總結(jié)能夠幫助我們反思，回顧自己在學習和工作中的收獲和失誤，為日后的發(fā)展做好準備。總結(jié)要遵循一定的邏輯和結(jié)構(gòu)，開頭可以總結(jié)總體情況，接著詳細描述具體事例，最后給出總結(jié)和建議。接下來，我將向大家介紹一些寫作總結(jié)時的常用句式和表達方式，希望對大家有所幫助。
教學總結(jié)的文章篇一
最近讀了一本書，題目是《教學革命》。其中學習了“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式，學習后我深受啟發(fā)，下面我談?wù)勛约旱南旅嫖揖秃唵螌W習感受和今后努力方向：
一、我覺得這種教學模式的特點是：教師備課充分、課堂教學目的明確、教學時間抓得緊，教學效果明顯。
“先學”是學生在教師預(yù)先設(shè)計的教學目標和自學指導(dǎo)下，學生帶著任務(wù)、目的，并在一定的時間內(nèi)完成新知識的自學，并進行檢測。這就要求我們教師教學目標和自學指導(dǎo)的設(shè)置都非常具體、可操作性強。這樣就保證了學生的自學效果，增強了學生課堂上的時間觀念，教師在課堂上要給學生留足了自學的時間、空間，真正實現(xiàn)了學生的自主學習。“后教”是學生完成自學和檢測題的基礎(chǔ)上進行的。并不是教師毫無目的的、多個知識點的講解。這個環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)教師的個人素質(zhì)和教學功底，教師要根據(jù)學情來確定自己下一步該教什么，怎樣教?教師原先備好的課，會因?qū)W情的變化而隨之變化，課堂上教師要有針對性地解決問題，才是有效和高效的。讓多數(shù)學生充分闡述自己的觀點，通過學生扮演。將學生的答案、思路、方法完全展示在同學面前，讓學生從中類比異同，尋找最好的方法、思路?！敖獭钡倪^程中教師能充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂效率得到了提高。
“當堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)是鞏固本節(jié)課知識，從而達到本節(jié)課的教學目標，是使知識轉(zhuǎn)化為能力的綜合訓(xùn)練。尤其是練習題的設(shè)計，要使不同層次的學生各得其所。因此，課堂上學生都在緊張有序的學習，課堂時間抓得緊，就象考試一樣，真正強化了雙基，達到了一定的檢測效果。
二、我今后的努力方向：
1、要轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、相信學生、大膽放手，學生能做的教師堅決不講。不能將學生困的過死，對學生總不放心。做好學生的引導(dǎo)者、點撥者，為學生自學、思考、討論、答疑，當好參謀。讓學生被動的接受變?yōu)橹鲃犹剿?，成為課堂主人。發(fā)揮合作學習的作用，提高學習的積極性，從而推動課堂效率的提高。
2、為了要靈活運用教案，最好是二次備課，為了當課訓(xùn)練，練習要簡單(以課本為主)要想有好的教學效果就必需做好”堂堂清，天天清，周周清，月月清的四清"工作。
總之，在學習中，我要聯(lián)系自己的課堂，不斷地反思，實踐，及時總結(jié)，再實踐，借鑒永威經(jīng)驗，適時地改進自己的課堂教學，相信我的教學成績也會再上一個新臺階。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教學總結(jié)的文章篇二
初中生物教學中不僅僅要教會學生知識，能給學生自學、創(chuàng)新、鍛煉的機會或環(huán)境、平臺的教育，才是好的教育。要教會他們學習的能力，授之以魚，不如授之以漁，要讓他們知道怎么學習，學什么，培養(yǎng)他們分析、思考問題的能力，信息獲取能力、理解能力和綜合運用能力。能給學生自學、創(chuàng)新、鍛煉的機會或環(huán)境、平臺的教育，才是好的教育[1]。要達到這些目標，首先要求學生能夠正確識圖，明確圖中各數(shù)量之間的關(guān)系，學生可以從以下方面入手，看清楚縱坐標和橫坐標的名稱，明確二者之間的關(guān)系。要分析曲線的特殊點，包括起點、頂點、拐點、交叉點和終點等，是解題的基礎(chǔ)。分析曲線的走向和變化趨勢，揭示曲線變化的原因和含義，全面解讀曲線展示的變化過程，是解題的關(guān)鍵。明確了以上的識圖方法，坐標曲線圖在初中的教學中的應(yīng)用，可以起到其他的一些方法不可替代的作用。
一、在教學中用坐標曲線圖來表示并分析幾種因素之間的關(guān)系。
例如：1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有：植物，草原鼠、牛、羊、兔等食草動物，蛙、蛇、鷹等食肉動物。2、嘗試用坐標曲線圖來表示并分析幾種生態(tài)因素之間的關(guān)系。這是蘇科版八年級上生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能一節(jié)的內(nèi)容，坐標曲線圖在課堂的教學中得到了很好的應(yīng)用。這部分教材內(nèi)容圖文并茂，教師首先要引導(dǎo)學生分析影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些，然后引導(dǎo)學生對鼠種群與植物種群之間的數(shù)量變化進行分析，再從鼠群與鼠的天敵種群(如蛇、鷹)之間的數(shù)量變化進行分析，再從鼠種群與鼠的天敵，訓(xùn)練學生分析資料的能力。通過讓學生試著完成課本活動后的討論2，學生運用坐標曲線圖來表示并分析幾種生態(tài)因素之間的關(guān)系的能力，使草原生態(tài)系統(tǒng)中主要生物因素之間的關(guān)系更直觀，使學生認同生態(tài)系統(tǒng)之間之所以能夠保持動態(tài)的平衡，關(guān)鍵在于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，同時滲透了生物之間普通聯(lián)系的觀點[2]。這是初中生物教學中經(jīng)常遇到的一個題目―――光合作用和呼吸作用的關(guān)系，此題要求學生能夠正確的運用坐標曲線圖分析問題，解決問題。首先看橫坐標，橫坐標表示時間。0點時光線最暗，植物光合作用遠小于呼吸作用，即向外界釋放二氧化碳。故隨著時間推移，二氧化碳濃度增加，且光線逐漸增強，光和速率逐漸增強。當光和速率大雨呼吸速率時，植物吸收二氧化碳釋放氧氣。所以第二階段二氧化碳濃度下降。第三階段時，由于光線變暗，光和速率再次減小，低于呼吸速率時，二氧化碳濃度上升。該題主要看不同時間段光線的強弱，b選項二氧化塘碳度先下降再上升，即表示呼吸速率先小于光和速率再大于呼吸速率。對應(yīng)時間段來看，這是不合自然界的規(guī)律的，因為有陽光的階段不可能在深夜出現(xiàn)。
二、通過觀察、分析坐標曲線圖培養(yǎng)學生信息獲取、理解和綜合運用的能力。
如：在學習綠色植物參與生物圈的水循環(huán)中有這樣一題，是關(guān)于蒸騰作用與植物吸水的關(guān)系。下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是a.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率b.圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率c.有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率d.有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率從圖中可以看出：c點是某植物的蒸騰速率和吸水速率曲線重合點，且正好處于a時刻，即c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率，所以a答案是正確的。圖中a-b時間段內(nèi)，蒸騰速率和吸水速率都是逐漸升高，但在某一時刻蒸騰速率總是大于吸水速率所以b答案也是正確的。圖中黑暗時間內(nèi)，無論那一時刻，吸水速率的曲線總是位于蒸騰速率的曲線之上，即黑暗時吸水速率總是高于蒸騰速率;而有光照時，a-b時間段內(nèi)蒸騰速率大于吸水速率，b時刻以后吸水速率則大于蒸騰速率所以c答案也是正確的。在圖中，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率，選項說法錯誤，所以選擇d答案。
教學總結(jié)的文章篇三
對知識與方法進行歸納總結(jié)是系統(tǒng)復(fù)習的中心工作。
歸納總結(jié)的任務(wù)是以揭示相關(guān)概念、規(guī)律、方法的內(nèi)在聯(lián)系為目標，運用盡可能簡明、醒目、形象的形式，以構(gòu)建相應(yīng)的知識體系和方法體系。
也即要將相關(guān)知識提綱挈領(lǐng)、加工重組、形成體系，使之由“繁而雜”變成“少而精”，由“散而亂”結(jié)成“知識網(wǎng)”。
歸納總結(jié)要保證重點突出，能反映相關(guān)概念規(guī)律間的聯(lián)系與區(qū)別，展現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)，并力求簡明扼要，一目了然。
總之，要通過對知識與方法的歸納總結(jié)，使知識整體化、有序化、條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化、形象化。
使之便于理解，便于記憶，便于應(yīng)用。
歸納總結(jié)的形式常見的`有摘要式、提綱式、表解式、圖解式、綜合式等。
1、摘要式。
摘要式是摘取相關(guān)知識點的重點內(nèi)容(要點)，部分原文照抄或通過濃縮再以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這是一種較簡單、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運用摘要式在內(nèi)容上一定要抓住重點(要點)。
高度濃縮的摘要式歸納總結(jié)可以將一本厚書演變成成幾頁筆記。
2、提綱式。
提綱式是對于相關(guān)知識點的重點內(nèi)容，按一定的系統(tǒng)歸類，以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這也是一種最常見、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運用提綱式一要在內(nèi)容上抓住重點;二要在形式上有序地體現(xiàn)知識點間的聯(lián)系和歸類。
教學總結(jié)的文章篇四
所謂足球生，便是以足球為特長，名副其實的體育運動生。而我們的足球班就是由23名這樣的足球生組建而成的班級。那么在一般人的眼中，足球班的孩子們有何特點呢?真的如大家“公認”的那樣調(diào)皮、惹事、貪玩嗎?帶著一絲期待，亦帶著一絲隱隱的擔憂，作為“老班主任”的我開始了全新的班主任之旅。
進入新的校園，學生與老師有一個相互熟悉的過程，學生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程，我充分意識到這段時間的重要性。而且通過幾天的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)足球班的孩子們表現(xiàn)欲更強，尤其想給老師們留下好的印象。因此，我斷定這是孩子們習慣養(yǎng)成的最佳時期，因此我們班試行了一系列的措施：
(1)多設(shè)參謀助手，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊伍。
因為本班23名學生都是初中同學，有些甚至是小學同學，彼此之間非常了解，所以開學初，我們就通過民主的方式選舉出了班干。考慮到班情的特殊性，我們還將班干任務(wù)進行細化：早讀課負責人一名，課前兩分鐘管理者一名，兩操負責人一名，晚自習管理者一名等。同時為讓所有同學參與班級管理，確保公平公正，每位同學輪流做值日班長，記錄下班級存在問題，并在每周班會上對于存在問題進行總結(jié)，并由全班討論解決方法。對于管理過程中不負責任的同學，直接取消資格。
(2)細化管理，常抓不懈學生們的行為規(guī)范。
足球班的孩子們性格豪爽，不拘小節(jié)，所以在遵守常規(guī)管理方面的校紀班規(guī)存在不小的問題。針對此種情況，我們班利用班會進行探討，制定了符合我班班情的措施，即每周完成一項常規(guī)工作的習慣養(yǎng)成，逐步完善班級的常規(guī)管理。例如：第一周的重點是儀表問題;第二周的重心放在衛(wèi)生和車輛排放問題;第三周則是放在遲到問題上;第四周是課間操的整隊和質(zhì)量問題等。針對每個問題，我們都會制定相關(guān)的班級公約。例如：遲到方面，我們采取了這樣的措施：1、班級共同參與，確定到校時間。2、班主任以身作則，必須在指定時間前到班;2、班級內(nèi)有一人次遲到，班級所有同學第二天提前5分鐘到班。
(3)利用活動，增強班級凝聚力。
每一次的升旗儀式、黑板報等活動都是教育的契機。通過活動讓學生意識到一個人的行為將直接影響到整個班級的形象，乃至整個學校的形象比單純的語言說教效果要好很多。更何況，足球班的集體榮譽感本身就很強，運動會上的精彩表現(xiàn)就是最好的證明。
(4)加強溝通，成為讓學生信任的人。
足球班的孩子們更單純、率真，一旦認可了班主任和任課老師，那開展工作就會很順暢。因此，在初期的工作中，給學生必要的肯定和足夠的信任是必不可少的。同時，我從家長和教練入手，了解每個孩子的特點，并時刻關(guān)注他們的思想動態(tài);再利用課間、晚自習的時間逐步走進孩子們的情感世界，多親近、常傾聽、多調(diào)查、勤分析，適時給予恰當?shù)闹笇?dǎo)。
經(jīng)過這段時間的共同努力，班級常規(guī)方面的工作有了一定的進展。不用專人管理但排放如一條直線的電瓶車;不用督促但干凈無雜物的清潔區(qū);不用提醒卻主動問好的孩子們，都是激勵我們不斷前進的動力。
在和這些孩子相處的四個多月的時間里，我感受到了很多不一樣的精彩。足球場上的熱情與奔放感染著我;家長會上主動送出的礦泉水感動著每位家長和老師;校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩演講震撼著觀看的每一位老師和同學。他們的確很貪玩;他們的文化基礎(chǔ)的確差;他們也的確很讓人操心，但有了家長們的配合與肯定，有了孩子們的熱情與努力，有了老師們的協(xié)助和付出，我們定能打造出屬于我們足球班的精彩。
教學總結(jié)的文章篇五
一、好的方面：
1、開學工作井然有序，能夠正常的開展一切常規(guī)工作。區(qū)屬各幼兒園本學期在園幼兒合計1492名。
2、招生工作井然有序，家長支持理解幼兒園招生需進行的準備工作，自覺自愿的到醫(yī)院進行化驗，到幼兒園進行入園身體檢查，新入園幼兒合計238名。
3、各幼兒園新學期環(huán)境得以按著教育教學主題和幼兒園的特色教育計劃進行改變，教職工為了給幼兒提供一個新的活動環(huán)境，加班加點工作，躍進幼兒園在環(huán)境布置方面下了很大的功夫。
4、各幼兒園組織了開學工作會議，并傳達、學習了區(qū)教育局本學期的幼兒教育工作計劃，進而使教職工掌握本學期區(qū)屬幼兒教育的工作重點。
5、各幼兒園召開了教研工作會議，對幼兒園本學期的教育教學工作重點有了新的思路，對本學期的課題研究工作進行了部署。
6、各幼兒園按時組織了幼兒園政治學習，深化了對民族團結(jié)教育，引導(dǎo)幼兒園教職工加強民族團結(jié)，有效推動幼兒教育教學工作。
7、各幼兒園組織了教職工學習《多元智能創(chuàng)意教材》理念，正在著手解讀教材的工作。
8、各幼兒園的安全自檢自查工作正常開展。
二、需改進的方面：
1、由于白堿灘地域存在一定的特殊性，幼兒園招聘教師比較困難，招聘來的教師個人素質(zhì)有待提高，各幼兒園的培訓(xùn)工作還要注意細微之處，爭取讓每個參與學習的人都有所收益，并能運用到實際的工作之中。
2、北坡幼兒園的入園幼兒出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象，為了保證幼兒園的安全，幼兒園提出保育員不夠、幼兒床位不夠的問題，申請是否能夠購買一些活動的折疊床。
3、躍進幼兒園新蓋的教學樓很好，環(huán)境建設(shè)突出，但是沒有很好的利用環(huán)境，不敢在新環(huán)境中粘貼教育教學內(nèi)容，要求幼兒園按著工作進程，將幼兒園活動環(huán)境、區(qū)域環(huán)境有效利用起來。
4、由于幼兒教育工作存在特殊性，因此各幼兒園的招生工作還在進行，大概本月4月份后幼兒園的入園情況才能穩(wěn)定。
5、遠征幼兒園由于要進行改擴建工作，建議該幼兒園對本園的環(huán)境與設(shè)施的增設(shè)要及早進行設(shè)計，并及時與教育局幼教辦溝通。
6、蝌蚪、丑小鴨幼兒園的幼兒園工作計劃還未上報，要及時上報。
7、蝌蚪幼兒園、丑小鴨幼兒園的環(huán)境布置成問題，尤其是區(qū)域活動沒有開展起來。針對以上問題，要向領(lǐng)導(dǎo)反饋情況，憶起問題及時解決。
教學總結(jié)的文章篇六
一個學期的工作結(jié)束了，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿期望的。做為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、認真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學用》，將重點資料摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學效果，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。
二、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎資料。
“興趣是最好的教師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不一樣的課型，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2.培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識本事、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不一樣的見解，對有分歧的問題進行辯論。經(jīng)過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。
三、注重夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學。
1.我在課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學生的本事。結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在教學時我首先注重要求學生掌握基礎(chǔ)知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學中重視中等生和學困生，供給更多的機會給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。在激發(fā)他們的學習興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉。
2.加強寫字指導(dǎo)，提高學生的寫字本事。
三年級的寫字教學往往被教師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴格要求學生認真書寫。
3.重視朗讀本事的培養(yǎng)。
在教學中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學生把自我當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。
4.重視積累，提高學生的寫作本事。
三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每一天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作本事也有了比較明顯的提高。
5.注重口語交際本事的訓(xùn)練。
口語交際是培養(yǎng)學生寫作本事的一個有效途徑，僅有肯說會說才會寫作。所以我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
四、因材施教，促進學生全面發(fā)展。
1.發(fā)現(xiàn)閃光點，激發(fā)學生學習興趣。
我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴重。對于不一樣的學生我采用不一樣的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學困生。當發(fā)現(xiàn)學困生對知識點難以掌握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學中，我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。經(jīng)過彰顯學生的閃光點，引導(dǎo)學生改正缺點，激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓管理，促進學生全面發(fā)展。
針對本班學生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進了學生自學守紀、養(yǎng)成良好的學習習慣，同時培養(yǎng)了學生的組織本事。經(jīng)過段時間的努力，本班學生學習態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
五、進取反思、認真批改，做好教學的后續(xù)工作。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我進取參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還進取堅持向平行班教師聽課學習。每一課我都認真撰寫了教學反思。從多方面反思教學效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自我的教學工作，不斷嚴格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學理念，并運用到自我的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。
六、工作反思。
由于自身的本事有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)當加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。今后還要改善教學態(tài)度，與學生和睦相處，爭做學生愛戴的好教師。
4、教學成果少，學生獲獎也不多。在今后的教學中，嚴格要求自我，讓學生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
5、班上學生兩極分化嚴重，對于學困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
七、安全教育總結(jié)。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范本事低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。為了進一步提高本班的安全，具體做法：
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個禮貌的少先隊員。
3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，異常在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
4.抓好教室及環(huán)境管理。學校環(huán)境建設(shè)以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，所以在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學習環(huán)境，使學生愛校如家，提高環(huán)保意識。
在今后的教學中我要更加努力學習，更完善自我，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學方法，為培養(yǎng)祖國的人才盡自我的最大的努力。新的學年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕教師將依然踏踏實實做好自我的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
教學總結(jié)的文章篇七
一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開學第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為團體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學，無論你自我認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：教師，我也能夠?qū)懽运]信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不能夠參加競選？你要相信你自我。我主動幫忙孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情景，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。
二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學作了精心準備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學面更大，我和副班主任商量，最終決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了十分感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫忙過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣貌，我覺得他好像變了一個人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學們愣了一下，繼而響起一片掌聲：教師們，同學們，我個子大，跑得快，聲音異常響亮，教師表揚過我口令喊得好，此刻我們做操沒廣播，我愿當體育委員，為大家服務(wù)。我當上體育委員后，必須要改正平時吊兒郎當?shù)膲牧晳T，把字寫好，成為同學們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。
請大家投我珍貴的一票吧！言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他得知自我當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學，隊員們主動提出期望。選舉完后，有許多一向在外面觀看的家長贊嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家長問自我孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當隊長，顯示他們的身手。
她和她家長十分贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自我的活動自我搞，自我的事自我干，自我的干部自我選，不僅僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的本事，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
三、中隊委不負重望，中隊工作運作出色。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊團體的領(lǐng)頭人，是隊團體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結(jié)、吸引隊員們一齊參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運作了。
早上，學習委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學早讀，勞動委員帶同學去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自我設(shè)計，自我搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。
三八節(jié)搞了獻給媽媽的歌、圣誕節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自我寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自我從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。
記得去年圣誕節(jié)，彭家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝。
教學總結(jié)的文章篇八
我作為一名小學英語執(zhí)教者，在本次聽評課活動中，感受頗深。
1、小學英語課堂教學應(yīng)提倡教學生活化，形式多樣化。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?！痹诮膛c學的關(guān)系上，古人強調(diào):“教必搞笑，以趣促學”。而新《英語課程標準》又強調(diào)小學英語教學最主要的是激發(fā)小學生學習英語的興趣。我針對小學生的年齡、生理和心理特征，結(jié)合拍手操，歌謠，聲音的高低，手在身體各部分的位置等等生活化的教學形式，并力求多而不亂。采用多樣化的教學形式激發(fā)學生學習英語的興趣，但活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有必須的語言知識和技能作支撐。因此，我認為我們教師應(yīng)通過有效的語言活動幫忙學生掌握所學的知識和技能。語言源于生活，脫離實際生活的語言是不“真實”的。一個語言枯燥的課堂是不能激發(fā)學生的學習興趣的，只有將語言融入生活，它才會綻放魅力，才能提高學生的學習興趣。我想我們教師應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮教學法技能，巧妙地將授課資料與實際生活相聯(lián)系，讓學生在生活中學習語言和運用語言，并構(gòu)成良好的品質(zhì)。
2、小學英語課堂教學活動要善于打開學生的思路。
我認為應(yīng)抓住小學生的好奇心理，活化我們的英語教材，通過擴展教材資料或活動步驟，充分激發(fā)他們勤于思考、敢于創(chuàng)新的興趣，鼓勵他們多角度、多方向、新穎獨特的提出問題、解決問題;提倡一題多議，敢破常規(guī)，使教學向縱深發(fā)展。如在學生基本上學會如何詢問他人來自于的國家時，教師可讓學生自我自由組合，自由表演，他們因此利用以前所學說出了很多課文中沒有的句子。這樣做的目的是設(shè)置對話障礙，加大口語交際的難度和真實性，進一步培養(yǎng)學生會多渠道解決問題的潛力，訓(xùn)練學生的創(chuàng)新思維和口語交際的靈活性。雖然教學中我發(fā)現(xiàn)對教材的擴展超出了學生解決問題的潛力范圍，但卻因此激起了他們思維的火花，引發(fā)他們在課外、在今后的學習中努力尋求解決的辦法，培養(yǎng)了他們思維的流暢性和獨創(chuàng)性。)。
3、小學英語課堂教學要保證有豐富的語言輸入量。
課改提出的新理念:“不能教教材，而要用教材”。即要創(chuàng)造性地理解、使用教材，又要積極開展課程資源，靈活運用多種教學策略。所以，我認為更不能就教材教，而要勇于把英語課堂的觸角伸向更廣闊的天地，也就是學生的生活和大自然，要和學生一道開發(fā)和生成開放、富有活力的英語課堂。而信息技術(shù)的應(yīng)用，不受時空的限制，為教學帶給了超多的信息，保證了豐富的語言輸入量。根據(jù)這一特點，本節(jié)課我主動的人為設(shè)置、通過多媒體課件，增大課堂容量，為教學帶給超多生動、形象的素材。這樣不僅僅有效地擴大了學生視野和與語言操練的面，而且提高了學生的理解和存儲效率，從而增強了教學效果。
4、小學英語課堂評價要抓住孩子的心。
現(xiàn)代教學論和評價論認為，有效的課堂教學其實是在一系列或明或隱、或大或小的評價活動基礎(chǔ)上展開的。那么，在課堂教學評價中，采用具有積極好處的激勵性評價是促進學生發(fā)展、提高課堂教學質(zhì)量的有效措施和保障機制。而在英語教學中簡單的“good”“wonderful”的評價手段已不能滿足和吸引學生了。我想英語教學有自我自身的學科特色，利用這一特點，我在教學中結(jié)合教學資料、教學活動，實施富有特色的激勵性評價。
教學總結(jié)的文章篇九
是我們__公司業(yè)務(wù)快速、健康、和諧發(fā)展的一年。我部在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照年初集團所確定的“創(chuàng)新、探索、務(wù)實、高效”的企業(yè)理念和工作方針，結(jié)合我部的實際狀況，堅持“__”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，在全部門的共同努力下，克服了種.種困難，在政策及市場環(huán)境不佳的狀況下，圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本部的各項工作：
一、工作計劃完成狀況：
1、項目策劃目標、計劃、行動卓見成效。根據(jù)__項目發(fā)展的總體要求，本部今年在總經(jīng)理的指導(dǎo)下，順利完成了__項目定位、方案修編、概念提升、相關(guān)業(yè)態(tài)運營機構(gòu)評選、營銷策劃機構(gòu)評選等主要工作，為該項目高效、有序推進帶給了重要的專業(yè)支持。
2、商業(yè)策劃、定位顧問評審工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速完成。至20底，本部在總經(jīng)理指導(dǎo)下評選、審定、督導(dǎo)__項目定位及其商業(yè)部分定位和設(shè)計優(yōu)化，評選相關(guān)顧問公司及機構(gòu)共計38家。其中，適合該項目合作的機構(gòu)6家，且同時具備項目策劃、定位、設(shè)計優(yōu)化及招商運營優(yōu)秀潛力的機構(gòu)有2家，與之合作深度和工作成效堪為優(yōu)良。
3、制度建設(shè)取得顯著成效。本部從年初開始，充分發(fā)揮和學習老一輩領(lǐng)導(dǎo)的“敬業(yè)精神和實戰(zhàn)經(jīng)驗”，在_總及綜合辦公室的督導(dǎo)及大力協(xié)助下，將《__部門管理制度》、《部門職責》、《職務(wù)說明書》等相關(guān)制度建設(shè)得以建章建制并實施使用，為本部的科學化、規(guī)范化管理起到了重要的指導(dǎo)作用。
4、新項目拓展及策劃高效、高質(zhì)。本年既是我集團實際業(yè)務(wù)開展和實施的元年，又是我們在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)擴張及探索發(fā)展的一年。應(yīng)對局勢多變的政策及市場環(huán)境，我部樹立“辦法總比問題多”的工作理念，在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，重點針對__項目、__項目、_x項目等做出了深入、具體、高效的項目策劃及研究方案。為我集團在未來不斷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及資源累積帶給了超多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
5、__儀式籌備完滿順利。本年度__月間，我部在集團領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下、在全體同仁及兄弟姐妹的高度配合下，發(fā)揮出“不要錢、不要命”的從業(yè)信念。面臨時間緊、任務(wù)重等諸多不利因素，心往一處想、力往一處使，在公司既定的開業(yè)、奠基籌備時間內(nèi)，圓滿地完成了“__有限公司”開業(yè)相關(guān)物料的設(shè)計、制作及安裝，并順利地完成了開業(yè)典禮的策劃和組織工作，為我集團在金融產(chǎn)業(yè)板塊的展業(yè)之路打響了響亮的“一炮”。與此同時，結(jié)合__項目現(xiàn)實發(fā)展狀況，我部在集團領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的重托和協(xié)助下，發(fā)揮群眾的力量，成功地完成了“__”奠基儀式，借助該奠基儀式的成功舉辦，為我們在自己策劃及執(zhí)行大型活動經(jīng)驗上奠定了堅實的基礎(chǔ)。
6、公共關(guān)系維護得力、順暢。按照集團近期的戰(zhàn)略發(fā)展方向和相關(guān)產(chǎn)業(yè)公共資源需要。本著“每位__人都是集團的形象大使”之工作理念，我部在本年度與政府相關(guān)局、辦及職能人員，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)合作伙伴、專業(yè)人士訪談等取得了良好的公關(guān)成效。同時，在公共關(guān)系協(xié)調(diào)、產(chǎn)業(yè)信息收集等方面，結(jié)合實際需求得當、有效地為公司在社會樹立了良好的口碑效應(yīng)。
二、重大突破和工作亮點：
年，是我部門伴隨集團共同拓步、迅猛發(fā)展的一年，但對于總體產(chǎn)業(yè)環(huán)境可謂“嚴冬之年”，本部何以能在這寒冬中在我集團的帶領(lǐng)下，立足_市紅旗招展呢總結(jié)起來主要有以下幾點：
一是靠上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。年初我集團確定的“__”的指導(dǎo)思想和工作方針，事實證明這是一個既攬全局又具有切實指導(dǎo)好處的工作方針，同時上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常結(jié)合本部的實際工作資料了解狀況，排憂解難、獻計獻策并給予了正確的工作指導(dǎo)，這些都極大地鼓舞了我部員工的用心性和士氣，有力地推動了我部業(yè)務(wù)的發(fā)展。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本部在__項目定位評審，__奠基儀式，__有限公司開業(yè)典禮等策劃和組織上，取得了良好的成果。
二是指導(dǎo)思想正確。自從年初集團確定了總體戰(zhàn)略方向和工作方針后，我部就結(jié)合本部實際狀況，確定了“以業(yè)為大、以事為先、以勤為榮、以司為家”的指導(dǎo)思想。并結(jié)合項目發(fā)展實際需要訂立了“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”。一個中心是把“項目策劃”作為本部全年工作的中心，實行“宏觀不漏項、微觀要精準”的工作原則。兩個立足點是既立足于市場開拓，又立足于專業(yè)提升。透過一手抓開拓，一手抓專業(yè)，在促進市場開拓的同時，也更加注重職能專業(yè)水平的提高。兩個計劃就是《部門年度計劃》和《個人職業(yè)生涯計劃》。產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的最終目的是實現(xiàn)資本收益的化，把握了《部門年度計劃》就等于把握了項目的發(fā)展方向，而《個人職業(yè)生涯計劃》是實現(xiàn)《部門年度計劃》的有力保證。所以切實做好并執(zhí)行好《部門年度計劃》、《個人職業(yè)生涯計劃》是實現(xiàn)集團經(jīng)營目標的可靠保障。本部在2015年始終貫徹了“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”的指導(dǎo)思想，事實證明了這具指導(dǎo)思想是正確的。至我部共計完成集團交與的重點任務(wù)共計21項，其中好評率90%以上。這些都無不說明本部“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”的指導(dǎo)思想是卓有成效的。
三是對形勢分析準確，業(yè)務(wù)措施得當，工作部署到位。我集團及我部員工多是外地來_發(fā)展事業(yè)的精兵，面臨我們在_還屬新興的集團公司，業(yè)務(wù)開拓環(huán)境具有必須的局限性，如果不清楚內(nèi)、外部形勢就會沒有明確的市場導(dǎo)向和正確的工作定位，這就會導(dǎo)致本部工作一盤散沙，打亂仗。因此，我部高度重視調(diào)查研究和學習，認清工作環(huán)境，打有準備的仗。2015年做的第一項工作就是搞好“四個研究”，即：1、研究分析區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，政策、產(chǎn)業(yè)和發(fā)展規(guī)劃;2、研究分析同行業(yè)的發(fā)展狀況，明確競爭對手，認清形勢;3、研究分析項目定位、推廣等到達資本化所需要的條件;4、研究自身的策劃對策。
三、有待改善和不足之處：
在上述一年中，我部雖有良好的業(yè)績表現(xiàn)，卻在實際工作當中發(fā)現(xiàn)了一些不足和有待下一年工作中改善之處。其中：
問題一、項目及活動策劃：項目策劃的過程是項目靈魂注入的過程，更是集團無形資本和有型價值能否保證價值提升的關(guān)鍵。本部針對__項目策劃及定位的過程中，雖延續(xù)常規(guī)項目策劃的工作思路和方法，但在宏觀政策解讀和區(qū)域經(jīng)濟展望的理解和深化程度仍然不夠精準及透徹。在2015年本部策劃工作的重心就是，要深度研策本項目的核心價值及未來產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，為該項目入市前做好效益化的充足準備。同時，在今年各項活動策劃中存在的問題是，對活動籌備前的準備不夠充分，以及活動策劃和組織的統(tǒng)籌力度不夠。在2015年，本部將就其上述有待改善問題深度剖析活動策劃和組織的核心資料、核心內(nèi)涵條件，在前瞻性及規(guī)范性上重點突破改善。
問題二、商業(yè)顧問及運營：__的商業(yè)部分既是商業(yè)地產(chǎn)的核心部分，又是我集團總體產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵部分。在今年本部擔綱該項目商業(yè)部分的籌劃和管理工作期間，雖在顧問機構(gòu)篩選及各項工作量化上有所成效，但在行業(yè)經(jīng)驗、宏觀把控、產(chǎn)業(yè)研究、資源累計上還存在諸多不足。在2015年，本部將就其不足之處深入地、有計劃地從提升人員潛力和專業(yè)素質(zhì)上“苦練內(nèi)功”，在我集團帶給的學習和成長的“熔爐里”迅速打造成行業(yè)內(nèi)的精英團隊，向集團領(lǐng)導(dǎo)及一路陪伴我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹遞交一份滿意的答卷。
問題三、新項目拓展策劃：為了“又快又好”地為我集團在珠三角產(chǎn)業(yè)擴張奠定堅實的儲備資源，本部的核心任務(wù)還有新項目拓展及研策。在2015年，本部在新項目拓展及研策的質(zhì)和量還是不夠充分，同時，對于本部的長項“項目前期開發(fā)”工作投入程度不佳。為此，我們將在2015年，重點針對集團既定的產(chǎn)業(yè)擴張型項目進行深度、有效地工作開展，為我集團在“風險小、少投入、多控制”等資源獲取中取得優(yōu)秀的戰(zhàn)果。
問題四、組織架構(gòu)及管理：本部于今年上半年，在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，將部門管理制度進行了合理的制定，也為我們在工作開展中帶給了正確的方向和綱領(lǐng)。而制度的有效執(zhí)行和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效結(jié)合就成為了科學化管理的核心資料。在2015年的工作當中，我部全員“埋頭苦干”的同時，偶有“走偏”之時，這就是制度運用不夠規(guī)范。在制度執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實工作推進不夠順暢，這也是制度建設(shè)不夠完善。所以，本部在2015年的制度建設(shè)工作中將常抓不懈，不斷地在“實踐中制度建設(shè)、制度中規(guī)范實踐”，將制度建設(shè)、組織管理真正地落實到實際效益的產(chǎn)出和資本價值化。
四、建設(shè)性推薦：
一個企業(yè)乃至一個國家，能夠“戰(zhàn)無不勝”、“基業(yè)長青”的根本條件是“箋言”文化，而令我們引以為榮的是，我們“_家族”無處不流淌著“融智”的血脈。也正是這樣的企業(yè)文化使我們每位“家庭成員”無不感到，為我們藍琴獻計獻策是如此的驕傲和榮耀。我們藍琴在未來的發(fā)展中還有很長的路要走，為了我們能夠走得更好、走得更遠，本部特對我集團在未來的工作推薦做以匯報：
推薦一、拓寬“融智”途徑，加強行業(yè)交流：在以往公司內(nèi)部的培訓(xùn)和外部考察、學習的基礎(chǔ)上，根據(jù)職務(wù)資料需要，有針對性地增加和拓寬行業(yè)經(jīng)驗交流及行業(yè)信息收集的渠道。2015年是我集團項目開發(fā)進入實質(zhì)性推進重要的一年，也是我們?nèi)珕T素質(zhì)迅速提升和產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息超多累積的關(guān)鍵一年。而外出學習、考察、交流則是我們項目發(fā)展至關(guān)重要的“養(yǎng)料源泉”，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”、“知己知彼百戰(zhàn)百勝”等先輩的教誨是毋容置疑的成功要素。所以，本部推薦明年的工作進程中盡可能多增加考察和學習的機會，本部也會十分珍惜每次學習和成長的機會，將將所學、所感構(gòu)成規(guī)范的報告，并堅持“學到、悟道、做到”的原則，將“揚棄”的精髓在公司推而廣之，為集團無形資本的累積“添磚加瓦”。
推薦二、開展“你最棒的地方!”主題活動：工作中最重要的是“重點、效率和速度”，最要命的是“偏執(zhí)、愚鈍和拖沓”。而問題是為什么總有人不想做“要命”的那一個，卻一向在做“要命”的那一個呢就好比“好鋼看刀刃，好馬看牙齒”。每個人都有其人性和價值的“長、短板”，不是每個人都能夠結(jié)合職業(yè)生涯找對自身的“長板”將潛能在工作中發(fā)揮到極致，有些自己能夠發(fā)掘，有些則需要身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事或朋友能夠發(fā)掘，這就是有的人“在工作中是幸福的”和有的人“在工作中是無奈的”本質(zhì)差異。所以，本部推薦在集團內(nèi)部定期開展“你最棒的地方!”主題活動，每個人都對身邊兄弟姐妹身上的優(yōu)點進行發(fā)掘和提煉。構(gòu)成每個人都能夠明確“自己的長項究竟是什么自己到底要什么自己要到達的目標多久能夠?qū)崿F(xiàn)在公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)”。明確了自己的職業(yè)生涯，不但有利于自己的人生成長，更加有利于領(lǐng)導(dǎo)對其“才盡其用”、“唯才是舉”“有的放矢”。
五、總結(jié)：
2015年是集團奠定珠三角事業(yè)根基重要的一年，能夠悉心共創(chuàng)我司的崢嶸歲月，也是本人及本部門同仁難得的成長機遇。為此，心懷感恩之情，我協(xié)同本部向集團各位領(lǐng)導(dǎo)及所有同仁致敬!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一向以來給予我們的點撥和支持，感謝各位同仁的精誠合作，感謝我部兄弟姐妹的銳意進取!也正是這些，我部才有這天取得的小小成績，這些成績和成長是與每位領(lǐng)導(dǎo)和同事密不可分的!
“既來之，則為之”。2015年，我們將一如既往、再接再厲，充分運用__的發(fā)展平臺，共創(chuàng)共享我們的__偉業(yè)。為集團創(chuàng)造更大的價值是我們的目標，為團隊締造更多的佳績是我們的職責，為藍琴打造更好的項目是我們的使命。在此，我們有理由相信在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，透過本部及所有同仁堅持不懈地共同努力，力爭在新的年度取得突破性的成績!新的一年，新的起點，新的開始，最后，本人協(xié)同部門全體向集團領(lǐng)導(dǎo)及所有的兄弟姐妹拜個早年!祝大家：攜手共進龍騰盛世，集團發(fā)展氣壯云天!
14、及時編制和報送仁化縣、上級公司各相關(guān)統(tǒng)計報表。
二、完成各有關(guān)專項工作。
1、提前完成金蝶eas系統(tǒng)新帳套的建帳和啟用工作，并能保證新賬套的完善和安全運行，使財務(wù)工作上了一個新臺階。
2、較好地完成與各兄弟單位在采購銷售運輸?shù)扔嘘P(guān)業(yè)務(wù)的結(jié)算、款項收支等工作;。
4、加強與主管稅務(wù)部門在納稅申報、稅務(wù)協(xié)查等業(yè)務(wù)方面的溝通與交流;持續(xù)與銀行部門在資金收支、賬戶管理等方面的良好合作關(guān)系。
三、存在的不足與缺點。
1、存貨管理及盤點工作在管理制度的實施上比較薄弱，參與度仍需加強;與倉庫對帳工作仍有不足。
2、有關(guān)生產(chǎn)成本統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析等存在薄弱環(huán)節(jié)。
3、在辦公用品、勞保用品、食堂采購等費用支出的監(jiān)督和管理上仍需加強。
四、20主要工作計劃。
1、進一步提高部門業(yè)務(wù)工作的效率和質(zhì)量，為公司經(jīng)營決策帶給及時準確的會計信息;在加強核算職能的同時，用心發(fā)揮財務(wù)部門的管理職能。
2、改善在存貨管理與盤點工作、生產(chǎn)數(shù)據(jù)收集分析、財務(wù)倉庫對帳等工作上存在的問題和不足;加強對各項費用支出的監(jiān)督與管理。
3、完善生產(chǎn)成本報表的編制與成本費用分析。
4、加強固定資產(chǎn)驗收、交付、核算等工作的管理，對鎳粉設(shè)備不良資產(chǎn)的處理及時提出合理意見和推薦。
5、用心推動分公司實行全面預(yù)算管理體系，進一步完善績效考核管理工作。
在過去的一年中，分公司財務(wù)部能正確履行會計職責和行使會計權(quán)限，認真學習有關(guān)財經(jīng)政策和法令，熟悉財經(jīng)制度，用心鉆研會計業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法;本著“以企業(yè)為家”的精神，敬業(yè)愛崗，忠于職守，廉潔奉公，嚴守職業(yè)道德，嚴守法紀，堅持原則，嚴格執(zhí)行有關(guān)的會計法規(guī)和規(guī)章制度，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，在各部門的配合下，財務(wù)人員在繁忙的工作中都表現(xiàn)得十分努力和敬業(yè)，較好完成了2015年的財務(wù)工作。雖然我們做了很多工作，但仍然存在不少不足需要改善。來年的工作任務(wù)會更重，壓力會更大，但財務(wù)部將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，用心進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為分公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻。
教學總結(jié)的文章篇十
期中考結(jié)束了，沒有像月考后般的迷惘起來，心態(tài)也沒有因此而特別放松、反而我有個念頭，想要從現(xiàn)在開始努力，準備期末考，糟糕，我是被虐狂。
粗略地統(tǒng)計了一下，距離高考，還有大概不到12次的大考，也就是說，從現(xiàn)在數(shù)起，在我第13次邁進考場，那就是布滿電子眼的高考考場了。
這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了，我會抓狂、現(xiàn)在，倒讓我覺得開心，我要長大，渴望別人用成人的目光看我，用對成人說話的語氣對我說：“恭喜你，你長大了。”
然而在學校，即使已經(jīng)高二了，17歲了，“學生”這個名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時代、越反抗，只能證明你越不成熟。
不知道自己是沒有壓力，還是壓力太大過了頭，反正我對考試已經(jīng)失去了高一時候的緊張感、家里沒有給我壓力，我也抱著盡力就好的心態(tài)、其實我最大的動力是他，看見他就元氣滿滿了，就有力氣拼下去了、就是因為他是我的目標，也是榜樣，我要趕上，也要超越！現(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了，我必須努力、呵，這才是我真正的動力。
以前總是想，學習很好的人，應(yīng)該對考試充滿期待吧、現(xiàn)在才知道，就算是全世界最聰明的人，對考試還是有恐懼的、哈，看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的，其實他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案寫在草稿上，竟然忘記寫回答卷，這樣的粗心，也是因為緊張、每次考完都說留下了遺憾，這完全是萎靡的意識啊，不能要。
這次期中考，我也沒有準備多久，傳承了我一貫的風格，在上戰(zhàn)場前一個星期拼命，熬夜，背書，聽課，做卷。哇噻，很管用的誒、別告訴其他人，這是我的絕招。
高二的'生活平淡得過分，道路仿佛沒有芬姐說的曲折，不是說暴風雨的前夕總是風平浪靜的嗎？那糟了、我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負的一天，希望那區(qū)間不要太長。
教學總結(jié)的文章篇十一
“光陰似劍，日月如梭”，隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學期又過去了。
今年我任教四(2)班的數(shù)學，在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數(shù)學的重要性。
它來源于生活，又應(yīng)用于生活。
它對兒童的發(fā)展是多么的重要。
回想這學期以來的教學工作，數(shù)學教學工作總結(jié)如下:
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
《課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期四年級在新課程標準的指導(dǎo)教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的`教學水評是十分有用。
課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。
在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。
設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。
突出過程性，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。
這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
總之，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
但是也出現(xiàn)了教學上的許多不足，一部分學生由于農(nóng)村“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學習上就有點困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。
當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣, 取得了一定成效。
在工作中認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
一學期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。
為了下一學期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié):
一、以課堂教學為核心:
1、備課。
學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。
學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。
思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。
在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。
充分理解課后習題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。
放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。
對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。
針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。
根究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。
現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復(fù)習。
學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
做到精講多練，有針對性。
同時對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。
分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
引一個三年級評語例子:“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，湯旭輝通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。
但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。
等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
三、今后努力的方向
加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。
總之，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。
教學總結(jié)的文章篇十二
發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。
為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：
一、思想上：
我就遞交了入黨申請書，目前已被確定為積極分子。我會不斷地通過自己的努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、學習上：
三、工作上：
剛?cè)雽W的時候，我很榮幸的被選為現(xiàn)班級的紀律委員，我會努力工作，不辜負大家對我的期望，為班級奉獻出自己的一份力量，很好的為同學們服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)大家集體去春游,增進了集體的凝聚力家,自己也感到十分的驕傲。雖然自己肩很多職務(wù)，但我從沒有輕言放棄過，因為這都是我喜歡而熱愛的，我堅信我可以把它做好的，因為我還想在畢業(yè)前，多為班里學校里盡一份自己的力量。
四、生活上：
我與室友，同班同學關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我大學四年生活能否過的充實，如果我決得孤單地過完了這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生。我需要做很多事來充實我的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。
回顧過去，曾激情滿懷，展望未來，任重道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進的做好一個團員，協(xié)助我校團支部開創(chuàng)工作新局面。
用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;與此同時，我還樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高。雖然我現(xiàn)在并沒有全部做到，但我會努力努力再努力，完成自己的學習安排。
以上是我對這學期各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。在成長的道路上，我們只有不斷的努力，不斷的付出，才能取得不斷的收獲。正如這樣的一句話：一分耕耘一分收獲。付出的是辛苦，犧牲的是時間，得到的卻是快樂，我覺得對我大學的生活是很值得的!今后，我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望。
教學總結(jié)的文章篇十三
_小學：3月7日，_小學成立家委會，邀請到各班的家委朋友們一起慶?！叭恕眿D女節(jié)?；顒又?，優(yōu)秀隊員代表全體同學獻上節(jié)日的祝福?！巴瑢W們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子?！眱?yōu)秀隊員代表話音剛落，家委王靖先生為我們?nèi)w女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中，而在場的女家委也得到了孩子的禮物：一個最甜蜜的微笑，一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》，用最美的歌聲表達對老師媽媽的祝福。
軍民小學：伴隨著暖暖春意，迎來“三八節(jié)。少校大隊開展“三八婦女節(jié)”感恩母親活動。通過詢問家長、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，了解婦女節(jié)的來歷和歷女性的有關(guān)事跡;通過觀察媽媽一天做的事，體會媽媽的辛勞，想想能為媽媽做些什么。
_小學：_小學舉行“學會感恩”三八婦女節(jié)賀卡制作活動，讓每個隊員親手制作賀卡，寫上想對媽媽說的話，讓媽媽在三八節(jié)來到之際感受到快樂與幸福!除此之外，學校所有隊員幫媽媽做家務(wù)。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動，讓這個三八節(jié)充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
_小學：各班級結(jié)合主題進行感恩教育活動，把父母的關(guān)愛記在心間，大隊部倡議為媽媽獻上自己的禮物——可以是唱一首歌曲表達對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們?yōu)閶寢屪龊靡淮瘟λ芗暗募覄?wù)活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們?yōu)閶寢屪鲆淮蜗銍妵姷娘埐耍縿谡詹賱诘膵寢?，為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳……通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。
_小學：舉行了慶?！叭斯?jié)”感恩教育主題班會活動。活動中，班主任讓學生了解母親的辛苦，讓孩子學會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事，通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶?！叭恕眿D女節(jié)，說一句“媽媽我愛你”等，鼓勵孩子們通過不同形式表達自己對母親的愛。通過感恩活動，讓孩子有了關(guān)心別人的情感，對母親的感情有了一個更深的提升。
_小學：3月7日，_小學的二年級學生為表達對媽媽、奶奶、外婆的感激之情，自發(fā)組織了“特別的禮物送給特別的你”的手工活動。學生們用鮮艷的卡紙，里面繪上康乃馨、愛心等圖畫，并附上了甜蜜的語言，讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關(guān)于婦女節(jié)的手抄報比賽，學生通過合作查找資料形成了作品，用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊，讓學生深刻地了解婦女節(jié)設(shè)立的歷史背景和成立的重大意義，最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽，給學生提供了一個施展才藝的平臺，也使孩子更懂得感恩。
寶寶幼兒園：舉辦“三八親子活動周”，第一撥為小段的親子活動-“包餃子”。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下，寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進行了打分，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧。完成之余，大家共同品嘗了集體的作品，并在園留念合影。在這“三八”之際，我們中段以溫暖的表演，向媽媽致以節(jié)日無比溫心的快樂!8日上午，是大段開展的“拔河比賽”。在雙邊家長的競爭下，評委的壓哨下，現(xiàn)場的火藥味不斷上升。最后，大二班小朋友的加油聲，為媽媽們贏得了最終的勝利。
榮宗中心幼兒園：3月6日，代表_街道婦聯(lián)參加晉江市婦女聯(lián)合會舉行的“巾幗建功展風采?同心共筑中國夢”的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當代舞《古港·春潮》榮獲“風采獎”稱號。
小童星幼兒園：舉行了慶“三八”活動。有的班級做花送給媽媽們，有的班級讓幼兒看關(guān)于母親偉大事跡的視頻，有的班級請媽媽們過來參與互動游戲，還有的一起和媽媽們在班級聚餐。
紅蘋果幼兒園：為了給幼兒提供表達愛意的機會，為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性，制作小禮物，畫一幅畫來祝福媽媽：“三八婦女節(jié)，媽媽節(jié)日快樂!”讓孩子們增長了見識，增加了親子感情，過得真有意義!
_幼兒園：邀請各班“媽媽們”來園參加“愛媽媽”親子主題活動。通過本次活動，使孩子們懂得從小愛別人，關(guān)心別人，學會分享，對幼兒的身心和諧發(fā)展起到了積極的推進作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說："這是我度過的最有意義的一個三八節(jié)，因為我真的感到我的孩子長大了。
軍民幼兒園：以“三八”節(jié)日為契機，在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下用自己的小手在“愛心卡”和“彩色的卡紙”上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節(jié)日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的“作業(yè)”——回家為媽媽洗洗腳。孩子用自已的實際行動表達了對母親的感恩之心，在這一刻他們感受到心里無比的溫暖?；顒拥拈_展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機會，在他們幼小的心靈里灑下“愛的種子”，學會關(guān)愛別人，讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。
教學總結(jié)的文章篇十四
敬愛的王老師：
您好！
您近來身體可好？工作順利嗎？新的學生有沒有惹您生氣？
一轉(zhuǎn)眼，我和您已經(jīng)分開將近三個月了。我也脫下了西工大附小的校服，成為了一名初中生。
還記得我第一次見到您，那時在五年級上學期報名那天。我很驚訝我的班主任竟然是一位男老師。但是您臉上掛著笑，笑是那么慈祥，讓我感覺您絲毫不遙遠，讓我感到很溫暖。以后上課的每一天，您的笑總是洋溢在臉上，同學們也被您感染很快樂，班里的氣氛總是很和諧。
想起以前上您的課，那是一件多么開心、多么幸福的事??！同學們在您的課堂總是那么活躍，上課時的您總是微笑著鼓勵同學們發(fā)言，同學們發(fā)言的踴躍程度，連外班老師都很羨慕。
以前我總是被您叫去幫忙，每一次幫您的忙，我都覺得無比榮幸。還記得有一段時間，您不再叫我?guī)兔α?。那段時間我總是在反思，是不是我什么地方做錯了，惹您生氣了。終于有一天，您把我叫到辦公室里告訴我，我最近的成績不穩(wěn)定，有一些心不在焉。您還說，您剛接我們班時全班63個人，您印象最深的就是我。我從您的眼睛里看到了期望，也看到了您對我的失望。聽完這些話，我的眼淚就再也止不住了。從那以后，我做任何事情，只要想到您那眼睛，我就會提醒自己，一定要做到最好。
您對我的是作文評價總是很高，每次寫作文，您都把當成范文朗讀?？墒怯袔状危嬖V我，我的作文是不錯的，但是您覺得我可以寫得更好，便發(fā)回來讓我繼續(xù)修改、完善。
樹木的成長離不開陽光雨露，只有太陽、雨露無私的施舍，才會有樹木的生機勃勃，才會有森林，樹木的成長也離不開園丁，有了園丁的修剪，樹木才會長得又高又直。而我離不開您，就像樹木離不開陽光和園丁一樣，有了您的諄諄教導(dǎo)，有了您的批評、嚴厲，我才能健康茁壯地成長。
此致，敬禮！
學生：唐璇。
教學總結(jié)的文章篇一
最近讀了一本書，題目是《教學革命》。其中學習了“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式，學習后我深受啟發(fā)，下面我談?wù)勛约旱南旅嫖揖秃唵螌W習感受和今后努力方向：
一、我覺得這種教學模式的特點是：教師備課充分、課堂教學目的明確、教學時間抓得緊，教學效果明顯。
“先學”是學生在教師預(yù)先設(shè)計的教學目標和自學指導(dǎo)下，學生帶著任務(wù)、目的，并在一定的時間內(nèi)完成新知識的自學，并進行檢測。這就要求我們教師教學目標和自學指導(dǎo)的設(shè)置都非常具體、可操作性強。這樣就保證了學生的自學效果，增強了學生課堂上的時間觀念，教師在課堂上要給學生留足了自學的時間、空間，真正實現(xiàn)了學生的自主學習。“后教”是學生完成自學和檢測題的基礎(chǔ)上進行的。并不是教師毫無目的的、多個知識點的講解。這個環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)教師的個人素質(zhì)和教學功底，教師要根據(jù)學情來確定自己下一步該教什么，怎樣教?教師原先備好的課，會因?qū)W情的變化而隨之變化，課堂上教師要有針對性地解決問題，才是有效和高效的。讓多數(shù)學生充分闡述自己的觀點，通過學生扮演。將學生的答案、思路、方法完全展示在同學面前，讓學生從中類比異同，尋找最好的方法、思路?！敖獭钡倪^程中教師能充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂效率得到了提高。
“當堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)是鞏固本節(jié)課知識，從而達到本節(jié)課的教學目標，是使知識轉(zhuǎn)化為能力的綜合訓(xùn)練。尤其是練習題的設(shè)計，要使不同層次的學生各得其所。因此，課堂上學生都在緊張有序的學習，課堂時間抓得緊，就象考試一樣，真正強化了雙基，達到了一定的檢測效果。
二、我今后的努力方向：
1、要轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、相信學生、大膽放手，學生能做的教師堅決不講。不能將學生困的過死，對學生總不放心。做好學生的引導(dǎo)者、點撥者，為學生自學、思考、討論、答疑，當好參謀。讓學生被動的接受變?yōu)橹鲃犹剿?，成為課堂主人。發(fā)揮合作學習的作用，提高學習的積極性，從而推動課堂效率的提高。
2、為了要靈活運用教案，最好是二次備課，為了當課訓(xùn)練，練習要簡單(以課本為主)要想有好的教學效果就必需做好”堂堂清，天天清，周周清，月月清的四清"工作。
總之，在學習中，我要聯(lián)系自己的課堂，不斷地反思，實踐，及時總結(jié)，再實踐，借鑒永威經(jīng)驗，適時地改進自己的課堂教學，相信我的教學成績也會再上一個新臺階。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教學總結(jié)的文章篇二
初中生物教學中不僅僅要教會學生知識，能給學生自學、創(chuàng)新、鍛煉的機會或環(huán)境、平臺的教育，才是好的教育。要教會他們學習的能力，授之以魚，不如授之以漁，要讓他們知道怎么學習，學什么，培養(yǎng)他們分析、思考問題的能力，信息獲取能力、理解能力和綜合運用能力。能給學生自學、創(chuàng)新、鍛煉的機會或環(huán)境、平臺的教育，才是好的教育[1]。要達到這些目標，首先要求學生能夠正確識圖，明確圖中各數(shù)量之間的關(guān)系，學生可以從以下方面入手，看清楚縱坐標和橫坐標的名稱，明確二者之間的關(guān)系。要分析曲線的特殊點，包括起點、頂點、拐點、交叉點和終點等，是解題的基礎(chǔ)。分析曲線的走向和變化趨勢，揭示曲線變化的原因和含義，全面解讀曲線展示的變化過程，是解題的關(guān)鍵。明確了以上的識圖方法，坐標曲線圖在初中的教學中的應(yīng)用，可以起到其他的一些方法不可替代的作用。
一、在教學中用坐標曲線圖來表示并分析幾種因素之間的關(guān)系。
例如：1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有：植物，草原鼠、牛、羊、兔等食草動物，蛙、蛇、鷹等食肉動物。2、嘗試用坐標曲線圖來表示并分析幾種生態(tài)因素之間的關(guān)系。這是蘇科版八年級上生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能一節(jié)的內(nèi)容，坐標曲線圖在課堂的教學中得到了很好的應(yīng)用。這部分教材內(nèi)容圖文并茂，教師首先要引導(dǎo)學生分析影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些，然后引導(dǎo)學生對鼠種群與植物種群之間的數(shù)量變化進行分析，再從鼠群與鼠的天敵種群(如蛇、鷹)之間的數(shù)量變化進行分析，再從鼠種群與鼠的天敵，訓(xùn)練學生分析資料的能力。通過讓學生試著完成課本活動后的討論2，學生運用坐標曲線圖來表示并分析幾種生態(tài)因素之間的關(guān)系的能力，使草原生態(tài)系統(tǒng)中主要生物因素之間的關(guān)系更直觀，使學生認同生態(tài)系統(tǒng)之間之所以能夠保持動態(tài)的平衡，關(guān)鍵在于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，同時滲透了生物之間普通聯(lián)系的觀點[2]。這是初中生物教學中經(jīng)常遇到的一個題目―――光合作用和呼吸作用的關(guān)系，此題要求學生能夠正確的運用坐標曲線圖分析問題，解決問題。首先看橫坐標，橫坐標表示時間。0點時光線最暗，植物光合作用遠小于呼吸作用，即向外界釋放二氧化碳。故隨著時間推移，二氧化碳濃度增加，且光線逐漸增強，光和速率逐漸增強。當光和速率大雨呼吸速率時，植物吸收二氧化碳釋放氧氣。所以第二階段二氧化碳濃度下降。第三階段時，由于光線變暗，光和速率再次減小，低于呼吸速率時，二氧化碳濃度上升。該題主要看不同時間段光線的強弱，b選項二氧化塘碳度先下降再上升，即表示呼吸速率先小于光和速率再大于呼吸速率。對應(yīng)時間段來看，這是不合自然界的規(guī)律的，因為有陽光的階段不可能在深夜出現(xiàn)。
二、通過觀察、分析坐標曲線圖培養(yǎng)學生信息獲取、理解和綜合運用的能力。
如：在學習綠色植物參與生物圈的水循環(huán)中有這樣一題，是關(guān)于蒸騰作用與植物吸水的關(guān)系。下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是a.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率b.圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率c.有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率d.有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率從圖中可以看出：c點是某植物的蒸騰速率和吸水速率曲線重合點，且正好處于a時刻，即c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率，所以a答案是正確的。圖中a-b時間段內(nèi)，蒸騰速率和吸水速率都是逐漸升高，但在某一時刻蒸騰速率總是大于吸水速率所以b答案也是正確的。圖中黑暗時間內(nèi)，無論那一時刻，吸水速率的曲線總是位于蒸騰速率的曲線之上，即黑暗時吸水速率總是高于蒸騰速率;而有光照時，a-b時間段內(nèi)蒸騰速率大于吸水速率，b時刻以后吸水速率則大于蒸騰速率所以c答案也是正確的。在圖中，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率，選項說法錯誤，所以選擇d答案。
教學總結(jié)的文章篇三
對知識與方法進行歸納總結(jié)是系統(tǒng)復(fù)習的中心工作。
歸納總結(jié)的任務(wù)是以揭示相關(guān)概念、規(guī)律、方法的內(nèi)在聯(lián)系為目標，運用盡可能簡明、醒目、形象的形式，以構(gòu)建相應(yīng)的知識體系和方法體系。
也即要將相關(guān)知識提綱挈領(lǐng)、加工重組、形成體系，使之由“繁而雜”變成“少而精”，由“散而亂”結(jié)成“知識網(wǎng)”。
歸納總結(jié)要保證重點突出，能反映相關(guān)概念規(guī)律間的聯(lián)系與區(qū)別，展現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)，并力求簡明扼要，一目了然。
總之，要通過對知識與方法的歸納總結(jié)，使知識整體化、有序化、條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化、形象化。
使之便于理解，便于記憶，便于應(yīng)用。
歸納總結(jié)的形式常見的`有摘要式、提綱式、表解式、圖解式、綜合式等。
1、摘要式。
摘要式是摘取相關(guān)知識點的重點內(nèi)容(要點)，部分原文照抄或通過濃縮再以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這是一種較簡單、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運用摘要式在內(nèi)容上一定要抓住重點(要點)。
高度濃縮的摘要式歸納總結(jié)可以將一本厚書演變成成幾頁筆記。
2、提綱式。
提綱式是對于相關(guān)知識點的重點內(nèi)容，按一定的系統(tǒng)歸類，以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這也是一種最常見、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運用提綱式一要在內(nèi)容上抓住重點;二要在形式上有序地體現(xiàn)知識點間的聯(lián)系和歸類。
教學總結(jié)的文章篇四
所謂足球生，便是以足球為特長，名副其實的體育運動生。而我們的足球班就是由23名這樣的足球生組建而成的班級。那么在一般人的眼中，足球班的孩子們有何特點呢?真的如大家“公認”的那樣調(diào)皮、惹事、貪玩嗎?帶著一絲期待，亦帶著一絲隱隱的擔憂，作為“老班主任”的我開始了全新的班主任之旅。
進入新的校園，學生與老師有一個相互熟悉的過程，學生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程，我充分意識到這段時間的重要性。而且通過幾天的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)足球班的孩子們表現(xiàn)欲更強，尤其想給老師們留下好的印象。因此，我斷定這是孩子們習慣養(yǎng)成的最佳時期，因此我們班試行了一系列的措施：
(1)多設(shè)參謀助手，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊伍。
因為本班23名學生都是初中同學，有些甚至是小學同學，彼此之間非常了解，所以開學初，我們就通過民主的方式選舉出了班干。考慮到班情的特殊性，我們還將班干任務(wù)進行細化：早讀課負責人一名，課前兩分鐘管理者一名，兩操負責人一名，晚自習管理者一名等。同時為讓所有同學參與班級管理，確保公平公正，每位同學輪流做值日班長，記錄下班級存在問題，并在每周班會上對于存在問題進行總結(jié)，并由全班討論解決方法。對于管理過程中不負責任的同學，直接取消資格。
(2)細化管理，常抓不懈學生們的行為規(guī)范。
足球班的孩子們性格豪爽，不拘小節(jié)，所以在遵守常規(guī)管理方面的校紀班規(guī)存在不小的問題。針對此種情況，我們班利用班會進行探討，制定了符合我班班情的措施，即每周完成一項常規(guī)工作的習慣養(yǎng)成，逐步完善班級的常規(guī)管理。例如：第一周的重點是儀表問題;第二周的重心放在衛(wèi)生和車輛排放問題;第三周則是放在遲到問題上;第四周是課間操的整隊和質(zhì)量問題等。針對每個問題，我們都會制定相關(guān)的班級公約。例如：遲到方面，我們采取了這樣的措施：1、班級共同參與，確定到校時間。2、班主任以身作則，必須在指定時間前到班;2、班級內(nèi)有一人次遲到，班級所有同學第二天提前5分鐘到班。
(3)利用活動，增強班級凝聚力。
每一次的升旗儀式、黑板報等活動都是教育的契機。通過活動讓學生意識到一個人的行為將直接影響到整個班級的形象，乃至整個學校的形象比單純的語言說教效果要好很多。更何況，足球班的集體榮譽感本身就很強，運動會上的精彩表現(xiàn)就是最好的證明。
(4)加強溝通，成為讓學生信任的人。
足球班的孩子們更單純、率真，一旦認可了班主任和任課老師，那開展工作就會很順暢。因此，在初期的工作中，給學生必要的肯定和足夠的信任是必不可少的。同時，我從家長和教練入手，了解每個孩子的特點，并時刻關(guān)注他們的思想動態(tài);再利用課間、晚自習的時間逐步走進孩子們的情感世界，多親近、常傾聽、多調(diào)查、勤分析，適時給予恰當?shù)闹笇?dǎo)。
經(jīng)過這段時間的共同努力，班級常規(guī)方面的工作有了一定的進展。不用專人管理但排放如一條直線的電瓶車;不用督促但干凈無雜物的清潔區(qū);不用提醒卻主動問好的孩子們，都是激勵我們不斷前進的動力。
在和這些孩子相處的四個多月的時間里，我感受到了很多不一樣的精彩。足球場上的熱情與奔放感染著我;家長會上主動送出的礦泉水感動著每位家長和老師;校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩演講震撼著觀看的每一位老師和同學。他們的確很貪玩;他們的文化基礎(chǔ)的確差;他們也的確很讓人操心，但有了家長們的配合與肯定，有了孩子們的熱情與努力，有了老師們的協(xié)助和付出，我們定能打造出屬于我們足球班的精彩。
教學總結(jié)的文章篇五
一、好的方面：
1、開學工作井然有序，能夠正常的開展一切常規(guī)工作。區(qū)屬各幼兒園本學期在園幼兒合計1492名。
2、招生工作井然有序，家長支持理解幼兒園招生需進行的準備工作，自覺自愿的到醫(yī)院進行化驗，到幼兒園進行入園身體檢查，新入園幼兒合計238名。
3、各幼兒園新學期環(huán)境得以按著教育教學主題和幼兒園的特色教育計劃進行改變，教職工為了給幼兒提供一個新的活動環(huán)境，加班加點工作，躍進幼兒園在環(huán)境布置方面下了很大的功夫。
4、各幼兒園組織了開學工作會議，并傳達、學習了區(qū)教育局本學期的幼兒教育工作計劃，進而使教職工掌握本學期區(qū)屬幼兒教育的工作重點。
5、各幼兒園召開了教研工作會議，對幼兒園本學期的教育教學工作重點有了新的思路，對本學期的課題研究工作進行了部署。
6、各幼兒園按時組織了幼兒園政治學習，深化了對民族團結(jié)教育，引導(dǎo)幼兒園教職工加強民族團結(jié)，有效推動幼兒教育教學工作。
7、各幼兒園組織了教職工學習《多元智能創(chuàng)意教材》理念，正在著手解讀教材的工作。
8、各幼兒園的安全自檢自查工作正常開展。
二、需改進的方面：
1、由于白堿灘地域存在一定的特殊性，幼兒園招聘教師比較困難，招聘來的教師個人素質(zhì)有待提高，各幼兒園的培訓(xùn)工作還要注意細微之處，爭取讓每個參與學習的人都有所收益，并能運用到實際的工作之中。
2、北坡幼兒園的入園幼兒出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象，為了保證幼兒園的安全，幼兒園提出保育員不夠、幼兒床位不夠的問題，申請是否能夠購買一些活動的折疊床。
3、躍進幼兒園新蓋的教學樓很好，環(huán)境建設(shè)突出，但是沒有很好的利用環(huán)境，不敢在新環(huán)境中粘貼教育教學內(nèi)容，要求幼兒園按著工作進程，將幼兒園活動環(huán)境、區(qū)域環(huán)境有效利用起來。
4、由于幼兒教育工作存在特殊性，因此各幼兒園的招生工作還在進行，大概本月4月份后幼兒園的入園情況才能穩(wěn)定。
5、遠征幼兒園由于要進行改擴建工作，建議該幼兒園對本園的環(huán)境與設(shè)施的增設(shè)要及早進行設(shè)計，并及時與教育局幼教辦溝通。
6、蝌蚪、丑小鴨幼兒園的幼兒園工作計劃還未上報，要及時上報。
7、蝌蚪幼兒園、丑小鴨幼兒園的環(huán)境布置成問題，尤其是區(qū)域活動沒有開展起來。針對以上問題，要向領(lǐng)導(dǎo)反饋情況，憶起問題及時解決。
教學總結(jié)的文章篇六
一個學期的工作結(jié)束了，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿期望的。做為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、認真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學用》，將重點資料摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學效果，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。
二、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎資料。
“興趣是最好的教師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不一樣的課型，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2.培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識本事、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不一樣的見解，對有分歧的問題進行辯論。經(jīng)過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。
三、注重夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學。
1.我在課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學生的本事。結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在教學時我首先注重要求學生掌握基礎(chǔ)知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學中重視中等生和學困生，供給更多的機會給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。在激發(fā)他們的學習興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉。
2.加強寫字指導(dǎo)，提高學生的寫字本事。
三年級的寫字教學往往被教師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴格要求學生認真書寫。
3.重視朗讀本事的培養(yǎng)。
在教學中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學生把自我當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。
4.重視積累，提高學生的寫作本事。
三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每一天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作本事也有了比較明顯的提高。
5.注重口語交際本事的訓(xùn)練。
口語交際是培養(yǎng)學生寫作本事的一個有效途徑，僅有肯說會說才會寫作。所以我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
四、因材施教，促進學生全面發(fā)展。
1.發(fā)現(xiàn)閃光點，激發(fā)學生學習興趣。
我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴重。對于不一樣的學生我采用不一樣的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學困生。當發(fā)現(xiàn)學困生對知識點難以掌握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學中，我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。經(jīng)過彰顯學生的閃光點，引導(dǎo)學生改正缺點，激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓管理，促進學生全面發(fā)展。
針對本班學生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進了學生自學守紀、養(yǎng)成良好的學習習慣，同時培養(yǎng)了學生的組織本事。經(jīng)過段時間的努力，本班學生學習態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
五、進取反思、認真批改，做好教學的后續(xù)工作。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我進取參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還進取堅持向平行班教師聽課學習。每一課我都認真撰寫了教學反思。從多方面反思教學效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自我的教學工作，不斷嚴格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學理念，并運用到自我的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。
六、工作反思。
由于自身的本事有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)當加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。今后還要改善教學態(tài)度，與學生和睦相處，爭做學生愛戴的好教師。
4、教學成果少，學生獲獎也不多。在今后的教學中，嚴格要求自我，讓學生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
5、班上學生兩極分化嚴重，對于學困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
七、安全教育總結(jié)。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范本事低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。為了進一步提高本班的安全，具體做法：
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個禮貌的少先隊員。
3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，異常在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
4.抓好教室及環(huán)境管理。學校環(huán)境建設(shè)以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，所以在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學習環(huán)境，使學生愛校如家，提高環(huán)保意識。
在今后的教學中我要更加努力學習，更完善自我，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學方法，為培養(yǎng)祖國的人才盡自我的最大的努力。新的學年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕教師將依然踏踏實實做好自我的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
教學總結(jié)的文章篇七
一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開學第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為團體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學，無論你自我認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：教師，我也能夠?qū)懽运]信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不能夠參加競選？你要相信你自我。我主動幫忙孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情景，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。
二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學作了精心準備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學面更大，我和副班主任商量，最終決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了十分感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫忙過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣貌，我覺得他好像變了一個人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學們愣了一下，繼而響起一片掌聲：教師們，同學們，我個子大，跑得快，聲音異常響亮，教師表揚過我口令喊得好，此刻我們做操沒廣播，我愿當體育委員，為大家服務(wù)。我當上體育委員后，必須要改正平時吊兒郎當?shù)膲牧晳T，把字寫好，成為同學們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。
請大家投我珍貴的一票吧！言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他得知自我當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學，隊員們主動提出期望。選舉完后，有許多一向在外面觀看的家長贊嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家長問自我孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當隊長，顯示他們的身手。
她和她家長十分贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自我的活動自我搞，自我的事自我干，自我的干部自我選，不僅僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的本事，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
三、中隊委不負重望，中隊工作運作出色。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊團體的領(lǐng)頭人，是隊團體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結(jié)、吸引隊員們一齊參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運作了。
早上，學習委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學早讀，勞動委員帶同學去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自我設(shè)計，自我搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。
三八節(jié)搞了獻給媽媽的歌、圣誕節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自我寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自我從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。
記得去年圣誕節(jié)，彭家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝。
教學總結(jié)的文章篇八
我作為一名小學英語執(zhí)教者，在本次聽評課活動中，感受頗深。
1、小學英語課堂教學應(yīng)提倡教學生活化，形式多樣化。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?！痹诮膛c學的關(guān)系上，古人強調(diào):“教必搞笑，以趣促學”。而新《英語課程標準》又強調(diào)小學英語教學最主要的是激發(fā)小學生學習英語的興趣。我針對小學生的年齡、生理和心理特征，結(jié)合拍手操，歌謠，聲音的高低，手在身體各部分的位置等等生活化的教學形式，并力求多而不亂。采用多樣化的教學形式激發(fā)學生學習英語的興趣，但活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有必須的語言知識和技能作支撐。因此，我認為我們教師應(yīng)通過有效的語言活動幫忙學生掌握所學的知識和技能。語言源于生活，脫離實際生活的語言是不“真實”的。一個語言枯燥的課堂是不能激發(fā)學生的學習興趣的，只有將語言融入生活，它才會綻放魅力，才能提高學生的學習興趣。我想我們教師應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮教學法技能，巧妙地將授課資料與實際生活相聯(lián)系，讓學生在生活中學習語言和運用語言，并構(gòu)成良好的品質(zhì)。
2、小學英語課堂教學活動要善于打開學生的思路。
我認為應(yīng)抓住小學生的好奇心理，活化我們的英語教材，通過擴展教材資料或活動步驟，充分激發(fā)他們勤于思考、敢于創(chuàng)新的興趣，鼓勵他們多角度、多方向、新穎獨特的提出問題、解決問題;提倡一題多議，敢破常規(guī)，使教學向縱深發(fā)展。如在學生基本上學會如何詢問他人來自于的國家時，教師可讓學生自我自由組合，自由表演，他們因此利用以前所學說出了很多課文中沒有的句子。這樣做的目的是設(shè)置對話障礙，加大口語交際的難度和真實性，進一步培養(yǎng)學生會多渠道解決問題的潛力，訓(xùn)練學生的創(chuàng)新思維和口語交際的靈活性。雖然教學中我發(fā)現(xiàn)對教材的擴展超出了學生解決問題的潛力范圍，但卻因此激起了他們思維的火花，引發(fā)他們在課外、在今后的學習中努力尋求解決的辦法，培養(yǎng)了他們思維的流暢性和獨創(chuàng)性。)。
3、小學英語課堂教學要保證有豐富的語言輸入量。
課改提出的新理念:“不能教教材，而要用教材”。即要創(chuàng)造性地理解、使用教材，又要積極開展課程資源，靈活運用多種教學策略。所以，我認為更不能就教材教，而要勇于把英語課堂的觸角伸向更廣闊的天地，也就是學生的生活和大自然，要和學生一道開發(fā)和生成開放、富有活力的英語課堂。而信息技術(shù)的應(yīng)用，不受時空的限制，為教學帶給了超多的信息，保證了豐富的語言輸入量。根據(jù)這一特點，本節(jié)課我主動的人為設(shè)置、通過多媒體課件，增大課堂容量，為教學帶給超多生動、形象的素材。這樣不僅僅有效地擴大了學生視野和與語言操練的面，而且提高了學生的理解和存儲效率，從而增強了教學效果。
4、小學英語課堂評價要抓住孩子的心。
現(xiàn)代教學論和評價論認為，有效的課堂教學其實是在一系列或明或隱、或大或小的評價活動基礎(chǔ)上展開的。那么，在課堂教學評價中，采用具有積極好處的激勵性評價是促進學生發(fā)展、提高課堂教學質(zhì)量的有效措施和保障機制。而在英語教學中簡單的“good”“wonderful”的評價手段已不能滿足和吸引學生了。我想英語教學有自我自身的學科特色，利用這一特點，我在教學中結(jié)合教學資料、教學活動，實施富有特色的激勵性評價。
教學總結(jié)的文章篇九
是我們__公司業(yè)務(wù)快速、健康、和諧發(fā)展的一年。我部在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照年初集團所確定的“創(chuàng)新、探索、務(wù)實、高效”的企業(yè)理念和工作方針，結(jié)合我部的實際狀況，堅持“__”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，在全部門的共同努力下，克服了種.種困難，在政策及市場環(huán)境不佳的狀況下，圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本部的各項工作：
一、工作計劃完成狀況：
1、項目策劃目標、計劃、行動卓見成效。根據(jù)__項目發(fā)展的總體要求，本部今年在總經(jīng)理的指導(dǎo)下，順利完成了__項目定位、方案修編、概念提升、相關(guān)業(yè)態(tài)運營機構(gòu)評選、營銷策劃機構(gòu)評選等主要工作，為該項目高效、有序推進帶給了重要的專業(yè)支持。
2、商業(yè)策劃、定位顧問評審工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速完成。至20底，本部在總經(jīng)理指導(dǎo)下評選、審定、督導(dǎo)__項目定位及其商業(yè)部分定位和設(shè)計優(yōu)化，評選相關(guān)顧問公司及機構(gòu)共計38家。其中，適合該項目合作的機構(gòu)6家，且同時具備項目策劃、定位、設(shè)計優(yōu)化及招商運營優(yōu)秀潛力的機構(gòu)有2家，與之合作深度和工作成效堪為優(yōu)良。
3、制度建設(shè)取得顯著成效。本部從年初開始，充分發(fā)揮和學習老一輩領(lǐng)導(dǎo)的“敬業(yè)精神和實戰(zhàn)經(jīng)驗”，在_總及綜合辦公室的督導(dǎo)及大力協(xié)助下，將《__部門管理制度》、《部門職責》、《職務(wù)說明書》等相關(guān)制度建設(shè)得以建章建制并實施使用，為本部的科學化、規(guī)范化管理起到了重要的指導(dǎo)作用。
4、新項目拓展及策劃高效、高質(zhì)。本年既是我集團實際業(yè)務(wù)開展和實施的元年，又是我們在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)擴張及探索發(fā)展的一年。應(yīng)對局勢多變的政策及市場環(huán)境，我部樹立“辦法總比問題多”的工作理念，在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，重點針對__項目、__項目、_x項目等做出了深入、具體、高效的項目策劃及研究方案。為我集團在未來不斷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及資源累積帶給了超多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
5、__儀式籌備完滿順利。本年度__月間，我部在集團領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下、在全體同仁及兄弟姐妹的高度配合下，發(fā)揮出“不要錢、不要命”的從業(yè)信念。面臨時間緊、任務(wù)重等諸多不利因素，心往一處想、力往一處使，在公司既定的開業(yè)、奠基籌備時間內(nèi)，圓滿地完成了“__有限公司”開業(yè)相關(guān)物料的設(shè)計、制作及安裝，并順利地完成了開業(yè)典禮的策劃和組織工作，為我集團在金融產(chǎn)業(yè)板塊的展業(yè)之路打響了響亮的“一炮”。與此同時，結(jié)合__項目現(xiàn)實發(fā)展狀況，我部在集團領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的重托和協(xié)助下，發(fā)揮群眾的力量，成功地完成了“__”奠基儀式，借助該奠基儀式的成功舉辦，為我們在自己策劃及執(zhí)行大型活動經(jīng)驗上奠定了堅實的基礎(chǔ)。
6、公共關(guān)系維護得力、順暢。按照集團近期的戰(zhàn)略發(fā)展方向和相關(guān)產(chǎn)業(yè)公共資源需要。本著“每位__人都是集團的形象大使”之工作理念，我部在本年度與政府相關(guān)局、辦及職能人員，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)合作伙伴、專業(yè)人士訪談等取得了良好的公關(guān)成效。同時，在公共關(guān)系協(xié)調(diào)、產(chǎn)業(yè)信息收集等方面，結(jié)合實際需求得當、有效地為公司在社會樹立了良好的口碑效應(yīng)。
二、重大突破和工作亮點：
年，是我部門伴隨集團共同拓步、迅猛發(fā)展的一年，但對于總體產(chǎn)業(yè)環(huán)境可謂“嚴冬之年”，本部何以能在這寒冬中在我集團的帶領(lǐng)下，立足_市紅旗招展呢總結(jié)起來主要有以下幾點：
一是靠上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。年初我集團確定的“__”的指導(dǎo)思想和工作方針，事實證明這是一個既攬全局又具有切實指導(dǎo)好處的工作方針，同時上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常結(jié)合本部的實際工作資料了解狀況，排憂解難、獻計獻策并給予了正確的工作指導(dǎo)，這些都極大地鼓舞了我部員工的用心性和士氣，有力地推動了我部業(yè)務(wù)的發(fā)展。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本部在__項目定位評審，__奠基儀式，__有限公司開業(yè)典禮等策劃和組織上，取得了良好的成果。
二是指導(dǎo)思想正確。自從年初集團確定了總體戰(zhàn)略方向和工作方針后，我部就結(jié)合本部實際狀況，確定了“以業(yè)為大、以事為先、以勤為榮、以司為家”的指導(dǎo)思想。并結(jié)合項目發(fā)展實際需要訂立了“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”。一個中心是把“項目策劃”作為本部全年工作的中心，實行“宏觀不漏項、微觀要精準”的工作原則。兩個立足點是既立足于市場開拓，又立足于專業(yè)提升。透過一手抓開拓，一手抓專業(yè)，在促進市場開拓的同時，也更加注重職能專業(yè)水平的提高。兩個計劃就是《部門年度計劃》和《個人職業(yè)生涯計劃》。產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的最終目的是實現(xiàn)資本收益的化，把握了《部門年度計劃》就等于把握了項目的發(fā)展方向，而《個人職業(yè)生涯計劃》是實現(xiàn)《部門年度計劃》的有力保證。所以切實做好并執(zhí)行好《部門年度計劃》、《個人職業(yè)生涯計劃》是實現(xiàn)集團經(jīng)營目標的可靠保障。本部在2015年始終貫徹了“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”的指導(dǎo)思想，事實證明了這具指導(dǎo)思想是正確的。至我部共計完成集團交與的重點任務(wù)共計21項，其中好評率90%以上。這些都無不說明本部“一個中心，兩個立足點，兩個計劃”的指導(dǎo)思想是卓有成效的。
三是對形勢分析準確，業(yè)務(wù)措施得當，工作部署到位。我集團及我部員工多是外地來_發(fā)展事業(yè)的精兵，面臨我們在_還屬新興的集團公司，業(yè)務(wù)開拓環(huán)境具有必須的局限性，如果不清楚內(nèi)、外部形勢就會沒有明確的市場導(dǎo)向和正確的工作定位，這就會導(dǎo)致本部工作一盤散沙，打亂仗。因此，我部高度重視調(diào)查研究和學習，認清工作環(huán)境，打有準備的仗。2015年做的第一項工作就是搞好“四個研究”，即：1、研究分析區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，政策、產(chǎn)業(yè)和發(fā)展規(guī)劃;2、研究分析同行業(yè)的發(fā)展狀況，明確競爭對手，認清形勢;3、研究分析項目定位、推廣等到達資本化所需要的條件;4、研究自身的策劃對策。
三、有待改善和不足之處：
在上述一年中，我部雖有良好的業(yè)績表現(xiàn)，卻在實際工作當中發(fā)現(xiàn)了一些不足和有待下一年工作中改善之處。其中：
問題一、項目及活動策劃：項目策劃的過程是項目靈魂注入的過程，更是集團無形資本和有型價值能否保證價值提升的關(guān)鍵。本部針對__項目策劃及定位的過程中，雖延續(xù)常規(guī)項目策劃的工作思路和方法，但在宏觀政策解讀和區(qū)域經(jīng)濟展望的理解和深化程度仍然不夠精準及透徹。在2015年本部策劃工作的重心就是，要深度研策本項目的核心價值及未來產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，為該項目入市前做好效益化的充足準備。同時，在今年各項活動策劃中存在的問題是，對活動籌備前的準備不夠充分，以及活動策劃和組織的統(tǒng)籌力度不夠。在2015年，本部將就其上述有待改善問題深度剖析活動策劃和組織的核心資料、核心內(nèi)涵條件，在前瞻性及規(guī)范性上重點突破改善。
問題二、商業(yè)顧問及運營：__的商業(yè)部分既是商業(yè)地產(chǎn)的核心部分，又是我集團總體產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵部分。在今年本部擔綱該項目商業(yè)部分的籌劃和管理工作期間，雖在顧問機構(gòu)篩選及各項工作量化上有所成效，但在行業(yè)經(jīng)驗、宏觀把控、產(chǎn)業(yè)研究、資源累計上還存在諸多不足。在2015年，本部將就其不足之處深入地、有計劃地從提升人員潛力和專業(yè)素質(zhì)上“苦練內(nèi)功”，在我集團帶給的學習和成長的“熔爐里”迅速打造成行業(yè)內(nèi)的精英團隊，向集團領(lǐng)導(dǎo)及一路陪伴我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹遞交一份滿意的答卷。
問題三、新項目拓展策劃：為了“又快又好”地為我集團在珠三角產(chǎn)業(yè)擴張奠定堅實的儲備資源，本部的核心任務(wù)還有新項目拓展及研策。在2015年，本部在新項目拓展及研策的質(zhì)和量還是不夠充分，同時，對于本部的長項“項目前期開發(fā)”工作投入程度不佳。為此，我們將在2015年，重點針對集團既定的產(chǎn)業(yè)擴張型項目進行深度、有效地工作開展，為我集團在“風險小、少投入、多控制”等資源獲取中取得優(yōu)秀的戰(zhàn)果。
問題四、組織架構(gòu)及管理：本部于今年上半年，在集團領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，將部門管理制度進行了合理的制定，也為我們在工作開展中帶給了正確的方向和綱領(lǐng)。而制度的有效執(zhí)行和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效結(jié)合就成為了科學化管理的核心資料。在2015年的工作當中，我部全員“埋頭苦干”的同時，偶有“走偏”之時，這就是制度運用不夠規(guī)范。在制度執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實工作推進不夠順暢，這也是制度建設(shè)不夠完善。所以，本部在2015年的制度建設(shè)工作中將常抓不懈，不斷地在“實踐中制度建設(shè)、制度中規(guī)范實踐”，將制度建設(shè)、組織管理真正地落實到實際效益的產(chǎn)出和資本價值化。
四、建設(shè)性推薦：
一個企業(yè)乃至一個國家，能夠“戰(zhàn)無不勝”、“基業(yè)長青”的根本條件是“箋言”文化，而令我們引以為榮的是，我們“_家族”無處不流淌著“融智”的血脈。也正是這樣的企業(yè)文化使我們每位“家庭成員”無不感到，為我們藍琴獻計獻策是如此的驕傲和榮耀。我們藍琴在未來的發(fā)展中還有很長的路要走，為了我們能夠走得更好、走得更遠，本部特對我集團在未來的工作推薦做以匯報：
推薦一、拓寬“融智”途徑，加強行業(yè)交流：在以往公司內(nèi)部的培訓(xùn)和外部考察、學習的基礎(chǔ)上，根據(jù)職務(wù)資料需要，有針對性地增加和拓寬行業(yè)經(jīng)驗交流及行業(yè)信息收集的渠道。2015年是我集團項目開發(fā)進入實質(zhì)性推進重要的一年，也是我們?nèi)珕T素質(zhì)迅速提升和產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息超多累積的關(guān)鍵一年。而外出學習、考察、交流則是我們項目發(fā)展至關(guān)重要的“養(yǎng)料源泉”，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”、“知己知彼百戰(zhàn)百勝”等先輩的教誨是毋容置疑的成功要素。所以，本部推薦明年的工作進程中盡可能多增加考察和學習的機會，本部也會十分珍惜每次學習和成長的機會，將將所學、所感構(gòu)成規(guī)范的報告，并堅持“學到、悟道、做到”的原則，將“揚棄”的精髓在公司推而廣之，為集團無形資本的累積“添磚加瓦”。
推薦二、開展“你最棒的地方!”主題活動：工作中最重要的是“重點、效率和速度”，最要命的是“偏執(zhí)、愚鈍和拖沓”。而問題是為什么總有人不想做“要命”的那一個，卻一向在做“要命”的那一個呢就好比“好鋼看刀刃，好馬看牙齒”。每個人都有其人性和價值的“長、短板”，不是每個人都能夠結(jié)合職業(yè)生涯找對自身的“長板”將潛能在工作中發(fā)揮到極致，有些自己能夠發(fā)掘，有些則需要身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事或朋友能夠發(fā)掘，這就是有的人“在工作中是幸福的”和有的人“在工作中是無奈的”本質(zhì)差異。所以，本部推薦在集團內(nèi)部定期開展“你最棒的地方!”主題活動，每個人都對身邊兄弟姐妹身上的優(yōu)點進行發(fā)掘和提煉。構(gòu)成每個人都能夠明確“自己的長項究竟是什么自己到底要什么自己要到達的目標多久能夠?qū)崿F(xiàn)在公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)”。明確了自己的職業(yè)生涯，不但有利于自己的人生成長，更加有利于領(lǐng)導(dǎo)對其“才盡其用”、“唯才是舉”“有的放矢”。
五、總結(jié)：
2015年是集團奠定珠三角事業(yè)根基重要的一年，能夠悉心共創(chuàng)我司的崢嶸歲月，也是本人及本部門同仁難得的成長機遇。為此，心懷感恩之情，我協(xié)同本部向集團各位領(lǐng)導(dǎo)及所有同仁致敬!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一向以來給予我們的點撥和支持，感謝各位同仁的精誠合作，感謝我部兄弟姐妹的銳意進取!也正是這些，我部才有這天取得的小小成績，這些成績和成長是與每位領(lǐng)導(dǎo)和同事密不可分的!
“既來之，則為之”。2015年，我們將一如既往、再接再厲，充分運用__的發(fā)展平臺，共創(chuàng)共享我們的__偉業(yè)。為集團創(chuàng)造更大的價值是我們的目標，為團隊締造更多的佳績是我們的職責，為藍琴打造更好的項目是我們的使命。在此，我們有理由相信在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，透過本部及所有同仁堅持不懈地共同努力，力爭在新的年度取得突破性的成績!新的一年，新的起點，新的開始，最后，本人協(xié)同部門全體向集團領(lǐng)導(dǎo)及所有的兄弟姐妹拜個早年!祝大家：攜手共進龍騰盛世，集團發(fā)展氣壯云天!
14、及時編制和報送仁化縣、上級公司各相關(guān)統(tǒng)計報表。
二、完成各有關(guān)專項工作。
1、提前完成金蝶eas系統(tǒng)新帳套的建帳和啟用工作，并能保證新賬套的完善和安全運行，使財務(wù)工作上了一個新臺階。
2、較好地完成與各兄弟單位在采購銷售運輸?shù)扔嘘P(guān)業(yè)務(wù)的結(jié)算、款項收支等工作;。
4、加強與主管稅務(wù)部門在納稅申報、稅務(wù)協(xié)查等業(yè)務(wù)方面的溝通與交流;持續(xù)與銀行部門在資金收支、賬戶管理等方面的良好合作關(guān)系。
三、存在的不足與缺點。
1、存貨管理及盤點工作在管理制度的實施上比較薄弱，參與度仍需加強;與倉庫對帳工作仍有不足。
2、有關(guān)生產(chǎn)成本統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析等存在薄弱環(huán)節(jié)。
3、在辦公用品、勞保用品、食堂采購等費用支出的監(jiān)督和管理上仍需加強。
四、20主要工作計劃。
1、進一步提高部門業(yè)務(wù)工作的效率和質(zhì)量，為公司經(jīng)營決策帶給及時準確的會計信息;在加強核算職能的同時，用心發(fā)揮財務(wù)部門的管理職能。
2、改善在存貨管理與盤點工作、生產(chǎn)數(shù)據(jù)收集分析、財務(wù)倉庫對帳等工作上存在的問題和不足;加強對各項費用支出的監(jiān)督與管理。
3、完善生產(chǎn)成本報表的編制與成本費用分析。
4、加強固定資產(chǎn)驗收、交付、核算等工作的管理，對鎳粉設(shè)備不良資產(chǎn)的處理及時提出合理意見和推薦。
5、用心推動分公司實行全面預(yù)算管理體系，進一步完善績效考核管理工作。
在過去的一年中，分公司財務(wù)部能正確履行會計職責和行使會計權(quán)限，認真學習有關(guān)財經(jīng)政策和法令，熟悉財經(jīng)制度，用心鉆研會計業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法;本著“以企業(yè)為家”的精神，敬業(yè)愛崗，忠于職守，廉潔奉公，嚴守職業(yè)道德，嚴守法紀，堅持原則，嚴格執(zhí)行有關(guān)的會計法規(guī)和規(guī)章制度，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，在各部門的配合下，財務(wù)人員在繁忙的工作中都表現(xiàn)得十分努力和敬業(yè)，較好完成了2015年的財務(wù)工作。雖然我們做了很多工作，但仍然存在不少不足需要改善。來年的工作任務(wù)會更重，壓力會更大，但財務(wù)部將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，用心進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為分公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻。
教學總結(jié)的文章篇十
期中考結(jié)束了，沒有像月考后般的迷惘起來，心態(tài)也沒有因此而特別放松、反而我有個念頭，想要從現(xiàn)在開始努力，準備期末考，糟糕，我是被虐狂。
粗略地統(tǒng)計了一下，距離高考，還有大概不到12次的大考，也就是說，從現(xiàn)在數(shù)起，在我第13次邁進考場，那就是布滿電子眼的高考考場了。
這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了，我會抓狂、現(xiàn)在，倒讓我覺得開心，我要長大，渴望別人用成人的目光看我，用對成人說話的語氣對我說：“恭喜你，你長大了。”
然而在學校，即使已經(jīng)高二了，17歲了，“學生”這個名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時代、越反抗，只能證明你越不成熟。
不知道自己是沒有壓力，還是壓力太大過了頭，反正我對考試已經(jīng)失去了高一時候的緊張感、家里沒有給我壓力，我也抱著盡力就好的心態(tài)、其實我最大的動力是他，看見他就元氣滿滿了，就有力氣拼下去了、就是因為他是我的目標，也是榜樣，我要趕上，也要超越！現(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了，我必須努力、呵，這才是我真正的動力。
以前總是想，學習很好的人，應(yīng)該對考試充滿期待吧、現(xiàn)在才知道，就算是全世界最聰明的人，對考試還是有恐懼的、哈，看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的，其實他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案寫在草稿上，竟然忘記寫回答卷，這樣的粗心，也是因為緊張、每次考完都說留下了遺憾，這完全是萎靡的意識啊，不能要。
這次期中考，我也沒有準備多久，傳承了我一貫的風格，在上戰(zhàn)場前一個星期拼命，熬夜，背書，聽課，做卷。哇噻，很管用的誒、別告訴其他人，這是我的絕招。
高二的'生活平淡得過分，道路仿佛沒有芬姐說的曲折，不是說暴風雨的前夕總是風平浪靜的嗎？那糟了、我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負的一天，希望那區(qū)間不要太長。
教學總結(jié)的文章篇十一
“光陰似劍，日月如梭”，隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學期又過去了。
今年我任教四(2)班的數(shù)學，在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數(shù)學的重要性。
它來源于生活，又應(yīng)用于生活。
它對兒童的發(fā)展是多么的重要。
回想這學期以來的教學工作，數(shù)學教學工作總結(jié)如下:
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
《課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期四年級在新課程標準的指導(dǎo)教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的`教學水評是十分有用。
課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。
在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。
設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。
突出過程性，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。
這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
總之，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
但是也出現(xiàn)了教學上的許多不足，一部分學生由于農(nóng)村“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學習上就有點困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。
當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣, 取得了一定成效。
在工作中認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
一學期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。
為了下一學期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié):
一、以課堂教學為核心:
1、備課。
學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。
學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。
思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。
在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。
充分理解課后習題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。
放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。
對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。
針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。
根究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。
現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復(fù)習。
學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
做到精講多練，有針對性。
同時對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。
分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
引一個三年級評語例子:“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，湯旭輝通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。
但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。
等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
三、今后努力的方向
加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。
總之，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。
教學總結(jié)的文章篇十二
發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。
為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：
一、思想上：
我就遞交了入黨申請書，目前已被確定為積極分子。我會不斷地通過自己的努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、學習上：
三、工作上：
剛?cè)雽W的時候，我很榮幸的被選為現(xiàn)班級的紀律委員，我會努力工作，不辜負大家對我的期望，為班級奉獻出自己的一份力量，很好的為同學們服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)大家集體去春游,增進了集體的凝聚力家,自己也感到十分的驕傲。雖然自己肩很多職務(wù)，但我從沒有輕言放棄過，因為這都是我喜歡而熱愛的，我堅信我可以把它做好的，因為我還想在畢業(yè)前，多為班里學校里盡一份自己的力量。
四、生活上：
我與室友，同班同學關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我大學四年生活能否過的充實，如果我決得孤單地過完了這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生。我需要做很多事來充實我的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。
回顧過去，曾激情滿懷，展望未來，任重道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進的做好一個團員，協(xié)助我校團支部開創(chuàng)工作新局面。
用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;與此同時，我還樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高。雖然我現(xiàn)在并沒有全部做到，但我會努力努力再努力，完成自己的學習安排。
以上是我對這學期各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。在成長的道路上，我們只有不斷的努力，不斷的付出，才能取得不斷的收獲。正如這樣的一句話：一分耕耘一分收獲。付出的是辛苦，犧牲的是時間，得到的卻是快樂，我覺得對我大學的生活是很值得的!今后，我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望。
教學總結(jié)的文章篇十三
_小學：3月7日，_小學成立家委會，邀請到各班的家委朋友們一起慶?！叭恕眿D女節(jié)?；顒又?，優(yōu)秀隊員代表全體同學獻上節(jié)日的祝福?！巴瑢W們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子?！眱?yōu)秀隊員代表話音剛落，家委王靖先生為我們?nèi)w女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中，而在場的女家委也得到了孩子的禮物：一個最甜蜜的微笑，一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》，用最美的歌聲表達對老師媽媽的祝福。
軍民小學：伴隨著暖暖春意，迎來“三八節(jié)。少校大隊開展“三八婦女節(jié)”感恩母親活動。通過詢問家長、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，了解婦女節(jié)的來歷和歷女性的有關(guān)事跡;通過觀察媽媽一天做的事，體會媽媽的辛勞，想想能為媽媽做些什么。
_小學：_小學舉行“學會感恩”三八婦女節(jié)賀卡制作活動，讓每個隊員親手制作賀卡，寫上想對媽媽說的話，讓媽媽在三八節(jié)來到之際感受到快樂與幸福!除此之外，學校所有隊員幫媽媽做家務(wù)。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動，讓這個三八節(jié)充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
_小學：各班級結(jié)合主題進行感恩教育活動，把父母的關(guān)愛記在心間，大隊部倡議為媽媽獻上自己的禮物——可以是唱一首歌曲表達對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們?yōu)閶寢屪龊靡淮瘟λ芗暗募覄?wù)活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們?yōu)閶寢屪鲆淮蜗銍妵姷娘埐耍縿谡詹賱诘膵寢?，為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳……通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。
_小學：舉行了慶?！叭斯?jié)”感恩教育主題班會活動。活動中，班主任讓學生了解母親的辛苦，讓孩子學會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事，通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶?！叭恕眿D女節(jié)，說一句“媽媽我愛你”等，鼓勵孩子們通過不同形式表達自己對母親的愛。通過感恩活動，讓孩子有了關(guān)心別人的情感，對母親的感情有了一個更深的提升。
_小學：3月7日，_小學的二年級學生為表達對媽媽、奶奶、外婆的感激之情，自發(fā)組織了“特別的禮物送給特別的你”的手工活動。學生們用鮮艷的卡紙，里面繪上康乃馨、愛心等圖畫，并附上了甜蜜的語言，讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關(guān)于婦女節(jié)的手抄報比賽，學生通過合作查找資料形成了作品，用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊，讓學生深刻地了解婦女節(jié)設(shè)立的歷史背景和成立的重大意義，最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽，給學生提供了一個施展才藝的平臺，也使孩子更懂得感恩。
寶寶幼兒園：舉辦“三八親子活動周”，第一撥為小段的親子活動-“包餃子”。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下，寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進行了打分，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧。完成之余，大家共同品嘗了集體的作品，并在園留念合影。在這“三八”之際，我們中段以溫暖的表演，向媽媽致以節(jié)日無比溫心的快樂!8日上午，是大段開展的“拔河比賽”。在雙邊家長的競爭下，評委的壓哨下，現(xiàn)場的火藥味不斷上升。最后，大二班小朋友的加油聲，為媽媽們贏得了最終的勝利。
榮宗中心幼兒園：3月6日，代表_街道婦聯(lián)參加晉江市婦女聯(lián)合會舉行的“巾幗建功展風采?同心共筑中國夢”的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當代舞《古港·春潮》榮獲“風采獎”稱號。
小童星幼兒園：舉行了慶“三八”活動。有的班級做花送給媽媽們，有的班級讓幼兒看關(guān)于母親偉大事跡的視頻，有的班級請媽媽們過來參與互動游戲，還有的一起和媽媽們在班級聚餐。
紅蘋果幼兒園：為了給幼兒提供表達愛意的機會，為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性，制作小禮物，畫一幅畫來祝福媽媽：“三八婦女節(jié)，媽媽節(jié)日快樂!”讓孩子們增長了見識，增加了親子感情，過得真有意義!
_幼兒園：邀請各班“媽媽們”來園參加“愛媽媽”親子主題活動。通過本次活動，使孩子們懂得從小愛別人，關(guān)心別人，學會分享，對幼兒的身心和諧發(fā)展起到了積極的推進作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說："這是我度過的最有意義的一個三八節(jié)，因為我真的感到我的孩子長大了。
軍民幼兒園：以“三八”節(jié)日為契機，在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下用自己的小手在“愛心卡”和“彩色的卡紙”上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節(jié)日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的“作業(yè)”——回家為媽媽洗洗腳。孩子用自已的實際行動表達了對母親的感恩之心，在這一刻他們感受到心里無比的溫暖?；顒拥拈_展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機會，在他們幼小的心靈里灑下“愛的種子”，學會關(guān)愛別人，讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。
教學總結(jié)的文章篇十四
敬愛的王老師：
您好！
您近來身體可好？工作順利嗎？新的學生有沒有惹您生氣？
一轉(zhuǎn)眼，我和您已經(jīng)分開將近三個月了。我也脫下了西工大附小的校服，成為了一名初中生。
還記得我第一次見到您，那時在五年級上學期報名那天。我很驚訝我的班主任竟然是一位男老師。但是您臉上掛著笑，笑是那么慈祥，讓我感覺您絲毫不遙遠，讓我感到很溫暖。以后上課的每一天，您的笑總是洋溢在臉上，同學們也被您感染很快樂，班里的氣氛總是很和諧。
想起以前上您的課，那是一件多么開心、多么幸福的事??！同學們在您的課堂總是那么活躍，上課時的您總是微笑著鼓勵同學們發(fā)言，同學們發(fā)言的踴躍程度，連外班老師都很羨慕。
以前我總是被您叫去幫忙，每一次幫您的忙，我都覺得無比榮幸。還記得有一段時間，您不再叫我?guī)兔α?。那段時間我總是在反思，是不是我什么地方做錯了，惹您生氣了。終于有一天，您把我叫到辦公室里告訴我，我最近的成績不穩(wěn)定，有一些心不在焉。您還說，您剛接我們班時全班63個人，您印象最深的就是我。我從您的眼睛里看到了期望，也看到了您對我的失望。聽完這些話，我的眼淚就再也止不住了。從那以后，我做任何事情，只要想到您那眼睛，我就會提醒自己，一定要做到最好。
您對我的是作文評價總是很高，每次寫作文，您都把當成范文朗讀?？墒怯袔状危嬖V我，我的作文是不錯的，但是您覺得我可以寫得更好，便發(fā)回來讓我繼續(xù)修改、完善。
樹木的成長離不開陽光雨露，只有太陽、雨露無私的施舍，才會有樹木的生機勃勃，才會有森林，樹木的成長也離不開園丁，有了園丁的修剪，樹木才會長得又高又直。而我離不開您，就像樹木離不開陽光和園丁一樣，有了您的諄諄教導(dǎo)，有了您的批評、嚴厲，我才能健康茁壯地成長。
此致，敬禮！
學生：唐璇。