寫心得體會有助于我們深化對所學內容的理解和應用，以及加深對問題的思考和解決能力。寫心得體會時，可以運用比喻、類比等修辭手法，增強文章的表達力和感染力。以下是對大家共同關注的問題進行總結和概括的一些心得體會。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇一
近期，我參加了醫(yī)院總務培訓課程，受益匪淺。通過學習，我深感醫(yī)院總務工作之重要，同時也對自身的不足有了更清晰的認識。在此，分享我在培訓中的心得體會。
首先，了解醫(yī)院有機構和管理體系架構。通過本次培訓，我了解到醫(yī)院是一個高效有序的組織機構，而醫(yī)院的管理是需要架構支持的。在實際工作中，我們應該清晰了解醫(yī)院各部門之間的關系，正確理解醫(yī)院的決策層和執(zhí)行層級別。這將有助于我們更好的協(xié)調各方工作，提高工作效率。
其次，學習醫(yī)院基本功課。培訓中，我們還了解了許多基本的專業(yè)技能和思維方式。比如，管理技能，包括通過項目管理和創(chuàng)新思維來提高效率；運營技能，如基本的IT技能和與供應商的有效合作；財務知識，如如何分析和控制費用，以及員工安全知識等。這些都是我們在日常工作中的基本技能，我們在做好基礎工作的同時，可以更好地協(xié)調配合其他工作。同時，我們還學習了溝通技巧和管理能力，能更好地協(xié)調數(shù)據(jù)與人員的安排，為醫(yī)療工作提供基礎支撐。
再次，發(fā)現(xiàn)自身的不足。一個好的團隊需要的是良好的協(xié)作和相互扶持，而如何確立自身的位置顯然需要更好地把握團隊間的關系。我們要學會傾聽，學會理解和關心他人，為了共同的目標而不斷努力著。在這個過程中，我們還應承擔更多的責任，熱情主動地學習和成長，提升個人素質。
此外，在處理繁瑣工作中專業(yè)技能的結合也很重要。在醫(yī)療機構中，處理各種手續(xù)和繁瑣工作也是應該重視的部分，我們可以通過學習和專業(yè)的工作技能來減輕不必要的煩惱。特別是在醫(yī)療機構中，瑕疵情況有可能會對患者造成更大的傷害，因而，繁瑣的工作中，專業(yè)技能的結合更為重要，而卓越的業(yè)務能夠帶來更為優(yōu)良的病患體驗。
最后，摒棄教條性和保持開放的思路。對于每一個人而言，每個企業(yè)和其他機構中都存在著一定的教條性。然而，在醫(yī)療機構中工作需要傾聽更多的信息和建議。即使在繁忙和忙碌的情況下，我們也應該保持開放，理性地對待所面陳的各種問題，推進并與他人協(xié)作實現(xiàn)目標。
總之，醫(yī)院總務培訓讓我在職業(yè)生涯的道路上更有方向和途徑，并讓我時刻以更全面的視角看待工作。我深信，在未來的工作中，我們將會在不斷地實踐中提高自身專業(yè)能力和素養(yǎng)水平，為醫(yī)療機構的有序發(fā)展與患者的安全服務做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇二
總務職位是指在一個機構或公司中進行工作，為所有員工和其他部門提供后勤、管理和其他支持服務的工作。一個公司中的總務職位通常涉及許多日常事務的處理，如人力資源、辦公室管理、設備維護等。因此，進行總務培訓是關鍵的，這可以讓員工了解如何在處理任務時最好地管理時間和資源。在參加總務培訓后，我有了一些關于如何有效地處理任務的體會，以下是我的總結。
第二段：如何理解總務培訓。
總務培訓的目的是教員工如何管理和協(xié)調日常辦公室任務和資源，以使他們能夠快速有效地運行公司的后勤和支持部門。這種培訓通常教授員工一些用于優(yōu)化他們的工作流程的技巧和工具，如時間管理、統(tǒng)計分析和流程改進?？倓张嘤柕牧硪粋€重要方面是讓員工更好地了解和應用公司的政策、程序和規(guī)定，以確保他們與公司的其他部門協(xié)調一致。
總務培訓中，除了學到了很多有用的技能和工具之外，我還學到了一些有關提高協(xié)作能力和解決問題能力的技巧。我學會了如何與團隊和其他部門進行高效的溝通和合作，以便共同解決問題。我還學會了如何分析和評估問題，以尋找最佳解決方案。這些技巧和工具對我職業(yè)路徑上的進步都很重要。
第四段：遇到困難的解決方案。
總務培訓中遇到的主要困難是如何管理和使用時間，以及如何協(xié)調日常任務。通過總務培訓，我意識到了一些有效的時間管理技巧，比如使用優(yōu)先級列表和時間表，以確保我的任務得到適當?shù)墓芾?。我也學會了如何優(yōu)化協(xié)調管理，以便我的任務最小化重復，最大化效率。
第五段：結論。
總務培訓對于員工的日常工作流程和管理技巧都非常重要。這種培訓可以教授員工如何更好地處理和管理他們的任務和時間，并與他人協(xié)作以解決問題?？倓张嘤枺寙T工展現(xiàn)他們的全部潛力，著重于支持以及洞察公司需要的服務和資源。從總務培訓中所學，不僅有助于處理日常工作，也可以提升員工的職業(yè)道路發(fā)展和個人發(fā)展計劃。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇三
最近，我參加了一次外出總務培訓，這是我第一次參加這樣的培訓活動。此次培訓歷時兩天，內容涵蓋了總務工作的各個方面，同時也為我提供了一個機會去了解公司的其他同事。通過這次培訓，我不僅開闊了眼界，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
段二：培訓內容和收獲。
這次培訓的內容非常豐富，不僅包括了辦公軟件的使用技巧，還有總務管理的基本知識和技能。我學到了很多平時沒有接觸到的東西，比如如何高效地處理文件、如何合理安排辦公區(qū)域、如何與供應商合作等等。這些知識不僅對提高我的工作效率有幫助，也增加了我對總務工作的理解和興趣。
段三：團隊合作的重要性。
在培訓中，我認識到團隊合作的重要性。我們被分成了幾個小組，每個小組都需要負責一個實踐項目。通過合作，我更好地了解了其他同事的優(yōu)勢和特長，也學會了傾聽和尊重他人的意見。我們共同解決問題、提出改進建議，這些種種都讓我意識到團隊的力量是巨大的，只有團結一致、相互支持，我們才能取得更好的成績。
段四：培訓的啟示和反思。
這次培訓不僅僅給了我知識和技能，還帶給了我一些啟示和反思。我意識到，平時工作中容易忽略的細節(jié)和注意事項，往往對工作的影響很大。比如文檔的格式規(guī)范、會議的禮儀等等。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要進一步提高，比如時間管理和溝通技巧。這些反思使我對自己的工作有了更深刻的認識，并且激發(fā)了我對自我提升的動力。
段五：總結和展望。
通過這次培訓，我收獲了很多實實在在的東西。我不僅學到了知識和技能，也增長了個人見識，拓寬了自己的視野。同時，我也更加明白了學習的重要性和不斷進取的必要性。未來，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，在總務工作的道路上不斷積累經(jīng)驗，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
總的來說，這次外出總務培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也明白了團隊合作的重要性和自我進取的必要性。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇四
近日，我有幸參加公司組織的一次外出總務培訓，這是我第一次接觸到這一領域的知識和技能，收獲頗豐。通過這次培訓，我深刻認識到總務工作的重要性和復雜性，也對如何更好地完成總務工作有了更深刻的理解。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，通過這次培訓，我明白了總務工作對于一個企業(yè)的重要性?？倓展ぷ魇且粋€公司的支撐部門，它涉及到各個方面，如采購、物流、設施管理等。一個高效的總務部門可以為公司提供卓越的服務，提高工作效率。我們通過培訓學到了如何合理安排日?？倓展ぷ?，比如如何制定采購計劃和物資流轉方案。這些知識對于公司的正常運轉至關重要。
其次，我認識到總務工作是一個需要高度細致和有耐心的工作。我們在培訓中學習了如何對各項工作進行細致的計劃和管理。比如，在物流管理方面，我們學習了如何進行庫存管理和調配，以滿足公司各部門的需求。這要求我們對公司的各項物資進行準確的統(tǒng)計和分析，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠得到妥善處理。由于總務工作事務繁雜，耗時耗力，需要我們具有耐心和細致的精神。
在培訓過程中，我還對總務工作中的溝通技巧有了更深入的理解。一個優(yōu)秀的總務人員應該具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。在與其他部門的合作中，我們學習到了如何與他人協(xié)調工作，如何有效地傳遞信息。我們還學習到了如何處理各種人際關系，如何處理潛在的沖突。培訓中的案例分析和角色扮演使我明白了溝通的重要性和技巧。
另外，通過這次培訓，我對總務工作的管理和創(chuàng)新有了新的認識。我們學習了如何在總務工作中運用流程改進的方法，以降低成本提高效率。一些常見的管理工具，如PDCA循環(huán)、5W1H法則等，也被廣泛介紹和運用。這些工具和方法的靈活運用可以使總務工作更加科學化和規(guī)范化。
最后，我還學到了如何在總務工作中注重細節(jié)。在培訓中，我們學習了如何進行效益分析和績效評估。細節(jié)決定成敗，在總務工作中尤為重要。通過這次培訓，我明白要想在總務工作中出類拔萃，關注細節(jié)是必不可少的。
通過這次外出總務培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我體會到了總務工作的重要性和復雜性，也學會了如何更好地進行總務工作。我將把這些學到的知識和技能運用到實際工作中，并不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的總務人員。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇五
總務是一個非常重要的工作，涵蓋了公司日常運作中的許多細節(jié)和瑣碎的事情。作為一名新入職的總務人員，我參加了公司舉辦的總務培訓，這次培訓讓我受益匪淺。在這場培訓中，我學到了很多關于總務工作的知識和技巧，也收獲了許多對職場人生的啟示。在接下來的幾段中，我將分享我在總務培訓中的心得和體會。
第二段：總務工作的重要性。
在培訓中，首先給人印象最深的就是總務工作的重要性?？倓詹粌H僅是公司運轉的保障，也是一種服務態(tài)度。工作中，除了做好日常事務，還要思考如何將自己的工作做得更好、更有價值。參與培訓的總務人員每個人都有各自的專長，但是總務的本質是為團隊服務。只有真正以全局視角思考問題，才能更好地發(fā)揮自己的長處，為公司帶來更高的效益。
第三段：團隊合作的重要性。
在總務培訓中，我們進行了團隊建設活動。在活動中，每個團隊互相協(xié)作，共同完成任務。在這個過程中，團隊合作精神的重要性得到了彰顯。每一位團隊成員都有自己獨特的技能和貢獻，而這些技能和貢獻不足以單獨完成任務。只有互相理解、互相依賴、互相支持，才能夠完成團隊任務。這種團隊合作的精神也適用于職場。作為一個中小企業(yè)的總務人員，我們必須相互信任、理解和支持，才能夠在團隊中發(fā)揮最大的作用。
第四段：重視細節(jié)。
總務工作的本質是要做好細節(jié)。我們必須時刻關注公司運轉的各個方面，從從一些簡單的場景（如處理文件、印刷資料等）到需要考慮到員工的某些需求，全方位體現(xiàn)我們的服務，這些小事可能對我們是不那么重要的，但卻是組織非常重要的組成部分。在公司的日常活動中，一些看似微不足道的問題，也可能引起重大影響。因此，我們每一個細節(jié)都最大程度得到關注。
第五段：積極思考并不斷提高。
最后一個感受則是，積極思考并不斷提高。在日常工作中，我們不僅要做好對前面所提到的各個方面，更要保持謙遜，并不斷調整自己的思維方式，學習持續(xù)提升。在總務的工作中，常常會遇到二選一的情況，遇到這種情況時，我們應該要把最優(yōu)方案做出自己的判斷，同時，在做出決策之后，還要反思整個決策的過程，對于結果成功的原因，進行深入地剖析，并要從中學到一些有益的經(jīng)驗或，以便在下次決策中更好地應用。只有這樣，才能在總務工作中不斷地提高。
總的來說，參加總務培訓讓我收獲頗豐。這次培訓的經(jīng)歷是對我在職場生涯中的啟示。通過加強原有技能和結交同行業(yè)的成員，我覺得我在總務方面的技能得到了顯著的提升，我也希望我的經(jīng)驗和感受能對其他初入社會的朋友有所幫助，讓他們更好的適應職場，也更好的發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇六
醫(yī)院是一個復雜的組織機構，保障醫(yī)院日常運轉的各項工作都需要高效運作，其中包括總務工作。為了提升醫(yī)院總務工作的效率和水平，我參加了醫(yī)院總務培訓班。在此過程中，我深受益，積累了許多寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的總務培訓心得，幫助了解和提升醫(yī)院總務工作的各位專業(yè)人士。
第二段：總結總務工作的目標和重要性。
在總務培訓學習之前，我們首先需要了解總務工作的目標和對醫(yī)院的重要性。一個高效的總務部門可以確保醫(yī)院正常的運作，使醫(yī)療和教學活動得以順利進行。因此，總務工作涉及許多不同的領域，如設備采購和使用、物資管理和衛(wèi)生保潔等。合理的總務規(guī)劃和執(zhí)行對于醫(yī)院的正常運轉是至關重要的。
第三段：總務培訓的課程內容。
總務培訓課程包括管理和技術的講座，以及實踐課程。管理方面的課程包括財務管理、團隊管理和領導力訓練等，技術課程則包括設備維護、防疫措施和垃圾分類等。實踐課程包括標準操作程序培訓和物資管理方案的制定?？傮w而言，這些課程能夠幫助我們深入理解總務部門的工作、了解周密的計劃和具體執(zhí)行環(huán)節(jié)。
在課程學習的過程中，我感到受益良多。首先，我深刻領悟到總務部門在醫(yī)院運營過程中的重要性。其次，我學習了許多管理和技術方面的知識，可以幫助我更好地理解總務部門的工作。最后，我意識到總務部門需要建立完善的工作流程和標準化操作程序，為各項工作提供保障和方向。
第五段：結論。
總務部門的工作涉及到醫(yī)院運營的許多方面，是醫(yī)院正常運營的基礎。總務培訓課程為我提供了寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我更好地理解和支持總務工作。通過培訓，我認識到總務部門需要建立標準化的工作流程和操作程序，這將幫助總務部門更加高效地運營。希望本文的經(jīng)驗和建議能為廣大醫(yī)院管理工作者提供參考和支持。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇七
總務部門是公司內部的核心部門之一，負責著協(xié)調各個職能部門間的運營和管理工作。為了提高總務人員的工作效率和綜合能力，公司于近期組織了一次總務培訓，培訓內容涵蓋了多個方面，包括行政管理、物業(yè)管理、設備維護等方面。在參加培訓的過程中，我深感受益匪淺，下面將就此體會與大家分享。
第一段：培訓的目的和意義。
總務培訓的目的是為了提高總務人員的綜合素質和能力，使其能勝任各項協(xié)調運營和管理工作。在現(xiàn)代企業(yè)中，各部門之間的合作和協(xié)調極為重要，而總務部門往往承擔著組織和支持的重要責任。因此，總務培訓對于提升整個公司的管理水平和綜合競爭力具有重要的意義。
第二段：培訓內容的介紹。
總務培訓的內容非常豐富，包括行政管理、物業(yè)管理、設備維護等多個方面。在行政管理方面，我們學習了各種文檔和檔案管理方法，包括信息的整理、歸檔和保密等方面的知識和技巧。在物業(yè)管理方面，我們學習了物業(yè)保潔、維修等基本知識，了解了建筑物使用的規(guī)章制度和安全管理的重要性。在設備維護方面，我們了解了設備的維護保養(yǎng)和故障解決的基本流程，掌握了一些緊急情況下的應對方法。
第三段：培訓中的互動和討論。
值得一提的是，在培訓過程中，我們不僅接受了專業(yè)的講座和培訓，還有各個方面的互動和討論。這些互動和討論使我們更加深入地了解了總務工作的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技巧。我們分享了各自的工作心得和經(jīng)驗，互相學習和啟發(fā)。這種互動和討論活躍了培訓氛圍，增強了我們對總務工作的興趣和熱情。
第四段：培訓的收獲和成長。
通過這次總務培訓，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還深感到自身的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在行政管理和溝通協(xié)調方面還存在一定的欠缺，因此我制定了一個個人成長計劃，包括加強學習和提高個人素質。同時，我也意識到總務工作的重要性和責任感，將更加努力地提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結與展望。
總務培訓不僅提高了我們的專業(yè)素質和能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和責任意識。在以后的工作中，我們將更加注重細節(jié)和效率，積極主動地提供服務和支持。同時，我們也期待未來的培訓和學習機會，不斷提升自己，成為公司內部的優(yōu)秀員工和管理者。
總的來說，這次總務培訓讓我受益匪淺，增強了我對總務工作的理解和認識，也激勵著我在以后的工作中更加努力和積極。我相信，通過持續(xù)的學習和提升，我們總務部門的工作將更加高效和專業(yè)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇八
帶著一份對學習的渴望，對總務管理工作的探尋，我很榮幸地參加了教育局總務主任培訓班學習。本次的培訓學習對我來說是一個難得的機遇。教育局為我們搭建了一個高層次的學習平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專家零距離接觸，學到了很多東西。本次培訓我認真聽取了幾位專家的講座，使我在思想上、管理觀念上都有了提升?，F(xiàn)將自己的一些心得體會寫出來與大家分享。
人們通常認為，校園內教學工作是中心，是一線，總務是后勤，服從于服務于教學。其實，總務后勤與教育教學都是學校工作的重要組成部分，如車之兩輪，鳥之兩翼，相輔相成，協(xié)同作用。教學質量的提高要靠總務后傾的支撐。如果說教學工作的主戰(zhàn)場是課堂，那總務工作的主陣地是整個校園?？倓詹块T在教育培養(yǎng)學生方面有獨特的視角，有其他部門難以企及的優(yōu)勢。讓總務人員參與育人，恰能與現(xiàn)時重理論、輕實踐，重智輕德的教育形成互補，提高教育效能。
首先是觀念創(chuàng)新。觀念是對事物的認識和態(tài)度，觀念指導辦學，指導后勤管理，先進的觀念能推進先進的后勤管理。在后勤工作的指導思想中要樹立以師生為本，和諧校園的觀念；要樹立法制觀念、制度觀念、民主觀念；要樹立細節(jié)服務、精細服務、主動服務的觀念等。
其次是管理模式創(chuàng)新。運用人文管理模式，注意目標引領，促進主動工作，自主管理，團結協(xié)作，爭創(chuàng)一流。
再次是管理方法創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的崗位責任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運用信息網(wǎng)絡進行總務管理，提高工作效率。
學校后勤管理應在精細上做文章，在細節(jié)上下功夫。做到把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的是做好就是不平凡。
1、要注重細節(jié)育人。學校是培養(yǎng)青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的`主要場所，所以必須把育人放在學校工作的'首位，后勤工作始終貫穿著環(huán)境育人、服務育人、管理育人。在后勤服務中應滲透教學生如何做人，如何生活。后勤育人的形式不是在課堂，是在服務中，通過細節(jié)服務，潛移默化地感化學生，教育學生，達到育人的效果。
2、注重細節(jié)有助校園和諧。國務院號召我們建設和諧社會，學校是社會的組成部分，在后勤工作中要以人為本，以師生為本，以學校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛心把溫暖奉獻全校師生，促進學校教學教育質量不斷提高，學生綜合素質不斷增強。
3、注重細節(jié)有利增強辦學效益。學校后勤服務經(jīng)歷的大多是小事，服務小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事，大事小事，只是相對于它們的結果所造成的影響而言的，只要有益于學校，有益于師生，我們都應重視，從小事做起，做好細節(jié)，用這種精神增強辦學效益，鑄造完美服務。
4、發(fā)現(xiàn)細節(jié)、抓住細節(jié)、做好細節(jié)。后勤管理服務是撥動師生心弦的服務，我們要以高度的責任心，時時處處留心，留神，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，發(fā)現(xiàn)管理服務的創(chuàng)新點。只要有利于師生，有利于學校的細事小事，立刻抓住。重視小事，抓住細節(jié)，把細節(jié)做透做亮。
在學校全方位實施素質教育的今天，后勤作為學校工作的重要組成部分，有著特殊服務地位。后勤人員是服務者，也是教育者。學校后勤工作的性質決定了必須為教育教學工作服務，必須為教育教學第一線的師生提供優(yōu)良的教學條件，添置必備的生活設施等。這些是總務工作的根本出發(fā)點和歸宿。一切為了師生，為了師生的一切，為了一切師生。做好服務保障工作是我們總務工作的中心。后勤工作人員要樹立全心全意為師生服務的思想，想方設法為師生提供熱情周到滿意的服務。
培訓結束了，這次培訓為我的工作指明了方向，在今后的工作中我會以錢昌炎教授后勤管理工作體會中總結出的做好后勤工作要有十一心鞭策自己，時刻對照自己的行動，努力做到學校滿意、師生滿意。對本職工作要熱心、對師生要有耐心、對學校要衷心、為師生服務要誠心、辦事處理問題要有責任心、化解矛盾要細心、排憂解難有決心、對后勤職工要關心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇九
總務管理是一個不可小視的職能部門，任何一家企業(yè)都需要有一支強大的總務隊伍，才能保證企業(yè)的平穩(wěn)運行。作為一名在職總務人員，我參加了公司所組織的總務培訓班，通過此次培訓，我深深體會到了總務管理的重要性和實踐技能的必要性。
段落二：總覽培訓內容。
總務培訓班內容涉及諸多方面，其中重中之重就是全面了解總務管理的職責、工作內容和實際操作的技能。課程設置包括：企業(yè)行政管理、安全生產(chǎn)管理、物資管理、檔案管理、固定資產(chǎn)管理、設備管理、內部控制管理、金融管理、辦公設施管理等方面，全面深入地掌握公司各管理制度和規(guī)范，學習各種實際操作技能，特別是一些實用的管理工具和軟件的介紹和使用方法等等。
段落三：實踐技能與理論知識。
總的來說，本次總務培訓班的實踐技能教學非常到位，老師講課時，結合實際操作經(jīng)驗向我們講解和演示一些具體實踐操作，例如：如何制定針對辦公室安全問題的管理標準和制度、如何做好設備維護工作、如何對物資采購進行全面控制等等。這些實踐操作使我們更好地理解理論知識的重要性，并使我們逐步掌握和運用各種技能。
段落四：深化團隊協(xié)作意識。
在本次總務培訓班中，我們不僅從老師那里學到了知識和技能，還體會到了團隊協(xié)作的實際意義。我們結對互助、分組共同完成課程，通過小組競賽激勵創(chuàng)新，并且老師還要求我們參加社會服務活動，為公益事業(yè)做出自己的貢獻。這樣的做法不僅強化了團隊協(xié)作的意識，在實際工作中也方便相互協(xié)作和互通信息。
段落五：總結體會。
總體來說，我受益匪淺，成長了相當一部分。不僅明確了自己的職責和工作方向，而且擁有了更加豐富的實踐經(jīng)驗和管理技能。我在總務培訓時重新認識了自己，找到了自己在公司的位置，在今后的工作中，我會用所學知識和技能從事相關職能工作，并繼續(xù)努力學習，提高自己的業(yè)務水平，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略貢獻自己全部的力量。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十
近期，我有幸參加了公司組織的一次外出總務培訓，這是我第一次參與如此規(guī)模的培訓活動，收獲頗多。通過這次培訓，不僅深化了對總務工作的理解，也提升了個人的工作技能和綜合素養(yǎng)。以下將就這次培訓的安排、內容、體會以及對今后工作的影響做一些總結。
首先，培訓的整體安排很合理，每個環(huán)節(jié)都充分利用了培訓人員的時間和精力。在培訓開始之前，組織者發(fā)送了詳細的培訓日程表，讓我們提前對培訓有所準備。培訓從理論到實踐，先給我們講解了總務工作的重要性和基本常識，接著組織了一次模擬實操，最后進行了總結性的講解和互動交流。通過這種有序的安排，使我們完整地掌握了總務工作的各個環(huán)節(jié)，也讓我們在實踐中更好地理解和掌握了相關知識。
其次，培訓內容豐富多樣，貼近實際工作。培訓的內容涵蓋了總務的各個方面，如采購、物流、文檔管理、設備維護等。每個環(huán)節(jié)都有相應的教學認知和實踐操作，使我們能夠全面了解和掌握不同環(huán)節(jié)的工作要求。特別是有幾位資深總務人員進行了專業(yè)的演示，講解了實際操作過程中需要注意的事項和技巧，讓我們受益匪淺。在實操環(huán)節(jié)中，我們分組進行小組競賽，通過模擬實際工作場景，加深了對總務工作的理解和記憶。培訓內容豐富多樣，既有理論知識的傳遞，又有實際操作的演示，不僅提高了學習的興趣，也使我們更好地掌握了相關技能。
進入第三段。
此外，通過培訓，我們還學到了許多在平時工作中容易忽視的細節(jié)?？倓展ぷ魍徽J為是瑣碎繁雜的工作，但在培訓中我逐漸明白，只有每個細節(jié)都做好，才能確保整個工作的順利進行。比如，在文檔管理的環(huán)節(jié)，我們學習到了合理分類和歸檔的重要性，以及如何使用辦公軟件提高工作效率。在采購環(huán)節(jié)，我們學習到了合理選擇供應商和談判技巧，以及如何保證采購過程的合規(guī)性。這些看似平凡的細節(jié)，在工作中卻起著重要的作用。通過這次培訓，我意識到，只有將這些細節(jié)融入到工作中，才能提高工作的效率和質量。
最后，這次培訓對今后我的工作將產(chǎn)生積極的影響。通過培訓，我不僅增進了對總務工作的理解，還提高了自身的工作技能和綜合素養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)，將培訓中學到的知識運用到實際工作中。同時，我也會加強學習，不斷提高自身的綜合能力，以更好地適應日新月異的工作環(huán)境。
總而言之，這次外出總務培訓是一次難得的學習機會，通過培訓，我不僅全面了解了總務工作的各個環(huán)節(jié)，還掌握了相關的工作技能。培訓的安排合理，內容豐富多樣，使我們既充分了解了總務工作的重要性和技巧，又能在實踐中深化理解。此次培訓對今后我工作的改進和提高有著積極的影響，我將把所學知識運用到實際工作中，不斷提升自身素質，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十一
樂山師訓中心許主任在班主任培訓和總務主任培訓中分別講到如何建設班級文化和校園文化。其中講到：文化是一定范圍的人共同認可的一種價值觀，這種共同認可的價值觀把這些人一個一個的串起來就形成一種文化。文化建設要講究和-諧美。它包含物質文化和精神文化。我聽了以后才知道一所好的學校，它最迷人的地方，恐怕不是外在的現(xiàn)代化建筑，而是彌漫于校園優(yōu)美環(huán)境的文化氣息。許多中外名校，給莘莘學子留下終身難忘的就是母校嚴謹?shù)闹螌W精神和校園的優(yōu)美環(huán)境。
校園文化是學校師生共同認可的價值觀，有什么樣的價值觀就有什么樣的行動導向。在和-諧的校園文化中，師生的人格得到了塑造，個性得到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對于師生的成長起很大的作用。整潔優(yōu)美的校園激發(fā)師生對學校的熱愛;團結進取的校風催人奮進;和睦友善的人際關系使人的潛能得以最大限度的釋放……學校走廊的墻壁上、教室里、活動室里的名人畫像、名言警句對于師生精神面貌的形成具有重大意義?！?BR> 那么，如何建設校園文化，以促進師生的共同發(fā)展呢?這就需要我們進行深入地思考，并在實踐中不斷探索，構建和-諧的校園。
校園環(huán)境對學生的影響是潛移默化的，充滿詩意和美感的校園環(huán)境使學生耳濡目染，促進其在內心深處結構調節(jié)和支配自己的行為，從而提高文明程度。
學校在校園環(huán)境建設中，從學校的整體布局、建筑造型、色彩、視野與建筑的協(xié)調性以及校園綠化、室內布置、校園衛(wèi)生、教學硬件的構置、擺放等方面根據(jù)培養(yǎng)學生的情操入手進行探索和研究。學校整體布局促進人際關系的協(xié)調與團結，也給學校管理帶來許多方便之處。師生進入校園，優(yōu)美的校園環(huán)境映入眼簾，既感到熱情、開放，又體會到學校是團結向上、師生關系融洽的一個溫馨的大家庭。
校園物質文化能使學生不知不覺，自然而然受到熏陶、暗示、感染。學校注重環(huán)境文化的狀況，為校園環(huán)境賦上一定的文化色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能。同學們在欣賞其美的構造的同時，從中受到多方面的教育。環(huán)境教育力量對學校全體成員，特別是對學生，能產(chǎn)生巨大的心理效應。正如上海浦東實驗中學、樂山外國語學校：校園布局合理，到處有綠化、校園優(yōu)美，使人感到愉快;到處干干凈凈、整整齊齊，使人感到精神振奮，然而這種心理效應使人產(chǎn)生一種無形的約束力，不具有強制性，卻能引起個體感情上的共鳴”。凡此種種，均可對學生養(yǎng)成良好行為規(guī)范起到潛移默化、寓教于景的作用。
為此，校容校貌建設要體現(xiàn)教育性、藝術性。有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。它有利于學生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學生綜合素質的提高。校園的建筑物應講究功用與形式的完美結合，既要各具特色，又要風格和-諧統(tǒng)一。校園應合理布局，創(chuàng)設美的庭院供學生休息，欣賞，努力達到四季有景：即春有鮮花，夏有蔭涼，秋有果香，冬有深綠。用美的環(huán)境教育學生愛護綠化，熱愛學校，用富有藝術氣息的景致激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能。
閬中實驗小學“讓學校所有的墻壁講話”是校容校貌建設的重要一環(huán)。校園的畫廊、報欄、櫥窗、黑板等是文化傳播的重要載體，英雄模范的畫像、科學家、音樂家的名言，無不啟迪智慧，催人奮進。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十二
3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善。
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)。
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受。
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十三
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經(jīng)歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十四
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十五
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十六
作為一名培訓者，參加最近舉行的培訓者培訓研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學效果的同僚們一同參與。這次培訓是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領域和行業(yè)，大家共同學習和分享，以提升我們的教學技能和策略。
這次培訓讓我深深感受到，有效的培訓不僅僅是將知識傳遞給學員，更重要的是激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學技術和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學習體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學效果。
在這次培訓中，我特別關注了在線教學的實踐和挑戰(zhàn)。我們學習了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學員的參與度和學習效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡延遲、學生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓過程中，我還學到了如何有效地與學員進行互動，以提升他們的學習效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學員更深入地理解和應用所學知識。我也學會了如何使用幽默和同理心來增強學員的學習體驗，讓學習過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。我不僅提升了我的教學技能，也增強了我的教學熱情。我期待著將這些學到的東西應用到我的日常教學中，并期待著與更多的同行們一起分享和學習。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學效果，讓更多的學員得到更好的學習體驗。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十七
在過去的幾天里，我有幸參與了一個為期兩周的培訓者培訓課程。作為一名培訓者，我對這個課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
這次培訓的主題是“有效溝通與領導力”，地點在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，他們希望通過這次培訓，更深入地理解領導力，提升溝通技巧，從而更好地引領團隊發(fā)展。
我們在課程中學習了領導力理論，探討了溝通技巧，并進行了大量的實踐練習。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動中學習，在實踐中成長。
我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領導力和溝通的重要性。我學習到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達信息和引領團隊。我也明白了在領導過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結束后，參與者的領導力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團隊中的問題。我為能夠參與這次培訓課程感到非常自豪，并期待未來能夠將所學應用到實際工作中。
總的來說，這次培訓課程是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。我不僅學習到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領導力和溝通的重要性。我非常感謝培訓團隊的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠將所學應用到實際工作中，更好地服務于我的團隊。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十八
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內容。
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調課程結構要有主題和內容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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總務科心得體會總務培訓心得體會篇十九
一、機會就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。
在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候，特訓營的課程正式拉開帷幕。剛一開始，我就上了重要一課。我記得當時玩的第一個游戲，需要女生找男生搭檔(當時女多男少)，可是就在那時候，我出去了下，結果回來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)選完了，而我落了單，那時候的感覺很尷尬，然后xx老師問我，在以前的生活中肯定也有過這種情況，不管是因為客觀還是主觀原因，一定錯過了一些很重要的東西，機會就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)喪失了一次重要的機會。
我記得柏拉圖曾經(jīng)說過，“一個人不論干什么事，失掉恰當?shù)臅r節(jié)、有利的時機就會前功盡棄?！比祟惣偃绮荒芾脵C會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，機會就是溜走了，再也不可能讓你有重來的機會，這也是特訓營給我上的第一課，我永遠都不會忘記。
二、永遠不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒有理由那樣做。
每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的，是理所當然的。于是，我們經(jīng)常會和父母爭吵，為了一點小事必須分出個對錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難過。
我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關心父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個位置想想，如果有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶?，我們自己的孩子對我們這樣漠不關心，我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。
從特訓營的課程中，我了解到平時為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自內心的愛，這種愛最無私，最偉大?？措娨暤臅r候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。
我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學習中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數(shù)的難關。
三、在時間的年輪中，我們一直在旋轉，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的所有。
曾聽到過這樣一句話：“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一?！被仡^看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。
緣分需要呵護，它是無言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。
我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風箏也會突然斷了線，很多時候都是違愿的。可造成這些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬次，依然如故。
有時我們也會發(fā)現(xiàn)，我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時是多么幸福，失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸福總與自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊，只是我們視而不見而已，當真的離開我們遠去時，才開始后悔當初的種種不應該。
通過這次的培訓，讓我學到了很多知識，在生活中和學習上都有很大的幫助。我會好好利用所學的知識去幫助每一個人。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇二十
這次，我有幸參加上海新紀元教育集團舉辦的命題培訓會（視頻會議），聆聽了上海的姚教授和重慶一中王老師的報告，深深地認識到命題這一環(huán)節(jié)在教學中的作用。
在此之前，我們已經(jīng)在教育集團相關領導的指導下自己命了一次題目，此次命題是作為學校半期檢測的試題，整個命題過程我們叫苦不迭，因為那些命題知識都是首次耳聞，就別說目睹了，那些雙向細目表、難度、效度、區(qū)分度??等等一系列的知識弄得我們暈頭轉向。說我落后，我覺得一點也不言過其實。僅僅一張命題雙向細目表就花了幾天的時間，最后總算湊齊了，讓我如釋重負，接著就是命題，按照細目表精心挑選題目，把題目組成試卷，試卷批改完了，要命的家伙又來了，質量分析，光是聽那幾個“度”，頭都大了，好不容易完成了，說句心里話，就像卸下千斤重擔。不過還是學到許多關于命題的知識。
這一次培訓會，我終于茅塞頓開，知道命題要以新課程標準為根據(jù)，要遵循“導向性、基礎性、適度開放性”的原則，以基礎知識、基本技能為主要測試內容，以緊扣教材、緊扣基礎、緊扣日常教學為基本命題底線，突出重點，加強應用，從而達到檢測的目的。
教學檢測也不合理，必須把“布盧姆目標分類”結合“solo分類方法”，進行教學測量與評價，既不影響目前我們習慣的測量與評價方式，又能適應課程改革的需要，對主觀性、開放性問題的進行有效的質性評分，有利于幫助學生形成良好的思維習慣和創(chuàng)性意識?！安急R姆目標分類”用于教學測量與評價，有助于教師獲得學生在各個學習水平和思維的類型，但不能清晰地獲得學生的思維結構層次，“solo分類法”應用教學測量與評價，有助于教師了解學生的思維結構層次。在命題的難易度控制的技巧上，姚教授以案例做了詳細的介紹，讓我們都耳目一新，今后也不會再呆板地命題。
重慶一中的王海洋老師則是介紹具體的實踐中總結的優(yōu)秀經(jīng)驗上指導我們命題。他提出命題必須“兩注意”，即“換位與定位”“運思與悅人”所謂“換位”也就是換位思考，要求我們在命題時能站在學生的角度去進行思維還原，凸顯過程，“定位”就是要重點研讀課標、研讀考查點、研讀教材、研讀學情，命題的指令要精確?！斑\思”就是讓人樂思能思，讓試題有開放性，增加試題的自由度和靈活性，加強試題的實用性?！皭側恕本褪亲屧囶}有賞心悅目的感覺，增強試題的可讀性和對話性?！皭偰俊本褪亲龊迷嚲淼囊?guī)范性，不能給學生讀題疲勞的感覺。同時，他還教給我們收集命題素材，以備命題時需要。做好命題這一重要環(huán)節(jié)的工作。
兩位老師！
總務科心得體會總務培訓心得體會篇一
近期，我參加了醫(yī)院總務培訓課程，受益匪淺。通過學習，我深感醫(yī)院總務工作之重要，同時也對自身的不足有了更清晰的認識。在此，分享我在培訓中的心得體會。
首先，了解醫(yī)院有機構和管理體系架構。通過本次培訓，我了解到醫(yī)院是一個高效有序的組織機構，而醫(yī)院的管理是需要架構支持的。在實際工作中，我們應該清晰了解醫(yī)院各部門之間的關系，正確理解醫(yī)院的決策層和執(zhí)行層級別。這將有助于我們更好的協(xié)調各方工作，提高工作效率。
其次，學習醫(yī)院基本功課。培訓中，我們還了解了許多基本的專業(yè)技能和思維方式。比如，管理技能，包括通過項目管理和創(chuàng)新思維來提高效率；運營技能，如基本的IT技能和與供應商的有效合作；財務知識，如如何分析和控制費用，以及員工安全知識等。這些都是我們在日常工作中的基本技能，我們在做好基礎工作的同時，可以更好地協(xié)調配合其他工作。同時，我們還學習了溝通技巧和管理能力，能更好地協(xié)調數(shù)據(jù)與人員的安排，為醫(yī)療工作提供基礎支撐。
再次，發(fā)現(xiàn)自身的不足。一個好的團隊需要的是良好的協(xié)作和相互扶持，而如何確立自身的位置顯然需要更好地把握團隊間的關系。我們要學會傾聽，學會理解和關心他人，為了共同的目標而不斷努力著。在這個過程中，我們還應承擔更多的責任，熱情主動地學習和成長，提升個人素質。
此外，在處理繁瑣工作中專業(yè)技能的結合也很重要。在醫(yī)療機構中，處理各種手續(xù)和繁瑣工作也是應該重視的部分，我們可以通過學習和專業(yè)的工作技能來減輕不必要的煩惱。特別是在醫(yī)療機構中，瑕疵情況有可能會對患者造成更大的傷害，因而，繁瑣的工作中，專業(yè)技能的結合更為重要，而卓越的業(yè)務能夠帶來更為優(yōu)良的病患體驗。
最后，摒棄教條性和保持開放的思路。對于每一個人而言，每個企業(yè)和其他機構中都存在著一定的教條性。然而，在醫(yī)療機構中工作需要傾聽更多的信息和建議。即使在繁忙和忙碌的情況下，我們也應該保持開放，理性地對待所面陳的各種問題，推進并與他人協(xié)作實現(xiàn)目標。
總之，醫(yī)院總務培訓讓我在職業(yè)生涯的道路上更有方向和途徑，并讓我時刻以更全面的視角看待工作。我深信，在未來的工作中，我們將會在不斷地實踐中提高自身專業(yè)能力和素養(yǎng)水平，為醫(yī)療機構的有序發(fā)展與患者的安全服務做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇二
總務職位是指在一個機構或公司中進行工作，為所有員工和其他部門提供后勤、管理和其他支持服務的工作。一個公司中的總務職位通常涉及許多日常事務的處理，如人力資源、辦公室管理、設備維護等。因此，進行總務培訓是關鍵的，這可以讓員工了解如何在處理任務時最好地管理時間和資源。在參加總務培訓后，我有了一些關于如何有效地處理任務的體會，以下是我的總結。
第二段：如何理解總務培訓。
總務培訓的目的是教員工如何管理和協(xié)調日常辦公室任務和資源，以使他們能夠快速有效地運行公司的后勤和支持部門。這種培訓通常教授員工一些用于優(yōu)化他們的工作流程的技巧和工具，如時間管理、統(tǒng)計分析和流程改進?？倓张嘤柕牧硪粋€重要方面是讓員工更好地了解和應用公司的政策、程序和規(guī)定，以確保他們與公司的其他部門協(xié)調一致。
總務培訓中，除了學到了很多有用的技能和工具之外，我還學到了一些有關提高協(xié)作能力和解決問題能力的技巧。我學會了如何與團隊和其他部門進行高效的溝通和合作，以便共同解決問題。我還學會了如何分析和評估問題，以尋找最佳解決方案。這些技巧和工具對我職業(yè)路徑上的進步都很重要。
第四段：遇到困難的解決方案。
總務培訓中遇到的主要困難是如何管理和使用時間，以及如何協(xié)調日常任務。通過總務培訓，我意識到了一些有效的時間管理技巧，比如使用優(yōu)先級列表和時間表，以確保我的任務得到適當?shù)墓芾?。我也學會了如何優(yōu)化協(xié)調管理，以便我的任務最小化重復，最大化效率。
第五段：結論。
總務培訓對于員工的日常工作流程和管理技巧都非常重要。這種培訓可以教授員工如何更好地處理和管理他們的任務和時間，并與他人協(xié)作以解決問題?？倓张嘤枺寙T工展現(xiàn)他們的全部潛力，著重于支持以及洞察公司需要的服務和資源。從總務培訓中所學，不僅有助于處理日常工作，也可以提升員工的職業(yè)道路發(fā)展和個人發(fā)展計劃。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇三
最近，我參加了一次外出總務培訓，這是我第一次參加這樣的培訓活動。此次培訓歷時兩天，內容涵蓋了總務工作的各個方面，同時也為我提供了一個機會去了解公司的其他同事。通過這次培訓，我不僅開闊了眼界，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
段二：培訓內容和收獲。
這次培訓的內容非常豐富，不僅包括了辦公軟件的使用技巧，還有總務管理的基本知識和技能。我學到了很多平時沒有接觸到的東西，比如如何高效地處理文件、如何合理安排辦公區(qū)域、如何與供應商合作等等。這些知識不僅對提高我的工作效率有幫助，也增加了我對總務工作的理解和興趣。
段三：團隊合作的重要性。
在培訓中，我認識到團隊合作的重要性。我們被分成了幾個小組，每個小組都需要負責一個實踐項目。通過合作，我更好地了解了其他同事的優(yōu)勢和特長，也學會了傾聽和尊重他人的意見。我們共同解決問題、提出改進建議，這些種種都讓我意識到團隊的力量是巨大的，只有團結一致、相互支持，我們才能取得更好的成績。
段四：培訓的啟示和反思。
這次培訓不僅僅給了我知識和技能，還帶給了我一些啟示和反思。我意識到，平時工作中容易忽略的細節(jié)和注意事項，往往對工作的影響很大。比如文檔的格式規(guī)范、會議的禮儀等等。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要進一步提高，比如時間管理和溝通技巧。這些反思使我對自己的工作有了更深刻的認識，并且激發(fā)了我對自我提升的動力。
段五：總結和展望。
通過這次培訓，我收獲了很多實實在在的東西。我不僅學到了知識和技能，也增長了個人見識，拓寬了自己的視野。同時，我也更加明白了學習的重要性和不斷進取的必要性。未來，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，在總務工作的道路上不斷積累經(jīng)驗，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
總的來說，這次外出總務培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也明白了團隊合作的重要性和自我進取的必要性。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇四
近日，我有幸參加公司組織的一次外出總務培訓，這是我第一次接觸到這一領域的知識和技能，收獲頗豐。通過這次培訓，我深刻認識到總務工作的重要性和復雜性，也對如何更好地完成總務工作有了更深刻的理解。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，通過這次培訓，我明白了總務工作對于一個企業(yè)的重要性?？倓展ぷ魇且粋€公司的支撐部門，它涉及到各個方面，如采購、物流、設施管理等。一個高效的總務部門可以為公司提供卓越的服務，提高工作效率。我們通過培訓學到了如何合理安排日?？倓展ぷ?，比如如何制定采購計劃和物資流轉方案。這些知識對于公司的正常運轉至關重要。
其次，我認識到總務工作是一個需要高度細致和有耐心的工作。我們在培訓中學習了如何對各項工作進行細致的計劃和管理。比如，在物流管理方面，我們學習了如何進行庫存管理和調配，以滿足公司各部門的需求。這要求我們對公司的各項物資進行準確的統(tǒng)計和分析，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠得到妥善處理。由于總務工作事務繁雜，耗時耗力，需要我們具有耐心和細致的精神。
在培訓過程中，我還對總務工作中的溝通技巧有了更深入的理解。一個優(yōu)秀的總務人員應該具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。在與其他部門的合作中，我們學習到了如何與他人協(xié)調工作，如何有效地傳遞信息。我們還學習到了如何處理各種人際關系，如何處理潛在的沖突。培訓中的案例分析和角色扮演使我明白了溝通的重要性和技巧。
另外，通過這次培訓，我對總務工作的管理和創(chuàng)新有了新的認識。我們學習了如何在總務工作中運用流程改進的方法，以降低成本提高效率。一些常見的管理工具，如PDCA循環(huán)、5W1H法則等，也被廣泛介紹和運用。這些工具和方法的靈活運用可以使總務工作更加科學化和規(guī)范化。
最后，我還學到了如何在總務工作中注重細節(jié)。在培訓中，我們學習了如何進行效益分析和績效評估。細節(jié)決定成敗，在總務工作中尤為重要。通過這次培訓，我明白要想在總務工作中出類拔萃，關注細節(jié)是必不可少的。
通過這次外出總務培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我體會到了總務工作的重要性和復雜性，也學會了如何更好地進行總務工作。我將把這些學到的知識和技能運用到實際工作中，并不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的總務人員。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇五
總務是一個非常重要的工作，涵蓋了公司日常運作中的許多細節(jié)和瑣碎的事情。作為一名新入職的總務人員，我參加了公司舉辦的總務培訓，這次培訓讓我受益匪淺。在這場培訓中，我學到了很多關于總務工作的知識和技巧，也收獲了許多對職場人生的啟示。在接下來的幾段中，我將分享我在總務培訓中的心得和體會。
第二段：總務工作的重要性。
在培訓中，首先給人印象最深的就是總務工作的重要性?？倓詹粌H僅是公司運轉的保障，也是一種服務態(tài)度。工作中，除了做好日常事務，還要思考如何將自己的工作做得更好、更有價值。參與培訓的總務人員每個人都有各自的專長，但是總務的本質是為團隊服務。只有真正以全局視角思考問題，才能更好地發(fā)揮自己的長處，為公司帶來更高的效益。
第三段：團隊合作的重要性。
在總務培訓中，我們進行了團隊建設活動。在活動中，每個團隊互相協(xié)作，共同完成任務。在這個過程中，團隊合作精神的重要性得到了彰顯。每一位團隊成員都有自己獨特的技能和貢獻，而這些技能和貢獻不足以單獨完成任務。只有互相理解、互相依賴、互相支持，才能夠完成團隊任務。這種團隊合作的精神也適用于職場。作為一個中小企業(yè)的總務人員，我們必須相互信任、理解和支持，才能夠在團隊中發(fā)揮最大的作用。
第四段：重視細節(jié)。
總務工作的本質是要做好細節(jié)。我們必須時刻關注公司運轉的各個方面，從從一些簡單的場景（如處理文件、印刷資料等）到需要考慮到員工的某些需求，全方位體現(xiàn)我們的服務，這些小事可能對我們是不那么重要的，但卻是組織非常重要的組成部分。在公司的日常活動中，一些看似微不足道的問題，也可能引起重大影響。因此，我們每一個細節(jié)都最大程度得到關注。
第五段：積極思考并不斷提高。
最后一個感受則是，積極思考并不斷提高。在日常工作中，我們不僅要做好對前面所提到的各個方面，更要保持謙遜，并不斷調整自己的思維方式，學習持續(xù)提升。在總務的工作中，常常會遇到二選一的情況，遇到這種情況時，我們應該要把最優(yōu)方案做出自己的判斷，同時，在做出決策之后，還要反思整個決策的過程，對于結果成功的原因，進行深入地剖析，并要從中學到一些有益的經(jīng)驗或，以便在下次決策中更好地應用。只有這樣，才能在總務工作中不斷地提高。
總的來說，參加總務培訓讓我收獲頗豐。這次培訓的經(jīng)歷是對我在職場生涯中的啟示。通過加強原有技能和結交同行業(yè)的成員，我覺得我在總務方面的技能得到了顯著的提升，我也希望我的經(jīng)驗和感受能對其他初入社會的朋友有所幫助，讓他們更好的適應職場，也更好的發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇六
醫(yī)院是一個復雜的組織機構，保障醫(yī)院日常運轉的各項工作都需要高效運作，其中包括總務工作。為了提升醫(yī)院總務工作的效率和水平，我參加了醫(yī)院總務培訓班。在此過程中，我深受益，積累了許多寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的總務培訓心得，幫助了解和提升醫(yī)院總務工作的各位專業(yè)人士。
第二段：總結總務工作的目標和重要性。
在總務培訓學習之前，我們首先需要了解總務工作的目標和對醫(yī)院的重要性。一個高效的總務部門可以確保醫(yī)院正常的運作，使醫(yī)療和教學活動得以順利進行。因此，總務工作涉及許多不同的領域，如設備采購和使用、物資管理和衛(wèi)生保潔等。合理的總務規(guī)劃和執(zhí)行對于醫(yī)院的正常運轉是至關重要的。
第三段：總務培訓的課程內容。
總務培訓課程包括管理和技術的講座，以及實踐課程。管理方面的課程包括財務管理、團隊管理和領導力訓練等，技術課程則包括設備維護、防疫措施和垃圾分類等。實踐課程包括標準操作程序培訓和物資管理方案的制定?？傮w而言，這些課程能夠幫助我們深入理解總務部門的工作、了解周密的計劃和具體執(zhí)行環(huán)節(jié)。
在課程學習的過程中，我感到受益良多。首先，我深刻領悟到總務部門在醫(yī)院運營過程中的重要性。其次，我學習了許多管理和技術方面的知識，可以幫助我更好地理解總務部門的工作。最后，我意識到總務部門需要建立完善的工作流程和標準化操作程序，為各項工作提供保障和方向。
第五段：結論。
總務部門的工作涉及到醫(yī)院運營的許多方面，是醫(yī)院正常運營的基礎。總務培訓課程為我提供了寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我更好地理解和支持總務工作。通過培訓，我認識到總務部門需要建立標準化的工作流程和操作程序，這將幫助總務部門更加高效地運營。希望本文的經(jīng)驗和建議能為廣大醫(yī)院管理工作者提供參考和支持。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇七
總務部門是公司內部的核心部門之一，負責著協(xié)調各個職能部門間的運營和管理工作。為了提高總務人員的工作效率和綜合能力，公司于近期組織了一次總務培訓，培訓內容涵蓋了多個方面，包括行政管理、物業(yè)管理、設備維護等方面。在參加培訓的過程中，我深感受益匪淺，下面將就此體會與大家分享。
第一段：培訓的目的和意義。
總務培訓的目的是為了提高總務人員的綜合素質和能力，使其能勝任各項協(xié)調運營和管理工作。在現(xiàn)代企業(yè)中，各部門之間的合作和協(xié)調極為重要，而總務部門往往承擔著組織和支持的重要責任。因此，總務培訓對于提升整個公司的管理水平和綜合競爭力具有重要的意義。
第二段：培訓內容的介紹。
總務培訓的內容非常豐富，包括行政管理、物業(yè)管理、設備維護等多個方面。在行政管理方面，我們學習了各種文檔和檔案管理方法，包括信息的整理、歸檔和保密等方面的知識和技巧。在物業(yè)管理方面，我們學習了物業(yè)保潔、維修等基本知識，了解了建筑物使用的規(guī)章制度和安全管理的重要性。在設備維護方面，我們了解了設備的維護保養(yǎng)和故障解決的基本流程，掌握了一些緊急情況下的應對方法。
第三段：培訓中的互動和討論。
值得一提的是，在培訓過程中，我們不僅接受了專業(yè)的講座和培訓，還有各個方面的互動和討論。這些互動和討論使我們更加深入地了解了總務工作的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技巧。我們分享了各自的工作心得和經(jīng)驗，互相學習和啟發(fā)。這種互動和討論活躍了培訓氛圍，增強了我們對總務工作的興趣和熱情。
第四段：培訓的收獲和成長。
通過這次總務培訓，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還深感到自身的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在行政管理和溝通協(xié)調方面還存在一定的欠缺，因此我制定了一個個人成長計劃，包括加強學習和提高個人素質。同時，我也意識到總務工作的重要性和責任感，將更加努力地提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結與展望。
總務培訓不僅提高了我們的專業(yè)素質和能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和責任意識。在以后的工作中，我們將更加注重細節(jié)和效率，積極主動地提供服務和支持。同時，我們也期待未來的培訓和學習機會，不斷提升自己，成為公司內部的優(yōu)秀員工和管理者。
總的來說，這次總務培訓讓我受益匪淺，增強了我對總務工作的理解和認識，也激勵著我在以后的工作中更加努力和積極。我相信，通過持續(xù)的學習和提升，我們總務部門的工作將更加高效和專業(yè)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇八
帶著一份對學習的渴望，對總務管理工作的探尋，我很榮幸地參加了教育局總務主任培訓班學習。本次的培訓學習對我來說是一個難得的機遇。教育局為我們搭建了一個高層次的學習平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀的后勤管理專家零距離接觸，學到了很多東西。本次培訓我認真聽取了幾位專家的講座，使我在思想上、管理觀念上都有了提升?，F(xiàn)將自己的一些心得體會寫出來與大家分享。
人們通常認為，校園內教學工作是中心，是一線，總務是后勤，服從于服務于教學。其實，總務后勤與教育教學都是學校工作的重要組成部分，如車之兩輪，鳥之兩翼，相輔相成，協(xié)同作用。教學質量的提高要靠總務后傾的支撐。如果說教學工作的主戰(zhàn)場是課堂，那總務工作的主陣地是整個校園?？倓詹块T在教育培養(yǎng)學生方面有獨特的視角，有其他部門難以企及的優(yōu)勢。讓總務人員參與育人，恰能與現(xiàn)時重理論、輕實踐，重智輕德的教育形成互補，提高教育效能。
首先是觀念創(chuàng)新。觀念是對事物的認識和態(tài)度，觀念指導辦學，指導后勤管理，先進的觀念能推進先進的后勤管理。在后勤工作的指導思想中要樹立以師生為本，和諧校園的觀念；要樹立法制觀念、制度觀念、民主觀念；要樹立細節(jié)服務、精細服務、主動服務的觀念等。
其次是管理模式創(chuàng)新。運用人文管理模式，注意目標引領，促進主動工作，自主管理，團結協(xié)作，爭創(chuàng)一流。
再次是管理方法創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的崗位責任制變?yōu)槌兄Z制。還可以運用信息網(wǎng)絡進行總務管理，提高工作效率。
學校后勤管理應在精細上做文章，在細節(jié)上下功夫。做到把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的是做好就是不平凡。
1、要注重細節(jié)育人。學校是培養(yǎng)青少年成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的`主要場所，所以必須把育人放在學校工作的'首位，后勤工作始終貫穿著環(huán)境育人、服務育人、管理育人。在后勤服務中應滲透教學生如何做人，如何生活。后勤育人的形式不是在課堂，是在服務中，通過細節(jié)服務，潛移默化地感化學生，教育學生，達到育人的效果。
2、注重細節(jié)有助校園和諧。國務院號召我們建設和諧社會，學校是社會的組成部分，在后勤工作中要以人為本，以師生為本，以學校發(fā)展為本。后勤人員要用自己的愛心把溫暖奉獻全校師生，促進學校教學教育質量不斷提高，學生綜合素質不斷增強。
3、注重細節(jié)有利增強辦學效益。學校后勤服務經(jīng)歷的大多是小事，服務小事每天都在發(fā)生。后勤人員不要小看做小事，大事小事，只是相對于它們的結果所造成的影響而言的，只要有益于學校，有益于師生，我們都應重視，從小事做起，做好細節(jié)，用這種精神增強辦學效益，鑄造完美服務。
4、發(fā)現(xiàn)細節(jié)、抓住細節(jié)、做好細節(jié)。后勤管理服務是撥動師生心弦的服務，我們要以高度的責任心，時時處處留心，留神，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，發(fā)現(xiàn)管理服務的創(chuàng)新點。只要有利于師生，有利于學校的細事小事，立刻抓住。重視小事，抓住細節(jié)，把細節(jié)做透做亮。
在學校全方位實施素質教育的今天，后勤作為學校工作的重要組成部分，有著特殊服務地位。后勤人員是服務者，也是教育者。學校后勤工作的性質決定了必須為教育教學工作服務，必須為教育教學第一線的師生提供優(yōu)良的教學條件，添置必備的生活設施等。這些是總務工作的根本出發(fā)點和歸宿。一切為了師生，為了師生的一切，為了一切師生。做好服務保障工作是我們總務工作的中心。后勤工作人員要樹立全心全意為師生服務的思想，想方設法為師生提供熱情周到滿意的服務。
培訓結束了，這次培訓為我的工作指明了方向，在今后的工作中我會以錢昌炎教授后勤管理工作體會中總結出的做好后勤工作要有十一心鞭策自己，時刻對照自己的行動，努力做到學校滿意、師生滿意。對本職工作要熱心、對師生要有耐心、對學校要衷心、為師生服務要誠心、辦事處理問題要有責任心、化解矛盾要細心、排憂解難有決心、對后勤職工要關心、遇到煩心的事要有雄心、名利面前要有謙讓心、做人常懷坦蕩心。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇九
總務管理是一個不可小視的職能部門，任何一家企業(yè)都需要有一支強大的總務隊伍，才能保證企業(yè)的平穩(wěn)運行。作為一名在職總務人員，我參加了公司所組織的總務培訓班，通過此次培訓，我深深體會到了總務管理的重要性和實踐技能的必要性。
段落二：總覽培訓內容。
總務培訓班內容涉及諸多方面，其中重中之重就是全面了解總務管理的職責、工作內容和實際操作的技能。課程設置包括：企業(yè)行政管理、安全生產(chǎn)管理、物資管理、檔案管理、固定資產(chǎn)管理、設備管理、內部控制管理、金融管理、辦公設施管理等方面，全面深入地掌握公司各管理制度和規(guī)范，學習各種實際操作技能，特別是一些實用的管理工具和軟件的介紹和使用方法等等。
段落三：實踐技能與理論知識。
總的來說，本次總務培訓班的實踐技能教學非常到位，老師講課時，結合實際操作經(jīng)驗向我們講解和演示一些具體實踐操作，例如：如何制定針對辦公室安全問題的管理標準和制度、如何做好設備維護工作、如何對物資采購進行全面控制等等。這些實踐操作使我們更好地理解理論知識的重要性，并使我們逐步掌握和運用各種技能。
段落四：深化團隊協(xié)作意識。
在本次總務培訓班中，我們不僅從老師那里學到了知識和技能，還體會到了團隊協(xié)作的實際意義。我們結對互助、分組共同完成課程，通過小組競賽激勵創(chuàng)新，并且老師還要求我們參加社會服務活動，為公益事業(yè)做出自己的貢獻。這樣的做法不僅強化了團隊協(xié)作的意識，在實際工作中也方便相互協(xié)作和互通信息。
段落五：總結體會。
總體來說，我受益匪淺，成長了相當一部分。不僅明確了自己的職責和工作方向，而且擁有了更加豐富的實踐經(jīng)驗和管理技能。我在總務培訓時重新認識了自己，找到了自己在公司的位置，在今后的工作中，我會用所學知識和技能從事相關職能工作，并繼續(xù)努力學習，提高自己的業(yè)務水平，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略貢獻自己全部的力量。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十
近期，我有幸參加了公司組織的一次外出總務培訓，這是我第一次參與如此規(guī)模的培訓活動，收獲頗多。通過這次培訓，不僅深化了對總務工作的理解，也提升了個人的工作技能和綜合素養(yǎng)。以下將就這次培訓的安排、內容、體會以及對今后工作的影響做一些總結。
首先，培訓的整體安排很合理，每個環(huán)節(jié)都充分利用了培訓人員的時間和精力。在培訓開始之前，組織者發(fā)送了詳細的培訓日程表，讓我們提前對培訓有所準備。培訓從理論到實踐，先給我們講解了總務工作的重要性和基本常識，接著組織了一次模擬實操，最后進行了總結性的講解和互動交流。通過這種有序的安排，使我們完整地掌握了總務工作的各個環(huán)節(jié)，也讓我們在實踐中更好地理解和掌握了相關知識。
其次，培訓內容豐富多樣，貼近實際工作。培訓的內容涵蓋了總務的各個方面，如采購、物流、文檔管理、設備維護等。每個環(huán)節(jié)都有相應的教學認知和實踐操作，使我們能夠全面了解和掌握不同環(huán)節(jié)的工作要求。特別是有幾位資深總務人員進行了專業(yè)的演示，講解了實際操作過程中需要注意的事項和技巧，讓我們受益匪淺。在實操環(huán)節(jié)中，我們分組進行小組競賽，通過模擬實際工作場景，加深了對總務工作的理解和記憶。培訓內容豐富多樣，既有理論知識的傳遞，又有實際操作的演示，不僅提高了學習的興趣，也使我們更好地掌握了相關技能。
進入第三段。
此外，通過培訓，我們還學到了許多在平時工作中容易忽視的細節(jié)?？倓展ぷ魍徽J為是瑣碎繁雜的工作，但在培訓中我逐漸明白，只有每個細節(jié)都做好，才能確保整個工作的順利進行。比如，在文檔管理的環(huán)節(jié)，我們學習到了合理分類和歸檔的重要性，以及如何使用辦公軟件提高工作效率。在采購環(huán)節(jié)，我們學習到了合理選擇供應商和談判技巧，以及如何保證采購過程的合規(guī)性。這些看似平凡的細節(jié)，在工作中卻起著重要的作用。通過這次培訓，我意識到，只有將這些細節(jié)融入到工作中，才能提高工作的效率和質量。
最后，這次培訓對今后我的工作將產(chǎn)生積極的影響。通過培訓，我不僅增進了對總務工作的理解，還提高了自身的工作技能和綜合素養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重細節(jié)，將培訓中學到的知識運用到實際工作中。同時，我也會加強學習，不斷提高自身的綜合能力，以更好地適應日新月異的工作環(huán)境。
總而言之，這次外出總務培訓是一次難得的學習機會，通過培訓，我不僅全面了解了總務工作的各個環(huán)節(jié)，還掌握了相關的工作技能。培訓的安排合理，內容豐富多樣，使我們既充分了解了總務工作的重要性和技巧，又能在實踐中深化理解。此次培訓對今后我工作的改進和提高有著積極的影響，我將把所學知識運用到實際工作中，不斷提升自身素質，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十一
樂山師訓中心許主任在班主任培訓和總務主任培訓中分別講到如何建設班級文化和校園文化。其中講到：文化是一定范圍的人共同認可的一種價值觀，這種共同認可的價值觀把這些人一個一個的串起來就形成一種文化。文化建設要講究和-諧美。它包含物質文化和精神文化。我聽了以后才知道一所好的學校，它最迷人的地方，恐怕不是外在的現(xiàn)代化建筑，而是彌漫于校園優(yōu)美環(huán)境的文化氣息。許多中外名校，給莘莘學子留下終身難忘的就是母校嚴謹?shù)闹螌W精神和校園的優(yōu)美環(huán)境。
校園文化是學校師生共同認可的價值觀，有什么樣的價值觀就有什么樣的行動導向。在和-諧的校園文化中，師生的人格得到了塑造，個性得到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對于師生的成長起很大的作用。整潔優(yōu)美的校園激發(fā)師生對學校的熱愛;團結進取的校風催人奮進;和睦友善的人際關系使人的潛能得以最大限度的釋放……學校走廊的墻壁上、教室里、活動室里的名人畫像、名言警句對于師生精神面貌的形成具有重大意義?！?BR> 那么，如何建設校園文化，以促進師生的共同發(fā)展呢?這就需要我們進行深入地思考，并在實踐中不斷探索，構建和-諧的校園。
校園環(huán)境對學生的影響是潛移默化的，充滿詩意和美感的校園環(huán)境使學生耳濡目染，促進其在內心深處結構調節(jié)和支配自己的行為，從而提高文明程度。
學校在校園環(huán)境建設中，從學校的整體布局、建筑造型、色彩、視野與建筑的協(xié)調性以及校園綠化、室內布置、校園衛(wèi)生、教學硬件的構置、擺放等方面根據(jù)培養(yǎng)學生的情操入手進行探索和研究。學校整體布局促進人際關系的協(xié)調與團結，也給學校管理帶來許多方便之處。師生進入校園，優(yōu)美的校園環(huán)境映入眼簾，既感到熱情、開放，又體會到學校是團結向上、師生關系融洽的一個溫馨的大家庭。
校園物質文化能使學生不知不覺，自然而然受到熏陶、暗示、感染。學校注重環(huán)境文化的狀況，為校園環(huán)境賦上一定的文化色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能。同學們在欣賞其美的構造的同時，從中受到多方面的教育。環(huán)境教育力量對學校全體成員，特別是對學生，能產(chǎn)生巨大的心理效應。正如上海浦東實驗中學、樂山外國語學校：校園布局合理，到處有綠化、校園優(yōu)美，使人感到愉快;到處干干凈凈、整整齊齊，使人感到精神振奮，然而這種心理效應使人產(chǎn)生一種無形的約束力，不具有強制性，卻能引起個體感情上的共鳴”。凡此種種，均可對學生養(yǎng)成良好行為規(guī)范起到潛移默化、寓教于景的作用。
為此，校容校貌建設要體現(xiàn)教育性、藝術性。有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。它有利于學生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學生綜合素質的提高。校園的建筑物應講究功用與形式的完美結合，既要各具特色，又要風格和-諧統(tǒng)一。校園應合理布局，創(chuàng)設美的庭院供學生休息，欣賞，努力達到四季有景：即春有鮮花，夏有蔭涼，秋有果香，冬有深綠。用美的環(huán)境教育學生愛護綠化，熱愛學校，用富有藝術氣息的景致激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能。
閬中實驗小學“讓學校所有的墻壁講話”是校容校貌建設的重要一環(huán)。校園的畫廊、報欄、櫥窗、黑板等是文化傳播的重要載體，英雄模范的畫像、科學家、音樂家的名言，無不啟迪智慧，催人奮進。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十二
3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善。
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)。
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受。
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十三
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經(jīng)歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十四
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十五
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十六
作為一名培訓者，參加最近舉行的培訓者培訓研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學效果的同僚們一同參與。這次培訓是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領域和行業(yè)，大家共同學習和分享，以提升我們的教學技能和策略。
這次培訓讓我深深感受到，有效的培訓不僅僅是將知識傳遞給學員，更重要的是激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學技術和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學習體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學效果。
在這次培訓中，我特別關注了在線教學的實踐和挑戰(zhàn)。我們學習了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學員的參與度和學習效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡延遲、學生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓過程中，我還學到了如何有效地與學員進行互動，以提升他們的學習效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學員更深入地理解和應用所學知識。我也學會了如何使用幽默和同理心來增強學員的學習體驗，讓學習過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。我不僅提升了我的教學技能，也增強了我的教學熱情。我期待著將這些學到的東西應用到我的日常教學中，并期待著與更多的同行們一起分享和學習。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學效果，讓更多的學員得到更好的學習體驗。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十七
在過去的幾天里，我有幸參與了一個為期兩周的培訓者培訓課程。作為一名培訓者，我對這個課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
這次培訓的主題是“有效溝通與領導力”，地點在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，他們希望通過這次培訓，更深入地理解領導力，提升溝通技巧，從而更好地引領團隊發(fā)展。
我們在課程中學習了領導力理論，探討了溝通技巧，并進行了大量的實踐練習。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動中學習，在實踐中成長。
我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領導力和溝通的重要性。我學習到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達信息和引領團隊。我也明白了在領導過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結束后，參與者的領導力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團隊中的問題。我為能夠參與這次培訓課程感到非常自豪，并期待未來能夠將所學應用到實際工作中。
總的來說，這次培訓課程是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。我不僅學習到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領導力和溝通的重要性。我非常感謝培訓團隊的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠將所學應用到實際工作中，更好地服務于我的團隊。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇十八
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內容。
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調課程結構要有主題和內容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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總務科心得體會總務培訓心得體會篇十九
一、機會就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。
在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候，特訓營的課程正式拉開帷幕。剛一開始，我就上了重要一課。我記得當時玩的第一個游戲，需要女生找男生搭檔(當時女多男少)，可是就在那時候，我出去了下，結果回來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)選完了，而我落了單，那時候的感覺很尷尬，然后xx老師問我，在以前的生活中肯定也有過這種情況，不管是因為客觀還是主觀原因，一定錯過了一些很重要的東西，機會就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)喪失了一次重要的機會。
我記得柏拉圖曾經(jīng)說過，“一個人不論干什么事，失掉恰當?shù)臅r節(jié)、有利的時機就會前功盡棄?！比祟惣偃绮荒芾脵C會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，機會就是溜走了，再也不可能讓你有重來的機會，這也是特訓營給我上的第一課，我永遠都不會忘記。
二、永遠不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒有理由那樣做。
每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的，是理所當然的。于是，我們經(jīng)常會和父母爭吵，為了一點小事必須分出個對錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難過。
我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關心父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個位置想想，如果有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶?，我們自己的孩子對我們這樣漠不關心，我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。
從特訓營的課程中，我了解到平時為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自內心的愛，這種愛最無私，最偉大?？措娨暤臅r候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。
我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學習中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數(shù)的難關。
三、在時間的年輪中，我們一直在旋轉，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的所有。
曾聽到過這樣一句話：“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一?！被仡^看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。
緣分需要呵護，它是無言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。
我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風箏也會突然斷了線，很多時候都是違愿的。可造成這些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬次，依然如故。
有時我們也會發(fā)現(xiàn)，我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時是多么幸福，失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸福總與自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊，只是我們視而不見而已，當真的離開我們遠去時，才開始后悔當初的種種不應該。
通過這次的培訓，讓我學到了很多知識，在生活中和學習上都有很大的幫助。我會好好利用所學的知識去幫助每一個人。
總務科心得體會總務培訓心得體會篇二十
這次，我有幸參加上海新紀元教育集團舉辦的命題培訓會（視頻會議），聆聽了上海的姚教授和重慶一中王老師的報告，深深地認識到命題這一環(huán)節(jié)在教學中的作用。
在此之前，我們已經(jīng)在教育集團相關領導的指導下自己命了一次題目，此次命題是作為學校半期檢測的試題，整個命題過程我們叫苦不迭，因為那些命題知識都是首次耳聞，就別說目睹了，那些雙向細目表、難度、效度、區(qū)分度??等等一系列的知識弄得我們暈頭轉向。說我落后，我覺得一點也不言過其實。僅僅一張命題雙向細目表就花了幾天的時間，最后總算湊齊了，讓我如釋重負，接著就是命題，按照細目表精心挑選題目，把題目組成試卷，試卷批改完了，要命的家伙又來了，質量分析，光是聽那幾個“度”，頭都大了，好不容易完成了，說句心里話，就像卸下千斤重擔。不過還是學到許多關于命題的知識。
這一次培訓會，我終于茅塞頓開，知道命題要以新課程標準為根據(jù)，要遵循“導向性、基礎性、適度開放性”的原則，以基礎知識、基本技能為主要測試內容，以緊扣教材、緊扣基礎、緊扣日常教學為基本命題底線，突出重點，加強應用，從而達到檢測的目的。
教學檢測也不合理，必須把“布盧姆目標分類”結合“solo分類方法”，進行教學測量與評價，既不影響目前我們習慣的測量與評價方式，又能適應課程改革的需要，對主觀性、開放性問題的進行有效的質性評分，有利于幫助學生形成良好的思維習慣和創(chuàng)性意識?！安急R姆目標分類”用于教學測量與評價，有助于教師獲得學生在各個學習水平和思維的類型，但不能清晰地獲得學生的思維結構層次，“solo分類法”應用教學測量與評價，有助于教師了解學生的思維結構層次。在命題的難易度控制的技巧上，姚教授以案例做了詳細的介紹，讓我們都耳目一新，今后也不會再呆板地命題。
重慶一中的王海洋老師則是介紹具體的實踐中總結的優(yōu)秀經(jīng)驗上指導我們命題。他提出命題必須“兩注意”，即“換位與定位”“運思與悅人”所謂“換位”也就是換位思考，要求我們在命題時能站在學生的角度去進行思維還原，凸顯過程，“定位”就是要重點研讀課標、研讀考查點、研讀教材、研讀學情，命題的指令要精確?！斑\思”就是讓人樂思能思，讓試題有開放性，增加試題的自由度和靈活性，加強試題的實用性?！皭側恕本褪亲屧囶}有賞心悅目的感覺，增強試題的可讀性和對話性?！皭偰俊本褪亲龊迷嚲淼囊?guī)范性，不能給學生讀題疲勞的感覺。同時，他還教給我們收集命題素材，以備命題時需要。做好命題這一重要環(huán)節(jié)的工作。
兩位老師！