通過寫心得體會，我們可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，提高工作和生活的效率。在寫心得體會之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點和經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會，借鑒其中的寫作技巧和思路。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇一
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是某某某老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌某某某老師每天都能看到我的'進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇二
作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過在醫(yī)院的實際工作中接觸和照顧患者，我們不僅提高了自己的實踐能力，還深刻地體會到了護(hù)士的責(zé)任和使命。在這次臨床實習(xí)中，我有幸得到了很多的教訓(xùn)和啟示，下面我將從臨床實踐意義、與患者的關(guān)系、團(tuán)隊合作、護(hù)理技術(shù)和自我成長等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
臨床實習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說意義重大。通過實踐，我們可以將從課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際工作中，并且與醫(yī)護(hù)人員一起共同照顧患者。在實習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到實踐是提高自己專業(yè)能力的最好途徑。只有在實踐中，我們才能學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)狀況、處理復(fù)雜病例，并且更加了解患者的需求和心理。因此，在臨床實習(xí)中，我們要虛心向長輩護(hù)士請教，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自己的護(hù)理水平。
與患者的關(guān)系是護(hù)士工作中最重要的一環(huán)。在臨床實習(xí)中，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。首先，我要尊重患者的權(quán)益和隱私，保持對患者的關(guān)懷和安撫，耐心地傾聽他們的需求和疾苦，給予他們心理上的支持。其次，我要關(guān)注患者的日常生活需求，包括飲食、睡眠、排泄等，盡力滿足他們的需求。最后，我要向患者傳授相關(guān)的健康知識，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。通過與患者的交流和關(guān)心，我深刻地認(rèn)識到護(hù)士既是患者的朋友，也是他們的支持和守護(hù)者。
團(tuán)隊合作是臨床實習(xí)中不可忽視的一部分。在醫(yī)院的臨床實習(xí)中，我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個專業(yè)人員進(jìn)行合作，共同為患者提供全方位、個性化的護(hù)理服務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決護(hù)理中的問題，提高工作效率。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何與不同性格和職業(yè)的人合作，如何拉近師生關(guān)系，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊合作，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作精神。
護(hù)理技術(shù)是臨床實習(xí)中我們需要不斷提高的重點。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何為患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括測量體溫、血壓、心率，換藥，給藥等。同時，我也學(xué)習(xí)了一些復(fù)雜和特殊病例的護(hù)理技術(shù)，例如心肺復(fù)蘇、護(hù)理瘙癢病人等。通過實踐和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并且在實際工作中運用得當(dāng)。通過臨床實習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)得到了顯著的提高，我相信在將來的工作中可以更好地為患者服務(wù)。
最后，臨床實習(xí)讓我在自我成長方面有了很多收獲。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何處理復(fù)雜和緊急情況，如何冷靜應(yīng)對壓力和困難。通過與患者的交流和關(guān)心，我的溝通能力和人際關(guān)系得到了提高，我變得更加自信和成熟。同時，實習(xí)也讓我更加深入地了解了護(hù)理這個職業(yè)的偉大與光榮，增強了我對從事護(hù)理工作的信心。
總之，臨床實習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說具有非常重要的意義。通過實際工作中與患者的接觸和照顧，我們不僅提高了自己的實踐能力，而且更加深刻地認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。通過與患者的溝通和關(guān)懷，我們建立了良好的患者關(guān)系，并且通過團(tuán)隊合作和學(xué)習(xí)，提高了自己的護(hù)理技術(shù)。通過臨床實習(xí)，我們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還在自我成長和全面發(fā)展上邁出了重要的一步。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這次臨床實習(xí)一定會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇三
近期，我完成了一段時間的護(hù)士臨床實習(xí)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這次實習(xí)中，我接觸到了各種各樣的病例，與患者和醫(yī)護(hù)人員相處，也深刻體會到了作為一名護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和重要性。在實習(xí)結(jié)束之際，我想回顧這段經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得和體會。
首先，在護(hù)士臨床實習(xí)中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能。通過親身參與各類病例，并與醫(yī)生、護(hù)士討論治療方案，我對許多常見疾病的診斷和治療方法有了更加全面和深入的了解。同時，我也通過實踐操作，掌握了許多基本的護(hù)理技能，如測量生命體征、給藥、更換敷料等。這些知識和技能不僅能夠應(yīng)用到實際工作中，也為我今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，與患者和醫(yī)護(hù)人員的相處讓我更加懂得了人情世故和溝通技巧的重要性。在實習(xí)過程中，我遇到了各種不同性格和情緒狀態(tài)的患者，有些患者情緒低落，需要我傾聽和關(guān)心，而有些患者則需要我引導(dǎo)他們積極面對治療。此外，與醫(yī)護(hù)人員的相處也需要一定的技巧，我們需要尊重彼此的專業(yè)，積極溝通，才能在工作中取得良好的配合和協(xié)作。通過與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流，我不僅能更好地理解他們的需求和想法，也能更好地發(fā)揮自己的作用，為患者提供更好的照顧和關(guān)注。
另外，這段實習(xí)也讓我真切感受到了護(hù)士這個職業(yè)的責(zé)任和重要性。作為一名護(hù)士，我們不僅要關(guān)注病人的身體病情，更要關(guān)注他們的心理和情感需要。每個病人都是有血有肉的個體，他們需要溫暖和關(guān)懷來提高治療的效果和生活的質(zhì)量。在實習(xí)中，我親眼目睹了患者痊愈后的喜悅和感謝之情，這讓我更加堅信自己選擇了一份有意義的職業(yè)。護(hù)士不僅是醫(yī)療團(tuán)隊中的重要成員，更是病人身心健康的守護(hù)者和支持者。
最后，這段實習(xí)讓我認(rèn)識到了自己的不足，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)護(hù)操作中有時還欠缺經(jīng)驗和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時，與患者和醫(yī)護(hù)人員的相處也讓我意識到自己在人際交往中需要更多的溝通和表達(dá)能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力，以成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。
總之，護(hù)士臨床實習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長的寶貴機會。通過實踐操作和與患者、醫(yī)護(hù)人員的相處，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更加懂得了人情世故和溝通技巧的重要性。同時，我也深刻感受到了護(hù)士這個職業(yè)的責(zé)任和重要性，以及自己的不足之處。這段實習(xí)既是對過去學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對未來進(jìn)步的激勵。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶去溫暖和關(guān)懷。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇四
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會.
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作.可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存.
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性.醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作.實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合.一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三.
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行“三查七對”.在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé).
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇五
從醫(yī)護(hù)院校的教室到臨床實習(xí)的病房，護(hù)理專業(yè)學(xué)生們都懷揣著對護(hù)士職業(yè)的熱愛和憧憬。在臨床實習(xí)前，我對我的實習(xí)有著許多期望。我希望通過實習(xí)能更加了解醫(yī)院工作的真實情況，提高自己的實踐能力，并在實習(xí)結(jié)束后對自己在護(hù)理專業(yè)方面的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展有更明確的規(guī)劃。為了更好地應(yīng)對實習(xí)，我提前做了大量的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)相關(guān)的臨床操作和知識，了解和熟悉護(hù)士的職責(zé)和工作流程，以及提前與護(hù)理師交流，爭取了解更多的實踐經(jīng)驗。
第二段：實習(xí)中的收獲和成長。
在臨床實習(xí)的過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和機會，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，這不僅對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，同時也能夠給予病人情感上的安慰和支持。其次，我逐漸熟練掌握了各種護(hù)理技能，例如靜脈采血、換藥、胃管護(hù)理等，這讓我更加自信和獨立地完成各項護(hù)理工作。此外，我也學(xué)會了有效地與團(tuán)隊合作，在繁忙的醫(yī)院環(huán)境下，與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作配合，互相幫助。這些經(jīng)驗和技能的積累，使我能夠更好地適應(yīng)未來護(hù)士職業(yè)的挑戰(zhàn)。
第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和困惑。
在實習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，由于臨床環(huán)境的快節(jié)奏和繁忙，我常常感到壓力和困惑，難以應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜情況。有時候，我甚至?xí)械阶约旱闹R儲備不夠豐富，無法提供給病人足夠的幫助和護(hù)理。此外，與病人和家屬的溝通也是一大難題。由于醫(yī)學(xué)知識的專業(yè)性，我常常難以將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念簡單明了地向他們解釋，使他們更容易理解。這些困惑使我意識到自己在專業(yè)知識和溝通技巧方面還存在不足之處，并且需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和提高。
第四段：實習(xí)結(jié)束的反思和總結(jié)。
隨著臨床實習(xí)的結(jié)束，我開始反思這段實習(xí)的收獲和不足。我意識到對于護(hù)理專業(yè)來說，知識水平的提高是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。此外，在與病人和家屬溝通時，應(yīng)該盡量使用簡單明了的語言，讓他們能夠充分地理解病情和治療方案。同時，我還發(fā)現(xiàn)通過與其他醫(yī)護(hù)人員的交流和互動，可以更好地提高自己的工作效率和質(zhì)量。在臨床實習(xí)結(jié)束后，我會進(jìn)一步加強自身的學(xué)習(xí)和實踐，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的護(hù)士職業(yè)做好準(zhǔn)備。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
臨床實習(xí)的結(jié)束并不意味著我的護(hù)理學(xué)習(xí)的終點，反而是一個新的起點。在實習(xí)中的收獲和經(jīng)驗將成為我在護(hù)理職業(yè)生涯中的寶貴財富。我將通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力，不斷探索和應(yīng)用新的護(hù)理技術(shù)和方法。同時，我還計劃參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷擴大自己的知識面和專業(yè)影響力。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量，同時也在護(hù)理領(lǐng)域中做出一份積極的貢獻(xiàn)。
總之，護(hù)士臨床實習(xí)教會了我很多寶貴的經(jīng)驗和技能，也讓我更加明確了自己在護(hù)理職業(yè)中的定位和發(fā)展方向。在實習(xí)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇六
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楹细褡o(hù)士的重要一步。在實習(xí)期間，我有幸親身參與并親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員在臨床工作中的艱辛和辛勤。通過這次實習(xí)，我體會到了護(hù)士的責(zé)任與使命，并從中受益匪淺。
第二段：實習(xí)正式開始。
實習(xí)的第一天，我緊張而期待地站在臨床病房門口，靜靜觀察著醫(yī)護(hù)人員的工作。進(jìn)入病房后，我被分派到了一位病人的床邊進(jìn)行基本護(hù)理。這是我第一次接觸到真實的臨床環(huán)境，一時間不知如何下手。但在導(dǎo)員和前輩的耐心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，學(xué)習(xí)了基本的護(hù)理技巧。
第三段：對患者的關(guān)懷。
臨床實習(xí)期間，我最大的成長就是意識到作為護(hù)士，對患者的關(guān)懷和愛護(hù)是非常重要的。每位患者都有自己的故事，和他們交流不僅可以緩解他們的疼痛和焦慮，還可以給他們帶來一絲溫暖。我經(jīng)常主動和病人聊天，詢問他們的近況，并給予他們一些鼓勵和安慰。在這個過程中，我不僅提升了溝通能力，也感受到了幫助他人帶來的快樂。
第四段：面對壓力與挑戰(zhàn)。
在實習(xí)期間，我也面對了很多壓力和挑戰(zhàn)。例如，面對繁忙的工作和工作環(huán)境中的復(fù)雜情況，我時常感到壓力倍增。但通過和導(dǎo)員的交流和前輩的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了如何處理這些壓力和挑戰(zhàn)。我明白，作為一名護(hù)士，堅持學(xué)習(xí)和不懈努力是應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的重要法寶。
第五段：感恩與成長。
臨床實習(xí)使我對護(hù)理事業(yè)有了更深的了解，也讓我更加感恩于這份職業(yè)。我目睹了太多醫(yī)護(hù)人員辛勤工作的場景，他們?yōu)榱嘶颊呖祻?fù)，不眠不休。在實習(xí)期間，我從他們身上學(xué)到了很多，并且看到了自己的成長。這段實習(xí)經(jīng)歷無論是對于將來工作還是個人人生都具有重要意義。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過這次臨床實習(xí)，我對護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識和體會。我深刻地理解到作為護(hù)士要具備的技能和品質(zhì)，包括專業(yè)的知識和技能、對患者的關(guān)懷和照顧以及應(yīng)對壓力的能力。不論將來如何，我都會懷著感恩之心去堅守這份職業(yè)，努力為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇七
時光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也即將辭別我們的學(xué)生時代，在這段時間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情；在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，記得進(jìn)入醫(yī)院的天，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服，那一刻我的情緒個性沖動。保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，從這天起我就要正式履行這個職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實習(xí)護(hù)士，但我會更好的完成我的職責(zé)。當(dāng)時我這樣對自我說。
實習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自我?guī)筒簧厦?，總是跟著帶教教師的后面，一同來實?xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實，為什么教師不讓我們上手做呢？內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教教師發(fā)現(xiàn)了。教師把我們召集起來開了一次會，教師說：病人不是道具，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，可是不可能肯定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗，是給大家時機認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師的話干凈利落，就像教師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著教師后面，沒有時間想任何別的`，只明白不能放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護(hù)理操作潛力上迅速增長了一大截。有一天我們還是像往常一樣跟著教師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個外傷的病人，教師說：張安然，你來處理一下。我愣了一下，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。教師表揚我說完成得不錯，繼續(xù)努力?？墒钦f實話當(dāng)時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅實的根底！
的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院，忘記自我是病患，讓他們在一個健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。實習(xí)期即將結(jié)束時，教師又把我們聚在一齊開了一個會，教師說：這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的提高。教師的話還是那樣的簡練，可是中間的點點滴滴，僅有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。
實習(xí)結(jié)束了，可是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇八
普外科護(hù)士工作心得在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇九
第一段：引言(100字)。
護(hù)理專業(yè)是一門需要實踐和經(jīng)驗的學(xué)科，臨床實習(xí)是護(hù)理學(xué)生在大學(xué)期間最重要的一部分。作為一名臨床實習(xí)的護(hù)生，我在過去的幾個月中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在臨床實習(xí)結(jié)束時的心得體會。
第二段：實踐中的挑戰(zhàn)與成長(300字)。
臨床實習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，面對繁忙的工作環(huán)境和復(fù)雜的醫(yī)療流程，我感到有些無所適從。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，并學(xué)會了合理安排時間和優(yōu)先處理任務(wù)。其次，與患者和他們的家屬進(jìn)行有效溝通也是一個重要的挑戰(zhàn)。在實習(xí)期間，我不斷提高著自己的溝通技巧，學(xué)會了傾聽和關(guān)心患者的需求，使他們感到舒適和放心。最后，我還面臨了承受體力和心理壓力的困難。加班和長時間的工作使我更加堅韌，而面對患者的痛苦和掙扎也讓我更加懂得憐憫和關(guān)愛。
第三段：與患者建立良好關(guān)系(250字)。
與患者建立良好的關(guān)系對于護(hù)士來說是至關(guān)重要的。在實習(xí)期間，我意識到病情不僅僅是身體上的問題，更是心理上的困惑和情感上的需求。因此，我盡力以溫暖、耐心和關(guān)愛的態(tài)度對待每一位患者。通過與他們的交流和建立信任，我能夠更好地了解到他們的需求和痛苦，并采取相應(yīng)的措施來緩解他們的痛苦。在實習(xí)期間，我也學(xué)到了尊重患者的個人隱私和保密，始終把他們的權(quán)益和福祉放在首位。
第四段：團(tuán)隊合作與學(xué)習(xí)(300字)。
在護(hù)理領(lǐng)域，團(tuán)隊合作是必不可少的。在實習(xí)期間，我得到了許多機會與其他醫(yī)護(hù)人員共事，并體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。我們必須相互協(xié)調(diào)，相互支持，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的合作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何有效地與不同專業(yè)背景的人合作。我發(fā)現(xiàn)，通過分享和討論我們的經(jīng)驗和觀點，我們可以相互促進(jìn)和學(xué)習(xí)，為患者提供一流的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望(250字)。
通過這次臨床實習(xí)，我在護(hù)理領(lǐng)域中取得了很多進(jìn)步和成就。我深刻理解了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，也更加明確了自己選擇這個職業(yè)的初心。我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。未來，我希望能夠繼續(xù)在臨床中實踐并獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠參與更多的研究和學(xué)術(shù)工作，為護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：實習(xí)結(jié)束時的心得體會是臨床實習(xí)的重要一環(huán)。通過實踐和經(jīng)驗的積累，護(hù)理學(xué)生能夠在臨床實習(xí)期間面對挑戰(zhàn)而不斷成長。與患者建立良好關(guān)系以及團(tuán)隊合作是護(hù)士職業(yè)中至關(guān)重要的一部分。通過臨床實習(xí)的經(jīng)歷，護(hù)生們能夠更好地理解醫(yī)護(hù)職業(yè)的意義，并為個人未來的發(fā)展做出明確的規(guī)劃和決定。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十
近幾年，醫(yī)療行業(yè)蓬勃發(fā)展，對于護(hù)士的需求量也愈加龐大。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們獲取專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的重要階段。在過去的幾個月里，我有幸參加了一家醫(yī)院的實習(xí)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在臨床實習(xí)中的心得體會。
首先，臨床實習(xí)給我了一個機會，親眼目睹了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn)。在醫(yī)院里，我看到護(hù)士們?nèi)諒?fù)一日地工作，不顧疲憊和壓力，全心全意地照顧每一個病人。他們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是給予病人溫暖、關(guān)懷和希望的信號。與他們共事的過程中，我深刻地認(rèn)識到，成為一名護(hù)士需要堅強的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次，臨床實習(xí)幫助我提高了我的專業(yè)知識和技能。在實習(xí)期間，我有機會親自操作一些基本的醫(yī)療設(shè)備，并學(xué)習(xí)如何正確地給病人輸液、更換傷口敷料等。在臨床實習(xí)過程中，我還通過觀摩和參與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的討論，了解了一些常見病例的護(hù)理方法和治療方案。這些經(jīng)驗和知識對我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作有著重要的指導(dǎo)意義。
第三，臨床實習(xí)讓我意識到了護(hù)士的責(zé)任和使命感。在實習(xí)期間，我親眼看到了許多病人的苦痛和痛苦。有時候，他們不僅需要醫(yī)療護(hù)理，更需要我們的陪伴和鼓勵。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該始終關(guān)心病人的身心健康，并盡力為他們提供最好的護(hù)理和支持。這一過程不僅需要我們的專業(yè)技能，更需要我們的耐心、細(xì)心和關(guān)愛。
第四，臨床實習(xí)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)療工作中，護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員之間的緊密合作是取得成功的關(guān)鍵。在實習(xí)期間，我時常與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他專業(yè)人員合作，共同制定和實施護(hù)理計劃。通過與團(tuán)隊成員的溝通和合作，我學(xué)會了如何與他人有效地合作，解決問題并達(dá)成共識。這不僅提高了我的團(tuán)隊合作能力，還增加了我的人際關(guān)系和溝通技巧。
最后，臨床實習(xí)讓我深思護(hù)士職業(yè)的意義和價值。作為一名護(hù)士，我們承擔(dān)著病人生命和健康的重負(fù)。盡管工作時常伴有困難和壓力，但當(dāng)看到病人因為我們的幫助而康復(fù)時，內(nèi)心感到無比的喜悅和滿足。這種成就感和滿足感是無法用金錢衡量的，正是這種感受讓我堅定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。
總結(jié)而言，臨床實習(xí)是我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要里程碑。通過實習(xí)，我親身感受到了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn)，提升了專業(yè)知識和技能，增強了責(zé)任和使命感，鍛煉了團(tuán)隊合作能力，以及重新認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的意義和價值。這次實習(xí)對我來說不僅僅是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，更是一個讓我成長和進(jìn)步的重要階段。我將以實習(xí)期間學(xué)到的知識和體會為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十一
短短的15天醫(yī)院實習(xí)完畢，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱保護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)集體，保護(hù)公物。
2、專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、平安、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3、科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)歷，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的開展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心安康效勞。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出奉獻(xiàn)。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科。內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)展實習(xí)。
第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的根本操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種根底護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最根底的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是效勞行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
在兒科護(hù)理對象是0—14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、平安感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的表達(dá)，為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及安康觀念的轉(zhuǎn)變，患兒家長對孩子的保護(hù)意識也不斷增強，對護(hù)理工作的要求也越來越高，因而護(hù)理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢。為了把護(hù)理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護(hù)理工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多糾紛發(fā)生的原因均與護(hù)患溝通有著直接或間接的關(guān)系，真正屬于護(hù)理過失或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生，做好護(hù)患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營造良好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛，同時還能滿足患兒及家長的身心需要，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國的方案生育政策，當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當(dāng)其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過分的要求，所以家長的心理狀態(tài)對患兒有著直接影響。例如家長對護(hù)士的不滿意，可以轉(zhuǎn)化為患兒對護(hù)士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、疑心和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護(hù)理工作，護(hù)士要引導(dǎo)患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓(xùn)斥患兒，要保護(hù)他們的自尊心，從而得到他們對護(hù)士的信任，從而提高護(hù)理質(zhì)量。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點、耐心好一點、責(zé)任心強一點、對病人熱心一點、護(hù)理精心一點、動作輕一點、考慮周到一點、態(tài)度認(rèn)真一點、表情豐富一點、遇事多問一點、嘴勤一點，以及對他人尊重些、原那么些。如果每名護(hù)士都能做到這些，我想緊張復(fù)雜的護(hù)患關(guān)系一定會變得簡單而容易，我們的護(hù)理水平能夠有很大的提高，護(hù)理事業(yè)也會得到更好的開展。
實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉時機，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的.道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最正確的護(hù)理效勞，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和安康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理方案。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療平安第一，杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的詳細(xì)情況靈活運用語言進(jìn)展心理護(hù)理。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、平安、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。
護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且效勞對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有安康的身體，精力的充分才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速開展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實習(xí)完畢了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十二
第一段：介紹實習(xí)的背景及目的（200字左右）。
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實習(xí)一直被視為學(xué)生提高實踐能力的一種重要方式。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí)。這次實習(xí)讓我深刻地感受到了護(hù)士的工作環(huán)境和職責(zé)，對我的成長和未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
第二段：實習(xí)的具體經(jīng)歷及感受（300字左右）。
在實習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科病房。剛開始時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我感到有些緊張和不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了病房的工作環(huán)境，與同事們建立了良好的關(guān)系。在實習(xí)的過程中，我親身參與了各種各樣的護(hù)理工作，包括病人的基本護(hù)理、輸液、換藥等。通過這些實際操作，我深刻地體會到了護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也更加明確了自己將來成為一名合格護(hù)士的追求。
第三段：實習(xí)的收獲與挑戰(zhàn)（300字左右）。
實習(xí)期間，最大的收獲是培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在與患者的交流中，我學(xué)會了如何與他們建立良好的關(guān)系，給予他們精神上的鼓勵和安慰。同時，在與同事們的合作中，我也學(xué)會了尊重他人、學(xué)會傾聽和互相協(xié)作。然而，實習(xí)過程中也面臨了許多挑戰(zhàn)，如工作壓力大、時間安排緊張等。這些挑戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識到了護(hù)士工作的辛苦和困難，同時也增強了我的抗壓能力和適應(yīng)能力。
第四段：對實習(xí)的總結(jié)與反思（200字左右）。
通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自己的不足之處，例如專業(yè)知識的掌握不夠扎實以及處理突發(fā)情況時的應(yīng)對能力有待提高。因此，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的專業(yè)水平。同時，這次實習(xí)也讓我重新確定了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我深深地被護(hù)士這個職業(yè)所吸引，我決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來（200字左右）。
結(jié)束實習(xí)后，我對自己的未來充滿了信心和期待。我將繼續(xù)努力提升專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)和探索，為了成為一名出色的護(hù)士而努力。我也希望將來能夠有機會參與更多的學(xué)術(shù)研究和國際交流，與更多的護(hù)理專業(yè)人士共同探討護(hù)理發(fā)展的方向，為提升護(hù)理水平貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次實習(xí)，我深刻地感受到了護(hù)士的工作環(huán)境和職責(zé)，增強了我的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。我也更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃，決心成為一名出色的護(hù)士。這次實習(xí)讓我收獲頗多，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十三
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習(xí)兩個多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個目標(biāo)。
2、迅速適應(yīng)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
3、注重細(xì)節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
夢寐以求的生產(chǎn)實習(xí)終于與我相約，從步入護(hù)校的那一刻起，實習(xí)就與我們隔江相望，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上，我們只有一步一個踏實的腳印才能勝利度過。
剛邁入生產(chǎn)實習(xí)，對臨床的工作程序也比較陌生，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒，實習(xí)第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下，我熟悉了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排，她對工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會了很多，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班，老師叮囑我一定注意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯，我開始真正的進(jìn)入角色，按照老師所說的每一個環(huán)節(jié)，改變了以前課間實習(xí)在大科室配藥的毛病，真正的按照無菌操作去時刻要求自己，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進(jìn)入安瓶，對患兒造成不利。初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感，但看見老師那么有愛心的鼓勵患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力，看著家長和患兒淚流滿面時，我的心像碎了一樣，我應(yīng)該改變態(tài)度，他們那么痛苦，我應(yīng)該為他們排憂解難，而不是火上澆油，面對一些不講理的家屬，我們也保持著和藹態(tài)度，只要我們做到就行，在這半個月里，我穿刺了幾回，有成功也有失敗，每當(dāng)看見藥液滴入患兒體內(nèi)時，就有一種欣慰感，雖然只是簡單的操作，我也從中品嘗到成功的喜悅。14天雖然時間不長，我學(xué)會了整個工作程序，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系，每天都是忙中有細(xì)。現(xiàn)在換科了，但我對兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，像一個大家庭，我也體驗到了人際關(guān)系的重要性。
作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會加倍努力，在各科室做好各項工作，不出現(xiàn)任何差錯，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個群體，也成為真正的白衣戰(zhàn)士，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量，為自己所愛的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦。
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臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十四
在開始實習(xí)之前，我充滿了對護(hù)士職業(yè)的向往和期待。我想要親身體驗在臨床環(huán)境中為患者提供醫(yī)療和護(hù)理的過程。首次踏入醫(yī)院的門檻時，我心中充滿了震撼與不安，因為這是我這么多年來夢寐以求的機會。正如我所期望的，實習(xí)的第一天就迅速讓我感受到了工作的艱辛和責(zé)任的重大。面對各種各樣的病情和患者需求，我意識到了護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊中重要的一員所需要具備的能力和素質(zhì)。
第二段：實習(xí)期間的挑戰(zhàn)和成長。
實習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)，如繁忙的工作節(jié)奏、多樣的病情和患者家屬的情緒管理等。而這些挑戰(zhàn)也進(jìn)一步促使我不斷成長。通過與導(dǎo)師和資深護(hù)士的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何高效地開展護(hù)理工作，包括觀察病情、執(zhí)行醫(yī)囑、安慰患者等。我還學(xué)會了如何平衡好自己的情緒，以應(yīng)對各種緊急情況和困難。在實習(xí)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了專業(yè)的責(zé)任感和應(yīng)變能力，這種成長對我今后的職業(yè)發(fā)展將有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：實習(xí)中的樂趣和感受。
雖然實習(xí)期間工作繁忙，壓力大，但我也感受到了工作中的樂趣和快樂。每當(dāng)看到患者的康復(fù)或者因為我們的幫助而重獲希望的笑容，我都會感到深深的滿足和喜悅。與患者及其家屬的交流和溝通也讓我感受到了人與人之間的情感紐帶。在每一個令人感動的瞬間，我越發(fā)堅定了選擇護(hù)士職業(yè)的決心。這份樂趣也成為我在朝著我的目標(biāo)努力奮斗時的動力和動力。
實習(xí)結(jié)束之際，我開始反思這段經(jīng)歷給我?guī)淼恼J(rèn)知和改變。通過實踐，我對患者的需求和護(hù)理的重要性有了更深入的理解。我體會到了醫(yī)患溝通的重要性，在與患者及其家屬的溝通中，我深刻地認(rèn)識到換位思考和尊重是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。此外，實習(xí)也加強了我對自己專業(yè)素養(yǎng)的要求，不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，還需要具備細(xì)心、耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到，成為一名合格的護(hù)士所需要的不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是愛心和耐心。我希望未來能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。也希望能夠成為一個有愛心、有責(zé)任感的護(hù)士，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在結(jié)束護(hù)士實習(xí)的時刻，回顧整個過程，我深切地感受到了這段經(jīng)歷給我留下的烙印和成長。實習(xí)讓我更親近了護(hù)理這個職業(yè)，也讓我明白了自己選擇這個職業(yè)的初心和使命。我相信，只要我堅定信心，不斷努力，未來的護(hù)士之路一定會越走越寬廣，為更多需要幫助的人們提供溫暖和關(guān)懷。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十五
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是__×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌__×老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十六
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xxx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的`根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
在實習(xí)結(jié)束后的這段時間里，作為一名實習(xí)護(hù)士，我深深地體會到了護(hù)理工作的辛苦與挑戰(zhàn)。在醫(yī)療團(tuán)隊的指導(dǎo)下，我接觸到了各類患者，面對各種疾病和病情變化，不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我實習(xí)結(jié)束后的心得體會，希望能夠?qū)ξ磥淼淖o(hù)理工作有所啟發(fā)。
第二段：技能的提升與挑戰(zhàn)（大約300字）。
在實習(xí)期間，我通過親身參與醫(yī)療工作，提升了自己的護(hù)理技能。例如，我學(xué)習(xí)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備、掌握了一些基本的搶救操作，同時也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和疼痛緩解技巧。雖然在技術(shù)方面取得了進(jìn)步，但是我也面臨了很多挑戰(zhàn)。在實際操作中，我常常會碰到各種問題，例如處理患者的急性疼痛、在急救情況下快速做出正確的判斷等等。這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識到自己在技術(shù)和經(jīng)驗方面仍需不斷深造，不斷提高自己。
第三段：人文關(guān)懷的重要性（大約300字）。
實習(xí)期間，我親眼目睹了患者的痛苦和無助，也見證了醫(yī)療團(tuán)隊對患者的關(guān)懷和支持給予患者積極影響的重要性。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的重要性。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)心患者的身心健康，給予患者積極的情緒支持，對于患者的康復(fù)起到了積極的促進(jìn)作用。此外，家屬的關(guān)心和支持也十分重要，他們的參與能夠減輕患者的心理壓力，增強他們面對疾病的信心。因此，作為一名護(hù)士，我將更加注重人文關(guān)懷，為患者提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊合作與溝通技巧（大約200字）。
在醫(yī)療團(tuán)隊中，良好的團(tuán)隊合作和有效的溝通技巧對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。通過與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他科室的合作，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各方的資源，共同制定治療方案，并且在面對突發(fā)情況時進(jìn)行應(yīng)急處理。同時，與患者和患者家屬的溝通也是不可或缺的一部分。我通過尊重患者的意愿，傾聽他們的需求，主動提供信息和建議，促進(jìn)了與患者的有效溝通。通過實習(xí)經(jīng)驗，我意識到在團(tuán)隊合作和溝通方面的重要性，并會在未來的工作中更加注重。
第五段：護(hù)士職業(yè)的使命與責(zé)任（大約200字）。
作為一名護(hù)士，對患者的責(zé)任感和使命感是我在實習(xí)過程中最深刻的體會之一。每一位患者都是一個有感情、有思想、有家庭的個體，他們需要我們的關(guān)心和照顧。在這段時間里，我親身感受到了患者和家屬對護(hù)士工作的信任和依賴，這使我倍感自豪。作為一名護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還要關(guān)心患者的情緒和心理健康，并與他們建立起信任的關(guān)系。這樣的責(zé)任感和使命感將成為我未來工作的動力，我會竭盡全力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)（大約100字）。
通過實習(xí)結(jié)束后的心得體會，我對護(hù)士工作的意義和重要性有了更深入的理解。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，注重患者的人文關(guān)懷，合理利用團(tuán)隊資源并提高溝通技巧，以更好地履行護(hù)士的職責(zé)和使命。我相信，只要不斷進(jìn)取和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇一
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是某某某老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌某某某老師每天都能看到我的'進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇二
作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過在醫(yī)院的實際工作中接觸和照顧患者，我們不僅提高了自己的實踐能力，還深刻地體會到了護(hù)士的責(zé)任和使命。在這次臨床實習(xí)中，我有幸得到了很多的教訓(xùn)和啟示，下面我將從臨床實踐意義、與患者的關(guān)系、團(tuán)隊合作、護(hù)理技術(shù)和自我成長等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
臨床實習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說意義重大。通過實踐，我們可以將從課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際工作中，并且與醫(yī)護(hù)人員一起共同照顧患者。在實習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到實踐是提高自己專業(yè)能力的最好途徑。只有在實踐中，我們才能學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)狀況、處理復(fù)雜病例，并且更加了解患者的需求和心理。因此，在臨床實習(xí)中，我們要虛心向長輩護(hù)士請教，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自己的護(hù)理水平。
與患者的關(guān)系是護(hù)士工作中最重要的一環(huán)。在臨床實習(xí)中，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。首先，我要尊重患者的權(quán)益和隱私，保持對患者的關(guān)懷和安撫，耐心地傾聽他們的需求和疾苦，給予他們心理上的支持。其次，我要關(guān)注患者的日常生活需求，包括飲食、睡眠、排泄等，盡力滿足他們的需求。最后，我要向患者傳授相關(guān)的健康知識，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。通過與患者的交流和關(guān)心，我深刻地認(rèn)識到護(hù)士既是患者的朋友，也是他們的支持和守護(hù)者。
團(tuán)隊合作是臨床實習(xí)中不可忽視的一部分。在醫(yī)院的臨床實習(xí)中，我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個專業(yè)人員進(jìn)行合作，共同為患者提供全方位、個性化的護(hù)理服務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決護(hù)理中的問題，提高工作效率。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何與不同性格和職業(yè)的人合作，如何拉近師生關(guān)系，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊合作，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作精神。
護(hù)理技術(shù)是臨床實習(xí)中我們需要不斷提高的重點。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何為患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括測量體溫、血壓、心率，換藥，給藥等。同時，我也學(xué)習(xí)了一些復(fù)雜和特殊病例的護(hù)理技術(shù)，例如心肺復(fù)蘇、護(hù)理瘙癢病人等。通過實踐和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并且在實際工作中運用得當(dāng)。通過臨床實習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)得到了顯著的提高，我相信在將來的工作中可以更好地為患者服務(wù)。
最后，臨床實習(xí)讓我在自我成長方面有了很多收獲。在實習(xí)中，我學(xué)到了如何處理復(fù)雜和緊急情況，如何冷靜應(yīng)對壓力和困難。通過與患者的交流和關(guān)心，我的溝通能力和人際關(guān)系得到了提高，我變得更加自信和成熟。同時，實習(xí)也讓我更加深入地了解了護(hù)理這個職業(yè)的偉大與光榮，增強了我對從事護(hù)理工作的信心。
總之，臨床實習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說具有非常重要的意義。通過實際工作中與患者的接觸和照顧，我們不僅提高了自己的實踐能力，而且更加深刻地認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。通過與患者的溝通和關(guān)懷，我們建立了良好的患者關(guān)系，并且通過團(tuán)隊合作和學(xué)習(xí)，提高了自己的護(hù)理技術(shù)。通過臨床實習(xí)，我們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還在自我成長和全面發(fā)展上邁出了重要的一步。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這次臨床實習(xí)一定會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇三
近期，我完成了一段時間的護(hù)士臨床實習(xí)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這次實習(xí)中，我接觸到了各種各樣的病例，與患者和醫(yī)護(hù)人員相處，也深刻體會到了作為一名護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和重要性。在實習(xí)結(jié)束之際，我想回顧這段經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得和體會。
首先，在護(hù)士臨床實習(xí)中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能。通過親身參與各類病例，并與醫(yī)生、護(hù)士討論治療方案，我對許多常見疾病的診斷和治療方法有了更加全面和深入的了解。同時，我也通過實踐操作，掌握了許多基本的護(hù)理技能，如測量生命體征、給藥、更換敷料等。這些知識和技能不僅能夠應(yīng)用到實際工作中，也為我今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，與患者和醫(yī)護(hù)人員的相處讓我更加懂得了人情世故和溝通技巧的重要性。在實習(xí)過程中，我遇到了各種不同性格和情緒狀態(tài)的患者，有些患者情緒低落，需要我傾聽和關(guān)心，而有些患者則需要我引導(dǎo)他們積極面對治療。此外，與醫(yī)護(hù)人員的相處也需要一定的技巧，我們需要尊重彼此的專業(yè)，積極溝通，才能在工作中取得良好的配合和協(xié)作。通過與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流，我不僅能更好地理解他們的需求和想法，也能更好地發(fā)揮自己的作用，為患者提供更好的照顧和關(guān)注。
另外，這段實習(xí)也讓我真切感受到了護(hù)士這個職業(yè)的責(zé)任和重要性。作為一名護(hù)士，我們不僅要關(guān)注病人的身體病情，更要關(guān)注他們的心理和情感需要。每個病人都是有血有肉的個體，他們需要溫暖和關(guān)懷來提高治療的效果和生活的質(zhì)量。在實習(xí)中，我親眼目睹了患者痊愈后的喜悅和感謝之情，這讓我更加堅信自己選擇了一份有意義的職業(yè)。護(hù)士不僅是醫(yī)療團(tuán)隊中的重要成員，更是病人身心健康的守護(hù)者和支持者。
最后，這段實習(xí)讓我認(rèn)識到了自己的不足，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)護(hù)操作中有時還欠缺經(jīng)驗和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時，與患者和醫(yī)護(hù)人員的相處也讓我意識到自己在人際交往中需要更多的溝通和表達(dá)能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力，以成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。
總之，護(hù)士臨床實習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長的寶貴機會。通過實踐操作和與患者、醫(yī)護(hù)人員的相處，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更加懂得了人情世故和溝通技巧的重要性。同時，我也深刻感受到了護(hù)士這個職業(yè)的責(zé)任和重要性，以及自己的不足之處。這段實習(xí)既是對過去學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對未來進(jìn)步的激勵。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶去溫暖和關(guān)懷。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇四
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會.
臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護(hù)這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作.可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存.
護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力.醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性.醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作.實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合.一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三.
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行“三查七對”.在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé).
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇五
從醫(yī)護(hù)院校的教室到臨床實習(xí)的病房，護(hù)理專業(yè)學(xué)生們都懷揣著對護(hù)士職業(yè)的熱愛和憧憬。在臨床實習(xí)前，我對我的實習(xí)有著許多期望。我希望通過實習(xí)能更加了解醫(yī)院工作的真實情況，提高自己的實踐能力，并在實習(xí)結(jié)束后對自己在護(hù)理專業(yè)方面的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展有更明確的規(guī)劃。為了更好地應(yīng)對實習(xí)，我提前做了大量的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)相關(guān)的臨床操作和知識，了解和熟悉護(hù)士的職責(zé)和工作流程，以及提前與護(hù)理師交流，爭取了解更多的實踐經(jīng)驗。
第二段：實習(xí)中的收獲和成長。
在臨床實習(xí)的過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和機會，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，這不僅對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，同時也能夠給予病人情感上的安慰和支持。其次，我逐漸熟練掌握了各種護(hù)理技能，例如靜脈采血、換藥、胃管護(hù)理等，這讓我更加自信和獨立地完成各項護(hù)理工作。此外，我也學(xué)會了有效地與團(tuán)隊合作，在繁忙的醫(yī)院環(huán)境下，與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作配合，互相幫助。這些經(jīng)驗和技能的積累，使我能夠更好地適應(yīng)未來護(hù)士職業(yè)的挑戰(zhàn)。
第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和困惑。
在實習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，由于臨床環(huán)境的快節(jié)奏和繁忙，我常常感到壓力和困惑，難以應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜情況。有時候，我甚至?xí)械阶约旱闹R儲備不夠豐富，無法提供給病人足夠的幫助和護(hù)理。此外，與病人和家屬的溝通也是一大難題。由于醫(yī)學(xué)知識的專業(yè)性，我常常難以將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念簡單明了地向他們解釋，使他們更容易理解。這些困惑使我意識到自己在專業(yè)知識和溝通技巧方面還存在不足之處，并且需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和提高。
第四段：實習(xí)結(jié)束的反思和總結(jié)。
隨著臨床實習(xí)的結(jié)束，我開始反思這段實習(xí)的收獲和不足。我意識到對于護(hù)理專業(yè)來說，知識水平的提高是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。此外，在與病人和家屬溝通時，應(yīng)該盡量使用簡單明了的語言，讓他們能夠充分地理解病情和治療方案。同時，我還發(fā)現(xiàn)通過與其他醫(yī)護(hù)人員的交流和互動，可以更好地提高自己的工作效率和質(zhì)量。在臨床實習(xí)結(jié)束后，我會進(jìn)一步加強自身的學(xué)習(xí)和實踐，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的護(hù)士職業(yè)做好準(zhǔn)備。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
臨床實習(xí)的結(jié)束并不意味著我的護(hù)理學(xué)習(xí)的終點，反而是一個新的起點。在實習(xí)中的收獲和經(jīng)驗將成為我在護(hù)理職業(yè)生涯中的寶貴財富。我將通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力，不斷探索和應(yīng)用新的護(hù)理技術(shù)和方法。同時，我還計劃參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷擴大自己的知識面和專業(yè)影響力。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量，同時也在護(hù)理領(lǐng)域中做出一份積極的貢獻(xiàn)。
總之，護(hù)士臨床實習(xí)教會了我很多寶貴的經(jīng)驗和技能，也讓我更加明確了自己在護(hù)理職業(yè)中的定位和發(fā)展方向。在實習(xí)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇六
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們轉(zhuǎn)變?yōu)楹细褡o(hù)士的重要一步。在實習(xí)期間，我有幸親身參與并親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員在臨床工作中的艱辛和辛勤。通過這次實習(xí)，我體會到了護(hù)士的責(zé)任與使命，并從中受益匪淺。
第二段：實習(xí)正式開始。
實習(xí)的第一天，我緊張而期待地站在臨床病房門口，靜靜觀察著醫(yī)護(hù)人員的工作。進(jìn)入病房后，我被分派到了一位病人的床邊進(jìn)行基本護(hù)理。這是我第一次接觸到真實的臨床環(huán)境，一時間不知如何下手。但在導(dǎo)員和前輩的耐心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，學(xué)習(xí)了基本的護(hù)理技巧。
第三段：對患者的關(guān)懷。
臨床實習(xí)期間，我最大的成長就是意識到作為護(hù)士，對患者的關(guān)懷和愛護(hù)是非常重要的。每位患者都有自己的故事，和他們交流不僅可以緩解他們的疼痛和焦慮，還可以給他們帶來一絲溫暖。我經(jīng)常主動和病人聊天，詢問他們的近況，并給予他們一些鼓勵和安慰。在這個過程中，我不僅提升了溝通能力，也感受到了幫助他人帶來的快樂。
第四段：面對壓力與挑戰(zhàn)。
在實習(xí)期間，我也面對了很多壓力和挑戰(zhàn)。例如，面對繁忙的工作和工作環(huán)境中的復(fù)雜情況，我時常感到壓力倍增。但通過和導(dǎo)員的交流和前輩的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了如何處理這些壓力和挑戰(zhàn)。我明白，作為一名護(hù)士，堅持學(xué)習(xí)和不懈努力是應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的重要法寶。
第五段：感恩與成長。
臨床實習(xí)使我對護(hù)理事業(yè)有了更深的了解，也讓我更加感恩于這份職業(yè)。我目睹了太多醫(yī)護(hù)人員辛勤工作的場景，他們?yōu)榱嘶颊呖祻?fù)，不眠不休。在實習(xí)期間，我從他們身上學(xué)到了很多，并且看到了自己的成長。這段實習(xí)經(jīng)歷無論是對于將來工作還是個人人生都具有重要意義。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過這次臨床實習(xí)，我對護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識和體會。我深刻地理解到作為護(hù)士要具備的技能和品質(zhì)，包括專業(yè)的知識和技能、對患者的關(guān)懷和照顧以及應(yīng)對壓力的能力。不論將來如何，我都會懷著感恩之心去堅守這份職業(yè)，努力為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇七
時光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也即將辭別我們的學(xué)生時代，在這段時間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情；在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，記得進(jìn)入醫(yī)院的天，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服，那一刻我的情緒個性沖動。保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，從這天起我就要正式履行這個職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實習(xí)護(hù)士，但我會更好的完成我的職責(zé)。當(dāng)時我這樣對自我說。
實習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自我?guī)筒簧厦?，總是跟著帶教教師的后面，一同來實?xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實，為什么教師不讓我們上手做呢？內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教教師發(fā)現(xiàn)了。教師把我們召集起來開了一次會，教師說：病人不是道具，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，可是不可能肯定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗，是給大家時機認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師的話干凈利落，就像教師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著教師后面，沒有時間想任何別的`，只明白不能放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護(hù)理操作潛力上迅速增長了一大截。有一天我們還是像往常一樣跟著教師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個外傷的病人，教師說：張安然，你來處理一下。我愣了一下，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。教師表揚我說完成得不錯，繼續(xù)努力?？墒钦f實話當(dāng)時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅實的根底！
的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院，忘記自我是病患，讓他們在一個健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。實習(xí)期即將結(jié)束時，教師又把我們聚在一齊開了一個會，教師說：這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的提高。教師的話還是那樣的簡練，可是中間的點點滴滴，僅有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。
實習(xí)結(jié)束了，可是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇八
普外科護(hù)士工作心得在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇九
第一段：引言(100字)。
護(hù)理專業(yè)是一門需要實踐和經(jīng)驗的學(xué)科，臨床實習(xí)是護(hù)理學(xué)生在大學(xué)期間最重要的一部分。作為一名臨床實習(xí)的護(hù)生，我在過去的幾個月中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在臨床實習(xí)結(jié)束時的心得體會。
第二段：實踐中的挑戰(zhàn)與成長(300字)。
臨床實習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，面對繁忙的工作環(huán)境和復(fù)雜的醫(yī)療流程，我感到有些無所適從。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，并學(xué)會了合理安排時間和優(yōu)先處理任務(wù)。其次，與患者和他們的家屬進(jìn)行有效溝通也是一個重要的挑戰(zhàn)。在實習(xí)期間，我不斷提高著自己的溝通技巧，學(xué)會了傾聽和關(guān)心患者的需求，使他們感到舒適和放心。最后，我還面臨了承受體力和心理壓力的困難。加班和長時間的工作使我更加堅韌，而面對患者的痛苦和掙扎也讓我更加懂得憐憫和關(guān)愛。
第三段：與患者建立良好關(guān)系(250字)。
與患者建立良好的關(guān)系對于護(hù)士來說是至關(guān)重要的。在實習(xí)期間，我意識到病情不僅僅是身體上的問題，更是心理上的困惑和情感上的需求。因此，我盡力以溫暖、耐心和關(guān)愛的態(tài)度對待每一位患者。通過與他們的交流和建立信任，我能夠更好地了解到他們的需求和痛苦，并采取相應(yīng)的措施來緩解他們的痛苦。在實習(xí)期間，我也學(xué)到了尊重患者的個人隱私和保密，始終把他們的權(quán)益和福祉放在首位。
第四段：團(tuán)隊合作與學(xué)習(xí)(300字)。
在護(hù)理領(lǐng)域，團(tuán)隊合作是必不可少的。在實習(xí)期間，我得到了許多機會與其他醫(yī)護(hù)人員共事，并體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。我們必須相互協(xié)調(diào)，相互支持，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的合作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何有效地與不同專業(yè)背景的人合作。我發(fā)現(xiàn)，通過分享和討論我們的經(jīng)驗和觀點，我們可以相互促進(jìn)和學(xué)習(xí)，為患者提供一流的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望(250字)。
通過這次臨床實習(xí)，我在護(hù)理領(lǐng)域中取得了很多進(jìn)步和成就。我深刻理解了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，也更加明確了自己選擇這個職業(yè)的初心。我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。未來，我希望能夠繼續(xù)在臨床中實踐并獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠參與更多的研究和學(xué)術(shù)工作，為護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：實習(xí)結(jié)束時的心得體會是臨床實習(xí)的重要一環(huán)。通過實踐和經(jīng)驗的積累，護(hù)理學(xué)生能夠在臨床實習(xí)期間面對挑戰(zhàn)而不斷成長。與患者建立良好關(guān)系以及團(tuán)隊合作是護(hù)士職業(yè)中至關(guān)重要的一部分。通過臨床實習(xí)的經(jīng)歷，護(hù)生們能夠更好地理解醫(yī)護(hù)職業(yè)的意義，并為個人未來的發(fā)展做出明確的規(guī)劃和決定。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十
近幾年，醫(yī)療行業(yè)蓬勃發(fā)展，對于護(hù)士的需求量也愈加龐大。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實習(xí)是我們獲取專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的重要階段。在過去的幾個月里，我有幸參加了一家醫(yī)院的實習(xí)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在臨床實習(xí)中的心得體會。
首先，臨床實習(xí)給我了一個機會，親眼目睹了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn)。在醫(yī)院里，我看到護(hù)士們?nèi)諒?fù)一日地工作，不顧疲憊和壓力，全心全意地照顧每一個病人。他們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是給予病人溫暖、關(guān)懷和希望的信號。與他們共事的過程中，我深刻地認(rèn)識到，成為一名護(hù)士需要堅強的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次，臨床實習(xí)幫助我提高了我的專業(yè)知識和技能。在實習(xí)期間，我有機會親自操作一些基本的醫(yī)療設(shè)備，并學(xué)習(xí)如何正確地給病人輸液、更換傷口敷料等。在臨床實習(xí)過程中，我還通過觀摩和參與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的討論，了解了一些常見病例的護(hù)理方法和治療方案。這些經(jīng)驗和知識對我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作有著重要的指導(dǎo)意義。
第三，臨床實習(xí)讓我意識到了護(hù)士的責(zé)任和使命感。在實習(xí)期間，我親眼看到了許多病人的苦痛和痛苦。有時候，他們不僅需要醫(yī)療護(hù)理，更需要我們的陪伴和鼓勵。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該始終關(guān)心病人的身心健康，并盡力為他們提供最好的護(hù)理和支持。這一過程不僅需要我們的專業(yè)技能，更需要我們的耐心、細(xì)心和關(guān)愛。
第四，臨床實習(xí)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)療工作中，護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員之間的緊密合作是取得成功的關(guān)鍵。在實習(xí)期間，我時常與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他專業(yè)人員合作，共同制定和實施護(hù)理計劃。通過與團(tuán)隊成員的溝通和合作，我學(xué)會了如何與他人有效地合作，解決問題并達(dá)成共識。這不僅提高了我的團(tuán)隊合作能力，還增加了我的人際關(guān)系和溝通技巧。
最后，臨床實習(xí)讓我深思護(hù)士職業(yè)的意義和價值。作為一名護(hù)士，我們承擔(dān)著病人生命和健康的重負(fù)。盡管工作時常伴有困難和壓力，但當(dāng)看到病人因為我們的幫助而康復(fù)時，內(nèi)心感到無比的喜悅和滿足。這種成就感和滿足感是無法用金錢衡量的，正是這種感受讓我堅定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。
總結(jié)而言，臨床實習(xí)是我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要里程碑。通過實習(xí)，我親身感受到了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn)，提升了專業(yè)知識和技能，增強了責(zé)任和使命感，鍛煉了團(tuán)隊合作能力，以及重新認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的意義和價值。這次實習(xí)對我來說不僅僅是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，更是一個讓我成長和進(jìn)步的重要階段。我將以實習(xí)期間學(xué)到的知識和體會為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十一
短短的15天醫(yī)院實習(xí)完畢，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱保護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)集體，保護(hù)公物。
2、專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、平安、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3、科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)歷，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的開展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心安康效勞。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出奉獻(xiàn)。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科。內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)展實習(xí)。
第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的根本操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種根底護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最根底的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是效勞行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
在兒科護(hù)理對象是0—14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、平安感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的表達(dá)，為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及安康觀念的轉(zhuǎn)變，患兒家長對孩子的保護(hù)意識也不斷增強，對護(hù)理工作的要求也越來越高，因而護(hù)理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢。為了把護(hù)理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護(hù)理工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多糾紛發(fā)生的原因均與護(hù)患溝通有著直接或間接的關(guān)系，真正屬于護(hù)理過失或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生，做好護(hù)患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營造良好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛，同時還能滿足患兒及家長的身心需要，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國的方案生育政策，當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當(dāng)其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過分的要求，所以家長的心理狀態(tài)對患兒有著直接影響。例如家長對護(hù)士的不滿意，可以轉(zhuǎn)化為患兒對護(hù)士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、疑心和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護(hù)理工作，護(hù)士要引導(dǎo)患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓(xùn)斥患兒，要保護(hù)他們的自尊心，從而得到他們對護(hù)士的信任，從而提高護(hù)理質(zhì)量。
如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點、耐心好一點、責(zé)任心強一點、對病人熱心一點、護(hù)理精心一點、動作輕一點、考慮周到一點、態(tài)度認(rèn)真一點、表情豐富一點、遇事多問一點、嘴勤一點，以及對他人尊重些、原那么些。如果每名護(hù)士都能做到這些，我想緊張復(fù)雜的護(hù)患關(guān)系一定會變得簡單而容易，我們的護(hù)理水平能夠有很大的提高，護(hù)理事業(yè)也會得到更好的開展。
實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉時機，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的.道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最正確的護(hù)理效勞，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和安康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理方案。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療平安第一，杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的詳細(xì)情況靈活運用語言進(jìn)展心理護(hù)理。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、平安、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。
護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且效勞對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有安康的身體，精力的充分才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速開展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實習(xí)完畢了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十二
第一段：介紹實習(xí)的背景及目的（200字左右）。
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實習(xí)一直被視為學(xué)生提高實踐能力的一種重要方式。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí)。這次實習(xí)讓我深刻地感受到了護(hù)士的工作環(huán)境和職責(zé)，對我的成長和未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
第二段：實習(xí)的具體經(jīng)歷及感受（300字左右）。
在實習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科病房。剛開始時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我感到有些緊張和不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了病房的工作環(huán)境，與同事們建立了良好的關(guān)系。在實習(xí)的過程中，我親身參與了各種各樣的護(hù)理工作，包括病人的基本護(hù)理、輸液、換藥等。通過這些實際操作，我深刻地體會到了護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也更加明確了自己將來成為一名合格護(hù)士的追求。
第三段：實習(xí)的收獲與挑戰(zhàn)（300字左右）。
實習(xí)期間，最大的收獲是培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在與患者的交流中，我學(xué)會了如何與他們建立良好的關(guān)系，給予他們精神上的鼓勵和安慰。同時，在與同事們的合作中，我也學(xué)會了尊重他人、學(xué)會傾聽和互相協(xié)作。然而，實習(xí)過程中也面臨了許多挑戰(zhàn)，如工作壓力大、時間安排緊張等。這些挑戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識到了護(hù)士工作的辛苦和困難，同時也增強了我的抗壓能力和適應(yīng)能力。
第四段：對實習(xí)的總結(jié)與反思（200字左右）。
通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自己的不足之處，例如專業(yè)知識的掌握不夠扎實以及處理突發(fā)情況時的應(yīng)對能力有待提高。因此，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的專業(yè)水平。同時，這次實習(xí)也讓我重新確定了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我深深地被護(hù)士這個職業(yè)所吸引，我決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來（200字左右）。
結(jié)束實習(xí)后，我對自己的未來充滿了信心和期待。我將繼續(xù)努力提升專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)和探索，為了成為一名出色的護(hù)士而努力。我也希望將來能夠有機會參與更多的學(xué)術(shù)研究和國際交流，與更多的護(hù)理專業(yè)人士共同探討護(hù)理發(fā)展的方向，為提升護(hù)理水平貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次實習(xí)，我深刻地感受到了護(hù)士的工作環(huán)境和職責(zé)，增強了我的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。我也更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃，決心成為一名出色的護(hù)士。這次實習(xí)讓我收獲頗多，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十三
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習(xí)兩個多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個目標(biāo)。
2、迅速適應(yīng)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
3、注重細(xì)節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
夢寐以求的生產(chǎn)實習(xí)終于與我相約，從步入護(hù)校的那一刻起，實習(xí)就與我們隔江相望，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上，我們只有一步一個踏實的腳印才能勝利度過。
剛邁入生產(chǎn)實習(xí)，對臨床的工作程序也比較陌生，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒，實習(xí)第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下，我熟悉了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排，她對工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會了很多，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班，老師叮囑我一定注意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯，我開始真正的進(jìn)入角色，按照老師所說的每一個環(huán)節(jié)，改變了以前課間實習(xí)在大科室配藥的毛病，真正的按照無菌操作去時刻要求自己，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進(jìn)入安瓶，對患兒造成不利。初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感，但看見老師那么有愛心的鼓勵患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力，看著家長和患兒淚流滿面時，我的心像碎了一樣，我應(yīng)該改變態(tài)度，他們那么痛苦，我應(yīng)該為他們排憂解難，而不是火上澆油，面對一些不講理的家屬，我們也保持著和藹態(tài)度，只要我們做到就行，在這半個月里，我穿刺了幾回，有成功也有失敗，每當(dāng)看見藥液滴入患兒體內(nèi)時，就有一種欣慰感，雖然只是簡單的操作，我也從中品嘗到成功的喜悅。14天雖然時間不長，我學(xué)會了整個工作程序，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系，每天都是忙中有細(xì)。現(xiàn)在換科了，但我對兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，像一個大家庭，我也體驗到了人際關(guān)系的重要性。
作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會加倍努力，在各科室做好各項工作，不出現(xiàn)任何差錯，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個群體，也成為真正的白衣戰(zhàn)士，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量，為自己所愛的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦。
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臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十四
在開始實習(xí)之前，我充滿了對護(hù)士職業(yè)的向往和期待。我想要親身體驗在臨床環(huán)境中為患者提供醫(yī)療和護(hù)理的過程。首次踏入醫(yī)院的門檻時，我心中充滿了震撼與不安，因為這是我這么多年來夢寐以求的機會。正如我所期望的，實習(xí)的第一天就迅速讓我感受到了工作的艱辛和責(zé)任的重大。面對各種各樣的病情和患者需求，我意識到了護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊中重要的一員所需要具備的能力和素質(zhì)。
第二段：實習(xí)期間的挑戰(zhàn)和成長。
實習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)，如繁忙的工作節(jié)奏、多樣的病情和患者家屬的情緒管理等。而這些挑戰(zhàn)也進(jìn)一步促使我不斷成長。通過與導(dǎo)師和資深護(hù)士的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何高效地開展護(hù)理工作，包括觀察病情、執(zhí)行醫(yī)囑、安慰患者等。我還學(xué)會了如何平衡好自己的情緒，以應(yīng)對各種緊急情況和困難。在實習(xí)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了專業(yè)的責(zé)任感和應(yīng)變能力，這種成長對我今后的職業(yè)發(fā)展將有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：實習(xí)中的樂趣和感受。
雖然實習(xí)期間工作繁忙，壓力大，但我也感受到了工作中的樂趣和快樂。每當(dāng)看到患者的康復(fù)或者因為我們的幫助而重獲希望的笑容，我都會感到深深的滿足和喜悅。與患者及其家屬的交流和溝通也讓我感受到了人與人之間的情感紐帶。在每一個令人感動的瞬間，我越發(fā)堅定了選擇護(hù)士職業(yè)的決心。這份樂趣也成為我在朝著我的目標(biāo)努力奮斗時的動力和動力。
實習(xí)結(jié)束之際，我開始反思這段經(jīng)歷給我?guī)淼恼J(rèn)知和改變。通過實踐，我對患者的需求和護(hù)理的重要性有了更深入的理解。我體會到了醫(yī)患溝通的重要性，在與患者及其家屬的溝通中，我深刻地認(rèn)識到換位思考和尊重是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。此外，實習(xí)也加強了我對自己專業(yè)素養(yǎng)的要求，不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，還需要具備細(xì)心、耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到，成為一名合格的護(hù)士所需要的不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是愛心和耐心。我希望未來能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。也希望能夠成為一個有愛心、有責(zé)任感的護(hù)士，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在結(jié)束護(hù)士實習(xí)的時刻，回顧整個過程，我深切地感受到了這段經(jīng)歷給我留下的烙印和成長。實習(xí)讓我更親近了護(hù)理這個職業(yè)，也讓我明白了自己選擇這個職業(yè)的初心和使命。我相信，只要我堅定信心，不斷努力，未來的護(hù)士之路一定會越走越寬廣，為更多需要幫助的人們提供溫暖和關(guān)懷。
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十五
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是__×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌__×老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十六
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xxx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的`根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
臨床實習(xí)護(hù)士結(jié)束心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
在實習(xí)結(jié)束后的這段時間里，作為一名實習(xí)護(hù)士，我深深地體會到了護(hù)理工作的辛苦與挑戰(zhàn)。在醫(yī)療團(tuán)隊的指導(dǎo)下，我接觸到了各類患者，面對各種疾病和病情變化，不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我實習(xí)結(jié)束后的心得體會，希望能夠?qū)ξ磥淼淖o(hù)理工作有所啟發(fā)。
第二段：技能的提升與挑戰(zhàn)（大約300字）。
在實習(xí)期間，我通過親身參與醫(yī)療工作，提升了自己的護(hù)理技能。例如，我學(xué)習(xí)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備、掌握了一些基本的搶救操作，同時也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和疼痛緩解技巧。雖然在技術(shù)方面取得了進(jìn)步，但是我也面臨了很多挑戰(zhàn)。在實際操作中，我常常會碰到各種問題，例如處理患者的急性疼痛、在急救情況下快速做出正確的判斷等等。這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識到自己在技術(shù)和經(jīng)驗方面仍需不斷深造，不斷提高自己。
第三段：人文關(guān)懷的重要性（大約300字）。
實習(xí)期間，我親眼目睹了患者的痛苦和無助，也見證了醫(yī)療團(tuán)隊對患者的關(guān)懷和支持給予患者積極影響的重要性。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的重要性。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)心患者的身心健康，給予患者積極的情緒支持，對于患者的康復(fù)起到了積極的促進(jìn)作用。此外，家屬的關(guān)心和支持也十分重要，他們的參與能夠減輕患者的心理壓力，增強他們面對疾病的信心。因此，作為一名護(hù)士，我將更加注重人文關(guān)懷，為患者提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊合作與溝通技巧（大約200字）。
在醫(yī)療團(tuán)隊中，良好的團(tuán)隊合作和有效的溝通技巧對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。通過與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他科室的合作，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各方的資源，共同制定治療方案，并且在面對突發(fā)情況時進(jìn)行應(yīng)急處理。同時，與患者和患者家屬的溝通也是不可或缺的一部分。我通過尊重患者的意愿，傾聽他們的需求，主動提供信息和建議，促進(jìn)了與患者的有效溝通。通過實習(xí)經(jīng)驗，我意識到在團(tuán)隊合作和溝通方面的重要性，并會在未來的工作中更加注重。
第五段：護(hù)士職業(yè)的使命與責(zé)任（大約200字）。
作為一名護(hù)士，對患者的責(zé)任感和使命感是我在實習(xí)過程中最深刻的體會之一。每一位患者都是一個有感情、有思想、有家庭的個體，他們需要我們的關(guān)心和照顧。在這段時間里，我親身感受到了患者和家屬對護(hù)士工作的信任和依賴，這使我倍感自豪。作為一名護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還要關(guān)心患者的情緒和心理健康，并與他們建立起信任的關(guān)系。這樣的責(zé)任感和使命感將成為我未來工作的動力，我會竭盡全力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)（大約100字）。
通過實習(xí)結(jié)束后的心得體會，我對護(hù)士工作的意義和重要性有了更深入的理解。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，注重患者的人文關(guān)懷，合理利用團(tuán)隊資源并提高溝通技巧，以更好地履行護(hù)士的職責(zé)和使命。我相信，只要不斷進(jìn)取和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。