小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案(模板15篇)

字號(hào):

    方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證,不能僅停留在理論層面。一個(gè)完美的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供清晰的指導(dǎo)和路徑。每個(gè)方案都有其優(yōu)劣和適用范圍,請(qǐng)根據(jù)自身情況選擇最合適的。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇一
    根據(jù)《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團(tuán)浙江省委員會(huì)辦公室浙江省少工委辦公室關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外體藝活動(dòng)工程的通知》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想:。
    為了貫徹“全國(guó)中小學(xué)課外體藝活動(dòng)工程”,“每天鍛煉一小時(shí)”,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼承發(fā)揚(yáng)我校體育特色,積極營(yíng)造豐富多彩的校園體藝活動(dòng)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外體藝活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì),讓河天一小的每一位學(xué)生接受良好的體育、藝術(shù)和健康的教育,為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
    二、活動(dòng)時(shí)間與對(duì)象。
    年級(jí)時(shí)間內(nèi)容。
    一、五年級(jí)周二下午第三節(jié)(3:15--3:55)室內(nèi):書(shū)寫(xiě)室外:體育活動(dòng)。
    二、四年級(jí)周三下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
    六年級(jí)周四下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
    備注:一、二、三年級(jí)單周室內(nèi),雙周室外;四、五、六年級(jí)單周室外,雙周室內(nèi)。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為全面指導(dǎo)我校體藝2+1項(xiàng)目的`實(shí)施,制定有效的制度和措施,加強(qiáng)管理,合理協(xié)調(diào),特成立成立體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):z。
    成員:z。
    四、指導(dǎo)師安排。
    各班正副班主任根據(jù)班級(jí)、自己特長(zhǎng)協(xié)調(diào)。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、體育類(lèi)活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)附件1;。
    2、藝術(shù):本學(xué)期為書(shū)寫(xiě)。
    六、注意事項(xiàng)。
    1.若遇雨天,放在室內(nèi)。
    2.指導(dǎo)老師若請(qǐng)假,務(wù)必事先與其他老師調(diào)換,確?;顒?dòng)正常開(kāi)展,否則以曠課處理。
    3.指導(dǎo)師要認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備、學(xué)生點(diǎn)名及學(xué)生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
    4.指導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生身體,告知學(xué)生若有身體不適及時(shí)告知指導(dǎo)師,以免發(fā)生意外。
    5.考勤老師要認(rèn)真做點(diǎn)名工作,并做好場(chǎng)地與安全的指導(dǎo)、教育工作。
    6.所需要器材向體育室借取,并及時(shí)歸還、整理。
    順序年級(jí)12345678910。
    附件1河天一小體育活動(dòng)安排表(參考)。
    注:1、各年級(jí)按順序進(jìn)行活動(dòng),一輪完成,仍按順序依次循環(huán)至期末。
    2、務(wù)必做好組織、指導(dǎo)工作,加強(qiáng)安全教育,確?;顒?dòng)有序、有效開(kāi)展。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇二
    1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造和諧有序的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、幸福地生活。
    【活動(dòng)主題】新學(xué)期,新起點(diǎn)。
    【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月3日上午。
    【活動(dòng)地點(diǎn)、人員】操場(chǎng)、全體師生。
    【活動(dòng)主持】xx、xx。
    【活動(dòng)流程】。
    1.2-6年級(jí)集合,歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)。
    2.宣布儀式開(kāi)始。
    3.升旗儀式。
    (1)出旗:“全體立正,出旗、奏樂(lè)、”
    (2)升旗:“升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬隊(duì)禮”
    (3)唱國(guó)歌:指揮(xxx)。
    (4)唱校歌:指揮(xxx)(請(qǐng)各班主任在9月2日中午指導(dǎo)隊(duì)員復(fù)習(xí)一下)。
    4.校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期寄語(yǔ)。
    5.新教師代表發(fā)言(xxx)。
    6.隊(duì)員代表發(fā)言(一年級(jí)新生代表)。
    7.全體立正,呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    (全體舉拳頭,拳心朝前,回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著?。ǜ靼嘀魅握?qǐng)事先在班級(jí)抽2分鐘時(shí)間訓(xùn)練一下)。
    8.宣布儀式結(jié)束。
    9.師生退場(chǎng)【活動(dòng)工作人員具體分工】。
    1、活動(dòng)協(xié)調(diào)、旗手指導(dǎo):xxx。
    2、主持人指導(dǎo):xxx。
    3、一年級(jí)新生入場(chǎng):各班班主任。
    4、一年級(jí)隊(duì)員代表發(fā)言指導(dǎo):xx。
    5、音響設(shè)備:xxx。
    6、照相:xxx。
    7、攝像:xxx。
    8、班級(jí)場(chǎng)地位置安排、整隊(duì):xxx。
    9、橫幅:xxx(xxxxxxx開(kāi)學(xué)典禮)。
    10、活動(dòng)報(bào)道:xxx。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇三
    一、活動(dòng)目的。
    1、回顧一學(xué)期的經(jīng)歷,分享學(xué)校成長(zhǎng)歷程中的.精彩點(diǎn)滴。
    2、激勵(lì)學(xué)生在暑假期間自主學(xué)習(xí),主動(dòng)承擔(dān),走向自然、走向社會(huì)、開(kāi)拓視野,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、做事的積極性與責(zé)任心。
    3、對(duì)學(xué)生的暑假生活提出各方面的殷切期望,共同打造平安、快樂(lè)、美好、充實(shí)的暑假。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年xx月xx日9:00——11:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    三樓體育館。
    四、活動(dòng)主持:
    xx、xx。
    五、參加人員:
    全體師生。
    六、主要議程:
    1、主持人宣布休業(yè)式開(kāi)始。
    2、xx主任作本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)。
    3、xx校長(zhǎng)宣讀三好生名單并頒獎(jiǎng)。
    4、xx主任宣讀優(yōu)秀紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員名單并頒獎(jiǎng)。
    5、xx主任宣讀學(xué)生暑假生活指南。
    6、法制副校長(zhǎng)xx作法制講座。
    7、休業(yè)式工作準(zhǔn)備:
    (1)拍照:xx。
    (2)獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備:學(xué)生中心。
    (3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:學(xué)生中心。
    (4)禮儀準(zhǔn)備:xx。
    (5)場(chǎng)地準(zhǔn)備:體育組老師(xx負(fù)責(zé))。
    (6)領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生準(zhǔn)備:xx。
    (7)音樂(lè)準(zhǔn)備、ppt播放:xx。
    (8)新聞:xx。
    七、注意事項(xiàng):
    1、學(xué)生7:30到校后,各班班主任在班級(jí)里下發(fā)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單、暑假學(xué)生生活指南。進(jìn)行獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品發(fā)放。布置假期作業(yè),進(jìn)行假期安全法制教育。組織衛(wèi)生打掃。
    2、在9:00帶領(lǐng)所有學(xué)生帶凳子到指定場(chǎng)地就座,xx、xx、xx負(fù)責(zé)指引。
    3、三好學(xué)生和優(yōu)秀值崗隊(duì)員提前到后臺(tái)集中。
    4、行政將在休業(yè)式結(jié)束后對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查,請(qǐng)班主任在教室等候。
    xx小學(xué)。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇四
    全校寒假學(xué)生從1月1日起,至2月26日止,共57天,2月27日上午登校,3月1日正式上課。教師從1月1日起,至2月25日止,2月26日上班;學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)2月25日上班。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    三、活動(dòng)要求。
    (一)、學(xué)生要求。
    全體學(xué)生在假期中不僅要認(rèn)真完成三本假期作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),學(xué)校與家長(zhǎng)配合還布置了閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等形式的寒假作業(yè),同時(shí)不要忘記堅(jiān)持體育鍛煉。
    為了同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期,現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求:
    1、自覺(jué)遵紀(jì)守法,爭(zhēng)做文明小公民。
    2、反對(duì)邪教,不隨意參加任何網(wǎng)上和民間組織的各種宗教活動(dòng),封建迷信活動(dòng)、賭博活動(dòng)。
    3、遵守網(wǎng)絡(luò)公德,做到文明、健康上網(wǎng)。不看不健康書(shū)畫(huà)雜志、錄像帶、影碟、網(wǎng)絡(luò)文件;不參與。
    5、不涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室、臺(tái)球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
    6、不得在電網(wǎng)、高壓電線等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng);不到貯木場(chǎng)等生產(chǎn)單位玩耍。
    7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰,外出玩耍要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不獨(dú)自行動(dòng)。
    8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不隨便和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà),獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。
    9、注意防火,防水,防煤氣,防盜,防暴力。
    10、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。不亂服用藥品,以防藥物中毒。
    11、小心使用家用電器,防觸電;正確使用液化氣。
    12、不在戶(hù)外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物,以免摔傷。
    13、不隨意燃放煙花爆竹,燃放時(shí)有家人看護(hù)。
    14、不盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班及輔導(dǎo)班。
    15、按照班主任的'要求完成國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦的作業(yè)。
    16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護(hù)120、匪警110。
    (二)、教師要求。
    1、教師繼續(xù)完善和更新自己的博客,將博客制作列為日常的一部分,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)交流。開(kāi)學(xué)后第二個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進(jìn)行博客檢查反饋。提倡教師讀書(shū)活動(dòng),假期里每人要通讀一兩本好書(shū),并在學(xué)校設(shè)計(jì)印發(fā)的讀書(shū)筆記本上做3000字的讀書(shū)筆記,開(kāi)學(xué)第一天交校長(zhǎng)檢查。
    2、嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課,不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)各類(lèi)復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。
    3、班主任要做好假前的安全教育工作,假期要做好家訪,家訪率50%以上,“四生”家訪率要達(dá)到100%,家訪記錄開(kāi)學(xué)后由校長(zhǎng)檢查。
    4、值班教師要做好值班工作,要求:守時(shí)不漏崗,認(rèn)真做好巡查及交接記錄、做好衛(wèi)生保潔、簽收信件雜志郵件等事宜。
    5、根據(jù)年段要求,背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,每人準(zhǔn)備5分鐘的展示節(jié)目,開(kāi)學(xué)后第一周組織教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化誦讀展示活動(dòng),要求有感情、有動(dòng)作,最好有音樂(lè);形式活潑、新穎,最好有創(chuàng)意。
    6、每位任課教師利用寒假要通讀教材,教師用書(shū)可以到教導(dǎo)處領(lǐng)取。
    7、每位班主任老師出一套本年級(jí)第二學(xué)期的期末檢測(cè)試卷。1~4年級(jí)班主任和5~6年級(jí)數(shù)學(xué)老師出數(shù)學(xué)試卷;5~6年級(jí)班主任出語(yǔ)文試卷。要求:電子稿,標(biāo)明分值,開(kāi)學(xué)前發(fā)送至邢主任郵箱。
    8、假期里學(xué)校如有急事,第一時(shí)間在學(xué)校網(wǎng)站《通知欄》中刊登,敬請(qǐng)教師們關(guān)注。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇五
    為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的'溝通與交流,我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    20xx年11月20日上午8:00-----11:30(全體老師8:00必須到辦公室)。
    小學(xué)部教學(xué)樓。
    xx。
    以班級(jí)為單位,教師與家長(zhǎng)座談的形式。
    歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀。(簽到表會(huì)后要上交)。
    王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫(huà)、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相。
    周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見(jiàn)箱并接待家長(zhǎng)投遞意見(jiàn)書(shū)。
    校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路。
    各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè)、試卷交到班主任手上,學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的左上角,以便家長(zhǎng)翻閱,了解學(xué)生情況。
    星期五放學(xué)后,班主任負(fù)責(zé)布置教室,清潔衛(wèi)生,做到整潔美觀;前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫(xiě)字、繪畫(huà)、作文等。
    對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
    匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇六
    當(dāng)冬日的陽(yáng)光暖意融融的時(shí)候,當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候,我們又一次踏著時(shí)間的節(jié)拍,迎來(lái)了盼望已久的寒假。xxxx年1月17日上午,xx初中全體師生舉行了簡(jiǎn)單而又隆重的休業(yè)式。
    本次休業(yè)式由兩個(gè)部分組成:上午7:30-8:30,由全體班主任組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)觀看安全教育視頻,主題為《為了我們的明天―中小學(xué)生寒假安全教育》。通過(guò)觀看,同學(xué)們知曉并掌握了一些加強(qiáng)自我保護(hù)的方式和方法。8:30-10:00,全體師生齊聚學(xué)校餐廳禮堂享受收獲的喜悅。
    休業(yè)式典禮由政教處xx主任主持。
    首先由王xx副校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期在校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等各方反面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰,體現(xiàn)了我校追求全面、扎實(shí)的素質(zhì)教育目標(biāo)。
    其次,政教處xx主任從要使自己的知識(shí)和能力與自己的年齡一起長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)自主安排休閑活動(dòng),特別是要圍繞《綠色承諾》為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)讀后感;在春節(jié)期間積極參加健康向上的娛樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)中國(guó)文化的博大精深;要開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎新年”學(xué)生志愿者服務(wù)和社區(qū)宣傳活動(dòng);要成為大人喜愛(ài)的好孩子;要注意安全;要告別不良“三室一廳、網(wǎng)吧”、不參與賭博活動(dòng),爭(zhēng)做文明中學(xué)生;要大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);要認(rèn)真完成寒假作業(yè)并且預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程,為自己搶占一個(gè)領(lǐng)先的位置等八個(gè)方面對(duì)寒假生活進(jìn)行了布置。
    第三:由王xx副校長(zhǎng)、xx主任、薛xx主任為上述優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)并合影留念。
    獲獎(jiǎng)學(xué)生不但領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀,還收到了學(xué)校為他們精心準(zhǔn)備的`一份獎(jiǎng)品,收獲了屬于自己的那份喜悅并且將平安與祝福帶回了家。
    休業(yè)式在全體師生熱烈的掌聲中落下帷幕。相信在新的一年里,我們將在湟中這片熱土上放飛新的理想,收獲新的希望!
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇七
    愉快的寒期行將開(kāi)始了,為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)“安全、文明、愉快、充實(shí)”的假期,學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,組織展開(kāi)豐富多彩的主題教育,豐富同學(xué)們的寒假生活?,F(xiàn)將活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)通知以下。
    一、活動(dòng)安排:
    (一)主題活動(dòng)一:讓心靈沐浴陽(yáng)光。
    1、看出學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)勢(shì)時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣,堅(jiān)持天天晚上收看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目,收看具有教育意義的電視節(jié)目,如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節(jié)目,拓展知識(shí)層面,適當(dāng)記錄,積累生活素材。
    2、變廢為寶:將家中的廢舊物,如衣物、書(shū)報(bào)、玩具等重新組合,變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際,設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
    3、巧手迎春:在家里展開(kāi)“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“講民俗故事”等活動(dòng),在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,品味民俗的幽香。
    4、勤儉勤儉我能行:勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出本身存在的浪費(fèi)行為,改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣;列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》。
    (二)主題活動(dòng)二:讓學(xué)習(xí)灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
    1、制定計(jì)劃:制定好寒假生活計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,活動(dòng)、文娛等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。
    2、書(shū)中尋寶:瀏覽自己愛(ài)好的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴,和家人共享讀書(shū)的`快樂(lè)。在瀏覽書(shū)籍的基礎(chǔ)上,一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書(shū)推薦卡”(a4紙);三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)小報(bào)”(a4紙);五、六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感。
    3、走進(jìn)社區(qū)大課堂,爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì),了解祖國(guó)的建設(shè)成績(jī)、故鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)勢(shì);或以自己感愛(ài)好的內(nèi)容為主題,如“故鄉(xiāng)文化”、“故鄉(xiāng)美食”等,展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),充分搜集資料展開(kāi)調(diào)查研究,并以方案顯現(xiàn),方案包括題目、調(diào)查目的、進(jìn)程如何、得到甚么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有甚么指導(dǎo)意義、你的思考和感受。(同學(xué)們可以將自己的感受、體會(huì)發(fā)表到班級(jí)博客中供大家一起交換)。
    (三)主題活動(dòng)三:讓他人感受陽(yáng)光。
    1、小鬼當(dāng)家:在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手,學(xué)做一兩樣家常菜,過(guò)年時(shí)給親友露一手;把握一些家庭生活常識(shí)、技能;學(xué)會(huì)洗衣、疊衣;自己整理書(shū)包,整理書(shū)柜,整理房間……,更體貼父母,孝敬長(zhǎng)輩。
    2、手拉手一幫一:在假期中隊(duì)員之間一幫一結(jié)對(duì)子,在生活上照顧,在學(xué)習(xí)上幫助,特別要關(guān)愛(ài)貧困生,落后生,使隊(duì)員都能感遭到集體的暖和,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    3、愛(ài)心天使:給你所知道的貧困學(xué)生送去暖和和祝愿,寄去你親手制作的賀卡,或用你的零用錢(qián)去幫助他們。到所在社區(qū)慰問(wèn)低保家庭,獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心給身邊需要幫助的人。做個(gè)愛(ài)心天使,幫助他人,快樂(lè)自己!
    (四)主題活動(dòng)四:讓生命布滿(mǎn)陽(yáng)光。
    1、學(xué)習(xí)安全知識(shí),并積極向四周的人宣傳安全知識(shí)。(以“安全在我心”為主題,1—2年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的剪貼畫(huà),3—6年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的手抄報(bào)。)。
    2、積極參加健康有益的文體活動(dòng),通過(guò)嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能;堅(jiān)持天天鍛煉一小時(shí);學(xué)會(huì)與人交換,和同學(xué)常聯(lián)系,天天與家長(zhǎng)聊天交換;保持良好的心情。
    3、寒假期間,展開(kāi)“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。如“你能夠天天堅(jiān)持鍛煉身體嗎?”“你能夠每次出門(mén)、回家都向父母打招呼嗎?”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),制定執(zhí)行計(jì)劃,在寒假結(jié)束落后行自我總結(jié)。開(kāi)學(xué)后,以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié),看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持,養(yǎng)成好習(xí)慣。(開(kāi)學(xué)后,每班推薦5人事跡材料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。)。
    二、活動(dòng)成果評(píng)比展現(xiàn)。
    開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織以下評(píng)比活動(dòng):
    1、“變廢為寶”手工藝品評(píng)比活動(dòng)。(1—2年級(jí),每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比)。
    2、“快樂(lè)寒假、陽(yáng)光少年”日記習(xí)作征文比賽活動(dòng)。(3—6年級(jí),每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比)。
    3、讀書(shū)推薦卡(1—2年級(jí))、讀書(shū)手抄報(bào)(3—4年級(jí))、讀后感(5—6年級(jí))評(píng)比活動(dòng)。(每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比)。
    4、以“安全在我心”為主題,展開(kāi)剪貼畫(huà)(1—2年級(jí))、手抄報(bào)(3—6年級(jí))評(píng)比活動(dòng)。(每班上送3幅作品)。
    5、請(qǐng)各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下留意保存、搜集假期活動(dòng)資料。如:“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”、“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”、“剪窗花”等照片、文字資料等。開(kāi)學(xué)后我們將評(píng)出寒假“十大陽(yáng)光少年”。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇八
    b:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家好!
    a:沐浴晨光,充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。
    b:迎著秋風(fēng),激蕩起跳動(dòng)的心房。
    a:清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂。
    b:和諧的氣氛中,我們共享這難得的時(shí)光!
    a:看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿(mǎn)著激動(dòng)。
    b:看,我們的校園,花草都顯得格外精神,教室也換上了新的衣裝。
    a:大家向右看!
    b:今天,我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)。讓我們用熱烈地掌聲迎接他們的到來(lái)。
    (音樂(lè)《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)伴奏》)。
    a:現(xiàn)在走來(lái)的是一1班,帶領(lǐng)他們的x老師;看,這壯觀的陣容,閃爍著花兒般的笑容;聽(tīng),這堅(jiān)定而有力的腳步聲,襯托出那堅(jiān)持不懈的信念。
    b:現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二2班,帶領(lǐng)他們的x老師;他們步伐堅(jiān)定豪邁,臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅,全身煥發(fā)光彩,他們健康、快樂(lè),他們充滿(mǎn)活力、自信。
    a:現(xiàn)在走來(lái)的是一3班,帶領(lǐng)他們的x老師;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體,這是一支敢于夢(mèng)想,敢于拼搏,不斷進(jìn)取的`團(tuán)隊(duì)。
    b:現(xiàn)在走來(lái)的是一4班,帶領(lǐng)他們的x老師;這是一個(gè)熱情如火,團(tuán)結(jié)向上的集體。新學(xué)期,他們會(huì)以抖擻的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
    a:現(xiàn)在走來(lái)的是一5班,帶領(lǐng)他們的x老師;他們活潑可愛(ài),他們充滿(mǎn)童真,他們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。
    b:現(xiàn)在走來(lái)的是一6班,帶領(lǐng)他們的x老師;朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。
    a:同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,這些小弟弟、小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們學(xué)校的一員。
    b:讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)他們表示祝賀!希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣,生活上的幫手。
    a:讓他們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。
    b:新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里,一起放飛。
    a:下面,我宣布xxx第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
    b:首先,舉行升旗儀式,全體立正,出旗、奏樂(lè)。(需挑選2男2女,護(hù)旗至旗臺(tái)上國(guó)旗旁,升旗手交接后,升旗。)(音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》伴奏)。
    a:升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行隊(duì)禮。(音樂(lè)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》(伴奏))。
    b:禮畢,唱國(guó)歌。(指揮上臺(tái),音樂(lè)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》(合唱))唱校歌。(音樂(lè)校歌)。
    a:新的學(xué)期,新的期望b:新的學(xué)期,新的夢(mèng)想。
    a:新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望、憧憬與收獲,
    b:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)為我們送上新學(xué)期寄語(yǔ)。
    b:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄xx校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求。
    a:老師們、同學(xué)們,人貴在行動(dòng)。面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),讓我們走好未來(lái)的每一步棋子。
    b:就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
    a:人們說(shuō)老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。
    b:人們說(shuō)老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。
    a:無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念,我們的成長(zhǎng)是老師的希望。
    b:我們學(xué)校這學(xué)期迎來(lái)了好多新老師,在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)、同成長(zhǎng),在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播陽(yáng)光雨露。
    a:同學(xué)們,新學(xué)期,不僅是每個(gè)同學(xué)的起跑線,也是老師播種的開(kāi)始,更是耕耘的延續(xù)。
    b:在新學(xué)期里,不僅每個(gè)同學(xué)有著新打算,老師對(duì)于新學(xué)期也有著很多想法,
    a:下面有請(qǐng)學(xué)校教師代表xxx老師講話(huà),掌聲有請(qǐng)。
    b:謝謝x老師的發(fā)言,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意!
    a:師長(zhǎng)的諄諄教誨如火種,點(diǎn)亮心燈!
    b:師長(zhǎng)的殷切希望如號(hào)角,催人奮進(jìn)!
    a:我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)、家長(zhǎng)的期盼中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
    b:下面讓我們有請(qǐng)少先隊(duì)員代表xx班xx同學(xué)發(fā)言,聽(tīng)一聽(tīng)他的想法。
    b:同學(xué)的聲音雖然稚嫩,卻充滿(mǎn)了童真,也是對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活的美好的愿望,
    a:秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播種下希望的種子,才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。
    b:同學(xué)們,一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)小站。
    a:如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們請(qǐng)大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?(回答:準(zhǔn)備好了)。
    b:全體立正,呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR>    a:同學(xué)們,新學(xué)期讓我們?cè)诶蠋焸兊木慕虒?dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。
    b:用好的成績(jī),為xxx小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章!
    a:祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康,工作順利!
    b:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!
    a:祝我們xxx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
    b:我宣布:開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
    a:請(qǐng)同學(xué)們以中隊(duì)為單位有序退場(chǎng)。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇九
    一、時(shí)間安排:
    20xx年1月22日(星期五)上午7:30。
    二、地點(diǎn)安排:
    體育館、本班教室。
    三、準(zhǔn)備工作:
    1.現(xiàn)場(chǎng)音響準(zhǔn)備:林xx、潘xx。
    2.學(xué)生座位區(qū)域安排:張xx、劉xx。
    3.學(xué)生入場(chǎng)指揮:姚xx、劉xx、全體體育老師、班主任。
    4.橫幅準(zhǔn)備:姚xx。
    5.新聞、攝影:瞿xx。
    四、具體活動(dòng)流程:
    1.7:30全體學(xué)生到校,班主任安排學(xué)生到德育研究中心2領(lǐng)取感動(dòng)校園人物統(tǒng)計(jì)表、假期生活安排等。學(xué)生離校前將感動(dòng)校園人物統(tǒng)計(jì)表送交德育研究中心2。
    2.8:00準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校教學(xué)樓前廣場(chǎng)集中,準(zhǔn)備入場(chǎng)。
    3.8:30休業(yè)式開(kāi)始,徐xx主持。
    4.宣讀受表彰的學(xué)生名單及頒獎(jiǎng):
    (1)三好學(xué)生(葉xx),優(yōu)秀學(xué)生干部(王xx),優(yōu)秀團(tuán)干部、團(tuán)員(姚xx),優(yōu)秀特長(zhǎng)生(冷xx),各班安排一名學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    (2)自管標(biāo)兵(徐xx),所有獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    (3)元旦匯演學(xué)生十佳節(jié)目(瞿xx),每個(gè)節(jié)目派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    5.休業(yè)式講話(huà):王xx。
    6.寒假活動(dòng)計(jì)劃布置:徐xx。
    7.各班回到教室,科任老師布置寒假作業(yè),班主任召開(kāi)班會(huì),宣講假期安全教育要求,發(fā)放學(xué)生成績(jī)報(bào)告單,打掃好教室和保潔區(qū)衛(wèi)生,切斷電源,關(guān)鎖好門(mén)窗,學(xué)生到圖書(shū)館借閱書(shū)籍。
    8.10:30召開(kāi)班主任會(huì)議,地點(diǎn):圖書(shū)樓(科學(xué)苑)一樓東階梯教室。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十
    本學(xué)期,美術(shù)教研工作圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,加強(qiáng)教育理論的
    學(xué)習(xí)
    ,準(zhǔn)確把握《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)、價(jià)值取向,在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫,通過(guò)在教研組活動(dòng)中的信息交流機(jī)會(huì),互幫互學(xué),爭(zhēng)做“書(shū)香教師”,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和終身學(xué)習(xí)的觀念。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    1.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂教學(xué)有效性。
    2、加強(qiáng)教師執(zhí)教能力培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3、開(kāi)展“同課異建”教研活動(dòng)。
    (一)教師業(yè)務(wù)篇。
    1、 認(rèn)真鉆研教材,通過(guò)組內(nèi)研討,加強(qiáng)集體備課活動(dòng),提高教師處理教材的能力。
    2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
    3、采用互聽(tīng)互評(píng)的形式,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和共同提高。
    (二)教學(xué)常規(guī)篇。
    1、備課:繼續(xù)推行集體備課制度,領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教、
    2、上課:扎實(shí)有效。改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。在教學(xué)過(guò)程注重情感和技能的統(tǒng)一。
    3、平時(shí)做好課堂教學(xué)反思的`撰寫(xiě)。要求教師認(rèn)真寫(xiě)好課堂教學(xué)隨筆。
    4、讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展和展示的主陣地。引導(dǎo)教師參與
    小學(xué)
    美術(shù)數(shù)學(xué)論壇的交流與探討,在交流中合作、共享、提高。
    9月份:
    1、 制定教研工作計(jì)劃,安排好教研課;
    2、 教師集體備課;
    10月份:
    3、 理論學(xué)習(xí)——《
    什么
    才是美術(shù)學(xué)習(xí)后的本質(zhì)力量》。
    11月份:
    1、教師間互聽(tīng)互評(píng);
    2、李燕群老師上教研課,全組老師參與并做好評(píng)課記錄。
    3、撰寫(xiě)美術(shù)論文、案例送區(qū)參評(píng)。
    4、胡敏老師上教研課,全組老師參與并做好評(píng)課記錄。
    12月份:
    1、青年教師參加區(qū)基本功培訓(xùn)
    2、美術(shù)組商議研究課
    3、兒童畫(huà)舉行部分作品展評(píng)活動(dòng)
    4、校教科研活動(dòng),朱親萍、胡戰(zhàn)輝上研究課。
    01月份:
    1、總結(jié)課題研究,寫(xiě)好階段小結(jié)報(bào)告。
    2、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生
    成績(jī)
    評(píng)定的工作。
    3、商討下學(xué)期工作。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十一
    三、參加人員:全體師生(教師穿校服,學(xué)生穿禮服,搬凳子)。
    四、具體工作安排:
    主持:黃海英音響:丁xx。
    拍照:馮路橫幅:雷飛明、丁xx。
    前臺(tái)工作人員:羅苑、吳文婷主席臺(tái)布置:霍沛玲、黃海英。
    會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:各級(jí)長(zhǎng)、班主任音樂(lè)播放:劉子靖(學(xué)生)。
    五、典禮儀程。
    第一項(xiàng):升國(guó)旗奏國(guó)歌。
    第二項(xiàng):覃慶國(guó)校長(zhǎng)講話(huà)。
    第三項(xiàng):陳潤(rùn)成副校長(zhǎng)宣讀表彰——20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀師生的決定。
    第四項(xiàng):頒獎(jiǎng)。
    結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)結(jié)束。(各班整隊(duì),有次序回班級(jí))。
    六、回班級(jí)后,開(kāi)班會(huì)、布置暑假作業(yè)、認(rèn)真徹底打掃衛(wèi)生。
    七、注意事項(xiàng):
    1、各級(jí)所有學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)都是選派本年級(jí)的一名學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)全級(jí)的獎(jiǎng)狀。(“文明行規(guī)示范班”派班代表)。
    2、為了保證典禮能緊湊和順利的進(jìn)行,所有領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生在7:45分在領(lǐng)獎(jiǎng)候場(chǎng)區(qū)排好隊(duì),領(lǐng)獎(jiǎng)老師在頒發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),請(qǐng)從隊(duì)伍的后面繞到主席臺(tái)左邊的'領(lǐng)獎(jiǎng)候場(chǎng)區(qū),按指定的位置站好,聽(tīng)從羅苑和吳文婷的指揮。
    3、上、下臺(tái)順序:面對(duì)主席臺(tái)右上左下。
    4、領(lǐng)獎(jiǎng)禮儀:敬禮——雙手接獎(jiǎng)——向后轉(zhuǎn)——微笑(照相)
    5、假期作業(yè):一、二年級(jí)剪貼報(bào):以“賀新年”為主題;三、四年級(jí)手抄報(bào):以“中華傳統(tǒng)文化”為主題;五、六年級(jí)手抄報(bào):以“慶祝改革開(kāi)放三十周”為主題。
    6、另附:領(lǐng)獎(jiǎng)人員安排表。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十二
    為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,切實(shí)做好我校2022年秋季疫情防控工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定以下工作方案。
    一、領(lǐng)導(dǎo)組織。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    二、職責(zé)分工:
    2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳、疫情報(bào)告、信息排查、物資儲(chǔ)備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報(bào)送等工作。
    三、
    具體措施。
    (一)返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    1、合理制定完善“兩案九制”
    在上級(jí)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求,認(rèn)真制定“兩案九制”。
    2、精準(zhǔn)摸排健康狀況。
    (1)返校前對(duì)所有學(xué)生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類(lèi)教職員工假期去向、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排,精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況,逐人建立健康檔案。
    (2)對(duì)暫時(shí)仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo),及時(shí)消除學(xué)生及家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)。
    3、做好物資、隔離場(chǎng)所保障。
    (1)合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求,積極主動(dòng)做好口罩、體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲(chǔ)備,返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,并保障持續(xù)配備。
    (2)學(xué)校要制定防控物資管理制度,完善工作制度和流程,做到科學(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。
    (3)按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求,返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩,每人每天2個(gè),不強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。
    (4)在空曠區(qū)域設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)留觀室和隔離室,與。
    教學(xué)。
    場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。主要用于臨時(shí)留觀、隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。
    (5)設(shè)置、完善洗手設(shè)施,確保師生流動(dòng)水洗手需求。
    4、周密部署防控措施。
    (1)充分利用信息化手段,釆取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線上新冠肺炎疫情防控知識(shí)的普及教育,引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí),要根據(jù)預(yù)案、制度內(nèi)容和要求對(duì)教職工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn),特別注重對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門(mén)衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn),熟練掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等,以確保應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度不折不扣的落實(shí)。
    (2)主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén),建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制,協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查,確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。
    (3)及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話(huà)等渠道向教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)布開(kāi)學(xué)通知、返校要求及防控信息,確保每一位教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開(kāi)學(xué)工作安排、防控要求。
    5、全面完成校園清潔。
    建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制,在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,重點(diǎn)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)室、功能室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒,不留衛(wèi)生死角,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
    對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,確保暢通可用;公共場(chǎng)所洗手水龍頭不足的,要及時(shí)增設(shè)充足的洗手水龍頭;洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用;嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。
    6、做好食堂供餐準(zhǔn)備工作。
    (1)成立食堂疫情防控專(zhuān)項(xiàng)工作組,科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。
    (2)在市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的指導(dǎo)下,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的全面檢查,確保釆購(gòu)食材渠道來(lái)源可追溯,索證規(guī)范、齊全,從業(yè)人員健康。
    (3)徹底清查庫(kù)存的食品及原料、食品添加劑,發(fā)現(xiàn)有超過(guò)保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉?fàn)€、變質(zhì)等感官性狀異常的,按照有關(guān)規(guī)定銷(xiāo)毀處理。同時(shí)對(duì)食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù),確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行,并符合衛(wèi)生及安全要求。
    (4)學(xué)校食堂要配齊配足消毒柜,嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制度。保證供水設(shè)施正常使用,專(zhuān)人引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。
    (5)根據(jù)學(xué)生就餐人數(shù)和食堂規(guī)模,制定學(xué)生錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰就餐方案,實(shí)行人數(shù)限流、分散就餐,開(kāi)展文明就餐宣傳教育。
    7、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。
    有序開(kāi)展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估,精準(zhǔn)分析學(xué)情,研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”,專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定輔導(dǎo)幫扶方案。
    (二)返校當(dāng)日工作。
    1、明確師生員工進(jìn)校流程。完善師生健康檔案,高風(fēng)險(xiǎn)人群暫不返校、中風(fēng)險(xiǎn)人群暫緩返校、低風(fēng)險(xiǎn)人群正常返校教職員工在家預(yù)先測(cè)溫,體溫正常方可上班,通過(guò)核驗(yàn)“安康碼”和測(cè)溫,合格者方可進(jìn)校;學(xué)生在家預(yù)先測(cè)溫,體溫正常方可上學(xué),進(jìn)校時(shí)再次測(cè)量體溫,合格者方可進(jìn)校,師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場(chǎng)所。
    2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出校園。學(xué)校要錯(cuò)時(shí)安排不同班級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生按照指定的校園出入口分區(qū)錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)。要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)城接送學(xué)生,快接快送,不要聚集。
    3、做好教室管理工作,要固定座位,盡量拉開(kāi)間距,教室每天通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,課間開(kāi)窗通風(fēng)。放學(xué)后對(duì)課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
    4、做好師生就餐安排。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的返校后的就餐流程,做好分時(shí)段、固定座位、單向隔座、對(duì)向錯(cuò)位、分散就餐的安排。
    5、規(guī)范開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
    6、做好學(xué)生課間活動(dòng)安排。按照班級(jí)劃定課間活動(dòng)區(qū)域,學(xué)生實(shí)行分散活動(dòng),保持1米距離,佩戴口罩,做好同樓層班級(jí)課間學(xué)生入廁引導(dǎo),避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動(dòng)室或功能室暫停開(kāi)放。
    7、做好宿舍管理工作。每天通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。學(xué)生上課期間,對(duì)宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。晚間安排專(zhuān)人測(cè)量學(xué)生體溫,保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測(cè)溫,學(xué)生在宿舍時(shí),不串門(mén)、不聚集。
    8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認(rèn)真做好晨午檢記錄,做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,做好對(duì)因病缺勤的教職工和缺課的學(xué)生情況的追蹤和上報(bào)。
    9、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀,要立即帶到臨時(shí)隔離室隔離,按規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
    (三)嚴(yán)格落實(shí)返校后各項(xiàng)管理工作。
    1、加強(qiáng)封閉管理。
    學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理,所有人員進(jìn)入校園時(shí),一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫,家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園,寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開(kāi)校園,提倡有條件的學(xué)校教職員工和走讀生完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩,人與人之間接觸保持安全距離,互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
    2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
    (1)學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案,落實(shí)晨午(晩)體溫檢測(cè)制度。通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué),并要及時(shí)告知班主任。對(duì)因身體健康原因不能到校上課的學(xué)生,要實(shí)施“一人一案”管理,關(guān)愛(ài)到位。
    (2)每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒,特別是人員高頻接觸的物體表面,并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。
    (3)保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理,及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑,避免誤食或灼傷等。疫情防控期間,防控指導(dǎo)員、班主任教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé)。
    3、加強(qiáng)食宿監(jiān)管。
    學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對(duì)餐具清潔消毒,餐具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況,科學(xué)確定取餐方式,錯(cuò)峰分散就餐,就餐保持安全距離,不面對(duì)面就餐,餐廳每次用餐后消毒1次。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識(shí),加強(qiáng)后廚監(jiān)管,確保所用食材新鮮、清洗干凈,完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入后廚。
    4、加強(qiáng)路途防控。
    (1)鼓勵(lì)有條件的家長(zhǎng)用私家車(chē)接送,學(xué)校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式,精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車(chē)及定制公交和私家車(chē)的人員底數(shù)。
    (2)教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車(chē)"和違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛,確保學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全。返校學(xué)習(xí)后,教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長(zhǎng)不聚會(huì),凡接觸境外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生,須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任,同時(shí)按規(guī)定居家隔離,無(wú)異常后方可返校。
    5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
    (1)嚴(yán)格控制校園聚集性活動(dòng),堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
    (2)扎實(shí)抓好控輟保學(xué),對(duì)無(wú)故不到校上課的,要及時(shí)跟蹤了解情況,經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作,確保全員復(fù)課,不流失一名學(xué)生。要做好線上線下教學(xué)銜接,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué),要合理安排作息時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
    (3)認(rèn)真上好“返校第一課”,認(rèn)真組織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專(zhuān)題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
    (4)開(kāi)齊開(kāi)足健康教育課,將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識(shí)納入授課計(jì)劃,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)傳染病防控意識(shí)和食品安全知識(shí)。
    (5)鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)眼意識(shí)并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。
    6、加強(qiáng)心理健康干預(yù)。
    (1)學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理健康教育,動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),依據(jù)校情,分層分類(lèi)應(yīng)對(duì),尤其要避免校內(nèi)產(chǎn)生對(duì)住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。
    (2)針對(duì)自身的特點(diǎn),結(jié)合整體部署,編寫(xiě)有關(guān)疫情期間涉及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料,提綱挈領(lǐng),簡(jiǎn)單明了,科學(xué)有效,切實(shí)可行,傳遞到每一位學(xué)生。
    7、加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。
    落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。學(xué)校要每日向上級(jí)報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
    四、保障措施。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),履行主體責(zé)任。
    1、切實(shí)提高政治站位,把學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),在上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作專(zhuān)班制度,認(rèn)真制定中小學(xué)返校工作方案,做到任務(wù)明確、措施到位、責(zé)任到人。
    2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人,班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人,科學(xué)詳細(xì)具體謀劃返校開(kāi)學(xué)工作,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做到科學(xué)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)實(shí)施、流程淸晰、操作具體,保障開(kāi)學(xué)后防疫、教學(xué)工作有序進(jìn)行。
    (二)加強(qiáng)群防群控,建立防控網(wǎng)絡(luò)。
    1、加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通交流、工作聯(lián)系,協(xié)同開(kāi)展學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開(kāi)學(xué)時(shí)校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲(chǔ)備工作,共同開(kāi)展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控。
    2、層層傳導(dǎo)工作壓力,層層壓實(shí)工作責(zé)任,要主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò),全員、全過(guò)程、全方位周密防控,確保師生返校安全。
    3、學(xué)校要告知家長(zhǎng)如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息,承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任,是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠(chéng)信檔案。
    (三)強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,做好宣傳引導(dǎo)。
    1、加大信息公開(kāi)力度,及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況,引導(dǎo)預(yù)期,消除疑慮,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
    2、通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí),在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳,營(yíng)造良好的防控氛圍。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù),落實(shí)疫情防控措施。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十三
    又是一學(xué)期過(guò)去了,本學(xué)期我成為了五(4)班的班主任,和我的學(xué)生們度過(guò)了一學(xué)期,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
    不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),舉手回答問(wèn)題的總是那么幾位同學(xué),如果叫沒(méi)有舉手的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,他們的聲音也很輕,在教室絕對(duì)安靜的情況下,才有可能聽(tīng)到他們的回答。這是我們班級(jí)存在的一個(gè)大問(wèn)題,需要解決這個(gè)問(wèn)題。
    雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但是也存在個(gè)別同學(xué)無(wú)法按時(shí)完成老師布置的作業(yè),存在不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。綜合能力及素質(zhì)有待提高,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
    二、把學(xué)生位置擺正。
    學(xué)生是教育的主體。要想教育好學(xué)生,你先得把學(xué)生研究透,每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),你要知道他做些啥、想些啥,這樣才可以想怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的`以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿(mǎn)了尊敬和依賴(lài)。但是每個(gè)學(xué)生的能力不一樣,所擅長(zhǎng)的東西也不一樣,所以班級(jí)里不可能沒(méi)有差的學(xué)生,所以對(duì)待要因材施教,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán)。
    三、通過(guò)多方面的活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    本學(xué)期我們學(xué)校舉行了很多活動(dòng),如踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽、元旦匯演等等。在這些活動(dòng)中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái),同學(xué)們相互合作,面對(duì)每一次的比賽,發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面,盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。在這樣的氛圍下,班級(jí)的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來(lái),取得了一樣一樣的榮譽(yù),而這些值得我們班級(jí)驕傲的事情,我計(jì)劃在下學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)上展示給各位家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)可以看到自己孩子在這一學(xué)期里的進(jìn)步,在這一學(xué)期里所取得的成績(jī),讓家長(zhǎng)為自己的孩子驕傲,讓孩子為自己取得的成績(jī)感到自豪,可以更加努力的為班級(jí)的成長(zhǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。
    四、注重家校聯(lián)系工作。
    班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。所以在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,我就告訴同學(xué)我的電話(huà)號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系,我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系電話(huà),一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。另外我也充分利用家校通短信平臺(tái),與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,爭(zhēng)取提高管理的效果!
    五、稍不如人意處。
    雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,但是效果仍不太明顯,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。
    總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
    “七”樂(lè)無(wú)窮,盡在新浪新版博客,快來(lái)體驗(yàn)啊~請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入~。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十四
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
    二、培訓(xùn)目標(biāo)。
    1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
    三、培訓(xùn)對(duì)象。
    所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
    四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
    學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。
    五、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、師德培訓(xùn)。
    以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛(ài)”教育為主線,對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
    2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
    3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。
    在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。
    4、教育科研培訓(xùn)。
    教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
    5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。
    通過(guò)培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。
    6、青年教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
    通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。
    六、工作安排:
    1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
    2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
    l、分學(xué)科專(zhuān)題講座。
    2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。
    3、班主任培訓(xùn)。
    l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,并撰寫(xiě)體會(huì)文章,組織交流。
    2、案例交流。
    3、校級(jí)培訓(xùn)。
    1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,并撰寫(xiě)聽(tīng)后反思。
    2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。
    1、繼續(xù)教育考核。
    2、資料整理。
    小學(xué)第一學(xué)期休業(yè)式的方案篇十五
    通過(guò)培訓(xùn),提升我校教師的教育理念、知識(shí)水平,使我校教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,努力提高教師的課堂教學(xué)能力、教育學(xué)生能力、教育科研能力、信息技術(shù)手段運(yùn)用能力等。
    (二)培訓(xùn)重點(diǎn)。
    1、深入學(xué)習(xí)陳瑩麗老師和身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”,提高教師職業(yè)道德水平。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),創(chuàng)建八個(gè)校級(jí)名師工作室,以“金字塔”組建,通過(guò)教學(xué)展示、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力,促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
    3、結(jié)合浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái),保證全校教師參訓(xùn),開(kāi)闊教師眼界,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)以致用。
    4、開(kāi)展電子白板、智慧校園平臺(tái)、交互平臺(tái)、釘釘?shù)刃畔⒓夹g(shù)的培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。
    5、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),有效提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。
    二、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和基本形式。
    (一)培訓(xùn)主要內(nèi)容。
    我校的校本培訓(xùn)采用課堂展示、專(zhuān)題講座、集體研討、自修反思等方式來(lái)開(kāi)展,其中集中培訓(xùn)每?jī)芍埽ㄖ芤唬╅_(kāi)展一次,教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期,我校將繼續(xù)以教研為抓手,圍繞專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)校特色四個(gè)方面開(kāi)展:
    1、專(zhuān)業(yè)精神。
    (1)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),要求教師在暑期至少精讀一本教育專(zhuān)著,開(kāi)學(xué)初撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得并進(jìn)行交流。
    (2)開(kāi)展兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
    2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能:
    (1)開(kāi)展教師“三題”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),通過(guò)解題、說(shuō)題、命題等形式,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能的提高。
    (2)以學(xué)校名師工作室為單位,引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)中的“真問(wèn)題”進(jìn)行研討、實(shí)踐、反思,循序漸進(jìn)提高教師教學(xué)水平。
    (3)開(kāi)展試課活動(dòng)、教學(xué)展示活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)常規(guī)金點(diǎn)子評(píng)比等,為教師創(chuàng)建展示自我,鍛煉自我的平臺(tái),推動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。
    3、專(zhuān)題培訓(xùn):
    (1)德育工作:以深入學(xué)習(xí)陳瑩麗老師和身邊優(yōu)秀教師的'先進(jìn)事跡為抓手,結(jié)合黨建活動(dòng),促進(jìn)教師職業(yè)道德不斷提高,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立育人為本的教育觀和與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)觀。
    (2)教育教研:11月份,我們將邀請(qǐng)俞國(guó)平老師、葉文生老師來(lái)校開(kāi)展試課和課題方面的專(zhuān)題講座,以提高我校教師的教育教科研水平。
    (3)信息技術(shù):本學(xué)期學(xué)校將多次請(qǐng)本校的信息技術(shù)老師、廠家代表等為教師們進(jìn)行電子白板、智學(xué)教育平臺(tái)、釘釘平臺(tái)、曉黑板、希沃授課助力等培訓(xùn),提高教師們信息技術(shù)運(yùn)用能力。
    4、學(xué)校特色:
    (1)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展“小組合作”相關(guān)教育教學(xué)技能的研修,包括教學(xué)分層設(shè)計(jì)能力、小組合作操作能力、小組合作評(píng)價(jià)能力、小組管理能力等。
    (2)除了開(kāi)展教育教學(xué)工作的培訓(xùn)外,學(xué)校還將開(kāi)展一些教師身心健康方面的培訓(xùn),如心理健康、養(yǎng)生、茶道等,以確保教師們能有較好的身心投入到工作中。
    (二)培訓(xùn)形式。
    1、自主學(xué)習(xí):暑假期間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),組織教師認(rèn)真自主學(xué)習(xí),根據(jù)自己的思考,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得與體會(huì),并在學(xué)期初進(jìn)行交流研討。
    2、專(zhuān)題講座與教師論壇:結(jié)合課堂推進(jìn)過(guò)程中的共性“問(wèn)題”,聘請(qǐng)專(zhuān)家教師進(jìn)行專(zhuān)題講座,并開(kāi)展教師研討活動(dòng),討論問(wèn)題,分享成功,沉淀智慧。
    3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。
    4、教學(xué)觀摩:以學(xué)校名師工作室為單位,學(xué)校內(nèi)部教師之間,分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。
    5、名師指導(dǎo):聘請(qǐng)本校、外校優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、專(zhuān)家等定期聽(tīng)課、評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo)。
    6、課題研究:各教研組把課堂教學(xué)改革過(guò)程中所碰到的困難上升到課題研究,引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),促使教師把行動(dòng)與反思結(jié)合起來(lái),不斷提升教學(xué)的品質(zhì)、水平、境界,促進(jìn)教師共同發(fā)展。
    三、保障措施和預(yù)期效果。
    (一)保障措施。
    1、管理保障:一是校級(jí)決策層,顏麗函校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向,提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件;二是部門(mén)執(zhí)行層,教科處蔡海鷗在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng);三是教研組和名師工作室為基礎(chǔ)層,教研組長(zhǎng)組織開(kāi)展教科研活動(dòng)。
    2、師資保障:學(xué)校目前省市區(qū)第一、二、三層次的骨干教師二十幾名,其中顏麗函校長(zhǎng)為浙江省特級(jí)教師,楊業(yè)老師為浙江省教壇新秀,余愛(ài)娣老師為溫州市名班主任,韓淑萍、王海珍、陳麗麗、唐雪琴、陳獻(xiàn)娟老師為溫州市教壇新秀(中堅(jiān)),郭瓊瓊老師為區(qū)名師,這些本校師資為校本培訓(xùn)提供了有力的保障。
    3、獎(jiǎng)勵(lì)保障。
    (1)將校本培訓(xùn)列入教師教學(xué)常規(guī)檢查中,優(yōu)秀的教師給予表?yè)P(yáng)。
    (2)對(duì)于校本培訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師多提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    (3)校本培訓(xùn)考核成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)聘任、職稱(chēng)晉級(jí)的依據(jù)之一。
    4、后勤保障:辦公室為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費(fèi)、圖書(shū)、設(shè)施,保證校本培訓(xùn)的開(kāi)展。
    (二)預(yù)期效果。
    有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新,形成學(xué)校的特色,確保教師參與率高,培訓(xùn)質(zhì)量高,整體素質(zhì)提高,骨干教師成長(zhǎng)快。
    略