方案是針對特定問題或目標而制定的一系列行動步驟和指導原則。方案的編寫要注意條理清晰，各項內容之間要有明確的邏輯關系。方案實施的結果應該進行評估和檢驗，以便得出結論和進一步改進。
中秋節(jié)實施方案篇一
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂，進一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
1、班級中秋祝福視頻；
2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》；
3、教師舞蹈《花好月圓》；
4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》；
5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀；
6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。
1、開場：
觀看各班級和老師的dv祝福短片。
2、幼兒知識問答環(huán)節(jié)（附答案）：
看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢？
問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關于中秋節(jié)的神話故事有哪些？
問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？
問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？
3、教師舞蹈《花好月圓》。
4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》。
5、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》。
歡迎來到夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關于中秋的傳說吧。
6、親子游戲《手牽手樂團圓》。
家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。
7、實踐活動《制作團圓大月餅》。
寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓！
8、尾聲：
親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！
親子游戲。
游戲一：手指游戲《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》。
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”
教師回答：“兩個兩個粘xx”后面主持人可隨機說。
游戲四：擊鼓傳話。
玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。
中秋節(jié)實施方案篇二
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
中秋節(jié)實施方案篇三
促進社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流，增強彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀念活動，弘揚愛國主義精神，激勵居民團結友愛，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日下午3點。
三、活動地點：
xx社區(qū)二樓會議室。
四、參加人員：
五、活動內容：
2、游戲環(huán)節(jié)：(1)開火車。
用具：無。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機，音響。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機，音響。
人數(shù)：全體人員。
中秋節(jié)實施方案篇四
活動背景：
確定會議主題：
確定會議目的、意義、目標：文物關照為人文關照；變鑒寶節(jié)目單純的關注文物為關注持寶人命運；變鑒寶節(jié)目單純的物性審視為人性審視；變鑒寶節(jié)目單純的財富觀為豐富多彩的娛樂觀；打破了傳統(tǒng)娛樂節(jié)目概念。
活動時間：
活動地點：
主承辦單位：
參與對象：
活動形式：
場地環(huán)境布置：
活動整體構思流程（活動版塊，內容）：
確定活動流程：
一、主持人宣布會議活動開始：
1、開場將中秋節(jié)特有的文化氛圍與古玩進行自然的過渡連接。
2、介紹應邀專家來、相關來賓。
3、鳴謝相關贊助商。
4、說文談物，利用一篇與中秋相關涉及古玩的文章開始進入對古玩的討論。
二、名家名錄：
1、專家各自對古玩市場現(xiàn)狀的看法。
2、主持人針對網(wǎng)絡上一些關于古玩的說辭、問題對專家進行提問。（中秋有猜燈謎習俗，可以利用此形式，將問題放置燈中，增強活動效果）。
（1）古玩是一種有錢人玩的有冒險性的經(jīng)濟投資。
（2）古玩市場存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理，該如何看待。
3、析市場風云，預測未來市場前景。
三、
（古玩鑒賞）。
（1）邀請民間收藏家將收藏品帶往現(xiàn)場，讓專家免費給予藝術鑒賞、價值評估和保養(yǎng)、修復上的意見與建議。
（過程中穿插自己一些與古玩有關的在購買古玩時的趣事，訴說被騙的喜怒哀樂）。
（2）專家或承辦方提供一些有代表性的私藏，包括真品或仿品，邀請來賓進行判斷鑒賞。
（之后專家做出真?zhèn)舞b定上的知識傳授和技術指導）。
（3）開設熱線電話，通過熱線與現(xiàn)場主持人專家進行經(jīng)驗交流、問題咨詢。
三、夢圓中秋：
（現(xiàn)場慈善拍賣）。
（最好是在晚間舉行，避免過濃的商業(yè)競爭氛圍，增強娛樂休閑性，以茶話會形式舉行。
有更多空間進行廣告植入及企業(yè)宣傳）。
1、古玩持有者可以將帶來的珍藏經(jīng)專家鑒定后進行現(xiàn)場拍賣。
2、聯(lián)系有意參與活動的古玩店或民間收藏家等，給他們提供藏品交易交流平臺，進行現(xiàn)場拍賣。
3、組織拍賣所得部分善款給予紅十字機構。將中秋的團圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合，與活動背景相呼應。
中秋節(jié)實施方案篇五
具體計劃：
一、活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間：201_年9月上旬。
三、活動內容。
(一)加強宣傳。
1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進行講話，宣傳。
2.利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀。
1.活動內容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題制作手抄報。
活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
活動四：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價。
活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
中秋節(jié)實施方案篇六
為了更進一步組織好我系學生開展評估知識座談會，實現(xiàn)我院在本科教學水平評估中保良創(chuàng)優(yōu)的目標，按照學院評估辦的'統(tǒng)一部署及學院學工處《關于組織學生座談會的工作實施方案》的要求，結合我系的實際情況，現(xiàn)制定此方案。
一、高度重視，成立機構。
召開學生座談會是評估的一項重要工作，座談會效果的好與壞直接影響到評估的成績。為此，全系師生要統(tǒng)一思想，提高認識。我系黨政領導高度重視，專門成立學生座談會領導小組。
組長：徐標朱波涌。
副組長：蔣寧。
組員：黃俊杰李少彬李遠華劉春雨王曉晨各班主任。
二、學習內容。
1、文明禮儀、道德修養(yǎng)的培訓。（系將統(tǒng)一安排進行培訓）。
2、學習和理解《玉林師范學院本科教學工作水平評估宣傳手冊》、《玉林師范學院學生管理規(guī)定》等相關評估知識。
3、本系概況。
(一)宣傳、動員階段（10月24—10月28日）。
10月26日早上6：50，全系學生集中籃球場，由系領導作宣傳動員工作。各班要高度重視座談會工作，充分認識到座談會的重要性，要做好宣傳動員工作。
(二)自主學習和演練階段（10月29—11月15日）。
各班以宿舍為單位等靈活多樣的方式進行學習《評估手冊》，可利用早讀、晚自習的時間組織同學進行學習的抽查演練。做到每個人都隨時回答出《評估手冊》及評估的相關內容。
(三)、系組織演練階段（11月16—11月23日）。
每個人都將參與座談會，系將組織老師對學生進行分組召開座談會，老師將對學生提問《評估手冊》及評估的相關內容。
（四）整改提高階段（11月24——12月1日）。
對于在座談會上沒能夠正確完整回答問題的學生，系將安排固定教室?guī)椭鷮W生學習，進行整改，做到人人都了解評估內容，以更充分的準備迎接專家的抽查。
四、工作要求。
1、各班班主任要組織好學習進行學習評估知識，各班委要制定學習的計劃和學習活動，對學習活動記錄，以便老師檢查。
2、學生黨員、干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，協(xié)助班委、班主任做好學習評估知識工作。
3、每人都參加演練。對于演練中沒有通過的學生，系將實施《學習整改方案》，采取固定教室繼續(xù)學習、再次檢查的方法。若還不通過，則進行單獨輔導。直到整改通過為止。
玉林師范學院體育系。
二oxx年十月二十四日。
中秋節(jié)實施方案篇七
二、前言：為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們yz團隊決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進行中秋活動?；顒觾热莘譃閮刹糠?，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象：南國花園社區(qū)居民。
四、主辦方：天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會。
南國花園物業(yè)管理處。
x學院團隊。
五、活動目的：提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地?；▓@的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3:00開始接待工作。
(五)9月19日3:30—5:30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6:00—6:30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，月餅(多人游戲)2.猜燈謎(多人游戲)3.搶凳子(多人游戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。
活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
6)找你妹2人(由贊助商出人)。
團隊分工負責拉贊助。
負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通和負責節(jié)目演出竄場表演。
和負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
中秋節(jié)實施方案篇八
二、讀書會前安排。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動安排。
一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富心靈。”
二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的`概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。
備注：
（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優(yōu)先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上。a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
中秋節(jié)實施方案篇九
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月19日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的.風韻。
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
賣場內專設中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
中秋節(jié)實施方案篇十
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內環(huán)藝(一)班全體同學。
主持人：
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。
1、搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)實施方案篇十一
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日。
活動對象：
六年級師生為主。
活動內容及流程。
一、準備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。
2、年級組長準備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人。
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任。
3、中秋主題班會。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
負責人：各班班主任。
拍照：-x。
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師。
拍照：-x。
5、紅領巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：-x。
中秋節(jié)實施方案篇十二
為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，按照《關于在全市廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的通知》，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，統(tǒng)籌安排，擬于中秋節(jié)前后在全鎮(zhèn)各村、學校、廣泛開展活動，現(xiàn)將活動方案匯報如下：
按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞文明中秋，和諧遵化的主題，立足群眾樂于參與和便于參與，組織開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，深入挖掘節(jié)日內涵，引導人們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，營造民族團結、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍。
（一）利用學校載體，開展中華經(jīng)典誦讀、詩詞鑒賞活動。
在中秋節(jié)前，由鎮(zhèn)宣文中心、共青團牽頭，組織前進中心校開展一次中華經(jīng)典誦讀、詩詞鑒賞、中秋楹聯(lián)等活動，吸引同學們參與到活動中來。
佳作為主，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內涵，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
（二）發(fā)揮志愿者服務隊作用，組織開展獻愛心志愿服務活動。
中秋節(jié)期間，由鎮(zhèn)宣文中心牽頭，組織志愿者開展“送溫暖”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送月餅等禮物，陪他們共度中秋佳節(jié)。
（三）利用鎮(zhèn)區(qū)文各行政村文藝隊，開展文藝表演活動。中秋節(jié)期間，組織各村的文藝隊、腰鼓隊，在鎮(zhèn)宣傳文化中心廣場進行表演，營造良好氛圍，讓廣大群眾感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
（一）各村（居）、學校要把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為開展群眾性文化活動的重要抓手，創(chuàng)新活動形式、不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性和廣泛性。
（二）開展的每項具體活動均須冠以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”標題，并做好音像、圖片資料的收集整理工作。
中秋節(jié)實施方案篇十三
各鎮(zhèn)（街道）計生辦:。
為更加扎實地將中央、省市各項民生政策落到實處，切實解決好計劃生育困難家庭生活中的實際問題，經(jīng)研究，決定在國慶、中秋節(jié)日期間開展計劃生育困難家庭走訪慰問活動，現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、慰問時間。
20xx年9月20日至9月0日。
二、慰問對象。
計劃生育困難家庭。
三、慰問形式。
1、縣級慰問。由區(qū)衛(wèi)計委對全區(qū)部分計劃生育困難家庭開展慰問。各鎮(zhèn)、街道具體慰問戶數(shù)分配如下:高良澗街道辦8戶、朱壩街道辦戶、黃集街道辦戶、岔河鎮(zhèn)8戶、東雙溝鎮(zhèn)8戶、三河鎮(zhèn)8戶、蔣壩鎮(zhèn)戶、西順河鎮(zhèn)戶、老子鎮(zhèn)戶。
2、鎮(zhèn)、街道慰問。由各鎮(zhèn)、街道在國慶、中秋節(jié)日期間可自行組織對部分計劃生育困難家庭開展慰問活動。
四、工作要求。
1、慰問活動本著雪中送炭的精神，各鎮(zhèn)、街道要對生活確實困難的計劃生育家庭開展慰問，為其送去黨和政府的關心和溫暖。
2、各鎮(zhèn)、街道自行組織的慰問規(guī)模不低于區(qū)級慰問規(guī)模，慰問標準自定。
3、活動期間，各鎮(zhèn)、街道要認真做好組織工作，確保慰問活動期間的人身、財產(chǎn)安全。
4、各鎮(zhèn)、街道《洪澤區(qū)20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問申報表》(附表一)于9月18日前報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科?；顒咏Y束后，各鎮(zhèn)、街道要將活動開展情況以及《各鎮(zhèn)、街道20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問登記表》(附表二)書面報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科。
中秋節(jié)實施方案篇十四
通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
xx月xx日下午五八班全體師生。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
內容為：
1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關的歌曲。
4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福。
1、班主任xxx老師對本次活動做總結性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結宣讀結束語。
中秋節(jié)實施方案篇十五
一、活動主題：
牽手新同學，歡聚中秋節(jié)。
二、活動概況。
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內環(huán)藝(一)班全體同學。
主持人：
三、節(jié)目流程。
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。
四、游戲內容：
1、搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
五、預算。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
六、前期準備工作。
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)實施方案篇一
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂，進一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
1、班級中秋祝福視頻；
2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》；
3、教師舞蹈《花好月圓》；
4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》；
5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀；
6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。
1、開場：
觀看各班級和老師的dv祝福短片。
2、幼兒知識問答環(huán)節(jié)（附答案）：
看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢？
問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關于中秋節(jié)的神話故事有哪些？
問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？
問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？
3、教師舞蹈《花好月圓》。
4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》。
5、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》。
歡迎來到夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關于中秋的傳說吧。
6、親子游戲《手牽手樂團圓》。
家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。
7、實踐活動《制作團圓大月餅》。
寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓！
8、尾聲：
親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！
親子游戲。
游戲一：手指游戲《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》。
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”
教師回答：“兩個兩個粘xx”后面主持人可隨機說。
游戲四：擊鼓傳話。
玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。
中秋節(jié)實施方案篇二
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
中秋節(jié)實施方案篇三
促進社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流，增強彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀念活動，弘揚愛國主義精神，激勵居民團結友愛，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日下午3點。
三、活動地點：
xx社區(qū)二樓會議室。
四、參加人員：
五、活動內容：
2、游戲環(huán)節(jié)：(1)開火車。
用具：無。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機，音響。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機，音響。
人數(shù)：全體人員。
中秋節(jié)實施方案篇四
活動背景：
確定會議主題：
確定會議目的、意義、目標：文物關照為人文關照；變鑒寶節(jié)目單純的關注文物為關注持寶人命運；變鑒寶節(jié)目單純的物性審視為人性審視；變鑒寶節(jié)目單純的財富觀為豐富多彩的娛樂觀；打破了傳統(tǒng)娛樂節(jié)目概念。
活動時間：
活動地點：
主承辦單位：
參與對象：
活動形式：
場地環(huán)境布置：
活動整體構思流程（活動版塊，內容）：
確定活動流程：
一、主持人宣布會議活動開始：
1、開場將中秋節(jié)特有的文化氛圍與古玩進行自然的過渡連接。
2、介紹應邀專家來、相關來賓。
3、鳴謝相關贊助商。
4、說文談物，利用一篇與中秋相關涉及古玩的文章開始進入對古玩的討論。
二、名家名錄：
1、專家各自對古玩市場現(xiàn)狀的看法。
2、主持人針對網(wǎng)絡上一些關于古玩的說辭、問題對專家進行提問。（中秋有猜燈謎習俗，可以利用此形式，將問題放置燈中，增強活動效果）。
（1）古玩是一種有錢人玩的有冒險性的經(jīng)濟投資。
（2）古玩市場存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理，該如何看待。
3、析市場風云，預測未來市場前景。
三、
（古玩鑒賞）。
（1）邀請民間收藏家將收藏品帶往現(xiàn)場，讓專家免費給予藝術鑒賞、價值評估和保養(yǎng)、修復上的意見與建議。
（過程中穿插自己一些與古玩有關的在購買古玩時的趣事，訴說被騙的喜怒哀樂）。
（2）專家或承辦方提供一些有代表性的私藏，包括真品或仿品，邀請來賓進行判斷鑒賞。
（之后專家做出真?zhèn)舞b定上的知識傳授和技術指導）。
（3）開設熱線電話，通過熱線與現(xiàn)場主持人專家進行經(jīng)驗交流、問題咨詢。
三、夢圓中秋：
（現(xiàn)場慈善拍賣）。
（最好是在晚間舉行，避免過濃的商業(yè)競爭氛圍，增強娛樂休閑性，以茶話會形式舉行。
有更多空間進行廣告植入及企業(yè)宣傳）。
1、古玩持有者可以將帶來的珍藏經(jīng)專家鑒定后進行現(xiàn)場拍賣。
2、聯(lián)系有意參與活動的古玩店或民間收藏家等，給他們提供藏品交易交流平臺，進行現(xiàn)場拍賣。
3、組織拍賣所得部分善款給予紅十字機構。將中秋的團圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合，與活動背景相呼應。
中秋節(jié)實施方案篇五
具體計劃：
一、活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間：201_年9月上旬。
三、活動內容。
(一)加強宣傳。
1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進行講話，宣傳。
2.利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀。
1.活動內容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題制作手抄報。
活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
活動四：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價。
活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
中秋節(jié)實施方案篇六
為了更進一步組織好我系學生開展評估知識座談會，實現(xiàn)我院在本科教學水平評估中保良創(chuàng)優(yōu)的目標，按照學院評估辦的'統(tǒng)一部署及學院學工處《關于組織學生座談會的工作實施方案》的要求，結合我系的實際情況，現(xiàn)制定此方案。
一、高度重視，成立機構。
召開學生座談會是評估的一項重要工作，座談會效果的好與壞直接影響到評估的成績。為此，全系師生要統(tǒng)一思想，提高認識。我系黨政領導高度重視，專門成立學生座談會領導小組。
組長：徐標朱波涌。
副組長：蔣寧。
組員：黃俊杰李少彬李遠華劉春雨王曉晨各班主任。
二、學習內容。
1、文明禮儀、道德修養(yǎng)的培訓。（系將統(tǒng)一安排進行培訓）。
2、學習和理解《玉林師范學院本科教學工作水平評估宣傳手冊》、《玉林師范學院學生管理規(guī)定》等相關評估知識。
3、本系概況。
(一)宣傳、動員階段（10月24—10月28日）。
10月26日早上6：50，全系學生集中籃球場，由系領導作宣傳動員工作。各班要高度重視座談會工作，充分認識到座談會的重要性，要做好宣傳動員工作。
(二)自主學習和演練階段（10月29—11月15日）。
各班以宿舍為單位等靈活多樣的方式進行學習《評估手冊》，可利用早讀、晚自習的時間組織同學進行學習的抽查演練。做到每個人都隨時回答出《評估手冊》及評估的相關內容。
(三)、系組織演練階段（11月16—11月23日）。
每個人都將參與座談會，系將組織老師對學生進行分組召開座談會，老師將對學生提問《評估手冊》及評估的相關內容。
（四）整改提高階段（11月24——12月1日）。
對于在座談會上沒能夠正確完整回答問題的學生，系將安排固定教室?guī)椭鷮W生學習，進行整改，做到人人都了解評估內容，以更充分的準備迎接專家的抽查。
四、工作要求。
1、各班班主任要組織好學習進行學習評估知識，各班委要制定學習的計劃和學習活動，對學習活動記錄，以便老師檢查。
2、學生黨員、干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，協(xié)助班委、班主任做好學習評估知識工作。
3、每人都參加演練。對于演練中沒有通過的學生，系將實施《學習整改方案》，采取固定教室繼續(xù)學習、再次檢查的方法。若還不通過，則進行單獨輔導。直到整改通過為止。
玉林師范學院體育系。
二oxx年十月二十四日。
中秋節(jié)實施方案篇七
二、前言：為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們yz團隊決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進行中秋活動?；顒觾热莘譃閮刹糠?，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象：南國花園社區(qū)居民。
四、主辦方：天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會。
南國花園物業(yè)管理處。
x學院團隊。
五、活動目的：提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。
活動準備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術中心琴行。
2)風行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地?；▓@的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設備。
(四)9月19日3:00開始接待工作。
(五)9月19日3:30—5:30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6:00—6:30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，月餅(多人游戲)2.猜燈謎(多人游戲)3.搶凳子(多人游戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)。
(八)設兌獎區(qū)，可用活動所得印花領獎品。
活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
6)找你妹2人(由贊助商出人)。
團隊分工負責拉贊助。
負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通和負責節(jié)目演出竄場表演。
和負責游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
十、經(jīng)費預算。
十一、效益評估：
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關系。
中秋節(jié)實施方案篇八
二、讀書會前安排。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動安排。
一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富心靈。”
二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的`概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。
備注：
（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優(yōu)先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上。a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
中秋節(jié)實施方案篇九
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月19日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的.風韻。
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
賣場內專設中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
中秋節(jié)實施方案篇十
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內環(huán)藝(一)班全體同學。
主持人：
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。
1、搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)實施方案篇十一
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日。
活動對象：
六年級師生為主。
活動內容及流程。
一、準備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。
2、年級組長準備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人。
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任。
3、中秋主題班會。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
負責人：各班班主任。
拍照：-x。
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師。
拍照：-x。
5、紅領巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：-x。
中秋節(jié)實施方案篇十二
為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，按照《關于在全市廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的通知》，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，統(tǒng)籌安排，擬于中秋節(jié)前后在全鎮(zhèn)各村、學校、廣泛開展活動，現(xiàn)將活動方案匯報如下：
按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞文明中秋，和諧遵化的主題，立足群眾樂于參與和便于參與，組織開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，深入挖掘節(jié)日內涵，引導人們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，營造民族團結、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍。
（一）利用學校載體，開展中華經(jīng)典誦讀、詩詞鑒賞活動。
在中秋節(jié)前，由鎮(zhèn)宣文中心、共青團牽頭，組織前進中心校開展一次中華經(jīng)典誦讀、詩詞鑒賞、中秋楹聯(lián)等活動，吸引同學們參與到活動中來。
佳作為主，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內涵，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
（二）發(fā)揮志愿者服務隊作用，組織開展獻愛心志愿服務活動。
中秋節(jié)期間，由鎮(zhèn)宣文中心牽頭，組織志愿者開展“送溫暖”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送月餅等禮物，陪他們共度中秋佳節(jié)。
（三）利用鎮(zhèn)區(qū)文各行政村文藝隊，開展文藝表演活動。中秋節(jié)期間，組織各村的文藝隊、腰鼓隊，在鎮(zhèn)宣傳文化中心廣場進行表演，營造良好氛圍，讓廣大群眾感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
（一）各村（居）、學校要把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為開展群眾性文化活動的重要抓手，創(chuàng)新活動形式、不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性和廣泛性。
（二）開展的每項具體活動均須冠以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”標題，并做好音像、圖片資料的收集整理工作。
中秋節(jié)實施方案篇十三
各鎮(zhèn)（街道）計生辦:。
為更加扎實地將中央、省市各項民生政策落到實處，切實解決好計劃生育困難家庭生活中的實際問題，經(jīng)研究，決定在國慶、中秋節(jié)日期間開展計劃生育困難家庭走訪慰問活動，現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、慰問時間。
20xx年9月20日至9月0日。
二、慰問對象。
計劃生育困難家庭。
三、慰問形式。
1、縣級慰問。由區(qū)衛(wèi)計委對全區(qū)部分計劃生育困難家庭開展慰問。各鎮(zhèn)、街道具體慰問戶數(shù)分配如下:高良澗街道辦8戶、朱壩街道辦戶、黃集街道辦戶、岔河鎮(zhèn)8戶、東雙溝鎮(zhèn)8戶、三河鎮(zhèn)8戶、蔣壩鎮(zhèn)戶、西順河鎮(zhèn)戶、老子鎮(zhèn)戶。
2、鎮(zhèn)、街道慰問。由各鎮(zhèn)、街道在國慶、中秋節(jié)日期間可自行組織對部分計劃生育困難家庭開展慰問活動。
四、工作要求。
1、慰問活動本著雪中送炭的精神，各鎮(zhèn)、街道要對生活確實困難的計劃生育家庭開展慰問，為其送去黨和政府的關心和溫暖。
2、各鎮(zhèn)、街道自行組織的慰問規(guī)模不低于區(qū)級慰問規(guī)模，慰問標準自定。
3、活動期間，各鎮(zhèn)、街道要認真做好組織工作，確保慰問活動期間的人身、財產(chǎn)安全。
4、各鎮(zhèn)、街道《洪澤區(qū)20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問申報表》(附表一)于9月18日前報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科?；顒咏Y束后，各鎮(zhèn)、街道要將活動開展情況以及《各鎮(zhèn)、街道20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問登記表》(附表二)書面報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科。
中秋節(jié)實施方案篇十四
通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
xx月xx日下午五八班全體師生。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
內容為：
1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關的歌曲。
4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福。
1、班主任xxx老師對本次活動做總結性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結宣讀結束語。
中秋節(jié)實施方案篇十五
一、活動主題：
牽手新同學，歡聚中秋節(jié)。
二、活動概況。
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內環(huán)藝(一)班全體同學。
主持人：
三、節(jié)目流程。
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。
四、游戲內容：
1、搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
五、預算。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
六、前期準備工作。
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預定教室。
4、提前布置教。