總結(jié)是將繁雜的事物抽象為一般性的準(zhǔn)則和規(guī)律，以便于理解和應(yīng)用。總結(jié)應(yīng)該具有實(shí)用性，能夠?yàn)榻酉聛?lái)的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和啟示?？偨Y(jié)范文是寫總結(jié)時(shí)的參考依據(jù)，用來(lái)提升寫作的水平和能力。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了八分之一，當(dāng)我懷著激動(dòng)忐忑興奮的心情踏入川大校園的那一刻，我開始意識(shí)到從今以后我將告別父母的懷抱，獨(dú)自一人在成都，這個(gè)美麗而陌生的城市生活。想到這里，我突然感到一股莫名的恐懼，我害怕孤獨(dú)，也害怕自己像浮萍一樣，沒(méi)有目的隨波逐流，最終碌碌無(wú)為。
于是我開始努力尋找自身價(jià)值，想給自己一個(gè)明確的定位。這時(shí)，我看到了各種招新，學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)，院級(jí)的，校級(jí)的，數(shù)不勝數(shù)，我開始填報(bào)名表并參加各種面試，從開始的滿懷激情到最后幾欲放棄。我膽小，自卑，只在熟人面前才表現(xiàn)出活潑開朗的一面，這樣的我，在面試官眼前是不合格的。當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，各種招新已經(jīng)接近尾聲，我錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)加入學(xué)生干部的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我便自我安慰，沒(méi)關(guān)系，或許我并不適合做這些工作。
接著，考慮到我讀大學(xué)也不能真的就只是學(xué)習(xí)，總要干點(diǎn)什么來(lái)充實(shí)自己，我想到了做兼職，既能鍛煉自己又能賺錢。我開始在網(wǎng)上找合適的兼職，結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于學(xué)校位于郊區(qū)，離工作地點(diǎn)普遍較遠(yuǎn)，一直沒(méi)找到合適的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我找到了一個(gè)在校園內(nèi)推銷中國(guó)銀行信用卡的工作。我與另一個(gè)和我一樣做兼職的女生一起，每晚都會(huì)在各圍合宿舍里進(jìn)行推銷。在此過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人，冷酷的、熱情的、可愛(ài)的，在推銷的過(guò)程中，我意識(shí)到人際交往的重要性，人是生活在社會(huì)中的，我們需要學(xué)會(huì)與人交流，與人建立良好的.關(guān)系，才能更好地在社會(huì)中生存下去。然而每個(gè)人都是獨(dú)特的，尤其獨(dú)特的性格與習(xí)慣，想要保持良好的關(guān)系網(wǎng)，是一門學(xué)問(wèn)，我需要努力學(xué)習(xí)?？墒呛髞?lái)，漸漸地，因?yàn)闃I(yè)績(jī)不佳，我退出了。
我開始痛恨這樣的自己，總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就產(chǎn)生退縮的心理，我害怕直面困難。我明白如果我一直這樣下去，就什么都干不了了?？墒俏也幌脒@樣，我有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一棟別墅。這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻提醒著我，不能再這樣下去了，一定要有所改變。
我很幸運(yùn)，我遇到了億邦，從我獲得熊老師的認(rèn)可那一刻起，我開始有了自信，其實(shí)我沒(méi)有自己想象中那么沒(méi)用，接著是岳老師的演講，岳老師的面試，我有一種感覺(jué)，如果我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這將改變我的一生。我告訴自己，這一次一定要抓住機(jī)會(huì)，不能再錯(cuò)過(guò)了。可能是上天的眷顧，我成功地加入了億邦。雖然我還未曾參加過(guò)億邦的活動(dòng)，但我堅(jiān)信，這是我人生中一個(gè)非常重要的選擇。億邦有一股魔力，吸引著我想要更深入地了解它。這一次，我要改變自己，不要再做以前的那個(gè)懦夫，我要做一個(gè)勇者，一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的勇者，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持下來(lái)，絕不輕言放棄，要堅(jiān)信：挺過(guò)去，就是彩虹。
新的學(xué)期開始了，希望我能成為一個(gè)真的勇士。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇二
本學(xué)期完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：
1.本學(xué)期完成了高中語(yǔ)文必修第一冊(cè)和第二冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，并通過(guò)8次大作文訓(xùn)練，學(xué)生能夠?qū)懗鱿駱拥挠洈⑽摹?BR> 2.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞品味、思考領(lǐng)悟能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力;。
3.熟練運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)傾聽，善于表達(dá)交流;。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情和民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
二、把抓實(shí)教研活動(dòng)作為提高教學(xué)成績(jī)的有力轉(zhuǎn)手。
1.教研活動(dòng)，首先就本周的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行研討，力求使全組一盤棋，不使一個(gè)教師帶著問(wèn)題上課。
2.建立每周兩節(jié)的教師輪流講課制度，切實(shí)抓好每周一次的教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師聽課、教研。
3.教研活動(dòng)，本著治病救人、提高教學(xué)水平的原則，暢所欲言，并做好教研記錄。
三、積極探索高一語(yǔ)文教學(xué)改革的新途徑。
1.課前檢查的改進(jìn)。首先組織教師編寫《早讀與課前檢查一本通》，使教師檢查有本可依，學(xué)生學(xué)習(xí)日積月累、循序漸進(jìn)，有規(guī)可循，及早構(gòu)建學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)體系，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。
2.作文教學(xué)的新嘗試。從高一開始，每周安排一節(jié)作文課，確保作文的應(yīng)有地位不動(dòng)搖。間周一次大作文，作文之前，先講技巧，進(jìn)行專題訓(xùn)練，然后通過(guò)大作文，加以遷移鞏固提升。同時(shí)，采用二次作文的形式，有效提高了學(xué)生的作文能力。間周一次閱讀課，擴(kuò)大學(xué)生的`視野，積累寫作素材和技法。
3.文言文教學(xué)的新思考。如何幫助學(xué)生跨越語(yǔ)言障礙，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，是個(gè)很大的問(wèn)題。因此，從高一開始，利用早讀和課前檢查的時(shí)間，有意識(shí)地幫助學(xué)生積累重要的文言知識(shí)，比如文言實(shí)詞、文言特殊句式、翻譯技巧指導(dǎo)等。
存在問(wèn)題及改進(jìn)方法：
存在問(wèn)題：
1.課前檢查抓得還不夠扎實(shí)，流于形式。
2.教師的思想還比較保守，新課程的理念還沒(méi)有真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，穿新鞋走老路，自欺欺人。
3.作文教學(xué)，因?yàn)槿鄙俳y(tǒng)一的教材，加之不同的教師認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平不同，教學(xué)中難免打折扣。
改進(jìn)方法：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，狠抓課堂教學(xué)改革，探索新課堂的模式，并在全組推廣。
2.強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，加強(qiáng)檢查力度。
征訂或編寫統(tǒng)一的作文序列化教材。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到年末，根據(jù)自身的實(shí)際狀況，我對(duì)自己xx年這一年工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法。
一、崗位職責(zé)。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木，總是急于解決問(wèn)題，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程，每一天按照此流程來(lái)展開工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，相信自己在工作方法上會(huì)有所改善，并且工作效率也會(huì)有所提升。
二、業(yè)務(wù)狀況。
xx年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問(wèn)題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，凡事全部需要自己才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它。這樣自己的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng)，所有的問(wèn)題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的潛力，其它所有的只是空談。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在年度工作中，我總結(jié)出了如下幾點(diǎn)：此刻的公司只有較強(qiáng)的個(gè)人潛力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永久比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者，務(wù)必做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心。
四、存在問(wèn)題。
1、自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策；
2、工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮，需要改善工作方法；
3、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有，但只是流于形式，沒(méi)有最后的總結(jié)，采用和實(shí)施。
五、解決方法。
1、合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有個(gè)性重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)單。
以上就是我對(duì)xx年全年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)明年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真完成明年的工作，為自己的目標(biāo)而努力！
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二(4)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的辛勤勞動(dòng)，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期;期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。
在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。在每次上課前，我都堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具性特性。
這個(gè)學(xué)期開始，在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下，同年級(jí)的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課，是非常難得的機(jī)會(huì)。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級(jí)老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的能力。
二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課。
由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說(shuō)，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級(jí)孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。
當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒(méi)有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來(lái)沒(méi)有開口讀過(guò)課文。又比如沒(méi)有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我有的時(shí)候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時(shí)候都干脆由自己說(shuō)出來(lái)了，無(wú)形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
三、識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)。
二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的?！缎W(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫出來(lái)的!為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。
四、總結(jié)不足。
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、班級(jí)發(fā)展不平衡，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo)。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn)，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來(lái)狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。下個(gè)學(xué)期，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生，從開學(xué)開始，爭(zhēng)取消滅不及格的現(xiàn)象。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇五
時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期末，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，有很多的收獲，也是最具挑戰(zhàn)性的一個(gè)學(xué)年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
語(yǔ)文教學(xué)方面，我擔(dān)任七年三班和八年三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中能夠根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)。七年級(jí)，抓習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣，讀書習(xí)慣，方法，復(fù)習(xí)方式的具體指導(dǎo)，積累基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本閱讀記敘文，說(shuō)明文，文言文和詩(shī)歌的能力，培養(yǎng)閱讀名著的方法，課上督促，檢查。八年級(jí)培養(yǎng)積累，閱讀好習(xí)慣的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度，避免輟學(xué)和過(guò)早的分流。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并且針對(duì)課文教學(xué)，利用學(xué)案，拓展鞏固習(xí)題冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，及時(shí)反思，關(guān)注生活，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心每一個(gè)人。開展百字百詞競(jìng)賽，書法展，作文展，征文比賽，演講比賽，將兩個(gè)班級(jí)同學(xué)一起指導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。七年級(jí)力爭(zhēng)面批面改，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題反復(fù)糾正，修改，加強(qiáng)記憶。
面對(duì)兩個(gè)年級(jí)的授課，自己有時(shí)真的會(huì)被擾亂，感到頭痛，但能堅(jiān)持盡力去做，不敢說(shuō)做的好，只要盡力，對(duì)得起學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校的重托就好。我接收工作以來(lái)，從不敢懈怠，堅(jiān)持輔導(dǎo)，每周多家4節(jié)課，每周15節(jié)課，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，累計(jì)240多節(jié)課。由于個(gè)人精力和能力有限，成績(jī)不是很理想。
在語(yǔ)文組活動(dòng)的開展方面，一直走在全校各組的前頭，備課達(dá)到學(xué)校目標(biāo)，邊實(shí)踐邊研究，邊改進(jìn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富自己，韓麗老師指導(dǎo)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，取得了不小的成績(jī)。石麗娟，邢敬旭老師指導(dǎo)學(xué)生寫作，演講受到學(xué)校認(rèn)可好評(píng)。全校作文展，九年級(jí)的文章給我們七八年級(jí)的學(xué)生做了榜樣，這當(dāng)然離不開郭英老師的付出指導(dǎo)。本學(xué)期參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課，聽課，上課收獲都很大，全組成員努力進(jìn)取，從不放棄。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇六
“你若想自己有價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”一學(xué)期的教學(xué)工作中，每當(dāng)遇到挫折，我總會(huì)想起歌德這句話。20_年的9月，當(dāng)布置完了教室，開了學(xué)，站在明亮的教室里，看著那忽閃著的45雙眼睛時(shí)，我的心里真的有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，這就是未來(lái)我將朝夕相對(duì)的可愛(ài)的孩子們，我將去培養(yǎng)他們，讓他們個(gè)個(gè)成為有用的人才。突然間，我更加堅(jiān)信，我所站著的工作崗位是崇高的，我的工作應(yīng)該是無(wú)私的。
和孩子們一起的學(xué)習(xí)，生活，真的是很快樂(lè)，很難忘的。上課時(shí)我把他們當(dāng)成朋友，課堂是我們交流、互補(bǔ)的平臺(tái);下課了，我們?cè)谝黄饡痴勆畹慕?jīng)歷，分享生活的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)老師真的應(yīng)該把自己培養(yǎng)成藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兪钦娴脑诤蜕涣?，完成的是和靈魂溝通的大事。而我自己，也在努力朝這個(gè)方向發(fā)展。很快的，一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去，回首過(guò)去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，也有一些收獲和問(wèn)題，現(xiàn)做總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路，它致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握了語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中，我有所感悟，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上，有很大的收獲。下面主要說(shuō)說(shuō)我對(duì)新課程的體會(huì)。
1、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語(yǔ)言和場(chǎng)景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識(shí)字量大量增加的背景下，利用生活的場(chǎng)景，來(lái)開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。比如在教學(xué)《每逢佳節(jié)倍思親》一課時(shí)，我采用了生活導(dǎo)入課堂的方法，在復(fù)習(xí)了生字以后，用真誠(chéng)的語(yǔ)言詢問(wèn)：“小朋友你到華杰雙語(yǔ)學(xué)校多久了?還記得你的媽媽是怎么送你來(lái)的嗎?”孩子們回憶，自由發(fā)表意見。然后加深難度：“當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)時(shí)你思念你的爸爸媽媽嗎?你都想了他們什么?”引導(dǎo)孩子們表演，說(shuō)話。最后，引入課文內(nèi)容：“書上也有一位少年，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在重陽(yáng)節(jié)的那天他也思念家中的親人，你去讀一讀好嗎?”有了前面的練習(xí)，孩子們自然而然地把自己當(dāng)成是王維的角色，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn)、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。
3、結(jié)合多元智能更好理解文本。智力作為一個(gè)整體，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力。通常人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)并非一種而是幾種智力在相互作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是各種智力相互影響、相互作用的過(guò)程。因此，不能只用認(rèn)識(shí)智力去衡量學(xué)生的能力，而要切切實(shí)實(shí)地去培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智力，使教育教學(xué)真正地面向全體學(xué)生，培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大多以教師的語(yǔ)言傳遞為主，結(jié)合聽說(shuō)讀寫，這樣做容易發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在短時(shí)間里使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能技巧，并進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)智能的發(fā)展，但容易忽略其它幾項(xiàng)智能，諸如學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開發(fā)、潛能資源的發(fā)揮、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直受到忽視。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)受到許多老師的高度重視，我嘗試借鑒了了幾個(gè)做法，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的。
4、新課程“以人為本”，閱讀教學(xué)“以讀為本”?！耙匀藶楸尽?，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽(yáng)光，吸取自己所需要的知識(shí)，在不知不覺(jué)中完成教學(xué)目標(biāo)。
在新課程的體系下，閱讀教學(xué)更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗讀、感悟，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)逐字逐句的講解分析，而是在朗讀、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西。比如，在教學(xué)《每逢佳節(jié)倍思親》一課時(shí)，我就覺(jué)得不必給三年級(jí)的孩子講如何思念家鄉(xiāng)道理，也不必逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)容，只要在引導(dǎo)孩子們讀書的基礎(chǔ)上，抓住“以前是怎么歡度佳節(jié)的”這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們?nèi)プx書體會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子讀出神，讀出味的能力，并能把自己的感情借助文本和自身的感受表達(dá)出來(lái)，閱讀教學(xué)要把閱讀課上成真正意義的“讀書課”，但是要在多讀基礎(chǔ)上有所提高，使孩子們真正有所感悟、體會(huì)才行。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇七
——年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老教師的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以傳道授業(yè)解惑為己任，以創(chuàng)新教育教學(xué)為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)異人才為理想，刻苦自勵(lì)，精益求精。
_年來(lái)的功過(guò)得失不能一一陳述，僅以我的教學(xué)、教研為重點(diǎn)總結(jié)如下：
一、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
我的大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，但這對(duì)成為一名優(yōu)秀教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，從教之初，我用了兩年時(shí)間對(duì)高中語(yǔ)文的四大板塊(基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀、寫作)進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通讀了《新華字典》。這成為我最終成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的諸多基石中最重要的一塊。
在日常教學(xué)中，我深入研究教材與課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心尋求化難為易的方法，努力以最高效率落實(shí)重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，有針對(duì)性地認(rèn)真批改作業(yè)。
二、革新教育教學(xué)理念，探索高效教學(xué)方法。
盡管從1994年第一屆畢業(yè)班起，我?guī)У拿恳粚卯厴I(yè)生都在高考中取得突出的成績(jī)，但我知道，革新是進(jìn)步的動(dòng)力。1998年，一些語(yǔ)文核心期刊開始集中登載探討現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀觀念與技術(shù)的文章，其中，嚴(yán)華銀老師的文章給了我重要的啟發(fā)，我意識(shí)到我正處于中國(guó)歷史上漢語(yǔ)閱讀方法革新的最大浪潮之中。于是，我迫不及待地投入研究。充分運(yùn)用我三年勤奮學(xué)習(xí)獲得的廣告?zhèn)鞑W(xué)理論知識(shí)，在閱讀中尋求“以最簡(jiǎn)單而明確的方式達(dá)成最重要的目的”的途徑。經(jīng)過(guò)大約三年的摸索，我總結(jié)出一套針對(duì)散文說(shuō)明、抒情、說(shuō)理、敘事)、詩(shī)歌(主要是中國(guó)古典詩(shī)歌)、新聞等類文本的明確而易行的閱讀方法，并形成了自己的閱讀學(xué)理念。雖然我理想中的《閱讀技術(shù)論》一直遙不可及，但我在閱讀教學(xué)中切實(shí)運(yùn)用這些成果，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀技能，取得了顯著的成效。
三、以知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為導(dǎo)向，切實(shí)踐行素質(zhì)教育。
只注重獲得知識(shí)和結(jié)論，忽略學(xué)生能力增強(qiáng)的過(guò)程是高中語(yǔ)文教學(xué)的一大誤區(qū)。有鑒于此，我努力創(chuàng)建以知識(shí)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)生的獲得信息、概括歸納、綜合分析、提煉抽象、拓展評(píng)鑒諸能力為目標(biāo)的閱讀教學(xué)方法，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的閱讀技能，提升思維水準(zhǔn)，增強(qiáng)其在未來(lái)學(xué)習(xí)中獨(dú)立地學(xué)習(xí)和研究的能力。
四、研究高考，吃透考題，幫助學(xué)生考高分。
我?guī)缀趺磕甓荚诘谝粫r(shí)間找來(lái)當(dāng)年的高考試卷，做一遍，并分析。同時(shí)還做大量的分類練習(xí)題。目的有二：積累知識(shí);探索解題技能。現(xiàn)在，幾乎每一道高考題，我都有明確的方法去應(yīng)對(duì)。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生，確保了學(xué)生在高考中正常發(fā)揮水平，獲得應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
五、不斷總結(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)新，永葆活力。
語(yǔ)文教學(xué)是一條常流常變的河，總結(jié)可以提升認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新則能不斷獲得前進(jìn)所需的能量，只有這樣，才能永葆語(yǔ)文課堂的活力。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇八
進(jìn)一步發(fā)揮微信營(yíng)銷作用，樂(lè)齡人微信公眾訂閱號(hào)定期發(fā)布俱樂(lè)部的各項(xiàng)活動(dòng)情況，最新的旅游線路信息。每次旅游團(tuán)隊(duì)都建立相應(yīng)的微信群，得到廣大會(huì)員的歡迎，一方面俱樂(lè)部會(huì)在出發(fā)前，通過(guò)微信群發(fā)布旅游相關(guān)注意事項(xiàng)，另一方面參加團(tuán)隊(duì)的'客人也可以先在群里交流熟悉，旅游返回后大家能繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)，之后的旅游線路也可以繼續(xù)在群里發(fā)布。在樂(lè)齡人微信群的基礎(chǔ)上，先后建立了樂(lè)齡人合唱團(tuán)、無(wú)錫知青文化研究會(huì)等微信群，方便大家的溝通和交流。
樂(lè)齡人qq群會(huì)員隊(duì)伍不斷壯大，成員人數(shù)已經(jīng)接近90人，俱樂(lè)部會(huì)及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)的信息，會(huì)員之間的交流也越來(lái)越活躍，尤其是攝影分會(huì)的會(huì)員們，經(jīng)常在群里交流各自的攝影作品，大家相互點(diǎn)評(píng)，分享心得體會(huì)，有助于進(jìn)一步提高自身的攝影水平。
樂(lè)齡人博客每日瀏覽量保持穩(wěn)定，每天的訪問(wèn)量保持在一百以上，博客有很多忠實(shí)的粉絲，每天都會(huì)來(lái)博客轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看是否有新的內(nèi)容。每次活動(dòng)結(jié)束，俱樂(lè)部都會(huì)向參加的會(huì)員約稿，一些會(huì)員也會(huì)主動(dòng)向我們提供回顧的文章并配有精彩的照片。每次有佳作問(wèn)世，大家都十分踴躍地評(píng)論留言，充分發(fā)揮了博客的良好互動(dòng)功能。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇九
為提高我院的死因報(bào)告專業(yè)知識(shí)、死因監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量、《死亡醫(yī)學(xué)證明書》報(bào)告內(nèi)容，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級(jí)要求，我院公共衛(wèi)生科于5月12日對(duì)醫(yī)務(wù)人員共219人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
針對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)多、層次多和在死因報(bào)告工作中擔(dān)負(fù)的責(zé)任、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓(xùn)前我科強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的.有效途徑。為了使我院死因報(bào)告管理上一個(gè)新臺(tái)階，因此培訓(xùn)是保障。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以《死亡醫(yī)學(xué)證明書》填寫手冊(cè)為指導(dǎo)，死因監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作為基礎(chǔ)，并采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。
此次培訓(xùn)的開展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評(píng)，有利于發(fā)展公共衛(wèi)生工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)對(duì)《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的填寫有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的填寫與死因監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)，使《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的報(bào)告意識(shí)得到了提升。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十
下面我們公司明年的工作計(jì)劃：
擬定在年初建立區(qū)金融工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、發(fā)改、經(jīng)科、財(cái)政、工商、稅務(wù)等政府部門參與，各街道為成員單位的區(qū)金融工作網(wǎng)絡(luò)體系，有效開展區(qū)域性金融工作。
二
(一)、進(jìn)一步充實(shí)監(jiān)管力量，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)管員的專業(yè)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流。
(二)、做好日常動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。計(jì)劃每月按要求做好6家農(nóng)貸公司監(jiān)管報(bào)表，將農(nóng)貸公司數(shù)據(jù)與監(jiān)管系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，對(duì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)不一致的情況下及時(shí)與農(nóng)貸公司聯(lián)系，找出原因，及時(shí)更正或進(jìn)行情況說(shuō)明。如果發(fā)現(xiàn)3個(gè)70%偏低或者貸款利率、不良貸款率偏高等情況，及時(shí)提醒農(nóng)貸公司，要求該公司在今后的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行注意和調(diào)整。
(三)、做好監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。6月上旬，配合市金融辦完成對(duì)昌融公司的20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。7月初，配合省金融辦完成對(duì)鑫鑫、廣銀和昌信3家農(nóng)貸公司20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)復(fù)查工作。8月末，聘請(qǐng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成對(duì)友誼公司20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。
(四)、認(rèn)真履行職責(zé)，為農(nóng)貸公司提供服務(wù)。對(duì)xx公司的營(yíng)業(yè)地址變更，xx、xx和xx公司的銀行外融資等申請(qǐng)，按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行審批。對(duì)xx公司申請(qǐng)的財(cái)政性補(bǔ)貼和農(nóng)貸公司申請(qǐng)的所得稅減半等申請(qǐng)及時(shí)審核和上報(bào)。
(五)、成立xx市小貸協(xié)會(huì)片區(qū)活動(dòng)小組。擬定在今年成立xx市小貸協(xié)會(huì)片區(qū)活動(dòng)小組，xx農(nóng)貸被推選為首任組長(zhǎng)單位，計(jì)劃在6月份舉辦第一次活動(dòng)，10月份舉辦第二次活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)小貸公司管理經(jīng)驗(yàn)，特別是風(fēng)險(xiǎn)控制方面好的做法和措施。
(一)、調(diào)查走訪企業(yè)，梳理篩選區(qū)內(nèi)擬上市企業(yè)，建立名錄庫(kù)，儲(chǔ)備后備資源。
(二)、加強(qiáng)對(duì)上市后備資源的培育。經(jīng)初步了解，轄區(qū)內(nèi)有5家企業(yè)有上市意向。
(三)、與中介機(jī)構(gòu)開展戰(zhàn)略合作。擬定與證券公司營(yíng)業(yè)部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為企業(yè)提供融資服務(wù)，拓展企業(yè)融資渠道。
(四)、強(qiáng)化服務(wù)指導(dǎo)功能。
(五)、協(xié)助擬制訂區(qū)推動(dòng)企業(yè)上市的'扶持政策。其中重點(diǎn)扶持區(qū)域內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)及成長(zhǎng)性較好的科技型企業(yè)。
(六)、開展銀企對(duì)接活動(dòng)。主動(dòng)與經(jīng)信科技局企業(yè)服務(wù)處聯(lián)系，擬共同開展為中小微企業(yè)融資服務(wù)的銀企對(duì)接活動(dòng)。
(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)開展預(yù)防和打擊處置非法集資活動(dòng)。
(二)、計(jì)劃在今年2-3月份開展集中宣傳活動(dòng)，為擴(kuò)大宣傳效果，準(zhǔn)備宣傳海報(bào)、宣傳手冊(cè)和宣傳短片，制作橫幅和宣傳袋，并將宣傳材料發(fā)放至各街道。在3月初集中開展舉辦講座、設(shè)置宣傳臺(tái)、掛橫幅、張貼海報(bào)、播放宣傳片、發(fā)放宣傳手冊(cè)和發(fā)放宣傳袋等形式的宣傳活動(dòng)。
(三)、對(duì)涉嫌非法集資的情況及時(shí)處置。有信息顯示，xxxx商務(wù)有限公司以養(yǎng)生、度假、旅游的名義涉嫌非法集資，我們計(jì)劃與公安分局和xx街道即刻取得聯(lián)系，了解情況，要求街道上門查看，協(xié)助市金融辦接訪，安慰涉及的有關(guān)人員。
(四)、參與xx市涉眾型經(jīng)濟(jì)違法犯罪案件信息共享平臺(tái)建設(shè)工作。根據(jù)市預(yù)防和打擊處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知精神，計(jì)劃認(rèn)真參與共享平臺(tái)建設(shè)工作，積極提供相關(guān)資料，完成平臺(tái)測(cè)試的工作要求。
(五)、擬定于9月份，協(xié)助市金融辦完成金融創(chuàng)新服務(wù)月系列活動(dòng)。
(一)、上報(bào)xx小貸公司年度發(fā)展規(guī)劃。
(二)、整理設(shè)定xx小貸公司設(shè)立基本條件。
(三)、初步確定設(shè)立地點(diǎn)，擬設(shè)在xx科技園內(nèi)。
(四)、積極與有意向企業(yè)洽談，落實(shí)主發(fā)起人。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十一
雖然年初制定了全年工作詳細(xì)計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排，但是形勢(shì)不斷發(fā)展、情況千變?nèi)f化，需要我們密切關(guān)注各項(xiàng)工作最新進(jìn)展，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。
從理論上講，年中時(shí)間過(guò)半，任務(wù)計(jì)劃也應(yīng)完成過(guò)半，但現(xiàn)實(shí)情況有其復(fù)雜多變的一面，各項(xiàng)工作開展往往是不平衡的，有的進(jìn)度慢一點(diǎn)，但下半年還有回旋余地，可以抓緊時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
我們要對(duì)年度任務(wù)計(jì)劃的實(shí)施情況了如指掌，做到心中有數(shù)，既對(duì)上半年工作進(jìn)行回顧總結(jié)，也對(duì)下半年工作進(jìn)行周密安排，從而確保年度工作任務(wù)有計(jì)劃、有步驟、有節(jié)奏地進(jìn)行。
年中總結(jié)，就好比部隊(duì)行軍，中途稍作修整，下半程隊(duì)伍齊整就有保證。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)提升。
開展工作、完成任務(wù)是一個(gè)不斷克服困難、解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
工作中存在的問(wèn)題是非常復(fù)雜的，有主觀上的問(wèn)題也有客觀上的問(wèn)題，有淺層次的問(wèn)題也有深層次的問(wèn)題，有發(fā)展中的問(wèn)題也有機(jī)制上的問(wèn)題，有的問(wèn)題容易暴露，有的問(wèn)題不容易發(fā)現(xiàn)。
年底總結(jié)，即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也只能作為教訓(xùn)留到來(lái)年汲取。
而開展好年中總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上半年工作存在的問(wèn)題，就可以立即采取相應(yīng)的對(duì)策措施及時(shí)處理和解決，使下半年工作得以更加健康有序地開展，確保全年工作任務(wù)順利完成。
有問(wèn)題并不可怕，看不到問(wèn)題或者碰到問(wèn)題繞道走，那才是真正的'危險(xiǎn)。
因此，開展年中總結(jié)要有問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持清醒頭腦，見微知著，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是首要，及時(shí)解決問(wèn)題是關(guān)鍵，目的就是要改進(jìn)和加強(qiáng)工作。
梳理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
如同戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)直接關(guān)系到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)結(jié)果，工作中的方式方法直接關(guān)系到工作成效。
采取正確的方式方法，往往事半功倍，工作能順利推進(jìn);方式方法不正確，工作進(jìn)度就會(huì)延緩甚至遭受挫折。
抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面;抓典型，示范帶動(dòng);抓調(diào)研，解剖麻雀;抓統(tǒng)領(lǐng)，綱舉目張;抓協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧……這些都是很好的工作方法，已經(jīng)為我們廣泛運(yùn)用。
但是，一項(xiàng)工作究竟應(yīng)該采取什么方法開展，還要一切從實(shí)際出發(fā)，具體情況具體分析。
工作方式方法是否正確，是否需要進(jìn)行調(diào)整，年中是評(píng)估的最好時(shí)機(jī)。
因此，年中認(rèn)真梳理總結(jié)上半年工作方式方法十分必要。
對(duì)于正確的方式方法要繼續(xù)堅(jiān)持，不正確的方式方法則要進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)決避免方法錯(cuò)誤且一味蠻干的情況。
工作方式方法通過(guò)年中總結(jié)梳理，就可以在實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短、推陳出新、不斷完善，從而為全年工作效率和質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。
分析成效，鞏固成果。
我們開展任何一項(xiàng)工作，不僅要關(guān)注其紙面上的結(jié)論，而且要關(guān)注其實(shí)際成效，為此必須進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，這是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的必然要求。
如果對(duì)于實(shí)際工作不進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，僅僅為了工作而工作，就很容易做表面文章、搞形式主義。
當(dāng)然，對(duì)于工作成效不能一概而論，必須具體分析，要有全面認(rèn)識(shí)，要知道工作成效有直接與間接之分、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)之別、微觀與宏觀之辨。
直接的、眼前的、微觀的成效比較容易掌握，要及時(shí)關(guān)注;間接的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、宏觀的成效需要全面深入地把握，更不能忽視。
如果工作成效顯著，則要把已經(jīng)取得的成果鞏固好發(fā)展好。
如果工作成效不夠明顯或者不夠理想，則要結(jié)合存在的實(shí)際問(wèn)題深入分析其中原因，尋找改進(jìn)工作的方法和對(duì)策措施。
工作成效不能憑感覺(jué)想當(dāng)然，不能紙上談兵，更不能自己說(shuō)了算，而是要由群眾來(lái)評(píng)判，還要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)、時(shí)間的考驗(yàn)。
因此，年中總結(jié)，分析工作成效，不妨深入基層，搞好調(diào)查研究，直接聽取基層和群眾的意見，這樣把握工作成效才更加客觀、更加符合實(shí)際。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十二
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。預(yù)計(jì)到12月底（該部分?jǐn)?shù)據(jù)預(yù)測(cè)到10月底），全鎮(zhèn)可實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值4.25億元，比上年同期（下同）增長(zhǎng)8.1%，一產(chǎn)業(yè)增加值1.65億元，增長(zhǎng)2.5%；二產(chǎn)業(yè)增加值1.2億元，增長(zhǎng)15.8%；三產(chǎn)業(yè)增加值1.4億元，增長(zhǎng)8.2%；農(nóng)民人均純收入9356元、城鎮(zhèn)居民可支配收入20645元，分別增長(zhǎng)11.5、11.3%；完成工商稅收312萬(wàn)元；固定資產(chǎn)投資7.2億元，增長(zhǎng)55%；社會(huì)消費(fèi)品零售額1.4億元，增長(zhǎng)4.7%。
“勝利實(shí)踐”改革試點(diǎn)初見成效。按照公開、公平、公正原則，完成勝利村692戶群眾1002套安居房分配入住工作，到位并發(fā)放補(bǔ)償款1.89億元。完成1781人參保入保。拆舊區(qū)拆遷復(fù)墾工作通過(guò)省市區(qū)三級(jí)驗(yàn)收?！皠倮覉@”便民服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)、配套服務(wù)等“4+n”配套基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。以居民自治為主，志愿服務(wù)組織和社會(huì)組織互為補(bǔ)充的新型社區(qū)治理機(jī)制初步建成，解決各類矛盾糾紛和民生問(wèn)題400余個(gè)；舉辦應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)10余期，培訓(xùn)1500余人次；組建文藝隊(duì)伍4支，舉辦惠民演出6場(chǎng)。組織現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)4次，勞動(dòng)力就業(yè)達(dá)97.5%。完成興業(yè)鋪面招租，移民群眾每股增收1916元，集體經(jīng)濟(jì)從年收入不足1萬(wàn)元增加到70余萬(wàn)元。
“前鋒·白果民主·石經(jīng)照壁”項(xiàng)目適時(shí)推進(jìn)。加強(qiáng)與投資商定期溝通、協(xié)調(diào)配合，完成前鋒村拆舊區(qū)房屋及其建構(gòu)筑物丈量工作。成立工程質(zhì)量監(jiān)督小組，定期督查安居房建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量，并及時(shí)向群眾報(bào)告監(jiān)督情況，保障群眾的知情權(quán)，提高了群眾的參與度，促進(jìn)了項(xiàng)目的順利推進(jìn)。
農(nóng)業(yè)富民惠民項(xiàng)目深入實(shí)施。以改造傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，提質(zhì)增效為目標(biāo)，重點(diǎn)實(shí)施綠色防控措施2000畝，續(xù)建前鋒有機(jī)油棗基地800畝。引導(dǎo)前鋒村移民群眾在同安麗陽(yáng)新建蔬菜基地440畝，組織專業(yè)合作社和種植大戶到湖北赤壁現(xiàn)場(chǎng)考察，探索異地農(nóng)業(yè)發(fā)展新途徑。落實(shí)助農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3900人次，林下養(yǎng)雞2萬(wàn)只，動(dòng)物免疫8.2萬(wàn)余只，兌付農(nóng)業(yè)政策保險(xiǎn)25萬(wàn)余元，發(fā)放惠農(nóng)補(bǔ)貼214.77萬(wàn)元。
旅游基礎(chǔ)工作不斷加強(qiáng)。保護(hù)國(guó)土資源，規(guī)范農(nóng)房審批，嚴(yán)格土地執(zhí)法監(jiān)察，制止違建8起，拆除違建1500平方米。依托石經(jīng)寺、龍泉湖景區(qū)，春節(jié)、桃花節(jié)、國(guó)慶等重要節(jié)點(diǎn)發(fā)展生態(tài)旅游促農(nóng)增收。深化xx市特色示范鎮(zhèn)建設(shè)，投資85萬(wàn)元，建設(shè)場(chǎng)鎮(zhèn)入口牌坊、改建道路0.5公里、整修石經(jīng)寺水果市場(chǎng)圍墻；統(tǒng)一規(guī)范店招43戶，旅游形象進(jìn)一步提升。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十三
(1)藝術(shù)團(tuán)xx下半年主要活動(dòng)：
八一建軍節(jié)，樂(lè)齡人知青藝術(shù)團(tuán)的幾個(gè)小型節(jié)目去無(wú)錫市消防支隊(duì)參加慰問(wèn)演出，受到市消防支隊(duì)全體官兵的熱烈歡迎.
9月19日-21日，樂(lè)齡人知青合唱團(tuán)部分人員隨團(tuán)赴安徽天堂寨旅游，并參演大別山的大型歌會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，獲得良好的效果。
11月1日-2日，樂(lè)齡人知青藝術(shù)團(tuán)參加無(wú)錫教育電視臺(tái)《我要上春晚》節(jié)目選拔，舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、歌舞《越來(lái)越好》兩個(gè)節(jié)目參加選撥，經(jīng)該欄目導(dǎo)演組首輪評(píng)選，我團(tuán)的歌舞《越來(lái)越好》順利進(jìn)線。
11月7日，慶祝無(wú)錫市知青文化研究會(huì)成立，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)在成立大會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
11月15日-16日，俱樂(lè)部組織兩輛大客車，80余名客人赴大豐參觀、游覽。期間南京、無(wú)錫、連云港三地知青在鹽城大豐的綠島生態(tài)園舉行聯(lián)歡活動(dòng)，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)也表演了節(jié)目。
11月25日，由蘇州知青文化研究會(huì)、蘇州市九九驢友俱樂(lè)部共同主辦，杭州、無(wú)錫知青文化研究會(huì)、無(wú)錫市樂(lè)齡人旅游俱樂(lè)部共同參與的'“長(zhǎng)三角金秋文化之旅走進(jìn)黿頭渚”活動(dòng)，杭州、蘇州、常熟、無(wú)錫四地知青及老年朋友500余人在山明水秀大酒店聯(lián)歡，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)也獻(xiàn)上了精彩的演出。
(2)攝影分會(huì)xx下半年主要活動(dòng)：
在總結(jié)去年活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，攝影分會(huì)廣泛聽取廣大會(huì)員的需求，組織了兩次外出拍攝。一次是9月份去壩上攝影，共8天，行程安排是內(nèi)蒙壩上加金山嶺長(zhǎng)城，共有29人前去，是長(zhǎng)線歷來(lái)報(bào)名人數(shù)最多的一次。大家對(duì)拍攝安排都比較滿意，此次也請(qǐng)到了高水平的帶隊(duì)老師，前往的會(huì)員都感到收獲很大。另外一次是11月份到泰興拍攝銀杏活動(dòng)，由于今年白果結(jié)的太多，當(dāng)?shù)貥淙~已經(jīng)焦枯脫落不適合拍攝，臨時(shí)調(diào)整行程去了溱潼，改拍古鎮(zhèn)和濕地風(fēng)光，稍作了彌補(bǔ)。因此今后在出發(fā)前一定要對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r了解清楚。
每個(gè)月攝影分會(huì)繼續(xù)組織一次會(huì)員活動(dòng)，主要以作品交流為主。交流作品的會(huì)員越來(lái)越多，又有一批新會(huì)員加入進(jìn)來(lái)。在和一些會(huì)員的交流中，都談到幾年來(lái)加入分會(huì)的會(huì)員不少人進(jìn)步很大，照片越拍越好，但愿我們的攝影分會(huì)搞的各項(xiàng)活動(dòng)能真正給廣大會(huì)員提供幫助。
(3)其他小組xx下半年主要活動(dòng)。
10月17日(星期五)下午1：30，俱樂(lè)部養(yǎng)生保健組在xx市紅十字服務(wù)中心舉行心肺復(fù)蘇術(shù)的急救知識(shí)講座和技能培訓(xùn)，有30余人參加。
俱樂(lè)部理財(cái)組每周一上午進(jìn)行常規(guī)例行活動(dòng)，大家交流心得體會(huì)。9月25日，理財(cái)組在梅村鴻山進(jìn)行了一次活動(dòng)，共到了20人。大家在一起互相通報(bào)戰(zhàn)績(jī)，交流心得體會(huì)，加上“滬港通”開放在即，更使一些股民對(duì)股市充滿了期待和希望。活動(dòng)與游覽結(jié)合在一起，到會(huì)者一睹了梅村的新風(fēng)貌，游覽了無(wú)錫堪稱第一名勝古跡的泰伯廟、泰伯墓，還有以“舉案齊眉”聞名古今的漢代名士，梁鴻孟光的隱居地——鐵山寺鴻隱堂，最后一舉登上鴻山，一飽眼福，盡興而歸。
俱樂(lè)部收藏組每個(gè)月中旬的周六下午在市政協(xié)調(diào)研室會(huì)議室活動(dòng)一次，參加人數(shù)10人左右，活動(dòng)內(nèi)容：交流個(gè)人收藏如中外錢幣、字畫、玉器、瓷器、郵票等。同時(shí)也會(huì)有玉器行家講解，幫助大家鑒別玉器方面收藏品，有助于大家提高對(duì)收藏品的認(rèn)知度。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了八分之一，當(dāng)我懷著激動(dòng)忐忑興奮的心情踏入川大校園的那一刻，我開始意識(shí)到從今以后我將告別父母的懷抱，獨(dú)自一人在成都，這個(gè)美麗而陌生的城市生活。想到這里，我突然感到一股莫名的恐懼，我害怕孤獨(dú)，也害怕自己像浮萍一樣，沒(méi)有目的隨波逐流，最終碌碌無(wú)為。
于是我開始努力尋找自身價(jià)值，想給自己一個(gè)明確的定位。這時(shí)，我看到了各種招新，學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)，院級(jí)的，校級(jí)的，數(shù)不勝數(shù)，我開始填報(bào)名表并參加各種面試，從開始的滿懷激情到最后幾欲放棄。我膽小，自卑，只在熟人面前才表現(xiàn)出活潑開朗的一面，這樣的我，在面試官眼前是不合格的。當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，各種招新已經(jīng)接近尾聲，我錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)加入學(xué)生干部的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我便自我安慰，沒(méi)關(guān)系，或許我并不適合做這些工作。
接著，考慮到我讀大學(xué)也不能真的就只是學(xué)習(xí)，總要干點(diǎn)什么來(lái)充實(shí)自己，我想到了做兼職，既能鍛煉自己又能賺錢。我開始在網(wǎng)上找合適的兼職，結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于學(xué)校位于郊區(qū)，離工作地點(diǎn)普遍較遠(yuǎn)，一直沒(méi)找到合適的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我找到了一個(gè)在校園內(nèi)推銷中國(guó)銀行信用卡的工作。我與另一個(gè)和我一樣做兼職的女生一起，每晚都會(huì)在各圍合宿舍里進(jìn)行推銷。在此過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人，冷酷的、熱情的、可愛(ài)的，在推銷的過(guò)程中，我意識(shí)到人際交往的重要性，人是生活在社會(huì)中的，我們需要學(xué)會(huì)與人交流，與人建立良好的.關(guān)系，才能更好地在社會(huì)中生存下去。然而每個(gè)人都是獨(dú)特的，尤其獨(dú)特的性格與習(xí)慣，想要保持良好的關(guān)系網(wǎng)，是一門學(xué)問(wèn)，我需要努力學(xué)習(xí)?？墒呛髞?lái)，漸漸地，因?yàn)闃I(yè)績(jī)不佳，我退出了。
我開始痛恨這樣的自己，總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就產(chǎn)生退縮的心理，我害怕直面困難。我明白如果我一直這樣下去，就什么都干不了了?？墒俏也幌脒@樣，我有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一棟別墅。這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻提醒著我，不能再這樣下去了，一定要有所改變。
我很幸運(yùn)，我遇到了億邦，從我獲得熊老師的認(rèn)可那一刻起，我開始有了自信，其實(shí)我沒(méi)有自己想象中那么沒(méi)用，接著是岳老師的演講，岳老師的面試，我有一種感覺(jué)，如果我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這將改變我的一生。我告訴自己，這一次一定要抓住機(jī)會(huì)，不能再錯(cuò)過(guò)了。可能是上天的眷顧，我成功地加入了億邦。雖然我還未曾參加過(guò)億邦的活動(dòng)，但我堅(jiān)信，這是我人生中一個(gè)非常重要的選擇。億邦有一股魔力，吸引著我想要更深入地了解它。這一次，我要改變自己，不要再做以前的那個(gè)懦夫，我要做一個(gè)勇者，一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的勇者，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持下來(lái)，絕不輕言放棄，要堅(jiān)信：挺過(guò)去，就是彩虹。
新的學(xué)期開始了，希望我能成為一個(gè)真的勇士。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇二
本學(xué)期完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：
1.本學(xué)期完成了高中語(yǔ)文必修第一冊(cè)和第二冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，并通過(guò)8次大作文訓(xùn)練，學(xué)生能夠?qū)懗鱿駱拥挠洈⑽摹?BR> 2.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞品味、思考領(lǐng)悟能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力;。
3.熟練運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)傾聽，善于表達(dá)交流;。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情和民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
二、把抓實(shí)教研活動(dòng)作為提高教學(xué)成績(jī)的有力轉(zhuǎn)手。
1.教研活動(dòng)，首先就本周的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行研討，力求使全組一盤棋，不使一個(gè)教師帶著問(wèn)題上課。
2.建立每周兩節(jié)的教師輪流講課制度，切實(shí)抓好每周一次的教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師聽課、教研。
3.教研活動(dòng)，本著治病救人、提高教學(xué)水平的原則，暢所欲言，并做好教研記錄。
三、積極探索高一語(yǔ)文教學(xué)改革的新途徑。
1.課前檢查的改進(jìn)。首先組織教師編寫《早讀與課前檢查一本通》，使教師檢查有本可依，學(xué)生學(xué)習(xí)日積月累、循序漸進(jìn)，有規(guī)可循，及早構(gòu)建學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)體系，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。
2.作文教學(xué)的新嘗試。從高一開始，每周安排一節(jié)作文課，確保作文的應(yīng)有地位不動(dòng)搖。間周一次大作文，作文之前，先講技巧，進(jìn)行專題訓(xùn)練，然后通過(guò)大作文，加以遷移鞏固提升。同時(shí)，采用二次作文的形式，有效提高了學(xué)生的作文能力。間周一次閱讀課，擴(kuò)大學(xué)生的`視野，積累寫作素材和技法。
3.文言文教學(xué)的新思考。如何幫助學(xué)生跨越語(yǔ)言障礙，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，是個(gè)很大的問(wèn)題。因此，從高一開始，利用早讀和課前檢查的時(shí)間，有意識(shí)地幫助學(xué)生積累重要的文言知識(shí)，比如文言實(shí)詞、文言特殊句式、翻譯技巧指導(dǎo)等。
存在問(wèn)題及改進(jìn)方法：
存在問(wèn)題：
1.課前檢查抓得還不夠扎實(shí)，流于形式。
2.教師的思想還比較保守，新課程的理念還沒(méi)有真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，穿新鞋走老路，自欺欺人。
3.作文教學(xué)，因?yàn)槿鄙俳y(tǒng)一的教材，加之不同的教師認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平不同，教學(xué)中難免打折扣。
改進(jìn)方法：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，狠抓課堂教學(xué)改革，探索新課堂的模式，并在全組推廣。
2.強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，加強(qiáng)檢查力度。
征訂或編寫統(tǒng)一的作文序列化教材。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到年末，根據(jù)自身的實(shí)際狀況，我對(duì)自己xx年這一年工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法。
一、崗位職責(zé)。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木，總是急于解決問(wèn)題，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自己的工作流程，每一天按照此流程來(lái)展開工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，相信自己在工作方法上會(huì)有所改善，并且工作效率也會(huì)有所提升。
二、業(yè)務(wù)狀況。
xx年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自己：所有出現(xiàn)的問(wèn)題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，凡事全部需要自己才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它。這樣自己的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng)，所有的問(wèn)題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的潛力，其它所有的只是空談。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在年度工作中，我總結(jié)出了如下幾點(diǎn)：此刻的公司只有較強(qiáng)的個(gè)人潛力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永久比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者，務(wù)必做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心。
四、存在問(wèn)題。
1、自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策；
2、工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮，需要改善工作方法；
3、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有，但只是流于形式，沒(méi)有最后的總結(jié)，采用和實(shí)施。
五、解決方法。
1、合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有個(gè)性重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)單。
以上就是我對(duì)xx年全年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)明年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真完成明年的工作，為自己的目標(biāo)而努力！
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二(4)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的辛勤勞動(dòng)，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期;期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。
在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。在每次上課前，我都堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具性特性。
這個(gè)學(xué)期開始，在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下，同年級(jí)的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課，是非常難得的機(jī)會(huì)。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級(jí)老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的能力。
二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課。
由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說(shuō)，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級(jí)孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。
當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒(méi)有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來(lái)沒(méi)有開口讀過(guò)課文。又比如沒(méi)有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我有的時(shí)候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時(shí)候都干脆由自己說(shuō)出來(lái)了，無(wú)形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
三、識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)。
二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的?！缎W(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫出來(lái)的!為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。
四、總結(jié)不足。
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、班級(jí)發(fā)展不平衡，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo)。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn)，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來(lái)狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。下個(gè)學(xué)期，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生，從開學(xué)開始，爭(zhēng)取消滅不及格的現(xiàn)象。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇五
時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期末，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，有很多的收獲，也是最具挑戰(zhàn)性的一個(gè)學(xué)年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
語(yǔ)文教學(xué)方面，我擔(dān)任七年三班和八年三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中能夠根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)。七年級(jí)，抓習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣，讀書習(xí)慣，方法，復(fù)習(xí)方式的具體指導(dǎo)，積累基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本閱讀記敘文，說(shuō)明文，文言文和詩(shī)歌的能力，培養(yǎng)閱讀名著的方法，課上督促，檢查。八年級(jí)培養(yǎng)積累，閱讀好習(xí)慣的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度，避免輟學(xué)和過(guò)早的分流。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并且針對(duì)課文教學(xué)，利用學(xué)案，拓展鞏固習(xí)題冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，及時(shí)反思，關(guān)注生活，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心每一個(gè)人。開展百字百詞競(jìng)賽，書法展，作文展，征文比賽，演講比賽，將兩個(gè)班級(jí)同學(xué)一起指導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。七年級(jí)力爭(zhēng)面批面改，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題反復(fù)糾正，修改，加強(qiáng)記憶。
面對(duì)兩個(gè)年級(jí)的授課，自己有時(shí)真的會(huì)被擾亂，感到頭痛，但能堅(jiān)持盡力去做，不敢說(shuō)做的好，只要盡力，對(duì)得起學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校的重托就好。我接收工作以來(lái)，從不敢懈怠，堅(jiān)持輔導(dǎo)，每周多家4節(jié)課，每周15節(jié)課，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，累計(jì)240多節(jié)課。由于個(gè)人精力和能力有限，成績(jī)不是很理想。
在語(yǔ)文組活動(dòng)的開展方面，一直走在全校各組的前頭，備課達(dá)到學(xué)校目標(biāo)，邊實(shí)踐邊研究，邊改進(jìn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富自己，韓麗老師指導(dǎo)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，取得了不小的成績(jī)。石麗娟，邢敬旭老師指導(dǎo)學(xué)生寫作，演講受到學(xué)校認(rèn)可好評(píng)。全校作文展，九年級(jí)的文章給我們七八年級(jí)的學(xué)生做了榜樣，這當(dāng)然離不開郭英老師的付出指導(dǎo)。本學(xué)期參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課，聽課，上課收獲都很大，全組成員努力進(jìn)取，從不放棄。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇六
“你若想自己有價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”一學(xué)期的教學(xué)工作中，每當(dāng)遇到挫折，我總會(huì)想起歌德這句話。20_年的9月，當(dāng)布置完了教室，開了學(xué)，站在明亮的教室里，看著那忽閃著的45雙眼睛時(shí)，我的心里真的有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，這就是未來(lái)我將朝夕相對(duì)的可愛(ài)的孩子們，我將去培養(yǎng)他們，讓他們個(gè)個(gè)成為有用的人才。突然間，我更加堅(jiān)信，我所站著的工作崗位是崇高的，我的工作應(yīng)該是無(wú)私的。
和孩子們一起的學(xué)習(xí)，生活，真的是很快樂(lè)，很難忘的。上課時(shí)我把他們當(dāng)成朋友，課堂是我們交流、互補(bǔ)的平臺(tái);下課了，我們?cè)谝黄饡痴勆畹慕?jīng)歷，分享生活的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)老師真的應(yīng)該把自己培養(yǎng)成藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兪钦娴脑诤蜕涣?，完成的是和靈魂溝通的大事。而我自己，也在努力朝這個(gè)方向發(fā)展。很快的，一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去，回首過(guò)去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，也有一些收獲和問(wèn)題，現(xiàn)做總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路，它致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握了語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中，我有所感悟，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上，有很大的收獲。下面主要說(shuō)說(shuō)我對(duì)新課程的體會(huì)。
1、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語(yǔ)言和場(chǎng)景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識(shí)字量大量增加的背景下，利用生活的場(chǎng)景，來(lái)開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。比如在教學(xué)《每逢佳節(jié)倍思親》一課時(shí)，我采用了生活導(dǎo)入課堂的方法，在復(fù)習(xí)了生字以后，用真誠(chéng)的語(yǔ)言詢問(wèn)：“小朋友你到華杰雙語(yǔ)學(xué)校多久了?還記得你的媽媽是怎么送你來(lái)的嗎?”孩子們回憶，自由發(fā)表意見。然后加深難度：“當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)時(shí)你思念你的爸爸媽媽嗎?你都想了他們什么?”引導(dǎo)孩子們表演，說(shuō)話。最后，引入課文內(nèi)容：“書上也有一位少年，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在重陽(yáng)節(jié)的那天他也思念家中的親人，你去讀一讀好嗎?”有了前面的練習(xí)，孩子們自然而然地把自己當(dāng)成是王維的角色，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn)、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人。
3、結(jié)合多元智能更好理解文本。智力作為一個(gè)整體，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力。通常人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)并非一種而是幾種智力在相互作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是各種智力相互影響、相互作用的過(guò)程。因此，不能只用認(rèn)識(shí)智力去衡量學(xué)生的能力，而要切切實(shí)實(shí)地去培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智力，使教育教學(xué)真正地面向全體學(xué)生，培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大多以教師的語(yǔ)言傳遞為主，結(jié)合聽說(shuō)讀寫，這樣做容易發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在短時(shí)間里使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能技巧，并進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)智能的發(fā)展，但容易忽略其它幾項(xiàng)智能，諸如學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開發(fā)、潛能資源的發(fā)揮、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直受到忽視。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)受到許多老師的高度重視，我嘗試借鑒了了幾個(gè)做法，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的。
4、新課程“以人為本”，閱讀教學(xué)“以讀為本”?！耙匀藶楸尽?，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽(yáng)光，吸取自己所需要的知識(shí)，在不知不覺(jué)中完成教學(xué)目標(biāo)。
在新課程的體系下，閱讀教學(xué)更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的朗讀、感悟，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)逐字逐句的講解分析，而是在朗讀、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把文本內(nèi)容內(nèi)化成為自己的東西。比如，在教學(xué)《每逢佳節(jié)倍思親》一課時(shí)，我就覺(jué)得不必給三年級(jí)的孩子講如何思念家鄉(xiāng)道理，也不必逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)容，只要在引導(dǎo)孩子們讀書的基礎(chǔ)上，抓住“以前是怎么歡度佳節(jié)的”這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們?nèi)プx書體會(huì)，逐步培養(yǎng)孩子讀出神，讀出味的能力，并能把自己的感情借助文本和自身的感受表達(dá)出來(lái)，閱讀教學(xué)要把閱讀課上成真正意義的“讀書課”，但是要在多讀基礎(chǔ)上有所提高，使孩子們真正有所感悟、體會(huì)才行。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇七
——年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老教師的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以傳道授業(yè)解惑為己任，以創(chuàng)新教育教學(xué)為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)異人才為理想，刻苦自勵(lì)，精益求精。
_年來(lái)的功過(guò)得失不能一一陳述，僅以我的教學(xué)、教研為重點(diǎn)總結(jié)如下：
一、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
我的大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，但這對(duì)成為一名優(yōu)秀教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，從教之初，我用了兩年時(shí)間對(duì)高中語(yǔ)文的四大板塊(基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀、寫作)進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通讀了《新華字典》。這成為我最終成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的諸多基石中最重要的一塊。
在日常教學(xué)中，我深入研究教材與課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心尋求化難為易的方法，努力以最高效率落實(shí)重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，有針對(duì)性地認(rèn)真批改作業(yè)。
二、革新教育教學(xué)理念，探索高效教學(xué)方法。
盡管從1994年第一屆畢業(yè)班起，我?guī)У拿恳粚卯厴I(yè)生都在高考中取得突出的成績(jī)，但我知道，革新是進(jìn)步的動(dòng)力。1998年，一些語(yǔ)文核心期刊開始集中登載探討現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀觀念與技術(shù)的文章，其中，嚴(yán)華銀老師的文章給了我重要的啟發(fā)，我意識(shí)到我正處于中國(guó)歷史上漢語(yǔ)閱讀方法革新的最大浪潮之中。于是，我迫不及待地投入研究。充分運(yùn)用我三年勤奮學(xué)習(xí)獲得的廣告?zhèn)鞑W(xué)理論知識(shí)，在閱讀中尋求“以最簡(jiǎn)單而明確的方式達(dá)成最重要的目的”的途徑。經(jīng)過(guò)大約三年的摸索，我總結(jié)出一套針對(duì)散文說(shuō)明、抒情、說(shuō)理、敘事)、詩(shī)歌(主要是中國(guó)古典詩(shī)歌)、新聞等類文本的明確而易行的閱讀方法，并形成了自己的閱讀學(xué)理念。雖然我理想中的《閱讀技術(shù)論》一直遙不可及，但我在閱讀教學(xué)中切實(shí)運(yùn)用這些成果，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀技能，取得了顯著的成效。
三、以知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為導(dǎo)向，切實(shí)踐行素質(zhì)教育。
只注重獲得知識(shí)和結(jié)論，忽略學(xué)生能力增強(qiáng)的過(guò)程是高中語(yǔ)文教學(xué)的一大誤區(qū)。有鑒于此，我努力創(chuàng)建以知識(shí)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)生的獲得信息、概括歸納、綜合分析、提煉抽象、拓展評(píng)鑒諸能力為目標(biāo)的閱讀教學(xué)方法，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的閱讀技能，提升思維水準(zhǔn)，增強(qiáng)其在未來(lái)學(xué)習(xí)中獨(dú)立地學(xué)習(xí)和研究的能力。
四、研究高考，吃透考題，幫助學(xué)生考高分。
我?guī)缀趺磕甓荚诘谝粫r(shí)間找來(lái)當(dāng)年的高考試卷，做一遍，并分析。同時(shí)還做大量的分類練習(xí)題。目的有二：積累知識(shí);探索解題技能。現(xiàn)在，幾乎每一道高考題，我都有明確的方法去應(yīng)對(duì)。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生，確保了學(xué)生在高考中正常發(fā)揮水平，獲得應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
五、不斷總結(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)新，永葆活力。
語(yǔ)文教學(xué)是一條常流常變的河，總結(jié)可以提升認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新則能不斷獲得前進(jìn)所需的能量，只有這樣，才能永葆語(yǔ)文課堂的活力。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇八
進(jìn)一步發(fā)揮微信營(yíng)銷作用，樂(lè)齡人微信公眾訂閱號(hào)定期發(fā)布俱樂(lè)部的各項(xiàng)活動(dòng)情況，最新的旅游線路信息。每次旅游團(tuán)隊(duì)都建立相應(yīng)的微信群，得到廣大會(huì)員的歡迎，一方面俱樂(lè)部會(huì)在出發(fā)前，通過(guò)微信群發(fā)布旅游相關(guān)注意事項(xiàng)，另一方面參加團(tuán)隊(duì)的'客人也可以先在群里交流熟悉，旅游返回后大家能繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)，之后的旅游線路也可以繼續(xù)在群里發(fā)布。在樂(lè)齡人微信群的基礎(chǔ)上，先后建立了樂(lè)齡人合唱團(tuán)、無(wú)錫知青文化研究會(huì)等微信群，方便大家的溝通和交流。
樂(lè)齡人qq群會(huì)員隊(duì)伍不斷壯大，成員人數(shù)已經(jīng)接近90人，俱樂(lè)部會(huì)及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)的信息，會(huì)員之間的交流也越來(lái)越活躍，尤其是攝影分會(huì)的會(huì)員們，經(jīng)常在群里交流各自的攝影作品，大家相互點(diǎn)評(píng)，分享心得體會(huì)，有助于進(jìn)一步提高自身的攝影水平。
樂(lè)齡人博客每日瀏覽量保持穩(wěn)定，每天的訪問(wèn)量保持在一百以上，博客有很多忠實(shí)的粉絲，每天都會(huì)來(lái)博客轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看是否有新的內(nèi)容。每次活動(dòng)結(jié)束，俱樂(lè)部都會(huì)向參加的會(huì)員約稿，一些會(huì)員也會(huì)主動(dòng)向我們提供回顧的文章并配有精彩的照片。每次有佳作問(wèn)世，大家都十分踴躍地評(píng)論留言，充分發(fā)揮了博客的良好互動(dòng)功能。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇九
為提高我院的死因報(bào)告專業(yè)知識(shí)、死因監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量、《死亡醫(yī)學(xué)證明書》報(bào)告內(nèi)容，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級(jí)要求，我院公共衛(wèi)生科于5月12日對(duì)醫(yī)務(wù)人員共219人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
針對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)多、層次多和在死因報(bào)告工作中擔(dān)負(fù)的責(zé)任、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓(xùn)前我科強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的.有效途徑。為了使我院死因報(bào)告管理上一個(gè)新臺(tái)階，因此培訓(xùn)是保障。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以《死亡醫(yī)學(xué)證明書》填寫手冊(cè)為指導(dǎo)，死因監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作為基礎(chǔ)，并采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。
此次培訓(xùn)的開展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評(píng)，有利于發(fā)展公共衛(wèi)生工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)對(duì)《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的填寫有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的填寫與死因監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)，使《死亡醫(yī)學(xué)證明書》的報(bào)告意識(shí)得到了提升。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十
下面我們公司明年的工作計(jì)劃：
擬定在年初建立區(qū)金融工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、發(fā)改、經(jīng)科、財(cái)政、工商、稅務(wù)等政府部門參與，各街道為成員單位的區(qū)金融工作網(wǎng)絡(luò)體系，有效開展區(qū)域性金融工作。
二
(一)、進(jìn)一步充實(shí)監(jiān)管力量，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)管員的專業(yè)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流。
(二)、做好日常動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。計(jì)劃每月按要求做好6家農(nóng)貸公司監(jiān)管報(bào)表，將農(nóng)貸公司數(shù)據(jù)與監(jiān)管系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，對(duì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)不一致的情況下及時(shí)與農(nóng)貸公司聯(lián)系，找出原因，及時(shí)更正或進(jìn)行情況說(shuō)明。如果發(fā)現(xiàn)3個(gè)70%偏低或者貸款利率、不良貸款率偏高等情況，及時(shí)提醒農(nóng)貸公司，要求該公司在今后的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行注意和調(diào)整。
(三)、做好監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。6月上旬，配合市金融辦完成對(duì)昌融公司的20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。7月初，配合省金融辦完成對(duì)鑫鑫、廣銀和昌信3家農(nóng)貸公司20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)復(fù)查工作。8月末，聘請(qǐng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成對(duì)友誼公司20xx年度監(jiān)管評(píng)級(jí)考核復(fù)查工作。
(四)、認(rèn)真履行職責(zé)，為農(nóng)貸公司提供服務(wù)。對(duì)xx公司的營(yíng)業(yè)地址變更，xx、xx和xx公司的銀行外融資等申請(qǐng)，按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行審批。對(duì)xx公司申請(qǐng)的財(cái)政性補(bǔ)貼和農(nóng)貸公司申請(qǐng)的所得稅減半等申請(qǐng)及時(shí)審核和上報(bào)。
(五)、成立xx市小貸協(xié)會(huì)片區(qū)活動(dòng)小組。擬定在今年成立xx市小貸協(xié)會(huì)片區(qū)活動(dòng)小組，xx農(nóng)貸被推選為首任組長(zhǎng)單位，計(jì)劃在6月份舉辦第一次活動(dòng)，10月份舉辦第二次活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)小貸公司管理經(jīng)驗(yàn)，特別是風(fēng)險(xiǎn)控制方面好的做法和措施。
(一)、調(diào)查走訪企業(yè)，梳理篩選區(qū)內(nèi)擬上市企業(yè)，建立名錄庫(kù)，儲(chǔ)備后備資源。
(二)、加強(qiáng)對(duì)上市后備資源的培育。經(jīng)初步了解，轄區(qū)內(nèi)有5家企業(yè)有上市意向。
(三)、與中介機(jī)構(gòu)開展戰(zhàn)略合作。擬定與證券公司營(yíng)業(yè)部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為企業(yè)提供融資服務(wù)，拓展企業(yè)融資渠道。
(四)、強(qiáng)化服務(wù)指導(dǎo)功能。
(五)、協(xié)助擬制訂區(qū)推動(dòng)企業(yè)上市的'扶持政策。其中重點(diǎn)扶持區(qū)域內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)及成長(zhǎng)性較好的科技型企業(yè)。
(六)、開展銀企對(duì)接活動(dòng)。主動(dòng)與經(jīng)信科技局企業(yè)服務(wù)處聯(lián)系，擬共同開展為中小微企業(yè)融資服務(wù)的銀企對(duì)接活動(dòng)。
(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)開展預(yù)防和打擊處置非法集資活動(dòng)。
(二)、計(jì)劃在今年2-3月份開展集中宣傳活動(dòng)，為擴(kuò)大宣傳效果，準(zhǔn)備宣傳海報(bào)、宣傳手冊(cè)和宣傳短片，制作橫幅和宣傳袋，并將宣傳材料發(fā)放至各街道。在3月初集中開展舉辦講座、設(shè)置宣傳臺(tái)、掛橫幅、張貼海報(bào)、播放宣傳片、發(fā)放宣傳手冊(cè)和發(fā)放宣傳袋等形式的宣傳活動(dòng)。
(三)、對(duì)涉嫌非法集資的情況及時(shí)處置。有信息顯示，xxxx商務(wù)有限公司以養(yǎng)生、度假、旅游的名義涉嫌非法集資，我們計(jì)劃與公安分局和xx街道即刻取得聯(lián)系，了解情況，要求街道上門查看，協(xié)助市金融辦接訪，安慰涉及的有關(guān)人員。
(四)、參與xx市涉眾型經(jīng)濟(jì)違法犯罪案件信息共享平臺(tái)建設(shè)工作。根據(jù)市預(yù)防和打擊處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知精神，計(jì)劃認(rèn)真參與共享平臺(tái)建設(shè)工作，積極提供相關(guān)資料，完成平臺(tái)測(cè)試的工作要求。
(五)、擬定于9月份，協(xié)助市金融辦完成金融創(chuàng)新服務(wù)月系列活動(dòng)。
(一)、上報(bào)xx小貸公司年度發(fā)展規(guī)劃。
(二)、整理設(shè)定xx小貸公司設(shè)立基本條件。
(三)、初步確定設(shè)立地點(diǎn)，擬設(shè)在xx科技園內(nèi)。
(四)、積極與有意向企業(yè)洽談，落實(shí)主發(fā)起人。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十一
雖然年初制定了全年工作詳細(xì)計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排，但是形勢(shì)不斷發(fā)展、情況千變?nèi)f化，需要我們密切關(guān)注各項(xiàng)工作最新進(jìn)展，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。
從理論上講，年中時(shí)間過(guò)半，任務(wù)計(jì)劃也應(yīng)完成過(guò)半，但現(xiàn)實(shí)情況有其復(fù)雜多變的一面，各項(xiàng)工作開展往往是不平衡的，有的進(jìn)度慢一點(diǎn)，但下半年還有回旋余地，可以抓緊時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
我們要對(duì)年度任務(wù)計(jì)劃的實(shí)施情況了如指掌，做到心中有數(shù)，既對(duì)上半年工作進(jìn)行回顧總結(jié)，也對(duì)下半年工作進(jìn)行周密安排，從而確保年度工作任務(wù)有計(jì)劃、有步驟、有節(jié)奏地進(jìn)行。
年中總結(jié)，就好比部隊(duì)行軍，中途稍作修整，下半程隊(duì)伍齊整就有保證。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)提升。
開展工作、完成任務(wù)是一個(gè)不斷克服困難、解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
工作中存在的問(wèn)題是非常復(fù)雜的，有主觀上的問(wèn)題也有客觀上的問(wèn)題，有淺層次的問(wèn)題也有深層次的問(wèn)題，有發(fā)展中的問(wèn)題也有機(jī)制上的問(wèn)題，有的問(wèn)題容易暴露，有的問(wèn)題不容易發(fā)現(xiàn)。
年底總結(jié)，即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也只能作為教訓(xùn)留到來(lái)年汲取。
而開展好年中總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上半年工作存在的問(wèn)題，就可以立即采取相應(yīng)的對(duì)策措施及時(shí)處理和解決，使下半年工作得以更加健康有序地開展，確保全年工作任務(wù)順利完成。
有問(wèn)題并不可怕，看不到問(wèn)題或者碰到問(wèn)題繞道走，那才是真正的'危險(xiǎn)。
因此，開展年中總結(jié)要有問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持清醒頭腦，見微知著，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是首要，及時(shí)解決問(wèn)題是關(guān)鍵，目的就是要改進(jìn)和加強(qiáng)工作。
梳理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
如同戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)直接關(guān)系到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)結(jié)果，工作中的方式方法直接關(guān)系到工作成效。
采取正確的方式方法，往往事半功倍，工作能順利推進(jìn);方式方法不正確，工作進(jìn)度就會(huì)延緩甚至遭受挫折。
抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面;抓典型，示范帶動(dòng);抓調(diào)研，解剖麻雀;抓統(tǒng)領(lǐng)，綱舉目張;抓協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧……這些都是很好的工作方法，已經(jīng)為我們廣泛運(yùn)用。
但是，一項(xiàng)工作究竟應(yīng)該采取什么方法開展，還要一切從實(shí)際出發(fā)，具體情況具體分析。
工作方式方法是否正確，是否需要進(jìn)行調(diào)整，年中是評(píng)估的最好時(shí)機(jī)。
因此，年中認(rèn)真梳理總結(jié)上半年工作方式方法十分必要。
對(duì)于正確的方式方法要繼續(xù)堅(jiān)持，不正確的方式方法則要進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)決避免方法錯(cuò)誤且一味蠻干的情況。
工作方式方法通過(guò)年中總結(jié)梳理，就可以在實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短、推陳出新、不斷完善，從而為全年工作效率和質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。
分析成效，鞏固成果。
我們開展任何一項(xiàng)工作，不僅要關(guān)注其紙面上的結(jié)論，而且要關(guān)注其實(shí)際成效，為此必須進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，這是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的必然要求。
如果對(duì)于實(shí)際工作不進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，僅僅為了工作而工作，就很容易做表面文章、搞形式主義。
當(dāng)然，對(duì)于工作成效不能一概而論，必須具體分析，要有全面認(rèn)識(shí)，要知道工作成效有直接與間接之分、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)之別、微觀與宏觀之辨。
直接的、眼前的、微觀的成效比較容易掌握，要及時(shí)關(guān)注;間接的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、宏觀的成效需要全面深入地把握，更不能忽視。
如果工作成效顯著，則要把已經(jīng)取得的成果鞏固好發(fā)展好。
如果工作成效不夠明顯或者不夠理想，則要結(jié)合存在的實(shí)際問(wèn)題深入分析其中原因，尋找改進(jìn)工作的方法和對(duì)策措施。
工作成效不能憑感覺(jué)想當(dāng)然，不能紙上談兵，更不能自己說(shuō)了算，而是要由群眾來(lái)評(píng)判，還要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)、時(shí)間的考驗(yàn)。
因此，年中總結(jié)，分析工作成效，不妨深入基層，搞好調(diào)查研究，直接聽取基層和群眾的意見，這樣把握工作成效才更加客觀、更加符合實(shí)際。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十二
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。預(yù)計(jì)到12月底（該部分?jǐn)?shù)據(jù)預(yù)測(cè)到10月底），全鎮(zhèn)可實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值4.25億元，比上年同期（下同）增長(zhǎng)8.1%，一產(chǎn)業(yè)增加值1.65億元，增長(zhǎng)2.5%；二產(chǎn)業(yè)增加值1.2億元，增長(zhǎng)15.8%；三產(chǎn)業(yè)增加值1.4億元，增長(zhǎng)8.2%；農(nóng)民人均純收入9356元、城鎮(zhèn)居民可支配收入20645元，分別增長(zhǎng)11.5、11.3%；完成工商稅收312萬(wàn)元；固定資產(chǎn)投資7.2億元，增長(zhǎng)55%；社會(huì)消費(fèi)品零售額1.4億元，增長(zhǎng)4.7%。
“勝利實(shí)踐”改革試點(diǎn)初見成效。按照公開、公平、公正原則，完成勝利村692戶群眾1002套安居房分配入住工作，到位并發(fā)放補(bǔ)償款1.89億元。完成1781人參保入保。拆舊區(qū)拆遷復(fù)墾工作通過(guò)省市區(qū)三級(jí)驗(yàn)收?！皠倮覉@”便民服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)、配套服務(wù)等“4+n”配套基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。以居民自治為主，志愿服務(wù)組織和社會(huì)組織互為補(bǔ)充的新型社區(qū)治理機(jī)制初步建成，解決各類矛盾糾紛和民生問(wèn)題400余個(gè)；舉辦應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)10余期，培訓(xùn)1500余人次；組建文藝隊(duì)伍4支，舉辦惠民演出6場(chǎng)。組織現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)4次，勞動(dòng)力就業(yè)達(dá)97.5%。完成興業(yè)鋪面招租，移民群眾每股增收1916元，集體經(jīng)濟(jì)從年收入不足1萬(wàn)元增加到70余萬(wàn)元。
“前鋒·白果民主·石經(jīng)照壁”項(xiàng)目適時(shí)推進(jìn)。加強(qiáng)與投資商定期溝通、協(xié)調(diào)配合，完成前鋒村拆舊區(qū)房屋及其建構(gòu)筑物丈量工作。成立工程質(zhì)量監(jiān)督小組，定期督查安居房建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量，并及時(shí)向群眾報(bào)告監(jiān)督情況，保障群眾的知情權(quán)，提高了群眾的參與度，促進(jìn)了項(xiàng)目的順利推進(jìn)。
農(nóng)業(yè)富民惠民項(xiàng)目深入實(shí)施。以改造傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，提質(zhì)增效為目標(biāo)，重點(diǎn)實(shí)施綠色防控措施2000畝，續(xù)建前鋒有機(jī)油棗基地800畝。引導(dǎo)前鋒村移民群眾在同安麗陽(yáng)新建蔬菜基地440畝，組織專業(yè)合作社和種植大戶到湖北赤壁現(xiàn)場(chǎng)考察，探索異地農(nóng)業(yè)發(fā)展新途徑。落實(shí)助農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3900人次，林下養(yǎng)雞2萬(wàn)只，動(dòng)物免疫8.2萬(wàn)余只，兌付農(nóng)業(yè)政策保險(xiǎn)25萬(wàn)余元，發(fā)放惠農(nóng)補(bǔ)貼214.77萬(wàn)元。
旅游基礎(chǔ)工作不斷加強(qiáng)。保護(hù)國(guó)土資源，規(guī)范農(nóng)房審批，嚴(yán)格土地執(zhí)法監(jiān)察，制止違建8起，拆除違建1500平方米。依托石經(jīng)寺、龍泉湖景區(qū)，春節(jié)、桃花節(jié)、國(guó)慶等重要節(jié)點(diǎn)發(fā)展生態(tài)旅游促農(nóng)增收。深化xx市特色示范鎮(zhèn)建設(shè)，投資85萬(wàn)元，建設(shè)場(chǎng)鎮(zhèn)入口牌坊、改建道路0.5公里、整修石經(jīng)寺水果市場(chǎng)圍墻；統(tǒng)一規(guī)范店招43戶，旅游形象進(jìn)一步提升。
語(yǔ)文教學(xué)回顧總結(jié)篇十三
(1)藝術(shù)團(tuán)xx下半年主要活動(dòng)：
八一建軍節(jié)，樂(lè)齡人知青藝術(shù)團(tuán)的幾個(gè)小型節(jié)目去無(wú)錫市消防支隊(duì)參加慰問(wèn)演出，受到市消防支隊(duì)全體官兵的熱烈歡迎.
9月19日-21日，樂(lè)齡人知青合唱團(tuán)部分人員隨團(tuán)赴安徽天堂寨旅游，并參演大別山的大型歌會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，獲得良好的效果。
11月1日-2日，樂(lè)齡人知青藝術(shù)團(tuán)參加無(wú)錫教育電視臺(tái)《我要上春晚》節(jié)目選拔，舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、歌舞《越來(lái)越好》兩個(gè)節(jié)目參加選撥，經(jīng)該欄目導(dǎo)演組首輪評(píng)選，我團(tuán)的歌舞《越來(lái)越好》順利進(jìn)線。
11月7日，慶祝無(wú)錫市知青文化研究會(huì)成立，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)在成立大會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
11月15日-16日，俱樂(lè)部組織兩輛大客車，80余名客人赴大豐參觀、游覽。期間南京、無(wú)錫、連云港三地知青在鹽城大豐的綠島生態(tài)園舉行聯(lián)歡活動(dòng)，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)也表演了節(jié)目。
11月25日，由蘇州知青文化研究會(huì)、蘇州市九九驢友俱樂(lè)部共同主辦，杭州、無(wú)錫知青文化研究會(huì)、無(wú)錫市樂(lè)齡人旅游俱樂(lè)部共同參與的'“長(zhǎng)三角金秋文化之旅走進(jìn)黿頭渚”活動(dòng)，杭州、蘇州、常熟、無(wú)錫四地知青及老年朋友500余人在山明水秀大酒店聯(lián)歡，樂(lè)齡人藝術(shù)團(tuán)也獻(xiàn)上了精彩的演出。
(2)攝影分會(huì)xx下半年主要活動(dòng)：
在總結(jié)去年活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，攝影分會(huì)廣泛聽取廣大會(huì)員的需求，組織了兩次外出拍攝。一次是9月份去壩上攝影，共8天，行程安排是內(nèi)蒙壩上加金山嶺長(zhǎng)城，共有29人前去，是長(zhǎng)線歷來(lái)報(bào)名人數(shù)最多的一次。大家對(duì)拍攝安排都比較滿意，此次也請(qǐng)到了高水平的帶隊(duì)老師，前往的會(huì)員都感到收獲很大。另外一次是11月份到泰興拍攝銀杏活動(dòng)，由于今年白果結(jié)的太多，當(dāng)?shù)貥淙~已經(jīng)焦枯脫落不適合拍攝，臨時(shí)調(diào)整行程去了溱潼，改拍古鎮(zhèn)和濕地風(fēng)光，稍作了彌補(bǔ)。因此今后在出發(fā)前一定要對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r了解清楚。
每個(gè)月攝影分會(huì)繼續(xù)組織一次會(huì)員活動(dòng)，主要以作品交流為主。交流作品的會(huì)員越來(lái)越多，又有一批新會(huì)員加入進(jìn)來(lái)。在和一些會(huì)員的交流中，都談到幾年來(lái)加入分會(huì)的會(huì)員不少人進(jìn)步很大，照片越拍越好，但愿我們的攝影分會(huì)搞的各項(xiàng)活動(dòng)能真正給廣大會(huì)員提供幫助。
(3)其他小組xx下半年主要活動(dòng)。
10月17日(星期五)下午1：30，俱樂(lè)部養(yǎng)生保健組在xx市紅十字服務(wù)中心舉行心肺復(fù)蘇術(shù)的急救知識(shí)講座和技能培訓(xùn)，有30余人參加。
俱樂(lè)部理財(cái)組每周一上午進(jìn)行常規(guī)例行活動(dòng)，大家交流心得體會(huì)。9月25日，理財(cái)組在梅村鴻山進(jìn)行了一次活動(dòng)，共到了20人。大家在一起互相通報(bào)戰(zhàn)績(jī)，交流心得體會(huì)，加上“滬港通”開放在即，更使一些股民對(duì)股市充滿了期待和希望。活動(dòng)與游覽結(jié)合在一起，到會(huì)者一睹了梅村的新風(fēng)貌，游覽了無(wú)錫堪稱第一名勝古跡的泰伯廟、泰伯墓，還有以“舉案齊眉”聞名古今的漢代名士，梁鴻孟光的隱居地——鐵山寺鴻隱堂，最后一舉登上鴻山，一飽眼福，盡興而歸。
俱樂(lè)部收藏組每個(gè)月中旬的周六下午在市政協(xié)調(diào)研室會(huì)議室活動(dòng)一次，參加人數(shù)10人左右，活動(dòng)內(nèi)容：交流個(gè)人收藏如中外錢幣、字畫、玉器、瓷器、郵票等。同時(shí)也會(huì)有玉器行家講解，幫助大家鑒別玉器方面收藏品，有助于大家提高對(duì)收藏品的認(rèn)知度。