在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)能有所啟發(fā)。
從普通到小學(xué)篇一
今天是國慶長假開學(xué)后的第一次升旗儀式，我們共同歡慶了祖國媽媽的生日。在本周又將迎來中國少年先鋒隊(duì)第71個(gè)“建隊(duì)節(jié)”。下周四，10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)。1949年的10月13日，是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國少年兒童隊(duì)的決議》。從此，我們少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。
少先隊(duì)員們，當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們就是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我們應(yīng)該為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有中國人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛自己的.祖國。所以，我們唱響國歌，校歌，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空。熱愛我們的祖國，熱愛我們的校園是每一個(gè)中華的子女、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的。只要你從身邊的小事做起，從自己做起就可以了。比如：升旗敬禮時(shí)，你的姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國家的財(cái)產(chǎn)，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動(dòng)。
我們是祖國的花朵，祖國的未來要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，因此大家要學(xué)會(huì)愛惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操，保護(hù)好眼睛作好目力操，積極參加體育活動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩，值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持教室整潔，力求把身邊的事情做的有條不紊，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。只有從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，才能為班級(jí)增光，為學(xué)校增光。讓我們攜起手來，愛國愛在理想中，愛校愛在行動(dòng)中，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
從普通到小學(xué)篇二
中華藝術(shù)之瑰寶——普通話我們的中華人民共和國是一個(gè)繁榮昌盛的國家。
這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個(gè)民族就像是一個(gè)大家庭中的五十六個(gè)兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。
但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。必須要有一種統(tǒng)一的語言！自從中國有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。
社會(huì)在進(jìn)步，素不相識(shí)的異族人也成了知心朋友。人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到說普通話的重要性。
對(duì)于用普通話我可是有切身體會(huì)的。新學(xué)期伊始，我們班來的新同學(xué)中有個(gè)小女孩是來自北京的，她講的是普通話。
老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時(shí)朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易。
可是后來實(shí)踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時(shí)，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡(jiǎn)單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。普通話是文明社會(huì)進(jìn)步的一段階梯，只有每個(gè)人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動(dòng)中國人“語言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。
有這樣一個(gè)故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。
張某道：“給咱拔根蔥。”王某下田三下五除二拔了八根蔥給張某。
好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個(gè)語言笑話。中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。
人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會(huì)面臨的是怎樣的生活?。∪藭?huì)用語言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。眼下離奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會(huì)中怎么可以說方言呢？一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，這是一件多么了不起的事情??！我們支持奧運(yùn)會(huì)能做的是推廣普通話，只要全國人民行動(dòng)起來，人人都講普通話，一定會(huì)更為我們的祖國增光添彩！有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事?！边@話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的！目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的`校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們?cè)谡n上課下都要講普通話。
我們也在追趕時(shí)代的氣息了！“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化?！边@是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。
我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中國人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國的精美語言而喝彩。
從普通到小學(xué)篇三
最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有一段話讓人哭笑不得，就是這段話，拉開了這篇文章的序幕：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是從網(wǎng)通到電信。網(wǎng)通和電信是掌管中國南與北兩大家庭電話區(qū)域的電信公司，實(shí)力不分上下，兩大公司明爭(zhēng)暗斗，漸漸拉開了一場(chǎng)較量。
中國網(wǎng)通是北方電信的主掌門人，出任時(shí)間沒有電信久，但是僅用了那么點(diǎn)時(shí)間就掌控中國大半江山，可見網(wǎng)通的實(shí)力不可小看。但是在業(yè)務(wù)方面，網(wǎng)通做得沒有電信出色，中國電信擁有“我的e家品牌客戶套餐”、“iptv業(yè)務(wù)”、“小靈通業(yè)務(wù)”，正因?yàn)檫@些五花八門吸引人們眼球的的套餐，中國電信在不斷發(fā)展中繼續(xù)贏取中國南方人們的信任，掀起了一波又一波的電信浪潮。
贊助方面，網(wǎng)通和電信同樣是不分上下。為了向南方城市拓展，中國網(wǎng)通做起了xx年北京奧運(yùn)會(huì)的贊助商。中國電信也帶著同樣的目的高高地站上了xx年上海世博會(huì)的舞臺(tái)，提供全方位訊息服務(wù)。
水和火終究容不了對(duì)方，誰侵犯了誰的領(lǐng)地，不可饒恕。記得一、兩年前我每次做上?！八淼懒€”路過陸家嘴地區(qū)，總能看見一個(gè)設(shè)計(jì)新穎的`大廈，上面寫這幾個(gè)醒目的大字“中國網(wǎng)通”，但是從今年起，“中國網(wǎng)通”搖身變成了“中國電信”，但是這并不代表這網(wǎng)通退出南方市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。
一年又一年，網(wǎng)通和電信的爭(zhēng)斗的烽火日漸旺盛，網(wǎng)通學(xué)起了電信，也開通了118114服務(wù)，而電信不甘示弱，進(jìn)一步便民，開通了“12580，一按我?guī)湍?。兩大公司出謀劃策，只為爭(zhēng)奪中國電信龍頭的地位。
從普通到小學(xué)篇四
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說普通話?！痹谖覀兗覕?shù)爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時(shí)，爸爸愛說洛陽方言，比如說：太陽叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說：“中國”這兩個(gè)字，他卻說成了“宗國”，“寫字”他卻說成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說，一遍不行就再來一遍，反復(fù)了n遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了?？吹桨职殖蠲伎嗄樀腵樣子,我也是一臉的無奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心?！彼栽诮酉聛淼挠?xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
從普通到小學(xué)篇五
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)71周年，我們召開了《紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)上，我們用朗誦和歌聲等形式來慶祝少先隊(duì)的生日。整個(gè)中隊(duì)會(huì)嚴(yán)肅、認(rèn)真。通過這次中隊(duì)會(huì)，我知道了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單，剪五星、做紅花，迎接祖國解放的春天。伴隨著《賣報(bào)歌》的歌聲，我仿佛看見了一個(gè)衣衫襤褸、滿臉灰塵的小男孩兒，手中不停的揮動(dòng)著報(bào)紙，走街串巷的情景。
現(xiàn)在呢?我們坐在窗明幾凈的教室里，使用著嶄新的多媒體設(shè)備，在老師們的輔導(dǎo)下成長。我們現(xiàn)在的生活來之不易，作為少先隊(duì)員的我們要好好珍惜。
隊(duì)旗飄飄，為我們指明了前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，它的顏色越來越鮮艷了。
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從普通到小學(xué)篇六
小鎮(zhèn)上做鞋的店一家挨著一家，鞋匠一個(gè)接著一個(gè)。“我眼睛瞎了快十年，可還是吃普通的做鞋這碗飯?！绷盒匙谒′伱胬锏奶僖紊?，這么對(duì)我說。
打我記事時(shí)梁鞋匠就做布鞋，那時(shí)他還是中年人，眼還沒瞎，干活很麻利，每天早晨掃地抹桌，開門迎客，樣樣都井井有條。
梁鞋匠靠著做鞋在小鎮(zhèn)里卻過著一份不錯(cuò)的生活，其實(shí)做鞋這事不難，家里但凡上了年紀(jì)的女人都會(huì)做鞋，一個(gè)錐子一根針、半筐碎布一盞燈，一晚上就能把鞋底納好。即使如此，鎮(zhèn)上人還是愛穿梁鞋匠做的鞋，他做鞋手藝極好。
我第一次自己拿著鞋碼找梁鞋匠做鞋是在八歲那年。他讓我脫了鞋，在腳上前后各摸了幾下，便起身去拿賬本：“行了，你這孩子運(yùn)氣不錯(cuò)，正好是第六個(gè)，三天后來取鞋?！闭f著把我送到門口，隨手把門上“訂做布鞋”的招牌摘了。
身懷絕技的人就有些與眾不同，做鞋是個(gè)普通的活計(jì)，但梁鞋匠的鞋就是不一樣，看上去和家里做的.差不多，但穿進(jìn)去很舒坦，不夾腳也不滑脫，能穿上好一陣子。梁鞋匠有個(gè)怪癖，一次做鞋只做六雙，就是老主顧有急事要用鞋，也決不多做。以前問他，他總是笑而不語。前些日子閑聊時(shí)他終于松了口風(fēng)：“做得多了我記不住每個(gè)人的腳長什么樣?！逼鋵?shí)，我知道這只是借口，因?yàn)樗非蟮氖潜M善盡美。
“做鞋難道不是記鞋碼？”我問道。
“那是普通鞋匠”，梁鞋匠瞪著一雙灰暗的眸子，頗自傲地?fù)u了搖頭，“一雙好布鞋不光得用好料子，還要能契合上人的腳，人的腳上哪兒平哪兒凹，鞋就得怎么做。譬如平足弓的，鞋墊中間要做厚實(shí)一點(diǎn)，有跟腱炎的，腳跟部位要做得軟些......我做鞋就一條，得讓鞋子適應(yīng)人而不是人去適應(yīng)鞋子?！?BR> 梁鞋匠呷了口茶水，臉上的皺紋舒展開來，流露出回憶的神色：“十幾年前眼還沒瞎的時(shí)候，我已經(jīng)能做頂完美的鞋子?！?BR> “能比現(xiàn)在做得還好？”我踮了踮了腳，腳上這雙梁鞋匠做的夏天的布鞋穿了三年，只是舊了些，顏色掉了些，而感覺依舊如三年前。
“不信你回去問你爸爸，你現(xiàn)在腳上穿的鞋和我四十歲時(shí)做鞋水準(zhǔn)差不多”，梁鞋匠有些慍怒，“你小子有些事不曉得，我十二歲跟我娘學(xué)做鞋，做的鞋也就是普通農(nóng)家人的水準(zhǔn)；二十歲到鎮(zhèn)里拜街上做鞋師傅為師，學(xué)了一年，手藝就能勉強(qiáng)夠自己撐起個(gè)鋪面；又做了些年頭的鞋，我長到三、四十歲，十里八鄉(xiāng)都知道我做的鞋好。到了眼瞎前那幾年，我給人做鞋，不用手摸，單是看人進(jìn)鋪那姿勢(shì)，我就知道鞋底弄多厚，鞋面怎么縫?！?BR> 梁鞋匠滿目滄桑，長嘆了一口氣：“為了把一雙鞋從普通做到完美，我花了大半輩子時(shí)間?！?BR> 鎮(zhèn)上的日子一天天普通平淡地過去了，人們總還記得那個(gè)好鞋匠和他做的完美的貼心的鞋。
從普通到小學(xué)篇七
親愛的同學(xué)們：
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內(nèi)外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第___屆普通話宣傳推廣周。從19開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月11日起至17日，為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校向全休同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)樣要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明成為一種自學(xué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
從普通到小學(xué)篇八
今天，我到媽媽單位里玩，無意中打開了陽臺(tái)的門，發(fā)現(xiàn)原來的荒草地不見了，變成了一個(gè)花園，花園里種著各式各樣的花和草：有形態(tài)各異的.仙人掌，有五顏六色的辣椒，還有海芋、玉樹。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)水龍頭，上面接著一根黃黃的、長長的水管。我把水龍頭打開，水從水管里沖了出來。噢！我來澆花。
我一邊澆花，一邊玩耍。當(dāng)我把水管舉過頭頂，水好像從天上掉下來，用手把水管甩起來，水線像圓形的噴泉，晶瑩透亮的水珠像天女散花一樣，灑落在我和花草身上，涼爽極了。我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水管擠扁的時(shí)候，水像直線一樣，射得很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我放開手的時(shí)候，水只落在我的眼前。
“兒子，為什么擠壓水管，水會(huì)射得那么遠(yuǎn)？”媽媽笑著問。
我胸有成竹地回答：“因?yàn)閿D壓水管，管內(nèi)的水壓變大，水流變急，所以射得很遠(yuǎn)。”。
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。澆花不僅好玩，而且讓我增長了知識(shí)。
從普通到小學(xué)篇九
今天下午，我寫完作業(yè)，快五點(diǎn)半了。我感到肚子有點(diǎn)餓，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃蛋炒飯。”媽媽正在忙著，只聽見她說：“自已去做吧?！蔽乙宦?，想：這可怎么辦？雖然平時(shí)媽媽教過我，但真正讓我做，我還是有點(diǎn)害怕。萬一油放多了怎么辦，油蹦住我怎么辦，炒糊了怎么辦。
我來到了櫥房，只見鍋里還有一些剩米飯。我從冰箱里拿出一根火腿腸，切成丁，放著備用。在把雞蛋打好，一切準(zhǔn)備就緒了。開始做了，我小心翼翼的打開煤氣灶，生怕突然發(fā)生爆炸。
這時(shí)安慰自已說：沒事，沒事。放上鍋，不一會(huì)鍋就熱了，可以放油了。油一昌煙，該放切好的蔥花了，我一看鍋里，油正往上蹦，我不敢放，怕蹦住手，我正想喊媽媽，可一想，媽媽讓我自已做飯，還是讓我自已動(dòng)手吧！
于是我抓住機(jī)會(huì)，快速地把蔥花放了進(jìn)去，翻炒了兩下。然后把大米和切好的火腿腸一起倒進(jìn)了鍋里，來回翻著。鍋里不時(shí)傳來吱吱的響聲。我又把打好的`雞蛋倒了進(jìn)去，不停地翻炒。最后，又放了一勺鹽和味精，好啦！一盤香噴噴的蛋炒飯馬上就出鍋了。
我嘗了一口，啊，真是太好吃了。盛了一碗，我邊吃邊想，還是自已勞動(dòng)的果實(shí)甜。
從普通到小學(xué)篇十
評(píng)語,字?jǐn)?shù)雖然不多,卻能給學(xué)生以較大的影響,其教育力量不可低估。那么你知道小學(xué)。
怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學(xué)學(xué)生評(píng)語，希望可以幫到你。
1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
2.你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
3.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
4.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
6.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
7.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
8.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
9.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
10.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
14.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
15.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1.吳伊多：老師喜歡讀你的文章，語言流暢、生動(dòng)自然，富有生活氣息和孩童的天真快活;不太喜歡你上課時(shí)分了心，和前后左右說悄悄話時(shí)的樣子。你是個(gè)率真的孩子，也是個(gè)富有愛心懂得包涵的小哥哥，會(huì)和李伊能斗嘴，更會(huì)保護(hù)照顧關(guān)心她。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動(dòng)聽的嗓音，聰慧靈動(dòng)的頭腦，如果，再來一點(diǎn)認(rèn)真努力，那么吳伊多就會(huì)收獲更多的喜悅!請(qǐng)珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌!
2.陳政遠(yuǎn)：你很安靜，有點(diǎn)內(nèi)向。上課懂得傾聽，和同學(xué)相處融洽?？偸悄芗皶r(shí)完成作業(yè)，也能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學(xué)習(xí)中多加入一份思考，多一點(diǎn)專注，那么學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學(xué)科成績(jī)不理想，但是請(qǐng)你一定記住，不放棄要堅(jiān)持，所有的同學(xué)和老師都是你的幫手，加油，我們一起來!
3.莊可涵：你是咱們班公認(rèn)的小書法家，書法老師也盛贊你的功底深，有悟性，也勤奮。祝賀你!你也喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，一有空，就抱著籃球飛馳在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。最難得到是，你能做到學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤，懂得合理分配時(shí)間。你擁有一份聰慧，還有一份努力，所以，你能品嘗到成功的喜悅，繼續(xù)努力吧!
4.陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當(dāng)家長，你媽媽來學(xué)校上課當(dāng)學(xué)生。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來都不訂正修改她給你指出的錯(cuò)處，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學(xué)習(xí)而辛苦付出，你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則你該感到多么慚愧多么負(fù)疚啊!
6.饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。班級(jí)的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。每次的。
作文。
你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些處處嚴(yán)格要求自己相信你這個(gè)班長會(huì)讓大家更加佩服的!
8.賀鑫垚：班里的同學(xué)都叫你“賀仔”，想來是因?yàn)槟愫芸岷軒洑?今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天，當(dāng)我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒有回過神來。今天，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jī)卻不再吃驚了，因?yàn)?，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼續(xù)努力，老師看好你!
10.雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習(xí)成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家?guī)眢@喜。
11.項(xiàng)良辰，你正直,誠實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語文課代表,你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是以后能改掉學(xué)習(xí)上粗心的小毛病，那就更好了!
12.呂志同，你是一個(gè)獨(dú)立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開學(xué)到現(xiàn)在，老師看到你的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，真?要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了!
13.唐中珩，你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì)開小差，下學(xué)期希望你改掉陋習(xí)，做一名認(rèn)真聽課、積極發(fā)言的好學(xué)生!
14.賀玉坤，在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，運(yùn)動(dòng)更是你的強(qiáng)項(xiàng)。如果你能把玩時(shí)認(rèn)真的那股勁兒用到學(xué)習(xí)上，老師相信你的成績(jī)一定不會(huì)只是現(xiàn)在的水平。認(rèn)真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jī)不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)!
15.張雨，天性好強(qiáng)的你，懂禮貌，樂于助人，熱心集體的活動(dòng)，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，今后的學(xué)習(xí)上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習(xí)的主人。只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有最美的收獲!
1.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
2.你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
3.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
4.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
5.隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點(diǎn)遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
6.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
7.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
8.你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.你是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)掉眼淚。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。
10.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
11.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
12.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的。
名言。
13.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
16.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
18.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。
19.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
20.你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
從普通到小學(xué)篇十一
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，曬蔫了一些柔弱的花兒。
今天我看了看窗外那可憐的燈籠花、風(fēng)信子、海棠花……不由得想讓自己來干點(diǎn)兒家務(wù)事——澆花。
我興奮地提著水壺匆匆地跑去打水，又搖搖晃晃地提著水壺跑到窗前。我絲毫沒有注意到晃出的水打濕了我的褲腿。我小心翼翼地抬起水壺，把壺里面水繞著花兒周圍澆了一圈，還不忘給花兒松了松土，這才心滿意足地去澆下一盆花。
待我把全家的花兒澆了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)一些花兒的葉片卷了起來，樣子可真像一根根吸管呀。我想：是不是水澆少了呢？不如再去澆點(diǎn)吧。想著，我又連蹦帶跳地提著水壺興沖沖地去澆花了。
之后外婆——我們家的園丁，看見了她那些寶貝似的花兒，可有些生氣了。她推開我的房門，嚴(yán)肅地問：“那些花兒是被你給糟蹋的嗎？！”我不解地答道：“我只是澆了花?！蓖馄庞趾脷庥趾眯?，一臉的無可奈何呀。
“失敗是成功之母?！彪m然第一次澆花失敗了，但是經(jīng)過外婆的指點(diǎn)，現(xiàn)在，我知道了，花兒只能在清晨和傍晚澆水，不然會(huì)適得其反。看！現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了澆花，還掌握了一些花兒的栽培種植的方法，成了外婆的好幫手。
從普通到小學(xué)篇十二
尊敬的廣大市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了全國第25屆普通話推廣宣傳周。
普通話是中華民族大家庭的通用語言，是現(xiàn)代中國的文化標(biāo)志之一，是團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民的無形而巨大的力量，是一座城市文化軟實(shí)力、文明程度的重要象征。我們要不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)愛國主義精神的意識(shí)，樹立高度的文化自覺和文化自信，自覺將語言文字工作融入到國家全面深化改革的大局中，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)，積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。
為落實(shí)好本屆推普周“同講普通話，攜手進(jìn)小康”這一主題，動(dòng)員全社會(huì)積極參與、熱情投入推普工作，我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、自覺積極地學(xué)習(xí)和使用普通話。說文明話，做文明人，助力文明城市創(chuàng)建。
2、寫好規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。
5、把說普通話，寫規(guī)范字與維護(hù)祖國統(tǒng)一、語言純潔結(jié)合起來，使說普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺行為。
說好普通話，抑揚(yáng)頓挫，言語傳情；寫好規(guī)范字，橫豎撇捺，翰墨有神。讓我們行動(dòng)起來，讓普通話成為中國走向世界，世界擁抱中國的橋梁！
從普通到小學(xué)篇十三
各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國家通用語言文字，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)語言生活和諧健康，為提升我校師生語言文字應(yīng)用實(shí)力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)“亮麗黃河灣、多彩達(dá)拉特”發(fā)揮主動(dòng)作用。我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深化開展宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、師生以說一般話、寫規(guī)范漢字為榮;。
二、堅(jiān)持運(yùn)用一般話在師生、生生中溝通，并能達(dá)到精確流利，養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣;。
三、在日常生活中留意運(yùn)用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為;。
四、在校外活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)推廣一般話，成為推廣一般話的楷模;。
五、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報(bào)、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
作為中國人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的.魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地運(yùn)用一般話、寫英雄字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校內(nèi)育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培育同學(xué)們的愛國之情，我們說好一般話，寫好規(guī)范字，讓一般話成為我們的校內(nèi)語言，提高廣闊師生規(guī)范運(yùn)用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
高頭窯小學(xué)(幼兒園)。
20xx年9月10日。
從普通到小學(xué)篇一
今天是國慶長假開學(xué)后的第一次升旗儀式，我們共同歡慶了祖國媽媽的生日。在本周又將迎來中國少年先鋒隊(duì)第71個(gè)“建隊(duì)節(jié)”。下周四，10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)。1949年的10月13日，是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國少年兒童隊(duì)的決議》。從此，我們少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。
少先隊(duì)員們，當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們就是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我們應(yīng)該為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有中國人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛自己的.祖國。所以，我們唱響國歌，校歌，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空。熱愛我們的祖國，熱愛我們的校園是每一個(gè)中華的子女、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的。只要你從身邊的小事做起，從自己做起就可以了。比如：升旗敬禮時(shí)，你的姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國家的財(cái)產(chǎn)，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動(dòng)。
我們是祖國的花朵，祖國的未來要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，因此大家要學(xué)會(huì)愛惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操，保護(hù)好眼睛作好目力操，積極參加體育活動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩，值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持教室整潔，力求把身邊的事情做的有條不紊，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。只有從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，才能為班級(jí)增光，為學(xué)校增光。讓我們攜起手來，愛國愛在理想中，愛校愛在行動(dòng)中，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
從普通到小學(xué)篇二
中華藝術(shù)之瑰寶——普通話我們的中華人民共和國是一個(gè)繁榮昌盛的國家。
這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個(gè)民族就像是一個(gè)大家庭中的五十六個(gè)兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。
但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。必須要有一種統(tǒng)一的語言！自從中國有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。
社會(huì)在進(jìn)步，素不相識(shí)的異族人也成了知心朋友。人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到說普通話的重要性。
對(duì)于用普通話我可是有切身體會(huì)的。新學(xué)期伊始，我們班來的新同學(xué)中有個(gè)小女孩是來自北京的，她講的是普通話。
老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時(shí)朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易。
可是后來實(shí)踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時(shí)，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡(jiǎn)單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。普通話是文明社會(huì)進(jìn)步的一段階梯，只有每個(gè)人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動(dòng)中國人“語言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。
有這樣一個(gè)故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。
張某道：“給咱拔根蔥。”王某下田三下五除二拔了八根蔥給張某。
好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個(gè)語言笑話。中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。
人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會(huì)面臨的是怎樣的生活?。∪藭?huì)用語言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。眼下離奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會(huì)中怎么可以說方言呢？一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，這是一件多么了不起的事情??！我們支持奧運(yùn)會(huì)能做的是推廣普通話，只要全國人民行動(dòng)起來，人人都講普通話，一定會(huì)更為我們的祖國增光添彩！有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事?！边@話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的！目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的`校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們?cè)谡n上課下都要講普通話。
我們也在追趕時(shí)代的氣息了！“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化?！边@是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。
我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中國人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國的精美語言而喝彩。
從普通到小學(xué)篇三
最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有一段話讓人哭笑不得，就是這段話，拉開了這篇文章的序幕：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是從網(wǎng)通到電信。網(wǎng)通和電信是掌管中國南與北兩大家庭電話區(qū)域的電信公司，實(shí)力不分上下，兩大公司明爭(zhēng)暗斗，漸漸拉開了一場(chǎng)較量。
中國網(wǎng)通是北方電信的主掌門人，出任時(shí)間沒有電信久，但是僅用了那么點(diǎn)時(shí)間就掌控中國大半江山，可見網(wǎng)通的實(shí)力不可小看。但是在業(yè)務(wù)方面，網(wǎng)通做得沒有電信出色，中國電信擁有“我的e家品牌客戶套餐”、“iptv業(yè)務(wù)”、“小靈通業(yè)務(wù)”，正因?yàn)檫@些五花八門吸引人們眼球的的套餐，中國電信在不斷發(fā)展中繼續(xù)贏取中國南方人們的信任，掀起了一波又一波的電信浪潮。
贊助方面，網(wǎng)通和電信同樣是不分上下。為了向南方城市拓展，中國網(wǎng)通做起了xx年北京奧運(yùn)會(huì)的贊助商。中國電信也帶著同樣的目的高高地站上了xx年上海世博會(huì)的舞臺(tái)，提供全方位訊息服務(wù)。
水和火終究容不了對(duì)方，誰侵犯了誰的領(lǐng)地，不可饒恕。記得一、兩年前我每次做上?！八淼懒€”路過陸家嘴地區(qū)，總能看見一個(gè)設(shè)計(jì)新穎的`大廈，上面寫這幾個(gè)醒目的大字“中國網(wǎng)通”，但是從今年起，“中國網(wǎng)通”搖身變成了“中國電信”，但是這并不代表這網(wǎng)通退出南方市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。
一年又一年，網(wǎng)通和電信的爭(zhēng)斗的烽火日漸旺盛，網(wǎng)通學(xué)起了電信，也開通了118114服務(wù)，而電信不甘示弱，進(jìn)一步便民，開通了“12580，一按我?guī)湍?。兩大公司出謀劃策，只為爭(zhēng)奪中國電信龍頭的地位。
從普通到小學(xué)篇四
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說普通話?！痹谖覀兗覕?shù)爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時(shí)，爸爸愛說洛陽方言，比如說：太陽叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說：“中國”這兩個(gè)字，他卻說成了“宗國”，“寫字”他卻說成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說，一遍不行就再來一遍，反復(fù)了n遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了?？吹桨职殖蠲伎嗄樀腵樣子,我也是一臉的無奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心?！彼栽诮酉聛淼挠?xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
從普通到小學(xué)篇五
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)71周年，我們召開了《紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)上，我們用朗誦和歌聲等形式來慶祝少先隊(duì)的生日。整個(gè)中隊(duì)會(huì)嚴(yán)肅、認(rèn)真。通過這次中隊(duì)會(huì)，我知道了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單，剪五星、做紅花，迎接祖國解放的春天。伴隨著《賣報(bào)歌》的歌聲，我仿佛看見了一個(gè)衣衫襤褸、滿臉灰塵的小男孩兒，手中不停的揮動(dòng)著報(bào)紙，走街串巷的情景。
現(xiàn)在呢?我們坐在窗明幾凈的教室里，使用著嶄新的多媒體設(shè)備，在老師們的輔導(dǎo)下成長。我們現(xiàn)在的生活來之不易，作為少先隊(duì)員的我們要好好珍惜。
隊(duì)旗飄飄，為我們指明了前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，它的顏色越來越鮮艷了。
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從普通到小學(xué)篇六
小鎮(zhèn)上做鞋的店一家挨著一家，鞋匠一個(gè)接著一個(gè)。“我眼睛瞎了快十年，可還是吃普通的做鞋這碗飯?！绷盒匙谒′伱胬锏奶僖紊?，這么對(duì)我說。
打我記事時(shí)梁鞋匠就做布鞋，那時(shí)他還是中年人，眼還沒瞎，干活很麻利，每天早晨掃地抹桌，開門迎客，樣樣都井井有條。
梁鞋匠靠著做鞋在小鎮(zhèn)里卻過著一份不錯(cuò)的生活，其實(shí)做鞋這事不難，家里但凡上了年紀(jì)的女人都會(huì)做鞋，一個(gè)錐子一根針、半筐碎布一盞燈，一晚上就能把鞋底納好。即使如此，鎮(zhèn)上人還是愛穿梁鞋匠做的鞋，他做鞋手藝極好。
我第一次自己拿著鞋碼找梁鞋匠做鞋是在八歲那年。他讓我脫了鞋，在腳上前后各摸了幾下，便起身去拿賬本：“行了，你這孩子運(yùn)氣不錯(cuò)，正好是第六個(gè)，三天后來取鞋?！闭f著把我送到門口，隨手把門上“訂做布鞋”的招牌摘了。
身懷絕技的人就有些與眾不同，做鞋是個(gè)普通的活計(jì)，但梁鞋匠的鞋就是不一樣，看上去和家里做的.差不多，但穿進(jìn)去很舒坦，不夾腳也不滑脫，能穿上好一陣子。梁鞋匠有個(gè)怪癖，一次做鞋只做六雙，就是老主顧有急事要用鞋，也決不多做。以前問他，他總是笑而不語。前些日子閑聊時(shí)他終于松了口風(fēng)：“做得多了我記不住每個(gè)人的腳長什么樣?！逼鋵?shí)，我知道這只是借口，因?yàn)樗非蟮氖潜M善盡美。
“做鞋難道不是記鞋碼？”我問道。
“那是普通鞋匠”，梁鞋匠瞪著一雙灰暗的眸子，頗自傲地?fù)u了搖頭，“一雙好布鞋不光得用好料子，還要能契合上人的腳，人的腳上哪兒平哪兒凹，鞋就得怎么做。譬如平足弓的，鞋墊中間要做厚實(shí)一點(diǎn)，有跟腱炎的，腳跟部位要做得軟些......我做鞋就一條，得讓鞋子適應(yīng)人而不是人去適應(yīng)鞋子?！?BR> 梁鞋匠呷了口茶水，臉上的皺紋舒展開來，流露出回憶的神色：“十幾年前眼還沒瞎的時(shí)候，我已經(jīng)能做頂完美的鞋子?！?BR> “能比現(xiàn)在做得還好？”我踮了踮了腳，腳上這雙梁鞋匠做的夏天的布鞋穿了三年，只是舊了些，顏色掉了些，而感覺依舊如三年前。
“不信你回去問你爸爸，你現(xiàn)在腳上穿的鞋和我四十歲時(shí)做鞋水準(zhǔn)差不多”，梁鞋匠有些慍怒，“你小子有些事不曉得，我十二歲跟我娘學(xué)做鞋，做的鞋也就是普通農(nóng)家人的水準(zhǔn)；二十歲到鎮(zhèn)里拜街上做鞋師傅為師，學(xué)了一年，手藝就能勉強(qiáng)夠自己撐起個(gè)鋪面；又做了些年頭的鞋，我長到三、四十歲，十里八鄉(xiāng)都知道我做的鞋好。到了眼瞎前那幾年，我給人做鞋，不用手摸，單是看人進(jìn)鋪那姿勢(shì)，我就知道鞋底弄多厚，鞋面怎么縫?！?BR> 梁鞋匠滿目滄桑，長嘆了一口氣：“為了把一雙鞋從普通做到完美，我花了大半輩子時(shí)間?！?BR> 鎮(zhèn)上的日子一天天普通平淡地過去了，人們總還記得那個(gè)好鞋匠和他做的完美的貼心的鞋。
從普通到小學(xué)篇七
親愛的同學(xué)們：
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內(nèi)外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第___屆普通話宣傳推廣周。從19開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月11日起至17日，為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校向全休同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)樣要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明成為一種自學(xué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
從普通到小學(xué)篇八
今天，我到媽媽單位里玩，無意中打開了陽臺(tái)的門，發(fā)現(xiàn)原來的荒草地不見了，變成了一個(gè)花園，花園里種著各式各樣的花和草：有形態(tài)各異的.仙人掌，有五顏六色的辣椒，還有海芋、玉樹。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)水龍頭，上面接著一根黃黃的、長長的水管。我把水龍頭打開，水從水管里沖了出來。噢！我來澆花。
我一邊澆花，一邊玩耍。當(dāng)我把水管舉過頭頂，水好像從天上掉下來，用手把水管甩起來，水線像圓形的噴泉，晶瑩透亮的水珠像天女散花一樣，灑落在我和花草身上，涼爽極了。我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水管擠扁的時(shí)候，水像直線一樣，射得很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我放開手的時(shí)候，水只落在我的眼前。
“兒子，為什么擠壓水管，水會(huì)射得那么遠(yuǎn)？”媽媽笑著問。
我胸有成竹地回答：“因?yàn)閿D壓水管，管內(nèi)的水壓變大，水流變急，所以射得很遠(yuǎn)。”。
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。澆花不僅好玩，而且讓我增長了知識(shí)。
從普通到小學(xué)篇九
今天下午，我寫完作業(yè)，快五點(diǎn)半了。我感到肚子有點(diǎn)餓，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃蛋炒飯。”媽媽正在忙著，只聽見她說：“自已去做吧?！蔽乙宦?，想：這可怎么辦？雖然平時(shí)媽媽教過我，但真正讓我做，我還是有點(diǎn)害怕。萬一油放多了怎么辦，油蹦住我怎么辦，炒糊了怎么辦。
我來到了櫥房，只見鍋里還有一些剩米飯。我從冰箱里拿出一根火腿腸，切成丁，放著備用。在把雞蛋打好，一切準(zhǔn)備就緒了。開始做了，我小心翼翼的打開煤氣灶，生怕突然發(fā)生爆炸。
這時(shí)安慰自已說：沒事，沒事。放上鍋，不一會(huì)鍋就熱了，可以放油了。油一昌煙，該放切好的蔥花了，我一看鍋里，油正往上蹦，我不敢放，怕蹦住手，我正想喊媽媽，可一想，媽媽讓我自已做飯，還是讓我自已動(dòng)手吧！
于是我抓住機(jī)會(huì)，快速地把蔥花放了進(jìn)去，翻炒了兩下。然后把大米和切好的火腿腸一起倒進(jìn)了鍋里，來回翻著。鍋里不時(shí)傳來吱吱的響聲。我又把打好的`雞蛋倒了進(jìn)去，不停地翻炒。最后，又放了一勺鹽和味精，好啦！一盤香噴噴的蛋炒飯馬上就出鍋了。
我嘗了一口，啊，真是太好吃了。盛了一碗，我邊吃邊想，還是自已勞動(dòng)的果實(shí)甜。
從普通到小學(xué)篇十
評(píng)語,字?jǐn)?shù)雖然不多,卻能給學(xué)生以較大的影響,其教育力量不可低估。那么你知道小學(xué)。
怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學(xué)學(xué)生評(píng)語，希望可以幫到你。
1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
2.你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
3.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
4.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
6.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
7.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
8.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
9.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
10.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
14.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
15.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1.吳伊多：老師喜歡讀你的文章，語言流暢、生動(dòng)自然，富有生活氣息和孩童的天真快活;不太喜歡你上課時(shí)分了心，和前后左右說悄悄話時(shí)的樣子。你是個(gè)率真的孩子，也是個(gè)富有愛心懂得包涵的小哥哥，會(huì)和李伊能斗嘴，更會(huì)保護(hù)照顧關(guān)心她。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動(dòng)聽的嗓音，聰慧靈動(dòng)的頭腦，如果，再來一點(diǎn)認(rèn)真努力，那么吳伊多就會(huì)收獲更多的喜悅!請(qǐng)珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌!
2.陳政遠(yuǎn)：你很安靜，有點(diǎn)內(nèi)向。上課懂得傾聽，和同學(xué)相處融洽?？偸悄芗皶r(shí)完成作業(yè)，也能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學(xué)習(xí)中多加入一份思考，多一點(diǎn)專注，那么學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學(xué)科成績(jī)不理想，但是請(qǐng)你一定記住，不放棄要堅(jiān)持，所有的同學(xué)和老師都是你的幫手，加油，我們一起來!
3.莊可涵：你是咱們班公認(rèn)的小書法家，書法老師也盛贊你的功底深，有悟性，也勤奮。祝賀你!你也喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，一有空，就抱著籃球飛馳在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。最難得到是，你能做到學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤，懂得合理分配時(shí)間。你擁有一份聰慧，還有一份努力，所以，你能品嘗到成功的喜悅，繼續(xù)努力吧!
4.陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當(dāng)家長，你媽媽來學(xué)校上課當(dāng)學(xué)生。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來都不訂正修改她給你指出的錯(cuò)處，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學(xué)習(xí)而辛苦付出，你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則你該感到多么慚愧多么負(fù)疚啊!
6.饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。班級(jí)的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。每次的。
作文。
你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些處處嚴(yán)格要求自己相信你這個(gè)班長會(huì)讓大家更加佩服的!
8.賀鑫垚：班里的同學(xué)都叫你“賀仔”，想來是因?yàn)槟愫芸岷軒洑?今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天，當(dāng)我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒有回過神來。今天，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jī)卻不再吃驚了，因?yàn)?，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼續(xù)努力，老師看好你!
10.雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習(xí)成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家?guī)眢@喜。
11.項(xiàng)良辰，你正直,誠實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語文課代表,你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是以后能改掉學(xué)習(xí)上粗心的小毛病，那就更好了!
12.呂志同，你是一個(gè)獨(dú)立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開學(xué)到現(xiàn)在，老師看到你的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，真?要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了!
13.唐中珩，你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì)開小差，下學(xué)期希望你改掉陋習(xí)，做一名認(rèn)真聽課、積極發(fā)言的好學(xué)生!
14.賀玉坤，在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，運(yùn)動(dòng)更是你的強(qiáng)項(xiàng)。如果你能把玩時(shí)認(rèn)真的那股勁兒用到學(xué)習(xí)上，老師相信你的成績(jī)一定不會(huì)只是現(xiàn)在的水平。認(rèn)真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jī)不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)!
15.張雨，天性好強(qiáng)的你，懂禮貌，樂于助人，熱心集體的活動(dòng)，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，今后的學(xué)習(xí)上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習(xí)的主人。只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有最美的收獲!
1.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
2.你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
3.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
4.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
5.隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點(diǎn)遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
6.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
7.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
8.你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.你是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)掉眼淚。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。
10.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
11.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
12.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的。
名言。
13.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
16.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
18.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。
19.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
20.你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
從普通到小學(xué)篇十一
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，曬蔫了一些柔弱的花兒。
今天我看了看窗外那可憐的燈籠花、風(fēng)信子、海棠花……不由得想讓自己來干點(diǎn)兒家務(wù)事——澆花。
我興奮地提著水壺匆匆地跑去打水，又搖搖晃晃地提著水壺跑到窗前。我絲毫沒有注意到晃出的水打濕了我的褲腿。我小心翼翼地抬起水壺，把壺里面水繞著花兒周圍澆了一圈，還不忘給花兒松了松土，這才心滿意足地去澆下一盆花。
待我把全家的花兒澆了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)一些花兒的葉片卷了起來，樣子可真像一根根吸管呀。我想：是不是水澆少了呢？不如再去澆點(diǎn)吧。想著，我又連蹦帶跳地提著水壺興沖沖地去澆花了。
之后外婆——我們家的園丁，看見了她那些寶貝似的花兒，可有些生氣了。她推開我的房門，嚴(yán)肅地問：“那些花兒是被你給糟蹋的嗎？！”我不解地答道：“我只是澆了花?！蓖馄庞趾脷庥趾眯?，一臉的無可奈何呀。
“失敗是成功之母?！彪m然第一次澆花失敗了，但是經(jīng)過外婆的指點(diǎn)，現(xiàn)在，我知道了，花兒只能在清晨和傍晚澆水，不然會(huì)適得其反。看！現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了澆花，還掌握了一些花兒的栽培種植的方法，成了外婆的好幫手。
從普通到小學(xué)篇十二
尊敬的廣大市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了全國第25屆普通話推廣宣傳周。
普通話是中華民族大家庭的通用語言，是現(xiàn)代中國的文化標(biāo)志之一，是團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民的無形而巨大的力量，是一座城市文化軟實(shí)力、文明程度的重要象征。我們要不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)愛國主義精神的意識(shí)，樹立高度的文化自覺和文化自信，自覺將語言文字工作融入到國家全面深化改革的大局中，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)，積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。
為落實(shí)好本屆推普周“同講普通話，攜手進(jìn)小康”這一主題，動(dòng)員全社會(huì)積極參與、熱情投入推普工作，我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、自覺積極地學(xué)習(xí)和使用普通話。說文明話，做文明人，助力文明城市創(chuàng)建。
2、寫好規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。
5、把說普通話，寫規(guī)范字與維護(hù)祖國統(tǒng)一、語言純潔結(jié)合起來，使說普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺行為。
說好普通話，抑揚(yáng)頓挫，言語傳情；寫好規(guī)范字，橫豎撇捺，翰墨有神。讓我們行動(dòng)起來，讓普通話成為中國走向世界，世界擁抱中國的橋梁！
從普通到小學(xué)篇十三
各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國家通用語言文字，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)語言生活和諧健康，為提升我校師生語言文字應(yīng)用實(shí)力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)“亮麗黃河灣、多彩達(dá)拉特”發(fā)揮主動(dòng)作用。我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深化開展宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、師生以說一般話、寫規(guī)范漢字為榮;。
二、堅(jiān)持運(yùn)用一般話在師生、生生中溝通，并能達(dá)到精確流利，養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣;。
三、在日常生活中留意運(yùn)用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為;。
四、在校外活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)推廣一般話，成為推廣一般話的楷模;。
五、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報(bào)、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
作為中國人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的.魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地運(yùn)用一般話、寫英雄字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校內(nèi)育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培育同學(xué)們的愛國之情，我們說好一般話，寫好規(guī)范字，讓一般話成為我們的校內(nèi)語言，提高廣闊師生規(guī)范運(yùn)用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
高頭窯小學(xué)(幼兒園)。
20xx年9月10日。