我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
糾四風樹新風心得體會篇一
按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，四風問題的提出體現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設的努力成果，其對于轉變作風，樹立黨的威信，密切黨群關系有不可估量的作用。
那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風”說不呢？我主要從以下幾方面談談自己的感想。
一、形式主義方面（1）“ “讀書筆記、
心得體會
等存在應付現(xiàn)象，敷衍了事”，這 些年 來，工作、生活壓力都較大，怕事多、怕事難，多一事不如少一事，總感覺到會議太多、太雜，記不了那么多，本人習慣于看書，但很少記筆記，單位組織的業(yè)務讀書筆記記了沒處放、記了也是為了應會檢查，更何況查都沒人查、更沒記錄的用處，所以先是少記漏記，接著是時記時不記，最后是直接不記?，F(xiàn)在是信息今后要加強思想認識，把該記的記好記全，用心讀書用心記錄，加深對會議精神和業(yè)務知識的記憶和靈活應用程度。
（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中國這塊 土地上，生活在人群中，我們都離不開周圍的同事、朋友和親人，有時不是沒有問題可提，而是提問題有可能“紅臉”，不敢冒這個風險，這些年來整個國家都在講“和諧”，有的東西那個又敢認真，現(xiàn)在看來，是自己誤會了國家政策的真實意圖，是自己的政策水平不夠，理解錯了，做了老好人，不敢碰硬，長此下去，你好我好大家好，誰都沒錯處，大家都不用進步了。這樣下去對自己不好，對同事、朋友和親人也是有害的，因為他們失去了一個學習進步的機會，長此以往我們就都會被自己和周圍的人的“迷魂湯”迷倒，就會迷失自已，漸漸地變得夜郎自大、不知所云起來，這時就國將不國了。
（3）實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、官僚主義方面(1)“同事之間交流不夠，不愿與他人交流，怕別人比自己強”，近些年來社會及人文環(huán)境越來越復雜，多 與某幾個同事交流擔心別人說搞“小圈子”，有了是非擔心別人疑心，所以“自已打掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，漸漸地與同事的交往少了，相互學習的機會也少了，不利于我們工作學習的進步，也不利于家庭生活。以后要加強同事之間的交流，樂于溝通和交流，在交往中發(fā)現(xiàn)自己、完善自己。
(2)．滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發(fā)展需要。
(3)．對學習提高抓的不緊，平時忙于完成事務性的工作，放松了對自己的要求，尤其是對分管工作面臨的新形勢、新任務、新方法，學習、了解、掌握 有欠缺。
(4)．面對突發(fā)問題缺少應對的措施和方法，平時工作中缺乏危機感，干事創(chuàng)業(yè)的精神不足.(5)我有時對待患者不能始終保持熱忱的態(tài)度，特別當手頭工作稍多、稍忙時，服務態(tài)度表現(xiàn)出稍有缺少耐心、不熱忱，以致自己為患者服務的意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是醫(yī)院的一個普通工作職員也干不了甚么大事，沒有深入理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以致于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸劳腥罕?，從群眾中來到群眾中往”的實質(zhì)表明堅持任什么時候候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻疏忽了群眾的想法，這是工作中缺少耐心的根本緣由?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱忱對待每個患者，做到建立黨員一面旗的良好形象。
三、
享樂主義方面
(1)“覺得對得起自己領的那點工資報酬，工作怕苦怕累”，現(xiàn)在國內(nèi)各地區(qū)工資水平和收入水平差異太大，加之社會上各種思潮涌動，總感覺這點工資少了不夠用，再苦再累也不會多多少，干多干少一個樣，時間長了就有厭倦情緒，不想多干，完成自己工作任務就行了，工作中也就怕苦怕累，得過且過，有錢拿的地方熱情高些，沒錢拿的地方能推就推，失去了一個黨員應有的吃苦在前、享受在后風。所以今后要時刻記住自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，不計較工作中的點滴得失，把自已的精力放在為人民服務上。
(2)學習上不愿吃大苦，沒有挑燈夜戰(zhàn)、深鉆細研的勁頭。
(3)工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深入思考、創(chuàng)新 作為、開拓進取的精神有所缺乏。
(4)日常行為和生活中覺得現(xiàn)在收入高了、負擔也不重，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚的不夠好，存在白天開燈辦公，東西不好就扔、人走不關電腦燈問題。
(5)缺乏憂患意識，安于現(xiàn)狀，樂于平淡的消極主義思想還沒有根除。
(6)有些時候，特別是在應對復雜局面、比較大型的工作及活動時心中沒底，有畏難情緒。
四、奢靡之風方面的問題 “不注重生活小節(jié)，互相吃請，請吃”，平時生活中，生活和工作壓力大，為了舒緩情緒和調(diào)節(jié)心情，有時就會邀請幾個朋友或一家人到外面玩一玩，吃頓飯，時間長了就形成了習慣，這樣每年就會有很大一個數(shù)目的家庭收入花在了吃喝上，朋友們也會因我們請他們吃了飯而回請，從而形成了個請吃循環(huán)，每個月都有好幾天在外面吃飯，造成了浪費。以后要從自己做起，減少請吃和吃請，減少浪費，用省下來的錢多買點書看看，多捐點善款幫助別人，用省下來的時間多關心下國家大家，多了解些國際形勢，努力地改善自己的世界觀和人生觀。
四風心得體會
四風問題心得體會
四風問題心得體會
反對四風心得體會
教學研究 四風 心得體會
糾四風樹新風心得體會篇二
作為一個旅行愛好者，我一直喜歡體驗各地的風景和文化。在我旅行的過程中，我發(fā)現(xiàn)有四種不同的風景給我留下了深刻的印象和體會。這些風景分別是秋色、霞光、夢幻和靜謐。在本文中，我會分享一下我對這些不同風景的心得和體會。
首先是秋色。秋色給我留下了最深刻的印象，因為它們帶給我一種特別的感受。每當我看到那些紅、黃、綠和橙色的樹葉緩緩飄落在地上，我總是會感到一陣深深的寧靜。秋天也是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民們在這個季節(jié)里勞作收成，人們的臉上總是洋溢著喜悅的神色。體驗秋色過程中讓我明白了一個道理，即人生就像一年四季，每季都有不同的風景，我們需要珍惜它們。
第二個風景是霞光。這種景色給人一種神秘的感覺。當夕陽的余暉照射在山間和大海上時，就會出現(xiàn)霞光，這種色彩斑斕的景色總能帶給人一些未知的感官體驗。在這一瞬間，我總感到自己能夠與自然融為一體，心中充滿感恩之情。這樣的體驗讓我明白了，生活中總有一些未被發(fā)掘和探索的東西，我們需要學會去追求和感受這種新奇的感受。
第三個風景是夢幻。夢幻的風景出現(xiàn)在空靈柔和的水氣之中，看起來像是一種夢幻的畫面。當我身處其中時，感覺世界仿佛是被柔軟的云朵包覆著，讓我時刻保有一顆平靜的心。夢幻的風景常出現(xiàn)在霧氣彌漫的早晨或落日的黃昏。在這樣的氛圍里，我總是會感到自己可以慢下來，思考和感受好的一面。從這個角度來看，夢幻的風景告訴我們，生命需要有些時候慢下來，享受一下什么是真正的寧靜和內(nèi)心的平靜。
最后一個風景是靜謐。靜謐的景色給人一種非常安靜的感覺。當我看到湖泊或海灣邊的濃霧覆蓋時，總感到如此寧靜。這是一種非常舒適的體驗，我總是能夠感受到自己的心靜下來，同時也會感受到自身能量與大自然連接的情感。這種體驗讓我明白了，人與自然的聯(lián)系從來就沒有中斷過。
在總結體會時，我發(fā)現(xiàn)每一個風景都有其獨特的魅力。在這些風景中，我看到了自然的美好，感受到了內(nèi)心的寧靜。相信無論我們身在何地，如果用心去感受這些截然不同的風情，那么定會有一種非同尋常的體驗。衷心希望大家可以在未來的旅程中，也能找到一些自己獨一無二的風景，來增加生命的色彩重量，讓自己看到自己和這個世界的緣分和無限的美。
糾四風樹新風心得體會篇三
在黨的十八屆三中全會上，中共中央決定全面從嚴治黨，《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》確立了整風四風的主要內(nèi)容，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。為了推動清黨風整風，我校開展了清四風專項整治。在此過程中，我深刻感受到了整風對我們黨、對學校以及對個人的深刻影響和啟示。以下是我對整治四風的心得體會。
首先，清除形式主義，注重實際行動。形式主義是指重形式不重實質(zhì)，只注重表面的虛華和形式的繁瑣。在工作學習中，我常聽到“文山會?！?、“空殼工程”這些詞匯，曾疑惑這是何意。通過整風，我才意識到這些都是形式主義的體現(xiàn)。我認識到，只有注重實際行動，把黨的方針政策落到實處，才能真正解決實際問題，推動事業(yè)發(fā)展。比如，在學術研究中，應當注重實質(zhì)性的創(chuàng)新，而不是光紙上談兵；在工作中，要注重實際效果，而不是流于形式。
其次，克服官僚主義，推動作風轉變。官僚主義強調(diào)權威、官僚和權力。在我校的整風活動中，我看到一些同事過度依賴文件規(guī)定和領導指示，缺乏主動性和創(chuàng)新精神。通過此次整風，我認識到，官僚主義會束縛我們的思想和行動。我們必須轉變作風，積極主動地思考問題、解決問題，并在實踐中不斷磨礪，培養(yǎng)良好的工作習慣。我也發(fā)現(xiàn)，只有推動作風轉變，才能為群眾提供更好的服務，提高工作效率，推動事業(yè)發(fā)展。
再次，克制享樂主義，倡導廉潔奉公。享樂主義指過度追求個人享受和物質(zhì)滿足，忽視黨和人民利益。在整風過程中，我認識到享樂主義是對黨性和職業(yè)道德的嚴重背離，只有牢固樹立公仆意識和服務理念，才能真正踐行廉潔奉公的要求，并以實際行動為黨和人民作出貢獻。我們要摒棄奢靡和浪費，勤儉節(jié)約，真正做到清正廉潔、健康向上。
最后，削弱奢靡之風，緩解社會不公。奢靡之風是指追求低俗娛樂、攀比浪費等不良社會現(xiàn)象，不僅造成了社會不公，還導致了一些道德敗壞的行為。通過整風，我認識到奢靡之風不僅會侵蝕我們的思想道德，還會造成資源的浪費和社會的不公平。我們應該主動抵制過度娛樂和攀比，樹立正確的價值觀，追求高尚美好的品質(zhì)和精神境界，減少資源浪費，為社會建設貢獻自己的力量。
總的來說，清四風整風是一場重大的思想教育運動，對黨和個人的成長進步起到了積極的推動作用。通過這次整風，我深刻認識到，我要始終保持良好的學風、工作風格和生活作風，以實際行動踐行黨的要求，提高自身的綜合素質(zhì)。我要堅定理想信念，抵制形式主義和官僚主義的侵蝕，樹立正確的追求，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，為黨和人民的事業(yè)做出應有的貢獻。
糾四風樹新風心得體會篇四
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。
這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。
就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經(jīng)濟命脈，是黨實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調(diào)節(jié)社會、經(jīng)濟利益的直接受力點。
更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。
如果企業(yè)領導干部以自我的物質(zhì)享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。
欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產(chǎn)造成巨大損失。
因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。
始終把學習貫穿始終。
領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質(zhì)量。
要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。
要始終堅持領導帶頭。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的`重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。
為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。
領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。
要始終堅持走群眾路線。
“四風”問題實質(zhì)上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底 ，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。
因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席國家主席在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。
各級領導干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。
作為一名黨員和公務員，認真學習并嚴格要求自己。
在干部a隊伍中，大多數(shù)人都嚴以律己，但不能否認，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務實清廉要求的問題，特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、為官主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務實效;脫離群眾，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至濫用權力、腐化墮落。
這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。
有的黨員干部認為，作風方面存在的一些問題是當前的社會環(huán)境使然，沒必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認為，作風問題積習難改、積弊太深，靠一次活動無法從根本上轉變作風; 有的黨員干部認為，不動真格、不嚴格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動真格、嚴格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對策”;有的黨員干部認為，“四風”問題主要針對領導干部，離普通黨員很遠，讓全體黨員投入活動，會不會有“部分得病、全體吃藥”之嫌。
這些看法都是比較片面的。
每個人都應該結合此次活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
有則改之無則加勉，在不斷提升自己的同時也能更好的為群眾辦事。
心得三：抵抗“四風”樹新風助力中國夢
國家主席強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。
作為領導干部，抵抗“四風”，根本是要發(fā)揚和樹立和黨的領導干部的新風，為實現(xiàn)中國夢發(fā)揮正能量。
堅決反對形式主義，牢固樹立務實風。
形式主義在工作中往往表現(xiàn)為報喜藏憂、好大喜功，講排場、重形式，以外在的表現(xiàn)掩蓋工作的實質(zhì);工作態(tài)度上互相扯皮、互相推諉，甚至敷衍塞責、不負責任，甚至唯利是圖，導致墮落的嚴重后果，如果徹底反對，我們的干部在群眾中必然沒有威信，辦事說話也就沒有號召力和說服力，我們的各級組織就沒有凝聚力。
從這個意義上講，必須要加強黨同人民群眾的密切聯(lián)系，牢固樹立務實之風，深入基層，深入群眾，求真務實，真抓實干，堅決糾正庸懶散奢等不良風氣，以實際行動樹立為民、務實、清廉的形象。
堅決反對為官主義，牢固樹立平民風。
當前，一些領導干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問題，群眾矛盾突出，實際上是由于領導干部的官僚意識在作怪。
辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉(xiāng)在公務車上轉悠轉悠，調(diào)研在會議室里白話白話，根本沒有真正走到群眾當中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產(chǎn)生的根源。
領導干部反對為官主義，就是要樹立平民之風，堅持平民意識和平民原則，工作上堅持走進一線，走進田間地頭，走入百姓家中，深入體驗百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發(fā)展做出實實在在的好事。
堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風。
“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的”，這深刻揭示了艱苦奮斗對黨和國家的事業(yè)以及民族復興具有重大意義。
享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。
只有堅決反對享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗的作風。
這就要求黨員干部要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
反對形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發(fā)揚務實風、平民風、艱苦奮斗之風，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國夢的實現(xiàn)。
糾四風樹新風心得體會篇五
玖四風是指九屆四中全會提出的"堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推進全面依法治國"的決策部署。習近平總書記強調(diào)，玖四風是新時期全面從嚴治黨所要求的根本遵循，是推進全面依法治國、全面從嚴治黨的根本要求和根本依靠。作為黨員干部，我積極學習貫徹玖四風的精神，深感這對于黨員干部的成長和黨的事業(yè)的發(fā)展至關重要。下面我結合自身的實踐經(jīng)驗，就玖四風的學習心得體會進行分享。
首先，九屆四中全會提出的玖四風要求我們堅持中國特色社會主義道路。這是我們黨的根本政治立場和根本政治遵循。在學習中，我深入了解了習近平總書記對中國特色社會主義道路的闡述，明確了社會主義初級階段的基本判斷，懂得了我國發(fā)展的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力，解決人民溫飽問題。在實際工作中，我始終堅持黨的基本路線，堅持經(jīng)濟發(fā)展的中心地位，注重抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各個環(huán)節(jié)，以實際行動踐行九屆四中全會的決策部署。
其次，玖四風強調(diào)要推進全面依法治國。全面依法治國是新時代的重大歷史任務，需要我們加強法律意識，全面落實法治思維和法治體系建設。我認為推進全面依法治國首先要自覺遵守法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)。在我自身的工作中，我經(jīng)常與法律聯(lián)系在一起，時刻警醒自己遵紀守法。其次是加強法治宣傳教育，提高全民法治意識。我和同事們一起參與社區(qū)法律咨詢和普法宣傳，積極向群眾普及法律知識，使他們增強法律意識和法律素養(yǎng)。通過這些努力，我感到自己對全面依法治國的認識更加深入，對法治意識的重要性有了更加深刻的體會。
接下來，九屆四中全會提出的玖四風要求我們?nèi)鎻膰乐吸h。這是新時代黨的建設的重要根本。全面從嚴治黨要求黨員干部要帶頭遵紀守法，自覺加強自身修養(yǎng)，堅決糾正特權思想和行為。在學習玖四風的過程中，我結合自身工作實踐，時刻自我警醒，注意修正自己的不足之處。我積極參加組織的培訓，學習相關理論知識，提高自身素質(zhì)和能力。同時，我也通過自己的實際行動，帶動身邊的同事，形成了良好的工作風尚，推動了黨風廉政建設的深入發(fā)展。
最后，玖四風還要求我們推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨的基層組織是黨的路線、方針、政策在基層的執(zhí)行者和黨的力量的基礎。作為基層黨組織的一員，我積極參與支部活動，與黨組織保持密切的聯(lián)系。通過黨組織的引領和扶持，我不斷提高自身的工作能力和業(yè)務水平。在基層工作中，我也努力為黨組織爭光，做到言行一致，清正廉潔，堅持原則和人民立場。同時，我也積極組織開展黨員的學習、交流和思想互動活動，加強黨員的學習和培訓，提高全體黨員的能力素質(zhì)。
通過學習和實踐九屆四中全會玖四風的精神，我深刻領悟到這是黨的事業(yè)發(fā)展的根本要求和根本依靠。作為一名黨員干部，我將時刻牢記習近平總書記的教導和號令，把玖四風的精神作為自己的榜樣和行動準則，在平凡的崗位上，不斷努力，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。相信只要我們堅持九屆四中全會玖四風的要求，我們的黨將更加團結和凝聚，我們的事業(yè)將邁上新的臺階。
糾四風樹新風心得體會篇六
現(xiàn)代社會，風氣的好壞直接影響著整個社會的發(fā)展與進步。為了建設一個良好的社會環(huán)境，許多地方紛紛開展了清四風的活動，旨在清除不良風氣，倡導廉潔文明的社會風尚。而在參與這一活動的過程中，我也深深地感受到了其中的種種啟示與體會。
首先，清四風的活動帶給我了文化自信。作為一名中國人，我們應該有自己的價值觀與道德觀，而不應該盲目追求西方文化的“炫酷”。通過清四風的活動，我看到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，明白了中國傳統(tǒng)美德的重要性。尊老、愛幼、勤儉節(jié)約、信守諾言等，這些都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。只有堅守這些美德，我們才能在文化自信中不被外來的風尚沖擊，保持清白的內(nèi)心。
其次，清四風的活動讓我意識到了良好風氣的重要性。一個地方的良好風氣是建設和諧社會的基礎，也是各項事業(yè)發(fā)展的保障。如果我們身邊充斥著貪污腐敗、攀比虛榮等不良風氣，那么無論我們有多么出色的人才和豐富的資源，也難以取得真正的進步。而清四風的活動，正是通過批評、監(jiān)督和糾正不正之風，使整個社會形成了廉潔自律、和諧有序的良好氛圍。只有在這樣的環(huán)境下，人們的發(fā)展才能得到充分的尊重和保護。
第三，清四風的活動加強了我個人道德修養(yǎng)。在活動中，我意識到了自己身上存在的一些不良習慣和行為，警醒了自己要時刻保持良好的行為習慣。比如，在以德立身的文化背景下，我們應該講究自己的儀態(tài)舉止、言語禮貌，做到大事不虛、小事不拖，為他人著想，樂于奉獻。誠實守信、堅持原則、敬業(yè)奉獻這樣的美德，我們應該從自身做起，以身作則，向他人傳遞正能量，推動整個社會向更加文明的方向發(fā)展。
第四，清四風的活動提升了我對法律意識的認識?，F(xiàn)代社會，法律是維護社會正義和公平的重要保障。通過參與清四風的活動，我開始關注并尊重法律法規(guī)的意義和作用。清四風活動正是對違法行為的一種警示和批判，讓人們明白不良風氣的背后往往隱藏著違法行為。只有通過法律手段對不良風氣進行制止和約束，才能真正確保社會秩序和人們的合法權益。
最后，清四風的活動讓我深刻認識到良好風氣的營造需要全社會的共同努力。一個人的力量雖然微不足道，但如果每個人都能從自身做起，從自己的小事做起，那么無疑將形成一股巨大的力量。只有每個人都明白自己的責任和義務，體會到良好風氣的重要性，才能從根本上改變負面風氣盛行的局面。清四風的活動正是鼓勵每個人發(fā)揮自己的作用，積極參與到社會主義精神文明建設中來。
在參與清四風的活動中，我深刻體會到文化自信的重要性，認識到良好風氣的價值，提升了個人道德修養(yǎng)和法律意識。同時，也加深了我對社會建設的認識，明白了每個人都應該為建設和諧社會貢獻自己的力量。我相信，在清四風的號召下，我們每個人都能積極參與，共同營造一個良好的社會氛圍，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗。
糾四風樹新風心得體會篇七
1黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學習活動。我司領導高度重視，要求全司上下深入學習和領會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風，認真自查，在工作中是否在“四風”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關系，“四風”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學習活動，我逐漸認識到：“四風”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結合對文件精神的學習和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學習、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風”問題心得體會
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷
總結
經(jīng)驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題
（一）政治理論學習深度和廣度不夠
雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風需要進一步加強
醫(yī)政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放
在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
（四）服務意識有待進一步提高
有時過于強調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業(yè)務、經(jīng)濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務
在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。
（三）立足本職工作，積極開拓進取
在今后的工作學習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
教師“四風”學習建設心得體會
為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風”建設活動。
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育
教學
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，小學基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發(fā)展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
四風問題怎么改，服務群眾怎么辦，好教師怎么當
一、四風問題怎么改
作為一名教師，在這次“四風”自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析、審視自己。
1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學校。
3、教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作
通過檢查自己工作，學習生活的各個方面，我覺得存在一些缺點和不足：
1、工作有時不夠機靈，遇到困難偶爾也會知難而退。
2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問題后，對照檢查分析原因，我今后改進與努力方面應該是：
1、勇于剖析自己，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤。
2、加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法。
3、隨時注意自己的言語、儀表、行為、給學生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時對青年教師要更加地關注，對他們的專業(yè)成長和生活實際要有更多的更加有效的幫助和指導。
二、服務群眾怎么辦
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強為民服務意識。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務意識。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學習不斷提高和完美自我。我們應該思考如何對待學生、家長。我們面對的學生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，讓他們學會關心、學會寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學習，取人之長補己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責任讓學生學有所得，讓家長放心。要增強其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學生結成對子，在生活上多關心，多幫助他們，與家長多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭取家長的積極配合，把學生培養(yǎng)好。
同時要積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務落實于實際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能真正做到教書育人，得到學生的尊重和信任。特別是要更加關愛“后進生”
其次，我要做一名知識淵博的積極上進的好老師。我們必須勤于學習，充實自己。不要落伍，切不能被時代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復五年十年甚至一輩子，有些人實實在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學生都可以成才，只是成才的目標不同而已。
發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。堅持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會朝著好教師的目標奮進。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進取心
選擇了平淡、選擇了奉獻，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會愛自己
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負荷的狀況下工作，有些老師長期帶病堅持工作。
2、要成為好老師，要學會自愛。
3、要成為好老師，要愛護家庭
4、要成為好老師，要愛惜榮譽。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個“慈母”
2、必須是一個“嚴父”
3、可以是學生的“朋友”
4、是學生知識的“引領者”
5、還應該是“學習者”
6、是學生的“偶像”
（五）好教師要善待學生
1、多一點關愛，少一點指責
2、多一點幽默，少一點刻板
3、多一點情境，少一點空洞
4、多一點示范，少一點說教
糾四風樹新風心得體會篇八
西柏坡是黨中央解放全中國的“最后一個農(nóng)村指揮所”。1949年3月，根據(jù)毛澤齤東的提議，黨的七屆二中全會作出六條規(guī)定：不做壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中國同志同馬恩列斯平列。近日，又一次來到西柏坡，一一對照紀念館展板上書寫的“六條規(guī)定”反省當前黨內(nèi)作風。他強調(diào)，要通過反“四風”解決“送禮的問題”。(7月14日京華時報)
反“四風”，就是堅決反對干部群眾反應強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。因為這四種不良風氣已經(jīng)威脅到黨的肌體健康，威脅到黨風和政風建設，甚至威脅到黨在人民群眾心中的地位和影響，所以，在當前一個階段進行反“四風”的教育，是有著深刻的現(xiàn)實意義的。習齤的西柏坡之行，在當年的革齤命歷史遺跡前重溫毛澤齤東對全黨同志的提出的“六條規(guī)定”，并一一對照，哪些做到了，哪些還有待改進，哪些需要著力解決，可以說，這樣的調(diào)研和深思，值得我們的各級領導干部躬身學習和學習。
反對黨內(nèi)存在的“四風”，首先要重視一個認真落實的問題。我們不可否認，在黨內(nèi)開展教育實踐的歷次活動中，對于各種主題教育實踐活動的主要精神的落實問題，絕大多數(shù)地方政府和黨員干部是認真的，嚴肅的，落實教育實踐活動是不打折扣的，但是我們也不能否認，在少數(shù)地方和少數(shù)黨員身上，存在著在落實教育實踐活動中的“形式主義”，而這種形式主義也和其他形式主義一樣，是我黨堅決反對和警惕的。為此，在本次群眾路線教育活動中，黨內(nèi)的干部都要像習齤那樣，躬身力行，以身作則。各級領導干部應該不論職務高低，都要查找在群眾路線教育活動中，還存在哪些和人民群眾要求還有距離的地方。
反對“四風”，還要僅僅抓住一個長效落實的問題。我們同樣也要看到，以往的一些教育實踐活動雖然也為加強黨的自身建設起到了積極的教育作用，但是也存在一些不容忽視的“階段性”、“周期性”的對教育活動的片面認識，而這一次的群眾教育實踐活動，中央領導同志從一開始就“點題”，要到群眾中去，接受群眾的監(jiān)督和批評，更要在長效機制建設上下功夫，要真正把這次教育實踐的成果體現(xiàn)在集中開展教育活動結束之后的制度建設和作風轉變上。
堅持長效，就必須要讓教育實踐活動能入腦入心，能震撼黨員干部心靈，而深入群眾，了解群眾，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，深刻自省，堅持改變，這是每一名黨員干部是否能在教育實踐活動中取得實際成效的“必由之路”，這就也要求我們的黨員干部務必要在生產(chǎn)一線，在田間地頭，在工廠工地，在街道社區(qū)，在和老百姓生產(chǎn)生活相關的一切地方，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，積極研究解決問題，而不是坐在辦公室里寫材料，聽匯報，然后制定制度上墻了事。
此外，每個黨員干部也必須充分認識到，反“四風”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準備，沉下心來，從自己的缺點和問題入手，認真查擺，坦誠交流，達到中央領導同志所說的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
糾四風樹新風心得體會篇一
按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，四風問題的提出體現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設的努力成果，其對于轉變作風，樹立黨的威信，密切黨群關系有不可估量的作用。
那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風”說不呢？我主要從以下幾方面談談自己的感想。
一、形式主義方面（1）“ “讀書筆記、
心得體會
等存在應付現(xiàn)象，敷衍了事”，這 些年 來，工作、生活壓力都較大，怕事多、怕事難，多一事不如少一事，總感覺到會議太多、太雜，記不了那么多，本人習慣于看書，但很少記筆記，單位組織的業(yè)務讀書筆記記了沒處放、記了也是為了應會檢查，更何況查都沒人查、更沒記錄的用處，所以先是少記漏記，接著是時記時不記，最后是直接不記?，F(xiàn)在是信息今后要加強思想認識，把該記的記好記全，用心讀書用心記錄，加深對會議精神和業(yè)務知識的記憶和靈活應用程度。
（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中國這塊 土地上，生活在人群中，我們都離不開周圍的同事、朋友和親人，有時不是沒有問題可提，而是提問題有可能“紅臉”，不敢冒這個風險，這些年來整個國家都在講“和諧”，有的東西那個又敢認真，現(xiàn)在看來，是自己誤會了國家政策的真實意圖，是自己的政策水平不夠，理解錯了，做了老好人，不敢碰硬，長此下去，你好我好大家好，誰都沒錯處，大家都不用進步了。這樣下去對自己不好，對同事、朋友和親人也是有害的，因為他們失去了一個學習進步的機會，長此以往我們就都會被自己和周圍的人的“迷魂湯”迷倒，就會迷失自已，漸漸地變得夜郎自大、不知所云起來，這時就國將不國了。
（3）實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二、官僚主義方面(1)“同事之間交流不夠，不愿與他人交流，怕別人比自己強”，近些年來社會及人文環(huán)境越來越復雜，多 與某幾個同事交流擔心別人說搞“小圈子”，有了是非擔心別人疑心，所以“自已打掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，漸漸地與同事的交往少了，相互學習的機會也少了，不利于我們工作學習的進步，也不利于家庭生活。以后要加強同事之間的交流，樂于溝通和交流，在交往中發(fā)現(xiàn)自己、完善自己。
(2)．滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發(fā)展需要。
(3)．對學習提高抓的不緊，平時忙于完成事務性的工作，放松了對自己的要求，尤其是對分管工作面臨的新形勢、新任務、新方法，學習、了解、掌握 有欠缺。
(4)．面對突發(fā)問題缺少應對的措施和方法，平時工作中缺乏危機感，干事創(chuàng)業(yè)的精神不足.(5)我有時對待患者不能始終保持熱忱的態(tài)度，特別當手頭工作稍多、稍忙時，服務態(tài)度表現(xiàn)出稍有缺少耐心、不熱忱，以致自己為患者服務的意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是醫(yī)院的一個普通工作職員也干不了甚么大事，沒有深入理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以致于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸劳腥罕?，從群眾中來到群眾中往”的實質(zhì)表明堅持任什么時候候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻疏忽了群眾的想法，這是工作中缺少耐心的根本緣由?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱忱對待每個患者，做到建立黨員一面旗的良好形象。
三、
享樂主義方面
(1)“覺得對得起自己領的那點工資報酬，工作怕苦怕累”，現(xiàn)在國內(nèi)各地區(qū)工資水平和收入水平差異太大，加之社會上各種思潮涌動，總感覺這點工資少了不夠用，再苦再累也不會多多少，干多干少一個樣，時間長了就有厭倦情緒，不想多干，完成自己工作任務就行了，工作中也就怕苦怕累，得過且過，有錢拿的地方熱情高些，沒錢拿的地方能推就推，失去了一個黨員應有的吃苦在前、享受在后風。所以今后要時刻記住自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，不計較工作中的點滴得失，把自已的精力放在為人民服務上。
(2)學習上不愿吃大苦，沒有挑燈夜戰(zhàn)、深鉆細研的勁頭。
(3)工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深入思考、創(chuàng)新 作為、開拓進取的精神有所缺乏。
(4)日常行為和生活中覺得現(xiàn)在收入高了、負擔也不重，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚的不夠好，存在白天開燈辦公，東西不好就扔、人走不關電腦燈問題。
(5)缺乏憂患意識，安于現(xiàn)狀，樂于平淡的消極主義思想還沒有根除。
(6)有些時候，特別是在應對復雜局面、比較大型的工作及活動時心中沒底，有畏難情緒。
四、奢靡之風方面的問題 “不注重生活小節(jié)，互相吃請，請吃”，平時生活中，生活和工作壓力大，為了舒緩情緒和調(diào)節(jié)心情，有時就會邀請幾個朋友或一家人到外面玩一玩，吃頓飯，時間長了就形成了習慣，這樣每年就會有很大一個數(shù)目的家庭收入花在了吃喝上，朋友們也會因我們請他們吃了飯而回請，從而形成了個請吃循環(huán)，每個月都有好幾天在外面吃飯，造成了浪費。以后要從自己做起，減少請吃和吃請，減少浪費，用省下來的錢多買點書看看，多捐點善款幫助別人，用省下來的時間多關心下國家大家，多了解些國際形勢，努力地改善自己的世界觀和人生觀。
四風心得體會
四風問題心得體會
四風問題心得體會
反對四風心得體會
教學研究 四風 心得體會
糾四風樹新風心得體會篇二
作為一個旅行愛好者，我一直喜歡體驗各地的風景和文化。在我旅行的過程中，我發(fā)現(xiàn)有四種不同的風景給我留下了深刻的印象和體會。這些風景分別是秋色、霞光、夢幻和靜謐。在本文中，我會分享一下我對這些不同風景的心得和體會。
首先是秋色。秋色給我留下了最深刻的印象，因為它們帶給我一種特別的感受。每當我看到那些紅、黃、綠和橙色的樹葉緩緩飄落在地上，我總是會感到一陣深深的寧靜。秋天也是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民們在這個季節(jié)里勞作收成，人們的臉上總是洋溢著喜悅的神色。體驗秋色過程中讓我明白了一個道理，即人生就像一年四季，每季都有不同的風景，我們需要珍惜它們。
第二個風景是霞光。這種景色給人一種神秘的感覺。當夕陽的余暉照射在山間和大海上時，就會出現(xiàn)霞光，這種色彩斑斕的景色總能帶給人一些未知的感官體驗。在這一瞬間，我總感到自己能夠與自然融為一體，心中充滿感恩之情。這樣的體驗讓我明白了，生活中總有一些未被發(fā)掘和探索的東西，我們需要學會去追求和感受這種新奇的感受。
第三個風景是夢幻。夢幻的風景出現(xiàn)在空靈柔和的水氣之中，看起來像是一種夢幻的畫面。當我身處其中時，感覺世界仿佛是被柔軟的云朵包覆著，讓我時刻保有一顆平靜的心。夢幻的風景常出現(xiàn)在霧氣彌漫的早晨或落日的黃昏。在這樣的氛圍里，我總是會感到自己可以慢下來，思考和感受好的一面。從這個角度來看，夢幻的風景告訴我們，生命需要有些時候慢下來，享受一下什么是真正的寧靜和內(nèi)心的平靜。
最后一個風景是靜謐。靜謐的景色給人一種非常安靜的感覺。當我看到湖泊或海灣邊的濃霧覆蓋時，總感到如此寧靜。這是一種非常舒適的體驗，我總是能夠感受到自己的心靜下來，同時也會感受到自身能量與大自然連接的情感。這種體驗讓我明白了，人與自然的聯(lián)系從來就沒有中斷過。
在總結體會時，我發(fā)現(xiàn)每一個風景都有其獨特的魅力。在這些風景中，我看到了自然的美好，感受到了內(nèi)心的寧靜。相信無論我們身在何地，如果用心去感受這些截然不同的風情，那么定會有一種非同尋常的體驗。衷心希望大家可以在未來的旅程中，也能找到一些自己獨一無二的風景，來增加生命的色彩重量，讓自己看到自己和這個世界的緣分和無限的美。
糾四風樹新風心得體會篇三
在黨的十八屆三中全會上，中共中央決定全面從嚴治黨，《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》確立了整風四風的主要內(nèi)容，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。為了推動清黨風整風，我校開展了清四風專項整治。在此過程中，我深刻感受到了整風對我們黨、對學校以及對個人的深刻影響和啟示。以下是我對整治四風的心得體會。
首先，清除形式主義，注重實際行動。形式主義是指重形式不重實質(zhì)，只注重表面的虛華和形式的繁瑣。在工作學習中，我常聽到“文山會?！?、“空殼工程”這些詞匯，曾疑惑這是何意。通過整風，我才意識到這些都是形式主義的體現(xiàn)。我認識到，只有注重實際行動，把黨的方針政策落到實處，才能真正解決實際問題，推動事業(yè)發(fā)展。比如，在學術研究中，應當注重實質(zhì)性的創(chuàng)新，而不是光紙上談兵；在工作中，要注重實際效果，而不是流于形式。
其次，克服官僚主義，推動作風轉變。官僚主義強調(diào)權威、官僚和權力。在我校的整風活動中，我看到一些同事過度依賴文件規(guī)定和領導指示，缺乏主動性和創(chuàng)新精神。通過此次整風，我認識到，官僚主義會束縛我們的思想和行動。我們必須轉變作風，積極主動地思考問題、解決問題，并在實踐中不斷磨礪，培養(yǎng)良好的工作習慣。我也發(fā)現(xiàn)，只有推動作風轉變，才能為群眾提供更好的服務，提高工作效率，推動事業(yè)發(fā)展。
再次，克制享樂主義，倡導廉潔奉公。享樂主義指過度追求個人享受和物質(zhì)滿足，忽視黨和人民利益。在整風過程中，我認識到享樂主義是對黨性和職業(yè)道德的嚴重背離，只有牢固樹立公仆意識和服務理念，才能真正踐行廉潔奉公的要求，并以實際行動為黨和人民作出貢獻。我們要摒棄奢靡和浪費，勤儉節(jié)約，真正做到清正廉潔、健康向上。
最后，削弱奢靡之風，緩解社會不公。奢靡之風是指追求低俗娛樂、攀比浪費等不良社會現(xiàn)象，不僅造成了社會不公，還導致了一些道德敗壞的行為。通過整風，我認識到奢靡之風不僅會侵蝕我們的思想道德，還會造成資源的浪費和社會的不公平。我們應該主動抵制過度娛樂和攀比，樹立正確的價值觀，追求高尚美好的品質(zhì)和精神境界，減少資源浪費，為社會建設貢獻自己的力量。
總的來說，清四風整風是一場重大的思想教育運動，對黨和個人的成長進步起到了積極的推動作用。通過這次整風，我深刻認識到，我要始終保持良好的學風、工作風格和生活作風，以實際行動踐行黨的要求，提高自身的綜合素質(zhì)。我要堅定理想信念，抵制形式主義和官僚主義的侵蝕，樹立正確的追求，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，為黨和人民的事業(yè)做出應有的貢獻。
糾四風樹新風心得體會篇四
當前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴治黨的重要舉措之一。
這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，它們是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。
就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經(jīng)濟命脈，是黨實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調(diào)節(jié)社會、經(jīng)濟利益的直接受力點。
更是錢、權、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關注的敏感領域。
如果企業(yè)領導干部以自我的物質(zhì)享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權力作為逐利的資源。
欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領導干部脫離群眾，甚至在領導班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風，而且“上為先，下效之”，如果這種風氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產(chǎn)造成巨大損失。
因此，在企業(yè)開展以“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關于解決“四風”問題的要求，查找、剖析、整改各級領導班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化企業(yè)政治性和公益性，增強企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。
一是加強學習，提高認識。
始終把學習貫穿始終。
領導干部要深刻領會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進一步提高思想認識，增強理論學習的自覺性和主動性，在學以致用上下功夫，提高學習的效率和質(zhì)量。
要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領導帶頭，真抓實干。
要始終堅持領導帶頭。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責任人的職責，領導人要深刻認識活動的`重要性、必要性，要親自抓、負總責，分管領導作為直接負責人，要配合第一責任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標桿、作表率。
為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學、真找、真改、真抓、真干。
領導干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三是深入基層，貼近群眾。
要始終堅持走群眾路線。
“四風”問題實質(zhì)上就是解決工作作風問題，我們領導干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務，“四風”問題整改的徹不徹底 ，能不能見成效、見實效，關鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。
因此，領導干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準工作切入點，注重從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護群眾利益。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席國家主席在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。
各級領導干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。
作為一名黨員和公務員，認真學習并嚴格要求自己。
在干部a隊伍中，大多數(shù)人都嚴以律己，但不能否認，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務實清廉要求的問題，特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、為官主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務實效;脫離群眾，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至濫用權力、腐化墮落。
這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。
有的黨員干部認為，作風方面存在的一些問題是當前的社會環(huán)境使然，沒必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認為，作風問題積習難改、積弊太深，靠一次活動無法從根本上轉變作風; 有的黨員干部認為，不動真格、不嚴格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動真格、嚴格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對策”;有的黨員干部認為，“四風”問題主要針對領導干部，離普通黨員很遠，讓全體黨員投入活動，會不會有“部分得病、全體吃藥”之嫌。
這些看法都是比較片面的。
每個人都應該結合此次活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
有則改之無則加勉，在不斷提升自己的同時也能更好的為群眾辦事。
心得三：抵抗“四風”樹新風助力中國夢
國家主席強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。
作為領導干部，抵抗“四風”，根本是要發(fā)揚和樹立和黨的領導干部的新風，為實現(xiàn)中國夢發(fā)揮正能量。
堅決反對形式主義，牢固樹立務實風。
形式主義在工作中往往表現(xiàn)為報喜藏憂、好大喜功，講排場、重形式，以外在的表現(xiàn)掩蓋工作的實質(zhì);工作態(tài)度上互相扯皮、互相推諉，甚至敷衍塞責、不負責任，甚至唯利是圖，導致墮落的嚴重后果，如果徹底反對，我們的干部在群眾中必然沒有威信，辦事說話也就沒有號召力和說服力，我們的各級組織就沒有凝聚力。
從這個意義上講，必須要加強黨同人民群眾的密切聯(lián)系，牢固樹立務實之風，深入基層，深入群眾，求真務實，真抓實干，堅決糾正庸懶散奢等不良風氣，以實際行動樹立為民、務實、清廉的形象。
堅決反對為官主義，牢固樹立平民風。
當前，一些領導干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問題，群眾矛盾突出，實際上是由于領導干部的官僚意識在作怪。
辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉(xiāng)在公務車上轉悠轉悠，調(diào)研在會議室里白話白話，根本沒有真正走到群眾當中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產(chǎn)生的根源。
領導干部反對為官主義，就是要樹立平民之風，堅持平民意識和平民原則，工作上堅持走進一線，走進田間地頭，走入百姓家中，深入體驗百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發(fā)展做出實實在在的好事。
堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風。
“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的”，這深刻揭示了艱苦奮斗對黨和國家的事業(yè)以及民族復興具有重大意義。
享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。
只有堅決反對享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗的作風。
這就要求黨員干部要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
反對形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發(fā)揚務實風、平民風、艱苦奮斗之風，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國夢的實現(xiàn)。
糾四風樹新風心得體會篇五
玖四風是指九屆四中全會提出的"堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推進全面依法治國"的決策部署。習近平總書記強調(diào)，玖四風是新時期全面從嚴治黨所要求的根本遵循，是推進全面依法治國、全面從嚴治黨的根本要求和根本依靠。作為黨員干部，我積極學習貫徹玖四風的精神，深感這對于黨員干部的成長和黨的事業(yè)的發(fā)展至關重要。下面我結合自身的實踐經(jīng)驗，就玖四風的學習心得體會進行分享。
首先，九屆四中全會提出的玖四風要求我們堅持中國特色社會主義道路。這是我們黨的根本政治立場和根本政治遵循。在學習中，我深入了解了習近平總書記對中國特色社會主義道路的闡述，明確了社會主義初級階段的基本判斷，懂得了我國發(fā)展的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力，解決人民溫飽問題。在實際工作中，我始終堅持黨的基本路線，堅持經(jīng)濟發(fā)展的中心地位，注重抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各個環(huán)節(jié)，以實際行動踐行九屆四中全會的決策部署。
其次，玖四風強調(diào)要推進全面依法治國。全面依法治國是新時代的重大歷史任務，需要我們加強法律意識，全面落實法治思維和法治體系建設。我認為推進全面依法治國首先要自覺遵守法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)。在我自身的工作中，我經(jīng)常與法律聯(lián)系在一起，時刻警醒自己遵紀守法。其次是加強法治宣傳教育，提高全民法治意識。我和同事們一起參與社區(qū)法律咨詢和普法宣傳，積極向群眾普及法律知識，使他們增強法律意識和法律素養(yǎng)。通過這些努力，我感到自己對全面依法治國的認識更加深入，對法治意識的重要性有了更加深刻的體會。
接下來，九屆四中全會提出的玖四風要求我們?nèi)鎻膰乐吸h。這是新時代黨的建設的重要根本。全面從嚴治黨要求黨員干部要帶頭遵紀守法，自覺加強自身修養(yǎng)，堅決糾正特權思想和行為。在學習玖四風的過程中，我結合自身工作實踐，時刻自我警醒，注意修正自己的不足之處。我積極參加組織的培訓，學習相關理論知識，提高自身素質(zhì)和能力。同時，我也通過自己的實際行動，帶動身邊的同事，形成了良好的工作風尚，推動了黨風廉政建設的深入發(fā)展。
最后，玖四風還要求我們推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨的基層組織是黨的路線、方針、政策在基層的執(zhí)行者和黨的力量的基礎。作為基層黨組織的一員，我積極參與支部活動，與黨組織保持密切的聯(lián)系。通過黨組織的引領和扶持，我不斷提高自身的工作能力和業(yè)務水平。在基層工作中，我也努力為黨組織爭光，做到言行一致，清正廉潔，堅持原則和人民立場。同時，我也積極組織開展黨員的學習、交流和思想互動活動，加強黨員的學習和培訓，提高全體黨員的能力素質(zhì)。
通過學習和實踐九屆四中全會玖四風的精神，我深刻領悟到這是黨的事業(yè)發(fā)展的根本要求和根本依靠。作為一名黨員干部，我將時刻牢記習近平總書記的教導和號令，把玖四風的精神作為自己的榜樣和行動準則，在平凡的崗位上，不斷努力，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。相信只要我們堅持九屆四中全會玖四風的要求，我們的黨將更加團結和凝聚，我們的事業(yè)將邁上新的臺階。
糾四風樹新風心得體會篇六
現(xiàn)代社會，風氣的好壞直接影響著整個社會的發(fā)展與進步。為了建設一個良好的社會環(huán)境，許多地方紛紛開展了清四風的活動，旨在清除不良風氣，倡導廉潔文明的社會風尚。而在參與這一活動的過程中，我也深深地感受到了其中的種種啟示與體會。
首先，清四風的活動帶給我了文化自信。作為一名中國人，我們應該有自己的價值觀與道德觀，而不應該盲目追求西方文化的“炫酷”。通過清四風的活動，我看到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，明白了中國傳統(tǒng)美德的重要性。尊老、愛幼、勤儉節(jié)約、信守諾言等，這些都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。只有堅守這些美德，我們才能在文化自信中不被外來的風尚沖擊，保持清白的內(nèi)心。
其次，清四風的活動讓我意識到了良好風氣的重要性。一個地方的良好風氣是建設和諧社會的基礎，也是各項事業(yè)發(fā)展的保障。如果我們身邊充斥著貪污腐敗、攀比虛榮等不良風氣，那么無論我們有多么出色的人才和豐富的資源，也難以取得真正的進步。而清四風的活動，正是通過批評、監(jiān)督和糾正不正之風，使整個社會形成了廉潔自律、和諧有序的良好氛圍。只有在這樣的環(huán)境下，人們的發(fā)展才能得到充分的尊重和保護。
第三，清四風的活動加強了我個人道德修養(yǎng)。在活動中，我意識到了自己身上存在的一些不良習慣和行為，警醒了自己要時刻保持良好的行為習慣。比如，在以德立身的文化背景下，我們應該講究自己的儀態(tài)舉止、言語禮貌，做到大事不虛、小事不拖，為他人著想，樂于奉獻。誠實守信、堅持原則、敬業(yè)奉獻這樣的美德，我們應該從自身做起，以身作則，向他人傳遞正能量，推動整個社會向更加文明的方向發(fā)展。
第四，清四風的活動提升了我對法律意識的認識?，F(xiàn)代社會，法律是維護社會正義和公平的重要保障。通過參與清四風的活動，我開始關注并尊重法律法規(guī)的意義和作用。清四風活動正是對違法行為的一種警示和批判，讓人們明白不良風氣的背后往往隱藏著違法行為。只有通過法律手段對不良風氣進行制止和約束，才能真正確保社會秩序和人們的合法權益。
最后，清四風的活動讓我深刻認識到良好風氣的營造需要全社會的共同努力。一個人的力量雖然微不足道，但如果每個人都能從自身做起，從自己的小事做起，那么無疑將形成一股巨大的力量。只有每個人都明白自己的責任和義務，體會到良好風氣的重要性，才能從根本上改變負面風氣盛行的局面。清四風的活動正是鼓勵每個人發(fā)揮自己的作用，積極參與到社會主義精神文明建設中來。
在參與清四風的活動中，我深刻體會到文化自信的重要性，認識到良好風氣的價值，提升了個人道德修養(yǎng)和法律意識。同時，也加深了我對社會建設的認識，明白了每個人都應該為建設和諧社會貢獻自己的力量。我相信，在清四風的號召下，我們每個人都能積極參與，共同營造一個良好的社會氛圍，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗。
糾四風樹新風心得體會篇七
1黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學習活動。我司領導高度重視，要求全司上下深入學習和領會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風，認真自查，在工作中是否在“四風”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關系，“四風”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學習活動，我逐漸認識到：“四風”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結合對文件精神的學習和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學習、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風”問題心得體會
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷
總結
經(jīng)驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題
（一）政治理論學習深度和廣度不夠
雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風需要進一步加強
醫(yī)政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放
在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
（四）服務意識有待進一步提高
有時過于強調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業(yè)務、經(jīng)濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務
在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。
（三）立足本職工作，積極開拓進取
在今后的工作學習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
教師“四風”學習建設心得體會
為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風”建設活動。
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育
教學
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，小學基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風”建設學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發(fā)展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
四風問題怎么改，服務群眾怎么辦，好教師怎么當
一、四風問題怎么改
作為一名教師，在這次“四風”自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析、審視自己。
1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學校。
3、教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作
通過檢查自己工作，學習生活的各個方面，我覺得存在一些缺點和不足：
1、工作有時不夠機靈，遇到困難偶爾也會知難而退。
2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問題后，對照檢查分析原因，我今后改進與努力方面應該是：
1、勇于剖析自己，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤。
2、加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法。
3、隨時注意自己的言語、儀表、行為、給學生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時對青年教師要更加地關注，對他們的專業(yè)成長和生活實際要有更多的更加有效的幫助和指導。
二、服務群眾怎么辦
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強為民服務意識。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務意識。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學習不斷提高和完美自我。我們應該思考如何對待學生、家長。我們面對的學生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，讓他們學會關心、學會寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學習，取人之長補己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責任讓學生學有所得，讓家長放心。要增強其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學生結成對子，在生活上多關心，多幫助他們，與家長多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭取家長的積極配合，把學生培養(yǎng)好。
同時要積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務落實于實際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能真正做到教書育人，得到學生的尊重和信任。特別是要更加關愛“后進生”
其次，我要做一名知識淵博的積極上進的好老師。我們必須勤于學習，充實自己。不要落伍，切不能被時代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復五年十年甚至一輩子，有些人實實在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學生都可以成才，只是成才的目標不同而已。
發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。堅持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會朝著好教師的目標奮進。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進取心
選擇了平淡、選擇了奉獻，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會愛自己
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負荷的狀況下工作，有些老師長期帶病堅持工作。
2、要成為好老師，要學會自愛。
3、要成為好老師，要愛護家庭
4、要成為好老師，要愛惜榮譽。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個“慈母”
2、必須是一個“嚴父”
3、可以是學生的“朋友”
4、是學生知識的“引領者”
5、還應該是“學習者”
6、是學生的“偶像”
（五）好教師要善待學生
1、多一點關愛，少一點指責
2、多一點幽默，少一點刻板
3、多一點情境，少一點空洞
4、多一點示范，少一點說教
糾四風樹新風心得體會篇八
西柏坡是黨中央解放全中國的“最后一個農(nóng)村指揮所”。1949年3月，根據(jù)毛澤齤東的提議，黨的七屆二中全會作出六條規(guī)定：不做壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中國同志同馬恩列斯平列。近日，又一次來到西柏坡，一一對照紀念館展板上書寫的“六條規(guī)定”反省當前黨內(nèi)作風。他強調(diào)，要通過反“四風”解決“送禮的問題”。(7月14日京華時報)
反“四風”，就是堅決反對干部群眾反應強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。因為這四種不良風氣已經(jīng)威脅到黨的肌體健康，威脅到黨風和政風建設，甚至威脅到黨在人民群眾心中的地位和影響，所以，在當前一個階段進行反“四風”的教育，是有著深刻的現(xiàn)實意義的。習齤的西柏坡之行，在當年的革齤命歷史遺跡前重溫毛澤齤東對全黨同志的提出的“六條規(guī)定”，并一一對照，哪些做到了，哪些還有待改進，哪些需要著力解決，可以說，這樣的調(diào)研和深思，值得我們的各級領導干部躬身學習和學習。
反對黨內(nèi)存在的“四風”，首先要重視一個認真落實的問題。我們不可否認，在黨內(nèi)開展教育實踐的歷次活動中，對于各種主題教育實踐活動的主要精神的落實問題，絕大多數(shù)地方政府和黨員干部是認真的，嚴肅的，落實教育實踐活動是不打折扣的，但是我們也不能否認，在少數(shù)地方和少數(shù)黨員身上，存在著在落實教育實踐活動中的“形式主義”，而這種形式主義也和其他形式主義一樣，是我黨堅決反對和警惕的。為此，在本次群眾路線教育活動中，黨內(nèi)的干部都要像習齤那樣，躬身力行，以身作則。各級領導干部應該不論職務高低，都要查找在群眾路線教育活動中，還存在哪些和人民群眾要求還有距離的地方。
反對“四風”，還要僅僅抓住一個長效落實的問題。我們同樣也要看到，以往的一些教育實踐活動雖然也為加強黨的自身建設起到了積極的教育作用，但是也存在一些不容忽視的“階段性”、“周期性”的對教育活動的片面認識，而這一次的群眾教育實踐活動，中央領導同志從一開始就“點題”，要到群眾中去，接受群眾的監(jiān)督和批評，更要在長效機制建設上下功夫，要真正把這次教育實踐的成果體現(xiàn)在集中開展教育活動結束之后的制度建設和作風轉變上。
堅持長效，就必須要讓教育實踐活動能入腦入心，能震撼黨員干部心靈，而深入群眾，了解群眾，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，深刻自省，堅持改變，這是每一名黨員干部是否能在教育實踐活動中取得實際成效的“必由之路”，這就也要求我們的黨員干部務必要在生產(chǎn)一線，在田間地頭，在工廠工地，在街道社區(qū)，在和老百姓生產(chǎn)生活相關的一切地方，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，積極研究解決問題，而不是坐在辦公室里寫材料，聽匯報，然后制定制度上墻了事。
此外，每個黨員干部也必須充分認識到，反“四風”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準備，沉下心來，從自己的缺點和問題入手，認真查擺，坦誠交流，達到中央領導同志所說的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。