這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。寫一篇完美的總結(jié)，需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)。我們不妨來讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來一些新的視角和思路。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是x市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)x班的x，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二
北極變熱了，冰塊融化了，原來很大的冰塊逐漸變成了一些零零散散、只有磚頭大小的冰塊了。北極熊一家搬家了。
北極熊一家搬到了大城市里，熊哥哥和熊妹妹去食品店搶到了許許多多的零食，熊爸爸去魚市搶魚運(yùn)回家，熊媽媽則住到醫(yī)院里，等待下一只小熊的降臨。一家生活得還不錯(cuò)。
人們受不了北極熊們的騷擾，紛紛向政府告急，先是食品店里的老板，然后是賣魚的小販們，最后是醫(yī)院的醫(yī)生們。
政府表示：“你們問問他們想要什么?”人們?nèi)柫藛柋睒O熊媽媽，她說：“我們只想要一個(gè)安全舒適的家。”
于是人們開始保護(hù)環(huán)境，植樹造林、凈化空氣，不久北極熊就有了一個(gè)新家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇三
各位同學(xué)：
你們好!
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環(huán)境的污染卻越來越嚴(yán)重，白色污染，赤潮，溫室效應(yīng)，這些環(huán)保公敵，已成為影響城市鄉(xiāng)村環(huán)境和人們生活的難題。
同學(xué)們，為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)我們的地球，我們必須立即行動(dòng)起來，制止污染和不環(huán)保的行為，共同美化我們賴依生存的空間!
為此，我倡議：
1、從我做起，做到綠色環(huán)保，不破壞環(huán)境，節(jié)約用品。
2、不用一次性塑料制品，提倡使用可降解環(huán)保用品，讓一次性塑料制品，像過街老鼠，無人問津。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。真正用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的一言一行，做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)公民。
3、人人都是環(huán)境天使，做綠色宣傳員，利用自身優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳不環(huán)保的危害，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講綠色，個(gè)個(gè)愛綠色。
同學(xué)們!為了山，為了水，為了空氣，為了森林，為了我們共同生存的生態(tài)環(huán)境，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們都參與過來，各種污染一定會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，最終一定會(huì)徹底根除!
倡議人：___。
20_年_月_日。
--市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好!
我是--小學(xué)--年級(jí)--班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇四
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好！
環(huán)保是我們每個(gè)人都該負(fù)起的責(zé)任，我們每個(gè)人都要擁有環(huán)保意識(shí)。因?yàn)榈厍蚴谴蠹业?，我們都是地球人。環(huán)保意識(shí)每個(gè)人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養(yǎng)起來。其實(shí)生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識(shí)。但要具體落實(shí)到行動(dòng)中來。
在校園內(nèi)不能亂扔垃圾，見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的.就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
在教室里認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬虎應(yīng)付，不能給班級(jí)丟臉。
下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當(dāng)你走過一個(gè)班級(jí)，看到空無一人的教室里的電器還開著，應(yīng)隨手關(guān)掉。洗手時(shí)不要將水開得太大，這樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
要養(yǎng)成節(jié)約，衛(wèi)生的好習(xí)慣，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，我們的校園便會(huì)越來越美。地球也將會(huì)更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好！這天我十分高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也十分的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的'現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。
這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是高貴的。
如果說，你連打字都不會(huì)，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會(huì)，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我?mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇六
尊敬的同學(xué)們：
大家早上好！春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)?；顒?dòng)中。大家知道嗎？3月12日是植樹節(jié)，就在上個(gè)星期日，在古華公園舉行了綠樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇七
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，非常重要。我們身為一年級(jí)學(xué)生，在保護(hù)環(huán)境課上，也有很多收獲和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻理解了保護(hù)環(huán)境的重要性，并且掌握了一些簡(jiǎn)單的方法來保護(hù)我們的環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，我們學(xué)會(huì)了垃圾分類。在保護(hù)環(huán)境課上，老師向我們介紹了垃圾分類的重要性和方法。我們了解到，垃圾分類是為了能夠?qū)⒖苫厥瘴?、有害垃圾和其他垃圾分開處理，從而減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我們也知道了不同種類的垃圾該如何分類處理。在課堂活動(dòng)中，我們分別拿到了紙張、玻璃、食物垃圾和塑料垃圾，并將它們放到正確的垃圾桶里。通過這樣的實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何正確地分辨和分類垃圾，并且在家中也開始做到了垃圾分類。
其次，我們學(xué)會(huì)了愛護(hù)植物和動(dòng)物。在保護(hù)環(huán)境課上，老師給我們播放了一些有關(guān)植物和動(dòng)物的視頻和圖片，讓我們了解到它們對(duì)我們生活的重要性。我們知道了樹木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，保持空氣的清新；植物還能保護(hù)土壤，防止水土流失。動(dòng)物則是生態(tài)平衡的保持者，它們與植物、人類等構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而緊密的生態(tài)系統(tǒng)。為了保護(hù)植物和動(dòng)物，我們要注意不破壞它們的生活環(huán)境，不亂丟垃圾，不隨意破壞大自然的景觀。我們也開始關(guān)注動(dòng)物福利，不亂喂養(yǎng)野生動(dòng)物，不隨意捕殺。
再次，我們學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和節(jié)約用電。在保護(hù)環(huán)境課上，老師告訴我們地球上只有有限的水資源，并且用水和用電不當(dāng)會(huì)浪費(fèi)資源并且造成環(huán)境污染。為了節(jié)約用水，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)水資源。為了節(jié)約用電，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電器的好習(xí)慣，不亂開一些沒必要的燈和電器。我們了解到，雖然這些行為看起來很小，但是如果每個(gè)人都能做到，就可以為環(huán)境節(jié)約很多資源。
最后，我們學(xué)會(huì)了保持環(huán)境衛(wèi)生。課堂上，老師給我們看了許多關(guān)于環(huán)境污染的圖片和視頻，讓我們知道了環(huán)境污染對(duì)我們的健康和生活的危害。為了保持環(huán)境衛(wèi)生，我們要養(yǎng)成隨手扔垃圾到垃圾桶的好習(xí)慣，不亂丟垃圾。我們還要勤于打掃周圍的環(huán)境，不讓垃圾堆積。如果每個(gè)人都能保持環(huán)境衛(wèi)生，我們的生活將會(huì)更加美好。
總之，在一年級(jí)學(xué)習(xí)的保護(hù)環(huán)境課上，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。垃圾分類、愛護(hù)植物和動(dòng)物、節(jié)約用水和用電、保持環(huán)境衛(wèi)生，這些我們從課堂學(xué)到的知識(shí)和技能將伴隨我們的一生。作為一名小小學(xué)生，我們能為環(huán)境做的雖然有限，但是我們的每一個(gè)小小舉動(dòng)都能為環(huán)境的保護(hù)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)更加努力地保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更加美麗和可持續(xù)。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇八
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的共同責(zé)任，作為一名一年級(jí)學(xué)生，在上了一學(xué)期的保護(hù)環(huán)境課之后，我深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在這門課上，老師不僅教給了我們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還組織了一系列的活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)如何保護(hù)環(huán)境。通過這門課的學(xué)習(xí)，我深切意識(shí)到每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：環(huán)境保護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
保護(hù)環(huán)境課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。例如，我們了解到垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)將垃圾分類投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。我們還學(xué)習(xí)了節(jié)約用水、節(jié)約用電的方法，并在日常生活中實(shí)踐。通過這些教學(xué)，我明白了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)綜合性的類別，需要我們從小事做起，積小勝為大勝，共同保護(hù)地球家園。
第三段：環(huán)?；顒?dòng)的參與。
在一年級(jí)的環(huán)保課上，我們還參與了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，例如植樹、小區(qū)環(huán)境整治等。植樹活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)到了種植一顆小樹苗的艱辛和快樂，我知道這棵樹會(huì)長(zhǎng)大，為我們提供清新的空氣和美麗的景觀。小區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到清潔的環(huán)境對(duì)我們的健康和生活質(zhì)量的重要性。通過這些活動(dòng)，我明白了環(huán)保不僅僅是口頭上說說而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的重要性。
保護(hù)環(huán)境課上，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。從小事做起，將環(huán)境保護(hù)融入到日常生活中，比如，用的自來水不浪費(fèi)，用完的紙張分類回收等。我明白了每個(gè)人的一點(diǎn)努力，都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極影響。我堅(jiān)信，只有擁有環(huán)保意識(shí)的人們，才會(huì)積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的共同家園。
第五段：總結(jié)。
通過一學(xué)期的環(huán)境保護(hù)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了環(huán)保的重要性。環(huán)境保護(hù)不僅需要政府和社會(huì)的關(guān)注，更需要每個(gè)人的參與。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好我們的家園，讓其更美麗、更宜居。我將繼續(xù)努力，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的力量為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
保護(hù)環(huán)境課的學(xué)習(xí)不僅教給了我環(huán)保知識(shí)，也培養(yǎng)了我環(huán)保意識(shí)。通過參與各類環(huán)?；顒?dòng)，我懂得了環(huán)保不只是口頭上說說而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行。我相信，只有擁有環(huán)保意識(shí)的人們，才會(huì)積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的共同家園。每個(gè)人的一點(diǎn)努力，都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極影響。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，共同保護(hù)好我們的環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇九
1.手拉手根治臟亂差，心連心共建整潔序。
2.人人講衛(wèi)生，處處講文明。
3.用心呵護(hù)綠色，用愛澆灌家園。
4.地面愛干凈，請(qǐng)您手留情。
5.保護(hù)地球，就從美化校園開始吧！
6.學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
7.水是一切生命的起源點(diǎn)。
8.破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
9.清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
10.節(jié)能減排，低碳交通——咱們的共同職責(zé)。
11.與自然重建和諧，與地球重修舊好。
12.森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
13.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
14.珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
15.多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
16.手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心創(chuàng)造和-諧廣州。
17.見垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。
18.當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
19.只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
20.人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。
21.地球是我家愛護(hù)靠大家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十
今天媽媽和爸爸決定帶我去逛街。
到了街上，我看見一個(gè)黑色的`的塑料袋在川流不息的車輛中飛舞。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起了前段時(shí)間看到的一個(gè)新聞：一張報(bào)紙飛到一輛的仕車的玻璃上，完全擋住了司機(jī)的視線，因而造成了車禍。如果這個(gè)黑色的塑料袋也……真讓人不敢想象。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十一
我今天很開心，我練了琴，還去了張江鎮(zhèn)買了表演用的黑皮鞋，去完了張江鎮(zhèn)我就回家了，和弟弟玩真開心。媽媽也陪我玩。我最喜歡這樣了，我也學(xué)到了很多東西。我看了很多書，我很喜歡這樣，這樣我真開心。
今天我們經(jīng)過匯智湖了，以前這是一片很大很滿的湖，但是看看現(xiàn)在，湖里的水都變少了，小魚也沒了，湖底的淤泥露出來了，荷花也枯了，還有很多的大蚌殼死掉了，很多人在釣魚，我們真是要愛護(hù)環(huán)境了。
最近，不少城市都出現(xiàn)了霧霾天氣，今天下午，西安也出現(xiàn)了沙塵天氣，天昏地暗，路上行人有的都戴著口罩，我呆在家里不敢出門。爺爺奶奶說這是不注意保護(hù)環(huán)境造成的.。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，人人都應(yīng)該從我做起。
我一定要做到不隨地扔垃圾，特別是用過的塑料袋和舊電池，要分類處理，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用水。只要大家都來愛護(hù)環(huán)境，天就會(huì)更藍(lán)，地就會(huì)更綠，空氣就會(huì)更好，我們的生活才會(huì)更幸福。
三：環(huán)境清潔日。
每月15日是環(huán)境清潔日。
一大早，我就和媽媽去參加小區(qū)里小手牽大手，文明迎世博的活動(dòng)。我穿好志愿者服裝，拿起抹布，和小伙伴一起擦健身器材。你也勞動(dòng)啊？媽媽說：當(dāng)然了，不是小手牽大手嘛！擦完以后，小區(qū)干部給我蓋了一個(gè)非常漂亮的海寶圖章。我還和老奶奶們一起健身。
玩著自己擦過的健身器材，感覺就是不一樣哦！
一天早上，陽(yáng)光燦爛，小光在公園里開心的跳繩。
忽然，一陣大風(fēng)吹來。把小光身旁的一棵小樹苗吹斷了，小光見了，驚訝得張開了嘴。小光用跳繩的繩子小心翼翼地把小樹苗綁好。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十二
地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝?，環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任，下面是小編給大家整理收集的。
作文。
供大家閱讀參考。
有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個(gè)小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，我們的地球就會(huì)干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方？”那個(gè)小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說：“我以后再也不亂扔垃圾了?！彼贿呎f著，一邊撿起地上的香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。
我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。
早上，我在上學(xué)的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個(gè)小學(xué)生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。
我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對(duì)地球媽媽的一種傷害。大家應(yīng)該自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。這樣我們的天會(huì)更藍(lán)、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的笑容更加的燦爛！
今天中午，小明和小麗在花園里散步，小明肚子餓了，他從背包里拿出一塊面包，他吃完了就把裝面包的袋子丟到了一邊。
小紅看見了把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。
她走到小明面前，對(duì)他說：“我們要保護(hù)，這樣才不會(huì)污染環(huán)境?！毙∶髀犚姾?，看見前面有一些臟東西，他撿起來把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，兩個(gè)人高興的笑了。
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里?！?BR> 小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子。”
一個(gè)夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小明想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”小明飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去?？上?，沒抓到。小明覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小明正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應(yīng)該保護(hù)它們！”小明不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，松開了手，蜻蜓扇動(dòng)著美麗的翅膀飛向天空。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十三
今天媽媽和爸爸決定帶我去逛街。
到了街上，我看見一個(gè)黑色的的塑料袋在川流不息的車輛中飛舞。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起了前段時(shí)間看到的一個(gè)新聞：一張報(bào)紙飛到一輛的`仕車的玻璃上，完全擋住了司機(jī)的視線，因而造成了車禍。如果這個(gè)黑色的塑料袋也……真讓人不敢想象。
我們所有的市民都應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，避免它給人類造成不必要的危害，我們小朋友也一樣能夠做到。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十四
現(xiàn)在的交通工具越來越發(fā)達(dá)，而且也很方便，可是現(xiàn)在的環(huán)境卻越來越差。
有一天，我和姐姐去公園玩，剛走到垃圾桶旁邊，就有個(gè)人把香蕉皮隨便到地上，他理也不理就走了，也沒有想過把垃圾撿起來，我們跑過去和他講道理：“如果把垃圾扔到那里不僅會(huì)污染環(huán)境，而且踩下去也會(huì)滑倒受傷。”那個(gè)人聽了卻說：“管你什么事，滾開，愛管閑事!”我和姐姐再三勸告他把垃圾撿起來，可他始終不聽，我們只好無可奈何地把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。
看來人們對(duì)于保護(hù)環(huán)境還不夠了解，因?yàn)槿藗冞€沒有深刻的意識(shí)到地球重要性。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍愛地球。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十五
有一天，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，背著一個(gè)大袋子在滿街撿塑料瓶和塑料紙?？匆娎夏棠唐D難地在滿街撿垃圾，于是也幫著她一同撿垃圾，老奶奶笑著說：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，人人都像你這樣，環(huán)境會(huì)變得更加美好?！?BR> 聽完老奶奶的一席話，讓我知道我們應(yīng)該愛護(hù)衛(wèi)生。地球只有一個(gè)，愛護(hù)地球人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬別亂扔垃圾。
我想：“這位老奶奶真是愛護(hù)環(huán)境的模范，她是人們的功臣?！?BR> 春天來到了，花兒開的又紅又大，像在比賽誰(shuí)開的顏色最美麗又漂亮呢；小草己經(jīng)長(zhǎng)出又綠又嫩了；大樹也不令外，長(zhǎng)的高大又強(qiáng)壯。小鳥在大樹上歌唱，小蜜蜂在花從中忙忙碌碌地工作，為人們釀造出甜甜的蜂蜜來。
誰(shuí)在這兒嘆息呀？原來是小鳥，它是在為人類而嘆息。因?yàn)榇笊值臉淠疽蝗藗兛撤チ?。如果大樹被砍完了，森林里的?dòng)物就沒有了家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十六
敬愛的舟山市市民：
你們好!我是沈家門二小的一名普普通通的學(xué)生。
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：
1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。
如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
沈家門二小六(1)班。
劉紫露。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十七
環(huán)境是我們生存中不可以少的一部分。所以保護(hù)環(huán)境自然也就成了我們的責(zé)任。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來越多的地區(qū)以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一些地區(qū)甚至出現(xiàn)了亂砍伐樹木，造成了當(dāng)?shù)貒?yán)重的水土流失。
隨著生活條件的越來越好，人們也就開始忘了怎么保護(hù)環(huán)境。在大街上看到有人亂扔礦泉水瓶，垃圾桶就在眼前的十幾步卻不走過去扔。給充滿活力的城市又多了一個(gè)污點(diǎn)。市場(chǎng)里，人們買的東西都是用塑料袋包裝的。中國(guó)有13億多的人口，如果人人買東西都用塑料袋又不控制，這個(gè)地球村將會(huì)被塑料袋包裹。想想這是多么可怕的事啊。記得小時(shí)候的天空是藍(lán)藍(lán)的，水也是藍(lán)藍(lán)的?，F(xiàn)在，一切都不像小時(shí)候那么美了。天空變得灰暗，水也變得灰暗，汽車一開過了就有很臭的氣味飄出。原本美麗的風(fēng)景畫，一下子變得如此黑暗。這都是人類所創(chuàng)造出來的。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，難的是怕你自己沒有這個(gè)責(zé)任心。如果每個(gè)人都可以做到不亂扔垃圾，那么我們的地球就會(huì)更加的干凈美麗。
保護(hù)環(huán)境方法：一，少用塑料袋，自帶購(gòu)物袋。二，少來私家車，多擠公共車。三，不用一次性物品，留下一顆生命樹。四，水乃是生命之源，請(qǐng)勿隨意浪費(fèi)水等等。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)地球村變得更加絢麗多彩吧！
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一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十八
有一次，家里的電燈泡壞了，我和爸爸一起去商場(chǎng)買燈泡。爸爸隨手拿了一個(gè)白熾燈泡，我看見了，急忙告訴爸爸，說：“爸爸，白熾燈泡很不環(huán)保，還容易壞，而且費(fèi)電，壞了以后它還會(huì)像電池一樣危害地球。”說完，我拿了一個(gè)節(jié)能燈泡給爸爸。爸爸夸我是一環(huán)保小衛(wèi)士。
還有一次，媽媽淘完米正想把水倒掉時(shí)，我看見了，急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，別倒淘米水，它有許多用處呢!”媽媽好奇地問：“有什么用處呀?”我說：“淘完米的水可以澆花，可以沖馬桶......媽媽驚奇地說：“用處還真不少呢!”媽媽夸我是一個(gè)環(huán)保節(jié)約的小能手。
為了中國(guó)可以持續(xù)發(fā)展，為了我們的子孫后代，請(qǐng)我們每一個(gè)人從自身做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境吧!
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十九
作文。
的各局部應(yīng)組成完美統(tǒng)一的整體;各局部要相對(duì)齊備，不可無故殘缺;各個(gè)部分在文章中所占的地位要適當(dāng)。
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無數(shù)星球。其中有一個(gè)本來很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動(dòng)人,生機(jī)勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——?jiǎng)游铩Ｒ蛔邩前蔚囟?，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛的小動(dòng)物無家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣;他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源;不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因?yàn)槿祟悂y砍濫伐、破壞綠地，使無情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來的地球家園，它再也不是以前那個(gè)美麗可愛的地球姑娘，而是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、眼色無神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時(shí)候再去保護(hù)地球，再去保護(hù)環(huán)境，可能就晚了。那時(shí)候的人類肯定也會(huì)嘗到那種無家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀!
人類呀，難道你們沒聽到嗎?地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯(cuò)下去了!”要知道，人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@呀!雖然地球上有一些人保護(hù)環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類必須攜起手來，齊心協(xié)力，一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，人類與動(dòng)物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春!
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
今天，我看到一篇文章，叫《我聽見地球媽媽在哭泣》。
文章講的是：小作者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他長(zhǎng)大以后在火星上開了個(gè)醫(yī)院。有一次，遇見了地球來求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實(shí)，他想告訴我們：要好好地保護(hù)地球!
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹木，污染環(huán)境，浪費(fèi)資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時(shí)地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠的廢水排出到河流時(shí)，這意味著我們的淡水資源將變得越來越少了。我們可以建一個(gè)廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對(duì)人體無害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會(huì)是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時(shí)侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!然而，這不是一個(gè)人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐?shí)現(xiàn)的!
讓我們一起保護(hù)地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂地生活下去吧!
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二十
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。”
小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子?！?BR> 一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二十一
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人亂扔垃圾，你們看河水上都是垃圾漂浮物;有的把垃圾扔在路面上;有的直接從樓上扔到下面;還有人隨地吐痰呢。
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人還抽煙，你們看，如果我們每天都抽煙，那不是慢性的自殺。還有那些工廠每天都在排放難聞的臭味。哦我要瘋了，你們看那些水都變成什么樣了呀，清澈見底的水到那里去了。如果人類還執(zhí)迷不悟的話，我想不久的將來也會(huì)象恐龍一樣被滅絕的。
我不想地球變成這樣，我們要有一個(gè)空氣清新的世界。我們要保護(hù)環(huán)境和我們的地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是x市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)x班的x，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二
北極變熱了，冰塊融化了，原來很大的冰塊逐漸變成了一些零零散散、只有磚頭大小的冰塊了。北極熊一家搬家了。
北極熊一家搬到了大城市里，熊哥哥和熊妹妹去食品店搶到了許許多多的零食，熊爸爸去魚市搶魚運(yùn)回家，熊媽媽則住到醫(yī)院里，等待下一只小熊的降臨。一家生活得還不錯(cuò)。
人們受不了北極熊們的騷擾，紛紛向政府告急，先是食品店里的老板，然后是賣魚的小販們，最后是醫(yī)院的醫(yī)生們。
政府表示：“你們問問他們想要什么?”人們?nèi)柫藛柋睒O熊媽媽，她說：“我們只想要一個(gè)安全舒適的家。”
于是人們開始保護(hù)環(huán)境，植樹造林、凈化空氣，不久北極熊就有了一個(gè)新家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇三
各位同學(xué)：
你們好!
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環(huán)境的污染卻越來越嚴(yán)重，白色污染，赤潮，溫室效應(yīng)，這些環(huán)保公敵，已成為影響城市鄉(xiāng)村環(huán)境和人們生活的難題。
同學(xué)們，為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)我們的地球，我們必須立即行動(dòng)起來，制止污染和不環(huán)保的行為，共同美化我們賴依生存的空間!
為此，我倡議：
1、從我做起，做到綠色環(huán)保，不破壞環(huán)境，節(jié)約用品。
2、不用一次性塑料制品，提倡使用可降解環(huán)保用品，讓一次性塑料制品，像過街老鼠，無人問津。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。真正用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的一言一行，做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)公民。
3、人人都是環(huán)境天使，做綠色宣傳員，利用自身優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳不環(huán)保的危害，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講綠色，個(gè)個(gè)愛綠色。
同學(xué)們!為了山，為了水，為了空氣，為了森林，為了我們共同生存的生態(tài)環(huán)境，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們都參與過來，各種污染一定會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，最終一定會(huì)徹底根除!
倡議人：___。
20_年_月_日。
--市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好!
我是--小學(xué)--年級(jí)--班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇四
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好！
環(huán)保是我們每個(gè)人都該負(fù)起的責(zé)任，我們每個(gè)人都要擁有環(huán)保意識(shí)。因?yàn)榈厍蚴谴蠹业?，我們都是地球人。環(huán)保意識(shí)每個(gè)人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養(yǎng)起來。其實(shí)生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識(shí)。但要具體落實(shí)到行動(dòng)中來。
在校園內(nèi)不能亂扔垃圾，見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的.就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
在教室里認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬虎應(yīng)付，不能給班級(jí)丟臉。
下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當(dāng)你走過一個(gè)班級(jí)，看到空無一人的教室里的電器還開著，應(yīng)隨手關(guān)掉。洗手時(shí)不要將水開得太大，這樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
要養(yǎng)成節(jié)約，衛(wèi)生的好習(xí)慣，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，我們的校園便會(huì)越來越美。地球也將會(huì)更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好！這天我十分高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也十分的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的'現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。
這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是高貴的。
如果說，你連打字都不會(huì)，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會(huì)，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我?mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇六
尊敬的同學(xué)們：
大家早上好！春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)?；顒?dòng)中。大家知道嗎？3月12日是植樹節(jié)，就在上個(gè)星期日，在古華公園舉行了綠樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！
我的演講完畢，謝謝大家！
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇七
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，非常重要。我們身為一年級(jí)學(xué)生，在保護(hù)環(huán)境課上，也有很多收獲和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻理解了保護(hù)環(huán)境的重要性，并且掌握了一些簡(jiǎn)單的方法來保護(hù)我們的環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，我們學(xué)會(huì)了垃圾分類。在保護(hù)環(huán)境課上，老師向我們介紹了垃圾分類的重要性和方法。我們了解到，垃圾分類是為了能夠?qū)⒖苫厥瘴?、有害垃圾和其他垃圾分開處理，從而減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我們也知道了不同種類的垃圾該如何分類處理。在課堂活動(dòng)中，我們分別拿到了紙張、玻璃、食物垃圾和塑料垃圾，并將它們放到正確的垃圾桶里。通過這樣的實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何正確地分辨和分類垃圾，并且在家中也開始做到了垃圾分類。
其次，我們學(xué)會(huì)了愛護(hù)植物和動(dòng)物。在保護(hù)環(huán)境課上，老師給我們播放了一些有關(guān)植物和動(dòng)物的視頻和圖片，讓我們了解到它們對(duì)我們生活的重要性。我們知道了樹木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，保持空氣的清新；植物還能保護(hù)土壤，防止水土流失。動(dòng)物則是生態(tài)平衡的保持者，它們與植物、人類等構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而緊密的生態(tài)系統(tǒng)。為了保護(hù)植物和動(dòng)物，我們要注意不破壞它們的生活環(huán)境，不亂丟垃圾，不隨意破壞大自然的景觀。我們也開始關(guān)注動(dòng)物福利，不亂喂養(yǎng)野生動(dòng)物，不隨意捕殺。
再次，我們學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和節(jié)約用電。在保護(hù)環(huán)境課上，老師告訴我們地球上只有有限的水資源，并且用水和用電不當(dāng)會(huì)浪費(fèi)資源并且造成環(huán)境污染。為了節(jié)約用水，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)水資源。為了節(jié)約用電，我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電器的好習(xí)慣，不亂開一些沒必要的燈和電器。我們了解到，雖然這些行為看起來很小，但是如果每個(gè)人都能做到，就可以為環(huán)境節(jié)約很多資源。
最后，我們學(xué)會(huì)了保持環(huán)境衛(wèi)生。課堂上，老師給我們看了許多關(guān)于環(huán)境污染的圖片和視頻，讓我們知道了環(huán)境污染對(duì)我們的健康和生活的危害。為了保持環(huán)境衛(wèi)生，我們要養(yǎng)成隨手扔垃圾到垃圾桶的好習(xí)慣，不亂丟垃圾。我們還要勤于打掃周圍的環(huán)境，不讓垃圾堆積。如果每個(gè)人都能保持環(huán)境衛(wèi)生，我們的生活將會(huì)更加美好。
總之，在一年級(jí)學(xué)習(xí)的保護(hù)環(huán)境課上，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。垃圾分類、愛護(hù)植物和動(dòng)物、節(jié)約用水和用電、保持環(huán)境衛(wèi)生，這些我們從課堂學(xué)到的知識(shí)和技能將伴隨我們的一生。作為一名小小學(xué)生，我們能為環(huán)境做的雖然有限，但是我們的每一個(gè)小小舉動(dòng)都能為環(huán)境的保護(hù)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)更加努力地保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更加美麗和可持續(xù)。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇八
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的共同責(zé)任，作為一名一年級(jí)學(xué)生，在上了一學(xué)期的保護(hù)環(huán)境課之后，我深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在這門課上，老師不僅教給了我們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還組織了一系列的活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)如何保護(hù)環(huán)境。通過這門課的學(xué)習(xí)，我深切意識(shí)到每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：環(huán)境保護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
保護(hù)環(huán)境課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。例如，我們了解到垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)將垃圾分類投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。我們還學(xué)習(xí)了節(jié)約用水、節(jié)約用電的方法，并在日常生活中實(shí)踐。通過這些教學(xué)，我明白了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)綜合性的類別，需要我們從小事做起，積小勝為大勝，共同保護(hù)地球家園。
第三段：環(huán)?；顒?dòng)的參與。
在一年級(jí)的環(huán)保課上，我們還參與了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，例如植樹、小區(qū)環(huán)境整治等。植樹活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)到了種植一顆小樹苗的艱辛和快樂，我知道這棵樹會(huì)長(zhǎng)大，為我們提供清新的空氣和美麗的景觀。小區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到清潔的環(huán)境對(duì)我們的健康和生活質(zhì)量的重要性。通過這些活動(dòng)，我明白了環(huán)保不僅僅是口頭上說說而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的重要性。
保護(hù)環(huán)境課上，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。從小事做起，將環(huán)境保護(hù)融入到日常生活中，比如，用的自來水不浪費(fèi)，用完的紙張分類回收等。我明白了每個(gè)人的一點(diǎn)努力，都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極影響。我堅(jiān)信，只有擁有環(huán)保意識(shí)的人們，才會(huì)積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的共同家園。
第五段：總結(jié)。
通過一學(xué)期的環(huán)境保護(hù)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了環(huán)保的重要性。環(huán)境保護(hù)不僅需要政府和社會(huì)的關(guān)注，更需要每個(gè)人的參與。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)保護(hù)好我們的家園，讓其更美麗、更宜居。我將繼續(xù)努力，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的力量為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
保護(hù)環(huán)境課的學(xué)習(xí)不僅教給了我環(huán)保知識(shí)，也培養(yǎng)了我環(huán)保意識(shí)。通過參與各類環(huán)?；顒?dòng)，我懂得了環(huán)保不只是口頭上說說而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行。我相信，只有擁有環(huán)保意識(shí)的人們，才會(huì)積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的共同家園。每個(gè)人的一點(diǎn)努力，都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極影響。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，共同保護(hù)好我們的環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇九
1.手拉手根治臟亂差，心連心共建整潔序。
2.人人講衛(wèi)生，處處講文明。
3.用心呵護(hù)綠色，用愛澆灌家園。
4.地面愛干凈，請(qǐng)您手留情。
5.保護(hù)地球，就從美化校園開始吧！
6.學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
7.水是一切生命的起源點(diǎn)。
8.破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
9.清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
10.節(jié)能減排，低碳交通——咱們的共同職責(zé)。
11.與自然重建和諧，與地球重修舊好。
12.森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
13.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
14.珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
15.多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
16.手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心創(chuàng)造和-諧廣州。
17.見垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。
18.當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
19.只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
20.人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。
21.地球是我家愛護(hù)靠大家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十
今天媽媽和爸爸決定帶我去逛街。
到了街上，我看見一個(gè)黑色的`的塑料袋在川流不息的車輛中飛舞。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起了前段時(shí)間看到的一個(gè)新聞：一張報(bào)紙飛到一輛的仕車的玻璃上，完全擋住了司機(jī)的視線，因而造成了車禍。如果這個(gè)黑色的塑料袋也……真讓人不敢想象。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十一
我今天很開心，我練了琴，還去了張江鎮(zhèn)買了表演用的黑皮鞋，去完了張江鎮(zhèn)我就回家了，和弟弟玩真開心。媽媽也陪我玩。我最喜歡這樣了，我也學(xué)到了很多東西。我看了很多書，我很喜歡這樣，這樣我真開心。
今天我們經(jīng)過匯智湖了，以前這是一片很大很滿的湖，但是看看現(xiàn)在，湖里的水都變少了，小魚也沒了，湖底的淤泥露出來了，荷花也枯了，還有很多的大蚌殼死掉了，很多人在釣魚，我們真是要愛護(hù)環(huán)境了。
最近，不少城市都出現(xiàn)了霧霾天氣，今天下午，西安也出現(xiàn)了沙塵天氣，天昏地暗，路上行人有的都戴著口罩，我呆在家里不敢出門。爺爺奶奶說這是不注意保護(hù)環(huán)境造成的.。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，人人都應(yīng)該從我做起。
我一定要做到不隨地扔垃圾，特別是用過的塑料袋和舊電池，要分類處理，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用水。只要大家都來愛護(hù)環(huán)境，天就會(huì)更藍(lán)，地就會(huì)更綠，空氣就會(huì)更好，我們的生活才會(huì)更幸福。
三：環(huán)境清潔日。
每月15日是環(huán)境清潔日。
一大早，我就和媽媽去參加小區(qū)里小手牽大手，文明迎世博的活動(dòng)。我穿好志愿者服裝，拿起抹布，和小伙伴一起擦健身器材。你也勞動(dòng)啊？媽媽說：當(dāng)然了，不是小手牽大手嘛！擦完以后，小區(qū)干部給我蓋了一個(gè)非常漂亮的海寶圖章。我還和老奶奶們一起健身。
玩著自己擦過的健身器材，感覺就是不一樣哦！
一天早上，陽(yáng)光燦爛，小光在公園里開心的跳繩。
忽然，一陣大風(fēng)吹來。把小光身旁的一棵小樹苗吹斷了，小光見了，驚訝得張開了嘴。小光用跳繩的繩子小心翼翼地把小樹苗綁好。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十二
地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝?，環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任，下面是小編給大家整理收集的。
作文。
供大家閱讀參考。
有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個(gè)小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，我們的地球就會(huì)干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方？”那個(gè)小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說：“我以后再也不亂扔垃圾了?！彼贿呎f著，一邊撿起地上的香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。
我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。
早上，我在上學(xué)的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個(gè)小學(xué)生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。
我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對(duì)地球媽媽的一種傷害。大家應(yīng)該自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。這樣我們的天會(huì)更藍(lán)、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的笑容更加的燦爛！
今天中午，小明和小麗在花園里散步，小明肚子餓了，他從背包里拿出一塊面包，他吃完了就把裝面包的袋子丟到了一邊。
小紅看見了把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。
她走到小明面前，對(duì)他說：“我們要保護(hù)，這樣才不會(huì)污染環(huán)境?！毙∶髀犚姾?，看見前面有一些臟東西，他撿起來把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，兩個(gè)人高興的笑了。
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里?！?BR> 小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子。”
一個(gè)夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小明想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”小明飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去?？上?，沒抓到。小明覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小明正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應(yīng)該保護(hù)它們！”小明不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，松開了手，蜻蜓扇動(dòng)著美麗的翅膀飛向天空。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十三
今天媽媽和爸爸決定帶我去逛街。
到了街上，我看見一個(gè)黑色的的塑料袋在川流不息的車輛中飛舞。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起了前段時(shí)間看到的一個(gè)新聞：一張報(bào)紙飛到一輛的`仕車的玻璃上，完全擋住了司機(jī)的視線，因而造成了車禍。如果這個(gè)黑色的塑料袋也……真讓人不敢想象。
我們所有的市民都應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，避免它給人類造成不必要的危害，我們小朋友也一樣能夠做到。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十四
現(xiàn)在的交通工具越來越發(fā)達(dá)，而且也很方便，可是現(xiàn)在的環(huán)境卻越來越差。
有一天，我和姐姐去公園玩，剛走到垃圾桶旁邊，就有個(gè)人把香蕉皮隨便到地上，他理也不理就走了，也沒有想過把垃圾撿起來，我們跑過去和他講道理：“如果把垃圾扔到那里不僅會(huì)污染環(huán)境，而且踩下去也會(huì)滑倒受傷。”那個(gè)人聽了卻說：“管你什么事，滾開，愛管閑事!”我和姐姐再三勸告他把垃圾撿起來，可他始終不聽，我們只好無可奈何地把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。
看來人們對(duì)于保護(hù)環(huán)境還不夠了解，因?yàn)槿藗冞€沒有深刻的意識(shí)到地球重要性。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍愛地球。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十五
有一天，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，背著一個(gè)大袋子在滿街撿塑料瓶和塑料紙?？匆娎夏棠唐D難地在滿街撿垃圾，于是也幫著她一同撿垃圾，老奶奶笑著說：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，人人都像你這樣，環(huán)境會(huì)變得更加美好?！?BR> 聽完老奶奶的一席話，讓我知道我們應(yīng)該愛護(hù)衛(wèi)生。地球只有一個(gè)，愛護(hù)地球人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬別亂扔垃圾。
我想：“這位老奶奶真是愛護(hù)環(huán)境的模范，她是人們的功臣?！?BR> 春天來到了，花兒開的又紅又大，像在比賽誰(shuí)開的顏色最美麗又漂亮呢；小草己經(jīng)長(zhǎng)出又綠又嫩了；大樹也不令外，長(zhǎng)的高大又強(qiáng)壯。小鳥在大樹上歌唱，小蜜蜂在花從中忙忙碌碌地工作，為人們釀造出甜甜的蜂蜜來。
誰(shuí)在這兒嘆息呀？原來是小鳥，它是在為人類而嘆息。因?yàn)榇笊值臉淠疽蝗藗兛撤チ?。如果大樹被砍完了，森林里的?dòng)物就沒有了家。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十六
敬愛的舟山市市民：
你們好!我是沈家門二小的一名普普通通的學(xué)生。
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：
1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。
如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
沈家門二小六(1)班。
劉紫露。
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十七
環(huán)境是我們生存中不可以少的一部分。所以保護(hù)環(huán)境自然也就成了我們的責(zé)任。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來越多的地區(qū)以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一些地區(qū)甚至出現(xiàn)了亂砍伐樹木，造成了當(dāng)?shù)貒?yán)重的水土流失。
隨著生活條件的越來越好，人們也就開始忘了怎么保護(hù)環(huán)境。在大街上看到有人亂扔礦泉水瓶，垃圾桶就在眼前的十幾步卻不走過去扔。給充滿活力的城市又多了一個(gè)污點(diǎn)。市場(chǎng)里，人們買的東西都是用塑料袋包裝的。中國(guó)有13億多的人口，如果人人買東西都用塑料袋又不控制，這個(gè)地球村將會(huì)被塑料袋包裹。想想這是多么可怕的事啊。記得小時(shí)候的天空是藍(lán)藍(lán)的，水也是藍(lán)藍(lán)的?，F(xiàn)在，一切都不像小時(shí)候那么美了。天空變得灰暗，水也變得灰暗，汽車一開過了就有很臭的氣味飄出。原本美麗的風(fēng)景畫，一下子變得如此黑暗。這都是人類所創(chuàng)造出來的。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，難的是怕你自己沒有這個(gè)責(zé)任心。如果每個(gè)人都可以做到不亂扔垃圾，那么我們的地球就會(huì)更加的干凈美麗。
保護(hù)環(huán)境方法：一，少用塑料袋，自帶購(gòu)物袋。二，少來私家車，多擠公共車。三，不用一次性物品，留下一顆生命樹。四，水乃是生命之源，請(qǐng)勿隨意浪費(fèi)水等等。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)地球村變得更加絢麗多彩吧！
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一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十八
有一次，家里的電燈泡壞了，我和爸爸一起去商場(chǎng)買燈泡。爸爸隨手拿了一個(gè)白熾燈泡，我看見了，急忙告訴爸爸，說：“爸爸，白熾燈泡很不環(huán)保，還容易壞，而且費(fèi)電，壞了以后它還會(huì)像電池一樣危害地球。”說完，我拿了一個(gè)節(jié)能燈泡給爸爸。爸爸夸我是一環(huán)保小衛(wèi)士。
還有一次，媽媽淘完米正想把水倒掉時(shí)，我看見了，急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，別倒淘米水，它有許多用處呢!”媽媽好奇地問：“有什么用處呀?”我說：“淘完米的水可以澆花，可以沖馬桶......媽媽驚奇地說：“用處還真不少呢!”媽媽夸我是一個(gè)環(huán)保節(jié)約的小能手。
為了中國(guó)可以持續(xù)發(fā)展，為了我們的子孫后代，請(qǐng)我們每一個(gè)人從自身做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境吧!
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十九
作文。
的各局部應(yīng)組成完美統(tǒng)一的整體;各局部要相對(duì)齊備，不可無故殘缺;各個(gè)部分在文章中所占的地位要適當(dāng)。
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無數(shù)星球。其中有一個(gè)本來很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動(dòng)人,生機(jī)勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——?jiǎng)游铩Ｒ蛔邩前蔚囟?，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛的小動(dòng)物無家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣;他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源;不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因?yàn)槿祟悂y砍濫伐、破壞綠地，使無情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來的地球家園，它再也不是以前那個(gè)美麗可愛的地球姑娘，而是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、眼色無神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時(shí)候再去保護(hù)地球，再去保護(hù)環(huán)境，可能就晚了。那時(shí)候的人類肯定也會(huì)嘗到那種無家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀!
人類呀，難道你們沒聽到嗎?地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯(cuò)下去了!”要知道，人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@呀!雖然地球上有一些人保護(hù)環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類必須攜起手來，齊心協(xié)力，一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，人類與動(dòng)物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春!
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
今天，我看到一篇文章，叫《我聽見地球媽媽在哭泣》。
文章講的是：小作者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他長(zhǎng)大以后在火星上開了個(gè)醫(yī)院。有一次，遇見了地球來求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實(shí)，他想告訴我們：要好好地保護(hù)地球!
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹木，污染環(huán)境，浪費(fèi)資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時(shí)地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠的廢水排出到河流時(shí)，這意味著我們的淡水資源將變得越來越少了。我們可以建一個(gè)廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對(duì)人體無害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會(huì)是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時(shí)侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!然而，這不是一個(gè)人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐?shí)現(xiàn)的!
讓我們一起保護(hù)地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂地生活下去吧!
一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二十
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。”
小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子?！?BR> 一年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二十一
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人亂扔垃圾，你們看河水上都是垃圾漂浮物;有的把垃圾扔在路面上;有的直接從樓上扔到下面;還有人隨地吐痰呢。
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人還抽煙，你們看，如果我們每天都抽煙，那不是慢性的自殺。還有那些工廠每天都在排放難聞的臭味。哦我要瘋了，你們看那些水都變成什么樣了呀，清澈見底的水到那里去了。如果人類還執(zhí)迷不悟的話，我想不久的將來也會(huì)象恐龍一樣被滅絕的。
我不想地球變成這樣，我們要有一個(gè)空氣清新的世界。我們要保護(hù)環(huán)境和我們的地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。