認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇一
文章有三個(gè)地方讓人淚目:
一是老全的死,透露出麻木的戰(zhàn)爭(zhēng)中僅有的一絲溫情。
二是福貴兒子有慶的死。有慶死的最沒(méi)有價(jià)值,也最荒唐,醫(yī)生因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人難產(chǎn)要輸血,居然把一個(gè)12歲孩子的血抽干了。作者刻畫(huà)福貴埋兒子的過(guò)程讓人痛徹心扉。
三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會(huì)很悲慘的被送給老漢,結(jié)果福貴心疼女兒又將女兒留下來(lái)了,鳳霞最終相看了二喜,并得到了應(yīng)有的疼愛(ài),這回我以為鳳霞終于擺脫了噩運(yùn),結(jié)果沒(méi)想到鳳霞死于難產(chǎn),留下了二喜和兒子苦根,這番變故讓福貴更加衰老,頭發(fā)全白了。
后來(lái)幾年間,女婿和外孫又因?yàn)槭鹿氏嗬^離他而去,福貴最后與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。
中國(guó)二十世紀(jì)社會(huì)變遷導(dǎo)致的慘淡農(nóng)村生活全都濃縮進(jìn)了這部小說(shuō)里,福貴的一生也是那個(gè)時(shí)代老百姓普遍的生活現(xiàn)狀。興,百姓苦;亡,百姓苦。所謂好死不如賴活著,但是活到最后的人,往往最痛苦!
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇二
乘復(fù)習(xí)功課的間隙,我把《活著》給看掉了。余華的這本書(shū)早有所耳聞,可是一直沒(méi)什么時(shí)間,到是張藝謀的電影先看過(guò)了。讀過(guò)原著之后不由得贊嘆這書(shū)天生就是本很好的劇本,我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足,是我最喜歡的那種講故事的模式。作者的.文字并不華麗,但平實(shí)中卻充滿了力量,是一種能從內(nèi)心感動(dòng)你的力量。我不想說(shuō)什么涉及靈魂的字眼,可能書(shū)看多了就不太容易隨便給感動(dòng)了,但這的確是一本好書(shū),值得我推薦。希望每個(gè)人讀過(guò)之后都會(huì)有自己的感悟
給出一段書(shū)中的文字,大家欣賞下:
老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:
少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。
女人吆喝孩子的聲音此起彼伏,一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò),扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地,田野趨向了寧?kù)o,四周出現(xiàn)了模糊,霞光逐漸退去。
我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇三
最近看了很多書(shū)可是感觸最深的還是余華老師的《活著》。一個(gè)老人平靜的講述著自己的故事。身邊的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi),最后只剩下他和一頭牛,如果當(dāng)初富貴沒(méi)有賭博。如果他沒(méi)有遇到家珍”他的人生會(huì)不會(huì)不一樣。
福貴一輩子,最后只有一個(gè)牛陪著他,可家珍確遇到了年輕時(shí)瘋狂的福貴,不過(guò)卻沒(méi)遇到了老年時(shí)沉穩(wěn)的福貴,家珍也的確是個(gè)好女人,遇到家珍是富貴這輩子最大的福氣。
“最初我們來(lái)到這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌粊?lái)。最終我們離開(kāi)這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌蛔??!庇袘c死的時(shí)候我哭了,整本書(shū)都是在很壓抑很心酸的心理下看完的,到后面的人一個(gè)個(gè)死去我已經(jīng)變得麻木了。
上天對(duì)福貴最大的懲罰不過(guò)于親眼看著自己的血肉至親一個(gè)個(gè)死去離開(kāi)他,福貴是堅(jiān)強(qiáng)的,若是換做自己恐怕早已是生命不可承受之痛,《活著》讓我明白了原來(lái)活在這個(gè)世界上,已是幸運(yùn)。
這個(gè)世界上真的沒(méi)有感同身受,你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)根本不會(huì)體會(huì)致愛(ài)親人的離開(kāi),活著的人一定要好好珍惜活著的人。我不能理解那個(gè)時(shí)代的冷血和腐敗,我只知道有慶一個(gè)活生生善良懂事的孩子被抽血抽干了,這本書(shū)最心疼的就是有慶。
福貴的父親、母親、妻子,兒子有慶,女兒鳳霞,女婿二喜,外孫苦根,每一個(gè)的離開(kāi)都讓富貴更加深沉,其實(shí)富貴真的很堅(jiān)強(qiáng),如果換做是我我恐怕已經(jīng)不知道回是什么樣子了,當(dāng)然我希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生在我身上。
越長(zhǎng)大離家越遠(yuǎn),才覺(jué)得家人健康平安比什么都重要。《活著》處處是感動(dòng),很愛(ài)的一本書(shū)。
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇四
《活著》主人公福貴生活在戰(zhàn)火紛飛動(dòng)亂的特殊時(shí)代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、土改,他的家庭的興衰,從頭到尾,他的經(jīng)歷都是在不斷的失去,失去金錢、失去地位、失去親人,最后只落得跟一頭比他老子還要老的牛相伴的下場(chǎng),或許這些“失去”我沒(méi)有辦法去理解,但是我想,那是要一個(gè)多么大的勇氣去面對(duì)的呀!
家珍的死,是我讀到的諸多死亡中,最安靜、最超脫的.死,人活著,總要經(jīng)歷這樣那樣的事,不管你是否情愿,他們都會(huì)接踵而至,數(shù)年后,我也要面對(duì)這些生離死別吧!讀到這里的時(shí)候,我總?cè)滩蛔¢L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息了。
我想,如果有一天,我必須去面對(duì)這些生死的時(shí)候,我會(huì)以什么樣的心情?當(dāng)然,不會(huì)像現(xiàn)在這樣,只是一個(gè)看客。
讀完這本書(shū),我不禁在想,人世間真的很不公平!為什么有的人總是失去、失去,到最后一無(wú)所有?如書(shū)中的福貴,年少時(shí)風(fēng)光無(wú)限,出門還要仆人背著,后來(lái)家境敗落,因?yàn)樨毢?,他的兒子生怕弄壞了鞋子,光著腳走路!福貴的一生大起大落,最后跌至人生的谷底,這種巨大的落差,讓我又不得不慶幸自己,還好!活得比較平凡。
我感到震撼,首先:“震”的是我居然可以讀一本和我沒(méi)有任何聯(lián)系的書(shū);“撼”的是書(shū)中的內(nèi)容,或許對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),我只讀過(guò)一遍,余華那淡雅的文字,平實(shí)的敘事風(fēng)格,讓我深深震撼了。
生活是一個(gè)過(guò)程,而活著是一種狀態(tài)。我們活著就要努力去生活,努力的為了好的日子,希望我們周邊的人們,都能好好的活著。
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇一
文章有三個(gè)地方讓人淚目:
一是老全的死,透露出麻木的戰(zhàn)爭(zhēng)中僅有的一絲溫情。
二是福貴兒子有慶的死。有慶死的最沒(méi)有價(jià)值,也最荒唐,醫(yī)生因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人難產(chǎn)要輸血,居然把一個(gè)12歲孩子的血抽干了。作者刻畫(huà)福貴埋兒子的過(guò)程讓人痛徹心扉。
三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會(huì)很悲慘的被送給老漢,結(jié)果福貴心疼女兒又將女兒留下來(lái)了,鳳霞最終相看了二喜,并得到了應(yīng)有的疼愛(ài),這回我以為鳳霞終于擺脫了噩運(yùn),結(jié)果沒(méi)想到鳳霞死于難產(chǎn),留下了二喜和兒子苦根,這番變故讓福貴更加衰老,頭發(fā)全白了。
后來(lái)幾年間,女婿和外孫又因?yàn)槭鹿氏嗬^離他而去,福貴最后與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。
中國(guó)二十世紀(jì)社會(huì)變遷導(dǎo)致的慘淡農(nóng)村生活全都濃縮進(jìn)了這部小說(shuō)里,福貴的一生也是那個(gè)時(shí)代老百姓普遍的生活現(xiàn)狀。興,百姓苦;亡,百姓苦。所謂好死不如賴活著,但是活到最后的人,往往最痛苦!
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇二
乘復(fù)習(xí)功課的間隙,我把《活著》給看掉了。余華的這本書(shū)早有所耳聞,可是一直沒(méi)什么時(shí)間,到是張藝謀的電影先看過(guò)了。讀過(guò)原著之后不由得贊嘆這書(shū)天生就是本很好的劇本,我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足,是我最喜歡的那種講故事的模式。作者的.文字并不華麗,但平實(shí)中卻充滿了力量,是一種能從內(nèi)心感動(dòng)你的力量。我不想說(shuō)什么涉及靈魂的字眼,可能書(shū)看多了就不太容易隨便給感動(dòng)了,但這的確是一本好書(shū),值得我推薦。希望每個(gè)人讀過(guò)之后都會(huì)有自己的感悟
給出一段書(shū)中的文字,大家欣賞下:
老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:
少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。
女人吆喝孩子的聲音此起彼伏,一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò),扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地,田野趨向了寧?kù)o,四周出現(xiàn)了模糊,霞光逐漸退去。
我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇三
最近看了很多書(shū)可是感觸最深的還是余華老師的《活著》。一個(gè)老人平靜的講述著自己的故事。身邊的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi),最后只剩下他和一頭牛,如果當(dāng)初富貴沒(méi)有賭博。如果他沒(méi)有遇到家珍”他的人生會(huì)不會(huì)不一樣。
福貴一輩子,最后只有一個(gè)牛陪著他,可家珍確遇到了年輕時(shí)瘋狂的福貴,不過(guò)卻沒(méi)遇到了老年時(shí)沉穩(wěn)的福貴,家珍也的確是個(gè)好女人,遇到家珍是富貴這輩子最大的福氣。
“最初我們來(lái)到這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌粊?lái)。最終我們離開(kāi)這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌蛔??!庇袘c死的時(shí)候我哭了,整本書(shū)都是在很壓抑很心酸的心理下看完的,到后面的人一個(gè)個(gè)死去我已經(jīng)變得麻木了。
上天對(duì)福貴最大的懲罰不過(guò)于親眼看著自己的血肉至親一個(gè)個(gè)死去離開(kāi)他,福貴是堅(jiān)強(qiáng)的,若是換做自己恐怕早已是生命不可承受之痛,《活著》讓我明白了原來(lái)活在這個(gè)世界上,已是幸運(yùn)。
這個(gè)世界上真的沒(méi)有感同身受,你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)根本不會(huì)體會(huì)致愛(ài)親人的離開(kāi),活著的人一定要好好珍惜活著的人。我不能理解那個(gè)時(shí)代的冷血和腐敗,我只知道有慶一個(gè)活生生善良懂事的孩子被抽血抽干了,這本書(shū)最心疼的就是有慶。
福貴的父親、母親、妻子,兒子有慶,女兒鳳霞,女婿二喜,外孫苦根,每一個(gè)的離開(kāi)都讓富貴更加深沉,其實(shí)富貴真的很堅(jiān)強(qiáng),如果換做是我我恐怕已經(jīng)不知道回是什么樣子了,當(dāng)然我希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生在我身上。
越長(zhǎng)大離家越遠(yuǎn),才覺(jué)得家人健康平安比什么都重要。《活著》處處是感動(dòng),很愛(ài)的一本書(shū)。
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中篇四
《活著》主人公福貴生活在戰(zhàn)火紛飛動(dòng)亂的特殊時(shí)代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、土改,他的家庭的興衰,從頭到尾,他的經(jīng)歷都是在不斷的失去,失去金錢、失去地位、失去親人,最后只落得跟一頭比他老子還要老的牛相伴的下場(chǎng),或許這些“失去”我沒(méi)有辦法去理解,但是我想,那是要一個(gè)多么大的勇氣去面對(duì)的呀!
家珍的死,是我讀到的諸多死亡中,最安靜、最超脫的.死,人活著,總要經(jīng)歷這樣那樣的事,不管你是否情愿,他們都會(huì)接踵而至,數(shù)年后,我也要面對(duì)這些生離死別吧!讀到這里的時(shí)候,我總?cè)滩蛔¢L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息了。
我想,如果有一天,我必須去面對(duì)這些生死的時(shí)候,我會(huì)以什么樣的心情?當(dāng)然,不會(huì)像現(xiàn)在這樣,只是一個(gè)看客。
讀完這本書(shū),我不禁在想,人世間真的很不公平!為什么有的人總是失去、失去,到最后一無(wú)所有?如書(shū)中的福貴,年少時(shí)風(fēng)光無(wú)限,出門還要仆人背著,后來(lái)家境敗落,因?yàn)樨毢?,他的兒子生怕弄壞了鞋子,光著腳走路!福貴的一生大起大落,最后跌至人生的谷底,這種巨大的落差,讓我又不得不慶幸自己,還好!活得比較平凡。
我感到震撼,首先:“震”的是我居然可以讀一本和我沒(méi)有任何聯(lián)系的書(shū);“撼”的是書(shū)中的內(nèi)容,或許對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),我只讀過(guò)一遍,余華那淡雅的文字,平實(shí)的敘事風(fēng)格,讓我深深震撼了。
生活是一個(gè)過(guò)程,而活著是一種狀態(tài)。我們活著就要努力去生活,努力的為了好的日子,希望我們周邊的人們,都能好好的活著。