāng)。這個(gè)孩子他將如何贖罪？這本書(shū)就是《我是你的守護(hù)星》。文中的小男孩正立，將自己的薩摩耶犬――叮當(dāng)，與富家子弟的藏獒決斗，最后叮當(dāng)不幸被咬死。從此正立生活在無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)能幫助叮當(dāng)復(fù)活，但是要正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里并用真誠(chéng)的心靈去守護(hù)它，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里時(shí)，叮當(dāng)也就有了不同的性格，為此還鬧出了許多笑話。
終于完成了守護(hù)，叮當(dāng)可以復(fù)活了，就在這時(shí)，鄧凱的妹妹安美發(fā)生了車禍，生命危在旦夕。正立請(qǐng)求星紀(jì)復(fù)活她，可是星紀(jì)只能救一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)難以選擇的問(wèn)題時(shí)，正立愿意犧牲自己的叮當(dāng)救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好可愛(ài)的生命感動(dòng)了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆發(fā)的那一瞬，天空中出現(xiàn)了叮當(dāng)，緊接著，它變成了一顆閃耀的星星，融入無(wú)邊無(wú)際的星空中，永遠(yuǎn)守護(hù)著正立和他們的伙伴。
看完這本書(shū)，我早已熱淚盈眶，哭得淚如雨下，話都說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心更是天翻地覆。
友情，珍貴需要珍惜；親情，血脈連接真情，世間有著許許多多的情，每種情都連接之后才知道它的無(wú)價(jià)，但這情只有在關(guān)鍵時(shí)刻才能感人肺腑，這個(gè)情就產(chǎn)生在平日里平凡的正立身上。
我很佩服正立，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻愿意犧牲叮當(dāng)，可是叮當(dāng)也是他一直想救的狗啊，這樣做之前的努力不就前功盡棄了嗎？他需要莫大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切，他終于不再懦弱，終于成了一個(gè)真正的男子漢。
我也很佩服鄧凱，雖然當(dāng)初是他的狗將叮當(dāng)咬死了，他愿意將功贖罪，愿意不惜一切代價(jià)來(lái)救叮當(dāng)，最后也就成了一名男子漢，不再以大欺小了。
朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命來(lái)守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
我是你爸爸讀后感篇十六
“好球，加油！三分，酷！”一個(gè)籃球小子投籃命中，帥極了。你此刻必須想明白這是誰(shuí)的兒子？呵，他就是我的兒子，我是一位頗為得意的爸爸。
來(lái)，回放時(shí)間，讓我們回看他的童年。
他三歲的時(shí)候，不細(xì)心把我的衣服畫(huà)得滿是籃球，對(duì)我說(shuō)，“爸爸，快看！這些球是不是帥呆了？”我看到這一幕，心里開(kāi)始發(fā)火，他看到我生氣了，眼里一下子水汪汪，我看他可憐巴巴的樣貌，氣一下消了很多，我跟他說(shuō)“寶貝兒，你畫(huà)得真好，但不要在衣服上畫(huà)，衣服洗干凈就不見(jiàn)了，要在紙上畫(huà)喲！”他一下子笑了起來(lái)，我也跟著哈哈大笑。
我還給他買了籃球，只要有空就會(huì)陪著他一齊去籃球場(chǎng)打球。
他十歲了，有一次他回到家，我滿臉微笑地問(wèn)道：“語(yǔ)文考了多少分？”“七……七……十……五……五。”他全身發(fā)抖地說(shuō)?！鞍。诲e(cuò)，比以前的我考得高，我那時(shí)連70都沒(méi)有考到?！蔽野阉M(jìn)屋里，跟他做了一個(gè)計(jì)劃單，并且跟他一齊執(zhí)行。
我看著他帥氣地投籃，憧憬著他30歲時(shí)的模樣，有家庭有孩子了，最讓我高興的是他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想——成為了一個(gè)籃球明星。
我是你爸爸讀后感篇十七
爸爸，假如我是你，我會(huì)讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會(huì)彈。我會(huì)讓你練上一兩個(gè)小時(shí)，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會(huì)讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會(huì)給電腦上鎖，在我不在的時(shí)候你不能用電腦。除非特殊情況，我會(huì)特地趕回家來(lái)幫你開(kāi)電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開(kāi)，回到我有事的地方去。
還有幾點(diǎn)要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個(gè)小時(shí)；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習(xí)題，兩篇英語(yǔ)，兩篇數(shù)學(xué)，兩篇語(yǔ)文，然后再?gòu)?fù)習(xí)英孚英語(yǔ)；打羽毛球時(shí)，要是你有那個(gè)動(dòng)作做不到位，我會(huì)讓你把那個(gè)動(dòng)作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內(nèi)，周三到周日一定要排在前五名以內(nèi)，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準(zhǔn)遲到，上課前必須復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)，不準(zhǔn)說(shuō)任何中文，不準(zhǔn)在老師沒(méi)允許的情況下跟同學(xué)聊天。每天上完課回家后，必須復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學(xué)的單詞給背下來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)你沒(méi)完成其中的任意一項(xiàng)，馬上把英孚的網(wǎng)上練習(xí)給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項(xiàng)目都背的滾瓜爛熟，而且英語(yǔ)考試在班里次次是第一了才算過(guò)關(guān)。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績(jī)必須是班里的第一名，在學(xué)校要求也是一樣。如果打不到這兩點(diǎn)要求，一大堆的練習(xí)題就會(huì)等待著你。
我是你爸爸讀后感篇十八
假如我是爸爸，我會(huì)讓兒子快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
假如我是爸爸，我年年都給兒子過(guò)生日，邀請(qǐng)朋友，同學(xué)和老師來(lái)參加生日會(huì)。給兒子一個(gè)快樂(lè)童年的美好記憶。
哎呀，可惜我不是爸爸，我多么想一下子長(zhǎng)大當(dāng)爸爸呀！
我是你爸爸讀后感篇十九
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！彼€說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上。”看！高爾基把書(shū)比作美味的面包，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有肢膀?！笔前?，一個(gè)整天看電視而不看書(shū)的人，眼中只有黑白色；而整天看書(shū)的人相比只會(huì)僅限于學(xué)課本知識(shí)的人，看書(shū)的人知道創(chuàng)新，而局限于書(shū)本上的人呢，只會(huì)照搬書(shū)上的，沒(méi)有新意。也就像會(huì)捕食而不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒一樣?！度龂?guó)志》里面還寫(xiě)到：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！敝灰惴磸?fù)斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言，更說(shuō)明了書(shū)的重要性，讀書(shū)要持之以恒。
也正因?yàn)槿绱耍易罱肿x了一本書(shū)，叫《我是你的守護(hù)星》，我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書(shū)中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書(shū)寫(xiě)一個(gè)懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，被叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，方法是：正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)密碼守口如瓶。這樣，叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時(shí)候，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來(lái)如此之難。這本書(shū)讓我明白了：
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識(shí)，就要學(xué)以致用，我一看書(shū)，就沉浸在書(shū)里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交流。