方案的成功與否取決于其合理性和可行性。方案的制定應(yīng)該結(jié)合實際情況和可行性考量。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于方案制定的經(jīng)典范例，供大家參考。不同的方案適用于不同的情況和目標，但是它們都有一個共同點，那就是為了解決問題和達到目標而設(shè)計的一系列行動步驟。通過學(xué)習(xí)這些范例，我們可以更好地了解方案制定的方法和技巧，提升自己的思考和規(guī)劃能力。相信在未來的工作和生活中，我們可以更加科學(xué)地制定方案，實現(xiàn)自己的目標。請大家一起來看看吧！
文學(xué)采風活動方案篇一
為了豐富文學(xué)社團成員的課余生活，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，特組織此次采風活動。我校文學(xué)社采風組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
二、活動內(nèi)容:誦讀中外美文比賽活動及采訪校長，爭做博學(xué)少年。
三、活動時間。
初定于20xx年12月上旬，具體根據(jù)課堂安排而定。
四、活動地點:本校會議室及校長室。
五、參加人員。
文學(xué)社全體成員、記者團部分成員及帶隊老師。
六、活動安排。
1、第一節(jié)活動課布置任務(wù):三四年級社員各自摘選中外美文，充分準備，第二節(jié)活動課舉行誦讀比賽；五六年級社員組織訪談活動，先設(shè)計采訪校長的問題，利用一個午休時間進行采訪。第三節(jié)活動課習(xí)作匯報總結(jié)。
2、主持人、評委由五六年級的社員擔任。
3、采風活動分工:記者組、記錄組等。
4、作文收集上交。
文學(xué)采風活動方案篇二
“親近自然，感受成長”
-------××寫作班校外采風活動方案
一、活動宗旨
二、活動主題：
親近自然，感受成長
三、活動時間：
×年 ×月× 日
四、活動地點：嶺南印象園
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、
六、活動時間安排：
8:00---8:30 中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30 乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00 帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風景名勝和民俗。 12:00---1:30 學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30 開展“我當小導(dǎo)游”活動。
3:30---3:40 集合
3:40---4:40 乘車返回中心
4:40----- 學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動
活動目標：
1.通過本次“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動重點：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風景。
八 、活動注意事項
（一）安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況， ×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位
×年×月×日
一、 活動主題
采風歸來
二、 活動宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動時間
2015年4月21日
四、活動地點
多媒體教學(xué)樓教室（暫定）
五，活動對象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動目的
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的
平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。
七、活動背景
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式
1、 向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內(nèi)容
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
（二）作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負責
（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作： 1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧） 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動策劃組
總負責人:
宣傳負責人:
組織負責人:
攝影負責人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
之一
一、 主題：跟隨歷史的腳步，走進朱家峪。（走進朱家峪，追尋歷史的腳步） 歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。
二、 活動背景：在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進一步維護大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風活動。
三、 活動目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達此次采風活動的親身感受。
四、 活動主體
1、 活動地點：朱家峪
簡介：
朱家峪，從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落標本?BR> 2、活動時間：2015年3月16日星期六
3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生
五、活動內(nèi)容：
1、參觀‘民俗博物館’
2、參觀九大景觀
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。
3、感悟表達
經(jīng)過一系列的參觀，了解風土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實的感受。
六、 活動中注意的細節(jié)和問題：
1、 活動參與者的人身和財產(chǎn)安全
七、 活動負責人及主要參與者 負責人：于曉蕾社長
主要參與者：何鵬飛，許天龍等 突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛
2015年3月13日星期三
注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當修改，謝謝。
文學(xué)采風活動方案篇三
主要為網(wǎng)絡(luò)（社網(wǎng)站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知。
了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊
一）社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表）
2、對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準備至少人手一份）
二）講堂安排：
1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定（大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長），且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。
a）課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求）
b）不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關(guān)于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）
三）理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四）后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負責人，跟蹤負責，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告
五）現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）
六）適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調(diào)整。（不斷改進、發(fā)展）
文學(xué)采風活動方案篇四
一、活動的背景及意義：
文學(xué)作品作為一種高度濃縮的文學(xué)形式，往往凝聚著一個時代人類的最高智慧，代表著文學(xué)發(fā)展中的最高水平。我們站在新世紀的起點上回首，品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學(xué)，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發(fā)展，提升當代大學(xué)生的詩歌和散文創(chuàng)作與鑒賞水平，滋潤、激發(fā)校園同學(xué)們心靈上對詩歌的興趣和關(guān)注。喚醒大學(xué)生的創(chuàng)作激情。為尋找我們這個學(xué)校的詩歌散文激情而澎湃著。二、活動的目的：為了促進文學(xué)作品的發(fā)展，營造一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)感受到文學(xué)作品的魅力，激發(fā)對文學(xué)的興趣，關(guān)注詩歌、散文;在當今物欲橫流的社會里，讓同學(xué)們能夠?qū)さ叫闹械囊环絻敉?，讓同學(xué)們表達出內(nèi)心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個優(yōu)秀詩歌、散文創(chuàng)作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學(xué)們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文;同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚，鼓勵他們更努力地創(chuàng)作，為營造我們學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍而作貢獻。
三、活動主題：
激揚青春，文學(xué)人生。
四、活動的對象：
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院、鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
五、活動的時間、地點：
時間：20xx年，九月23號。地點：宣傳欄。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院院團委。
院社聯(lián)、二月花文學(xué)社。
七、活動主要負責人：
黃勝。
謝忠熒。
在宣傳欄，把一些優(yōu)秀詩歌、散文展示出來。
九、經(jīng)費預(yù)算：
作品稿、彩帶、膠布。
十、活動經(jīng)費：
15元。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院二月花文學(xué)社。
20xx、9、21。
文學(xué)采風活動方案篇五
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神，為發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，特制定我校開展弘揚中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動實施方案。
深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、雅、誠”主題教育活動?！爸摇保阂跃覉髧鵀橹骶€，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、孝敬長輩為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情、情感親情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實做;通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動動，使青少年在活動中受到潛移默化的熏陶;通過實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強小青年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。二是繼承創(chuàng)新原則。三是實踐體驗原則。
1、抓好隊伍建設(shè)。教師既是主題活動的推動者，更是活動的踐者和示范者，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，取信于學(xué)生，讓全體師生成為“忠、孝、雅、誠”的行動者。
2、營造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神，精神體現(xiàn)出一種文化。各班要通過這次主題教學(xué)活動，創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念，深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，推動校園文化的積淀和創(chuàng)新，為學(xué)生在學(xué)校生活營造學(xué)校的新文化，使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶，在良好的人文環(huán)境中陶冶情操。
3、創(chuàng)新活動方式。各班在活動的組織中，要以活動為載體，以任務(wù)做驅(qū)動，克服空洞的說教，通過形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂見的形式，吸引學(xué)生積極參與。
文學(xué)采風活動方案篇六
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標，學(xué)生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力，進一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負責：高玉華。
4——6年級負責人及輔導(dǎo)老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25—30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。
六年級：每周四早活動。
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
4、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。
1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)。
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導(dǎo)。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
1、評選優(yōu)秀讀書筆記。
2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
文學(xué)采風活動方案篇七
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽?，F(xiàn)安排如下：
活動時間：xx年xx月xx日（星期五下午2：30-4：00）。
活動對象：3—6年級的學(xué)生。
活動地點：風雨球場。
活動內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢想，表達對生活的熱愛和對理想的不懈追求。
獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名。
其他工作安排：
1、獎狀獎品的'準備：鄧毅娟、潘演。
2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任。
3、錄像與拍照：林銀添。
5、音響負責人：連沛煊（當日負責播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）。
6、評分員：高妙池、鐘蘭芬。
（當場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?BR> 7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）。
8、桌椅擺放：羅文燕（請負責老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準時開始活動?；顒咏Y(jié)束要把桌椅搬回原處。）。
活動順序：
一、社長講話，啟動開幕式。
二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆睿蠋煴硌荨?BR> 四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。
朗誦比賽評分表。
內(nèi)容得分。
1、朗誦時間控制在2－5分鐘。
10分。
2、語言流暢，抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂。
25分。
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。
10分。
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合，個人或整體素質(zhì)。
15分。
5、要求內(nèi)容主題鮮明，富有奧運精神（鼓勵原創(chuàng)）。
20分。
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。
10分。
7、個人、團隊精神面貌。
10分。
總分：
文學(xué)采風活動方案篇八
為了營造校園文化氛圍，為了激發(fā)學(xué)生對文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，應(yīng)如何策劃文學(xué)社的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長： (學(xué)生)
副 社 長： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設(shè)置：
校園風鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“四星級高中復(fù)檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標：
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的.課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰園文化的社刊。
二、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?？?BR> 3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù) 姓名 職責
社長 全權(quán)負責文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編 1、 對入選稿件進行審核修改。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。
秘書長 1、 負責會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù) 1、負責刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負責初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯 1、 負責上網(wǎng)收集資料。
2、 負責刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核 對社刊進行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》?？?。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
三、工作安排
2，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
文學(xué)采風活動方案篇九
采風歸來。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的`形式促進各方面的交流。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負責。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個部門事做的少給哪個部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負責人:。
宣傳負責人:。
組織負責人:。
攝影負責人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
文學(xué)采風活動方案篇十
一、由甘肅省現(xiàn)代攝影學(xué)會、甘肅省青年攝影家協(xié)會向國內(nèi)外發(fā)出邀請；邀請國內(nèi)外攝影家100人；（包括新聞媒體記者10人，攝影家90人；非邀請人員可交食宿費1000元）。
二、采風時間：8月上詢，暫定為6天。
三、由瑪曲縣委縣政府制定5天的采風路線、拍攝題材、食宿及交通日程安排。
四、應(yīng)邀的攝影家報到地點為蘭州xx賓館，攝影家的往返機、車交通費自理。
五、攝影家在瑪曲采風期間的食宿、交通由瑪曲縣負責（包括蘭州至瑪曲往返的交通工具）。
六、攝影家在完成瑪曲采風后，應(yīng)將代表作品不少于10幅（數(shù)碼圖片）寄交給會務(wù)組并參加大獎賽的評選。
七、攝影家采風時可分乘三輛大轎車或分組進行攝影采訪、創(chuàng)作。
八、采風專車要配有熟悉景點的導(dǎo)游和攝影導(dǎo)拍負責本車的拍攝、食宿及活動日程的服務(wù)工作。（瑪曲縣每車配導(dǎo)游一名，攝影學(xué)會配攝影導(dǎo)拍一名，任命兩人為車長）。
文學(xué)采風活動方案篇十一
秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學(xué)生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高學(xué)生積累記憶、應(yīng)用諺語的興趣。同時要讓學(xué)生感受蘇北民俗文化，增強學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。
親近自然，感受諺語文化魅力。
20xx年11月12、13日。
田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口。
全校師生。
（一）、物品準備：
1、隨身物品：休閑衣服、運動鞋。
2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
3、活動結(jié)束后學(xué)生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動。
1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。2.以“我當專訪小記者”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力?；顒又攸c：
每一位學(xué)生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。
（一）安全教育：
1.路隊行走安全。
2.活動安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況。
2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
文學(xué)采風活動方案篇十二
“親近自然，感受成長”
一、活動宗旨。
二、活動主題：
親近自然，感受成長。
三、活動時間：
×年×月×日。
四、活動地點：嶺南印象園。
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、六、活動時間安排：
8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30開展“我當小導(dǎo)游”活動。
3:30---3:40集合3:40---4:40乘車返回中心。
4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準備一只垃圾袋：活動中將果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。
活動目標：
1.通過本次“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動重點：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風景。
八、活動注意事項。
（一）安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位。
×年×月×日。
文學(xué)采風活動方案篇十三
二、拍攝內(nèi)容。
圍繞“秋韻德百溫泉度假村”主題，用鏡頭反映德百溫泉酒店、溫泉泡池、溫泉公寓等組成的特色度假養(yǎng)生旅游區(qū)優(yōu)美、舒適、高雅的休閑環(huán)境，展現(xiàn)德州夏津黃河故道森林公園美麗的秋季自然風光、森林景觀，捕捉生態(tài)環(huán)境的最美瞬間。
三、參賽說明。
1、市內(nèi)外攝影家，攝影愛好者均可參賽，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，作品風格不限，紀實、藝術(shù)類均可。
2、選送作品只收取jpg格式數(shù)字文件，單幅作品原始文件不小于5mb，每人至少提交10幅及以上作品。選送人需自行將投稿作品的文件名更改為“《作品標題》-作者姓名-聯(lián)系電話-單、組(之*)”。
3、所有獲獎、入選作品，主辦方有權(quán)在舉辦展覽、出版畫冊、相關(guān)宣傳中使用，不再另付稿酬。作品的著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等相關(guān)法律責任由作者自負。
4、《長河攝影網(wǎng)》設(shè)置“最美黃河故道森林公園”攝影大賽專欄，展示所有攝影作品。
5、自由創(chuàng)作：各級攝影家、攝影愛好者、攝影工作者除10月19日集中拍攝外，自活動發(fā)布之日可隨時進行拍攝創(chuàng)作，所拍攝作品均可參賽。
6、凡參加活動不交作業(yè)、不投稿者，謝絕參加。
7、參展作品在德百旗下各大商場展出，由觀眾投票選出一二三等獎。
四、獎項設(shè)置。
一等獎1名獎勵3000元溫泉酒店消費卡。
二等獎2名獎勵20xx元溫泉酒店現(xiàn)金消費卡。
三等獎3名獎勵1000元溫泉酒店現(xiàn)金消費卡。
所有獲獎作品均由大賽組織機構(gòu)頒發(fā)榮譽證書。
投稿郵箱：
截稿時間：20xx年10月31日。
五、采風安排。
1、時間：20xx年10月19日。
2、人數(shù)：30人(跟帖報名、額滿為止)。
3、藝術(shù)指導(dǎo)：和睦相處。
4、流程：
10月19日上午7：30德百批發(fā)城銷售中心統(tǒng)一乘車赴夏津。
上午9點-11點30分德百溫泉度假村自由創(chuàng)作，午餐后體驗溫泉泡浴，下午自由創(chuàng)作，午餐德百集團統(tǒng)一安排。
5、報名：長河攝影網(wǎng)跟貼報名，把你的聯(lián)系方式(姓名、網(wǎng)名、qq號、電話、單位、居住社區(qū)等)傳到郵箱。
文學(xué)采風活動方案篇十四
4、認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等。
難點：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
一、活動導(dǎo)入：
中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當下的中學(xué)生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學(xué)們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。
二、活動過程。
活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等，并對其簡單解說。）。
活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動小結(jié)。
略。
文學(xué)采風活動方案篇十五
一、活動目的：
員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果。為進一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項指標、加深團隊企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地攝影采風活動，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實記錄工作場景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊伍的凝聚力、加強交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。
二、活動時間：
三、活動范圍：生活區(qū)一期、二期片區(qū)。
四、參加人員：
各部門、中心文宣人員共15人左右。
五、拍攝地點：
物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點。
六、拍攝內(nèi)容：
1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對象。
2、題材與體裁形式風格不限。作品要突出反映核服員工的精神。
1風貌和工作態(tài)度。
七、收集作品規(guī)格及要求：
1、攝影作品每人限報10張。
2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號中展出，或用于公司宣傳片制作等。
八、評選方式：
設(shè)立攝影作品評審小組，最后評出一等獎1名，獎勵500元；二等獎2名，獎勵300元；三等獎3名，獎勵200元。合計1700元。
九、評比規(guī)則。
十、就餐交流新的體會十。
一、聲明。
1、主辦方對報送作品概不退稿。
2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎作品用于大型活動、招貼宣傳海報、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。
3、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動收集要求。
4、報送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責任均由報送者承擔。
十二、活動預(yù)算（2900元）：
1、就餐1000元；
2、獎金1700元；
十三、前期準備、注意事項：
1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準備工作。
2.宣傳員自行準備拍攝器材。
3.采風期間要聽從指揮，不可擅自行動，注意人身安全。
文學(xué)采風活動方案篇十六
1、體驗恐龍園5月1日推出的全新第5期項目“恐龍寶貝夢幻莊園”。
2、有選擇地體驗前4期項目：中華恐龍館、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū)。
1、外出活動尤其要有集體意識，以小隊為單位一起行動，切忌不允許單人行動。有事及時向小組長、帶隊老師匯報。學(xué)生的具體分組由各帶隊老師負責。
2、隨身物品、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照應(yīng)。
3、游園時要注意安全，遵守游園的規(guī)則，做到文明排隊，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項目。如有不適，及時聯(lián)系老師。
4、要有時間觀念，9：00入園，2：45在園內(nèi)的門口集中，3：00一起出園，乘車返校。
5、午餐由大家各自準備。如果要購買園內(nèi)食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適。
6、今天活動后，利用周日的時間撰寫1篇游記。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進行專題采訪活動。）下周一交給各年級組的輔導(dǎo)老師。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。
7、我們一定要統(tǒng)一行動，做到高高興興地外出，平平安安地返回。
文學(xué)采風活動方案篇十七
“親近自然，感受諺語文化魅力”
“親近自然，感受諺語文化魅力”
一、活動宗旨。
秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學(xué)生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高學(xué)生積累記憶、應(yīng)用諺語的興趣。同時要讓學(xué)生感受蘇北民俗文化，增強學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。
二、活動主題：
親近自然，感受諺語文化魅力。
三、活動時間：
2016年11月。
12、13日。
四、活動地點：
田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口。
五、參加人員：
全校師生。
六、具體活動安排：
（一）、物品準備：
1、隨身物品：休閑衣服、運動鞋。
2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
3、活動結(jié)束后學(xué)生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動活動目標：
1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。2.以“我當專訪小記者”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力?；顒又攸c：
每一位學(xué)生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。
七、活動注意事項。
（一）安全教育：
1.路隊行走安全。
2.活動安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
八、特別聲明：
1、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況。
2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
桃園鎮(zhèn)糖坊小學(xué)。
2016年11月11日。
文學(xué)采風活動方案篇十八
4.認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等。
難點：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
一、活動導(dǎo)入：
中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當下的中學(xué)生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學(xué)們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。
二、活動過程。
活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等，并對其簡單解說。）。
活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動小結(jié)。
文學(xué)采風活動方案篇十九
為認真貫徹文藝座談會講話精神，深入開展“深入生活、扎根人民”活動，昭通詩社擬舉辦20xx首屆文學(xué)采風活動，為保證采風活動順利進行，特制定本方案。
一、活動主題。
行之山水，親近自然；觸摸生活，感悟人生。
二、活動目的。
通過本次采風活動的開展，激發(fā)社員對生活與文學(xué)的熱愛，營造社團融洽的創(chuàng)作氛圍，加強社員的交流協(xié)作與了解，豐富社員的業(yè)余文化生活，拓寬社員視野，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，繁榮昭通文學(xué)創(chuàng)作，宣傳昭通厚重的歷史文化。
三、活動內(nèi)容。
昭通魯?shù)橐巴獠娠L活動（根據(jù)交通、氣候條件等因素臨時確定活動地點）；
詩歌誦讀活動，爭做博思、博學(xué)社員；
四、活動時間。
初定于20xx年1月30日（農(nóng)歷臘月21日、星期六），具體時間根據(jù)活動安排而定。
五、活動地點。
魯?shù)榭h崇文閣。
六、時間安排。
1月30日上午9:00在金鼎大酒店集中坐車去魯?shù)椋ú娠L地點:魯?shù)榭h伊斯蘭風情園、拖姑清真寺）。
中午12:00統(tǒng)一在昊龍大廈處就餐，下午14:00-15:30，參觀魯?shù)榭h伊斯蘭風情園、拖姑清真寺；16:00-18:00，在崇文閣舉行文學(xué)采風活動座談會及詩歌朗誦會。晚餐后返回昭通，采風活動結(jié)束。（說明:如需延長活動時間，可臨時根據(jù)大家意見而定）。
七、活動須知。
（二）參會者須在活動時間之前電話或昭通詩社qq群留言報名，以便統(tǒng)計。
報名電話:13580849817（劉仁普）。
15287063570（李翔）。
昭通詩社群:214944440。
（三）參會者須自帶出行的必備品；如有相機的，請帶上，便于景點采拍。
（五）活動期間，服從社干領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好配合工作；
（六）保持手機暢通，結(jié)伴前行，遇到問題及時與社干聯(lián)系；
（七）自由活動時，組員間互相幫助、合作和監(jiān)督，不到危險地點游玩；
（八）乘車、行走過程中需遵守交通規(guī)則；
（九）在采風活動的景區(qū)中不扔垃圾果皮紙屑，游玩過程中，不得損害公物，公有財產(chǎn)；
（十）注意安全防護意識，聽從安排，活動期間不得私自脫離社團組織，確保活動安全。否則如發(fā)生意外，自行負責，詩社不承擔任何連帶責任。如果要離隊，需提前跟社干聯(lián)系，經(jīng)同意后方可離開。
八、活動后續(xù)。
活動結(jié)束后，社長將向所有的參會人員每人贈送一本個人詩集，以供交流和探討；
本次活動所拍攝的照片，將擇優(yōu)制作成明信片，寄給參會者，用作紀念；
九、參加活動社干領(lǐng)導(dǎo)。
丁世新魯?shù)榭h文聯(lián)主席（特邀）。
李翔昭通詩社社長、《昭通詩人》雜志執(zhí)行主編。
劉仁普昭通詩社副社長、《昭通詩人》雜志主編。
云鵬魯?shù)榭h文聯(lián)副主席、昭通詩社編輯部主任。
曾顥魯?shù)榭h作家協(xié)會主席。
劉關(guān)勇魯?shù)榭h詩詞楹聯(lián)學(xué)會會長。
文學(xué)采風活動方案篇一
為了豐富文學(xué)社團成員的課余生活，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，特組織此次采風活動。我校文學(xué)社采風組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
二、活動內(nèi)容:誦讀中外美文比賽活動及采訪校長，爭做博學(xué)少年。
三、活動時間。
初定于20xx年12月上旬，具體根據(jù)課堂安排而定。
四、活動地點:本校會議室及校長室。
五、參加人員。
文學(xué)社全體成員、記者團部分成員及帶隊老師。
六、活動安排。
1、第一節(jié)活動課布置任務(wù):三四年級社員各自摘選中外美文，充分準備，第二節(jié)活動課舉行誦讀比賽；五六年級社員組織訪談活動，先設(shè)計采訪校長的問題，利用一個午休時間進行采訪。第三節(jié)活動課習(xí)作匯報總結(jié)。
2、主持人、評委由五六年級的社員擔任。
3、采風活動分工:記者組、記錄組等。
4、作文收集上交。
文學(xué)采風活動方案篇二
“親近自然，感受成長”
-------××寫作班校外采風活動方案
一、活動宗旨
二、活動主題：
親近自然，感受成長
三、活動時間：
×年 ×月× 日
四、活動地點：嶺南印象園
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、
六、活動時間安排：
8:00---8:30 中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30 乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00 帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風景名勝和民俗。 12:00---1:30 學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30 開展“我當小導(dǎo)游”活動。
3:30---3:40 集合
3:40---4:40 乘車返回中心
4:40----- 學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動
活動目標：
1.通過本次“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動重點：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風景。
八 、活動注意事項
（一）安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況， ×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位
×年×月×日
一、 活動主題
采風歸來
二、 活動宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動時間
2015年4月21日
四、活動地點
多媒體教學(xué)樓教室（暫定）
五，活動對象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動目的
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的
平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。
七、活動背景
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式
1、 向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內(nèi)容
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
（二）作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負責
（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作： 1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧） 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動策劃組
總負責人:
宣傳負責人:
組織負責人:
攝影負責人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
之一
一、 主題：跟隨歷史的腳步，走進朱家峪。（走進朱家峪，追尋歷史的腳步） 歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。
二、 活動背景：在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進一步維護大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風活動。
三、 活動目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達此次采風活動的親身感受。
四、 活動主體
1、 活動地點：朱家峪
簡介：
朱家峪，從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落標本?BR> 2、活動時間：2015年3月16日星期六
3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生
五、活動內(nèi)容：
1、參觀‘民俗博物館’
2、參觀九大景觀
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。
3、感悟表達
經(jīng)過一系列的參觀，了解風土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實的感受。
六、 活動中注意的細節(jié)和問題：
1、 活動參與者的人身和財產(chǎn)安全
七、 活動負責人及主要參與者 負責人：于曉蕾社長
主要參與者：何鵬飛，許天龍等 突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛
2015年3月13日星期三
注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當修改，謝謝。
文學(xué)采風活動方案篇三
主要為網(wǎng)絡(luò)（社網(wǎng)站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知。
了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊
一）社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表）
2、對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準備至少人手一份）
二）講堂安排：
1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定（大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長），且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。
a）課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求）
b）不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關(guān)于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）
三）理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四）后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負責人，跟蹤負責，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告
五）現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）
六）適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調(diào)整。（不斷改進、發(fā)展）
文學(xué)采風活動方案篇四
一、活動的背景及意義：
文學(xué)作品作為一種高度濃縮的文學(xué)形式，往往凝聚著一個時代人類的最高智慧，代表著文學(xué)發(fā)展中的最高水平。我們站在新世紀的起點上回首，品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學(xué)，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發(fā)展，提升當代大學(xué)生的詩歌和散文創(chuàng)作與鑒賞水平，滋潤、激發(fā)校園同學(xué)們心靈上對詩歌的興趣和關(guān)注。喚醒大學(xué)生的創(chuàng)作激情。為尋找我們這個學(xué)校的詩歌散文激情而澎湃著。二、活動的目的：為了促進文學(xué)作品的發(fā)展，營造一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)感受到文學(xué)作品的魅力，激發(fā)對文學(xué)的興趣，關(guān)注詩歌、散文;在當今物欲橫流的社會里，讓同學(xué)們能夠?qū)さ叫闹械囊环絻敉?，讓同學(xué)們表達出內(nèi)心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個優(yōu)秀詩歌、散文創(chuàng)作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學(xué)們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文;同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚，鼓勵他們更努力地創(chuàng)作，為營造我們學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍而作貢獻。
三、活動主題：
激揚青春，文學(xué)人生。
四、活動的對象：
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院、鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
五、活動的時間、地點：
時間：20xx年，九月23號。地點：宣傳欄。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院院團委。
院社聯(lián)、二月花文學(xué)社。
七、活動主要負責人：
黃勝。
謝忠熒。
在宣傳欄，把一些優(yōu)秀詩歌、散文展示出來。
九、經(jīng)費預(yù)算：
作品稿、彩帶、膠布。
十、活動經(jīng)費：
15元。
江西師范大學(xué)鷹潭學(xué)院二月花文學(xué)社。
20xx、9、21。
文學(xué)采風活動方案篇五
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神，為發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，特制定我校開展弘揚中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動實施方案。
深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、雅、誠”主題教育活動?！爸摇保阂跃覉髧鵀橹骶€，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、孝敬長輩為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情、情感親情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實做;通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動動，使青少年在活動中受到潛移默化的熏陶;通過實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強小青年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。二是繼承創(chuàng)新原則。三是實踐體驗原則。
1、抓好隊伍建設(shè)。教師既是主題活動的推動者，更是活動的踐者和示范者，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，取信于學(xué)生，讓全體師生成為“忠、孝、雅、誠”的行動者。
2、營造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神，精神體現(xiàn)出一種文化。各班要通過這次主題教學(xué)活動，創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念，深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，推動校園文化的積淀和創(chuàng)新，為學(xué)生在學(xué)校生活營造學(xué)校的新文化，使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶，在良好的人文環(huán)境中陶冶情操。
3、創(chuàng)新活動方式。各班在活動的組織中，要以活動為載體，以任務(wù)做驅(qū)動，克服空洞的說教，通過形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂見的形式，吸引學(xué)生積極參與。
文學(xué)采風活動方案篇六
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標，學(xué)生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力，進一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負責：高玉華。
4——6年級負責人及輔導(dǎo)老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25—30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。
六年級：每周四早活動。
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
4、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。
1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)。
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導(dǎo)。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
1、評選優(yōu)秀讀書筆記。
2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
文學(xué)采風活動方案篇七
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽?，F(xiàn)安排如下：
活動時間：xx年xx月xx日（星期五下午2：30-4：00）。
活動對象：3—6年級的學(xué)生。
活動地點：風雨球場。
活動內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢想，表達對生活的熱愛和對理想的不懈追求。
獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名。
其他工作安排：
1、獎狀獎品的'準備：鄧毅娟、潘演。
2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任。
3、錄像與拍照：林銀添。
5、音響負責人：連沛煊（當日負責播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）。
6、評分員：高妙池、鐘蘭芬。
（當場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?BR> 7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）。
8、桌椅擺放：羅文燕（請負責老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準時開始活動?；顒咏Y(jié)束要把桌椅搬回原處。）。
活動順序：
一、社長講話，啟動開幕式。
二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。
三、填寫?yīng)劆睿蠋煴硌荨?BR> 四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。
朗誦比賽評分表。
內(nèi)容得分。
1、朗誦時間控制在2－5分鐘。
10分。
2、語言流暢，抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂。
25分。
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。
10分。
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合，個人或整體素質(zhì)。
15分。
5、要求內(nèi)容主題鮮明，富有奧運精神（鼓勵原創(chuàng)）。
20分。
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。
10分。
7、個人、團隊精神面貌。
10分。
總分：
文學(xué)采風活動方案篇八
為了營造校園文化氛圍，為了激發(fā)學(xué)生對文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，應(yīng)如何策劃文學(xué)社的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長： (學(xué)生)
副 社 長： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設(shè)置：
校園風鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“四星級高中復(fù)檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標：
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的.課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰園文化的社刊。
二、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?？?BR> 3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù) 姓名 職責
社長 全權(quán)負責文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編 1、 對入選稿件進行審核修改。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。
秘書長 1、 負責會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù) 1、負責刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負責初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯 1、 負責上網(wǎng)收集資料。
2、 負責刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核 對社刊進行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》?？?。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
三、工作安排
2，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
文學(xué)采風活動方案篇九
采風歸來。
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日。
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)。
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的`形式促進各方面的交流。
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
(二)作品展覽中期籌備工作:1.作品收集和安放工作：由編輯部負責。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排(那個部門事做的少給哪個部門吧)2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負責人:。
宣傳負責人:。
組織負責人:。
攝影負責人：
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
文學(xué)采風活動方案篇十
一、由甘肅省現(xiàn)代攝影學(xué)會、甘肅省青年攝影家協(xié)會向國內(nèi)外發(fā)出邀請；邀請國內(nèi)外攝影家100人；（包括新聞媒體記者10人，攝影家90人；非邀請人員可交食宿費1000元）。
二、采風時間：8月上詢，暫定為6天。
三、由瑪曲縣委縣政府制定5天的采風路線、拍攝題材、食宿及交通日程安排。
四、應(yīng)邀的攝影家報到地點為蘭州xx賓館，攝影家的往返機、車交通費自理。
五、攝影家在瑪曲采風期間的食宿、交通由瑪曲縣負責（包括蘭州至瑪曲往返的交通工具）。
六、攝影家在完成瑪曲采風后，應(yīng)將代表作品不少于10幅（數(shù)碼圖片）寄交給會務(wù)組并參加大獎賽的評選。
七、攝影家采風時可分乘三輛大轎車或分組進行攝影采訪、創(chuàng)作。
八、采風專車要配有熟悉景點的導(dǎo)游和攝影導(dǎo)拍負責本車的拍攝、食宿及活動日程的服務(wù)工作。（瑪曲縣每車配導(dǎo)游一名，攝影學(xué)會配攝影導(dǎo)拍一名，任命兩人為車長）。
文學(xué)采風活動方案篇十一
秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學(xué)生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高學(xué)生積累記憶、應(yīng)用諺語的興趣。同時要讓學(xué)生感受蘇北民俗文化，增強學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。
親近自然，感受諺語文化魅力。
20xx年11月12、13日。
田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口。
全校師生。
（一）、物品準備：
1、隨身物品：休閑衣服、運動鞋。
2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
3、活動結(jié)束后學(xué)生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動。
1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。2.以“我當專訪小記者”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力?；顒又攸c：
每一位學(xué)生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。
（一）安全教育：
1.路隊行走安全。
2.活動安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況。
2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
文學(xué)采風活動方案篇十二
“親近自然，感受成長”
一、活動宗旨。
二、活動主題：
親近自然，感受成長。
三、活動時間：
×年×月×日。
四、活動地點：嶺南印象園。
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、六、活動時間安排：
8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30開展“我當小導(dǎo)游”活動。
3:30---3:40集合3:40---4:40乘車返回中心。
4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。
七、具體活動安排：
（一）、物品準備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準備一只垃圾袋：活動中將果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。
活動目標：
1.通過本次“我當小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動重點：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風景。
八、活動注意事項。
（一）安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動。
××單位。
×年×月×日。
文學(xué)采風活動方案篇十三
二、拍攝內(nèi)容。
圍繞“秋韻德百溫泉度假村”主題，用鏡頭反映德百溫泉酒店、溫泉泡池、溫泉公寓等組成的特色度假養(yǎng)生旅游區(qū)優(yōu)美、舒適、高雅的休閑環(huán)境，展現(xiàn)德州夏津黃河故道森林公園美麗的秋季自然風光、森林景觀，捕捉生態(tài)環(huán)境的最美瞬間。
三、參賽說明。
1、市內(nèi)外攝影家，攝影愛好者均可參賽，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，作品風格不限，紀實、藝術(shù)類均可。
2、選送作品只收取jpg格式數(shù)字文件，單幅作品原始文件不小于5mb，每人至少提交10幅及以上作品。選送人需自行將投稿作品的文件名更改為“《作品標題》-作者姓名-聯(lián)系電話-單、組(之*)”。
3、所有獲獎、入選作品，主辦方有權(quán)在舉辦展覽、出版畫冊、相關(guān)宣傳中使用，不再另付稿酬。作品的著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等相關(guān)法律責任由作者自負。
4、《長河攝影網(wǎng)》設(shè)置“最美黃河故道森林公園”攝影大賽專欄，展示所有攝影作品。
5、自由創(chuàng)作：各級攝影家、攝影愛好者、攝影工作者除10月19日集中拍攝外，自活動發(fā)布之日可隨時進行拍攝創(chuàng)作，所拍攝作品均可參賽。
6、凡參加活動不交作業(yè)、不投稿者，謝絕參加。
7、參展作品在德百旗下各大商場展出，由觀眾投票選出一二三等獎。
四、獎項設(shè)置。
一等獎1名獎勵3000元溫泉酒店消費卡。
二等獎2名獎勵20xx元溫泉酒店現(xiàn)金消費卡。
三等獎3名獎勵1000元溫泉酒店現(xiàn)金消費卡。
所有獲獎作品均由大賽組織機構(gòu)頒發(fā)榮譽證書。
投稿郵箱：
截稿時間：20xx年10月31日。
五、采風安排。
1、時間：20xx年10月19日。
2、人數(shù)：30人(跟帖報名、額滿為止)。
3、藝術(shù)指導(dǎo)：和睦相處。
4、流程：
10月19日上午7：30德百批發(fā)城銷售中心統(tǒng)一乘車赴夏津。
上午9點-11點30分德百溫泉度假村自由創(chuàng)作，午餐后體驗溫泉泡浴，下午自由創(chuàng)作，午餐德百集團統(tǒng)一安排。
5、報名：長河攝影網(wǎng)跟貼報名，把你的聯(lián)系方式(姓名、網(wǎng)名、qq號、電話、單位、居住社區(qū)等)傳到郵箱。
文學(xué)采風活動方案篇十四
4、認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等。
難點：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
一、活動導(dǎo)入：
中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當下的中學(xué)生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學(xué)們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。
二、活動過程。
活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等，并對其簡單解說。）。
活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動小結(jié)。
略。
文學(xué)采風活動方案篇十五
一、活動目的：
員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果。為進一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項指標、加深團隊企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地攝影采風活動，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實記錄工作場景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊伍的凝聚力、加強交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。
二、活動時間：
三、活動范圍：生活區(qū)一期、二期片區(qū)。
四、參加人員：
各部門、中心文宣人員共15人左右。
五、拍攝地點：
物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點。
六、拍攝內(nèi)容：
1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對象。
2、題材與體裁形式風格不限。作品要突出反映核服員工的精神。
1風貌和工作態(tài)度。
七、收集作品規(guī)格及要求：
1、攝影作品每人限報10張。
2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號中展出，或用于公司宣傳片制作等。
八、評選方式：
設(shè)立攝影作品評審小組，最后評出一等獎1名，獎勵500元；二等獎2名，獎勵300元；三等獎3名，獎勵200元。合計1700元。
九、評比規(guī)則。
十、就餐交流新的體會十。
一、聲明。
1、主辦方對報送作品概不退稿。
2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎作品用于大型活動、招貼宣傳海報、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。
3、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動收集要求。
4、報送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責任均由報送者承擔。
十二、活動預(yù)算（2900元）：
1、就餐1000元；
2、獎金1700元；
十三、前期準備、注意事項：
1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準備工作。
2.宣傳員自行準備拍攝器材。
3.采風期間要聽從指揮，不可擅自行動，注意人身安全。
文學(xué)采風活動方案篇十六
1、體驗恐龍園5月1日推出的全新第5期項目“恐龍寶貝夢幻莊園”。
2、有選擇地體驗前4期項目：中華恐龍館、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū)。
1、外出活動尤其要有集體意識，以小隊為單位一起行動，切忌不允許單人行動。有事及時向小組長、帶隊老師匯報。學(xué)生的具體分組由各帶隊老師負責。
2、隨身物品、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照應(yīng)。
3、游園時要注意安全，遵守游園的規(guī)則，做到文明排隊，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項目。如有不適，及時聯(lián)系老師。
4、要有時間觀念，9：00入園，2：45在園內(nèi)的門口集中，3：00一起出園，乘車返校。
5、午餐由大家各自準備。如果要購買園內(nèi)食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適。
6、今天活動后，利用周日的時間撰寫1篇游記。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進行專題采訪活動。）下周一交給各年級組的輔導(dǎo)老師。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。
7、我們一定要統(tǒng)一行動，做到高高興興地外出，平平安安地返回。
文學(xué)采風活動方案篇十七
“親近自然，感受諺語文化魅力”
“親近自然，感受諺語文化魅力”
一、活動宗旨。
秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學(xué)生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高學(xué)生積累記憶、應(yīng)用諺語的興趣。同時要讓學(xué)生感受蘇北民俗文化，增強學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。
二、活動主題：
親近自然，感受諺語文化魅力。
三、活動時間：
2016年11月。
12、13日。
四、活動地點：
田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口。
五、參加人員：
全校師生。
六、具體活動安排：
（一）、物品準備：
1、隨身物品：休閑衣服、運動鞋。
2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。
（二）、具體活動要求：
1、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、保管好隨身物品，特別是照相機、包。
3、活動結(jié)束后學(xué)生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交。
（三）、活動計劃：
經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動活動目標：
1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。2.以“我當專訪小記者”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力?；顒又攸c：
每一位學(xué)生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。
七、活動注意事項。
（一）安全教育：
1.路隊行走安全。
2.活動安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護花草；
（3）不做危險游戲；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
八、特別聲明：
1、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況。
2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。
桃園鎮(zhèn)糖坊小學(xué)。
2016年11月11日。
文學(xué)采風活動方案篇十八
4.認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等。
難點：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。
一、活動導(dǎo)入：
中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當下的中學(xué)生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學(xué)們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。
二、活動過程。
活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識。
（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等，并對其簡單解說。）。
活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！
（學(xué)生展示）。
活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
學(xué)生討論，并代表發(fā)言。
三、活動小結(jié)。
文學(xué)采風活動方案篇十九
為認真貫徹文藝座談會講話精神，深入開展“深入生活、扎根人民”活動，昭通詩社擬舉辦20xx首屆文學(xué)采風活動，為保證采風活動順利進行，特制定本方案。
一、活動主題。
行之山水，親近自然；觸摸生活，感悟人生。
二、活動目的。
通過本次采風活動的開展，激發(fā)社員對生活與文學(xué)的熱愛，營造社團融洽的創(chuàng)作氛圍，加強社員的交流協(xié)作與了解，豐富社員的業(yè)余文化生活，拓寬社員視野，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，繁榮昭通文學(xué)創(chuàng)作，宣傳昭通厚重的歷史文化。
三、活動內(nèi)容。
昭通魯?shù)橐巴獠娠L活動（根據(jù)交通、氣候條件等因素臨時確定活動地點）；
詩歌誦讀活動，爭做博思、博學(xué)社員；
四、活動時間。
初定于20xx年1月30日（農(nóng)歷臘月21日、星期六），具體時間根據(jù)活動安排而定。
五、活動地點。
魯?shù)榭h崇文閣。
六、時間安排。
1月30日上午9:00在金鼎大酒店集中坐車去魯?shù)椋ú娠L地點:魯?shù)榭h伊斯蘭風情園、拖姑清真寺）。
中午12:00統(tǒng)一在昊龍大廈處就餐，下午14:00-15:30，參觀魯?shù)榭h伊斯蘭風情園、拖姑清真寺；16:00-18:00，在崇文閣舉行文學(xué)采風活動座談會及詩歌朗誦會。晚餐后返回昭通，采風活動結(jié)束。（說明:如需延長活動時間，可臨時根據(jù)大家意見而定）。
七、活動須知。
（二）參會者須在活動時間之前電話或昭通詩社qq群留言報名，以便統(tǒng)計。
報名電話:13580849817（劉仁普）。
15287063570（李翔）。
昭通詩社群:214944440。
（三）參會者須自帶出行的必備品；如有相機的，請帶上，便于景點采拍。
（五）活動期間，服從社干領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好配合工作；
（六）保持手機暢通，結(jié)伴前行，遇到問題及時與社干聯(lián)系；
（七）自由活動時，組員間互相幫助、合作和監(jiān)督，不到危險地點游玩；
（八）乘車、行走過程中需遵守交通規(guī)則；
（九）在采風活動的景區(qū)中不扔垃圾果皮紙屑，游玩過程中，不得損害公物，公有財產(chǎn)；
（十）注意安全防護意識，聽從安排，活動期間不得私自脫離社團組織，確保活動安全。否則如發(fā)生意外，自行負責，詩社不承擔任何連帶責任。如果要離隊，需提前跟社干聯(lián)系，經(jīng)同意后方可離開。
八、活動后續(xù)。
活動結(jié)束后，社長將向所有的參會人員每人贈送一本個人詩集，以供交流和探討；
本次活動所拍攝的照片，將擇優(yōu)制作成明信片，寄給參會者，用作紀念；
九、參加活動社干領(lǐng)導(dǎo)。
丁世新魯?shù)榭h文聯(lián)主席（特邀）。
李翔昭通詩社社長、《昭通詩人》雜志執(zhí)行主編。
劉仁普昭通詩社副社長、《昭通詩人》雜志主編。
云鵬魯?shù)榭h文聯(lián)副主席、昭通詩社編輯部主任。
曾顥魯?shù)榭h作家協(xié)會主席。
劉關(guān)勇魯?shù)榭h詩詞楹聯(lián)學(xué)會會長。