人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
高一英語(yǔ)My篇一
時(shí)間流逝得是如此之快，我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后，我的生后將是如何。此時(shí)回憶往事，就好似昨天才是一個(gè)小學(xué)生小學(xué)作文，轉(zhuǎn)眼成長(zhǎng)為了初中生。好快啊，時(shí)間就是在贊嘆中流逝而過(guò)。過(guò)去的都已成為歷史，我想忘記過(guò)去的.這部歷史，一切從零開(kāi)始，從頭再來(lái)。
上初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑?，彼此之間有了深厚友誼?；貞涀约旱耐?，自己得到了什么，是模糊的，但惟獨(dú)友誼是清晰可見(jiàn)的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏?，真的非常感謝這一切，感謝朋友為我付出的這一切?？墒?，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)，離開(kāi)這座我生活長(zhǎng)達(dá)7年之久的城市，離開(kāi)那些我親愛(ài)的朋友們。真的很不舍，但又無(wú)能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長(zhǎng)。我很想離開(kāi)，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開(kāi)，我要回去尋找童年的足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請(qǐng)?jiān)徫业囊闳浑x別，我會(huì)一生銘記，珍藏次份友誼。啊，朋友再見(jiàn)，我要離去...........
高一英語(yǔ)My篇二
莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國(guó)巴黎-1926年年12月5日，吉維尼)法國(guó)畫(huà)家，印象派風(fēng)格的發(fā)起者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅(jiān)定的倡導(dǎo)者。他被認(rèn)為是典型的印象派畫(huà)家，因?yàn)樵谒L(zhǎng)的職業(yè)生涯中，他對(duì)運(yùn)動(dòng)理想的熱愛(ài)是堅(jiān)定不移的，他的一幅畫(huà)《日出“(musemarmottan，paris1872年)——給了這個(gè)團(tuán)體他的名字。他的青年時(shí)代是在勒阿弗爾度過(guò)的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家，但后來(lái)被他早期的導(dǎo)師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)景畫(huà)，他從布丹那里獲得了對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的強(qiáng)烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學(xué)習(xí)，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見(jiàn)到了jongkind，他說(shuō)他應(yīng)歸功于他所接受的“我眼中的權(quán)威教育”。然后，在1862年，他進(jìn)入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的熱愛(ài)從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見(jiàn)一斑。1866-67).這幅畫(huà)大約有2.5米高，為了讓他能夠在外面畫(huà)出所有的畫(huà)，他在花園里挖了一條溝，這樣畫(huà)布就可以通過(guò)滑輪上升或下降到他需要的高度。庫(kù)爾貝在他工作的時(shí)候拜訪了他，并說(shuō)莫奈甚至不會(huì)畫(huà)背景中的樹(shù)葉，除非光線(xiàn)條件完全正確。
高一英語(yǔ)My篇三
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè)書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
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高一英語(yǔ)My篇四
我的英語(yǔ)老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
要問(wèn)我喜歡老師的哪個(gè)器官，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：眼睛，”因?yàn)槔蠋煹难劬υ屛沂苓^(guò)感動(dòng)。
記得那天，老師把我叫起來(lái)說(shuō)：“梨的英語(yǔ)怎么講？”當(dāng)時(shí)，我愣住了，一時(shí)記不起來(lái)了，我……我……，抬頭間，我看見(jiàn)老師的眼睛在鼓勵(lì)我，“不要著急，慢慢想想，老師相信你能行?！鳖D時(shí)，我記起來(lái)了并迅速的說(shuō)了出來(lái)，老師露出了一絲微笑。
看！這就是我和藹可親的英語(yǔ)老師。
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高一英語(yǔ)My篇五
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè)書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
高一英語(yǔ)My篇六
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，鳥(niǎo)飛、水流、綠草、紅花是它特有的風(fēng)光；這里沒(méi)有城市的高樓大廈，有的是晨光夕陽(yáng)下那裊裊炊煙；這里沒(méi)有燈紅酒綠，只有曲延的深巷中，狗吠雞鳴的質(zhì)樸。
村后面緊挨著山坡，有條小路通向山頂，好像一條天路，直達(dá)大山的深處。村前平曠，塊塊相貼的農(nóng)田如拼圖般錯(cuò)落。在村莊和田地之間流淌著一條清澈蜿蜒的小河，它在默默地澆灌著農(nóng)田，哺育著生活在這里的人們，年復(fù)一年，唱著頑強(qiáng)歡快的進(jìn)行曲，交匯著山里山外的信息。
在我的心里家鄉(xiāng)就是天堂。我不說(shuō)春天，也不論秋夏，單說(shuō)說(shuō)冬天。天冷下來(lái)，周?chē)纳揭捕紦Q上了冬裝，栗樹(shù)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如撒了一層金粉，在太陽(yáng)的照射下依稀地發(fā)著光亮，著實(shí)耀眼；田地沒(méi)有了春天忙碌的播種，夏天精心的呵護(hù)，秋天收獲的喜悅，只有那遍野的柿子樹(shù)在光禿的樹(shù)干上忙著為春節(jié)掛上紅燈籠，那醒目的紅燈籠點(diǎn)綴著樹(shù)林，點(diǎn)亮了山崗。白天溫和的晨光照在柿子上，像瑪瑙一樣，晶瑩透亮，傍晚在夕陽(yáng)的映襯下，柿子樹(shù)如一團(tuán)團(tuán)的火焰，總是燒得很旺很旺。鄉(xiāng)親們愛(ài)做柿子餅，晾在院子里，曬到房頂上，粉粉的、嫩嫩的，拿起一枚，嘗上一口，甜到心里，回味是滿(mǎn)嘴的柿子清香，這就是家鄉(xiāng)的味道，香甜的柿餅總讓我回味悠長(zhǎng)。
清晨，鄉(xiāng)親們都早早起來(lái)，吞吐著白霧去村頭趕集，他們來(lái)到這小街上買(mǎi)賣(mài)交易著各種農(nóng)貨。小街不長(zhǎng)，但那兒是全村最熱鬧的所在，也是鄉(xiāng)親們最?lèi)?ài)的聚會(huì)場(chǎng)所。冬天的風(fēng)很灑脫，在晚上肆意地游走在小街小巷。吃完晚飯，鄉(xiāng)親們不約而同圍著一簇一簇的篝火取暖，談天說(shuō)地，交換信息，彈著大三弦，跳起三跺腳，享受著屬于他們的快樂(lè)。月光灑下來(lái)，照在篝火冒出的`輕煙上，如一縷輕紗，在空中輕輕地蕩漾，村民們沉浸在這快樂(lè)的海洋里。
這里的人，生在這里，活在這里，他們樸素、熱情，沒(méi)有過(guò)多的奢望，過(guò)著簡(jiǎn)適的日子。他們?cè)诤?jiǎn)單的生活中尋找快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，分享快樂(lè)。我愛(ài)這里的山，這里的水，更愛(ài)這里的人。
高一英語(yǔ)My篇七
school.
我的童年是難忘的.五歲的時(shí)候,我每一天都要去幼兒園.我和小朋友們度過(guò)了許多完美的時(shí)光.我父母把握照顧得很好,我不需要擔(dān)心吃穿和其他事.那些日子我過(guò)得很開(kāi)心.可是,有一天我媽媽告訴我放學(xué)后她不會(huì)再去接我了.我很害怕一個(gè)人回家,所以我開(kāi)始哭,對(duì)媽媽很生氣.盡管我堅(jiān)持認(rèn)為她和爸爸應(yīng)當(dāng)保護(hù)我的安全,可是他們?nèi)匀徊灰粯右馕业挠^點(diǎn).他們認(rèn)為讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我有好處.第二天放學(xué)后,我不得不坐公車(chē)回家.我上車(chē)的時(shí)候忘了看路線(xiàn),所以當(dāng)車(chē)離我家越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我很著急.最終,我到了終點(diǎn)站,然后坐同一路車(chē)回家.當(dāng)我告訴父母我的故事,他們不認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤,相反,他們認(rèn)為這是一次有用的經(jīng)歷.從那時(shí)候起,我就不再讓他們放學(xué)后去接我了.
高一英語(yǔ)My篇八
一般都是主要看開(kāi)頭和結(jié)尾，如果開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得好，那么作文得分就不會(huì)很差。
（2）句型的使用。
同學(xué)們需熟記各種不同類(lèi)型的句型，運(yùn)用于英語(yǔ)作文中，給作文增加得分點(diǎn)。
（3）使用名言警句。
多使用名言警句，不僅會(huì)給作文帶來(lái)加分項(xiàng)，而且也使文章顯得更大氣、有學(xué)問(wèn)。
（4）謀篇布局。
作文的結(jié)構(gòu)是作文的靈魂所在，作文都講求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理、有思路的把事情敘述清楚，最后表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)。
二、英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性。
首先，作文是加強(qiáng)同學(xué)們用詞能力的一個(gè)基本功能。例如，為了寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文，同學(xué)們必須謹(jǐn)慎使用每一個(gè)詞以保證文章的正確性。在這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)就加強(qiáng)了同學(xué)們的用詞能力和寫(xiě)作技巧。從這一方面來(lái)看，寫(xiě)作是加強(qiáng)能力的一個(gè)好方法。
其次，寫(xiě)作是擴(kuò)展同學(xué)們?cè)~匯量最有效的方法之一。不同作文需要不同的詞匯，同學(xué)們寫(xiě)得越多，掌握的詞匯就越多。
最后，寫(xiě)作對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)邏輯思維能力、表達(dá)能力和分析能力很有幫助。一方面，為了寫(xiě)好一篇作文，同學(xué)們必須系統(tǒng)地收集和整理寫(xiě)作材料以便能夠掌握最全的信息去寫(xiě)作。在處理材料的過(guò)程中，同學(xué)們也學(xué)會(huì)分析和處理不同問(wèn)題。另一方面，這也是一個(gè)鍛煉同學(xué)們思考能力和形成不同思維的過(guò)程。通過(guò)處理各種各樣的作文，不僅可以接觸到多樣的寫(xiě)作方式，而且還可以鍛煉同學(xué)們的英語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)思維模式。
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高一英語(yǔ)My篇九
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹(shù)和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
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高一英語(yǔ)My篇十
我的家鄉(xiāng)景色迷人，物產(chǎn)豐富。一年四季都有美麗的景色，但秋天的景色是最美的!
花園里，花兒們五顏六色，好像一幅美麗的畫(huà)卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起藍(lán)色的那一朵，放在鼻子前面，能聞到一股清香。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花兒擺動(dòng)著身子，好像在跳舞呢!
菜園里，蔬菜們千之百態(tài)的，有胖胖的大白菜，有圓圓的土豆，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦瘦的黃瓜，它們好像對(duì)我微笑著說(shuō)“小朋友，歡迎你?！蔽揖腿ツ没@子，我馬上去摘蔬菜，摘累了，我把一籃子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜園里，走進(jìn)果園的大門(mén)。
果園里，碩果累累，蘋(píng)果紅撲撲的，梨子黃澄澄的，葡萄紫盈盈的……我?guī)е@子到了一棵果樹(shù)下，我拿棒子打水果，不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃水果呈現(xiàn)在我的眼前。看著水果那么新鮮，為忍不住咬了一口，甜絲絲，脆生生的，酸溜溜的。
啊!我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)檫@個(gè)秋天帶給我豐富的喜悅!
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高一英語(yǔ)My篇十一
小時(shí)候的夢(mèng)想，是五彩繽紛的，四季分明的。春天的夢(mèng)想是種一棵小樹(shù)苗看著它和我一起長(zhǎng)大，我們比比高。夏天，我想去水溝里抓魚(yú)，回來(lái)養(yǎng)著陪我游樂(lè)。不喜歡秋天的衰敗，但鐘愛(ài)秋天的涼爽，武漢的秋天于夏天無(wú)異，喜歡在半夜出來(lái)搬個(gè)竹床讓外公給我講著講不完的故事。
最喜歡的是冬天，因?yàn)檫^(guò)年和生日一起在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，夢(mèng)想著自己是世界的寵兒所有的煙火都是我的。我做夢(mèng)都想做一個(gè)全世界最大的雪人，保護(hù)我，捍衛(wèi)我幼小的夢(mèng)。。。。。。
現(xiàn)在，喜歡做夢(mèng)，但不再去想象了。。。
但我有了我始終堅(jiān)持的東西，我最大的愛(ài)好—籃球。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，身高不高，彈跳一年比一年差，院隊(duì)還打替補(bǔ)，這都不足以打消我對(duì)它的喜愛(ài)?？偸钦f(shuō)自己打球十年了十年了，今天估計(jì)是第十個(gè)年頭了吧，它可以說(shuō)沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的利益與成就。但是我對(duì)它依然執(zhí)著，甚至癡迷。
不知道什么時(shí)候起夢(mèng)里開(kāi)始出現(xiàn)它了，夢(mèng)想著自己能夠象喬丹一樣打球。當(dāng)時(shí)拼命的聯(lián)系后仰跳投，運(yùn)球，籃板，摸高。。。
和每個(gè)喜愛(ài)籃球的人一樣夢(mèng)想著扣籃，但是看來(lái)是不可能了。。。。。。
又不知道什么時(shí)候起我的夢(mèng)想開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)化了，我突然想擁有一個(gè)自己的籃球場(chǎng)。我會(huì)把它圍起來(lái)，地上涂鴉，籃板也是，換成鏈條一般的籃網(wǎng)。當(dāng)然，還有環(huán)繞立體聲，放著節(jié)奏極強(qiáng)的音樂(lè)。
在這個(gè)我對(duì)現(xiàn)實(shí)非常迷茫的今天，我還是忠于我的最?lèi)?ài)，我的籃球。我想我可以做我愛(ài)做的事。而且一定有一批和我同樣熱愛(ài)的人和我一起做。
然而球場(chǎng)只是一個(gè)開(kāi)始，我不想一輩子以場(chǎng)租為生，我要從一個(gè)做到幾個(gè)，從小區(qū)開(kāi)始，公園也可以，慢慢做大。然后可以承接一些贊助商的比賽，在場(chǎng)地上作一些贊助商的廣告以增加收入以便再投資。
關(guān)鍵在于形成一個(gè)風(fēng)氣，熱愛(ài)籃球的'人們聚集一起的風(fēng)氣，慢慢的等我有了足夠的資金。各個(gè)城市的街頭籃球開(kāi)始成型，我希望可以建立一個(gè)民間的籃球聯(lián)盟___街球聯(lián)盟。這個(gè)才是我的終極目標(biāo)！
然而這里寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了只是一個(gè)意向，但是我認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)起碼在武漢周邊地區(qū)還沒(méi)有這個(gè)風(fēng)氣，這可以作為我們創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，即使只能做廣告承辦比賽估計(jì)也比一輩子打工要好。關(guān)鍵是是在做我們真正喜愛(ài)的東西。這樣再大的困難也不會(huì)怕的我想的話(huà)。
這只是一個(gè)不成熟的夢(mèng)么，但這個(gè)夢(mèng)似乎很美好。
其實(shí)。有時(shí)候甚至夢(mèng)想回到小時(shí)候，回到雪人身邊，還有我那個(gè)親愛(ài)的魚(yú)兒，回到在竹床上聽(tīng)著外公的故事在扇子輕輕的拍打下慢慢睡著的我。
我的愛(ài)好是打籃球。
我?guī)缀趺刻於即蚧@球，這不我又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上了，你知道我怎么喜歡籃球的嗎？告訴你吧，以前我也沒(méi)打過(guò)籃球?？晌蚁矚g看“nba和cba”的比賽。那些球員非常了得，搶籃板可帥了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在話(huà)下，他們的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的瀟灑自如。我心里也渴望和他們一樣當(dāng)個(gè)球星。我的偶像是姚明和喬丹。瞧，我的床頭還貼著他倆的照片呢！爸爸說(shuō)：“既然你的偶像都是籃球明星，你也就學(xué)打籃球吧，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們?cè)谇驁?chǎng)上的那種拼搏精神。”于是我每天都堅(jiān)持打一會(huì)籃球，漸漸地便愛(ài)上了籃球。打了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)壯了，飯量也大了許多。在學(xué)習(xí)上更愛(ài)動(dòng)腦筋了，所以我更喜歡打籃球了。
我每天打籃球可是有規(guī)律的，除了早上打，晚上也打，不打到七、八點(diǎn)肯定不回家。每天得去上課，而我又想利用早上比較涼快多打一會(huì)兒，所以我總是在前一天傍晚就約好幾個(gè)小伙伴，早上六點(diǎn)不到，就到籃球場(chǎng)匯合。別看我個(gè)子小，可我是神投手哦。我的勁可大了，你看伙伴在我的面前防守，我無(wú)法到籃下，于是我站在三分線(xiàn)以外，瞄準(zhǔn)后使勁一推，“哇！三分球。”伙伴們驚叫著。我得意極了，仿佛自己就是姚明和喬丹了。
有一天早上，我和伙伴們打籃球，在拼搶中我受了傷，但我不后悔，幾天后傷口還沒(méi)全好，我就又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了籃球！
高一英語(yǔ)My篇十二
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。它坐落在一條寬闊的'河流邊，有豐富的魚(yú)和米飯。
但在過(guò)去的日子里，它是一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)。許多人沒(méi)有工作。他們過(guò)著艱苦的生活。
在1949我的家鄉(xiāng)被解放了。自那時(shí)以來(lái)發(fā)生了巨大的變化。街道被加寬了。工廠、學(xué)校、醫(yī)院、電影院和劇院如雨后春筍般層出不窮。人民的生活有了很大的改善。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我最?lèi)?ài)的人。他們正在努力工作，以便使它更豐富，更美麗。
我來(lái)自深圳。在春天，天氣是溫暖和潮濕的。我可以玩風(fēng)箏。在夏天，天氣炎熱潮濕。我可以在游泳池游泳。在秋天，天氣涼爽干燥。我也能玩風(fēng)箏。在冬天，天氣寒冷干燥。它從不下雪。
高一英語(yǔ)My篇十三
根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（brown）先生來(lái)自美國(guó)。他是個(gè)高個(gè)子，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張圓臉，滿(mǎn)頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的'顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語(yǔ)老師。
要求：詞數(shù)在40個(gè)左右，書(shū)面整潔。
高一英語(yǔ)My篇十四
我家有三口人，我爸，我媽和我。
我父親最喜歡的食物是螃蟹。它們很好吃。我媽媽最喜歡蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)，一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。所以蘋(píng)果既健康又有營(yíng)養(yǎng)。
我最喜歡牛肉面和土豆。因?yàn)樗鼈兒贸杂纸】?。我不喜歡洋蔥。
我們都非常喜歡冰淇淋。它又甜又好吃。喜歡嗎？
高一英語(yǔ)My篇十五
我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，因此，媽媽每天叫我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要說(shuō)，我最怕英語(yǔ)了，這不是趕鴨子上架嗎？苦啊！
為了早日擺脫英語(yǔ)的圍攻，我每次都很認(rèn)真的學(xué)，不知為啥，我的英語(yǔ)成績(jī)老上不去，為了這個(gè)，我苦惱了一段時(shí)間，媽媽變本加厲，從半個(gè)小時(shí)一下升到了一個(gè)半個(gè)小時(shí)，我更是苦不堪言。
從那天開(kāi)始，我沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)（聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)的），我亂病投醫(yī)（找方法），終于，工夫不負(fù)有心人，我找到了好方法，才幾天，我的英語(yǔ)成績(jī)提升了很多，自然聽(tīng)英語(yǔ)，時(shí)間少了，也不用整天睡不好了！yes！
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高一英語(yǔ)My篇十六
抖音上常有人說(shuō)：遇見(jiàn)你不容易，錯(cuò)過(guò)了會(huì)很可惜。以前我一直不懂，不懂哪有什么遇見(jiàn)，不懂什么是愛(ài)，也不懂什么是錯(cuò)過(guò)。帶著這樣的疑問(wèn)，我經(jīng)?？次疑磉叺呐笥?，同事因?yàn)樗^的“感情”經(jīng)常喝個(gè)爛醉。也有的因?yàn)槟信笥训牟欢?，?jīng)常氣的半死，甚至抱著我大哭。以前的我覺(jué)得他們真的很矯情，這還有什么大不了的。
直到我遇見(jiàn)了你。
我覺(jué)得我自己很幸運(yùn)，很幸運(yùn)。因?yàn)槟愕囊粋€(gè)眼神，我喜歡上了你。又在后來(lái)的聊天中發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)值得我付出愛(ài)的人，愛(ài)上了你。這中間，我學(xué)會(huì)了好多好多，我讓自己改變，有夢(mèng)想，成為一個(gè)配的上你的人。這中間的樂(lè)趣，可能來(lái)看我這篇文章的人會(huì)覺(jué)得，哪有那么多的矯情。但如果你真的遇見(jiàn)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的很矯情了。
高一英語(yǔ)My篇十七
教學(xué)反思對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)，是教師成長(zhǎng)的必要條件和有效途徑，為教師的成長(zhǎng)提供了可能和內(nèi)在動(dòng)力，有助于教師提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將其升華為實(shí)踐智慧。我在《myclassroom》一課中，著重突出以下兩點(diǎn)：
1、學(xué)生參與的全體性，即參與的廣度。要提高學(xué)生參與活動(dòng)的實(shí)效性就必須在課堂教學(xué)中為每個(gè)學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)。本課中，筆者設(shè)計(jì)了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，不斷為學(xué)生提供參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不管是作業(yè)展示，還是tpr體驗(yàn)活動(dòng)，甚至是最后的語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)，都確保了學(xué)生充分參與的時(shí)間和空間，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
2、學(xué)生參與的建構(gòu)性，即參與的深度。學(xué)生主動(dòng)參與的實(shí)效性更突出地體現(xiàn)在其思維參與的建構(gòu)性上。本課中，筆者不是盲目追求課堂教學(xué)熱熱鬧鬧的表象，而是從學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從比較外貌和性格特點(diǎn)的比較到比較能力，從各語(yǔ)言項(xiàng)目的理解到運(yùn)用，從機(jī)械練習(xí)到有意義的任務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過(guò)觀察和體驗(yàn)遞進(jìn)式的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括、歸納、分析，逐步建構(gòu)起自己的知識(shí)體系。
當(dāng)然，本課中也存在著一些遺憾和不足的'地方。例如，在本課的活動(dòng)中僅有短時(shí)間的師生間的情景互動(dòng)，缺少生生間的情景互動(dòng)環(huán)節(jié)。另外，本節(jié)課的評(píng)價(jià)以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏學(xué)生自評(píng)和合作評(píng)價(jià)的部分。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在這些方面加強(qiáng)。
高一英語(yǔ)My篇十八
星期六上午，岳銘揚(yáng)邀請(qǐng)馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的.生日聚會(huì)，我們約定在早上八點(diǎn)半在大地加油站集合。
我們到了岳銘揚(yáng)家，先看了看送給岳銘揚(yáng)的禮物，然后我們又去他的臥室，打開(kāi)電腦玩兒了會(huì)兒，我們又一人吃了一個(gè)橘子和一塊口香糖。岳銘揚(yáng)的媽媽回來(lái)了，我們又去打了籃球，我與岳銘揚(yáng)和羅勝吉一伙vs吳士瀟、王子晗、馮宇川，結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們，最終比分是5比2，大家打完籃球都渴了，所以我們又回到了岳銘揚(yáng)的家。
下午，我們吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場(chǎng)打了會(huì)兒籃球，然后我們又在小池塘砸了冰。
好時(shí)光總是會(huì)匆匆流走，下午三點(diǎn)十五我還要去張店學(xué)英語(yǔ)，不一會(huì)兒爸爸媽媽就來(lái)接我們了。
【【熱門(mén)】學(xué)英語(yǔ)作文錦集五篇】。
高一英語(yǔ)My篇十九
進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)，女兒初學(xué)英語(yǔ)總感覺(jué)單詞的讀法怪怪的。有點(diǎn)好奇，除老師課堂上講的課本知識(shí)外，在路上、家里看到什么，總喜歡問(wèn)我：“媽媽?zhuān)糜⒄Z(yǔ)這個(gè)怎么念？那個(gè)怎么念？”對(duì)她提出的問(wèn)題，我有時(shí)能回答出來(lái)，有時(shí)我也不會(huì)，查字典也沒(méi)有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛(ài)詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺(jué)不錯(cuò)，推薦給大家，遇到問(wèn)題也來(lái)試試，或許對(duì)你有所幫助。
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學(xué)生。每天早晨起來(lái)，在洗臉的同時(shí)，首先打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，和孩子一起聽(tīng)她以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)不自覺(jué)中就將學(xué)過(guò)的知識(shí)重溫了一遍又一遍。
高一英語(yǔ)My篇二十
在星期五的下午，我在學(xué)校里上英語(yǔ)課，因?yàn)槲覀兠啃瞧谖逑挛缪a(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)候，都必須要有家長(zhǎng)來(lái)看管同學(xué)們一會(huì)兒，所以有些家長(zhǎng)在教室里。
鈴聲響了，老師來(lái)到教室開(kāi)始講課，正當(dāng)我們聽(tīng)課聽(tīng)得很認(rèn)真的時(shí)候，突然“嘎、嘎、嘎”的鴨叫聲傳到我的耳邊來(lái)。我朝著鴨子的叫聲望去，原來(lái)，鴨子在我的同學(xué)—湯孟才那里。頓時(shí)，安靜的教室喧鬧了起來(lái)，班干部就在那里不停地喊著“不要鬧了！不要鬧了！”你想，幾個(gè)人的聲音怎能大過(guò)我們幾十個(gè)人的聲音呢？所以那時(shí)班干部的臉都?xì)獾孟窦t蘋(píng)果一樣紅。我想:“這個(gè)湯孟才不學(xué)好嘛！怎么把鴨子帶進(jìn)來(lái)了呢？咦？他是去買(mǎi)的？還是去捉的？最好是捉的，如果是去買(mǎi)的話(huà)，學(xué)校門(mén)外的值勤同學(xué)就會(huì)記我們班一筆，這樣，我們班的刁”紅旗就會(huì)離我們而去，哼，到時(shí)候，我們和老師都會(huì)恨他的。雖然如此，但是他去捉鴨子的話(huà)就不對(duì)了，怎么能去捉別人的鴨子呢？哎！看來(lái)他是買(mǎi)也不行，捉也不行了，那么就不要把鴨子藏在你的衣服里面好嗎？喲！你是怎么檢到鴨子的？你還會(huì)有這么好的運(yùn)氣？要是我和你在一起，我也會(huì)檢到鴨子的，哼，如果我檢不到，現(xiàn)在就把你的給搶了?！笨傊瑢W(xué)們的想法像我一樣，是五花八門(mén)的。
這時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)來(lái)對(duì)著湯孟才吼道:“你把鴨子帶進(jìn)來(lái)，我就要把你的鴨子踩死……”讓我們更驚奇的是，家長(zhǎng)吼得越大聲，鴨子就叫得更大聲。它就像在跟家長(zhǎng)吵架一樣:“你憑什么對(duì)著我的主人吼，再說(shuō)了，你認(rèn)為是我想來(lái)這里呀！你不要以為你比我高、比我大，就可以欺負(fù)我啦！你給我等著，一會(huì)兒，我讓我的兄弟們來(lái)和你吵！”同學(xué)們看看鴨子，又看看家長(zhǎng)，都哈哈大笑起來(lái)。有些同學(xué)正在捧著肚子笑呢！還有的同學(xué)像發(fā)瘋似的，二下子跳起來(lái)，又笑倒下去。天呀，好夸張的動(dòng)作??！
因?yàn)轼喿?，我們都很開(kāi)心。但這卻是一件不好的事物，雖然我們開(kāi)心了，但是因?yàn)樗覀兊恼n就少上了幾十分鐘。但我還是很快樂(lè)吸！
高一英語(yǔ)My篇一
時(shí)間流逝得是如此之快，我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后，我的生后將是如何。此時(shí)回憶往事，就好似昨天才是一個(gè)小學(xué)生小學(xué)作文，轉(zhuǎn)眼成長(zhǎng)為了初中生。好快啊，時(shí)間就是在贊嘆中流逝而過(guò)。過(guò)去的都已成為歷史，我想忘記過(guò)去的.這部歷史，一切從零開(kāi)始，從頭再來(lái)。
上初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑?，彼此之間有了深厚友誼?；貞涀约旱耐?，自己得到了什么，是模糊的，但惟獨(dú)友誼是清晰可見(jiàn)的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏?，真的非常感謝這一切，感謝朋友為我付出的這一切?？墒?，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)，離開(kāi)這座我生活長(zhǎng)達(dá)7年之久的城市，離開(kāi)那些我親愛(ài)的朋友們。真的很不舍，但又無(wú)能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長(zhǎng)。我很想離開(kāi)，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開(kāi)，我要回去尋找童年的足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請(qǐng)?jiān)徫业囊闳浑x別，我會(huì)一生銘記，珍藏次份友誼。啊，朋友再見(jiàn)，我要離去...........
高一英語(yǔ)My篇二
莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國(guó)巴黎-1926年年12月5日，吉維尼)法國(guó)畫(huà)家，印象派風(fēng)格的發(fā)起者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅(jiān)定的倡導(dǎo)者。他被認(rèn)為是典型的印象派畫(huà)家，因?yàn)樵谒L(zhǎng)的職業(yè)生涯中，他對(duì)運(yùn)動(dòng)理想的熱愛(ài)是堅(jiān)定不移的，他的一幅畫(huà)《日出“(musemarmottan，paris1872年)——給了這個(gè)團(tuán)體他的名字。他的青年時(shí)代是在勒阿弗爾度過(guò)的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家，但后來(lái)被他早期的導(dǎo)師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)景畫(huà)，他從布丹那里獲得了對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的強(qiáng)烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學(xué)習(xí)，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見(jiàn)到了jongkind，他說(shuō)他應(yīng)歸功于他所接受的“我眼中的權(quán)威教育”。然后，在1862年，他進(jìn)入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的熱愛(ài)從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見(jiàn)一斑。1866-67).這幅畫(huà)大約有2.5米高，為了讓他能夠在外面畫(huà)出所有的畫(huà)，他在花園里挖了一條溝，這樣畫(huà)布就可以通過(guò)滑輪上升或下降到他需要的高度。庫(kù)爾貝在他工作的時(shí)候拜訪了他，并說(shuō)莫奈甚至不會(huì)畫(huà)背景中的樹(shù)葉，除非光線(xiàn)條件完全正確。
高一英語(yǔ)My篇三
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè)書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
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高一英語(yǔ)My篇四
我的英語(yǔ)老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
要問(wèn)我喜歡老師的哪個(gè)器官，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：眼睛，”因?yàn)槔蠋煹难劬υ屛沂苓^(guò)感動(dòng)。
記得那天，老師把我叫起來(lái)說(shuō)：“梨的英語(yǔ)怎么講？”當(dāng)時(shí)，我愣住了，一時(shí)記不起來(lái)了，我……我……，抬頭間，我看見(jiàn)老師的眼睛在鼓勵(lì)我，“不要著急，慢慢想想，老師相信你能行?！鳖D時(shí)，我記起來(lái)了并迅速的說(shuō)了出來(lái)，老師露出了一絲微笑。
看！這就是我和藹可親的英語(yǔ)老師。
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高一英語(yǔ)My篇五
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè)書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
高一英語(yǔ)My篇六
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，鳥(niǎo)飛、水流、綠草、紅花是它特有的風(fēng)光；這里沒(méi)有城市的高樓大廈，有的是晨光夕陽(yáng)下那裊裊炊煙；這里沒(méi)有燈紅酒綠，只有曲延的深巷中，狗吠雞鳴的質(zhì)樸。
村后面緊挨著山坡，有條小路通向山頂，好像一條天路，直達(dá)大山的深處。村前平曠，塊塊相貼的農(nóng)田如拼圖般錯(cuò)落。在村莊和田地之間流淌著一條清澈蜿蜒的小河，它在默默地澆灌著農(nóng)田，哺育著生活在這里的人們，年復(fù)一年，唱著頑強(qiáng)歡快的進(jìn)行曲，交匯著山里山外的信息。
在我的心里家鄉(xiāng)就是天堂。我不說(shuō)春天，也不論秋夏，單說(shuō)說(shuō)冬天。天冷下來(lái)，周?chē)纳揭捕紦Q上了冬裝，栗樹(shù)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如撒了一層金粉，在太陽(yáng)的照射下依稀地發(fā)著光亮，著實(shí)耀眼；田地沒(méi)有了春天忙碌的播種，夏天精心的呵護(hù)，秋天收獲的喜悅，只有那遍野的柿子樹(shù)在光禿的樹(shù)干上忙著為春節(jié)掛上紅燈籠，那醒目的紅燈籠點(diǎn)綴著樹(shù)林，點(diǎn)亮了山崗。白天溫和的晨光照在柿子上，像瑪瑙一樣，晶瑩透亮，傍晚在夕陽(yáng)的映襯下，柿子樹(shù)如一團(tuán)團(tuán)的火焰，總是燒得很旺很旺。鄉(xiāng)親們愛(ài)做柿子餅，晾在院子里，曬到房頂上，粉粉的、嫩嫩的，拿起一枚，嘗上一口，甜到心里，回味是滿(mǎn)嘴的柿子清香，這就是家鄉(xiāng)的味道，香甜的柿餅總讓我回味悠長(zhǎng)。
清晨，鄉(xiāng)親們都早早起來(lái)，吞吐著白霧去村頭趕集，他們來(lái)到這小街上買(mǎi)賣(mài)交易著各種農(nóng)貨。小街不長(zhǎng)，但那兒是全村最熱鬧的所在，也是鄉(xiāng)親們最?lèi)?ài)的聚會(huì)場(chǎng)所。冬天的風(fēng)很灑脫，在晚上肆意地游走在小街小巷。吃完晚飯，鄉(xiāng)親們不約而同圍著一簇一簇的篝火取暖，談天說(shuō)地，交換信息，彈著大三弦，跳起三跺腳，享受著屬于他們的快樂(lè)。月光灑下來(lái)，照在篝火冒出的`輕煙上，如一縷輕紗，在空中輕輕地蕩漾，村民們沉浸在這快樂(lè)的海洋里。
這里的人，生在這里，活在這里，他們樸素、熱情，沒(méi)有過(guò)多的奢望，過(guò)著簡(jiǎn)適的日子。他們?cè)诤?jiǎn)單的生活中尋找快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，分享快樂(lè)。我愛(ài)這里的山，這里的水，更愛(ài)這里的人。
高一英語(yǔ)My篇七
school.
我的童年是難忘的.五歲的時(shí)候,我每一天都要去幼兒園.我和小朋友們度過(guò)了許多完美的時(shí)光.我父母把握照顧得很好,我不需要擔(dān)心吃穿和其他事.那些日子我過(guò)得很開(kāi)心.可是,有一天我媽媽告訴我放學(xué)后她不會(huì)再去接我了.我很害怕一個(gè)人回家,所以我開(kāi)始哭,對(duì)媽媽很生氣.盡管我堅(jiān)持認(rèn)為她和爸爸應(yīng)當(dāng)保護(hù)我的安全,可是他們?nèi)匀徊灰粯右馕业挠^點(diǎn).他們認(rèn)為讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我有好處.第二天放學(xué)后,我不得不坐公車(chē)回家.我上車(chē)的時(shí)候忘了看路線(xiàn),所以當(dāng)車(chē)離我家越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我很著急.最終,我到了終點(diǎn)站,然后坐同一路車(chē)回家.當(dāng)我告訴父母我的故事,他們不認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤,相反,他們認(rèn)為這是一次有用的經(jīng)歷.從那時(shí)候起,我就不再讓他們放學(xué)后去接我了.
高一英語(yǔ)My篇八
一般都是主要看開(kāi)頭和結(jié)尾，如果開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得好，那么作文得分就不會(huì)很差。
（2）句型的使用。
同學(xué)們需熟記各種不同類(lèi)型的句型，運(yùn)用于英語(yǔ)作文中，給作文增加得分點(diǎn)。
（3）使用名言警句。
多使用名言警句，不僅會(huì)給作文帶來(lái)加分項(xiàng)，而且也使文章顯得更大氣、有學(xué)問(wèn)。
（4）謀篇布局。
作文的結(jié)構(gòu)是作文的靈魂所在，作文都講求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理、有思路的把事情敘述清楚，最后表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)。
二、英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性。
首先，作文是加強(qiáng)同學(xué)們用詞能力的一個(gè)基本功能。例如，為了寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文，同學(xué)們必須謹(jǐn)慎使用每一個(gè)詞以保證文章的正確性。在這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)就加強(qiáng)了同學(xué)們的用詞能力和寫(xiě)作技巧。從這一方面來(lái)看，寫(xiě)作是加強(qiáng)能力的一個(gè)好方法。
其次，寫(xiě)作是擴(kuò)展同學(xué)們?cè)~匯量最有效的方法之一。不同作文需要不同的詞匯，同學(xué)們寫(xiě)得越多，掌握的詞匯就越多。
最后，寫(xiě)作對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)邏輯思維能力、表達(dá)能力和分析能力很有幫助。一方面，為了寫(xiě)好一篇作文，同學(xué)們必須系統(tǒng)地收集和整理寫(xiě)作材料以便能夠掌握最全的信息去寫(xiě)作。在處理材料的過(guò)程中，同學(xué)們也學(xué)會(huì)分析和處理不同問(wèn)題。另一方面，這也是一個(gè)鍛煉同學(xué)們思考能力和形成不同思維的過(guò)程。通過(guò)處理各種各樣的作文，不僅可以接觸到多樣的寫(xiě)作方式，而且還可以鍛煉同學(xué)們的英語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)思維模式。
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高一英語(yǔ)My篇九
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹(shù)和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
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高一英語(yǔ)My篇十
我的家鄉(xiāng)景色迷人，物產(chǎn)豐富。一年四季都有美麗的景色，但秋天的景色是最美的!
花園里，花兒們五顏六色，好像一幅美麗的畫(huà)卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起藍(lán)色的那一朵，放在鼻子前面，能聞到一股清香。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花兒擺動(dòng)著身子，好像在跳舞呢!
菜園里，蔬菜們千之百態(tài)的，有胖胖的大白菜，有圓圓的土豆，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦瘦的黃瓜，它們好像對(duì)我微笑著說(shuō)“小朋友，歡迎你?！蔽揖腿ツ没@子，我馬上去摘蔬菜，摘累了，我把一籃子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜園里，走進(jìn)果園的大門(mén)。
果園里，碩果累累，蘋(píng)果紅撲撲的，梨子黃澄澄的，葡萄紫盈盈的……我?guī)е@子到了一棵果樹(shù)下，我拿棒子打水果，不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃水果呈現(xiàn)在我的眼前。看著水果那么新鮮，為忍不住咬了一口，甜絲絲，脆生生的，酸溜溜的。
啊!我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)檫@個(gè)秋天帶給我豐富的喜悅!
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高一英語(yǔ)My篇十一
小時(shí)候的夢(mèng)想，是五彩繽紛的，四季分明的。春天的夢(mèng)想是種一棵小樹(shù)苗看著它和我一起長(zhǎng)大，我們比比高。夏天，我想去水溝里抓魚(yú)，回來(lái)養(yǎng)著陪我游樂(lè)。不喜歡秋天的衰敗，但鐘愛(ài)秋天的涼爽，武漢的秋天于夏天無(wú)異，喜歡在半夜出來(lái)搬個(gè)竹床讓外公給我講著講不完的故事。
最喜歡的是冬天，因?yàn)檫^(guò)年和生日一起在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，夢(mèng)想著自己是世界的寵兒所有的煙火都是我的。我做夢(mèng)都想做一個(gè)全世界最大的雪人，保護(hù)我，捍衛(wèi)我幼小的夢(mèng)。。。。。。
現(xiàn)在，喜歡做夢(mèng)，但不再去想象了。。。
但我有了我始終堅(jiān)持的東西，我最大的愛(ài)好—籃球。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，身高不高，彈跳一年比一年差，院隊(duì)還打替補(bǔ)，這都不足以打消我對(duì)它的喜愛(ài)?？偸钦f(shuō)自己打球十年了十年了，今天估計(jì)是第十個(gè)年頭了吧，它可以說(shuō)沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的利益與成就。但是我對(duì)它依然執(zhí)著，甚至癡迷。
不知道什么時(shí)候起夢(mèng)里開(kāi)始出現(xiàn)它了，夢(mèng)想著自己能夠象喬丹一樣打球。當(dāng)時(shí)拼命的聯(lián)系后仰跳投，運(yùn)球，籃板，摸高。。。
和每個(gè)喜愛(ài)籃球的人一樣夢(mèng)想著扣籃，但是看來(lái)是不可能了。。。。。。
又不知道什么時(shí)候起我的夢(mèng)想開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)化了，我突然想擁有一個(gè)自己的籃球場(chǎng)。我會(huì)把它圍起來(lái)，地上涂鴉，籃板也是，換成鏈條一般的籃網(wǎng)。當(dāng)然，還有環(huán)繞立體聲，放著節(jié)奏極強(qiáng)的音樂(lè)。
在這個(gè)我對(duì)現(xiàn)實(shí)非常迷茫的今天，我還是忠于我的最?lèi)?ài)，我的籃球。我想我可以做我愛(ài)做的事。而且一定有一批和我同樣熱愛(ài)的人和我一起做。
然而球場(chǎng)只是一個(gè)開(kāi)始，我不想一輩子以場(chǎng)租為生，我要從一個(gè)做到幾個(gè)，從小區(qū)開(kāi)始，公園也可以，慢慢做大。然后可以承接一些贊助商的比賽，在場(chǎng)地上作一些贊助商的廣告以增加收入以便再投資。
關(guān)鍵在于形成一個(gè)風(fēng)氣，熱愛(ài)籃球的'人們聚集一起的風(fēng)氣，慢慢的等我有了足夠的資金。各個(gè)城市的街頭籃球開(kāi)始成型，我希望可以建立一個(gè)民間的籃球聯(lián)盟___街球聯(lián)盟。這個(gè)才是我的終極目標(biāo)！
然而這里寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了只是一個(gè)意向，但是我認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)起碼在武漢周邊地區(qū)還沒(méi)有這個(gè)風(fēng)氣，這可以作為我們創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，即使只能做廣告承辦比賽估計(jì)也比一輩子打工要好。關(guān)鍵是是在做我們真正喜愛(ài)的東西。這樣再大的困難也不會(huì)怕的我想的話(huà)。
這只是一個(gè)不成熟的夢(mèng)么，但這個(gè)夢(mèng)似乎很美好。
其實(shí)。有時(shí)候甚至夢(mèng)想回到小時(shí)候，回到雪人身邊，還有我那個(gè)親愛(ài)的魚(yú)兒，回到在竹床上聽(tīng)著外公的故事在扇子輕輕的拍打下慢慢睡著的我。
我的愛(ài)好是打籃球。
我?guī)缀趺刻於即蚧@球，這不我又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上了，你知道我怎么喜歡籃球的嗎？告訴你吧，以前我也沒(méi)打過(guò)籃球?？晌蚁矚g看“nba和cba”的比賽。那些球員非常了得，搶籃板可帥了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在話(huà)下，他們的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的瀟灑自如。我心里也渴望和他們一樣當(dāng)個(gè)球星。我的偶像是姚明和喬丹。瞧，我的床頭還貼著他倆的照片呢！爸爸說(shuō)：“既然你的偶像都是籃球明星，你也就學(xué)打籃球吧，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們?cè)谇驁?chǎng)上的那種拼搏精神。”于是我每天都堅(jiān)持打一會(huì)籃球，漸漸地便愛(ài)上了籃球。打了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)壯了，飯量也大了許多。在學(xué)習(xí)上更愛(ài)動(dòng)腦筋了，所以我更喜歡打籃球了。
我每天打籃球可是有規(guī)律的，除了早上打，晚上也打，不打到七、八點(diǎn)肯定不回家。每天得去上課，而我又想利用早上比較涼快多打一會(huì)兒，所以我總是在前一天傍晚就約好幾個(gè)小伙伴，早上六點(diǎn)不到，就到籃球場(chǎng)匯合。別看我個(gè)子小，可我是神投手哦。我的勁可大了，你看伙伴在我的面前防守，我無(wú)法到籃下，于是我站在三分線(xiàn)以外，瞄準(zhǔn)后使勁一推，“哇！三分球。”伙伴們驚叫著。我得意極了，仿佛自己就是姚明和喬丹了。
有一天早上，我和伙伴們打籃球，在拼搶中我受了傷，但我不后悔，幾天后傷口還沒(méi)全好，我就又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了籃球！
高一英語(yǔ)My篇十二
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。它坐落在一條寬闊的'河流邊，有豐富的魚(yú)和米飯。
但在過(guò)去的日子里，它是一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)。許多人沒(méi)有工作。他們過(guò)著艱苦的生活。
在1949我的家鄉(xiāng)被解放了。自那時(shí)以來(lái)發(fā)生了巨大的變化。街道被加寬了。工廠、學(xué)校、醫(yī)院、電影院和劇院如雨后春筍般層出不窮。人民的生活有了很大的改善。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我最?lèi)?ài)的人。他們正在努力工作，以便使它更豐富，更美麗。
我來(lái)自深圳。在春天，天氣是溫暖和潮濕的。我可以玩風(fēng)箏。在夏天，天氣炎熱潮濕。我可以在游泳池游泳。在秋天，天氣涼爽干燥。我也能玩風(fēng)箏。在冬天，天氣寒冷干燥。它從不下雪。
高一英語(yǔ)My篇十三
根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（brown）先生來(lái)自美國(guó)。他是個(gè)高個(gè)子，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張圓臉，滿(mǎn)頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的'顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語(yǔ)老師。
要求：詞數(shù)在40個(gè)左右，書(shū)面整潔。
高一英語(yǔ)My篇十四
我家有三口人，我爸，我媽和我。
我父親最喜歡的食物是螃蟹。它們很好吃。我媽媽最喜歡蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)，一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。所以蘋(píng)果既健康又有營(yíng)養(yǎng)。
我最喜歡牛肉面和土豆。因?yàn)樗鼈兒贸杂纸】?。我不喜歡洋蔥。
我們都非常喜歡冰淇淋。它又甜又好吃。喜歡嗎？
高一英語(yǔ)My篇十五
我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，因此，媽媽每天叫我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要說(shuō)，我最怕英語(yǔ)了，這不是趕鴨子上架嗎？苦啊！
為了早日擺脫英語(yǔ)的圍攻，我每次都很認(rèn)真的學(xué)，不知為啥，我的英語(yǔ)成績(jī)老上不去，為了這個(gè)，我苦惱了一段時(shí)間，媽媽變本加厲，從半個(gè)小時(shí)一下升到了一個(gè)半個(gè)小時(shí)，我更是苦不堪言。
從那天開(kāi)始，我沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)（聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)的），我亂病投醫(yī)（找方法），終于，工夫不負(fù)有心人，我找到了好方法，才幾天，我的英語(yǔ)成績(jī)提升了很多，自然聽(tīng)英語(yǔ)，時(shí)間少了，也不用整天睡不好了！yes！
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高一英語(yǔ)My篇十六
抖音上常有人說(shuō)：遇見(jiàn)你不容易，錯(cuò)過(guò)了會(huì)很可惜。以前我一直不懂，不懂哪有什么遇見(jiàn)，不懂什么是愛(ài)，也不懂什么是錯(cuò)過(guò)。帶著這樣的疑問(wèn)，我經(jīng)?？次疑磉叺呐笥?，同事因?yàn)樗^的“感情”經(jīng)常喝個(gè)爛醉。也有的因?yàn)槟信笥训牟欢?，?jīng)常氣的半死，甚至抱著我大哭。以前的我覺(jué)得他們真的很矯情，這還有什么大不了的。
直到我遇見(jiàn)了你。
我覺(jué)得我自己很幸運(yùn)，很幸運(yùn)。因?yàn)槟愕囊粋€(gè)眼神，我喜歡上了你。又在后來(lái)的聊天中發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)值得我付出愛(ài)的人，愛(ài)上了你。這中間，我學(xué)會(huì)了好多好多，我讓自己改變，有夢(mèng)想，成為一個(gè)配的上你的人。這中間的樂(lè)趣，可能來(lái)看我這篇文章的人會(huì)覺(jué)得，哪有那么多的矯情。但如果你真的遇見(jiàn)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的很矯情了。
高一英語(yǔ)My篇十七
教學(xué)反思對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)，是教師成長(zhǎng)的必要條件和有效途徑，為教師的成長(zhǎng)提供了可能和內(nèi)在動(dòng)力，有助于教師提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將其升華為實(shí)踐智慧。我在《myclassroom》一課中，著重突出以下兩點(diǎn)：
1、學(xué)生參與的全體性，即參與的廣度。要提高學(xué)生參與活動(dòng)的實(shí)效性就必須在課堂教學(xué)中為每個(gè)學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)。本課中，筆者設(shè)計(jì)了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，不斷為學(xué)生提供參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不管是作業(yè)展示，還是tpr體驗(yàn)活動(dòng)，甚至是最后的語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)，都確保了學(xué)生充分參與的時(shí)間和空間，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
2、學(xué)生參與的建構(gòu)性，即參與的深度。學(xué)生主動(dòng)參與的實(shí)效性更突出地體現(xiàn)在其思維參與的建構(gòu)性上。本課中，筆者不是盲目追求課堂教學(xué)熱熱鬧鬧的表象，而是從學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從比較外貌和性格特點(diǎn)的比較到比較能力，從各語(yǔ)言項(xiàng)目的理解到運(yùn)用，從機(jī)械練習(xí)到有意義的任務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過(guò)觀察和體驗(yàn)遞進(jìn)式的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括、歸納、分析，逐步建構(gòu)起自己的知識(shí)體系。
當(dāng)然，本課中也存在著一些遺憾和不足的'地方。例如，在本課的活動(dòng)中僅有短時(shí)間的師生間的情景互動(dòng)，缺少生生間的情景互動(dòng)環(huán)節(jié)。另外，本節(jié)課的評(píng)價(jià)以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏學(xué)生自評(píng)和合作評(píng)價(jià)的部分。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在這些方面加強(qiáng)。
高一英語(yǔ)My篇十八
星期六上午，岳銘揚(yáng)邀請(qǐng)馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的.生日聚會(huì)，我們約定在早上八點(diǎn)半在大地加油站集合。
我們到了岳銘揚(yáng)家，先看了看送給岳銘揚(yáng)的禮物，然后我們又去他的臥室，打開(kāi)電腦玩兒了會(huì)兒，我們又一人吃了一個(gè)橘子和一塊口香糖。岳銘揚(yáng)的媽媽回來(lái)了，我們又去打了籃球，我與岳銘揚(yáng)和羅勝吉一伙vs吳士瀟、王子晗、馮宇川，結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們，最終比分是5比2，大家打完籃球都渴了，所以我們又回到了岳銘揚(yáng)的家。
下午，我們吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場(chǎng)打了會(huì)兒籃球，然后我們又在小池塘砸了冰。
好時(shí)光總是會(huì)匆匆流走，下午三點(diǎn)十五我還要去張店學(xué)英語(yǔ)，不一會(huì)兒爸爸媽媽就來(lái)接我們了。
【【熱門(mén)】學(xué)英語(yǔ)作文錦集五篇】。
高一英語(yǔ)My篇十九
進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)，女兒初學(xué)英語(yǔ)總感覺(jué)單詞的讀法怪怪的。有點(diǎn)好奇，除老師課堂上講的課本知識(shí)外，在路上、家里看到什么，總喜歡問(wèn)我：“媽媽?zhuān)糜⒄Z(yǔ)這個(gè)怎么念？那個(gè)怎么念？”對(duì)她提出的問(wèn)題，我有時(shí)能回答出來(lái)，有時(shí)我也不會(huì)，查字典也沒(méi)有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛(ài)詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺(jué)不錯(cuò)，推薦給大家，遇到問(wèn)題也來(lái)試試，或許對(duì)你有所幫助。
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學(xué)生。每天早晨起來(lái)，在洗臉的同時(shí)，首先打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，和孩子一起聽(tīng)她以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)不自覺(jué)中就將學(xué)過(guò)的知識(shí)重溫了一遍又一遍。
高一英語(yǔ)My篇二十
在星期五的下午，我在學(xué)校里上英語(yǔ)課，因?yàn)槲覀兠啃瞧谖逑挛缪a(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)候，都必須要有家長(zhǎng)來(lái)看管同學(xué)們一會(huì)兒，所以有些家長(zhǎng)在教室里。
鈴聲響了，老師來(lái)到教室開(kāi)始講課，正當(dāng)我們聽(tīng)課聽(tīng)得很認(rèn)真的時(shí)候，突然“嘎、嘎、嘎”的鴨叫聲傳到我的耳邊來(lái)。我朝著鴨子的叫聲望去，原來(lái)，鴨子在我的同學(xué)—湯孟才那里。頓時(shí)，安靜的教室喧鬧了起來(lái)，班干部就在那里不停地喊著“不要鬧了！不要鬧了！”你想，幾個(gè)人的聲音怎能大過(guò)我們幾十個(gè)人的聲音呢？所以那時(shí)班干部的臉都?xì)獾孟窦t蘋(píng)果一樣紅。我想:“這個(gè)湯孟才不學(xué)好嘛！怎么把鴨子帶進(jìn)來(lái)了呢？咦？他是去買(mǎi)的？還是去捉的？最好是捉的，如果是去買(mǎi)的話(huà)，學(xué)校門(mén)外的值勤同學(xué)就會(huì)記我們班一筆，這樣，我們班的刁”紅旗就會(huì)離我們而去，哼，到時(shí)候，我們和老師都會(huì)恨他的。雖然如此，但是他去捉鴨子的話(huà)就不對(duì)了，怎么能去捉別人的鴨子呢？哎！看來(lái)他是買(mǎi)也不行，捉也不行了，那么就不要把鴨子藏在你的衣服里面好嗎？喲！你是怎么檢到鴨子的？你還會(huì)有這么好的運(yùn)氣？要是我和你在一起，我也會(huì)檢到鴨子的，哼，如果我檢不到，現(xiàn)在就把你的給搶了?！笨傊瑢W(xué)們的想法像我一樣，是五花八門(mén)的。
這時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)來(lái)對(duì)著湯孟才吼道:“你把鴨子帶進(jìn)來(lái)，我就要把你的鴨子踩死……”讓我們更驚奇的是，家長(zhǎng)吼得越大聲，鴨子就叫得更大聲。它就像在跟家長(zhǎng)吵架一樣:“你憑什么對(duì)著我的主人吼，再說(shuō)了，你認(rèn)為是我想來(lái)這里呀！你不要以為你比我高、比我大，就可以欺負(fù)我啦！你給我等著，一會(huì)兒，我讓我的兄弟們來(lái)和你吵！”同學(xué)們看看鴨子，又看看家長(zhǎng)，都哈哈大笑起來(lái)。有些同學(xué)正在捧著肚子笑呢！還有的同學(xué)像發(fā)瘋似的，二下子跳起來(lái)，又笑倒下去。天呀，好夸張的動(dòng)作??！
因?yàn)轼喿?，我們都很開(kāi)心。但這卻是一件不好的事物，雖然我們開(kāi)心了，但是因?yàn)樗覀兊恼n就少上了幾十分鐘。但我還是很快樂(lè)吸！