提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學習。
簡歷上的在校經歷篇一
校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與xxx保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在xx大學黨校第100期的學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業(yè)證書，并于20xx年5月31日光榮地成為中國xxx預備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
簡歷上的在校經歷篇二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：174cm。
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：在校學生。
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：主管助理。
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束。
志愿者經歷。
擔任職位：混合區(qū)助理。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學。
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：日語精通粵語水平：良好。
其它外語能力：大學英語四級。
國語水平：
工作能力及其他專長。
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳。
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現個人的價值。
簡歷上的在校經歷篇三
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
簡歷上的在校經歷篇四
只寫有相關性的經歷。
有些人的在校經歷特別多，但不要一股腦把所有的信息全部寫到簡歷上，只需要篩選出和意向公司崗位相關的經歷及經驗寫到簡歷上即可，因為寫在校經歷的目的是用這些經歷來證明自己有能力做好目標工作，能夠勝任自己的目標崗位，而非展示自己經歷豐富。
內容必須真實。
有些人在校期間參與的活動及項目較少，可能會因為沒多少可寫的而選擇編造一些經歷寫上去，這是不可取的。簡歷最基本的`編寫原則就是真實，一旦被用人單位發(fā)現你的簡歷有造假的現象，就算拿到offer也可能會被辭退，之后找工作也會更難。
采用倒敘稱述。
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現在。但其實從現在講到過去的倒敘方式反而更容易加分。因為用人單位更加關心你近兩三年的經歷，倒敘不僅便于閱讀，也能夠幫助簡歷篩選者更容易找到自己所關心的重點。
內容表述要簡潔。
根據相關調研，在第一次篩選簡歷時，相關人員查看一份簡歷的時間在兩分鐘左右。所以一份簡潔且主次分明的簡歷更容易被選出來進入下一輪。那么在寫在校經歷時，就要注意不要有大段的文字贅述，所有經歷在描述清楚的前提下要盡量簡潔。
不必附加證書。
有些人在寫在校經歷時，會提及自己考取了哪些證書、獲得過哪些獎項，并且把這些證書及獎狀的圖片都附在簡歷的附錄中。其實在第一輪的簡歷投遞過程中，這樣做的意義并不大，只要在簡歷中提及自己有哪些證書及獎狀，具體的文件等到面試時再呈現給面試官看即可。
簡歷上的在校經歷篇五
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
簡歷上的在校經歷篇六
首先，寫你在什么時候入學，入學之后任什么職務，在任職期間取得什么成績，做出過什么貢獻等等。
二，在學校學習期間，什么時候獲得什么獎項，有什么科研成果等等。
三，參加過什么社團，做過什么有代表性的工作。
四，參加過什么社會實踐活動，有何收獲。
簡歷上的在校經歷篇七
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
我努力認真地學好每一門功課，各門成績都達到良好以上；同時我還利用課余時間自學了各種專業(yè)軟件工具。通過五年的努力學習，我在學術上發(fā)表了2篇sci論文、3篇ei期刊論文，一篇會議論文，科研上參與了國家自然科學基金重點項目。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的博士學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”的光榮稱號做出了有力的后勤保證。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。
系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與xxx保持一致，積極向黨組織靠攏，但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展。
簡歷上的在校經歷篇八
的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
簡歷上的在校經歷篇九
光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級的第一個學期已經到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里，我成長了，自我充實了不少，也學到了許多知識，我也收獲了很多。
這一年半中，我覺得我學習方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法，我給自己訂了一個計劃表：
（1）做好課前預習。也就是每天晚上把老師明天要上的內容預習一遍，尤其是語文，要把生字詞認會，把課文讀熟，對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要認真聽講，積極發(fā)言。對于沒有聽懂的題，一定要舉手問老師，尤其是數學，要敢于提問才會有進步。
（3）相對家庭作業(yè)，要認真完成。完成后，給家長檢查。把錯的題目，經常拿出來看看，復習復習。
（4）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現就能體現自己的素質與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關于這一年半年的體會：在這一年半里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下許多辛勤的汗水。總結這一年半的學習，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度端正，上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，遵守課堂紀律。第二，布置的課堂作業(yè)能按時完成。第三，對不懂的問題，主動向同學或者老師請教。
總結了這一年半的學習情況，相信今后的日子里我會更加努力的。
簡歷上的在校經歷篇十
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許的感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
在大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
在大二這一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
簡歷上的在校經歷篇十一
2、用數字說話。
什么是用數字說話呢?如何用數字填寫好你的簡歷工作描述呢?下面我們就來談談簡歷工作描述數字說話的重要性。
3、實習經歷或社會實踐代替。
如果你是剛從學校出來的，沒有啥工作經歷，簡歷工作描述可以寫在學校參加的各類活動及獲得的獎學金，這樣也能突出你的能力。一般實習經歷和社會實踐也是可以看出求職者的工作能力，很多面試官考察畢業(yè)生都是從這些地方出發(fā)的。
4、切記填寫虛假工作經歷。
2、組織qq群人物采訪活動和策劃每期專題。
3、負責與技術等部門的溝通協(xié)作。
4、使用html、dreamweaver、photoshop等常用軟件，掌握搜索引擎，幫助文章做好優(yōu)化工作。
評語：這篇工作描述范文相信大家看了都是覺得非常普通的，這肯定沒有給面試官留下深刻的印象。想要寫好簡歷上的工作描述，不妨從上面介紹的四點要求出發(fā)。
簡歷上的在校經歷篇十二
戶口所在地：廣州身材：168cm。
婚姻狀況：未婚年齡：20歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：畢業(yè)求職。
應聘職位：金融、保險、秘書。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職隨時。
月薪要求：5000--8500希望工作地區(qū)：廣州中山深圳。
教育背景。
畢業(yè)院校：暨南大學。
最高學歷：本科獲得學位：學士畢業(yè)。
所學專業(yè)一：外語所學專業(yè)二：秘書。
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
其它外語能力：日語、法語。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人接受新事物能力強，工作積極，責任心強，真誠+勤奮+細心+負責的工作態(tài)度，良好的人際關系及協(xié)調能力，思維敏捷，有較強的應變能力和邏輯思維能力。
詳細個人自我介紹。
流利的粵語、國語、有英文基礎、熟練電腦操作、打字速度快，有獨立工作能力，能承受壓力，對工作認真負責，有團隊合作精神精，對工作有自信心。
對文秘、助理、跟單/銷售文員等工作都能勝任。
本人性格開朗、樂于助人、做事踏實、認真負責、責任心強，有較強的協(xié)調能力，在工作中注重團隊精神及各方面的溝通合作，能承受工作上的壓力。期望在工作中不斷學習進取，努力創(chuàng)造價值，與企業(yè)共同成長。
姓名：***手機：
郵箱:。
性別：男。
年齡：22。
學歷：碩士。
教育背景。
好好學習大學漢語言文學(本科)。
主修課程：現代漢語、古代漢語、現當代文學、古代文學、世界文學史、美學、傳播學教程、廣告學概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐。
參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;。
簡歷上的在校經歷篇十三
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簡歷上的在校經歷篇十四
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉。
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
簡歷上的在校經歷篇十五
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱^v^我^v^。
簡歷上的在校經歷篇十六
性別：男。
民族：漢。
政治面目：團員。
學歷(學位)：碩士。
專業(yè)：中國現當代文學。
手機：
聯(lián)系地址：
郵編：
emailaddress：
呼機：
教育背景。
畢業(yè)院校：
__師范大學中文系__--__中國現當代文學碩士在讀。
__師范學院中文系__--__漢語言文學專業(yè)學士。
另：其他培訓情況。
_英語通過國家cet六級考試,通過北京市研究生英語學位統(tǒng)考，英漢互譯表達流暢。
簡歷上的在校經歷篇十七
有了和崗位匹配的經歷還還不夠，我們還需要利用數字化的方式讓我們的簡歷看起來更加有說服力。
比如你面試的是教師行業(yè)，你也不要寫自己實習的時候判了多少份作業(yè)，這樣會顯得你很不重要，你的重點是應該學生的成績上升了多少，學生的到課率是多少。
那究竟該怎么寫呢？
舉個例子，如果我要寫我?guī)мq論隊的例子，那我們分析一下，對于辯論隊來說，最重要的就是贏，那通過你帶的隊伍贏了多少場比賽就可以評判出你這個教練的好壞了。
那我們來看一下前后對比：
再比如小橘子在公司做的內容營銷項目的經歷：
大家可以看出，將簡歷數字化可以非常直觀的展示我們的項目結果，而且也會給人一種你在這個項目中很重要的感覺。
簡歷上的在校經歷篇十八
學歷可以說是在求職中最具有分量的一個因素，現在很多企業(yè)以及用人單位，在招聘上都是以學歷為標準的門檻，學歷不夠連求職的門檻都進不去。而高學歷者在個人簡歷中，也可以有更大的優(yōu)勢，在個人簡歷的內涵中學歷也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
對用人單位來說都希望所招聘的人次在專業(yè)技能也是其內涵之一，雖然說在當今社會上學歷是一個非常重要的因素，但是人才的個人的專業(yè)能力也是重要的指標之一。尤其是一些職業(yè)對專業(yè)能力要求高，則在編寫個人簡歷的時候，所對應的技能全，則簡歷的內涵也能夠更突出的表現出來。
在個人簡歷中其工作經歷項目，也能偶體現出其簡歷的內涵。工作經歷所代表的也就是個人工作經驗，是求職可加分的重要項目之一。
此外，個人簡歷的內涵還有教育經歷、個人的興趣愛好，以及軟硬技能等等方面。
簡歷上的在校經歷篇十九
1、寫簡歷時別在你的簡歷上寫上所有的工作經歷，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標來寫!
2、一份好的簡歷，工作經驗是核心。面試官在查看簡歷時，最感興趣的就是工作經驗部分。因此，在填寫簡歷時，一定要盡量詳細地描述與你求職工作相關的內容和職責。
3、通過相關的工作你的工作經歷而不是單調的工作內容描述。使你的簡歷具有可讀性，并能在面試中引發(fā)無限的話題。
4、在面試中要大聲背出你在簡歷中的工作經歷的事情。如果你在某個詞上愣了一下，考慮換一個你認為比較舒服的詞?？傊?，在面試中，你應能自如地討論你簡歷上所寫的內容。
5、在你簡歷中要避免重復使用同一個詞。
6、在你簡歷中寫工作經歷時要注意表達的形式，與不能隨便寫。
簡歷上的在校經歷篇一
校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與xxx保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在xx大學黨校第100期的學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業(yè)證書，并于20xx年5月31日光榮地成為中國xxx預備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
簡歷上的在校經歷篇二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：174cm。
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：在校學生。
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：主管助理。
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束。
志愿者經歷。
擔任職位：混合區(qū)助理。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學。
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：日語精通粵語水平：良好。
其它外語能力：大學英語四級。
國語水平：
工作能力及其他專長。
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳。
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現個人的價值。
簡歷上的在校經歷篇三
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
簡歷上的在校經歷篇四
只寫有相關性的經歷。
有些人的在校經歷特別多，但不要一股腦把所有的信息全部寫到簡歷上，只需要篩選出和意向公司崗位相關的經歷及經驗寫到簡歷上即可，因為寫在校經歷的目的是用這些經歷來證明自己有能力做好目標工作，能夠勝任自己的目標崗位，而非展示自己經歷豐富。
內容必須真實。
有些人在校期間參與的活動及項目較少，可能會因為沒多少可寫的而選擇編造一些經歷寫上去，這是不可取的。簡歷最基本的`編寫原則就是真實，一旦被用人單位發(fā)現你的簡歷有造假的現象，就算拿到offer也可能會被辭退，之后找工作也會更難。
采用倒敘稱述。
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現在。但其實從現在講到過去的倒敘方式反而更容易加分。因為用人單位更加關心你近兩三年的經歷，倒敘不僅便于閱讀，也能夠幫助簡歷篩選者更容易找到自己所關心的重點。
內容表述要簡潔。
根據相關調研，在第一次篩選簡歷時，相關人員查看一份簡歷的時間在兩分鐘左右。所以一份簡潔且主次分明的簡歷更容易被選出來進入下一輪。那么在寫在校經歷時，就要注意不要有大段的文字贅述，所有經歷在描述清楚的前提下要盡量簡潔。
不必附加證書。
有些人在寫在校經歷時，會提及自己考取了哪些證書、獲得過哪些獎項，并且把這些證書及獎狀的圖片都附在簡歷的附錄中。其實在第一輪的簡歷投遞過程中，這樣做的意義并不大，只要在簡歷中提及自己有哪些證書及獎狀，具體的文件等到面試時再呈現給面試官看即可。
簡歷上的在校經歷篇五
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
簡歷上的在校經歷篇六
首先，寫你在什么時候入學，入學之后任什么職務，在任職期間取得什么成績，做出過什么貢獻等等。
二，在學校學習期間，什么時候獲得什么獎項，有什么科研成果等等。
三，參加過什么社團，做過什么有代表性的工作。
四，參加過什么社會實踐活動，有何收獲。
簡歷上的在校經歷篇七
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
我努力認真地學好每一門功課，各門成績都達到良好以上；同時我還利用課余時間自學了各種專業(yè)軟件工具。通過五年的努力學習，我在學術上發(fā)表了2篇sci論文、3篇ei期刊論文，一篇會議論文，科研上參與了國家自然科學基金重點項目。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的博士學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”的光榮稱號做出了有力的后勤保證。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。
系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與xxx保持一致，積極向黨組織靠攏，但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展。
簡歷上的在校經歷篇八
的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
簡歷上的在校經歷篇九
光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級的第一個學期已經到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里，我成長了，自我充實了不少，也學到了許多知識，我也收獲了很多。
這一年半中，我覺得我學習方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法，我給自己訂了一個計劃表：
（1）做好課前預習。也就是每天晚上把老師明天要上的內容預習一遍，尤其是語文，要把生字詞認會，把課文讀熟，對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要認真聽講，積極發(fā)言。對于沒有聽懂的題，一定要舉手問老師，尤其是數學，要敢于提問才會有進步。
（3）相對家庭作業(yè)，要認真完成。完成后，給家長檢查。把錯的題目，經常拿出來看看，復習復習。
（4）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現就能體現自己的素質與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關于這一年半年的體會：在這一年半里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下許多辛勤的汗水。總結這一年半的學習，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度端正，上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，遵守課堂紀律。第二，布置的課堂作業(yè)能按時完成。第三，對不懂的問題，主動向同學或者老師請教。
總結了這一年半的學習情況，相信今后的日子里我會更加努力的。
簡歷上的在校經歷篇十
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許的感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
在大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
在大二這一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
簡歷上的在校經歷篇十一
2、用數字說話。
什么是用數字說話呢?如何用數字填寫好你的簡歷工作描述呢?下面我們就來談談簡歷工作描述數字說話的重要性。
3、實習經歷或社會實踐代替。
如果你是剛從學校出來的，沒有啥工作經歷，簡歷工作描述可以寫在學校參加的各類活動及獲得的獎學金，這樣也能突出你的能力。一般實習經歷和社會實踐也是可以看出求職者的工作能力，很多面試官考察畢業(yè)生都是從這些地方出發(fā)的。
4、切記填寫虛假工作經歷。
2、組織qq群人物采訪活動和策劃每期專題。
3、負責與技術等部門的溝通協(xié)作。
4、使用html、dreamweaver、photoshop等常用軟件，掌握搜索引擎，幫助文章做好優(yōu)化工作。
評語：這篇工作描述范文相信大家看了都是覺得非常普通的，這肯定沒有給面試官留下深刻的印象。想要寫好簡歷上的工作描述，不妨從上面介紹的四點要求出發(fā)。
簡歷上的在校經歷篇十二
戶口所在地：廣州身材：168cm。
婚姻狀況：未婚年齡：20歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：畢業(yè)求職。
應聘職位：金融、保險、秘書。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職隨時。
月薪要求：5000--8500希望工作地區(qū)：廣州中山深圳。
教育背景。
畢業(yè)院校：暨南大學。
最高學歷：本科獲得學位：學士畢業(yè)。
所學專業(yè)一：外語所學專業(yè)二：秘書。
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
其它外語能力：日語、法語。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人接受新事物能力強，工作積極，責任心強，真誠+勤奮+細心+負責的工作態(tài)度，良好的人際關系及協(xié)調能力，思維敏捷，有較強的應變能力和邏輯思維能力。
詳細個人自我介紹。
流利的粵語、國語、有英文基礎、熟練電腦操作、打字速度快，有獨立工作能力，能承受壓力，對工作認真負責，有團隊合作精神精，對工作有自信心。
對文秘、助理、跟單/銷售文員等工作都能勝任。
本人性格開朗、樂于助人、做事踏實、認真負責、責任心強，有較強的協(xié)調能力，在工作中注重團隊精神及各方面的溝通合作，能承受工作上的壓力。期望在工作中不斷學習進取，努力創(chuàng)造價值，與企業(yè)共同成長。
姓名：***手機：
郵箱:。
性別：男。
年齡：22。
學歷：碩士。
教育背景。
好好學習大學漢語言文學(本科)。
主修課程：現代漢語、古代漢語、現當代文學、古代文學、世界文學史、美學、傳播學教程、廣告學概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐。
參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;。
簡歷上的在校經歷篇十三
我們也根據不同崗位整理了各個崗位的簡歷模板，可以領取，具體如下：
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簡歷上的在校經歷篇十四
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉。
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
簡歷上的在校經歷篇十五
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱^v^我^v^。
簡歷上的在校經歷篇十六
性別：男。
民族：漢。
政治面目：團員。
學歷(學位)：碩士。
專業(yè)：中國現當代文學。
手機：
聯(lián)系地址：
郵編：
emailaddress：
呼機：
教育背景。
畢業(yè)院校：
__師范大學中文系__--__中國現當代文學碩士在讀。
__師范學院中文系__--__漢語言文學專業(yè)學士。
另：其他培訓情況。
_英語通過國家cet六級考試,通過北京市研究生英語學位統(tǒng)考，英漢互譯表達流暢。
簡歷上的在校經歷篇十七
有了和崗位匹配的經歷還還不夠，我們還需要利用數字化的方式讓我們的簡歷看起來更加有說服力。
比如你面試的是教師行業(yè)，你也不要寫自己實習的時候判了多少份作業(yè)，這樣會顯得你很不重要，你的重點是應該學生的成績上升了多少，學生的到課率是多少。
那究竟該怎么寫呢？
舉個例子，如果我要寫我?guī)мq論隊的例子，那我們分析一下，對于辯論隊來說，最重要的就是贏，那通過你帶的隊伍贏了多少場比賽就可以評判出你這個教練的好壞了。
那我們來看一下前后對比：
再比如小橘子在公司做的內容營銷項目的經歷：
大家可以看出，將簡歷數字化可以非常直觀的展示我們的項目結果，而且也會給人一種你在這個項目中很重要的感覺。
簡歷上的在校經歷篇十八
學歷可以說是在求職中最具有分量的一個因素，現在很多企業(yè)以及用人單位，在招聘上都是以學歷為標準的門檻，學歷不夠連求職的門檻都進不去。而高學歷者在個人簡歷中，也可以有更大的優(yōu)勢，在個人簡歷的內涵中學歷也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
對用人單位來說都希望所招聘的人次在專業(yè)技能也是其內涵之一，雖然說在當今社會上學歷是一個非常重要的因素，但是人才的個人的專業(yè)能力也是重要的指標之一。尤其是一些職業(yè)對專業(yè)能力要求高，則在編寫個人簡歷的時候，所對應的技能全，則簡歷的內涵也能夠更突出的表現出來。
在個人簡歷中其工作經歷項目，也能偶體現出其簡歷的內涵。工作經歷所代表的也就是個人工作經驗，是求職可加分的重要項目之一。
此外，個人簡歷的內涵還有教育經歷、個人的興趣愛好，以及軟硬技能等等方面。
簡歷上的在校經歷篇十九
1、寫簡歷時別在你的簡歷上寫上所有的工作經歷，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標來寫!
2、一份好的簡歷，工作經驗是核心。面試官在查看簡歷時，最感興趣的就是工作經驗部分。因此，在填寫簡歷時，一定要盡量詳細地描述與你求職工作相關的內容和職責。
3、通過相關的工作你的工作經歷而不是單調的工作內容描述。使你的簡歷具有可讀性，并能在面試中引發(fā)無限的話題。
4、在面試中要大聲背出你在簡歷中的工作經歷的事情。如果你在某個詞上愣了一下，考慮換一個你認為比較舒服的詞?？傊?，在面試中，你應能自如地討論你簡歷上所寫的內容。
5、在你簡歷中要避免重復使用同一個詞。
6、在你簡歷中寫工作經歷時要注意表達的形式，與不能隨便寫。