隨著社會的快速發(fā)展,我們每個人都需要不斷總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和收獲。寫總結(jié)需要注重文字的美感和語言的準(zhǔn)確性,力求語句通順、層次分明。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
高一家長會講話稿篇一
尊敬的各位家長、老師們:
你們好!
在此,我首先代表高一師生,向一直以來理解、關(guān)心、支持我校開展的各位家長,表示熱烈的歡送和最誠摯的謝意!今天,我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會,其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)歷,拉近家長、老師和學(xué)生之間的間隔,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,做到家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力,實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作,安康成長,成為對社會、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來,高一做的工作有:
加強教學(xué)管理,我們主要落實在加強教師管理上。
首先,我們對班主任教師實施了簽到坐班制。每天簽到4次,使教師有足夠多的時間呆在學(xué)校,從而保證了教師備課、批改作業(yè)、與學(xué)生談心、對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)等工作的時間上的需要。其次,學(xué)校不定期地對教師上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查。開學(xué)三個月來,學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)聽課40余節(jié);教誨處已組織對教師的備課及作業(yè)批改情況檢查了一遍。第三、學(xué)校已經(jīng)出臺了“關(guān)于加強教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定”,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),提出了“質(zhì)”的要求,同時,對教師的工作實施了“目標(biāo)管理”,年終的獎金與教師的業(yè)績直接掛鉤。就保證了我們的教師能夠一門心思全部撲在教學(xué)工作上,從而保證了我校教學(xué)質(zhì)量的一步步提升。
我們可以自豪地說,我們的教師都是負(fù)責(zé)任,學(xué)校也把一些有經(jīng)歷的教師放在高一,這樣優(yōu)秀的教師,再加上我們的嚴(yán)格管理,教學(xué)效果肯定會很好的,請你們放心。
中學(xué)生是人格成長的最初階段,他今后成為一個什么樣的人,他的抱負(fù)如何,對社會創(chuàng)造的財富及對社會的奉獻(xiàn)有多大,用一句通俗的`話來說,他是否能夠“光宗耀祖”,或者“造福社會”,所以我們很注重對學(xué)生的品德教育和情操教育,希望學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)??傊?,希望把我們的每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為一個有教養(yǎng)的人,一個有作為的人,一個高尚的人。為此,我們制定了《文明班評選方案》、《學(xué)校規(guī)章管理》等制度,要求班主任老師對學(xué)生既要“嚴(yán)管”,又要“善導(dǎo)”,做好耐心細(xì)致的思想工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,力求使我校的每一個學(xué)生都能成才。這是家長一生的希望埃所以我們要求我們的老師,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神,教育好每一個學(xué)生,努力升華他們的靈魂。
我們認(rèn)為,學(xué)校是育人的場所,所以,學(xué)校除了應(yīng)該積極抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量外,還應(yīng)該抓好精神文明建立和校園環(huán)境建立,努力提高育人質(zhì)量。而積極開展?fàn)巹?chuàng)校風(fēng)示范學(xué)?;顒?,就是提高育人質(zhì)量的有效載體。幾個月來,我們在這個方面做了大量工作。
最后,送給家長朋友們兩點希望和一點祝愿:
1、希望你們?nèi)w家長放心。你們把孩子送到這所學(xué)校,是你們最正確的選擇。
2、希望你們能在適當(dāng)?shù)臅r候,為你們孩子的母?!獂x中學(xué)作一些義務(wù)宣傳,讓社會更快、更好地了解這所學(xué)校、承受這所學(xué)校,了解這所有68年老學(xué)校新的變化,讓我們這所學(xué)校的名聲越大,你們孩子的臉上就越榮耀,你們當(dāng)家長的臉上也就越榮耀。
3、一點祝愿,祝各位家長們身體安康,心情愉快,家庭幸福,萬事如意!家長們:我們學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。讓我們攜起手來,為了孩子們的明天,也為了我們xx中學(xué)的明天,我們一起努力吧!謝謝大家!
高一家長會講話稿篇二
尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:
大家上午好!
我是1904班的班長xx。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個班集體中走過了一個月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。
我們四班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長是否了解過你的孩子,他們正在不斷成長,我們在生活中互相幫助,我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點,我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊伍整齊劃一,我們班的'每一個人都會維護(hù)班級榮譽,雖然有時我們會違紀(jì),也許在老師眼里我們有時候很調(diào)皮,但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。
學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),我想說一個勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就一定會集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,也對我們說過很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué),那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實施不充分。
我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂,關(guān)注著我們的成績,她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級工作,請不要讓我們班主任為難。
大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽,她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動,照顧著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但鼓勵我好好學(xué)習(xí),還教會我為人處世。我想借此機(jī)會對媽媽說一聲:媽媽,謝謝你,我愛您!
叔叔阿姨,也許我們偶爾會因為學(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因為學(xué)習(xí)緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。
為不辜負(fù)師長的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們1904班一定會創(chuàng)造一個奇跡!
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
高一家長會講話稿篇三
尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托,作為班干代表,向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先,我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。
比如,成績上不來,學(xué)習(xí)沒有狀態(tài),我努力的學(xué)了但卻沒有我想要的結(jié)果,我以前的基礎(chǔ)不好現(xiàn)在想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)課聽不明白,作業(yè)不會寫,想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科,更不知道從何入手。不會的太多,問老師都不知道從哪問,害怕老師責(zé)怪說,這個講過很多遍了,怎么還不會啊。等等等等。這些都是實實在在,我們的心理。很真實。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題。但是因為以前真的是荒廢了太多了。現(xiàn)在有激情,卻又力不從心,再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大,很多人就松勁了。長期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對我們的心理也是一種傷害。
對于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,期末是最難也最關(guān)鍵的時候。現(xiàn)在是到了復(fù)習(xí),老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ),作業(yè)量也在增大,但是幾乎每一道題老師都是挨個講的,而且聽不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問,沒有哪個老師是不愿意幫助同學(xué)的,只要你愿意學(xué),不論那一類的題是講過還是沒講過,作為一個老師是肯定會幫助的。不要自己先否定自己,不好意思問或者得過且過不會就過去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因為不會才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽,去問。你的成績怎么能不提高。而且每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。你只要堅持三個星期你就可以進(jìn)入一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科,有其共性也有特性。
就文綜來說,學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好;在人文地理上,一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。
而在理綜上,生物中需要化學(xué)的反映知識,化學(xué)中需要生物的生成道理,而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等。
高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,沒找到合適的方法,或是態(tài)度不端正,有所松懈不下功夫,成績還不理想,或是應(yīng)為一些其他問題造成成績跌宕起伏,但我們一定要客觀看待成績,作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,畢竟,分?jǐn)?shù)的東西,總是幾家歡喜幾家愁,有相對進(jìn)步的,也有退步的,高一時期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期,各方面不會太穩(wěn)定,很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長、老師之間存在抵觸心理,所以看到孩子的努力付出,多給些鼓勵支持,盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降,但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因,尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見,覺得很孩子氣,是在對于自己成績不好做辯解,但是我想說的是,孩子畢竟是自己的,家長應(yīng)該是最了解的,是否努力應(yīng)該是最清楚的。
家長和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,是可以無話不談,這樣的關(guān)系會積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,給孩子一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,有些問題要在平時的閑聊中,把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對,更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下,自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢?任何一個人,都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容,學(xué)會理解,這樣,他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系。
謝謝大家。
高一家長會講話稿篇四
尊敬的各位家長:
大家上午好!
今天是高一年級開學(xué)后的第一次家長會。歡送大家到學(xué)校來交流指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長到孩子就讀的學(xué)校來是必要的,看看孩子成長的環(huán)境,同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。我們事業(yè)的成功,應(yīng)該包括孩子的安康成長。所以無論從哪一個角度說,在忙忙碌碌會。因為你雖然忙,但并不是日理萬機(jī)。來參加一次家長會,有多少效果我不知道,但你不來,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。
按照對孩子的責(zé)任感,家長可以劃分五個層次:第一層次,舍得給孩子花錢;第二層次,舍得為孩子花時間;第三層次,開始思考教育的目標(biāo)問題;第四層次,為了教育孩子而提升和完善自己;第五層次,盡自己所能,支持鼓勵孩子成為最好的自己,也以身作那么支持孩子成為真正的自己。
學(xué)校的開展,離不開各位家長的大力支持。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在安康成長時,看到講文明、懂禮貌,看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績時,我們無不從心眼里感到由衷的快樂。但是由于社會環(huán)境的影響,以及其他各方面的原因,他們所存在的某些缺乏和難以克服的頑癥,也使我們感到憂慮:他們有的聰明卻懶惰貪玩,學(xué)習(xí)不刻苦、不主動,毫無緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)急躁、馬虎潦草、粗心大意,不是不會,就是不肯主動做;他們有的活潑卻頑皮好動,靜不下心,穩(wěn)不住身,大錯不犯,小錯不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,不善言談交際,不愿參加活動,課上不發(fā)言,課下不發(fā)問;他們有的行為不文明,臟話連篇,不講衛(wèi)生,隨便亂扔,隨地吐痰;他們有的生活不節(jié)省,吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng)、打游戲等等。當(dāng)然,孩子們身上存在某些缺點和缺乏是正常的。但是,不可否認(rèn)的是,在當(dāng)今競爭劇烈的條件下,這些缺點和缺乏如果得不到及時糾正,將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長。
各位家長,是孩子成長的第一學(xué)校,父母不僅是孩子的第一任老師,而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師,你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,和諧促進(jìn)開展。我希望家校能密切配合,為孩子的成長助力,讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考:
國學(xué)大師南懷瑾說,做人做事是最大的學(xué)問。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會做人始終都是第一重要的。成才先成人,為學(xué)先為人,無一不是這個道理。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,成為積極、樂觀的人,成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,嚴(yán)于律己,與人為善,樂于助人。要關(guān)注孩子的身心安康,為健全人格形成打下根底。家長要理解學(xué)校的做法,在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信,不能學(xué)生說什么,你就信什么;孩子罵老師,你也跟著罵。有時候你一句不經(jīng)意的言行,一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。學(xué)校是一個大集體,假設(shè)你以自我為中心,這也看不慣,那也看不慣,成績差了就怨老師沒教好,出點問題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好,不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,不能客觀地從自身找原因,就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,是學(xué)不好這門功課的;一個不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生,不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè)。
中國父母愛子女堪稱世界之最,尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女,幾代人愛一個孩子,很容易愛之過度,變成溺愛。愛之過度,什么事都讓父母代勞,那會造成孩子對愛的麻木,使其失去自立能力,喪失責(zé)任感,認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。古語說“自古雄才多磨難,紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會自立、自理,學(xué)會面對,學(xué)會擔(dān)當(dāng),要能辨是非、明事理,要敢于負(fù)責(zé)任。希望家長嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,不要給孩子買貴重的`物品及高檔學(xué)習(xí)用品,以免攀比,同時告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機(jī),我們學(xué)校規(guī)定制止在校園內(nèi)使用手機(jī),特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,但是事實上德育處和年級處保管了很多手機(jī),甚至個別學(xué)生還出現(xiàn)3、4個手機(jī)的情況,我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機(jī)有什么作用呢,弊絕對大于利,我想你們都是清楚的,特別是對于不自覺地學(xué)生來說更是他們學(xué)習(xí)的克星。
高中階段孩子的思想、性格等變化很快,因此,希望家長要密切關(guān)注孩子的言行,及時掌握孩子的在校表現(xiàn),與老師多溝通交流,針對問題進(jìn)展疏導(dǎo)教育,把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們,要讓孩子快快樂樂地成為自己,不要把你的意愿強加在孩子身上,不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的、開展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長處,多鼓勵、少批評,不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。要關(guān)心孩子的成績,但千萬不能只盯住考試成績,要客觀的認(rèn)識學(xué)生成績,因為只單純關(guān)注考試成績,用它來衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏kU的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切,不管孩子的根底怎么樣,不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),一定要進(jìn)到班級或者年級第幾,其實哪怕是一點點的進(jìn)步我們也要給予鼓勵,即使暫時退步了,但是他已經(jīng)努力了,偶爾考不好我們要給于鼓勵,幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應(yīng)能力差一點,但是厚積薄發(fā),可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快。
成功的父母,應(yīng)該是孩子登山的階梯。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原那么。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護(hù)會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù),會帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),會帶來孩子的自卑,總之一句話:過猶不及。要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想、感情上多溝通;言語、態(tài)度上多贊許,讓孩子安心、靜心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上開展,在做人上成功。
各位家長,你們把孩子送到棠中,這是對我們的信任,也是對我們的期望。高一是學(xué)生成長新的起點,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手,為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在棠中放飛希望,實現(xiàn)夢想!
讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!
謝謝大家!
高一家長會講話稿篇五
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān)?,F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無私地為著孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長,我釋然了。因為我知道,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們,班主任們披著星星來,戴著月亮走,督促我們按時起床,教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時,他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實穩(wěn)重;失意時,他們鼓勵我們重樹信心,堅持奮進(jìn)。無論何時,他們都陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。
為了我們,任課教師認(rèn)真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認(rèn)真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會我們做人的道理。工作中,仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時,感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅信了自己的選擇!
一路上,有這么多老師為我們指點迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說:爸爸媽媽,您盡管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲:老師,您辛苦了,我們不會讓你們失望的。人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢想,我們披星戴月,只爭朝夕。
高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實肯干,只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),與時間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰(zhàn)勝一個困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里,我們更不會放松,更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,揚起夢想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長們的支持與關(guān)心下,我們一定會帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿意的答卷!
來到了二中,我們腳步鏗鏘,不再迷茫!
來到了二中,我們志在四方,風(fēng)雨直闖!
來到了二中,我們敢踏平萬仞山,掀起千層浪!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們:人生非坦途,我們會共同恪守“自強不息,厚德載物”的古訓(xùn);我們會拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始,為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!
高一家長會講話稿篇六
尊敬的各位叔阿姨、老師:
大家下午好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我給大家做個自我介紹吧!我叫陳美玲,是一(2)班的班長。
各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會有這么好的成績。
在這里要感謝我們班的老師,是他們教育了我們,這段時間以來,嚴(yán)格要求我們,上課時給我們耐心的講解知識,課后仔細(xì)給我們批改作業(yè),課余時間還給學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo),讓我們不斷進(jìn)步,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上;將來出人頭地,回報老師們。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議:
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、放學(xué)回家后多督促我們學(xué)習(xí),檢查我們作業(yè),并給我們做一些輔導(dǎo)。
3、要支持我們的課外閱讀,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
高一家長會講話稿篇七
尊敬的各位家長:
首先我代表學(xué)校,代表我們高一年級的全體教師,向各位家長表示深深的謝意,感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會,感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí),感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持。
在今天的家長會上,我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班,高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20xx年中考,全區(qū)總分在514分及以上總?cè)藬?shù)為1234人,其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考,全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人,我校重點上線達(dá)126人,絕對增量達(dá)43人之多。其中文科27人,理科99人,重點率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外,需要說明的是,現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大,他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級,1100多人,我們是16個班級,800多人,絕對人數(shù)相差200多人。由此可見,五中在生源遠(yuǎn)不及同類學(xué)校的情況下,經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng),產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價。在此,我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作,因為您的孩子在五中就讀,您就是五中這個大家庭中的一員了,積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài),給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生,雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7分,但優(yōu)生情況不甚理想,與兄弟學(xué)校相比較,有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿,那就是希望我們的學(xué)生,你們的孩子,通過在五中三年的學(xué)習(xí)后,在各個方面都能有所進(jìn)步,在三年后的高考中能取得理想的成績。
下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比,我??梢哉f是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是:五中的教師業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,師資配備并不亞于蕭中,有些學(xué)科甚至超過蕭中。我想,領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍,主要是因為五中辦學(xué)至今,從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教。現(xiàn)在,我校共有區(qū)名師8人,其中高一年級就有5人,他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師,(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師,(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)—(16)班歷史的謝國賢老師。另外,我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名,占68%,高一年級就占了一半以上。由此可見,我校高一年級的教師配備是強的,所以,在這里我想告訴各位家長,你的孩子在五中學(xué)習(xí),你大可以放心。
我們高一年級全體班主任老師,自8月24日學(xué)生報到后,日夜陪伴著學(xué)生,與學(xué)生共風(fēng)雨,共同經(jīng)受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級,直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師,本著對學(xué)生及家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,愛崗敬業(yè),工作勤勤懇懇,晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時間,每個班級都有一個任課老師坐在教室里,一方面管理晚自修紀(jì)律,同時為學(xué)生個別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語、語文老師,每天早上7:00之前就到教室,組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。
我們關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,無論他成績好壞,都力求教育好每個學(xué)生,使他們在原有水平上得到提升。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強調(diào),學(xué)生來學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”,其次是學(xué)“做事”,然后是學(xué)“做學(xué)問”。因為,眾所周知,對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言,升學(xué)根本不是問題。另一方面,現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后,就業(yè)情況不容樂觀。當(dāng)今社會對人才的需求,已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此,我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”、“做學(xué)問”,今后走出校園,走上社會,才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),已經(jīng)成為過去時。為此,學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國學(xué)社,開設(shè)“國學(xué)大講堂”,以拓寬學(xué)生的知識面;組織開展各類科技活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開展各類體育比賽,增強學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會實踐活動,使學(xué)生能更多地了解社會,體會到勞動的艱辛,更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會;組織開展各類主題班會,如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切,完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮,以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
教育是一項涉及千家萬戶、復(fù)雜的綜合工程,在這一工程中,家長、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長之間的合作,更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用,下面,我想對各位家長提以下幾點建議:
1、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認(rèn)識。高中學(xué)習(xí)相對于初中,有著較大的差別。初中學(xué)習(xí),學(xué)生主要是跟著老師學(xué),老師怎么說,學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少,相對而言,知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí),是在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的。而且,高中的課程也較多,尤其是在高一的時候,總共有8門文化課,再加一門信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿,從某種意思上而言,高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時候,班主任老師會這樣跟學(xué)生說:“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知,在高考指揮棒的指引下,高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重,學(xué)習(xí)壓力更大。因此,學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并合理分配好學(xué)習(xí)時間,我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純在經(jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心,最重要的是關(guān)心他們的思想和心理,要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn),思想狀況,要加強與孩子溝通,保證每周有一次談心,要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí),要營造平等、民主的家庭氛圍,不要單純的說教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了,這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間,尤其是周末時間,要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣,那就是“松懈”。因為為了中考,初三的一年,學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量?。進(jìn)入高中,往往容易引起松懈的情緒。其實,高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中,最多的一門是地理學(xué)科,有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學(xué)生,成績進(jìn)步會很大,反之,松懈的學(xué)生,成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外,還安排月考。如這個學(xué)期,我們在國慶長假后就安排了一次月考,其目的是不言而喻的。因此,平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等,我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況,對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情),家長發(fā)現(xiàn)后,一定要及時制止。另外,我們這一屆高一,大多數(shù)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)集中在490—510分,應(yīng)該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化,進(jìn)步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下,這些進(jìn)步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的。這充分說明競爭是相當(dāng)激烈的,而要取得好成績,必須要付出才有回報。
4、要加強紀(jì)律教育。學(xué)生在校時間,因為學(xué)校的管理較嚴(yán),學(xué)生普遍還能遵守紀(jì)律,但是出了校門,有些自覺性較差的同學(xué),就容易出問題,嚴(yán)重的話,甚至可能會走向犯罪。所以,我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外,現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化,學(xué)生平時的表現(xiàn),包括違紀(jì)受處分的情況,都將進(jìn)入電子檔案,一并跟隨學(xué)生走向大學(xué),走上社會。所以,一定要教育子女,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵紀(jì)守法。
5、關(guān)于家教的問題。對于家教,我們認(rèn)為要因人而宜,不能盲目參與。在初中,可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實,我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上,而不能寄托于家教。高一的文化科有8門,而且又因為初中與高中的差異,有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大,感到消化不了,這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進(jìn)行自我分析(也可找老師幫助分析),查找原因,并及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。另一方面,某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué),也可考慮請老師課外輔導(dǎo),要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大,否則也是流于形式,達(dá)不到輔導(dǎo)的目的。
6、希望各位家長從現(xiàn)在開始,就要關(guān)注高考的有關(guān)信息,以便與子女有可以彼此溝通的話題,盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),要告訴孩子:心有多大,舞臺就有多大。
一點說明:我們學(xué)校從本學(xué)期開始,要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服,目前看來,情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服,我們是基于以下幾點考慮:
1、校服是校園文化的重要標(biāo)志,是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);
3、可以杜絕學(xué)生盲目攀比,借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。
4、有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量;便于加強學(xué)校管理,樹立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū),所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服,蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。
各位家長,五中有你們的支持,才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展,并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合,這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。謝謝大家!
高一家長會講話稿篇八
首先我代表高一××班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。
現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出幾點希望:
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善良的壓力;愛,也會是一種控制。
在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任:作為家中唯一的孩子,要為關(guān)心他們的父母爭面子,要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“×××的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長們,在你說這些話的時候,請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,我要提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,我作簡要的復(fù)述。
最近,我覺得自己似乎活的很累。我的學(xué)習(xí)、生活似乎都僅僅為了父母。在這高手云集的學(xué)校,我覺的很自卑,總認(rèn)為自己除分?jǐn)?shù)外,其他知識太少,出了學(xué)校便如同廢人,將來也不會有什么前途。此外,盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子,但我總把他們對我的希望當(dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任,感到壓力很大。有好幾次,我好想和父母說說,可我總放不開,我擔(dān)心父母誤會我。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時,我想呼吁我們的家長,在你給孩子關(guān)心和愛時,請注意要適度,給他們一些嘗試的機(jī)會!有些家長對孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。
有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長,結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴感增強、自信心下降,可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下,甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,造成孩子的敵對情緒。
曾有學(xué)生跟我這樣說:“早知道他們會這樣解決問題,我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上,高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題,不要因孩子一說有困難就給予幫助。
我們可以給予他積極的鼓勵,具體的`指導(dǎo),使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
有關(guān)研究表明,只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,評價自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī),在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長,在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時,一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺,這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法:
(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵和贊美孩子,讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能,他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。
此外,在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
在我們學(xué)?,F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),年幼的他們自知無力反抗,不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!
高中生存在的主要不良個性特征有:
(1)不尊重別人的人格。與人交往時對別人不尊重、不關(guān)心。
(2)閉鎖心理。高中生的閉鎖心理有一定的普遍性。環(huán)境的變化,使高中生與父母、老師和同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn),產(chǎn)生某種心理的距離,這一心理的存在又可能妨礙新的友誼的建立。
(3)自我中心主義。只關(guān)系自己的利益和興趣,忽視他人的處境和利益。
(4)利用別人,操縱別人,待人不真誠。
(5)依賴感強,自我要求趨于完美。
(6)偏見過甚,苛求他人。
(7)嫉妒心強,好猜忌。
(8)自卑心理,缺乏自信;過分自尊、自傲也是一種內(nèi)心不自信的表現(xiàn)。
(9)過分順從別人,過分懼怕權(quán)勢,過分取悅別人。
(10)炫耀自己。過分顯示自己,貶低別人,使自己孤立。
高一家長會講話稿篇九
各位親愛的家長:
你們好!首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對你們說一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹:
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點。
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,我是珊珊老師,是小班的班主任,我所教的科目有:兒歌、閩南語童謠、故事、計算、繪畫,與我共同搭班的老師是高老師,她所教的科目有:音樂、常識、唐詩、謎語、識字。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個幼兒,其中新生有個,男生有個,女生有個。
二、總結(jié)前階段的工作。
這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,知識也越來越鞏固了,現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn):
1、動手能力方面:
自從小朋友進(jìn)入小班以后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫、做手工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
我們班有幾個上課發(fā)言熱烈積極的小朋友:
這些孩子上課特別認(rèn)真,他們積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)能力;
當(dāng)然還有個別孩子由于自控能力相對較差,上課時沒有坐相,不認(rèn)真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個別幾個小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問題我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。
三、家長配合及注意事項。
與家長合作以來,許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項工作,在這里我要特別感謝你們。但是也有幾點需要各位家長配合支持如:
1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要帶電子接送卡,如忘記帶了,請家長們簽一下名字,如別人來接請及時與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給予理解。
2、為了幼兒安全,來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如你的孩子要吃藥,請及時與老師交代清楚以免出錯。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時引導(dǎo)并帶回來,我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為了讓幼兒身體得到鍛煉,請各位家長準(zhǔn)時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8:00之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?。如果生病或有事不能來園,請家長及時打電話向老師請假。
5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
特別要提的是,無論您的工作有多忙,請您留20分鐘的時間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。
四、放假安全工作及放假作業(yè)。
過年快到了,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑。
第3周到18周的家庭作業(yè),已經(jīng)分回去了,希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí)。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),希望家長督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,下學(xué)期開學(xué)的時讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,以便我們能夠更好的組織活動,新學(xué)期請為幼兒帶新的圖書來幼兒園,因為這些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了。
這邊我說一下報名時間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實反映一些情況。家長會快接近尾聲了,接下來有個表彰大會。
進(jìn)步之星:
全能寶貝:
今天的家長會到此結(jié)束,在這里祝大家生活快樂,心想事成,萬事如意!
謝謝!
請各位家長有次序的退場。
高一家長會講話稿篇十
家長同志們:
先作自我介紹,我是高一年級的年級主任,姓殷,殷切希望的“殷”。我代表高一年級、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來學(xué)校參加家長會。
今天下午的議程是:
(1)首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報,時間約需30分鐘;
(2)然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況;時間約需60分鐘;
(3)3:30分左右,各班整體活動完后,家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。
下面我來講幾個方面的問題,因時間有限,我只好選取若干側(cè)面來講。
1.整體情況。
學(xué)生招生情況及班級類別介紹,統(tǒng)一管理,一盤棋。力爭各類班都有特色。
老師的基本情況,這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。
這三個月,學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活,初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折(學(xué)習(xí)、生活和心理)。
用幾句話來概括這幾個月的工作:
(1)老師們的干勁大,如教師晚值班;
(2)各項活動組織有序;
(3)效果明顯,如學(xué)生寢室問題。是個優(yōu)秀的年級。
管理是有難度的,有些問題我們已經(jīng)意識到了。
2.教學(xué)情況。
初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣:
首先,教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),因此,從初中到高中內(nèi)容跨度較大,特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科。
其次,中高考試題難度差異較大。中考既有升學(xué)也有畢業(yè),因此分a、b卷;高考主要是選拔,加之湖北省高考壓力很大,所以難度區(qū)分度都有要求。
再次,初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué),機(jī)械模仿的多;而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí),注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握,特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,但高中內(nèi)容較多,教師不可能全部講到,只能精講精練,學(xué)生必須有一定的思維能力,靈活掌握知識和方法。
初高中對學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器,而高中不行,很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。
華師一附中的教學(xué)特點:
保底不封頂,彈性教學(xué)。
硬作業(yè)與軟作業(yè)。
必修課與選修課。
3.學(xué)生工作情況。
住讀生管理。
流動紅旗評比。
學(xué)生干部的值日。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),如晚自習(xí)紀(jì)律等。
學(xué)生生活與心理的適應(yīng),“三個學(xué)會”。
高一家長會講話稿篇十一
各位家長:
王主任與大家交流了關(guān)于教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試等方面的內(nèi)容與家長做了溝通??荚嚦煽兪羌议L非常關(guān)注的,其實大家在在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時,更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,尤其是學(xué)習(xí)過程中存在的各種問題,如方法、習(xí)慣、心態(tài)、基儲吃苦、心理、成長環(huán)境等,如果這些出現(xiàn)問題將影響孩子的學(xué)習(xí)成績,因此,要解決好這些問題是我們共同的責(zé)任。成長的過程就是學(xué)習(xí)的過程,只有快樂成長才能快樂學(xué)習(xí),孩子的成長離不開社會、學(xué)校和家庭這個大環(huán)境,如何給孩子營造良好的成長環(huán)境,解決成長中出現(xiàn)的各種問題,培養(yǎng)成孩子積極樂觀向上的陽光心態(tài),讓孩子身心健康、快樂成長,學(xué)校和家長都應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。今天,我就從以下幾個方面與家長做一下溝通:
1、 班級建設(shè)方面:主要圍繞適應(yīng)新班級、新教師、新同學(xué)、新室友加強班級建設(shè),增強班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,只有為班級做貢獻(xiàn),才能在這個集體中收獲快樂。班級目標(biāo)、措施制定和展示,班委會、團(tuán)支部的評選組建,用主題班會引領(lǐng)示班級建設(shè),以開展各項活動為載體,構(gòu)建和諧班級,爭創(chuàng)文明班級、三好班級、文化建設(shè)特色班級。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓孩子生活在溫暖和諧的大家庭中,我們的班主任在班級建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。
2、 搭建學(xué)生展示平臺,發(fā)揮學(xué)生干部(學(xué)生會干部和班干部)的帶頭和引領(lǐng)作用:學(xué)生會各部制定工作計劃,配合年級德育工作,組織開展系列活動,例如安全部每周2次的安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,紀(jì)檢部定期組織檢查學(xué)生的發(fā)型、校服和自習(xí)秩序,為鞏固軍訓(xùn)成果,增強班級凝聚力,文體部組織了隊列比賽,和將要舉辦的高一籃球聯(lián)賽,紀(jì)檢部、安全部、生活部三部聯(lián)合,協(xié)助宿管老師檢查宿舍紀(jì)律,學(xué)生會組織的辯論賽正進(jìn)行的如火如荼,學(xué)習(xí)部組織的小先生講課活動深受學(xué)生喜愛,人人爭當(dāng)小先生。學(xué)生社團(tuán)方興未艾,在上學(xué)期組建的芳菲文學(xué)社的基礎(chǔ)上,學(xué)生自發(fā)組建藝術(shù)社團(tuán)、街舞社團(tuán)、魔方社團(tuán),有的還正在籌建準(zhǔn)備中。通過開展活動,學(xué)生干部的組織能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等有很大的提高,既鍛煉了自己有提高了自身的綜合素質(zhì),同時,參與活動的學(xué)生在活動中陶冶了情操。由于學(xué)生干部的出色工作,得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在今年的三好生、優(yōu)干生的評選中,大多數(shù)是我們的學(xué)生干部。
3、 開展系列主題教育:文明禮儀教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、吃苦教育、心理健康教育、勵志教育、寬容感恩教育等。
4、 學(xué)生管理方面:主要是秩序管理,強化了自習(xí)課紀(jì)律,安排值班教師到教學(xué)樓檢查各班自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)于住宿紀(jì)律,由于本學(xué)期住校生人數(shù)增加,住校生的管理的難度加大,開學(xué)初,學(xué)生不按時休息,熄燈后說話影響他人休息等現(xiàn)象比第一學(xué)期嚴(yán)重,有些家長也反映了宿舍問題,為了解決這個問題,年級組織召開班主任工作會,嚴(yán)格落實宿舍紀(jì)律,對住宿生進(jìn)行教育和引導(dǎo),召開宿舍長會,維護(hù)宿舍紀(jì)律,爭創(chuàng)文明宿舍、紅旗宿舍,同時安排有關(guān)班主任在10點下晚自習(xí)后到宿舍值班,督促學(xué)生休息,并檢查熄燈后的紀(jì)律,一直到11點半左右才回家。對于個別經(jīng)多次教育仍不改的違規(guī)宿舍年級安排時間重新學(xué)習(xí)住宿生管理規(guī)定和楊村一中學(xué)生管理手冊,經(jīng)過一段時間的治理,宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),絕大多數(shù)宿舍都能保持熄燈后的安靜秩序。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,考前教育,家長叮囑,班主任強化,嚴(yán)格監(jiān)考,此次考試考風(fēng)考紀(jì)得到良好執(zhí)行,但仍然發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)違反考試紀(jì)律,我相信只要我們堅持狠抓考試紀(jì)律,考風(fēng)會越來越好。
1、多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)了新的班級、新老師、新班主任、新室友并融入到新集體中,建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、室友關(guān)系,他們正享受著集體帶來的快樂,值得一說的是,英華部的孩子們,他們在新學(xué)期的表現(xiàn)都很好,不論是學(xué)習(xí)勁頭還是對自己的要求都有不同程度的提高,有的加入了班委會、有的加入了學(xué)生會,有的被評選為區(qū)級三好生,值得表揚和肯定,盡管有的同學(xué)成績還處于落后位置,但他們一定是個潛力股,盡管他們還存在這樣或那樣的問題,甚至個別學(xué)生有違反紀(jì)律問題,但我們相信只要對他們更加關(guān)心更加愛護(hù),嚴(yán)格要求他們、幫助他們,他們也一定會有進(jìn)步和提高,家長也要給予這些孩子們肯定,并積極鼓勵,我更相信沒有一個孩子不想好好學(xué)的,我們要幫助他掃清學(xué)習(xí)成長中的各種障礙,只要堅定信念,只要有信心,有持之以恒的勁頭,他們的潛能一定會釋放出來。2、多數(shù)同學(xué)能夠與老師進(jìn)行有效的溝通,有問題主動找老師、找班主任溝通交流,不會的問題問老師、問同學(xué)同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步共同提高。3、考后都能進(jìn)行考試總結(jié)和反思,因為培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思是非常重要的一種學(xué)習(xí)能力,只要堅持寫考后總結(jié)和反思,今后一定會有收獲和提高的。4、良好的習(xí)慣在逐步形成。5積極參加班級、年級組織的各項活動。
不論是年級管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理我們還存在一些問題,這些都是我們要不斷改進(jìn)和要進(jìn)一步完善的。
1、 關(guān)于餐廳問題的溝通:學(xué)生買飯時間長,飯菜質(zhì)量、飯菜品種等問題
2、 關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問題:學(xué)校的態(tài)度很明確,校園內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī),發(fā)現(xiàn)一個年級沒收一個,高考后再還給家長。希望家長再次引起對手機(jī)問題的重視,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、 雙休日學(xué)生回家后的管理和教育問題:安排好孩子的學(xué)習(xí)與休息,因為有很多孩子在休息日仍然堅持學(xué)習(xí),若您的孩子不學(xué)習(xí)的話,時間上您的孩子就落后了。還怎能再談提高呢?尤其是休息日正是孩子對兩周所學(xué)課程總結(jié)、歸納梳理的最好時機(jī),絕不能浪費休息周。希望家長予以關(guān)注。
4、 關(guān)注孩子的心理成長:個別學(xué)生的心態(tài)和心理問題急需調(diào)整,他們覺得不快樂、不如意、遇事總強調(diào)客觀,在他眼中看到的都是別人問題,而從不找自己問題。怎樣幫助改變不良心態(tài),建立陽光心態(tài),他們應(yīng)該是老師和家長共同的任務(wù)。
5、 關(guān)于家庭教育的重要性:創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境,家長的引領(lǐng)、表率作用,家長的教育方式和方法,平臺上給家長推薦的文章和家庭教育方面的文章供家長參考。家長的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,家庭環(huán)境對學(xué)生的成長的影響至關(guān)重要。家長的期望值往往高于孩子的實際水平,這次家長會我見到一些家長對孩子的成績不滿意,一問孩子考到100多名,家長還明顯表示不滿意,孩子對您的這種態(tài)度他會怎想?不論成績怎樣,都應(yīng)給予鼓勵。孩子要學(xué)習(xí),家長也要學(xué)習(xí),家長與孩子共同成長。
6、 關(guān)于學(xué)生的花費問題:要控制他的生活費,培養(yǎng)勤儉的生活方式,因為錢多了會用于一些學(xué)習(xí)之外的花銷,對于他的成長不太好。
7、 家長與學(xué)校和老師的溝通:方式多樣,互相支持、互相配合、形成合力,才能達(dá)到最佳教育效果,我們對家長提出的意見或建議是非常重視的,有的我們進(jìn)行了改進(jìn),當(dāng)然也有的我們可能不會很快能解決,也請家長理解和諒解。
最后,用幾句話來結(jié)束今天的講話:成長比成功重要,經(jīng)歷比名次重要,付出比給予重要,對話比對抗重要,激情比指責(zé)重要。讓我們共同努力讓孩子快樂生活、快樂成長、快樂學(xué)習(xí)。
高一家長會講話稿篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級又是學(xué)校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個月了,高一年級為學(xué)生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,從開學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會愛護(hù)大自然”開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學(xué)會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學(xué)會走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學(xué)會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學(xué)會與人溝通。學(xué)會學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。學(xué)會愛護(hù)大自然,從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開學(xué)初就通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級的規(guī)章制度。學(xué)校通過國旗下講話,主題班會,黑板報等形式,將德育正?;?,班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團(tuán)結(jié)文明,積極向上的年級風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。
質(zhì)量是家長們最關(guān)心一個問題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí),從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競賽。
家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊,使學(xué)生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,多人人達(dá)到清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
高一家長會講話稿篇十三
各位家長朋友:
大家上午好。
首先我代表xx市一中xxxx級高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
根據(jù)年級的安排,我講以下五點內(nèi)容,即xxxx級高一新生基本情況、高考奮斗目標(biāo)、年級工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋的幾點建議。
xxxx年,我校高一新生1218人,男女生比例接近1:1,女生人數(shù)略多,學(xué)生來自于城區(qū)和周邊六縣市,分為指令生、分配生、國際生、特長生及少量借讀生。我校高一共設(shè)22個班,班容量在50-58人之間,基本實現(xiàn)了我校一直追求的實現(xiàn)較小班容量的目標(biāo)。
xxxx年,我校高一新生在尖子生方面與兄弟學(xué)校相比存在明顯差距,但是在610分?jǐn)?shù)段和600分?jǐn)?shù)段以及580分?jǐn)?shù)段和570分?jǐn)?shù)段,我校與外校的差距有明顯縮小。具體而言,以上四個分?jǐn)?shù)段及以上累計人數(shù)分別達(dá)到200人、411人、735人、877人,已基本接近正常水平。我們有信心、有決心經(jīng)過三年奮斗,在20xx年高考實現(xiàn)逆襲、取得好成績。
高考目標(biāo):爭取3人上清北,300人上211以上學(xué)校,確保800人、力爭900人上一本,全體學(xué)生上本科。
我們的信心來源:
1、我校過去幾年的高考成績。近幾年來,我校在招生形勢十分嚴(yán)峻、生源狀況較差的情況下,在高考中連續(xù)取得遠(yuǎn)超出當(dāng)年生源狀況的成績,一本人數(shù)及比例、名校比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)年招生狀況,真正實現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
2、xxxx級高一年級全體老師的教學(xué)實力和敬業(yè)精神。我們高一全體老師有著精湛的教學(xué)實踐能力,有著良好的職業(yè)操守和奮進(jìn)的工作態(tài)度。多年的實踐已經(jīng)證明,我們的老師團(tuán)隊是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊。我們也有嚴(yán)格而科學(xué)的管理規(guī)范來更好的引領(lǐng)學(xué)生的行為、調(diào)動老師的積極性。
3、軍訓(xùn)以來我們學(xué)生的精彩表現(xiàn)。還記得22日新生報名之初,你們的孩子還是一群對新學(xué)校充滿了期待、同時也充滿了迷茫、而且也十分缺乏組織紀(jì)律性的`散漫的一群小孩。但是,經(jīng)過短短幾天的軍訓(xùn),他們已經(jīng)蛻變成具有高度組織紀(jì)律性、強烈集體榮譽感和較明確奮斗目標(biāo)的新高中生。這一點,相信各位家長等一會兒觀看新生匯報表演時會受到強烈的震撼。
所以,我們對我們的學(xué)校有信心,對我們的教師團(tuán)隊有信心,對我們的學(xué)生有信心。所以,我們的家長一定要對我們有信心、對三年后的高考有信心。一定要記住,我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都是進(jìn)步。
第一,九月高中適應(yīng)期的養(yǎng)成教育。
從初中升入高中,對于學(xué)生而言是一個全新的開始,他們既對未來充滿了憧憬,又對高中學(xué)習(xí)充滿了迷惑;既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志,又有已經(jīng)考上一中后“船到橋頭車到站”的懈怠心理;既有渴望獨立自由的自我意識發(fā)展,又有初離家人無所適從的孤獨心理伴隨……所以,年級要求九月份甚至高一上學(xué)期班主任要做到全程跟班、全面關(guān)注、全方位輔導(dǎo),對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律觀念、理想目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的各方面提供全方位指導(dǎo)。目前而言,重點抓好以下三方面工作,即生活上的自理教育、學(xué)習(xí)上的適應(yīng)教育、交往上的共處教育,使之能夠更好、更快的融入高中生活。
第二,課堂教學(xué)及月考。
新學(xué)期,我們將全面實行新課堂教學(xué)模式,實行先學(xué)后教、合作探究和小組建設(shè),全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種教學(xué)模式在我校已經(jīng)推行多年,已經(jīng)具有比較成熟的經(jīng)驗,請家長們放心、支持。
另外,根據(jù)我校整體工作安排及高一年級具體實際,今年內(nèi)我們將安排三次大型考試,即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級和老師們都會做好合理安排,并在考后進(jìn)行及時的總結(jié)反思和教學(xué)改進(jìn)措施。同時,我們也會加強考試紀(jì)律,對于考試違紀(jì)、舞弊的考生,年級將會召集有關(guān)學(xué)生與家長一起參加教育培訓(xùn),并根據(jù)問題的嚴(yán)重程度給與一定的紀(jì)律處分,還可能在下一次考試中單獨安排考場。所以,請家長們一定告訴重視并教育孩子認(rèn)真?zhèn)淇?,誠信應(yīng)考,以良好的考風(fēng)帶動形成良好的學(xué)風(fēng)。
第三,手機(jī)問題。
軍訓(xùn)以來,我們已經(jīng)沒收了9部手機(jī),并對這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡??紤]到剛開學(xué),很多孩子對學(xué)校的規(guī)矩不太熟悉,加之宿舍的電話存在一定的問題,所以,年級在目前知識將他們的這種行為定性為用手機(jī)而非玩手機(jī),暫不給與紀(jì)律處分。但是家長請回想一下,21日、22日你們帶領(lǐng)孩子到校報名時,是否簽訂了手機(jī)使用與管理規(guī)定?你們是否也是以一種應(yīng)付的態(tài)度簽訂這個承諾的呢?我校對于學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的處分是很嚴(yán)重的,9月1日以前,宿舍電話問題會基本解決,在此之后違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)一般都會受到?jīng)]收手機(jī)三年后歸還、訓(xùn)誡談話、書面檢討、通知家長接受教育,嚴(yán)重者可能會受到記過、退宿等行政處分。對于學(xué)生來說,受到處分是一件很嚴(yán)重的事情,他很可能會影響到申請陽光生、學(xué)校獎勵、自主招生推薦等多個方面,請家長們一定引起高度重視。
我們家長給孩子配備手機(jī),初衷都是方便自己與孩子聯(lián)系,但是事實上,學(xué)生將手機(jī)用于與家長聯(lián)系又有多大的比重呢?由于很多家長給孩子配備的是智能手機(jī),絕大多數(shù)學(xué)生將手機(jī)變成連天、游戲的工具這一切,已經(jīng)嚴(yán)重干擾了他們的正常學(xué)習(xí),甚至對他們的心理健康發(fā)展都造成了很大的干擾。其實,在一中,家長聯(lián)系小孩途徑非常的多,學(xué)校電話,班主任、老師電話都很方便,家長不用擔(dān)心你的小孩會失聯(lián)。你完全沒有必要給孩子配備手機(jī),尤其是智能手機(jī)。
第四,學(xué)生遲到問題。
住校生的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時時有遲到的情況,在遲到問題上,學(xué)校對班級是有考核的,遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分,也會在一定程度上影響老師們的心情。一大早班主任或者老師按時到達(dá)教室,而學(xué)生卻姍姍來遲,老師可能會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,也就是所謂的負(fù)能量,并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,所以請家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時間,明白路上需要的時間,督促小孩準(zhǔn)時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時,也說明班主任對你家小孩的關(guān)心,請你們理解,也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。
第五,住校生管理問題。
1、午休管理。
全體住校生中午12:40—14:00在教室學(xué)習(xí)、休息,學(xué)習(xí)安排由專人值班巡查、管理。
走讀生中午要在教室學(xué)習(xí)、休息的,須有家長與班主任取得聯(lián)系并書寫申請留家長電話,中午在校學(xué)生臨時有事外出的,也必須在班主任與家長聯(lián)系后開具假條方可放行。
中午時間較長,請家長和配合老師指導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)、休息做好統(tǒng)籌安排。
2、周末住校生管理。
周末不回家的住校生在班主任處登記同意上報宿管辦錄入指紋系統(tǒng),晚上在指定時間打卡簽到,中途臨時有事外出住宿的,在班主任與家長聯(lián)系、可開具假條后方可外出。家住城區(qū)的學(xué)生周末不能在學(xué)校住宿。
周日下午2:30—5:40,學(xué)校安排住校生在教室自習(xí),年級會安排值班老師巡查管理,家長應(yīng)與班主任聯(lián)系,確認(rèn)孩子是否長期在校自習(xí),防止出現(xiàn)漏洞。
3、縣域?qū)W生管理。
年級指定專人聯(lián)系縣里的學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面給與針對性的指導(dǎo),本學(xué)期計劃召開兩次縣域?qū)W生座談會,第一次將在9月開學(xué)第二周召開,請家長們放心。
第六,學(xué)生資助問題。
受學(xué)工處邱主任委托,我強調(diào)四點:一、我校絕對不會讓任何一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué);二、學(xué)習(xí)會認(rèn)真審核學(xué)生的申請資料,一定會做到公平、公正、公開;三、我們將會對陽光生實行動態(tài)管理,中途那些表現(xiàn)差,各方面嚴(yán)重掉隊的同學(xué)可能會被清理出去;四、我校所有的資助政策都會在第一時間掛在一中網(wǎng)站和微信號,家長們要密切關(guān)注。
第七,文理分科和自主招生培訓(xùn)問題。
本學(xué)期結(jié)束后,我們將會進(jìn)行文理分科,請家長們適度思考。同時,近幾年來高校尤其是名校招生過程中自主招生所占比重越來遠(yuǎn)大,我們將會在適當(dāng)時候啟動自招培訓(xùn),為了你的孩子,到時請涉及到的家長予以支持。
高中的學(xué)習(xí)與初中變化很大,主要表現(xiàn)在難度明顯加大、綜合性增強、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時題量更大、留給學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間大幅度增加等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),成績下滑比較嚴(yán)重;還有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)似乎感覺還不錯,課也能夠聽得懂,但就是考不好。
在學(xué)校的作息時間上,每天會有有三到四節(jié)學(xué)科自習(xí),二到三節(jié)公共自習(xí),這個是用來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固預(yù)習(xí)新課和安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)。自學(xué)時間的增加,主要是強調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性,是為了增強學(xué)生管理學(xué)習(xí)的意識,客觀上對學(xué)生的自學(xué)管理能力也是一個很大的挑戰(zhàn),這會逼著學(xué)生努力提升自學(xué)能力。當(dāng)然,無論是學(xué)科自習(xí)還是公共自習(xí),教室里都有老師,不會出現(xiàn)空堂情況,這一點請家長們放心。有一點需要說明,走讀生回家后有時說作業(yè)做完了是對的,當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),而大量的自主性學(xué)習(xí)任務(wù)還有很多。
從學(xué)習(xí)方法上看,知識的記憶是基礎(chǔ)性的,沒有知識的積累,再強的學(xué)習(xí)能力、再好的方法都是白搭,所謂“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,指的就是這個。對于學(xué)生來說,首要的學(xué)習(xí)方法就是勤快動腦多記憶,但是,僅僅有記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們常聽學(xué)生說:老師,我什么都背了,課也聽懂了,但是為什么還不會做題、不會考試?這就是要提高對知識的總結(jié)整理能力。
提高對高中知識的總結(jié)能力很重要,只是機(jī)械的記了些死的東西,可能到期末考試或者上了高三成績會不理想??偨Y(jié)包括對知識的融會貫通、課后題后反思、方法的歸類等,簡單的說,就是跟著老師走,學(xué)習(xí)老師的知識,學(xué)習(xí)老師的方法,形成、提高自己的能力。
所以,我們強調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志,能夠靜得下、坐得住、學(xué)得進(jìn)。
最后一點,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。確立合乎實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)尤為關(guān)鍵,每個人都應(yīng)該訂立一個符合自身實際的近期目標(biāo)和長期目標(biāo)、分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo)、知識目標(biāo)和能力目標(biāo),等等,不一而足。以剛剛從我校高三(8)班畢業(yè)、憑借640分的文科總分考入北京大學(xué)的王婧為例,她高中三年的目標(biāo)就很具體:高一下進(jìn)入文科火箭班、高二留在火箭班、高三沖進(jìn)前十名。她也確立了其他類型的奮斗目標(biāo),如數(shù)學(xué)是她的弱科,她決心高三數(shù)學(xué)能達(dá)到135以上,高三前夕和同學(xué)們一起在北京培訓(xùn)歸來后,在班上公開宣布高考目標(biāo)上北大,最終夢圓。希望這能夠?qū)议L指導(dǎo)自己的孩子確定奮斗目標(biāo)有一定幫助。
1、信任學(xué)校,寬容老師。
無論你的孩子是怎么進(jìn)的一中,也無論你是懷著什么樣的心態(tài)走進(jìn)一中,從今以后,一中就是你孩子成長、發(fā)展、圓夢的地方,你們都是我們學(xué)生的家長,今后三年我們都將在同一個戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗。我前面說過,我們一中的老師是有能力的、也是敬業(yè)的,我們的學(xué)校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經(jīng)過三年的努力,看到自己的學(xué)生金榜題名,都不愿意自己的學(xué)生名落孫山。所以,家長們要相信我們學(xué)校、相信我們的老師會為了學(xué)生的前程全力以赴。
要寬容、理解老師。我們老師也都是一個個鮮活的生命,也有自己的個性、有自己的七情六欲,有自己處理問題的方式。所以,你的寬容、你的理解對他工作的開展、對他激情的調(diào)動、對你孩子的成長,都是有百利而無一害的。
2、和老師做朋友,多和老師溝通。
對于學(xué)生來說,最親近的人大概就是:家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長說:沒有時間關(guān)心小孩,沒有機(jī)會了解信息,或小孩成績太差,不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們,當(dāng)然有忙碌的工作,生活的壓力也會常常讓你們感受疲憊。但是,家長朋友們,你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)將會在很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你牽掛的是誰?掛牽你的又是誰?所以請家長朋友努力創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會和環(huán)境。作為老師,我們就是做學(xué)生工作的,歡迎你們隨時聯(lián)系我們,當(dāng)然,由于老師們特別是班主任都很辛苦,早上起得早,晚上睡得晚,為了讓老師們有更充沛的精力開展下午和晚上的教學(xué)工作,請家長們最好在中午一點到兩點之間不要撥打老師電話,讓老師們休息一下。
3、注意形象,做孩子的表率。
家長朋友們,為了我們的孩子,今天我們聚在一起;同樣,為了我們的孩子,我講了以上五點,很多觀點不一定正確,還占用了大家的寶貴時間;也正是為了你們的孩子,請你們對我和我的同事們多一點寬容,多一點理解,那么如果我們言語上有一些不當(dāng)、觀點上有一些不妥、亦或是你感受到什么委屈,都可以釋然了;更是為了我們的孩子,希望我們在今后的三年里并肩戰(zhàn)斗,共同為孩子們的美好前程營造良好的環(huán)境!
謝謝家長!再一次感謝你的支持和參與!
高一家長會講話稿篇十四
尊敬的各位家長:
大家上午好!
xxxx年對于xx一中來說,可謂是碩果累累。首先是高考成績喜人,方xx、周xx倆同學(xué)以676分的成績并列全市第三名,唐xx同學(xué)、汪xx同學(xué)分別以662分、660分的成績并列全市第十名和十一名。這四名同學(xué)齊步走進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。一本達(dá)線114人,28位同學(xué)600分以上。其中方xx同學(xué)中考全市排名823名,周xx、唐xx分別排名全市135名和132名,汪xx同學(xué)排名在全市1000名之后。與此同時,我們今年的招生工作也取得了歷史性的突破,中考高分段考生絕大多數(shù)都選擇了xx一中。借此機(jī)會,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向各位高一新生家長表示衷心的感謝!
剛才,方xx、周xx倆位同學(xué)的家長作了很好的交流發(fā)言,分享了他們在家庭教育方面的經(jīng)驗,值得我們高一每一位家長學(xué)習(xí)借鑒。為了方便大家學(xué)習(xí),學(xué)校將他們的發(fā)言材料印發(fā)給高一每一位家長,目的是希望有更多的家長積極配合學(xué)校工作,共同創(chuàng)造三年后的新輝煌。
李希貴在《為了自由呼吸的教育》這本書中,說了一個《愛書的爺爺》的故事:“爺爺沒有上過學(xué),靠自修能夠讀書讀報。農(nóng)閑時幫村里人選選日子,看看風(fēng)水,村里人有了事,也都愿意找他評說事理,是農(nóng)村中那種頗受尊重的明白人。我舅爺是個秀才,毛筆字渾樸遒勁,親手抄了一套《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》贈給我爺爺,我爺爺把這三本手抄書視若珍寶,平時總鎖在一個柜子里。在我剛滿三歲時,爺爺就開始教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》,講其中的人物故事。盡管文化所限,有時爺爺也會講錯,但他講解時那種真誠的樣子,卻讓我永遠(yuǎn)銘刻在心。對書中內(nèi)容,我聽得似懂非懂,有些壓根兒不懂。但那時既已成誦于口,成年后自然爛熟于心,其中真意至今我還在反復(fù)琢磨”。
“爺爺不懂教育,但他不經(jīng)意表達(dá)出的對閱讀的濃厚興趣、對書籍的發(fā)自心靈深處的珍惜,卻潤物無聲、潛移默化地影響了一個幼稚的生命,播下了熱愛讀書、熱愛文化的種子”。
李希貴是當(dāng)代著名教育家,現(xiàn)任北京十一學(xué)校校長,曾擔(dān)任高密四中校長、高密一中校長、山東濰坊市教育局局長。高中走班上課即是他的“創(chuàng)造發(fā)明”。他的成功,與他爺爺對他的早期家庭教育是分不開的。
現(xiàn)在,我來和大家分享一下我的故事:我是一個先天不足,后天努力的教育人,xxxx年參加工作的時候還僅僅是高中學(xué)歷,xxxx年考進(jìn)縣司法局成為一名干部。我在進(jìn)入干部隊伍后,不停學(xué)習(xí),不斷精進(jìn),學(xué)歷上、能力上、寫作上進(jìn)步很快,xxxx至xxxx年期間,在各類報刊電臺發(fā)表文章上百篇,在家中除了看書就是寫作。兒子是19xx年1月出生的,在他兩歲的時候,有一天,他拿著筆和紙在辦公桌上在亂寫。我問他:“你在干什么”?他說:“寫稿子”。正應(yīng)了“模仿是兒童的天性”這句話。xxxx年,因為我在工作上受到一些不公正待遇,情緒上有一點波動,行為上有一些偏差。xxxx年,我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,客觀上沒有時間教育孩子??梢哉f,在孩子小學(xué)、初中階段,我都沒有盡到做父親的家庭教育責(zé)任。
xxxx年,縣委決定,調(diào)我到一中工作。這個時候,我才真正意識到家庭教育這一課必須補上。于是,我痛下決心,為兒子樹立好的榜樣。開始了父子之間的學(xué)習(xí)比賽。我xxxx年,考上心理咨詢師資格,兒子20xx年考上淮南師范學(xué)院體育系;我xxxx年取得安徽師范大學(xué)心理健康教育本科學(xué)歷,兒子20xx年大學(xué)畢業(yè);我xxxx年決定每月閱讀三本書,兒子xxxx年考上教師編制。真是家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。
今天是高一新生第一次家長會,軍訓(xùn)期間開家長會在學(xué)校歷史上也是首次。目的是和各位家長建立更加緊密的聯(lián)系,及時把我們學(xué)校的辦學(xué)理念介紹給大家。今后,我們還將進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式,建立家長與學(xué)校聯(lián)系的快速通道。
家庭教育是未成年人教育的重要陣地,具有舉足輕重、不可替代的作用。家長的言傳身教對于孩子價值觀、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。家庭教育也是一門科學(xué),我們希望各位家長工作再忙,家庭教育也不可缺位。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,不關(guān)注孩子成長;不要只關(guān)注身體健康,不關(guān)注心理健康。聯(lián)合國教科文組織于1986年提出了教育的四大目標(biāo):學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存和發(fā)展。
xx一中是發(fā)展中的省示范高中,這里有一群有著教育情懷和教育夢想的教育人。我們的目標(biāo)是:“打造皖南名校,培養(yǎng)合格人才”。我堅信,有縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),有你們的廣泛參與,密切配合,有社會各界的積極支持,通過三年的努力,在xx一中建校80周年的時候,也就是20xx年,xx一中必將大放異彩。
高一家長會講話稿篇十五
大家好!
首先我代表高一年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。
現(xiàn)在我真誠的向在座的高一學(xué)生的家長提出幾點希望:
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善于的壓力;愛,也會是一種控制。在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任:作為家中唯一的孩子,要為關(guān)心他們的父母爭面子,要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長們,在你說這些話的時候,請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,我作簡要的復(fù)述。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時,我想呼吁我們的家長,在你給孩子關(guān)心和愛時,請注意要適度,給他們一些嘗試的機(jī)會!有些家長對孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長,結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴感增強、自信心下降,可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下,甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,造成孩子的敵對情緒。曾有學(xué)生跟我這樣說:“早知道他們會這樣解決問題,我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上,高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題,不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵,具體的指導(dǎo),使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
研究表明,能夠只有那些懂的如何正確地認(rèn)識自己,評價自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī),在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長,在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時,一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺,這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法:
(1)自己的外形;
(2)自己的智力;
(3)社會交往能力;
(4)生活自理能力;
(5)自己的個性;
(6)自己的情感;
(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵和贊美孩子,讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能,他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。此外,在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時我們的教育將會處于非常被動的地位。在我們學(xué)?,F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),年幼的他們自知無力反抗,不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!
高一家長會講話稿篇十六
尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:
大家上午好!
我是_班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個班集體中走過了一個月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。
我們四班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長是否了解過你的孩子,他們正在不斷成長,我們在生活中互相幫助,我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點,我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊伍整齊劃一,我們班的'每一個人都會維護(hù)班級榮譽,雖然有時我們會違紀(jì),也許在老師眼里我們有時候很調(diào)皮,但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。
學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),我想說一個勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就一定會集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,也對我們說過很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué),那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實施不充分。
我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂,關(guān)注著我們的成績,她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級工作,請不要讓我們班主任為難。
大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽,她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動,照顧著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但鼓勵我好好學(xué)習(xí),還教會我為人處世。我想借此機(jī)會對媽媽說一聲:媽媽,謝謝你,我愛您!
叔叔阿姨,也許我們偶爾會因為學(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因為學(xué)習(xí)緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。
為不辜負(fù)師長的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們_班一定會創(chuàng)造一個奇跡!
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
高一家長會講話稿篇十七
敬愛的父母們:
你們好!
雖然天氣帶著濃濃的寒意,你們卻從百忙之中抽出空閑,冒著寒風(fēng),不辭勞苦的來參加這次家長會,你們的到來如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火,使我們感到無比的溫暖,在這里我們對你們的到來,表示熱烈的歡迎!并致以由衷的感謝!
你們是伴我們走過十幾個春秋的引路人,你們是十幾年來精心照顧我們的呵護(hù)使,你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時刻吸允著您的愛,如果有人問我們,世界上最偉大的人是誰?我們會毫不憂郁地回答,是你們——我偉大的母親,我敬愛的父母親!你們無私地為我們提供著一切,使我們打出生開始,便在一個靜謐、溫馨的港灣,健康,快樂地成長,使我們在您的溫暖的臂膀下感受著愛的氣息,你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械囊蛔A⒌呢S碑——謝謝了,我親愛的父母親!
現(xiàn)在的社會是一場激烈的長跑接力賽,而我們的知識與才干,才是維持這場接力賽的接力棒,然而我們的同齡人中,部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況,也許,他們現(xiàn)在能掙錢維持自己的生活,可是幾年后,幾十年后呢?他們將何以生存!社會需要的人才是知識淵博,才干突出的人,然而,那些沒有學(xué)歷文憑和真實才干的人將會被社會殘酷的淘汰!我們很感謝在座的每一位家長能作為一個虔誠的聽眾來聆聽我的訴說,我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你們放心吧!我們一定會努力學(xué)習(xí),三年后,定將向你們呈上一份滿意的答卷。
在這里,我們可以自豪地對你們說:“你們不必再為我們的生活與學(xué)習(xí)過多操勞了!我們都已經(jīng)長大了,我們生活在二中這個大家庭里,我們感到溫暖自豪,一股強烈的集體榮譽感將我們的誠摯的心緊緊系在一起,兄弟姐妹是一家,老師們像平常你們教導(dǎo)我們一樣,如何去為人、為學(xué)”。
親愛的爸爸媽媽們,是你們給予了我們的生命,在這五彩繽紛的世界快樂健康地成長,兒女們唯一能感激之情的`語句是:“爸爸媽媽們!你們辛苦了”。
祝你們:
永遠(yuǎn)快樂,幸福安康!
謝謝大家。
高一家長會講話稿篇十八
家長們:
大家上午好!
今天在這里召開我們高一xx班的家長會,首先感謝各位家長的到來,謝謝家長們對我們學(xué)校工作的配合。召開此次家長會的目的,是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學(xué)習(xí)情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開學(xué)以來的第一次月考,這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè),升入高一才一個月時間,經(jīng)過一個月的時間,孩子們對高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學(xué)習(xí)情況。我們學(xué)校也是市里面的重點高中,孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進(jìn)來的。但在此次的月考中,有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點名了,家長們手中也都有成績單。
現(xiàn)在才剛剛開學(xué)一個月,可能這些同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏;也可能是還沒有從放假當(dāng)中收心,沒有全心全意的投入學(xué)習(xí);也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是哪種原因,結(jié)果已經(jīng)是這樣了,我相信這次的考試成績也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒,他們之后應(yīng)該會迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長們在這段時間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,等孩子們適應(yīng)之后,家長們就可以放手了。
所以,我也必須要跟家長們強調(diào),高中與初中是完全不同的兩個階段,高中的知識難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強了太多。初中可能只要上課認(rèn)真聽講,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績,甚至有的時候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣,高中上課要多聽,下課要多練。上課的`時候稍微分神,可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學(xué)生一時無法適應(yīng)可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
家長們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學(xué)習(xí),要想成績提高得快,更好的掌握知識,課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求,可以變得嚴(yán)格一點,讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力?,F(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,必須要有人監(jiān)督才會認(rèn)真學(xué),自覺的學(xué)生很少見。所以需要家長們和我們老師聯(lián)合起來,幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績,獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,也請家長們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說的這些要點,爭取下一次考試取得大的進(jìn)步!謝謝大家!
高一家長會講話稿篇十九
首先,我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我們各位家長把孩子送到學(xué)校來,表明對我校的信任,但僅有信任還不夠,還需要同學(xué)校和老師密切配合,共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起,多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo),這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,我利用這個機(jī)會,想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思,供家長們參考。
對于家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會,應(yīng)該是相互交換教育管理的會,應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績是否提高等等有許多因素,如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,盡力形成教育合力,從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會,學(xué)生應(yīng)主動告訴家長,家長應(yīng)盡可能參加,不能找借口請假而躲避家長會。
對于基礎(chǔ)扎實,學(xué)有專長,和諧發(fā)展,個性飛揚;盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué),健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段,是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期,是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期,所以我們每一個家長都不能等閑視之。
1、高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),難以及時調(diào)整心態(tài),磨合期短,就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán);磨合期過長就會直接影響學(xué)科成績。所以,希望各位家長能抓住機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2、如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育,但一味的夸獎賞識只能粉飾太平,掩蓋問題,反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容,那么除了關(guān)懷和包容,老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動,不理解,但希望各位家長能理解。讓孩子學(xué)會如何面對錯誤,面對批評,學(xué)會如何在錯誤中汲取教訓(xùn),獲得成長。袒護(hù)和姑息只會強化孩子的錯誤行為,對孩子本身百害無一利。
3、和老師保持及時有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系,溝通學(xué)生的基本情況,尤其是開學(xué)這個階段。了解學(xué)生,可以使老師更有針對性的做工作。
1、不帶手機(jī)、電子詞典等回學(xué)校。
2、按時回學(xué)校上課,不遲到,不早退。
3、不打架,不抽煙,不喝酒,不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
4、認(rèn)真聽課,不開小差,不打瞌睡,勤做筆記,按時完成作業(yè)。
5、注意安全問題。
6、儀表端莊,按要求穿校服上學(xué)。
1、從零開始,重新出發(fā)。
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大,高考的成績不是高三一年能拼出來的,如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課,每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著,高一先玩,高三再拼。也不能以為初中成績不錯,高中成績就會理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通,但高中不僅要求你聰明,更要求你努力。因此,希望每位同學(xué),每位家長能夠建立從零開始,重新出發(fā)的積極心態(tài),保證未來的一路坦途。
2、全面發(fā)展,絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱,就要在高一解決,否則就會成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師,一是讓老師能在第一時間了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生;二是要咨詢老師的建議,如何有效利用時間采取正確方式,變?nèi)鯙閺姟?BR> 3、合理期待,逐漸進(jìn)步。
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,以便更好的面對繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任,挑戰(zhàn)自己,變得更加主動。引導(dǎo)您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情,讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力,鍛煉動手能力。比如,做一頓飯;策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的,不實在別人激勵的語言中獲取的。
4、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說,現(xiàn)在的課程我們一點不懂,無法輔導(dǎo)孩子。說實話,就是所有學(xué)科都懂,莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長能全教學(xué)生的功課,那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說,我們實在太忙,沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面:一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,樹立了遠(yuǎn)大理想,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,解決了思想問題,這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂,但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作,但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),我想是能做到的。
結(jié)束語:我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵,超越自我、實現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合,衷心希望在家長和老師的共同努力下,能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路,提高效率,衷心希望,三年后的六月,孩子們能展翅高飛,實現(xiàn)他們的理想!謝謝。
高一家長會講話稿篇一
尊敬的各位家長、老師們:
你們好!
在此,我首先代表高一師生,向一直以來理解、關(guān)心、支持我校開展的各位家長,表示熱烈的歡送和最誠摯的謝意!今天,我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會,其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)歷,拉近家長、老師和學(xué)生之間的間隔,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,做到家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力,實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作,安康成長,成為對社會、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來,高一做的工作有:
加強教學(xué)管理,我們主要落實在加強教師管理上。
首先,我們對班主任教師實施了簽到坐班制。每天簽到4次,使教師有足夠多的時間呆在學(xué)校,從而保證了教師備課、批改作業(yè)、與學(xué)生談心、對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)等工作的時間上的需要。其次,學(xué)校不定期地對教師上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查。開學(xué)三個月來,學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)聽課40余節(jié);教誨處已組織對教師的備課及作業(yè)批改情況檢查了一遍。第三、學(xué)校已經(jīng)出臺了“關(guān)于加強教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定”,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),提出了“質(zhì)”的要求,同時,對教師的工作實施了“目標(biāo)管理”,年終的獎金與教師的業(yè)績直接掛鉤。就保證了我們的教師能夠一門心思全部撲在教學(xué)工作上,從而保證了我校教學(xué)質(zhì)量的一步步提升。
我們可以自豪地說,我們的教師都是負(fù)責(zé)任,學(xué)校也把一些有經(jīng)歷的教師放在高一,這樣優(yōu)秀的教師,再加上我們的嚴(yán)格管理,教學(xué)效果肯定會很好的,請你們放心。
中學(xué)生是人格成長的最初階段,他今后成為一個什么樣的人,他的抱負(fù)如何,對社會創(chuàng)造的財富及對社會的奉獻(xiàn)有多大,用一句通俗的`話來說,他是否能夠“光宗耀祖”,或者“造福社會”,所以我們很注重對學(xué)生的品德教育和情操教育,希望學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)??傊?,希望把我們的每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為一個有教養(yǎng)的人,一個有作為的人,一個高尚的人。為此,我們制定了《文明班評選方案》、《學(xué)校規(guī)章管理》等制度,要求班主任老師對學(xué)生既要“嚴(yán)管”,又要“善導(dǎo)”,做好耐心細(xì)致的思想工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,力求使我校的每一個學(xué)生都能成才。這是家長一生的希望埃所以我們要求我們的老師,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神,教育好每一個學(xué)生,努力升華他們的靈魂。
我們認(rèn)為,學(xué)校是育人的場所,所以,學(xué)校除了應(yīng)該積極抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量外,還應(yīng)該抓好精神文明建立和校園環(huán)境建立,努力提高育人質(zhì)量。而積極開展?fàn)巹?chuàng)校風(fēng)示范學(xué)?;顒?,就是提高育人質(zhì)量的有效載體。幾個月來,我們在這個方面做了大量工作。
最后,送給家長朋友們兩點希望和一點祝愿:
1、希望你們?nèi)w家長放心。你們把孩子送到這所學(xué)校,是你們最正確的選擇。
2、希望你們能在適當(dāng)?shù)臅r候,為你們孩子的母?!獂x中學(xué)作一些義務(wù)宣傳,讓社會更快、更好地了解這所學(xué)校、承受這所學(xué)校,了解這所有68年老學(xué)校新的變化,讓我們這所學(xué)校的名聲越大,你們孩子的臉上就越榮耀,你們當(dāng)家長的臉上也就越榮耀。
3、一點祝愿,祝各位家長們身體安康,心情愉快,家庭幸福,萬事如意!家長們:我們學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。讓我們攜起手來,為了孩子們的明天,也為了我們xx中學(xué)的明天,我們一起努力吧!謝謝大家!
高一家長會講話稿篇二
尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:
大家上午好!
我是1904班的班長xx。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個班集體中走過了一個月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。
我們四班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長是否了解過你的孩子,他們正在不斷成長,我們在生活中互相幫助,我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點,我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊伍整齊劃一,我們班的'每一個人都會維護(hù)班級榮譽,雖然有時我們會違紀(jì),也許在老師眼里我們有時候很調(diào)皮,但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。
學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),我想說一個勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就一定會集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,也對我們說過很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué),那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實施不充分。
我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂,關(guān)注著我們的成績,她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級工作,請不要讓我們班主任為難。
大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽,她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動,照顧著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但鼓勵我好好學(xué)習(xí),還教會我為人處世。我想借此機(jī)會對媽媽說一聲:媽媽,謝謝你,我愛您!
叔叔阿姨,也許我們偶爾會因為學(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因為學(xué)習(xí)緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。
為不辜負(fù)師長的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們1904班一定會創(chuàng)造一個奇跡!
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
高一家長會講話稿篇三
尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托,作為班干代表,向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先,我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。
比如,成績上不來,學(xué)習(xí)沒有狀態(tài),我努力的學(xué)了但卻沒有我想要的結(jié)果,我以前的基礎(chǔ)不好現(xiàn)在想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)課聽不明白,作業(yè)不會寫,想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科,更不知道從何入手。不會的太多,問老師都不知道從哪問,害怕老師責(zé)怪說,這個講過很多遍了,怎么還不會啊。等等等等。這些都是實實在在,我們的心理。很真實。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題。但是因為以前真的是荒廢了太多了。現(xiàn)在有激情,卻又力不從心,再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大,很多人就松勁了。長期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對我們的心理也是一種傷害。
對于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,期末是最難也最關(guān)鍵的時候。現(xiàn)在是到了復(fù)習(xí),老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ),作業(yè)量也在增大,但是幾乎每一道題老師都是挨個講的,而且聽不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問,沒有哪個老師是不愿意幫助同學(xué)的,只要你愿意學(xué),不論那一類的題是講過還是沒講過,作為一個老師是肯定會幫助的。不要自己先否定自己,不好意思問或者得過且過不會就過去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因為不會才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽,去問。你的成績怎么能不提高。而且每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。你只要堅持三個星期你就可以進(jìn)入一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科,有其共性也有特性。
就文綜來說,學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好;在人文地理上,一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。
而在理綜上,生物中需要化學(xué)的反映知識,化學(xué)中需要生物的生成道理,而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等。
高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,沒找到合適的方法,或是態(tài)度不端正,有所松懈不下功夫,成績還不理想,或是應(yīng)為一些其他問題造成成績跌宕起伏,但我們一定要客觀看待成績,作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,畢竟,分?jǐn)?shù)的東西,總是幾家歡喜幾家愁,有相對進(jìn)步的,也有退步的,高一時期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期,各方面不會太穩(wěn)定,很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長、老師之間存在抵觸心理,所以看到孩子的努力付出,多給些鼓勵支持,盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降,但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因,尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見,覺得很孩子氣,是在對于自己成績不好做辯解,但是我想說的是,孩子畢竟是自己的,家長應(yīng)該是最了解的,是否努力應(yīng)該是最清楚的。
家長和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,是可以無話不談,這樣的關(guān)系會積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,給孩子一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,有些問題要在平時的閑聊中,把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對,更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下,自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢?任何一個人,都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容,學(xué)會理解,這樣,他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系。
謝謝大家。
高一家長會講話稿篇四
尊敬的各位家長:
大家上午好!
今天是高一年級開學(xué)后的第一次家長會。歡送大家到學(xué)校來交流指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長到孩子就讀的學(xué)校來是必要的,看看孩子成長的環(huán)境,同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。我們事業(yè)的成功,應(yīng)該包括孩子的安康成長。所以無論從哪一個角度說,在忙忙碌碌會。因為你雖然忙,但并不是日理萬機(jī)。來參加一次家長會,有多少效果我不知道,但你不來,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。
按照對孩子的責(zé)任感,家長可以劃分五個層次:第一層次,舍得給孩子花錢;第二層次,舍得為孩子花時間;第三層次,開始思考教育的目標(biāo)問題;第四層次,為了教育孩子而提升和完善自己;第五層次,盡自己所能,支持鼓勵孩子成為最好的自己,也以身作那么支持孩子成為真正的自己。
學(xué)校的開展,離不開各位家長的大力支持。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在安康成長時,看到講文明、懂禮貌,看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績時,我們無不從心眼里感到由衷的快樂。但是由于社會環(huán)境的影響,以及其他各方面的原因,他們所存在的某些缺乏和難以克服的頑癥,也使我們感到憂慮:他們有的聰明卻懶惰貪玩,學(xué)習(xí)不刻苦、不主動,毫無緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)急躁、馬虎潦草、粗心大意,不是不會,就是不肯主動做;他們有的活潑卻頑皮好動,靜不下心,穩(wěn)不住身,大錯不犯,小錯不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,不善言談交際,不愿參加活動,課上不發(fā)言,課下不發(fā)問;他們有的行為不文明,臟話連篇,不講衛(wèi)生,隨便亂扔,隨地吐痰;他們有的生活不節(jié)省,吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng)、打游戲等等。當(dāng)然,孩子們身上存在某些缺點和缺乏是正常的。但是,不可否認(rèn)的是,在當(dāng)今競爭劇烈的條件下,這些缺點和缺乏如果得不到及時糾正,將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長。
各位家長,是孩子成長的第一學(xué)校,父母不僅是孩子的第一任老師,而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師,你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,和諧促進(jìn)開展。我希望家校能密切配合,為孩子的成長助力,讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考:
國學(xué)大師南懷瑾說,做人做事是最大的學(xué)問。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會做人始終都是第一重要的。成才先成人,為學(xué)先為人,無一不是這個道理。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,成為積極、樂觀的人,成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,嚴(yán)于律己,與人為善,樂于助人。要關(guān)注孩子的身心安康,為健全人格形成打下根底。家長要理解學(xué)校的做法,在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信,不能學(xué)生說什么,你就信什么;孩子罵老師,你也跟著罵。有時候你一句不經(jīng)意的言行,一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。學(xué)校是一個大集體,假設(shè)你以自我為中心,這也看不慣,那也看不慣,成績差了就怨老師沒教好,出點問題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好,不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,不能客觀地從自身找原因,就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,是學(xué)不好這門功課的;一個不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生,不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè)。
中國父母愛子女堪稱世界之最,尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女,幾代人愛一個孩子,很容易愛之過度,變成溺愛。愛之過度,什么事都讓父母代勞,那會造成孩子對愛的麻木,使其失去自立能力,喪失責(zé)任感,認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。古語說“自古雄才多磨難,紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會自立、自理,學(xué)會面對,學(xué)會擔(dān)當(dāng),要能辨是非、明事理,要敢于負(fù)責(zé)任。希望家長嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,不要給孩子買貴重的`物品及高檔學(xué)習(xí)用品,以免攀比,同時告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機(jī),我們學(xué)校規(guī)定制止在校園內(nèi)使用手機(jī),特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,但是事實上德育處和年級處保管了很多手機(jī),甚至個別學(xué)生還出現(xiàn)3、4個手機(jī)的情況,我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機(jī)有什么作用呢,弊絕對大于利,我想你們都是清楚的,特別是對于不自覺地學(xué)生來說更是他們學(xué)習(xí)的克星。
高中階段孩子的思想、性格等變化很快,因此,希望家長要密切關(guān)注孩子的言行,及時掌握孩子的在校表現(xiàn),與老師多溝通交流,針對問題進(jìn)展疏導(dǎo)教育,把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們,要讓孩子快快樂樂地成為自己,不要把你的意愿強加在孩子身上,不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的、開展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長處,多鼓勵、少批評,不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。要關(guān)心孩子的成績,但千萬不能只盯住考試成績,要客觀的認(rèn)識學(xué)生成績,因為只單純關(guān)注考試成績,用它來衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏kU的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切,不管孩子的根底怎么樣,不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),一定要進(jìn)到班級或者年級第幾,其實哪怕是一點點的進(jìn)步我們也要給予鼓勵,即使暫時退步了,但是他已經(jīng)努力了,偶爾考不好我們要給于鼓勵,幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應(yīng)能力差一點,但是厚積薄發(fā),可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快。
成功的父母,應(yīng)該是孩子登山的階梯。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原那么。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護(hù)會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù),會帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),會帶來孩子的自卑,總之一句話:過猶不及。要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想、感情上多溝通;言語、態(tài)度上多贊許,讓孩子安心、靜心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上開展,在做人上成功。
各位家長,你們把孩子送到棠中,這是對我們的信任,也是對我們的期望。高一是學(xué)生成長新的起點,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手,為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在棠中放飛希望,實現(xiàn)夢想!
讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!
謝謝大家!
高一家長會講話稿篇五
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來,陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過難關(guān)?,F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無私地為著孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長,我釋然了。因為我知道,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們,班主任們披著星星來,戴著月亮走,督促我們按時起床,教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時,他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實穩(wěn)重;失意時,他們鼓勵我們重樹信心,堅持奮進(jìn)。無論何時,他們都陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。
為了我們,任課教師認(rèn)真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認(rèn)真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會我們做人的道理。工作中,仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時,感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅信了自己的選擇!
一路上,有這么多老師為我們指點迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說:爸爸媽媽,您盡管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲:老師,您辛苦了,我們不會讓你們失望的。人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢想,我們披星戴月,只爭朝夕。
高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實肯干,只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),與時間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰(zhàn)勝一個困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里,我們更不會放松,更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,揚起夢想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長們的支持與關(guān)心下,我們一定會帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿意的答卷!
來到了二中,我們腳步鏗鏘,不再迷茫!
來到了二中,我們志在四方,風(fēng)雨直闖!
來到了二中,我們敢踏平萬仞山,掀起千層浪!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們:人生非坦途,我們會共同恪守“自強不息,厚德載物”的古訓(xùn);我們會拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始,為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!
高一家長會講話稿篇六
尊敬的各位叔阿姨、老師:
大家下午好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我給大家做個自我介紹吧!我叫陳美玲,是一(2)班的班長。
各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會有這么好的成績。
在這里要感謝我們班的老師,是他們教育了我們,這段時間以來,嚴(yán)格要求我們,上課時給我們耐心的講解知識,課后仔細(xì)給我們批改作業(yè),課余時間還給學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo),讓我們不斷進(jìn)步,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上;將來出人頭地,回報老師們。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議:
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、放學(xué)回家后多督促我們學(xué)習(xí),檢查我們作業(yè),并給我們做一些輔導(dǎo)。
3、要支持我們的課外閱讀,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
高一家長會講話稿篇七
尊敬的各位家長:
首先我代表學(xué)校,代表我們高一年級的全體教師,向各位家長表示深深的謝意,感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會,感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí),感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持。
在今天的家長會上,我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班,高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20xx年中考,全區(qū)總分在514分及以上總?cè)藬?shù)為1234人,其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考,全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人,我校重點上線達(dá)126人,絕對增量達(dá)43人之多。其中文科27人,理科99人,重點率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外,需要說明的是,現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大,他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級,1100多人,我們是16個班級,800多人,絕對人數(shù)相差200多人。由此可見,五中在生源遠(yuǎn)不及同類學(xué)校的情況下,經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng),產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價。在此,我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作,因為您的孩子在五中就讀,您就是五中這個大家庭中的一員了,積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài),給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生,雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7分,但優(yōu)生情況不甚理想,與兄弟學(xué)校相比較,有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿,那就是希望我們的學(xué)生,你們的孩子,通過在五中三年的學(xué)習(xí)后,在各個方面都能有所進(jìn)步,在三年后的高考中能取得理想的成績。
下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比,我??梢哉f是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是:五中的教師業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,師資配備并不亞于蕭中,有些學(xué)科甚至超過蕭中。我想,領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍,主要是因為五中辦學(xué)至今,從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教。現(xiàn)在,我校共有區(qū)名師8人,其中高一年級就有5人,他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師,(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師,(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)—(16)班歷史的謝國賢老師。另外,我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名,占68%,高一年級就占了一半以上。由此可見,我校高一年級的教師配備是強的,所以,在這里我想告訴各位家長,你的孩子在五中學(xué)習(xí),你大可以放心。
我們高一年級全體班主任老師,自8月24日學(xué)生報到后,日夜陪伴著學(xué)生,與學(xué)生共風(fēng)雨,共同經(jīng)受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級,直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師,本著對學(xué)生及家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,愛崗敬業(yè),工作勤勤懇懇,晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時間,每個班級都有一個任課老師坐在教室里,一方面管理晚自修紀(jì)律,同時為學(xué)生個別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語、語文老師,每天早上7:00之前就到教室,組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。
我們關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,無論他成績好壞,都力求教育好每個學(xué)生,使他們在原有水平上得到提升。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強調(diào),學(xué)生來學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”,其次是學(xué)“做事”,然后是學(xué)“做學(xué)問”。因為,眾所周知,對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言,升學(xué)根本不是問題。另一方面,現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后,就業(yè)情況不容樂觀。當(dāng)今社會對人才的需求,已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此,我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”、“做學(xué)問”,今后走出校園,走上社會,才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),已經(jīng)成為過去時。為此,學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團(tuán)活動,以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國學(xué)社,開設(shè)“國學(xué)大講堂”,以拓寬學(xué)生的知識面;組織開展各類科技活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開展各類體育比賽,增強學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會實踐活動,使學(xué)生能更多地了解社會,體會到勞動的艱辛,更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會;組織開展各類主題班會,如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切,完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮,以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
教育是一項涉及千家萬戶、復(fù)雜的綜合工程,在這一工程中,家長、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長之間的合作,更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用,下面,我想對各位家長提以下幾點建議:
1、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認(rèn)識。高中學(xué)習(xí)相對于初中,有著較大的差別。初中學(xué)習(xí),學(xué)生主要是跟著老師學(xué),老師怎么說,學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少,相對而言,知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí),是在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的。而且,高中的課程也較多,尤其是在高一的時候,總共有8門文化課,再加一門信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿,從某種意思上而言,高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時候,班主任老師會這樣跟學(xué)生說:“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知,在高考指揮棒的指引下,高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重,學(xué)習(xí)壓力更大。因此,學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并合理分配好學(xué)習(xí)時間,我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純在經(jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心,最重要的是關(guān)心他們的思想和心理,要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn),思想狀況,要加強與孩子溝通,保證每周有一次談心,要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí),要營造平等、民主的家庭氛圍,不要單純的說教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了,這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間,尤其是周末時間,要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣,那就是“松懈”。因為為了中考,初三的一年,學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量?。進(jìn)入高中,往往容易引起松懈的情緒。其實,高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中,最多的一門是地理學(xué)科,有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學(xué)生,成績進(jìn)步會很大,反之,松懈的學(xué)生,成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外,還安排月考。如這個學(xué)期,我們在國慶長假后就安排了一次月考,其目的是不言而喻的。因此,平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等,我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況,對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情),家長發(fā)現(xiàn)后,一定要及時制止。另外,我們這一屆高一,大多數(shù)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)集中在490—510分,應(yīng)該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化,進(jìn)步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下,這些進(jìn)步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的。這充分說明競爭是相當(dāng)激烈的,而要取得好成績,必須要付出才有回報。
4、要加強紀(jì)律教育。學(xué)生在校時間,因為學(xué)校的管理較嚴(yán),學(xué)生普遍還能遵守紀(jì)律,但是出了校門,有些自覺性較差的同學(xué),就容易出問題,嚴(yán)重的話,甚至可能會走向犯罪。所以,我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外,現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化,學(xué)生平時的表現(xiàn),包括違紀(jì)受處分的情況,都將進(jìn)入電子檔案,一并跟隨學(xué)生走向大學(xué),走上社會。所以,一定要教育子女,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵紀(jì)守法。
5、關(guān)于家教的問題。對于家教,我們認(rèn)為要因人而宜,不能盲目參與。在初中,可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實,我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上,而不能寄托于家教。高一的文化科有8門,而且又因為初中與高中的差異,有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大,感到消化不了,這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進(jìn)行自我分析(也可找老師幫助分析),查找原因,并及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。另一方面,某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué),也可考慮請老師課外輔導(dǎo),要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大,否則也是流于形式,達(dá)不到輔導(dǎo)的目的。
6、希望各位家長從現(xiàn)在開始,就要關(guān)注高考的有關(guān)信息,以便與子女有可以彼此溝通的話題,盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),要告訴孩子:心有多大,舞臺就有多大。
一點說明:我們學(xué)校從本學(xué)期開始,要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服,目前看來,情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服,我們是基于以下幾點考慮:
1、校服是校園文化的重要標(biāo)志,是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);
3、可以杜絕學(xué)生盲目攀比,借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。
4、有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量;便于加強學(xué)校管理,樹立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū),所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服,蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。
各位家長,五中有你們的支持,才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展,并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合,這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。謝謝大家!
高一家長會講話稿篇八
首先我代表高一××班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。
現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出幾點希望:
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善良的壓力;愛,也會是一種控制。
在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任:作為家中唯一的孩子,要為關(guān)心他們的父母爭面子,要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“×××的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長們,在你說這些話的時候,請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,我要提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,我作簡要的復(fù)述。
最近,我覺得自己似乎活的很累。我的學(xué)習(xí)、生活似乎都僅僅為了父母。在這高手云集的學(xué)校,我覺的很自卑,總認(rèn)為自己除分?jǐn)?shù)外,其他知識太少,出了學(xué)校便如同廢人,將來也不會有什么前途。此外,盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子,但我總把他們對我的希望當(dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任,感到壓力很大。有好幾次,我好想和父母說說,可我總放不開,我擔(dān)心父母誤會我。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時,我想呼吁我們的家長,在你給孩子關(guān)心和愛時,請注意要適度,給他們一些嘗試的機(jī)會!有些家長對孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。
有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長,結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴感增強、自信心下降,可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下,甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,造成孩子的敵對情緒。
曾有學(xué)生跟我這樣說:“早知道他們會這樣解決問題,我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上,高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題,不要因孩子一說有困難就給予幫助。
我們可以給予他積極的鼓勵,具體的`指導(dǎo),使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
有關(guān)研究表明,只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,評價自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī),在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長,在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時,一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺,這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法:
(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵和贊美孩子,讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能,他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。
此外,在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
在我們學(xué)?,F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),年幼的他們自知無力反抗,不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!
高中生存在的主要不良個性特征有:
(1)不尊重別人的人格。與人交往時對別人不尊重、不關(guān)心。
(2)閉鎖心理。高中生的閉鎖心理有一定的普遍性。環(huán)境的變化,使高中生與父母、老師和同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn),產(chǎn)生某種心理的距離,這一心理的存在又可能妨礙新的友誼的建立。
(3)自我中心主義。只關(guān)系自己的利益和興趣,忽視他人的處境和利益。
(4)利用別人,操縱別人,待人不真誠。
(5)依賴感強,自我要求趨于完美。
(6)偏見過甚,苛求他人。
(7)嫉妒心強,好猜忌。
(8)自卑心理,缺乏自信;過分自尊、自傲也是一種內(nèi)心不自信的表現(xiàn)。
(9)過分順從別人,過分懼怕權(quán)勢,過分取悅別人。
(10)炫耀自己。過分顯示自己,貶低別人,使自己孤立。
高一家長會講話稿篇九
各位親愛的家長:
你們好!首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對你們說一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹:
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點。
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,我是珊珊老師,是小班的班主任,我所教的科目有:兒歌、閩南語童謠、故事、計算、繪畫,與我共同搭班的老師是高老師,她所教的科目有:音樂、常識、唐詩、謎語、識字。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個幼兒,其中新生有個,男生有個,女生有個。
二、總結(jié)前階段的工作。
這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,知識也越來越鞏固了,現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn):
1、動手能力方面:
自從小朋友進(jìn)入小班以后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫、做手工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
我們班有幾個上課發(fā)言熱烈積極的小朋友:
這些孩子上課特別認(rèn)真,他們積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)能力;
當(dāng)然還有個別孩子由于自控能力相對較差,上課時沒有坐相,不認(rèn)真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個別幾個小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問題我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。
三、家長配合及注意事項。
與家長合作以來,許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項工作,在這里我要特別感謝你們。但是也有幾點需要各位家長配合支持如:
1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要帶電子接送卡,如忘記帶了,請家長們簽一下名字,如別人來接請及時與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給予理解。
2、為了幼兒安全,來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如你的孩子要吃藥,請及時與老師交代清楚以免出錯。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時引導(dǎo)并帶回來,我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為了讓幼兒身體得到鍛煉,請各位家長準(zhǔn)時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8:00之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?。如果生病或有事不能來園,請家長及時打電話向老師請假。
5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
特別要提的是,無論您的工作有多忙,請您留20分鐘的時間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。
四、放假安全工作及放假作業(yè)。
過年快到了,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑。
第3周到18周的家庭作業(yè),已經(jīng)分回去了,希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí)。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),希望家長督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,下學(xué)期開學(xué)的時讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,以便我們能夠更好的組織活動,新學(xué)期請為幼兒帶新的圖書來幼兒園,因為這些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了。
這邊我說一下報名時間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實反映一些情況。家長會快接近尾聲了,接下來有個表彰大會。
進(jìn)步之星:
全能寶貝:
今天的家長會到此結(jié)束,在這里祝大家生活快樂,心想事成,萬事如意!
謝謝!
請各位家長有次序的退場。
高一家長會講話稿篇十
家長同志們:
先作自我介紹,我是高一年級的年級主任,姓殷,殷切希望的“殷”。我代表高一年級、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來學(xué)校參加家長會。
今天下午的議程是:
(1)首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報,時間約需30分鐘;
(2)然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況;時間約需60分鐘;
(3)3:30分左右,各班整體活動完后,家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。
下面我來講幾個方面的問題,因時間有限,我只好選取若干側(cè)面來講。
1.整體情況。
學(xué)生招生情況及班級類別介紹,統(tǒng)一管理,一盤棋。力爭各類班都有特色。
老師的基本情況,這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。
這三個月,學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活,初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折(學(xué)習(xí)、生活和心理)。
用幾句話來概括這幾個月的工作:
(1)老師們的干勁大,如教師晚值班;
(2)各項活動組織有序;
(3)效果明顯,如學(xué)生寢室問題。是個優(yōu)秀的年級。
管理是有難度的,有些問題我們已經(jīng)意識到了。
2.教學(xué)情況。
初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣:
首先,教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),因此,從初中到高中內(nèi)容跨度較大,特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科。
其次,中高考試題難度差異較大。中考既有升學(xué)也有畢業(yè),因此分a、b卷;高考主要是選拔,加之湖北省高考壓力很大,所以難度區(qū)分度都有要求。
再次,初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué),機(jī)械模仿的多;而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí),注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握,特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,但高中內(nèi)容較多,教師不可能全部講到,只能精講精練,學(xué)生必須有一定的思維能力,靈活掌握知識和方法。
初高中對學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器,而高中不行,很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。
華師一附中的教學(xué)特點:
保底不封頂,彈性教學(xué)。
硬作業(yè)與軟作業(yè)。
必修課與選修課。
3.學(xué)生工作情況。
住讀生管理。
流動紅旗評比。
學(xué)生干部的值日。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),如晚自習(xí)紀(jì)律等。
學(xué)生生活與心理的適應(yīng),“三個學(xué)會”。
高一家長會講話稿篇十一
各位家長:
王主任與大家交流了關(guān)于教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試等方面的內(nèi)容與家長做了溝通??荚嚦煽兪羌议L非常關(guān)注的,其實大家在在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時,更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,尤其是學(xué)習(xí)過程中存在的各種問題,如方法、習(xí)慣、心態(tài)、基儲吃苦、心理、成長環(huán)境等,如果這些出現(xiàn)問題將影響孩子的學(xué)習(xí)成績,因此,要解決好這些問題是我們共同的責(zé)任。成長的過程就是學(xué)習(xí)的過程,只有快樂成長才能快樂學(xué)習(xí),孩子的成長離不開社會、學(xué)校和家庭這個大環(huán)境,如何給孩子營造良好的成長環(huán)境,解決成長中出現(xiàn)的各種問題,培養(yǎng)成孩子積極樂觀向上的陽光心態(tài),讓孩子身心健康、快樂成長,學(xué)校和家長都應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。今天,我就從以下幾個方面與家長做一下溝通:
1、 班級建設(shè)方面:主要圍繞適應(yīng)新班級、新教師、新同學(xué)、新室友加強班級建設(shè),增強班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,只有為班級做貢獻(xiàn),才能在這個集體中收獲快樂。班級目標(biāo)、措施制定和展示,班委會、團(tuán)支部的評選組建,用主題班會引領(lǐng)示班級建設(shè),以開展各項活動為載體,構(gòu)建和諧班級,爭創(chuàng)文明班級、三好班級、文化建設(shè)特色班級。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓孩子生活在溫暖和諧的大家庭中,我們的班主任在班級建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。
2、 搭建學(xué)生展示平臺,發(fā)揮學(xué)生干部(學(xué)生會干部和班干部)的帶頭和引領(lǐng)作用:學(xué)生會各部制定工作計劃,配合年級德育工作,組織開展系列活動,例如安全部每周2次的安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,紀(jì)檢部定期組織檢查學(xué)生的發(fā)型、校服和自習(xí)秩序,為鞏固軍訓(xùn)成果,增強班級凝聚力,文體部組織了隊列比賽,和將要舉辦的高一籃球聯(lián)賽,紀(jì)檢部、安全部、生活部三部聯(lián)合,協(xié)助宿管老師檢查宿舍紀(jì)律,學(xué)生會組織的辯論賽正進(jìn)行的如火如荼,學(xué)習(xí)部組織的小先生講課活動深受學(xué)生喜愛,人人爭當(dāng)小先生。學(xué)生社團(tuán)方興未艾,在上學(xué)期組建的芳菲文學(xué)社的基礎(chǔ)上,學(xué)生自發(fā)組建藝術(shù)社團(tuán)、街舞社團(tuán)、魔方社團(tuán),有的還正在籌建準(zhǔn)備中。通過開展活動,學(xué)生干部的組織能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等有很大的提高,既鍛煉了自己有提高了自身的綜合素質(zhì),同時,參與活動的學(xué)生在活動中陶冶了情操。由于學(xué)生干部的出色工作,得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在今年的三好生、優(yōu)干生的評選中,大多數(shù)是我們的學(xué)生干部。
3、 開展系列主題教育:文明禮儀教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、吃苦教育、心理健康教育、勵志教育、寬容感恩教育等。
4、 學(xué)生管理方面:主要是秩序管理,強化了自習(xí)課紀(jì)律,安排值班教師到教學(xué)樓檢查各班自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)于住宿紀(jì)律,由于本學(xué)期住校生人數(shù)增加,住校生的管理的難度加大,開學(xué)初,學(xué)生不按時休息,熄燈后說話影響他人休息等現(xiàn)象比第一學(xué)期嚴(yán)重,有些家長也反映了宿舍問題,為了解決這個問題,年級組織召開班主任工作會,嚴(yán)格落實宿舍紀(jì)律,對住宿生進(jìn)行教育和引導(dǎo),召開宿舍長會,維護(hù)宿舍紀(jì)律,爭創(chuàng)文明宿舍、紅旗宿舍,同時安排有關(guān)班主任在10點下晚自習(xí)后到宿舍值班,督促學(xué)生休息,并檢查熄燈后的紀(jì)律,一直到11點半左右才回家。對于個別經(jīng)多次教育仍不改的違規(guī)宿舍年級安排時間重新學(xué)習(xí)住宿生管理規(guī)定和楊村一中學(xué)生管理手冊,經(jīng)過一段時間的治理,宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),絕大多數(shù)宿舍都能保持熄燈后的安靜秩序。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,考前教育,家長叮囑,班主任強化,嚴(yán)格監(jiān)考,此次考試考風(fēng)考紀(jì)得到良好執(zhí)行,但仍然發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)違反考試紀(jì)律,我相信只要我們堅持狠抓考試紀(jì)律,考風(fēng)會越來越好。
1、多數(shù)學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)了新的班級、新老師、新班主任、新室友并融入到新集體中,建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、室友關(guān)系,他們正享受著集體帶來的快樂,值得一說的是,英華部的孩子們,他們在新學(xué)期的表現(xiàn)都很好,不論是學(xué)習(xí)勁頭還是對自己的要求都有不同程度的提高,有的加入了班委會、有的加入了學(xué)生會,有的被評選為區(qū)級三好生,值得表揚和肯定,盡管有的同學(xué)成績還處于落后位置,但他們一定是個潛力股,盡管他們還存在這樣或那樣的問題,甚至個別學(xué)生有違反紀(jì)律問題,但我們相信只要對他們更加關(guān)心更加愛護(hù),嚴(yán)格要求他們、幫助他們,他們也一定會有進(jìn)步和提高,家長也要給予這些孩子們肯定,并積極鼓勵,我更相信沒有一個孩子不想好好學(xué)的,我們要幫助他掃清學(xué)習(xí)成長中的各種障礙,只要堅定信念,只要有信心,有持之以恒的勁頭,他們的潛能一定會釋放出來。2、多數(shù)同學(xué)能夠與老師進(jìn)行有效的溝通,有問題主動找老師、找班主任溝通交流,不會的問題問老師、問同學(xué)同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步共同提高。3、考后都能進(jìn)行考試總結(jié)和反思,因為培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思是非常重要的一種學(xué)習(xí)能力,只要堅持寫考后總結(jié)和反思,今后一定會有收獲和提高的。4、良好的習(xí)慣在逐步形成。5積極參加班級、年級組織的各項活動。
不論是年級管理、學(xué)校管理、學(xué)生管理我們還存在一些問題,這些都是我們要不斷改進(jìn)和要進(jìn)一步完善的。
1、 關(guān)于餐廳問題的溝通:學(xué)生買飯時間長,飯菜質(zhì)量、飯菜品種等問題
2、 關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問題:學(xué)校的態(tài)度很明確,校園內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī),發(fā)現(xiàn)一個年級沒收一個,高考后再還給家長。希望家長再次引起對手機(jī)問題的重視,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、 雙休日學(xué)生回家后的管理和教育問題:安排好孩子的學(xué)習(xí)與休息,因為有很多孩子在休息日仍然堅持學(xué)習(xí),若您的孩子不學(xué)習(xí)的話,時間上您的孩子就落后了。還怎能再談提高呢?尤其是休息日正是孩子對兩周所學(xué)課程總結(jié)、歸納梳理的最好時機(jī),絕不能浪費休息周。希望家長予以關(guān)注。
4、 關(guān)注孩子的心理成長:個別學(xué)生的心態(tài)和心理問題急需調(diào)整,他們覺得不快樂、不如意、遇事總強調(diào)客觀,在他眼中看到的都是別人問題,而從不找自己問題。怎樣幫助改變不良心態(tài),建立陽光心態(tài),他們應(yīng)該是老師和家長共同的任務(wù)。
5、 關(guān)于家庭教育的重要性:創(chuàng)造家庭和諧環(huán)境,家長的引領(lǐng)、表率作用,家長的教育方式和方法,平臺上給家長推薦的文章和家庭教育方面的文章供家長參考。家長的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,家庭環(huán)境對學(xué)生的成長的影響至關(guān)重要。家長的期望值往往高于孩子的實際水平,這次家長會我見到一些家長對孩子的成績不滿意,一問孩子考到100多名,家長還明顯表示不滿意,孩子對您的這種態(tài)度他會怎想?不論成績怎樣,都應(yīng)給予鼓勵。孩子要學(xué)習(xí),家長也要學(xué)習(xí),家長與孩子共同成長。
6、 關(guān)于學(xué)生的花費問題:要控制他的生活費,培養(yǎng)勤儉的生活方式,因為錢多了會用于一些學(xué)習(xí)之外的花銷,對于他的成長不太好。
7、 家長與學(xué)校和老師的溝通:方式多樣,互相支持、互相配合、形成合力,才能達(dá)到最佳教育效果,我們對家長提出的意見或建議是非常重視的,有的我們進(jìn)行了改進(jìn),當(dāng)然也有的我們可能不會很快能解決,也請家長理解和諒解。
最后,用幾句話來結(jié)束今天的講話:成長比成功重要,經(jīng)歷比名次重要,付出比給予重要,對話比對抗重要,激情比指責(zé)重要。讓我們共同努力讓孩子快樂生活、快樂成長、快樂學(xué)習(xí)。
高一家長會講話稿篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級又是學(xué)校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個月了,高一年級為學(xué)生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,從開學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會愛護(hù)大自然”開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學(xué)會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學(xué)會走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學(xué)會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學(xué)會與人溝通。學(xué)會學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。學(xué)會愛護(hù)大自然,從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開學(xué)初就通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級的規(guī)章制度。學(xué)校通過國旗下講話,主題班會,黑板報等形式,將德育正?;?,班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團(tuán)結(jié)文明,積極向上的年級風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。
質(zhì)量是家長們最關(guān)心一個問題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí),從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競賽。
家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊,使學(xué)生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,多人人達(dá)到清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
高一家長會講話稿篇十三
各位家長朋友:
大家上午好。
首先我代表xx市一中xxxx級高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
根據(jù)年級的安排,我講以下五點內(nèi)容,即xxxx級高一新生基本情況、高考奮斗目標(biāo)、年級工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋的幾點建議。
xxxx年,我校高一新生1218人,男女生比例接近1:1,女生人數(shù)略多,學(xué)生來自于城區(qū)和周邊六縣市,分為指令生、分配生、國際生、特長生及少量借讀生。我校高一共設(shè)22個班,班容量在50-58人之間,基本實現(xiàn)了我校一直追求的實現(xiàn)較小班容量的目標(biāo)。
xxxx年,我校高一新生在尖子生方面與兄弟學(xué)校相比存在明顯差距,但是在610分?jǐn)?shù)段和600分?jǐn)?shù)段以及580分?jǐn)?shù)段和570分?jǐn)?shù)段,我校與外校的差距有明顯縮小。具體而言,以上四個分?jǐn)?shù)段及以上累計人數(shù)分別達(dá)到200人、411人、735人、877人,已基本接近正常水平。我們有信心、有決心經(jīng)過三年奮斗,在20xx年高考實現(xiàn)逆襲、取得好成績。
高考目標(biāo):爭取3人上清北,300人上211以上學(xué)校,確保800人、力爭900人上一本,全體學(xué)生上本科。
我們的信心來源:
1、我校過去幾年的高考成績。近幾年來,我校在招生形勢十分嚴(yán)峻、生源狀況較差的情況下,在高考中連續(xù)取得遠(yuǎn)超出當(dāng)年生源狀況的成績,一本人數(shù)及比例、名校比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)年招生狀況,真正實現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
2、xxxx級高一年級全體老師的教學(xué)實力和敬業(yè)精神。我們高一全體老師有著精湛的教學(xué)實踐能力,有著良好的職業(yè)操守和奮進(jìn)的工作態(tài)度。多年的實踐已經(jīng)證明,我們的老師團(tuán)隊是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊。我們也有嚴(yán)格而科學(xué)的管理規(guī)范來更好的引領(lǐng)學(xué)生的行為、調(diào)動老師的積極性。
3、軍訓(xùn)以來我們學(xué)生的精彩表現(xiàn)。還記得22日新生報名之初,你們的孩子還是一群對新學(xué)校充滿了期待、同時也充滿了迷茫、而且也十分缺乏組織紀(jì)律性的`散漫的一群小孩。但是,經(jīng)過短短幾天的軍訓(xùn),他們已經(jīng)蛻變成具有高度組織紀(jì)律性、強烈集體榮譽感和較明確奮斗目標(biāo)的新高中生。這一點,相信各位家長等一會兒觀看新生匯報表演時會受到強烈的震撼。
所以,我們對我們的學(xué)校有信心,對我們的教師團(tuán)隊有信心,對我們的學(xué)生有信心。所以,我們的家長一定要對我們有信心、對三年后的高考有信心。一定要記住,我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都是進(jìn)步。
第一,九月高中適應(yīng)期的養(yǎng)成教育。
從初中升入高中,對于學(xué)生而言是一個全新的開始,他們既對未來充滿了憧憬,又對高中學(xué)習(xí)充滿了迷惑;既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志,又有已經(jīng)考上一中后“船到橋頭車到站”的懈怠心理;既有渴望獨立自由的自我意識發(fā)展,又有初離家人無所適從的孤獨心理伴隨……所以,年級要求九月份甚至高一上學(xué)期班主任要做到全程跟班、全面關(guān)注、全方位輔導(dǎo),對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律觀念、理想目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的各方面提供全方位指導(dǎo)。目前而言,重點抓好以下三方面工作,即生活上的自理教育、學(xué)習(xí)上的適應(yīng)教育、交往上的共處教育,使之能夠更好、更快的融入高中生活。
第二,課堂教學(xué)及月考。
新學(xué)期,我們將全面實行新課堂教學(xué)模式,實行先學(xué)后教、合作探究和小組建設(shè),全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種教學(xué)模式在我校已經(jīng)推行多年,已經(jīng)具有比較成熟的經(jīng)驗,請家長們放心、支持。
另外,根據(jù)我校整體工作安排及高一年級具體實際,今年內(nèi)我們將安排三次大型考試,即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級和老師們都會做好合理安排,并在考后進(jìn)行及時的總結(jié)反思和教學(xué)改進(jìn)措施。同時,我們也會加強考試紀(jì)律,對于考試違紀(jì)、舞弊的考生,年級將會召集有關(guān)學(xué)生與家長一起參加教育培訓(xùn),并根據(jù)問題的嚴(yán)重程度給與一定的紀(jì)律處分,還可能在下一次考試中單獨安排考場。所以,請家長們一定告訴重視并教育孩子認(rèn)真?zhèn)淇?,誠信應(yīng)考,以良好的考風(fēng)帶動形成良好的學(xué)風(fēng)。
第三,手機(jī)問題。
軍訓(xùn)以來,我們已經(jīng)沒收了9部手機(jī),并對這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡??紤]到剛開學(xué),很多孩子對學(xué)校的規(guī)矩不太熟悉,加之宿舍的電話存在一定的問題,所以,年級在目前知識將他們的這種行為定性為用手機(jī)而非玩手機(jī),暫不給與紀(jì)律處分。但是家長請回想一下,21日、22日你們帶領(lǐng)孩子到校報名時,是否簽訂了手機(jī)使用與管理規(guī)定?你們是否也是以一種應(yīng)付的態(tài)度簽訂這個承諾的呢?我校對于學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的處分是很嚴(yán)重的,9月1日以前,宿舍電話問題會基本解決,在此之后違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)一般都會受到?jīng)]收手機(jī)三年后歸還、訓(xùn)誡談話、書面檢討、通知家長接受教育,嚴(yán)重者可能會受到記過、退宿等行政處分。對于學(xué)生來說,受到處分是一件很嚴(yán)重的事情,他很可能會影響到申請陽光生、學(xué)校獎勵、自主招生推薦等多個方面,請家長們一定引起高度重視。
我們家長給孩子配備手機(jī),初衷都是方便自己與孩子聯(lián)系,但是事實上,學(xué)生將手機(jī)用于與家長聯(lián)系又有多大的比重呢?由于很多家長給孩子配備的是智能手機(jī),絕大多數(shù)學(xué)生將手機(jī)變成連天、游戲的工具這一切,已經(jīng)嚴(yán)重干擾了他們的正常學(xué)習(xí),甚至對他們的心理健康發(fā)展都造成了很大的干擾。其實,在一中,家長聯(lián)系小孩途徑非常的多,學(xué)校電話,班主任、老師電話都很方便,家長不用擔(dān)心你的小孩會失聯(lián)。你完全沒有必要給孩子配備手機(jī),尤其是智能手機(jī)。
第四,學(xué)生遲到問題。
住校生的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時時有遲到的情況,在遲到問題上,學(xué)校對班級是有考核的,遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分,也會在一定程度上影響老師們的心情。一大早班主任或者老師按時到達(dá)教室,而學(xué)生卻姍姍來遲,老師可能會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,也就是所謂的負(fù)能量,并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,所以請家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時間,明白路上需要的時間,督促小孩準(zhǔn)時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時,也說明班主任對你家小孩的關(guān)心,請你們理解,也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。
第五,住校生管理問題。
1、午休管理。
全體住校生中午12:40—14:00在教室學(xué)習(xí)、休息,學(xué)習(xí)安排由專人值班巡查、管理。
走讀生中午要在教室學(xué)習(xí)、休息的,須有家長與班主任取得聯(lián)系并書寫申請留家長電話,中午在校學(xué)生臨時有事外出的,也必須在班主任與家長聯(lián)系后開具假條方可放行。
中午時間較長,請家長和配合老師指導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)、休息做好統(tǒng)籌安排。
2、周末住校生管理。
周末不回家的住校生在班主任處登記同意上報宿管辦錄入指紋系統(tǒng),晚上在指定時間打卡簽到,中途臨時有事外出住宿的,在班主任與家長聯(lián)系、可開具假條后方可外出。家住城區(qū)的學(xué)生周末不能在學(xué)校住宿。
周日下午2:30—5:40,學(xué)校安排住校生在教室自習(xí),年級會安排值班老師巡查管理,家長應(yīng)與班主任聯(lián)系,確認(rèn)孩子是否長期在校自習(xí),防止出現(xiàn)漏洞。
3、縣域?qū)W生管理。
年級指定專人聯(lián)系縣里的學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面給與針對性的指導(dǎo),本學(xué)期計劃召開兩次縣域?qū)W生座談會,第一次將在9月開學(xué)第二周召開,請家長們放心。
第六,學(xué)生資助問題。
受學(xué)工處邱主任委托,我強調(diào)四點:一、我校絕對不會讓任何一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué);二、學(xué)習(xí)會認(rèn)真審核學(xué)生的申請資料,一定會做到公平、公正、公開;三、我們將會對陽光生實行動態(tài)管理,中途那些表現(xiàn)差,各方面嚴(yán)重掉隊的同學(xué)可能會被清理出去;四、我校所有的資助政策都會在第一時間掛在一中網(wǎng)站和微信號,家長們要密切關(guān)注。
第七,文理分科和自主招生培訓(xùn)問題。
本學(xué)期結(jié)束后,我們將會進(jìn)行文理分科,請家長們適度思考。同時,近幾年來高校尤其是名校招生過程中自主招生所占比重越來遠(yuǎn)大,我們將會在適當(dāng)時候啟動自招培訓(xùn),為了你的孩子,到時請涉及到的家長予以支持。
高中的學(xué)習(xí)與初中變化很大,主要表現(xiàn)在難度明顯加大、綜合性增強、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時題量更大、留給學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間大幅度增加等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),成績下滑比較嚴(yán)重;還有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)似乎感覺還不錯,課也能夠聽得懂,但就是考不好。
在學(xué)校的作息時間上,每天會有有三到四節(jié)學(xué)科自習(xí),二到三節(jié)公共自習(xí),這個是用來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固預(yù)習(xí)新課和安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)。自學(xué)時間的增加,主要是強調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性,是為了增強學(xué)生管理學(xué)習(xí)的意識,客觀上對學(xué)生的自學(xué)管理能力也是一個很大的挑戰(zhàn),這會逼著學(xué)生努力提升自學(xué)能力。當(dāng)然,無論是學(xué)科自習(xí)還是公共自習(xí),教室里都有老師,不會出現(xiàn)空堂情況,這一點請家長們放心。有一點需要說明,走讀生回家后有時說作業(yè)做完了是對的,當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),而大量的自主性學(xué)習(xí)任務(wù)還有很多。
從學(xué)習(xí)方法上看,知識的記憶是基礎(chǔ)性的,沒有知識的積累,再強的學(xué)習(xí)能力、再好的方法都是白搭,所謂“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,指的就是這個。對于學(xué)生來說,首要的學(xué)習(xí)方法就是勤快動腦多記憶,但是,僅僅有記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們常聽學(xué)生說:老師,我什么都背了,課也聽懂了,但是為什么還不會做題、不會考試?這就是要提高對知識的總結(jié)整理能力。
提高對高中知識的總結(jié)能力很重要,只是機(jī)械的記了些死的東西,可能到期末考試或者上了高三成績會不理想??偨Y(jié)包括對知識的融會貫通、課后題后反思、方法的歸類等,簡單的說,就是跟著老師走,學(xué)習(xí)老師的知識,學(xué)習(xí)老師的方法,形成、提高自己的能力。
所以,我們強調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志,能夠靜得下、坐得住、學(xué)得進(jìn)。
最后一點,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。確立合乎實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)尤為關(guān)鍵,每個人都應(yīng)該訂立一個符合自身實際的近期目標(biāo)和長期目標(biāo)、分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo)、知識目標(biāo)和能力目標(biāo),等等,不一而足。以剛剛從我校高三(8)班畢業(yè)、憑借640分的文科總分考入北京大學(xué)的王婧為例,她高中三年的目標(biāo)就很具體:高一下進(jìn)入文科火箭班、高二留在火箭班、高三沖進(jìn)前十名。她也確立了其他類型的奮斗目標(biāo),如數(shù)學(xué)是她的弱科,她決心高三數(shù)學(xué)能達(dá)到135以上,高三前夕和同學(xué)們一起在北京培訓(xùn)歸來后,在班上公開宣布高考目標(biāo)上北大,最終夢圓。希望這能夠?qū)议L指導(dǎo)自己的孩子確定奮斗目標(biāo)有一定幫助。
1、信任學(xué)校,寬容老師。
無論你的孩子是怎么進(jìn)的一中,也無論你是懷著什么樣的心態(tài)走進(jìn)一中,從今以后,一中就是你孩子成長、發(fā)展、圓夢的地方,你們都是我們學(xué)生的家長,今后三年我們都將在同一個戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗。我前面說過,我們一中的老師是有能力的、也是敬業(yè)的,我們的學(xué)校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經(jīng)過三年的努力,看到自己的學(xué)生金榜題名,都不愿意自己的學(xué)生名落孫山。所以,家長們要相信我們學(xué)校、相信我們的老師會為了學(xué)生的前程全力以赴。
要寬容、理解老師。我們老師也都是一個個鮮活的生命,也有自己的個性、有自己的七情六欲,有自己處理問題的方式。所以,你的寬容、你的理解對他工作的開展、對他激情的調(diào)動、對你孩子的成長,都是有百利而無一害的。
2、和老師做朋友,多和老師溝通。
對于學(xué)生來說,最親近的人大概就是:家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長說:沒有時間關(guān)心小孩,沒有機(jī)會了解信息,或小孩成績太差,不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們,當(dāng)然有忙碌的工作,生活的壓力也會常常讓你們感受疲憊。但是,家長朋友們,你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)將會在很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你牽掛的是誰?掛牽你的又是誰?所以請家長朋友努力創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會和環(huán)境。作為老師,我們就是做學(xué)生工作的,歡迎你們隨時聯(lián)系我們,當(dāng)然,由于老師們特別是班主任都很辛苦,早上起得早,晚上睡得晚,為了讓老師們有更充沛的精力開展下午和晚上的教學(xué)工作,請家長們最好在中午一點到兩點之間不要撥打老師電話,讓老師們休息一下。
3、注意形象,做孩子的表率。
家長朋友們,為了我們的孩子,今天我們聚在一起;同樣,為了我們的孩子,我講了以上五點,很多觀點不一定正確,還占用了大家的寶貴時間;也正是為了你們的孩子,請你們對我和我的同事們多一點寬容,多一點理解,那么如果我們言語上有一些不當(dāng)、觀點上有一些不妥、亦或是你感受到什么委屈,都可以釋然了;更是為了我們的孩子,希望我們在今后的三年里并肩戰(zhàn)斗,共同為孩子們的美好前程營造良好的環(huán)境!
謝謝家長!再一次感謝你的支持和參與!
高一家長會講話稿篇十四
尊敬的各位家長:
大家上午好!
xxxx年對于xx一中來說,可謂是碩果累累。首先是高考成績喜人,方xx、周xx倆同學(xué)以676分的成績并列全市第三名,唐xx同學(xué)、汪xx同學(xué)分別以662分、660分的成績并列全市第十名和十一名。這四名同學(xué)齊步走進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。一本達(dá)線114人,28位同學(xué)600分以上。其中方xx同學(xué)中考全市排名823名,周xx、唐xx分別排名全市135名和132名,汪xx同學(xué)排名在全市1000名之后。與此同時,我們今年的招生工作也取得了歷史性的突破,中考高分段考生絕大多數(shù)都選擇了xx一中。借此機(jī)會,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向各位高一新生家長表示衷心的感謝!
剛才,方xx、周xx倆位同學(xué)的家長作了很好的交流發(fā)言,分享了他們在家庭教育方面的經(jīng)驗,值得我們高一每一位家長學(xué)習(xí)借鑒。為了方便大家學(xué)習(xí),學(xué)校將他們的發(fā)言材料印發(fā)給高一每一位家長,目的是希望有更多的家長積極配合學(xué)校工作,共同創(chuàng)造三年后的新輝煌。
李希貴在《為了自由呼吸的教育》這本書中,說了一個《愛書的爺爺》的故事:“爺爺沒有上過學(xué),靠自修能夠讀書讀報。農(nóng)閑時幫村里人選選日子,看看風(fēng)水,村里人有了事,也都愿意找他評說事理,是農(nóng)村中那種頗受尊重的明白人。我舅爺是個秀才,毛筆字渾樸遒勁,親手抄了一套《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》贈給我爺爺,我爺爺把這三本手抄書視若珍寶,平時總鎖在一個柜子里。在我剛滿三歲時,爺爺就開始教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》,講其中的人物故事。盡管文化所限,有時爺爺也會講錯,但他講解時那種真誠的樣子,卻讓我永遠(yuǎn)銘刻在心。對書中內(nèi)容,我聽得似懂非懂,有些壓根兒不懂。但那時既已成誦于口,成年后自然爛熟于心,其中真意至今我還在反復(fù)琢磨”。
“爺爺不懂教育,但他不經(jīng)意表達(dá)出的對閱讀的濃厚興趣、對書籍的發(fā)自心靈深處的珍惜,卻潤物無聲、潛移默化地影響了一個幼稚的生命,播下了熱愛讀書、熱愛文化的種子”。
李希貴是當(dāng)代著名教育家,現(xiàn)任北京十一學(xué)校校長,曾擔(dān)任高密四中校長、高密一中校長、山東濰坊市教育局局長。高中走班上課即是他的“創(chuàng)造發(fā)明”。他的成功,與他爺爺對他的早期家庭教育是分不開的。
現(xiàn)在,我來和大家分享一下我的故事:我是一個先天不足,后天努力的教育人,xxxx年參加工作的時候還僅僅是高中學(xué)歷,xxxx年考進(jìn)縣司法局成為一名干部。我在進(jìn)入干部隊伍后,不停學(xué)習(xí),不斷精進(jìn),學(xué)歷上、能力上、寫作上進(jìn)步很快,xxxx至xxxx年期間,在各類報刊電臺發(fā)表文章上百篇,在家中除了看書就是寫作。兒子是19xx年1月出生的,在他兩歲的時候,有一天,他拿著筆和紙在辦公桌上在亂寫。我問他:“你在干什么”?他說:“寫稿子”。正應(yīng)了“模仿是兒童的天性”這句話。xxxx年,因為我在工作上受到一些不公正待遇,情緒上有一點波動,行為上有一些偏差。xxxx年,我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,客觀上沒有時間教育孩子??梢哉f,在孩子小學(xué)、初中階段,我都沒有盡到做父親的家庭教育責(zé)任。
xxxx年,縣委決定,調(diào)我到一中工作。這個時候,我才真正意識到家庭教育這一課必須補上。于是,我痛下決心,為兒子樹立好的榜樣。開始了父子之間的學(xué)習(xí)比賽。我xxxx年,考上心理咨詢師資格,兒子20xx年考上淮南師范學(xué)院體育系;我xxxx年取得安徽師范大學(xué)心理健康教育本科學(xué)歷,兒子20xx年大學(xué)畢業(yè);我xxxx年決定每月閱讀三本書,兒子xxxx年考上教師編制。真是家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。
今天是高一新生第一次家長會,軍訓(xùn)期間開家長會在學(xué)校歷史上也是首次。目的是和各位家長建立更加緊密的聯(lián)系,及時把我們學(xué)校的辦學(xué)理念介紹給大家。今后,我們還將進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式,建立家長與學(xué)校聯(lián)系的快速通道。
家庭教育是未成年人教育的重要陣地,具有舉足輕重、不可替代的作用。家長的言傳身教對于孩子價值觀、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。家庭教育也是一門科學(xué),我們希望各位家長工作再忙,家庭教育也不可缺位。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,不關(guān)注孩子成長;不要只關(guān)注身體健康,不關(guān)注心理健康。聯(lián)合國教科文組織于1986年提出了教育的四大目標(biāo):學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存和發(fā)展。
xx一中是發(fā)展中的省示范高中,這里有一群有著教育情懷和教育夢想的教育人。我們的目標(biāo)是:“打造皖南名校,培養(yǎng)合格人才”。我堅信,有縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),有你們的廣泛參與,密切配合,有社會各界的積極支持,通過三年的努力,在xx一中建校80周年的時候,也就是20xx年,xx一中必將大放異彩。
高一家長會講話稿篇十五
大家好!
首先我代表高一年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為在學(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。
現(xiàn)在我真誠的向在座的高一學(xué)生的家長提出幾點希望:
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善于的壓力;愛,也會是一種控制。在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任:作為家中唯一的孩子,要為關(guān)心他們的父母爭面子,要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長們,在你說這些話的時候,請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,我作簡要的復(fù)述。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時,我想呼吁我們的家長,在你給孩子關(guān)心和愛時,請注意要適度,給他們一些嘗試的機(jī)會!有些家長對孩子抱有很高期望,生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長,結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法,依賴感增強、自信心下降,可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下,甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,造成孩子的敵對情緒。曾有學(xué)生跟我這樣說:“早知道他們會這樣解決問題,我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上,高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題,不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵,具體的指導(dǎo),使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會。
研究表明,能夠只有那些懂的如何正確地認(rèn)識自己,評價自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī),在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,家長有著責(zé)無旁貸的作用。
身為家長,在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時,一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺,這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法:
(1)自己的外形;
(2)自己的智力;
(3)社會交往能力;
(4)生活自理能力;
(5)自己的個性;
(6)自己的情感;
(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵和贊美孩子,讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能,他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。此外,在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時我們的教育將會處于非常被動的地位。在我們學(xué)?,F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),年幼的他們自知無力反抗,不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!
高一家長會講話稿篇十六
尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:
大家上午好!
我是_班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個班集體中走過了一個月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。
我們四班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,不知道各位家長是否了解過你的孩子,他們正在不斷成長,我們在生活中互相幫助,我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點,我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊伍整齊劃一,我們班的'每一個人都會維護(hù)班級榮譽,雖然有時我們會違紀(jì),也許在老師眼里我們有時候很調(diào)皮,但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。
學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),我想說一個勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補拙,所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,只要坐在桌前就一定會集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,也對我們說過很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué),那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實施不充分。
我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,關(guān)注著我們的喜怒哀樂,關(guān)注著我們的成績,她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級工作,請不要讓我們班主任為難。
大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽,她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動,照顧著我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力,也不但鼓勵我好好學(xué)習(xí),還教會我為人處世。我想借此機(jī)會對媽媽說一聲:媽媽,謝謝你,我愛您!
叔叔阿姨,也許我們偶爾會因為學(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因為學(xué)習(xí)緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé),需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。
為不辜負(fù)師長的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們_班一定會創(chuàng)造一個奇跡!
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
高一家長會講話稿篇十七
敬愛的父母們:
你們好!
雖然天氣帶著濃濃的寒意,你們卻從百忙之中抽出空閑,冒著寒風(fēng),不辭勞苦的來參加這次家長會,你們的到來如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火,使我們感到無比的溫暖,在這里我們對你們的到來,表示熱烈的歡迎!并致以由衷的感謝!
你們是伴我們走過十幾個春秋的引路人,你們是十幾年來精心照顧我們的呵護(hù)使,你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時刻吸允著您的愛,如果有人問我們,世界上最偉大的人是誰?我們會毫不憂郁地回答,是你們——我偉大的母親,我敬愛的父母親!你們無私地為我們提供著一切,使我們打出生開始,便在一個靜謐、溫馨的港灣,健康,快樂地成長,使我們在您的溫暖的臂膀下感受著愛的氣息,你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械囊蛔A⒌呢S碑——謝謝了,我親愛的父母親!
現(xiàn)在的社會是一場激烈的長跑接力賽,而我們的知識與才干,才是維持這場接力賽的接力棒,然而我們的同齡人中,部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況,也許,他們現(xiàn)在能掙錢維持自己的生活,可是幾年后,幾十年后呢?他們將何以生存!社會需要的人才是知識淵博,才干突出的人,然而,那些沒有學(xué)歷文憑和真實才干的人將會被社會殘酷的淘汰!我們很感謝在座的每一位家長能作為一個虔誠的聽眾來聆聽我的訴說,我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你們放心吧!我們一定會努力學(xué)習(xí),三年后,定將向你們呈上一份滿意的答卷。
在這里,我們可以自豪地對你們說:“你們不必再為我們的生活與學(xué)習(xí)過多操勞了!我們都已經(jīng)長大了,我們生活在二中這個大家庭里,我們感到溫暖自豪,一股強烈的集體榮譽感將我們的誠摯的心緊緊系在一起,兄弟姐妹是一家,老師們像平常你們教導(dǎo)我們一樣,如何去為人、為學(xué)”。
親愛的爸爸媽媽們,是你們給予了我們的生命,在這五彩繽紛的世界快樂健康地成長,兒女們唯一能感激之情的`語句是:“爸爸媽媽們!你們辛苦了”。
祝你們:
永遠(yuǎn)快樂,幸福安康!
謝謝大家。
高一家長會講話稿篇十八
家長們:
大家上午好!
今天在這里召開我們高一xx班的家長會,首先感謝各位家長的到來,謝謝家長們對我們學(xué)校工作的配合。召開此次家長會的目的,是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學(xué)習(xí)情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開學(xué)以來的第一次月考,這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè),升入高一才一個月時間,經(jīng)過一個月的時間,孩子們對高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學(xué)習(xí)情況。我們學(xué)校也是市里面的重點高中,孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進(jìn)來的。但在此次的月考中,有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點名了,家長們手中也都有成績單。
現(xiàn)在才剛剛開學(xué)一個月,可能這些同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏;也可能是還沒有從放假當(dāng)中收心,沒有全心全意的投入學(xué)習(xí);也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是哪種原因,結(jié)果已經(jīng)是這樣了,我相信這次的考試成績也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒,他們之后應(yīng)該會迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長們在這段時間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,等孩子們適應(yīng)之后,家長們就可以放手了。
所以,我也必須要跟家長們強調(diào),高中與初中是完全不同的兩個階段,高中的知識難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強了太多。初中可能只要上課認(rèn)真聽講,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績,甚至有的時候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣,高中上課要多聽,下課要多練。上課的`時候稍微分神,可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學(xué)生一時無法適應(yīng)可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
家長們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學(xué)習(xí),要想成績提高得快,更好的掌握知識,課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求,可以變得嚴(yán)格一點,讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力?,F(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,必須要有人監(jiān)督才會認(rèn)真學(xué),自覺的學(xué)生很少見。所以需要家長們和我們老師聯(lián)合起來,幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績,獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,也請家長們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說的這些要點,爭取下一次考試取得大的進(jìn)步!謝謝大家!
高一家長會講話稿篇十九
首先,我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我們各位家長把孩子送到學(xué)校來,表明對我校的信任,但僅有信任還不夠,還需要同學(xué)校和老師密切配合,共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起,多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo),這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,我利用這個機(jī)會,想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思,供家長們參考。
對于家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會,應(yīng)該是相互交換教育管理的會,應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績是否提高等等有許多因素,如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,盡力形成教育合力,從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會,學(xué)生應(yīng)主動告訴家長,家長應(yīng)盡可能參加,不能找借口請假而躲避家長會。
對于基礎(chǔ)扎實,學(xué)有專長,和諧發(fā)展,個性飛揚;盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué),健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段,是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期,是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期,所以我們每一個家長都不能等閑視之。
1、高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),難以及時調(diào)整心態(tài),磨合期短,就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán);磨合期過長就會直接影響學(xué)科成績。所以,希望各位家長能抓住機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2、如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育,但一味的夸獎賞識只能粉飾太平,掩蓋問題,反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容,那么除了關(guān)懷和包容,老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動,不理解,但希望各位家長能理解。讓孩子學(xué)會如何面對錯誤,面對批評,學(xué)會如何在錯誤中汲取教訓(xùn),獲得成長。袒護(hù)和姑息只會強化孩子的錯誤行為,對孩子本身百害無一利。
3、和老師保持及時有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系,溝通學(xué)生的基本情況,尤其是開學(xué)這個階段。了解學(xué)生,可以使老師更有針對性的做工作。
1、不帶手機(jī)、電子詞典等回學(xué)校。
2、按時回學(xué)校上課,不遲到,不早退。
3、不打架,不抽煙,不喝酒,不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
4、認(rèn)真聽課,不開小差,不打瞌睡,勤做筆記,按時完成作業(yè)。
5、注意安全問題。
6、儀表端莊,按要求穿校服上學(xué)。
1、從零開始,重新出發(fā)。
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大,高考的成績不是高三一年能拼出來的,如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課,每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著,高一先玩,高三再拼。也不能以為初中成績不錯,高中成績就會理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通,但高中不僅要求你聰明,更要求你努力。因此,希望每位同學(xué),每位家長能夠建立從零開始,重新出發(fā)的積極心態(tài),保證未來的一路坦途。
2、全面發(fā)展,絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱,就要在高一解決,否則就會成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師,一是讓老師能在第一時間了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生;二是要咨詢老師的建議,如何有效利用時間采取正確方式,變?nèi)鯙閺姟?BR> 3、合理期待,逐漸進(jìn)步。
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,以便更好的面對繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任,挑戰(zhàn)自己,變得更加主動。引導(dǎo)您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情,讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力,鍛煉動手能力。比如,做一頓飯;策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的,不實在別人激勵的語言中獲取的。
4、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說,現(xiàn)在的課程我們一點不懂,無法輔導(dǎo)孩子。說實話,就是所有學(xué)科都懂,莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長能全教學(xué)生的功課,那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說,我們實在太忙,沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面:一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,樹立了遠(yuǎn)大理想,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,解決了思想問題,這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說孩子所學(xué)功課不懂,但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作,但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),我想是能做到的。
結(jié)束語:我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵,超越自我、實現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合,衷心希望在家長和老師的共同努力下,能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路,提高效率,衷心希望,三年后的六月,孩子們能展翅高飛,實現(xiàn)他們的理想!謝謝。