我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇一
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。
那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風(fēng)”說(shuō)不呢？我主要從以下幾方面談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 一、形式主義方面（1）“ “讀書(shū)筆記、
心得體會(huì)
等存在應(yīng)付現(xiàn)象，敷衍了事”，這 些年 來(lái)，工作、生活壓力都較大，怕事多、怕事難，多一事不如少一事，總感覺(jué)到會(huì)議太多、太雜，記不了那么多，本人習(xí)慣于看書(shū)，但很少記筆記，單位組織的業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記記了沒(méi)處放、記了也是為了應(yīng)會(huì)檢查，更何況查都沒(méi)人查、更沒(méi)記錄的用處，所以先是少記漏記，接著是時(shí)記時(shí)不記，最后是直接不記?，F(xiàn)在是信息今后要加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，把該記的記好記全，用心讀書(shū)用心記錄，加深對(duì)會(huì)議精神和業(yè)務(wù)知識(shí)的記憶和靈活應(yīng)用程度。
（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中國(guó)這塊 土地上，生活在人群中，我們都離不開(kāi)周?chē)耐?、朋友和親人，有時(shí)不是沒(méi)有問(wèn)題可提，而是提問(wèn)題有可能“紅臉”，不敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，這些年來(lái)整個(gè)國(guó)家都在講“和諧”，有的東西那個(gè)又敢認(rèn)真，現(xiàn)在看來(lái)，是自己誤會(huì)了國(guó)家政策的真實(shí)意圖，是自己的政策水平不夠，理解錯(cuò)了，做了老好人，不敢碰硬，長(zhǎng)此下去，你好我好大家好，誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)處，大家都不用進(jìn)步了。這樣下去對(duì)自己不好，對(duì)同事、朋友和親人也是有害的，因?yàn)樗麄兪チ艘粋€(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往我們就都會(huì)被自己和周?chē)娜说摹懊曰隃泵缘梗蜁?huì)迷失自已，漸漸地變得夜郎自大、不知所云起來(lái)，這時(shí)就國(guó)將不國(guó)了。
（3）實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、官僚主義方面(1)“同事之間交流不夠，不愿與他人交流，怕別人比自己強(qiáng)”，近些年來(lái)社會(huì)及人文環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，多 與某幾個(gè)同事交流擔(dān)心別人說(shuō)搞“小圈子”，有了是非擔(dān)心別人疑心，所以“自已打掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，漸漸地與同事的交往少了，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少了，不利于我們工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也不利于家庭生活。以后要加強(qiáng)同事之間的交流，樂(lè)于溝通和交流，在交往中發(fā)現(xiàn)自己、完善自己。
(2)．滿(mǎn)足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法，思想保守，跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。
(3)．對(duì)學(xué)習(xí)提高抓的不緊，平時(shí)忙于完成事務(wù)性的工作，放松了對(duì)自己的要求，尤其是對(duì)分管工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新方法，學(xué)習(xí)、了解、掌握 有欠缺。
(4)．面對(duì)突發(fā)問(wèn)題缺少應(yīng)對(duì)的措施和方法，平時(shí)工作中缺乏危機(jī)感，干事創(chuàng)業(yè)的精神不足.(5)我有時(shí)對(duì)待患者不能始終保持熱忱的態(tài)度，特別當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，服務(wù)態(tài)度表現(xiàn)出稍有缺少耐心、不熱忱，以致自己為患者服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是醫(yī)院的一個(gè)普通工作職員也干不了甚么大事，沒(méi)有深入理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以致于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸劳腥罕?，從群眾中來(lái)到群眾中往”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任什么時(shí)候候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻疏忽了群眾的想法，這是工作中缺少耐心的根本緣由?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱對(duì)待每個(gè)患者，做到建立黨員一面旗的良好形象。
三、
享樂(lè)主義方面
(1)“覺(jué)得對(duì)得起自己領(lǐng)的那點(diǎn)工資報(bào)酬，工作怕苦怕累”，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各地區(qū)工資水平和收入水平差異太大，加之社會(huì)上各種思潮涌動(dòng)，總感覺(jué)這點(diǎn)工資少了不夠用，再苦再累也不會(huì)多多少，干多干少一個(gè)樣，時(shí)間長(zhǎng)了就有厭倦情緒，不想多干，完成自己工作任務(wù)就行了，工作中也就怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)，有錢(qián)拿的地方熱情高些，沒(méi)錢(qián)拿的地方能推就推，失去了一個(gè)黨員應(yīng)有的吃苦在前、享受在后風(fēng)。所以今后要時(shí)刻記住自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，不計(jì)較工作中的點(diǎn)滴得失，把自已的精力放在為人民服務(wù)上。
(2)學(xué)習(xí)上不愿吃大苦，沒(méi)有挑燈夜戰(zhàn)、深鉆細(xì)研的勁頭。
(3)工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng)，不能做到盡善盡美、精益求精，個(gè)別時(shí)候覺(jué)得“過(guò)得去”就行，滿(mǎn)足于干了、報(bào)了、安排了，結(jié)合實(shí)際深入思考、創(chuàng)新 作為、開(kāi)拓進(jìn)取的精神有所缺乏。
(4)日常行為和生活中覺(jué)得現(xiàn)在收入高了、負(fù)擔(dān)也不重，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)的不夠好，存在白天開(kāi)燈辦公，東西不好就扔、人走不關(guān)電腦燈問(wèn)題。
(5)缺乏憂(yōu)患意識(shí)，安于現(xiàn)狀，樂(lè)于平淡的消極主義思想還沒(méi)有根除。
(6)有些時(shí)候，特別是在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、比較大型的工作及活動(dòng)時(shí)心中沒(méi)底，有畏難情緒。
四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題 “不注重生活小節(jié)，互相吃請(qǐng)，請(qǐng)吃”，平時(shí)生活中，生活和工作壓力大，為了舒緩情緒和調(diào)節(jié)心情，有時(shí)就會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)朋友或一家人到外面玩一玩，吃頓飯，時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣，這樣每年就會(huì)有很大一個(gè)數(shù)目的家庭收入花在了吃喝上，朋友們也會(huì)因我們請(qǐng)他們吃了飯而回請(qǐng)，從而形成了個(gè)請(qǐng)吃循環(huán)，每個(gè)月都有好幾天在外面吃飯，造成了浪費(fèi)。以后要從自己做起，減少請(qǐng)吃和吃請(qǐng)，減少浪費(fèi)，用省下來(lái)的錢(qián)多買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看看，多捐點(diǎn)善款幫助別人，用省下來(lái)的時(shí)間多關(guān)心下國(guó)家大家，多了解些國(guó)際形勢(shì)，努力地改善自己的世界觀和人生觀。
四風(fēng)心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)
反對(duì)四風(fēng)心得體會(huì)
教學(xué)研究 四風(fēng) 心得體會(huì)
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)旅行愛(ài)好者，我一直喜歡體驗(yàn)各地的風(fēng)景和文化。在我旅行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有四種不同的風(fēng)景給我留下了深刻的印象和體會(huì)。這些風(fēng)景分別是秋色、霞光、夢(mèng)幻和靜謐。在本文中，我會(huì)分享一下我對(duì)這些不同風(fēng)景的心得和體會(huì)。
首先是秋色。秋色給我留下了最深刻的印象，因?yàn)樗鼈儙Ыo我一種特別的感受。每當(dāng)我看到那些紅、黃、綠和橙色的樹(shù)葉緩緩飄落在地上，我總是會(huì)感到一陣深深的寧?kù)o。秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里勞作收成，人們的臉上總是洋溢著喜悅的神色。體驗(yàn)秋色過(guò)程中讓我明白了一個(gè)道理，即人生就像一年四季，每季都有不同的風(fēng)景，我們需要珍惜它們。
第二個(gè)風(fēng)景是霞光。這種景色給人一種神秘的感覺(jué)。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照射在山間和大海上時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)霞光，這種色彩斑斕的景色總能帶給人一些未知的感官體驗(yàn)。在這一瞬間，我總感到自己能夠與自然融為一體，心中充滿(mǎn)感恩之情。這樣的體驗(yàn)讓我明白了，生活中總有一些未被發(fā)掘和探索的東西，我們需要學(xué)會(huì)去追求和感受這種新奇的感受。
第三個(gè)風(fēng)景是夢(mèng)幻。夢(mèng)幻的風(fēng)景出現(xiàn)在空靈柔和的水氣之中，看起來(lái)像是一種夢(mèng)幻的畫(huà)面。當(dāng)我身處其中時(shí)，感覺(jué)世界仿佛是被柔軟的云朵包覆著，讓我時(shí)刻保有一顆平靜的心。夢(mèng)幻的風(fēng)景常出現(xiàn)在霧氣彌漫的早晨或落日的黃昏。在這樣的氛圍里，我總是會(huì)感到自己可以慢下來(lái)，思考和感受好的一面。從這個(gè)角度來(lái)看，夢(mèng)幻的風(fēng)景告訴我們，生命需要有些時(shí)候慢下來(lái)，享受一下什么是真正的寧?kù)o和內(nèi)心的平靜。
最后一個(gè)風(fēng)景是靜謐。靜謐的景色給人一種非常安靜的感覺(jué)。當(dāng)我看到湖泊或海灣邊的濃霧覆蓋時(shí)，總感到如此寧?kù)o。這是一種非常舒適的體驗(yàn)，我總是能夠感受到自己的心靜下來(lái)，同時(shí)也會(huì)感受到自身能量與大自然連接的情感。這種體驗(yàn)讓我明白了，人與自然的聯(lián)系從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
在總結(jié)體會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)風(fēng)景都有其獨(dú)特的魅力。在這些風(fēng)景中，我看到了自然的美好，感受到了內(nèi)心的寧?kù)o。相信無(wú)論我們身在何地，如果用心去感受這些截然不同的風(fēng)情，那么定會(huì)有一種非同尋常的體驗(yàn)。衷心希望大家可以在未來(lái)的旅程中，也能找到一些自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，來(lái)增加生命的色彩重量，讓自己看到自己和這個(gè)世界的緣分和無(wú)限的美。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇三
在黨的十八屆三中全會(huì)上，中共中央決定全面從嚴(yán)治黨，《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》確立了整風(fēng)四風(fēng)的主要內(nèi)容，即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。為了推動(dòng)清黨風(fēng)整風(fēng)，我校開(kāi)展了清四風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治。在此過(guò)程中，我深刻感受到了整風(fēng)對(duì)我們黨、對(duì)學(xué)校以及對(duì)個(gè)人的深刻影響和啟示。以下是我對(duì)整治四風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，清除形式主義，注重實(shí)際行動(dòng)。形式主義是指重形式不重實(shí)質(zhì)，只注重表面的虛華和形式的繁瑣。在工作學(xué)習(xí)中，我常聽(tīng)到“文山會(huì)?！?、“空殼工程”這些詞匯，曾疑惑這是何意。通過(guò)整風(fēng)，我才意識(shí)到這些都是形式主義的體現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到，只有注重實(shí)際行動(dòng)，把黨的方針政策落到實(shí)處，才能真正解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。比如，在學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新，而不是光紙上談兵；在工作中，要注重實(shí)際效果，而不是流于形式。
其次，克服官僚主義，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。官僚主義強(qiáng)調(diào)權(quán)威、官僚和權(quán)力。在我校的整風(fēng)活動(dòng)中，我看到一些同事過(guò)度依賴(lài)文件規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)指示，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神。通過(guò)此次整風(fēng)，我認(rèn)識(shí)到，官僚主義會(huì)束縛我們的思想和行動(dòng)。我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極主動(dòng)地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在實(shí)踐中不斷磨礪，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。我也發(fā)現(xiàn)，只有推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，才能為群眾提供更好的服務(wù)，提高工作效率，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
再次，克制享樂(lè)主義，倡導(dǎo)廉潔奉公。享樂(lè)主義指過(guò)度追求個(gè)人享受和物質(zhì)滿(mǎn)足，忽視黨和人民利益。在整風(fēng)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到享樂(lè)主義是對(duì)黨性和職業(yè)道德的嚴(yán)重背離，只有牢固樹(shù)立公仆意識(shí)和服務(wù)理念，才能真正踐行廉潔奉公的要求，并以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民作出貢獻(xiàn)。我們要摒棄奢靡和浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，真正做到清正廉潔、健康向上。
最后，削弱奢靡之風(fēng)，緩解社會(huì)不公。奢靡之風(fēng)是指追求低俗娛樂(lè)、攀比浪費(fèi)等不良社會(huì)現(xiàn)象，不僅造成了社會(huì)不公，還導(dǎo)致了一些道德敗壞的行為。通過(guò)整風(fēng)，我認(rèn)識(shí)到奢靡之風(fēng)不僅會(huì)侵蝕我們的思想道德，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)和社會(huì)的不公平。我們應(yīng)該主動(dòng)抵制過(guò)度娛樂(lè)和攀比，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，追求高尚美好的品質(zhì)和精神境界，減少資源浪費(fèi)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，清四風(fēng)整風(fēng)是一場(chǎng)重大的思想教育運(yùn)動(dòng)，對(duì)黨和個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次整風(fēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，我要始終保持良好的學(xué)風(fēng)、工作風(fēng)格和生活作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求，提高自身的綜合素質(zhì)。我要堅(jiān)定理想信念，抵制形式主義和官僚主義的侵蝕，樹(shù)立正確的追求，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇四
當(dāng)前開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨中央從嚴(yán)治黨的重要舉措之一。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，它們是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
就我們國(guó)有企業(yè)而言，國(guó)有企業(yè)掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，是黨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調(diào)節(jié)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)利益的直接受力點(diǎn)。
更是錢(qián)、權(quán)、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點(diǎn)上，是滋生問(wèn)題的重要區(qū)域，是群眾高度關(guān)注的敏感領(lǐng)域。
如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以自我的物質(zhì)享受為價(jià)值追求，就必然要與民爭(zhēng)利，并以手中的權(quán)力作為逐利的資源。
欲望和享受上的無(wú)節(jié)制，必然使領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾，甚至在領(lǐng)導(dǎo)班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風(fēng)，而且“上為先，下效之”，如果這種風(fēng)氣成為企業(yè)普遍的價(jià)值追求，整個(gè)企業(yè)將會(huì)無(wú)法創(chuàng)新與進(jìn)取，將會(huì)很快被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰，給國(guó)有資產(chǎn)造成巨大損失。
因此，在企業(yè)開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和關(guān)于解決“四風(fēng)”問(wèn)題的要求，查找、剖析、整改各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，必然會(huì)強(qiáng)化企業(yè)政治性和公益性，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無(wú)窮的生機(jī)與活力。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
始終把學(xué)習(xí)貫穿始終。
領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線教育的緊迫性和必要性，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在學(xué)以致用上下功夫，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
要提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和集團(tuán)的決策部署上來(lái)，落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)的具體工作中去。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓實(shí)干。
要始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，公司“一把手”要切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)人要深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的`重要性、必要性，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，要配合第一責(zé)任人，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實(shí)際行動(dòng)為黨員干部樹(shù)標(biāo)桿、作表率。
為了保證這次活動(dòng)不流于形式，不成為一次運(yùn)動(dòng)，能見(jiàn)成效，見(jiàn)實(shí)效，最重要的是在一個(gè)“真”字上下功夫，要真學(xué)、真找、真改、真抓、真干。
領(lǐng)導(dǎo)干部要把教育實(shí)踐活動(dòng)與各自工作緊密結(jié)合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
三是深入基層，貼近群眾。
要始終堅(jiān)持走群眾路線。
“四風(fēng)”問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是解決工作作風(fēng)問(wèn)題，我們領(lǐng)導(dǎo)干部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為職工群眾服務(wù)，“四風(fēng)”問(wèn)題整改的徹不徹底 ，能不能見(jiàn)成效、見(jiàn)實(shí)效，關(guān)鍵在于群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意，要把群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
因此，領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展各項(xiàng)工作都要始終堅(jiān)持“從群眾中來(lái)到群眾中去”，要通過(guò)“下基層、訪民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂(yōu)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，注重從群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席國(guó)家主席在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
作為一名黨員和公務(wù)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己。
在干部a隊(duì)伍中，大多數(shù)人都嚴(yán)以律己，但不能否認(rèn)，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、為官主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至濫用權(quán)力、腐化墮落。
這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。
有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題是當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境使然，沒(méi)必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題積習(xí)難改、積弊太深，靠一次活動(dòng)無(wú)法從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng); 有的黨員干部認(rèn)為，不動(dòng)真格、不嚴(yán)格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動(dòng)真格、嚴(yán)格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對(duì)策”;有的黨員干部認(rèn)為，“四風(fēng)”問(wèn)題主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，離普通黨員很遠(yuǎn)，讓全體黨員投入活動(dòng)，會(huì)不會(huì)有“部分得病、全體吃藥”之嫌。
這些看法都是比較片面的。
每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合此次活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
有則改之無(wú)則加勉，在不斷提升自己的同時(shí)也能更好的為群眾辦事。
心得三：抵抗“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)助力中國(guó)夢(mèng)
國(guó)家主席強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，抵抗“四風(fēng)”，根本是要發(fā)揚(yáng)和樹(shù)立和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的新風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮正能量。
堅(jiān)決反對(duì)形式主義，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)風(fēng)。
形式主義在工作中往往表現(xiàn)為報(bào)喜藏憂(yōu)、好大喜功，講排場(chǎng)、重形式，以外在的表現(xiàn)掩蓋工作的實(shí)質(zhì);工作態(tài)度上互相扯皮、互相推諉，甚至敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任，甚至唯利是圖，導(dǎo)致墮落的嚴(yán)重后果，如果徹底反對(duì)，我們的干部在群眾中必然沒(méi)有威信，辦事說(shuō)話也就沒(méi)有號(hào)召力和說(shuō)服力，我們的各級(jí)組織就沒(méi)有凝聚力。
從這個(gè)意義上講，必須要加強(qiáng)黨同人民群眾的密切聯(lián)系，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)之風(fēng)，深入基層，深入群眾，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)決糾正庸懶散奢等不良風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象。
堅(jiān)決反對(duì)為官主義，牢固樹(shù)立平民風(fēng)。
當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問(wèn)題，群眾矛盾突出，實(shí)際上是由于領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚意識(shí)在作怪。
辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉(xiāng)在公務(wù)車(chē)上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，調(diào)研在會(huì)議室里白話白話，根本沒(méi)有真正走到群眾當(dāng)中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產(chǎn)生的根源。
領(lǐng)導(dǎo)干部反對(duì)為官主義，就是要樹(shù)立平民之風(fēng)，堅(jiān)持平民意識(shí)和平民原則，工作上堅(jiān)持走進(jìn)一線，走進(jìn)田間地頭，走入百姓家中，深入體驗(yàn)百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的好事。
堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。
“一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的”，這深刻揭示了艱苦奮斗對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)以及民族復(fù)興具有重大意義。
享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。
只有堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
這就要求黨員干部要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點(diǎn)墨不染。
反對(duì)形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)風(fēng)、平民風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇五
玖四風(fēng)是指九屆四中全會(huì)提出的"堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推進(jìn)全面依法治國(guó)"的決策部署。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，玖四風(fēng)是新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨所要求的根本遵循，是推進(jìn)全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的根本要求和根本依靠。作為黨員干部，我積極學(xué)習(xí)貫徹玖四風(fēng)的精神，深感這對(duì)于黨員干部的成長(zhǎng)和黨的事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。下面我結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就玖四風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，九屆四中全會(huì)提出的玖四風(fēng)要求我們堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是我們黨的根本政治立場(chǎng)和根本政治遵循。在學(xué)習(xí)中，我深入了解了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的闡述，明確了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本判斷，懂得了我國(guó)發(fā)展的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，解決人民溫飽問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心地位，注重抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各個(gè)環(huán)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)踐行九屆四中全會(huì)的決策部署。
其次，玖四風(fēng)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)全面依法治國(guó)。全面依法治國(guó)是新時(shí)代的重大歷史任務(wù)，需要我們加強(qiáng)法律意識(shí)，全面落實(shí)法治思維和法治體系建設(shè)。我認(rèn)為推進(jìn)全面依法治國(guó)首先要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)。在我自身的工作中，我經(jīng)常與法律聯(lián)系在一起，時(shí)刻警醒自己遵紀(jì)守法。其次是加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識(shí)。我和同事們一起參與社區(qū)法律咨詢(xún)和普法宣傳，積極向群眾普及法律知識(shí)，使他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)這些努力，我感到自己對(duì)全面依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)法治意識(shí)的重要性有了更加深刻的體會(huì)。
接下來(lái)，九屆四中全會(huì)提出的玖四風(fēng)要求我們?nèi)鎻膰?yán)治黨。這是新時(shí)代黨的建設(shè)的重要根本。全面從嚴(yán)治黨要求黨員干部要帶頭遵紀(jì)守法，自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)決糾正特權(quán)思想和行為。在學(xué)習(xí)玖四風(fēng)的過(guò)程中，我結(jié)合自身工作實(shí)踐，時(shí)刻自我警醒，注意修正自己的不足之處。我積極參加組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同事，形成了良好的工作風(fēng)尚，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入發(fā)展。
最后，玖四風(fēng)還要求我們推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。黨的基層組織是黨的路線、方針、政策在基層的執(zhí)行者和黨的力量的基礎(chǔ)。作為基層黨組織的一員，我積極參與支部活動(dòng)，與黨組織保持密切的聯(lián)系。通過(guò)黨組織的引領(lǐng)和扶持，我不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在基層工作中，我也努力為黨組織爭(zhēng)光，做到言行一致，清正廉潔，堅(jiān)持原則和人民立場(chǎng)。同時(shí)，我也積極組織開(kāi)展黨員的學(xué)習(xí)、交流和思想互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體黨員的能力素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐九屆四中全會(huì)玖四風(fēng)的精神，我深刻領(lǐng)悟到這是黨的事業(yè)發(fā)展的根本要求和根本依靠。作為一名黨員干部，我將時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)和號(hào)令，把玖四風(fēng)的精神作為自己的榜樣和行動(dòng)準(zhǔn)則，在平凡的崗位上，不斷努力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們堅(jiān)持九屆四中全會(huì)玖四風(fēng)的要求，我們的黨將更加團(tuán)結(jié)和凝聚，我們的事業(yè)將邁上新的臺(tái)階。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇六
現(xiàn)代社會(huì)，風(fēng)氣的好壞直接影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。為了建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，許多地方紛紛開(kāi)展了清四風(fēng)的活動(dòng)，旨在清除不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)廉潔文明的社會(huì)風(fēng)尚。而在參與這一活動(dòng)的過(guò)程中，我也深深地感受到了其中的種種啟示與體會(huì)。
首先，清四風(fēng)的活動(dòng)帶給我了文化自信。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該有自己的價(jià)值觀與道德觀，而不應(yīng)該盲目追求西方文化的“炫酷”。通過(guò)清四風(fēng)的活動(dòng)，我看到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，明白了中國(guó)傳統(tǒng)美德的重要性。尊老、愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、信守諾言等，這些都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。只有堅(jiān)守這些美德，我們才能在文化自信中不被外來(lái)的風(fēng)尚沖擊，保持清白的內(nèi)心。
其次，清四風(fēng)的活動(dòng)讓我意識(shí)到了良好風(fēng)氣的重要性。一個(gè)地方的良好風(fēng)氣是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的保障。如果我們身邊充斥著貪污腐敗、攀比虛榮等不良風(fēng)氣，那么無(wú)論我們有多么出色的人才和豐富的資源，也難以取得真正的進(jìn)步。而清四風(fēng)的活動(dòng)，正是通過(guò)批評(píng)、監(jiān)督和糾正不正之風(fēng)，使整個(gè)社會(huì)形成了廉潔自律、和諧有序的良好氛圍。只有在這樣的環(huán)境下，人們的發(fā)展才能得到充分的尊重和保護(hù)。
第三，清四風(fēng)的活動(dòng)加強(qiáng)了我個(gè)人道德修養(yǎng)。在活動(dòng)中，我意識(shí)到了自己身上存在的一些不良習(xí)慣和行為，警醒了自己要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣。比如，在以德立身的文化背景下，我們應(yīng)該講究自己的儀態(tài)舉止、言語(yǔ)禮貌，做到大事不虛、小事不拖，為他人著想，樂(lè)于奉獻(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持原則、敬業(yè)奉獻(xiàn)這樣的美德，我們應(yīng)該從自身做起，以身作則，向他人傳遞正能量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向更加文明的方向發(fā)展。
第四，清四風(fēng)的活動(dòng)提升了我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)，法律是維護(hù)社會(huì)正義和公平的重要保障。通過(guò)參與清四風(fēng)的活動(dòng)，我開(kāi)始關(guān)注并尊重法律法規(guī)的意義和作用。清四風(fēng)活動(dòng)正是對(duì)違法行為的一種警示和批判，讓人們明白不良風(fēng)氣的背后往往隱藏著違法行為。只有通過(guò)法律手段對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行制止和約束，才能真正確保社會(huì)秩序和人們的合法權(quán)益。
最后，清四風(fēng)的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到良好風(fēng)氣的營(yíng)造需要全社會(huì)的共同努力。一個(gè)人的力量雖然微不足道，但如果每個(gè)人都能從自身做起，從自己的小事做起，那么無(wú)疑將形成一股巨大的力量。只有每個(gè)人都明白自己的責(zé)任和義務(wù)，體會(huì)到良好風(fēng)氣的重要性，才能從根本上改變負(fù)面風(fēng)氣盛行的局面。清四風(fēng)的活動(dòng)正是鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮自己的作用，積極參與到社會(huì)主義精神文明建設(shè)中來(lái)。
在參與清四風(fēng)的活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到文化自信的重要性，認(rèn)識(shí)到良好風(fēng)氣的價(jià)值，提升了個(gè)人道德修養(yǎng)和法律意識(shí)。同時(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明白了每個(gè)人都應(yīng)該為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在清四風(fēng)的號(hào)召下，我們每個(gè)人都能積極參與，共同營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力奮斗。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇七
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風(fēng)”問(wèn)題心得體會(huì)
2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高
有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿(mǎn)意的地方做起,從人民群眾不滿(mǎn)意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì)
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱(chēng)職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)
一、四風(fēng)問(wèn)題怎么改
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛(ài)心”工作
通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦
首先，我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿(mǎn)意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)
首先，我要做一位充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛(ài)自己
1、要成為好老師，要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
3、要成為好老師，要愛(ài)護(hù)家庭
4、要成為好老師，要愛(ài)惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生
1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇八
西柏坡是黨中央解放全中國(guó)的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”。1949年3月，根據(jù)毛澤齤東的提議，黨的七屆二中全會(huì)作出六條規(guī)定：不做壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中國(guó)同志同馬恩列斯平列。近日，又一次來(lái)到西柏坡，一一對(duì)照紀(jì)念館展板上書(shū)寫(xiě)的“六條規(guī)定”反省當(dāng)前黨內(nèi)作風(fēng)。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)反“四風(fēng)”解決“送禮的問(wèn)題”。(7月14日京華時(shí)報(bào))
反“四風(fēng)”，就是堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。因?yàn)檫@四種不良風(fēng)氣已經(jīng)威脅到黨的肌體健康，威脅到黨風(fēng)和政風(fēng)建設(shè)，甚至威脅到黨在人民群眾心中的地位和影響，所以，在當(dāng)前一個(gè)階段進(jìn)行反“四風(fēng)”的教育，是有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義的。習(xí)齤的西柏坡之行，在當(dāng)年的革齤命歷史遺跡前重溫毛澤齤東對(duì)全黨同志的提出的“六條規(guī)定”，并一一對(duì)照，哪些做到了，哪些還有待改進(jìn)，哪些需要著力解決，可以說(shuō)，這樣的調(diào)研和深思，值得我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部躬身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
反對(duì)黨內(nèi)存在的“四風(fēng)”，首先要重視一個(gè)認(rèn)真落實(shí)的問(wèn)題。我們不可否認(rèn)，在黨內(nèi)開(kāi)展教育實(shí)踐的歷次活動(dòng)中，對(duì)于各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)的主要精神的落實(shí)問(wèn)題，絕大多數(shù)地方政府和黨員干部是認(rèn)真的，嚴(yán)肅的，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)是不打折扣的，但是我們也不能否認(rèn)，在少數(shù)地方和少數(shù)黨員身上，存在著在落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“形式主義”，而這種形式主義也和其他形式主義一樣，是我黨堅(jiān)決反對(duì)和警惕的。為此，在本次群眾路線教育活動(dòng)中，黨內(nèi)的干部都要像習(xí)齤那樣，躬身力行，以身作則。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該不論職務(wù)高低，都要查找在群眾路線教育活動(dòng)中，還存在哪些和人民群眾要求還有距離的地方。
反對(duì)“四風(fēng)”，還要僅僅抓住一個(gè)長(zhǎng)效落實(shí)的問(wèn)題。我們同樣也要看到，以往的一些教育實(shí)踐活動(dòng)雖然也為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)起到了積極的教育作用，但是也存在一些不容忽視的“階段性”、“周期性”的對(duì)教育活動(dòng)的片面認(rèn)識(shí)，而這一次的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志從一開(kāi)始就“點(diǎn)題”，要到群眾中去，接受群眾的監(jiān)督和批評(píng)，更要在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，要真正把這次教育實(shí)踐的成果體現(xiàn)在集中開(kāi)展教育活動(dòng)結(jié)束之后的制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。
堅(jiān)持長(zhǎng)效，就必須要讓教育實(shí)踐活動(dòng)能入腦入心，能震撼黨員干部心靈，而深入群眾，了解群眾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，深刻自省，堅(jiān)持改變，這是每一名黨員干部是否能在教育實(shí)踐活動(dòng)中取得實(shí)際成效的“必由之路”，這就也要求我們的黨員干部務(wù)必要在生產(chǎn)一線，在田間地頭，在工廠工地，在街道社區(qū)，在和老百姓生產(chǎn)生活相關(guān)的一切地方，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極研究解決問(wèn)題，而不是坐在辦公室里寫(xiě)材料，聽(tīng)匯報(bào)，然后制定制度上墻了事。
此外，每個(gè)黨員干部也必須充分認(rèn)識(shí)到，反“四風(fēng)”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準(zhǔn)備，沉下心來(lái)，從自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題入手，認(rèn)真查擺，坦誠(chéng)交流，達(dá)到中央領(lǐng)導(dǎo)同志所說(shuō)的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇一
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。
那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風(fēng)”說(shuō)不呢？我主要從以下幾方面談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 一、形式主義方面（1）“ “讀書(shū)筆記、
心得體會(huì)
等存在應(yīng)付現(xiàn)象，敷衍了事”，這 些年 來(lái)，工作、生活壓力都較大，怕事多、怕事難，多一事不如少一事，總感覺(jué)到會(huì)議太多、太雜，記不了那么多，本人習(xí)慣于看書(shū)，但很少記筆記，單位組織的業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記記了沒(méi)處放、記了也是為了應(yīng)會(huì)檢查，更何況查都沒(méi)人查、更沒(méi)記錄的用處，所以先是少記漏記，接著是時(shí)記時(shí)不記，最后是直接不記?，F(xiàn)在是信息今后要加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，把該記的記好記全，用心讀書(shū)用心記錄，加深對(duì)會(huì)議精神和業(yè)務(wù)知識(shí)的記憶和靈活應(yīng)用程度。
（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中國(guó)這塊 土地上，生活在人群中，我們都離不開(kāi)周?chē)耐?、朋友和親人，有時(shí)不是沒(méi)有問(wèn)題可提，而是提問(wèn)題有可能“紅臉”，不敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，這些年來(lái)整個(gè)國(guó)家都在講“和諧”，有的東西那個(gè)又敢認(rèn)真，現(xiàn)在看來(lái)，是自己誤會(huì)了國(guó)家政策的真實(shí)意圖，是自己的政策水平不夠，理解錯(cuò)了，做了老好人，不敢碰硬，長(zhǎng)此下去，你好我好大家好，誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)處，大家都不用進(jìn)步了。這樣下去對(duì)自己不好，對(duì)同事、朋友和親人也是有害的，因?yàn)樗麄兪チ艘粋€(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往我們就都會(huì)被自己和周?chē)娜说摹懊曰隃泵缘梗蜁?huì)迷失自已，漸漸地變得夜郎自大、不知所云起來(lái)，這時(shí)就國(guó)將不國(guó)了。
（3）實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、官僚主義方面(1)“同事之間交流不夠，不愿與他人交流，怕別人比自己強(qiáng)”，近些年來(lái)社會(huì)及人文環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，多 與某幾個(gè)同事交流擔(dān)心別人說(shuō)搞“小圈子”，有了是非擔(dān)心別人疑心，所以“自已打掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，漸漸地與同事的交往少了，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少了，不利于我們工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也不利于家庭生活。以后要加強(qiáng)同事之間的交流，樂(lè)于溝通和交流，在交往中發(fā)現(xiàn)自己、完善自己。
(2)．滿(mǎn)足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法，思想保守，跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。
(3)．對(duì)學(xué)習(xí)提高抓的不緊，平時(shí)忙于完成事務(wù)性的工作，放松了對(duì)自己的要求，尤其是對(duì)分管工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新方法，學(xué)習(xí)、了解、掌握 有欠缺。
(4)．面對(duì)突發(fā)問(wèn)題缺少應(yīng)對(duì)的措施和方法，平時(shí)工作中缺乏危機(jī)感，干事創(chuàng)業(yè)的精神不足.(5)我有時(shí)對(duì)待患者不能始終保持熱忱的態(tài)度，特別當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，服務(wù)態(tài)度表現(xiàn)出稍有缺少耐心、不熱忱，以致自己為患者服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是醫(yī)院的一個(gè)普通工作職員也干不了甚么大事，沒(méi)有深入理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以致于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸劳腥罕?，從群眾中來(lái)到群眾中往”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任什么時(shí)候候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻疏忽了群眾的想法，這是工作中缺少耐心的根本緣由?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱對(duì)待每個(gè)患者，做到建立黨員一面旗的良好形象。
三、
享樂(lè)主義方面
(1)“覺(jué)得對(duì)得起自己領(lǐng)的那點(diǎn)工資報(bào)酬，工作怕苦怕累”，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各地區(qū)工資水平和收入水平差異太大，加之社會(huì)上各種思潮涌動(dòng)，總感覺(jué)這點(diǎn)工資少了不夠用，再苦再累也不會(huì)多多少，干多干少一個(gè)樣，時(shí)間長(zhǎng)了就有厭倦情緒，不想多干，完成自己工作任務(wù)就行了，工作中也就怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)，有錢(qián)拿的地方熱情高些，沒(méi)錢(qián)拿的地方能推就推，失去了一個(gè)黨員應(yīng)有的吃苦在前、享受在后風(fēng)。所以今后要時(shí)刻記住自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，不計(jì)較工作中的點(diǎn)滴得失，把自已的精力放在為人民服務(wù)上。
(2)學(xué)習(xí)上不愿吃大苦，沒(méi)有挑燈夜戰(zhàn)、深鉆細(xì)研的勁頭。
(3)工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng)，不能做到盡善盡美、精益求精，個(gè)別時(shí)候覺(jué)得“過(guò)得去”就行，滿(mǎn)足于干了、報(bào)了、安排了，結(jié)合實(shí)際深入思考、創(chuàng)新 作為、開(kāi)拓進(jìn)取的精神有所缺乏。
(4)日常行為和生活中覺(jué)得現(xiàn)在收入高了、負(fù)擔(dān)也不重，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)的不夠好，存在白天開(kāi)燈辦公，東西不好就扔、人走不關(guān)電腦燈問(wèn)題。
(5)缺乏憂(yōu)患意識(shí)，安于現(xiàn)狀，樂(lè)于平淡的消極主義思想還沒(méi)有根除。
(6)有些時(shí)候，特別是在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、比較大型的工作及活動(dòng)時(shí)心中沒(méi)底，有畏難情緒。
四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題 “不注重生活小節(jié)，互相吃請(qǐng)，請(qǐng)吃”，平時(shí)生活中，生活和工作壓力大，為了舒緩情緒和調(diào)節(jié)心情，有時(shí)就會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)朋友或一家人到外面玩一玩，吃頓飯，時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣，這樣每年就會(huì)有很大一個(gè)數(shù)目的家庭收入花在了吃喝上，朋友們也會(huì)因我們請(qǐng)他們吃了飯而回請(qǐng)，從而形成了個(gè)請(qǐng)吃循環(huán)，每個(gè)月都有好幾天在外面吃飯，造成了浪費(fèi)。以后要從自己做起，減少請(qǐng)吃和吃請(qǐng)，減少浪費(fèi)，用省下來(lái)的錢(qián)多買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看看，多捐點(diǎn)善款幫助別人，用省下來(lái)的時(shí)間多關(guān)心下國(guó)家大家，多了解些國(guó)際形勢(shì)，努力地改善自己的世界觀和人生觀。
四風(fēng)心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)
反對(duì)四風(fēng)心得體會(huì)
教學(xué)研究 四風(fēng) 心得體會(huì)
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)旅行愛(ài)好者，我一直喜歡體驗(yàn)各地的風(fēng)景和文化。在我旅行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有四種不同的風(fēng)景給我留下了深刻的印象和體會(huì)。這些風(fēng)景分別是秋色、霞光、夢(mèng)幻和靜謐。在本文中，我會(huì)分享一下我對(duì)這些不同風(fēng)景的心得和體會(huì)。
首先是秋色。秋色給我留下了最深刻的印象，因?yàn)樗鼈儙Ыo我一種特別的感受。每當(dāng)我看到那些紅、黃、綠和橙色的樹(shù)葉緩緩飄落在地上，我總是會(huì)感到一陣深深的寧?kù)o。秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里勞作收成，人們的臉上總是洋溢著喜悅的神色。體驗(yàn)秋色過(guò)程中讓我明白了一個(gè)道理，即人生就像一年四季，每季都有不同的風(fēng)景，我們需要珍惜它們。
第二個(gè)風(fēng)景是霞光。這種景色給人一種神秘的感覺(jué)。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照射在山間和大海上時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)霞光，這種色彩斑斕的景色總能帶給人一些未知的感官體驗(yàn)。在這一瞬間，我總感到自己能夠與自然融為一體，心中充滿(mǎn)感恩之情。這樣的體驗(yàn)讓我明白了，生活中總有一些未被發(fā)掘和探索的東西，我們需要學(xué)會(huì)去追求和感受這種新奇的感受。
第三個(gè)風(fēng)景是夢(mèng)幻。夢(mèng)幻的風(fēng)景出現(xiàn)在空靈柔和的水氣之中，看起來(lái)像是一種夢(mèng)幻的畫(huà)面。當(dāng)我身處其中時(shí)，感覺(jué)世界仿佛是被柔軟的云朵包覆著，讓我時(shí)刻保有一顆平靜的心。夢(mèng)幻的風(fēng)景常出現(xiàn)在霧氣彌漫的早晨或落日的黃昏。在這樣的氛圍里，我總是會(huì)感到自己可以慢下來(lái)，思考和感受好的一面。從這個(gè)角度來(lái)看，夢(mèng)幻的風(fēng)景告訴我們，生命需要有些時(shí)候慢下來(lái)，享受一下什么是真正的寧?kù)o和內(nèi)心的平靜。
最后一個(gè)風(fēng)景是靜謐。靜謐的景色給人一種非常安靜的感覺(jué)。當(dāng)我看到湖泊或海灣邊的濃霧覆蓋時(shí)，總感到如此寧?kù)o。這是一種非常舒適的體驗(yàn)，我總是能夠感受到自己的心靜下來(lái)，同時(shí)也會(huì)感受到自身能量與大自然連接的情感。這種體驗(yàn)讓我明白了，人與自然的聯(lián)系從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
在總結(jié)體會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)風(fēng)景都有其獨(dú)特的魅力。在這些風(fēng)景中，我看到了自然的美好，感受到了內(nèi)心的寧?kù)o。相信無(wú)論我們身在何地，如果用心去感受這些截然不同的風(fēng)情，那么定會(huì)有一種非同尋常的體驗(yàn)。衷心希望大家可以在未來(lái)的旅程中，也能找到一些自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，來(lái)增加生命的色彩重量，讓自己看到自己和這個(gè)世界的緣分和無(wú)限的美。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇三
在黨的十八屆三中全會(huì)上，中共中央決定全面從嚴(yán)治黨，《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》確立了整風(fēng)四風(fēng)的主要內(nèi)容，即形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。為了推動(dòng)清黨風(fēng)整風(fēng)，我校開(kāi)展了清四風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治。在此過(guò)程中，我深刻感受到了整風(fēng)對(duì)我們黨、對(duì)學(xué)校以及對(duì)個(gè)人的深刻影響和啟示。以下是我對(duì)整治四風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，清除形式主義，注重實(shí)際行動(dòng)。形式主義是指重形式不重實(shí)質(zhì)，只注重表面的虛華和形式的繁瑣。在工作學(xué)習(xí)中，我常聽(tīng)到“文山會(huì)?！?、“空殼工程”這些詞匯，曾疑惑這是何意。通過(guò)整風(fēng)，我才意識(shí)到這些都是形式主義的體現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到，只有注重實(shí)際行動(dòng)，把黨的方針政策落到實(shí)處，才能真正解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。比如，在學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新，而不是光紙上談兵；在工作中，要注重實(shí)際效果，而不是流于形式。
其次，克服官僚主義，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。官僚主義強(qiáng)調(diào)權(quán)威、官僚和權(quán)力。在我校的整風(fēng)活動(dòng)中，我看到一些同事過(guò)度依賴(lài)文件規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)指示，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神。通過(guò)此次整風(fēng)，我認(rèn)識(shí)到，官僚主義會(huì)束縛我們的思想和行動(dòng)。我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極主動(dòng)地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在實(shí)踐中不斷磨礪，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。我也發(fā)現(xiàn)，只有推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，才能為群眾提供更好的服務(wù)，提高工作效率，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
再次，克制享樂(lè)主義，倡導(dǎo)廉潔奉公。享樂(lè)主義指過(guò)度追求個(gè)人享受和物質(zhì)滿(mǎn)足，忽視黨和人民利益。在整風(fēng)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到享樂(lè)主義是對(duì)黨性和職業(yè)道德的嚴(yán)重背離，只有牢固樹(shù)立公仆意識(shí)和服務(wù)理念，才能真正踐行廉潔奉公的要求，并以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民作出貢獻(xiàn)。我們要摒棄奢靡和浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，真正做到清正廉潔、健康向上。
最后，削弱奢靡之風(fēng)，緩解社會(huì)不公。奢靡之風(fēng)是指追求低俗娛樂(lè)、攀比浪費(fèi)等不良社會(huì)現(xiàn)象，不僅造成了社會(huì)不公，還導(dǎo)致了一些道德敗壞的行為。通過(guò)整風(fēng)，我認(rèn)識(shí)到奢靡之風(fēng)不僅會(huì)侵蝕我們的思想道德，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)和社會(huì)的不公平。我們應(yīng)該主動(dòng)抵制過(guò)度娛樂(lè)和攀比，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，追求高尚美好的品質(zhì)和精神境界，減少資源浪費(fèi)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，清四風(fēng)整風(fēng)是一場(chǎng)重大的思想教育運(yùn)動(dòng)，對(duì)黨和個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次整風(fēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，我要始終保持良好的學(xué)風(fēng)、工作風(fēng)格和生活作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求，提高自身的綜合素質(zhì)。我要堅(jiān)定理想信念，抵制形式主義和官僚主義的侵蝕，樹(shù)立正確的追求，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇四
當(dāng)前開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨中央從嚴(yán)治黨的重要舉措之一。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，它們是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
就我們國(guó)有企業(yè)而言，國(guó)有企業(yè)掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，是黨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調(diào)節(jié)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)利益的直接受力點(diǎn)。
更是錢(qián)、權(quán)、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點(diǎn)上，是滋生問(wèn)題的重要區(qū)域，是群眾高度關(guān)注的敏感領(lǐng)域。
如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以自我的物質(zhì)享受為價(jià)值追求，就必然要與民爭(zhēng)利，并以手中的權(quán)力作為逐利的資源。
欲望和享受上的無(wú)節(jié)制，必然使領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾，甚至在領(lǐng)導(dǎo)班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風(fēng)，而且“上為先，下效之”，如果這種風(fēng)氣成為企業(yè)普遍的價(jià)值追求，整個(gè)企業(yè)將會(huì)無(wú)法創(chuàng)新與進(jìn)取，將會(huì)很快被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰，給國(guó)有資產(chǎn)造成巨大損失。
因此，在企業(yè)開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和關(guān)于解決“四風(fēng)”問(wèn)題的要求，查找、剖析、整改各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，必然會(huì)強(qiáng)化企業(yè)政治性和公益性，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無(wú)窮的生機(jī)與活力。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
始終把學(xué)習(xí)貫穿始終。
領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線教育的緊迫性和必要性，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在學(xué)以致用上下功夫，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
要提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和集團(tuán)的決策部署上來(lái)，落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)的具體工作中去。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓實(shí)干。
要始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，公司“一把手”要切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)人要深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的`重要性、必要性，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，要配合第一責(zé)任人，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實(shí)際行動(dòng)為黨員干部樹(shù)標(biāo)桿、作表率。
為了保證這次活動(dòng)不流于形式，不成為一次運(yùn)動(dòng)，能見(jiàn)成效，見(jiàn)實(shí)效，最重要的是在一個(gè)“真”字上下功夫，要真學(xué)、真找、真改、真抓、真干。
領(lǐng)導(dǎo)干部要把教育實(shí)踐活動(dòng)與各自工作緊密結(jié)合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
三是深入基層，貼近群眾。
要始終堅(jiān)持走群眾路線。
“四風(fēng)”問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是解決工作作風(fēng)問(wèn)題，我們領(lǐng)導(dǎo)干部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為職工群眾服務(wù)，“四風(fēng)”問(wèn)題整改的徹不徹底 ，能不能見(jiàn)成效、見(jiàn)實(shí)效，關(guān)鍵在于群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意，要把群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
因此，領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展各項(xiàng)工作都要始終堅(jiān)持“從群眾中來(lái)到群眾中去”，要通過(guò)“下基層、訪民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂(yōu)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，注重從群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席國(guó)家主席在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
作為一名黨員和公務(wù)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己。
在干部a隊(duì)伍中，大多數(shù)人都嚴(yán)以律己，但不能否認(rèn)，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、為官主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至濫用權(quán)力、腐化墮落。
這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。
有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題是當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境使然，沒(méi)必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)問(wèn)題積習(xí)難改、積弊太深，靠一次活動(dòng)無(wú)法從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng); 有的黨員干部認(rèn)為，不動(dòng)真格、不嚴(yán)格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動(dòng)真格、嚴(yán)格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對(duì)策”;有的黨員干部認(rèn)為，“四風(fēng)”問(wèn)題主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，離普通黨員很遠(yuǎn)，讓全體黨員投入活動(dòng)，會(huì)不會(huì)有“部分得病、全體吃藥”之嫌。
這些看法都是比較片面的。
每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合此次活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
有則改之無(wú)則加勉，在不斷提升自己的同時(shí)也能更好的為群眾辦事。
心得三：抵抗“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)助力中國(guó)夢(mèng)
國(guó)家主席強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，抵抗“四風(fēng)”，根本是要發(fā)揚(yáng)和樹(shù)立和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的新風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮正能量。
堅(jiān)決反對(duì)形式主義，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)風(fēng)。
形式主義在工作中往往表現(xiàn)為報(bào)喜藏憂(yōu)、好大喜功，講排場(chǎng)、重形式，以外在的表現(xiàn)掩蓋工作的實(shí)質(zhì);工作態(tài)度上互相扯皮、互相推諉，甚至敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任，甚至唯利是圖，導(dǎo)致墮落的嚴(yán)重后果，如果徹底反對(duì)，我們的干部在群眾中必然沒(méi)有威信，辦事說(shuō)話也就沒(méi)有號(hào)召力和說(shuō)服力，我們的各級(jí)組織就沒(méi)有凝聚力。
從這個(gè)意義上講，必須要加強(qiáng)黨同人民群眾的密切聯(lián)系，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)之風(fēng)，深入基層，深入群眾，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)決糾正庸懶散奢等不良風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象。
堅(jiān)決反對(duì)為官主義，牢固樹(shù)立平民風(fēng)。
當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問(wèn)題，群眾矛盾突出，實(shí)際上是由于領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚意識(shí)在作怪。
辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉(xiāng)在公務(wù)車(chē)上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，調(diào)研在會(huì)議室里白話白話，根本沒(méi)有真正走到群眾當(dāng)中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產(chǎn)生的根源。
領(lǐng)導(dǎo)干部反對(duì)為官主義，就是要樹(shù)立平民之風(fēng)，堅(jiān)持平民意識(shí)和平民原則，工作上堅(jiān)持走進(jìn)一線，走進(jìn)田間地頭，走入百姓家中，深入體驗(yàn)百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的好事。
堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。
“一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的”，這深刻揭示了艱苦奮斗對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)以及民族復(fù)興具有重大意義。
享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。
只有堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
這就要求黨員干部要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點(diǎn)墨不染。
反對(duì)形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)風(fēng)、平民風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇五
玖四風(fēng)是指九屆四中全會(huì)提出的"堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推進(jìn)全面依法治國(guó)"的決策部署。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，玖四風(fēng)是新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨所要求的根本遵循，是推進(jìn)全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的根本要求和根本依靠。作為黨員干部，我積極學(xué)習(xí)貫徹玖四風(fēng)的精神，深感這對(duì)于黨員干部的成長(zhǎng)和黨的事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。下面我結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就玖四風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，九屆四中全會(huì)提出的玖四風(fēng)要求我們堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是我們黨的根本政治立場(chǎng)和根本政治遵循。在學(xué)習(xí)中，我深入了解了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的闡述，明確了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本判斷，懂得了我國(guó)發(fā)展的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，解決人民溫飽問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心地位，注重抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各個(gè)環(huán)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)踐行九屆四中全會(huì)的決策部署。
其次，玖四風(fēng)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)全面依法治國(guó)。全面依法治國(guó)是新時(shí)代的重大歷史任務(wù)，需要我們加強(qiáng)法律意識(shí)，全面落實(shí)法治思維和法治體系建設(shè)。我認(rèn)為推進(jìn)全面依法治國(guó)首先要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)。在我自身的工作中，我經(jīng)常與法律聯(lián)系在一起，時(shí)刻警醒自己遵紀(jì)守法。其次是加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識(shí)。我和同事們一起參與社區(qū)法律咨詢(xún)和普法宣傳，積極向群眾普及法律知識(shí)，使他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)這些努力，我感到自己對(duì)全面依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)法治意識(shí)的重要性有了更加深刻的體會(huì)。
接下來(lái)，九屆四中全會(huì)提出的玖四風(fēng)要求我們?nèi)鎻膰?yán)治黨。這是新時(shí)代黨的建設(shè)的重要根本。全面從嚴(yán)治黨要求黨員干部要帶頭遵紀(jì)守法，自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)決糾正特權(quán)思想和行為。在學(xué)習(xí)玖四風(fēng)的過(guò)程中，我結(jié)合自身工作實(shí)踐，時(shí)刻自我警醒，注意修正自己的不足之處。我積極參加組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同事，形成了良好的工作風(fēng)尚，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入發(fā)展。
最后，玖四風(fēng)還要求我們推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。黨的基層組織是黨的路線、方針、政策在基層的執(zhí)行者和黨的力量的基礎(chǔ)。作為基層黨組織的一員，我積極參與支部活動(dòng)，與黨組織保持密切的聯(lián)系。通過(guò)黨組織的引領(lǐng)和扶持，我不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在基層工作中，我也努力為黨組織爭(zhēng)光，做到言行一致，清正廉潔，堅(jiān)持原則和人民立場(chǎng)。同時(shí)，我也積極組織開(kāi)展黨員的學(xué)習(xí)、交流和思想互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體黨員的能力素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐九屆四中全會(huì)玖四風(fēng)的精神，我深刻領(lǐng)悟到這是黨的事業(yè)發(fā)展的根本要求和根本依靠。作為一名黨員干部，我將時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)和號(hào)令，把玖四風(fēng)的精神作為自己的榜樣和行動(dòng)準(zhǔn)則，在平凡的崗位上，不斷努力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們堅(jiān)持九屆四中全會(huì)玖四風(fēng)的要求，我們的黨將更加團(tuán)結(jié)和凝聚，我們的事業(yè)將邁上新的臺(tái)階。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇六
現(xiàn)代社會(huì)，風(fēng)氣的好壞直接影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。為了建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，許多地方紛紛開(kāi)展了清四風(fēng)的活動(dòng)，旨在清除不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)廉潔文明的社會(huì)風(fēng)尚。而在參與這一活動(dòng)的過(guò)程中，我也深深地感受到了其中的種種啟示與體會(huì)。
首先，清四風(fēng)的活動(dòng)帶給我了文化自信。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該有自己的價(jià)值觀與道德觀，而不應(yīng)該盲目追求西方文化的“炫酷”。通過(guò)清四風(fēng)的活動(dòng)，我看到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，明白了中國(guó)傳統(tǒng)美德的重要性。尊老、愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、信守諾言等，這些都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。只有堅(jiān)守這些美德，我們才能在文化自信中不被外來(lái)的風(fēng)尚沖擊，保持清白的內(nèi)心。
其次，清四風(fēng)的活動(dòng)讓我意識(shí)到了良好風(fēng)氣的重要性。一個(gè)地方的良好風(fēng)氣是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的保障。如果我們身邊充斥著貪污腐敗、攀比虛榮等不良風(fēng)氣，那么無(wú)論我們有多么出色的人才和豐富的資源，也難以取得真正的進(jìn)步。而清四風(fēng)的活動(dòng)，正是通過(guò)批評(píng)、監(jiān)督和糾正不正之風(fēng)，使整個(gè)社會(huì)形成了廉潔自律、和諧有序的良好氛圍。只有在這樣的環(huán)境下，人們的發(fā)展才能得到充分的尊重和保護(hù)。
第三，清四風(fēng)的活動(dòng)加強(qiáng)了我個(gè)人道德修養(yǎng)。在活動(dòng)中，我意識(shí)到了自己身上存在的一些不良習(xí)慣和行為，警醒了自己要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣。比如，在以德立身的文化背景下，我們應(yīng)該講究自己的儀態(tài)舉止、言語(yǔ)禮貌，做到大事不虛、小事不拖，為他人著想，樂(lè)于奉獻(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持原則、敬業(yè)奉獻(xiàn)這樣的美德，我們應(yīng)該從自身做起，以身作則，向他人傳遞正能量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向更加文明的方向發(fā)展。
第四，清四風(fēng)的活動(dòng)提升了我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)，法律是維護(hù)社會(huì)正義和公平的重要保障。通過(guò)參與清四風(fēng)的活動(dòng)，我開(kāi)始關(guān)注并尊重法律法規(guī)的意義和作用。清四風(fēng)活動(dòng)正是對(duì)違法行為的一種警示和批判，讓人們明白不良風(fēng)氣的背后往往隱藏著違法行為。只有通過(guò)法律手段對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行制止和約束，才能真正確保社會(huì)秩序和人們的合法權(quán)益。
最后，清四風(fēng)的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到良好風(fēng)氣的營(yíng)造需要全社會(huì)的共同努力。一個(gè)人的力量雖然微不足道，但如果每個(gè)人都能從自身做起，從自己的小事做起，那么無(wú)疑將形成一股巨大的力量。只有每個(gè)人都明白自己的責(zé)任和義務(wù)，體會(huì)到良好風(fēng)氣的重要性，才能從根本上改變負(fù)面風(fēng)氣盛行的局面。清四風(fēng)的活動(dòng)正是鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮自己的作用，積極參與到社會(huì)主義精神文明建設(shè)中來(lái)。
在參與清四風(fēng)的活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到文化自信的重要性，認(rèn)識(shí)到良好風(fēng)氣的價(jià)值，提升了個(gè)人道德修養(yǎng)和法律意識(shí)。同時(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明白了每個(gè)人都應(yīng)該為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在清四風(fēng)的號(hào)召下，我們每個(gè)人都能積極參與，共同營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力奮斗。
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇七
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風(fēng)”問(wèn)題心得體會(huì)
2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高
有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿(mǎn)意的地方做起,從人民群眾不滿(mǎn)意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì)
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱(chēng)職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)
一、四風(fēng)問(wèn)題怎么改
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛(ài)心”工作
通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦
首先，我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿(mǎn)意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)
首先，我要做一位充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛(ài)自己
1、要成為好老師，要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
3、要成為好老師，要愛(ài)護(hù)家庭
4、要成為好老師，要愛(ài)惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生
1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教
糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)篇八
西柏坡是黨中央解放全中國(guó)的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”。1949年3月，根據(jù)毛澤齤東的提議，黨的七屆二中全會(huì)作出六條規(guī)定：不做壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中國(guó)同志同馬恩列斯平列。近日，又一次來(lái)到西柏坡，一一對(duì)照紀(jì)念館展板上書(shū)寫(xiě)的“六條規(guī)定”反省當(dāng)前黨內(nèi)作風(fēng)。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)反“四風(fēng)”解決“送禮的問(wèn)題”。(7月14日京華時(shí)報(bào))
反“四風(fēng)”，就是堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。因?yàn)檫@四種不良風(fēng)氣已經(jīng)威脅到黨的肌體健康，威脅到黨風(fēng)和政風(fēng)建設(shè)，甚至威脅到黨在人民群眾心中的地位和影響，所以，在當(dāng)前一個(gè)階段進(jìn)行反“四風(fēng)”的教育，是有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義的。習(xí)齤的西柏坡之行，在當(dāng)年的革齤命歷史遺跡前重溫毛澤齤東對(duì)全黨同志的提出的“六條規(guī)定”，并一一對(duì)照，哪些做到了，哪些還有待改進(jìn)，哪些需要著力解決，可以說(shuō)，這樣的調(diào)研和深思，值得我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部躬身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
反對(duì)黨內(nèi)存在的“四風(fēng)”，首先要重視一個(gè)認(rèn)真落實(shí)的問(wèn)題。我們不可否認(rèn)，在黨內(nèi)開(kāi)展教育實(shí)踐的歷次活動(dòng)中，對(duì)于各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)的主要精神的落實(shí)問(wèn)題，絕大多數(shù)地方政府和黨員干部是認(rèn)真的，嚴(yán)肅的，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)是不打折扣的，但是我們也不能否認(rèn)，在少數(shù)地方和少數(shù)黨員身上，存在著在落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“形式主義”，而這種形式主義也和其他形式主義一樣，是我黨堅(jiān)決反對(duì)和警惕的。為此，在本次群眾路線教育活動(dòng)中，黨內(nèi)的干部都要像習(xí)齤那樣，躬身力行，以身作則。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該不論職務(wù)高低，都要查找在群眾路線教育活動(dòng)中，還存在哪些和人民群眾要求還有距離的地方。
反對(duì)“四風(fēng)”，還要僅僅抓住一個(gè)長(zhǎng)效落實(shí)的問(wèn)題。我們同樣也要看到，以往的一些教育實(shí)踐活動(dòng)雖然也為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)起到了積極的教育作用，但是也存在一些不容忽視的“階段性”、“周期性”的對(duì)教育活動(dòng)的片面認(rèn)識(shí)，而這一次的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志從一開(kāi)始就“點(diǎn)題”，要到群眾中去，接受群眾的監(jiān)督和批評(píng)，更要在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，要真正把這次教育實(shí)踐的成果體現(xiàn)在集中開(kāi)展教育活動(dòng)結(jié)束之后的制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。
堅(jiān)持長(zhǎng)效，就必須要讓教育實(shí)踐活動(dòng)能入腦入心，能震撼黨員干部心靈，而深入群眾，了解群眾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，深刻自省，堅(jiān)持改變，這是每一名黨員干部是否能在教育實(shí)踐活動(dòng)中取得實(shí)際成效的“必由之路”，這就也要求我們的黨員干部務(wù)必要在生產(chǎn)一線，在田間地頭，在工廠工地，在街道社區(qū)，在和老百姓生產(chǎn)生活相關(guān)的一切地方，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極研究解決問(wèn)題，而不是坐在辦公室里寫(xiě)材料，聽(tīng)匯報(bào)，然后制定制度上墻了事。
此外，每個(gè)黨員干部也必須充分認(rèn)識(shí)到，反“四風(fēng)”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準(zhǔn)備，沉下心來(lái)，從自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題入手，認(rèn)真查擺，坦誠(chéng)交流，達(dá)到中央領(lǐng)導(dǎo)同志所說(shuō)的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。