心得體會是我們對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的方式。寫心得體會時，要勇于表達自己的觀點和看法，但也要尊重他人的意見和看法，做到全面客觀。以下是一些著名人士對于心得體會的深刻思考和總結(jié)，希望能夠讓我們受益匪淺。
歷史足跡的心得體會篇一
每一個人都有自己的身份認同感，而這種感覺往往與歷史有著緊密的聯(lián)系。當我們踏尋歷史足跡，親身體驗歷史的變遷和滄桑，我們能夠更加深刻地感受到自己所處的時代背景，從而找到自己的歸屬感和自豪感。最近，我有幸參觀了我國北京的故宮和上海的外灘，這些歷史文化遺址讓我深入了解了我們民族的偉大歷史，也讓我更加珍惜當下的時光。
第二段：歷史教育的重要性。
對于我們每個人來說，了解歷史并不僅僅是滿足好奇心和學(xué)習(xí)知識，更是獲取價值觀和人類智慧的重要途徑。通過了解和學(xué)習(xí)歷史，我們可以不斷吸取前人的智慧和經(jīng)驗，并從中獲取啟示。通過踏尋歷史足跡，親身感受歷史的滄桑巨變，我意識到歷史教育的重要性。歷史不僅是過去，更是我們認識未來的一扇窗戶，只有通過了解過去的歷史，我們才能更好地為未來鋪平道路。
第三段：感受古人智慧的魅力。
踏尋歷史足跡，我深深感受到了古人智慧的魅力。令我印象最深刻的是參觀北京的故宮，這座古老的殿堂見證了我國幾百年的歷史。穿梭在故宮內(nèi)部，我仿佛穿越時空，與那個古老的時代產(chǎn)生了共鳴。特別是在觀賞到紫禁城的宏偉和皇家宮舍的精巧建筑之后，我不禁被古人的智慧和建筑藝術(shù)所折服。這些建筑完美地展示了古人對氣候、風(fēng)水和審美的深刻理解，令我十分敬佩。
第四段：歷史要以現(xiàn)代視角審視。
然而，在感受古人智慧的同時，我們也應(yīng)該以現(xiàn)代視角審視歷史。歷史是一篇篇散亂的書頁，我們只有通過博采眾長，吸取歷史的精華，才能夠更好地認識和解決當下的問題。在參觀上海的外灘時，我被其獨特的歷史背景所吸引。然而，我也看到了外灘背后的現(xiàn)代化城市發(fā)展的喧囂與繁忙。我們不能過度沉溺于歷史的輝煌和瑰麗，而是要將歷史與現(xiàn)代化相結(jié)合，以更好地推動社會的發(fā)展和進步。
第五段：歷史教育應(yīng)融入日常生活。
踏尋歷史足跡，我受益匪淺。然而，我也明白，歷史教育不僅僅止步于參觀名勝古跡，更應(yīng)融入我們的日常生活中。作為一個公民，我們應(yīng)該有責(zé)任了解和學(xué)習(xí)歷史，將歷史的智慧融入我們的工作和生活中。對于我們的國家來說，歷史是一部珍貴的瑰寶，而我們每個獨立個體也是這部瑰寶的組成部分。只有通過踏尋歷史足跡，并將歷史教育貫穿于生活的點點滴滴，我們才能夠更好地欣賞歷史的魅力，并為自身的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
總結(jié)：踏尋歷史足跡是一次難得的歷史教育之旅。通過這次經(jīng)歷，我不僅更加深刻地感受到了歷史的重要性和智慧的魅力，也明白了我們應(yīng)該如何正確看待歷史并將其融入我們的日常生活中。只有通過學(xué)習(xí)和了解歷史，我們才能夠更好地認識自己的身份和歸屬感，并在未來的道路上更加堅定和有力地邁進。
歷史足跡的心得體會篇二
歷史是人類的記憶，是一本厚重而又寶貴的經(jīng)驗之書。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，人們常常忽視了歷史的存在和重要性。然而，踏尋歷史足跡卻是一種獨特而又有意義的體驗，它可以讓我們感受到歷史的厚重和深遠影響。因此，我決定踏上這個旅程，深入感受歷史的力量和心得體會。
我選擇了一個古老而又充滿歷史故事的城市作為我的目的地，這就是西安。在西安的古城墻上，我可以感受到歷史的重壓和強大力量。這些城墻曾經(jīng)見證了古代帝王的統(tǒng)治和歷史變遷。在兵馬俑坑，我仿佛穿越時空，看到了秦始皇統(tǒng)一中國的壯麗場面。在大明宮遺址公園，我仿佛置身于盛唐帝國的繁榮之中，感受到了大唐帝國的文化底蘊。在這段旅程中，我還參觀了陜西歷史博物館，親眼目睹了珍貴的歷史文物，并深入了解了陜西的歷史背景和文化傳承。
通過踏尋歷史足跡，我不僅學(xué)到了豐富的歷史知識，更深刻地體會到了歷史的力量和意義。歷史是我們前輩們留給我們的寶貴財富，是我們應(yīng)該珍惜和傳承的文化遺產(chǎn)。通過親身體驗歷史的地點和場景，我深刻感受到歷史的沉淀和延續(xù)，它們以獨特的方式塑造了我們的文化身份和民族精神。歷史足跡的體驗不僅讓我感受到了歷史的厚重，還讓我更加認識到自己的責(zé)任和使命，即傳承和發(fā)揚先賢們的偉業(yè)，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
踏尋歷史足跡的旅程，讓我深深體會到了歷史的價值和意義。歷史不僅僅是過去的記憶，更是對現(xiàn)在和未來的啟示和警醒。歷史教會了我們很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助我們認識到過去的錯誤和不足，并從中吸取智慧和力量。同樣，歷史也提醒我們要珍惜當下，不斷進步和創(chuàng)新，為未來做好準備。同時，踏尋歷史足跡也讓我反思了自己的身份和責(zé)任。作為一名年輕人，我應(yīng)該秉持歷史的精神和價值觀，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)歷史足跡體驗的重要性和未來方向。
總而言之，踏尋歷史足跡是一種有意義又深入的體驗，讓我們親身感受歷史的力量和厚重。通過踏上這個旅程，我們能夠?qū)W到豐富的歷史知識，體驗到歷史的魅力和文化底蘊，并反思自己的身份和責(zé)任。這種體驗不僅幫助我們更好地了解過去，更能夠指引我們走向未來。因此，踏尋歷史足跡的體驗值得我們珍惜和推崇，同時也需要我們將其付諸行動，并努力傳承和發(fā)揚歷史的精神和文化遺產(chǎn)。通過自己的努力和行動，我們可以為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。歷史，是我們前行的指南，讓我們一起踏尋歷史足跡，探索更多的寶藏吧！
歷史足跡的心得體會篇三
中國共產(chǎn)黨是中國歷史上最偉大的政治力量之一，它在中國的革命和建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，我們應(yīng)該深入研究黨的歷史，追隨黨的足跡，從黨的歷史中吸取解決當前問題和發(fā)展黨的未來的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我自己深入學(xué)習(xí)黨的歷史和跟隨黨的足跡的體會與感悟。
第二段：深入了解黨的歷史。
深入了解黨的歷史是非常重要的，因為它可以讓我們更好地理解中國共產(chǎn)黨的誕生、成長和發(fā)展，在其中發(fā)現(xiàn)它所直面的歷史遺產(chǎn)以及在不同歷史情境下的實踐。通過對歷史的了解，我了解到黨的一些重要思想和主張，例如以人民為中心的發(fā)展和共同富裕的目標等等。同時也讓我意識到為什么黨能夠在革命、抗戰(zhàn)和建設(shè)過程中贏得人民的支持和信任。
跟隨黨的足跡是一個更加具體的過程，它包括了對黨的指導(dǎo)思想、組織原則和方針政策的認同和理解，并在業(yè)務(wù)工作中落實這些思想和原則。在我自己的身上，我深切地感受到了黨的指導(dǎo)思想對我的影響和指導(dǎo)。例如，在工作中，我深刻地理解了“團結(jié)和鼓勵人民主體”的思想，這使我能夠更加有效地管理團隊，發(fā)揮每個人的特長，進一步提高了工作效率。同時，我也非常重視黨的教育和培訓(xùn)，在這些過程中我不斷加強自己的意識形態(tài)信仰，增強忠誠、使命感和責(zé)任感。
第四段：踐行“初心使命”
隨著黨的建設(shè)和發(fā)展，我認為追隨黨的足跡還有一個非常關(guān)鍵的方面，就是踐行“初心使命”。這是一種信仰和精神的要求，也是能夠看到黨的成就的一種重要方式。踐行“初心使命”不僅要求我們必須時刻保持清醒的頭腦，抵制任何偏差和挑戰(zhàn)黨的思想路線、組織原則和方針政策的言論和行動，也要求我們要時刻銘記黨的初心和使命，全身心地投入到工作和建設(shè)之中。
第五段：結(jié)尾。
作為一位黨員，我認為追隨黨的歷史足跡是一項永恒的任務(wù)，它是一種信仰體現(xiàn)，同時也是一種實踐和奮斗的態(tài)度。我們必須時刻關(guān)注全局，全面加強我們自己的建設(shè)和發(fā)展，同時不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，弘揚“初心使命”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
歷史足跡的心得體會篇四
第一段：介紹踏尋歷史足跡的背景和目的（200字）。
踏尋歷史足跡是為了追尋過往歲月中的古跡和文化遺產(chǎn)，感受歷史的厚重和獨特。這是一個讓我們感受到過去歲月風(fēng)華的機會，也是了解一個地方歷史文化的窗口。通過親身參觀和體驗，我們能夠更好地理解歷史的發(fā)展，增進對歷史的認識和體驗。
在踏尋歷史足跡的過程中，我真切地感受到了歷史的底蘊與智慧。例如，當我站在古老的城門前，凝視著過去的場景，我能夠想象到當年人們往來的繁忙，感受到歲月的滄桑。而當我走進博物館，觀賞著陳列的文物和藝術(shù)品時，我仿佛能夠感受到歷史的呼吸，與過去的人文交流。這讓我更加珍惜當下的生活，明白歷史是對于現(xiàn)在的一種提醒和啟示。
第三段：思考歷史足跡對我們的影響（200字）。
歷史足跡不僅給我們帶來了美感和審美的享受，更重要的是它對我們的影響。歷史足跡教會我們進行人文思考和歷史思考，促進我們對過去和未來的思考。在踏尋歷史足跡的過程中，我們可以從歷史中學(xué)習(xí)到許多智慧和經(jīng)驗，如何與人相處、如何面對困境，如何發(fā)展文化藝術(shù)等。歷史足跡是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要資源，它讓我們更加深入地思考我們自己的文化和價值觀，為我們的人生增添了更多的意義。
歷史足跡不僅是過去的痕跡，也與當代社會有著密切的聯(lián)系。通過踏尋歷史足跡，我們可以看到歷史與當代社會的相似之處和不同之處。歷史是當代社會的根基和基石，當我們從歷史足跡中汲取經(jīng)驗和智慧時，我們能夠更好地理解當代社會中的問題和挑戰(zhàn)。同時，歷史足跡也提醒我們珍惜當下，為未來做出更好的準備。因此，踏尋歷史足跡不僅是對過去的回顧，更是對當代社會和未來的思考。
第五段：總結(jié)和個人感想（200字）。
踏尋歷史足跡是一種獨特的體驗和感受，它讓我們穿越時空，與過去的人們溝通和交流。歷史足跡教會了我更深刻地思考和反思，增進了我對歷史的認識和理解。通過踏尋歷史足跡，我懂得了歷史的厚重和智慧，珍惜了當下的生活，并且明白了歷史與當代社會和未來的聯(lián)系和關(guān)系。踏尋歷史足跡不僅開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和歷史意識?？傊?，踏尋歷史足跡是一次很有意義和深遠影響的體驗，它讓我對歷史和人文有了更深入的理解和感悟。
歷史足跡的心得體會篇五
第一段：
歷史是長河中的一段段斷裂的流水，它在變幻著，讓人們無法真正感受到它的存在。但是，當我們走進一處處歷史遺跡，站在一座座傳承下來的建筑前，或者觀看一場場千百年來被記錄的戰(zhàn)爭，歷史就不再是那么遙遠和模糊了。而我所經(jīng)歷的觀看歷史足跡的過程中，讓我對歷史有了更深刻的認識和理解。
第二段：
我記得曾經(jīng)去過一位長者家中，看到墻上掛著大量的老照片，照片里都是他家族中的人物，然而這些照片卻讓我有一種說不出來的情感。在這個看起來并沒有什么特別的屋子里，我體會到了時間和空間之外的情感。同樣的感受，從歷史遺跡中汲取經(jīng)驗也別有一番滋味。比如在故宮里，看到那些莊嚴肅穆的古代建筑，陶醉于古代文人墨客所寫下的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨的珍貴器物和華美的衣物，讓我像身臨其境一樣去領(lǐng)略古代文明的雅致與氣息。
第三段：
除了品味文物，身臨其境地了解歷史事件也是更深入了解歷史的方法。曾經(jīng)去參觀兩次靖國神社。第一次只是為了完成一個學(xué)校課程的任務(wù)，沒有什么感觸。但在第二次游覽時，發(fā)現(xiàn)陣亡將士英靈的墓碑上記錄了的名字竟然和我繼承的家族名字有關(guān)。那一剎那，我的心中好像受到了一種連結(jié)。曾經(jīng)看過這個國家的歷史，今天也從一個個冢墓中看到了一個個真正的人的名字，這些名字和我的姓氏、我的家族也有著某種關(guān)系。
第四段：
歷史的重要作用之一就是可以反思過去的錯誤和缺陷，以便更好地面對未來。比如，去日本的廢墟公園，看到那被炸彈打破的一片殘垣斷壁和曾經(jīng)的坑洞，讓我對二戰(zhàn)時代知道更多，讓我清晰的讀到了人命的代價。通過歷史的視角審視著過去，我們才能夠在構(gòu)建未來時走得更加穩(wěn)健、審慎。
第五段：
在觀看歷史足跡的過程中，不僅可以領(lǐng)略歷史的風(fēng)貌和特點，更能夠通過這些歷史元素學(xué)習(xí)到生活中的哲理和道理。比如，在故宮博物院拜訪太和殿時，看到那深深的“天人合一”的含義，讓我更加深刻地意識到尊重生命和尊重自我存在的重要性。
總結(jié)：
歷史是一門學(xué)問，也是一部人類的記憶，是一個有機體的歷史詳情，能夠賦予我們更多的智慧和力量。通過觀看歷史的足跡，我們可以從中汲取到許多有益的靈感和勇氣，而這些觀察和體驗，也讓我們能夠更加有力的面對未來的挑戰(zhàn)。
歷史足跡的心得體會篇六
作為一名共產(chǎn)黨員，跟著黨走過幾十年的歷程，深深感受到了黨的歷史足跡對我們今天的影響和啟示。在這個偉大的傳承中，我深切地認識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，以及黨員、干部的責(zé)任感和擔(dān)當精神。在黨的正確引導(dǎo)下，我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、努力推動事業(yè)發(fā)展。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們的信仰和行動是緊密聯(lián)系在一起的。我相信黨的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力是無法撼動的，因為黨在中國革命、建設(shè)和改革中的表現(xiàn)是非常顯著的。我們始終堅持跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，感受黨的精神、體悟黨的指導(dǎo)。我深刻認識到，黨的正確路線、方針和政策是我們不斷取得勝利的根本。
第二段：黨的正確引導(dǎo)。
我深深體會到，我們?nèi)h的成就建立在黨的正確引導(dǎo)下。我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，使我們在事業(yè)發(fā)展中的路線、方針和政策更加清晰。與此同時，我還要強調(diào)全黨的責(zé)任和擔(dān)當明顯。因為這些責(zé)任和擔(dān)當是我們向前推動我們的發(fā)展。
第三段：秉承革命的精神。
我深深認識到，我們黨的根基建立在革命的精神上。我們推動發(fā)展的初衷是為了更好地服務(wù)人民群眾，這一點是不言而喻的。我們需要在路線、方針和政策的引導(dǎo)下，始終堅持民主和開放，秉承革命的精神，滿足人民的期望，為了實現(xiàn)最終的人民利益。
第四段：振奮人心的改革之路。
在這個偉大的時期，我們已經(jīng)走過了改革開放、創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取的道路。這些成就是不言而喻的。因為我們的發(fā)展路線、方針和政策是根據(jù)我們的需求和人民的愿望制定的。這些改革之路的定位是為我們的社會發(fā)展提供更好的機會和方向，也將進一步激勵改革和發(fā)展的步伐。
第五段：艱苦奮斗的背景。
最后，我想強調(diào)這些追隨黨的歷史足跡，是建立在艱苦奮斗和無數(shù)努力的基礎(chǔ)上的。我們需要在今天和未來的行動中始終牢記歷史，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和擔(dān)當，以推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷前進。同時，我相信我們的行動和決策將帶來更多的進步和發(fā)展，為我們的國家的未來帶來更加美好的前景。
總之，我們跟隨黨的歷程，在追隨這個偉大的道路中，我們必須牢固地信仰我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的指導(dǎo)，勇敢地承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當，從而在可持續(xù)發(fā)展和變化中創(chuàng)造一個更美好的未來。
歷史足跡的心得體會篇七
作為一個歷史愛好者，我常常前往各地尋找歷史足跡，探尋過去的風(fēng)云變幻。這些足跡不僅僅是一段段文字所能描述的，它們承載著時代的記憶，讓我從中領(lǐng)悟到許多啟示與感慨。通過觀察歷史足跡我學(xué)到了勇敢和堅韌、責(zé)任與智慧，也更加珍惜當下的生活。
第一段：勇敢和堅韌。
在參觀南京大屠殺遇難者紀念館時，我看到了那些生活在那段黑暗時期的人們的遭遇。他們身臨其境地展示了暴行的細節(jié)，讓我不禁為他們所遭受的磨難感到痛心。然而，我也看到了那些在困境中仍然保持勇敢和堅韌的樂觀態(tài)度的人們。他們的毅力與勇氣在我心中留下了深刻的印象。歷史足跡向我展示了堅持是一種生活的態(tài)度，無論面對什么困難和挫折，只要我們堅持下去，必定會找到希望和光明。
第二段：責(zé)任與智慧。
在參觀北京故宮時，我看到了許多昔日帝王的居所以及他們的日常生活。這些故宮獨具魅力的建筑和精美細膩的藝術(shù)品讓我感受到了古代智慧的結(jié)晶。同時，它也讓我意識到作為一個統(tǒng)治者，必須要承擔(dān)起自己的責(zé)任。這些歷史足跡提醒了我作為一個現(xiàn)代人應(yīng)該關(guān)注社會的繁榮和國家的安寧，并且要為之負責(zé)。
第三段：人類智慧的輝煌。
在埃及的金字塔前，我仿佛可以感受到古代法老王的雄心壯志。這些巨大的金字塔是人類智慧的輝煌結(jié)晶，也是古代文明的見證。站在這些歷史足跡面前，我驚嘆于人類的能力和智慧。它們告訴我，無論我們身處何地，只要我們努力追求，就能夠創(chuàng)造出不朽的傳世之作。
第四段：珍惜當下的生活。
通過歷史足跡，我看到了曾經(jīng)輝煌的文明如今已經(jīng)沉寂。一些古老的城市變成了廢墟，一些華麗的宮殿成為了歷史的記憶。這讓我深刻地明白了時間的無情和風(fēng)云變幻。面對這一切，我認識到應(yīng)該珍惜當下的生活，因為任何一刻都有可能成為過去。用心體驗每一個時刻，用行動創(chuàng)造每一段記憶，這樣我們的人生才會有價值。
第五段：驕傲的歷史。
歷史足跡是一個國家和民族的驕傲。在參觀過程中，我感受到了自己對于這些歷史足跡的情感代入，我也更加意識到每個人都有責(zé)任保護好這些歷史遺跡，讓它們延續(xù)下去。歷史足跡提醒我們研究與學(xué)習(xí)歷史的重要性，它們向我們展示了過去的榮光與迷茫，也指引著我們未來的前行。
在歷史足跡中，我收獲了勇氣與堅韌、責(zé)任與智慧，也更加珍惜當下的生活。通過觀察歷史的軌跡，我看到了人類的智慧和能力，以及我們在時光中的渺小。歷史足跡提醒著我們不斷前行，珍惜與創(chuàng)造每一段屬于自己的歷史。只有這樣，我們才能真正明白并體會歷史給予我們的寶貴啟發(fā)，讓其成為我們?nèi)松缆飞系闹敢椭巍?BR> 歷史足跡的心得體會篇八
足跡心得體會，是指在旅行中收獲的心靈感悟、人生體驗和人際交往。足跡心得，是旅行者的一種積極心態(tài)，也是旅行不可或缺的一部分。每一次旅行，都是一次生命的歷程，對于我們的成長和修行都具有深遠的意義。因此，有必要全面剖析足跡心得的含義和體驗，從而感悟更多的人生道理。
第二段：探討足跡心得的六個方面內(nèi)容。
足跡心得的六個方面包括：感性體驗、文化認知、社交交流、自我成長、環(huán)?；印I養(yǎng)調(diào)理。感性體驗是指旅行過程中的一些感悟和領(lǐng)悟，例如對于美景、美食、文化、歷史、藝術(shù)以及對生命的感悟等。文化認知則指對于不同地域的文化、宗教、民俗等的認知。社交交流則強調(diào)旅行過程中與不同地域的人交流、互動、懂得尊重和理解不同文化之間的差異。自我成長是指在旅行過程中發(fā)掘自己的潛力和缺陷，克服難關(guān)，提高自己的能力。環(huán)保互動則強調(diào)旅行過程中對于環(huán)境的保護，力求減少對環(huán)境的破壞。營養(yǎng)調(diào)理則指旅行過程中合理飲食，保持身體健康。
足跡心得對于每一個人來說都是不同的，下面舉幾個例子。小明去了云南，他之前沒見過高山和云霧，一路上的山谷、竹林、花海、懸崖等都讓他著迷。從而深感人類與自然之間的關(guān)系。小紅去了新疆，她欣賞了壯麗的天穹、奇妙的冰川、令人驚嘆的羊群、口感獨特的馕等。她從這些風(fēng)土人情中，認知了新疆的歷史和文化。小李去了泰國，他親身感知了當?shù)厝说淖匀挥H近和道德共通。在集市上，他與當?shù)厝擞H切相處，品嘗了當?shù)靥厣朗?，從而建立了友誼之橋。這些例子，再次印證了足跡心得的多樣性和深刻性。
足跡心得不僅能給我們帶來感性上的愉悅，更重要的是對我們的人生有著深遠的啟迪和影響。旅行使我們在認知和體驗中升華自我，更深刻的感受生命和社會的真諦。在社會交往中，也使我們從寬容、尊重和理解的角度來看世界。同時，旅行也是對環(huán)保的貢獻，保護自然環(huán)境，形成良好的習(xí)慣和人際交往。足跡心得的價值，不僅能激發(fā)我們的情感，更能推進我們的人生發(fā)展。
足跡心得是一種美好體驗，但也需要我們在體驗之后做一個思考和總結(jié)。我們可以通過在旅行后記錄、攝影、分享和交流的方式，把自己的足跡心得分享給他人，從而提高自己的社會影響和品牌價值。此外，我們還可以選擇通過不同的方式、不同的角度去深化和拓展足跡心得，例如經(jīng)濟體驗、教育體驗、文學(xué)體驗等。這些方式將幫助我們進一步地體驗生活，感知世界，領(lǐng)悟人生。
歷史足跡的心得體會篇九
曾聽過這么一個故事：一位智者讓他的兩個兒子在白雪皚皚的雪地里比賽，看誰走的足跡直。要求大兒子睜著眼，小兒子閉著眼。
聽到這里，我撲哧大笑，真是笑話，白癡也知道是睜眼走的足跡直?？山Y(jié)果卻是，茫茫的雪地里，閉著眼走的兒子的足跡像是一束神奇的亮光，那樣豎直。
智者問兩個兒子，大兒子委屈地說：“我一直都盯著前方，心想一定能走得比弟弟直?！毙鹤诱f：“我知道看不清路，但我心中是透明的，那就是朝著一個目標，謹慎地走下去。”
歷史足跡的心得體會篇十
《足跡》是一部講述了護林員李亞軍追蹤林區(qū)盜獵者的電影。在觀影過程中，我被電影中那逼真的情節(jié)深深吸引，也感受到了人與自然的和諧共生之美。以下就是我對《足跡》的心得體會。
第一段：對電影情節(jié)的觀感。
電影《足跡》以緊湊的劇情和扣人心弦的節(jié)奏吸引了觀眾的注意力。尤其是影片開頭，李亞軍被派去追蹤盜獵者的任務(wù)讓人緊張興奮，直接引發(fā)了整部電影的高潮。隨著劇情的推進，主線始終緊扣在李亞軍身上，他的堅持與努力給觀眾帶來了一系列驚險刺激的場景，使觀眾如同身臨其境，情節(jié)跌宕起伏，讓人無法自拔。
第二段：對主人公李亞軍的塑造。
李亞軍是一個真實、正直、勇敢的形象。他為了保護森林的生態(tài)環(huán)境和動植物，毅然放棄了城市的舒適生活，選擇了艱辛的護林工作。李亞軍的責(zé)任感和使命感感染了觀眾，他用自己的實際行動證明了人與自然的和諧共生。在面對盜獵者的追蹤過程中，李亞軍持之以恒、堅定不移，成為了堅強的正義之聲。他的決心和勇氣給了我極大的鼓勵，讓我堅信只要擁有信念，就能克服一切困難。
第三段：對影片的拍攝技術(shù)的贊賞。
《足跡》在拍攝技術(shù)上做到了有聲有色的展現(xiàn)了森林的原始美。導(dǎo)演通過精美的畫面和獨特的視角，讓觀眾感受到了大自然的壯麗與神秘。鏡頭下的樹木、山水和動物，展示了自然界的獨特之美，令人陶醉其中。同時，影片還通過運用逼真的特效和高速動作鏡頭，營造出了極具緊張感和真實感的追逐戰(zhàn)。這些精湛的技術(shù)手法使影片更具觀賞性，讓觀眾能更好地融入到故事情節(jié)中。
第四段：對電影蘊含的主題思想的思考。
《足跡》不僅僅只是一部追逐戰(zhàn)的電影，更重要的是它傳達了保護和珍愛大自然的主題思想。在這個高速發(fā)展的時代，人們對于自然環(huán)境的破壞無處不在。通過李亞軍在影片中的艱苦工作和堅持不懈的追蹤行動，電影提醒我們應(yīng)該保護生態(tài)環(huán)境，踐行可持續(xù)發(fā)展的理念。同時，影片還通過揭示盜獵者的靈魂扭曲和貪婪欲望，警示人們不要觸犯法律，保護野生動植物的生存環(huán)境。
第五段：對電影的全面評價。
《足跡》以其精彩的劇情、真實的主人公形象和迷人的畫面，展示了追逐戰(zhàn)的刺激和人與自然和諧共生的美感。通過對自然環(huán)境的珍愛和對破壞生態(tài)的警示，電影具有積極的社會意義和深遠的影響力。同時，電影拍攝手法的精湛和技術(shù)的運用也令人贊嘆?？偟膩碚f，《足跡》是一部細膩而感人的電影，它讓人們對于自然和人類的關(guān)系有了更加深刻的思考，并對保護環(huán)境、追求可持續(xù)發(fā)展提出了更高的要求。
通過觀看《足跡》這部電影，我對保護自然環(huán)境的重要性有了更深刻的認識，對護林員們的辛勤工作也產(chǎn)生了由衷的敬意。希望我們每個人都可以為保護環(huán)境而努力，讓腳下的足跡留下美好而不是破壞。
歷史足跡的心得體會篇十一
我從未有過悲秋的情懷，可眼看那片片落葉飄蕩，搖曳，卻說不出的悲傷。
它們仿佛從遙遠的天際跋涉而來，在我的身邊哭泣著，訴說著，最終無奈的歸于沉寂。我真的不是一個好的聆聽者。
記得那年的雪也是如此一般，我們相互訴說著彼此的苦楚，在大地上鋪滿白色的哀傷......
陌生的.城市，孤寂的街頭，漫長的等待，路邊的老樹吟唱著死去的往事。這個假日不再有水果。教堂的鐘聲其實并非預(yù)示著黎明，摩天輪上的尖叫只是撕心裂肺的哭喊，背離的足跡依舊上演著永恒，哪個車站，淡漠的嘲笑著離人.....
這個季節(jié)再次上演著往事的曲目，料不到這結(jié)局到底是歡笑還是淚水，我不喜，不樂，不哀，不嘆，不悲，不惱；追逐著昔日的夢想，用盡一切奮力奔跑，清晨中的足跡，夕陽下的身影，誰能說這不是傳承中新的開始。
玫瑰的顏色，我獨愛著它，千絲萬縷，映襯在我的瞳孔之中，玫瑰的茶飄蕩的是妖異的芳香。
玫瑰的酒散發(fā)的是醉人的夢幻，深夜之中，再昏黃的燈光下迷離，執(zhí)子之手，與子偕老，星空下撰寫出我們的約定........
以愛與青春為名，陪你一路成長。
不失初心，不忘初衷。
歷史足跡的心得體會篇十二
二、活動目的：
桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵。在綿延的歷史中，桂林山水文化影響了一代又一代的人，它融入了中國古代文人、士人、畫家、隱士等人的思想觀念。各種民間神話傳說、宗教文化思想、民族風(fēng)情融為一體，形成了獨具特色的桂林山水文化，這也是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！而桂林市博物館就是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個縮影。一個國家或地區(qū)的博物館，是反映該國、該地區(qū)民族文化的重要“窗口”。同時，它也是十分豐富而生動的校外“輔導(dǎo)課堂”。歷史是人民創(chuàng)造的。博物館折射著前人的腳步，預(yù)示著未來的遠景，大大小小的博物館，就象一部部百科全書，向人們展示著自身的風(fēng)采。為了進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的視野；也為了更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更為了讓同學(xué)們在知識的海洋中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗，我團支部決定組織本支部全體成員去參觀桂林市博物館，并在那里開展以“尋歷史足跡，揚中華文化”為主題的特色活動。
三、活動意義：
桂林市博物館是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個縮影。這個縮影折射出了桂林的昨天，它的明天還需要我們年輕的一代去譜寫。桂林這座悠悠歷史文化名城，物華天寶，人杰地靈。歷史留下了桂林的昨天，歷史還將展示桂林美好的明天。參觀博物館是一次很好的與歷史文物接觸和了解的機會，使我們能更方便的學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)更多從書本上學(xué)不到的知識。通過這次活動，我們可以增長很多知識，并在增長知識的過程中成長。
從更深一層來說，這次活動還有以下深刻意義：
（一）了解人類文明歷程。
對于我們來說古老的人類祖先只是意識上的一些人，他們早已經(jīng)消逝，而我們可以通過參觀桂林博物館中的考古研究人員發(fā)現(xiàn)的歷史文物來加深對先人的了解，了解他們怎樣生產(chǎn)勞動進化，這對我們來說有重大意義。在這次的活動中，我們可以看到很多歷史文物，由此想象原始人類在燃燒的篝火旁進食的.場景，了解到他們能夠生火、捕捉獵物，過著群居的生活。我們還見到一些陶器的殘碎片和骨器，說明那時的文明已經(jīng)起步，人類開始征服自然，用智慧滿足生活的需要。我們可以參觀少數(shù)民族的服飾、生產(chǎn)用具，從那里可以看出各個民族在生產(chǎn)活動、民俗風(fēng)氣的差異，但是不管是精美繁雜的苗、瑤服飾，還是簡樸大方的黑、白壯服，可以看出他們熱愛生活的共同之處。參觀桂林博物館，有利于我們更進一步了解人類文明的歷程，感悟了我國各個民族的智慧與美麗！
（二）弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！通過本次活動，有利于進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的視野；也有利于更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更有利于讓同學(xué)們在知識的海洋中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗！
（三）增強支部凝聚力。
在活動前期，為保證活動有序開展，我們需要做很多準備工作，需要收集桂林博物館的相關(guān)資料，需要了解天氣和交通信息，需要派代表去踩點等等，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點對同學(xué)們進行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫助。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強了支部凝聚力。
（四）提高溝通交流能力。
在參觀博物館的過程中，同學(xué)們在遇到疑問的時候，需要虛心地向博物館中經(jīng)驗豐富的工作人員詢問和學(xué)習(xí)，并大膽地和他們交流與溝通，而且工作人員總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著工作人員的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極溝通。這就大大提高了我支部成員的溝通交流能力。
四、活動時間：xx年12月16日12:30—16:00。
活動地點：桂林博物館。
五、人數(shù)：26人。
活動參與人員：xx級商務(wù)英語第二團支部全體成員。
六、活動流程：
（一）活動前期準備工作：
1.針對此次活動召開班干部會議，班干商量活動開展的時間、地點和具體活動流程。
2.召開班會，征求支部同學(xué)的意見和建議。
3.對同學(xué)們進行合理分工，第一組負責(zé)收集桂林博物館的相關(guān)資料，第二組了解天氣和交通信息，第三組派代表去踩點。
（二）活動中的具體流程：
1.12月16日12:30支部全體成員在校門口集合，然后搭車到桂林博物館。
2.在工作人員的帶領(lǐng)和解說下，依次參觀《桂林歷史文物》、《廣西少數(shù)民族民俗》、《國際友人禮品》、《明清梅瓶》這四個陳列館。
3.同學(xué)們討論剛才的參觀過程中有哪些收獲并分享心得。
4.團支書對本次活動作簡單總結(jié)。
5.合影留念。
6.搭車返校。
（二）活動后期相關(guān)工作：
1.宣組委負責(zé)照片整理和海報制作。
2.團支書負責(zé)寫活動總結(jié).
七、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)：
1.同學(xué)們需要帶上學(xué)生證，并自備零錢搭公車。
2.出發(fā)和返回的路上都要注意安全。
3.在博物館中要聽從工作人員的安排，不能大聲喧嘩，參觀時要遵守規(guī)則，不能隨意觸碰和破壞館中歷史文物。
八、經(jīng)費預(yù)算：
項目。
單價。
數(shù)量。
總計。
車費。
4元/人。
26人。
104.00元。
海報。
2.0元/張。
1張。
2.00元。
總計。
106.00元。
歷史足跡的心得體會篇十三
多少次驀然回首，才發(fā)現(xiàn)身后留著一串長長的失落，總跟著足跡延伸；多少次駐足遙望，才發(fā)現(xiàn)遠方依舊蒙o，帶著一種神秘的誘惑。然而，每一次回眸，身后都有些含淚的微笑，許多走過的路都那么令人珍視和懷念。
童年，如同一個滾動的毛線球，陳年的絲絲縷縷都被牽了出來。幼年由于淚腺特別發(fā)達，加以膽小，因而街坊親友都預(yù)言：“這孩子將來不會有出息的?！笨珊脧姷母改赣彩遣恍牛苍S是因為他們望子成龍的心切，也許是因為他們受夠了“面朝黃土被朝青天”的單調(diào)生活，不愿自己的下一輩走他們已走過的路的原因吧，于是，四歲時他們就教我識字?？晌液孟裉焐捅容^笨，剛開始連“2”都寫不好，看著我，父母真有點恨鐵不成鋼了。
彈指間，我上了小學(xué)。起初，父親挺為我擔(dān)心，可一年下來，我不僅能寫出漂亮的“2”字，而且學(xué)習(xí)成績還遙遙領(lǐng)先，后來還當上了一班之長。于是憑借著乖巧的性格和踏實的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。年終在“三好”學(xué)生的紅榜上，總能找到我的名字。在無憂無慮中，我以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)。
中學(xué)時代，在我的印象中，一度曾像一層神秘的面紗，蒙蒙oo，看似一揭就開，可卻怎么也鼓不起去揭的勇氣。在小學(xué)自負慣了，對中學(xué)的課程竟有點不屑一顧，錯誤的思想最終導(dǎo)致了錯誤的結(jié)果。幾個星期下來，我逐漸感到有些吃力。痛定思痛，我暗暗下決心，一定要做一個強者，去接受生活的洗禮，做一個頂天立地的男子漢。幾經(jīng)挫折，我還是失敗了。我天生好強，不甘心整日生活在被人遺忘的角落里。自慚成了一股不可抗拒的力量，敦促我狠下了一番工夫，學(xué)習(xí)竟有了很大的進步。當然，我之所以能有今天的成績，是與父母的關(guān)心和老師的幫助分不開的，他們總在我最需要溫暖和關(guān)懷的時候出現(xiàn)，我把這些永遠鎖在記憶的寶閘之中，永遠珍惜它。
高中，是人生的一大轉(zhuǎn)折點。掐指算來，我已上了十年學(xué)，昨日立下“欲與天公試比高”的壯志雄心，今日我將為之揮灑汗水。我知道，一步不慎都可能導(dǎo)致終生的遺憾。在泥濘中掙扎才知世上沒有好走的路，在命運中顛簸才知人生并非一帆風(fēng)順，“人生能有幾回搏”，奮力搏才是人生的主題。我一定要使出渾身的解數(shù)，再搏一回，去挽回那一段逝去的時光。也許應(yīng)了別人的話，我不會有出息。但我好像天生就。
比別人多長了一根不肯認輸?shù)慕?，在沉默中頑強地同命運抗爭。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已邁出了不怎么成功的一小步。在求學(xué)的歷程中，啜飲過孤獨，也暢飲過輝煌，一級一級，留下了一串串清晰的足跡，踏著寫滿自信的階梯,走向成功。
歷史足跡的心得體會篇一
每一個人都有自己的身份認同感，而這種感覺往往與歷史有著緊密的聯(lián)系。當我們踏尋歷史足跡，親身體驗歷史的變遷和滄桑，我們能夠更加深刻地感受到自己所處的時代背景，從而找到自己的歸屬感和自豪感。最近，我有幸參觀了我國北京的故宮和上海的外灘，這些歷史文化遺址讓我深入了解了我們民族的偉大歷史，也讓我更加珍惜當下的時光。
第二段：歷史教育的重要性。
對于我們每個人來說，了解歷史并不僅僅是滿足好奇心和學(xué)習(xí)知識，更是獲取價值觀和人類智慧的重要途徑。通過了解和學(xué)習(xí)歷史，我們可以不斷吸取前人的智慧和經(jīng)驗，并從中獲取啟示。通過踏尋歷史足跡，親身感受歷史的滄桑巨變，我意識到歷史教育的重要性。歷史不僅是過去，更是我們認識未來的一扇窗戶，只有通過了解過去的歷史，我們才能更好地為未來鋪平道路。
第三段：感受古人智慧的魅力。
踏尋歷史足跡，我深深感受到了古人智慧的魅力。令我印象最深刻的是參觀北京的故宮，這座古老的殿堂見證了我國幾百年的歷史。穿梭在故宮內(nèi)部，我仿佛穿越時空，與那個古老的時代產(chǎn)生了共鳴。特別是在觀賞到紫禁城的宏偉和皇家宮舍的精巧建筑之后，我不禁被古人的智慧和建筑藝術(shù)所折服。這些建筑完美地展示了古人對氣候、風(fēng)水和審美的深刻理解，令我十分敬佩。
第四段：歷史要以現(xiàn)代視角審視。
然而，在感受古人智慧的同時，我們也應(yīng)該以現(xiàn)代視角審視歷史。歷史是一篇篇散亂的書頁，我們只有通過博采眾長，吸取歷史的精華，才能夠更好地認識和解決當下的問題。在參觀上海的外灘時，我被其獨特的歷史背景所吸引。然而，我也看到了外灘背后的現(xiàn)代化城市發(fā)展的喧囂與繁忙。我們不能過度沉溺于歷史的輝煌和瑰麗，而是要將歷史與現(xiàn)代化相結(jié)合，以更好地推動社會的發(fā)展和進步。
第五段：歷史教育應(yīng)融入日常生活。
踏尋歷史足跡，我受益匪淺。然而，我也明白，歷史教育不僅僅止步于參觀名勝古跡，更應(yīng)融入我們的日常生活中。作為一個公民，我們應(yīng)該有責(zé)任了解和學(xué)習(xí)歷史，將歷史的智慧融入我們的工作和生活中。對于我們的國家來說，歷史是一部珍貴的瑰寶，而我們每個獨立個體也是這部瑰寶的組成部分。只有通過踏尋歷史足跡，并將歷史教育貫穿于生活的點點滴滴，我們才能夠更好地欣賞歷史的魅力，并為自身的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
總結(jié)：踏尋歷史足跡是一次難得的歷史教育之旅。通過這次經(jīng)歷，我不僅更加深刻地感受到了歷史的重要性和智慧的魅力，也明白了我們應(yīng)該如何正確看待歷史并將其融入我們的日常生活中。只有通過學(xué)習(xí)和了解歷史，我們才能夠更好地認識自己的身份和歸屬感，并在未來的道路上更加堅定和有力地邁進。
歷史足跡的心得體會篇二
歷史是人類的記憶，是一本厚重而又寶貴的經(jīng)驗之書。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，人們常常忽視了歷史的存在和重要性。然而，踏尋歷史足跡卻是一種獨特而又有意義的體驗，它可以讓我們感受到歷史的厚重和深遠影響。因此，我決定踏上這個旅程，深入感受歷史的力量和心得體會。
我選擇了一個古老而又充滿歷史故事的城市作為我的目的地，這就是西安。在西安的古城墻上，我可以感受到歷史的重壓和強大力量。這些城墻曾經(jīng)見證了古代帝王的統(tǒng)治和歷史變遷。在兵馬俑坑，我仿佛穿越時空，看到了秦始皇統(tǒng)一中國的壯麗場面。在大明宮遺址公園，我仿佛置身于盛唐帝國的繁榮之中，感受到了大唐帝國的文化底蘊。在這段旅程中，我還參觀了陜西歷史博物館，親眼目睹了珍貴的歷史文物，并深入了解了陜西的歷史背景和文化傳承。
通過踏尋歷史足跡，我不僅學(xué)到了豐富的歷史知識，更深刻地體會到了歷史的力量和意義。歷史是我們前輩們留給我們的寶貴財富，是我們應(yīng)該珍惜和傳承的文化遺產(chǎn)。通過親身體驗歷史的地點和場景，我深刻感受到歷史的沉淀和延續(xù)，它們以獨特的方式塑造了我們的文化身份和民族精神。歷史足跡的體驗不僅讓我感受到了歷史的厚重，還讓我更加認識到自己的責(zé)任和使命，即傳承和發(fā)揚先賢們的偉業(yè)，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
踏尋歷史足跡的旅程，讓我深深體會到了歷史的價值和意義。歷史不僅僅是過去的記憶，更是對現(xiàn)在和未來的啟示和警醒。歷史教會了我們很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助我們認識到過去的錯誤和不足，并從中吸取智慧和力量。同樣，歷史也提醒我們要珍惜當下，不斷進步和創(chuàng)新，為未來做好準備。同時，踏尋歷史足跡也讓我反思了自己的身份和責(zé)任。作為一名年輕人，我應(yīng)該秉持歷史的精神和價值觀，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)歷史足跡體驗的重要性和未來方向。
總而言之，踏尋歷史足跡是一種有意義又深入的體驗，讓我們親身感受歷史的力量和厚重。通過踏上這個旅程，我們能夠?qū)W到豐富的歷史知識，體驗到歷史的魅力和文化底蘊，并反思自己的身份和責(zé)任。這種體驗不僅幫助我們更好地了解過去，更能夠指引我們走向未來。因此，踏尋歷史足跡的體驗值得我們珍惜和推崇，同時也需要我們將其付諸行動，并努力傳承和發(fā)揚歷史的精神和文化遺產(chǎn)。通過自己的努力和行動，我們可以為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。歷史，是我們前行的指南，讓我們一起踏尋歷史足跡，探索更多的寶藏吧！
歷史足跡的心得體會篇三
中國共產(chǎn)黨是中國歷史上最偉大的政治力量之一，它在中國的革命和建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，我們應(yīng)該深入研究黨的歷史，追隨黨的足跡，從黨的歷史中吸取解決當前問題和發(fā)展黨的未來的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我自己深入學(xué)習(xí)黨的歷史和跟隨黨的足跡的體會與感悟。
第二段：深入了解黨的歷史。
深入了解黨的歷史是非常重要的，因為它可以讓我們更好地理解中國共產(chǎn)黨的誕生、成長和發(fā)展，在其中發(fā)現(xiàn)它所直面的歷史遺產(chǎn)以及在不同歷史情境下的實踐。通過對歷史的了解，我了解到黨的一些重要思想和主張，例如以人民為中心的發(fā)展和共同富裕的目標等等。同時也讓我意識到為什么黨能夠在革命、抗戰(zhàn)和建設(shè)過程中贏得人民的支持和信任。
跟隨黨的足跡是一個更加具體的過程，它包括了對黨的指導(dǎo)思想、組織原則和方針政策的認同和理解，并在業(yè)務(wù)工作中落實這些思想和原則。在我自己的身上，我深切地感受到了黨的指導(dǎo)思想對我的影響和指導(dǎo)。例如，在工作中，我深刻地理解了“團結(jié)和鼓勵人民主體”的思想，這使我能夠更加有效地管理團隊，發(fā)揮每個人的特長，進一步提高了工作效率。同時，我也非常重視黨的教育和培訓(xùn)，在這些過程中我不斷加強自己的意識形態(tài)信仰，增強忠誠、使命感和責(zé)任感。
第四段：踐行“初心使命”
隨著黨的建設(shè)和發(fā)展，我認為追隨黨的足跡還有一個非常關(guān)鍵的方面，就是踐行“初心使命”。這是一種信仰和精神的要求，也是能夠看到黨的成就的一種重要方式。踐行“初心使命”不僅要求我們必須時刻保持清醒的頭腦，抵制任何偏差和挑戰(zhàn)黨的思想路線、組織原則和方針政策的言論和行動，也要求我們要時刻銘記黨的初心和使命，全身心地投入到工作和建設(shè)之中。
第五段：結(jié)尾。
作為一位黨員，我認為追隨黨的歷史足跡是一項永恒的任務(wù)，它是一種信仰體現(xiàn)，同時也是一種實踐和奮斗的態(tài)度。我們必須時刻關(guān)注全局，全面加強我們自己的建設(shè)和發(fā)展，同時不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，弘揚“初心使命”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
歷史足跡的心得體會篇四
第一段：介紹踏尋歷史足跡的背景和目的（200字）。
踏尋歷史足跡是為了追尋過往歲月中的古跡和文化遺產(chǎn)，感受歷史的厚重和獨特。這是一個讓我們感受到過去歲月風(fēng)華的機會，也是了解一個地方歷史文化的窗口。通過親身參觀和體驗，我們能夠更好地理解歷史的發(fā)展，增進對歷史的認識和體驗。
在踏尋歷史足跡的過程中，我真切地感受到了歷史的底蘊與智慧。例如，當我站在古老的城門前，凝視著過去的場景，我能夠想象到當年人們往來的繁忙，感受到歲月的滄桑。而當我走進博物館，觀賞著陳列的文物和藝術(shù)品時，我仿佛能夠感受到歷史的呼吸，與過去的人文交流。這讓我更加珍惜當下的生活，明白歷史是對于現(xiàn)在的一種提醒和啟示。
第三段：思考歷史足跡對我們的影響（200字）。
歷史足跡不僅給我們帶來了美感和審美的享受，更重要的是它對我們的影響。歷史足跡教會我們進行人文思考和歷史思考，促進我們對過去和未來的思考。在踏尋歷史足跡的過程中，我們可以從歷史中學(xué)習(xí)到許多智慧和經(jīng)驗，如何與人相處、如何面對困境，如何發(fā)展文化藝術(shù)等。歷史足跡是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要資源，它讓我們更加深入地思考我們自己的文化和價值觀，為我們的人生增添了更多的意義。
歷史足跡不僅是過去的痕跡，也與當代社會有著密切的聯(lián)系。通過踏尋歷史足跡，我們可以看到歷史與當代社會的相似之處和不同之處。歷史是當代社會的根基和基石，當我們從歷史足跡中汲取經(jīng)驗和智慧時，我們能夠更好地理解當代社會中的問題和挑戰(zhàn)。同時，歷史足跡也提醒我們珍惜當下，為未來做出更好的準備。因此，踏尋歷史足跡不僅是對過去的回顧，更是對當代社會和未來的思考。
第五段：總結(jié)和個人感想（200字）。
踏尋歷史足跡是一種獨特的體驗和感受，它讓我們穿越時空，與過去的人們溝通和交流。歷史足跡教會了我更深刻地思考和反思，增進了我對歷史的認識和理解。通過踏尋歷史足跡，我懂得了歷史的厚重和智慧，珍惜了當下的生活，并且明白了歷史與當代社會和未來的聯(lián)系和關(guān)系。踏尋歷史足跡不僅開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和歷史意識?？傊?，踏尋歷史足跡是一次很有意義和深遠影響的體驗，它讓我對歷史和人文有了更深入的理解和感悟。
歷史足跡的心得體會篇五
第一段：
歷史是長河中的一段段斷裂的流水，它在變幻著，讓人們無法真正感受到它的存在。但是，當我們走進一處處歷史遺跡，站在一座座傳承下來的建筑前，或者觀看一場場千百年來被記錄的戰(zhàn)爭，歷史就不再是那么遙遠和模糊了。而我所經(jīng)歷的觀看歷史足跡的過程中，讓我對歷史有了更深刻的認識和理解。
第二段：
我記得曾經(jīng)去過一位長者家中，看到墻上掛著大量的老照片，照片里都是他家族中的人物，然而這些照片卻讓我有一種說不出來的情感。在這個看起來并沒有什么特別的屋子里，我體會到了時間和空間之外的情感。同樣的感受，從歷史遺跡中汲取經(jīng)驗也別有一番滋味。比如在故宮里，看到那些莊嚴肅穆的古代建筑，陶醉于古代文人墨客所寫下的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨的珍貴器物和華美的衣物，讓我像身臨其境一樣去領(lǐng)略古代文明的雅致與氣息。
第三段：
除了品味文物，身臨其境地了解歷史事件也是更深入了解歷史的方法。曾經(jīng)去參觀兩次靖國神社。第一次只是為了完成一個學(xué)校課程的任務(wù)，沒有什么感觸。但在第二次游覽時，發(fā)現(xiàn)陣亡將士英靈的墓碑上記錄了的名字竟然和我繼承的家族名字有關(guān)。那一剎那，我的心中好像受到了一種連結(jié)。曾經(jīng)看過這個國家的歷史，今天也從一個個冢墓中看到了一個個真正的人的名字，這些名字和我的姓氏、我的家族也有著某種關(guān)系。
第四段：
歷史的重要作用之一就是可以反思過去的錯誤和缺陷，以便更好地面對未來。比如，去日本的廢墟公園，看到那被炸彈打破的一片殘垣斷壁和曾經(jīng)的坑洞，讓我對二戰(zhàn)時代知道更多，讓我清晰的讀到了人命的代價。通過歷史的視角審視著過去，我們才能夠在構(gòu)建未來時走得更加穩(wěn)健、審慎。
第五段：
在觀看歷史足跡的過程中，不僅可以領(lǐng)略歷史的風(fēng)貌和特點，更能夠通過這些歷史元素學(xué)習(xí)到生活中的哲理和道理。比如，在故宮博物院拜訪太和殿時，看到那深深的“天人合一”的含義，讓我更加深刻地意識到尊重生命和尊重自我存在的重要性。
總結(jié)：
歷史是一門學(xué)問，也是一部人類的記憶，是一個有機體的歷史詳情，能夠賦予我們更多的智慧和力量。通過觀看歷史的足跡，我們可以從中汲取到許多有益的靈感和勇氣，而這些觀察和體驗，也讓我們能夠更加有力的面對未來的挑戰(zhàn)。
歷史足跡的心得體會篇六
作為一名共產(chǎn)黨員，跟著黨走過幾十年的歷程，深深感受到了黨的歷史足跡對我們今天的影響和啟示。在這個偉大的傳承中，我深切地認識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，以及黨員、干部的責(zé)任感和擔(dān)當精神。在黨的正確引導(dǎo)下，我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、努力推動事業(yè)發(fā)展。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們的信仰和行動是緊密聯(lián)系在一起的。我相信黨的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力是無法撼動的，因為黨在中國革命、建設(shè)和改革中的表現(xiàn)是非常顯著的。我們始終堅持跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，感受黨的精神、體悟黨的指導(dǎo)。我深刻認識到，黨的正確路線、方針和政策是我們不斷取得勝利的根本。
第二段：黨的正確引導(dǎo)。
我深深體會到，我們?nèi)h的成就建立在黨的正確引導(dǎo)下。我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，使我們在事業(yè)發(fā)展中的路線、方針和政策更加清晰。與此同時，我還要強調(diào)全黨的責(zé)任和擔(dān)當明顯。因為這些責(zé)任和擔(dān)當是我們向前推動我們的發(fā)展。
第三段：秉承革命的精神。
我深深認識到，我們黨的根基建立在革命的精神上。我們推動發(fā)展的初衷是為了更好地服務(wù)人民群眾，這一點是不言而喻的。我們需要在路線、方針和政策的引導(dǎo)下，始終堅持民主和開放，秉承革命的精神，滿足人民的期望，為了實現(xiàn)最終的人民利益。
第四段：振奮人心的改革之路。
在這個偉大的時期，我們已經(jīng)走過了改革開放、創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取的道路。這些成就是不言而喻的。因為我們的發(fā)展路線、方針和政策是根據(jù)我們的需求和人民的愿望制定的。這些改革之路的定位是為我們的社會發(fā)展提供更好的機會和方向，也將進一步激勵改革和發(fā)展的步伐。
第五段：艱苦奮斗的背景。
最后，我想強調(diào)這些追隨黨的歷史足跡，是建立在艱苦奮斗和無數(shù)努力的基礎(chǔ)上的。我們需要在今天和未來的行動中始終牢記歷史，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和擔(dān)當，以推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷前進。同時，我相信我們的行動和決策將帶來更多的進步和發(fā)展，為我們的國家的未來帶來更加美好的前景。
總之，我們跟隨黨的歷程，在追隨這個偉大的道路中，我們必須牢固地信仰我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的指導(dǎo)，勇敢地承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當，從而在可持續(xù)發(fā)展和變化中創(chuàng)造一個更美好的未來。
歷史足跡的心得體會篇七
作為一個歷史愛好者，我常常前往各地尋找歷史足跡，探尋過去的風(fēng)云變幻。這些足跡不僅僅是一段段文字所能描述的，它們承載著時代的記憶，讓我從中領(lǐng)悟到許多啟示與感慨。通過觀察歷史足跡我學(xué)到了勇敢和堅韌、責(zé)任與智慧，也更加珍惜當下的生活。
第一段：勇敢和堅韌。
在參觀南京大屠殺遇難者紀念館時，我看到了那些生活在那段黑暗時期的人們的遭遇。他們身臨其境地展示了暴行的細節(jié)，讓我不禁為他們所遭受的磨難感到痛心。然而，我也看到了那些在困境中仍然保持勇敢和堅韌的樂觀態(tài)度的人們。他們的毅力與勇氣在我心中留下了深刻的印象。歷史足跡向我展示了堅持是一種生活的態(tài)度，無論面對什么困難和挫折，只要我們堅持下去，必定會找到希望和光明。
第二段：責(zé)任與智慧。
在參觀北京故宮時，我看到了許多昔日帝王的居所以及他們的日常生活。這些故宮獨具魅力的建筑和精美細膩的藝術(shù)品讓我感受到了古代智慧的結(jié)晶。同時，它也讓我意識到作為一個統(tǒng)治者，必須要承擔(dān)起自己的責(zé)任。這些歷史足跡提醒了我作為一個現(xiàn)代人應(yīng)該關(guān)注社會的繁榮和國家的安寧，并且要為之負責(zé)。
第三段：人類智慧的輝煌。
在埃及的金字塔前，我仿佛可以感受到古代法老王的雄心壯志。這些巨大的金字塔是人類智慧的輝煌結(jié)晶，也是古代文明的見證。站在這些歷史足跡面前，我驚嘆于人類的能力和智慧。它們告訴我，無論我們身處何地，只要我們努力追求，就能夠創(chuàng)造出不朽的傳世之作。
第四段：珍惜當下的生活。
通過歷史足跡，我看到了曾經(jīng)輝煌的文明如今已經(jīng)沉寂。一些古老的城市變成了廢墟，一些華麗的宮殿成為了歷史的記憶。這讓我深刻地明白了時間的無情和風(fēng)云變幻。面對這一切，我認識到應(yīng)該珍惜當下的生活，因為任何一刻都有可能成為過去。用心體驗每一個時刻，用行動創(chuàng)造每一段記憶，這樣我們的人生才會有價值。
第五段：驕傲的歷史。
歷史足跡是一個國家和民族的驕傲。在參觀過程中，我感受到了自己對于這些歷史足跡的情感代入，我也更加意識到每個人都有責(zé)任保護好這些歷史遺跡，讓它們延續(xù)下去。歷史足跡提醒我們研究與學(xué)習(xí)歷史的重要性，它們向我們展示了過去的榮光與迷茫，也指引著我們未來的前行。
在歷史足跡中，我收獲了勇氣與堅韌、責(zé)任與智慧，也更加珍惜當下的生活。通過觀察歷史的軌跡，我看到了人類的智慧和能力，以及我們在時光中的渺小。歷史足跡提醒著我們不斷前行，珍惜與創(chuàng)造每一段屬于自己的歷史。只有這樣，我們才能真正明白并體會歷史給予我們的寶貴啟發(fā)，讓其成為我們?nèi)松缆飞系闹敢椭巍?BR> 歷史足跡的心得體會篇八
足跡心得體會，是指在旅行中收獲的心靈感悟、人生體驗和人際交往。足跡心得，是旅行者的一種積極心態(tài)，也是旅行不可或缺的一部分。每一次旅行，都是一次生命的歷程，對于我們的成長和修行都具有深遠的意義。因此，有必要全面剖析足跡心得的含義和體驗，從而感悟更多的人生道理。
第二段：探討足跡心得的六個方面內(nèi)容。
足跡心得的六個方面包括：感性體驗、文化認知、社交交流、自我成長、環(huán)?；印I養(yǎng)調(diào)理。感性體驗是指旅行過程中的一些感悟和領(lǐng)悟，例如對于美景、美食、文化、歷史、藝術(shù)以及對生命的感悟等。文化認知則指對于不同地域的文化、宗教、民俗等的認知。社交交流則強調(diào)旅行過程中與不同地域的人交流、互動、懂得尊重和理解不同文化之間的差異。自我成長是指在旅行過程中發(fā)掘自己的潛力和缺陷，克服難關(guān)，提高自己的能力。環(huán)保互動則強調(diào)旅行過程中對于環(huán)境的保護，力求減少對環(huán)境的破壞。營養(yǎng)調(diào)理則指旅行過程中合理飲食，保持身體健康。
足跡心得對于每一個人來說都是不同的，下面舉幾個例子。小明去了云南，他之前沒見過高山和云霧，一路上的山谷、竹林、花海、懸崖等都讓他著迷。從而深感人類與自然之間的關(guān)系。小紅去了新疆，她欣賞了壯麗的天穹、奇妙的冰川、令人驚嘆的羊群、口感獨特的馕等。她從這些風(fēng)土人情中，認知了新疆的歷史和文化。小李去了泰國，他親身感知了當?shù)厝说淖匀挥H近和道德共通。在集市上，他與當?shù)厝擞H切相處，品嘗了當?shù)靥厣朗?，從而建立了友誼之橋。這些例子，再次印證了足跡心得的多樣性和深刻性。
足跡心得不僅能給我們帶來感性上的愉悅，更重要的是對我們的人生有著深遠的啟迪和影響。旅行使我們在認知和體驗中升華自我，更深刻的感受生命和社會的真諦。在社會交往中，也使我們從寬容、尊重和理解的角度來看世界。同時，旅行也是對環(huán)保的貢獻，保護自然環(huán)境，形成良好的習(xí)慣和人際交往。足跡心得的價值，不僅能激發(fā)我們的情感，更能推進我們的人生發(fā)展。
足跡心得是一種美好體驗，但也需要我們在體驗之后做一個思考和總結(jié)。我們可以通過在旅行后記錄、攝影、分享和交流的方式，把自己的足跡心得分享給他人，從而提高自己的社會影響和品牌價值。此外，我們還可以選擇通過不同的方式、不同的角度去深化和拓展足跡心得，例如經(jīng)濟體驗、教育體驗、文學(xué)體驗等。這些方式將幫助我們進一步地體驗生活，感知世界，領(lǐng)悟人生。
歷史足跡的心得體會篇九
曾聽過這么一個故事：一位智者讓他的兩個兒子在白雪皚皚的雪地里比賽，看誰走的足跡直。要求大兒子睜著眼，小兒子閉著眼。
聽到這里，我撲哧大笑，真是笑話，白癡也知道是睜眼走的足跡直?？山Y(jié)果卻是，茫茫的雪地里，閉著眼走的兒子的足跡像是一束神奇的亮光，那樣豎直。
智者問兩個兒子，大兒子委屈地說：“我一直都盯著前方，心想一定能走得比弟弟直?！毙鹤诱f：“我知道看不清路，但我心中是透明的，那就是朝著一個目標，謹慎地走下去。”
歷史足跡的心得體會篇十
《足跡》是一部講述了護林員李亞軍追蹤林區(qū)盜獵者的電影。在觀影過程中，我被電影中那逼真的情節(jié)深深吸引，也感受到了人與自然的和諧共生之美。以下就是我對《足跡》的心得體會。
第一段：對電影情節(jié)的觀感。
電影《足跡》以緊湊的劇情和扣人心弦的節(jié)奏吸引了觀眾的注意力。尤其是影片開頭，李亞軍被派去追蹤盜獵者的任務(wù)讓人緊張興奮，直接引發(fā)了整部電影的高潮。隨著劇情的推進，主線始終緊扣在李亞軍身上，他的堅持與努力給觀眾帶來了一系列驚險刺激的場景，使觀眾如同身臨其境，情節(jié)跌宕起伏，讓人無法自拔。
第二段：對主人公李亞軍的塑造。
李亞軍是一個真實、正直、勇敢的形象。他為了保護森林的生態(tài)環(huán)境和動植物，毅然放棄了城市的舒適生活，選擇了艱辛的護林工作。李亞軍的責(zé)任感和使命感感染了觀眾，他用自己的實際行動證明了人與自然的和諧共生。在面對盜獵者的追蹤過程中，李亞軍持之以恒、堅定不移，成為了堅強的正義之聲。他的決心和勇氣給了我極大的鼓勵，讓我堅信只要擁有信念，就能克服一切困難。
第三段：對影片的拍攝技術(shù)的贊賞。
《足跡》在拍攝技術(shù)上做到了有聲有色的展現(xiàn)了森林的原始美。導(dǎo)演通過精美的畫面和獨特的視角，讓觀眾感受到了大自然的壯麗與神秘。鏡頭下的樹木、山水和動物，展示了自然界的獨特之美，令人陶醉其中。同時，影片還通過運用逼真的特效和高速動作鏡頭，營造出了極具緊張感和真實感的追逐戰(zhàn)。這些精湛的技術(shù)手法使影片更具觀賞性，讓觀眾能更好地融入到故事情節(jié)中。
第四段：對電影蘊含的主題思想的思考。
《足跡》不僅僅只是一部追逐戰(zhàn)的電影，更重要的是它傳達了保護和珍愛大自然的主題思想。在這個高速發(fā)展的時代，人們對于自然環(huán)境的破壞無處不在。通過李亞軍在影片中的艱苦工作和堅持不懈的追蹤行動，電影提醒我們應(yīng)該保護生態(tài)環(huán)境，踐行可持續(xù)發(fā)展的理念。同時，影片還通過揭示盜獵者的靈魂扭曲和貪婪欲望，警示人們不要觸犯法律，保護野生動植物的生存環(huán)境。
第五段：對電影的全面評價。
《足跡》以其精彩的劇情、真實的主人公形象和迷人的畫面，展示了追逐戰(zhàn)的刺激和人與自然和諧共生的美感。通過對自然環(huán)境的珍愛和對破壞生態(tài)的警示，電影具有積極的社會意義和深遠的影響力。同時，電影拍攝手法的精湛和技術(shù)的運用也令人贊嘆?？偟膩碚f，《足跡》是一部細膩而感人的電影，它讓人們對于自然和人類的關(guān)系有了更加深刻的思考，并對保護環(huán)境、追求可持續(xù)發(fā)展提出了更高的要求。
通過觀看《足跡》這部電影，我對保護自然環(huán)境的重要性有了更深刻的認識，對護林員們的辛勤工作也產(chǎn)生了由衷的敬意。希望我們每個人都可以為保護環(huán)境而努力，讓腳下的足跡留下美好而不是破壞。
歷史足跡的心得體會篇十一
我從未有過悲秋的情懷，可眼看那片片落葉飄蕩，搖曳，卻說不出的悲傷。
它們仿佛從遙遠的天際跋涉而來，在我的身邊哭泣著，訴說著，最終無奈的歸于沉寂。我真的不是一個好的聆聽者。
記得那年的雪也是如此一般，我們相互訴說著彼此的苦楚，在大地上鋪滿白色的哀傷......
陌生的.城市，孤寂的街頭，漫長的等待，路邊的老樹吟唱著死去的往事。這個假日不再有水果。教堂的鐘聲其實并非預(yù)示著黎明，摩天輪上的尖叫只是撕心裂肺的哭喊，背離的足跡依舊上演著永恒，哪個車站，淡漠的嘲笑著離人.....
這個季節(jié)再次上演著往事的曲目，料不到這結(jié)局到底是歡笑還是淚水，我不喜，不樂，不哀，不嘆，不悲，不惱；追逐著昔日的夢想，用盡一切奮力奔跑，清晨中的足跡，夕陽下的身影，誰能說這不是傳承中新的開始。
玫瑰的顏色，我獨愛著它，千絲萬縷，映襯在我的瞳孔之中，玫瑰的茶飄蕩的是妖異的芳香。
玫瑰的酒散發(fā)的是醉人的夢幻，深夜之中，再昏黃的燈光下迷離，執(zhí)子之手，與子偕老，星空下撰寫出我們的約定........
以愛與青春為名，陪你一路成長。
不失初心，不忘初衷。
歷史足跡的心得體會篇十二
二、活動目的：
桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵。在綿延的歷史中，桂林山水文化影響了一代又一代的人，它融入了中國古代文人、士人、畫家、隱士等人的思想觀念。各種民間神話傳說、宗教文化思想、民族風(fēng)情融為一體，形成了獨具特色的桂林山水文化，這也是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！而桂林市博物館就是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個縮影。一個國家或地區(qū)的博物館，是反映該國、該地區(qū)民族文化的重要“窗口”。同時，它也是十分豐富而生動的校外“輔導(dǎo)課堂”。歷史是人民創(chuàng)造的。博物館折射著前人的腳步，預(yù)示著未來的遠景，大大小小的博物館，就象一部部百科全書，向人們展示著自身的風(fēng)采。為了進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的視野；也為了更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更為了讓同學(xué)們在知識的海洋中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗，我團支部決定組織本支部全體成員去參觀桂林市博物館，并在那里開展以“尋歷史足跡，揚中華文化”為主題的特色活動。
三、活動意義：
桂林市博物館是桂林歷史文化名城形成和發(fā)展的一個縮影。這個縮影折射出了桂林的昨天，它的明天還需要我們年輕的一代去譜寫。桂林這座悠悠歷史文化名城，物華天寶，人杰地靈。歷史留下了桂林的昨天，歷史還將展示桂林美好的明天。參觀博物館是一次很好的與歷史文物接觸和了解的機會，使我們能更方便的學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)更多從書本上學(xué)不到的知識。通過這次活動，我們可以增長很多知識，并在增長知識的過程中成長。
從更深一層來說，這次活動還有以下深刻意義：
（一）了解人類文明歷程。
對于我們來說古老的人類祖先只是意識上的一些人，他們早已經(jīng)消逝，而我們可以通過參觀桂林博物館中的考古研究人員發(fā)現(xiàn)的歷史文物來加深對先人的了解，了解他們怎樣生產(chǎn)勞動進化，這對我們來說有重大意義。在這次的活動中，我們可以看到很多歷史文物，由此想象原始人類在燃燒的篝火旁進食的.場景，了解到他們能夠生火、捕捉獵物，過著群居的生活。我們還見到一些陶器的殘碎片和骨器，說明那時的文明已經(jīng)起步，人類開始征服自然，用智慧滿足生活的需要。我們可以參觀少數(shù)民族的服飾、生產(chǎn)用具，從那里可以看出各個民族在生產(chǎn)活動、民俗風(fēng)氣的差異，但是不管是精美繁雜的苗、瑤服飾，還是簡樸大方的黑、白壯服，可以看出他們熱愛生活的共同之處。參觀桂林博物館，有利于我們更進一步了解人類文明的歷程，感悟了我國各個民族的智慧與美麗！
（二）弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)文化的一大瑰寶！通過本次活動，有利于進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學(xué)們的視野；也有利于更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更有利于讓同學(xué)們在知識的海洋中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在無形中使同學(xué)們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化而刻苦學(xué)習(xí)和努力奮斗！
（三）增強支部凝聚力。
在活動前期，為保證活動有序開展，我們需要做很多準備工作，需要收集桂林博物館的相關(guān)資料，需要了解天氣和交通信息，需要派代表去踩點等等，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點對同學(xué)們進行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫助。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強了支部凝聚力。
（四）提高溝通交流能力。
在參觀博物館的過程中，同學(xué)們在遇到疑問的時候，需要虛心地向博物館中經(jīng)驗豐富的工作人員詢問和學(xué)習(xí)，并大膽地和他們交流與溝通，而且工作人員總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著工作人員的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極溝通。這就大大提高了我支部成員的溝通交流能力。
四、活動時間：xx年12月16日12:30—16:00。
活動地點：桂林博物館。
五、人數(shù)：26人。
活動參與人員：xx級商務(wù)英語第二團支部全體成員。
六、活動流程：
（一）活動前期準備工作：
1.針對此次活動召開班干部會議，班干商量活動開展的時間、地點和具體活動流程。
2.召開班會，征求支部同學(xué)的意見和建議。
3.對同學(xué)們進行合理分工，第一組負責(zé)收集桂林博物館的相關(guān)資料，第二組了解天氣和交通信息，第三組派代表去踩點。
（二）活動中的具體流程：
1.12月16日12:30支部全體成員在校門口集合，然后搭車到桂林博物館。
2.在工作人員的帶領(lǐng)和解說下，依次參觀《桂林歷史文物》、《廣西少數(shù)民族民俗》、《國際友人禮品》、《明清梅瓶》這四個陳列館。
3.同學(xué)們討論剛才的參觀過程中有哪些收獲并分享心得。
4.團支書對本次活動作簡單總結(jié)。
5.合影留念。
6.搭車返校。
（二）活動后期相關(guān)工作：
1.宣組委負責(zé)照片整理和海報制作。
2.團支書負責(zé)寫活動總結(jié).
七、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)：
1.同學(xué)們需要帶上學(xué)生證，并自備零錢搭公車。
2.出發(fā)和返回的路上都要注意安全。
3.在博物館中要聽從工作人員的安排，不能大聲喧嘩，參觀時要遵守規(guī)則，不能隨意觸碰和破壞館中歷史文物。
八、經(jīng)費預(yù)算：
項目。
單價。
數(shù)量。
總計。
車費。
4元/人。
26人。
104.00元。
海報。
2.0元/張。
1張。
2.00元。
總計。
106.00元。
歷史足跡的心得體會篇十三
多少次驀然回首，才發(fā)現(xiàn)身后留著一串長長的失落，總跟著足跡延伸；多少次駐足遙望，才發(fā)現(xiàn)遠方依舊蒙o，帶著一種神秘的誘惑。然而，每一次回眸，身后都有些含淚的微笑，許多走過的路都那么令人珍視和懷念。
童年，如同一個滾動的毛線球，陳年的絲絲縷縷都被牽了出來。幼年由于淚腺特別發(fā)達，加以膽小，因而街坊親友都預(yù)言：“這孩子將來不會有出息的?！笨珊脧姷母改赣彩遣恍牛苍S是因為他們望子成龍的心切，也許是因為他們受夠了“面朝黃土被朝青天”的單調(diào)生活，不愿自己的下一輩走他們已走過的路的原因吧，于是，四歲時他們就教我識字?？晌液孟裉焐捅容^笨，剛開始連“2”都寫不好，看著我，父母真有點恨鐵不成鋼了。
彈指間，我上了小學(xué)。起初，父親挺為我擔(dān)心，可一年下來，我不僅能寫出漂亮的“2”字，而且學(xué)習(xí)成績還遙遙領(lǐng)先，后來還當上了一班之長。于是憑借著乖巧的性格和踏實的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。年終在“三好”學(xué)生的紅榜上，總能找到我的名字。在無憂無慮中，我以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)。
中學(xué)時代，在我的印象中，一度曾像一層神秘的面紗，蒙蒙oo，看似一揭就開，可卻怎么也鼓不起去揭的勇氣。在小學(xué)自負慣了，對中學(xué)的課程竟有點不屑一顧，錯誤的思想最終導(dǎo)致了錯誤的結(jié)果。幾個星期下來，我逐漸感到有些吃力。痛定思痛，我暗暗下決心，一定要做一個強者，去接受生活的洗禮，做一個頂天立地的男子漢。幾經(jīng)挫折，我還是失敗了。我天生好強，不甘心整日生活在被人遺忘的角落里。自慚成了一股不可抗拒的力量，敦促我狠下了一番工夫，學(xué)習(xí)竟有了很大的進步。當然，我之所以能有今天的成績，是與父母的關(guān)心和老師的幫助分不開的，他們總在我最需要溫暖和關(guān)懷的時候出現(xiàn)，我把這些永遠鎖在記憶的寶閘之中，永遠珍惜它。
高中，是人生的一大轉(zhuǎn)折點。掐指算來，我已上了十年學(xué)，昨日立下“欲與天公試比高”的壯志雄心，今日我將為之揮灑汗水。我知道，一步不慎都可能導(dǎo)致終生的遺憾。在泥濘中掙扎才知世上沒有好走的路，在命運中顛簸才知人生并非一帆風(fēng)順，“人生能有幾回搏”，奮力搏才是人生的主題。我一定要使出渾身的解數(shù)，再搏一回，去挽回那一段逝去的時光。也許應(yīng)了別人的話，我不會有出息。但我好像天生就。
比別人多長了一根不肯認輸?shù)慕?，在沉默中頑強地同命運抗爭。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已邁出了不怎么成功的一小步。在求學(xué)的歷程中，啜飲過孤獨，也暢飲過輝煌，一級一級，留下了一串串清晰的足跡，踏著寫滿自信的階梯,走向成功。