隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要時(shí)常對(duì)各項(xiàng)工作和生活進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請(qǐng)大家積極嘗試。
初中感恩班會(huì)策劃書篇一
二、活動(dòng)背景。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì)感恩”之旅吧！
三、活動(dòng)目的。
通過此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學(xué)們?cè)谀切┰缫蚜?xí)慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的感恩之情。
四、活動(dòng)人員。
全班同學(xué)、班主任、部分家長代表。
五、活動(dòng)時(shí)間。
××年×月×日××?xí)r。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
××教學(xué)樓××教室。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、申請(qǐng)教室。
2、制作多媒體課件。
3、準(zhǔn)備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲。
4、租借照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)。
5、主持人的臺(tái)詞準(zhǔn)備。
6、各活動(dòng)人員的交流材料。
7、每位同學(xué)寫給家長、老師和同桌的一封信。
八、活動(dòng)流程。
活動(dòng)開始。
1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場。
2、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會(huì)人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。
3、主持人致開場白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開始。
4、學(xué)生代表、家長代表、班主任分別上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）。
第一環(huán)節(jié)——交流感恩。
5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。（見附件1）。
6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見附件2）第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩。
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給家長的一封信交給家長代表，并對(duì)自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。
8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對(duì)班主任老師說出最想說的一句話。
9、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對(duì)同桌說出最想說的一句話。
10、學(xué)生、家長和班主任老師互相擁抱，表示感謝。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩。
11、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩歌《感恩》。（見附件3）。
12、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見附件4）。
13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結(jié)束。
14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)結(jié)束。
15、全體參會(huì)人員合影留念。
16、班委留下來清理會(huì)場。
九、活動(dòng)總結(jié)。
通過這次的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谀撤N程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是生活中的大智慧，時(shí)常擁有感恩之情，就會(huì)時(shí)刻擁有報(bào)恩之心，有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)吧。
十、附件。
附件1——感恩節(jié)的起源。
感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
附件2——感恩的故事。
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
附件3——詩歌《感恩》。
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界。
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴。
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人。
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流。
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著。
面對(duì)廣袤的空間涯際。
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著。
當(dāng)童年走過我們的年少。
我們就不得不感恩于那份天真的歲月當(dāng)朋友走過我們的生活。
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知當(dāng)家人走過我們的一生。
我們就不得不感恩于那種血肉的真情當(dāng)師長走過我們的生命。
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁。
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。
帶來生命的成長和生命的力量。
當(dāng)日月走過我們的天空。
我們同樣感恩于日月的光芒。
帶來光明的溫暖和清澈的明亮。
那么，我們有什么理由。
因?yàn)?，他們也在感恩著?BR> 他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂甚至于愛和痛苦。
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解還有隨時(shí)隨地的幫助。
他們還感恩于你給大地種下的小樹以及放歸風(fēng)中的蝴蝶。
這些，就是來自你常常忽略的。
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。
親愛的朋友們。
在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。
如果你明天還睜開清澈的雙眼。
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧如果你今天還在球場上奔跑。
那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧。
如果此刻你手上所擁有的幸福。
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈附件4——誓詞。
伸出我們的手。
貢獻(xiàn)我們的智慧。
珍惜我們的擁有。
我們。
擰在一起。
就是一道閃電，一束火繩。
我們。
聚在一塊。
就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空。
我們。
抱在一團(tuán)。
就是一垛用心靈結(jié)成的信念不倒的墻我們。
攜起手來。
夢(mèng)想和希望。
將在我們班閃光。
初中感恩班會(huì)策劃書篇二
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系方式：
主持人：
1、培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，豐富大學(xué)生活
2、通過活動(dòng)，讓大家更深刻的體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。
3、學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡單的報(bào)恩，而是一種責(zé)任，是一種生活的智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人。
外國語學(xué)院xx級(jí)英語三班全體同學(xué)
1、由團(tuán)支書馮碩介紹本班情況
2、表演小品《看兒子》，導(dǎo)入主題
3、由主持人講感恩故事，渲染氣氛
4、創(chuàng)造感恩的氛圍，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)言，講自己的故事，達(dá)到班會(huì)高潮
5、由主持人總結(jié)升華感恩的主題，在感恩中逐漸成長
6、一首感恩的心結(jié)束此次團(tuán)日活動(dòng)
1、團(tuán)支書xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作
2、班長xxx負(fù)責(zé)小品籌備
3、組織委員xxx負(fù)責(zé)策劃工作
4、宣傳委員xxx負(fù)責(zé)動(dòng)員及策劃工作
5、文藝委員xxx負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)工作
通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓班級(jí)的每位成員懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
初中感恩班會(huì)策劃書篇三
應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道
感恩、當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己
也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人、同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心、感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“感恩”之旅吧！
活動(dòng)開始
1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場。
2、主持人致開場白宣布此次的“感恩”主題班會(huì)正式開始。
3、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛。
4、學(xué)生代表分別上臺(tái)發(fā)言（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）。
第一環(huán)節(jié)——交流感恩
5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。
6、各組人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。
第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同學(xué)家長的一封信交給學(xué)習(xí)委員保管，并對(duì)自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩
8、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩歌《感恩》。
9、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。
10、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結(jié)束
11、主持人宣布此次的“感恩”主題班會(huì)結(jié)束。
12、全體參會(huì)人員合影留念。
13、班委留下來清理會(huì)場。
1、通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主題的班會(huì)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。
3、讓每一個(gè)學(xué)生都懂得感恩，感謝父母，感謝所有幫助過他們的人，懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人，健康成長；讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，提高班級(jí)凝聚力。
會(huì)計(jì)系1504班“感恩”主題班會(huì)總結(jié)
我班召開了以“感恩”為主題活動(dòng)。此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠、感謝所有人的恩惠。感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因?yàn)橛懈卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難者伸出援手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心。對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)減少一分挑剔，而多一分欣賞。此次班會(huì)舉辦的很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。
1、有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
2、有些同學(xué)沒有開口唱歌。
3、時(shí)間緊，準(zhǔn)備不夠充分。
4、還有一些細(xì)節(jié)沒有考慮到。
初中感恩班會(huì)策劃書篇四
感恩教育是當(dāng)代德育教育中的重要組成部分之一，是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，然而當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)卻比較薄弱，不知道要感恩，以自我為中心，自知索取不知付出；同時(shí)也為全面貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育，豐富大學(xué)校園文化生活，為此我校也開展了本班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)深入學(xué)習(xí)感恩教育、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的堅(jiān)強(qiáng)決心。
通過本次班會(huì)讓我們對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)過自己的人心存感激，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生了解、關(guān)心、奉獻(xiàn)社會(huì)的民生情懷，充分發(fā)揮大學(xué)生的活力和感染力，進(jìn)一步樹立尊老、敬老、愛老的淳樸民風(fēng)。同時(shí)用自己十倍、百倍付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。在生活和學(xué)習(xí)中，都充滿感恩情懷學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)付出，懂得回報(bào)。用感恩的心，對(duì)待每一天，對(duì)待他人，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。通過本次班會(huì)學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，自覺踐行孝文化，廣泛傳播孝文化，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)愛心和力量，努力搭建社會(huì)道德風(fēng)尚的一個(gè)新平臺(tái)；承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，拉近社會(huì)成員的感情距離，改變一個(gè)冷漠的社會(huì)，共同建設(shè)一個(gè)溫情的家園。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個(gè)人都生活在恩情之中，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，朋友對(duì)我們有協(xié)助之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩。中華孝文化也是源遠(yuǎn)流長，孝老愛親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化，更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，知恩圖報(bào)，決不忘恩負(fù)義，擁有謙虛之德，懷抱敬畏之心，讓生命中愛多于恨，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，用自己的愛去孝敬父母、關(guān)心親朋、關(guān)心弱勢群體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國、養(yǎng)成悲憫情懷，樹立精忠報(bào)國的鴻鵠之志。
百行孝為先，感恩促和諧。
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月20日
活動(dòng)對(duì)象：大一大二各班級(jí)（可以單個(gè)班級(jí)為單位，也可進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼參加，但每個(gè)班級(jí)必須參加）
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、3月9日，召開部門會(huì)議，商議各項(xiàng)事議；
2、3月15日，將部門策劃書交與主席團(tuán)審批，并對(duì)策劃進(jìn)行修改；
3、3月17日，通知宣傳部制作關(guān)于以“感恩孝為先”主題班會(huì)的海報(bào)，并于3月20日掛于系櫥窗中。
活動(dòng)開展
2、3月22日—4月11日，各班級(jí)組織準(zhǔn)備本次班會(huì)；
3、4月10日—4月11日，各班班長將自己班級(jí)舉行班會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)通知組監(jiān)部；
4、4月11日（第九周周三），組監(jiān)部在例會(huì)上宣布班會(huì)評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)后期
1、4月30日之前，組監(jiān)部部吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并做好活動(dòng)總結(jié)；
2、網(wǎng)絡(luò)編輯部將所拍照片上傳至工程系博客，貼吧，以便帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加感恩為先主題教育活動(dòng)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)；
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
3、體育部，生活部負(fù)責(zé)攝影，網(wǎng)絡(luò)編輯部將照片上傳，宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。
初中感恩班會(huì)策劃書篇五
有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有朋友幫助之恩，有社會(huì)關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長，感恩社會(huì)，感恩生活中的一切!
二、活動(dòng)目的。
三、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
安排主持人兩名。
安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者六名。
安排詩朗誦參與者四名。
安排啞劇《同桌的你》參與者兩名。
安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者四名。
安排采購人員兩名(便利貼、海報(bào)、馬克筆)。
收集材料(學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)的照片，以及教師對(duì)學(xué)。
生的。
寄語。
的視頻等材料整理成ppt)。
班級(jí)座位的安排、衛(wèi)生的打掃。
2、活動(dòng)時(shí)：
1)播放ppt，展示班級(jí)的風(fēng)采。
2)學(xué)生表演開場手語舞蹈《感恩的心》。
3)主持人。
開場白。
4)ppt展示，內(nèi)容之一：感恩父母并表演詩朗誦《感謝有你》。
5)ppt展示，內(nèi)容之二：感謝老師視頻播放老師對(duì)學(xué)生寄語。
6)ppt展示，內(nèi)容三：感謝朋友表演啞劇《同桌的你》。
7)學(xué)生活動(dòng)，寫出心語心愿，貼上海報(bào)。
8)班主任講話。
9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)：
整理教室。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
10元。
初中感恩班會(huì)策劃書篇六
一、班會(huì)目的：
1、通過本次班隊(duì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。
3、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、班會(huì)過程：
1、對(duì)于生命，你有什么疑惑嗎?
我們是怎么誕生的，每個(gè)人小時(shí)都會(huì)有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧!
播放《生命的誕生》視頻，學(xué)生觀看。
你有什么感想?
生命是父母賦予的，生命來之不易，那我們?cè)撊绾胃兄x給予我們生命的父母呢?
播放音樂，學(xué)生感恩。
閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)老師工作的辛勞及對(duì)我關(guān)心的情景。
(4)其他長輩對(duì)我關(guān)心、關(guān)懷的情景。
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)深深地祝福他們。
(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。
(4)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿。
(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。
請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。
2、但是，這來之不易的生命，一不小心就會(huì)枯萎。
課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。
這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢?
總結(jié)：要注意安全，要經(jīng)得起挫折。
課件出示部分資料，與學(xué)生分享。
看了這些人的資料，你想今后怎么做?
4、班會(huì)總結(jié)：
通過這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
初中感恩班會(huì)策劃書篇七
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緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長.
主題:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
說明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用.
活動(dòng)過程:。
第一部分:學(xué)習(xí)篇。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.
形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇。
作文。
借此機(jī)會(huì)我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流.
2,班主任事先請(qǐng)了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.
3,游戲:。
判斷是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩。
詩詞。
判斷是否與作者相符.
第二部分:實(shí)踐篇。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過程中的"無意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才.
形式:1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言.
2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演.
3.小品。
第三部分:結(jié)合篇。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力.
形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》。
2,辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"。
3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,。
緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長.
主題:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
說明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用.
活動(dòng)過程:。
第一部分:學(xué)習(xí)篇。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.
形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機(jī)會(huì),我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流.
2,班主任事先請(qǐng)了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.
3,游戲:。
判斷是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.
第二部分:實(shí)踐篇。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過程中的"無意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才.
形式:1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言.
2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演.
3.小品。
第三部分:結(jié)合篇。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力.
形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》。
2,辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"。
3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩.
初中感恩班會(huì)策劃書篇八
1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、對(duì)父母、對(duì)幫助過自己的人，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)流程：流程：個(gè)人游戲——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動(dòng)游戲——情感升華——補(bǔ)充活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；“感恩”行為自測；課件播放短篇，教師講述故事；“盲線”游戲；“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；感恩行為實(shí)踐?；顒?dòng)方式：
1、互動(dòng)游戲。
2、問卷調(diào)查。
3、角色扮演。
4、講述討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)時(shí)活動(dòng)場地：大教室、室外林蔭小道活動(dòng)步驟：
同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物?！u媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請(qǐng)你們一定要好好愛護(hù)自己的“孩子”。
規(guī)則：1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。2、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。
3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎？請(qǐng)開始保管。建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。
2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實(shí)回答。
3、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。說一說。
4、說明：分?jǐn)?shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。
人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。請(qǐng)看兩則短篇。看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）是的，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者］，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。請(qǐng)欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽嗎？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂講述）。聽了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）對(duì)，我們佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她動(dòng)人的感恩之心。
生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會(huì)信任與感激）。
１、規(guī)則：
８位學(xué)生分成一小組?？v隊(duì)排好。戴上眼罩?！罢?qǐng)組里的同學(xué)牽起手，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險(xiǎn)。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護(hù)自己，也要保護(hù)后面的同學(xué)。提醒：中途可能會(huì)有一些變化，但不要緊張，沒有危險(xiǎn)。
２、游戲。（中途，老師會(huì)拆開幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過一段時(shí)間，又重新組合?；顒?dòng)過程不許發(fā)出說話的聲音。）。
現(xiàn)在，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘?？墒?，你卻覺得累了?？赡銈兊母改改兀堪涯沭B(yǎng)育這么大，他們是多么小心地呵護(hù)你成長，你說，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做？對(duì)，孝敬父母，懂得感恩。
（欣賞音樂《感恩的心》，送祝福，道感謝，對(duì)同學(xué)感恩；作卡片，送心意，對(duì)父母感恩。）。
補(bǔ)充活動(dòng)：
１、真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福。
２、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。
３、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語表演。
初中感恩班會(huì)策劃書篇九
一、活動(dòng)目的：
"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"。
二、班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日。
三、班會(huì)過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)。
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十
1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的'關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。
老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）。
游子吟。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
老師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。
《地震中的母親》。
教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了。）。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！
1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2.生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
4.有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十一
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)同學(xué)了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；
五、 活動(dòng)過程
（一）情境導(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．談感恩
2．詩朗
3 組織去塔山孤兒院看望孤兒
（四）真情涌動(dòng)，來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
（五）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” “感恩” 主題班會(huì) 的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
（六）.合唱《感恩的心》（加手語）
總結(jié)：座談會(huì)上，同學(xué)們都一一的上臺(tái)講訴自己對(duì)感恩的感想和心得體會(huì)，并且訴說自己對(duì)感恩的理解。每個(gè)學(xué)生代表首先都表達(dá)了對(duì)黨和國家、學(xué)校、父母及領(lǐng)導(dǎo)老師的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得、感恩行動(dòng)等，以此表示對(duì)感恩活動(dòng)的支持以及對(duì)未來的堅(jiān)定信念。其間，大家的肺腑之言將座談會(huì)一次又一次的推向高潮。
為報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十二
班會(huì)目的:。
1、使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;。
2、收集班中社會(huì)上誠信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;。
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會(huì)過程：
(一)話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。
主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
才是真正的美。
主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的，對(duì)國家的誠信，叫“忠”，對(duì)父母的誠信叫“孝”，對(duì)朋友的誠信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
f:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。()正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?BR> (三)誠信知識(shí)問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識(shí)問答現(xiàn)在開始:。
1、“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?
答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。
2、“如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請(qǐng)將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個(gè)故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。
主持人(女)：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請(qǐng)欣賞小品《考試**》。
主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競爭?_也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
d:近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會(huì)的需求。
a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。
b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對(duì)自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對(duì)自己的不誠信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請(qǐng)聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR> 女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫?！?BR> 2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對(duì)論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言：
(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中!
(六名_領(lǐng)唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十三
感恩教育是當(dāng)代德育教育中的重要組成部分之一，是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，然而當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)卻比較薄弱，不知道要感恩，以自我為中心，自知索取不知付出；同時(shí)也為全面貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省第十次精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育,豐富大學(xué)校園文化生活，為此我校也開展了本班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)深入學(xué)習(xí)感恩教育、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的堅(jiān)強(qiáng)決心。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個(gè)人都生活在恩情之中，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，朋友對(duì)我們有協(xié)助之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩。中華孝文化也是源遠(yuǎn)流長，孝老愛親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化，更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，知恩圖報(bào)，決不忘恩負(fù)義，擁有謙虛之德，懷抱敬畏之心，讓生命中愛多于恨，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，用自己的愛去孝敬父母、關(guān)心親朋、關(guān)心弱勢群體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國、養(yǎng)成悲憫情懷，樹立精忠報(bào)國的鴻鵠之志。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月20日
活動(dòng)對(duì)象：大一大二各班級(jí)（可以單個(gè)班級(jí)為單位，也可進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼參加，但每個(gè)班級(jí)必須參加）
2、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、3月9日，召開部門會(huì)議，商議各項(xiàng)事議；
2、3月15日，將部門策劃書交與主席團(tuán)審批，并對(duì)策劃進(jìn)行修改；
3、3月17日，通知宣傳部制作關(guān)于以“感恩孝為先”主題班會(huì)的海報(bào)，并于3月20日掛于系櫥窗中。
活動(dòng)開展
2、3月22日—4月11日，各班級(jí)組織準(zhǔn)備本次班會(huì)；
3、4月10日—4月11日，各班班長將自己班級(jí)舉行班會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)通知組監(jiān)部；
4、4月11日（第九周周三），組監(jiān)部在例會(huì)上宣布班會(huì)評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)后期
1、4月30日之前，組監(jiān)部部吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并做好活動(dòng)總結(jié)；
2、網(wǎng)絡(luò)編輯部將所拍照片上傳至工程系博客，貼吧，以便帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加感恩為先主題教育活動(dòng)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)；
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
3、體育部，生活部負(fù)責(zé)攝影，網(wǎng)絡(luò)編輯部將照片上傳，宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大影響力；
4、辦公室協(xié)助各班級(jí)批教室；
5、學(xué)習(xí)部，，文聯(lián)部，心理咨詢部協(xié)助工作；
6、組監(jiān)部全程參與；
7、所有團(tuán)學(xué)會(huì)成員積極宣傳本次活動(dòng)，并協(xié)助班級(jí)活動(dòng)的開展。
1、評(píng)委：工程系團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)及各部門部長、副部長
2、評(píng)比時(shí)間：4月11日——4月20日
3、評(píng)比方式:將各班評(píng)委評(píng)分結(jié)果去掉最高與最低分，取平均分作為最終結(jié)果；
4、評(píng)比結(jié)果的公布:4月25日公布于系黑板。
1、由組監(jiān)部發(fā)通知主席團(tuán)及各部門各班舉行班會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)；
2、每個(gè)部門在每個(gè)班級(jí)舉行班會(huì)時(shí)至少派一個(gè)代表當(dāng)評(píng)委，評(píng)委評(píng)分時(shí)應(yīng)公平、公正、并要了解評(píng)分細(xì)則。
5、紀(jì)律：從班級(jí)同學(xué)是否遵守紀(jì)律，隨便走動(dòng)，隨便講話方面考慮；
6、會(huì)場布置：會(huì)場布置用心，能給人眼前一新的感覺。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)
二等獎(jiǎng)：2個(gè)
三等獎(jiǎng)：3個(gè)
最佳組織獎(jiǎng)：2個(gè)
最佳節(jié)目獎(jiǎng)：3個(gè)
最佳主持人：3人
1、各班注意節(jié)目準(zhǔn)備好以后，要提前選擇確定適宜時(shí)間，地點(diǎn)并通知組監(jiān)部；
5、各班負(fù)責(zé)人要組織，配合好活動(dòng)，準(zhǔn)備要充分、認(rèn)真，特別注意在活動(dòng)道具的搬運(yùn)過程中，要警防道具遺漏缺失的情況，特殊道具要注意多備幾份，以防不確定事件發(fā)生時(shí)有個(gè)后備，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書:20元橫幅：50*1=50元
電池:2.5*4=10元
總計(jì)：80元
感恩孝為先主題會(huì)評(píng)分表
班級(jí)：
評(píng)分人：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
應(yīng)到人數(shù)：
實(shí)到人數(shù)：
主題（25分）
切合主題程度（15分）
貼近時(shí)事熱點(diǎn)，創(chuàng)新程度（10分）
內(nèi)容（50分）
是否具有深度，積極健康（20）
是否緊密圍繞主題開展（10）
各版塊之間是否街接合理（5）
活動(dòng)形式的樣式（5）
氛圍是否濃厚（10分）
組織（25分）
主持人（10分）
紀(jì)律是否有序（5分）
組織是否積極（5分）
會(huì)場布置情況（5分）
總分
喜歡的節(jié)目
意見與建議
工程管理系團(tuán)學(xué)會(huì)組監(jiān)部
xx年03月13日
初中感恩班會(huì)策劃書篇十四
活動(dòng)背景：
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中，我們班許多同學(xué)得到了國家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里，許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月5日中午12點(diǎn)50。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室。
活動(dòng)參與人員：
05文一班全體同學(xué)。
活動(dòng)核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
活動(dòng)流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動(dòng)背景意義，作為活動(dòng)開場;。
2、文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;。
3、王世甜演講《感恩的心》;。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;。
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;。
6、活動(dòng)結(jié)束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動(dòng)結(jié)束。
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初中感恩班會(huì)策劃書篇十五
二、目的：
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。
三、時(shí)間：20____年3月20日。
四、地點(diǎn)：初一(4)班教室。
五、具體項(xiàng)目安排。
活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生。
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人!
內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》，讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望，更完全不理會(huì)父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。
內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。
活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》。
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去誠實(shí)為人。
內(nèi)容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。
活動(dòng)四：我是小小說書先生。
內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃。
在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動(dòng)。
內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確。
活動(dòng)六：“感”語貼吧。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)用品。
照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十六
動(dòng)目的：“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間：____年11月24日。
班會(huì)過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》。
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十七
地點(diǎn)：初三（4）班。
班會(huì)主題：感悟親情。
召開背景：在社會(huì)發(fā)展迅速、生活節(jié)奏急劇加快的情況下，雖然父母和子女、教師和學(xué)生之間的關(guān)系依然如前，但不容否認(rèn)的是我們因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)越來越忙、壓力加大，聚少離多或者交流倉促，在家長與子女、老師與學(xué)生之間很有可能形成了一定的隔閡和疏遠(yuǎn)。這些情況如果不能及時(shí)解決，將導(dǎo)致我們感情的缺失和心靈的困惑，最終會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展和健康成長產(chǎn)生極其不利的影響。最近時(shí)常發(fā)生的青少年“問題現(xiàn)象”，很多就是這一情況的直接反映。
目的意義：通過此次班會(huì)，讓師生、家長、同學(xué)之間有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能充分感悟親情，互相理解，促進(jìn)以上三者之間的'關(guān)系，共同為促進(jìn)學(xué)生的健康成長出力！
過程設(shè)計(jì)：
一、班主任致辭：介紹此次主題班會(huì)召開的背景、目的和意義！感謝各位家長和老師在百忙之中前來指導(dǎo)；介紹來賓、宣布主持人和主要內(nèi)容。
二、主持人（周雅文、錢璐）安排內(nèi)容和順序：1、家長代表交流：我的育兒（女）心得、我的心里話、我對(duì)***的希望、我想對(duì)你說等等2、教師代表發(fā)言：同學(xué)們，我說幾句心里話；我對(duì)***的印象（期望）等等3、學(xué)生發(fā)言：爸爸（媽媽），我想對(duì)你說***；我的自我分析；我的心里話；我對(duì)同學(xué)***的看法和建議等等4、班長（如有時(shí)間：朗讀一篇親情的文章）致感謝辭；歡送來賓離席！
三、布置進(jìn)一步了解親情的內(nèi)容：寫一封充滿親情的信給父母（子女）；或者好好談心一次；長期幫家庭做一件力所能及的家務(wù)等等。
四、發(fā)表感謝，總結(jié)演講。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十八
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、感恩父母
（一）、感受父母的愛
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”
故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
故事5、20xx年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)？？同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人：老師的心，和父母一樣。
父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了
是誰，
把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
是您，老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰，
把淘氣的我們，
教育成能體貼幫助別人的人
是您，老師。
您的就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈
是誰，
把幼小的我們
培養(yǎng)成成熟懂事的少年
是您，老師
您的保護(hù)讓我們健康成長
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果
初中感恩班會(huì)策劃書篇十九
1、班會(huì)主題：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。
2、班會(huì)目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會(huì)能更好的'發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
3、班會(huì)時(shí)間：20xx年12月17日12：30―13：30。
4、班會(huì)地點(diǎn)：
5、班會(huì)主辦單位：10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班。
6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人：名譽(yù)主席：
執(zhí)行主席：
負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目組：
（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長：
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；（b）；
b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核（xxx）；
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接（xxx）；
d、負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品（a）；
（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組。
組長：a。
組員；各班級(jí)宣傳委員。
任務(wù)：
a、利用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
（3）第三項(xiàng)目組：禮儀組。
組長：
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書。
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
（4）第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組。
組長：b。
組員；各班級(jí)文娛委員。
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛。
（5）第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組。
組長：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員。
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況。
20xx年12月11日。
初中感恩班會(huì)策劃書篇二十
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩。那么我們?nèi)祟愐矔?huì)因路旁花朵的芬芳，樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝，這就是感恩。
當(dāng)你從呱呱墜地開始，有一種愛便悄然誕生，這種愛有兩種表達(dá)形式，一種深厚沉穩(wěn)，一種溫柔甜美。這就是父愛，這就是母愛，父愛如山，母愛如水。
然后隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長大，開始了正常的人家交往，在這過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)另外的一種愛。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠(yuǎn)深長且刻骨銘心的愛，這就叫友愛。
在我們不斷成長的過程的同時(shí)我們渴望知識(shí)的積累，于是出現(xiàn)了一種偉大神圣的職業(yè)—老師，有人說一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛不同于父愛，卻使我們永難忘懷，這是一種愛。
長大了，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫愛情，于是，愛這個(gè)字眼的意義在時(shí)間，日久天長的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。
這個(gè)世界，關(guān)于我們的社會(huì)，我們的生活有許許多多的愛。
愛就是付出，不計(jì)收獲的付出;愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱;愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命中存在的每一個(gè)人，謝謝他們的存在，給我們帶來的這些如絲感動(dòng)，溫暖彼此心房。
班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)。
生活委員—賴德政。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪。
班會(huì)主持人：班長—鄭偉標(biāo)。
班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹。
班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超。
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬。
班會(huì)策劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民。
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;。
2、現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;。
3、主持人致辭—愛與感恩;。
4、現(xiàn)場互動(dòng)小游戲—愛的。
成語。
對(duì)對(duì)碰(后附詳則);。
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;。
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;。
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;。
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;。
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;。
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;。
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);。
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
初中感恩班會(huì)策劃書篇一
二、活動(dòng)背景。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì)感恩”之旅吧！
三、活動(dòng)目的。
通過此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學(xué)們?cè)谀切┰缫蚜?xí)慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的感恩之情。
四、活動(dòng)人員。
全班同學(xué)、班主任、部分家長代表。
五、活動(dòng)時(shí)間。
××年×月×日××?xí)r。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
××教學(xué)樓××教室。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、申請(qǐng)教室。
2、制作多媒體課件。
3、準(zhǔn)備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲。
4、租借照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)。
5、主持人的臺(tái)詞準(zhǔn)備。
6、各活動(dòng)人員的交流材料。
7、每位同學(xué)寫給家長、老師和同桌的一封信。
八、活動(dòng)流程。
活動(dòng)開始。
1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場。
2、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會(huì)人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。
3、主持人致開場白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開始。
4、學(xué)生代表、家長代表、班主任分別上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）。
第一環(huán)節(jié)——交流感恩。
5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。（見附件1）。
6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見附件2）第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩。
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給家長的一封信交給家長代表，并對(duì)自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。
8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對(duì)班主任老師說出最想說的一句話。
9、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對(duì)同桌說出最想說的一句話。
10、學(xué)生、家長和班主任老師互相擁抱，表示感謝。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩。
11、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩歌《感恩》。（見附件3）。
12、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見附件4）。
13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結(jié)束。
14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)結(jié)束。
15、全體參會(huì)人員合影留念。
16、班委留下來清理會(huì)場。
九、活動(dòng)總結(jié)。
通過這次的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谀撤N程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是生活中的大智慧，時(shí)常擁有感恩之情，就會(huì)時(shí)刻擁有報(bào)恩之心，有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)吧。
十、附件。
附件1——感恩節(jié)的起源。
感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
附件2——感恩的故事。
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
附件3——詩歌《感恩》。
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界。
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴。
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人。
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流。
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著。
面對(duì)廣袤的空間涯際。
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著。
當(dāng)童年走過我們的年少。
我們就不得不感恩于那份天真的歲月當(dāng)朋友走過我們的生活。
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知當(dāng)家人走過我們的一生。
我們就不得不感恩于那種血肉的真情當(dāng)師長走過我們的生命。
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁。
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。
帶來生命的成長和生命的力量。
當(dāng)日月走過我們的天空。
我們同樣感恩于日月的光芒。
帶來光明的溫暖和清澈的明亮。
那么，我們有什么理由。
因?yàn)?，他們也在感恩著?BR> 他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂甚至于愛和痛苦。
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解還有隨時(shí)隨地的幫助。
他們還感恩于你給大地種下的小樹以及放歸風(fēng)中的蝴蝶。
這些，就是來自你常常忽略的。
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。
親愛的朋友們。
在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。
如果你明天還睜開清澈的雙眼。
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧如果你今天還在球場上奔跑。
那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧。
如果此刻你手上所擁有的幸福。
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈附件4——誓詞。
伸出我們的手。
貢獻(xiàn)我們的智慧。
珍惜我們的擁有。
我們。
擰在一起。
就是一道閃電，一束火繩。
我們。
聚在一塊。
就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空。
我們。
抱在一團(tuán)。
就是一垛用心靈結(jié)成的信念不倒的墻我們。
攜起手來。
夢(mèng)想和希望。
將在我們班閃光。
初中感恩班會(huì)策劃書篇二
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系方式：
主持人：
1、培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，豐富大學(xué)生活
2、通過活動(dòng)，讓大家更深刻的體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。
3、學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡單的報(bào)恩，而是一種責(zé)任，是一種生活的智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人。
外國語學(xué)院xx級(jí)英語三班全體同學(xué)
1、由團(tuán)支書馮碩介紹本班情況
2、表演小品《看兒子》，導(dǎo)入主題
3、由主持人講感恩故事，渲染氣氛
4、創(chuàng)造感恩的氛圍，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)言，講自己的故事，達(dá)到班會(huì)高潮
5、由主持人總結(jié)升華感恩的主題，在感恩中逐漸成長
6、一首感恩的心結(jié)束此次團(tuán)日活動(dòng)
1、團(tuán)支書xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作
2、班長xxx負(fù)責(zé)小品籌備
3、組織委員xxx負(fù)責(zé)策劃工作
4、宣傳委員xxx負(fù)責(zé)動(dòng)員及策劃工作
5、文藝委員xxx負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)工作
通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓班級(jí)的每位成員懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
初中感恩班會(huì)策劃書篇三
應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道
感恩、當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己
也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人、同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心、感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“感恩”之旅吧！
活動(dòng)開始
1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場。
2、主持人致開場白宣布此次的“感恩”主題班會(huì)正式開始。
3、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛。
4、學(xué)生代表分別上臺(tái)發(fā)言（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）。
第一環(huán)節(jié)——交流感恩
5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。
6、各組人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。
第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同學(xué)家長的一封信交給學(xué)習(xí)委員保管，并對(duì)自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩
8、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩歌《感恩》。
9、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。
10、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結(jié)束
11、主持人宣布此次的“感恩”主題班會(huì)結(jié)束。
12、全體參會(huì)人員合影留念。
13、班委留下來清理會(huì)場。
1、通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主題的班會(huì)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。
3、讓每一個(gè)學(xué)生都懂得感恩，感謝父母，感謝所有幫助過他們的人，懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人，健康成長；讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，提高班級(jí)凝聚力。
會(huì)計(jì)系1504班“感恩”主題班會(huì)總結(jié)
我班召開了以“感恩”為主題活動(dòng)。此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠、感謝所有人的恩惠。感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因?yàn)橛懈卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難者伸出援手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心。對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)減少一分挑剔，而多一分欣賞。此次班會(huì)舉辦的很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。
1、有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
2、有些同學(xué)沒有開口唱歌。
3、時(shí)間緊，準(zhǔn)備不夠充分。
4、還有一些細(xì)節(jié)沒有考慮到。
初中感恩班會(huì)策劃書篇四
感恩教育是當(dāng)代德育教育中的重要組成部分之一，是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，然而當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)卻比較薄弱，不知道要感恩，以自我為中心，自知索取不知付出；同時(shí)也為全面貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育，豐富大學(xué)校園文化生活，為此我校也開展了本班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)深入學(xué)習(xí)感恩教育、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的堅(jiān)強(qiáng)決心。
通過本次班會(huì)讓我們對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)過自己的人心存感激，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生了解、關(guān)心、奉獻(xiàn)社會(huì)的民生情懷，充分發(fā)揮大學(xué)生的活力和感染力，進(jìn)一步樹立尊老、敬老、愛老的淳樸民風(fēng)。同時(shí)用自己十倍、百倍付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。在生活和學(xué)習(xí)中，都充滿感恩情懷學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)付出，懂得回報(bào)。用感恩的心，對(duì)待每一天，對(duì)待他人，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。通過本次班會(huì)學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，自覺踐行孝文化，廣泛傳播孝文化，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)愛心和力量，努力搭建社會(huì)道德風(fēng)尚的一個(gè)新平臺(tái)；承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，拉近社會(huì)成員的感情距離，改變一個(gè)冷漠的社會(huì)，共同建設(shè)一個(gè)溫情的家園。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個(gè)人都生活在恩情之中，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，朋友對(duì)我們有協(xié)助之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩。中華孝文化也是源遠(yuǎn)流長，孝老愛親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化，更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，知恩圖報(bào)，決不忘恩負(fù)義，擁有謙虛之德，懷抱敬畏之心，讓生命中愛多于恨，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，用自己的愛去孝敬父母、關(guān)心親朋、關(guān)心弱勢群體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國、養(yǎng)成悲憫情懷，樹立精忠報(bào)國的鴻鵠之志。
百行孝為先，感恩促和諧。
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月20日
活動(dòng)對(duì)象：大一大二各班級(jí)（可以單個(gè)班級(jí)為單位，也可進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼參加，但每個(gè)班級(jí)必須參加）
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、3月9日，召開部門會(huì)議，商議各項(xiàng)事議；
2、3月15日，將部門策劃書交與主席團(tuán)審批，并對(duì)策劃進(jìn)行修改；
3、3月17日，通知宣傳部制作關(guān)于以“感恩孝為先”主題班會(huì)的海報(bào)，并于3月20日掛于系櫥窗中。
活動(dòng)開展
2、3月22日—4月11日，各班級(jí)組織準(zhǔn)備本次班會(huì)；
3、4月10日—4月11日，各班班長將自己班級(jí)舉行班會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)通知組監(jiān)部；
4、4月11日（第九周周三），組監(jiān)部在例會(huì)上宣布班會(huì)評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)后期
1、4月30日之前，組監(jiān)部部吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并做好活動(dòng)總結(jié)；
2、網(wǎng)絡(luò)編輯部將所拍照片上傳至工程系博客，貼吧，以便帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加感恩為先主題教育活動(dòng)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)；
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
3、體育部，生活部負(fù)責(zé)攝影，網(wǎng)絡(luò)編輯部將照片上傳，宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。
初中感恩班會(huì)策劃書篇五
有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有朋友幫助之恩，有社會(huì)關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長，感恩社會(huì)，感恩生活中的一切!
二、活動(dòng)目的。
三、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
安排主持人兩名。
安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者六名。
安排詩朗誦參與者四名。
安排啞劇《同桌的你》參與者兩名。
安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者四名。
安排采購人員兩名(便利貼、海報(bào)、馬克筆)。
收集材料(學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)的照片，以及教師對(duì)學(xué)。
生的。
寄語。
的視頻等材料整理成ppt)。
班級(jí)座位的安排、衛(wèi)生的打掃。
2、活動(dòng)時(shí)：
1)播放ppt，展示班級(jí)的風(fēng)采。
2)學(xué)生表演開場手語舞蹈《感恩的心》。
3)主持人。
開場白。
4)ppt展示，內(nèi)容之一：感恩父母并表演詩朗誦《感謝有你》。
5)ppt展示，內(nèi)容之二：感謝老師視頻播放老師對(duì)學(xué)生寄語。
6)ppt展示，內(nèi)容三：感謝朋友表演啞劇《同桌的你》。
7)學(xué)生活動(dòng)，寫出心語心愿，貼上海報(bào)。
8)班主任講話。
9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)：
整理教室。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
10元。
初中感恩班會(huì)策劃書篇六
一、班會(huì)目的：
1、通過本次班隊(duì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。
3、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、班會(huì)過程：
1、對(duì)于生命，你有什么疑惑嗎?
我們是怎么誕生的，每個(gè)人小時(shí)都會(huì)有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧!
播放《生命的誕生》視頻，學(xué)生觀看。
你有什么感想?
生命是父母賦予的，生命來之不易，那我們?cè)撊绾胃兄x給予我們生命的父母呢?
播放音樂，學(xué)生感恩。
閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)老師工作的辛勞及對(duì)我關(guān)心的情景。
(4)其他長輩對(duì)我關(guān)心、關(guān)懷的情景。
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)深深地祝福他們。
(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。
(4)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿。
(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。
請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。
2、但是，這來之不易的生命，一不小心就會(huì)枯萎。
課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。
這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢?
總結(jié)：要注意安全，要經(jīng)得起挫折。
課件出示部分資料，與學(xué)生分享。
看了這些人的資料，你想今后怎么做?
4、班會(huì)總結(jié)：
通過這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
初中感恩班會(huì)策劃書篇七
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緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長.
主題:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
說明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用.
活動(dòng)過程:。
第一部分:學(xué)習(xí)篇。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.
形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇。
作文。
借此機(jī)會(huì)我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流.
2,班主任事先請(qǐng)了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.
3,游戲:。
判斷是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩。
詩詞。
判斷是否與作者相符.
第二部分:實(shí)踐篇。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過程中的"無意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才.
形式:1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言.
2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演.
3.小品。
第三部分:結(jié)合篇。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力.
形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》。
2,辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"。
3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,。
緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長.
主題:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
說明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用.
活動(dòng)過程:。
第一部分:學(xué)習(xí)篇。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備.
形式:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機(jī)會(huì),我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流.
2,班主任事先請(qǐng)了一位家長來到現(xiàn)場,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.
3,游戲:。
判斷是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.
第二部分:實(shí)踐篇。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過程中的"無意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才.
形式:1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言.
2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演.
3.小品。
第三部分:結(jié)合篇。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力.
形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》。
2,辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"。
3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩.
初中感恩班會(huì)策劃書篇八
1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、對(duì)父母、對(duì)幫助過自己的人，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)流程：流程：個(gè)人游戲——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動(dòng)游戲——情感升華——補(bǔ)充活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；“感恩”行為自測；課件播放短篇，教師講述故事；“盲線”游戲；“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；感恩行為實(shí)踐?；顒?dòng)方式：
1、互動(dòng)游戲。
2、問卷調(diào)查。
3、角色扮演。
4、講述討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)時(shí)活動(dòng)場地：大教室、室外林蔭小道活動(dòng)步驟：
同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物?！u媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請(qǐng)你們一定要好好愛護(hù)自己的“孩子”。
規(guī)則：1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。2、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。
3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎？請(qǐng)開始保管。建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。
2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實(shí)回答。
3、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。說一說。
4、說明：分?jǐn)?shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。
人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。請(qǐng)看兩則短篇。看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）是的，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者］，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。請(qǐng)欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽嗎？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂講述）。聽了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）對(duì)，我們佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她動(dòng)人的感恩之心。
生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會(huì)信任與感激）。
１、規(guī)則：
８位學(xué)生分成一小組?？v隊(duì)排好。戴上眼罩?！罢?qǐng)組里的同學(xué)牽起手，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險(xiǎn)。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護(hù)自己，也要保護(hù)后面的同學(xué)。提醒：中途可能會(huì)有一些變化，但不要緊張，沒有危險(xiǎn)。
２、游戲。（中途，老師會(huì)拆開幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過一段時(shí)間，又重新組合?；顒?dòng)過程不許發(fā)出說話的聲音。）。
現(xiàn)在，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘?？墒?，你卻覺得累了?？赡銈兊母改改兀堪涯沭B(yǎng)育這么大，他們是多么小心地呵護(hù)你成長，你說，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做？對(duì)，孝敬父母，懂得感恩。
（欣賞音樂《感恩的心》，送祝福，道感謝，對(duì)同學(xué)感恩；作卡片，送心意，對(duì)父母感恩。）。
補(bǔ)充活動(dòng)：
１、真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福。
２、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。
３、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語表演。
初中感恩班會(huì)策劃書篇九
一、活動(dòng)目的：
"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"。
二、班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日。
三、班會(huì)過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)。
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十
1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的'關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。
老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）。
游子吟。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
老師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。
《地震中的母親》。
教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了。）。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！
1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2.生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
4.有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十一
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)同學(xué)了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；
五、 活動(dòng)過程
（一）情境導(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．談感恩
2．詩朗
3 組織去塔山孤兒院看望孤兒
（四）真情涌動(dòng)，來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
（五）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” “感恩” 主題班會(huì) 的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
（六）.合唱《感恩的心》（加手語）
總結(jié)：座談會(huì)上，同學(xué)們都一一的上臺(tái)講訴自己對(duì)感恩的感想和心得體會(huì)，并且訴說自己對(duì)感恩的理解。每個(gè)學(xué)生代表首先都表達(dá)了對(duì)黨和國家、學(xué)校、父母及領(lǐng)導(dǎo)老師的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得、感恩行動(dòng)等，以此表示對(duì)感恩活動(dòng)的支持以及對(duì)未來的堅(jiān)定信念。其間，大家的肺腑之言將座談會(huì)一次又一次的推向高潮。
為報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十二
班會(huì)目的:。
1、使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;。
2、收集班中社會(huì)上誠信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;。
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會(huì)過程：
(一)話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。
主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
才是真正的美。
主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的，對(duì)國家的誠信，叫“忠”，對(duì)父母的誠信叫“孝”，對(duì)朋友的誠信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
f:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。()正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?BR> (三)誠信知識(shí)問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識(shí)問答現(xiàn)在開始:。
1、“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?
答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。
2、“如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請(qǐng)將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個(gè)故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。
主持人(女)：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請(qǐng)欣賞小品《考試**》。
主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競爭?_也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
d:近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會(huì)的需求。
a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。
b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對(duì)自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對(duì)自己的不誠信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請(qǐng)聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR> 女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫?！?BR> 2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對(duì)論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言：
(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中!
(六名_領(lǐng)唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十三
感恩教育是當(dāng)代德育教育中的重要組成部分之一，是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，然而當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)卻比較薄弱，不知道要感恩，以自我為中心，自知索取不知付出；同時(shí)也為全面貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省第十次精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育,豐富大學(xué)校園文化生活，為此我校也開展了本班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)深入學(xué)習(xí)感恩教育、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的堅(jiān)強(qiáng)決心。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個(gè)人都生活在恩情之中，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，朋友對(duì)我們有協(xié)助之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩。中華孝文化也是源遠(yuǎn)流長，孝老愛親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化，更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，知恩圖報(bào)，決不忘恩負(fù)義，擁有謙虛之德，懷抱敬畏之心，讓生命中愛多于恨，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。學(xué)會(huì)感恩，以孝為先，用自己的愛去孝敬父母、關(guān)心親朋、關(guān)心弱勢群體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國、養(yǎng)成悲憫情懷，樹立精忠報(bào)國的鴻鵠之志。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月20日
活動(dòng)對(duì)象：大一大二各班級(jí)（可以單個(gè)班級(jí)為單位，也可進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼參加，但每個(gè)班級(jí)必須參加）
2、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、3月9日，召開部門會(huì)議，商議各項(xiàng)事議；
2、3月15日，將部門策劃書交與主席團(tuán)審批，并對(duì)策劃進(jìn)行修改；
3、3月17日，通知宣傳部制作關(guān)于以“感恩孝為先”主題班會(huì)的海報(bào)，并于3月20日掛于系櫥窗中。
活動(dòng)開展
2、3月22日—4月11日，各班級(jí)組織準(zhǔn)備本次班會(huì)；
3、4月10日—4月11日，各班班長將自己班級(jí)舉行班會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)通知組監(jiān)部；
4、4月11日（第九周周三），組監(jiān)部在例會(huì)上宣布班會(huì)評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)后期
1、4月30日之前，組監(jiān)部部吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并做好活動(dòng)總結(jié)；
2、網(wǎng)絡(luò)編輯部將所拍照片上傳至工程系博客，貼吧，以便帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加感恩為先主題教育活動(dòng)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)；
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
3、體育部，生活部負(fù)責(zé)攝影，網(wǎng)絡(luò)編輯部將照片上傳，宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大影響力；
4、辦公室協(xié)助各班級(jí)批教室；
5、學(xué)習(xí)部，，文聯(lián)部，心理咨詢部協(xié)助工作；
6、組監(jiān)部全程參與；
7、所有團(tuán)學(xué)會(huì)成員積極宣傳本次活動(dòng)，并協(xié)助班級(jí)活動(dòng)的開展。
1、評(píng)委：工程系團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)及各部門部長、副部長
2、評(píng)比時(shí)間：4月11日——4月20日
3、評(píng)比方式:將各班評(píng)委評(píng)分結(jié)果去掉最高與最低分，取平均分作為最終結(jié)果；
4、評(píng)比結(jié)果的公布:4月25日公布于系黑板。
1、由組監(jiān)部發(fā)通知主席團(tuán)及各部門各班舉行班會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)；
2、每個(gè)部門在每個(gè)班級(jí)舉行班會(huì)時(shí)至少派一個(gè)代表當(dāng)評(píng)委，評(píng)委評(píng)分時(shí)應(yīng)公平、公正、并要了解評(píng)分細(xì)則。
5、紀(jì)律：從班級(jí)同學(xué)是否遵守紀(jì)律，隨便走動(dòng)，隨便講話方面考慮；
6、會(huì)場布置：會(huì)場布置用心，能給人眼前一新的感覺。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)
二等獎(jiǎng)：2個(gè)
三等獎(jiǎng)：3個(gè)
最佳組織獎(jiǎng)：2個(gè)
最佳節(jié)目獎(jiǎng)：3個(gè)
最佳主持人：3人
1、各班注意節(jié)目準(zhǔn)備好以后，要提前選擇確定適宜時(shí)間，地點(diǎn)并通知組監(jiān)部；
5、各班負(fù)責(zé)人要組織，配合好活動(dòng)，準(zhǔn)備要充分、認(rèn)真，特別注意在活動(dòng)道具的搬運(yùn)過程中，要警防道具遺漏缺失的情況，特殊道具要注意多備幾份，以防不確定事件發(fā)生時(shí)有個(gè)后備，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書:20元橫幅：50*1=50元
電池:2.5*4=10元
總計(jì)：80元
感恩孝為先主題會(huì)評(píng)分表
班級(jí)：
評(píng)分人：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
應(yīng)到人數(shù)：
實(shí)到人數(shù)：
主題（25分）
切合主題程度（15分）
貼近時(shí)事熱點(diǎn)，創(chuàng)新程度（10分）
內(nèi)容（50分）
是否具有深度，積極健康（20）
是否緊密圍繞主題開展（10）
各版塊之間是否街接合理（5）
活動(dòng)形式的樣式（5）
氛圍是否濃厚（10分）
組織（25分）
主持人（10分）
紀(jì)律是否有序（5分）
組織是否積極（5分）
會(huì)場布置情況（5分）
總分
喜歡的節(jié)目
意見與建議
工程管理系團(tuán)學(xué)會(huì)組監(jiān)部
xx年03月13日
初中感恩班會(huì)策劃書篇十四
活動(dòng)背景：
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中，我們班許多同學(xué)得到了國家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里，許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月5日中午12點(diǎn)50。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室。
活動(dòng)參與人員：
05文一班全體同學(xué)。
活動(dòng)核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
活動(dòng)流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動(dòng)背景意義，作為活動(dòng)開場;。
2、文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;。
3、王世甜演講《感恩的心》;。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;。
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;。
6、活動(dòng)結(jié)束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動(dòng)結(jié)束。
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初中感恩班會(huì)策劃書篇十五
二、目的：
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。
三、時(shí)間：20____年3月20日。
四、地點(diǎn)：初一(4)班教室。
五、具體項(xiàng)目安排。
活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生。
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人!
內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》，讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望，更完全不理會(huì)父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。
內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。
活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》。
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去誠實(shí)為人。
內(nèi)容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。
活動(dòng)四：我是小小說書先生。
內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃。
在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動(dòng)。
內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確。
活動(dòng)六：“感”語貼吧。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)用品。
照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十六
動(dòng)目的：“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間：____年11月24日。
班會(huì)過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》。
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
初中感恩班會(huì)策劃書篇十七
地點(diǎn)：初三（4）班。
班會(huì)主題：感悟親情。
召開背景：在社會(huì)發(fā)展迅速、生活節(jié)奏急劇加快的情況下，雖然父母和子女、教師和學(xué)生之間的關(guān)系依然如前，但不容否認(rèn)的是我們因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)越來越忙、壓力加大，聚少離多或者交流倉促，在家長與子女、老師與學(xué)生之間很有可能形成了一定的隔閡和疏遠(yuǎn)。這些情況如果不能及時(shí)解決，將導(dǎo)致我們感情的缺失和心靈的困惑，最終會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展和健康成長產(chǎn)生極其不利的影響。最近時(shí)常發(fā)生的青少年“問題現(xiàn)象”，很多就是這一情況的直接反映。
目的意義：通過此次班會(huì)，讓師生、家長、同學(xué)之間有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能充分感悟親情，互相理解，促進(jìn)以上三者之間的'關(guān)系，共同為促進(jìn)學(xué)生的健康成長出力！
過程設(shè)計(jì)：
一、班主任致辭：介紹此次主題班會(huì)召開的背景、目的和意義！感謝各位家長和老師在百忙之中前來指導(dǎo)；介紹來賓、宣布主持人和主要內(nèi)容。
二、主持人（周雅文、錢璐）安排內(nèi)容和順序：1、家長代表交流：我的育兒（女）心得、我的心里話、我對(duì)***的希望、我想對(duì)你說等等2、教師代表發(fā)言：同學(xué)們，我說幾句心里話；我對(duì)***的印象（期望）等等3、學(xué)生發(fā)言：爸爸（媽媽），我想對(duì)你說***；我的自我分析；我的心里話；我對(duì)同學(xué)***的看法和建議等等4、班長（如有時(shí)間：朗讀一篇親情的文章）致感謝辭；歡送來賓離席！
三、布置進(jìn)一步了解親情的內(nèi)容：寫一封充滿親情的信給父母（子女）；或者好好談心一次；長期幫家庭做一件力所能及的家務(wù)等等。
四、發(fā)表感謝，總結(jié)演講。
初中感恩班會(huì)策劃書篇十八
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、感恩父母
（一）、感受父母的愛
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”
故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
故事5、20xx年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)？？同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人：老師的心，和父母一樣。
父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了
是誰，
把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
是您，老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰，
把淘氣的我們，
教育成能體貼幫助別人的人
是您，老師。
您的就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈
是誰，
把幼小的我們
培養(yǎng)成成熟懂事的少年
是您，老師
您的保護(hù)讓我們健康成長
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果
初中感恩班會(huì)策劃書篇十九
1、班會(huì)主題：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。
2、班會(huì)目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會(huì)能更好的'發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
3、班會(huì)時(shí)間：20xx年12月17日12：30―13：30。
4、班會(huì)地點(diǎn)：
5、班會(huì)主辦單位：10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班。
6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人：名譽(yù)主席：
執(zhí)行主席：
負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目組：
（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長：
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；（b）；
b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核（xxx）；
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接（xxx）；
d、負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品（a）；
（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組。
組長：a。
組員；各班級(jí)宣傳委員。
任務(wù)：
a、利用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
（3）第三項(xiàng)目組：禮儀組。
組長：
組員：各班級(jí)班長、團(tuán)支書。
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
（4）第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組。
組長：b。
組員；各班級(jí)文娛委員。
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛。
（5）第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組。
組長：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員。
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況。
20xx年12月11日。
初中感恩班會(huì)策劃書篇二十
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩。那么我們?nèi)祟愐矔?huì)因路旁花朵的芬芳，樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝，這就是感恩。
當(dāng)你從呱呱墜地開始，有一種愛便悄然誕生，這種愛有兩種表達(dá)形式，一種深厚沉穩(wěn)，一種溫柔甜美。這就是父愛，這就是母愛，父愛如山，母愛如水。
然后隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長大，開始了正常的人家交往，在這過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)另外的一種愛。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠(yuǎn)深長且刻骨銘心的愛，這就叫友愛。
在我們不斷成長的過程的同時(shí)我們渴望知識(shí)的積累，于是出現(xiàn)了一種偉大神圣的職業(yè)—老師，有人說一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛不同于父愛，卻使我們永難忘懷，這是一種愛。
長大了，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫愛情，于是，愛這個(gè)字眼的意義在時(shí)間，日久天長的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。
這個(gè)世界，關(guān)于我們的社會(huì)，我們的生活有許許多多的愛。
愛就是付出，不計(jì)收獲的付出;愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱;愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命中存在的每一個(gè)人，謝謝他們的存在，給我們帶來的這些如絲感動(dòng)，溫暖彼此心房。
班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)。
生活委員—賴德政。
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪。
班會(huì)主持人：班長—鄭偉標(biāo)。
班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹。
班會(huì)照片拍攝：組織委員—邱超。
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬。
班會(huì)策劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民。
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;。
2、現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;。
3、主持人致辭—愛與感恩;。
4、現(xiàn)場互動(dòng)小游戲—愛的。
成語。
對(duì)對(duì)碰(后附詳則);。
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;。
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;。
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;。
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;。
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;。
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;。
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);。
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。