如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽？如何解決人際沖突，維護(hù)人際關(guān)系的和諧？以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請(qǐng)大家按部就班。
感恩繁華深處的人篇一
媽媽?zhuān)裉焓侨斯?jié)，是你的節(jié)日，我要給你買(mǎi)禮物。買(mǎi)什么東西呢？餅干？不行。蛋糕？更不行？忽然一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)，對(duì)了，媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎？她說(shuō)過(guò)蘭花高雅純潔。我為什么不買(mǎi)一盆蘭花送給媽媽呢？于是我匆匆趕到花店，精心挑選了一盆蘭花，像拿著珍寶似的趕到家里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，笑的是那樣甜。媽媽呀，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！
為了讓媽媽休息一下，我努力學(xué)著做家務(wù)，居然還學(xué)會(huì)了不少，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽?zhuān)裉焓悄墓?jié)日，兒子希望您每天把笑容都掛在臉上，您為了我付出了許多，頭發(fā)都快要白了，我要對(duì)您說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)”。我雖然聰明，但我很馬虎，坐不住，以后我會(huì)改的。
感恩繁華深處的人篇二
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無(wú)不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，他們的身份就是老師。
老師的`愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛(ài)，只看見(jiàn)了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜?？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂(lè)意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來(lái)上課。可是，許久過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來(lái)了。我聽(tīng)了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞遣粊?lái)的話(huà)，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來(lái)了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說(shuō)：“對(duì)不起，老師來(lái)遲了?！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門(mén)口。時(shí)候我們問(wèn)老師為什么這么拼命，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好??！
在這，我要說(shuō)一句：“感謝你，老師，感謝你?。 蔽疫€希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
感恩繁華深處的人篇三
心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿(mǎn)地，請(qǐng)不要忘了，繁華深處是感恩！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
感恩繁華深處的人篇四
媽媽您為我付出的實(shí)在太多了，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就精心地呵護(hù)我；寒冬臘月時(shí)，您首先問(wèn)問(wèn)我冷不冷；做飯時(shí)，總是想我喜歡不喜歡吃。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您還要為我操心、擔(dān)憂(yōu)，所以，我要懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩母親。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
?。∧赣H，您那修長(zhǎng)的雙手為了我們變得粗糙；您那潔白的臉蛋為了我們我們變得蒼老；您那烏黑的秀發(fā)為了我們變得暗淡......您是甘霖，我們就是小苗；您是大樹(shù)，我們就是雛鳥(niǎo)......有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
讓我們感恩我們的.母親吧！
感恩繁華深處的人篇五
——題記。
繁華的人們來(lái)往，感恩的花柔和明亮。回憶起開(kāi)學(xué)的過(guò)往，任那一幅幅圖像的浮現(xiàn)，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。
在軍訓(xùn)中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時(shí)陌生的新面孔已變得越來(lái)越熟悉，他們?cè)诶щy中變得堅(jiān)挺，在問(wèn)題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見(jiàn)了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開(kāi)的柔和明亮。
繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。
在教師食堂中的每一寸時(shí)光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤(rùn)的光，上一堂烹飪課。每一個(gè)步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導(dǎo)。每一份慈愛(ài)，都?jí)涸跅椖嘀?，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個(gè)人任務(wù)的的配合，預(yù)示著同學(xué)們密不可分的勤懇……當(dāng)菜品完成時(shí)，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對(duì)同學(xué)們，也對(duì)老師。聞著那魂?duì)繅?mèng)繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。
繁華的青春流過(guò)，感恩的花永不凋零。
伴隨著青春無(wú)聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來(lái)過(guò)許多人，又離開(kāi)了許多人。身處嶄新的環(huán)境，又遠(yuǎn)離了舊時(shí)的記憶。而對(duì)于所有人，這段記憶不會(huì)泯滅。父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的.一切。用他們愛(ài)的清泉去澆灌。其中有嚴(yán)厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時(shí)光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開(kāi)，永不凋零。
感恩繁華深處的人篇六
樓前那片荒地上準(zhǔn)備建起房子。
那嘈雜之聲令我除煩燥之外別無(wú)選擇——各種鋼筋碰撞聲、跌落聲與整日無(wú)故嗚咽的電鉆聲更似鬼哭狼嚎。
我正去關(guān)窗，而那聲稱(chēng)有良好隔音效果的玻璃卻仍抵不住聲音的穿透而不住地顫動(dòng)著。倏然間懷念起往日的寂靜，如今卻只能如此安慰自己：曾經(jīng)擁有過(guò)，便是可以感恩。
我已不能用俯視的眼光去看那座未完工的樓房了，它已比我所居住的那層樓高出許多。我略帶怨恨地望著那頭灰蒙蒙的龐然大物，它確實(shí)擄掠去了這城市本就稀少的陽(yáng)光。
幸而那午后的陽(yáng)光掙脫樓房的阻攔，倔強(qiáng)地張開(kāi)臂兒，樓抱住兩個(gè)建筑工。鋼筋架后是兩團(tuán)漆黑的影子。
此時(shí)的.陽(yáng)光正毫無(wú)保留地侵入他們黝黑的肌膚，竊取他們的汗水，嘈雜的鋼筋碰撞聲、跌落聲與那鬼哭狼嚎的電鉆聲正毫無(wú)修飾地在第一時(shí)間鼓動(dòng)著他們的耳膜。我仿佛見(jiàn)得他們不斷地撩起衣角揩著險(xiǎn)些流進(jìn)他們眼中的汗珠，卻仍十分成就地笑著——那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。
因?yàn)?，他們站在繁華的深處，用自己樸實(shí)的身軀，書(shū)寫(xiě)起城市最繁美的篇章。
此刻，撫著房間光滑的墻壁，可曾知曉，里頭凝聚著幾多樸實(shí)的建筑工人的力與汗水呵！
倏然間領(lǐng)悟，與其煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。就像身處繁華的喧囂之中，無(wú)法逃避，只是莫忘記，繁華的最深處，有一些人值得我們感恩。
感恩繁華深處的人篇七
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激、不去報(bào)答他人么？不！不會(huì)！這就是感恩，就是知恩圖報(bào)！學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
感恩父母。
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
感恩老師。
感恩老師，讓我懂得真假美丑；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，照亮我心中的黑暗；感恩老師，吹醒了我迷茫的夢(mèng)幻……我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生走來(lái)又走去，是學(xué)生親切的喚他們一聲：“老師，您好！”
老師是平凡的，是特別的，是默默奉獻(xiàn)的春蠶……只愿幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們敬愛(ài)的教師！
感恩他人。
感恩他人，在我們困難時(shí)，伸出了援助之手！感恩朋友，為我們解憂(yōu)！“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，”“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，他們不僅愿意和你同嘗甘甜，而且能夠和你共擔(dān)苦難，甚至以生命來(lái)踐行對(duì)你的承諾；我們還要感恩于陌生的路人，雖然，他（她）不是你的親人，不是你的師長(zhǎng)，但是，你會(huì)在不經(jīng)意間，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你們可以聊聊天，可以解解悶，可以在遇到坎坷不平時(shí)互相攙扶著艱難前進(jìn)，可以在需要跋山、需要涉水時(shí)，攜手拼搏，并肩前行，他不會(huì)陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走過(guò)的這一段路，不論是平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì)在你生命中留下或淺或深的印痕。
有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無(wú)光，生活就再不是味同嚼蠟了。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
……。
感恩繁華深處的人篇八
人類(lèi)使用互聯(lián)網(wǎng)，是進(jìn)入一個(gè)精神高度文明，物質(zhì)高度豐富的美好世界。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)滿(mǎn)足我們隨時(shí)的工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、社交……這種碎片化的生活方式早已悄然影響著我們。
地鐵車(chē)廂里，大多數(shù)乘客都有座位。車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢粚?duì)頭發(fā)花白的老年夫婦一邊四下尋找座位一邊手提重物走進(jìn)車(chē)廂。我不假思索站了起來(lái)，把座位讓給老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“小弟弟，謝謝你哦！”說(shuō)完，她招呼老爺爺去坐，兩位老人推搡了半天，最后老爺爺拗不過(guò)老伴，只好坐了下來(lái)。老爺爺連連舉起手謝謝我，我微笑著回應(yīng)。
老爺爺?shù)纳眢w看上去沒(méi)有老奶奶的硬朗，瘦瘦巴巴的身架，臉上的皺紋密如漁網(wǎng)。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像帶著一頂小氈帽，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。老奶奶扶著欄桿，站在我的身邊，身體隨著車(chē)廂一搖一搖的。雖然她染了頭發(fā)，但是看上去也并不年輕了，其實(shí)，老奶奶也需要一個(gè)座位啊。
我環(huán)顧四周，坐在座位上的乘客們，各個(gè)拿著手機(jī)在看，有的貌似在打游戲，手指不停地滑來(lái)滑去。還有兩個(gè)打瞌睡的，其中一個(gè)男青年半瞇著眼睛，眼皮一眨一眨的，一看就是在裝睡?！鞍Α蔽业男睦飮@了口氣。
地鐵靠站，沒(méi)有人下車(chē)。這時(shí)，又上來(lái)了三位四、五十歲的.中年人。他們看到老奶奶站的不穩(wěn)，終于忍不住發(fā)聲了：“誰(shuí)能給老人讓個(gè)座！”還沒(méi)等坐著的乘客反應(yīng)，老奶奶連忙擺手說(shuō)：“不要不要，他們都年輕人，上班很辛苦的，讓他們坐，讓他們坐?！鳖D時(shí)，車(chē)廂里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)地鐵行駛的聲音。
許是老奶奶的話(huà)太讓人害羞了，剛才睡覺(jué)的小伙子和另一位中年婦女幾乎同時(shí)站起來(lái)，示意老奶奶去坐，老奶奶笑著道謝，說(shuō)：“你們坐，我站一會(huì)沒(méi)事的?！敝心陭D女說(shuō)：“阿姨，我馬上下車(chē)了，你過(guò)來(lái)坐吧?！崩夏棠踢@才走過(guò)去坐了下來(lái)，還不停地說(shuō)著“謝謝”。
如今，碎片式的生活讓低頭刷屏的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我們常常會(huì)忘記自己應(yīng)該做什么。人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。把刷屏的頭抬起來(lái)，用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛去關(guān)注身邊的風(fēng)景，點(diǎn)亮心中感恩之燈，讓生活更加美好！
感恩繁華深處的人篇九
或許有人覺(jué)得路邊的風(fēng)景賞心，漂亮的著裝悅目；或許有人欣賞外在美，更有人贊賞心靈美。每個(gè)人對(duì)“美”的定義p概念不同：有人喜歡簡(jiǎn)單、微小、清新的美，有人喜歡壯麗的、雄壯的、富麗堂皇的美。不可否認(rèn)的是，我們存在的'這個(gè)世界充滿(mǎn)了美。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》就充分詮釋了這個(gè)主題――“美就在你身邊”。
《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)板塊：“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。每個(gè)板塊的內(nèi)容都很有震撼力，我的內(nèi)心經(jīng)受著一浪又一浪地沖擊：“奧運(yùn)冠軍”、“航天飛行員”耀眼成績(jī)背后的付出讓我感受頗深；“最美司機(jī)”、“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡讓我充溢眼眶。而其中農(nóng)民大叔劉大成也給我留下了深刻的印象：他熱愛(ài)音樂(lè)，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的音樂(lè)。一段水管、一個(gè)花生殼、一把木梳到他的手里，都能神奇地奏響音樂(lè)，他是那樣善于發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣??！其實(shí)我們不用驚奇，你也可以的。音樂(lè)是美好的，而發(fā)明創(chuàng)造更是一件美好的事物，在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)，都能把看似不相干的事物變得更美。
生活之美是無(wú)處不在的，而我們享受了大自然的恩惠，怎能不學(xué)會(huì)感恩？感恩也是一件美好的事?。∥以吹竭^(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子天天都要寫(xiě)感恩信，信中無(wú)非是一些小事，感恩生活中的一點(diǎn)一滴，而學(xué)會(huì)感恩讓他們異?？鞓?lè)。擁有一顆會(huì)感恩的心該有多么幸福哇！感恩，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，會(huì)使我們更快樂(lè)，所以，我們何樂(lè)而不為呢？感恩生活中的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美：起早為家人做好豐盛早餐的媽媽?zhuān)澓跒槿藗兎奖愕男捃?chē)攤，清早為大家打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……路邊的一花一木、你住的房、你吃的午飯、你的工作職業(yè)……你身邊周?chē)囊磺卸际敲赖?！學(xué)會(huì)感恩能讓我們感受到世界更美好!我們不僅要感受美，還要傳播美，讓身邊的人都感受到美?！坝枞嗣倒?，手有余香?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)傳播美也是件美事。
美在哪里？美就在我們身邊，藏在你的心靈深處，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在充滿(mǎn)美的世界中。
感恩繁華深處的人篇十
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。讓感恩成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園:當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，人們的心中將會(huì)開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì)感恩，擁抱幸福。我一定會(huì)!感恩-議論文800字人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓(xùn)早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈(zèng)予飯菜，韓信深為感動(dòng)，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對(duì)漂母以千金相贈(zèng)。正如《詩(shī)經(jīng)》載言：“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！币嗳缱骷倚?fù)興寫(xiě)道：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)一片黑暗?！边@些是關(guān)于感恩最簡(jiǎn)單的道理，不要視得到為理所當(dāng)然，懷揣感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。
古語(yǔ)有云：“無(wú)暇之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞”。君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，更要懷揣一份“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩心靈?，F(xiàn)代社會(huì)中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請(qǐng)假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語(yǔ)調(diào)呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對(duì)父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？社會(huì)生活中，面對(duì)司機(jī)的禮讓行人，面對(duì)一次次尊老愛(ài)幼的讓座，面對(duì)陌生人的援助之手……應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地感謝他們，帶給我們一份份熾熱的感動(dòng)。
立身為人，不僅要學(xué)會(huì)感恩，也要以感恩之心回饋社會(huì)，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽(yáng)。新青年代表易烊千璽以自己的力量，投身公益，回饋社會(huì)。他的一舉一動(dòng)無(wú)不像大鵬揮翅，能在青年群體中刮起一番積極行動(dòng)的風(fēng)暴。我們雖為普通青年，能力小，卻也能擔(dān)起自身的責(zé)任，點(diǎn)滴行為訴說(shuō)感恩精神，青年的眸中裝的下繁花盛開(kāi)，也要承載世間冷暖。小溫暖大情懷，一份份溫情在世間傳遞，社會(huì)也將更加和諧美滿(mǎn)。
正如“予人玫瑰，手有余香”，不要吝嗇自己的溫暖，奉獻(xiàn)自己，才會(huì)有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無(wú)論站地多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽(tīng)身邊的哭聲，也要聽(tīng)到更遙遠(yuǎn)的呼喊。感恩為題議論文800字他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿(mǎn)分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲!得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
感恩繁華深處的人篇十一
今天是一年一度的中秋節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們吃著月餅，賞著月，與家人吃著團(tuán)圓飯，這是令人多么開(kāi)心的日子啊!
媽媽帶著我和奶奶、妹妹、爸爸、弟弟一起去青田跟太太吃團(tuán)圓。到青田時(shí)，才7點(diǎn)鐘，爸爸帶我們?nèi)ド缴险謇?。爸爸把?shù)上的板栗打下來(lái)，我們?cè)谙旅鎿?。這時(shí)，爸爸拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子往板栗樹(shù)上一敲，一個(gè)個(gè)圓圓的，身上全帶刺的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)。我好奇地說(shuō)：“我們打開(kāi)看看這到底是什么東西，怎么會(huì)有這么多刺?”我們用石頭一敲馬上就開(kāi)了，原來(lái)那刺是板栗穿的衣服，里面裹著好幾顆板栗。妹妹看見(jiàn)是板栗著急地說(shuō)：“我要吃，我要吃!”我就拿了一粒給她，她在旁邊吃邊說(shuō)：“好好吃啊!”我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐就回去了。在回來(lái)的路上我們又去摘了柿子，一下子就摘了好幾個(gè)，帶著我們的收獲開(kāi)心地回家了，真是滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到吃午飯的時(shí)間了，我們九個(gè)孩子跟大人坐一張大桌，桌上擺了一大桌的佳肴，看著都流口水。沒(méi)想到的是今天還是姨爺爺?shù)纳?，我們吃完飯后就給姨爺爺?shù)牡案獠迳宵c(diǎn)亮的蠟燭，接著唱著生日歌，爺爺高興極了!
在我們回來(lái)的路上，媽媽給我們講了：“嫦娥奔月”的故事。故事中的許多事都與瓦族的傳統(tǒng)習(xí)慣，還有與月亮有關(guān)。也講了中秋的一些習(xí)俗是從哪里來(lái)的等等我所不知的知識(shí)。
這就是我們家過(guò)的中秋，我們過(guò)得很開(kāi)心也非常有意義!
中秋之景作文700字范文4。
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)”自古以來(lái)過(guò)中秋節(jié)，我們?nèi)巳硕家c親人團(tuán)圓，我爸爸常年在深圳工作，平時(shí)工作很忙，因此中秋節(jié)他也回不了家，但值得高興的是我和爸爸還可以在電腦中看見(jiàn)對(duì)方呢，與對(duì)方說(shuō)話(huà)、聊天。不過(guò)我還是比較遺憾爸爸沒(méi)在我身邊過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。
啊!中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史!中秋圓月，你寄托著多少人思念親人的心!
感恩繁華深處的人篇十二
第二天，我發(fā)現(xiàn)我睡在街道邊，我身無(wú)分文，無(wú)家可歸，最開(kāi)始，我以為現(xiàn)在我可以不用在聽(tīng)到嘮叨，想干什么就干什么，我就像一只解放的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，心里美滋滋的。
可惜，好景不長(zhǎng)，到了中午，我的肚子咕咕直叫，望著蛋糕店里的蛋糕發(fā)出誘人的香味，我真想撲上去啃幾口，如果在家的話(huà)，有姑婆婆做的美味佳肴，有：粉絲圓子湯，紅撲撲的小蝦，烤鴨，香噴噴的米飯……想到這里，我更餓了，肚里的饞蟲(chóng)在肚子里搞鬼。這時(shí)，一個(gè)小孩對(duì)她的媽媽說(shuō)：“我們給這個(gè)姐姐一點(diǎn)錢(qián)吧?！薄澳氵€小，不懂，他們是來(lái)騙錢(qián)的，不能上她的當(dāng)?！蹦概畠梢粏?wèn)一答的走了。我的`心被重重的刺傷了，但我還是拼命地忍住淚水，后來(lái)，人們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，我實(shí)在忍不住了，一滴熱淚終于落了下來(lái)，我想回家的欲望更高了，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)闷牌抛龅牟穗?，我的小床。我還要多幫助在饑餓中掙扎的難民們。
我有家，有家的滋味可真好??！
感恩繁華深處的人篇十三
漫漫天際，無(wú)風(fēng)無(wú)煙。那清澈而明亮的蔚藍(lán)鋪天蓋地的包容住一切，也包容住了這一葉隨著流水，漫無(wú)目的的飄蕩的小舟。站在舟頭，傾聽(tīng)者江水流淌的音律：平緩，湍急，急促，柔和。這世間仿佛只余下了這一首樂(lè)曲，只余下了由著江水譜成的曲子。這韻律融進(jìn)了心底，而這江水，也隨著這流淌的音律，流進(jìn)了心底，滋潤(rùn)了心底被歲月刻下的一道又一道干涸的溝壑，填平了心底被命運(yùn)烙下的一個(gè)又一個(gè)傷疤。
低頭凝望，被小舟撫過(guò)的江面泛起了一朵朵青白色的宛如碎花一樣的波濤。一江的水啊，清明的透亮，禁不住想要觸摸，卻又不忍打破了這一份仿佛不屬于世間的純潔與寧?kù)o。銀白色的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮出水面，圍繞在小舟的周?chē)?，在這青白的碎花中翻轉(zhuǎn)回躍，享受著江水細(xì)膩而又柔軟的撫摸。湍急的水流將小舟旁的魚(yú)群一次又一次的沖刷、打散。但那一片分割的銀白又一次次的合攏，圍聚，正如我這沉浮在世間的心靈，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的擊打，也不會(huì)四處飛散。
抬頭，凝視半晌，兩岸青蔥巍峨的高山，一峰連著一峰，一山連著一山。峰巒像拔了尖兒似地向上生長(zhǎng)著，沖破了層層的云霧；在峭壁上流淌著的泉水，輕盈的繞過(guò)一道道的阻礙，不受限制的向下奔流，融入江水。沖擊在青石上的水流，發(fā)出清悅的樂(lè)鳴；山澗中，不知名的鳥(niǎo)兒不知疲憊的吟唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌謠，互訴著那一腔的衷情；青蟬與猿猴尖利的鳴叫聲穿透了被云霧包繞著的層層的峰巒，在這夏日的午后，竟沒(méi)有感到絲毫的煩躁。這么一個(gè)世外桃源，無(wú)論是怎樣被世間污濁所沾染的世人，此時(shí)此刻，也會(huì)感到片刻的寧?kù)o，沉重疲倦的心靈也會(huì)再次得到放松和安適。
青蔥繁茂的古松，密集的枝葉中落下了駁駁的光影。鳥(niǎo)雀相鳴，山泉作響，此時(shí)，這一份寧?kù)o閑適的美景，將成為我心中一生的記憶。
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感恩繁華深處的人篇十四
人人都在追求繁華，不論是心情還是所處的地位，總是想在繁華中落足。然而，什么是繁華？繁華并不是滿(mǎn)地鮮花，滿(mǎn)目琳瑯，而是心中的滿(mǎn)足而已。你看，有的人在拼命追求城中的繁華錦族，而有的人卻是追求個(gè)人的理想觀念。每個(gè)人的看法不同，繁華的概念就不同。
其實(shí)，繁華在你的心中！處在深山，心情快樂(lè)，繁華就伴隨而產(chǎn)生。處在城市，心情寡歡，心神黯淡，繁華也不會(huì)有。人們所謂追求繁華，就是追求自己的理想而已。心情滿(mǎn)了，人生足了，繁華就落定了。人隨機(jī)緣，進(jìn)入繁華，繁華深處，其實(shí)就是你我的共舞?？上攵?，繁華不是指世間的精彩，而是一個(gè)人的心境，一個(gè)人的理想追求。當(dāng)你走進(jìn)自己心靈的深處，滿(mǎn)足自己欲望時(shí)，繁華就拉開(kāi)了序幕！
于我個(gè)人而言，繁華不是有鮮花伴隨，也不是指豪華住宅，更不是指金玉滿(mǎn)目。繁華是指我個(gè)人心中的追求和理念。一生有了自己的成就感，繁華就是我的追求；沒(méi)有獲得成就感，我的繁華就不存在。追求繁華，就是追求自己的安逸和心境，追求自己的理想和道德。我徘徊在繁華的邊緣，想進(jìn)入繁華區(qū)域，總是想進(jìn)而又難進(jìn)，深處是不是我的繁華，需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。不進(jìn)，卻在等待；進(jìn)去，繁華是否給我安逸的情懷，我的繁華是否就是此處的.風(fēng)景？多年來(lái)，困惑纏繞我，總是一個(gè)人孤零零地站在歲月的渡口，等待有人接應(yīng)，有人應(yīng)變。有人陪同，有人與我共創(chuàng)偉大事業(yè)則是我的快樂(lè)，也是我的繁華。
現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)日落西山了，人兒也快要白發(fā)了，而繁華尚且沒(méi)有到來(lái)。想追逐，而欲速則不達(dá)！不如就這樣，在窗口瞻望，旋轉(zhuǎn)，總有一日，繁華終會(huì)到來(lái)。大家知道，繁華不是人人都能一下得到的，努力有時(shí)也是涂白，它需要更多的時(shí)間，更大的追求，更大的努力。有的繁華會(huì)給你人生最大的安逸和快樂(lè)，而有的繁華剛剛露頭，則消失殆盡了，更談不上有何快樂(lè)的享受？追求繁華，就是追求自己心中的那種理想境界，自己快樂(lè)了，安逸了，繁華便不請(qǐng)自來(lái)！
繁華深處，說(shuō)到底，就是你我的共舞！一個(gè)人不會(huì)出現(xiàn)繁華局面，多人則是有渲染的氣氛，也不一定會(huì)有繁華的景象。再者，人多不一定就是繁華，也可能出現(xiàn)三心二意，心并不在一處。只有二人世界，感到快樂(lè)、休閑，二人世界才是安逸的保證，二人世界才是快樂(lè)的享受。追求繁華，就是追求自己心中的那種理想所在，追求自己的那種心靈寄托！
鬧市的繁華，并不是當(dāng)今人們所追求的。相反，清靜、安逸、快樂(lè)則是靈魂的追求。心靈的寄托才是一個(gè)人的繁華所在！愿我們每個(gè)人都去追求自己理想中的繁華，追求自己人生的癖好！世間的那種陳舊的繁華早已脫胎換骨了，已轉(zhuǎn)換成了人間美好的享受。二人世界，共舞未來(lái)，就是繁華所在，就是我們每個(gè)人人人追求的那種信仰，那種繁華境界！
感恩繁華深處的人篇一
媽媽?zhuān)裉焓侨斯?jié)，是你的節(jié)日，我要給你買(mǎi)禮物。買(mǎi)什么東西呢？餅干？不行。蛋糕？更不行？忽然一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)，對(duì)了，媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎？她說(shuō)過(guò)蘭花高雅純潔。我為什么不買(mǎi)一盆蘭花送給媽媽呢？于是我匆匆趕到花店，精心挑選了一盆蘭花，像拿著珍寶似的趕到家里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，笑的是那樣甜。媽媽呀，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！
為了讓媽媽休息一下，我努力學(xué)著做家務(wù)，居然還學(xué)會(huì)了不少，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽?zhuān)裉焓悄墓?jié)日，兒子希望您每天把笑容都掛在臉上，您為了我付出了許多，頭發(fā)都快要白了，我要對(duì)您說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)”。我雖然聰明，但我很馬虎，坐不住，以后我會(huì)改的。
感恩繁華深處的人篇二
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無(wú)不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，他們的身份就是老師。
老師的`愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛(ài)，只看見(jiàn)了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜?？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂(lè)意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來(lái)上課。可是，許久過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來(lái)了。我聽(tīng)了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞遣粊?lái)的話(huà)，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來(lái)了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說(shuō)：“對(duì)不起，老師來(lái)遲了?！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門(mén)口。時(shí)候我們問(wèn)老師為什么這么拼命，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好??！
在這，我要說(shuō)一句：“感謝你，老師，感謝你?。 蔽疫€希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
感恩繁華深處的人篇三
心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿(mǎn)地，請(qǐng)不要忘了，繁華深處是感恩！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
感恩繁華深處的人篇四
媽媽您為我付出的實(shí)在太多了，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就精心地呵護(hù)我；寒冬臘月時(shí)，您首先問(wèn)問(wèn)我冷不冷；做飯時(shí)，總是想我喜歡不喜歡吃。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您還要為我操心、擔(dān)憂(yōu)，所以，我要懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩母親。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
?。∧赣H，您那修長(zhǎng)的雙手為了我們變得粗糙；您那潔白的臉蛋為了我們我們變得蒼老；您那烏黑的秀發(fā)為了我們變得暗淡......您是甘霖，我們就是小苗；您是大樹(shù)，我們就是雛鳥(niǎo)......有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
讓我們感恩我們的.母親吧！
感恩繁華深處的人篇五
——題記。
繁華的人們來(lái)往，感恩的花柔和明亮。回憶起開(kāi)學(xué)的過(guò)往，任那一幅幅圖像的浮現(xiàn)，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。
在軍訓(xùn)中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時(shí)陌生的新面孔已變得越來(lái)越熟悉，他們?cè)诶щy中變得堅(jiān)挺，在問(wèn)題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見(jiàn)了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開(kāi)的柔和明亮。
繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。
在教師食堂中的每一寸時(shí)光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤(rùn)的光，上一堂烹飪課。每一個(gè)步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導(dǎo)。每一份慈愛(ài)，都?jí)涸跅椖嘀?，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個(gè)人任務(wù)的的配合，預(yù)示著同學(xué)們密不可分的勤懇……當(dāng)菜品完成時(shí)，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對(duì)同學(xué)們，也對(duì)老師。聞著那魂?duì)繅?mèng)繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。
繁華的青春流過(guò)，感恩的花永不凋零。
伴隨著青春無(wú)聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來(lái)過(guò)許多人，又離開(kāi)了許多人。身處嶄新的環(huán)境，又遠(yuǎn)離了舊時(shí)的記憶。而對(duì)于所有人，這段記憶不會(huì)泯滅。父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的.一切。用他們愛(ài)的清泉去澆灌。其中有嚴(yán)厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時(shí)光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開(kāi)，永不凋零。
感恩繁華深處的人篇六
樓前那片荒地上準(zhǔn)備建起房子。
那嘈雜之聲令我除煩燥之外別無(wú)選擇——各種鋼筋碰撞聲、跌落聲與整日無(wú)故嗚咽的電鉆聲更似鬼哭狼嚎。
我正去關(guān)窗，而那聲稱(chēng)有良好隔音效果的玻璃卻仍抵不住聲音的穿透而不住地顫動(dòng)著。倏然間懷念起往日的寂靜，如今卻只能如此安慰自己：曾經(jīng)擁有過(guò)，便是可以感恩。
我已不能用俯視的眼光去看那座未完工的樓房了，它已比我所居住的那層樓高出許多。我略帶怨恨地望著那頭灰蒙蒙的龐然大物，它確實(shí)擄掠去了這城市本就稀少的陽(yáng)光。
幸而那午后的陽(yáng)光掙脫樓房的阻攔，倔強(qiáng)地張開(kāi)臂兒，樓抱住兩個(gè)建筑工。鋼筋架后是兩團(tuán)漆黑的影子。
此時(shí)的.陽(yáng)光正毫無(wú)保留地侵入他們黝黑的肌膚，竊取他們的汗水，嘈雜的鋼筋碰撞聲、跌落聲與那鬼哭狼嚎的電鉆聲正毫無(wú)修飾地在第一時(shí)間鼓動(dòng)著他們的耳膜。我仿佛見(jiàn)得他們不斷地撩起衣角揩著險(xiǎn)些流進(jìn)他們眼中的汗珠，卻仍十分成就地笑著——那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。
因?yàn)?，他們站在繁華的深處，用自己樸實(shí)的身軀，書(shū)寫(xiě)起城市最繁美的篇章。
此刻，撫著房間光滑的墻壁，可曾知曉，里頭凝聚著幾多樸實(shí)的建筑工人的力與汗水呵！
倏然間領(lǐng)悟，與其煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。就像身處繁華的喧囂之中，無(wú)法逃避，只是莫忘記，繁華的最深處，有一些人值得我們感恩。
感恩繁華深處的人篇七
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激、不去報(bào)答他人么？不！不會(huì)！這就是感恩，就是知恩圖報(bào)！學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
感恩父母。
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
感恩老師。
感恩老師，讓我懂得真假美丑；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，照亮我心中的黑暗；感恩老師，吹醒了我迷茫的夢(mèng)幻……我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生走來(lái)又走去，是學(xué)生親切的喚他們一聲：“老師，您好！”
老師是平凡的，是特別的，是默默奉獻(xiàn)的春蠶……只愿幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們敬愛(ài)的教師！
感恩他人。
感恩他人，在我們困難時(shí)，伸出了援助之手！感恩朋友，為我們解憂(yōu)！“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，”“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，他們不僅愿意和你同嘗甘甜，而且能夠和你共擔(dān)苦難，甚至以生命來(lái)踐行對(duì)你的承諾；我們還要感恩于陌生的路人，雖然，他（她）不是你的親人，不是你的師長(zhǎng)，但是，你會(huì)在不經(jīng)意間，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你們可以聊聊天，可以解解悶，可以在遇到坎坷不平時(shí)互相攙扶著艱難前進(jìn)，可以在需要跋山、需要涉水時(shí)，攜手拼搏，并肩前行，他不會(huì)陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走過(guò)的這一段路，不論是平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì)在你生命中留下或淺或深的印痕。
有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無(wú)光，生活就再不是味同嚼蠟了。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
……。
感恩繁華深處的人篇八
人類(lèi)使用互聯(lián)網(wǎng)，是進(jìn)入一個(gè)精神高度文明，物質(zhì)高度豐富的美好世界。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)滿(mǎn)足我們隨時(shí)的工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、社交……這種碎片化的生活方式早已悄然影響著我們。
地鐵車(chē)廂里，大多數(shù)乘客都有座位。車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢粚?duì)頭發(fā)花白的老年夫婦一邊四下尋找座位一邊手提重物走進(jìn)車(chē)廂。我不假思索站了起來(lái)，把座位讓給老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“小弟弟，謝謝你哦！”說(shuō)完，她招呼老爺爺去坐，兩位老人推搡了半天，最后老爺爺拗不過(guò)老伴，只好坐了下來(lái)。老爺爺連連舉起手謝謝我，我微笑著回應(yīng)。
老爺爺?shù)纳眢w看上去沒(méi)有老奶奶的硬朗，瘦瘦巴巴的身架，臉上的皺紋密如漁網(wǎng)。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像帶著一頂小氈帽，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。老奶奶扶著欄桿，站在我的身邊，身體隨著車(chē)廂一搖一搖的。雖然她染了頭發(fā)，但是看上去也并不年輕了，其實(shí)，老奶奶也需要一個(gè)座位啊。
我環(huán)顧四周，坐在座位上的乘客們，各個(gè)拿著手機(jī)在看，有的貌似在打游戲，手指不停地滑來(lái)滑去。還有兩個(gè)打瞌睡的，其中一個(gè)男青年半瞇著眼睛，眼皮一眨一眨的，一看就是在裝睡?！鞍Α蔽业男睦飮@了口氣。
地鐵靠站，沒(méi)有人下車(chē)。這時(shí)，又上來(lái)了三位四、五十歲的.中年人。他們看到老奶奶站的不穩(wěn)，終于忍不住發(fā)聲了：“誰(shuí)能給老人讓個(gè)座！”還沒(méi)等坐著的乘客反應(yīng)，老奶奶連忙擺手說(shuō)：“不要不要，他們都年輕人，上班很辛苦的，讓他們坐，讓他們坐?！鳖D時(shí)，車(chē)廂里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)地鐵行駛的聲音。
許是老奶奶的話(huà)太讓人害羞了，剛才睡覺(jué)的小伙子和另一位中年婦女幾乎同時(shí)站起來(lái)，示意老奶奶去坐，老奶奶笑著道謝，說(shuō)：“你們坐，我站一會(huì)沒(méi)事的?！敝心陭D女說(shuō)：“阿姨，我馬上下車(chē)了，你過(guò)來(lái)坐吧?！崩夏棠踢@才走過(guò)去坐了下來(lái)，還不停地說(shuō)著“謝謝”。
如今，碎片式的生活讓低頭刷屏的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我們常常會(huì)忘記自己應(yīng)該做什么。人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。把刷屏的頭抬起來(lái)，用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛去關(guān)注身邊的風(fēng)景，點(diǎn)亮心中感恩之燈，讓生活更加美好！
感恩繁華深處的人篇九
或許有人覺(jué)得路邊的風(fēng)景賞心，漂亮的著裝悅目；或許有人欣賞外在美，更有人贊賞心靈美。每個(gè)人對(duì)“美”的定義p概念不同：有人喜歡簡(jiǎn)單、微小、清新的美，有人喜歡壯麗的、雄壯的、富麗堂皇的美。不可否認(rèn)的是，我們存在的'這個(gè)世界充滿(mǎn)了美。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》就充分詮釋了這個(gè)主題――“美就在你身邊”。
《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)板塊：“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。每個(gè)板塊的內(nèi)容都很有震撼力，我的內(nèi)心經(jīng)受著一浪又一浪地沖擊：“奧運(yùn)冠軍”、“航天飛行員”耀眼成績(jī)背后的付出讓我感受頗深；“最美司機(jī)”、“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡讓我充溢眼眶。而其中農(nóng)民大叔劉大成也給我留下了深刻的印象：他熱愛(ài)音樂(lè)，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的音樂(lè)。一段水管、一個(gè)花生殼、一把木梳到他的手里，都能神奇地奏響音樂(lè)，他是那樣善于發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣??！其實(shí)我們不用驚奇，你也可以的。音樂(lè)是美好的，而發(fā)明創(chuàng)造更是一件美好的事物，在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)，都能把看似不相干的事物變得更美。
生活之美是無(wú)處不在的，而我們享受了大自然的恩惠，怎能不學(xué)會(huì)感恩？感恩也是一件美好的事?。∥以吹竭^(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子天天都要寫(xiě)感恩信，信中無(wú)非是一些小事，感恩生活中的一點(diǎn)一滴，而學(xué)會(huì)感恩讓他們異?？鞓?lè)。擁有一顆會(huì)感恩的心該有多么幸福哇！感恩，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，會(huì)使我們更快樂(lè)，所以，我們何樂(lè)而不為呢？感恩生活中的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美：起早為家人做好豐盛早餐的媽媽?zhuān)澓跒槿藗兎奖愕男捃?chē)攤，清早為大家打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……路邊的一花一木、你住的房、你吃的午飯、你的工作職業(yè)……你身邊周?chē)囊磺卸际敲赖?！學(xué)會(huì)感恩能讓我們感受到世界更美好!我們不僅要感受美，還要傳播美，讓身邊的人都感受到美?！坝枞嗣倒?，手有余香?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)傳播美也是件美事。
美在哪里？美就在我們身邊，藏在你的心靈深處，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在充滿(mǎn)美的世界中。
感恩繁華深處的人篇十
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。讓感恩成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園:當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，人們的心中將會(huì)開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì)感恩，擁抱幸福。我一定會(huì)!感恩-議論文800字人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓(xùn)早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈(zèng)予飯菜，韓信深為感動(dòng)，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對(duì)漂母以千金相贈(zèng)。正如《詩(shī)經(jīng)》載言：“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！币嗳缱骷倚?fù)興寫(xiě)道：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)一片黑暗?！边@些是關(guān)于感恩最簡(jiǎn)單的道理，不要視得到為理所當(dāng)然，懷揣感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。
古語(yǔ)有云：“無(wú)暇之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞”。君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，更要懷揣一份“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩心靈?，F(xiàn)代社會(huì)中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請(qǐng)假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語(yǔ)調(diào)呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對(duì)父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？社會(huì)生活中，面對(duì)司機(jī)的禮讓行人，面對(duì)一次次尊老愛(ài)幼的讓座，面對(duì)陌生人的援助之手……應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地感謝他們，帶給我們一份份熾熱的感動(dòng)。
立身為人，不僅要學(xué)會(huì)感恩，也要以感恩之心回饋社會(huì)，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽(yáng)。新青年代表易烊千璽以自己的力量，投身公益，回饋社會(huì)。他的一舉一動(dòng)無(wú)不像大鵬揮翅，能在青年群體中刮起一番積極行動(dòng)的風(fēng)暴。我們雖為普通青年，能力小，卻也能擔(dān)起自身的責(zé)任，點(diǎn)滴行為訴說(shuō)感恩精神，青年的眸中裝的下繁花盛開(kāi)，也要承載世間冷暖。小溫暖大情懷，一份份溫情在世間傳遞，社會(huì)也將更加和諧美滿(mǎn)。
正如“予人玫瑰，手有余香”，不要吝嗇自己的溫暖，奉獻(xiàn)自己，才會(huì)有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無(wú)論站地多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽(tīng)身邊的哭聲，也要聽(tīng)到更遙遠(yuǎn)的呼喊。感恩為題議論文800字他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿(mǎn)分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲!得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
感恩繁華深處的人篇十一
今天是一年一度的中秋節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們吃著月餅，賞著月，與家人吃著團(tuán)圓飯，這是令人多么開(kāi)心的日子啊!
媽媽帶著我和奶奶、妹妹、爸爸、弟弟一起去青田跟太太吃團(tuán)圓。到青田時(shí)，才7點(diǎn)鐘，爸爸帶我們?nèi)ド缴险謇?。爸爸把?shù)上的板栗打下來(lái)，我們?cè)谙旅鎿?。這時(shí)，爸爸拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子往板栗樹(shù)上一敲，一個(gè)個(gè)圓圓的，身上全帶刺的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)。我好奇地說(shuō)：“我們打開(kāi)看看這到底是什么東西，怎么會(huì)有這么多刺?”我們用石頭一敲馬上就開(kāi)了，原來(lái)那刺是板栗穿的衣服，里面裹著好幾顆板栗。妹妹看見(jiàn)是板栗著急地說(shuō)：“我要吃，我要吃!”我就拿了一粒給她，她在旁邊吃邊說(shuō)：“好好吃啊!”我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐就回去了。在回來(lái)的路上我們又去摘了柿子，一下子就摘了好幾個(gè)，帶著我們的收獲開(kāi)心地回家了，真是滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到吃午飯的時(shí)間了，我們九個(gè)孩子跟大人坐一張大桌，桌上擺了一大桌的佳肴，看著都流口水。沒(méi)想到的是今天還是姨爺爺?shù)纳?，我們吃完飯后就給姨爺爺?shù)牡案獠迳宵c(diǎn)亮的蠟燭，接著唱著生日歌，爺爺高興極了!
在我們回來(lái)的路上，媽媽給我們講了：“嫦娥奔月”的故事。故事中的許多事都與瓦族的傳統(tǒng)習(xí)慣，還有與月亮有關(guān)。也講了中秋的一些習(xí)俗是從哪里來(lái)的等等我所不知的知識(shí)。
這就是我們家過(guò)的中秋，我們過(guò)得很開(kāi)心也非常有意義!
中秋之景作文700字范文4。
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)”自古以來(lái)過(guò)中秋節(jié)，我們?nèi)巳硕家c親人團(tuán)圓，我爸爸常年在深圳工作，平時(shí)工作很忙，因此中秋節(jié)他也回不了家，但值得高興的是我和爸爸還可以在電腦中看見(jiàn)對(duì)方呢，與對(duì)方說(shuō)話(huà)、聊天。不過(guò)我還是比較遺憾爸爸沒(méi)在我身邊過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。
啊!中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史!中秋圓月，你寄托著多少人思念親人的心!
感恩繁華深處的人篇十二
第二天，我發(fā)現(xiàn)我睡在街道邊，我身無(wú)分文，無(wú)家可歸，最開(kāi)始，我以為現(xiàn)在我可以不用在聽(tīng)到嘮叨，想干什么就干什么，我就像一只解放的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，心里美滋滋的。
可惜，好景不長(zhǎng)，到了中午，我的肚子咕咕直叫，望著蛋糕店里的蛋糕發(fā)出誘人的香味，我真想撲上去啃幾口，如果在家的話(huà)，有姑婆婆做的美味佳肴，有：粉絲圓子湯，紅撲撲的小蝦，烤鴨，香噴噴的米飯……想到這里，我更餓了，肚里的饞蟲(chóng)在肚子里搞鬼。這時(shí)，一個(gè)小孩對(duì)她的媽媽說(shuō)：“我們給這個(gè)姐姐一點(diǎn)錢(qián)吧?！薄澳氵€小，不懂，他們是來(lái)騙錢(qián)的，不能上她的當(dāng)?！蹦概畠梢粏?wèn)一答的走了。我的`心被重重的刺傷了，但我還是拼命地忍住淚水，后來(lái)，人們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，我實(shí)在忍不住了，一滴熱淚終于落了下來(lái)，我想回家的欲望更高了，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)闷牌抛龅牟穗?，我的小床。我還要多幫助在饑餓中掙扎的難民們。
我有家，有家的滋味可真好??！
感恩繁華深處的人篇十三
漫漫天際，無(wú)風(fēng)無(wú)煙。那清澈而明亮的蔚藍(lán)鋪天蓋地的包容住一切，也包容住了這一葉隨著流水，漫無(wú)目的的飄蕩的小舟。站在舟頭，傾聽(tīng)者江水流淌的音律：平緩，湍急，急促，柔和。這世間仿佛只余下了這一首樂(lè)曲，只余下了由著江水譜成的曲子。這韻律融進(jìn)了心底，而這江水，也隨著這流淌的音律，流進(jìn)了心底，滋潤(rùn)了心底被歲月刻下的一道又一道干涸的溝壑，填平了心底被命運(yùn)烙下的一個(gè)又一個(gè)傷疤。
低頭凝望，被小舟撫過(guò)的江面泛起了一朵朵青白色的宛如碎花一樣的波濤。一江的水啊，清明的透亮，禁不住想要觸摸，卻又不忍打破了這一份仿佛不屬于世間的純潔與寧?kù)o。銀白色的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮出水面，圍繞在小舟的周?chē)?，在這青白的碎花中翻轉(zhuǎn)回躍，享受著江水細(xì)膩而又柔軟的撫摸。湍急的水流將小舟旁的魚(yú)群一次又一次的沖刷、打散。但那一片分割的銀白又一次次的合攏，圍聚，正如我這沉浮在世間的心靈，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的擊打，也不會(huì)四處飛散。
抬頭，凝視半晌，兩岸青蔥巍峨的高山，一峰連著一峰，一山連著一山。峰巒像拔了尖兒似地向上生長(zhǎng)著，沖破了層層的云霧；在峭壁上流淌著的泉水，輕盈的繞過(guò)一道道的阻礙，不受限制的向下奔流，融入江水。沖擊在青石上的水流，發(fā)出清悅的樂(lè)鳴；山澗中，不知名的鳥(niǎo)兒不知疲憊的吟唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌謠，互訴著那一腔的衷情；青蟬與猿猴尖利的鳴叫聲穿透了被云霧包繞著的層層的峰巒，在這夏日的午后，竟沒(méi)有感到絲毫的煩躁。這么一個(gè)世外桃源，無(wú)論是怎樣被世間污濁所沾染的世人，此時(shí)此刻，也會(huì)感到片刻的寧?kù)o，沉重疲倦的心靈也會(huì)再次得到放松和安適。
青蔥繁茂的古松，密集的枝葉中落下了駁駁的光影。鳥(niǎo)雀相鳴，山泉作響，此時(shí)，這一份寧?kù)o閑適的美景，將成為我心中一生的記憶。
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感恩繁華深處的人篇十四
人人都在追求繁華，不論是心情還是所處的地位，總是想在繁華中落足。然而，什么是繁華？繁華并不是滿(mǎn)地鮮花，滿(mǎn)目琳瑯，而是心中的滿(mǎn)足而已。你看，有的人在拼命追求城中的繁華錦族，而有的人卻是追求個(gè)人的理想觀念。每個(gè)人的看法不同，繁華的概念就不同。
其實(shí)，繁華在你的心中！處在深山，心情快樂(lè)，繁華就伴隨而產(chǎn)生。處在城市，心情寡歡，心神黯淡，繁華也不會(huì)有。人們所謂追求繁華，就是追求自己的理想而已。心情滿(mǎn)了，人生足了，繁華就落定了。人隨機(jī)緣，進(jìn)入繁華，繁華深處，其實(shí)就是你我的共舞?？上攵?，繁華不是指世間的精彩，而是一個(gè)人的心境，一個(gè)人的理想追求。當(dāng)你走進(jìn)自己心靈的深處，滿(mǎn)足自己欲望時(shí)，繁華就拉開(kāi)了序幕！
于我個(gè)人而言，繁華不是有鮮花伴隨，也不是指豪華住宅，更不是指金玉滿(mǎn)目。繁華是指我個(gè)人心中的追求和理念。一生有了自己的成就感，繁華就是我的追求；沒(méi)有獲得成就感，我的繁華就不存在。追求繁華，就是追求自己的安逸和心境，追求自己的理想和道德。我徘徊在繁華的邊緣，想進(jìn)入繁華區(qū)域，總是想進(jìn)而又難進(jìn)，深處是不是我的繁華，需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。不進(jìn)，卻在等待；進(jìn)去，繁華是否給我安逸的情懷，我的繁華是否就是此處的.風(fēng)景？多年來(lái)，困惑纏繞我，總是一個(gè)人孤零零地站在歲月的渡口，等待有人接應(yīng)，有人應(yīng)變。有人陪同，有人與我共創(chuàng)偉大事業(yè)則是我的快樂(lè)，也是我的繁華。
現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)日落西山了，人兒也快要白發(fā)了，而繁華尚且沒(méi)有到來(lái)。想追逐，而欲速則不達(dá)！不如就這樣，在窗口瞻望，旋轉(zhuǎn)，總有一日，繁華終會(huì)到來(lái)。大家知道，繁華不是人人都能一下得到的，努力有時(shí)也是涂白，它需要更多的時(shí)間，更大的追求，更大的努力。有的繁華會(huì)給你人生最大的安逸和快樂(lè)，而有的繁華剛剛露頭，則消失殆盡了，更談不上有何快樂(lè)的享受？追求繁華，就是追求自己心中的那種理想境界，自己快樂(lè)了，安逸了，繁華便不請(qǐng)自來(lái)！
繁華深處，說(shuō)到底，就是你我的共舞！一個(gè)人不會(huì)出現(xiàn)繁華局面，多人則是有渲染的氣氛，也不一定會(huì)有繁華的景象。再者，人多不一定就是繁華，也可能出現(xiàn)三心二意，心并不在一處。只有二人世界，感到快樂(lè)、休閑，二人世界才是安逸的保證，二人世界才是快樂(lè)的享受。追求繁華，就是追求自己心中的那種理想所在，追求自己的那種心靈寄托！
鬧市的繁華，并不是當(dāng)今人們所追求的。相反，清靜、安逸、快樂(lè)則是靈魂的追求。心靈的寄托才是一個(gè)人的繁華所在！愿我們每個(gè)人都去追求自己理想中的繁華，追求自己人生的癖好！世間的那種陳舊的繁華早已脫胎換骨了，已轉(zhuǎn)換成了人間美好的享受。二人世界，共舞未來(lái)，就是繁華所在，就是我們每個(gè)人人人追求的那種信仰，那種繁華境界！