"總結是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關鍵一步。"寫一篇完美的總結需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向。以下是一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
班主任在家長會上的講話稿篇一
尊敬的老師，各位叔叔阿姨：
大家晚上好!首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時間來參加家長會。我是學習委員盧宗澤，我要跟各位家長講的是我們班關于學習方面的問題?？傮w來說，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學相對上個學期進步了許多，但還是存在了許多問題，比如說：
1.書寫不工整。
2.在上課的時候講話、吃零食;甚至有個別同學帶頭搗亂課堂。
3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的時候才開始趕作業(yè);有一些同學為了不用思考，還拿別人的作業(yè)來抄。
4.上課不做筆記，導致成績下降。
5.語言表達能力太差，直接聯系到作文語句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒有好處的書，比如游戲攻略、暴力小說、言情小說……如果長期看這些書，不僅學習成績會直線下降，嚴重的甚至會走上犯罪道路。
所以，我希望各位家長能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行為習慣。
我的講話完畢，謝謝大家。
班主任在家長會上的講話稿篇二
各位家長：
大家好！今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，首先我做一下自我介紹，我是一年級（四）班的班主任馬老師，同時擔任一年級（四）班的語文教學工作。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹：
我們班有66名學生，女生26人，男生40人。一年級開設的課程有語文、數學、趣味英語、音樂、體育、美術、社會與品德等幾門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：7：50上課，中午11：25分放學，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：25上課，5：00放學，下午三節(jié)課，
三、對學生的到校要求。
上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口，學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。放學后，請家長按時來校接孩子。（強調）。
四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等，希望家長能及時為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。（強調）。
五、調整學習環(huán)境，安排好家庭學習生活。
上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，
家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復習，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子。
邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
5、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。
七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發(fā)現孩子優(yōu)點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，
對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。
最后做幾點說明：
1、及時批改家庭作業(yè)，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
2、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調整。每周左右前后都滾動式調換，請家長不要提過多的要求。
3、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會?，F在先暫時任命，以后會有調整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
4、打掃衛(wèi)生，咱們班是每兩個孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛(wèi)生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門前，擦桌子，擦窗臺吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。
5、校服的訂制。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農合的不辦理，低保戶也不辦理，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢（兩年）再交3張一寸照片。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復印件交來，再交80元錢。不交照片退費。
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！
班主任在家長會上的講話稿篇三
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了!
各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此，今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認識了許多新朋友，并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：
1、關心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的，現在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書，不是上網就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務勞動，并讓某些家務勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質，也能培養(yǎng)孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買;孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎?再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人啊!
4、多和老師交流。
各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。
換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的情況，這樣家校聯合，會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們全班共39個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學習英語，學習數學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。
因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應該和孩子多溝通，去發(fā)現孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
班主任在家長會上的講話稿篇四
尊敬的各位領導，老師，同學們：
步入高三同學們也感到學習的緊張，紀律相對以前大有改觀。這是大家共同去得的成果，說明大家意識到了高考的重要性了，但是這還遠遠不夠，我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn)，時間與命運賽跑，困難與希望同在。我們所剩下的時間還不到八個月，時間是非常的短暫的，這也是我們組后沖刺的期限。高三結束，我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作，點頭哈腰全是為了我們啊，即使再苦再難也要在這僅剩的時間內攻下堡壘。雨后的彩虹是經歷過風雨的洗禮，才有絢爛的光彩；暴風雪中的梅花是經歷過嚴寒的考驗，才有今日的芬芳。正如我們一樣，沒有經歷過艱難險阻，怎能到達勝利的彼岸。在學習中我們會感到迷茫，正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向，是老師為我們導航，他用辛勤的汗水孕育著我們，讓我們茁壯成長；在家里我們能體會到浩瀚如海的母愛，威嚴如山的父愛；在學校能體會到純真如水的同學情。古人云：“有緣千里來相會，無緣面對不相識?！本?，讓我們相聚在一起，走過漫長而又短暫的求學之路。
學習是不斷積累的過程，日積月累，滴水能積成大海，一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標，目標不在于大小、高原，只要肯為自己下定目標，并且肯為自己的目標而奮斗。首先，自己要自己要有信心，信心是開啟成功的一把鑰匙，是成功奪得源泉，相信自己能行。在感到懼怕之時，請大喊一聲：我能行！在生活中自信的向別人打招呼，自信的說出一句話，這都是自信的表現。
誓詞：
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對困難，我們永于向前；面對挫折，我們決不低頭；面對自己，我們不斷超越；我們高三六班全體同學做到：思想上，力求進步；態(tài)度上，端正嚴謹；心理上，不驕不躁；行動上，認真刻苦；在明年的六月，我們的笑容會更燦爛，因為我們將用自己的行動實現今天的誓言！
學習有一種堅強的毅力，那就是堅持不懈，持之以恒，我們除了堅持，堅持，再堅持；準備，準備，再準備，也沒有其他的選擇了，為了充實高三生活，為了自己同學們加油！
班主任在家長會上的講話稿篇五
各位家長朋友：
下午好!
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標、內容和方法等，配合我們三位共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小托(1)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了語言、數學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的'活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐)，這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網站上也有，家長想了解可以留意。
謝謝大家!
班主任在家長會上的講話稿篇六
親愛的各位家長、同學們：
大家好！
歡迎各位家長能在百忙的工作中抽空參加我們九年級x班的xx家長會。作為父母，你們對子女的關心和付出我們都看在眼里，體會在心底！真的辛苦你們了！
如今，隨著學習階段的一步步推進，我們班級的學生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現！尤其是學習方面，大家更是在一學期來讓自己又精進了不少。本學期的xx考試中，我們班的平均分數又一次提高了xx點！這份成長正是我們進步的表現。
當然，我作為班主任，自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方，管理上，教育上，已經一些同學在學習方面也還欠缺一些努力。但此次，我們的家長交流會，我們也正是為了解決這一問題，并期望家長能協助我們，一起做好學生的教育，共同引導學生健康全面的發(fā)展！
作為班主任，回顧本學期的管理情況來說，我們班確實有了不少的進步和提升，尤其是過去調皮的孩子也愿意聽管教，學會了遵守班級的紀律和秩序。這對于小學的學生們而言是十分重要的。為此，我們也在管理中給予了學生更多的鼓勵和贊賞，希望各位同學能在今后的校園生活中再接再厲，作一名出色的小學生！
此外，在教育方面，這個學期中，我們各位老師也在積極的商議和計劃，努力根據我們班級的學習情況，制定和各種的方案來提高大家的學習積極性，并努力提高我們整體的學習成績。雖然有些同學目前在學習方面還略顯一些不足，但各位家長只要仔細對比就能發(fā)現，他們已經再開始認識到自己的不足，并為了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來！這一點上，我們應該給那些有進步，并且正在努力的同學們送上掌聲！
當然，小學階段的'學生在自制力上還是有一定不足的。這點，需要我們共用來幫助他們一起努力。無論是有自覺性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我們作為老師，要努力塑造好一個嚴謹積極的課堂，但同時，我們也希望家長們能在生活中給學生們多一分關注，多一些鼓勵！積極的督促學生們在家庭中的自主學習態(tài)度，為他們營造一個良好的學習氛圍，培養(yǎng)積極的自學習慣，進而養(yǎng)成學習的優(yōu)良態(tài)度！
知識是學不完的，但學習的習慣卻必須從小養(yǎng)成。讓我們一同努力，為學生們培養(yǎng)良好的習慣和態(tài)度吧！
謝謝大家！
班主任在家長會上的講話稿篇七
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況 ；二、共同探討教育子女的問題。
我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。
1、教師情況
本班現有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的.同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒?？赡苡捎诙鄶导议L不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣?。∑鋵?，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
班主任在家長會上的講話稿篇八
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
今晚是一個難得的聚會，為著一個共同的目標，大家?guī)е惶斓男羷趶乃拿姘朔絽R聚在孩子學習的校園來參加學校組織的家長會。我代表xx中學二百名教職員工向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向家長們一直以來對教育，對學校的大力支持表示衷心的感謝！
為了給大家提供一個和老師溝通的機會，今晚，學校全體教師、領導也分頭來到各班家長會的現場，和大家一同探討家?；?，形成教育合力的話題。
實際上，這是一個時代發(fā)展與教育觀念和方法滯后的矛盾所造成的?，F在的中小學生生長在一個多元化的時代，電視、手機、互聯網、多媒體為他們提供了復雜的社會信息，使他們的生活方式和價值目標面臨多種選擇，他們的發(fā)展也日趨多樣性，個性化，而我們老師和家長作為學生生活的那個時代社會文化意識單一，人們的思想觀念比較簡單，對大家影響最深遠的就是通過文化知識改變命運，發(fā)展自我，分數、成績幾乎成了衡量學生優(yōu)劣的唯一指標，以致我們在很多現代文化，現代知識方面落后于自己的子女，自己的學生，加上對獨生子女的溺愛、嬌慣甚至縱容，使得現在的孩子，有的思想雖然很活躍，但自我意識很強，心理卻很脆弱，有的孩子大腦雖然很發(fā)達，四肢卻越來越笨拙，有的孩子觀念雖然很現代，性格卻很叛逆。有的孩子該會的不會，不該會的都會。在很多家庭，家長的愿望和孩子的現狀相去甚遠，沖突在所難免。還有一些家庭，家長對孩子的教育已經或正在即將束手無策。
學校也好，家庭也好，對孩子的教育效果是一點一滴累積起來的，面對當前教育困境，我們要從源頭找原因，傳統好的教育沒有守住，比如勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬長輩、樹立人格（人窮志不短，有骨氣等）、關注品質（不好吃懶做，不偷不搶、不打架罵人等），現代的教育又沒有掌握，比如，由單純成績轉為重視全面發(fā)展，由單純重視分數轉為重視學生的心理健康發(fā)展。聯合國教科文組織提出二十一世紀教育培養(yǎng)目標是學會做人，學會學習，學會合作（獨生子女尤為重要），學會生存。再過二十年，現在的孩子就是社會的主流人群，重視孩子基礎性教育對于孩子未來的生存狀況至關重要，每一個有遠見的家長，務必高度重視這一點。下面我代表學校從三個方面講有關子女教育的觀點和意見，希望引起家長的關注和重視。
家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師之一，家長的言行以及教育觀念，教育方法對學生庚子的行為習慣和個性品質的形成起著不可替代的作用。專家研究表明，教育對孩子未來成長的影響來自四個方面：一是家庭教育，二是學校教育，三是社會教育（媒體、交往人群、社會風氣、生活環(huán)境等），四是自我教育（通過外界因素所產生的自我激勵、自主選擇等），在孩子成長的基礎性階段（兒童少年時期），家庭教育對孩子發(fā)展的影響起著決定性作用（這就是為什么辦學水平一般的學校也出優(yōu)秀學生，辦學水平高的學校也不乏品行不端、學業(yè)不佳的學生的'一個重要因素）。隨著孩子年齡的增長，社會教育和自我教育對其發(fā)展的影響越來越大，用我們很多家長的話說，就家長對話已經是不靈了。家庭教育和學校教育必須在孩子成長的關鍵時間（也就是孩子的行為習慣，是非觀念，性格品質開始形成的時期）打好基礎。否則，以后就很難把握孩子發(fā)展的方向。但是，當前家庭教育和學校教育在孩子培養(yǎng)的目標和方式上還沒有同步，缺乏緊密的配合。家庭教育還存在一些不容忽視的偏差和問題。主要表現在：第一，教育觀念和教育內容單一，一味要求學生看書、寫作業(yè)，忽視孩子家庭生活能力的訓練，普遍的觀念怕影響學生的學習，只關心孩子的分數、名次，忽視孩子習慣品質的培養(yǎng)，只強調孩子文化課的學習，反對孩子參加正常的文體藝活動，阻礙學生的全面發(fā)展。
第二，教育責任缺失，有的過分依賴學校教育，缺乏對孩子的監(jiān)管，有的用補課來逃避對孩子應盡的責任（有針對性補課，猶如高明的醫(yī)生對癥下藥，可以使學生解決疑難問題，但大多數補課是在浪費學生的精力，消耗學生的興趣，甚至使學生在學習習慣和方法誤入歧途），有的甚至放棄了對孩子的教育責任。那些父母都在外打工的留守孩子，對親情的渴望和呼喚是別人代替不了的，也是這些孩子的家長不能忽視的。這樣的孩子往往性格偏執(zhí)，孤獨內向，難以與他們和諧共處。
班主任在家長會上的講話稿篇九
各位尊敬的家長：上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：========等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：*********等。愛勞動，學習上進步很大的有：@@@@@@等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子!
班主任在家長會上的講話稿篇十
各位家長：
首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持！
1.圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。
2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術書法作品等。
3.飲水機、植物角等。
1.沒有時間觀念，經常遲到。
2.不知道什么時間做什么事，學習、做事都很被動。
3.老是忘帶學習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。
4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。
5.不懂與人相處，過于計較。
6.課間、放學路上愛玩危險游戲。
7.書寫隨意潦草，涂改多。
8.錯別字多，聽寫、背誦不過關，作業(yè)更正不及時。
9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。
1.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。
2.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關機(有事可以到辦公室打電話)。
3.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。
4.掃地的同學和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。5.晚上要根據課程表收拾書包。
6.常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學會和別人相處。
1.筆盒內應有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。
2.書本：語文、數學、當日課表上的技能課本。
3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。
4.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。
1.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
(兩面左右)，綠本抄正作文(兩面左右)。
要求：書寫工整、及時更正
3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4.網上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內完成！
1.經常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”
2.要學會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。
4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張！
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不"！
6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長！
7.感受生活中的美和愛，學會感恩，學會和別人相處，做個有禮貌的人。
班主任在家長會上的講話稿篇十一
1、讓孩子知道為什么上學，怎樣對待上學，不妨和孩子正式交談一次，激發(fā)孩子的上學興趣，解決他們心中的疑惑，使他們及早融入小學學習生活，對學習滿懷興奮和期盼。
2、建立上學的自信心。
3、了解學校
從兩個方面
一年級作息時間：
早上8：05到校，中午12：10放學（不就餐學生12：10家長在校門口接）
中午1：40開校門，下午2：00上課
周一下午4：30放學，周二——周五下午3：40放學
（2）孩子：要知道學校是學習的地方，不是幼兒園玩，要知道有課堂紀律，作業(yè)規(guī)范等等。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念習慣：家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，7：50學校才開校門，要求學生7：50以后到校。調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床。至少保證每天10個小時的睡眠。
2、生活習慣：
（1）養(yǎng)成在家吃早餐的習慣，孩子正在成長不吃早餐學習效率會降低。
（2）引導學生具有正確的審美觀點：服裝整潔、大方，不要穿不適合小學生的服裝，建議家長給學生買有領的衣服；不佩戴任何裝飾物。
（3）養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，學生一律不帶零花錢到校，若學校要交費，定有書面通知告知家長。如果老師發(fā)現學生帶零花錢一律沒收。
3、學習習慣：放學后回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。
4、自理習慣：上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。這包括：教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。
5衛(wèi)生習慣：孩子書包里，準備一包衛(wèi)生紙。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，每周剪指甲1·2次；冬，春季每周洗頭洗澡至少2次，夏季每天洗一次頭一次澡：勤換內衣、內褲。女生不要披頭散發(fā)，不要戴過多的頭飾；男生頭發(fā)不要過長（頭發(fā)不要超過耳側）
6。安全習慣：安全是第一位。
這包括：
（1）游戲安全：家長提前告知孩子小學活動器械高大，場地硬，學生多，老師不可能隨時呵護左右，要注意課間活動守秩序，不推擠，不瘋跑，不扔石子，不玩木棍。
（2）接送安全家長準時在指定地方接送孩子，在規(guī)定的地點等候，不要在校門口聚集，老師會把學生帶到指定地點，孩子隊伍未到達指定地點時，請不要中途將孩子帶離隊伍。家長要事先跟孩子約好，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家玩一定要先同家長商量。牢牢記住，放學回家，不要和陌生人講話的原則。
（3）飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買學校附近小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水，盡量多喝白開水。孩子在家早餐后到校，一律不帶任何零食。
（4）體育課安全：為孩子準備好合適的運動鞋，體育課上一律不穿皮鞋、涼鞋、布鞋，不穿牛仔褲，女生不穿裙子。按照老師的規(guī)定動作和規(guī)定范圍進行體育活動遇到實在支持不住了的時候就及時報告老師。小學有體育達標活動，家長要注意及早做準備，指導孩子掌握跑步、跳繩的運動技巧。孩子如有不能參加體育活動的疾病，請?zhí)崆坝脮娴男问较蚶蠋熣f明。
1、書包，買掛鉤
2、鉛筆盒子
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶4支削好的hb鉛筆，（每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校）
5、橡皮一塊
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
最后如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。以下是對家長們的要求：
2、認真檢查孩子所有作業(yè)本，只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。
3、認真輔導孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務。學生帶回家的任何需要簽字的資料，請家長務必簽字，盡量寫上意見。
4、學習中任何需要購買的學習用品、資料等，請家長盡量為學生購買，保證其學習順利。語文這一科我這里建議家長給孩子購買黃岡小狀元，因為這學期我們沒有其他的教輔，這本書練習少而精，不會增加學生的學習負擔。語文課會用到。
5、班級將建立圖書角，拓寬學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生喜愛讀書的好習慣。請每位同學捐獻一本書，班主任將詳細記錄，期末歸還。
6、成立家委會（下來后可以自由報名，家委會主要是協助班主任管理好班級，做一些力所能及的事情。）比如學生購買學習資料，買小板凳等等，需要家委會協調。一個家長聯系幾個家長。
7、本學期開學預定每位同學繳納15元作為班費，用于班級公共事務開銷
8、午餐管理；午餐開始實行了分班管理。一個班的孩子集中在一起吃午餐，一起午休，方便了老師的管理。學校的飯菜及調料全是非常干凈衛(wèi)生的，材料是最好的材料，餐具每天會進行消毒，筷子是一月一換，所以家長們盡可以放心地讓你的孩子在學校搭餐。并且低年級的孩子我們是不會做有辣椒的菜的。各班孩子集中管理以后，星期一、三中午安排的是數學輔導，星期二、四是語文輔導，星期五語文和數學間周一次，中午我們會安排做一些練習，并在午休時間內馬上批改，或是做今天的家庭作業(yè)，老師指導。而不是隨便亂玩，當然孩子作業(yè)做完了，就可以在教室里自己休息，看書啊，做做膠泥啊，這些都可以。這樣一來，沒在學校搭餐的孩子就沒辦法進行中午的輔導，一些在中午完成的作業(yè)也沒法完成，老師也不可能利用其它的時間再輔導一次，所以，為了一個班的孩子的學習進度能一致，請家長盡量讓孩子在學校搭餐，大家盡可以放心。一個月140，之前收到120元的家長請你們待會補交20到我這里。
10、收取20xx年互助金40元，交班主任，也就是學生保險，這是必須繳納的；建議學生購買50元平安保險，作為互助金的有利補充，這個在校門外設有賣的地方，也是那句話凡是有個萬一，這些錢不到一百塊，有時就是一件衣服錢或是你打麻將的錢，但卻能帶給孩子一年的安全保證。萬一出事，你買了這個保險，你需要支付的費用就很少，這個具體保額，賠付，你買了之后上面會具體有；沒有交的請到我這里來繳費。互助金沒有發(fā)票到時候會給你們一張卡。
12、預防接種證，綠色的本子，這是教育局規(guī)定的每個孩子必須要的預防接種的本子，每年都要檢查。這是每個孩子出生就應當有的請在一個星期之內交到我這里，如果沒有，必須馬上去辦理。而且你叫上來的證書，如果上面要求孩子打的預防針，你沒有打，那么也必須帶孩子去打，你看現在出現的那么多這個病那個病的，我想為了孩子的健康，家長也不要涂省事。必須帶孩子去接種。這是對孩子的負責。
13、互助金，午餐費現在就請交到我這里。要購買平安保險的也在這里登記，在校門口繳費13科學、合理安排好每周末的學習生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。經常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書籍提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量?；蛘呓o孩子量身制定一個人“學藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。當然這個是在孩子也有這方面的興趣才行，不然適得其反。
14、關注孩子的心理問題。孩子出現問題時，盡可能先給他解釋的機會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
15、認真填寫家校聯系冊，讓老師和家長雙向了解學生在家和在校的表現。
教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。
班主任在家長會上的講話稿篇十二
你們好！
今天，這么多家長來我校參加家長會，這是對我們學校工作的一種支持，在此，我作為班主任，代表所有任課老師，感謝你們百忙中抽出時間來赴會，這表明你們對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。是的，孩子的教育不是單方面的，是一個綜合方面，學生教育不僅僅依賴于老師，也有賴于家長的支持和幫助。
今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、學生與家長的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
現在我想先把班上的情況介紹一下：
我們班共有學生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招，幾個月來已經形成了較默契的師生合作關系，在這一段時間的磨煉中，他們已學會了獨立、堅強，同學之間能夠相互寬容，相互理解。同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽感，班內很大一部分同學都很勤奮，刻苦認真，起到了模范帶頭作用。
至于我班的成績，相對來說，暫時有點落后。但我們相信，這一定是暫時的，我們10班一定會崛起的。1－4次考試的成績我那里已統計到一起了，散會后請到會的家長與我個別聯系、交流。
其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早自習不能立即抓緊時間讀書，上課聽講效率不高、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白。回寢室后不能立即休息，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復習。在家的表現如：放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學習沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經常與子女交談學習情況和近段的一些思想狀況。
為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
每個家長都希望自己的孩子學有所成，但是由于孩子的個體差異，學生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評；但是如果孩子很盡力，成績仍不怎么理想，我們更應該給他信心，如果我們一味的責備，反而會使他對學習產生反感的情緒，我們要多給他些關愛。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習氣。再有學校對于上網、打群架的學生會嚴加處置，希望學生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學生能在學校安心的學習和生活。我們要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生不遵守紀律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學習的學生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面，所以家長要多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進步一些，這就需要我們進一步交流。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯系溝通。
班主任在家長會上的講話稿篇十三
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有到達家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，催促孩子認真完成家庭作業(yè)?，F在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既表達課程的多元化和可選擇性，也表達了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。
1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶)，數學、英語、藝術(唱歌、美術)健康(輪滑)九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾根本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面開展。
3、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)那么意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，.你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。平安的情況下培養(yǎng)幼兒做事有方案，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)那么的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發(fā)現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以到達共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行放飛活動等，大型活動我們會提前通知家長參加。
3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作。
4、加強與小學的聯系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。
1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大局部來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的'平安工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發(fā)現孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不平安的東西。
4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。保護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?BR> 5、家園合作。
6。家庭教育的重要性?，F在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也淘氣了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。
7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。
8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反應幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10。每兩周為幼兒曬一次被子。
再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧!
班主任在家長會上的講話稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
? ? ?你們好！
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
1、升級以來，有許多學生跟不上課，有明顯落后現象。如秦杰，書寫差了。王雅琳作為組長，竟然連古詩都背不下來。
2、差生太多。平時基礎就差的學生更加吃力，如楊志豪、關聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。
3、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權、姬奧杰、李楊等。
4、紀律不好的有：姬柯磊、馮嬌茹、馮秀榮等。
5、作文沒法下手。
家庭教育：
而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育，你教育了嗎？你是怎樣教育的？舉例說明。
（2）為什么那些學習差的學生還不好好學習？
a、家長思想觀念落后，對孩子學習不重視，漠不關心，不聞不問，學成什么算什么，沒有壓力就沒有動力。b、家長知識水平。
1、重視家庭教育
一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任。
? ? ?2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。
（1）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
有的孩子不認真記作業(yè)，把作業(yè)做錯了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半；有點孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞；有的'孩子一邊寫，一邊玩，不專心，錯誤百出。家長不可小看這些，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真，對學習自然不認真，做任何事情都很難認真起來。第二，影響學習成績。第二天上課，老師講，他聽不懂，也訂正不完。
我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問孩子一天的學習的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。
對作業(yè)，幾點建議：第一，給孩子買個小本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，當您發(fā)現孩子態(tài)度不端正時，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學，兩個月來每次作業(yè)，家長都檢查并且簽名，的確對孩子學習特別負責，因此他們優(yōu)秀的成績凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。
關于作業(yè)的多少情況。每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè)，質量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此，家長要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。
（2）教育孩子講衛(wèi)生．
個人衛(wèi)生：存在問題，衣服很臟，指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟，書和本亂涂亂畫，不整潔。個人衛(wèi)生要搞好，經常洗澡，經常剪指甲，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后，整理書包，保持書本整潔。
（3）多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
4、安全問題．
一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家，二要叮囑孩子在校內外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。
5、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。一切為了孩子，為了孩子的一切。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！弊詈髱拙湓捙c大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關愛孩子
謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
班主任在家長會上的講話稿篇十五
各位家長，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。
一、從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了八門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。
二、借此機會,我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先、要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。
有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣?！?BR> “把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越沒出息了!”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒?！背酥?，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數?考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!開始自卑、厭學、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
對于成績，通常要從以下這些方面進行分析：
1、孩子的學習水平。
每一門課程都有三個層面——基礎知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等);基本技能(運用基礎知識、基本概念解決基本問題的能力);綜合技能(解決比較復雜問題的綜合能力)。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
2、孩子的非智力因素。
學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。
3、孩子的學習方法。
有的孩子，學習態(tài)度、習慣都比較好，成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學習方法存在什么問題，采取改進措施，也可以求助于老師或者有經驗的朋友幫助分析。
4、孩子的智力因素。
成績上不去，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應優(yōu)先訓練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。
5、孩子與老師的關系。
孩子與老師的感情如何，對學習也會產生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強應付，結果孩子這一科的學習成績會嚴重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師的批評或對某學科缺乏興趣導致自己產生錯誤的認識，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應該深入仔細地分析現象的本質，沒有哪一個老師不希望自己的學生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導才能有好的教育效果，如果出現與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。
如果家長能夠如上所述去分析孩子的學習狀況，就不會只拿分數來評價孩子，而且，通過這樣的分析，找準了原因，也就有了解決的辦法。孩子給家長看成績單，家長應保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況?！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應該總結一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽儾缓?，不要簡單責備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和我們老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。
其次，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。
1、預習。只有預習，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現老師講的內容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號;借助工具研究課后習題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。
2、復習。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾點：
(1)每天抽半小時復習一次當天學習的內容。文科最好把老師強調的主要內容背出來。理科可以做幾道與當天學習內容有關的習題。
(2)周末抽出時間，對一周內學習的內容進行周復習，該背的背下來，重要問題要反復練習，做到不看書也能順利解答。
(3)考試之前，進行最后一次總復習。
(4)建立錯題積累本，記載曾經出現的典型錯誤，并寫出簡要啟示。在復習時可以用來回顧自己的薄弱處。
3、總結最適合自己的學習方法。每門學科都有各自的特點，不要用一種學習方法對付所有功課。如有的學科以記憶占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學科理解為主，如數學、物理，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同。
4、合理安排學習內容和時間。學習其實無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。
(1)每天三件事：作業(yè)、復習、預習。
(2)周末兩件事：寫作業(yè)，周復習。
(3)為主要學科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預習、復習時可用，但重點要放在課本上。
說到家長對孩子進行家庭輔導與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學時還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。其實，對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當降低。讓孩子先掌握課本的基礎知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學生就會失去學習的興趣。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當天的課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他們當日事當日畢。比如，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過;寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等。
如果的孩子行為習慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè)，家長在一旁看看其它學科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情。據我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子，還可以控制上、放學的時間，避免他們受到社會不良因素影響。
除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與關心生活上父母各有側重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。
謝謝大家!
班主任在家長會上的講話稿篇十六
“沒有愛，就沒有教育”，這是夏沔尊老先生說的，蘇霍姆林基則把教師熱愛學生作為教育的奧秘，它的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。我當班主任已30年，我的座右銘是“把真愛獻給每一位學生”。
我班學生田宇，它上面有兩個姐姐，大人很溺愛他，是他成了家中的小寶貝，在校任性貪玩調皮，不愿學習，成績很差，對此，我一方面做好思想教育工作，給他講學習的重要性，將名人從小刻苦學習的故事，另一方面，利用午休和雙休日，經常給他補課。一次他生病了，三天沒有上課，我先是打電話詢問，第二天騎自行車到田莊村看望他，病好后我又給他補落下的功課，經過一學期的努力，他逐步改正了貪玩不學習的缺點，學習成績也由原來的50多分提高到80多分。學生羅小玉因家中人口多，經濟困難，直到11歲才來上一年級，初到班級，覺得自己太大了，跟比自己小五六歲的孩子在一起，很難為情。怕學不好丟人，一度悶悶不樂想退學，針對這一情況，我就給他將華羅庚十多歲才進學堂后來成為科學家的故事，幫助她消除思想顧慮，克服畏難情緒，當我發(fā)現她沒有文具盒和家庭作業(yè)本子時，我就給她買了新文具盒和一些本子，鼓勵她刻苦學習，爭取跳級，在我的耐心教育下，她振作了起來，學習成績名列前茅，兩學期都被評為“三好學生”、“三好標兵”，擔任了班長，成了老師的得力助手。
近兩年來，我一直擔任低年級的班主任，每接一個班，我都是從抓學生的良好習慣入手，進行嚴格要求，嚴格訓練，比如本學年，我接二年級這個班，學生初用鋼筆寫字不適應，有的不會執(zhí)筆，有的還像寫鉛筆字那樣，還有的鋼筆不好用，面對這種情況，我一方面耐心指導，手把手地教，另一方面要求學生必須端正書寫，不能有絲毫的馬虎，學生秦盛陽寫作業(yè)時粗心大意，把字寫的東倒西歪不說，還丟撇少捺，我除了耐心指出他書寫時的缺點，還示范給她看，還讓她在自己草稿本上反復練習，寫正確了在寫在作業(yè)本上。
學生田瓏不會擤鼻涕，鼻涕流出來就一吸，，我發(fā)現后，耐心地跟他講吸鼻涕的害處，教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次，兩次，三次，幾個星期后，他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病。
低年級的學生往往管不住自己的手河口，好做小動作，課堂上注意力不集中，對此，我一方面要求學生端正，兩手放在胸前；另一方面針對兒童的特點，在課的中間適當加一些小課中操，小游戲。經過一段時間的訓練，班級紀律好了，學風濃了，成績也上去了。
教師是小學生心中的偶像，尤其是班主任，他的一言一行都會對學生產生潛移默化的教育效果。“其身正，比令而行，其身不正，則會不從”。對班主任來說，就是要以身作則，要求學生做到的，班主任率先做到，如要求學生書寫工整，我每次板書都是一筆一畫，力求端正規(guī)范。低年級學生開始不會掃地，擦黑板，每天打掃衛(wèi)生時，我總是帶頭干，邊干便給學生講打掃衛(wèi)生的動作要領，現在二年級學生會打掃了，我仍然堅持和學生們一起干，看到老師大清早來了就拖地，學生們也爭著干，連原來一向偷懶的幾個學生也變得勤快，能干了。
說實話，作為低年級的班主任，我感到很累，擔當我看到學生有了進步，成績提高了的時候，我又感到無比的快樂和自豪。在今后的幾年中，我將一如既往地勤奮工作，把真愛獻給每一位學生，用真愛塑造學生美好的心靈。
班主任在家長會上的講話稿篇一
尊敬的老師，各位叔叔阿姨：
大家晚上好!首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時間來參加家長會。我是學習委員盧宗澤，我要跟各位家長講的是我們班關于學習方面的問題?？傮w來說，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學相對上個學期進步了許多，但還是存在了許多問題，比如說：
1.書寫不工整。
2.在上課的時候講話、吃零食;甚至有個別同學帶頭搗亂課堂。
3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的時候才開始趕作業(yè);有一些同學為了不用思考，還拿別人的作業(yè)來抄。
4.上課不做筆記，導致成績下降。
5.語言表達能力太差，直接聯系到作文語句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒有好處的書，比如游戲攻略、暴力小說、言情小說……如果長期看這些書，不僅學習成績會直線下降，嚴重的甚至會走上犯罪道路。
所以，我希望各位家長能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行為習慣。
我的講話完畢，謝謝大家。
班主任在家長會上的講話稿篇二
各位家長：
大家好！今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，首先我做一下自我介紹，我是一年級（四）班的班主任馬老師，同時擔任一年級（四）班的語文教學工作。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹：
我們班有66名學生，女生26人，男生40人。一年級開設的課程有語文、數學、趣味英語、音樂、體育、美術、社會與品德等幾門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：7：50上課，中午11：25分放學，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：25上課，5：00放學，下午三節(jié)課，
三、對學生的到校要求。
上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口，學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。放學后，請家長按時來校接孩子。（強調）。
四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等，希望家長能及時為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。（強調）。
五、調整學習環(huán)境，安排好家庭學習生活。
上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，
家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復習，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子。
邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
5、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。
七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發(fā)現孩子優(yōu)點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，
對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。
最后做幾點說明：
1、及時批改家庭作業(yè)，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
2、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調整。每周左右前后都滾動式調換，請家長不要提過多的要求。
3、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會?，F在先暫時任命，以后會有調整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
4、打掃衛(wèi)生，咱們班是每兩個孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛(wèi)生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門前，擦桌子，擦窗臺吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。
5、校服的訂制。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農合的不辦理，低保戶也不辦理，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢（兩年）再交3張一寸照片。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復印件交來，再交80元錢。不交照片退費。
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！
班主任在家長會上的講話稿篇三
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了!
各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此，今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認識了許多新朋友，并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：
1、關心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的，現在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書，不是上網就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務勞動，并讓某些家務勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質，也能培養(yǎng)孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買;孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎?再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人啊!
4、多和老師交流。
各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。
換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的情況，這樣家校聯合，會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們全班共39個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學習英語，學習數學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。
因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應該和孩子多溝通，去發(fā)現孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
班主任在家長會上的講話稿篇四
尊敬的各位領導，老師，同學們：
步入高三同學們也感到學習的緊張，紀律相對以前大有改觀。這是大家共同去得的成果，說明大家意識到了高考的重要性了，但是這還遠遠不夠，我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn)，時間與命運賽跑，困難與希望同在。我們所剩下的時間還不到八個月，時間是非常的短暫的，這也是我們組后沖刺的期限。高三結束，我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作，點頭哈腰全是為了我們啊，即使再苦再難也要在這僅剩的時間內攻下堡壘。雨后的彩虹是經歷過風雨的洗禮，才有絢爛的光彩；暴風雪中的梅花是經歷過嚴寒的考驗，才有今日的芬芳。正如我們一樣，沒有經歷過艱難險阻，怎能到達勝利的彼岸。在學習中我們會感到迷茫，正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向，是老師為我們導航，他用辛勤的汗水孕育著我們，讓我們茁壯成長；在家里我們能體會到浩瀚如海的母愛，威嚴如山的父愛；在學校能體會到純真如水的同學情。古人云：“有緣千里來相會，無緣面對不相識?！本?，讓我們相聚在一起，走過漫長而又短暫的求學之路。
學習是不斷積累的過程，日積月累，滴水能積成大海，一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標，目標不在于大小、高原，只要肯為自己下定目標，并且肯為自己的目標而奮斗。首先，自己要自己要有信心，信心是開啟成功的一把鑰匙，是成功奪得源泉，相信自己能行。在感到懼怕之時，請大喊一聲：我能行！在生活中自信的向別人打招呼，自信的說出一句話，這都是自信的表現。
誓詞：
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對困難，我們永于向前；面對挫折，我們決不低頭；面對自己，我們不斷超越；我們高三六班全體同學做到：思想上，力求進步；態(tài)度上，端正嚴謹；心理上，不驕不躁；行動上，認真刻苦；在明年的六月，我們的笑容會更燦爛，因為我們將用自己的行動實現今天的誓言！
學習有一種堅強的毅力，那就是堅持不懈，持之以恒，我們除了堅持，堅持，再堅持；準備，準備，再準備，也沒有其他的選擇了，為了充實高三生活，為了自己同學們加油！
班主任在家長會上的講話稿篇五
各位家長朋友：
下午好!
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標、內容和方法等，配合我們三位共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小托(1)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了語言、數學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的'活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐)，這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網站上也有，家長想了解可以留意。
謝謝大家!
班主任在家長會上的講話稿篇六
親愛的各位家長、同學們：
大家好！
歡迎各位家長能在百忙的工作中抽空參加我們九年級x班的xx家長會。作為父母，你們對子女的關心和付出我們都看在眼里，體會在心底！真的辛苦你們了！
如今，隨著學習階段的一步步推進，我們班級的學生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現！尤其是學習方面，大家更是在一學期來讓自己又精進了不少。本學期的xx考試中，我們班的平均分數又一次提高了xx點！這份成長正是我們進步的表現。
當然，我作為班主任，自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方，管理上，教育上，已經一些同學在學習方面也還欠缺一些努力。但此次，我們的家長交流會，我們也正是為了解決這一問題，并期望家長能協助我們，一起做好學生的教育，共同引導學生健康全面的發(fā)展！
作為班主任，回顧本學期的管理情況來說，我們班確實有了不少的進步和提升，尤其是過去調皮的孩子也愿意聽管教，學會了遵守班級的紀律和秩序。這對于小學的學生們而言是十分重要的。為此，我們也在管理中給予了學生更多的鼓勵和贊賞，希望各位同學能在今后的校園生活中再接再厲，作一名出色的小學生！
此外，在教育方面，這個學期中，我們各位老師也在積極的商議和計劃，努力根據我們班級的學習情況，制定和各種的方案來提高大家的學習積極性，并努力提高我們整體的學習成績。雖然有些同學目前在學習方面還略顯一些不足，但各位家長只要仔細對比就能發(fā)現，他們已經再開始認識到自己的不足，并為了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來！這一點上，我們應該給那些有進步，并且正在努力的同學們送上掌聲！
當然，小學階段的'學生在自制力上還是有一定不足的。這點，需要我們共用來幫助他們一起努力。無論是有自覺性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我們作為老師，要努力塑造好一個嚴謹積極的課堂，但同時，我們也希望家長們能在生活中給學生們多一分關注，多一些鼓勵！積極的督促學生們在家庭中的自主學習態(tài)度，為他們營造一個良好的學習氛圍，培養(yǎng)積極的自學習慣，進而養(yǎng)成學習的優(yōu)良態(tài)度！
知識是學不完的，但學習的習慣卻必須從小養(yǎng)成。讓我們一同努力，為學生們培養(yǎng)良好的習慣和態(tài)度吧！
謝謝大家！
班主任在家長會上的講話稿篇七
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況 ；二、共同探討教育子女的問題。
我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。
1、教師情況
本班現有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的.同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒?？赡苡捎诙鄶导议L不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣?。∑鋵?，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
班主任在家長會上的講話稿篇八
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
今晚是一個難得的聚會，為著一個共同的目標，大家?guī)е惶斓男羷趶乃拿姘朔絽R聚在孩子學習的校園來參加學校組織的家長會。我代表xx中學二百名教職員工向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向家長們一直以來對教育，對學校的大力支持表示衷心的感謝！
為了給大家提供一個和老師溝通的機會，今晚，學校全體教師、領導也分頭來到各班家長會的現場，和大家一同探討家?；?，形成教育合力的話題。
實際上，這是一個時代發(fā)展與教育觀念和方法滯后的矛盾所造成的?，F在的中小學生生長在一個多元化的時代，電視、手機、互聯網、多媒體為他們提供了復雜的社會信息，使他們的生活方式和價值目標面臨多種選擇，他們的發(fā)展也日趨多樣性，個性化，而我們老師和家長作為學生生活的那個時代社會文化意識單一，人們的思想觀念比較簡單，對大家影響最深遠的就是通過文化知識改變命運，發(fā)展自我，分數、成績幾乎成了衡量學生優(yōu)劣的唯一指標，以致我們在很多現代文化，現代知識方面落后于自己的子女，自己的學生，加上對獨生子女的溺愛、嬌慣甚至縱容，使得現在的孩子，有的思想雖然很活躍，但自我意識很強，心理卻很脆弱，有的孩子大腦雖然很發(fā)達，四肢卻越來越笨拙，有的孩子觀念雖然很現代，性格卻很叛逆。有的孩子該會的不會，不該會的都會。在很多家庭，家長的愿望和孩子的現狀相去甚遠，沖突在所難免。還有一些家庭，家長對孩子的教育已經或正在即將束手無策。
學校也好，家庭也好，對孩子的教育效果是一點一滴累積起來的，面對當前教育困境，我們要從源頭找原因，傳統好的教育沒有守住，比如勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬長輩、樹立人格（人窮志不短，有骨氣等）、關注品質（不好吃懶做，不偷不搶、不打架罵人等），現代的教育又沒有掌握，比如，由單純成績轉為重視全面發(fā)展，由單純重視分數轉為重視學生的心理健康發(fā)展。聯合國教科文組織提出二十一世紀教育培養(yǎng)目標是學會做人，學會學習，學會合作（獨生子女尤為重要），學會生存。再過二十年，現在的孩子就是社會的主流人群，重視孩子基礎性教育對于孩子未來的生存狀況至關重要，每一個有遠見的家長，務必高度重視這一點。下面我代表學校從三個方面講有關子女教育的觀點和意見，希望引起家長的關注和重視。
家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師之一，家長的言行以及教育觀念，教育方法對學生庚子的行為習慣和個性品質的形成起著不可替代的作用。專家研究表明，教育對孩子未來成長的影響來自四個方面：一是家庭教育，二是學校教育，三是社會教育（媒體、交往人群、社會風氣、生活環(huán)境等），四是自我教育（通過外界因素所產生的自我激勵、自主選擇等），在孩子成長的基礎性階段（兒童少年時期），家庭教育對孩子發(fā)展的影響起著決定性作用（這就是為什么辦學水平一般的學校也出優(yōu)秀學生，辦學水平高的學校也不乏品行不端、學業(yè)不佳的學生的'一個重要因素）。隨著孩子年齡的增長，社會教育和自我教育對其發(fā)展的影響越來越大，用我們很多家長的話說，就家長對話已經是不靈了。家庭教育和學校教育必須在孩子成長的關鍵時間（也就是孩子的行為習慣，是非觀念，性格品質開始形成的時期）打好基礎。否則，以后就很難把握孩子發(fā)展的方向。但是，當前家庭教育和學校教育在孩子培養(yǎng)的目標和方式上還沒有同步，缺乏緊密的配合。家庭教育還存在一些不容忽視的偏差和問題。主要表現在：第一，教育觀念和教育內容單一，一味要求學生看書、寫作業(yè)，忽視孩子家庭生活能力的訓練，普遍的觀念怕影響學生的學習，只關心孩子的分數、名次，忽視孩子習慣品質的培養(yǎng)，只強調孩子文化課的學習，反對孩子參加正常的文體藝活動，阻礙學生的全面發(fā)展。
第二，教育責任缺失，有的過分依賴學校教育，缺乏對孩子的監(jiān)管，有的用補課來逃避對孩子應盡的責任（有針對性補課，猶如高明的醫(yī)生對癥下藥，可以使學生解決疑難問題，但大多數補課是在浪費學生的精力，消耗學生的興趣，甚至使學生在學習習慣和方法誤入歧途），有的甚至放棄了對孩子的教育責任。那些父母都在外打工的留守孩子，對親情的渴望和呼喚是別人代替不了的，也是這些孩子的家長不能忽視的。這樣的孩子往往性格偏執(zhí)，孤獨內向，難以與他們和諧共處。
班主任在家長會上的講話稿篇九
各位尊敬的家長：上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：========等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：*********等。愛勞動，學習上進步很大的有：@@@@@@等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子!
班主任在家長會上的講話稿篇十
各位家長：
首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持！
1.圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。
2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術書法作品等。
3.飲水機、植物角等。
1.沒有時間觀念，經常遲到。
2.不知道什么時間做什么事，學習、做事都很被動。
3.老是忘帶學習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。
4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。
5.不懂與人相處，過于計較。
6.課間、放學路上愛玩危險游戲。
7.書寫隨意潦草，涂改多。
8.錯別字多，聽寫、背誦不過關，作業(yè)更正不及時。
9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。
1.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。
2.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關機(有事可以到辦公室打電話)。
3.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。
4.掃地的同學和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。5.晚上要根據課程表收拾書包。
6.常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學會和別人相處。
1.筆盒內應有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。
2.書本：語文、數學、當日課表上的技能課本。
3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。
4.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。
1.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
(兩面左右)，綠本抄正作文(兩面左右)。
要求：書寫工整、及時更正
3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4.網上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內完成！
1.經常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”
2.要學會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。
4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張！
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不"！
6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長！
7.感受生活中的美和愛，學會感恩，學會和別人相處，做個有禮貌的人。
班主任在家長會上的講話稿篇十一
1、讓孩子知道為什么上學，怎樣對待上學，不妨和孩子正式交談一次，激發(fā)孩子的上學興趣，解決他們心中的疑惑，使他們及早融入小學學習生活，對學習滿懷興奮和期盼。
2、建立上學的自信心。
3、了解學校
從兩個方面
一年級作息時間：
早上8：05到校，中午12：10放學（不就餐學生12：10家長在校門口接）
中午1：40開校門，下午2：00上課
周一下午4：30放學，周二——周五下午3：40放學
（2）孩子：要知道學校是學習的地方，不是幼兒園玩，要知道有課堂紀律，作業(yè)規(guī)范等等。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念習慣：家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，7：50學校才開校門，要求學生7：50以后到校。調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床。至少保證每天10個小時的睡眠。
2、生活習慣：
（1）養(yǎng)成在家吃早餐的習慣，孩子正在成長不吃早餐學習效率會降低。
（2）引導學生具有正確的審美觀點：服裝整潔、大方，不要穿不適合小學生的服裝，建議家長給學生買有領的衣服；不佩戴任何裝飾物。
（3）養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，學生一律不帶零花錢到校，若學校要交費，定有書面通知告知家長。如果老師發(fā)現學生帶零花錢一律沒收。
3、學習習慣：放學后回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。
4、自理習慣：上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。這包括：教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。
5衛(wèi)生習慣：孩子書包里，準備一包衛(wèi)生紙。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，每周剪指甲1·2次；冬，春季每周洗頭洗澡至少2次，夏季每天洗一次頭一次澡：勤換內衣、內褲。女生不要披頭散發(fā)，不要戴過多的頭飾；男生頭發(fā)不要過長（頭發(fā)不要超過耳側）
6。安全習慣：安全是第一位。
這包括：
（1）游戲安全：家長提前告知孩子小學活動器械高大，場地硬，學生多，老師不可能隨時呵護左右，要注意課間活動守秩序，不推擠，不瘋跑，不扔石子，不玩木棍。
（2）接送安全家長準時在指定地方接送孩子，在規(guī)定的地點等候，不要在校門口聚集，老師會把學生帶到指定地點，孩子隊伍未到達指定地點時，請不要中途將孩子帶離隊伍。家長要事先跟孩子約好，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家玩一定要先同家長商量。牢牢記住，放學回家，不要和陌生人講話的原則。
（3）飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買學校附近小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水，盡量多喝白開水。孩子在家早餐后到校，一律不帶任何零食。
（4）體育課安全：為孩子準備好合適的運動鞋，體育課上一律不穿皮鞋、涼鞋、布鞋，不穿牛仔褲，女生不穿裙子。按照老師的規(guī)定動作和規(guī)定范圍進行體育活動遇到實在支持不住了的時候就及時報告老師。小學有體育達標活動，家長要注意及早做準備，指導孩子掌握跑步、跳繩的運動技巧。孩子如有不能參加體育活動的疾病，請?zhí)崆坝脮娴男问较蚶蠋熣f明。
1、書包，買掛鉤
2、鉛筆盒子
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶4支削好的hb鉛筆，（每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校）
5、橡皮一塊
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
最后如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。以下是對家長們的要求：
2、認真檢查孩子所有作業(yè)本，只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。
3、認真輔導孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨便簽字完成任務。學生帶回家的任何需要簽字的資料，請家長務必簽字，盡量寫上意見。
4、學習中任何需要購買的學習用品、資料等，請家長盡量為學生購買，保證其學習順利。語文這一科我這里建議家長給孩子購買黃岡小狀元，因為這學期我們沒有其他的教輔，這本書練習少而精，不會增加學生的學習負擔。語文課會用到。
5、班級將建立圖書角，拓寬學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生喜愛讀書的好習慣。請每位同學捐獻一本書，班主任將詳細記錄，期末歸還。
6、成立家委會（下來后可以自由報名，家委會主要是協助班主任管理好班級，做一些力所能及的事情。）比如學生購買學習資料，買小板凳等等，需要家委會協調。一個家長聯系幾個家長。
7、本學期開學預定每位同學繳納15元作為班費，用于班級公共事務開銷
8、午餐管理；午餐開始實行了分班管理。一個班的孩子集中在一起吃午餐，一起午休，方便了老師的管理。學校的飯菜及調料全是非常干凈衛(wèi)生的，材料是最好的材料，餐具每天會進行消毒，筷子是一月一換，所以家長們盡可以放心地讓你的孩子在學校搭餐。并且低年級的孩子我們是不會做有辣椒的菜的。各班孩子集中管理以后，星期一、三中午安排的是數學輔導，星期二、四是語文輔導，星期五語文和數學間周一次，中午我們會安排做一些練習，并在午休時間內馬上批改，或是做今天的家庭作業(yè)，老師指導。而不是隨便亂玩，當然孩子作業(yè)做完了，就可以在教室里自己休息，看書啊，做做膠泥啊，這些都可以。這樣一來，沒在學校搭餐的孩子就沒辦法進行中午的輔導，一些在中午完成的作業(yè)也沒法完成，老師也不可能利用其它的時間再輔導一次，所以，為了一個班的孩子的學習進度能一致，請家長盡量讓孩子在學校搭餐，大家盡可以放心。一個月140，之前收到120元的家長請你們待會補交20到我這里。
10、收取20xx年互助金40元，交班主任，也就是學生保險，這是必須繳納的；建議學生購買50元平安保險，作為互助金的有利補充，這個在校門外設有賣的地方，也是那句話凡是有個萬一，這些錢不到一百塊，有時就是一件衣服錢或是你打麻將的錢，但卻能帶給孩子一年的安全保證。萬一出事，你買了這個保險，你需要支付的費用就很少，這個具體保額，賠付，你買了之后上面會具體有；沒有交的請到我這里來繳費。互助金沒有發(fā)票到時候會給你們一張卡。
12、預防接種證，綠色的本子，這是教育局規(guī)定的每個孩子必須要的預防接種的本子，每年都要檢查。這是每個孩子出生就應當有的請在一個星期之內交到我這里，如果沒有，必須馬上去辦理。而且你叫上來的證書，如果上面要求孩子打的預防針，你沒有打，那么也必須帶孩子去打，你看現在出現的那么多這個病那個病的，我想為了孩子的健康，家長也不要涂省事。必須帶孩子去接種。這是對孩子的負責。
13、互助金，午餐費現在就請交到我這里。要購買平安保險的也在這里登記，在校門口繳費13科學、合理安排好每周末的學習生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。經常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書籍提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量?；蛘呓o孩子量身制定一個人“學藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。當然這個是在孩子也有這方面的興趣才行，不然適得其反。
14、關注孩子的心理問題。孩子出現問題時，盡可能先給他解釋的機會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
15、認真填寫家校聯系冊，讓老師和家長雙向了解學生在家和在校的表現。
教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。
班主任在家長會上的講話稿篇十二
你們好！
今天，這么多家長來我校參加家長會，這是對我們學校工作的一種支持，在此，我作為班主任，代表所有任課老師，感謝你們百忙中抽出時間來赴會，這表明你們對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。是的，孩子的教育不是單方面的，是一個綜合方面，學生教育不僅僅依賴于老師，也有賴于家長的支持和幫助。
今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、學生與家長的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
現在我想先把班上的情況介紹一下：
我們班共有學生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招，幾個月來已經形成了較默契的師生合作關系，在這一段時間的磨煉中，他們已學會了獨立、堅強，同學之間能夠相互寬容，相互理解。同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽感，班內很大一部分同學都很勤奮，刻苦認真，起到了模范帶頭作用。
至于我班的成績，相對來說，暫時有點落后。但我們相信，這一定是暫時的，我們10班一定會崛起的。1－4次考試的成績我那里已統計到一起了，散會后請到會的家長與我個別聯系、交流。
其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早自習不能立即抓緊時間讀書，上課聽講效率不高、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白。回寢室后不能立即休息，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復習。在家的表現如：放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學習沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經常與子女交談學習情況和近段的一些思想狀況。
為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
每個家長都希望自己的孩子學有所成，但是由于孩子的個體差異，學生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評；但是如果孩子很盡力，成績仍不怎么理想，我們更應該給他信心，如果我們一味的責備，反而會使他對學習產生反感的情緒，我們要多給他些關愛。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習氣。再有學校對于上網、打群架的學生會嚴加處置，希望學生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學生能在學校安心的學習和生活。我們要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生不遵守紀律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學習的學生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面，所以家長要多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進步一些，這就需要我們進一步交流。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯系溝通。
班主任在家長會上的講話稿篇十三
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有到達家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，催促孩子認真完成家庭作業(yè)?，F在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既表達課程的多元化和可選擇性，也表達了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。
1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶)，數學、英語、藝術(唱歌、美術)健康(輪滑)九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾根本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面開展。
3、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)那么意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，.你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。平安的情況下培養(yǎng)幼兒做事有方案，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)那么的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發(fā)現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以到達共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行放飛活動等，大型活動我們會提前通知家長參加。
3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作。
4、加強與小學的聯系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。
1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大局部來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的'平安工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發(fā)現孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不平安的東西。
4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。保護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?BR> 5、家園合作。
6。家庭教育的重要性?，F在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也淘氣了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。
7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。
8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反應幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10。每兩周為幼兒曬一次被子。
再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧!
班主任在家長會上的講話稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
? ? ?你們好！
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
1、升級以來，有許多學生跟不上課，有明顯落后現象。如秦杰，書寫差了。王雅琳作為組長，竟然連古詩都背不下來。
2、差生太多。平時基礎就差的學生更加吃力，如楊志豪、關聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。
3、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權、姬奧杰、李楊等。
4、紀律不好的有：姬柯磊、馮嬌茹、馮秀榮等。
5、作文沒法下手。
家庭教育：
而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育，你教育了嗎？你是怎樣教育的？舉例說明。
（2）為什么那些學習差的學生還不好好學習？
a、家長思想觀念落后，對孩子學習不重視，漠不關心，不聞不問，學成什么算什么，沒有壓力就沒有動力。b、家長知識水平。
1、重視家庭教育
一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任。
? ? ?2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。
（1）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
有的孩子不認真記作業(yè)，把作業(yè)做錯了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半；有點孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞；有的'孩子一邊寫，一邊玩，不專心，錯誤百出。家長不可小看這些，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真，對學習自然不認真，做任何事情都很難認真起來。第二，影響學習成績。第二天上課，老師講，他聽不懂，也訂正不完。
我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問孩子一天的學習的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。
對作業(yè)，幾點建議：第一，給孩子買個小本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，當您發(fā)現孩子態(tài)度不端正時，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學，兩個月來每次作業(yè)，家長都檢查并且簽名，的確對孩子學習特別負責，因此他們優(yōu)秀的成績凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。
關于作業(yè)的多少情況。每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè)，質量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此，家長要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。
（2）教育孩子講衛(wèi)生．
個人衛(wèi)生：存在問題，衣服很臟，指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟，書和本亂涂亂畫，不整潔。個人衛(wèi)生要搞好，經常洗澡，經常剪指甲，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后，整理書包，保持書本整潔。
（3）多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
4、安全問題．
一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家，二要叮囑孩子在校內外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。
5、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。一切為了孩子，為了孩子的一切。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！弊詈髱拙湓捙c大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關愛孩子
謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
班主任在家長會上的講話稿篇十五
各位家長，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。
一、從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了八門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。
二、借此機會,我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先、要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。
有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣?！?BR> “把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越沒出息了!”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒?！背酥?，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數?考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!開始自卑、厭學、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
對于成績，通常要從以下這些方面進行分析：
1、孩子的學習水平。
每一門課程都有三個層面——基礎知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等);基本技能(運用基礎知識、基本概念解決基本問題的能力);綜合技能(解決比較復雜問題的綜合能力)。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
2、孩子的非智力因素。
學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。
3、孩子的學習方法。
有的孩子，學習態(tài)度、習慣都比較好，成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學習方法存在什么問題，采取改進措施，也可以求助于老師或者有經驗的朋友幫助分析。
4、孩子的智力因素。
成績上不去，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應優(yōu)先訓練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。
5、孩子與老師的關系。
孩子與老師的感情如何，對學習也會產生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強應付，結果孩子這一科的學習成績會嚴重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師的批評或對某學科缺乏興趣導致自己產生錯誤的認識，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應該深入仔細地分析現象的本質，沒有哪一個老師不希望自己的學生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導才能有好的教育效果，如果出現與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。
如果家長能夠如上所述去分析孩子的學習狀況，就不會只拿分數來評價孩子，而且，通過這樣的分析，找準了原因，也就有了解決的辦法。孩子給家長看成績單，家長應保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況?！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應該總結一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽儾缓?，不要簡單責備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和我們老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。
其次，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。
1、預習。只有預習，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現老師講的內容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號;借助工具研究課后習題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。
2、復習。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾點：
(1)每天抽半小時復習一次當天學習的內容。文科最好把老師強調的主要內容背出來。理科可以做幾道與當天學習內容有關的習題。
(2)周末抽出時間，對一周內學習的內容進行周復習，該背的背下來，重要問題要反復練習，做到不看書也能順利解答。
(3)考試之前，進行最后一次總復習。
(4)建立錯題積累本，記載曾經出現的典型錯誤，并寫出簡要啟示。在復習時可以用來回顧自己的薄弱處。
3、總結最適合自己的學習方法。每門學科都有各自的特點，不要用一種學習方法對付所有功課。如有的學科以記憶占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學科理解為主，如數學、物理，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同。
4、合理安排學習內容和時間。學習其實無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。
(1)每天三件事：作業(yè)、復習、預習。
(2)周末兩件事：寫作業(yè)，周復習。
(3)為主要學科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預習、復習時可用，但重點要放在課本上。
說到家長對孩子進行家庭輔導與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學時還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。其實，對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當降低。讓孩子先掌握課本的基礎知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學生就會失去學習的興趣。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當天的課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他們當日事當日畢。比如，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過;寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等。
如果的孩子行為習慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè)，家長在一旁看看其它學科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情。據我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子，還可以控制上、放學的時間，避免他們受到社會不良因素影響。
除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與關心生活上父母各有側重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。
謝謝大家!
班主任在家長會上的講話稿篇十六
“沒有愛，就沒有教育”，這是夏沔尊老先生說的，蘇霍姆林基則把教師熱愛學生作為教育的奧秘，它的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。我當班主任已30年，我的座右銘是“把真愛獻給每一位學生”。
我班學生田宇，它上面有兩個姐姐，大人很溺愛他，是他成了家中的小寶貝，在校任性貪玩調皮，不愿學習，成績很差，對此，我一方面做好思想教育工作，給他講學習的重要性，將名人從小刻苦學習的故事，另一方面，利用午休和雙休日，經常給他補課。一次他生病了，三天沒有上課，我先是打電話詢問，第二天騎自行車到田莊村看望他，病好后我又給他補落下的功課，經過一學期的努力，他逐步改正了貪玩不學習的缺點，學習成績也由原來的50多分提高到80多分。學生羅小玉因家中人口多，經濟困難，直到11歲才來上一年級，初到班級，覺得自己太大了，跟比自己小五六歲的孩子在一起，很難為情。怕學不好丟人，一度悶悶不樂想退學，針對這一情況，我就給他將華羅庚十多歲才進學堂后來成為科學家的故事，幫助她消除思想顧慮，克服畏難情緒，當我發(fā)現她沒有文具盒和家庭作業(yè)本子時，我就給她買了新文具盒和一些本子，鼓勵她刻苦學習，爭取跳級，在我的耐心教育下，她振作了起來，學習成績名列前茅，兩學期都被評為“三好學生”、“三好標兵”，擔任了班長，成了老師的得力助手。
近兩年來，我一直擔任低年級的班主任，每接一個班，我都是從抓學生的良好習慣入手，進行嚴格要求，嚴格訓練，比如本學年，我接二年級這個班，學生初用鋼筆寫字不適應，有的不會執(zhí)筆，有的還像寫鉛筆字那樣，還有的鋼筆不好用，面對這種情況，我一方面耐心指導，手把手地教，另一方面要求學生必須端正書寫，不能有絲毫的馬虎，學生秦盛陽寫作業(yè)時粗心大意，把字寫的東倒西歪不說，還丟撇少捺，我除了耐心指出他書寫時的缺點，還示范給她看，還讓她在自己草稿本上反復練習，寫正確了在寫在作業(yè)本上。
學生田瓏不會擤鼻涕，鼻涕流出來就一吸，，我發(fā)現后，耐心地跟他講吸鼻涕的害處，教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次，兩次，三次，幾個星期后，他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病。
低年級的學生往往管不住自己的手河口，好做小動作，課堂上注意力不集中，對此，我一方面要求學生端正，兩手放在胸前；另一方面針對兒童的特點，在課的中間適當加一些小課中操，小游戲。經過一段時間的訓練，班級紀律好了，學風濃了，成績也上去了。
教師是小學生心中的偶像，尤其是班主任，他的一言一行都會對學生產生潛移默化的教育效果。“其身正，比令而行，其身不正，則會不從”。對班主任來說，就是要以身作則，要求學生做到的，班主任率先做到，如要求學生書寫工整，我每次板書都是一筆一畫，力求端正規(guī)范。低年級學生開始不會掃地，擦黑板，每天打掃衛(wèi)生時，我總是帶頭干，邊干便給學生講打掃衛(wèi)生的動作要領，現在二年級學生會打掃了，我仍然堅持和學生們一起干，看到老師大清早來了就拖地，學生們也爭著干，連原來一向偷懶的幾個學生也變得勤快，能干了。
說實話，作為低年級的班主任，我感到很累，擔當我看到學生有了進步，成績提高了的時候，我又感到無比的快樂和自豪。在今后的幾年中，我將一如既往地勤奮工作，把真愛獻給每一位學生，用真愛塑造學生美好的心靈。