在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇一
大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽(tīng)完我簡(jiǎn)單的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xxx，我是個(gè)18歲的男孩。為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的。可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇二
我叫xxx，就是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇期望之門(mén)。祝您工作順心！期盼您的垂青！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇三
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達(dá)自己，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時(shí)就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)我登上講臺(tái)，面對(duì)全班學(xué)生時(shí)，感覺(jué)自己都在緊張的發(fā)抖，說(shuō)話都有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是慢慢地，我平靜了下來(lái)，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心的書(shū)寫(xiě)教案，確保教案教學(xué)課件的規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課下虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了助理班主任的職務(wù)。在班主任的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)組織各種活動(dòng)，并且了解班里的每位學(xué)生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動(dòng)的時(shí)候，我積極參與活動(dòng)，融入學(xué)生的隊(duì)伍中。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學(xué)生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的檢驗(yàn)是我開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇四
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢(xún)，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺(jué)得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺(jué)得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽(tīng)眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛(ài)，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸?！?，結(jié)果沒(méi)有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)。”
有一個(gè)媽媽?zhuān)嘤艘粋€(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽?zhuān)俏覀兛此诟蓡?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽?zhuān)膬鹤又徊贿^(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒(méi)有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒(méi)有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高。
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽(tīng)你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒(méi)有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開(kāi)會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤(pán)，他可以買(mǎi)來(lái)光盤(pán)自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒(méi)有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒(méi)有一本書(shū)，老師就是萬(wàn)寶全書(shū)，現(xiàn)在沒(méi)有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒(méi)有?”那么各位，這個(gè)書(shū)怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開(kāi)了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢(qián)給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛(ài)，他是浸潤(rùn)在愛(ài)當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛(ài)心。愛(ài)心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛(ài)心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛(ài)別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺(jué)得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒(méi)有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒(méi)有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛(ài)上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見(jiàn)面，坐在一起，居然沒(méi)有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見(jiàn)?！本偷骄W(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒(méi)有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高。
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門(mén)口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變?！?BR> 這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書(shū)考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類(lèi)精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門(mén)，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門(mén)，門(mén)打開(kāi)以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒(méi)有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇五
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴。
我的愛(ài)好是看書(shū)，尤其是故事書(shū)。
為了看書(shū)，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書(shū)沒(méi)有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車(chē)，我都會(huì)拿著書(shū)有滋有味的.看。因?yàn)?，?shū)總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我開(kāi)闊了視野，所以，我喜歡看書(shū)。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開(kāi)小差，下課追跑……不過(guò)我的作文去參加中國(guó)青少年作家杯作品大賽也得過(guò)銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛(ài)看書(shū)又可愛(ài)的女孩玩嗎？
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇六
我叫，家在xx，今年剛剛從xx師范大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我性格開(kāi)朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開(kāi)大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所必須具備的能力，為這個(gè)部門(mén)，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠(chéng)的謝謝大家！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇七
的內(nèi)容是指自我介紹時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。以下是本站小編為你整理的小學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)自我介紹，希望大家喜歡。
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說(shuō)呢。
我愛(ài)看書(shū)，幾天沒(méi)有新書(shū)可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書(shū)櫥，并隔三差五地買(mǎi)回一些新書(shū)。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我的書(shū)，吼道：“是不是非要把這本書(shū)撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說(shuō)：“你想當(dāng)神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶周末卷，被老師批評(píng)一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺(jué)忘了關(guān)燈;美術(shù)課忘了帶畫(huà)筆;默了寫(xiě)卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒(méi)有零錢(qián)，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來(lái)，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書(shū)包翻了一遍，覺(jué)得都帶好了，于是就回家了。可是第二天爸爸讓我把50遠(yuǎn)拿出來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰(shuí)知原本萬(wàn)里無(wú)云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒(méi)多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說(shuō)：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無(wú)奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來(lái)和我交朋友吧!
咦?這是誰(shuí)呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰(shuí)呀，臉上貼著國(guó)旗。這又是誰(shuí)呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問(wèn)題呢!哎，哪兒來(lái)的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰(shuí)知還跑的那么快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號(hào)太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小bb”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)。“上”“至”文化，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。ilove唱歌，ilove跳舞，ilove畫(huà)畫(huà)，ilove書(shū)法。大多孩子不想學(xué)，都是家長(zhǎng)逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛(ài)好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的吧!唱歌是我的最?lèi)?ài)，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國(guó)，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛(ài)流汗，姥爺說(shuō)我“人緣兒”好。好到我過(guò)生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我;我也喜愛(ài)幫助人嘛!
我對(duì)任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺(jué)也會(huì)做我的夢(mèng)。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開(kāi)朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
我今年11歲，中發(fā)，黑得發(fā)亮的眼睛。小小的嘴可能說(shuō)會(huì)道了，說(shuō)起道理來(lái)，媽媽都說(shuō)不過(guò)我，同時(shí)我很愛(ài)發(fā)脾氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就生氣，媽媽說(shuō)我是應(yīng)該屬牛才對(duì)。
因?yàn)槲业膲钠?，有一件事讓我很后悔。那是在?歲的那一個(gè)新年，表弟來(lái)到我家，表弟甜甜地跟我媽問(wèn)好：“舅媽?zhuān)履旰?”媽媽很親昵地抱住表弟，開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是我生的是男孩就好了。”聽(tīng)到這話，年幼的我竟然把媽媽的話當(dāng)真了，生氣地說(shuō)：“你那么喜歡男孩當(dāng)初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽?！闭f(shuō)完我撅起小嘴。媽媽說(shuō)：“好了，去玩吧?！蔽也焕韹寢?zhuān)苓M(jìn)了房間，跟媽媽示威。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)門(mén)，我看到了媽媽的眼睛里有幾顆淚珠掉了下來(lái)，我一下子心里針扎一樣難受。平時(shí)對(duì)我百般疼愛(ài)，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。后悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)?！笨蓩寢寷](méi)怪我說(shuō)：“媽媽沒(méi)怪你，是媽媽不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 經(jīng)過(guò)這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時(shí)說(shuō)話不經(jīng)大腦會(huì)傷害自己最親的人。這就是我，愛(ài)發(fā)脾氣，又愛(ài)家的我，當(dāng)然我還是個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇八
我是一個(gè)肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實(shí)且富有上進(jìn)心的人。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。我有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑;做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎，工作有耐心，積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的.一面去觀察。
對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度;心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動(dòng)，但不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面，緊張時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應(yīng)陌生的環(huán)境。
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇九
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達(dá)自己，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時(shí)就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)我登上講臺(tái)，面對(duì)全班學(xué)生時(shí)，感覺(jué)自己都在緊張的發(fā)抖，說(shuō)話都有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是慢慢地，我平靜了下來(lái)，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心的書(shū)寫(xiě)教案，確保教案教學(xué)課件的規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課下虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了助理班主任的職務(wù)。在班主任的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)組織各種活動(dòng)，并且了解班里的每位學(xué)生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動(dòng)的時(shí)候，我積極參與活動(dòng)，融入學(xué)生的隊(duì)伍中。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學(xué)生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的檢驗(yàn)是我開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大。
我叫___，我的家鄉(xiāng)來(lái)自河北保定美麗的__，現(xiàn)就讀于___。學(xué)的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
本人性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友。有句話叫“五湖四海皆兄弟”，善于溝通的我希望跟身邊的人友好相處，有良好的人際交往能力。善于挑戰(zhàn)，樂(lè)于思考是我的特色。
我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)，敢于嘗試一些新鮮的事物，在每次的嘗試對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我從中既鍛煉了我的外部事物溝通能力又可以提高我的自身價(jià)值。
在學(xué)校里，我加入了院學(xué)生團(tuán)委會(huì)宣傳部，現(xiàn)在是宣傳部的負(fù)責(zé)人。我感謝學(xué)校能給我一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自身能力的機(jī)會(huì)。這也是我的大學(xué)生涯中一次很好的成長(zhǎng)與磨練。
在順利完成學(xué)習(xí)工作之余，課外閱讀是我最大的興趣愛(ài)好。在飄滿書(shū)香的.讀書(shū)館里，我渴望得到知識(shí)的充實(shí)與洗禮?？吹拿恳粋€(gè)故事，都如同與一個(gè)個(gè)名人對(duì)話?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，所以我注重用思想去規(guī)劃自己的生活，與書(shū)為友是幸福的，我可以漫步書(shū)海，我可以馳騁書(shū)場(chǎng)，時(shí)刻告誡自己，做一個(gè)認(rèn)真生活，樂(lè)于生活的人，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單人有主見(jiàn)有認(rèn)知的人。
通過(guò)這不到兩年的學(xué)習(xí)讓我懂得了許多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。
敬愛(ài)的老師：
您好!
我叫___，就是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇期望之門(mén)。祝您工作順心!期盼您的垂青!
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開(kāi)懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書(shū)、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)一大堆!
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘!
我自我感覺(jué)不錯(cuò)，我這個(gè)人很好交朋友，想象力十分豐富，這一點(diǎn)是我的驕傲，我不會(huì)為小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)給歪理出路，但是我十分粗心，現(xiàn)在我自拍幾個(gè)畫(huà)面來(lái)給大伙瞧一瞧吧!
鏡頭一現(xiàn)在，我位于鄉(xiāng)下，是我堂妹的外婆家，在這兒我十分高興，因?yàn)閬?lái)有一個(gè)天真樸實(shí)的鄉(xiāng)下小伙，不到兩分鐘，我們便熟悉了，在他的學(xué)校，我正與他騎自行車(chē)比賽呢，一會(huì)兒練單桿，一會(huì)兒打土仗，一會(huì)兒溜冰，還在他的學(xué)校的班里扔橘子皮“射擊”呢!
這一下我的堂妹都哭笑不得了，說(shuō)我太好交朋友了，還冷落了她，哎!
這個(gè)愛(ài)吃醋的小氣鬼。
鏡頭二說(shuō)我想象力豐富，這可不是吹牛，信不信由你，我打賭，全校同學(xué)都比不過(guò)我。美術(shù)課時(shí)，我從不與教師書(shū)本上的美術(shù)作品繪得一樣，總是從自己的腦袋技?jí)喝悍?，由于我想象力豐富，我的美術(shù)成績(jī)總能排在第一。
我不但好交朋友，想象力豐富，還有很多很多與眾不同的東西……如好幾次與同學(xué)在一起被“暴打”被“議論”，但這都是一些無(wú)光痛癢的事情，我對(duì)此從不計(jì)較，還有一段時(shí)間，班里傳來(lái)一股社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，我氣憤不過(guò)，總是第一個(gè)沖上去想滅掉這股歪風(fēng)，我總是覺(jué)得學(xué)校要有一個(gè)安靜的環(huán)境。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開(kāi)懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書(shū)、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)一大堆!
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘!
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十一
各位面試官：
我叫xxx，女，今年23歲，是xx學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，為人誠(chéng)實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最?lèi)?ài)看看書(shū)上上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，我的同學(xué)都說(shuō)我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時(shí)偏愛(ài)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，最?lèi)?ài)看潘軍的作品，特別是他的.《手勢(shì)與獨(dú)白》三部曲；而張愛(ài)玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛(ài)的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏好，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語(yǔ)堂、格非、阿來(lái)、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，一直有堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)小文章練練筆，師范專(zhuān)業(yè)的我在學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測(cè)試，實(shí)習(xí)時(shí)也真。qiang實(shí)彈地給學(xué)生們上過(guò)十來(lái)堂的語(yǔ)文課，自我感覺(jué)口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書(shū)面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”。可能，目前我沒(méi)有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我期望著貴公司能夠給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十二
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門(mén)牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十三
今天我們上了班隊(duì)活動(dòng)課,我知道了很多知識(shí),有日本人大殺,殺了我們中國(guó)100個(gè)砂子塘學(xué)校那么多人,我想一個(gè)砂子塘學(xué)校1000多個(gè)人了，那該有多少人呀!
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要報(bào)仇.
打敗日本人作文100字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十四
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴(lài)。我專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷(xiāo)售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十五
嗯，對(duì)，這一點(diǎn)確實(shí)也是我反思的最多的地方，我想主要是兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是性格，我性格偏向內(nèi)斂，保守，比較不擅長(zhǎng)過(guò)多的交際，第二個(gè)原因，自由時(shí)間比較少，由于第二學(xué)位的課程加進(jìn)來(lái)，一周里有六天時(shí)間都是在上課，而暑假寒假又去法院、檢察院實(shí)習(xí)，對(duì)比其他同學(xué)，覺(jué)得自己投入學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)較多，所以就想在剩下的時(shí)間里好好休息。
但是等到了后期，學(xué)習(xí)效率提高了，思想也比較成熟了，就開(kāi)始反思，覺(jué)得自己不主動(dòng)去多參加些活動(dòng)，對(duì)自己的綜合素質(zhì)的提高沒(méi)有好處，所以在大三大四的時(shí)候，主動(dòng)去競(jìng)選學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，想一步一步的提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也是為班級(jí)獻(xiàn)一份力。
能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的雙學(xué)位班級(jí)里，我一直覺(jué)得很榮幸，雖然因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大，在班級(jí)排名里不是很前面，但也正是因?yàn)橛羞@樣的競(jìng)爭(zhēng)，有這樣的學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)使得我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力越來(lái)越高?？梢哉f(shuō)在這樣的班級(jí)里，我的大學(xué)生活沒(méi)有荒廢，過(guò)的很充實(shí)。
報(bào)考動(dòng)機(jī)：
1、專(zhuān)業(yè)，我希望我四年的學(xué)習(xí)能得到實(shí)際運(yùn)用。
2、我的性格偏向內(nèi)斂、文靜而沉穩(wěn)，而且對(duì)生活水平?jīng)]有特別高的要求，這樣的性格我覺(jué)得適合公務(wù)員，也能避免自己腐敗。
3、當(dāng)今社會(huì)法治的重要性不言而喻，現(xiàn)在中國(guó)問(wèn)題很多，但進(jìn)步也很大，我希望在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我能親身體驗(yàn)法治建設(shè)的過(guò)程，希望能多多少少貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
4、我在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，一直以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上充斥了很多不實(shí)的消息，民眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任感很低，但在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我看到的都是前輩們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和努力，我希望我也能成為其中一員，同時(shí)也希望能和前輩們一起用行動(dòng)去證明自己，用行動(dòng)去改變?nèi)藗兊恼`解和不信任。
考官好,今天能夠在這里參加面試,我感到非常的榮幸.希望能夠在這里，把自己真實(shí)的展示出來(lái),也希望考官能記住我。
我叫xxx，今年xx歲，漢族，法學(xué)本科，輔修行政管理。我的性格較為踏實(shí)、沉穩(wěn)、隨和，對(duì)生活充滿了希望，小學(xué)、高中、大學(xué)，我均在外地求學(xué)，因此也養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的性格，而且對(duì)不同環(huán)境有很快的適應(yīng)速度。因?yàn)檩o修行政管理，所以我的知識(shí)面比較豐富，視野較寬闊，而且在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的壓力下，使我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提高。
我在法院和檢察院均實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)親眼看到司法工作人員的認(rèn)真和努力，更是堅(jiān)定了我成為一名法律工作者的愿望，我希望能和他們一起并肩作戰(zhàn)，親身體驗(yàn)法治建設(shè)的過(guò)程，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)希望能通過(guò)自己的努力，改變?nèi)藗儗?duì)司法機(jī)關(guān)的誤解和不信任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
每個(gè)人都是不完美的，我也不例外。比如性格內(nèi)斂，不擅長(zhǎng)過(guò)多交際，因此在大三大四，我先后競(jìng)選并擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己的不足，在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)通過(guò)自身的努力，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，不斷改正缺點(diǎn)，努力成長(zhǎng)為一名合格的工作人員。
謝謝考官，我講完了。
你的表現(xiàn)不是很突出，感覺(jué)不是特別適合，你怎么看？
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我想我也是這樣，也許是因?yàn)槲医裉煊行┚o張，沒(méi)能把自己的最佳狀態(tài)呈現(xiàn)，但我想說(shuō)，我緊張，是因?yàn)槲艺湎?，有瑕疵，是因?yàn)槲艺鎸?shí)。對(duì)于我的不足，我也有著清醒的認(rèn)識(shí)，比如性格過(guò)于內(nèi)斂，但我相信，這些不足會(huì)成為我未來(lái)進(jìn)步的壓力和動(dòng)力，我會(huì)通過(guò)自己的努力去全面彌補(bǔ)，以更好的完成工作。
最后，希望考官不但能看到我的表現(xiàn)，也能看到我的決心，給我一次突破和發(fā)展的機(jī)會(huì)，我相信我一定不會(huì)讓考官和單位失望，謝謝。
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)方面，（突出和其他競(jìng)爭(zhēng)者們不同的優(yōu)勢(shì)）。
1、輔修專(zhuān)業(yè)行管，所以知識(shí)面較豐富，視野開(kāi)闊，分析事情的角度比較多，平時(shí)在課上也經(jīng)常主動(dòng)回答老師關(guān)于時(shí)政評(píng)價(jià)的提問(wèn)；而且因?yàn)閷W(xué)習(xí)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因，和其他人相比，相同的時(shí)間必須掌握兩倍的知識(shí)量，幾年的鍛煉下來(lái)，擁有了很高的學(xué)習(xí)效率和自我學(xué)習(xí)能力。性格方面，（公務(wù)員的需求：保守、沉穩(wěn)、中庸、內(nèi)斂）。
2、性格較偏向文靜，雖然并不活潑，但為人很親和，而且穩(wěn)重，踏實(shí)，辦事認(rèn)真細(xì)心，有責(zé)任感，比如當(dāng)班長(zhǎng)以來(lái)，因?yàn)榇笏牡脑蚝芏嗤瑢W(xué)不在學(xué)校，通知事情只能用短信，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們看完短信就忘記或忽略掉沒(méi)看到，我會(huì)前后不同時(shí)間多次發(fā)送短信提醒大家。
3、獨(dú)立自主生活的能力很強(qiáng)，在外求學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，大部分事情都是自己做主，從不讓家人費(fèi)心，雖然人看起來(lái)很小，但實(shí)際上卻總是很照顧身邊朋友，扮演姐姐的角色。比如舍友在生活上有什么問(wèn)題經(jīng)常都幫忙解決，而且適應(yīng)環(huán)境的速度很快。
“缺點(diǎn)”：
1、過(guò)于追求全面和細(xì)節(jié)，總想把所有事都做好，總是要反復(fù)核對(duì)，才做出決定，若是時(shí)間充裕的話自然是優(yōu)點(diǎn)，但如果事情有輕重緩急的時(shí)候，不擅長(zhǎng)做取舍，2、做事比較計(jì)較別人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，沒(méi)法完全按照自己的想法來(lái)，怕別人說(shuō)我做的不好，做的不夠優(yōu)秀。
3、性格內(nèi)斂、保守，不太善于過(guò)多的交際，和陌生人交往比較拘謹(jǐn)。比如剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)不敢主動(dòng)，沒(méi)有積極參與學(xué)院、班級(jí)事務(wù)，但后來(lái)鼓起勇氣，先后競(jìng)選并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)做出改變，提高了待人處事的能力。
吉林省松原市乾安縣大布蘇工業(yè)園區(qū)中學(xué)劉耀輝介紹自我類(lèi)的習(xí)作常常用作寫(xiě)人作文的入門(mén)之妙方，分析自我介紹類(lèi)作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)人的習(xí)作多了，就難免雷同，出新就沒(méi)那么容易，本文試圖從一些較為成功的自我介紹類(lèi)作文入手，簡(jiǎn)單介紹一下自我介紹類(lèi)作文寫(xiě)出個(gè)性特色的妙招。
一、抓住特點(diǎn)，細(xì)細(xì)描繪例文一：
這就是我大家好，我就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的***，也許你們認(rèn)為我很自戀，確確實(shí)實(shí)，這就是我，一個(gè)極度自戀的人，但我有這樣的自信。
我的自戀首先源于我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然形成帥帥的偏分，可酷了。一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，猶如隨時(shí)都會(huì)冒出各機(jī)靈的點(diǎn)子似的。一個(gè)高聳的鼻子特別有型。一張好吃嘴幾乎嘗遍了小縣城所有好吃的：六婆串串香、臭豆腐、鍋盔、老砂鍋、梁橋米粉??這就是我。
在我手心扣住，時(shí)而又隨著我的旋轉(zhuǎn)飛舞起來(lái)，時(shí)而拋入高空??即便沒(méi)人和我玩，我也會(huì)用手指頂著籃球轉(zhuǎn)圈。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。整天，我都沉浸在玩籃球的幸福當(dāng)中。
我家的墻上貼滿了籃球明星的照片：科比、詹姆斯、王治郅等等都有，我最喜歡姚明了，他打籃球真是太牛了，什么妙傳呀，投半場(chǎng)啦他都做得出神入化。我特愛(ài)看籃球賽，一到周末，我就會(huì)關(guān)注體育頻道，籃球比賽我?guī)缀鯃?chǎng)場(chǎng)必看，我以前最喜歡的球隊(duì)是姚明所在的火箭隊(duì)。我多想有一天能成為像姚明一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員呀。這就是我。
這就是我，一個(gè)非常自戀的我！大家都來(lái)和我交個(gè)朋友吧！
寫(xiě)作啟示：小作者直抒胸臆，通過(guò)描寫(xiě)自己的外貌、愛(ài)好來(lái)表現(xiàn)自己的與眾不同之處，抓住自己對(duì)籃球的喜好來(lái)介紹，突出了自己的個(gè)性。這也是多數(shù)孩子寫(xiě)作時(shí)愿意選擇的一個(gè)角度。但是，多數(shù)孩子在初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，最難的就是不知道省略，不知道簡(jiǎn)單，總想把所有的特點(diǎn)都介紹完，生怕漏掉了什么，什么都是重點(diǎn)，都舍不得丟掉。結(jié)果，全面的介紹會(huì)讓人覺(jué)得什么都成不了重點(diǎn)。而這篇習(xí)作可以看出小作者非常明白這一個(gè)道理，集中火力從喜歡籃球這一點(diǎn)寫(xiě)開(kāi)：買(mǎi)了新籃球的喜悅，喜歡籃球明星，喜歡看籃球比賽，從敘述中，一個(gè)自信、樂(lè)觀的男孩形象呼之欲出。
所以，我們可以得到的第一點(diǎn)啟示：寫(xiě)自我介紹類(lèi)作文的妙招之一就是抓住自己最具個(gè)性的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，集中火力攻克它，把他寫(xiě)透。
二、創(chuàng)新形式，創(chuàng)新表達(dá)。
例文二：
已使用時(shí)間：10年零n個(gè)月n天。
生產(chǎn)日期：2002年某年某月某日
產(chǎn)品自我show：
我，一顆西瓜矗立在胖乎乎的身體上，那是我聰明的腦袋，西瓜上嵌著兩顆黑珍珠，那是我明亮的眼睛，黑珍珠上掛著一對(duì)彎月，那是我濃黑的眉毛，彎月上有一大片黑草地，那是我濃密的頭發(fā)，西瓜上還有一根香腸和一個(gè)大黑洞，當(dāng)然那是我的粗粗的鼻子和大大的嘴巴。
我最大的特色是會(huì)發(fā)明東西。平常，我愛(ài)看一些科普書(shū)籍和科普電視，我也愛(ài)搞一些小發(fā)明。在我們家的書(shū)房外面的“張氏氣象站”就是我的杰作，那是我根據(jù)科學(xué)制作方法設(shè)計(jì)制造的。里面有風(fēng)力器，風(fēng)向標(biāo)，雨水搜集器，氣溫計(jì)，不但可以測(cè)風(fēng)力，測(cè)風(fēng)向，還可以看降水量，看實(shí)時(shí)氣溫。
家人都看得特別過(guò)癮。
我脾氣不太好，喜歡捉弄人，常?！鞍l(fā)明”出一些新的手段來(lái)，這可苦了我的同桌——林松。英語(yǔ)課上，我一直逗林松：“二弟，你的作業(yè)是自己完成的嗎？”“二弟，你的弟弟乖嗎？”“二弟，你的爸爸愛(ài)你嗎？”有事沒(méi)事，我都要逗他說(shuō)話，這下慘了，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了我倆，我又會(huì)覺(jué)得是他害了我，等老師批評(píng)完，我趁老師不注意，又給他一拳。偶爾，還會(huì)偷偷告他帶玩具到學(xué)校的“狀”，讓他哭笑不得。
產(chǎn)品風(fēng)格：
活潑，思維活躍。注意事項(xiàng)：發(fā)明東西可以，但一定要對(duì)人有益，對(duì)人無(wú)益的如作弄人之類(lèi)的慎用。
寫(xiě)作啟示：本文作者采用產(chǎn)品說(shuō)明的方式介紹自己的個(gè)性，這本身就是一種個(gè)性。當(dāng)我們吃多了白菜的時(shí)候，難免想吃吃肉。習(xí)作要想抓住讀者，我們就要善于創(chuàng)新，用不常見(jiàn)的方式進(jìn)行，如這篇的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)形式來(lái)進(jìn)行自我介紹，給人耳目一新的感覺(jué)。
有句話說(shuō)得好，這個(gè)世界上沒(méi)有陌生的人，只有還沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友。
朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。人脈就是錢(qián)脈！朋友就是資源！
結(jié)交朋友從自我介紹開(kāi)始，我們一方面要學(xué)會(huì)用最好的方法介紹自己的名字，讓別人能夠一聽(tīng)就記住您的名字；另一方面又要學(xué)習(xí)用最快的方法記住別人的名字，下次再次見(jiàn)面時(shí)一下子叫出別人的名字，那會(huì)給別人特別的印象！
介紹好自己的名字——讓別人記住您！叫出別人的名字——讓別人感激您！
一、名字。
要學(xué)會(huì)如何藝術(shù)的介紹自己的名字，有下列幾種方法：
1、賦予名字積極的意義。
比如，名字叫趙杰，如果說(shuō)：各位朋友，大家好。我叫趙杰，趙就是一個(gè)走字旁，加一個(gè)叉，杰就是上面一個(gè)木下面四點(diǎn)水?！@樣的介紹是最普通的介紹方法，也是最吃力不討好的介紹方法。
還有人介紹自己的名字，用一些不相關(guān)的方法拆字區(qū)分，更是事倍功半。比如，姓朱，如果介紹自己撇未朱，可能一般人聽(tīng)不明白。其實(shí)簡(jiǎn)單的姓，簡(jiǎn)單的介紹方法最好，朱德的朱最好，一聽(tīng)就明白。
2、故事法，講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事，也是比較好的方法。如：孫迎菊，可以這樣介紹：
我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
再如：涂憶洪，可以這樣介紹：
我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國(guó)家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個(gè)名字，希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己。
比如，有一位同學(xué)，叫：周江平，他是這樣介紹的：
我叫周江平，周是周恩來(lái)的周，江是江澤民的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味。如，我們剛才講的：邢蕓，這個(gè)名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：
我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)！請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的！再如：劉學(xué)，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：
大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)??！
5、圖像法。就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。
比如：余江雁，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：
大家好，我叫余江雁，請(qǐng)大家想像一下，在長(zhǎng)江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長(zhǎng)空，那就是我，余就是我的意思啊。請(qǐng)大家記住我的名字：長(zhǎng)江上空的一只翱翔的大雁。
6、和地名掛鉤。和自己相關(guān)的地方掛鉤，既讓對(duì)方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以這樣子介紹：
我姓李，來(lái)自江蘇，在秦淮河邊長(zhǎng)大，因此我名字就叫做：李淮河。
7、調(diào)侃法。有些場(chǎng)合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
比如：秦珅，這個(gè)名字，可以這樣介紹：
我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實(shí)是個(gè)大的好人。心地善良，有情有義，既和秦檜無(wú)緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請(qǐng)相信我，一個(gè)大好人：秦珅。
再如，宋德讓?zhuān)@個(gè)名字，有人這樣介紹：
我叫宋德讓?zhuān)蠹叶枷矚g和我交往、做生意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)和我做生意不吃虧，因?yàn)槲摇八土恕?，還“得讓”著他們。
二、籍貫。
介紹籍貫,有下面幾種方法:。
例如:茂名,我來(lái)自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠(yuǎn)，我來(lái)自清遠(yuǎn)，大家都知道，清遠(yuǎn)有天下聞名的：清遠(yuǎn)雞！
4、職業(yè)。
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的比喻.比如:老師,可以介紹:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師.計(jì)算機(jī)工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,我是虛擬世界的修理工.銷(xiāo)售:我的職業(yè)是推銷(xiāo)員,就是“走出去、說(shuō)出來(lái)、把錢(qián)收回來(lái)的”靠口才吃飯的人，所以我要來(lái)學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
5、愛(ài)好和性格特點(diǎn)。
介紹自己的愛(ài)好和性格特點(diǎn)時(shí)，可以采用三點(diǎn)論，不要太多，并有集中概括能力。比如：我有三個(gè)特點(diǎn)：第一喜歡：交友，希望在座的各位都能和我能為很好的朋友。第二，是旅游，全國(guó)我已經(jīng)走遍了三分之二，還有三分之一希望與在座的各位一起游玩。第。
三、
喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)都喜歡看，可惜記性不好，看后就忘。
練習(xí)方法：每個(gè)同學(xué)上臺(tái)，介紹一下自己的名字，籍貫、職業(yè)及三個(gè)特點(diǎn)。盡量將今天所學(xué)的東西用起來(lái)。爭(zhēng)取最好的介紹效果，讓下面的同學(xué)一下子就能記住自己的名字。每人兩分鐘。
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.王繼康，男的，帥哥，裝的，個(gè)子，高的，愛(ài)好，廣的，andjustlikeitsoon。。（并以積極向上的愿望向未來(lái)倒戈，希望能夠在今天的大賽里取得好的成績(jī)，正如我所努力地。）。
（微笑上臺(tái)，站到正中，鞠躬三秒鐘，起身）。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位朋友，大家好，在這我給大伙請(qǐng)安啦！（深鞠躬）之所以鞠躬鞠這么久，其實(shí)我就是想給大家檢查一下今天我的發(fā)型，梳理得順不順（甩甩捋捋頭發(fā)）。先自我介紹一下，我叫王繼康。來(lái)自xxx，男，年齡xx歲，身高xx，身體健康，品正貌端，興趣廣泛，才華橫溢，純爺們兒。
自我介紹如何介紹個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。
表述缺點(diǎn)的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但作為求職面試，招聘單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然作為求職者，誰(shuí)也不會(huì)想到通過(guò)坦陳自己的缺點(diǎn)來(lái)尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，我想在沒(méi)有得到主考官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn),如果對(duì)方問(wèn)到，那就如實(shí)回答。
另外在面試過(guò)程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點(diǎn)，而是在附加自己的缺點(diǎn)，這種吹噓與個(gè)人的實(shí)際努力南轅北轍。江蘇電視臺(tái)曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說(shuō)他對(duì)吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個(gè)文化名人。那知面試他的電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)正好是蘇州人，反問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果一個(gè)也答不上來(lái)。最后被淘汰。
有時(shí)會(huì)碰到這樣一種情況，自己本來(lái)沒(méi)有這方面的缺點(diǎn)，但主考官卻提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)你愛(ài)好寫(xiě)作，可是在你的簡(jiǎn)歷中有兩處語(yǔ)法錯(cuò)誤。這如何解釋?zhuān)俊睉?yīng)聘某報(bào)記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當(dāng)時(shí)的小黃同志想了想說(shuō)：“我的表是做過(guò)認(rèn)真推敲的，如果真有語(yǔ)法錯(cuò)誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉?！彼D了頓，說(shuō)：“不過(guò)我想知道我究竟錯(cuò)在哪里？”考官們笑了，原來(lái)這是故意設(shè)的一個(gè)圈套。主要是考察他的反應(yīng)能力。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十六
姓名：跟流星雨同姓，與希奇同名。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年7連級(jí)。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽?zhuān)桓卟话?，不胖不瘦?BR> 優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶(hù)口薄報(bào)名念書(shū)的那一天，老師使寫(xiě)了道題“x+19x10—5=170”考我，又連忙說(shuō)：“出錯(cuò)了！”我一口說(shuō)：“等于—15”。老師驚奇地問(wèn)：“你知道什么叫負(fù)數(shù)？”我又說(shuō)：“負(fù)數(shù)就是不夠，還欠你的?！崩蠋煋崦业念^，微微笑了。三年來(lái)，我的成績(jī)單上都寫(xiě)著：“學(xué)習(xí)好，愛(ài)勞動(dòng)，靈活?！巴瑢W(xué)們也常?？湮遥骸薄坝袃上伦印蔽視?huì)跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都是屬我管。我還愛(ài)看故事書(shū)，看完了就講給伙伴們聽(tīng)。我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。以前，每天早晨我還愛(ài)迷迷蒙蒙的夢(mèng)里，就被爸爸讀英語(yǔ)的聲音驚醒，我吵著要學(xué)。爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)學(xué)也好。”就這樣，我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué)，學(xué)完了字母，音標(biāo)，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)“遇見(jiàn)”的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的“meet”。老師微微笑著叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評(píng)語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)愛(ài)鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好玩貪玩，不講文明，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節(jié)我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話孩子的腦細(xì)胞。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十七
尊敬的：
大家好，
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之扯)，我時(shí)?；煊谄渲?，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
xx年x月x日。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十八
在城南小學(xué)的四（2）班里，你們會(huì)看見(jiàn)一位矮矮的、鼻子小小的、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)拼魔方的孩子，那就是我——xxx。
我的外貌可奇特了。一頭濃密的頭發(fā)，一張雞蛋似的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，左眼旁有兩粒淺淺的雀斑。我的鼻子與鼻孔特別小，就連黃豆也很難塞進(jìn)去。我的鼻孔是朝下的，媽媽說(shuō)開(kāi)玩笑說(shuō)：她必須得蹲下去才能看到我的鼻孔。我的鼻子已經(jīng)很小了，再加上我患上了過(guò)敏性鼻炎，因此鼻孔里常年被堵得氣泄不通，連吸呼都很困難。
我的膽子有時(shí)大，有時(shí)又特別小。怎么個(gè)小法呢？當(dāng)我在黑夜中突然驚醒，見(jiàn)四處無(wú)人，就會(huì)被嚇得半死。房間一片漆黑，寂靜又凄涼?？耧L(fēng)吹開(kāi)了窗簾，一張慘白的“臉”懸掛在空中，似是在像我邪笑。我頓時(shí)被嚇得魂不附體，身子在不斷地顫抖，汗水打濕了面頰，心中在不斷地祈禱：鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！
我的愛(ài)好可多了。我喜歡語(yǔ)文、籃球、跳繩、踢足球，玩魔方等。但畢竟人不是完美，我的各個(gè)愛(ài)好都有個(gè)“天敵”。論語(yǔ)文我比不過(guò)那個(gè)姓周的`，論籃球打不過(guò)那個(gè)姓張的，論跳繩比不過(guò)那個(gè)姓伍的，論踢球踢不過(guò)那個(gè)姓王的?？傊?，人外有人，天外有天。
在這幾個(gè)愛(ài)好中，唯獨(dú)魔方?jīng)]有“天敵”。我拼魔方最快二十五秒，“魔方王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非我莫屬。且我記性好，又有好奇與探索心，一些新的拼法要么是我速學(xué)的，要么就是我發(fā)明的。在這次魔方比賽中，我取得全段前十。比賽時(shí)，我以最快速度將第一個(gè)魔方拼完，再去拼第二個(gè)。但這次拼時(shí)不太順利，使我的雙腿顫抖起來(lái)，心“砰砰”直跳。終于，我拼完了，已停的秒表上顯示著一分三十秒?！巴郏页晒α?！”我不禁喊道。
這就是我——一個(gè)靈活、調(diào)皮、記性好、外貌奇特、愛(ài)好廣泛的孩子。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十九
姓名：跟流星雨同姓，與希奇同名。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年7連級(jí)。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽?zhuān)桓卟话?，不胖不瘦?BR> ————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
了字母，音標(biāo)，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)“遇見(jiàn)”的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的“meet”。老師微微笑著叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評(píng)語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我。
總結(jié)。
了好多條：學(xué)習(xí)愛(ài)鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好玩貪玩，不講文明,臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節(jié)我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話孩子的腦細(xì)胞。
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇二十
哆來(lái)咪一首優(yōu)美的曲子在空中飄蕩，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)聞聲趕去，一個(gè)平頭小伙正坐在琴架前認(rèn)真地彈奏著。小男神吶媽媽以崇拜的眼神大叫，我們都被媽媽逗得哈哈大笑，這是我的朋友第一次到我家來(lái)玩，媽媽?zhuān)隳懿荒荞娉忠稽c(diǎn)，好丟臉呀！我心里暗暗的想。
只見(jiàn)他雙手和琴平行，嘴角微微上揚(yáng)，指尖在琴上飛舞著，像蜻蜓點(diǎn)水。他的腰坐得筆直，像一棵小松樹(shù)。眼睛半瞇著，那動(dòng)作是那樣的輕松嫻熟。一會(huì)兒左彈彈一會(huì)兒右彈彈一個(gè)個(gè)美妙的音符在空中飛舞。我們一下子來(lái)到音樂(lè)的世界。哇，真是太好聽(tīng)了！弟弟手舞足蹈地說(shuō)，我們都既羨慕與崇拜地望著他，整首曲子配合的天衣無(wú)縫。
上體育課的時(shí)候打比賽。他邁開(kāi)雙腿，像箭一般的速度向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，兩臂成了90度前后擺動(dòng)，眼睛死死的盯著對(duì)方球員。此時(shí)的'他真像一匹急速奔跑的獵豹。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ角騿T進(jìn)攻，給對(duì)方來(lái)了個(gè)措手不及，對(duì)方也不甘示弱，一個(gè)回旋踢把球傳給了隊(duì)友。我的心一下子提到了嗓子眼，心想：這下完了！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，在大家的默契配合下，球像炮彈一樣飛向天空，直直的向他砸去，大家都被這情景嚇得目瞪口呆，誰(shuí)知他不慌不忙兩手打開(kāi)挺起胸。身子彎成弓形緄囊幌擄亞蟯5澆畔攏只見(jiàn)他右腳向左一扣，再向后一拉就這幾個(gè)熟練的動(dòng)作，繞得對(duì)手們頭暈眼花。
機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)他雙手開(kāi)，右腳往后一仰，左腳和球成一條線，右腳順勢(shì)把球打出去，球像猛虎一般撲向?qū)Ψ角蜷T(mén)，形成一個(gè)完美的弧線。球進(jìn)啦！一位球員大喊。他低下頭，兩手舉的高高的，手指伸出一?？焖俦寂埽诓萜荷匣凶龀隽艘粋€(gè)滑跪的姿勢(shì)，嘴里大喊：奧利給！
這個(gè)在琴前溫文爾雅，在賽場(chǎng)勇敢無(wú)畏的平頭小伙，就是我的好哥們郝匯桐。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇一
大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽(tīng)完我簡(jiǎn)單的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xxx，我是個(gè)18歲的男孩。為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的。可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇二
我叫xxx，就是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇期望之門(mén)。祝您工作順心！期盼您的垂青！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇三
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達(dá)自己，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時(shí)就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)我登上講臺(tái)，面對(duì)全班學(xué)生時(shí)，感覺(jué)自己都在緊張的發(fā)抖，說(shuō)話都有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是慢慢地，我平靜了下來(lái)，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心的書(shū)寫(xiě)教案，確保教案教學(xué)課件的規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課下虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了助理班主任的職務(wù)。在班主任的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)組織各種活動(dòng)，并且了解班里的每位學(xué)生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動(dòng)的時(shí)候，我積極參與活動(dòng)，融入學(xué)生的隊(duì)伍中。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學(xué)生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的檢驗(yàn)是我開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇四
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢(xún)，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺(jué)得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺(jué)得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽(tīng)眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛(ài)，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸?！?，結(jié)果沒(méi)有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)。”
有一個(gè)媽媽?zhuān)嘤艘粋€(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽?zhuān)俏覀兛此诟蓡?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽?zhuān)膬鹤又徊贿^(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒(méi)有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒(méi)有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高。
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽(tīng)你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒(méi)有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開(kāi)會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤(pán)，他可以買(mǎi)來(lái)光盤(pán)自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒(méi)有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒(méi)有一本書(shū)，老師就是萬(wàn)寶全書(shū)，現(xiàn)在沒(méi)有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒(méi)有?”那么各位，這個(gè)書(shū)怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開(kāi)了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢(qián)給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛(ài)，他是浸潤(rùn)在愛(ài)當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛(ài)心。愛(ài)心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛(ài)心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛(ài)別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺(jué)得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒(méi)有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒(méi)有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛(ài)上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見(jiàn)面，坐在一起，居然沒(méi)有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見(jiàn)?！本偷骄W(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒(méi)有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高。
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門(mén)口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變?！?BR> 這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書(shū)考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類(lèi)精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門(mén)，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門(mén)，門(mén)打開(kāi)以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒(méi)有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇五
大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴。
我的愛(ài)好是看書(shū)，尤其是故事書(shū)。
為了看書(shū)，我常常不釋一切代價(jià)。我記不清有多少個(gè)中午為了看書(shū)沒(méi)有吃飯，我忘記了媽媽留給我的飯菜。不管上廁所。走路或坐車(chē)，我都會(huì)拿著書(shū)有滋有味的.看。因?yàn)?，?shū)總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我開(kāi)闊了視野，所以，我喜歡看書(shū)。
我的缺點(diǎn)也很多，比如上課開(kāi)小差，下課追跑……不過(guò)我的作文去參加中國(guó)青少年作家杯作品大賽也得過(guò)銀獎(jiǎng)。為了美好的明天我會(huì)繼續(xù)加油，改掉不良的行為。
大家愿意和我這個(gè)愛(ài)看書(shū)又可愛(ài)的女孩玩嗎？
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇六
我叫，家在xx，今年剛剛從xx師范大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我性格開(kāi)朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開(kāi)大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所必須具備的能力，為這個(gè)部門(mén)，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠(chéng)的謝謝大家！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇七
的內(nèi)容是指自我介紹時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。以下是本站小編為你整理的小學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)自我介紹，希望大家喜歡。
我這個(gè)人嘛，連我自己都不知道該怎么說(shuō)呢。
我愛(ài)看書(shū)，幾天沒(méi)有新書(shū)可以看就會(huì)急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間里放了一個(gè)大書(shū)櫥，并隔三差五地買(mǎi)回一些新書(shū)。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)被，里面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動(dòng)了，連媽媽反復(fù)催促我去吃午飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，媽媽被我激怒了，他沖進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我的書(shū)，吼道：“是不是非要把這本書(shū)撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說(shuō)：“你想當(dāng)神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時(shí)，粗心也是我的一大缺點(diǎn)。比如，明明理好的書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶周末卷，被老師批評(píng)一頓;上廁所忘了沖馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺(jué)忘了關(guān)燈;美術(shù)課忘了帶畫(huà)筆;默了寫(xiě)卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費(fèi)，爸爸沒(méi)有零錢(qián)，就給我多帶了50元。臨走時(shí)，他還特地囑咐我要把那50元帶回來(lái)，我一口答應(yīng)。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我時(shí)有讓我檢查一下。我把書(shū)包翻了一遍，覺(jué)得都帶好了，于是就回家了。可是第二天爸爸讓我把50遠(yuǎn)拿出來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)忘帶了。爸爸只好去拿。誰(shuí)知原本萬(wàn)里無(wú)云的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒(méi)多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說(shuō)：“你瞧你，把你爸爸還成什么樣了?”我也很無(wú)奈，只好吐了吐舌頭。
我這個(gè)人其實(shí)還有許多特點(diǎn)，想了解我的貨就來(lái)和我交朋友吧!
咦?這是誰(shuí)呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰(shuí)呀，臉上貼著國(guó)旗。這又是誰(shuí)呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問(wèn)題呢!哎，哪兒來(lái)的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰(shuí)知還跑的那么快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號(hào)太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小bb”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)。“上”“至”文化，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。ilove唱歌，ilove跳舞，ilove畫(huà)畫(huà)，ilove書(shū)法。大多孩子不想學(xué)，都是家長(zhǎng)逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛(ài)好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的吧!唱歌是我的最?lèi)?ài)，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國(guó)，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛(ài)流汗，姥爺說(shuō)我“人緣兒”好。好到我過(guò)生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我;我也喜愛(ài)幫助人嘛!
我對(duì)任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺(jué)也會(huì)做我的夢(mèng)。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開(kāi)朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
我今年11歲，中發(fā)，黑得發(fā)亮的眼睛。小小的嘴可能說(shuō)會(huì)道了，說(shuō)起道理來(lái)，媽媽都說(shuō)不過(guò)我，同時(shí)我很愛(ài)發(fā)脾氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就生氣，媽媽說(shuō)我是應(yīng)該屬牛才對(duì)。
因?yàn)槲业膲钠?，有一件事讓我很后悔。那是在?歲的那一個(gè)新年，表弟來(lái)到我家，表弟甜甜地跟我媽問(wèn)好：“舅媽?zhuān)履旰?”媽媽很親昵地抱住表弟，開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是我生的是男孩就好了。”聽(tīng)到這話，年幼的我竟然把媽媽的話當(dāng)真了，生氣地說(shuō)：“你那么喜歡男孩當(dāng)初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽?！闭f(shuō)完我撅起小嘴。媽媽說(shuō)：“好了，去玩吧?！蔽也焕韹寢?zhuān)苓M(jìn)了房間，跟媽媽示威。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)門(mén)，我看到了媽媽的眼睛里有幾顆淚珠掉了下來(lái)，我一下子心里針扎一樣難受。平時(shí)對(duì)我百般疼愛(ài)，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。后悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)?！笨蓩寢寷](méi)怪我說(shuō)：“媽媽沒(méi)怪你，是媽媽不對(duì)，請(qǐng)你原諒我?！?BR> 經(jīng)過(guò)這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時(shí)說(shuō)話不經(jīng)大腦會(huì)傷害自己最親的人。這就是我，愛(ài)發(fā)脾氣，又愛(ài)家的我，當(dāng)然我還是個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇八
我是一個(gè)肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實(shí)且富有上進(jìn)心的人。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。我有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑;做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎，工作有耐心，積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的.一面去觀察。
對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度;心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動(dòng)，但不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面，緊張時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應(yīng)陌生的環(huán)境。
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇九
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達(dá)自己，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時(shí)就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)我登上講臺(tái)，面對(duì)全班學(xué)生時(shí)，感覺(jué)自己都在緊張的發(fā)抖，說(shuō)話都有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是慢慢地，我平靜了下來(lái)，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心的書(shū)寫(xiě)教案，確保教案教學(xué)課件的規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課下虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了助理班主任的職務(wù)。在班主任的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)組織各種活動(dòng)，并且了解班里的每位學(xué)生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動(dòng)的時(shí)候，我積極參與活動(dòng)，融入學(xué)生的隊(duì)伍中。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學(xué)生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的檢驗(yàn)是我開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大。
我叫___，我的家鄉(xiāng)來(lái)自河北保定美麗的__，現(xiàn)就讀于___。學(xué)的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
本人性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友。有句話叫“五湖四海皆兄弟”，善于溝通的我希望跟身邊的人友好相處，有良好的人際交往能力。善于挑戰(zhàn)，樂(lè)于思考是我的特色。
我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)，敢于嘗試一些新鮮的事物，在每次的嘗試對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我從中既鍛煉了我的外部事物溝通能力又可以提高我的自身價(jià)值。
在學(xué)校里，我加入了院學(xué)生團(tuán)委會(huì)宣傳部，現(xiàn)在是宣傳部的負(fù)責(zé)人。我感謝學(xué)校能給我一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自身能力的機(jī)會(huì)。這也是我的大學(xué)生涯中一次很好的成長(zhǎng)與磨練。
在順利完成學(xué)習(xí)工作之余，課外閱讀是我最大的興趣愛(ài)好。在飄滿書(shū)香的.讀書(shū)館里，我渴望得到知識(shí)的充實(shí)與洗禮?？吹拿恳粋€(gè)故事，都如同與一個(gè)個(gè)名人對(duì)話?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，所以我注重用思想去規(guī)劃自己的生活，與書(shū)為友是幸福的，我可以漫步書(shū)海，我可以馳騁書(shū)場(chǎng)，時(shí)刻告誡自己，做一個(gè)認(rèn)真生活，樂(lè)于生活的人，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單人有主見(jiàn)有認(rèn)知的人。
通過(guò)這不到兩年的學(xué)習(xí)讓我懂得了許多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。
敬愛(ài)的老師：
您好!
我叫___，就是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。這天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)禮貌學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”然后中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利透過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月透過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，然后我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我十分渴望在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將就是一份莫大的鼓勵(lì)，就是為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇期望之門(mén)。祝您工作順心!期盼您的垂青!
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開(kāi)懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書(shū)、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)一大堆!
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘!
我自我感覺(jué)不錯(cuò)，我這個(gè)人很好交朋友，想象力十分豐富，這一點(diǎn)是我的驕傲，我不會(huì)為小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)給歪理出路，但是我十分粗心，現(xiàn)在我自拍幾個(gè)畫(huà)面來(lái)給大伙瞧一瞧吧!
鏡頭一現(xiàn)在，我位于鄉(xiāng)下，是我堂妹的外婆家，在這兒我十分高興，因?yàn)閬?lái)有一個(gè)天真樸實(shí)的鄉(xiāng)下小伙，不到兩分鐘，我們便熟悉了，在他的學(xué)校，我正與他騎自行車(chē)比賽呢，一會(huì)兒練單桿，一會(huì)兒打土仗，一會(huì)兒溜冰，還在他的學(xué)校的班里扔橘子皮“射擊”呢!
這一下我的堂妹都哭笑不得了，說(shuō)我太好交朋友了，還冷落了她，哎!
這個(gè)愛(ài)吃醋的小氣鬼。
鏡頭二說(shuō)我想象力豐富，這可不是吹牛，信不信由你，我打賭，全校同學(xué)都比不過(guò)我。美術(shù)課時(shí)，我從不與教師書(shū)本上的美術(shù)作品繪得一樣，總是從自己的腦袋技?jí)喝悍?，由于我想象力豐富，我的美術(shù)成績(jī)總能排在第一。
我不但好交朋友，想象力豐富，還有很多很多與眾不同的東西……如好幾次與同學(xué)在一起被“暴打”被“議論”，但這都是一些無(wú)光痛癢的事情，我對(duì)此從不計(jì)較，還有一段時(shí)間，班里傳來(lái)一股社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，我氣憤不過(guò)，總是第一個(gè)沖上去想滅掉這股歪風(fēng)，我總是覺(jué)得學(xué)校要有一個(gè)安靜的環(huán)境。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十
從我呱呱落地的時(shí)候，便是個(gè)女孩。我長(zhǎng)大后，有一雙迷人的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張常常開(kāi)懷大笑的嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩!短短的頭發(fā)使別人看起來(lái)覺(jué)的我像小丸子!我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，將是六年級(jí)的姐姐了。
我讀在綿德小學(xué)，在班里成績(jī)算是一般。有時(shí)好，有時(shí)壞。
有時(shí)落后，有時(shí)第一。我喜歡讀英語(yǔ)、上體育課和上音樂(lè)課!
我善于交往，再班里也有不少朋友!
在夏天，我可是一位“游泳高手”!我可喜歡游泳，經(jīng)常吵著爸爸要去游泳。我還有好多愛(ài)好，如：看書(shū)、唱歌、跑步。你一去我家才發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)一大堆!
我是個(gè)善良、樂(lè)意助人的性格，是天秤座的性格!缺點(diǎn)卻是粗心大意、不耐心。
我就是這樣的天真可愛(ài)、熱愛(ài)愛(ài)好的小姑娘!
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十一
各位面試官：
我叫xxx，女，今年23歲，是xx學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，為人誠(chéng)實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最?lèi)?ài)看看書(shū)上上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，我的同學(xué)都說(shuō)我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時(shí)偏愛(ài)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，最?lèi)?ài)看潘軍的作品，特別是他的.《手勢(shì)與獨(dú)白》三部曲；而張愛(ài)玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛(ài)的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏好，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語(yǔ)堂、格非、阿來(lái)、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，一直有堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)小文章練練筆，師范專(zhuān)業(yè)的我在學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測(cè)試，實(shí)習(xí)時(shí)也真。qiang實(shí)彈地給學(xué)生們上過(guò)十來(lái)堂的語(yǔ)文課，自我感覺(jué)口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書(shū)面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”。可能，目前我沒(méi)有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我期望著貴公司能夠給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十二
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門(mén)牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十三
今天我們上了班隊(duì)活動(dòng)課,我知道了很多知識(shí),有日本人大殺,殺了我們中國(guó)100個(gè)砂子塘學(xué)校那么多人,我想一個(gè)砂子塘學(xué)校1000多個(gè)人了，那該有多少人呀!
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要報(bào)仇.
打敗日本人作文100字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十四
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴(lài)。我專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷(xiāo)售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十五
嗯，對(duì)，這一點(diǎn)確實(shí)也是我反思的最多的地方，我想主要是兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是性格，我性格偏向內(nèi)斂，保守，比較不擅長(zhǎng)過(guò)多的交際，第二個(gè)原因，自由時(shí)間比較少，由于第二學(xué)位的課程加進(jìn)來(lái)，一周里有六天時(shí)間都是在上課，而暑假寒假又去法院、檢察院實(shí)習(xí)，對(duì)比其他同學(xué)，覺(jué)得自己投入學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)較多，所以就想在剩下的時(shí)間里好好休息。
但是等到了后期，學(xué)習(xí)效率提高了，思想也比較成熟了，就開(kāi)始反思，覺(jué)得自己不主動(dòng)去多參加些活動(dòng)，對(duì)自己的綜合素質(zhì)的提高沒(méi)有好處，所以在大三大四的時(shí)候，主動(dòng)去競(jìng)選學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，想一步一步的提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也是為班級(jí)獻(xiàn)一份力。
能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的雙學(xué)位班級(jí)里，我一直覺(jué)得很榮幸，雖然因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大，在班級(jí)排名里不是很前面，但也正是因?yàn)橛羞@樣的競(jìng)爭(zhēng)，有這樣的學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)使得我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力越來(lái)越高?？梢哉f(shuō)在這樣的班級(jí)里，我的大學(xué)生活沒(méi)有荒廢，過(guò)的很充實(shí)。
報(bào)考動(dòng)機(jī)：
1、專(zhuān)業(yè)，我希望我四年的學(xué)習(xí)能得到實(shí)際運(yùn)用。
2、我的性格偏向內(nèi)斂、文靜而沉穩(wěn)，而且對(duì)生活水平?jīng)]有特別高的要求，這樣的性格我覺(jué)得適合公務(wù)員，也能避免自己腐敗。
3、當(dāng)今社會(huì)法治的重要性不言而喻，現(xiàn)在中國(guó)問(wèn)題很多，但進(jìn)步也很大，我希望在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我能親身體驗(yàn)法治建設(shè)的過(guò)程，希望能多多少少貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
4、我在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，一直以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上充斥了很多不實(shí)的消息，民眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任感很低，但在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我看到的都是前輩們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和努力，我希望我也能成為其中一員，同時(shí)也希望能和前輩們一起用行動(dòng)去證明自己，用行動(dòng)去改變?nèi)藗兊恼`解和不信任。
考官好,今天能夠在這里參加面試,我感到非常的榮幸.希望能夠在這里，把自己真實(shí)的展示出來(lái),也希望考官能記住我。
我叫xxx，今年xx歲，漢族，法學(xué)本科，輔修行政管理。我的性格較為踏實(shí)、沉穩(wěn)、隨和，對(duì)生活充滿了希望，小學(xué)、高中、大學(xué)，我均在外地求學(xué)，因此也養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的性格，而且對(duì)不同環(huán)境有很快的適應(yīng)速度。因?yàn)檩o修行政管理，所以我的知識(shí)面比較豐富，視野較寬闊，而且在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的壓力下，使我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提高。
我在法院和檢察院均實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)親眼看到司法工作人員的認(rèn)真和努力，更是堅(jiān)定了我成為一名法律工作者的愿望，我希望能和他們一起并肩作戰(zhàn)，親身體驗(yàn)法治建設(shè)的過(guò)程，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)希望能通過(guò)自己的努力，改變?nèi)藗儗?duì)司法機(jī)關(guān)的誤解和不信任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
每個(gè)人都是不完美的，我也不例外。比如性格內(nèi)斂，不擅長(zhǎng)過(guò)多交際，因此在大三大四，我先后競(jìng)選并擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己的不足，在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)通過(guò)自身的努力，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，不斷改正缺點(diǎn)，努力成長(zhǎng)為一名合格的工作人員。
謝謝考官，我講完了。
你的表現(xiàn)不是很突出，感覺(jué)不是特別適合，你怎么看？
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我想我也是這樣，也許是因?yàn)槲医裉煊行┚o張，沒(méi)能把自己的最佳狀態(tài)呈現(xiàn)，但我想說(shuō)，我緊張，是因?yàn)槲艺湎?，有瑕疵，是因?yàn)槲艺鎸?shí)。對(duì)于我的不足，我也有著清醒的認(rèn)識(shí)，比如性格過(guò)于內(nèi)斂，但我相信，這些不足會(huì)成為我未來(lái)進(jìn)步的壓力和動(dòng)力，我會(huì)通過(guò)自己的努力去全面彌補(bǔ)，以更好的完成工作。
最后，希望考官不但能看到我的表現(xiàn)，也能看到我的決心，給我一次突破和發(fā)展的機(jī)會(huì)，我相信我一定不會(huì)讓考官和單位失望，謝謝。
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)方面，（突出和其他競(jìng)爭(zhēng)者們不同的優(yōu)勢(shì)）。
1、輔修專(zhuān)業(yè)行管，所以知識(shí)面較豐富，視野開(kāi)闊，分析事情的角度比較多，平時(shí)在課上也經(jīng)常主動(dòng)回答老師關(guān)于時(shí)政評(píng)價(jià)的提問(wèn)；而且因?yàn)閷W(xué)習(xí)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因，和其他人相比，相同的時(shí)間必須掌握兩倍的知識(shí)量，幾年的鍛煉下來(lái)，擁有了很高的學(xué)習(xí)效率和自我學(xué)習(xí)能力。性格方面，（公務(wù)員的需求：保守、沉穩(wěn)、中庸、內(nèi)斂）。
2、性格較偏向文靜，雖然并不活潑，但為人很親和，而且穩(wěn)重，踏實(shí)，辦事認(rèn)真細(xì)心，有責(zé)任感，比如當(dāng)班長(zhǎng)以來(lái)，因?yàn)榇笏牡脑蚝芏嗤瑢W(xué)不在學(xué)校，通知事情只能用短信，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們看完短信就忘記或忽略掉沒(méi)看到，我會(huì)前后不同時(shí)間多次發(fā)送短信提醒大家。
3、獨(dú)立自主生活的能力很強(qiáng)，在外求學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，大部分事情都是自己做主，從不讓家人費(fèi)心，雖然人看起來(lái)很小，但實(shí)際上卻總是很照顧身邊朋友，扮演姐姐的角色。比如舍友在生活上有什么問(wèn)題經(jīng)常都幫忙解決，而且適應(yīng)環(huán)境的速度很快。
“缺點(diǎn)”：
1、過(guò)于追求全面和細(xì)節(jié)，總想把所有事都做好，總是要反復(fù)核對(duì)，才做出決定，若是時(shí)間充裕的話自然是優(yōu)點(diǎn)，但如果事情有輕重緩急的時(shí)候，不擅長(zhǎng)做取舍，2、做事比較計(jì)較別人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，沒(méi)法完全按照自己的想法來(lái)，怕別人說(shuō)我做的不好，做的不夠優(yōu)秀。
3、性格內(nèi)斂、保守，不太善于過(guò)多的交際，和陌生人交往比較拘謹(jǐn)。比如剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)不敢主動(dòng)，沒(méi)有積極參與學(xué)院、班級(jí)事務(wù)，但后來(lái)鼓起勇氣，先后競(jìng)選并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)做出改變，提高了待人處事的能力。
吉林省松原市乾安縣大布蘇工業(yè)園區(qū)中學(xué)劉耀輝介紹自我類(lèi)的習(xí)作常常用作寫(xiě)人作文的入門(mén)之妙方，分析自我介紹類(lèi)作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)人的習(xí)作多了，就難免雷同，出新就沒(méi)那么容易，本文試圖從一些較為成功的自我介紹類(lèi)作文入手，簡(jiǎn)單介紹一下自我介紹類(lèi)作文寫(xiě)出個(gè)性特色的妙招。
一、抓住特點(diǎn)，細(xì)細(xì)描繪例文一：
這就是我大家好，我就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的***，也許你們認(rèn)為我很自戀，確確實(shí)實(shí)，這就是我，一個(gè)極度自戀的人，但我有這樣的自信。
我的自戀首先源于我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然形成帥帥的偏分，可酷了。一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，猶如隨時(shí)都會(huì)冒出各機(jī)靈的點(diǎn)子似的。一個(gè)高聳的鼻子特別有型。一張好吃嘴幾乎嘗遍了小縣城所有好吃的：六婆串串香、臭豆腐、鍋盔、老砂鍋、梁橋米粉??這就是我。
在我手心扣住，時(shí)而又隨著我的旋轉(zhuǎn)飛舞起來(lái)，時(shí)而拋入高空??即便沒(méi)人和我玩，我也會(huì)用手指頂著籃球轉(zhuǎn)圈。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。整天，我都沉浸在玩籃球的幸福當(dāng)中。
我家的墻上貼滿了籃球明星的照片：科比、詹姆斯、王治郅等等都有，我最喜歡姚明了，他打籃球真是太牛了，什么妙傳呀，投半場(chǎng)啦他都做得出神入化。我特愛(ài)看籃球賽，一到周末，我就會(huì)關(guān)注體育頻道，籃球比賽我?guī)缀鯃?chǎng)場(chǎng)必看，我以前最喜歡的球隊(duì)是姚明所在的火箭隊(duì)。我多想有一天能成為像姚明一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員呀。這就是我。
這就是我，一個(gè)非常自戀的我！大家都來(lái)和我交個(gè)朋友吧！
寫(xiě)作啟示：小作者直抒胸臆，通過(guò)描寫(xiě)自己的外貌、愛(ài)好來(lái)表現(xiàn)自己的與眾不同之處，抓住自己對(duì)籃球的喜好來(lái)介紹，突出了自己的個(gè)性。這也是多數(shù)孩子寫(xiě)作時(shí)愿意選擇的一個(gè)角度。但是，多數(shù)孩子在初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，最難的就是不知道省略，不知道簡(jiǎn)單，總想把所有的特點(diǎn)都介紹完，生怕漏掉了什么，什么都是重點(diǎn)，都舍不得丟掉。結(jié)果，全面的介紹會(huì)讓人覺(jué)得什么都成不了重點(diǎn)。而這篇習(xí)作可以看出小作者非常明白這一個(gè)道理，集中火力從喜歡籃球這一點(diǎn)寫(xiě)開(kāi)：買(mǎi)了新籃球的喜悅，喜歡籃球明星，喜歡看籃球比賽，從敘述中，一個(gè)自信、樂(lè)觀的男孩形象呼之欲出。
所以，我們可以得到的第一點(diǎn)啟示：寫(xiě)自我介紹類(lèi)作文的妙招之一就是抓住自己最具個(gè)性的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，集中火力攻克它，把他寫(xiě)透。
二、創(chuàng)新形式，創(chuàng)新表達(dá)。
例文二：
已使用時(shí)間：10年零n個(gè)月n天。
生產(chǎn)日期：2002年某年某月某日
產(chǎn)品自我show：
我，一顆西瓜矗立在胖乎乎的身體上，那是我聰明的腦袋，西瓜上嵌著兩顆黑珍珠，那是我明亮的眼睛，黑珍珠上掛著一對(duì)彎月，那是我濃黑的眉毛，彎月上有一大片黑草地，那是我濃密的頭發(fā)，西瓜上還有一根香腸和一個(gè)大黑洞，當(dāng)然那是我的粗粗的鼻子和大大的嘴巴。
我最大的特色是會(huì)發(fā)明東西。平常，我愛(ài)看一些科普書(shū)籍和科普電視，我也愛(ài)搞一些小發(fā)明。在我們家的書(shū)房外面的“張氏氣象站”就是我的杰作，那是我根據(jù)科學(xué)制作方法設(shè)計(jì)制造的。里面有風(fēng)力器，風(fēng)向標(biāo)，雨水搜集器，氣溫計(jì)，不但可以測(cè)風(fēng)力，測(cè)風(fēng)向，還可以看降水量，看實(shí)時(shí)氣溫。
家人都看得特別過(guò)癮。
我脾氣不太好，喜歡捉弄人，常?！鞍l(fā)明”出一些新的手段來(lái)，這可苦了我的同桌——林松。英語(yǔ)課上，我一直逗林松：“二弟，你的作業(yè)是自己完成的嗎？”“二弟，你的弟弟乖嗎？”“二弟，你的爸爸愛(ài)你嗎？”有事沒(méi)事，我都要逗他說(shuō)話，這下慘了，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了我倆，我又會(huì)覺(jué)得是他害了我，等老師批評(píng)完，我趁老師不注意，又給他一拳。偶爾，還會(huì)偷偷告他帶玩具到學(xué)校的“狀”，讓他哭笑不得。
產(chǎn)品風(fēng)格：
活潑，思維活躍。注意事項(xiàng)：發(fā)明東西可以，但一定要對(duì)人有益，對(duì)人無(wú)益的如作弄人之類(lèi)的慎用。
寫(xiě)作啟示：本文作者采用產(chǎn)品說(shuō)明的方式介紹自己的個(gè)性，這本身就是一種個(gè)性。當(dāng)我們吃多了白菜的時(shí)候，難免想吃吃肉。習(xí)作要想抓住讀者，我們就要善于創(chuàng)新，用不常見(jiàn)的方式進(jìn)行，如這篇的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)形式來(lái)進(jìn)行自我介紹，給人耳目一新的感覺(jué)。
有句話說(shuō)得好，這個(gè)世界上沒(méi)有陌生的人，只有還沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友。
朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。人脈就是錢(qián)脈！朋友就是資源！
結(jié)交朋友從自我介紹開(kāi)始，我們一方面要學(xué)會(huì)用最好的方法介紹自己的名字，讓別人能夠一聽(tīng)就記住您的名字；另一方面又要學(xué)習(xí)用最快的方法記住別人的名字，下次再次見(jiàn)面時(shí)一下子叫出別人的名字，那會(huì)給別人特別的印象！
介紹好自己的名字——讓別人記住您！叫出別人的名字——讓別人感激您！
一、名字。
要學(xué)會(huì)如何藝術(shù)的介紹自己的名字，有下列幾種方法：
1、賦予名字積極的意義。
比如，名字叫趙杰，如果說(shuō)：各位朋友，大家好。我叫趙杰，趙就是一個(gè)走字旁，加一個(gè)叉，杰就是上面一個(gè)木下面四點(diǎn)水?！@樣的介紹是最普通的介紹方法，也是最吃力不討好的介紹方法。
還有人介紹自己的名字，用一些不相關(guān)的方法拆字區(qū)分，更是事倍功半。比如，姓朱，如果介紹自己撇未朱，可能一般人聽(tīng)不明白。其實(shí)簡(jiǎn)單的姓，簡(jiǎn)單的介紹方法最好，朱德的朱最好，一聽(tīng)就明白。
2、故事法，講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事，也是比較好的方法。如：孫迎菊，可以這樣介紹：
我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
再如：涂憶洪，可以這樣介紹：
我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國(guó)家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個(gè)名字，希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己。
比如，有一位同學(xué)，叫：周江平，他是這樣介紹的：
我叫周江平，周是周恩來(lái)的周，江是江澤民的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味。如，我們剛才講的：邢蕓，這個(gè)名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：
我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)！請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的！再如：劉學(xué)，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：
大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)??！
5、圖像法。就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。
比如：余江雁，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：
大家好，我叫余江雁，請(qǐng)大家想像一下，在長(zhǎng)江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長(zhǎng)空，那就是我，余就是我的意思啊。請(qǐng)大家記住我的名字：長(zhǎng)江上空的一只翱翔的大雁。
6、和地名掛鉤。和自己相關(guān)的地方掛鉤，既讓對(duì)方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以這樣子介紹：
我姓李，來(lái)自江蘇，在秦淮河邊長(zhǎng)大，因此我名字就叫做：李淮河。
7、調(diào)侃法。有些場(chǎng)合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
比如：秦珅，這個(gè)名字，可以這樣介紹：
我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實(shí)是個(gè)大的好人。心地善良，有情有義，既和秦檜無(wú)緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請(qǐng)相信我，一個(gè)大好人：秦珅。
再如，宋德讓?zhuān)@個(gè)名字，有人這樣介紹：
我叫宋德讓?zhuān)蠹叶枷矚g和我交往、做生意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)和我做生意不吃虧，因?yàn)槲摇八土恕?，還“得讓”著他們。
二、籍貫。
介紹籍貫,有下面幾種方法:。
例如:茂名,我來(lái)自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠(yuǎn)，我來(lái)自清遠(yuǎn)，大家都知道，清遠(yuǎn)有天下聞名的：清遠(yuǎn)雞！
4、職業(yè)。
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的比喻.比如:老師,可以介紹:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師.計(jì)算機(jī)工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,我是虛擬世界的修理工.銷(xiāo)售:我的職業(yè)是推銷(xiāo)員,就是“走出去、說(shuō)出來(lái)、把錢(qián)收回來(lái)的”靠口才吃飯的人，所以我要來(lái)學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
5、愛(ài)好和性格特點(diǎn)。
介紹自己的愛(ài)好和性格特點(diǎn)時(shí)，可以采用三點(diǎn)論，不要太多，并有集中概括能力。比如：我有三個(gè)特點(diǎn)：第一喜歡：交友，希望在座的各位都能和我能為很好的朋友。第二，是旅游，全國(guó)我已經(jīng)走遍了三分之二，還有三分之一希望與在座的各位一起游玩。第。
三、
喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)都喜歡看，可惜記性不好，看后就忘。
練習(xí)方法：每個(gè)同學(xué)上臺(tái)，介紹一下自己的名字，籍貫、職業(yè)及三個(gè)特點(diǎn)。盡量將今天所學(xué)的東西用起來(lái)。爭(zhēng)取最好的介紹效果，讓下面的同學(xué)一下子就能記住自己的名字。每人兩分鐘。
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.王繼康，男的，帥哥，裝的，個(gè)子，高的，愛(ài)好，廣的，andjustlikeitsoon。。（并以積極向上的愿望向未來(lái)倒戈，希望能夠在今天的大賽里取得好的成績(jī)，正如我所努力地。）。
（微笑上臺(tái)，站到正中，鞠躬三秒鐘，起身）。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位朋友，大家好，在這我給大伙請(qǐng)安啦！（深鞠躬）之所以鞠躬鞠這么久，其實(shí)我就是想給大家檢查一下今天我的發(fā)型，梳理得順不順（甩甩捋捋頭發(fā)）。先自我介紹一下，我叫王繼康。來(lái)自xxx，男，年齡xx歲，身高xx，身體健康，品正貌端，興趣廣泛，才華橫溢，純爺們兒。
自我介紹如何介紹個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。
表述缺點(diǎn)的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但作為求職面試，招聘單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然作為求職者，誰(shuí)也不會(huì)想到通過(guò)坦陳自己的缺點(diǎn)來(lái)尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，我想在沒(méi)有得到主考官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn),如果對(duì)方問(wèn)到，那就如實(shí)回答。
另外在面試過(guò)程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點(diǎn)，而是在附加自己的缺點(diǎn)，這種吹噓與個(gè)人的實(shí)際努力南轅北轍。江蘇電視臺(tái)曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說(shuō)他對(duì)吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個(gè)文化名人。那知面試他的電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)正好是蘇州人，反問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果一個(gè)也答不上來(lái)。最后被淘汰。
有時(shí)會(huì)碰到這樣一種情況，自己本來(lái)沒(méi)有這方面的缺點(diǎn)，但主考官卻提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)你愛(ài)好寫(xiě)作，可是在你的簡(jiǎn)歷中有兩處語(yǔ)法錯(cuò)誤。這如何解釋?zhuān)俊睉?yīng)聘某報(bào)記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當(dāng)時(shí)的小黃同志想了想說(shuō)：“我的表是做過(guò)認(rèn)真推敲的，如果真有語(yǔ)法錯(cuò)誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉?！彼D了頓，說(shuō)：“不過(guò)我想知道我究竟錯(cuò)在哪里？”考官們笑了，原來(lái)這是故意設(shè)的一個(gè)圈套。主要是考察他的反應(yīng)能力。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十六
姓名：跟流星雨同姓，與希奇同名。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年7連級(jí)。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽?zhuān)桓卟话?，不胖不瘦?BR> 優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶(hù)口薄報(bào)名念書(shū)的那一天，老師使寫(xiě)了道題“x+19x10—5=170”考我，又連忙說(shuō)：“出錯(cuò)了！”我一口說(shuō)：“等于—15”。老師驚奇地問(wèn)：“你知道什么叫負(fù)數(shù)？”我又說(shuō)：“負(fù)數(shù)就是不夠，還欠你的?！崩蠋煋崦业念^，微微笑了。三年來(lái)，我的成績(jī)單上都寫(xiě)著：“學(xué)習(xí)好，愛(ài)勞動(dòng)，靈活?！巴瑢W(xué)們也常?？湮遥骸薄坝袃上伦印蔽視?huì)跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都是屬我管。我還愛(ài)看故事書(shū)，看完了就講給伙伴們聽(tīng)。我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。以前，每天早晨我還愛(ài)迷迷蒙蒙的夢(mèng)里，就被爸爸讀英語(yǔ)的聲音驚醒，我吵著要學(xué)。爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)學(xué)也好。”就這樣，我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué)，學(xué)完了字母，音標(biāo)，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)“遇見(jiàn)”的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的“meet”。老師微微笑著叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評(píng)語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)愛(ài)鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好玩貪玩，不講文明，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節(jié)我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話孩子的腦細(xì)胞。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十七
尊敬的：
大家好，
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之扯)，我時(shí)?；煊谄渲?，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
xx年x月x日。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十八
在城南小學(xué)的四（2）班里，你們會(huì)看見(jiàn)一位矮矮的、鼻子小小的、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)拼魔方的孩子，那就是我——xxx。
我的外貌可奇特了。一頭濃密的頭發(fā)，一張雞蛋似的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，左眼旁有兩粒淺淺的雀斑。我的鼻子與鼻孔特別小，就連黃豆也很難塞進(jìn)去。我的鼻孔是朝下的，媽媽說(shuō)開(kāi)玩笑說(shuō)：她必須得蹲下去才能看到我的鼻孔。我的鼻子已經(jīng)很小了，再加上我患上了過(guò)敏性鼻炎，因此鼻孔里常年被堵得氣泄不通，連吸呼都很困難。
我的膽子有時(shí)大，有時(shí)又特別小。怎么個(gè)小法呢？當(dāng)我在黑夜中突然驚醒，見(jiàn)四處無(wú)人，就會(huì)被嚇得半死。房間一片漆黑，寂靜又凄涼?？耧L(fēng)吹開(kāi)了窗簾，一張慘白的“臉”懸掛在空中，似是在像我邪笑。我頓時(shí)被嚇得魂不附體，身子在不斷地顫抖，汗水打濕了面頰，心中在不斷地祈禱：鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！鬼怪你不要過(guò)來(lái)啊！
我的愛(ài)好可多了。我喜歡語(yǔ)文、籃球、跳繩、踢足球，玩魔方等。但畢竟人不是完美，我的各個(gè)愛(ài)好都有個(gè)“天敵”。論語(yǔ)文我比不過(guò)那個(gè)姓周的`，論籃球打不過(guò)那個(gè)姓張的，論跳繩比不過(guò)那個(gè)姓伍的，論踢球踢不過(guò)那個(gè)姓王的?？傊?，人外有人，天外有天。
在這幾個(gè)愛(ài)好中，唯獨(dú)魔方?jīng)]有“天敵”。我拼魔方最快二十五秒，“魔方王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非我莫屬。且我記性好，又有好奇與探索心，一些新的拼法要么是我速學(xué)的，要么就是我發(fā)明的。在這次魔方比賽中，我取得全段前十。比賽時(shí)，我以最快速度將第一個(gè)魔方拼完，再去拼第二個(gè)。但這次拼時(shí)不太順利，使我的雙腿顫抖起來(lái)，心“砰砰”直跳。終于，我拼完了，已停的秒表上顯示著一分三十秒?！巴郏页晒α?！”我不禁喊道。
這就是我——一個(gè)靈活、調(diào)皮、記性好、外貌奇特、愛(ài)好廣泛的孩子。
個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇十九
姓名：跟流星雨同姓，與希奇同名。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：今年7連級(jí)。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽?zhuān)桓卟话?，不胖不瘦?BR> ————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
了字母，音標(biāo)，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)“遇見(jiàn)”的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的“meet”。老師微微笑著叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評(píng)語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我。
總結(jié)。
了好多條：學(xué)習(xí)愛(ài)鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好玩貪玩，不講文明,臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評(píng)我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節(jié)我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細(xì)胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話孩子的腦細(xì)胞。
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個(gè)人特點(diǎn)的自我介紹篇二十
哆來(lái)咪一首優(yōu)美的曲子在空中飄蕩，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)聞聲趕去，一個(gè)平頭小伙正坐在琴架前認(rèn)真地彈奏著。小男神吶媽媽以崇拜的眼神大叫，我們都被媽媽逗得哈哈大笑，這是我的朋友第一次到我家來(lái)玩，媽媽?zhuān)隳懿荒荞娉忠稽c(diǎn)，好丟臉呀！我心里暗暗的想。
只見(jiàn)他雙手和琴平行，嘴角微微上揚(yáng)，指尖在琴上飛舞著，像蜻蜓點(diǎn)水。他的腰坐得筆直，像一棵小松樹(shù)。眼睛半瞇著，那動(dòng)作是那樣的輕松嫻熟。一會(huì)兒左彈彈一會(huì)兒右彈彈一個(gè)個(gè)美妙的音符在空中飛舞。我們一下子來(lái)到音樂(lè)的世界。哇，真是太好聽(tīng)了！弟弟手舞足蹈地說(shuō)，我們都既羨慕與崇拜地望著他，整首曲子配合的天衣無(wú)縫。
上體育課的時(shí)候打比賽。他邁開(kāi)雙腿，像箭一般的速度向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，兩臂成了90度前后擺動(dòng)，眼睛死死的盯著對(duì)方球員。此時(shí)的'他真像一匹急速奔跑的獵豹。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ角騿T進(jìn)攻，給對(duì)方來(lái)了個(gè)措手不及，對(duì)方也不甘示弱，一個(gè)回旋踢把球傳給了隊(duì)友。我的心一下子提到了嗓子眼，心想：這下完了！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，在大家的默契配合下，球像炮彈一樣飛向天空，直直的向他砸去，大家都被這情景嚇得目瞪口呆，誰(shuí)知他不慌不忙兩手打開(kāi)挺起胸。身子彎成弓形緄囊幌擄亞蟯5澆畔攏只見(jiàn)他右腳向左一扣，再向后一拉就這幾個(gè)熟練的動(dòng)作，繞得對(duì)手們頭暈眼花。
機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)他雙手開(kāi)，右腳往后一仰，左腳和球成一條線，右腳順勢(shì)把球打出去，球像猛虎一般撲向?qū)Ψ角蜷T(mén)，形成一個(gè)完美的弧線。球進(jìn)啦！一位球員大喊。他低下頭，兩手舉的高高的，手指伸出一?？焖俦寂埽诓萜荷匣凶龀隽艘粋€(gè)滑跪的姿勢(shì)，嘴里大喊：奧利給！
這個(gè)在琴前溫文爾雅，在賽場(chǎng)勇敢無(wú)畏的平頭小伙，就是我的好哥們郝匯桐。