讀后感是讀完一本書或文章后，對(duì)其內(nèi)容、思想、情感等方面的感受和思考的書面表達(dá)。讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容，豐富我們的思維，提高我們的寫作能力。一本好書讀后感會(huì)給我們帶來很多收獲和啟發(fā)，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄這些。讀后感是對(duì)我們學(xué)習(xí)和閱讀的一種總結(jié)和概括，通過寫讀后感可以更好地表達(dá)自己對(duì)書籍的理解和觀點(diǎn)。讀后感也是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的反思和表達(dá)，通過讀后感可以更好地表達(dá)自己的心情和思考。讀后感往往是我們對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和思考，通過讀后感可以讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容和思想，同時(shí)也可以對(duì)書中的不足之處提出自己的意見和建議。讀后感是一種對(duì)讀書心得的總結(jié)和歸納，通過讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，豐富自己的思維和知識(shí)儲(chǔ)備。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。接下來請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文，相信會(huì)給你帶來一些啟示和靈感。
書蟲系列讀后感篇一
這本書的主人公是瑪麗、柯林、狄肯三位小孩?，旣愂且晃恍」媚?，她的爸爸在英國(guó)（）工作，媽媽則是尋歡作樂的人。瑪麗出生后，就交給了奶媽，她的媽媽就沒有抱過她一下，瑪麗是一個(gè)瘦小的女孩，體弱多病。也是一個(gè)性情暴躁、蠻橫霸道，但自從那場(chǎng)災(zāi)情極為嚴(yán)重的大火亂后，無數(shù)人生命被無情的奪走了，瑪麗也被送到了大莊。
瑪麗又聽見了聲音，便隨著聲音而去。這一次，他終于找到了聲音的來源。在一個(gè)房間前她停了下來。她推門進(jìn)去，手里拿著蠟燭，看見一個(gè)小男孩，火光的亮度使小男孩轉(zhuǎn)過身來。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，并且愉快的聊天。這個(gè)小男孩叫柯林，是這里的小主人?？偸菓岩勺约河胁?，但自從認(rèn)識(shí)瑪麗之后，性格與情緒完全變了，不再哭，也不再吵鬧了。他們也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，但很快就會(huì)雨過天晴。
柯林、瑪麗、狄肯三個(gè)小伙伴天天去秘密花園，食欲也增加了，變得又白又胖。但他們又怕大人們懷疑。當(dāng)?shù)铱习颜麄€(gè)故事一五一十地告訴給他媽媽-----蘇珊所兒比。她的媽媽是非常懂得教孩子的。于是她讓狄肯每天帶著一桶牛奶和三份面包，吃得飽飽的。
柯林頓爸爸是一個(gè)四季在外旅游，有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了他的妻子說：“在花園里……”狄肯的媽媽為了瑪麗和柯林專門給柯林頓爸爸寫信，爸爸真的回來，在花園里，柯林一頭撞進(jìn)了爸爸的懷里，這真是一個(gè)美好的結(jié)局！
書蟲系列讀后感篇二
前些天，媽媽帶我去書店買書。一本本課外書讓我愛不釋手，我挑了幾本回來，其中有本叫《做個(gè)快樂的小書蟲》讓我讀后印象非常深刻。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年級(jí)后她們沒有分到一個(gè)班，不久允熙班上又轉(zhuǎn)來了個(gè)插班生叫林媛靜，她卻喜歡打扮不喜歡看書，漸漸地允熙和林媛靜走的很近，冷落了寶藍(lán)，林媛靜自己不喜歡讀書還教壞了允熙。寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三人小組，并且一起參加讀書王大賽。因?yàn)殒蚂o從來就不喜歡讀書，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛上讀書，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛上了讀書。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”。“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”非她們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。
這本書我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛讀書的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。
一開始我總是在問自己：我們?yōu)槭裁匆嘧x書、讀好書呢？讀的書多了，慢慢就明白了許多道理，讀書可以陶冶自己的情操，讓我們變得更加有修養(yǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能夠讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的知識(shí)。通過讀書我們還了解到世界上還有很多像我們這樣的兒童現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)火之中，吃不飽穿不暖。我們感謝我們的黨和政府，讓我們今天的生活非常幸福。也感謝書讓我認(rèn)識(shí)了世界、了解了世界！
書蟲系列讀后感篇三
同學(xué)們，你們一定也很喜歡讀書吧，人們都這么說：“書是人類最好的朋友了”，如果是這樣的話，那我們就打開《做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，我相信你看完這本書，一定會(huì)更喜歡讀書的。
這本書主要講了熱愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是一對(duì)形影不離的好朋友，她們一起讀書，一起玩耍?？墒且?yàn)樾罗D(zhuǎn)來的林媛靜的出現(xiàn)，允熙和林媛靜很快成了好朋友，冷落了寶藍(lán)。媛靜愛打扮卻偏偏最不喜歡看書，甚至還把允熙給教壞了。為了幫助這兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加了“讀書王”大賽。這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向她們發(fā)出了挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”的稱號(hào)，讀書“三劍客”在老師和家人的幫助下開始認(rèn)真讀書。本以為“讀書王”的稱號(hào)非她們莫屬，但結(jié)果卻出人意料，“讀書王”的稱號(hào)被金民俊拿走了。雖然媛靜沒能獲得“讀書王”的稱號(hào)，但她真正懂得了讀書的重要性，也是因?yàn)樽x書，讓他們變得更加親近了，他們一起向著更加美好的明天努力。
我一口氣讀完了這本書，久久地沉浸在書本的故事中，原來書籍竟有這么大的'力量，將原本最不愛看書的媛靜變成了一個(gè)快樂的“書蟲”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)?？v觀古今中外，有許許多多的人因書籍改變并成就了自己，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了許多知識(shí)。他們沉浸在讀書的快樂里，享受著讀書的樂趣。北宋著名文學(xué)家蘇洵小時(shí)候不愛讀書，直到二十七歲才幡然醒悟，發(fā)憤圖強(qiáng)。自己認(rèn)真讀書的同時(shí)，也影響著他的兒子們，后來三人一同進(jìn)京趕考，相繼金榜題名。父子三人被后人稱為“三蘇”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。
同學(xué)們熱愛讀書吧！書能給我們帶來快樂！讓我們一起暢游書海，做一個(gè)快樂的小書童吧！
書蟲系列讀后感篇四
《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對(duì)書的癡迷與喜愛。
在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書蟲是什么意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”。
在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運(yùn)用上，在作者讀書讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。
作者還會(huì)閱讀書時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。
這篇文章和五年級(jí)上冊(cè)的，第一單元有很多一樣的地方。
我對(duì)《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對(duì)書的喜愛之情。
我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。
書蟲系列讀后感篇五
生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來，成為自力更生的人。
他的努力沒有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來到了報(bào)社，并有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴，他為了保住這個(gè)來之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競(jìng)爭(zhēng)中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽到這里就會(huì)想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！
同學(xué)們，我們來試想一下，假如，你我就是杰克，你會(huì)去救人嗎？在工作職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)、良心三者之間你又會(huì)怎樣選擇？我只能告訴你，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲?，任何都顯得無足輕重！記住，對(duì)生命的關(guān)愛絕對(duì)是不可替換的！因?yàn)椤闶侨恕?BR> 生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。
一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。
朋友，想一想，如果你是杰克你會(huì)救下男孩么？在責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)，良心中你會(huì)如何選擇？對(duì)于我，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨?，在良心面前一切都是蒼白無力的，生命無可取代！
生存游戲，當(dāng)我讀這本書的時(shí)候我感到了有趣和開心。這本書給了你一個(gè)虛擬的開頭，你飛機(jī)的引擎出問題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開始和電影荒島余生一樣。然后，這本書給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會(huì)返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式也死了好幾次。
在讀完這本書之后，我想了許多。如果我()遇到了同樣的事。我能有好幾次生命來存活嗎？答案是明顯的，我知道我沒有足夠的技巧去生存，例如煮飯生火釣魚。我所知道的只有。但是這在.net那種情況是沒用的、所以從今天起我會(huì)努力學(xué)習(xí)生存技巧的！
書蟲系列讀后感篇六
傅智紅，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤(rùn)如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng)。寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書蟲酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
1、日積月累，學(xué)習(xí)不累！
2、字典，是我們不會(huì)說話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。
3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。
4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書中以天籟般的說法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長(zhǎng)和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財(cái)富，要求我一周一貫。我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書，媽媽也會(huì)嚴(yán)格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！
書蟲系列讀后感篇七
今年暑假，爸爸為我在書店選購(gòu)了一本書，書名叫《做個(gè)快樂的小書蟲》，一看到這個(gè)書名我就樂了，沒想到還有這樣名字的一本書，真是有趣！我倒要看看這本書寫了什么。拿到書后我就迫不及待地開始翻閱起來。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說：“你可要認(rèn)真讀哦，這本書對(duì)你幫助你閱讀很有用?！甭犃税职值脑挘也灰詾槿唬?yàn)槲冶緛砭褪且粭l“小書蟲”啊，難道看書還不會(huì)么？并且我閱讀速度在班級(jí)無人能及的，爸爸太小看我了吧?！笨吹轿覞M不在乎的樣子，爸爸嚴(yán)肅的說：“這本書會(huì)告訴你該怎么閱讀一本書，一個(gè)人能識(shí)字看書并不代表會(huì)閱讀，書讀的速度快也不一定能把一本書讀好，有可能是囫圇吞棗，什么也沒有學(xué)到?！?BR> 聽了爸爸的話，我拿起了這本《做個(gè)快樂的小書蟲》認(rèn)認(rèn)真真看了起來，看完后我終于明白了：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。一本書我們?cè)陂喿x時(shí)不能光光只是看書中的故事，也不能看完以后一丟了之，而是要在看書的過程中，做一些讀書筆記和摘抄一些書中優(yōu)美的詞句、段落，有時(shí)候還要?jiǎng)邮謱憣懽约旱乃妓?。只有養(yǎng)成這些良好的閱讀習(xí)慣，才能把書中知識(shí)變成自己可用的知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)助力。
現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么會(huì)為我買《做個(gè)快樂的`小書蟲》這本書了，讀完這本書我感覺它就像一盞慧燈點(diǎn)亮了人們閱讀的路，教會(huì)我們?cè)鯓訌拈喿x中收獲有用的知識(shí)去編織著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，真是一本好書！
書蟲系列讀后感篇八
放飛夢(mèng)想”為主題的全縣中小學(xué)生“暑期讀一本好書”的活動(dòng)，要求我們按照小學(xué)推薦書目，到學(xué)校圖書室借閱。
我們個(gè)個(gè)歡天喜地，涌向圖書室，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”?！氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》。捧著心愛的圖書，大家如歡快的小鳥，一路歌聲一路歡笑……《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結(jié)局”等十個(gè)章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁(yè)，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書中的.故事吸引著，被主人公樂意助人的精神深深感動(dòng)著，忘記了酷暑難當(dāng)?shù)南娜铡?BR> 書中所講故事是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙是一對(duì)形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書，只知道打扮自己，時(shí)時(shí)“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍(lán)強(qiáng)拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動(dòng)，并主動(dòng)送書給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭(zhēng)搶“讀書王”的稱號(hào)！于是，寶藍(lán)和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，對(duì)陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動(dòng)了。
我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號(hào)！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識(shí)武裝起來的人，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍(lán)和允熙的用意所在吧！在知識(shí)瞬息萬變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍，吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，將閱讀進(jìn)行到底！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基），“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力！
“腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們行動(dòng)起來吧！愛書吧！書是我們的朋友，我們的好伙伴。
夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來，不知不覺進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見自己變成了一只快樂的小書蟲，在書海里游來游去，不亦樂乎！
書蟲系列讀后感篇九
今年暑假，爸爸為我在書店選購(gòu)了一本書，書名叫《做個(gè)快樂的小書蟲》，一看到這個(gè)書名我就樂了，沒想到還有這樣名字的一本書，真是有趣！我倒要看看這本書寫了什么。拿到書后我就迫不及待地開始翻閱起來。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說：“你可要認(rèn)真讀哦，這本書對(duì)你幫助你閱讀很有用。”聽了爸爸的話，我不以為然，因?yàn)槲冶緛砭褪且粭l“小書蟲”啊，難道看書還不會(huì)么？并且我閱讀速度在班級(jí)無人能及的，爸爸太小看我了吧?！笨吹轿覞M不在乎的樣子，爸爸嚴(yán)肅的說：“這本書會(huì)告訴你該怎么閱讀一本書，一個(gè)人能識(shí)字看書并不代表會(huì)閱讀，書讀的速度快也不一定能把一本書讀好，有可能是囫圇吞棗，什么也沒有學(xué)到?！?BR> 聽了爸爸的話，我拿起了這本《做個(gè)快樂的小書蟲》認(rèn)認(rèn)真真看了起來，看完后我終于明白了：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。一本書我們?cè)陂喿x時(shí)不能光光只是看書中的故事，也不能看完以后一丟了之，而是要在看書的過程中，做一些讀書筆記和摘抄一些書中優(yōu)美的詞句、段落，有時(shí)候還要?jiǎng)邮謱憣懽约旱乃妓?。只有養(yǎng)成這些良好的閱讀習(xí)慣，才能把書中知識(shí)變成自己可用的知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)助力。
現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么會(huì)為我買《做個(gè)快樂的小書蟲》這本書了，讀完這本書我感覺它就像一盞慧燈點(diǎn)亮了人們閱讀的路，教會(huì)我們?cè)鯓訌拈喿x中收獲有用的知識(shí)去編織著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，真是一本好書！
在看完《做個(gè)快樂的小書蟲》的那天夜里，我夢(mèng)見自己變成了一只快樂的會(huì)閱讀的小書蟲，遨游在書海里，閱讀著思考著摘抄著。.。.。.隨書游遍了地球上的每一個(gè)角落。
書蟲系列讀后感篇十
文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見，與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。
看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長(zhǎng)在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國(guó)的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。
正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的?！?BR> 《書蟲日記》：借用美國(guó)書愛家湯姆拉伯這個(gè)著名的書名，來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國(guó)梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書蟲日記》排日記下了一位超級(jí)書蟲20xx年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評(píng)書、贈(zèng)書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過日記，一個(gè)可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬字，因?yàn)槭桥湃沼浭?，文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的`細(xì)節(jié)，來看看一個(gè)超級(jí)書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛的書來，總是樂此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書房，于是開始搬書上架，就像螞蟻搬家一樣?！皶K，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗?！辈皇且惶靸商欤墙舆B許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書折騰來折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)?！褧鴱倪@個(gè)書架上搬下來，再重新歸類到另外的書架上去，騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感?！彼@是在干什么??？愛書人的心思，誰能明白？還是他自己說得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見。
書蟲系列讀后感篇十一
笛卡爾說過：“讀一本好書”，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。在暑假中，我經(jīng)常抱著一本心愛的書，獨(dú)自徜徉在書的海洋里，那里面充滿墨香文氣。看，今天我又讀起了巜做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，它讓我懂得好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
故事講的是：愛讀書的南寶藍(lán)和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加讀書王大賽。“一波未平一波又起”，這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”得他們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂蒙開始也是個(gè)大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后。呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機(jī)，還抽時(shí)間讀書。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書。總是將看書視為一件“苦差事”。自從讀了這本書后，媽媽說我變了一個(gè)人似的。有空就一頭扎到書海里，美麗善良的白雪公主，天真無邪的小紅帽，神秘魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷，讓我陶醉。現(xiàn)在呢，我喜歡古典名著。會(huì)為唐僧師徒的安危提心吊膽；會(huì)為林黛玉的凄美愛情珊珊落淚；會(huì)為梁山英雄拍手叫好；會(huì)看諸葛亮實(shí)戰(zhàn)空城計(jì)……我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會(huì)其中的陰險(xiǎn)詭計(jì)，體會(huì)其中的善良純真。
我覺得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的“小書蟲”。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨(dú)自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著書，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風(fēng)，可我似乎絲毫也沒感覺到熱——我完全沉浸在書中?！芭?！”一只手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃了！”不知道什么時(shí)候媽媽進(jìn)來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時(shí)最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說："“我咬書，蚊子咬我，我們是一對(duì)兒蟲呀！”媽媽聽了，笑著說：“好了好了，快去涂點(diǎn)藥去吧！”我只好極不情愿地走出書房。自從愛上閱讀，我的習(xí)作常被老師作為范文，作文也多次參加比賽獲獎(jiǎng)。我現(xiàn)在一天不讀書就會(huì)悶得慌。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！北囊舱f過：“讀書好，好讀書，讀好書。”同學(xué)們，讓我們做個(gè)“快樂的小書蟲！”讓我們?cè)谧x書中快樂，在快樂中讀書！
書蟲系列讀后感篇十二
燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。
這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛讀書，多么愛寫作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛讀書的人，成為一條書蟲。文中有一句話我很喜歡：“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒。”這句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺得把蟲兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫作文時(shí)也要多用生動(dòng)的比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。
文章中的一家人都很愛讀書，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來：“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺吧?！薄芭叮冒??！蔽抑缓煤仙蠒?，乖乖地上床睡覺?？墒俏曳瓉砀踩ピ趺匆菜恢?，一直在想書里的故事。我忍不住了，把門打開一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬事俱備，開始行動(dòng)！
我拿來了手電，翻開書，打開手電，津津有味地看起來，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來了：“你這個(gè)小書蟲，真拿你沒辦法?！?BR> 我真希望變成一條書蟲，鉆進(jìn)書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀！
書，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂和勇氣。
書蟲系列讀后感篇十三
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲和討論昆蟲的科學(xué)家。他誕生在法國(guó)南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開頭對(duì)自然界中的昆蟲有了深厚愛好。在此愛好的引領(lǐng)下，通過自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。
法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。
緣由一：愛好——是法布爾討論昆蟲的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書后，就對(duì)昆蟲有了深厚的愛好。由于我感覺愛好是探究各種學(xué)問的首要前提。我想愛好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對(duì)昆蟲不敢愛好，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。
緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。
緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。假如法布爾沒有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲世界寫的活敏捷現(xiàn)，布滿詩(shī)情畫意和樂趣。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。
書蟲系列讀后感篇十四
這個(gè)是 其中一個(gè) 一直以為世界上沒有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德·山德士在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來了成功，終于聽到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
《青蘋果樹》試讀章節(jié)：管然一骨碌從床上爬起，看看床頭的表，已經(jīng)上午十點(diǎn)多了。妻子不在，一個(gè)人早飯可以省了，那個(gè)可怕的夢(mèng)境卻像影子一樣纏著他不放，時(shí)不時(shí)地還在他的腦海中縈繞。為什么會(huì)做那樣的夢(mèng)?妻子只不過走了十幾天，難道是想她了么?不，不對(duì)!結(jié)婚四年，自己只有和妻子在婚后很短的一段時(shí)間內(nèi)有過牽腸掛肚和激情，不知為什么，往后的幾年，好像在某一個(gè)什么時(shí)刻，他們對(duì)對(duì)方的`身體突然失去了興趣，本來管然以為夫妻間失去這種親密狀態(tài)的過程是漸變的，就像對(duì)一個(gè)心愛的器物慢慢地失去當(dāng)初那種愛不釋手的感覺，不會(huì)很突然?？伤母杏X不是這樣，他覺得那種變化非常突然，就像刀切的一樣，絲毫沒有可以迂同的緩坡。管然知道這個(gè)問題大部分的責(zé)任在自己，因?yàn)樗芮宄?，他不主?dòng)，妻子永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)。每月一次的性生活就像設(shè)備該加加油了……他要將手怯生生的放在妻子的私-處，妻子的雙腿像是自動(dòng)有感應(yīng)的電門，綿軟而緩慢地分開，開到一個(gè)固定的角度再停下，等待著他的進(jìn)入。這時(shí)，妻子疲憊輕柔的眼神像是在看一個(gè)不懂事的孩子，充滿了母性的光輝。她是在盡義務(wù)，他也在履行一項(xiàng)已經(jīng)簽約的合同，所有的一切都像是在例行公事，動(dòng)作平緩而規(guī)范……管然不得不承認(rèn)，自己和妻子都曾努力改變過。他記得最清楚的是：妻子有一天晚上，從淋浴間(他們租住的學(xué)校宿舍里有一個(gè)簡(jiǎn)單的淋浴間)出來，出人意料的穿了一件鏤空花紋的紅色性感內(nèi)衣，這時(shí)，他愣了一下，抬起頭，看到妻子緊張得滿臉通紅，還把一條碎花的浴巾緊緊地纏在腰上……他明白妻子的意思，妻子是想找回他們初婚時(shí)那段如火的激情，可他覺得自己還是不行。
書蟲系列讀后感篇十五
這個(gè)是其中一個(gè)一直以為世界上沒有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德·山德士在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來了成功，終于聽到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
書蟲系列讀后感篇十六
我上幼兒園時(shí)就酷愛讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)，認(rèn)識(shí)字就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀還是楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市孩子在電視上向真正市長(zhǎng)提三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑快樂敢說敢做馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊煩惱丟掉，做一個(gè)快樂人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色!如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂人!
書蟲系列讀后感篇十七
這本書主要講是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
我最喜歡兩個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)那段，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到老師大大表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確答案。這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。馬小跳錯(cuò)五十三題，被老師訓(xùn)個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著不是仇恨，而是深厚友誼，有時(shí)路曼曼不開心，馬小跳就做出千奇百怪動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！讀書真是太有意思，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多書！
書蟲系列讀后感篇十八
你相信命運(yùn)嗎？也許，也許不是。但有時(shí)，信不信由你，命運(yùn)就在那里。在未來的某一天，你可能會(huì)感受到它的神奇。斯蒂芬妮?邁耶在一個(gè)偶然的夢(mèng)里遇見了愛德華?卡倫和伊莎貝拉?斯旺，從而創(chuàng)造了世界范圍的“暮光之城”系列。她還把這個(gè)夢(mèng)作為第一部《暮光之城》的一個(gè)場(chǎng)景。
貝拉把自己放逐到?？怂?，一個(gè)終年多雨的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。她在這里交了很多朋友：熱情開朗的邁克，活潑大方的杰西卡，熱情大方的狼人雅各布，她后來的同伴吸血鬼愛德華以及他的家人和朋友。他們?cè)谶@個(gè)小鎮(zhèn)相遇，彼此認(rèn)識(shí)，相遇并相互依賴。對(duì)人類來說，吸血鬼仍然很危險(xiǎn)。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)后，它們?nèi)匀痪o密相連。
有人說《暮光之城》不現(xiàn)實(shí)，純屬虛構(gòu)。但我認(rèn)為，雖然故事是假的，但這種感覺是真的。當(dāng)一個(gè)脆弱的年輕女孩想要融入一個(gè)非常人性化的世界時(shí)，她所面臨的危險(xiǎn)要比看著一個(gè)善良的惡魔困難得多。在美好的一天過后的黃昏，這個(gè)跌宕起伏的冒險(xiǎn)故事才剛剛開始。作者用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地描繪了貝拉的情感困惑和復(fù)雜的情感糾葛，真實(shí)和虛幻的世界讓人回味無窮。令人耳目一新的溫柔和感人，讀者欣賞青春的光輝和初戀的美麗，但不乏理性和情感的斗爭(zhēng)，靈魂和肉體的斗爭(zhēng)。
在一個(gè)年輕女孩最美麗的黃昏，貝拉遇見了愛德華，他值得她的生命保護(hù)。即使來自另一個(gè)世界，貝拉仍然愛著你，直到世界末日。這是他們不變的承諾。即使它不是人類，即使它處于可怕的危險(xiǎn)中，即使它是生命的終結(jié)，它怎么可能呢？互相依賴，是愛不負(fù)重，是這個(gè)最純潔的時(shí)代，不摻雜任何雜質(zhì)，一心一意，不求回報(bào)。它充滿了愛、恨、愛和恨的張力，卻優(yōu)雅精致到了極點(diǎn)。從人類的角度看不屬于人類的世界。這似乎是一次奇妙的冒險(xiǎn)，就像甜茶一樣，梅爾打開了一個(gè)新的世界。
黃昏時(shí)，有苦也有甜，像苦也有甜。白天的美麗和黑夜的黑暗，曼妙而危險(xiǎn)交錯(cuò)，徘徊在生命的邊緣，徘徊在地獄的門口，那么什么能把它們分開呢？詹姆斯的牙印是愛德華的痛苦，但貝拉的愛情見證。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)面臨困境時(shí)，他們上演了人生中最精彩、最無與倫比的戲劇。也許他們會(huì)在幾年后回首往事，感到害怕、感激和痛苦，但更重要的是，這一定是重生的喜悅和無限的喜悅。
黃昏是他們生活的開始，但不是結(jié)束。暮光之城是一個(gè)新鮮而朦朧的時(shí)代，但它不會(huì)是一個(gè)骯臟而灰暗的未來。暮光之城是一場(chǎng)純粹愛情的運(yùn)動(dòng)，但它不會(huì)是一場(chǎng)走調(diào)的單人旅行！“你甜美獨(dú)特的氣息是我愛你的線索，但我最強(qiáng)烈的愛只能用死亡來表達(dá)。”
書蟲系列讀后感篇十九
我有全套《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡原因有兩個(gè)：第一，是因?yàn)樗晕覀兩町?dāng)中再平常不過人用來去作背景，來進(jìn)行描寫，讓人覺得親近自然;第二，它描寫事情都是我們每天經(jīng)歷，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣煩惱和愛好，馬小跳讓人有回到童年感覺和魔力。
我喜歡對(duì)馬小跳時(shí)好時(shí)壞《貪玩老爸》，喜歡馬小跳“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監(jiān)督馬小跳《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家發(fā)生《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開始練芭蕾同學(xué)《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜歡是《開甲殼蟲車女校長(zhǎng)》和《名叫牛皮插班生》(先寫《開甲殼蟲車女校長(zhǎng)》)。它主要寫馬小跳他們學(xué)校老校長(zhǎng)退休，新來歐陽(yáng)校長(zhǎng)決心“捍衛(wèi)童年”，正在這時(shí)秦老師病倒，校長(zhǎng)親自代課，又決定進(jìn)行“徒步運(yùn)動(dòng)”。
讀完這本書，我才知道秦老師對(duì)馬小跳他們4個(gè)人不斷批評(píng)，都是因?yàn)閷?duì)他們愛才讓她做出以至于過激行為。再想想我們現(xiàn)實(shí)生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對(duì)我那深沉愛。我對(duì)不起你們，我敬愛老師們啊，我對(duì)不起你們那深沉愛，我做出過那么多讓你們傷心事，請(qǐng)?jiān)徫依蠋?
書蟲系列讀后感篇二十
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的隱秘。《昆蟲記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我漂亮的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我游覽了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有賽過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國(guó)；法布爾用現(xiàn)實(shí)反對(duì)了拉封丹的觀點(diǎn)；法布爾用完畢生的精力告知了我們昆蟲的文明；法布爾能通過小昆蟲發(fā)覺人類不能及的力量；法布爾經(jīng)實(shí)踐告知我們昆蟲的才智。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，游覽昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會(huì)。看吶！寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表漂亮，你怎么也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的仆人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓?zhēng)斗嗎？就像強(qiáng)盜搶奪勤勞和善的人們積蓄已久的財(cái)產(chǎn)一樣，這些懶散無能的昆蟲會(huì)把別人的財(cái)產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動(dòng)物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國(guó)度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個(gè)外號(hào)“列隊(duì)蟲”，從這個(gè)外號(hào)就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還劇烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會(huì)無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會(huì)照著它的樣子做，無一例外。假如隊(duì)伍不當(dāng)心散亂了，當(dāng)隊(duì)伍重新排好時(shí)，“領(lǐng)袖”就有可能會(huì)變，為首的那只就會(huì)立即擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲??！領(lǐng)袖有帶頭作用，隊(duì)員也有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個(gè)試驗(yàn)，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個(gè)封閉的圓，松毛蟲沿著這個(gè)圓一圈一圈的始終走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢？試驗(yàn)的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時(shí)，它又上去了。試驗(yàn)八天后，它們最終開拓了新的`道路。這就是他們的固執(zhí)與堅(jiān)持。能堅(jiān)持當(dāng)然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅(jiān)持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的緣由。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)覺的卻截然不同。蟬埋伏在地下四年，只為出土放聲唱歌一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的消失。其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀看反對(duì)了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲唱歌，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來?yè)尳伲罱K蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎？對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去確定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動(dòng)讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告知我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我游覽了昆蟲的海洋；隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會(huì)了我不要懶散，教會(huì)了我從不同的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會(huì)大大的道理。
書蟲系列讀后感篇二十一
這個(gè)寒假，我閱讀了一本特別好玩的書，那就是法國(guó)聞名昆蟲學(xué)家法布爾的作品——《昆蟲記》，作者通過長(zhǎng)期的認(rèn)真觀看、多次試驗(yàn)，解開了昆蟲界的很多隱秘，從而寫下了這本《昆蟲記》，他用生動(dòng)的語言向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇異的'昆蟲世界，讓我眼界大開。
《昆蟲記》詳盡地介紹了一些昆蟲的本事和故事，有的是我們熟識(shí)的；有的我聽也沒聽說過。其中，讓我印象深刻的是《破壞之王》里的毛蟲。大家對(duì)白蝴蝶應(yīng)當(dāng)不生疏吧！它在花叢中翩翩起舞，就像雪花散落，漂亮至極，你能把它和毛蟲關(guān)聯(lián)在一起嗎？哈哈，沒想到吧？毛蟲就是白蝴蝶的小時(shí)候，它們是吃卷心菜長(zhǎng)大的，每年的四、五、十月，卷心菜成熟的時(shí)候，毛蟲的媽媽就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將它們的寶寶安放在卷心菜的菜葉上，那么它們的寶寶就不愁吃的了。別看它們個(gè)子小，胃口卻大著呢，只要兩個(gè)小時(shí)，它就可以把整片菜葉除了粗大的地方吃個(gè)清光?！捌茐闹酢边@個(gè)稱號(hào)果真名不虛傳啊！大千世界，真是無奇不有！誰會(huì)想到那么招人喜愛的白蝴蝶竟是害蟲！這個(gè)故事讓我明白：任何事情，我們都不能只看表面，妄下定論，只有通過認(rèn)真地觀看、深化地了解，才能看清真相。多學(xué)習(xí)、多聽、多思索會(huì)讓我們獲益良多。大自然多么奇妙，昆蟲的故事多么豐富多彩，它們帶給我們很多的啟示，讀完《昆蟲記》，我深有感受！
書蟲系列讀后感篇一
這本書的主人公是瑪麗、柯林、狄肯三位小孩?，旣愂且晃恍」媚?，她的爸爸在英國(guó)（）工作，媽媽則是尋歡作樂的人。瑪麗出生后，就交給了奶媽，她的媽媽就沒有抱過她一下，瑪麗是一個(gè)瘦小的女孩，體弱多病。也是一個(gè)性情暴躁、蠻橫霸道，但自從那場(chǎng)災(zāi)情極為嚴(yán)重的大火亂后，無數(shù)人生命被無情的奪走了，瑪麗也被送到了大莊。
瑪麗又聽見了聲音，便隨著聲音而去。這一次，他終于找到了聲音的來源。在一個(gè)房間前她停了下來。她推門進(jìn)去，手里拿著蠟燭，看見一個(gè)小男孩，火光的亮度使小男孩轉(zhuǎn)過身來。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，并且愉快的聊天。這個(gè)小男孩叫柯林，是這里的小主人?？偸菓岩勺约河胁?，但自從認(rèn)識(shí)瑪麗之后，性格與情緒完全變了，不再哭，也不再吵鬧了。他們也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，但很快就會(huì)雨過天晴。
柯林、瑪麗、狄肯三個(gè)小伙伴天天去秘密花園，食欲也增加了，變得又白又胖。但他們又怕大人們懷疑。當(dāng)?shù)铱习颜麄€(gè)故事一五一十地告訴給他媽媽-----蘇珊所兒比。她的媽媽是非常懂得教孩子的。于是她讓狄肯每天帶著一桶牛奶和三份面包，吃得飽飽的。
柯林頓爸爸是一個(gè)四季在外旅游，有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了他的妻子說：“在花園里……”狄肯的媽媽為了瑪麗和柯林專門給柯林頓爸爸寫信，爸爸真的回來，在花園里，柯林一頭撞進(jìn)了爸爸的懷里，這真是一個(gè)美好的結(jié)局！
書蟲系列讀后感篇二
前些天，媽媽帶我去書店買書。一本本課外書讓我愛不釋手，我挑了幾本回來，其中有本叫《做個(gè)快樂的小書蟲》讓我讀后印象非常深刻。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年級(jí)后她們沒有分到一個(gè)班，不久允熙班上又轉(zhuǎn)來了個(gè)插班生叫林媛靜，她卻喜歡打扮不喜歡看書，漸漸地允熙和林媛靜走的很近，冷落了寶藍(lán)，林媛靜自己不喜歡讀書還教壞了允熙。寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三人小組，并且一起參加讀書王大賽。因?yàn)殒蚂o從來就不喜歡讀書，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛上讀書，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛上了讀書。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”。“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”非她們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。
這本書我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛讀書的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。
一開始我總是在問自己：我們?yōu)槭裁匆嘧x書、讀好書呢？讀的書多了，慢慢就明白了許多道理，讀書可以陶冶自己的情操，讓我們變得更加有修養(yǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能夠讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的知識(shí)。通過讀書我們還了解到世界上還有很多像我們這樣的兒童現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)火之中，吃不飽穿不暖。我們感謝我們的黨和政府，讓我們今天的生活非常幸福。也感謝書讓我認(rèn)識(shí)了世界、了解了世界！
書蟲系列讀后感篇三
同學(xué)們，你們一定也很喜歡讀書吧，人們都這么說：“書是人類最好的朋友了”，如果是這樣的話，那我們就打開《做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，我相信你看完這本書，一定會(huì)更喜歡讀書的。
這本書主要講了熱愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是一對(duì)形影不離的好朋友，她們一起讀書，一起玩耍?？墒且?yàn)樾罗D(zhuǎn)來的林媛靜的出現(xiàn)，允熙和林媛靜很快成了好朋友，冷落了寶藍(lán)。媛靜愛打扮卻偏偏最不喜歡看書，甚至還把允熙給教壞了。為了幫助這兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加了“讀書王”大賽。這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向她們發(fā)出了挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”的稱號(hào)，讀書“三劍客”在老師和家人的幫助下開始認(rèn)真讀書。本以為“讀書王”的稱號(hào)非她們莫屬，但結(jié)果卻出人意料，“讀書王”的稱號(hào)被金民俊拿走了。雖然媛靜沒能獲得“讀書王”的稱號(hào)，但她真正懂得了讀書的重要性，也是因?yàn)樽x書，讓他們變得更加親近了，他們一起向著更加美好的明天努力。
我一口氣讀完了這本書，久久地沉浸在書本的故事中，原來書籍竟有這么大的'力量，將原本最不愛看書的媛靜變成了一個(gè)快樂的“書蟲”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)?？v觀古今中外，有許許多多的人因書籍改變并成就了自己，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了許多知識(shí)。他們沉浸在讀書的快樂里，享受著讀書的樂趣。北宋著名文學(xué)家蘇洵小時(shí)候不愛讀書，直到二十七歲才幡然醒悟，發(fā)憤圖強(qiáng)。自己認(rèn)真讀書的同時(shí)，也影響著他的兒子們，后來三人一同進(jìn)京趕考，相繼金榜題名。父子三人被后人稱為“三蘇”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。
同學(xué)們熱愛讀書吧！書能給我們帶來快樂！讓我們一起暢游書海，做一個(gè)快樂的小書童吧！
書蟲系列讀后感篇四
《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對(duì)書的癡迷與喜愛。
在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書蟲是什么意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”。
在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運(yùn)用上，在作者讀書讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。
作者還會(huì)閱讀書時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。
這篇文章和五年級(jí)上冊(cè)的，第一單元有很多一樣的地方。
我對(duì)《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對(duì)書的喜愛之情。
我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。
書蟲系列讀后感篇五
生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來，成為自力更生的人。
他的努力沒有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來到了報(bào)社，并有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴，他為了保住這個(gè)來之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競(jìng)爭(zhēng)中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽到這里就會(huì)想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！
同學(xué)們，我們來試想一下，假如，你我就是杰克，你會(huì)去救人嗎？在工作職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)、良心三者之間你又會(huì)怎樣選擇？我只能告訴你，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲?，任何都顯得無足輕重！記住，對(duì)生命的關(guān)愛絕對(duì)是不可替換的！因?yàn)椤闶侨恕?BR> 生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。
一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。
朋友，想一想，如果你是杰克你會(huì)救下男孩么？在責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)，良心中你會(huì)如何選擇？對(duì)于我，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨?，在良心面前一切都是蒼白無力的，生命無可取代！
生存游戲，當(dāng)我讀這本書的時(shí)候我感到了有趣和開心。這本書給了你一個(gè)虛擬的開頭，你飛機(jī)的引擎出問題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開始和電影荒島余生一樣。然后，這本書給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會(huì)返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式也死了好幾次。
在讀完這本書之后，我想了許多。如果我()遇到了同樣的事。我能有好幾次生命來存活嗎？答案是明顯的，我知道我沒有足夠的技巧去生存，例如煮飯生火釣魚。我所知道的只有。但是這在.net那種情況是沒用的、所以從今天起我會(huì)努力學(xué)習(xí)生存技巧的！
書蟲系列讀后感篇六
傅智紅，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤(rùn)如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng)。寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書蟲酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
1、日積月累，學(xué)習(xí)不累！
2、字典，是我們不會(huì)說話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。
3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。
4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書中以天籟般的說法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長(zhǎng)和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財(cái)富，要求我一周一貫。我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書，媽媽也會(huì)嚴(yán)格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！
書蟲系列讀后感篇七
今年暑假，爸爸為我在書店選購(gòu)了一本書，書名叫《做個(gè)快樂的小書蟲》，一看到這個(gè)書名我就樂了，沒想到還有這樣名字的一本書，真是有趣！我倒要看看這本書寫了什么。拿到書后我就迫不及待地開始翻閱起來。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說：“你可要認(rèn)真讀哦，這本書對(duì)你幫助你閱讀很有用?！甭犃税职值脑挘也灰詾槿唬?yàn)槲冶緛砭褪且粭l“小書蟲”啊，難道看書還不會(huì)么？并且我閱讀速度在班級(jí)無人能及的，爸爸太小看我了吧?！笨吹轿覞M不在乎的樣子，爸爸嚴(yán)肅的說：“這本書會(huì)告訴你該怎么閱讀一本書，一個(gè)人能識(shí)字看書并不代表會(huì)閱讀，書讀的速度快也不一定能把一本書讀好，有可能是囫圇吞棗，什么也沒有學(xué)到?！?BR> 聽了爸爸的話，我拿起了這本《做個(gè)快樂的小書蟲》認(rèn)認(rèn)真真看了起來，看完后我終于明白了：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。一本書我們?cè)陂喿x時(shí)不能光光只是看書中的故事，也不能看完以后一丟了之，而是要在看書的過程中，做一些讀書筆記和摘抄一些書中優(yōu)美的詞句、段落，有時(shí)候還要?jiǎng)邮謱憣懽约旱乃妓?。只有養(yǎng)成這些良好的閱讀習(xí)慣，才能把書中知識(shí)變成自己可用的知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)助力。
現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么會(huì)為我買《做個(gè)快樂的`小書蟲》這本書了，讀完這本書我感覺它就像一盞慧燈點(diǎn)亮了人們閱讀的路，教會(huì)我們?cè)鯓訌拈喿x中收獲有用的知識(shí)去編織著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，真是一本好書！
書蟲系列讀后感篇八
放飛夢(mèng)想”為主題的全縣中小學(xué)生“暑期讀一本好書”的活動(dòng)，要求我們按照小學(xué)推薦書目，到學(xué)校圖書室借閱。
我們個(gè)個(gè)歡天喜地，涌向圖書室，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”?！氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》。捧著心愛的圖書，大家如歡快的小鳥，一路歌聲一路歡笑……《做個(gè)快樂的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結(jié)局”等十個(gè)章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁(yè)，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書中的.故事吸引著，被主人公樂意助人的精神深深感動(dòng)著，忘記了酷暑難當(dāng)?shù)南娜铡?BR> 書中所講故事是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙是一對(duì)形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書，只知道打扮自己，時(shí)時(shí)“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍(lán)強(qiáng)拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動(dòng)，并主動(dòng)送書給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭(zhēng)搶“讀書王”的稱號(hào)！于是，寶藍(lán)和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，對(duì)陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動(dòng)了。
我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號(hào)！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識(shí)武裝起來的人，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍(lán)和允熙的用意所在吧！在知識(shí)瞬息萬變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍，吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，將閱讀進(jìn)行到底！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基），“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力！
“腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們行動(dòng)起來吧！愛書吧！書是我們的朋友，我們的好伙伴。
夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來，不知不覺進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見自己變成了一只快樂的小書蟲，在書海里游來游去，不亦樂乎！
書蟲系列讀后感篇九
今年暑假，爸爸為我在書店選購(gòu)了一本書，書名叫《做個(gè)快樂的小書蟲》，一看到這個(gè)書名我就樂了，沒想到還有這樣名字的一本書，真是有趣！我倒要看看這本書寫了什么。拿到書后我就迫不及待地開始翻閱起來。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說：“你可要認(rèn)真讀哦，這本書對(duì)你幫助你閱讀很有用。”聽了爸爸的話，我不以為然，因?yàn)槲冶緛砭褪且粭l“小書蟲”啊，難道看書還不會(huì)么？并且我閱讀速度在班級(jí)無人能及的，爸爸太小看我了吧?！笨吹轿覞M不在乎的樣子，爸爸嚴(yán)肅的說：“這本書會(huì)告訴你該怎么閱讀一本書，一個(gè)人能識(shí)字看書并不代表會(huì)閱讀，書讀的速度快也不一定能把一本書讀好，有可能是囫圇吞棗，什么也沒有學(xué)到?！?BR> 聽了爸爸的話，我拿起了這本《做個(gè)快樂的小書蟲》認(rèn)認(rèn)真真看了起來，看完后我終于明白了：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。一本書我們?cè)陂喿x時(shí)不能光光只是看書中的故事，也不能看完以后一丟了之，而是要在看書的過程中，做一些讀書筆記和摘抄一些書中優(yōu)美的詞句、段落，有時(shí)候還要?jiǎng)邮謱憣懽约旱乃妓?。只有養(yǎng)成這些良好的閱讀習(xí)慣，才能把書中知識(shí)變成自己可用的知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)助力。
現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么會(huì)為我買《做個(gè)快樂的小書蟲》這本書了，讀完這本書我感覺它就像一盞慧燈點(diǎn)亮了人們閱讀的路，教會(huì)我們?cè)鯓訌拈喿x中收獲有用的知識(shí)去編織著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，真是一本好書！
在看完《做個(gè)快樂的小書蟲》的那天夜里，我夢(mèng)見自己變成了一只快樂的會(huì)閱讀的小書蟲，遨游在書海里，閱讀著思考著摘抄著。.。.。.隨書游遍了地球上的每一個(gè)角落。
書蟲系列讀后感篇十
文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見，與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。
看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長(zhǎng)在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國(guó)的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。
正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的?！?BR> 《書蟲日記》：借用美國(guó)書愛家湯姆拉伯這個(gè)著名的書名，來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國(guó)梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書蟲日記》排日記下了一位超級(jí)書蟲20xx年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評(píng)書、贈(zèng)書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過日記，一個(gè)可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬字，因?yàn)槭桥湃沼浭?，文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的`細(xì)節(jié)，來看看一個(gè)超級(jí)書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛的書來，總是樂此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書房，于是開始搬書上架，就像螞蟻搬家一樣?！皶K，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗?！辈皇且惶靸商欤墙舆B許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書折騰來折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)?！褧鴱倪@個(gè)書架上搬下來，再重新歸類到另外的書架上去，騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感?！彼@是在干什么??？愛書人的心思，誰能明白？還是他自己說得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見。
書蟲系列讀后感篇十一
笛卡爾說過：“讀一本好書”，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。在暑假中，我經(jīng)常抱著一本心愛的書，獨(dú)自徜徉在書的海洋里，那里面充滿墨香文氣。看，今天我又讀起了巜做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，它讓我懂得好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
故事講的是：愛讀書的南寶藍(lán)和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加讀書王大賽。“一波未平一波又起”，這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”得他們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂蒙開始也是個(gè)大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后。呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機(jī)，還抽時(shí)間讀書。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書。總是將看書視為一件“苦差事”。自從讀了這本書后，媽媽說我變了一個(gè)人似的。有空就一頭扎到書海里，美麗善良的白雪公主，天真無邪的小紅帽，神秘魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷，讓我陶醉。現(xiàn)在呢，我喜歡古典名著。會(huì)為唐僧師徒的安危提心吊膽；會(huì)為林黛玉的凄美愛情珊珊落淚；會(huì)為梁山英雄拍手叫好；會(huì)看諸葛亮實(shí)戰(zhàn)空城計(jì)……我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會(huì)其中的陰險(xiǎn)詭計(jì)，體會(huì)其中的善良純真。
我覺得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的“小書蟲”。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨(dú)自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著書，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風(fēng)，可我似乎絲毫也沒感覺到熱——我完全沉浸在書中?！芭?！”一只手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃了！”不知道什么時(shí)候媽媽進(jìn)來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時(shí)最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說："“我咬書，蚊子咬我，我們是一對(duì)兒蟲呀！”媽媽聽了，笑著說：“好了好了，快去涂點(diǎn)藥去吧！”我只好極不情愿地走出書房。自從愛上閱讀，我的習(xí)作常被老師作為范文，作文也多次參加比賽獲獎(jiǎng)。我現(xiàn)在一天不讀書就會(huì)悶得慌。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！北囊舱f過：“讀書好，好讀書，讀好書。”同學(xué)們，讓我們做個(gè)“快樂的小書蟲！”讓我們?cè)谧x書中快樂，在快樂中讀書！
書蟲系列讀后感篇十二
燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。
這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛讀書，多么愛寫作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛讀書的人，成為一條書蟲。文中有一句話我很喜歡：“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒。”這句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺得把蟲兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫作文時(shí)也要多用生動(dòng)的比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。
文章中的一家人都很愛讀書，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來：“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺吧?！薄芭叮冒??！蔽抑缓煤仙蠒?，乖乖地上床睡覺?？墒俏曳瓉砀踩ピ趺匆菜恢?，一直在想書里的故事。我忍不住了，把門打開一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬事俱備，開始行動(dòng)！
我拿來了手電，翻開書，打開手電，津津有味地看起來，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來了：“你這個(gè)小書蟲，真拿你沒辦法?！?BR> 我真希望變成一條書蟲，鉆進(jìn)書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀！
書，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂和勇氣。
書蟲系列讀后感篇十三
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲和討論昆蟲的科學(xué)家。他誕生在法國(guó)南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開頭對(duì)自然界中的昆蟲有了深厚愛好。在此愛好的引領(lǐng)下，通過自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。
法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。
緣由一：愛好——是法布爾討論昆蟲的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書后，就對(duì)昆蟲有了深厚的愛好。由于我感覺愛好是探究各種學(xué)問的首要前提。我想愛好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對(duì)昆蟲不敢愛好，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。
緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。
緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。假如法布爾沒有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲世界寫的活敏捷現(xiàn)，布滿詩(shī)情畫意和樂趣。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。
書蟲系列讀后感篇十四
這個(gè)是 其中一個(gè) 一直以為世界上沒有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德·山德士在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來了成功，終于聽到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
《青蘋果樹》試讀章節(jié)：管然一骨碌從床上爬起，看看床頭的表，已經(jīng)上午十點(diǎn)多了。妻子不在，一個(gè)人早飯可以省了，那個(gè)可怕的夢(mèng)境卻像影子一樣纏著他不放，時(shí)不時(shí)地還在他的腦海中縈繞。為什么會(huì)做那樣的夢(mèng)?妻子只不過走了十幾天，難道是想她了么?不，不對(duì)!結(jié)婚四年，自己只有和妻子在婚后很短的一段時(shí)間內(nèi)有過牽腸掛肚和激情，不知為什么，往后的幾年，好像在某一個(gè)什么時(shí)刻，他們對(duì)對(duì)方的`身體突然失去了興趣，本來管然以為夫妻間失去這種親密狀態(tài)的過程是漸變的，就像對(duì)一個(gè)心愛的器物慢慢地失去當(dāng)初那種愛不釋手的感覺，不會(huì)很突然?？伤母杏X不是這樣，他覺得那種變化非常突然，就像刀切的一樣，絲毫沒有可以迂同的緩坡。管然知道這個(gè)問題大部分的責(zé)任在自己，因?yàn)樗芮宄?，他不主?dòng)，妻子永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)。每月一次的性生活就像設(shè)備該加加油了……他要將手怯生生的放在妻子的私-處，妻子的雙腿像是自動(dòng)有感應(yīng)的電門，綿軟而緩慢地分開，開到一個(gè)固定的角度再停下，等待著他的進(jìn)入。這時(shí)，妻子疲憊輕柔的眼神像是在看一個(gè)不懂事的孩子，充滿了母性的光輝。她是在盡義務(wù)，他也在履行一項(xiàng)已經(jīng)簽約的合同，所有的一切都像是在例行公事，動(dòng)作平緩而規(guī)范……管然不得不承認(rèn)，自己和妻子都曾努力改變過。他記得最清楚的是：妻子有一天晚上，從淋浴間(他們租住的學(xué)校宿舍里有一個(gè)簡(jiǎn)單的淋浴間)出來，出人意料的穿了一件鏤空花紋的紅色性感內(nèi)衣，這時(shí)，他愣了一下，抬起頭，看到妻子緊張得滿臉通紅，還把一條碎花的浴巾緊緊地纏在腰上……他明白妻子的意思，妻子是想找回他們初婚時(shí)那段如火的激情，可他覺得自己還是不行。
書蟲系列讀后感篇十五
這個(gè)是其中一個(gè)一直以為世界上沒有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德·山德士在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來了成功，終于聽到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
書蟲系列讀后感篇十六
我上幼兒園時(shí)就酷愛讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)，認(rèn)識(shí)字就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀還是楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市孩子在電視上向真正市長(zhǎng)提三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑快樂敢說敢做馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊煩惱丟掉，做一個(gè)快樂人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色!如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂人!
書蟲系列讀后感篇十七
這本書主要講是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
我最喜歡兩個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)那段，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到老師大大表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確答案。這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。馬小跳錯(cuò)五十三題，被老師訓(xùn)個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著不是仇恨，而是深厚友誼，有時(shí)路曼曼不開心，馬小跳就做出千奇百怪動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！讀書真是太有意思，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多書！
書蟲系列讀后感篇十八
你相信命運(yùn)嗎？也許，也許不是。但有時(shí)，信不信由你，命運(yùn)就在那里。在未來的某一天，你可能會(huì)感受到它的神奇。斯蒂芬妮?邁耶在一個(gè)偶然的夢(mèng)里遇見了愛德華?卡倫和伊莎貝拉?斯旺，從而創(chuàng)造了世界范圍的“暮光之城”系列。她還把這個(gè)夢(mèng)作為第一部《暮光之城》的一個(gè)場(chǎng)景。
貝拉把自己放逐到?？怂?，一個(gè)終年多雨的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。她在這里交了很多朋友：熱情開朗的邁克，活潑大方的杰西卡，熱情大方的狼人雅各布，她后來的同伴吸血鬼愛德華以及他的家人和朋友。他們?cè)谶@個(gè)小鎮(zhèn)相遇，彼此認(rèn)識(shí)，相遇并相互依賴。對(duì)人類來說，吸血鬼仍然很危險(xiǎn)。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)后，它們?nèi)匀痪o密相連。
有人說《暮光之城》不現(xiàn)實(shí)，純屬虛構(gòu)。但我認(rèn)為，雖然故事是假的，但這種感覺是真的。當(dāng)一個(gè)脆弱的年輕女孩想要融入一個(gè)非常人性化的世界時(shí)，她所面臨的危險(xiǎn)要比看著一個(gè)善良的惡魔困難得多。在美好的一天過后的黃昏，這個(gè)跌宕起伏的冒險(xiǎn)故事才剛剛開始。作者用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地描繪了貝拉的情感困惑和復(fù)雜的情感糾葛，真實(shí)和虛幻的世界讓人回味無窮。令人耳目一新的溫柔和感人，讀者欣賞青春的光輝和初戀的美麗，但不乏理性和情感的斗爭(zhēng)，靈魂和肉體的斗爭(zhēng)。
在一個(gè)年輕女孩最美麗的黃昏，貝拉遇見了愛德華，他值得她的生命保護(hù)。即使來自另一個(gè)世界，貝拉仍然愛著你，直到世界末日。這是他們不變的承諾。即使它不是人類，即使它處于可怕的危險(xiǎn)中，即使它是生命的終結(jié)，它怎么可能呢？互相依賴，是愛不負(fù)重，是這個(gè)最純潔的時(shí)代，不摻雜任何雜質(zhì)，一心一意，不求回報(bào)。它充滿了愛、恨、愛和恨的張力，卻優(yōu)雅精致到了極點(diǎn)。從人類的角度看不屬于人類的世界。這似乎是一次奇妙的冒險(xiǎn)，就像甜茶一樣，梅爾打開了一個(gè)新的世界。
黃昏時(shí)，有苦也有甜，像苦也有甜。白天的美麗和黑夜的黑暗，曼妙而危險(xiǎn)交錯(cuò)，徘徊在生命的邊緣，徘徊在地獄的門口，那么什么能把它們分開呢？詹姆斯的牙印是愛德華的痛苦，但貝拉的愛情見證。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)面臨困境時(shí)，他們上演了人生中最精彩、最無與倫比的戲劇。也許他們會(huì)在幾年后回首往事，感到害怕、感激和痛苦，但更重要的是，這一定是重生的喜悅和無限的喜悅。
黃昏是他們生活的開始，但不是結(jié)束。暮光之城是一個(gè)新鮮而朦朧的時(shí)代，但它不會(huì)是一個(gè)骯臟而灰暗的未來。暮光之城是一場(chǎng)純粹愛情的運(yùn)動(dòng)，但它不會(huì)是一場(chǎng)走調(diào)的單人旅行！“你甜美獨(dú)特的氣息是我愛你的線索，但我最強(qiáng)烈的愛只能用死亡來表達(dá)。”
書蟲系列讀后感篇十九
我有全套《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡原因有兩個(gè)：第一，是因?yàn)樗晕覀兩町?dāng)中再平常不過人用來去作背景，來進(jìn)行描寫，讓人覺得親近自然;第二，它描寫事情都是我們每天經(jīng)歷，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣煩惱和愛好，馬小跳讓人有回到童年感覺和魔力。
我喜歡對(duì)馬小跳時(shí)好時(shí)壞《貪玩老爸》，喜歡馬小跳“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監(jiān)督馬小跳《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家發(fā)生《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開始練芭蕾同學(xué)《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜歡是《開甲殼蟲車女校長(zhǎng)》和《名叫牛皮插班生》(先寫《開甲殼蟲車女校長(zhǎng)》)。它主要寫馬小跳他們學(xué)校老校長(zhǎng)退休，新來歐陽(yáng)校長(zhǎng)決心“捍衛(wèi)童年”，正在這時(shí)秦老師病倒，校長(zhǎng)親自代課，又決定進(jìn)行“徒步運(yùn)動(dòng)”。
讀完這本書，我才知道秦老師對(duì)馬小跳他們4個(gè)人不斷批評(píng)，都是因?yàn)閷?duì)他們愛才讓她做出以至于過激行為。再想想我們現(xiàn)實(shí)生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對(duì)我那深沉愛。我對(duì)不起你們，我敬愛老師們啊，我對(duì)不起你們那深沉愛，我做出過那么多讓你們傷心事，請(qǐng)?jiān)徫依蠋?
書蟲系列讀后感篇二十
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的隱秘。《昆蟲記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我漂亮的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我游覽了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有賽過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國(guó)；法布爾用現(xiàn)實(shí)反對(duì)了拉封丹的觀點(diǎn)；法布爾用完畢生的精力告知了我們昆蟲的文明；法布爾能通過小昆蟲發(fā)覺人類不能及的力量；法布爾經(jīng)實(shí)踐告知我們昆蟲的才智。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，游覽昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會(huì)。看吶！寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表漂亮，你怎么也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的仆人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓?zhēng)斗嗎？就像強(qiáng)盜搶奪勤勞和善的人們積蓄已久的財(cái)產(chǎn)一樣，這些懶散無能的昆蟲會(huì)把別人的財(cái)產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動(dòng)物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲；從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國(guó)度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個(gè)外號(hào)“列隊(duì)蟲”，從這個(gè)外號(hào)就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還劇烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會(huì)無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會(huì)照著它的樣子做，無一例外。假如隊(duì)伍不當(dāng)心散亂了，當(dāng)隊(duì)伍重新排好時(shí)，“領(lǐng)袖”就有可能會(huì)變，為首的那只就會(huì)立即擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲??！領(lǐng)袖有帶頭作用，隊(duì)員也有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個(gè)試驗(yàn)，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個(gè)封閉的圓，松毛蟲沿著這個(gè)圓一圈一圈的始終走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢？試驗(yàn)的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時(shí)，它又上去了。試驗(yàn)八天后，它們最終開拓了新的`道路。這就是他們的固執(zhí)與堅(jiān)持。能堅(jiān)持當(dāng)然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅(jiān)持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的緣由。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)覺的卻截然不同。蟬埋伏在地下四年，只為出土放聲唱歌一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的消失。其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀看反對(duì)了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲唱歌，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來?yè)尳伲罱K蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎？對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去確定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動(dòng)讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告知我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我游覽了昆蟲的海洋；隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會(huì)了我不要懶散，教會(huì)了我從不同的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會(huì)大大的道理。
書蟲系列讀后感篇二十一
這個(gè)寒假，我閱讀了一本特別好玩的書，那就是法國(guó)聞名昆蟲學(xué)家法布爾的作品——《昆蟲記》，作者通過長(zhǎng)期的認(rèn)真觀看、多次試驗(yàn)，解開了昆蟲界的很多隱秘，從而寫下了這本《昆蟲記》，他用生動(dòng)的語言向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇異的'昆蟲世界，讓我眼界大開。
《昆蟲記》詳盡地介紹了一些昆蟲的本事和故事，有的是我們熟識(shí)的；有的我聽也沒聽說過。其中，讓我印象深刻的是《破壞之王》里的毛蟲。大家對(duì)白蝴蝶應(yīng)當(dāng)不生疏吧！它在花叢中翩翩起舞，就像雪花散落，漂亮至極，你能把它和毛蟲關(guān)聯(lián)在一起嗎？哈哈，沒想到吧？毛蟲就是白蝴蝶的小時(shí)候，它們是吃卷心菜長(zhǎng)大的，每年的四、五、十月，卷心菜成熟的時(shí)候，毛蟲的媽媽就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將它們的寶寶安放在卷心菜的菜葉上，那么它們的寶寶就不愁吃的了。別看它們個(gè)子小，胃口卻大著呢，只要兩個(gè)小時(shí)，它就可以把整片菜葉除了粗大的地方吃個(gè)清光?！捌茐闹酢边@個(gè)稱號(hào)果真名不虛傳啊！大千世界，真是無奇不有！誰會(huì)想到那么招人喜愛的白蝴蝶竟是害蟲！這個(gè)故事讓我明白：任何事情，我們都不能只看表面，妄下定論，只有通過認(rèn)真地觀看、深化地了解，才能看清真相。多學(xué)習(xí)、多聽、多思索會(huì)讓我們獲益良多。大自然多么奇妙，昆蟲的故事多么豐富多彩，它們帶給我們很多的啟示，讀完《昆蟲記》，我深有感受！