讀后感可以展示自己的閱讀能力和思維深度。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢？首先，讀者應(yīng)該全面了解作品的背景、作者的寫作意圖以及其中的核心思想。其次，在閱讀的過程中，要多角度、多維度地思考和分析作品的內(nèi)容，包括情節(jié)發(fā)展、人物形象、意象象征等方面。進(jìn)一步，讀者可以從自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知出發(fā)，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，展開個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式來闡述自己的觀點(diǎn)和感受，以達(dá)到清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)個(gè)人的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
美德故事孔融讓梨讀后感篇一
今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說要給我們講故事聽。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽：
有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來不打架。有一天，媽媽買來許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝?，只拿了一只最小的梨吃了起來。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职钟謫枺骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑。
媽媽，聽完老師講的這個(gè)故事，我覺得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了?？兹谒臍q，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。
美德故事孔融讓梨讀后感篇二
人人都意識(shí)孔融吧，他是一位十腳的大逆子。大家還記得那個(gè)故事嗎？不記得了？那我來講道吧！
這一年孔融才三歲，野里來了客人，媽媽購去賴多美多的生果呢！媽媽切了水果后讓客我挑，客人皆把佳的水果挑完了，只剩下多少個(gè)又壞又小的水果了，但小孔融并不傷心反而很啟口的樣子客人們很奇異；就答小孔融替什么不傷心呢？小孔融就答復(fù)：“為什么要傷心呢？都是一樣的梨只不外小了那么一點(diǎn)罷了嘛。”客人聽了無比激動(dòng)，紛紜把惡的梨給了孔融，還夸小孔融十分的懂事孝順。這就是這個(gè)故事。
從這個(gè)故事面望沒孔融是個(gè)孝敬的己所以我也學(xué)習(xí)他。
一次我家來了客人，媽媽干了好多厚味的菜，我就學(xué)伏了孔融讓梨讓客人們先吃，我吃剩下的，客人都夸我也很懂事、孝順。本來被人夸這么好。
這一次我學(xué)會(huì)了《孔融讓梨》，我很厲害吧！
美德故事孔融讓梨讀后感篇三
我想：孔融真像黃香（香九齡，能溫席）尊老愛幼，總是為別人著想，為別人奉獻(xiàn)。在想想我自己，總是和弟弟搶東西，不像當(dāng)姐姐的樣子，總是被媽媽批評(píng)。我想：我不僅沒有把弟弟都照顧好，還老是把弟弟弄哭，真的很慚愧。我要向孔融和黃香學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好姐姐，做一個(gè)好榜樣。
美德故事孔融讓梨讀后感篇四
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他?？兹谟形鍌€(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨??？”孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小??？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！备赣H聽了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛幼的美德！
美德故事孔融讓梨讀后感篇五
這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
美德故事孔融讓梨讀后感篇六
我們中華民族被稱為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世?？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛這個(gè)孩子。一天父親買了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問：”那弟弟比你？“孔融說：”那就更應(yīng)該讓給他?！案赣H聽了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
美德故事孔融讓梨讀后感篇七
一天，孔融和哥哥們?cè)谠鹤永锿孀矫圆?。他們正好玩得渴了，這時(shí)媽媽從門外進(jìn)來，手里還拎著一籃又大又圓，黃黃的梨，看著都很甜。媽媽把梨拎進(jìn)客廳里，哥哥們爭先恐后地跑進(jìn)客廳，只有孔融慢慢地走在后面。他心里想：根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，大的梨一定更甜，不過里面也可能有蟲子，我還是吃小的吧！因?yàn)樾〉臎]有蟲子。
拿完梨之后，父親看到了，就夸孔融說：“融兒真聽話，懂得謙讓，自己拿小的吃。”父親又轉(zhuǎn)向哥哥那邊說：“你們幾個(gè)大哥卻都爭搶大的梨，你們要多向弟弟孔融學(xué)習(xí)，知道了嗎？”
哥哥們異口同聲地喊到：“知道了?！?BR> 大哥們慚愧地低下了頭來，孔融也不好意思地羞紅了臉。
經(jīng)過了這件事，大哥們懂事了許多，孔融也比以前聽話了。
美德故事孔融讓梨讀后感篇八
孔融讓梨以后，這件事迅速地在親朋好友中傳開來，大家都夸孔融是一個(gè)懂事的好孩子。不過，僅僅在親戚朋友中傳為美談而已。
后來，一位家丁把這件事告訴了一位報(bào)社記者，正苦于找不到新聞材料的記者決定將此事炒一炒?？上攵?，孔融將像演李小龍的“陳國坤”一樣，一夜成名，紅遍天下。
為了結(jié)果能像預(yù)期的一樣好，記者讓一位頂級(jí)攝影師拍一張孔融的彩照，發(fā)表在報(bào)紙上，報(bào)紙上全是“孔融讓梨”的文章。報(bào)紙的發(fā)售量大大增加了，其他報(bào)紙也紛紛跟著報(bào)道。孔融成了熱門人物，孔融家的客人更是絡(luò)繹不絕。
起初，孔融的爸爸還很高興，但是，客人越來越多，麻煩事也跟著來了。客人的陣容越來越龐大，把孔家的門檻都踏平了，孔融爸爸連夜請(qǐng)人修，可是，水泥門檻還沒干，又被踩壞了。哪些人還拿著攝影機(jī)，說是讓孔融說幾句話，好在電視上播出去?？兹诤每鄲?，無可奈何，只好說：“叔叔阿姨們，我求求你們饒了我，ok？我寧愿做一個(gè)不知謙讓的孩子，再也不讓什么梨了！”
記者們一個(gè)個(gè)都……。
美德故事孔融讓梨讀后感篇九
“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！?BR> 夏天來了，梨成熟了?？兹诘母改溉ソ稚腺I了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來準(zhǔn)備讓全家人一起吃。
這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點(diǎn)點(diǎn)，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點(diǎn)的外套，梨的果肉更是甜脆可口。
孔融把家里的所有人都叫了過來，請(qǐng)他們一同吃梨。諸位兄長坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個(gè)又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個(gè)大大的梨，拿起了一個(gè)小小的梨來吃。
一位哥哥問他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”
孔融說：“我年紀(jì)小就應(yīng)當(dāng)拿小的。”
哥哥說：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”
孔融說：“弟弟比我小，我更應(yīng)當(dāng)像長輩一樣對(duì)待弟弟?！?BR> 這句話讓在場的所有人都望向了年幼的孔融。
哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。
父母則在一旁咧開嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長大后必有前途！
果不其然，孔融長大后成了一名著名的文學(xué)家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個(gè)人人皆知的故事。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十
有一天，我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，看完覺得。故事主要講的是魯春秋時(shí)期一個(gè)很懂事很聰明的四歲小孩孔融。有一次我媽拿來一盤梨，讓孔融先拿?？兹趲Я俗钚〉?，父親問他為什么這么做?？兹诘溃骸案绺绫任掖螅罄嬖摻o他。”
看完之后，心里升起一種敬佩之情。一個(gè)四歲的孩子如此懂事，他的一舉一動(dòng)和巧妙的回答深深地迷住了我，真的讓人印象深刻。簡單句洋溢著尊老愛幼的珍貴品質(zhì)，蘊(yùn)含著謙遜的美德。?？兹诤臀业耐晗啾?，是天壤之別，一件可恥的事情浮上心頭。事情發(fā)生在我五歲的時(shí)候。有一天，哥哥正在津津有味地看動(dòng)畫片。我看了看鐘。太可怕了！電視劇大結(jié)局。我馬上拿起遙控器換頻道。哥哥突然變了眼神，跑過來和我爭辯。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我奶奶從一樓走了過來。了)(解情況后，她說：“杰仔，作為哥哥，讓弟弟先看看。也可以在一樓看看。為什么一定要看這里？”我說：“沒有！”“聽話！”奶奶說。我盯著奶奶，氣沖沖地回到我的房間。晚上奶奶看電視的時(shí)候，我故意在電視機(jī)前左右搖晃，又踢又踢。奶奶叫我讓開，我裝作沒聽見。奶奶最后也沒說什么，出去了。
看了短篇《孔融讓梨》，明白做人要尊老愛幼。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十一
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來都沒有想別人。()我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十二
下課了，我坐在我的位子上看書。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買來一筐大鴨梨，洗了一大盤放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見了，連忙問：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀?”孔融說：“因?yàn)槲易钚?，所以我就吃小的，把大的給哥哥們吃吧?！卑职钟謫枺骸翱墒?，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎?”孔融說：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的?！卑职终f：“好，從小就懂得謙讓，長大了一定是個(gè)好孩子?！?BR> 我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓，這樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好!
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長足進(jìn)步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十三
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書，我讀到了《美德故事》這本書。
我本書里有《誠實(shí)守信》，《善良仁愛》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠》；《孝敬父母》；《尊重他人》?！墩\實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來了，小提琴手怕不是他的，就問了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的.轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過地鐵站口聽到小提琴美妙的音樂聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問小提琴手說：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬美元的獎(jiǎng)票留下來呢？”小提琴手說：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂；假如我因?yàn)槟?0萬美元失去了誠信，那我一天也不會(huì)開心的?！?BR> 我讀了這篇故事，覺得小提琴手是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十四
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?BR> 故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”
父親又問：“那弟弟比你小啊?”孔融說：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十五
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會(huì)掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會(huì)很高興。這是一組關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠實(shí)節(jié)的來歷”，我來給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國的威斯星洲夢特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說為直。突然丹楠說“不，我不說謊”。然后頭垂到胸前一動(dòng)不動(dòng)，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過這里的人，都會(huì)摘下帽子，像這位無畏誠實(shí)者致敬。
寧死也不肯說假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十六
孔融讓梨這個(gè)故事是我從三字經(jīng)里學(xué)來的，它讓我難以忘記。
尊老愛幼是每一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)，可是又有幾個(gè)人有這種品質(zhì)呢?
這個(gè)故事使我受益深淺，也讓我不經(jīng)想起了我在生活中的種種。
孔融將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?不僅沒有這樣做，還總是和妹妹搶東西，我身為姐姐，卻連當(dāng)?shù)艿艿目兹谝膊蝗纭?BR> 每次吃水果，我就第一個(gè)沖過去，把最大最甜的水果吃掉，從來沒想過父母和妹妹。
每次零食來串門，我總是第一個(gè)馬不停蹄地跑過去，把零食搶過來，然后藏好，慢慢吃，從來沒有想過妹妹。
就算是妹妹用可憐巴巴的眼神看著我，我也堅(jiān)決不會(huì)給的!
爸爸媽媽總是教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)孔融精神，可我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)，一句也不聽。
現(xiàn)在想起，我后悔莫及，非常的自責(zé)，我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。
我連那么小的孔融都不如。
尊老愛幼是每個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)，做什么事都要為別人著想，不能只顧著自己的利益。
孔融是我們生活中每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多，比如將位置讓給老爺爺老奶奶啊，將水果給別人吃呀，什么事都可以做的。
讓我們發(fā)揚(yáng)孔融精神到世界的每一個(gè)角落吧!
美德故事孔融讓梨讀后感篇十七
《孔融讓梨》這個(gè)故事是個(gè)家喻戶曉的故事。內(nèi)容是這樣的：一天爸爸拿了一個(gè)大梨給孔融，而孔融給了哥哥，爸爸問：”為什么要給哥哥呢？“孔融說：”我的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的“。說完他便拿起小的梨吃了起來。
讀了之后我被深深的感動(dòng)了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜歡的東西就藏起來。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋，我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。于是我把我的鞋與弟弟的鞋換了，因媽媽買的鞋一樣的，所以弟弟也不知道這件事。我一直以為自己很聰明，讀了《孔融讓梨》后真后悔。
我一定要學(xué)習(xí)孔融謙讓的品質(zhì)。無時(shí)無刻都要當(dāng)一個(gè)為他人著想、謙讓別人的好學(xué)生。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十八
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫。《美德故事》是陪伴我成長的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌?，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德。《孟母教子》不但讓我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛。或許在多年以后，我對(duì)這本書又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書?。?BR>
美德故事孔融讓梨讀后感篇一
今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說要給我們講故事聽。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽：
有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來不打架。有一天，媽媽買來許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝?，只拿了一只最小的梨吃了起來。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职钟謫枺骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑。
媽媽，聽完老師講的這個(gè)故事，我覺得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了?？兹谒臍q，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。
美德故事孔融讓梨讀后感篇二
人人都意識(shí)孔融吧，他是一位十腳的大逆子。大家還記得那個(gè)故事嗎？不記得了？那我來講道吧！
這一年孔融才三歲，野里來了客人，媽媽購去賴多美多的生果呢！媽媽切了水果后讓客我挑，客人皆把佳的水果挑完了，只剩下多少個(gè)又壞又小的水果了，但小孔融并不傷心反而很啟口的樣子客人們很奇異；就答小孔融替什么不傷心呢？小孔融就答復(fù)：“為什么要傷心呢？都是一樣的梨只不外小了那么一點(diǎn)罷了嘛。”客人聽了無比激動(dòng)，紛紜把惡的梨給了孔融，還夸小孔融十分的懂事孝順。這就是這個(gè)故事。
從這個(gè)故事面望沒孔融是個(gè)孝敬的己所以我也學(xué)習(xí)他。
一次我家來了客人，媽媽干了好多厚味的菜，我就學(xué)伏了孔融讓梨讓客人們先吃，我吃剩下的，客人都夸我也很懂事、孝順。本來被人夸這么好。
這一次我學(xué)會(huì)了《孔融讓梨》，我很厲害吧！
美德故事孔融讓梨讀后感篇三
我想：孔融真像黃香（香九齡，能溫席）尊老愛幼，總是為別人著想，為別人奉獻(xiàn)。在想想我自己，總是和弟弟搶東西，不像當(dāng)姐姐的樣子，總是被媽媽批評(píng)。我想：我不僅沒有把弟弟都照顧好，還老是把弟弟弄哭，真的很慚愧。我要向孔融和黃香學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好姐姐，做一個(gè)好榜樣。
美德故事孔融讓梨讀后感篇四
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他?？兹谟形鍌€(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨??？”孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小??？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！备赣H聽了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛幼的美德！
美德故事孔融讓梨讀后感篇五
這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
美德故事孔融讓梨讀后感篇六
我們中華民族被稱為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世?？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛這個(gè)孩子。一天父親買了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問：”那弟弟比你？“孔融說：”那就更應(yīng)該讓給他?！案赣H聽了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
美德故事孔融讓梨讀后感篇七
一天，孔融和哥哥們?cè)谠鹤永锿孀矫圆?。他們正好玩得渴了，這時(shí)媽媽從門外進(jìn)來，手里還拎著一籃又大又圓，黃黃的梨，看著都很甜。媽媽把梨拎進(jìn)客廳里，哥哥們爭先恐后地跑進(jìn)客廳，只有孔融慢慢地走在后面。他心里想：根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，大的梨一定更甜，不過里面也可能有蟲子，我還是吃小的吧！因?yàn)樾〉臎]有蟲子。
拿完梨之后，父親看到了，就夸孔融說：“融兒真聽話，懂得謙讓，自己拿小的吃。”父親又轉(zhuǎn)向哥哥那邊說：“你們幾個(gè)大哥卻都爭搶大的梨，你們要多向弟弟孔融學(xué)習(xí)，知道了嗎？”
哥哥們異口同聲地喊到：“知道了?！?BR> 大哥們慚愧地低下了頭來，孔融也不好意思地羞紅了臉。
經(jīng)過了這件事，大哥們懂事了許多，孔融也比以前聽話了。
美德故事孔融讓梨讀后感篇八
孔融讓梨以后，這件事迅速地在親朋好友中傳開來，大家都夸孔融是一個(gè)懂事的好孩子。不過，僅僅在親戚朋友中傳為美談而已。
后來，一位家丁把這件事告訴了一位報(bào)社記者，正苦于找不到新聞材料的記者決定將此事炒一炒?？上攵?，孔融將像演李小龍的“陳國坤”一樣，一夜成名，紅遍天下。
為了結(jié)果能像預(yù)期的一樣好，記者讓一位頂級(jí)攝影師拍一張孔融的彩照，發(fā)表在報(bào)紙上，報(bào)紙上全是“孔融讓梨”的文章。報(bào)紙的發(fā)售量大大增加了，其他報(bào)紙也紛紛跟著報(bào)道。孔融成了熱門人物，孔融家的客人更是絡(luò)繹不絕。
起初，孔融的爸爸還很高興，但是，客人越來越多，麻煩事也跟著來了。客人的陣容越來越龐大，把孔家的門檻都踏平了，孔融爸爸連夜請(qǐng)人修，可是，水泥門檻還沒干，又被踩壞了。哪些人還拿著攝影機(jī)，說是讓孔融說幾句話，好在電視上播出去?？兹诤每鄲?，無可奈何，只好說：“叔叔阿姨們，我求求你們饒了我，ok？我寧愿做一個(gè)不知謙讓的孩子，再也不讓什么梨了！”
記者們一個(gè)個(gè)都……。
美德故事孔融讓梨讀后感篇九
“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！?BR> 夏天來了，梨成熟了?？兹诘母改溉ソ稚腺I了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來準(zhǔn)備讓全家人一起吃。
這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點(diǎn)點(diǎn)，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點(diǎn)的外套，梨的果肉更是甜脆可口。
孔融把家里的所有人都叫了過來，請(qǐng)他們一同吃梨。諸位兄長坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個(gè)又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個(gè)大大的梨，拿起了一個(gè)小小的梨來吃。
一位哥哥問他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”
孔融說：“我年紀(jì)小就應(yīng)當(dāng)拿小的。”
哥哥說：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”
孔融說：“弟弟比我小，我更應(yīng)當(dāng)像長輩一樣對(duì)待弟弟?！?BR> 這句話讓在場的所有人都望向了年幼的孔融。
哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。
父母則在一旁咧開嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長大后必有前途！
果不其然，孔融長大后成了一名著名的文學(xué)家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個(gè)人人皆知的故事。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十
有一天，我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，看完覺得。故事主要講的是魯春秋時(shí)期一個(gè)很懂事很聰明的四歲小孩孔融。有一次我媽拿來一盤梨，讓孔融先拿?？兹趲Я俗钚〉?，父親問他為什么這么做?？兹诘溃骸案绺绫任掖螅罄嬖摻o他。”
看完之后，心里升起一種敬佩之情。一個(gè)四歲的孩子如此懂事，他的一舉一動(dòng)和巧妙的回答深深地迷住了我，真的讓人印象深刻。簡單句洋溢著尊老愛幼的珍貴品質(zhì)，蘊(yùn)含著謙遜的美德。?？兹诤臀业耐晗啾?，是天壤之別，一件可恥的事情浮上心頭。事情發(fā)生在我五歲的時(shí)候。有一天，哥哥正在津津有味地看動(dòng)畫片。我看了看鐘。太可怕了！電視劇大結(jié)局。我馬上拿起遙控器換頻道。哥哥突然變了眼神，跑過來和我爭辯。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我奶奶從一樓走了過來。了)(解情況后，她說：“杰仔，作為哥哥，讓弟弟先看看。也可以在一樓看看。為什么一定要看這里？”我說：“沒有！”“聽話！”奶奶說。我盯著奶奶，氣沖沖地回到我的房間。晚上奶奶看電視的時(shí)候，我故意在電視機(jī)前左右搖晃，又踢又踢。奶奶叫我讓開，我裝作沒聽見。奶奶最后也沒說什么，出去了。
看了短篇《孔融讓梨》，明白做人要尊老愛幼。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十一
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來都沒有想別人。()我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十二
下課了，我坐在我的位子上看書。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買來一筐大鴨梨，洗了一大盤放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見了，連忙問：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀?”孔融說：“因?yàn)槲易钚?，所以我就吃小的，把大的給哥哥們吃吧?！卑职钟謫枺骸翱墒?，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎?”孔融說：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的?！卑职终f：“好，從小就懂得謙讓，長大了一定是個(gè)好孩子?！?BR> 我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓，這樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好!
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長足進(jìn)步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十三
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書，我讀到了《美德故事》這本書。
我本書里有《誠實(shí)守信》，《善良仁愛》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠》；《孝敬父母》；《尊重他人》?！墩\實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來了，小提琴手怕不是他的，就問了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的.轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過地鐵站口聽到小提琴美妙的音樂聲，于是就從錢包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問小提琴手說：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬美元的獎(jiǎng)票留下來呢？”小提琴手說：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂；假如我因?yàn)槟?0萬美元失去了誠信，那我一天也不會(huì)開心的?！?BR> 我讀了這篇故事，覺得小提琴手是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十四
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?BR> 故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”
父親又問：“那弟弟比你小啊?”孔融說：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十五
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會(huì)掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會(huì)很高興。這是一組關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠實(shí)節(jié)的來歷”，我來給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國的威斯星洲夢特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說為直。突然丹楠說“不，我不說謊”。然后頭垂到胸前一動(dòng)不動(dòng)，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過這里的人，都會(huì)摘下帽子，像這位無畏誠實(shí)者致敬。
寧死也不肯說假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十六
孔融讓梨這個(gè)故事是我從三字經(jīng)里學(xué)來的，它讓我難以忘記。
尊老愛幼是每一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)，可是又有幾個(gè)人有這種品質(zhì)呢?
這個(gè)故事使我受益深淺，也讓我不經(jīng)想起了我在生活中的種種。
孔融將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?不僅沒有這樣做，還總是和妹妹搶東西，我身為姐姐，卻連當(dāng)?shù)艿艿目兹谝膊蝗纭?BR> 每次吃水果，我就第一個(gè)沖過去，把最大最甜的水果吃掉，從來沒想過父母和妹妹。
每次零食來串門，我總是第一個(gè)馬不停蹄地跑過去，把零食搶過來，然后藏好，慢慢吃，從來沒有想過妹妹。
就算是妹妹用可憐巴巴的眼神看著我，我也堅(jiān)決不會(huì)給的!
爸爸媽媽總是教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)孔融精神，可我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)，一句也不聽。
現(xiàn)在想起，我后悔莫及，非常的自責(zé)，我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。
我連那么小的孔融都不如。
尊老愛幼是每個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)，做什么事都要為別人著想，不能只顧著自己的利益。
孔融是我們生活中每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多，比如將位置讓給老爺爺老奶奶啊，將水果給別人吃呀，什么事都可以做的。
讓我們發(fā)揚(yáng)孔融精神到世界的每一個(gè)角落吧!
美德故事孔融讓梨讀后感篇十七
《孔融讓梨》這個(gè)故事是個(gè)家喻戶曉的故事。內(nèi)容是這樣的：一天爸爸拿了一個(gè)大梨給孔融，而孔融給了哥哥，爸爸問：”為什么要給哥哥呢？“孔融說：”我的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的“。說完他便拿起小的梨吃了起來。
讀了之后我被深深的感動(dòng)了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜歡的東西就藏起來。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋，我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。于是我把我的鞋與弟弟的鞋換了，因媽媽買的鞋一樣的，所以弟弟也不知道這件事。我一直以為自己很聰明，讀了《孔融讓梨》后真后悔。
我一定要學(xué)習(xí)孔融謙讓的品質(zhì)。無時(shí)無刻都要當(dāng)一個(gè)為他人著想、謙讓別人的好學(xué)生。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十八
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫。《美德故事》是陪伴我成長的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌?，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德。《孟母教子》不但讓我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛。或許在多年以后，我對(duì)這本書又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書?。?BR>