總結(jié)可以增加我們的反饋意識，幫助我們更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。在總結(jié)過程中，要記得突出重點，重點突出才能更好地傳達我們的思考和觀點?？偨Y(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)時存在的不足，以便改進和提高。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇一
20__年x月17日，我們__級美術(shù)教育的全體同學都來到了“_____學?！?，開始為期3周的美術(shù)教學實習。
_____學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。我和隔壁班的___同學被分到了小學二年級(3)班。分班以后好像我們這些外來者忽然有了落腳地，有了歸屬感。這三個禮拜我將是這個班級中的一員。
剛開始實習的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準備。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周的星期二第三節(jié)課我和___共同開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么準備，就當臨場發(fā)揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措?？赡苊佬g(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。
除了教授專業(yè)課外，我們實習生還有一個任務(wù)是當班主任助理。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事，藍老師是一位和我年紀相仿的女生，很好溝通。她很盡責，她所管理的班級幾乎每個禮拜都能拿到流動紅旗，為此也因我是班級的一員，能獲如此殊榮感到很自豪。
因我所在的班級是低年級，作為一名低年級的班主任老師，所要管理的事情還是蠻多的，不單是教學上的還有生活上的，比較的辛苦。班主任助理的工作主要是早上負責分早餐和早讀，然后是早操，再是兩次的放學時間負責送學生出校門。在當班助的工作當中，印象比較深的是送隊了。叫他們排好整齊的隊伍一起出教室門是比較有難度的。學生們估計是因放學的原因太興奮了，總是喜歡玩鬧一陣，才會聽你的指揮。下去走樓梯的時候總喜歡蹦啊跳的，那個擔心埃放學的時間，校門口集聚了很多低年級的學生，長得都差不多。剛開始的那幾次送隊，我總是緊繃著神經(jīng)，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的，擔心他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了。好在這些孩子雖然比較調(diào)皮，但還是很懂禮貌的。我不熟悉他們，他們倒是認得出我的，每次有家長來接的時候，都會和我說一聲：祝老師，我的誰誰來了，我要走了，老師再見!對了，雖說是實習，但每每聽到有學生喊自己“老師”的時候，心里還是很甜很甜的。
因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了!怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的!
感謝_____學校能給我們這個實習的機會，其中的感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習更讓我堅定了自己的選擇—-當一名美術(shù)教師。
從這次的實習經(jīng)歷當中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝膽怯。
通過這一次的實習，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是教小學低年級的那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心!所以，我在這里向所有的小學老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇二
見習對于實踐來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學環(huán)境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實踐老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實踐老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實踐老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生，賬務(wù)部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關(guān)照，剛新接觸36班的學生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況，在課外時間里多與學生接觸，增進與學生的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實踐隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間里，在指導老師以及實踐隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇三
3、根據(jù)學校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學生參加了四川省第九屆中小學藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績（一等獎八名，三等獎一名）。上學期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導學生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。
5、本年度一向擔任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能簡單愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇四
想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充實而規(guī)律。實習美術(shù)教師之前，我只是個美術(shù)教育專業(yè)的師范生，我迷茫過，要成為一名優(yōu)秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術(shù)，對于美術(shù)教師來說，繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上，美術(shù)系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經(jīng)歷，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰(zhàn)。
將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結(jié)合到實際中去?，F(xiàn)在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。
我實習的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么緊張。聲音異常洪亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很開心。鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的意見和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手能力很強，我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認真仔細的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術(shù)教育中，我體會到了，要用心的和學生交流，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
這段時間的美術(shù)教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經(jīng)歷，我相信目標就在我眼前。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇五
在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、關(guān)心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務(wù)勞動……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領(lǐng)導有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，x年度被評為“優(yōu)秀團支部”，x年度被評為“三好班級”。
在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩)版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和x學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課(__)尤其出色，大部分都是90多分。
我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫(中國畫)是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報。可我一直都在十分認真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在__x級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生……。
我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。x年暑假到廣州參加社會實踐，參觀、寫生廣州的中山紀念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些學生學習美術(shù)，學習中國畫，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細心教導，10多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結(jié)《__x》獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但卻滿載而歸，取得了優(yōu)異的成績，得到帶隊老師的好評，獲得同學們的肯定。____年下半年參加教育實習，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是一定要達到完美。因業(yè)務(wù)過關(guān)，加上精心準備，取得圓滿成功，得到學生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表__x級在系里上了一節(jié)公開課，也非常成功。最終我終天如愿以償，獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇六
我和其他28位同學來到龍陵第二中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，在音體美組老師特別是指導老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導下。我的實習工作得了比較圓滿的成功。
一、教學工作。
實習學校給我安排的教學科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是：193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按課本和資料進行講解。學生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學生自己動手做，這樣的方法不但讓學生能學到知識，而且能更好的發(fā)揮學生的動手動惱能力。
班主任工作實習。
在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學生參加學校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。
在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學生。
多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇七
可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。一整節(jié)課，我的`指導老師劉老師都全程跟蹤。劉老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見，反思。的確，整節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個原始而神秘的青銅器時代去。卻沒注意到學生的感受。
一節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。
（1）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。
（2）要想去感染學生，你必須要有真實的感受。
（3）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。
（4）把你對學生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。
接下來，我嘗試讓學生去自己欣賞這些織繡圖片，構(gòu)圖和色彩，有一個男同學給我的印象很深刻，他把中國刺繡的特點模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。
藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
現(xiàn)在想起來時間過得真快，短短的兩個星期的實習生活結(jié)束了。這兩個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘提升自我，對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。今后當我再次走上講臺的時候，我相信自己會是一名合格的人民教師。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇八
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。
前段時間實習的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片。
聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。
對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的.和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
轉(zhuǎn)眼間實習期就結(jié)束了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇九
畢業(yè)實習是美術(shù)組20xx級專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),獨立承擔產(chǎn)品設(shè)計,課外活動和一般藝術(shù)實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才.
1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.
2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動,當好見習管理人員.
3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領(lǐng)導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經(jīng)學校領(lǐng)導批準.
5.對實習企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù).
9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀事件.
1.實習時間:20xx年x月15日——20xx年x月xx日。
2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計制作公司.
實習單位實習階段。
a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.
b),請實習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.
d),請實習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗.
e),在指導老師指導下分析教材,設(shè)計方案與試驗.
(二),實踐實習階段。
a).實習生在獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.
b).實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c).在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.
d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.
e).每個實習生完成四個以上設(shè)計方案,上交四個標準設(shè)計方案.
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十一
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上小學教師這個崗位已經(jīng)x年有余了，自己的觀念在不斷的變化，對待幼兒的教育態(tài)度也在不斷的改變，經(jīng)歷了許多，從中體會到了不少東西，也有一些感悟，以下便是一份自我的工作總結(jié)。
一、ardb個人成長。
我來到貝斯特幼兒園已經(jīng)x年，期間接觸過大大小小形形色色的家長，面對他們，我總是要付出很多的時間和精力。漸漸的，我在和每一位家長交流時都能運用一些親切的語言、溫柔的語氣，這本身就是一種幸福和快樂。通過運用已經(jīng)掌握的知識與家長交流，自己也在不斷的成長和進步，并逐步地提高了自己的工作能力和專業(yè)水平。通過各種學習，我也了解了家長的需求，確立了新的教育觀念，對家長的一些了解幼兒幼兒的困惑給予了解答，得到了家長的好評。通過家園互動，我了解了家長的需求和幼兒的信息，為日后的工作準備了良好的條件。還和搭班老師多配合，多交流，互通有無，共同為幼兒的發(fā)展努力。
二、ardb班級管理。
從班級日常的管理中，我體會到了要搞好班級工作，一定要管好幼兒，只有管好幼兒，才能保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，才能讓幼兒有好的發(fā)展。因此，在班級的管理上，我首先做到勤，經(jīng)常帶著紙筆，哪里出了問題，記錄下來，尋找原因，并及時向搭班老師或者其他老師商量對策。其次是觀察，我在觀察上比較細致，通過觀察，我更了解幼兒了，班級整體情況我也最清楚。
三、ardb教育方面。
一年多的班主任經(jīng)驗告訴我，當好一名老師，最重要的是業(yè)務(wù)能力，而幼兒園老師需要學習，需要花很大的精力，不斷學習、不斷積累。那要如何積累呢？關(guān)鍵就是“多看、多問”。平時，我在空閑的時候，我會大量的查閱關(guān)于幼兒教育的書籍、網(wǎng)站等，并經(jīng)常向優(yōu)秀的班主任討教學習，在班級，我也盡量多跟搭班老師交流，多問“為什么？”，這樣才會發(fā)現(xiàn)問題的所在，才能找到解決的辦法。還記得有一次，我班幼兒在玩玩具時，發(fā)生了爭執(zhí)，兩位幼兒都想要玩對方的玩具，卻不知怎么辦。于是，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的交往能力不夠，于是，我們就從交往方面入手，將交往的方法技巧融入到游戲中，并在平時的教學活動中，也經(jīng)常開展一些社交活動，就這樣，幼兒學會了主動交往，并樂在其中。
四、ardb特色教育。
我班幼兒在小班已經(jīng)開展了奧爾夫音樂教學，學期初，我就認真分析教材，因才因材施教，利用音樂開展活動。教材以音樂游戲、歌曲、節(jié)奏樂為主。通過一學期的努力，幼兒在音樂熏陶方面有了很大的收獲，在平時的日常生活中，幼兒也經(jīng)常學唱，幼兒會根據(jù)自己所學的歌曲、音樂做出一些簡單的動作。在活動中，幼兒對音樂活動非常感興趣，比如，在音樂游戲中，幼兒不僅積極參與，而且能遵守游戲規(guī)則，并能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮出自己的表現(xiàn)力。在音樂活動中，幼兒不僅僅是聽眾、觀眾，而是積極參與的個體，在活動中，幼兒會認真傾聽，不隨便插嘴，不搶話筒，并且能遵守游戲規(guī)則，為了豐富幼兒的音樂活動，我還根據(jù)教材自編了許多適宜的歌曲，并讓幼兒學習，幼兒學習的積極性非常高。
五、ardb家長工作。
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好的開展幼兒園工作。我班家長都很重視幼兒教育，主動參與家教園地、園內(nèi)各項活動，積極配合各項活動的開展。平時，我還能利用家長接送幼兒的時間和家長進行交流，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長提出的問題和意見。并且能通過家園聯(lián)系本這個橋梁及時解決家長反映的問題。
總之，這一學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力為幼兒服務(wù)，爭取使自己的成績更上一層樓。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十二
20xx年10月17日，我們x級美術(shù)教育的全體同學都來到了“xxx學?！?，開始為期3周的美術(shù)教學實習。
xxx學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。我和隔壁班的xx同學被分到了小學二年級(3)班。分班以后好像我們這些外來者忽然有了落腳地，有了歸屬感。這三個禮拜我將是這個班級中的一員。
剛開始實習的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準備。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周的星期二第三節(jié)課我和xx共同開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么準備，就當臨場發(fā)揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措?？赡苊佬g(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。
除了教授專業(yè)課外，我們實習生還有一個任務(wù)是當班主任助理。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事，藍老師是一位和我年紀相仿的女生，很好溝通。她很盡責，她所管理的班級幾乎每個禮拜都能拿到流動紅旗，為此也因我是班級的一員，能獲如此殊榮感到很自豪。
因我所在的班級是低年級，作為一名低年級的班主任老師，所要管理的事情還是蠻多的，不單是教學上的還有生活上的，比較的辛苦。班主任助理的工作主要是早上負責分早餐和早讀，然后是早操，再是兩次的放學時間負責送學生出校門。在當班助的工作當中，印象比較深的是送隊了。叫他們排好整齊的隊伍一起出教室門是比較有難度的。學生們估計是因放學的原因太興奮了，總是喜歡玩鬧一陣，才會聽你的指揮。下去走樓梯的時候總喜歡蹦啊跳的，那個擔心埃放學的時間，校門口集聚了很多低年級的學生，長得都差不多。剛開始的那幾次送隊，我總是緊繃著神經(jīng)，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的，擔心他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了。好在這些孩子雖然比較調(diào)皮，但還是很懂禮貌的。我不熟悉他們，他們倒是認得出我的`，每次有家長來接的時候，都會和我說一聲：祝老師，我的誰誰來了，我要走了，老師再見!對了，雖說是實習，但每每聽到有學生喊自己“老師”的時候，心里還是很甜很甜的。
因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了!怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的!
感謝xxx學校能給我們這個實習的機會，其中的感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習更讓我堅定了自己的選擇—-當一名美術(shù)教師。
從這次的實習經(jīng)歷當中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝膽怯。
通過這一次的實習，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是教小學低年級的那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心!所以，我在這里向所有的小學老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十三
時光荏苒，為期三個月的美術(shù)教育實習即將結(jié)束。在這期間，我從一個對美術(shù)教育一無所知的年輕人，逐漸成長為一個了解課堂組織、教學方法和應對學生需求的資深美術(shù)教師。實習期間，我不斷學習、反思和進步，為今后的美術(shù)教育之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習期間，我參與了繪畫、手工制作和藝術(shù)欣賞等多項教學任務(wù)。在這個過程中，我逐漸認識到美術(shù)教育的重要性，它不僅僅是傳授技能，更是培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)造力和想象力。為了更好地實現(xiàn)教學目標，我嘗試運用多種教學方法，如游戲化、互動式等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
在實習期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，如何應對個別學生不喜歡藝術(shù)課的問題，如何提高繪畫技能以滿足學生多樣化的需求等。為了解決這些問題，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，參加專業(yè)培訓，閱讀相關(guān)書籍和文獻。通過不斷學習和實踐，我逐漸找到了解決之道，從而更好地指導學生學習。
反思實習過程，我認識到美術(shù)教育需要因人而異地因材施教。每個學生都有不同的興趣和天賦，作為教師，我需要了解學生的需求，為他們量身定制合適的教學方案。此外，我還需關(guān)注學生的情感和心理健康，為他們提供積極向上的學習環(huán)境，讓他們在快樂中成長。
總結(jié)實習經(jīng)歷，我深深體會到美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學生的需求，創(chuàng)造富有啟發(fā)性的教學環(huán)境，讓學生在美術(shù)學習中找到樂趣和價值。實習期間，我與學生們共同成長，我感謝他們給我?guī)淼臒o數(shù)歡笑與思考，也感謝導師和同事們的幫助和支持。實習期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。我相信，這段實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，對我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極影響。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十四
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上小學教師這個崗位已經(jīng)x年有余了，自己的觀念在不斷的變化，對待幼兒的教育態(tài)度也在不斷的提高，在工作中，感受著孩子帶來的喜悅，感受著孩子帶來的豐富經(jīng)驗，看著孩子在一天天的進步、一天天的茁壯成長，農(nóng)民一樣的心境感到了欣慰。
在這幾年的工作中，難免有些經(jīng)驗不足，我從事美術(shù)教學已有x年，根據(jù)本班幼兒的實際情況、年齡特點及個體差異，因材施教，注重每個幼兒能力和潛力的培養(yǎng)，積級組織各種教學活動，逐步讓幼兒在美術(shù)方面得到更好的發(fā)展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對現(xiàn)狀分析如下。
一、發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和愛好。
在新《綱要》指導思想的引領(lǐng)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃、周計劃，并有計劃有目的地組織實施，通過各式各樣的活動方式激發(fā)幼兒的興趣和愛好，培養(yǎng)幼兒全心全意地積極興趣，增強幼兒的學習欲望。
二、材料的準備。
提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供條件。適當?shù)募w活動和游戲活動可以不斷的重復和練習，提高幼兒的興趣。
三、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
美術(shù)活動盡量以幼兒的想法和貼近幼兒生活作為主題，設(shè)計一系列適合幼兒發(fā)展的美術(shù)活動，并逐步通過活動來豐富幼兒對美術(shù)活動的認識。
四、培養(yǎng)幼兒自我保護意識。
我們就要提高幼兒自我保護的意識，增強幼兒自我保護的能力，從小樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和自理能力。
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，保證幼兒安全。
通過本班幼兒實際情況及本著尊重孩子想象與嘗試的原則，本學期制定了以下計劃：
一、教育教學方面。
注重幼兒主動能力的培養(yǎng)，在豐富的數(shù)學體驗活動中，發(fā)現(xiàn)并認識周圍的數(shù)學，結(jié)合日常生活，引發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，通過一學期的努力，幼兒在數(shù)學方面有了很大的進步。
二、生活常規(guī)方面。
1.高高興興上幼兒園，開開心心每一天。
2.洗手前主動脫下手套，卷起衣袖，知道要節(jié)約用水，用水后輕輕關(guān)緊水龍頭。
3.戶外活動前后，學習有序地拉手排隊。
4.學會正確地拿餐具，能桌面無油污、無臟痕、亂紙屑。
5.能將玩具、圖書放進固定的地方，能隨意使用。
6.愛護身邊的小草、樹木，不攀折花木，不踏草坪，不亂扔垃圾。
7.知道秋天是個美麗的季節(jié)，并喜歡在秋天欣賞色彩繽紛秋景。
8.了解一些秋天的知識。秋天是個收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里大人們忙于收獲，小朋友們也參加于收獲者的行列。
9.了解秋天人的主要工作和勞動，學習尊敬勞動者。
10.知道秋天是個涼爽的季節(jié)，秋天空氣新鮮，太陽雖大，但不熱，能出去游玩了。
11.知道秋天是個細菌多發(fā)季節(jié)，應做好清潔衛(wèi)生工作，能勤洗手，不生水生病。
12.做好秋冬季節(jié)的保暖工作，加強對幼兒身體鍛煉，增強體質(zhì)。
13.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，孩子們衣褲穿得多，因此而影響活動，我們鼓勵孩子自己動手，鍛煉自己的能力，自己穿衣褲、自己疊被子。
14.知道十月十日是國慶節(jié)，簡單了解節(jié)日意義，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情。
15.了解重陽節(jié)的風俗，懂得尊敬老人，學說感恩的話。
16.知道冬季是個寒冷而干燥的季節(jié)，了解冬季人們起居飲食的特點。
17.冬天不怕冷，積極參加戶外運動和游戲，能與同伴愉快地玩耍。
18.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，并學會自我保護。
19.知道耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴的用途及保護方法。
20.了解環(huán)境污染的來源，懂得愛護環(huán)境，保護家園。
三、家長工作方面。
1.向家長介紹班上教育教學的內(nèi)容及要求。
2.虛心聽取家長的意見和建議，改進我們的工作。
3.利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗。
4.開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園情況，促進家園配合。
四、衛(wèi)生保育方面。
1.清潔、整齊、舒適的環(huán)境，能激發(fā)幼兒的生活、學習興趣。
2.良好的環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展。
3.維護好幼兒的生活環(huán)境，為。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十五
作為一名美術(shù)教育專業(yè)的實習生，我在過去的六個月里深入?yún)⑴c了一個本地公立學校的美術(shù)教育項目。在此，我將分享我的實習經(jīng)歷，包括任務(wù)完成情況、遇到的問題及解決方法、個人成長等方面。
在實習期間，我的主要任務(wù)是輔助學校進行美術(shù)課程，包括繪畫、手工和藝術(shù)欣賞等。我與老師們合作，為學生提供豐富多樣的學習體驗，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和才能。我參與了課程設(shè)計、教學資源準備和課堂管理等多個環(huán)節(jié)，逐漸積累了實踐經(jīng)驗。
在實習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時我需要處理課堂上的突發(fā)情況，這需要我具備快速決策的能力。此外，我也需要與其他教育工作者密切合作，這對我的溝通和團隊協(xié)作能力提出了更高的要求。
為了應對這些挑戰(zhàn)，我不斷學習和提高自己的教育技能。我積極向?qū)W校老師請教，了解如何更有效地管理課堂。同時，我也努力與其他教育工作者建立良好的合作關(guān)系，以提高工作效率。
這次實習經(jīng)歷對我個人、職業(yè)和情感方面的成長都有重要影響。我學會了如何在教育工作中處理各種問題，提高了自己的溝通和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明確了自己對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
回顧這次實習，我深感收獲良多。我認識到，作為一名美術(shù)教育實習生，我需要不斷提升自己的教育技能和應變能力，以更好地適應教學環(huán)境。同時，我也認識到團隊合作和溝通能力在教育工作中至關(guān)重要。
總的來說，這次實習經(jīng)歷對我個人的成長起到了積極的推動作用，我將繼續(xù)努力提高自己的教育技能，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十六
實習對我來說，既是一次嚴峻的挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的學習機會。我身為美術(shù)專業(yè)的學生，有幸在初夏的季節(jié)踏入了k市第一中學，開始了為期三個月的實習生活。以下，我將分享實習過程中的點滴故事，反思自己的成長和收獲，以及對美術(shù)教育的理解和展望。
第一周，我主要負責協(xié)助美術(shù)老師進行課堂輔助教學。初次登上講臺，我既緊張又興奮。我見證了學生們天馬行空的創(chuàng)作過程，看到了他們對藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著。在聽課過程中，我開始理解教學流程，也逐漸把握了課堂紀律和氛圍。同時，我也看到了自己的不足，比如與學生互動的能力和講解知識的清晰度。
第二周，我開始獨立授課。面對五十多雙求知的眼睛，我深感責任重大。我在設(shè)計教學、引導學生的創(chuàng)作思路、以及維持課堂紀律等方面，都付出了大量的精力和時間。經(jīng)過反復的磨礪和修正，我的教學技能也逐漸成熟。學生們在創(chuàng)作過程中，不斷迸發(fā)出獨特的靈感和才華，讓我更加堅定了美術(shù)教育的力量。
在實習期間，我不僅體驗了教學的過程，也對美術(shù)教育有了更深的理解。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都有獨特的創(chuàng)作能力和豐富的想象力，作為教師，我的任務(wù)是激發(fā)他們的潛能，引導他們走向藝術(shù)的道路。同時，我也深刻地認識到，美術(shù)不僅僅是繪畫和創(chuàng)作，更是一種表達和溝通。它能夠傳遞情感、表達思想，讓人們在生活中找到美的存在。
實習過程中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗，也得到了許多啟示。我明白了教學需要耐心和技巧，需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。我也明白了自己的不足，需要不斷學習和提升。同時，我也明白了自己對美術(shù)的熱愛和執(zhí)著，它讓我在實習過程中，始終保持熱情和動力。
回顧實習過程，我深感自己的成長和收獲。我明白了教學不僅需要知識和技能，更需要情感和智慧的投入。我學會了如何更好地與學生溝通，如何激發(fā)他們的創(chuàng)作潛力，如何引導他們發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。我也學會了如何自我反思和提升，如何在實踐中不斷探索和嘗試，以更好地服務(wù)學生和教育事業(yè)。
在實習過程中，我體驗了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加明白了自己的使命和責任。我希望通過我的努力，能夠激發(fā)更多學生對美術(shù)的熱愛，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作潛力，讓他們在美的世界里找到自信和快樂。
總的來說，實習過程對我來說是一次寶貴的學習和成長機會。我感謝k市第一中學的領(lǐng)導和老師們給予我這次機會，讓我體驗了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會帶著實習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，更好地服務(wù)學生和教育事業(yè)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十七
作為一名新晉美術(shù)教師實習生，我在本學期開始了我的教育實習經(jīng)歷。實習的地點是我所在的城市的一所公立小學，我與四年級的一個班級展開了為期六個星期的實習生活。
這個實習期間，我主要負責美術(shù)課堂的教學，同時也參與了學校的美術(shù)活動和學生的課外藝術(shù)指導。我通過觀察、實踐和學習，深入了解了美術(shù)教育的實際操作和實施。
在實習期間，我嘗試了各種教學方法和技巧，包括繪畫教學、手工制作、藝術(shù)欣賞等。我盡量將我在學校學習的知識和實際教學結(jié)合起來，以適應不同學生的需求和興趣。
通過實習，我深入了解了美術(shù)教育的魅力所在。我發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的審美觀、創(chuàng)新精神和表達能力。每個學生都有他獨特的創(chuàng)造力和理解力，作為教師，我希望能幫助他們發(fā)掘和表達出這種潛力。
在實習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，如何在教學中保持課堂秩序，如何應對學生的不同需求和興趣等。通過反思和尋求指導老師的幫助，我逐漸找到了解決這些問題的方法。
總的來說，這次實習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學習和成長的機會。我不僅學習到了教學知識和技巧，更重要的是，我學會了如何成為一名合格的教育者，為學生提供有效的指導和支持。
未來，我希望繼續(xù)深化我的美術(shù)教育理念，并將它融入到我的教學實踐中。同時，我也期待能有機會將我在實習期間學到的東西帶回到我的學校，與我的同事和學生分享。
實習之路雖然短暫，但我所收獲的知識和經(jīng)驗將使我受益終生。我期待著將我的實習經(jīng)歷分享給更多的人，讓更多的人了解美術(shù)教育的魅力和重要性。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇一
20__年x月17日，我們__級美術(shù)教育的全體同學都來到了“_____學?！?，開始為期3周的美術(shù)教學實習。
_____學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。我和隔壁班的___同學被分到了小學二年級(3)班。分班以后好像我們這些外來者忽然有了落腳地，有了歸屬感。這三個禮拜我將是這個班級中的一員。
剛開始實習的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準備。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周的星期二第三節(jié)課我和___共同開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么準備，就當臨場發(fā)揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措?？赡苊佬g(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。
除了教授專業(yè)課外，我們實習生還有一個任務(wù)是當班主任助理。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事，藍老師是一位和我年紀相仿的女生，很好溝通。她很盡責，她所管理的班級幾乎每個禮拜都能拿到流動紅旗，為此也因我是班級的一員，能獲如此殊榮感到很自豪。
因我所在的班級是低年級，作為一名低年級的班主任老師，所要管理的事情還是蠻多的，不單是教學上的還有生活上的，比較的辛苦。班主任助理的工作主要是早上負責分早餐和早讀，然后是早操，再是兩次的放學時間負責送學生出校門。在當班助的工作當中，印象比較深的是送隊了。叫他們排好整齊的隊伍一起出教室門是比較有難度的。學生們估計是因放學的原因太興奮了，總是喜歡玩鬧一陣，才會聽你的指揮。下去走樓梯的時候總喜歡蹦啊跳的，那個擔心埃放學的時間，校門口集聚了很多低年級的學生，長得都差不多。剛開始的那幾次送隊，我總是緊繃著神經(jīng)，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的，擔心他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了。好在這些孩子雖然比較調(diào)皮，但還是很懂禮貌的。我不熟悉他們，他們倒是認得出我的，每次有家長來接的時候，都會和我說一聲：祝老師，我的誰誰來了，我要走了，老師再見!對了，雖說是實習，但每每聽到有學生喊自己“老師”的時候，心里還是很甜很甜的。
因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了!怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的!
感謝_____學校能給我們這個實習的機會，其中的感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習更讓我堅定了自己的選擇—-當一名美術(shù)教師。
從這次的實習經(jīng)歷當中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝膽怯。
通過這一次的實習，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是教小學低年級的那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心!所以，我在這里向所有的小學老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇二
見習對于實踐來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學環(huán)境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實踐老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實踐老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實踐老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生，賬務(wù)部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關(guān)照，剛新接觸36班的學生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況，在課外時間里多與學生接觸，增進與學生的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實踐隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間里，在指導老師以及實踐隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇三
3、根據(jù)學校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學生參加了四川省第九屆中小學藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績（一等獎八名，三等獎一名）。上學期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導學生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。
5、本年度一向擔任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能簡單愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇四
想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充實而規(guī)律。實習美術(shù)教師之前，我只是個美術(shù)教育專業(yè)的師范生，我迷茫過，要成為一名優(yōu)秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術(shù)，對于美術(shù)教師來說，繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上，美術(shù)系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經(jīng)歷，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰(zhàn)。
將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結(jié)合到實際中去?，F(xiàn)在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。
我實習的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么緊張。聲音異常洪亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很開心。鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的意見和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手能力很強，我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認真仔細的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術(shù)教育中，我體會到了，要用心的和學生交流，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
這段時間的美術(shù)教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經(jīng)歷，我相信目標就在我眼前。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇五
在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、關(guān)心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務(wù)勞動……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領(lǐng)導有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，x年度被評為“優(yōu)秀團支部”，x年度被評為“三好班級”。
在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩)版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和x學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課(__)尤其出色，大部分都是90多分。
我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫(中國畫)是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報。可我一直都在十分認真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在__x級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生……。
我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。x年暑假到廣州參加社會實踐，參觀、寫生廣州的中山紀念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些學生學習美術(shù)，學習中國畫，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細心教導，10多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結(jié)《__x》獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但卻滿載而歸，取得了優(yōu)異的成績，得到帶隊老師的好評，獲得同學們的肯定。____年下半年參加教育實習，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是一定要達到完美。因業(yè)務(wù)過關(guān)，加上精心準備，取得圓滿成功，得到學生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表__x級在系里上了一節(jié)公開課，也非常成功。最終我終天如愿以償，獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇六
我和其他28位同學來到龍陵第二中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，在音體美組老師特別是指導老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導下。我的實習工作得了比較圓滿的成功。
一、教學工作。
實習學校給我安排的教學科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是：193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按課本和資料進行講解。學生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學生自己動手做，這樣的方法不但讓學生能學到知識，而且能更好的發(fā)揮學生的動手動惱能力。
班主任工作實習。
在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學生參加學校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。
在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學生。
多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇七
可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。一整節(jié)課，我的`指導老師劉老師都全程跟蹤。劉老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見，反思。的確，整節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個原始而神秘的青銅器時代去。卻沒注意到學生的感受。
一節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。
（1）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。
（2）要想去感染學生，你必須要有真實的感受。
（3）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。
（4）把你對學生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。
接下來，我嘗試讓學生去自己欣賞這些織繡圖片，構(gòu)圖和色彩，有一個男同學給我的印象很深刻，他把中國刺繡的特點模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。
藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
現(xiàn)在想起來時間過得真快，短短的兩個星期的實習生活結(jié)束了。這兩個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘提升自我，對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。今后當我再次走上講臺的時候，我相信自己會是一名合格的人民教師。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇八
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。
前段時間實習的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片。
聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。
對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的.和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
轉(zhuǎn)眼間實習期就結(jié)束了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇九
畢業(yè)實習是美術(shù)組20xx級專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),獨立承擔產(chǎn)品設(shè)計,課外活動和一般藝術(shù)實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才.
1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.
2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動,當好見習管理人員.
3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領(lǐng)導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經(jīng)學校領(lǐng)導批準.
5.對實習企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù).
9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀事件.
1.實習時間:20xx年x月15日——20xx年x月xx日。
2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計制作公司.
實習單位實習階段。
a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.
b),請實習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.
d),請實習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗.
e),在指導老師指導下分析教材,設(shè)計方案與試驗.
(二),實踐實習階段。
a).實習生在獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.
b).實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c).在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.
d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.
e).每個實習生完成四個以上設(shè)計方案,上交四個標準設(shè)計方案.
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十一
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上小學教師這個崗位已經(jīng)x年有余了，自己的觀念在不斷的變化，對待幼兒的教育態(tài)度也在不斷的改變，經(jīng)歷了許多，從中體會到了不少東西，也有一些感悟，以下便是一份自我的工作總結(jié)。
一、ardb個人成長。
我來到貝斯特幼兒園已經(jīng)x年，期間接觸過大大小小形形色色的家長，面對他們，我總是要付出很多的時間和精力。漸漸的，我在和每一位家長交流時都能運用一些親切的語言、溫柔的語氣，這本身就是一種幸福和快樂。通過運用已經(jīng)掌握的知識與家長交流，自己也在不斷的成長和進步，并逐步地提高了自己的工作能力和專業(yè)水平。通過各種學習，我也了解了家長的需求，確立了新的教育觀念，對家長的一些了解幼兒幼兒的困惑給予了解答，得到了家長的好評。通過家園互動，我了解了家長的需求和幼兒的信息，為日后的工作準備了良好的條件。還和搭班老師多配合，多交流，互通有無，共同為幼兒的發(fā)展努力。
二、ardb班級管理。
從班級日常的管理中，我體會到了要搞好班級工作，一定要管好幼兒，只有管好幼兒，才能保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，才能讓幼兒有好的發(fā)展。因此，在班級的管理上，我首先做到勤，經(jīng)常帶著紙筆，哪里出了問題，記錄下來，尋找原因，并及時向搭班老師或者其他老師商量對策。其次是觀察，我在觀察上比較細致，通過觀察，我更了解幼兒了，班級整體情況我也最清楚。
三、ardb教育方面。
一年多的班主任經(jīng)驗告訴我，當好一名老師，最重要的是業(yè)務(wù)能力，而幼兒園老師需要學習，需要花很大的精力，不斷學習、不斷積累。那要如何積累呢？關(guān)鍵就是“多看、多問”。平時，我在空閑的時候，我會大量的查閱關(guān)于幼兒教育的書籍、網(wǎng)站等，并經(jīng)常向優(yōu)秀的班主任討教學習，在班級，我也盡量多跟搭班老師交流，多問“為什么？”，這樣才會發(fā)現(xiàn)問題的所在，才能找到解決的辦法。還記得有一次，我班幼兒在玩玩具時，發(fā)生了爭執(zhí)，兩位幼兒都想要玩對方的玩具，卻不知怎么辦。于是，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的交往能力不夠，于是，我們就從交往方面入手，將交往的方法技巧融入到游戲中，并在平時的教學活動中，也經(jīng)常開展一些社交活動，就這樣，幼兒學會了主動交往，并樂在其中。
四、ardb特色教育。
我班幼兒在小班已經(jīng)開展了奧爾夫音樂教學，學期初，我就認真分析教材，因才因材施教，利用音樂開展活動。教材以音樂游戲、歌曲、節(jié)奏樂為主。通過一學期的努力，幼兒在音樂熏陶方面有了很大的收獲，在平時的日常生活中，幼兒也經(jīng)常學唱，幼兒會根據(jù)自己所學的歌曲、音樂做出一些簡單的動作。在活動中，幼兒對音樂活動非常感興趣，比如，在音樂游戲中，幼兒不僅積極參與，而且能遵守游戲規(guī)則，并能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮出自己的表現(xiàn)力。在音樂活動中，幼兒不僅僅是聽眾、觀眾，而是積極參與的個體，在活動中，幼兒會認真傾聽，不隨便插嘴，不搶話筒，并且能遵守游戲規(guī)則，為了豐富幼兒的音樂活動，我還根據(jù)教材自編了許多適宜的歌曲，并讓幼兒學習，幼兒學習的積極性非常高。
五、ardb家長工作。
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好的開展幼兒園工作。我班家長都很重視幼兒教育，主動參與家教園地、園內(nèi)各項活動，積極配合各項活動的開展。平時，我還能利用家長接送幼兒的時間和家長進行交流，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長提出的問題和意見。并且能通過家園聯(lián)系本這個橋梁及時解決家長反映的問題。
總之，這一學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力為幼兒服務(wù)，爭取使自己的成績更上一層樓。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十二
20xx年10月17日，我們x級美術(shù)教育的全體同學都來到了“xxx學?！?，開始為期3周的美術(shù)教學實習。
xxx學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。我和隔壁班的xx同學被分到了小學二年級(3)班。分班以后好像我們這些外來者忽然有了落腳地，有了歸屬感。這三個禮拜我將是這個班級中的一員。
剛開始實習的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準備。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周的星期二第三節(jié)課我和xx共同開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么準備，就當臨場發(fā)揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措?？赡苊佬g(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。
除了教授專業(yè)課外，我們實習生還有一個任務(wù)是當班主任助理。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事，藍老師是一位和我年紀相仿的女生，很好溝通。她很盡責，她所管理的班級幾乎每個禮拜都能拿到流動紅旗，為此也因我是班級的一員，能獲如此殊榮感到很自豪。
因我所在的班級是低年級，作為一名低年級的班主任老師，所要管理的事情還是蠻多的，不單是教學上的還有生活上的，比較的辛苦。班主任助理的工作主要是早上負責分早餐和早讀，然后是早操，再是兩次的放學時間負責送學生出校門。在當班助的工作當中，印象比較深的是送隊了。叫他們排好整齊的隊伍一起出教室門是比較有難度的。學生們估計是因放學的原因太興奮了，總是喜歡玩鬧一陣，才會聽你的指揮。下去走樓梯的時候總喜歡蹦啊跳的，那個擔心埃放學的時間，校門口集聚了很多低年級的學生，長得都差不多。剛開始的那幾次送隊，我總是緊繃著神經(jīng)，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的，擔心他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了。好在這些孩子雖然比較調(diào)皮，但還是很懂禮貌的。我不熟悉他們，他們倒是認得出我的`，每次有家長來接的時候，都會和我說一聲：祝老師，我的誰誰來了，我要走了，老師再見!對了，雖說是實習，但每每聽到有學生喊自己“老師”的時候，心里還是很甜很甜的。
因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準備了一番。認真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，準備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了!怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的!
感謝xxx學校能給我們這個實習的機會，其中的感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習更讓我堅定了自己的選擇—-當一名美術(shù)教師。
從這次的實習經(jīng)歷當中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝膽怯。
通過這一次的實習，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是教小學低年級的那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心!所以，我在這里向所有的小學老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十三
時光荏苒，為期三個月的美術(shù)教育實習即將結(jié)束。在這期間，我從一個對美術(shù)教育一無所知的年輕人，逐漸成長為一個了解課堂組織、教學方法和應對學生需求的資深美術(shù)教師。實習期間，我不斷學習、反思和進步，為今后的美術(shù)教育之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習期間，我參與了繪畫、手工制作和藝術(shù)欣賞等多項教學任務(wù)。在這個過程中，我逐漸認識到美術(shù)教育的重要性，它不僅僅是傳授技能，更是培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)造力和想象力。為了更好地實現(xiàn)教學目標，我嘗試運用多種教學方法，如游戲化、互動式等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
在實習期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，如何應對個別學生不喜歡藝術(shù)課的問題，如何提高繪畫技能以滿足學生多樣化的需求等。為了解決這些問題，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，參加專業(yè)培訓，閱讀相關(guān)書籍和文獻。通過不斷學習和實踐，我逐漸找到了解決之道，從而更好地指導學生學習。
反思實習過程，我認識到美術(shù)教育需要因人而異地因材施教。每個學生都有不同的興趣和天賦，作為教師，我需要了解學生的需求，為他們量身定制合適的教學方案。此外，我還需關(guān)注學生的情感和心理健康，為他們提供積極向上的學習環(huán)境，讓他們在快樂中成長。
總結(jié)實習經(jīng)歷，我深深體會到美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學生的需求，創(chuàng)造富有啟發(fā)性的教學環(huán)境，讓學生在美術(shù)學習中找到樂趣和價值。實習期間，我與學生們共同成長，我感謝他們給我?guī)淼臒o數(shù)歡笑與思考，也感謝導師和同事們的幫助和支持。實習期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。我相信，這段實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，對我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極影響。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十四
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上小學教師這個崗位已經(jīng)x年有余了，自己的觀念在不斷的變化，對待幼兒的教育態(tài)度也在不斷的提高，在工作中，感受著孩子帶來的喜悅，感受著孩子帶來的豐富經(jīng)驗，看著孩子在一天天的進步、一天天的茁壯成長，農(nóng)民一樣的心境感到了欣慰。
在這幾年的工作中，難免有些經(jīng)驗不足，我從事美術(shù)教學已有x年，根據(jù)本班幼兒的實際情況、年齡特點及個體差異，因材施教，注重每個幼兒能力和潛力的培養(yǎng)，積級組織各種教學活動，逐步讓幼兒在美術(shù)方面得到更好的發(fā)展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對現(xiàn)狀分析如下。
一、發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和愛好。
在新《綱要》指導思想的引領(lǐng)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃、周計劃，并有計劃有目的地組織實施，通過各式各樣的活動方式激發(fā)幼兒的興趣和愛好，培養(yǎng)幼兒全心全意地積極興趣，增強幼兒的學習欲望。
二、材料的準備。
提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供條件。適當?shù)募w活動和游戲活動可以不斷的重復和練習，提高幼兒的興趣。
三、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
美術(shù)活動盡量以幼兒的想法和貼近幼兒生活作為主題，設(shè)計一系列適合幼兒發(fā)展的美術(shù)活動，并逐步通過活動來豐富幼兒對美術(shù)活動的認識。
四、培養(yǎng)幼兒自我保護意識。
我們就要提高幼兒自我保護的意識，增強幼兒自我保護的能力，從小樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和自理能力。
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，保證幼兒安全。
通過本班幼兒實際情況及本著尊重孩子想象與嘗試的原則，本學期制定了以下計劃：
一、教育教學方面。
注重幼兒主動能力的培養(yǎng)，在豐富的數(shù)學體驗活動中，發(fā)現(xiàn)并認識周圍的數(shù)學，結(jié)合日常生活，引發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，通過一學期的努力，幼兒在數(shù)學方面有了很大的進步。
二、生活常規(guī)方面。
1.高高興興上幼兒園，開開心心每一天。
2.洗手前主動脫下手套，卷起衣袖，知道要節(jié)約用水，用水后輕輕關(guān)緊水龍頭。
3.戶外活動前后，學習有序地拉手排隊。
4.學會正確地拿餐具，能桌面無油污、無臟痕、亂紙屑。
5.能將玩具、圖書放進固定的地方，能隨意使用。
6.愛護身邊的小草、樹木，不攀折花木，不踏草坪，不亂扔垃圾。
7.知道秋天是個美麗的季節(jié)，并喜歡在秋天欣賞色彩繽紛秋景。
8.了解一些秋天的知識。秋天是個收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里大人們忙于收獲，小朋友們也參加于收獲者的行列。
9.了解秋天人的主要工作和勞動，學習尊敬勞動者。
10.知道秋天是個涼爽的季節(jié)，秋天空氣新鮮，太陽雖大，但不熱，能出去游玩了。
11.知道秋天是個細菌多發(fā)季節(jié)，應做好清潔衛(wèi)生工作，能勤洗手，不生水生病。
12.做好秋冬季節(jié)的保暖工作，加強對幼兒身體鍛煉，增強體質(zhì)。
13.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，孩子們衣褲穿得多，因此而影響活動，我們鼓勵孩子自己動手，鍛煉自己的能力，自己穿衣褲、自己疊被子。
14.知道十月十日是國慶節(jié)，簡單了解節(jié)日意義，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情。
15.了解重陽節(jié)的風俗，懂得尊敬老人，學說感恩的話。
16.知道冬季是個寒冷而干燥的季節(jié)，了解冬季人們起居飲食的特點。
17.冬天不怕冷，積極參加戶外運動和游戲，能與同伴愉快地玩耍。
18.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，并學會自我保護。
19.知道耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴的用途及保護方法。
20.了解環(huán)境污染的來源，懂得愛護環(huán)境，保護家園。
三、家長工作方面。
1.向家長介紹班上教育教學的內(nèi)容及要求。
2.虛心聽取家長的意見和建議，改進我們的工作。
3.利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗。
4.開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園情況，促進家園配合。
四、衛(wèi)生保育方面。
1.清潔、整齊、舒適的環(huán)境，能激發(fā)幼兒的生活、學習興趣。
2.良好的環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展。
3.維護好幼兒的生活環(huán)境，為。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十五
作為一名美術(shù)教育專業(yè)的實習生，我在過去的六個月里深入?yún)⑴c了一個本地公立學校的美術(shù)教育項目。在此，我將分享我的實習經(jīng)歷，包括任務(wù)完成情況、遇到的問題及解決方法、個人成長等方面。
在實習期間，我的主要任務(wù)是輔助學校進行美術(shù)課程，包括繪畫、手工和藝術(shù)欣賞等。我與老師們合作，為學生提供豐富多樣的學習體驗，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和才能。我參與了課程設(shè)計、教學資源準備和課堂管理等多個環(huán)節(jié)，逐漸積累了實踐經(jīng)驗。
在實習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時我需要處理課堂上的突發(fā)情況，這需要我具備快速決策的能力。此外，我也需要與其他教育工作者密切合作，這對我的溝通和團隊協(xié)作能力提出了更高的要求。
為了應對這些挑戰(zhàn)，我不斷學習和提高自己的教育技能。我積極向?qū)W校老師請教，了解如何更有效地管理課堂。同時，我也努力與其他教育工作者建立良好的合作關(guān)系，以提高工作效率。
這次實習經(jīng)歷對我個人、職業(yè)和情感方面的成長都有重要影響。我學會了如何在教育工作中處理各種問題，提高了自己的溝通和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明確了自己對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
回顧這次實習，我深感收獲良多。我認識到，作為一名美術(shù)教育實習生，我需要不斷提升自己的教育技能和應變能力，以更好地適應教學環(huán)境。同時，我也認識到團隊合作和溝通能力在教育工作中至關(guān)重要。
總的來說，這次實習經(jīng)歷對我個人的成長起到了積極的推動作用，我將繼續(xù)努力提高自己的教育技能，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十六
實習對我來說，既是一次嚴峻的挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的學習機會。我身為美術(shù)專業(yè)的學生，有幸在初夏的季節(jié)踏入了k市第一中學，開始了為期三個月的實習生活。以下，我將分享實習過程中的點滴故事，反思自己的成長和收獲，以及對美術(shù)教育的理解和展望。
第一周，我主要負責協(xié)助美術(shù)老師進行課堂輔助教學。初次登上講臺，我既緊張又興奮。我見證了學生們天馬行空的創(chuàng)作過程，看到了他們對藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著。在聽課過程中，我開始理解教學流程，也逐漸把握了課堂紀律和氛圍。同時，我也看到了自己的不足，比如與學生互動的能力和講解知識的清晰度。
第二周，我開始獨立授課。面對五十多雙求知的眼睛，我深感責任重大。我在設(shè)計教學、引導學生的創(chuàng)作思路、以及維持課堂紀律等方面，都付出了大量的精力和時間。經(jīng)過反復的磨礪和修正，我的教學技能也逐漸成熟。學生們在創(chuàng)作過程中，不斷迸發(fā)出獨特的靈感和才華，讓我更加堅定了美術(shù)教育的力量。
在實習期間，我不僅體驗了教學的過程，也對美術(shù)教育有了更深的理解。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都有獨特的創(chuàng)作能力和豐富的想象力，作為教師，我的任務(wù)是激發(fā)他們的潛能，引導他們走向藝術(shù)的道路。同時，我也深刻地認識到，美術(shù)不僅僅是繪畫和創(chuàng)作，更是一種表達和溝通。它能夠傳遞情感、表達思想，讓人們在生活中找到美的存在。
實習過程中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗，也得到了許多啟示。我明白了教學需要耐心和技巧，需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。我也明白了自己的不足，需要不斷學習和提升。同時，我也明白了自己對美術(shù)的熱愛和執(zhí)著，它讓我在實習過程中，始終保持熱情和動力。
回顧實習過程，我深感自己的成長和收獲。我明白了教學不僅需要知識和技能，更需要情感和智慧的投入。我學會了如何更好地與學生溝通，如何激發(fā)他們的創(chuàng)作潛力，如何引導他們發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。我也學會了如何自我反思和提升，如何在實踐中不斷探索和嘗試，以更好地服務(wù)學生和教育事業(yè)。
在實習過程中，我體驗了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加明白了自己的使命和責任。我希望通過我的努力，能夠激發(fā)更多學生對美術(shù)的熱愛，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作潛力，讓他們在美的世界里找到自信和快樂。
總的來說，實習過程對我來說是一次寶貴的學習和成長機會。我感謝k市第一中學的領(lǐng)導和老師們給予我這次機會，讓我體驗了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會帶著實習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，更好地服務(wù)學生和教育事業(yè)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
美術(shù)教師實習個人總結(jié)篇十七
作為一名新晉美術(shù)教師實習生，我在本學期開始了我的教育實習經(jīng)歷。實習的地點是我所在的城市的一所公立小學，我與四年級的一個班級展開了為期六個星期的實習生活。
這個實習期間，我主要負責美術(shù)課堂的教學，同時也參與了學校的美術(shù)活動和學生的課外藝術(shù)指導。我通過觀察、實踐和學習，深入了解了美術(shù)教育的實際操作和實施。
在實習期間，我嘗試了各種教學方法和技巧，包括繪畫教學、手工制作、藝術(shù)欣賞等。我盡量將我在學校學習的知識和實際教學結(jié)合起來，以適應不同學生的需求和興趣。
通過實習，我深入了解了美術(shù)教育的魅力所在。我發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的審美觀、創(chuàng)新精神和表達能力。每個學生都有他獨特的創(chuàng)造力和理解力，作為教師，我希望能幫助他們發(fā)掘和表達出這種潛力。
在實習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，如何在教學中保持課堂秩序，如何應對學生的不同需求和興趣等。通過反思和尋求指導老師的幫助，我逐漸找到了解決這些問題的方法。
總的來說，這次實習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學習和成長的機會。我不僅學習到了教學知識和技巧，更重要的是，我學會了如何成為一名合格的教育者，為學生提供有效的指導和支持。
未來，我希望繼續(xù)深化我的美術(shù)教育理念，并將它融入到我的教學實踐中。同時，我也期待能有機會將我在實習期間學到的東西帶回到我的學校，與我的同事和學生分享。
實習之路雖然短暫，但我所收獲的知識和經(jīng)驗將使我受益終生。我期待著將我的實習經(jīng)歷分享給更多的人，讓更多的人了解美術(shù)教育的魅力和重要性。