方案的制定需要充分調(diào)研和分析，確保其可行性和有效性。方案的制定需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，要有整體的戰(zhàn)略和細(xì)致的策略。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。
法制教育講座活動(dòng)方案篇一
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和市第十一次精神，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”活動(dòng)主題，按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署，著力開展以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，全力營(yíng)造學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識(shí)，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護(hù)保障人民群眾合法權(quán)益，深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的`全面開展，大力宣傳國(guó)家“六五”普法規(guī)劃、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，廣泛宣傳普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標(biāo)、主要任務(wù)，為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)在局機(jī)關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會(huì)主義法律體系知識(shí)為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點(diǎn)組織開展以憲法、社會(huì)主義法治理念及社會(huì)主義法律體系等知識(shí)為內(nèi)容的.宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識(shí)進(jìn)行宣傳，讓廣大人民群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)知法、守法、依法辦事。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。我局黨組高度重視，切實(shí)把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)作為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局各股室及各文廣新單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實(shí)，尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神，認(rèn)真組織聲勢(shì)大、有特色、實(shí)效好的宣傳活動(dòng)。
(二)圍繞主題，豐富形式，增強(qiáng)實(shí)效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這一主題，緊密結(jié)合我局工作實(shí)際，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見的方式開展各類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳的感染力和吸引力，提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使“12.4”法制宣傳日的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，成為促進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)和諧的過(guò)程，成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過(guò)程，成為擴(kuò)大法制宣傳工作社會(huì)影響力的過(guò)程。
法制教育講座活動(dòng)方案篇二
鄧小平同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛榻逃撸覀円逍训卣J(rèn)識(shí)到學(xué)生正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成法律意識(shí)、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。廣播、電視等媒體的資料表明，當(dāng)前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象突出，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，近年來(lái)青少年犯罪總體呈上升趨勢(shì)，這些充分說(shuō)明提高學(xué)生的法律意識(shí)迫在眉睫。因此，作為教師我們有責(zé)任和義務(wù)做好法制教育宣傳工作，身為數(shù)學(xué)教師就應(yīng)該充分利用數(shù)學(xué)課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，多形式、多渠道、靈活多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，以提高他們的法律意識(shí)。學(xué)科中滲透法制教育，是一條對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的新路子，實(shí)踐一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育這個(gè)新的課題有一些初淺的認(rèn)識(shí)和思考。
現(xiàn)代教育的實(shí)質(zhì)是以人為本，追求“全人的發(fā)展”。培養(yǎng)的最終目的不是以知識(shí)為最終標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)達(dá)，教育的目的實(shí)際是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)，符合社會(huì)發(fā)展，能夠生存于社會(huì)的人，而不是純粹知識(shí)堆砌的無(wú)實(shí)用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數(shù)教師在實(shí)際教學(xué)中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識(shí)，而忽視了人的全面性及社會(huì)性的培養(yǎng)和教育。其結(jié)果是只灌輸知識(shí)，忽視或不愿去在學(xué)科教學(xué)中滲透其他教育——包括法制教育?？蓪?shí)際生活中，法制教育對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)是受益最直接、最實(shí)用、最基本的知識(shí)?？迫谓處熑绻軓倪@一角度認(rèn)識(shí)和思考這一問(wèn)題，就能夠自覺(jué)地在教學(xué)中落實(shí)好中央和上級(jí)的法制教育要求，這也是我們?yōu)槿藥熎鸫a的職業(yè)道德要求。
在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，它的教育優(yōu)勢(shì)是法制教育是其它途經(jīng)無(wú)可比擬的。其一，具有地位優(yōu)勢(shì)。在目前客觀存在的中小學(xué)教育體系中，學(xué)科課程總是居于中心地位，起著主導(dǎo)作用。學(xué)科課程及其課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形式和主要途徑。實(shí)施中小學(xué)法制教育同樣不可能逾越學(xué)科課程和課堂教學(xué)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)法制教育的學(xué)科滲透是進(jìn)行中小學(xué)法制教育的一條主要途徑，也是實(shí)施法制教育的必由之路。其二，具有數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)。學(xué)科課程的主導(dǎo)地位，決定了它在學(xué)校教育中的數(shù)量也是最多的。在中小學(xué)各項(xiàng)教育中學(xué)科課程的數(shù)量在整個(gè)中小學(xué)學(xué)科課程中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)表明教育的廣泛和深入，抓住了學(xué)科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時(shí)間優(yōu)勢(shì)。學(xué)科課程在時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)也是明現(xiàn)的，在現(xiàn)行中小學(xué)課程計(jì)劃中，中小學(xué)1～6年級(jí)的學(xué)科課程分別占周總時(shí)數(shù)的75%～78%，這充分顯示了時(shí)間優(yōu)勢(shì)，中小學(xué)各科教學(xué)全面滲透法制教育就有了時(shí)間上的保證。
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃、有適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的'、長(zhǎng)期性的、潤(rùn)物無(wú)聲的。因?yàn)槲覀兪菨B透，所以在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)科的主體性不能改變，換句話說(shuō)，我們學(xué)科知識(shí)教學(xué)的主體地位不能改變。同時(shí)，從對(duì)這一概念的理解我們也可以領(lǐng)會(huì)，學(xué)科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學(xué)范圍內(nèi)的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對(duì)這項(xiàng)工作的思想壓力。
數(shù)學(xué)學(xué)科是理性學(xué)科，社會(huì)學(xué)科知識(shí)相對(duì)于文科要少，加之小學(xué)生的認(rèn)知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。但這不能說(shuō)明我們這一學(xué)科就沒(méi)有這樣的素材，更不能說(shuō)我們就可以不滲透法制教育。這就需要我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)和挖掘。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、活動(dòng)、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，法制內(nèi)容和學(xué)科內(nèi)容都要相互融合，我們要有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，做到你中有我，我中有你。如我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題“折扣”的內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)一次打折活動(dòng)，了解商家的促銷手段，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。之后讓同學(xué)們討論：如果你買的打折商品是偽劣產(chǎn)品時(shí)，可以向相關(guān)部門投訴嗎？進(jìn)而讓學(xué)生知道作為消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)擁有的權(quán)利，這種權(quán)利是受國(guó)家保護(hù)的，自然而然讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題的例2時(shí)，讓學(xué)生計(jì)算造林后能聽到的分貝值，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，能體會(huì)到噪音對(duì)人體造成的傷害，對(duì)環(huán)境造成了污染，要改變環(huán)境就要防止噪音，為了防止噪音，國(guó)家專門頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》，師對(duì)相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹。分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題課后練習(xí)中有一道關(guān)于水土流失的練習(xí)題，題意為“嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶入?？?，有多少億噸的泥沙被帶入?？?？”學(xué)生通過(guò)計(jì)算得出結(jié)果，我讓學(xué)生了解水土流失的成因和危害，抓住契機(jī)向?qū)W介紹國(guó)家1991年頒布的《水土保持法》。
法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與數(shù)學(xué)活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熆梢龑?dǎo)學(xué)生觀察了解身邊的事，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如考試，有的同學(xué)平時(shí)不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動(dòng)成果，這就涉用到《國(guó)家教育考試法》。在課堂發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一言，我一語(yǔ)打斷別人的發(fā)言。為了讓學(xué)生尊重別人的選擇和意愿，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可適當(dāng)滲透《國(guó)際人權(quán)法》。課堂教學(xué)中法制教育的滲透點(diǎn)無(wú)處不在，只要我們教師留心，就不難找到它。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)法制教育的滲透，教師在教學(xué)中還要處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”至關(guān)重要，找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機(jī)”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
總之，學(xué)科滲透法制教育是一項(xiàng)新的要求和新的任務(wù)。作為教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)法制教育的重要性、必要性和緊迫性，以課堂教育為主渠道，在遵循教育教學(xué)客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、學(xué)法用法的意識(shí)和能力，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。只有這樣，才能培養(yǎng)出知法懂法的一代新人，構(gòu)建健康、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。
法制教育講座活動(dòng)方案篇三
小一班。
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
故事《別人的東西我不拿》。
傾聽。
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說(shuō)了什么？
２．通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對(duì)？為什么？
紅紅哪兒做得對(duì)？為什么？
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來(lái)，所以她很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子。
討論。
１．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？
小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒(méi)同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的'物品時(shí)，也要征得家長(zhǎng)的同意。
２．討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
情境表演。
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
法制教育講座活動(dòng)方案篇四
為加強(qiáng)我校法制教育，全面貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，積極推進(jìn)普法教育和依行政，深化全縣中小學(xué)法制教育工作，培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí)，樹立社會(huì)主義法制理念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，提高依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。結(jié)合__縣建設(shè)及我校平安創(chuàng)建活動(dòng)，為切實(shí)做好本項(xiàng)工作和活動(dòng)取得實(shí)效，特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以強(qiáng)化學(xué)生法制宣傳教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，以普法教育和創(chuàng)建“依法治校示范?！?，“平安校園創(chuàng)建”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持教育為本，預(yù)防為主。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。開創(chuàng)法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教育內(nèi)容及活動(dòng)目標(biāo)：
1、主題：學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
3、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度。認(rèn)真落實(shí)到各年級(jí)各班，要把宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。全體教師要廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式，開展大量生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳咨詢活動(dòng)。
4、開展學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)的活動(dòng)。學(xué)生的交通意識(shí)淡薄，仍存在騎快車、飛車，隨意橫穿馬路等到現(xiàn)象，存在嚴(yán)重安全隱患。
5、加強(qiáng)學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，著眼未來(lái)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，刊登、發(fā)布禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍。通過(guò)禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)抵御毒品的能力。
6、法制教育宣傳深入家庭，開展小手拉大手活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)宣傳法律法規(guī)，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
7、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
四、工作思路：
1、加強(qiáng)法制宣傳教育的制度建設(shè)。做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。
2、加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。 要鞏固現(xiàn)有法制宣傳教育陣地，如黑板報(bào)、班會(huì)課等。對(duì)這些宣傳陣地的硬件進(jìn)行必要地改造和完善，對(duì)宣傳的內(nèi)容要求重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、形象直觀，以利于取得良好地效果，增強(qiáng)法制宣傳的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，充分利用我校應(yīng)有宣傳資源，開辟“法制宣傳”專題宣傳欄，將一些與教育有關(guān)的法律文本，法制宣傳教育的相關(guān)材料、案例在學(xué)校的校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、《西中時(shí)訊》、《西中教育》等上面予以發(fā)布刊登廣泛宣傳，供全校師生及時(shí)閱讀、學(xué)習(xí)。此外，充分利用好現(xiàn)代教育手段，如vcd光盤、多媒體等，以動(dòng)態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進(jìn)一步提高宣傳教育的效果。
3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)、專題講座、辦黑板報(bào)、演講比賽、征文比賽、問(wèn)卷調(diào)查、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。定期開燕尾服班級(jí)矛盾排查專項(xiàng)工作及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)處，全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任 不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
加強(qiáng)與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作法制講座等，并指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。
5、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。
6、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取、派出所、交警的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，配合我縣治理校園周邊環(huán)境活動(dòng)，深入摸排，打擊危害師生安全環(huán)境的典型人和事，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把法制教育活動(dòng)作為我縣平安創(chuàng)建、平安校園，依法治教，依法治校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做為完成“八五”普法的任務(wù)來(lái)抓，精心組織，認(rèn)真安排，有計(jì)劃、有安排、有檢查、有資料、有效果。
2、做好過(guò)程指導(dǎo)，注重實(shí)效與班級(jí)星級(jí)文明創(chuàng)建結(jié)合，加大宣傳，持久深入。
3、開展評(píng)估，及時(shí)通報(bào)、表彰，并做好“法制宣傳教育年”活動(dòng)開展情況的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上報(bào)推廣工作。
法制教育講座活動(dòng)方案篇五
為抓好學(xué)生安全法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全防患意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在學(xué)生中開展安全法制教育活動(dòng)，具體方案如下：
以“珍愛生命，安全第一，學(xué)法守法，提高法律素養(yǎng)”為主題，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，深入開展“五個(gè)一”，即“一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)、一節(jié)法制教育課、一堂法制教育主題班隊(duì)會(huì)、一臺(tái)法制教育小節(jié)目、一份法制教育宣傳頁(yè)。”保證學(xué)生健康安全成長(zhǎng)成才，努力打造“和諧、穩(wěn)定、平安、文明”校園，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
20xx年9月7日10月15日。
20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生（20xx級(jí)學(xué)生安全法制教育參照入學(xué)教育方案進(jìn)行）。
1、開展安全法制教育報(bào)告會(huì)。學(xué)工部、各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，邀請(qǐng)相關(guān)專家到校為學(xué)生作安全法制教育報(bào)告會(huì)，提高廣大學(xué)生的.法律認(rèn)識(shí)。
2、制作宣傳海報(bào)，編制《學(xué)生安全法制教育案例集》。學(xué)工部將聯(lián)系購(gòu)買涉及學(xué)生安全用電、防火、防盜、防詐騙和防人身傷害教育的宣傳海報(bào)，在學(xué)生生活區(qū)櫥窗欄宣傳，同時(shí)，編制《學(xué)生安全法制教育案例集》，教會(huì)學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)的正確應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)大學(xué)生自我防范的安全意識(shí)，提高處理安全事件的能力。
3、一節(jié)安全法制教育課。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員要結(jié)合我校學(xué)生身邊發(fā)生的一些案件事故，給學(xué)生上一堂鮮活的安全法制教育課。
4、召開一次安全法制教育主題班會(huì)。全校各班級(jí)召開“遵紀(jì)守法，注意安全，從我做起”的主題班會(huì)，要求各班級(jí)結(jié)合《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《刑法》等與學(xué)生健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展深入討論。
5、一臺(tái)法制教育小節(jié)目。學(xué)工部將聯(lián)合團(tuán)委、管理學(xué)院模擬法庭籌辦法制。
教育小節(jié)目進(jìn)行表演，增強(qiáng)教育的實(shí)效性、參與性、趣味性。
6、進(jìn)行一次學(xué)生宿舍聯(lián)合安全大檢查。學(xué)工部將聯(lián)合保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、團(tuán)委就學(xué)生宿舍的安全問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍的安全用電、防火防盜、消防設(shè)施、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況和門禁系統(tǒng)使用情況等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為安全法制教育的第一責(zé)任人，各年級(jí)輔導(dǎo)員為具體責(zé)任人，按照校黨委對(duì)學(xué)生工作“抓基層，打基礎(chǔ)，抓落實(shí)”的要求，做到職責(zé)分明，任務(wù)到位，加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好落實(shí)，避免走形式，走過(guò)場(chǎng)，確保安全法制教育取得良好效果。
2、除了學(xué)工部統(tǒng)一組織活動(dòng)外，各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定法制安全教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的教育形式，自主開展活動(dòng)，加大宣傳力度，提高教育效果，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，要做好總結(jié)和記錄。
3、要求各學(xué)院在開展安全法制教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，因人制宜，注重實(shí)效。針對(duì)內(nèi)部管理中存在的問(wèn)題，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，把此項(xiàng)工作與學(xué)生日常管理工作緊密結(jié)合，明確任務(wù)，抓出成效。
法制教育講座活動(dòng)方案篇六
普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)深入開展普法教育活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。
1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營(yíng)造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。
4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。
2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的`作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對(duì)家長(zhǎng)的道德法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)法制講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高學(xué)生家長(zhǎng)的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
第一階段：（20xx月2月）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。
3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。
第二階段：（20xx年3月―20xx月3月）貫徹實(shí)施階段。
1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。
2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。
3、組織學(xué)生觀看普法影視材料dvd光盤（專家講座）和普法教育動(dòng)畫片等影視片。
4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。
6、開展普法書畫作品征集評(píng)比。
7、上報(bào)“青少年法律知道競(jìng)賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作品。
第三階段：（20xx年3月―20xx月5月）檢查總結(jié)階段。
1、各班級(jí)舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。
法制教育講座活動(dòng)方案篇七
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式。
1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用國(guó)旗下講話、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)。
3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“__”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。
4、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)抵制交通違法行為。
5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見的形勢(shì)，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
組員：__、__、__、__、__、__、__。
法制教育講座活動(dòng)方案篇八
深入貫徹黨的會(huì)議精神，全面落實(shí)x，按照全面推進(jìn)依法行政的要求，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)而努力。
(二)、主要目標(biāo)。
在廣大社區(qū)群眾中宣傳法律知識(shí)，讓居民能夠知法懂法，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己，維護(hù)自己的基本權(quán)利。
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，指定一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“六五”普法工作，健全“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定“六五”普法具體實(shí)施方案。
2、建立和完善法制宣傳教育的.考核評(píng)估制度、工作激勵(lì)制度、檢查督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度，推進(jìn)普法工作的制度化和規(guī)范化;大力開展法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法辦事能力和服務(wù)社會(huì)水平。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法、國(guó)家的基本法律制度以及黨和國(guó)家關(guān)于民族法律建設(shè)理論、方針和政策，努力提高廣大干部群眾的憲法意識(shí)，培育x、愛國(guó)主義觀念和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的政策、方針和重大理論，促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，培育x、愛國(guó)主義觀念和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)。
(一)、對(duì)象。
莫依克社區(qū)居民及社區(qū)工作人員。
(二)、要求。
1、繼續(xù)開展普法宣傳教育活動(dòng)，提高廣大社區(qū)群眾的法律意識(shí)。
2、加強(qiáng)社區(qū)干部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立集體學(xué)法制度，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，每四個(gè)月組織1次，每年不少于3次，參加學(xué)習(xí)人員應(yīng)達(dá)95%。
3、強(qiáng)化法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高依法治居能力。
以社區(qū)黨支部書記為組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，居委會(huì)工作人員、黨小組長(zhǎng)為成員，成立普法工作工作小組。
法制教育講座活動(dòng)方案篇九
為深入推進(jìn)全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日活動(dòng)的全面開展，根據(jù)縣普法辦公室統(tǒng)一安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就組織開展20xx年12.4法制宣傳日活動(dòng)通知如下：。
弘揚(yáng)法治精神 助推大城建設(shè)
成立“12?4”法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：馬國(guó)智
副組長(zhǎng)：郝小華韓萍
成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰
王秀華龐濤陳宋華向華菊
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法規(guī)科，徐靜華兼任辦公室主任。
（一）宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持以黨的十八大關(guān)于法治建設(shè)和法治湖北建設(shè)要求為重點(diǎn)，以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)，以傳播法律知識(shí)為基礎(chǔ)，將宣傳教育重點(diǎn)放在培養(yǎng)群眾法律意識(shí)上，通過(guò)“12?4”宣傳活動(dòng)引導(dǎo)群眾深刻理解依法治國(guó)的重要意義，引導(dǎo)群眾自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，引導(dǎo)群眾樹立社會(huì)主義法治理念，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
（二）宣傳我縣貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進(jìn)法治政府建設(shè)的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣傳《產(chǎn)品質(zhì)量法》《計(jì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例》等質(zhì)監(jiān)法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件，特別是新法的宣傳。
20xx年 “12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月15日開始，到12月15日結(jié)束。各部門要結(jié)合實(shí)際，以“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位）為主要形式，安排內(nèi)容。
（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄等陣地，開展質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的宣傳，把法律知識(shí)送到企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者手中，使廣大人民群眾成為質(zhì)監(jiān)行業(yè)法治建設(shè)的熱情參與者、支持者。
（二）參加縣里活動(dòng)。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場(chǎng)集中開展“12.4”法制宣傳活動(dòng)，各部門按照【興法制辦（20xx）6號(hào)】文件精神，組織人員參加活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。及時(shí)與縣法制辦加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，11月22日前報(bào)送活動(dòng)實(shí)施方案，收集、整理宣傳日活動(dòng)資料，及時(shí)上報(bào)信息。活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)小結(jié)和相關(guān)圖片資料等上報(bào)縣法制辦。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)措施。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心組織，切實(shí)抓好落實(shí)?；顒?dòng)要突出質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)，注重針對(duì)性和實(shí)效性，確保宣傳教育效果。
（二）要圍繞主題，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚(yáng)法治精神助推大城建設(shè)”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關(guān)及質(zhì)監(jiān)方面的法律法規(guī)等知識(shí)。同時(shí)，廣泛開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，提高全民守法、用法、護(hù)法的意識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）創(chuàng)新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過(guò)宣傳欄、橫幅、開展法制講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚地法制宣傳氛圍。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十
四、主持人：班主任及班干
五、班會(huì)主題：讓意外傷害遠(yuǎn)離我們
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
一、案例引出：
班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學(xué)生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的'臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：幻燈片出示問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。
學(xué)生：我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問(wèn)題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度，就會(huì)構(gòu)成違法，不管你是有意還是無(wú)意。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣，引出課題。
教師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問(wèn)：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))。
2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)。
4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。
(1)提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過(guò)你的心里。
(3)幼兒找東西。
(4)教師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表?yè)P(yáng)自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十二
學(xué)校為提高同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí)；提高自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)羅興中警官于3月26日下午2：00在操場(chǎng)舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。 通過(guò)兩位警官的解讀，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)自我保護(hù)、提高避險(xiǎn)、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，并結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的法制知識(shí)教育；通過(guò)事故分析，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高同學(xué)們的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)講法律、講故事、事故分析、法律知識(shí)宣傳的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和掌握基本避險(xiǎn)常識(shí)，深受大家的好評(píng)。
通過(guò)此次法制安全教育講座，使大家明確了學(xué)法懂法，知法守法、自我保護(hù)的重要性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險(xiǎn)知識(shí)，樹立良好學(xué)生形象，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，機(jī)智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
召市初中
20xx年3月26日
法制教育講座活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)防陌生人。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十四
今年是“六五”普法啟動(dòng)之年，也是“12.4”全國(guó)法制宣傳日確立__周年。我校將抓住這個(gè)契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的落實(shí)，使“12·4”進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治氛圍的重要載體和舞臺(tái)。為做好20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，特制訂此方案：
一、活動(dòng)主題：
二、時(shí)間安排：
20__年12月。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
形式：升旗儀式國(guó)旗下講話。
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識(shí)，營(yíng)造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào)。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
請(qǐng)各位班主任布置好主題班會(huì)氛圍，在黑板上寫明本次班會(huì)活動(dòng)的主題思想，并針對(duì)本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)校將組織檢查。
形式：升旗儀式國(guó)旗下講話。
安排：由德育處對(duì)本次法制宣傳活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十五
今年活動(dòng)的主題是：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。
緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”活動(dòng)主題，按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署，著力開展以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，全力營(yíng)造學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識(shí)，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護(hù)保障人民群眾合法權(quán)益，深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的全面開展，大力宣傳國(guó)家“六五”普法規(guī)劃、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，廣泛宣傳25年普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標(biāo)、主要任務(wù)，為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)在局機(jī)關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的.法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會(huì)主義法律體系知識(shí)為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點(diǎn)組織開展以憲法、社會(huì)主義法治理念及社會(huì)主義法律體系等知識(shí)為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識(shí)進(jìn)行宣傳，讓廣大人民群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)知法、守法、依法辦事。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。我局黨組高度重視，切實(shí)把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)作為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局各股室及各文廣新單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實(shí)，尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神，認(rèn)真組織聲勢(shì)大、有特色、實(shí)效好的宣傳活動(dòng)。
(二)圍繞主題，豐富形式，增強(qiáng)實(shí)效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這一主題，緊密結(jié)合我局工作實(shí)際，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見的方式開展各類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳的感染力和吸引力，提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使“12.4”法制宣傳日的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，成為促進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)和諧的過(guò)程，成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過(guò)程，成為擴(kuò)大法制宣傳工作社會(huì)影響力的過(guò)程。
法制教育講座活動(dòng)方案篇一
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和市第十一次精神，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”活動(dòng)主題，按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署，著力開展以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，全力營(yíng)造學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識(shí)，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護(hù)保障人民群眾合法權(quán)益，深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的`全面開展，大力宣傳國(guó)家“六五”普法規(guī)劃、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，廣泛宣傳普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標(biāo)、主要任務(wù)，為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)在局機(jī)關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會(huì)主義法律體系知識(shí)為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點(diǎn)組織開展以憲法、社會(huì)主義法治理念及社會(huì)主義法律體系等知識(shí)為內(nèi)容的.宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識(shí)進(jìn)行宣傳，讓廣大人民群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)知法、守法、依法辦事。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。我局黨組高度重視，切實(shí)把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)作為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局各股室及各文廣新單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實(shí)，尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神，認(rèn)真組織聲勢(shì)大、有特色、實(shí)效好的宣傳活動(dòng)。
(二)圍繞主題，豐富形式，增強(qiáng)實(shí)效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這一主題，緊密結(jié)合我局工作實(shí)際，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見的方式開展各類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳的感染力和吸引力，提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使“12.4”法制宣傳日的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，成為促進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)和諧的過(guò)程，成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過(guò)程，成為擴(kuò)大法制宣傳工作社會(huì)影響力的過(guò)程。
法制教育講座活動(dòng)方案篇二
鄧小平同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛榻逃撸覀円逍训卣J(rèn)識(shí)到學(xué)生正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成法律意識(shí)、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。廣播、電視等媒體的資料表明，當(dāng)前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象突出，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，近年來(lái)青少年犯罪總體呈上升趨勢(shì)，這些充分說(shuō)明提高學(xué)生的法律意識(shí)迫在眉睫。因此，作為教師我們有責(zé)任和義務(wù)做好法制教育宣傳工作，身為數(shù)學(xué)教師就應(yīng)該充分利用數(shù)學(xué)課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，多形式、多渠道、靈活多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，以提高他們的法律意識(shí)。學(xué)科中滲透法制教育，是一條對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的新路子，實(shí)踐一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育這個(gè)新的課題有一些初淺的認(rèn)識(shí)和思考。
現(xiàn)代教育的實(shí)質(zhì)是以人為本，追求“全人的發(fā)展”。培養(yǎng)的最終目的不是以知識(shí)為最終標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)達(dá)，教育的目的實(shí)際是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)，符合社會(huì)發(fā)展，能夠生存于社會(huì)的人，而不是純粹知識(shí)堆砌的無(wú)實(shí)用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數(shù)教師在實(shí)際教學(xué)中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識(shí)，而忽視了人的全面性及社會(huì)性的培養(yǎng)和教育。其結(jié)果是只灌輸知識(shí)，忽視或不愿去在學(xué)科教學(xué)中滲透其他教育——包括法制教育?？蓪?shí)際生活中，法制教育對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)是受益最直接、最實(shí)用、最基本的知識(shí)?？迫谓處熑绻軓倪@一角度認(rèn)識(shí)和思考這一問(wèn)題，就能夠自覺(jué)地在教學(xué)中落實(shí)好中央和上級(jí)的法制教育要求，這也是我們?yōu)槿藥熎鸫a的職業(yè)道德要求。
在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，它的教育優(yōu)勢(shì)是法制教育是其它途經(jīng)無(wú)可比擬的。其一，具有地位優(yōu)勢(shì)。在目前客觀存在的中小學(xué)教育體系中，學(xué)科課程總是居于中心地位，起著主導(dǎo)作用。學(xué)科課程及其課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形式和主要途徑。實(shí)施中小學(xué)法制教育同樣不可能逾越學(xué)科課程和課堂教學(xué)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)法制教育的學(xué)科滲透是進(jìn)行中小學(xué)法制教育的一條主要途徑，也是實(shí)施法制教育的必由之路。其二，具有數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)。學(xué)科課程的主導(dǎo)地位，決定了它在學(xué)校教育中的數(shù)量也是最多的。在中小學(xué)各項(xiàng)教育中學(xué)科課程的數(shù)量在整個(gè)中小學(xué)學(xué)科課程中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)表明教育的廣泛和深入，抓住了學(xué)科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時(shí)間優(yōu)勢(shì)。學(xué)科課程在時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)也是明現(xiàn)的，在現(xiàn)行中小學(xué)課程計(jì)劃中，中小學(xué)1～6年級(jí)的學(xué)科課程分別占周總時(shí)數(shù)的75%～78%，這充分顯示了時(shí)間優(yōu)勢(shì)，中小學(xué)各科教學(xué)全面滲透法制教育就有了時(shí)間上的保證。
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃、有適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的'、長(zhǎng)期性的、潤(rùn)物無(wú)聲的。因?yàn)槲覀兪菨B透，所以在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)科的主體性不能改變，換句話說(shuō)，我們學(xué)科知識(shí)教學(xué)的主體地位不能改變。同時(shí)，從對(duì)這一概念的理解我們也可以領(lǐng)會(huì)，學(xué)科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學(xué)范圍內(nèi)的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對(duì)這項(xiàng)工作的思想壓力。
數(shù)學(xué)學(xué)科是理性學(xué)科，社會(huì)學(xué)科知識(shí)相對(duì)于文科要少，加之小學(xué)生的認(rèn)知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。但這不能說(shuō)明我們這一學(xué)科就沒(méi)有這樣的素材，更不能說(shuō)我們就可以不滲透法制教育。這就需要我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)和挖掘。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、活動(dòng)、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，法制內(nèi)容和學(xué)科內(nèi)容都要相互融合，我們要有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，做到你中有我，我中有你。如我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題“折扣”的內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)一次打折活動(dòng)，了解商家的促銷手段，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。之后讓同學(xué)們討論：如果你買的打折商品是偽劣產(chǎn)品時(shí)，可以向相關(guān)部門投訴嗎？進(jìn)而讓學(xué)生知道作為消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)擁有的權(quán)利，這種權(quán)利是受國(guó)家保護(hù)的，自然而然讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題的例2時(shí)，讓學(xué)生計(jì)算造林后能聽到的分貝值，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，能體會(huì)到噪音對(duì)人體造成的傷害，對(duì)環(huán)境造成了污染，要改變環(huán)境就要防止噪音，為了防止噪音，國(guó)家專門頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》，師對(duì)相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹。分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題課后練習(xí)中有一道關(guān)于水土流失的練習(xí)題，題意為“嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶入?？?，有多少億噸的泥沙被帶入?？?？”學(xué)生通過(guò)計(jì)算得出結(jié)果，我讓學(xué)生了解水土流失的成因和危害，抓住契機(jī)向?qū)W介紹國(guó)家1991年頒布的《水土保持法》。
法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與數(shù)學(xué)活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熆梢龑?dǎo)學(xué)生觀察了解身邊的事，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如考試，有的同學(xué)平時(shí)不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動(dòng)成果，這就涉用到《國(guó)家教育考試法》。在課堂發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一言，我一語(yǔ)打斷別人的發(fā)言。為了讓學(xué)生尊重別人的選擇和意愿，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可適當(dāng)滲透《國(guó)際人權(quán)法》。課堂教學(xué)中法制教育的滲透點(diǎn)無(wú)處不在，只要我們教師留心，就不難找到它。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)法制教育的滲透，教師在教學(xué)中還要處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”至關(guān)重要，找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機(jī)”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
總之，學(xué)科滲透法制教育是一項(xiàng)新的要求和新的任務(wù)。作為教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)法制教育的重要性、必要性和緊迫性，以課堂教育為主渠道，在遵循教育教學(xué)客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、學(xué)法用法的意識(shí)和能力，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。只有這樣，才能培養(yǎng)出知法懂法的一代新人，構(gòu)建健康、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。
法制教育講座活動(dòng)方案篇三
小一班。
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
故事《別人的東西我不拿》。
傾聽。
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說(shuō)了什么？
２．通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對(duì)？為什么？
紅紅哪兒做得對(duì)？為什么？
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來(lái)，所以她很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子。
討論。
１．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？
小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒(méi)同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的'物品時(shí)，也要征得家長(zhǎng)的同意。
２．討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
情境表演。
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
法制教育講座活動(dòng)方案篇四
為加強(qiáng)我校法制教育，全面貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，積極推進(jìn)普法教育和依行政，深化全縣中小學(xué)法制教育工作，培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí)，樹立社會(huì)主義法制理念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，提高依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。結(jié)合__縣建設(shè)及我校平安創(chuàng)建活動(dòng)，為切實(shí)做好本項(xiàng)工作和活動(dòng)取得實(shí)效，特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以強(qiáng)化學(xué)生法制宣傳教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，以普法教育和創(chuàng)建“依法治校示范?！?，“平安校園創(chuàng)建”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持教育為本，預(yù)防為主。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。開創(chuàng)法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教育內(nèi)容及活動(dòng)目標(biāo)：
1、主題：學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
3、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度。認(rèn)真落實(shí)到各年級(jí)各班，要把宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。全體教師要廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式，開展大量生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳咨詢活動(dòng)。
4、開展學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)的活動(dòng)。學(xué)生的交通意識(shí)淡薄，仍存在騎快車、飛車，隨意橫穿馬路等到現(xiàn)象，存在嚴(yán)重安全隱患。
5、加強(qiáng)學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，著眼未來(lái)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，刊登、發(fā)布禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍。通過(guò)禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)抵御毒品的能力。
6、法制教育宣傳深入家庭，開展小手拉大手活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)宣傳法律法規(guī)，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
7、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
四、工作思路：
1、加強(qiáng)法制宣傳教育的制度建設(shè)。做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。
2、加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。 要鞏固現(xiàn)有法制宣傳教育陣地，如黑板報(bào)、班會(huì)課等。對(duì)這些宣傳陣地的硬件進(jìn)行必要地改造和完善，對(duì)宣傳的內(nèi)容要求重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、形象直觀，以利于取得良好地效果，增強(qiáng)法制宣傳的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，充分利用我校應(yīng)有宣傳資源，開辟“法制宣傳”專題宣傳欄，將一些與教育有關(guān)的法律文本，法制宣傳教育的相關(guān)材料、案例在學(xué)校的校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、《西中時(shí)訊》、《西中教育》等上面予以發(fā)布刊登廣泛宣傳，供全校師生及時(shí)閱讀、學(xué)習(xí)。此外，充分利用好現(xiàn)代教育手段，如vcd光盤、多媒體等，以動(dòng)態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進(jìn)一步提高宣傳教育的效果。
3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)、專題講座、辦黑板報(bào)、演講比賽、征文比賽、問(wèn)卷調(diào)查、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。定期開燕尾服班級(jí)矛盾排查專項(xiàng)工作及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)處，全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任 不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
加強(qiáng)與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作法制講座等，并指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。
5、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。
6、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取、派出所、交警的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，配合我縣治理校園周邊環(huán)境活動(dòng)，深入摸排，打擊危害師生安全環(huán)境的典型人和事，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把法制教育活動(dòng)作為我縣平安創(chuàng)建、平安校園，依法治教，依法治校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做為完成“八五”普法的任務(wù)來(lái)抓，精心組織，認(rèn)真安排，有計(jì)劃、有安排、有檢查、有資料、有效果。
2、做好過(guò)程指導(dǎo)，注重實(shí)效與班級(jí)星級(jí)文明創(chuàng)建結(jié)合，加大宣傳，持久深入。
3、開展評(píng)估，及時(shí)通報(bào)、表彰，并做好“法制宣傳教育年”活動(dòng)開展情況的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上報(bào)推廣工作。
法制教育講座活動(dòng)方案篇五
為抓好學(xué)生安全法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全防患意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在學(xué)生中開展安全法制教育活動(dòng)，具體方案如下：
以“珍愛生命，安全第一，學(xué)法守法，提高法律素養(yǎng)”為主題，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，深入開展“五個(gè)一”，即“一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)、一節(jié)法制教育課、一堂法制教育主題班隊(duì)會(huì)、一臺(tái)法制教育小節(jié)目、一份法制教育宣傳頁(yè)。”保證學(xué)生健康安全成長(zhǎng)成才，努力打造“和諧、穩(wěn)定、平安、文明”校園，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
20xx年9月7日10月15日。
20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生（20xx級(jí)學(xué)生安全法制教育參照入學(xué)教育方案進(jìn)行）。
1、開展安全法制教育報(bào)告會(huì)。學(xué)工部、各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，邀請(qǐng)相關(guān)專家到校為學(xué)生作安全法制教育報(bào)告會(huì)，提高廣大學(xué)生的.法律認(rèn)識(shí)。
2、制作宣傳海報(bào)，編制《學(xué)生安全法制教育案例集》。學(xué)工部將聯(lián)系購(gòu)買涉及學(xué)生安全用電、防火、防盜、防詐騙和防人身傷害教育的宣傳海報(bào)，在學(xué)生生活區(qū)櫥窗欄宣傳，同時(shí)，編制《學(xué)生安全法制教育案例集》，教會(huì)學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)的正確應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)大學(xué)生自我防范的安全意識(shí)，提高處理安全事件的能力。
3、一節(jié)安全法制教育課。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員要結(jié)合我校學(xué)生身邊發(fā)生的一些案件事故，給學(xué)生上一堂鮮活的安全法制教育課。
4、召開一次安全法制教育主題班會(huì)。全校各班級(jí)召開“遵紀(jì)守法，注意安全，從我做起”的主題班會(huì)，要求各班級(jí)結(jié)合《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《刑法》等與學(xué)生健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展深入討論。
5、一臺(tái)法制教育小節(jié)目。學(xué)工部將聯(lián)合團(tuán)委、管理學(xué)院模擬法庭籌辦法制。
教育小節(jié)目進(jìn)行表演，增強(qiáng)教育的實(shí)效性、參與性、趣味性。
6、進(jìn)行一次學(xué)生宿舍聯(lián)合安全大檢查。學(xué)工部將聯(lián)合保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、團(tuán)委就學(xué)生宿舍的安全問(wèn)題進(jìn)行聯(lián)合檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍的安全用電、防火防盜、消防設(shè)施、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況和門禁系統(tǒng)使用情況等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為安全法制教育的第一責(zé)任人，各年級(jí)輔導(dǎo)員為具體責(zé)任人，按照校黨委對(duì)學(xué)生工作“抓基層，打基礎(chǔ)，抓落實(shí)”的要求，做到職責(zé)分明，任務(wù)到位，加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好落實(shí)，避免走形式，走過(guò)場(chǎng)，確保安全法制教育取得良好效果。
2、除了學(xué)工部統(tǒng)一組織活動(dòng)外，各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定法制安全教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的教育形式，自主開展活動(dòng)，加大宣傳力度，提高教育效果，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，要做好總結(jié)和記錄。
3、要求各學(xué)院在開展安全法制教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，因人制宜，注重實(shí)效。針對(duì)內(nèi)部管理中存在的問(wèn)題，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，把此項(xiàng)工作與學(xué)生日常管理工作緊密結(jié)合，明確任務(wù)，抓出成效。
法制教育講座活動(dòng)方案篇六
普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)深入開展普法教育活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。
1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營(yíng)造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。
4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。
2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的`作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對(duì)家長(zhǎng)的道德法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)法制講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高學(xué)生家長(zhǎng)的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
第一階段：（20xx月2月）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。
3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。
第二階段：（20xx年3月―20xx月3月）貫徹實(shí)施階段。
1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。
2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。
3、組織學(xué)生觀看普法影視材料dvd光盤（專家講座）和普法教育動(dòng)畫片等影視片。
4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。
6、開展普法書畫作品征集評(píng)比。
7、上報(bào)“青少年法律知道競(jìng)賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作品。
第三階段：（20xx年3月―20xx月5月）檢查總結(jié)階段。
1、各班級(jí)舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。
法制教育講座活動(dòng)方案篇七
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式。
1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用國(guó)旗下講話、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)。
3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“__”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。
4、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)抵制交通違法行為。
5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見的形勢(shì)，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
組員：__、__、__、__、__、__、__。
法制教育講座活動(dòng)方案篇八
深入貫徹黨的會(huì)議精神，全面落實(shí)x，按照全面推進(jìn)依法行政的要求，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)而努力。
(二)、主要目標(biāo)。
在廣大社區(qū)群眾中宣傳法律知識(shí)，讓居民能夠知法懂法，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己，維護(hù)自己的基本權(quán)利。
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，指定一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“六五”普法工作，健全“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定“六五”普法具體實(shí)施方案。
2、建立和完善法制宣傳教育的.考核評(píng)估制度、工作激勵(lì)制度、檢查督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度，推進(jìn)普法工作的制度化和規(guī)范化;大力開展法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法辦事能力和服務(wù)社會(huì)水平。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法、國(guó)家的基本法律制度以及黨和國(guó)家關(guān)于民族法律建設(shè)理論、方針和政策，努力提高廣大干部群眾的憲法意識(shí)，培育x、愛國(guó)主義觀念和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的政策、方針和重大理論，促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，培育x、愛國(guó)主義觀念和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)。
(一)、對(duì)象。
莫依克社區(qū)居民及社區(qū)工作人員。
(二)、要求。
1、繼續(xù)開展普法宣傳教育活動(dòng)，提高廣大社區(qū)群眾的法律意識(shí)。
2、加強(qiáng)社區(qū)干部法制宣傳教育，著力提高依法管理能力。建立集體學(xué)法制度，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，每四個(gè)月組織1次，每年不少于3次，參加學(xué)習(xí)人員應(yīng)達(dá)95%。
3、強(qiáng)化法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高依法治居能力。
以社區(qū)黨支部書記為組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，居委會(huì)工作人員、黨小組長(zhǎng)為成員，成立普法工作工作小組。
法制教育講座活動(dòng)方案篇九
為深入推進(jìn)全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日活動(dòng)的全面開展，根據(jù)縣普法辦公室統(tǒng)一安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就組織開展20xx年12.4法制宣傳日活動(dòng)通知如下：。
弘揚(yáng)法治精神 助推大城建設(shè)
成立“12?4”法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：馬國(guó)智
副組長(zhǎng)：郝小華韓萍
成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰
王秀華龐濤陳宋華向華菊
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法規(guī)科，徐靜華兼任辦公室主任。
（一）宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持以黨的十八大關(guān)于法治建設(shè)和法治湖北建設(shè)要求為重點(diǎn)，以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)，以傳播法律知識(shí)為基礎(chǔ)，將宣傳教育重點(diǎn)放在培養(yǎng)群眾法律意識(shí)上，通過(guò)“12?4”宣傳活動(dòng)引導(dǎo)群眾深刻理解依法治國(guó)的重要意義，引導(dǎo)群眾自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，引導(dǎo)群眾樹立社會(huì)主義法治理念，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
（二）宣傳我縣貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進(jìn)法治政府建設(shè)的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣傳《產(chǎn)品質(zhì)量法》《計(jì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例》等質(zhì)監(jiān)法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件，特別是新法的宣傳。
20xx年 “12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月15日開始，到12月15日結(jié)束。各部門要結(jié)合實(shí)際，以“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位）為主要形式，安排內(nèi)容。
（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄等陣地，開展質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的宣傳，把法律知識(shí)送到企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者手中，使廣大人民群眾成為質(zhì)監(jiān)行業(yè)法治建設(shè)的熱情參與者、支持者。
（二）參加縣里活動(dòng)。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場(chǎng)集中開展“12.4”法制宣傳活動(dòng)，各部門按照【興法制辦（20xx）6號(hào)】文件精神，組織人員參加活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。及時(shí)與縣法制辦加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，11月22日前報(bào)送活動(dòng)實(shí)施方案，收集、整理宣傳日活動(dòng)資料，及時(shí)上報(bào)信息。活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)小結(jié)和相關(guān)圖片資料等上報(bào)縣法制辦。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)措施。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心組織，切實(shí)抓好落實(shí)?；顒?dòng)要突出質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)，注重針對(duì)性和實(shí)效性，確保宣傳教育效果。
（二）要圍繞主題，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚(yáng)法治精神助推大城建設(shè)”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關(guān)及質(zhì)監(jiān)方面的法律法規(guī)等知識(shí)。同時(shí)，廣泛開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，提高全民守法、用法、護(hù)法的意識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）創(chuàng)新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過(guò)宣傳欄、橫幅、開展法制講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚地法制宣傳氛圍。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十
四、主持人：班主任及班干
五、班會(huì)主題：讓意外傷害遠(yuǎn)離我們
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
一、案例引出：
班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學(xué)生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的'臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：幻燈片出示問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。
學(xué)生：我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問(wèn)題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度，就會(huì)構(gòu)成違法，不管你是有意還是無(wú)意。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣，引出課題。
教師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問(wèn)：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))。
2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)。
4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。
(1)提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過(guò)你的心里。
(3)幼兒找東西。
(4)教師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表?yè)P(yáng)自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十二
學(xué)校為提高同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí)；提高自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)羅興中警官于3月26日下午2：00在操場(chǎng)舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。 通過(guò)兩位警官的解讀，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì)自我保護(hù)、提高避險(xiǎn)、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，并結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的法制知識(shí)教育；通過(guò)事故分析，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高同學(xué)們的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)講法律、講故事、事故分析、法律知識(shí)宣傳的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和掌握基本避險(xiǎn)常識(shí)，深受大家的好評(píng)。
通過(guò)此次法制安全教育講座，使大家明確了學(xué)法懂法，知法守法、自我保護(hù)的重要性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險(xiǎn)知識(shí)，樹立良好學(xué)生形象，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，機(jī)智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
召市初中
20xx年3月26日
法制教育講座活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)防陌生人。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十四
今年是“六五”普法啟動(dòng)之年，也是“12.4”全國(guó)法制宣傳日確立__周年。我校將抓住這個(gè)契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的落實(shí)，使“12·4”進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治氛圍的重要載體和舞臺(tái)。為做好20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，特制訂此方案：
一、活動(dòng)主題：
二、時(shí)間安排：
20__年12月。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
形式：升旗儀式國(guó)旗下講話。
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識(shí)，營(yíng)造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào)。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
請(qǐng)各位班主任布置好主題班會(huì)氛圍，在黑板上寫明本次班會(huì)活動(dòng)的主題思想，并針對(duì)本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)校將組織檢查。
形式：升旗儀式國(guó)旗下講話。
安排：由德育處對(duì)本次法制宣傳活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
法制教育講座活動(dòng)方案篇十五
今年活動(dòng)的主題是：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。
緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”活動(dòng)主題，按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署，著力開展以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，全力營(yíng)造學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識(shí)，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護(hù)保障人民群眾合法權(quán)益，深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的全面開展，大力宣傳國(guó)家“六五”普法規(guī)劃、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，廣泛宣傳25年普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標(biāo)、主要任務(wù)，為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)在局機(jī)關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的.法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會(huì)主義法律體系知識(shí)為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點(diǎn)組織開展以憲法、社會(huì)主義法治理念及社會(huì)主義法律體系等知識(shí)為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識(shí)進(jìn)行宣傳，讓廣大人民群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)知法、守法、依法辦事。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。我局黨組高度重視，切實(shí)把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)作為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局各股室及各文廣新單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實(shí)，尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神，認(rèn)真組織聲勢(shì)大、有特色、實(shí)效好的宣傳活動(dòng)。
(二)圍繞主題，豐富形式，增強(qiáng)實(shí)效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這一主題，緊密結(jié)合我局工作實(shí)際，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見的方式開展各類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳的感染力和吸引力，提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使“12.4”法制宣傳日的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，成為促進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)和諧的過(guò)程，成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過(guò)程，成為擴(kuò)大法制宣傳工作社會(huì)影響力的過(guò)程。