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聽演講有感篇一
——觀看崔萬志《不抱怨靠自己》演講視頻有感
八年級語文王燕
一、面對任務，心生排斥
不知道是不是因為歲月的年輪，一年又一年，一月又一月的滾壓，磨去了我們年青奮進的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大軍釋放了太多的負能量，讓我們不知不覺身陷其中。例會時，級部主任照例先公布議程：“本次會議有三個議程看一段七分鐘的小視頻每人寫出不少于800字觀后感”會議議程是大家熟悉且習慣的，看段視頻大家也是不反對的，可當聽到要寫不少于八百字的觀后感時，雖然有著會議紀律的約束，會議室仍就像蓋了蓋的煮開的粥鍋，不禁悄悄沸騰了。小聲嘆氣的，以目怒視的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表達著不滿，抗議，表達著對于八百字的觀后感的排斥。
二、觀看視頻，滿心震撼
他，然而，他居然能忍下淚水，萌生，不！是猛生斗志！創(chuàng)業(yè)的征程也充滿了艱辛。他擺過地攤，開過小店，做過網(wǎng)吧；他的店被燒過，被砸過，被偷過；他虧掉過全部積蓄20萬，也賠過巨額四百萬。然而重重的挫折，不曾壓跨這個不起眼的殘疾小個子。他用他的堅持和自信，終將自己推到“天貓第一”“20xx十大網(wǎng)商”的人生高度。聽了他的演說，真的，無以言表，無以言表！唯有滿心的震撼。
三、自我反思，內(nèi)心敞亮。
兩相比較，我們不曾遭遇像他那樣的人生遭遇，也不曾有過他那樣的大起大落。然而每個人都會有不如意，不稱心。與其心生報怨，不如堅強面對。每個人都自己不同的經(jīng)歷，當我們再遇挫折，再見不公時，不如像他那樣“選擇感恩、我們的世界就充滿著陽光、希望和愛”。
寫到此處，我卸下積聚在內(nèi)頭那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要讓我的世界充滿陽光。
聽演講有感篇二
是金子總有發(fā)光的一天。郭晨老師這塊金是被他的小學語文老師發(fā)掘的，于是他開始閃耀，至今都未褪色，足以證明他是塊真金呢！
他的小學語文老師在不經(jīng)意間給了他繼續(xù)寫作的興趣和信心，也讓幼年的郭晨老師愛上了作文，并立志要當作家。才有了現(xiàn)在的郭晨老師。而那篇被當堂發(fā)表的周記，恐怕應該還在郭晨老師的柜子中收藏，又或者早就不翼而飛了吧？真想看看那篇讓他從地底發(fā)掘出來的“鐵鍬”，也就是那片周記。
話說這郭晨通知在這周記當堂發(fā)表之后啊，他就一個勁的“創(chuàng)作”起來了。在我們這個年齡段的時候，他可是啃了很多書來奠定基礎哦！當然，這段時期也是他寫作的蓬勃時期，不斷寫稿、投稿、退稿。還好那時投稿方便，成本也低。收到一大沓打印的退稿信，就開始變地麻木了，用“只問耕耘不問收獲”來安慰自己。但是在發(fā)表那篇周記的八年后，郭晨老師終于在《星火》發(fā)表了一篇叫《雞》的短篇紀實小說，但動機不純。后來收進了《江西優(yōu)秀短篇小說集》，卻因太驕傲而遭受了經(jīng)濟損失，但是卻得到了3個很有用的啟示：第一條是告訴了他，創(chuàng)作要有感而發(fā)，要有生活根底，胡編亂造，無病呻吟不靈；第二條是說明他只擅長紀實寫作，不善于虛構。第三條啟示是讓他認識到編輯的偉大，能化腐朽為神奇，將他一萬多字的初稿刪到兩千字發(fā)表了。很風趣的說法，卻也很真實，注定他以后的紀實文學道路和終生的編輯生涯。那時他在新聞系求學，常讀書，看得多了，他手就癢癢了。在1962年的一天寫了一篇叫《毛栗子的哲學》的小文，竟在南昌晚報副刊頭條刊登了，獲極大鼓勵啊。從此那是一發(fā)不可收拾，報紙上是常見郭晨老是的文章了。那“豆腐塊”是令他格外珍惜的，連現(xiàn)在出版一部磚頭似的大部頭著作都比不了它。足以見證這“豆腐塊”對郭晨同志的影響了。
說到郭晨同志是個作家，馬上切入他是個記者型作家，這都是遵循了他的生命規(guī)律而作出的決定。捕捉生命深處的信息，一要留心，二便是貴人點撥。
一個人的經(jīng)歷與作家的類型、成就是有密切關系的，經(jīng)歷決定了他的題材選擇、風格類型和語言特色。
郭晨同志到目前為止的一生做了3件比較大的事兒，一是辦報，二是辦刊，三是寫作。寫《逆境中的毛澤東》這本那么厚的書，聽說光收集材料便用了30多年，其他的就不用說了，光這點就說明郭晨同志的毅力有多大。我是干不來需要毅力的事兒，所以我很佩服他。
經(jīng)歷這筆財富，似乎不是所有人都有的，至少我還沒有什么很珍貴的經(jīng)歷。記者的經(jīng)歷讓郭晨老師視野開闊不少，與各色人等打交道的機會也多了不少。讓他練就了一套菜飯和挖掘素材的過硬本領，這是記者型作家必備的基本功。他的上述經(jīng)歷是怎樣決定我的文學創(chuàng)作方向和作家類型的呢？他為什么終生選擇紀實文學創(chuàng)作，成為重大革命歷史題材的紀實文學作家，除了有長期的新聞文化工作經(jīng)歷的因素之外，還有感情、興趣、條件的因素。
總結郭晨老師的成長經(jīng)驗可以看出，興趣是酵母，環(huán)境是催化劑，漫長的積累是作坊。
寫重大革命歷史題材的作品有幾難：一是難采訪。二是難駕馭。老前輩的事他沒有經(jīng)歷，他們的風光和磨難我沒有體驗。只好把自己的人生感受加進去。三是難通過。四是難面世。那么多難，為什么郭晨老師還要寫呢？答案我不知道，但我知道一句話，叫“世上無難事，只怕有心人?！?BR> 有句話叫“萬變不離其宗”，郭晨同志在文字的表述方式上就有過三次延伸和轉換，不過總歸是寫作，總歸是寫東西給人看的。寫什么題材都不能脫離文學創(chuàng)作的固有規(guī)律，都要刻劃人物，都要表現(xiàn)人物命運，都要展示情感世界，都要進行藝術思維，都應該大膽拓展虛構想象空間，這幾個“要”說起來容易可是做起來就難了呢。
“歷史題材有屬于未來的東西，找到了，作品就永恒！”這是黑格爾說的話，這句話就很好的概括了寫歷史題材的重點。
說到寫作，每個人都有優(yōu)勢和缺陷。郭晨老師的優(yōu)勢和缺陷給我很大的啟示：要想寫好作文，思想一定要敏銳，功底也要扎實（而我恰好這兩點都沒有的樣子）；寫作可以適當?shù)募有┨摌嫷氖挛?，這樣可以顯得不太直白，感覺起來文章更美，（不過虛構部分要得當）；文章要多加些優(yōu)美的詞句，但不能脫離實際。
人生中有無數(shù)選擇。其實人生本身就是一個選擇，我們的選擇就是決定了自己。成功的第一步應該是要有目標吧，然后就應該“不動搖，不懈怠，不折騰”但是這個目標，必須符合你的生命規(guī)律，是你的宿命。因為人生來各有使命，各有稟賦，你的選擇一定要遵循自己的使命，發(fā)揮自己的稟賦與潛能。如果志向和選擇與生命規(guī)律南轅北轍，那就會終生悔恨，到老了連后悔藥都買不到。性格決定命運，更重要的是你能不能掌握和運用你性格中的天賦秉賦，天賦是先天的潛能，每個人都具有，大小不同，關鍵在于你自己能否發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮。要做到四個“正”字：人正，想正，行正，身正。還要善于字我化解，自我療傷。是人就一定有過不去的坎，總有特沮喪特傷感的時候，那時我們就該實行自我化解，自我療傷了、辦法由三條，一是順其自然，不妨相信命運，命中有的總會有，命中沒有的莫強求，強求來的是禍不是福，先求得心理平衡，平伏意氣?！熬竦綍r文章老，學問深時意氣平”；二是冷處理，與沖突的人物事件脫離接觸，退卻冷藏一段，心平氣和之后進行調整修補，不硬拼強攻，不破罐子破摔；三要有點“阿q精神”，從各個角度自己安慰自己，包括“失敗是成功之母”、“受苦受難受罪是消孽減災還債”等等。對人生的七坎八坷不要太當回事，不要把生命搞得那么沉重，要瀟灑年輕一回，瀟灑老一回。
對郭晨老師的講稿，我是只能感受到這些了。因為他寫的一些東西實在太深奧，我理解不了應該是正常的，畢竟我智商有限。
聽演講有感篇三
一天上午，老師突然告訴我們學校要舉行一次演講比賽，老師挑了幾個優(yōu)秀同學，發(fā)給他們每人一本書，讓他們回去每人挑一篇文章，背會然后參加學校的演講比賽，我很榮幸的被老師選中。
晚上寫完作業(yè)，開始了我背誦，十點半的時候才背的磕磕巴巴，十一假期里，我每天早上六點多就起來開始背書，終于功夫不負有心人，十一假期過去了，老師提問背書情況，同學們個個小臉漲得通紅，憋得滿頭大汗，哼唧哼唧全都背不下來，這時，我和曹幀源舉起手來，老師讓曹幀源先背，曹幀源說：“我還背的有點不熟?！崩蠋熅妥屛蚁葋肀痴b。我非常流利的把《萬嬰之母》這篇文章背了下來，接著輪到曹幀源，他磕磕巴巴的把文章背了下來，最終全班投票由我代表四三班去參加學校的演講比賽。老師嚴肅的對我說：“你的文章不行，還得再換文章，”老師給我換了一篇《讓祖國明天更美好》。我回到家里，又得重新背誦新的文章，背的差不多了，第二天老師又把文章刪去一段，新加了毛澤東愛讀書一段，背誦過程可謂一波三折，好在我有信心把書背會，演講前老師耐心給我指導，老師說：“文章不能光背熟就行，還要加上感情?！蔽议_始有感情的朗誦《讓祖國明天更美好》，直到星期四晚上十點多才剛剛有點熟練，我還是信心不足，第二天早上我又六點起床開始朗誦。
語文課上，我在班里先預演了一遍，讓同學們給我提出寶貴建議，稍作修改，等待下午的演講比賽。終于，演講比賽開始了，我又激動又緊張，但我自己給自己鼓勁，最終克服了困難，勇敢的走到主席臺上流利的朗誦著《讓祖國明天更美好》。最終獲得了三等獎，雖然我沒有獲得好的成績，但是增加了我對演講的信心，也增加了我對演講的興趣。我非常高興。
如果再有演講比賽我還要參加，而且要比以前更好，一定要努力獲得更好的成績。
聽演講有感篇四
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《讀弟子規(guī)》。
這本書大概是說了：我們要關心自己的兄弟姐妹，要關心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕?！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎？絕對不行！他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類?，F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。
“冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切”這句訓示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學校的校風一定很好，但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認為這學校的校風很差。所以一個人的形象很重要?，F(xiàn)在的社會，你的形象也可能決定你的前途。
假若兩個人同時去面試，學歷一樣，其他條件差不多，但一個衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生；一個不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢？當你找工作面試時，別人不但看你的學歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
聽演講有感篇五
天高云淡，涼風習習，金秋十月，我們迎來了一場演講會。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長和同學，無一不受感觸。
首先第一個環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹立目標。正確的目標是成功的每一步，只要擁有了目標正確的目標，才能向著正確的方向前進，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會的問題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動，無論身在何方，處在何時，都應該馬上行動。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會擁有健康嗎？所以最后一個任務已經(jīng)明確，堅持到底，學會永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強者，堅持到最后的人才是真正的強者。
當你到達成功的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)成功其實離我們不遠，展望未來，走向成功。
第二個環(huán)節(jié)，仲雨陽老師叫我們學會了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽，就會體會到那種艱辛了。當時在場的人都深受感動，當場的好多人都流下了熱淚。其實眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實際行動來證明自己對父母的感激。
不僅要學會感恩父母，我們還要感恩老師。仔細回想，自上學以來，我們跟老師在一起的時間要比跟父母在一起的時間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒有機會在一起。所以，請珍惜眼前，自己的成績便是對來是老師最大的回報。當我們放學回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰更辛苦一點呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時間，放棄了自己的榮譽。
“樹欲靜而風不止，于欲養(yǎng)而親不在。”有多少人為自己不能盡孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒能報恩而后悔，可是晚了，永遠不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
聽演講有感篇六
想要演講有豐富的感情，語氣語調平和再配合演講內(nèi)容但不能像念經(jīng)一樣，激昂部分激昂，低沉部分就低沉，內(nèi)容一定要熟悉，語速不能太快也不能太慢，不然語言情感大打折扣!最重要的演講過程中要盡量保持微笑。
記得看過電影花絮的都知道，每一個鏡頭都需要演員反復練習揣摩才能融入自己最好的感情。演講也是一樣，演講者必須要對演講內(nèi)容反復練習對內(nèi)容倒背如流才能更好的融入感情。
把自己當做演講內(nèi)容的'主角，把自己的感情融進去，該大聲的地方大聲，該小聲的部分小聲(不要小到別人聽不到)，就把主角的喜怒哀樂融進去，把演講稿好好研究，千萬別害羞，大膽的表現(xiàn)出來，只要身臨其景，才能有真感情打動別人。
聽演講有感篇七
12月19日上午，xx街鎮(zhèn)機關大禮堂座無虛席，xx縣師德巡回演講報告會在這里隆重舉行。師德楷模，優(yōu)秀教師楊國慶、王道根等六位代表以他們的成長故事、感人事跡、精彩演講打動了每一位聽眾，會場中多次響起經(jīng)久不息的掌聲。由此，我鎮(zhèn)師德教育提高年活動再一次掀起一個新的高潮。
聽了他們的演講報告，感慨很多。首先，令我感動至深當屬我的兩位師輩王道根老師與張愛華老師的事跡，幾十年如一日，王道根老師癡心一片，扎根在省級貧困村坂道村小，甘守清貧，以教為樂，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，吟唱著《山鄉(xiāng)小渡船》的故事，譜寫著一曲又一曲教書育人的感人篇章?？梢哉f，沒有像王道根這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒有山村的新發(fā)展。王老師一心為教，為了學校的發(fā)展，為了學校的建設，為了山里娃，他舍小家為大家，黨和人民沒有忘記他，我們都應該學習他。
作為千百萬普通教師中的一員，我深深地知道，在我們的身上，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德：“傳道，授業(yè)，解惑”是我的天職。今天的我，雖然已不能像楊國慶、黃勝華、陳文鴻三位校長那樣在教育教學管理平臺層面執(zhí)著追求，實現(xiàn)自己的理想。但我同樣有一顆年富力強的心，能像劉怡婷老師熱愛教育、關愛學生；能像王道根老師，張愛華老師那樣對教育教學癡心不改。受耕讀文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就讀中師，從而走上教學崗位的。二十多年的，我一直擔任班主任。對待教育教學，從不馬虎，不慕名利，癡心耕耘，在三尺講臺。與時俱進，譜寫著從“應試教育到素質教育與創(chuàng)新教育”的新篇章。
榜樣的力量是無窮的，正是有他們的感召。所以，今天我仍然要說教育教學是我無悔的選擇。因為我已深愛著這太陽底下最光輝的事業(yè)。
聽演講有感篇八
在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。我堅信法律永遠維護正義，當然就我國現(xiàn)階段的法律體系而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并堅決捍衛(wèi)法律的尊嚴和權威！在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民要積極主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關，學習了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
1、要做到自覺用法。學會利用法律的武器來維護自己的合法權利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學習一系列法律法規(guī)后不僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比如面對突發(fā)事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態(tài)文明也可學習和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設和維護我們的家園。2、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學法懂法是前提，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地
運用法律武器維護自身權益，才能更好地保護自己，也為單位為社會貢獻自己的綿薄之力。
觀《中國女排》有感
觀《老師好》有感
觀《雞毛信》有感
觀《驚天動地》有感
觀《八佰》有感
聽演講有感篇九
各位老師同學們：
大家早上好!
再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時在列強環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內(nèi)倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
端午節(jié)已到，又到了游泳的季節(jié)。游泳是青少年喜愛的運動，如果沒有足夠的安全防范意識，常常會發(fā)生溺水事件。每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學生人數(shù)居學生各類意外死亡人數(shù)之首。市教育主管部門、學校領導對防止發(fā)生學生溺水事件都十分重視，每年都認真嚴格地部署落實各項防溺水工作。
為了防止悲劇的發(fā)生，讓全體同學都能平平安安地度過夏季，學校要求全體同學都要做到以下幾個方面：
1、同學們外出游泳，一定要有會游泳的家長陪同，萬一發(fā)生溺水事故，便于搶救，學校絕對禁止學生私自組織外出游泳，以免發(fā)生意外。
2、同學們不要去江、河、塘、湖畔或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳、游泳。
3、游泳時要有自護意識，在身體過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;下水前要用冷水淋浴身體并且要做熱身運動;入水要緩慢，使身體逐漸適應水溫;在水中不宜時間過長，要按時上岸休息，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水，容易導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。
4、游泳時要有自救常識和能力，若發(fā)生了抽筋現(xiàn)象，應一邊自救，一邊大聲呼救，以免發(fā)生意外。游泳時不要互相打鬧、嬉戲;不了解水深及水底情況時，不要跳水;患有心臟病及其他慢性病的人，不能參加游泳，以免發(fā)生意外。
5、不逞強好勝，有的人自覺水性好，好表現(xiàn)，喜歡長時間潛泳或在深水區(qū)做各種動作，很容易因體力不支而溺水。
希望每一個同學牢記下面這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命?！鄙霞壐鞑块T不斷發(fā)文要求進一步加強中小學生游泳安全教育切實防范溺水事件發(fā)生。要加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳;學生不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳、嬉水。
聽演講有感篇十
既然感恩，我們就要拿出實際行動。在項目艱難時，我們要學會堅守，既然在這么艱難時，公司放我們在這，那是因為領導的信任；而且，越是艱難的地方，才會激發(fā)我們的斗志，更好的展示自己才能。每個人都能順利做好的事，那不算什么，別人都很難做下去，你能做好，豈不是更大的成功。所以，我們在這種環(huán)境下，更應該感謝，感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺。在項目組織中，我們要創(chuàng)造業(yè)績，豐厚的回報是公司給予的，而公司的盈利根本在項目，每個項目都做好了，公司自然也就發(fā)展，在工作中，不但要把每一件事完，而且要力求完美，一件事，做的完美和做的不完美，其實多付出的時間并不是很多，或者幾乎沒有，有了回報的心，我們就應該在每一件事中追求完美，一件件完美的結合就會成就一個完美的項目；在企業(yè)困難時，我們要與企業(yè)同在，每一企業(yè)發(fā)展，都會經(jīng)歷苦難期，這時，我們更應該懷著感恩的心，不離不棄，與企業(yè)同在，我們的堅持，我們的團結，我們共同的智慧是克服困難的法寶，企業(yè)也就會再一次的輝煌壯大。
聽演講有感篇十一
你正在努力地吸引你的聽眾，那么他們是誰呢?大體說來，他們對你說來有需求、有目的、有困難、注意力還不易集中。那么他們的需求、目的和困難又是什么呢?這些將在本書后面的章節(jié)中以提問的方式來對聽眾進行分析研究。
使演講感情的方法：成為聽眾的一員
一位準備充分的講話者不僅要考慮到聽眾關心的問題，而且事先在大腦中就已經(jīng)勾勒出一幅輪廓：現(xiàn)場會出現(xiàn)哪些可能發(fā)生的情況影響講話的進行，一些聽眾可能會事先對講話者的話題或信譽作出一種預期。但是你不要主觀地以為你的聽眾對你講話中的材料了如指掌;比如許多出生在20世紀80年代的年輕人很可能根本就不清楚朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭、美國總統(tǒng)肯尼迪的遇刺案等等。你最好的準備就是：既不要過分高估聽眾的實力，也不能對講話材料的統(tǒng)領性過分自信。
如果你一旦在講話過程中遇到了聽眾的突然發(fā)問，你就要做好準備將材料的每一處重要細節(jié)——包括前因、后果、過渡及結論一一向聽眾解答。
專家計劃：告訴聽眾他們會有哪些收益
1.首先提高你的嗓音。向觀眾列明3項為什么他們應該聽你的講話的理由;在列舉原因的同時告訴他們你將使他們獲益。
2.假設你是一名吉普車推銷員。將一張單子分為兩欄。前面的一欄為商品，后面的一欄為性能。列出4種商品，每種商品至少要有一種獨特的性能。
聽眾背景分析：需要提前了解的信息
1.聽眾的主要需求、問題和關注的焦點：
2.課題知識和詞匯水平：
3.與講話者之間的角色關系：
4.教育水平：
5.年齡：
6.性別及男女比例：
7.民族：
8.職業(yè)：
9.聽眾數(shù)量：
10.會議有無特殊目的或意義?
11.宗教信仰：
12.政治背景：
13.演說背景：
14.演說前后有無其他演說者?
15.演說前是否有酒會或宴會?
16.聽眾反應如何?
17.聽眾對哪些內(nèi)容反應最積極?
18.聽眾對哪些內(nèi)容反應最平淡?
聽演講有感篇十二
演講者站在臺上就是商人，你的商品就使你的信息，你要做的就是將它們推銷給你的聽眾。你的聽眾或許能夠暫時被你吸引，那么要怎么演講才有感情?使演講感情的方法有哪些?下面本站小編整理了使演講感情的方法，供你閱讀參考。
你正在努力地吸引你的聽眾，那么他們是誰呢?大體說來，他們對你說來有需求、有目的、有困難、注意力還不易集中。那么他們的需求、目的和困難又是什么呢?這些將在本書后面的章節(jié)中以提問的方式來對聽眾進行分析研究。
一位準備充分的講話者不僅要考慮到聽眾關心的問題，而且事先在大腦中就已經(jīng)勾勒出一幅輪廓：現(xiàn)場會出現(xiàn)哪些可能發(fā)生的情況影響講話的進行，一些聽眾可能會事先對講話者的話題或信譽作出一種預期。但是你不要主觀地以為你的聽眾對你講話中的材料了如指掌;比如許多出生在20世紀80年代的年輕人很可能根本就不清楚朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭、美國總統(tǒng)肯尼迪的遇刺案等等。你最好的準備就是：既不要過分高估聽眾的實力，也不能對講話材料的統(tǒng)領性過分自信。
如果你一旦在講話過程中遇到了聽眾的突然發(fā)問，你就要做好準備將材料的每一處重要細節(jié)——包括前因、后果、過渡及結論一一向聽眾解答。
1. 首先提高你的嗓音。向觀眾列明3項為什么他們應該聽你的講話的理由;在列舉原因的同時告訴他們你將使他們獲益。
2. 假設你是一名吉普車推銷員。將一張單子分為兩欄。前面的一欄為商品，后面的一欄為性能。列出4種商品，每種商品至少要有一種獨特的性能。
聽眾背景分析：需要提前了解的信息
1. 聽眾的主要需求、問題和關注的焦點：
2. 課題知識和詞匯水平：
3. 與講話者之間的角色關系：
4. 教育水平：
5. 年齡：
6. 性別及男女比例：
7. 民族：
8. 職業(yè)：
9. 聽眾數(shù)量：
10. 會議有無特殊目的或意義?
11. 宗教信仰：
12. 政治背景：
13. 演說背景：
14. 演說前后有無其他演說者?
15. 演說前是否有酒會或宴會?
16. 聽眾反應如何?
17. 聽眾對哪些內(nèi)容反應最積極?
18. 聽眾對哪些內(nèi)容反應最平淡?
聽演講有感篇十三
大家看過國王的演講這部電影嗎?在世一部勵志電影，小編在此分享觀國王的演講有感給大家，大家可以了解電影的主題!
上周政治學習時刻，學校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項大獎的電影——《國王的演講》，會上只看了一小半，會后我在網(wǎng)上看完全部影片。
《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。
這個“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴重的口吃。
國難當頭，政局危機，在語言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場令全國人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。
務必說，這個故事本身并不新奇，甚至于能夠說，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到。
可這個電影還是勝出了。
“電影很勵志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對《國王的演講》的評價。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯誤的，結果導致的不只是獨立人格的殘缺，還會引發(fā)各種生理疾患。
口吃是復雜的語言失調癥，與后天因素有很大的關聯(lián)，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打開心結，治療心理創(chuàng)傷。
這不單單表此刻說話上，我以前見過一個小朋友，他的媽媽責備他學習成績差，他就會用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個小時、一個小時，無法阻止。
總之，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問題，喬治六世給兩個小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復錯誤”的現(xiàn)身行為。
正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個影片里面但是交代了幾句話，但是卻讓人好像立即就了解了整個人，他本身是一個演員，也做過老師，在戰(zhàn)爭期間，正因看到很多正因戰(zhàn)爭變得自閉的青年，正因別人說了一句：你不是語言很行的嘛!就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。
他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽。
相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。
因此，我也堅信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的`了。
我想到了此刻學校很多的老師，他們只想著怎樣提高教學質量，怎樣樣讓學生的分數(shù)更高一些，讓高考又刷新紀錄，但是他們沒有真正的關心過學生的成長，沒有聆聽過學生心里的聲音，他們很少站在學生的角度去思考，而只是站在自己的立場去做事情。
我們也不否認你投入的真心，但是你的真心里面沒有傾聽，沒有產(chǎn)生學生的共鳴，沒有引出學生的求知渴望。
羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并鼓勵他們大膽的表達自己的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達自己，自信的表達。
他是對癥下藥的，正因國王本身是一個很優(yōu)秀的人的，無論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和子民，期望做一個好國王，擔當起國王的職責，但是他卻是一個結巴，這是多么大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇氣是一個多么美妙的詞，但是對于國王來講，那是比什么都難的，正因他從來沒有這樣的勇氣。
他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個好國王，正因他是一個結巴，不能在公眾面前流暢的演講。
正如我們校長在我們觀看電影前說的一句話：教育中的問題其實就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”?是我從本部電影中得到的啟示。
該片是一部非常典型的傳統(tǒng)意義劇情片，沒特技沒反轉，很正面很積極，故此也會帶上一定程度的平庸。
(這種新聞聯(lián)播的評論風格怎么樣!)
geoffery rush演得挺好，卻也是不過不失穩(wěn)健保守的那種好;colin firth還不錯，人高馬子大，適合制服look，走路樣子非常有氣勢，整部戲里他一直保持著小兔子眼睛紅紅的“下一秒鐘就會掉淚”表情，挺惹人憐愛的，這么多基片沒有白演啊!
helenna boham carter的角色則很一般，無論是作為公爵夫人時和妯娌的對壘，抑或成為國母后的微妙變化——她在戲里缺乏一種淡然不動聲色的精彩，因為這個故事沒有臉譜化的英雄、沒有怪異的女王、沒有神經(jīng)病角色，所有人——即便是王室成員——都必須首先是個具有日常行為邏輯的普通人。
我跟你們不共戴天!不共戴天!”然后就突然把頭發(fā)抓亂跑出去了或者干脆在對方手臂上刻字……她還是演女瘋子比較像話。
其他角色各有好壞，但是都不給人特別深的印象：guy pearce沒什么發(fā)揮，中規(guī)中矩;演丘吉爾的那位，求求你還是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演員很像真的辛普森夫人!我一直覺得她是個非常丑的女人，但是約克公爵夫人對于她的評論(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨練過的”)真是讓人與有榮焉啊!jennifer ehle人到中年還是溫婉又秀氣，雖然這個角色真是配角中的配角。
她和firth相見的那一幕一定讓很多95p&p粉絲回腸蕩氣吧：“你……你這個眾牲……你居然討了別的太太……在彭伯利莊園一見到你我就知道你不是個好東西!”
總的來說是部很老實但是老實中透著一股“我想上春晚”氣質的正劇。
畫面色調很美，場景氣氛也很古典很能滿足英倫范兒迷的yy，演員基本都很到位，營造出的老派腔勢也很濃郁。
劇情就比較平庸，對于國王本身的性格和皇室人物之間的糾葛都沒有深入，很穩(wěn)健，很小心，不過也就這么回事點到為止了。
用一句話形容，整個故事就是“結巴的男孩當上了國王還做了個演講”。
但是看到最后國王演講的場景，確實會覺得感動，也能明白為什么這部電影會吸引一批不會在網(wǎng)絡上造勢的中老年(英國)觀眾：不僅因為這幾個皇室人物在英國民眾心里的地位，也因為他們代表了過去某個黑暗時代里最激勵人心的某些情懷和氣質。
當國王莊重而堅定的聲音響起，的確可以在人內(nèi)心喚起某種信念和勇氣，而我們大多數(shù)正常人是會被這種信念和勇氣感染的——“在這嚴峻的時刻，國家存亡的緊要關頭……”
至于中國觀眾……我覺得大部分人還是抱持著對于演員和英國電影的熱愛才喜歡這部片吧，畢竟我們一直以來都有新聞聯(lián)播……要么是我太低俗了，在觀影過程里有很多時候一直無法入戲，滿腦子是“讓我為新宇寫一個氣勢恢弘格調莊嚴主題深刻的劇本來描述他如何克服自己身為紅三代而遭受到種種冷眼與非議堅強地突破自我尋找本真并且練就了一手好書法的具有感染力的戲劇性人生!”這種妄想。
如果拍攝手法嗲演員陣容強大劇本寫得煽情，估計也會很好看的哦(燕公子提議讓曉明黃來扮演新宇，在下是認可的……)。
大概我會在提籃橋完成創(chuàng)作并且在獄中拿到奧斯卡吧!
最后呼應標題一下：港譯太有九十年代香港搞笑色情片的風韻了!!!很棒!!!誰想出來的?一看就不是個好東西!!!
ps：現(xiàn)如今超過港譯的內(nèi)地譯名已經(jīng)出現(xiàn)了——“國家領導人的重要講話。”嗲啊!一定是長春同志想出來的吧!
他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實可以改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會因為他的某些缺點而認為他領導不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。
可事實不得不讓我們承認，他有能力領導好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權杖而成為喬治六世。
一直以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。
在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。
在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。
當國王的演講終于贏得全世界的掌聲時，我們?yōu)樗８＃蛩戮础?BR> 其實在很多時候，能勇敢地面對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。
因為我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，所以我們又應擁有一顆堅強的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。
心中時刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當然，bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
向喬治六世致敬!
聽演講有感篇十四
因為有了感恩的心，才能激發(fā)工作的清熱。大家要知道，我們的工作來之不易，我們的崗位是多年努力的成果，要珍惜它。也許，我們的工作條件不一定優(yōu)雅；我們的工作強度有時很大；我們的家庭經(jīng)常會離多聚少，但是，我們有團結和睦的團隊；我們有相互關心的集體；我們有越來越多的收入；我們有越來越好的明天。所有的收獲都是需要我們付出艱辛后才能獲取的，老話說：天上不會掉餡餅。有了感恩企業(yè)的心，我們的工作熱情自然就會高漲，有了積極的工作熱情，才會盡心盡力的去做自己該做的每一件事。每人的工作都做好了，企業(yè)自然也就會不斷發(fā)展壯大了，企業(yè)壯大了，我們的收獲也會更多了。企業(yè)與我們每一個員工都是互動的，相互促進。
聽演講有感篇一
——觀看崔萬志《不抱怨靠自己》演講視頻有感
八年級語文王燕
一、面對任務，心生排斥
不知道是不是因為歲月的年輪，一年又一年，一月又一月的滾壓，磨去了我們年青奮進的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大軍釋放了太多的負能量，讓我們不知不覺身陷其中。例會時，級部主任照例先公布議程：“本次會議有三個議程看一段七分鐘的小視頻每人寫出不少于800字觀后感”會議議程是大家熟悉且習慣的，看段視頻大家也是不反對的，可當聽到要寫不少于八百字的觀后感時，雖然有著會議紀律的約束，會議室仍就像蓋了蓋的煮開的粥鍋，不禁悄悄沸騰了。小聲嘆氣的，以目怒視的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表達著不滿，抗議，表達著對于八百字的觀后感的排斥。
二、觀看視頻，滿心震撼
他，然而，他居然能忍下淚水，萌生，不！是猛生斗志！創(chuàng)業(yè)的征程也充滿了艱辛。他擺過地攤，開過小店，做過網(wǎng)吧；他的店被燒過，被砸過，被偷過；他虧掉過全部積蓄20萬，也賠過巨額四百萬。然而重重的挫折，不曾壓跨這個不起眼的殘疾小個子。他用他的堅持和自信，終將自己推到“天貓第一”“20xx十大網(wǎng)商”的人生高度。聽了他的演說，真的，無以言表，無以言表！唯有滿心的震撼。
三、自我反思，內(nèi)心敞亮。
兩相比較，我們不曾遭遇像他那樣的人生遭遇，也不曾有過他那樣的大起大落。然而每個人都會有不如意，不稱心。與其心生報怨，不如堅強面對。每個人都自己不同的經(jīng)歷，當我們再遇挫折，再見不公時，不如像他那樣“選擇感恩、我們的世界就充滿著陽光、希望和愛”。
寫到此處，我卸下積聚在內(nèi)頭那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要讓我的世界充滿陽光。
聽演講有感篇二
是金子總有發(fā)光的一天。郭晨老師這塊金是被他的小學語文老師發(fā)掘的，于是他開始閃耀，至今都未褪色，足以證明他是塊真金呢！
他的小學語文老師在不經(jīng)意間給了他繼續(xù)寫作的興趣和信心，也讓幼年的郭晨老師愛上了作文，并立志要當作家。才有了現(xiàn)在的郭晨老師。而那篇被當堂發(fā)表的周記，恐怕應該還在郭晨老師的柜子中收藏，又或者早就不翼而飛了吧？真想看看那篇讓他從地底發(fā)掘出來的“鐵鍬”，也就是那片周記。
話說這郭晨通知在這周記當堂發(fā)表之后啊，他就一個勁的“創(chuàng)作”起來了。在我們這個年齡段的時候，他可是啃了很多書來奠定基礎哦！當然，這段時期也是他寫作的蓬勃時期，不斷寫稿、投稿、退稿。還好那時投稿方便，成本也低。收到一大沓打印的退稿信，就開始變地麻木了，用“只問耕耘不問收獲”來安慰自己。但是在發(fā)表那篇周記的八年后，郭晨老師終于在《星火》發(fā)表了一篇叫《雞》的短篇紀實小說，但動機不純。后來收進了《江西優(yōu)秀短篇小說集》，卻因太驕傲而遭受了經(jīng)濟損失，但是卻得到了3個很有用的啟示：第一條是告訴了他，創(chuàng)作要有感而發(fā)，要有生活根底，胡編亂造，無病呻吟不靈；第二條是說明他只擅長紀實寫作，不善于虛構。第三條啟示是讓他認識到編輯的偉大，能化腐朽為神奇，將他一萬多字的初稿刪到兩千字發(fā)表了。很風趣的說法，卻也很真實，注定他以后的紀實文學道路和終生的編輯生涯。那時他在新聞系求學，常讀書，看得多了，他手就癢癢了。在1962年的一天寫了一篇叫《毛栗子的哲學》的小文，竟在南昌晚報副刊頭條刊登了，獲極大鼓勵啊。從此那是一發(fā)不可收拾，報紙上是常見郭晨老是的文章了。那“豆腐塊”是令他格外珍惜的，連現(xiàn)在出版一部磚頭似的大部頭著作都比不了它。足以見證這“豆腐塊”對郭晨同志的影響了。
說到郭晨同志是個作家，馬上切入他是個記者型作家，這都是遵循了他的生命規(guī)律而作出的決定。捕捉生命深處的信息，一要留心，二便是貴人點撥。
一個人的經(jīng)歷與作家的類型、成就是有密切關系的，經(jīng)歷決定了他的題材選擇、風格類型和語言特色。
郭晨同志到目前為止的一生做了3件比較大的事兒，一是辦報，二是辦刊，三是寫作。寫《逆境中的毛澤東》這本那么厚的書，聽說光收集材料便用了30多年，其他的就不用說了，光這點就說明郭晨同志的毅力有多大。我是干不來需要毅力的事兒，所以我很佩服他。
經(jīng)歷這筆財富，似乎不是所有人都有的，至少我還沒有什么很珍貴的經(jīng)歷。記者的經(jīng)歷讓郭晨老師視野開闊不少，與各色人等打交道的機會也多了不少。讓他練就了一套菜飯和挖掘素材的過硬本領，這是記者型作家必備的基本功。他的上述經(jīng)歷是怎樣決定我的文學創(chuàng)作方向和作家類型的呢？他為什么終生選擇紀實文學創(chuàng)作，成為重大革命歷史題材的紀實文學作家，除了有長期的新聞文化工作經(jīng)歷的因素之外，還有感情、興趣、條件的因素。
總結郭晨老師的成長經(jīng)驗可以看出，興趣是酵母，環(huán)境是催化劑，漫長的積累是作坊。
寫重大革命歷史題材的作品有幾難：一是難采訪。二是難駕馭。老前輩的事他沒有經(jīng)歷，他們的風光和磨難我沒有體驗。只好把自己的人生感受加進去。三是難通過。四是難面世。那么多難，為什么郭晨老師還要寫呢？答案我不知道，但我知道一句話，叫“世上無難事，只怕有心人?！?BR> 有句話叫“萬變不離其宗”，郭晨同志在文字的表述方式上就有過三次延伸和轉換，不過總歸是寫作，總歸是寫東西給人看的。寫什么題材都不能脫離文學創(chuàng)作的固有規(guī)律，都要刻劃人物，都要表現(xiàn)人物命運，都要展示情感世界，都要進行藝術思維，都應該大膽拓展虛構想象空間，這幾個“要”說起來容易可是做起來就難了呢。
“歷史題材有屬于未來的東西，找到了，作品就永恒！”這是黑格爾說的話，這句話就很好的概括了寫歷史題材的重點。
說到寫作，每個人都有優(yōu)勢和缺陷。郭晨老師的優(yōu)勢和缺陷給我很大的啟示：要想寫好作文，思想一定要敏銳，功底也要扎實（而我恰好這兩點都沒有的樣子）；寫作可以適當?shù)募有┨摌嫷氖挛?，這樣可以顯得不太直白，感覺起來文章更美，（不過虛構部分要得當）；文章要多加些優(yōu)美的詞句，但不能脫離實際。
人生中有無數(shù)選擇。其實人生本身就是一個選擇，我們的選擇就是決定了自己。成功的第一步應該是要有目標吧，然后就應該“不動搖，不懈怠，不折騰”但是這個目標，必須符合你的生命規(guī)律，是你的宿命。因為人生來各有使命，各有稟賦，你的選擇一定要遵循自己的使命，發(fā)揮自己的稟賦與潛能。如果志向和選擇與生命規(guī)律南轅北轍，那就會終生悔恨，到老了連后悔藥都買不到。性格決定命運，更重要的是你能不能掌握和運用你性格中的天賦秉賦，天賦是先天的潛能，每個人都具有，大小不同，關鍵在于你自己能否發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮。要做到四個“正”字：人正，想正，行正，身正。還要善于字我化解，自我療傷。是人就一定有過不去的坎，總有特沮喪特傷感的時候，那時我們就該實行自我化解，自我療傷了、辦法由三條，一是順其自然，不妨相信命運，命中有的總會有，命中沒有的莫強求，強求來的是禍不是福，先求得心理平衡，平伏意氣?！熬竦綍r文章老，學問深時意氣平”；二是冷處理，與沖突的人物事件脫離接觸，退卻冷藏一段，心平氣和之后進行調整修補，不硬拼強攻，不破罐子破摔；三要有點“阿q精神”，從各個角度自己安慰自己，包括“失敗是成功之母”、“受苦受難受罪是消孽減災還債”等等。對人生的七坎八坷不要太當回事，不要把生命搞得那么沉重，要瀟灑年輕一回，瀟灑老一回。
對郭晨老師的講稿，我是只能感受到這些了。因為他寫的一些東西實在太深奧，我理解不了應該是正常的，畢竟我智商有限。
聽演講有感篇三
一天上午，老師突然告訴我們學校要舉行一次演講比賽，老師挑了幾個優(yōu)秀同學，發(fā)給他們每人一本書，讓他們回去每人挑一篇文章，背會然后參加學校的演講比賽，我很榮幸的被老師選中。
晚上寫完作業(yè)，開始了我背誦，十點半的時候才背的磕磕巴巴，十一假期里，我每天早上六點多就起來開始背書，終于功夫不負有心人，十一假期過去了，老師提問背書情況，同學們個個小臉漲得通紅，憋得滿頭大汗，哼唧哼唧全都背不下來，這時，我和曹幀源舉起手來，老師讓曹幀源先背，曹幀源說：“我還背的有點不熟?！崩蠋熅妥屛蚁葋肀痴b。我非常流利的把《萬嬰之母》這篇文章背了下來，接著輪到曹幀源，他磕磕巴巴的把文章背了下來，最終全班投票由我代表四三班去參加學校的演講比賽。老師嚴肅的對我說：“你的文章不行，還得再換文章，”老師給我換了一篇《讓祖國明天更美好》。我回到家里，又得重新背誦新的文章，背的差不多了，第二天老師又把文章刪去一段，新加了毛澤東愛讀書一段，背誦過程可謂一波三折，好在我有信心把書背會，演講前老師耐心給我指導，老師說：“文章不能光背熟就行，還要加上感情?！蔽议_始有感情的朗誦《讓祖國明天更美好》，直到星期四晚上十點多才剛剛有點熟練，我還是信心不足，第二天早上我又六點起床開始朗誦。
語文課上，我在班里先預演了一遍，讓同學們給我提出寶貴建議，稍作修改，等待下午的演講比賽。終于，演講比賽開始了，我又激動又緊張，但我自己給自己鼓勁，最終克服了困難，勇敢的走到主席臺上流利的朗誦著《讓祖國明天更美好》。最終獲得了三等獎，雖然我沒有獲得好的成績，但是增加了我對演講的信心，也增加了我對演講的興趣。我非常高興。
如果再有演講比賽我還要參加，而且要比以前更好，一定要努力獲得更好的成績。
聽演講有感篇四
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《讀弟子規(guī)》。
這本書大概是說了：我們要關心自己的兄弟姐妹，要關心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕?！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎？絕對不行！他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類?，F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。
“冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切”這句訓示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學校的校風一定很好，但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認為這學校的校風很差。所以一個人的形象很重要?，F(xiàn)在的社會，你的形象也可能決定你的前途。
假若兩個人同時去面試，學歷一樣，其他條件差不多，但一個衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生；一個不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢？當你找工作面試時，別人不但看你的學歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
聽演講有感篇五
天高云淡，涼風習習，金秋十月，我們迎來了一場演講會。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長和同學，無一不受感觸。
首先第一個環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹立目標。正確的目標是成功的每一步，只要擁有了目標正確的目標，才能向著正確的方向前進，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會的問題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動，無論身在何方，處在何時，都應該馬上行動。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會擁有健康嗎？所以最后一個任務已經(jīng)明確，堅持到底，學會永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強者，堅持到最后的人才是真正的強者。
當你到達成功的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)成功其實離我們不遠，展望未來，走向成功。
第二個環(huán)節(jié)，仲雨陽老師叫我們學會了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽，就會體會到那種艱辛了。當時在場的人都深受感動，當場的好多人都流下了熱淚。其實眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實際行動來證明自己對父母的感激。
不僅要學會感恩父母，我們還要感恩老師。仔細回想，自上學以來，我們跟老師在一起的時間要比跟父母在一起的時間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒有機會在一起。所以，請珍惜眼前，自己的成績便是對來是老師最大的回報。當我們放學回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰更辛苦一點呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時間，放棄了自己的榮譽。
“樹欲靜而風不止，于欲養(yǎng)而親不在。”有多少人為自己不能盡孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒能報恩而后悔，可是晚了，永遠不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
聽演講有感篇六
想要演講有豐富的感情，語氣語調平和再配合演講內(nèi)容但不能像念經(jīng)一樣，激昂部分激昂，低沉部分就低沉，內(nèi)容一定要熟悉，語速不能太快也不能太慢，不然語言情感大打折扣!最重要的演講過程中要盡量保持微笑。
記得看過電影花絮的都知道，每一個鏡頭都需要演員反復練習揣摩才能融入自己最好的感情。演講也是一樣，演講者必須要對演講內(nèi)容反復練習對內(nèi)容倒背如流才能更好的融入感情。
把自己當做演講內(nèi)容的'主角，把自己的感情融進去，該大聲的地方大聲，該小聲的部分小聲(不要小到別人聽不到)，就把主角的喜怒哀樂融進去，把演講稿好好研究，千萬別害羞，大膽的表現(xiàn)出來，只要身臨其景，才能有真感情打動別人。
聽演講有感篇七
12月19日上午，xx街鎮(zhèn)機關大禮堂座無虛席，xx縣師德巡回演講報告會在這里隆重舉行。師德楷模，優(yōu)秀教師楊國慶、王道根等六位代表以他們的成長故事、感人事跡、精彩演講打動了每一位聽眾，會場中多次響起經(jīng)久不息的掌聲。由此，我鎮(zhèn)師德教育提高年活動再一次掀起一個新的高潮。
聽了他們的演講報告，感慨很多。首先，令我感動至深當屬我的兩位師輩王道根老師與張愛華老師的事跡，幾十年如一日，王道根老師癡心一片，扎根在省級貧困村坂道村小，甘守清貧，以教為樂，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，吟唱著《山鄉(xiāng)小渡船》的故事，譜寫著一曲又一曲教書育人的感人篇章?？梢哉f，沒有像王道根這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒有山村的新發(fā)展。王老師一心為教，為了學校的發(fā)展，為了學校的建設，為了山里娃，他舍小家為大家，黨和人民沒有忘記他，我們都應該學習他。
作為千百萬普通教師中的一員，我深深地知道，在我們的身上，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德：“傳道，授業(yè)，解惑”是我的天職。今天的我，雖然已不能像楊國慶、黃勝華、陳文鴻三位校長那樣在教育教學管理平臺層面執(zhí)著追求，實現(xiàn)自己的理想。但我同樣有一顆年富力強的心，能像劉怡婷老師熱愛教育、關愛學生；能像王道根老師，張愛華老師那樣對教育教學癡心不改。受耕讀文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就讀中師，從而走上教學崗位的。二十多年的，我一直擔任班主任。對待教育教學，從不馬虎，不慕名利，癡心耕耘，在三尺講臺。與時俱進，譜寫著從“應試教育到素質教育與創(chuàng)新教育”的新篇章。
榜樣的力量是無窮的，正是有他們的感召。所以，今天我仍然要說教育教學是我無悔的選擇。因為我已深愛著這太陽底下最光輝的事業(yè)。
聽演講有感篇八
在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。我堅信法律永遠維護正義，當然就我國現(xiàn)階段的法律體系而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并堅決捍衛(wèi)法律的尊嚴和權威！在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民要積極主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關，學習了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
1、要做到自覺用法。學會利用法律的武器來維護自己的合法權利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學習一系列法律法規(guī)后不僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比如面對突發(fā)事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態(tài)文明也可學習和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設和維護我們的家園。2、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學法懂法是前提，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地
運用法律武器維護自身權益，才能更好地保護自己，也為單位為社會貢獻自己的綿薄之力。
觀《中國女排》有感
觀《老師好》有感
觀《雞毛信》有感
觀《驚天動地》有感
觀《八佰》有感
聽演講有感篇九
各位老師同學們：
大家早上好!
再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時在列強環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內(nèi)倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
端午節(jié)已到，又到了游泳的季節(jié)。游泳是青少年喜愛的運動，如果沒有足夠的安全防范意識，常常會發(fā)生溺水事件。每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學生人數(shù)居學生各類意外死亡人數(shù)之首。市教育主管部門、學校領導對防止發(fā)生學生溺水事件都十分重視，每年都認真嚴格地部署落實各項防溺水工作。
為了防止悲劇的發(fā)生，讓全體同學都能平平安安地度過夏季，學校要求全體同學都要做到以下幾個方面：
1、同學們外出游泳，一定要有會游泳的家長陪同，萬一發(fā)生溺水事故，便于搶救，學校絕對禁止學生私自組織外出游泳，以免發(fā)生意外。
2、同學們不要去江、河、塘、湖畔或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳、游泳。
3、游泳時要有自護意識，在身體過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;下水前要用冷水淋浴身體并且要做熱身運動;入水要緩慢，使身體逐漸適應水溫;在水中不宜時間過長，要按時上岸休息，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水，容易導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。
4、游泳時要有自救常識和能力，若發(fā)生了抽筋現(xiàn)象，應一邊自救，一邊大聲呼救，以免發(fā)生意外。游泳時不要互相打鬧、嬉戲;不了解水深及水底情況時，不要跳水;患有心臟病及其他慢性病的人，不能參加游泳，以免發(fā)生意外。
5、不逞強好勝，有的人自覺水性好，好表現(xiàn)，喜歡長時間潛泳或在深水區(qū)做各種動作，很容易因體力不支而溺水。
希望每一個同學牢記下面這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命?！鄙霞壐鞑块T不斷發(fā)文要求進一步加強中小學生游泳安全教育切實防范溺水事件發(fā)生。要加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳;學生不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳、嬉水。
聽演講有感篇十
既然感恩，我們就要拿出實際行動。在項目艱難時，我們要學會堅守，既然在這么艱難時，公司放我們在這，那是因為領導的信任；而且，越是艱難的地方，才會激發(fā)我們的斗志，更好的展示自己才能。每個人都能順利做好的事，那不算什么，別人都很難做下去，你能做好，豈不是更大的成功。所以，我們在這種環(huán)境下，更應該感謝，感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺。在項目組織中，我們要創(chuàng)造業(yè)績，豐厚的回報是公司給予的，而公司的盈利根本在項目，每個項目都做好了，公司自然也就發(fā)展，在工作中，不但要把每一件事完，而且要力求完美，一件事，做的完美和做的不完美，其實多付出的時間并不是很多，或者幾乎沒有，有了回報的心，我們就應該在每一件事中追求完美，一件件完美的結合就會成就一個完美的項目；在企業(yè)困難時，我們要與企業(yè)同在，每一企業(yè)發(fā)展，都會經(jīng)歷苦難期，這時，我們更應該懷著感恩的心，不離不棄，與企業(yè)同在，我們的堅持，我們的團結，我們共同的智慧是克服困難的法寶，企業(yè)也就會再一次的輝煌壯大。
聽演講有感篇十一
你正在努力地吸引你的聽眾，那么他們是誰呢?大體說來，他們對你說來有需求、有目的、有困難、注意力還不易集中。那么他們的需求、目的和困難又是什么呢?這些將在本書后面的章節(jié)中以提問的方式來對聽眾進行分析研究。
使演講感情的方法：成為聽眾的一員
一位準備充分的講話者不僅要考慮到聽眾關心的問題，而且事先在大腦中就已經(jīng)勾勒出一幅輪廓：現(xiàn)場會出現(xiàn)哪些可能發(fā)生的情況影響講話的進行，一些聽眾可能會事先對講話者的話題或信譽作出一種預期。但是你不要主觀地以為你的聽眾對你講話中的材料了如指掌;比如許多出生在20世紀80年代的年輕人很可能根本就不清楚朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭、美國總統(tǒng)肯尼迪的遇刺案等等。你最好的準備就是：既不要過分高估聽眾的實力，也不能對講話材料的統(tǒng)領性過分自信。
如果你一旦在講話過程中遇到了聽眾的突然發(fā)問，你就要做好準備將材料的每一處重要細節(jié)——包括前因、后果、過渡及結論一一向聽眾解答。
專家計劃：告訴聽眾他們會有哪些收益
1.首先提高你的嗓音。向觀眾列明3項為什么他們應該聽你的講話的理由;在列舉原因的同時告訴他們你將使他們獲益。
2.假設你是一名吉普車推銷員。將一張單子分為兩欄。前面的一欄為商品，后面的一欄為性能。列出4種商品，每種商品至少要有一種獨特的性能。
聽眾背景分析：需要提前了解的信息
1.聽眾的主要需求、問題和關注的焦點：
2.課題知識和詞匯水平：
3.與講話者之間的角色關系：
4.教育水平：
5.年齡：
6.性別及男女比例：
7.民族：
8.職業(yè)：
9.聽眾數(shù)量：
10.會議有無特殊目的或意義?
11.宗教信仰：
12.政治背景：
13.演說背景：
14.演說前后有無其他演說者?
15.演說前是否有酒會或宴會?
16.聽眾反應如何?
17.聽眾對哪些內(nèi)容反應最積極?
18.聽眾對哪些內(nèi)容反應最平淡?
聽演講有感篇十二
演講者站在臺上就是商人，你的商品就使你的信息，你要做的就是將它們推銷給你的聽眾。你的聽眾或許能夠暫時被你吸引，那么要怎么演講才有感情?使演講感情的方法有哪些?下面本站小編整理了使演講感情的方法，供你閱讀參考。
你正在努力地吸引你的聽眾，那么他們是誰呢?大體說來，他們對你說來有需求、有目的、有困難、注意力還不易集中。那么他們的需求、目的和困難又是什么呢?這些將在本書后面的章節(jié)中以提問的方式來對聽眾進行分析研究。
一位準備充分的講話者不僅要考慮到聽眾關心的問題，而且事先在大腦中就已經(jīng)勾勒出一幅輪廓：現(xiàn)場會出現(xiàn)哪些可能發(fā)生的情況影響講話的進行，一些聽眾可能會事先對講話者的話題或信譽作出一種預期。但是你不要主觀地以為你的聽眾對你講話中的材料了如指掌;比如許多出生在20世紀80年代的年輕人很可能根本就不清楚朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭、美國總統(tǒng)肯尼迪的遇刺案等等。你最好的準備就是：既不要過分高估聽眾的實力，也不能對講話材料的統(tǒng)領性過分自信。
如果你一旦在講話過程中遇到了聽眾的突然發(fā)問，你就要做好準備將材料的每一處重要細節(jié)——包括前因、后果、過渡及結論一一向聽眾解答。
1. 首先提高你的嗓音。向觀眾列明3項為什么他們應該聽你的講話的理由;在列舉原因的同時告訴他們你將使他們獲益。
2. 假設你是一名吉普車推銷員。將一張單子分為兩欄。前面的一欄為商品，后面的一欄為性能。列出4種商品，每種商品至少要有一種獨特的性能。
聽眾背景分析：需要提前了解的信息
1. 聽眾的主要需求、問題和關注的焦點：
2. 課題知識和詞匯水平：
3. 與講話者之間的角色關系：
4. 教育水平：
5. 年齡：
6. 性別及男女比例：
7. 民族：
8. 職業(yè)：
9. 聽眾數(shù)量：
10. 會議有無特殊目的或意義?
11. 宗教信仰：
12. 政治背景：
13. 演說背景：
14. 演說前后有無其他演說者?
15. 演說前是否有酒會或宴會?
16. 聽眾反應如何?
17. 聽眾對哪些內(nèi)容反應最積極?
18. 聽眾對哪些內(nèi)容反應最平淡?
聽演講有感篇十三
大家看過國王的演講這部電影嗎?在世一部勵志電影，小編在此分享觀國王的演講有感給大家，大家可以了解電影的主題!
上周政治學習時刻，學校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項大獎的電影——《國王的演講》，會上只看了一小半，會后我在網(wǎng)上看完全部影片。
《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。
這個“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴重的口吃。
國難當頭，政局危機，在語言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場令全國人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。
務必說，這個故事本身并不新奇，甚至于能夠說，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到。
可這個電影還是勝出了。
“電影很勵志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對《國王的演講》的評價。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯誤的，結果導致的不只是獨立人格的殘缺，還會引發(fā)各種生理疾患。
口吃是復雜的語言失調癥，與后天因素有很大的關聯(lián)，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打開心結，治療心理創(chuàng)傷。
這不單單表此刻說話上，我以前見過一個小朋友，他的媽媽責備他學習成績差，他就會用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個小時、一個小時，無法阻止。
總之，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問題，喬治六世給兩個小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復錯誤”的現(xiàn)身行為。
正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個影片里面但是交代了幾句話，但是卻讓人好像立即就了解了整個人，他本身是一個演員，也做過老師，在戰(zhàn)爭期間，正因看到很多正因戰(zhàn)爭變得自閉的青年，正因別人說了一句：你不是語言很行的嘛!就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。
他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽。
相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。
因此，我也堅信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的`了。
我想到了此刻學校很多的老師，他們只想著怎樣提高教學質量，怎樣樣讓學生的分數(shù)更高一些，讓高考又刷新紀錄，但是他們沒有真正的關心過學生的成長，沒有聆聽過學生心里的聲音，他們很少站在學生的角度去思考，而只是站在自己的立場去做事情。
我們也不否認你投入的真心，但是你的真心里面沒有傾聽，沒有產(chǎn)生學生的共鳴，沒有引出學生的求知渴望。
羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并鼓勵他們大膽的表達自己的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達自己，自信的表達。
他是對癥下藥的，正因國王本身是一個很優(yōu)秀的人的，無論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和子民，期望做一個好國王，擔當起國王的職責，但是他卻是一個結巴，這是多么大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇氣是一個多么美妙的詞，但是對于國王來講，那是比什么都難的，正因他從來沒有這樣的勇氣。
他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個好國王，正因他是一個結巴，不能在公眾面前流暢的演講。
正如我們校長在我們觀看電影前說的一句話：教育中的問題其實就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”?是我從本部電影中得到的啟示。
該片是一部非常典型的傳統(tǒng)意義劇情片，沒特技沒反轉，很正面很積極，故此也會帶上一定程度的平庸。
(這種新聞聯(lián)播的評論風格怎么樣!)
geoffery rush演得挺好，卻也是不過不失穩(wěn)健保守的那種好;colin firth還不錯，人高馬子大，適合制服look，走路樣子非常有氣勢，整部戲里他一直保持著小兔子眼睛紅紅的“下一秒鐘就會掉淚”表情，挺惹人憐愛的，這么多基片沒有白演啊!
helenna boham carter的角色則很一般，無論是作為公爵夫人時和妯娌的對壘，抑或成為國母后的微妙變化——她在戲里缺乏一種淡然不動聲色的精彩，因為這個故事沒有臉譜化的英雄、沒有怪異的女王、沒有神經(jīng)病角色，所有人——即便是王室成員——都必須首先是個具有日常行為邏輯的普通人。
我跟你們不共戴天!不共戴天!”然后就突然把頭發(fā)抓亂跑出去了或者干脆在對方手臂上刻字……她還是演女瘋子比較像話。
其他角色各有好壞，但是都不給人特別深的印象：guy pearce沒什么發(fā)揮，中規(guī)中矩;演丘吉爾的那位，求求你還是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演員很像真的辛普森夫人!我一直覺得她是個非常丑的女人，但是約克公爵夫人對于她的評論(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨練過的”)真是讓人與有榮焉啊!jennifer ehle人到中年還是溫婉又秀氣，雖然這個角色真是配角中的配角。
她和firth相見的那一幕一定讓很多95p&p粉絲回腸蕩氣吧：“你……你這個眾牲……你居然討了別的太太……在彭伯利莊園一見到你我就知道你不是個好東西!”
總的來說是部很老實但是老實中透著一股“我想上春晚”氣質的正劇。
畫面色調很美，場景氣氛也很古典很能滿足英倫范兒迷的yy，演員基本都很到位，營造出的老派腔勢也很濃郁。
劇情就比較平庸，對于國王本身的性格和皇室人物之間的糾葛都沒有深入，很穩(wěn)健，很小心，不過也就這么回事點到為止了。
用一句話形容，整個故事就是“結巴的男孩當上了國王還做了個演講”。
但是看到最后國王演講的場景，確實會覺得感動，也能明白為什么這部電影會吸引一批不會在網(wǎng)絡上造勢的中老年(英國)觀眾：不僅因為這幾個皇室人物在英國民眾心里的地位，也因為他們代表了過去某個黑暗時代里最激勵人心的某些情懷和氣質。
當國王莊重而堅定的聲音響起，的確可以在人內(nèi)心喚起某種信念和勇氣，而我們大多數(shù)正常人是會被這種信念和勇氣感染的——“在這嚴峻的時刻，國家存亡的緊要關頭……”
至于中國觀眾……我覺得大部分人還是抱持著對于演員和英國電影的熱愛才喜歡這部片吧，畢竟我們一直以來都有新聞聯(lián)播……要么是我太低俗了，在觀影過程里有很多時候一直無法入戲，滿腦子是“讓我為新宇寫一個氣勢恢弘格調莊嚴主題深刻的劇本來描述他如何克服自己身為紅三代而遭受到種種冷眼與非議堅強地突破自我尋找本真并且練就了一手好書法的具有感染力的戲劇性人生!”這種妄想。
如果拍攝手法嗲演員陣容強大劇本寫得煽情，估計也會很好看的哦(燕公子提議讓曉明黃來扮演新宇，在下是認可的……)。
大概我會在提籃橋完成創(chuàng)作并且在獄中拿到奧斯卡吧!
最后呼應標題一下：港譯太有九十年代香港搞笑色情片的風韻了!!!很棒!!!誰想出來的?一看就不是個好東西!!!
ps：現(xiàn)如今超過港譯的內(nèi)地譯名已經(jīng)出現(xiàn)了——“國家領導人的重要講話。”嗲啊!一定是長春同志想出來的吧!
他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實可以改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會因為他的某些缺點而認為他領導不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。
可事實不得不讓我們承認，他有能力領導好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權杖而成為喬治六世。
一直以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。
在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。
在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。
當國王的演講終于贏得全世界的掌聲時，我們?yōu)樗８＃蛩戮础?BR> 其實在很多時候，能勇敢地面對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。
因為我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，所以我們又應擁有一顆堅強的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。
心中時刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當然，bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
向喬治六世致敬!
聽演講有感篇十四
因為有了感恩的心，才能激發(fā)工作的清熱。大家要知道，我們的工作來之不易，我們的崗位是多年努力的成果，要珍惜它。也許，我們的工作條件不一定優(yōu)雅；我們的工作強度有時很大；我們的家庭經(jīng)常會離多聚少，但是，我們有團結和睦的團隊；我們有相互關心的集體；我們有越來越多的收入；我們有越來越好的明天。所有的收獲都是需要我們付出艱辛后才能獲取的，老話說：天上不會掉餡餅。有了感恩企業(yè)的心，我們的工作熱情自然就會高漲，有了積極的工作熱情，才會盡心盡力的去做自己該做的每一件事。每人的工作都做好了，企業(yè)自然也就會不斷發(fā)展壯大了，企業(yè)壯大了，我們的收獲也會更多了。企業(yè)與我們每一個員工都是互動的，相互促進。