生活中的點滴積累，匯聚成了我獨特的人生感悟?？偨Y是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。4、通過看范文，我們可以學習到寫作的技巧和方法。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
下午好！首先我代表學院黨政和全院師生熱烈歡迎新同學，我相信公共管理學院因為有你們而更加充滿活力。
今天我向大家致辭的主題是“有限的期待與無限的努力”。大家都知道，“有限和無限”是一個經(jīng)典的哲學問題。但是，今天我不跟大家談形而上學，因為時間有限，不允許我談這個無限的問題。人生無所不有限，生命是有限的、愛情是有限的、財富是有限的、精力也是有限的，等等，所有這些有限的問題都和時間的有限性密切相關。同學們將在公共管理學院學習3到4年，雖然時間有限，但是在“有限”的時間內大家仍然會面臨“無限”的問題。我今天和大家談三個方面的問題：
第一個問題：有限的期待。人總是對自己的未來充滿著期待。我相信同學們一定對中南大學也充滿著期待。但是，我想提醒大家的是：對中南大學你們應該充滿有限的期待而不是無限的期待。雖然中南有n多名院士和名師，然而在某種意義上他們與我們其實沒有什么關系。他們只有在你們茶余飯后和朋友們吹牛時才有用。大學只是你人生成長的一個驛站，當然是最重要的驛站，我們不能期待你所有的夢想都在此實現(xiàn)。
我相信同學們對公共管理學院同樣充滿著期待，對老師們也充滿期待。我很自豪地告訴大家，學院是值得你們期待的，但是我仍然要提醒大家，你們仍然只能對學院充滿有限的期待。雖然我們這個學術共同體自重組以來連續(xù)三年獲得中南大學的'先進單位，我們拿下了學校所設立的幾乎所有的獎項。我們在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設等方面都處在學校的前列。我給大家舉幾個數(shù)字：我們每年獲得的科研項目占到全校文科學院的三分之一或二分之一以上。全校10個重大項目，我們學院有4個。教育部的文科優(yōu)秀成果獎，全校6項，我們學院有2項，湖南省的優(yōu)秀社科成果獎，全校15項，我們學院有8項。去年，全校只有學院的李建華教授在《中國社會科學》發(fā)表高水平文章，去年入選國家社會科學成果文庫的唯一一項成果是我們社會學的潘澤泉教授，去年《新華文摘》全文轉載全校7篇文章，我們學院有6篇。今年我們在科研項目上再次大豐收：教育部社科項目有4項、國家社科基金有4項、國家后期資助項目有1項、國家自科基金有3項、博士后基金有5項。但這些不算什么，這些只是我們的過去。這些數(shù)據(jù)本身也是有限的，無法滿足大家無限的期待。我想告訴大家的是：學院匯聚了許多非常優(yōu)秀的老師，我們的目標是打造國內一流的公共管理學院，幫助同學們實現(xiàn)你們的人生理想。
我們不要對他人充滿無限的期待。有一句古訓“君子求諸己，小人求諸人”。能成大事的人一定對自己充滿無限的期待，因為只有我們自己才能真正決定自己的未來，才能決定自己能走多遠。他人只是影響我們未來的有限變量。有限的期待實際上就是告訴大家要避免不切實際的期待，因為它會讓你沮喪、憤懣、甚至失望。
第二個問題：無限的努力。人和人差別在很大程度上取決于我們的行動，取決于我行動的努力程度。大家都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”。我記得20多年前，我的老師經(jīng)常用這句話教育我們。今天這句話我覺得可以這樣理解：同學們你們如果不努力，我們作為“老大”就只能“徒傷悲”了！我曾經(jīng)在自己空間上寫過“無限的努力才能激發(fā)自己的潛能！”有老師和我探討過這個問題說：無限的努力只屬于少數(shù)人，只有少數(shù)人才會為了一個目標無限地努力。我不否認他的觀點，他的意思其實是說大多數(shù)人都不可能做到無限的努力！如果我們不做出無限的努力，不努力行動，我們就只能永遠停留于虛幻的、不切實際的期待。我們每一個人都有可能成為自己想成為的那一類人，我們都有著無限的潛能。我看過一個資料，美國科學家研究發(fā)現(xiàn)，所謂的成功人士就是朝著一個固定的目標持續(xù)地努力一萬個小時以上。一萬個小時，意味著你每天付出5個小時做同一個方向的事情，至少堅持5年以上，這樣你就會成為某個領域的專家。
同學們，我提醒大家為了某一個目標要付出無限的努力不是僅僅獲得我們想要的結果，不一定是要成為我前面所列舉的馬克思他們那樣的偉大人物，而是要通過無限的努力成為我們自己，成為有益于國家和社會的公民！
第三個問題：有限與無限的毅力?；蛟S我們都明白什么是有限的期待，什么事無限的努力，可是我仍然做不到。我曾經(jīng)發(fā)表過一個說說：我什么都不缺，缺的只是毅力。得到了你們的學兄學姐們的共鳴。我們對自己的未來充滿期待，我們有夢想，我們也付出了努力，但是，我們常常懷疑自己的定位，懷疑自己的努力，再加上網(wǎng)絡世界的誘惑，我們常常為自己缺少毅力尋找借口，惰性自然就鳩占鵲巢了。缺乏毅力的人一定是心不專者，目標太多，好高騖遠，三心二意，雖很努力，卻是竹籃打水一場空。缺乏毅力的人一定是不自信者，患得患失，害怕失敗，最后自然是一事無成。缺乏毅力的人一定是不制者，這類人隨心所欲，不能服從理性，不知道如何克制自己，最后成了欲望的奴隸。大學四年，我們確實需要毅力防止自己沉迷于網(wǎng)絡，需要毅力去實現(xiàn)自己有限的期待。毅力就是我們擁有自覺克服困難、努力實現(xiàn)自己期待的意志品質。毅力是一種“心理忍耐力”，是我們完成學習、工作、事業(yè)的“持久力”。當它與我們的期待、努力結合之后，它就會發(fā)揮巨大的作用。
同學們，讓我們對美好的未來繼續(xù)充滿期待，讓我們用毅力和無限的努力去實現(xiàn)自己的夢想！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇二
老師們、同學們：
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇三
各位家長：
上午好！今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工，對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
首先，我簡單介紹一下學校的基本情況：根據(jù)教育局和教管辦對教育布局的調整，今學期徐上小學、趙家莊小學、高家莊小學整體合并到我校，學校名稱由臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小更名為臨朐縣東城街道上莊小學，學?，F(xiàn)有12個。
教學。
班，在校學生454人，教職工31人，其中市優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學能手15人，縣骨干教師6人。3年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校在教育教學的各個方面，取得了不錯的成績，特別是教育教學質量一直在全街道名列前茅，得到了學生家長及社會各界的一致好評。新學期，學校新一屆領導班子將帶領全校教職工繼續(xù)發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念，在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異成績。
百年大計，教育為本。我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的人。要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。作為校方，我們從學校的實際出發(fā)，圍繞小學段“播種習慣，收獲品格”這一突出目標，以承擔的市十二五“根基教育”課題為依托，確立了“崇德尚善”的核心理念，明確提出了學校治校理念是：以根基教育收獲孩子品格，以標準文化拓展管理內涵，以人文關懷打造和諧團隊，以勵志創(chuàng)新鑄就未來輝煌。學校的辦學理念是：給孩子一個良好習慣，許孩子厚積薄發(fā)之力；端端正正寫字，堂堂正正做人；我們以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，努力把學校辦成臨朐縣一流的學校，并根據(jù)我們的辦學宗旨開展了如下工作。
一、加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師群體。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，扎實開展師德教育活動，組織教師認真學習貫徹落實《中小學教師“十不”行為規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，促進學生“其師而信其道”，變厭學為樂學、好學。督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育質量。
教育質量是學校工作的生命線，為此我們對教學常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準，嚴要求，建立了良好的教學秩序。一是堅持每月一次常規(guī)檢查，加強教學常規(guī)精細化管理。對教師的備課、聽課、作業(yè)批改等教學常規(guī)落實情況進行了量化打分，檢查結果納入教師績效考核。二是大力推進班班通工程，提高課堂教學效益。今學期，為新增添的4個班級安裝了多媒體，保證了所有班級都能利用多媒體上課，保障所有學生通過現(xiàn)代化教學手段學到更多更豐富的知識。三是加強教師業(yè)務培訓，引領教師專業(yè)成長。學校抓住上級主管部門安排的一切學習機會，讓老師帶計劃和要求外出學習，開學以來，先后外派培訓人員10人次，組織二次培訓5次，大大提高了培訓效果，促進了教師業(yè)務提高。
文比賽等活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。
經(jīng)過全校師生的共同努力，上莊小學逐步形成了具有鮮明個性特色的“標準文化”管理體系，全體師生和諧奮進，勵志創(chuàng)新，學校教育教學工作駛入正常軌道。
接下來，我們還要和家長探討一些具體事情。
1、學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的希望，更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴，要求家長經(jīng)常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。
2、建議所有家長都要開通移動飛信業(yè)務，以方便家長與老師間的溝通，進一步規(guī)范學生行為，防止學生不誠實，家長也能更好的了解學校政策和辦校理念，能及時了解孩子上學和回家的情況，家長及時準確的了解孩子在校表現(xiàn)和學習成績。
3、要配合學校對孩子進行教育，在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養(yǎng)成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。
4、家長要加大對孩子的培養(yǎng)，多給孩子買點書，擴大孩子的知識層面，有條件的還要針對自家孩子的興趣愛好，爭取學一兩項特長，以便孩子今后更好的適應社會。
總之，學校的工作需要家長的支持，老師的工作需要家長的理解。希望家校雙方聯(lián)手，讓我們的孩子健康成長。謝謝！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇四
老師們，同學們：
轉眼間，20xx年即將結束，我們都又成長了一歲，對于悠悠萬古，20xx年實在是短暫的瞬間，然而，對我們共同而為之努力的新港小學來說，卻又是一個很不尋常的一年。在過去的歲月里，廣大教職員工和衷共濟，攜手創(chuàng)業(yè)，始終把學校發(fā)展作為第一要務，追求教育常規(guī)工作的落實與創(chuàng)新，不斷提升學校教育內涵。通過全體教職員工的不懈努力，我校的教育事業(yè)在穩(wěn)步中又有了新的突破性進展，管理進一步理性、成熟，設施進一步超前、完善，校園進一步美化、藝術，質量進一步提升、全面。對此，我謹代表學校黨政工團組織，向堅守在教育教學及后勤服務第一線的全校教職員工致以新年的問候和衷心的感謝!同時祝全體同學在新的一年里學有長進，健康成長!
我們要發(fā)展，我們沒有太多的時間去猶豫和等待!在新的一年里，我將獻給我們敬愛的全體教職員工三大寄語：
1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時的立場。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉變?yōu)榘l(fā)展的機遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，調動我們各方面的積極因素。辦學創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來攻玉，要么立足基礎推陳出新，借用一句廣告詞就是xxx沒有最好，只有更好xxx。
2、在每一個機構里，總會有一些極為有效的勤勉人士，當別人忙得暈頭轉向時，當別人滿足于平庸時，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的`童話一樣，腳踏實地，一步一個腳印，率先到達目的地。在即將推行績效工資改革的20xx年，學校將倡導的是每位教師在各自崗位上的卓越工作績效。
3、深刻、扎實，永遠是我們基礎教育的使命。20xx年，我們將進一步夯實常規(guī)管理工作，該實的我們將更實，使學生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們新港小學的一道道風景線。老師們、員工們，xxx天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物xxx，學校依靠你們，有你們才有發(fā)展。我們以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出新小更加輝煌的成就。xxx好風憑借力，送我上青云xxx。新年，我們的口號是：我能行!讓我們作教育創(chuàng)新的先鋒，讓我們攜手共進，譜寫20xx年美好的新篇。
再次祝大家新年快樂，學習進步，工作時時創(chuàng)出佳績!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇五
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇六
教師節(jié)慰問校長發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻，所以我們也要會寫教師節(jié)領導慰問校長發(fā)言稿。你是否在找正準備撰寫“教師節(jié)領導慰問學校校長發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬各位領導、老師們：
大家好!
我是鎮(zhèn)實驗小學校長邵培志，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會有幸在這里召開，鎮(zhèn)領導在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日，作為東道主，我代表鎮(zhèn)實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
祝阿鎮(zhèn)實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立，在全鎮(zhèn)各個小學精挑細選，抽調最優(yōu)秀的骨干教師任教。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈;教學設施齊全，教學儀器充足;我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現(xiàn)代化。
本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。
學校食堂干凈衛(wèi)生，提供最優(yōu)質的營養(yǎng)三餐，保障孩子每日的營養(yǎng)需要。
作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生。“學高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校;第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創(chuàng)新的思想用愛心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望，努力做到讓家長放心，社會滿意。
展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新學校，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!我們相信，在各位領導的支持下，我們這所學校，一定會日新月異，飛速發(fā)展。
最后祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福!向心系教育的各位領導再次表示感謝!
謝謝大家!
老師們、同學們：
下午好!
今天，能夠和大家，一起慶祝第二十六個教師節(jié)，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來了第一個教師節(jié)，而親愛的同學們，幾年以后，你們中間的大多數(shù)人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節(jié)。我們不僅一起走過第二十五個教師節(jié)，還要共同慶祝建校50周年。在此，我謹代表學校領導班子，向各位老師、各位同學致以最誠摯的節(jié)日問候，同時也表達我們最深切的感激之情。感謝你們對學校工作的關心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲煛榻逃鞒龅木薮筘暙I，謝謝大家!
一年來，我校以科學發(fā)展觀為指導，堅持服務為本，責任為根，創(chuàng)新為魂的理念，圍繞長遠發(fā)展這一命題，積極地進行探索與努力，各項工作穩(wěn)步推進，扎實有效，教育教學管理、師德師風建設、校風學風建設、黨風廉政建設等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學校發(fā)展的一些難題也得到了科學有效的解決。學校被評為運城市教育系統(tǒng)先進集體，校團委被團中央表彰為全國五四紅旗團委。同時在各個工作崗位上涌現(xiàn)出了一大批先進模范個人。今天我們在這里進行了隆重的表彰，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的各位老師表示祝賀!在這里我想要說的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們!
回顧過去一年的工作，我們在堅持搞好教師隊伍建設、教學競賽、新教育實驗、基本功訓練、校園文化建設、學生自治管理等常規(guī)工作和活動的基礎上，開展了一系列創(chuàng)新性、求實效、服務化的工作，概括起來主要有五大方面。
一、加快新校建設步伐，趟出科學發(fā)展路子。
與運師合并建校的工作，在2004年就已經(jīng)提出來了，但幾年來一直沒有很大進展。近年來，隨著舊三級師范教育向新三級教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學教師隊伍整體素質的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉變?yōu)榻Y構性矛盾和對高學歷高素質教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴重制約。面對這一狀況，學校領導一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級有關部門和領導的支持下，新校建設工作有了突破性的進展。目前，新校區(qū)建設正在積極籌備中，征地和前期規(guī)劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
二、著力推進制度建設，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。
去年以來，學校以服務中心工作、服務發(fā)展、服務大局為指針，著力推進體制機制創(chuàng)新，既有力促進了學校的又好又快發(fā)展，同時也營造了風清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚了正風正氣。主要做了以下幾項工作：第一，對學生管理規(guī)定、教學綜合考核、教學評價等教學管理制度，進行了改革和完善;新出臺了招引人才和提高待遇等人才管理相關規(guī)定;在管錢、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進制度創(chuàng)新的同時，下大力氣提高制度的執(zhí)行力，做到了快、準、實。比如對優(yōu)秀人才的獎勵措施、學生升留級制度、教學工作量化考核等都實實在在執(zhí)行到位。第三，積極推進后勤服務和物資采購的招投標工作，并對物資進行統(tǒng)一采購，確保權力在陽光下進行，避免了人情關系，堵絕了暗箱操作，維護了學校權益。
三、大力加強師德教育，提高教師道德修養(yǎng)。
學校將師德建設作為教師隊伍建設，提高教師素質的重要環(huán)節(jié)，由培訓處牽頭，開展了以責任與愛心為主題的系列師德教育活動，先后進行了師風建設座談會、我的教育生活典型經(jīng)驗報告會、師德標兵評選，引導全體教職員工樹立服務為本，責任為根的工作理念，樹立教書育人的使命感和責任感，時刻關注學生的利益、學生的成長、學生的前途。
四、廣泛開展學術性活動，提高學校文化品位。
學校充滿高雅的文化品位，會大大提高學生的文化修養(yǎng),最有利于學生的全面發(fā)展。因此學校將提升活動的理論性、學術性和娛樂性，作為校園文化建設的重中之重，由科研處、教導處、團委牽頭開展了國學經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺、校園文化藝術節(jié)等活動，形成了百花齊放，百家爭鳴的校園文化氛圍。
五、重點關注民生民計，凝聚力量抱團發(fā)展。
民生民計關系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。在過去的一年里，我們圍繞民生民計主要開展了以下幾項工作：第一，制定了領導值班制度，堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，對校內及周邊環(huán)境的安全隱患進行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程。由辦公室、總務處、膳食處牽頭，開通了公務電話、設立了教工食堂、實施了引水工程、改造了學生公寓樓衛(wèi)生間、成立了后勤維修服務隊、增加了熱水供應量等等，讓師生員工真正得到實惠。
六、加強黨員干部隊伍建設，增強學校發(fā)展后勁。
優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動科學發(fā)展的重要保證，一支作風硬、能力強的黨員領導干部隊伍是學校發(fā)展的中堅力量。圍繞黨員干部隊伍建設，學校在去年主要開展了兩方面工作：第一，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，在活動中學校提出，在全體領導干部隊伍中開展學習型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型、廉潔型五型領導班子創(chuàng)建活動。通過分析檢查、調查研究、整改提高等活動環(huán)節(jié)，干部隊伍的整體素質有所提高，創(chuàng)新性、服務性明顯增強。第二，成立了紀律檢查委員會，健全了廉政建設機制。并由黨委、紀檢委牽頭，開展了警示教育、學唱廉政歌等等廉政文化建設進校園、進課堂活動，樹立廉潔執(zhí)政，廉潔執(zhí)教的觀念。
回顧一年來的工作，我們碩果累累。今天的成績來自于全體師生的不懈努力，來自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動成就了稷師，也將由你們繼續(xù)創(chuàng)造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學之心，常懷良善之情，謹遵律己之范，做一名有學識、有修養(yǎng)、有愛心的人民教師;希望你們，能夠真誠相處，珍惜同學之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們逐漸成長的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。在確定9月10日為教師節(jié)前，曾征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學們，節(jié)日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好!
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第__個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。__一小獲得"__年__市中小學校園文化優(yōu)秀學校"的稱號、"__年中小學跑操比賽小學組二等獎"、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結題，教學成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團結協(xié)作和不懈努力，才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節(jié)。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面【人名】同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規(guī)范，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對__等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了__等30名三好學生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第31個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實現(xiàn)中國夢進程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責任。
立德樹人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：
活動，完善落實監(jiān)督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養(yǎng)培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業(yè)務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園。
老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規(guī)范學校管理，強化教師培養(yǎng)，實施高效課堂，創(chuàng)建特色學?！睘楣ぷ魉悸?，全力發(fā)揚學?？嘧?、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業(yè)務水平、學校規(guī)范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現(xiàn)學校新的更大的發(fā)展。
面對新學年，恰逢教師節(jié)，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，扎實落實培養(yǎng)和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶?，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發(fā)展，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風，為學校的發(fā)展不懈努力。
3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態(tài)度，發(fā)揮個人的內動力，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標的實現(xiàn)和任務的完成，有賴于我們全體教職員工齊心協(xié)力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學期已經(jīng)開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學、優(yōu)質高效”的現(xiàn)代化學校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學業(yè)有成，家庭幸福!
尊敬的各位教工、家屬代表：
下午好!
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節(jié)日。在此，我謹代表學校向全體教職工致以誠摯的問候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教工標兵表示熱烈的祝賀!向今天到會觀禮獻花的優(yōu)秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學理念，務實落實，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業(yè)奉獻的荊門市優(yōu)秀教師;以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵;以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優(yōu)秀教師;以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標兵;以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵;以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵;以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵;以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵;以羅楠為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意!
借此機會，我還要感謝教學一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升;我要感謝教務處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學校的教育教學正常有序;我要感謝校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪!沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了!社會的發(fā)展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下面，我講三點意見：
一、加強師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質。
是人生最有價值的寫照。
二、加強業(yè)務。
學習。
提升教育教學能力。
一切等于零。業(yè)務水平就是教育和。
教學。
的能力，教師業(yè)務水平不高，絕不會有高的。
教育。
教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業(yè)務水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學習，提升業(yè)務素質。
有人說：“教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田?！蔽液苁軉l(fā)?？磥?，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發(fā)展。
三、加強青年教師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質。
教學上要拜師班主任也要拜師。學校最近要舉行“教學拜師會”和“班主任拜師會”還要對去年師帶徒成效進行評估讓師傅有點責任讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度加強對各項要求落實。
情況。
的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養(yǎng)工程，啟動“青年教師教學技能大賽”活動，評比“鐘祥市實驗小學十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出!
老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結拼搏，為學校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻力量!
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇七
親愛的老師們、同學們：
大家好伴隨傳統(tǒng)新春佳節(jié)的來臨，時光也變得歡騰起來，在順利完成本學期學業(yè)、取得成長收獲的今天，我們即將迎來寒假生活。
回味這一學期的學習和工作，感慨頗多：每一天里都有我們全體師生的奮力拼搏，每一天里都有我們的思考，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！過去的一學期，我校一百八十余名教職工，像辛勤的園丁一樣用自己的智慧和汗水澆灌幼苗，他們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為同學們的'健康成長默默的奉獻著。在此，我謹代表學校，向為同學們付出辛勤勞動的老師們致以衷心的感謝！正是由于老師們的辛勤教育，同學們才有了各方面的成長和進步?；貞涍@一學期，我們取得了無比豐碩的成果。學校被評為“全國優(yōu)秀少先隊集體”、“湖南省心理健康教育特色學?！?、“郴州市養(yǎng)成教育示范校”、“郴州市教育科研基地?！?，并接受了教育部信息化示范示點項目和省電教館電子白板教學應用實線課題的驗收。201班“同在藍天下，共享新生活”獲省優(yōu)秀德育主題活動。朱志平校長評為團省委“十佳支持少先隊工作”候選人，郴州市“最美校長”，黃麗娟評為“郴州市最美教師”。鄧躍武評為“最美少先隊輔導員”。李潔瓊、袁紅莉、鄺益婷、劉丹萍在省級教學比武和競賽中獲一等獎，楊珍榮等5名老師獲省“優(yōu)秀指導老師獎”。雷蕾、張顯華、鐘黎英等老師獲郴州市教學比武一等獎。183班李秉秦同學代表湖南省參加全國“少年向上，真善美伴我行”獲小學組二等獎。在郴州市第xx屆中小學藝術節(jié)暨第五屆中小學藝術展，詩朗誦《我們是中華少年》、表演唱《共同成長。春曉》、舞蹈《團團圓圓》均獲得一等獎，還有李昂等7位同學獲得一等獎，胡錦陽等13位同學獲得二等獎，羅瑛等11位老師獲得優(yōu)秀指導老師。
一個獎項，就是一個光環(huán)，就是一份汗水。一大批特別出色的老師和同學，為學校各方面的工作做出了貢獻，給學校帶來了生機，帶來了希望。在此，請讓我代表學校對所有為學校爭得榮譽、取得好成績的老師和同學們表示衷心的感謝接下的一段時日，你們將暫時告別校園，與家人度過一段歡樂時光。因而，在離校之前，我有幾點希望送給你們。
以一顆寧靜之心看待得失。剛剛結束的期末考試，你或許成績可喜，亦或許不盡人意，希望你們在收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天，但一定別忘了與自己來次對話，認識自我，堅定前行的力量。
以一顆感恩之心孝順長輩。在過去的歲月，父母長輩無時無刻不在關注你們，為你們傾注心血。假日里，希望你們在同學朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天，替爺爺奶奶捶捶背，用最質樸的方式回饋他們的辛勞付出。
以一顆高雅之心享受節(jié)日。在假期可以適當游戲，卻不可過度。希望你們利用假期多讀書，勤思考，開拓視野。按照學校大隊部的要求做好主題為《傳統(tǒng)文化在我身邊》的寒假實踐活動并做好記錄。并結合校報上《給家長的一封信》做好安全保障工作。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇八
尊敬的給位領導：
大家好！很高興有這么一個與大家交流的機會，現(xiàn)在我站在臺上了，心里很緊張。剛才講的那幾個可都是大校長我很難與他們相比（能力）。但是我很珍惜這個機會，珍惜這個可以鍛煉自己能力提高自己水平的機會。今天開設的講壇我感覺形式很好，給了我們一個自由言論、相互交流的機會，我很珍惜，所以我就上來了。
這個星期，我一直在考慮給出“如何切實落實好教學常規(guī)推進課改”這個題目?？紤]了一個星期，感覺有很多東西要講，可是由于事情太多，昨天晚上才動筆。可是寫著寫著就像小沈陽穿的褲子一樣，跑偏了！
既然是講壇，我想就可以允許異樣和另類的聲音存在。在06年的時候，好像正好我們這個地區(qū)學習洋思、杜郎口最火熱的時期。我就寫了一篇《反彈琵琶倡課改》。倡導的倡，不是唱歌的唱。當時我怕別人笑話，可沒敢署名，就發(fā)到教育在線論壇上了。只發(fā)了一半。過后我一直沒有上網(wǎng)看過。去年夏天整理微機內文件時又發(fā)現(xiàn)了草稿，于是心血來潮從百度上一艘，沒想到竟然搜到了很多關于我這篇發(fā)了一半的文章的帖子被很多人轉載?，F(xiàn)在來看那篇文章，可能有些偏激的味道。但當時我也翻閱了大量的資料，費了很多心思。可以說是自己認真思考的結果。
今天，我想就我們這個袖珍型的學校應該怎么進行課改談一下自己的看法，可能與現(xiàn)實的課改情況有相悖之處。既然是講壇，就能納百家言。如果說的不對，也算是推動素質教育的反作用力吧！
希望扔出我這快轉頭可以引出一堆玉來！下面我就根據(jù)我們學?，F(xiàn)在正在做和將要做的工作與各位領導交流一下吧。
深入人心，達成共識，說起來容易。課改之風可以說已刮了幾年，可好像一直沒有吹到這里。我們學校二十多年教齡占多數(shù)，老師的備課形式改了，但上課好像沒變。今年是教改全面全面鋪開的一年。這些教師教學一輩子，教學方法固定———可以說相當牢固。準備退休了，還改啥？要想進行課改必須改變老師的思想。在開課改會時我說：我們想一想，到底是“內容決定形式”，還是“形式?jīng)Q定內容”??？“形式”應該為“內容”服務。不用說各位老教師剛剛教學時，就說十年前吧。十年前的教材和現(xiàn)在的教材相比發(fā)生了巨大變化。過去的教學方法拿到現(xiàn)在已經(jīng)不再適合。過去考試重結果，考的是學生能不能得出結論。現(xiàn)在呢？重結果更重視如何得出結果的過程。現(xiàn)在更重學生能力的考察。教材和考試內容都發(fā)生了巨大變化那么我們的教學方法就應該為學生的學習內容服務。我們的教學方法、方式就應該發(fā)生變化。課改不改不行！
關于課改方向，我們這里現(xiàn)在正在實行的是一種模式，一個重要理論是學生“先學后教”。我有自己的看法，純屬個人觀點，在講壇上提出，敬請批評指正。
我的觀點就是：“先學后教”的模式是對班級授課制的否定！
“先學后教”優(yōu)點可能很多。但是學生的自習速度對絕大多少學生來說一定比老師領著學習要慢，學生自學可能更扎實，可是也會占用大量時間。比如我鎮(zhèn)課改剛剛開始的時候，參與課改的老師可能都感覺時間是不夠用的。但是有那么多成功的經(jīng)驗，（我們看到的現(xiàn)象是不是經(jīng)驗不好說）以及領導的決心我們不能不選擇繼續(xù)探索。甚至當看到學生成績下降的時候我還曾經(jīng)和級部的老師說過，老虎向前撲的時候，總是要后退幾步才能跳的更遠。既然是改革就可能會有挫折。后來好了。老師們的教學進度趕上來了，好像時間夠用了！我們適應了這種教學模式，成功了！可過了一段時間后我發(fā)現(xiàn)了一個問題。其實不是時間夠用了，而是我們學會了在教學上的“偷工減料”！
以本人參與的地理課改為例：正常情況一本書，需要一學期講完。但是我也可以一個月講完。不用多說，大家都清楚效果一定不會一樣。我深信其他學科只要實行先學后教的學科一定也存在這個問題。時間不夠的原因。“精講”變味，變成了“少講”。只講知識點，不考的不講，今年不考的當然也不講。明年還不知到誰教~~~~，再說確實沒有時間！學生只是學到一些知識點，形不成知識樹，更難說建立完整的知識體系了。我記得當時在級部工作時經(jīng)常強調，講完一堂課或完成一個單元一定要給學生串一串，讓知識點連貫起來。但老師如何做，時間夠不夠用不得而知。
今年，文理到底應該不應該分科的問題網(wǎng)上討論熱烈。有人說正因為我們實行文理分科所以這么多年才沒有出過諾貝爾獎的獲得者。這種說法有失偏頗，但知識體系的'構建對人的發(fā)展的重要性不容置疑。張志勇廳長說我國的法律中從沒支持過文理分科。
現(xiàn)在學生處于知識爆炸時期，信息化社會。學生要接受的信息太大，學生涉獵知識太多。就我們教學來講卻有另一個時間緊任務重的問題，學生在校時間短，又有那么多科目必須學習，不能留太多作業(yè)，不能占用學生過多的休息時間?？墒亲詫W會占學生太多時間。
我們可以把完成教學任務當做是一次爬山的過程。完成教學任務就是要到達山頂。如果學生自學就有點像自己爬山一樣，雖說老師給出了各級學習目標——爬山的路標，但也可能因為看到美景等原因而流連忘返，而駐足不前。也可能找不到爬山的捷徑。總之不如有老師帶領爬的會更快些。
我們以前的教學方法也有預習的環(huán)節(jié)。我認為不應該夸大學生的自學，高估學生的自學能力。
我認為我們這個偏遠的小學課改的方向是：充分利用好班級授課制，發(fā)揮它的長處，用小組合作等形式，補充班級授課制的不足。我們的課堂改革不是“不破不立”，由量變到了質變。而是“不破而立”。在繼承的基礎上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
孫主任說過：“‘顛覆式’的課改是要不得的?！本臀倚６岳辖處熖?，適應能力相對弱一些，學生也要有一個適應的過程。再好的方法也要慢慢滲透。就像是天天吃煎餅窩頭的人，突然大魚大肉也不能適應。弄不好還會出人命。課改是個長期的過程。從事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，會出問題。工廠可以出廢品（雖然不愿意），可是學校不能。
針對當前形勢要求我們必須改。課改力度還要大，但用力要均勻、柔和！
自從來到這所袖珍的小學，我深深為這里的教師所感動。我承認他們在知識與能力上和年輕教師是有差距的，但他們的敬業(yè)精神值得我們每個人尊重。在這里我敢向任何人保證，只要正常上課時間我們的辦公紀律，教學秩序都很好。在校時間太忙，老師們經(jīng)常是把作業(yè)備課拿回家去批改完成。如果常規(guī)中有失誤也是因為我的管理水平不夠所至。
幾十甚至上百人的學校是必須要靠制度來管理的。
一件事讓我感覺我們這樣的十幾個人的小學校應該是家庭式的管理。08年寒假比較長，學校教師人數(shù)少，兩人一組值班平均每組5天，而有的幾個又離學校比較遠，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困難難該誰值班就誰值班?？紤]到年三十，大年初一、初二家遠的來值也不是很合適，就先找?guī)讉€家近的老師和他們商量值班的問題。沒想到這幾個教師主動提出假期值班他們可以多值，甚至有的女教師說可以讓他們的老公來值夜班，家遠的就不用來了。我感覺到了這里人與人之間樸實是人際關系。感情是工作的基礎啊。當然并不是說制度就不重要。可是有些事也不是按制度就可以做好的。
尊敬的各位領導。今天我來抱著學習的心態(tài)來的。主要的任務就是向幾個大學校的校長學習。今天我說的可能有很多不當之處，敬請各位領導提出寶貴意見。我將虛心接受！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇九
請你們務必深刻理解傳媒給當今社會帶來的巨變。同學們，千年變局的浩浩大勢正奔騰而來，一切你以為的`顛覆性改變只是剛剛開始。只有那些能夠把握住變與不變、具有強烈創(chuàng)新精神的有識之士，才能擘畫出人生最美妙的風景。
請你們務必深刻理解傳媒人的使命正在發(fā)生的重大變化。隨著傳媒的深刻變革，傳媒人的社會角色也必然發(fā)生變化，由此，傳媒人的歷史使命也將隨之改變。天降大任于傳媒，傳媒降大任于傳媒人。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位村委領導、敬愛的老師、親愛的同學家長朋友們：大家上午好!滿載收獲的2017年將要過去，充滿希望的2018年信步向我們走來。值此元旦到來之際，我代表趙葛寨中心小學全體師生向大力支持學校建設的趙寨和葛寨村委致道一聲衷心的感謝，向理解、支持學校工作，配合老師教育學生的廣大家長朋友們和辛勤耕耘，努力工作的全校教師，向刻苦學習，不斷進取的全體同學，致以節(jié)日的問候與真摯的祝福!道一聲“大家新年好”!2017年，是充滿收獲的一年，我校全體師生在園區(qū)教育辦的正確領導下，在全體家長的熱心大力支持下，全體師生的團結奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了良好成績，先后獲得濮陽市書香校園、濮陽市文明校園、濮陽市優(yōu)秀家長學校、濮陽市教育宣傳先進單位、濮陽市五四紅旗團支部、濮陽市書香校園、濮陽市生態(tài)文明校園各項榮譽。
回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，同時也有很大的收獲。這一年，我們組織了各種有意義的活動，利用每周一升國旗時間，學生的《國旗下講話》，有計劃有步驟的進行系列教育；學校舉辦的“杏花節(jié)”孩子們自己吟詩、作畫、展示樂器表演培養(yǎng)孩子們的詩情畫意；通過感恩“母親節(jié)”感謝父母養(yǎng)育之恩；感恩教師對我們的教育；感恩朋友們的相互幫助；感恩國家的平安祥和；通過學習雷鋒好榜樣開展“做好事不留名”活動；五一勞動節(jié)開展的“我是勞動小能手”“我是小幫手”活動；六一節(jié)開展的“快樂六一我最棒”；冬季開展中小學學生守則和行為規(guī)范的再學習再教育。。。通過活動的開展，孩子們從不同的方面找到自己的長處，找到了自信，充滿陽光。通過活動的開展孩子們懂得了感恩、懂得了孝道、懂得了愛國。
回顧過去，讓我們信心倍增;展望來年，我們會斗志更強即將到來的2018年，是我校進一步發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)：
1.這一年我校將立足于綜合實踐活動示范校的創(chuàng)建和驗收工作，扎實做好各項工作，開展學生社團相關活動，做好檔案管理，爭取在豐富的活動中迎來市級綜合實踐活動示范校的驗收。
2.做好文明校園成果的保持，努力做好未成年人思想道德建設工作，通過各種德育活動，教育學生遵守中小學生守則，恪守小學生日常行為規(guī)范。
3.利用學校各種資源，調動教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，安排教師外出學習培訓，運用走出去請進來的方法，多方位提高教師教育教學技能和道德修養(yǎng)，同時為老師解決午休，午餐、停車、吃水、澆菜等問題，提高老師以校為家的主人公意識，讓老師民主管理，實行民主集中制，聽取大家的有效建議，大膽實施。4.謀劃學校校園文化建設，堅持聽取教師建議，集思廣益，讓校園處處是文化，時時在熏陶，把我校的校園文化和班級文化做進一步的提升。
5.提升我校信息化教學水平。2017年，全體教師參加全國信息化提升工程的培訓學習，在園區(qū)配備新一代白班一體機工程的背景下，要求教師運用所學，在多媒體教學盛行的背景下大膽探索，學有所用，積極探討，讓多媒體、信息化、微課資源在我們的課堂上落地生根，開花結果，讓有效地網(wǎng)絡資源為我所用。
各位老師、全體同學們、各位家長朋友們，讓我們團結一心，共同努力，用智慧和汗水來迎接新年的到來，用教育教學工作的優(yōu)異成績，來回報人民群眾以及各級領導對我們殷切深情的期望和厚愛。登高望遠，我們才能展翅高飛;腳踏實地，我們才能步履堅定，只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得生活的珍貴。
站在2017年歲末，讓我們許下一個心愿：愿我們趙葛寨中心小學2018年取得更加輝煌的成績!我們堅信在各級領導的關懷下，有全體教師的共同努力，有全校學生的發(fā)奮學習，有廣大家長的大力配合和支持，學校的明年會更好!我衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利，學有所成，收獲更多的喜悅，取得更大的進步!同時預祝本次元旦聯(lián)歡活動取得圓滿成功。謝謝大家!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與****，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學士學位后，分配到**中任教，從普通教師到教學副校長，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學校中幾乎所有的問題都是管理問題?！皩W校無小事，處處都育人”。學校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學是學校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。
文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子，班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個團隊。發(fā)展學習型組織，鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的'教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學校講學，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利！真正變“教師苦教，學生苦學”為“教師善教，學生樂學”。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：
大家早上好！今天我們大家都高興地前來參加人大附中實驗小學的開學典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學的批文，并宣讀了批準知春里小學更名“人大附中實驗小學”的決定！孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上！
我們熱忱歡迎知春里小學加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠！
我們既要快樂，又要成才！在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學，著眼點和著力點，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學的加入，人大附中聯(lián)合學校實現(xiàn)了小學、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎教育的科學規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強的探索性，這種探索的影響，將遠遠超出人大附中聯(lián)合學校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔當。我們應該在更高的起點，更大的平臺上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎教育成功之路。我們在這一點上達成共識、形成合力，實現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強。
我們衷心感謝各級領導對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學、申請更名知春里小學為人大附中實驗小學等一系列基礎教育辦學體制改革實驗舉措的批準和大力支持。
感謝各位領導和朋友們前來參加人大附中實驗小學的開學典禮！
最后，預祝我們的實驗成功！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區(qū)實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實實在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現(xiàn)在學校的輟學情況之嚴重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴重的職業(yè)倦??？我看問題的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學生的厭學問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：
第二，我想談談如何讓教師消除職業(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結束我的發(fā)言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十四
各位校長：
按照20xx年既定的工作思路，經(jīng)過認真的籌備，xx區(qū)中小學校長研修班今天開班了，這是今年我區(qū)教育工作的一件大事，是加強我區(qū)校長隊伍建設，培養(yǎng)我區(qū)學校管理優(yōu)秀人才的重要舉措，是努力實現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標的具體行動，它對全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實的和深遠的意義。
教育的發(fā)展，憑借各位校長的智慧、學識和才干，已經(jīng)取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時，面向未來，我們學校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更需要校長的遠見卓識和深謀遠慮，更需要校長自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學習和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對此次研修班非常重視，區(qū)教師進修學校進行了認真的研究，安排了十二個培訓專題，精心聘請了授課教師，為各位校長提供了極為難得的學習機會。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學校長研修活動，其目的就是要通過這種培訓，使我們的校長具有開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸懷，明察當今社會的政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的走勢，更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇；使我們的校長具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問題，找到適合學校發(fā)展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規(guī)律，提高辦學質量，創(chuàng)建學校特色。借此機會，我代表教育局對各位校長提三點希望：
校長隊伍和校長自身發(fā)展必須走專業(yè)化道路。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者和引領者。校長崗位是一種特殊崗位，它有著自身特有的工作規(guī)律和素質要求。校長要確定明確的辦學宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問題意識及研究激情；要努力促進教師專業(yè)化發(fā)展；要建立良好的校內外溝通網(wǎng)絡。這就要求校長必須具備強烈的現(xiàn)代教育意識和超前意識；必須具備統(tǒng)攝性思維和學校管理的藝術；必須具備以學校管理專業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學校管理的專業(yè)能力、科學的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調控制能力、語言與文字表達能力等等；必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結構。通才比專才更容易借助多學科的綜合知識分析問題與研究問題，更容易產(chǎn)生新的思想和獨到的見解。只有這樣，校長才能高瞻遠矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機遇、贏得發(fā)展。
學習是校長實現(xiàn)專業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實踐經(jīng)驗，這是實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要基礎，但還需要繼續(xù)學習，深入學習，研究性地學習。這次聘請的學者、專家們有的站在教育研究的前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學校銳意改革，不斷創(chuàng)新，具有豐厚積淀；還有非教育系統(tǒng)的，其思想、觀點、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓機會，很好地向他們學習，彌補我們自身的不足，盡快提高理論素養(yǎng)，要力爭做一位有思考力的校長，做一位有創(chuàng)造力的校長。
國際21世紀教育委員會在其報告《學習：內在的財富》中提出了一個重要概念，即“終身學習”，這反映了國際教育思潮中的一個深刻的變化：由“教”轉向“學”，現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。
校長是學校教育的靈魂，必須與時俱進，必須終身學習，必須成為終身學習的表率。校長成功的速率和水平與校長在學習上的投入成正比。古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體路徑千差萬別，但是，渴望求知、勤奮學習，是其共同特點。蘇霍姆林斯基是勤于學習，善于學習的典范。
教育局決定舉辦校長研修培訓，就是要借助專家、學者的教育理論和科研優(yōu)勢，指導和啟發(fā)我們深入研究基礎教育領域存在的新情況和新問題，幫助我們系統(tǒng)總結辦學經(jīng)驗，從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平，甚至能夠著書立說的我區(qū)中小學教育的優(yōu)秀帶頭人，為大家將來的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，希望大家要借這次培訓契機，切實樹立終身學習理念，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，促進思維方式的變革，形成反映時代精神的辦學理念和治校方略。
本次集中培訓主要占用休息時間，但5月份是學校工作最為緊張和繁忙的時期，如何處理好工學矛盾是對大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓紀律，確保到課率、滿勤率，確保高質量學完培訓內容，確保學有所獲。
學習是為了更好的工作，工作本身也是學習的過程，二者是完全可以兼顧的，光學不干或者光干不學都不能取得預期效果，校長們把學習當成一種生存方式，把學習當成一種生活習慣，做到學習和工作兩不誤、兩促進。在聆聽專家講座的同時，大家要有問題意識，帶著問題學，帶著問題思，在學習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進的教育理論與我們自身的教育實踐有機結合，真正轉化成促進學校發(fā)展的新理念，轉化成優(yōu)化學校管理的新思路，轉化成提高教育質量的新辦法，轉化成打造品牌學校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。素質教育的偉大實踐為我們提供了展示才能的空間，“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標為我們搭建了實現(xiàn)價值的舞臺，時代呼喚高素質的校長，__呼喚高素質的校長。愿今天的學習是明天的新起點，愿今天的研修是我們學校發(fā)展和校長成才的助推器。我相信：大家不會辜負教育局的期望，同時希望大家經(jīng)過不懈的追求，都能夠成為優(yōu)秀的專家型校長，并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來描繪教育事業(yè)最新最美的畫圖。
最后，預祝本次校長研修班獲得圓滿成功！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十五
敬愛的校長學員們：
上午好！
給我們。
提供。
這樣寶貴的學習機會、對xx師大即將為我們。
提供。
優(yōu)質的學習指導與服務表示最衷心的感謝！
的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
我們深知，“校長運，追夢路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標；杰出是校長將教育夢想轉化為教育現(xiàn)實的行動，杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學生幸福成長的`天職；杰出是校長發(fā)展基礎教育、實現(xiàn)教育振興的使命。
所以，校長不僅擔負傳承文化的使命，還要承擔發(fā)展人生命內涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望，要求我們校長要樹立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風范、要掌握科學的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學習的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進行理論研修，就是讓我們領略大師的風范，開拓校長的視野，使教育家之夢將從這里起飛?？梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負各級。
領導。
的期望，圓滿地完成好學習任務，我們全體學員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉變”：一是從校長到學生的轉變，放下架子，做一名合格的小學生；二是從工作崗位到學習角色的轉變，在學習中沒有任何借口，認真完成學習任務；三是從務實到虛實結合的轉變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學習新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新。
思想。
；用登高遠眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實地的行動，去創(chuàng)造新起點，新輝煌。切實將學習到的知識轉換為自己的。
思想。
與能力，帶到辦學實踐中去。
愿全體學員在xx師大期間學習好，收獲知識，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長存！待學成回到各自的崗位上，再為學校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎教育騰飛獻力。
再次感謝省教育廳、xx師大。
領導。
和老師！
祝省教育廳、省學院帶隊。
領導。
和老師及xx師大。
領導。
老師們身體健康工作順意，萬事順達！
謝謝！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我們懷著無比興奮的心情迎來了20**-20**學年，迎來了20**-20**學年度第一個學期!在此，祝老師們身體健康，工作順利，同學們學習進步，更上一層樓!
在過去的一學年里，我們在董事會的指導和支持下，在全體老師的辛勤工作下，在全體同學的積極配合下，我們在更優(yōu)美的校園環(huán)境里學習。喝上了符合國家衛(wèi)生標準的直飲水，電腦室用上了新電腦、新設備。教室用上了顯示更清楚的多媒體設備。坐上了更安全的新校車。學校被評為東莞市科普標兵學校、榮獲小學質量獎、東莞市先進民辦學校等。
今天，我們迎來新學年，新學期，迎來了新的奮斗目標“創(chuàng)建市一級學?！?，為此，我提出以下六點要求：
第一，養(yǎng)成感恩的心。為什么你們當中很多人在家里：不想做家務，不想為父母分擔些家務活，父母叫你做點事，你總是推三推四。在學校：上課不認真聽課，不聽從老師的教育。因為，你不懂得感恩，你不懂得父母為了你的健康成長，花了多少心思，流了多少汗水，吃了多少苦，你不懂得老師為了你的健康成長，花了多少時間，付出了多少勞動，操了多少心。只有我們養(yǎng)成了一顆感恩的心，才能知道別人的付出，別人付出的辛勞，別人付出的汗水，才能知道自己的行為對別人的傷害，對別人造成的煩惱，才能知道自己的責任。從而才會去感恩別人，才會去珍惜你今天你所得到的。
第二，養(yǎng)成良好習慣。習慣決定成績，習慣改變命運，良好的習慣是成功的保證，好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。因此，我們要養(yǎng)成各種良好的習慣，目前最需同學們養(yǎng)成文明禮貌、遵紀守法、衛(wèi)生、學習等四個方面的良好習慣。
第三，制定行動目標。明確的目標是行動的內動力，是我們人生前行的夜明燈!同學們，與老師一道，制訂好班級目標，制訂各科學習目標，制訂個人學習目標，制訂個人進步目標。
第四，制訂學習計劃。有了計劃，我們學習才能沿著目標持之以恒地去努力，才不會三天打魚兩天曬網(wǎng)，才不會想學就學，隨心所欲。有了計劃，才會更好的實現(xiàn)到目標，走向成功!希望同學們，要計劃好：晚上時間的學習計劃，周六日的'學習計劃，對各學科的學習計劃，假日的學習計劃。
第五，保持上進精神。沒有上進的精神，進取的心，我們就不會更好的進步!只有我們保持一顆進取的心，才能付出更多，才能收獲更多!怎樣才能做到有上進的精神：希望同學們能明白：你們現(xiàn)在是在走“上坡路”，是在走“雞蛋從內打破”!因此，需要你刻苦!需要你勤奮!需要你不恥下問!需要你永不服輸!更需要你實現(xiàn)超越!
第六，嚴格要求自己。怎樣才算是嚴格要求自己：一是高標準要求自己。取乎其上得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。你對自己的要求更高，期望值更高，那么你收獲得就會更多!要從“課堂、預習、閱讀、習作、作業(yè)、練字、爭做星河學校模范學生”等方面來高標準要求自己，制訂高目標。二是要落實到位。不要把高標準停留在口號上，停留在嘴巴上，要切實從行動上嚴格要求自己做到!
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，帶著這六個要求，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!去實現(xiàn)我們的奮斗目標吧!
最后祝全體師生在新的學年里：健康!進步!大豐收!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們謝洋小學全體師生帶著對假期生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，又回到了美麗的校園，開始了緊張而又快樂的學習生活。今天，我們聚集在莊嚴的國旗下，進行新學期的開學典禮，這既是一場迎新會，也是一場動員會。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛加入謝洋小學教師隊伍的老師以及剛進入謝洋小學學生隊伍的一年級小朋友和其他年級的轉學生表示熱烈的歡迎!
在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、勤學精思，在教育教學質量、師生隊伍建設和校園環(huán)境建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我面向全體師生進行動員，提出以下幾點倡議：
第一，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，個人成長，貴在自覺。同學們要在老師的指引下，自覺自愿遵守小學生守則和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
第二，落實一種學風：樂學精學、求真進取
小學是人生的黃金時代，只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望全體學生用樂學精學做槳，用求真進取作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。
第三，樹立一個信心：我能我行
自信能夠激發(fā)人的意志和潛能，是成功的基礎。有一則教育名言指出：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個學生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步，成為全面發(fā)展的好學生。
第四，營造一種氛圍：書香濃郁
閱讀不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，還能充分激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，促進個性發(fā)展。本學期我們將繼續(xù)推進“龍津書香”大閱讀活動，營造書香濃郁的校園閱讀氛圍，希望通過一系列的閱讀活動，同學們能夠真正的愛上閱讀，享受閱讀，通過閱讀體驗更廣闊的世界，汲取更多的知識，幫助自身更好的成長!
第五，構建一種文化：美麗校園
本學期我校將圍繞“美”這個中心，大力推進校園文化建設，意在把“美”的理念貫穿于校園環(huán)境、課堂教學、教師職業(yè)素養(yǎng)、學生成長等方方面面，充分發(fā)揮校園文化在學校教育中的強大的教育功能和“潤物細無聲”的感染作用，希望全體師生群策群力，積極參與，認真配合，共同構建獨具謝小特色的美麗校園文化。
對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是一段輝煌事業(yè)的新開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是謝洋小學燦爛的每一天!老師們，同學們，收獲的季節(jié)不僅僅存在于自然界，更蘊藏在我們每一個人的心中，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在! 讓我們凝心聚力，筑夢謝小，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，共同譜寫謝洋小學發(fā)展新篇章!
最后，祝全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步，快樂成長!謝謝大家!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十七
在今天的開學典禮上，我講兩個問題：一是對學校辦學模式的簡單介紹，二是對同學們提幾點建議和希望。從本學期開始，學校有兩項新的教育政策和一項教學改革。
第一項政策：
在高中階段增設國外高中學歷教育。上學期，經(jīng)國家教育部審核備案，河北省教育廳批準，我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國外高中學歷教育資格學校。達到錄取資格的學生，可以注冊美國學籍，經(jīng)過三年的中國課程和美國高中課程學習，各學科成績合格者，可以取得中國和美國高中雙學歷。學生獲得美國學歷后，既方便于出國留學，也有利于在國內考取外語院校和普通院校的外語專業(yè)。
第二項政策：
經(jīng)石家莊市教育局考察批準，我校擁有舉辦職業(yè)教育資格。從本學期開始，學校與北京科技職業(yè)學院合作，進行高中階段兩年，大學課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級的同學，經(jīng)過個人申請，學校批準，報市教育局審核備案，也可以分流到職業(yè)教育班。學生入班后，以普通高中課程為主，經(jīng)過兩年的高中課程教育后，直接升入北京科技職業(yè)學院，接受3—4年的?？苹虮究茖哟蔚穆殬I(yè)教育。這項政策的優(yōu)勢是：縮短了一年的高中課程教育，也不必參加大學升學考試，目前，我校是石家莊市與北京科技職業(yè)技術學院唯一的一所合作學校。
第三項是課程模式改革
學校在初一年級開展“揚長教育”，即：學校選聘校內外優(yōu)秀教師及外籍教師，利用周六日等課余時間，開設語文、數(shù)學、外語等與學業(yè)相關的課程，詣在最大可能地利用優(yōu)秀的教師資源，為學有余力的同學提供“超前教育”和“拔高性”服務。其宗旨在于，我們通過“揚長教育”，讓不同班級的學生都能夠享受優(yōu)秀教師的良好教育，讓中等水平的學生更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學生更突出。
近年來，學校的變化，日新月異；校容校貌，煥然一新；中考成績，連年刷新，20xx年中考，普高升學人數(shù)和上重點線人數(shù)雙超區(qū)定目標；高中招生分數(shù)線，連續(xù)三年大幅度攀升，20xx年高中招生分數(shù)線在全市20幾所同類學校中名列第三位；05年學校提升為市級示范性高中；心理健康示范學校；20xx年又增加了國際教育和職業(yè)教育兩項新政策；學校的辦學格次在迅猛提升，并已經(jīng)形成多渠道發(fā)展教育的良好態(tài)勢。我們完全有理由相信：今天的25中學，對已經(jīng)在校的每一個學生來講，一定是一個塑造人的靈魂并幫助你實現(xiàn)你的理想和夙愿的地方；并將日益成為優(yōu)秀的小學畢業(yè)生、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生所向往和追求的地方；成為教育同行不得不關注的地方；成為每一個普通教師要創(chuàng)造不平凡業(yè)績的地方。
同學們，25中學，可能不是你首選的學校，在日常的學習當中，你可能還會發(fā)現(xiàn)學校管理和教師的教學與教育還存在著這樣那樣的問題，但是，25中學的全體教職員工，有信心、有決心，用我們真誠的教育服務，用我們神圣的教育使命，來證明：你們來到25中學，那是明智的選擇！
新學期，意味著學習生活的又一個新起點；新年級，標志著你的學識水平又將有新的發(fā)展。在新學期的開始，結合我校的校訓，想給全體學生提幾點建議和希望，并以此與你們共勉。
我們的校訓是：文明睿智樂學善為
第一：文明
學生既是求知者，也是修行者，在社會各群體當中，學生是遵紀守法、行為規(guī)范的代表，是社會文明的使者。我相信，在你們當中，有許多學生，一定受過良好的家庭教育的熏陶，有的或許也已經(jīng)受過社會上不良風氣的習染，但是，到了25中，就要遵從學校的規(guī)章制度和行為規(guī)范要求，懂得文明，要求文明，學會文明。
文明是尊敬師長，彬彬有禮，而不是粗暴頂撞，蠻橫跋扈；文明是孝順家長，善待親朋，而不是大逆不道，目中無人；文明是與同學互勉互勵，友好和善，而不是談情說愛，或反目為仇；文明是舉止規(guī)范，儀表整潔，而不是打架斗毆，酗酒吸煙；文明是刻苦求學，勤勉進取，而不是飽食終日，無所用心；學校希望每個同學都能夠做到：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做文明人，做有品位的人。
第二是：睿智
我們國家人力資源充足，但人才資源匱乏。在人類進入知識經(jīng)濟時代，人成為最重要的資源，人的智慧成為重要的開發(fā)目標。目前，學校教育改革的方向，就是要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎人才。我們學校，特別需要自主性學習的學生，需要批判性接受的學生，需要創(chuàng)造性思維的學生，需要個性化發(fā)展的學生。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即便是普普通通的一片樹葉，平平淡淡的一方晴空，都能給予我們深刻的哲學啟迪，和無限的藝術靈光，關鍵的關鍵是我們對學習要專注，要投入，要用心去感悟，用智慧去探究。所以，學校希望我們每一個同學，在知識的學習和能力的培養(yǎng)上，都能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的心靈去感悟，用自己的語言去表達，用自己的睿智去證明你是一個卓越的、超凡脫俗的自我。
第三是：樂學
學習是學生的正業(yè)，不學習，就是不務正業(yè)。樂學，就是要求每一名學生，既要樂于學習，又要善于學習。我們正處于一個競爭的時代，處于一個優(yōu)勝劣汰的時代，不學習，跟不上時代，學習不好，也很難跟得上時代。要想獲得一個理想的學業(yè)，需要志存高遠、需要堅韌不拔、需要信心與恒心的交融。
從閑耍打斗、吃喝玩樂中振作起來，需要一個堅定的理想和人生的信念；從應付學習，被動盲從到刻苦求學、積極進取，需要良好的學習態(tài)度和頑強的學習毅力；從死記硬背，不求甚解到精深理解、舉一反三，需要正確的學習方法和科學的思維方式；從已知中探求未知，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質，從一般中捕捉特殊，從課堂到課外，從書本到社會，需要你們擁有樂于學習、善于學習、刻苦學習的學習精神并永遠保持旺盛的學習熱情。
第四是：善為
就是要求同學們在校期間，要有所為，有所不為，不是為所欲為，而是有所作為。常言道：不因惡小而為之，不因善小而不為，學生要培養(yǎng)正確的是非榮辱觀念，要求自己的言行舉止，更要有與人為善的思想境界。古人云：“人若為善，福雖未至，禍已遠離；人若為惡，禍雖未至，福已遠離”。所以，學校要求同學們，要善待同學，善待師長，善待公物，善待自然，善于學習，善于交際，善于改變已有的陋習，更善于培養(yǎng)文明的行為習慣，善于將所學知識內化為能力，更要善于把今天的能力升華為明天建設社會、貢獻社會的創(chuàng)造力。
最后，學校希望每個學生，在新學期開始，做一個學期學習計劃和個人發(fā)展規(guī)劃，從我做起，從今天的開學典禮做起，從身邊小事做起，從時時事事做起。做不好身邊小事的人，很難成就國家大事，為了將來能成就國家大事，一定要做好身邊小事。為了實現(xiàn)個人的宏圖大志，一定要刻苦求學，創(chuàng)優(yōu)爭先。這就是學校在開學伊始對每個學生，最真誠、最親切的期盼和美好的祝愿。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十八
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質個性、心理狀態(tài)的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態(tài)，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W生內心隱晦的世界，但要在其內心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。
課堂教學的終極目的是促進學生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養(yǎng)；就要以學定教，努力培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責任等十項核心素養(yǎng)指標；就要學以致用，學教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
金色的九月，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)里，今天我們迎來了20xx至20xx新學年的開學典禮，在這里我代表全體師生熱忱地歡迎同學們重返校園，也歡迎三年級部分班級同學來到本校區(qū)開始新的學習生活，希望你們盡快熟悉本校的新環(huán)境、愛護校園設施，共同維護好校園內整潔的環(huán)境。并預祝全體師生在新的學年里身體健康、工作順利、學習進步、學業(yè)有成！
老師、同學們，歷史是人類最好的老師，和平是世界最大的希望。9月3日，相信我們大家都懷著激動與興奮的心情，觀看了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在天安門廣場的隆重舉行，主席發(fā)表了重要講話。70年前，中國人民經(jīng)過長達20xx年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅、浴火重生的新征程。這一偉大勝利，捍衛(wèi)了中華民族5000多年發(fā)展的文明成果，捍衛(wèi)了人類和平事業(yè)，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。
中國首次舉行勝利日大閱兵，宣示銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的正義立場，極大地振奮了民族精神，引起全世界愛好和平的.人們強烈共鳴。這一盛事，必將在中華民族史冊和人類和平史冊上寫下濃墨重彩的一筆。主席的重要講話，深情回顧中國人民抗日戰(zhàn)爭的艱辛歷程，充分肯定中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的重大貢獻，鮮明表達了中國堅持走和平發(fā)展道路、維護世界和平的堅定決心。講話站在民族復興的歷史高度，心系人類前途命運，貫通歷史和未來，連接中國與世界，倡導和平與發(fā)展，深刻闡述歷史所昭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝。這是以史鑒今的啟示錄，也是繼往開來的宣言書。
今天，共享勝利的榮光，我們永遠銘記英勇獻身的先烈們，永遠銘記中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的重大貢獻，永遠銘記各國人民對中國抗戰(zhàn)的有力支援。在那場慘烈的戰(zhàn)爭中，面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，為民族獨立而戰(zhàn)，為保衛(wèi)世界和平而戰(zhàn)，鑄就了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。在那場事關人類命運的大決戰(zhàn)中，中國傷亡人數(shù)超過3500萬，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用。得道多助，中國抗戰(zhàn)得到了國際社會廣泛支持，各國人民攜手戰(zhàn)勝了法西斯。這段用鮮血和生命寫下的偉大歷史告訴我們，全國各族人民團結起來，世界各國人民團結起來，就有了捍衛(wèi)和平、創(chuàng)造歷史的強大力量，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
今天，沐浴和平的陽光，我們深切感受到，維護世界和平依然任重道遠。一切為了和平，和平為了一切。為了和平，我們要牢固樹立人類命運共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭，只會帶來災難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。共同維護以聯(lián)合國憲章宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系，積極構建以合作共贏為核心的新型國際關系，才能共同推進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。
同學們，實現(xiàn)中華民族偉大復興，不斷推進人類和平正義事業(yè)，需要一代又一代人不懈奮斗。今天，希望你們要從小樹立遠大理想，勿忘國恥圓夢中華，大力弘揚以愛國主義為核心的時代精神，學習到更多本領，立志成為祖國未來的建設者與接班人，共同創(chuàng)造人類的幸福生活和美好未來。
老師們，同學們，愉快的假期，相信給我們全體師生又帶來了一種全新的體驗與成長經(jīng)歷。新學年的學習生活自今天就要開始了，你們準備好了嗎？我們校訓；做最好的自己，就是號召我們永泰小學的每一位成員，要做有追求、有道德、有修養(yǎng)的人，要懂得仁愛、有慈善之心，要明禮誠信、心中有他人，要尊敬師長、孝敬父母與長輩，要相互包容、和諧相處，從一點一滴做起、從身邊的小事做起，不斷超越自我，盡自己最大的努力完成好自己的學業(yè)學習與工作任務，去努力實現(xiàn)我們每個人心中的夢想。
老師們、同學們，新的學期，帶來新的契機與挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。自新學年開始，北京市新的義務教育課程實驗方案，將為學生的學習與成長發(fā)展提供更加廣闊的空間和舞臺，我相信每一位教師和同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作滿意的答卷。讓我們從現(xiàn)在開始，踏實進取，以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰(zhàn)。讓我們一起抓住課程改革的機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，讓我們在永泰小學這塊熱土上，同心、同行，做最好的自己。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇二十
我是xxxx年x月走上中學校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領導下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學工作取得了可喜的成績。學生的學習習慣逐步得到了培養(yǎng),學生優(yōu)秀率在提高,差生轉化效果明顯,學生的學習品質進一步得到提高,教師的教育教學水平也明顯得到提高。我們求真務實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責任。
1、幾年來，我校通過調整教師結構，加強師資培訓，不斷提高了教師專業(yè)素質。鑒于原有教師無論從年齡結構，還是知識結構等方面不太科學，我們在教師結構方面進行大調整。注重了年齡結構的科學性，同時注重了教師的知識結構，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學，使我們的教學博采眾長。
2、加強師資培訓。
除了縣教育局組織的培訓以外，我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務學習記錄；同時在同科組內開展以老帶新、結對拜師活動；還不斷舉行教師教學論文撰寫比賽，語文教師教學設計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質。
我校全面貫徹素質教育方針，非常關注學生的全面發(fā)展，大力開設第二課堂，培養(yǎng)學生實踐與創(chuàng)新能力，開設書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性，培養(yǎng)學生特長。并且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導學生積極參與、展示自我，為學生提供廣闊的成長舞臺。
通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評連續(xù)兩年第二，xxxx年我校又被評為市級先進單位。從xxxx年到xxxx年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個更高的層次。
1、重新規(guī)范教學五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學行為。
教師人手下發(fā)一份教學常規(guī)，教導處利用每周一個例會和一個教研會的時間學習常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求。
每學期以不定期抽查和每月末定期檢查相結合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學生作業(yè)等，隨查隨記隨總結，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態(tài)課，多聽推門課。
4、定期調研抽考，促教學最優(yōu)化。教導處在科學把握抽考卷的目標性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學科都進行調研抽考，為教師把握教學方向、查找教學中的問題，對照問題，認真分析，并作出相應的教學策略調整，達到教學最優(yōu)化。
1、充分發(fā)揮教研組的教學研究的職能。
我校教研組扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認真對待，組長按要求定出研究、探討的內容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己的科學和諧的教學方式、個人教學魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，又能逐步提高教學水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學學科方面，我們嘗試以“互幫、互學、互評、互相提高的小組學習”的形式，深化數(shù)學學科的學習，通過實踐，已初見成效；在語文學科方面，為了拓寬學生知識面，豐富學生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”；在英語學科方面，為了形成良好的英語學習氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學生的第二語言。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
下午好！首先我代表學院黨政和全院師生熱烈歡迎新同學，我相信公共管理學院因為有你們而更加充滿活力。
今天我向大家致辭的主題是“有限的期待與無限的努力”。大家都知道，“有限和無限”是一個經(jīng)典的哲學問題。但是，今天我不跟大家談形而上學，因為時間有限，不允許我談這個無限的問題。人生無所不有限，生命是有限的、愛情是有限的、財富是有限的、精力也是有限的，等等，所有這些有限的問題都和時間的有限性密切相關。同學們將在公共管理學院學習3到4年，雖然時間有限，但是在“有限”的時間內大家仍然會面臨“無限”的問題。我今天和大家談三個方面的問題：
第一個問題：有限的期待。人總是對自己的未來充滿著期待。我相信同學們一定對中南大學也充滿著期待。但是，我想提醒大家的是：對中南大學你們應該充滿有限的期待而不是無限的期待。雖然中南有n多名院士和名師，然而在某種意義上他們與我們其實沒有什么關系。他們只有在你們茶余飯后和朋友們吹牛時才有用。大學只是你人生成長的一個驛站，當然是最重要的驛站，我們不能期待你所有的夢想都在此實現(xiàn)。
我相信同學們對公共管理學院同樣充滿著期待，對老師們也充滿期待。我很自豪地告訴大家，學院是值得你們期待的，但是我仍然要提醒大家，你們仍然只能對學院充滿有限的期待。雖然我們這個學術共同體自重組以來連續(xù)三年獲得中南大學的'先進單位，我們拿下了學校所設立的幾乎所有的獎項。我們在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設等方面都處在學校的前列。我給大家舉幾個數(shù)字：我們每年獲得的科研項目占到全校文科學院的三分之一或二分之一以上。全校10個重大項目，我們學院有4個。教育部的文科優(yōu)秀成果獎，全校6項，我們學院有2項，湖南省的優(yōu)秀社科成果獎，全校15項，我們學院有8項。去年，全校只有學院的李建華教授在《中國社會科學》發(fā)表高水平文章，去年入選國家社會科學成果文庫的唯一一項成果是我們社會學的潘澤泉教授，去年《新華文摘》全文轉載全校7篇文章，我們學院有6篇。今年我們在科研項目上再次大豐收：教育部社科項目有4項、國家社科基金有4項、國家后期資助項目有1項、國家自科基金有3項、博士后基金有5項。但這些不算什么，這些只是我們的過去。這些數(shù)據(jù)本身也是有限的，無法滿足大家無限的期待。我想告訴大家的是：學院匯聚了許多非常優(yōu)秀的老師，我們的目標是打造國內一流的公共管理學院，幫助同學們實現(xiàn)你們的人生理想。
我們不要對他人充滿無限的期待。有一句古訓“君子求諸己，小人求諸人”。能成大事的人一定對自己充滿無限的期待，因為只有我們自己才能真正決定自己的未來，才能決定自己能走多遠。他人只是影響我們未來的有限變量。有限的期待實際上就是告訴大家要避免不切實際的期待，因為它會讓你沮喪、憤懣、甚至失望。
第二個問題：無限的努力。人和人差別在很大程度上取決于我們的行動，取決于我行動的努力程度。大家都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”。我記得20多年前，我的老師經(jīng)常用這句話教育我們。今天這句話我覺得可以這樣理解：同學們你們如果不努力，我們作為“老大”就只能“徒傷悲”了！我曾經(jīng)在自己空間上寫過“無限的努力才能激發(fā)自己的潛能！”有老師和我探討過這個問題說：無限的努力只屬于少數(shù)人，只有少數(shù)人才會為了一個目標無限地努力。我不否認他的觀點，他的意思其實是說大多數(shù)人都不可能做到無限的努力！如果我們不做出無限的努力，不努力行動，我們就只能永遠停留于虛幻的、不切實際的期待。我們每一個人都有可能成為自己想成為的那一類人，我們都有著無限的潛能。我看過一個資料，美國科學家研究發(fā)現(xiàn)，所謂的成功人士就是朝著一個固定的目標持續(xù)地努力一萬個小時以上。一萬個小時，意味著你每天付出5個小時做同一個方向的事情，至少堅持5年以上，這樣你就會成為某個領域的專家。
同學們，我提醒大家為了某一個目標要付出無限的努力不是僅僅獲得我們想要的結果，不一定是要成為我前面所列舉的馬克思他們那樣的偉大人物，而是要通過無限的努力成為我們自己，成為有益于國家和社會的公民！
第三個問題：有限與無限的毅力?；蛟S我們都明白什么是有限的期待，什么事無限的努力，可是我仍然做不到。我曾經(jīng)發(fā)表過一個說說：我什么都不缺，缺的只是毅力。得到了你們的學兄學姐們的共鳴。我們對自己的未來充滿期待，我們有夢想，我們也付出了努力，但是，我們常常懷疑自己的定位，懷疑自己的努力，再加上網(wǎng)絡世界的誘惑，我們常常為自己缺少毅力尋找借口，惰性自然就鳩占鵲巢了。缺乏毅力的人一定是心不專者，目標太多，好高騖遠，三心二意，雖很努力，卻是竹籃打水一場空。缺乏毅力的人一定是不自信者，患得患失，害怕失敗，最后自然是一事無成。缺乏毅力的人一定是不制者，這類人隨心所欲，不能服從理性，不知道如何克制自己，最后成了欲望的奴隸。大學四年，我們確實需要毅力防止自己沉迷于網(wǎng)絡，需要毅力去實現(xiàn)自己有限的期待。毅力就是我們擁有自覺克服困難、努力實現(xiàn)自己期待的意志品質。毅力是一種“心理忍耐力”，是我們完成學習、工作、事業(yè)的“持久力”。當它與我們的期待、努力結合之后，它就會發(fā)揮巨大的作用。
同學們，讓我們對美好的未來繼續(xù)充滿期待，讓我們用毅力和無限的努力去實現(xiàn)自己的夢想！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇二
老師們、同學們：
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇三
各位家長：
上午好！今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工，對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
首先，我簡單介紹一下學校的基本情況：根據(jù)教育局和教管辦對教育布局的調整，今學期徐上小學、趙家莊小學、高家莊小學整體合并到我校，學校名稱由臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小更名為臨朐縣東城街道上莊小學，學?，F(xiàn)有12個。
教學。
班，在校學生454人，教職工31人，其中市優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學能手15人，縣骨干教師6人。3年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校在教育教學的各個方面，取得了不錯的成績，特別是教育教學質量一直在全街道名列前茅，得到了學生家長及社會各界的一致好評。新學期，學校新一屆領導班子將帶領全校教職工繼續(xù)發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念，在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異成績。
百年大計，教育為本。我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的人。要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。作為校方，我們從學校的實際出發(fā)，圍繞小學段“播種習慣，收獲品格”這一突出目標，以承擔的市十二五“根基教育”課題為依托，確立了“崇德尚善”的核心理念，明確提出了學校治校理念是：以根基教育收獲孩子品格，以標準文化拓展管理內涵，以人文關懷打造和諧團隊，以勵志創(chuàng)新鑄就未來輝煌。學校的辦學理念是：給孩子一個良好習慣，許孩子厚積薄發(fā)之力；端端正正寫字，堂堂正正做人；我們以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，努力把學校辦成臨朐縣一流的學校，并根據(jù)我們的辦學宗旨開展了如下工作。
一、加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師群體。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，扎實開展師德教育活動，組織教師認真學習貫徹落實《中小學教師“十不”行為規(guī)范》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，促進學生“其師而信其道”，變厭學為樂學、好學。督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育質量。
教育質量是學校工作的生命線，為此我們對教學常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準，嚴要求，建立了良好的教學秩序。一是堅持每月一次常規(guī)檢查，加強教學常規(guī)精細化管理。對教師的備課、聽課、作業(yè)批改等教學常規(guī)落實情況進行了量化打分，檢查結果納入教師績效考核。二是大力推進班班通工程，提高課堂教學效益。今學期，為新增添的4個班級安裝了多媒體，保證了所有班級都能利用多媒體上課，保障所有學生通過現(xiàn)代化教學手段學到更多更豐富的知識。三是加強教師業(yè)務培訓，引領教師專業(yè)成長。學校抓住上級主管部門安排的一切學習機會，讓老師帶計劃和要求外出學習，開學以來，先后外派培訓人員10人次，組織二次培訓5次，大大提高了培訓效果，促進了教師業(yè)務提高。
文比賽等活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。
經(jīng)過全校師生的共同努力，上莊小學逐步形成了具有鮮明個性特色的“標準文化”管理體系，全體師生和諧奮進，勵志創(chuàng)新，學校教育教學工作駛入正常軌道。
接下來，我們還要和家長探討一些具體事情。
1、學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的希望，更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴，要求家長經(jīng)常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。
2、建議所有家長都要開通移動飛信業(yè)務，以方便家長與老師間的溝通，進一步規(guī)范學生行為，防止學生不誠實，家長也能更好的了解學校政策和辦校理念，能及時了解孩子上學和回家的情況，家長及時準確的了解孩子在校表現(xiàn)和學習成績。
3、要配合學校對孩子進行教育，在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養(yǎng)成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。
4、家長要加大對孩子的培養(yǎng)，多給孩子買點書，擴大孩子的知識層面，有條件的還要針對自家孩子的興趣愛好，爭取學一兩項特長，以便孩子今后更好的適應社會。
總之，學校的工作需要家長的支持，老師的工作需要家長的理解。希望家校雙方聯(lián)手，讓我們的孩子健康成長。謝謝！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇四
老師們，同學們：
轉眼間，20xx年即將結束，我們都又成長了一歲，對于悠悠萬古，20xx年實在是短暫的瞬間，然而，對我們共同而為之努力的新港小學來說，卻又是一個很不尋常的一年。在過去的歲月里，廣大教職員工和衷共濟，攜手創(chuàng)業(yè)，始終把學校發(fā)展作為第一要務，追求教育常規(guī)工作的落實與創(chuàng)新，不斷提升學校教育內涵。通過全體教職員工的不懈努力，我校的教育事業(yè)在穩(wěn)步中又有了新的突破性進展，管理進一步理性、成熟，設施進一步超前、完善，校園進一步美化、藝術，質量進一步提升、全面。對此，我謹代表學校黨政工團組織，向堅守在教育教學及后勤服務第一線的全校教職員工致以新年的問候和衷心的感謝!同時祝全體同學在新的一年里學有長進，健康成長!
我們要發(fā)展，我們沒有太多的時間去猶豫和等待!在新的一年里，我將獻給我們敬愛的全體教職員工三大寄語：
1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時的立場。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉變?yōu)榘l(fā)展的機遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，調動我們各方面的積極因素。辦學創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來攻玉，要么立足基礎推陳出新，借用一句廣告詞就是xxx沒有最好，只有更好xxx。
2、在每一個機構里，總會有一些極為有效的勤勉人士，當別人忙得暈頭轉向時，當別人滿足于平庸時，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的`童話一樣，腳踏實地，一步一個腳印，率先到達目的地。在即將推行績效工資改革的20xx年，學校將倡導的是每位教師在各自崗位上的卓越工作績效。
3、深刻、扎實，永遠是我們基礎教育的使命。20xx年，我們將進一步夯實常規(guī)管理工作，該實的我們將更實，使學生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們新港小學的一道道風景線。老師們、員工們，xxx天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物xxx，學校依靠你們，有你們才有發(fā)展。我們以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出新小更加輝煌的成就。xxx好風憑借力，送我上青云xxx。新年，我們的口號是：我能行!讓我們作教育創(chuàng)新的先鋒，讓我們攜手共進，譜寫20xx年美好的新篇。
再次祝大家新年快樂，學習進步，工作時時創(chuàng)出佳績!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇五
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇六
教師節(jié)慰問校長發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻，所以我們也要會寫教師節(jié)領導慰問校長發(fā)言稿。你是否在找正準備撰寫“教師節(jié)領導慰問學校校長發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬各位領導、老師們：
大家好!
我是鎮(zhèn)實驗小學校長邵培志，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會有幸在這里召開，鎮(zhèn)領導在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日，作為東道主，我代表鎮(zhèn)實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
祝阿鎮(zhèn)實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立，在全鎮(zhèn)各個小學精挑細選，抽調最優(yōu)秀的骨干教師任教。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈;教學設施齊全，教學儀器充足;我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現(xiàn)代化。
本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。
學校食堂干凈衛(wèi)生，提供最優(yōu)質的營養(yǎng)三餐，保障孩子每日的營養(yǎng)需要。
作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生。“學高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校;第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創(chuàng)新的思想用愛心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望，努力做到讓家長放心，社會滿意。
展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新學校，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!我們相信，在各位領導的支持下，我們這所學校，一定會日新月異，飛速發(fā)展。
最后祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福!向心系教育的各位領導再次表示感謝!
謝謝大家!
老師們、同學們：
下午好!
今天，能夠和大家，一起慶祝第二十六個教師節(jié)，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來了第一個教師節(jié)，而親愛的同學們，幾年以后，你們中間的大多數(shù)人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節(jié)。我們不僅一起走過第二十五個教師節(jié)，還要共同慶祝建校50周年。在此，我謹代表學校領導班子，向各位老師、各位同學致以最誠摯的節(jié)日問候，同時也表達我們最深切的感激之情。感謝你們對學校工作的關心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲煛榻逃鞒龅木薮筘暙I，謝謝大家!
一年來，我校以科學發(fā)展觀為指導，堅持服務為本，責任為根，創(chuàng)新為魂的理念，圍繞長遠發(fā)展這一命題，積極地進行探索與努力，各項工作穩(wěn)步推進，扎實有效，教育教學管理、師德師風建設、校風學風建設、黨風廉政建設等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學校發(fā)展的一些難題也得到了科學有效的解決。學校被評為運城市教育系統(tǒng)先進集體，校團委被團中央表彰為全國五四紅旗團委。同時在各個工作崗位上涌現(xiàn)出了一大批先進模范個人。今天我們在這里進行了隆重的表彰，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的各位老師表示祝賀!在這里我想要說的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們!
回顧過去一年的工作，我們在堅持搞好教師隊伍建設、教學競賽、新教育實驗、基本功訓練、校園文化建設、學生自治管理等常規(guī)工作和活動的基礎上，開展了一系列創(chuàng)新性、求實效、服務化的工作，概括起來主要有五大方面。
一、加快新校建設步伐，趟出科學發(fā)展路子。
與運師合并建校的工作，在2004年就已經(jīng)提出來了，但幾年來一直沒有很大進展。近年來，隨著舊三級師范教育向新三級教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學教師隊伍整體素質的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉變?yōu)榻Y構性矛盾和對高學歷高素質教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴重制約。面對這一狀況，學校領導一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級有關部門和領導的支持下，新校建設工作有了突破性的進展。目前，新校區(qū)建設正在積極籌備中，征地和前期規(guī)劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
二、著力推進制度建設，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。
去年以來，學校以服務中心工作、服務發(fā)展、服務大局為指針，著力推進體制機制創(chuàng)新，既有力促進了學校的又好又快發(fā)展，同時也營造了風清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚了正風正氣。主要做了以下幾項工作：第一，對學生管理規(guī)定、教學綜合考核、教學評價等教學管理制度，進行了改革和完善;新出臺了招引人才和提高待遇等人才管理相關規(guī)定;在管錢、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進制度創(chuàng)新的同時，下大力氣提高制度的執(zhí)行力，做到了快、準、實。比如對優(yōu)秀人才的獎勵措施、學生升留級制度、教學工作量化考核等都實實在在執(zhí)行到位。第三，積極推進后勤服務和物資采購的招投標工作，并對物資進行統(tǒng)一采購，確保權力在陽光下進行，避免了人情關系，堵絕了暗箱操作，維護了學校權益。
三、大力加強師德教育，提高教師道德修養(yǎng)。
學校將師德建設作為教師隊伍建設，提高教師素質的重要環(huán)節(jié)，由培訓處牽頭，開展了以責任與愛心為主題的系列師德教育活動，先后進行了師風建設座談會、我的教育生活典型經(jīng)驗報告會、師德標兵評選，引導全體教職員工樹立服務為本，責任為根的工作理念，樹立教書育人的使命感和責任感，時刻關注學生的利益、學生的成長、學生的前途。
四、廣泛開展學術性活動，提高學校文化品位。
學校充滿高雅的文化品位，會大大提高學生的文化修養(yǎng),最有利于學生的全面發(fā)展。因此學校將提升活動的理論性、學術性和娛樂性，作為校園文化建設的重中之重，由科研處、教導處、團委牽頭開展了國學經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺、校園文化藝術節(jié)等活動，形成了百花齊放，百家爭鳴的校園文化氛圍。
五、重點關注民生民計，凝聚力量抱團發(fā)展。
民生民計關系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。在過去的一年里，我們圍繞民生民計主要開展了以下幾項工作：第一，制定了領導值班制度，堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，對校內及周邊環(huán)境的安全隱患進行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程。由辦公室、總務處、膳食處牽頭，開通了公務電話、設立了教工食堂、實施了引水工程、改造了學生公寓樓衛(wèi)生間、成立了后勤維修服務隊、增加了熱水供應量等等，讓師生員工真正得到實惠。
六、加強黨員干部隊伍建設，增強學校發(fā)展后勁。
優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動科學發(fā)展的重要保證，一支作風硬、能力強的黨員領導干部隊伍是學校發(fā)展的中堅力量。圍繞黨員干部隊伍建設，學校在去年主要開展了兩方面工作：第一，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，在活動中學校提出，在全體領導干部隊伍中開展學習型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型、廉潔型五型領導班子創(chuàng)建活動。通過分析檢查、調查研究、整改提高等活動環(huán)節(jié)，干部隊伍的整體素質有所提高，創(chuàng)新性、服務性明顯增強。第二，成立了紀律檢查委員會，健全了廉政建設機制。并由黨委、紀檢委牽頭，開展了警示教育、學唱廉政歌等等廉政文化建設進校園、進課堂活動，樹立廉潔執(zhí)政，廉潔執(zhí)教的觀念。
回顧一年來的工作，我們碩果累累。今天的成績來自于全體師生的不懈努力，來自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動成就了稷師，也將由你們繼續(xù)創(chuàng)造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學之心，常懷良善之情，謹遵律己之范，做一名有學識、有修養(yǎng)、有愛心的人民教師;希望你們，能夠真誠相處，珍惜同學之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們逐漸成長的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。在確定9月10日為教師節(jié)前，曾征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學們，節(jié)日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好!
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第__個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。__一小獲得"__年__市中小學校園文化優(yōu)秀學校"的稱號、"__年中小學跑操比賽小學組二等獎"、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結題，教學成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團結協(xié)作和不懈努力，才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節(jié)。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面【人名】同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規(guī)范，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對__等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了__等30名三好學生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第31個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實現(xiàn)中國夢進程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責任。
立德樹人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：
活動，完善落實監(jiān)督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養(yǎng)培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業(yè)務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園。
老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規(guī)范學校管理，強化教師培養(yǎng)，實施高效課堂，創(chuàng)建特色學?！睘楣ぷ魉悸?，全力發(fā)揚學?？嘧?、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業(yè)務水平、學校規(guī)范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現(xiàn)學校新的更大的發(fā)展。
面對新學年，恰逢教師節(jié)，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，扎實落實培養(yǎng)和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶?，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發(fā)展，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風，為學校的發(fā)展不懈努力。
3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態(tài)度，發(fā)揮個人的內動力，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標的實現(xiàn)和任務的完成，有賴于我們全體教職員工齊心協(xié)力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學期已經(jīng)開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學、優(yōu)質高效”的現(xiàn)代化學校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學業(yè)有成，家庭幸福!
尊敬的各位教工、家屬代表：
下午好!
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節(jié)日。在此，我謹代表學校向全體教職工致以誠摯的問候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教工標兵表示熱烈的祝賀!向今天到會觀禮獻花的優(yōu)秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學理念，務實落實，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業(yè)奉獻的荊門市優(yōu)秀教師;以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵;以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優(yōu)秀教師;以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標兵;以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵;以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵;以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵;以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵;以羅楠為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意!
借此機會，我還要感謝教學一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升;我要感謝教務處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學校的教育教學正常有序;我要感謝校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪!沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了!社會的發(fā)展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下面，我講三點意見：
一、加強師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質。
是人生最有價值的寫照。
二、加強業(yè)務。
學習。
提升教育教學能力。
一切等于零。業(yè)務水平就是教育和。
教學。
的能力，教師業(yè)務水平不高，絕不會有高的。
教育。
教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業(yè)務水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學習，提升業(yè)務素質。
有人說：“教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田?！蔽液苁軉l(fā)?？磥?，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發(fā)展。
三、加強青年教師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質。
教學上要拜師班主任也要拜師。學校最近要舉行“教學拜師會”和“班主任拜師會”還要對去年師帶徒成效進行評估讓師傅有點責任讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度加強對各項要求落實。
情況。
的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養(yǎng)工程，啟動“青年教師教學技能大賽”活動，評比“鐘祥市實驗小學十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出!
老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結拼搏，為學校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻力量!
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇七
親愛的老師們、同學們：
大家好伴隨傳統(tǒng)新春佳節(jié)的來臨，時光也變得歡騰起來，在順利完成本學期學業(yè)、取得成長收獲的今天，我們即將迎來寒假生活。
回味這一學期的學習和工作，感慨頗多：每一天里都有我們全體師生的奮力拼搏，每一天里都有我們的思考，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！過去的一學期，我校一百八十余名教職工，像辛勤的園丁一樣用自己的智慧和汗水澆灌幼苗，他們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為同學們的'健康成長默默的奉獻著。在此，我謹代表學校，向為同學們付出辛勤勞動的老師們致以衷心的感謝！正是由于老師們的辛勤教育，同學們才有了各方面的成長和進步?；貞涍@一學期，我們取得了無比豐碩的成果。學校被評為“全國優(yōu)秀少先隊集體”、“湖南省心理健康教育特色學?！?、“郴州市養(yǎng)成教育示范校”、“郴州市教育科研基地?！?，并接受了教育部信息化示范示點項目和省電教館電子白板教學應用實線課題的驗收。201班“同在藍天下，共享新生活”獲省優(yōu)秀德育主題活動。朱志平校長評為團省委“十佳支持少先隊工作”候選人，郴州市“最美校長”，黃麗娟評為“郴州市最美教師”。鄧躍武評為“最美少先隊輔導員”。李潔瓊、袁紅莉、鄺益婷、劉丹萍在省級教學比武和競賽中獲一等獎，楊珍榮等5名老師獲省“優(yōu)秀指導老師獎”。雷蕾、張顯華、鐘黎英等老師獲郴州市教學比武一等獎。183班李秉秦同學代表湖南省參加全國“少年向上，真善美伴我行”獲小學組二等獎。在郴州市第xx屆中小學藝術節(jié)暨第五屆中小學藝術展，詩朗誦《我們是中華少年》、表演唱《共同成長。春曉》、舞蹈《團團圓圓》均獲得一等獎，還有李昂等7位同學獲得一等獎，胡錦陽等13位同學獲得二等獎，羅瑛等11位老師獲得優(yōu)秀指導老師。
一個獎項，就是一個光環(huán)，就是一份汗水。一大批特別出色的老師和同學，為學校各方面的工作做出了貢獻，給學校帶來了生機，帶來了希望。在此，請讓我代表學校對所有為學校爭得榮譽、取得好成績的老師和同學們表示衷心的感謝接下的一段時日，你們將暫時告別校園，與家人度過一段歡樂時光。因而，在離校之前，我有幾點希望送給你們。
以一顆寧靜之心看待得失。剛剛結束的期末考試，你或許成績可喜，亦或許不盡人意，希望你們在收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天，但一定別忘了與自己來次對話，認識自我，堅定前行的力量。
以一顆感恩之心孝順長輩。在過去的歲月，父母長輩無時無刻不在關注你們，為你們傾注心血。假日里，希望你們在同學朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天，替爺爺奶奶捶捶背，用最質樸的方式回饋他們的辛勞付出。
以一顆高雅之心享受節(jié)日。在假期可以適當游戲，卻不可過度。希望你們利用假期多讀書，勤思考，開拓視野。按照學校大隊部的要求做好主題為《傳統(tǒng)文化在我身邊》的寒假實踐活動并做好記錄。并結合校報上《給家長的一封信》做好安全保障工作。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇八
尊敬的給位領導：
大家好！很高興有這么一個與大家交流的機會，現(xiàn)在我站在臺上了，心里很緊張。剛才講的那幾個可都是大校長我很難與他們相比（能力）。但是我很珍惜這個機會，珍惜這個可以鍛煉自己能力提高自己水平的機會。今天開設的講壇我感覺形式很好，給了我們一個自由言論、相互交流的機會，我很珍惜，所以我就上來了。
這個星期，我一直在考慮給出“如何切實落實好教學常規(guī)推進課改”這個題目?？紤]了一個星期，感覺有很多東西要講，可是由于事情太多，昨天晚上才動筆。可是寫著寫著就像小沈陽穿的褲子一樣，跑偏了！
既然是講壇，我想就可以允許異樣和另類的聲音存在。在06年的時候，好像正好我們這個地區(qū)學習洋思、杜郎口最火熱的時期。我就寫了一篇《反彈琵琶倡課改》。倡導的倡，不是唱歌的唱。當時我怕別人笑話，可沒敢署名，就發(fā)到教育在線論壇上了。只發(fā)了一半。過后我一直沒有上網(wǎng)看過。去年夏天整理微機內文件時又發(fā)現(xiàn)了草稿，于是心血來潮從百度上一艘，沒想到竟然搜到了很多關于我這篇發(fā)了一半的文章的帖子被很多人轉載?，F(xiàn)在來看那篇文章，可能有些偏激的味道。但當時我也翻閱了大量的資料，費了很多心思。可以說是自己認真思考的結果。
今天，我想就我們這個袖珍型的學校應該怎么進行課改談一下自己的看法，可能與現(xiàn)實的課改情況有相悖之處。既然是講壇，就能納百家言。如果說的不對，也算是推動素質教育的反作用力吧！
希望扔出我這快轉頭可以引出一堆玉來！下面我就根據(jù)我們學?，F(xiàn)在正在做和將要做的工作與各位領導交流一下吧。
深入人心，達成共識，說起來容易。課改之風可以說已刮了幾年，可好像一直沒有吹到這里。我們學校二十多年教齡占多數(shù)，老師的備課形式改了，但上課好像沒變。今年是教改全面全面鋪開的一年。這些教師教學一輩子，教學方法固定———可以說相當牢固。準備退休了，還改啥？要想進行課改必須改變老師的思想。在開課改會時我說：我們想一想，到底是“內容決定形式”，還是“形式?jīng)Q定內容”??？“形式”應該為“內容”服務。不用說各位老教師剛剛教學時，就說十年前吧。十年前的教材和現(xiàn)在的教材相比發(fā)生了巨大變化。過去的教學方法拿到現(xiàn)在已經(jīng)不再適合。過去考試重結果，考的是學生能不能得出結論。現(xiàn)在呢？重結果更重視如何得出結果的過程。現(xiàn)在更重學生能力的考察。教材和考試內容都發(fā)生了巨大變化那么我們的教學方法就應該為學生的學習內容服務。我們的教學方法、方式就應該發(fā)生變化。課改不改不行！
關于課改方向，我們這里現(xiàn)在正在實行的是一種模式，一個重要理論是學生“先學后教”。我有自己的看法，純屬個人觀點，在講壇上提出，敬請批評指正。
我的觀點就是：“先學后教”的模式是對班級授課制的否定！
“先學后教”優(yōu)點可能很多。但是學生的自習速度對絕大多少學生來說一定比老師領著學習要慢，學生自學可能更扎實，可是也會占用大量時間。比如我鎮(zhèn)課改剛剛開始的時候，參與課改的老師可能都感覺時間是不夠用的。但是有那么多成功的經(jīng)驗，（我們看到的現(xiàn)象是不是經(jīng)驗不好說）以及領導的決心我們不能不選擇繼續(xù)探索。甚至當看到學生成績下降的時候我還曾經(jīng)和級部的老師說過，老虎向前撲的時候，總是要后退幾步才能跳的更遠。既然是改革就可能會有挫折。后來好了。老師們的教學進度趕上來了，好像時間夠用了！我們適應了這種教學模式，成功了！可過了一段時間后我發(fā)現(xiàn)了一個問題。其實不是時間夠用了，而是我們學會了在教學上的“偷工減料”！
以本人參與的地理課改為例：正常情況一本書，需要一學期講完。但是我也可以一個月講完。不用多說，大家都清楚效果一定不會一樣。我深信其他學科只要實行先學后教的學科一定也存在這個問題。時間不夠的原因。“精講”變味，變成了“少講”。只講知識點，不考的不講，今年不考的當然也不講。明年還不知到誰教~~~~，再說確實沒有時間！學生只是學到一些知識點，形不成知識樹，更難說建立完整的知識體系了。我記得當時在級部工作時經(jīng)常強調，講完一堂課或完成一個單元一定要給學生串一串，讓知識點連貫起來。但老師如何做，時間夠不夠用不得而知。
今年，文理到底應該不應該分科的問題網(wǎng)上討論熱烈。有人說正因為我們實行文理分科所以這么多年才沒有出過諾貝爾獎的獲得者。這種說法有失偏頗，但知識體系的'構建對人的發(fā)展的重要性不容置疑。張志勇廳長說我國的法律中從沒支持過文理分科。
現(xiàn)在學生處于知識爆炸時期，信息化社會。學生要接受的信息太大，學生涉獵知識太多。就我們教學來講卻有另一個時間緊任務重的問題，學生在校時間短，又有那么多科目必須學習，不能留太多作業(yè)，不能占用學生過多的休息時間?？墒亲詫W會占學生太多時間。
我們可以把完成教學任務當做是一次爬山的過程。完成教學任務就是要到達山頂。如果學生自學就有點像自己爬山一樣，雖說老師給出了各級學習目標——爬山的路標，但也可能因為看到美景等原因而流連忘返，而駐足不前。也可能找不到爬山的捷徑。總之不如有老師帶領爬的會更快些。
我們以前的教學方法也有預習的環(huán)節(jié)。我認為不應該夸大學生的自學，高估學生的自學能力。
我認為我們這個偏遠的小學課改的方向是：充分利用好班級授課制，發(fā)揮它的長處，用小組合作等形式，補充班級授課制的不足。我們的課堂改革不是“不破不立”，由量變到了質變。而是“不破而立”。在繼承的基礎上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
孫主任說過：“‘顛覆式’的課改是要不得的?！本臀倚６岳辖處熖?，適應能力相對弱一些，學生也要有一個適應的過程。再好的方法也要慢慢滲透。就像是天天吃煎餅窩頭的人，突然大魚大肉也不能適應。弄不好還會出人命。課改是個長期的過程。從事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，會出問題。工廠可以出廢品（雖然不愿意），可是學校不能。
針對當前形勢要求我們必須改。課改力度還要大，但用力要均勻、柔和！
自從來到這所袖珍的小學，我深深為這里的教師所感動。我承認他們在知識與能力上和年輕教師是有差距的，但他們的敬業(yè)精神值得我們每個人尊重。在這里我敢向任何人保證，只要正常上課時間我們的辦公紀律，教學秩序都很好。在校時間太忙，老師們經(jīng)常是把作業(yè)備課拿回家去批改完成。如果常規(guī)中有失誤也是因為我的管理水平不夠所至。
幾十甚至上百人的學校是必須要靠制度來管理的。
一件事讓我感覺我們這樣的十幾個人的小學校應該是家庭式的管理。08年寒假比較長，學校教師人數(shù)少，兩人一組值班平均每組5天，而有的幾個又離學校比較遠，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困難難該誰值班就誰值班?？紤]到年三十，大年初一、初二家遠的來值也不是很合適，就先找?guī)讉€家近的老師和他們商量值班的問題。沒想到這幾個教師主動提出假期值班他們可以多值，甚至有的女教師說可以讓他們的老公來值夜班，家遠的就不用來了。我感覺到了這里人與人之間樸實是人際關系。感情是工作的基礎啊。當然并不是說制度就不重要。可是有些事也不是按制度就可以做好的。
尊敬的各位領導。今天我來抱著學習的心態(tài)來的。主要的任務就是向幾個大學校的校長學習。今天我說的可能有很多不當之處，敬請各位領導提出寶貴意見。我將虛心接受！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇九
請你們務必深刻理解傳媒給當今社會帶來的巨變。同學們，千年變局的浩浩大勢正奔騰而來，一切你以為的`顛覆性改變只是剛剛開始。只有那些能夠把握住變與不變、具有強烈創(chuàng)新精神的有識之士，才能擘畫出人生最美妙的風景。
請你們務必深刻理解傳媒人的使命正在發(fā)生的重大變化。隨著傳媒的深刻變革，傳媒人的社會角色也必然發(fā)生變化，由此，傳媒人的歷史使命也將隨之改變。天降大任于傳媒，傳媒降大任于傳媒人。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位村委領導、敬愛的老師、親愛的同學家長朋友們：大家上午好!滿載收獲的2017年將要過去，充滿希望的2018年信步向我們走來。值此元旦到來之際，我代表趙葛寨中心小學全體師生向大力支持學校建設的趙寨和葛寨村委致道一聲衷心的感謝，向理解、支持學校工作，配合老師教育學生的廣大家長朋友們和辛勤耕耘，努力工作的全校教師，向刻苦學習，不斷進取的全體同學，致以節(jié)日的問候與真摯的祝福!道一聲“大家新年好”!2017年，是充滿收獲的一年，我校全體師生在園區(qū)教育辦的正確領導下，在全體家長的熱心大力支持下，全體師生的團結奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了良好成績，先后獲得濮陽市書香校園、濮陽市文明校園、濮陽市優(yōu)秀家長學校、濮陽市教育宣傳先進單位、濮陽市五四紅旗團支部、濮陽市書香校園、濮陽市生態(tài)文明校園各項榮譽。
回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，同時也有很大的收獲。這一年，我們組織了各種有意義的活動，利用每周一升國旗時間，學生的《國旗下講話》，有計劃有步驟的進行系列教育；學校舉辦的“杏花節(jié)”孩子們自己吟詩、作畫、展示樂器表演培養(yǎng)孩子們的詩情畫意；通過感恩“母親節(jié)”感謝父母養(yǎng)育之恩；感恩教師對我們的教育；感恩朋友們的相互幫助；感恩國家的平安祥和；通過學習雷鋒好榜樣開展“做好事不留名”活動；五一勞動節(jié)開展的“我是勞動小能手”“我是小幫手”活動；六一節(jié)開展的“快樂六一我最棒”；冬季開展中小學學生守則和行為規(guī)范的再學習再教育。。。通過活動的開展，孩子們從不同的方面找到自己的長處，找到了自信，充滿陽光。通過活動的開展孩子們懂得了感恩、懂得了孝道、懂得了愛國。
回顧過去，讓我們信心倍增;展望來年，我們會斗志更強即將到來的2018年，是我校進一步發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)：
1.這一年我校將立足于綜合實踐活動示范校的創(chuàng)建和驗收工作，扎實做好各項工作，開展學生社團相關活動，做好檔案管理，爭取在豐富的活動中迎來市級綜合實踐活動示范校的驗收。
2.做好文明校園成果的保持，努力做好未成年人思想道德建設工作，通過各種德育活動，教育學生遵守中小學生守則，恪守小學生日常行為規(guī)范。
3.利用學校各種資源，調動教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，安排教師外出學習培訓，運用走出去請進來的方法，多方位提高教師教育教學技能和道德修養(yǎng)，同時為老師解決午休，午餐、停車、吃水、澆菜等問題，提高老師以校為家的主人公意識，讓老師民主管理，實行民主集中制，聽取大家的有效建議，大膽實施。4.謀劃學校校園文化建設，堅持聽取教師建議，集思廣益，讓校園處處是文化，時時在熏陶，把我校的校園文化和班級文化做進一步的提升。
5.提升我校信息化教學水平。2017年，全體教師參加全國信息化提升工程的培訓學習，在園區(qū)配備新一代白班一體機工程的背景下，要求教師運用所學，在多媒體教學盛行的背景下大膽探索，學有所用，積極探討，讓多媒體、信息化、微課資源在我們的課堂上落地生根，開花結果，讓有效地網(wǎng)絡資源為我所用。
各位老師、全體同學們、各位家長朋友們，讓我們團結一心，共同努力，用智慧和汗水來迎接新年的到來，用教育教學工作的優(yōu)異成績，來回報人民群眾以及各級領導對我們殷切深情的期望和厚愛。登高望遠，我們才能展翅高飛;腳踏實地，我們才能步履堅定，只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得生活的珍貴。
站在2017年歲末，讓我們許下一個心愿：愿我們趙葛寨中心小學2018年取得更加輝煌的成績!我們堅信在各級領導的關懷下，有全體教師的共同努力，有全校學生的發(fā)奮學習，有廣大家長的大力配合和支持，學校的明年會更好!我衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利，學有所成，收獲更多的喜悅，取得更大的進步!同時預祝本次元旦聯(lián)歡活動取得圓滿成功。謝謝大家!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與****，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學士學位后，分配到**中任教，從普通教師到教學副校長，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學校中幾乎所有的問題都是管理問題?！皩W校無小事，處處都育人”。學校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學是學校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。
文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子，班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個團隊。發(fā)展學習型組織，鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的'教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學校講學，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利！真正變“教師苦教，學生苦學”為“教師善教，學生樂學”。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：
大家早上好！今天我們大家都高興地前來參加人大附中實驗小學的開學典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學的批文，并宣讀了批準知春里小學更名“人大附中實驗小學”的決定！孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上！
我們熱忱歡迎知春里小學加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠！
我們既要快樂，又要成才！在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學，著眼點和著力點，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學的加入，人大附中聯(lián)合學校實現(xiàn)了小學、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎教育的科學規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強的探索性，這種探索的影響，將遠遠超出人大附中聯(lián)合學校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔當。我們應該在更高的起點，更大的平臺上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎教育成功之路。我們在這一點上達成共識、形成合力，實現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強。
我們衷心感謝各級領導對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學、申請更名知春里小學為人大附中實驗小學等一系列基礎教育辦學體制改革實驗舉措的批準和大力支持。
感謝各位領導和朋友們前來參加人大附中實驗小學的開學典禮！
最后，預祝我們的實驗成功！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區(qū)實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實實在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現(xiàn)在學校的輟學情況之嚴重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴重的職業(yè)倦??？我看問題的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學生的厭學問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：
第二，我想談談如何讓教師消除職業(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結束我的發(fā)言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十四
各位校長：
按照20xx年既定的工作思路，經(jīng)過認真的籌備，xx區(qū)中小學校長研修班今天開班了，這是今年我區(qū)教育工作的一件大事，是加強我區(qū)校長隊伍建設，培養(yǎng)我區(qū)學校管理優(yōu)秀人才的重要舉措，是努力實現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標的具體行動，它對全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實的和深遠的意義。
教育的發(fā)展，憑借各位校長的智慧、學識和才干，已經(jīng)取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時，面向未來，我們學校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更需要校長的遠見卓識和深謀遠慮，更需要校長自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學習和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對此次研修班非常重視，區(qū)教師進修學校進行了認真的研究，安排了十二個培訓專題，精心聘請了授課教師，為各位校長提供了極為難得的學習機會。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學校長研修活動，其目的就是要通過這種培訓，使我們的校長具有開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸懷，明察當今社會的政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的走勢，更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇；使我們的校長具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問題，找到適合學校發(fā)展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規(guī)律，提高辦學質量，創(chuàng)建學校特色。借此機會，我代表教育局對各位校長提三點希望：
校長隊伍和校長自身發(fā)展必須走專業(yè)化道路。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者和引領者。校長崗位是一種特殊崗位，它有著自身特有的工作規(guī)律和素質要求。校長要確定明確的辦學宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問題意識及研究激情；要努力促進教師專業(yè)化發(fā)展；要建立良好的校內外溝通網(wǎng)絡。這就要求校長必須具備強烈的現(xiàn)代教育意識和超前意識；必須具備統(tǒng)攝性思維和學校管理的藝術；必須具備以學校管理專業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學校管理的專業(yè)能力、科學的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調控制能力、語言與文字表達能力等等；必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結構。通才比專才更容易借助多學科的綜合知識分析問題與研究問題，更容易產(chǎn)生新的思想和獨到的見解。只有這樣，校長才能高瞻遠矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機遇、贏得發(fā)展。
學習是校長實現(xiàn)專業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實踐經(jīng)驗，這是實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要基礎，但還需要繼續(xù)學習，深入學習，研究性地學習。這次聘請的學者、專家們有的站在教育研究的前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學校銳意改革，不斷創(chuàng)新，具有豐厚積淀；還有非教育系統(tǒng)的，其思想、觀點、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓機會，很好地向他們學習，彌補我們自身的不足，盡快提高理論素養(yǎng)，要力爭做一位有思考力的校長，做一位有創(chuàng)造力的校長。
國際21世紀教育委員會在其報告《學習：內在的財富》中提出了一個重要概念，即“終身學習”，這反映了國際教育思潮中的一個深刻的變化：由“教”轉向“學”，現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。
校長是學校教育的靈魂，必須與時俱進，必須終身學習，必須成為終身學習的表率。校長成功的速率和水平與校長在學習上的投入成正比。古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體路徑千差萬別，但是，渴望求知、勤奮學習，是其共同特點。蘇霍姆林斯基是勤于學習，善于學習的典范。
教育局決定舉辦校長研修培訓，就是要借助專家、學者的教育理論和科研優(yōu)勢，指導和啟發(fā)我們深入研究基礎教育領域存在的新情況和新問題，幫助我們系統(tǒng)總結辦學經(jīng)驗，從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平，甚至能夠著書立說的我區(qū)中小學教育的優(yōu)秀帶頭人，為大家將來的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，希望大家要借這次培訓契機，切實樹立終身學習理念，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，促進思維方式的變革，形成反映時代精神的辦學理念和治校方略。
本次集中培訓主要占用休息時間，但5月份是學校工作最為緊張和繁忙的時期，如何處理好工學矛盾是對大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓紀律，確保到課率、滿勤率，確保高質量學完培訓內容，確保學有所獲。
學習是為了更好的工作，工作本身也是學習的過程，二者是完全可以兼顧的，光學不干或者光干不學都不能取得預期效果，校長們把學習當成一種生存方式，把學習當成一種生活習慣，做到學習和工作兩不誤、兩促進。在聆聽專家講座的同時，大家要有問題意識，帶著問題學，帶著問題思，在學習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進的教育理論與我們自身的教育實踐有機結合，真正轉化成促進學校發(fā)展的新理念，轉化成優(yōu)化學校管理的新思路，轉化成提高教育質量的新辦法，轉化成打造品牌學校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。素質教育的偉大實踐為我們提供了展示才能的空間，“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標為我們搭建了實現(xiàn)價值的舞臺，時代呼喚高素質的校長，__呼喚高素質的校長。愿今天的學習是明天的新起點，愿今天的研修是我們學校發(fā)展和校長成才的助推器。我相信：大家不會辜負教育局的期望，同時希望大家經(jīng)過不懈的追求，都能夠成為優(yōu)秀的專家型校長，并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來描繪教育事業(yè)最新最美的畫圖。
最后，預祝本次校長研修班獲得圓滿成功！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十五
敬愛的校長學員們：
上午好！
給我們。
提供。
這樣寶貴的學習機會、對xx師大即將為我們。
提供。
優(yōu)質的學習指導與服務表示最衷心的感謝！
的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
我們深知，“校長運，追夢路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標；杰出是校長將教育夢想轉化為教育現(xiàn)實的行動，杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學生幸福成長的`天職；杰出是校長發(fā)展基礎教育、實現(xiàn)教育振興的使命。
所以，校長不僅擔負傳承文化的使命，還要承擔發(fā)展人生命內涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望，要求我們校長要樹立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風范、要掌握科學的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學習的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進行理論研修，就是讓我們領略大師的風范，開拓校長的視野，使教育家之夢將從這里起飛?？梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負各級。
領導。
的期望，圓滿地完成好學習任務，我們全體學員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉變”：一是從校長到學生的轉變，放下架子，做一名合格的小學生；二是從工作崗位到學習角色的轉變，在學習中沒有任何借口，認真完成學習任務；三是從務實到虛實結合的轉變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學習新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新。
思想。
；用登高遠眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實地的行動，去創(chuàng)造新起點，新輝煌。切實將學習到的知識轉換為自己的。
思想。
與能力，帶到辦學實踐中去。
愿全體學員在xx師大期間學習好，收獲知識，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長存！待學成回到各自的崗位上，再為學校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎教育騰飛獻力。
再次感謝省教育廳、xx師大。
領導。
和老師！
祝省教育廳、省學院帶隊。
領導。
和老師及xx師大。
領導。
老師們身體健康工作順意，萬事順達！
謝謝！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我們懷著無比興奮的心情迎來了20**-20**學年，迎來了20**-20**學年度第一個學期!在此，祝老師們身體健康，工作順利，同學們學習進步，更上一層樓!
在過去的一學年里，我們在董事會的指導和支持下，在全體老師的辛勤工作下，在全體同學的積極配合下，我們在更優(yōu)美的校園環(huán)境里學習。喝上了符合國家衛(wèi)生標準的直飲水，電腦室用上了新電腦、新設備。教室用上了顯示更清楚的多媒體設備。坐上了更安全的新校車。學校被評為東莞市科普標兵學校、榮獲小學質量獎、東莞市先進民辦學校等。
今天，我們迎來新學年，新學期，迎來了新的奮斗目標“創(chuàng)建市一級學?！?，為此，我提出以下六點要求：
第一，養(yǎng)成感恩的心。為什么你們當中很多人在家里：不想做家務，不想為父母分擔些家務活，父母叫你做點事，你總是推三推四。在學校：上課不認真聽課，不聽從老師的教育。因為，你不懂得感恩，你不懂得父母為了你的健康成長，花了多少心思，流了多少汗水，吃了多少苦，你不懂得老師為了你的健康成長，花了多少時間，付出了多少勞動，操了多少心。只有我們養(yǎng)成了一顆感恩的心，才能知道別人的付出，別人付出的辛勞，別人付出的汗水，才能知道自己的行為對別人的傷害，對別人造成的煩惱，才能知道自己的責任。從而才會去感恩別人，才會去珍惜你今天你所得到的。
第二，養(yǎng)成良好習慣。習慣決定成績，習慣改變命運，良好的習慣是成功的保證，好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。因此，我們要養(yǎng)成各種良好的習慣，目前最需同學們養(yǎng)成文明禮貌、遵紀守法、衛(wèi)生、學習等四個方面的良好習慣。
第三，制定行動目標。明確的目標是行動的內動力，是我們人生前行的夜明燈!同學們，與老師一道，制訂好班級目標，制訂各科學習目標，制訂個人學習目標，制訂個人進步目標。
第四，制訂學習計劃。有了計劃，我們學習才能沿著目標持之以恒地去努力，才不會三天打魚兩天曬網(wǎng)，才不會想學就學，隨心所欲。有了計劃，才會更好的實現(xiàn)到目標，走向成功!希望同學們，要計劃好：晚上時間的學習計劃，周六日的'學習計劃，對各學科的學習計劃，假日的學習計劃。
第五，保持上進精神。沒有上進的精神，進取的心，我們就不會更好的進步!只有我們保持一顆進取的心，才能付出更多，才能收獲更多!怎樣才能做到有上進的精神：希望同學們能明白：你們現(xiàn)在是在走“上坡路”，是在走“雞蛋從內打破”!因此，需要你刻苦!需要你勤奮!需要你不恥下問!需要你永不服輸!更需要你實現(xiàn)超越!
第六，嚴格要求自己。怎樣才算是嚴格要求自己：一是高標準要求自己。取乎其上得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。你對自己的要求更高，期望值更高，那么你收獲得就會更多!要從“課堂、預習、閱讀、習作、作業(yè)、練字、爭做星河學校模范學生”等方面來高標準要求自己，制訂高目標。二是要落實到位。不要把高標準停留在口號上，停留在嘴巴上，要切實從行動上嚴格要求自己做到!
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，帶著這六個要求，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!去實現(xiàn)我們的奮斗目標吧!
最后祝全體師生在新的學年里：健康!進步!大豐收!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們謝洋小學全體師生帶著對假期生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，又回到了美麗的校園，開始了緊張而又快樂的學習生活。今天，我們聚集在莊嚴的國旗下，進行新學期的開學典禮，這既是一場迎新會，也是一場動員會。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛加入謝洋小學教師隊伍的老師以及剛進入謝洋小學學生隊伍的一年級小朋友和其他年級的轉學生表示熱烈的歡迎!
在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、勤學精思，在教育教學質量、師生隊伍建設和校園環(huán)境建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我面向全體師生進行動員，提出以下幾點倡議：
第一，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，個人成長，貴在自覺。同學們要在老師的指引下，自覺自愿遵守小學生守則和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
第二，落實一種學風：樂學精學、求真進取
小學是人生的黃金時代，只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望全體學生用樂學精學做槳，用求真進取作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。
第三，樹立一個信心：我能我行
自信能夠激發(fā)人的意志和潛能，是成功的基礎。有一則教育名言指出：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個學生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步，成為全面發(fā)展的好學生。
第四，營造一種氛圍：書香濃郁
閱讀不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，還能充分激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，促進個性發(fā)展。本學期我們將繼續(xù)推進“龍津書香”大閱讀活動，營造書香濃郁的校園閱讀氛圍，希望通過一系列的閱讀活動，同學們能夠真正的愛上閱讀，享受閱讀，通過閱讀體驗更廣闊的世界，汲取更多的知識，幫助自身更好的成長!
第五，構建一種文化：美麗校園
本學期我校將圍繞“美”這個中心，大力推進校園文化建設，意在把“美”的理念貫穿于校園環(huán)境、課堂教學、教師職業(yè)素養(yǎng)、學生成長等方方面面，充分發(fā)揮校園文化在學校教育中的強大的教育功能和“潤物細無聲”的感染作用，希望全體師生群策群力，積極參與，認真配合，共同構建獨具謝小特色的美麗校園文化。
對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是一段輝煌事業(yè)的新開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是謝洋小學燦爛的每一天!老師們，同學們，收獲的季節(jié)不僅僅存在于自然界，更蘊藏在我們每一個人的心中，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在! 讓我們凝心聚力，筑夢謝小，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，共同譜寫謝洋小學發(fā)展新篇章!
最后，祝全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步，快樂成長!謝謝大家!
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十七
在今天的開學典禮上，我講兩個問題：一是對學校辦學模式的簡單介紹，二是對同學們提幾點建議和希望。從本學期開始，學校有兩項新的教育政策和一項教學改革。
第一項政策：
在高中階段增設國外高中學歷教育。上學期，經(jīng)國家教育部審核備案，河北省教育廳批準，我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國外高中學歷教育資格學校。達到錄取資格的學生，可以注冊美國學籍，經(jīng)過三年的中國課程和美國高中課程學習，各學科成績合格者，可以取得中國和美國高中雙學歷。學生獲得美國學歷后，既方便于出國留學，也有利于在國內考取外語院校和普通院校的外語專業(yè)。
第二項政策：
經(jīng)石家莊市教育局考察批準，我校擁有舉辦職業(yè)教育資格。從本學期開始，學校與北京科技職業(yè)學院合作，進行高中階段兩年，大學課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級的同學，經(jīng)過個人申請，學校批準，報市教育局審核備案，也可以分流到職業(yè)教育班。學生入班后，以普通高中課程為主，經(jīng)過兩年的高中課程教育后，直接升入北京科技職業(yè)學院，接受3—4年的?？苹虮究茖哟蔚穆殬I(yè)教育。這項政策的優(yōu)勢是：縮短了一年的高中課程教育，也不必參加大學升學考試，目前，我校是石家莊市與北京科技職業(yè)技術學院唯一的一所合作學校。
第三項是課程模式改革
學校在初一年級開展“揚長教育”，即：學校選聘校內外優(yōu)秀教師及外籍教師，利用周六日等課余時間，開設語文、數(shù)學、外語等與學業(yè)相關的課程，詣在最大可能地利用優(yōu)秀的教師資源，為學有余力的同學提供“超前教育”和“拔高性”服務。其宗旨在于，我們通過“揚長教育”，讓不同班級的學生都能夠享受優(yōu)秀教師的良好教育，讓中等水平的學生更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學生更突出。
近年來，學校的變化，日新月異；校容校貌，煥然一新；中考成績，連年刷新，20xx年中考，普高升學人數(shù)和上重點線人數(shù)雙超區(qū)定目標；高中招生分數(shù)線，連續(xù)三年大幅度攀升，20xx年高中招生分數(shù)線在全市20幾所同類學校中名列第三位；05年學校提升為市級示范性高中；心理健康示范學校；20xx年又增加了國際教育和職業(yè)教育兩項新政策；學校的辦學格次在迅猛提升，并已經(jīng)形成多渠道發(fā)展教育的良好態(tài)勢。我們完全有理由相信：今天的25中學，對已經(jīng)在校的每一個學生來講，一定是一個塑造人的靈魂并幫助你實現(xiàn)你的理想和夙愿的地方；并將日益成為優(yōu)秀的小學畢業(yè)生、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生所向往和追求的地方；成為教育同行不得不關注的地方；成為每一個普通教師要創(chuàng)造不平凡業(yè)績的地方。
同學們，25中學，可能不是你首選的學校，在日常的學習當中，你可能還會發(fā)現(xiàn)學校管理和教師的教學與教育還存在著這樣那樣的問題，但是，25中學的全體教職員工，有信心、有決心，用我們真誠的教育服務，用我們神圣的教育使命，來證明：你們來到25中學，那是明智的選擇！
新學期，意味著學習生活的又一個新起點；新年級，標志著你的學識水平又將有新的發(fā)展。在新學期的開始，結合我校的校訓，想給全體學生提幾點建議和希望，并以此與你們共勉。
我們的校訓是：文明睿智樂學善為
第一：文明
學生既是求知者，也是修行者，在社會各群體當中，學生是遵紀守法、行為規(guī)范的代表，是社會文明的使者。我相信，在你們當中，有許多學生，一定受過良好的家庭教育的熏陶，有的或許也已經(jīng)受過社會上不良風氣的習染，但是，到了25中，就要遵從學校的規(guī)章制度和行為規(guī)范要求，懂得文明，要求文明，學會文明。
文明是尊敬師長，彬彬有禮，而不是粗暴頂撞，蠻橫跋扈；文明是孝順家長，善待親朋，而不是大逆不道，目中無人；文明是與同學互勉互勵，友好和善，而不是談情說愛，或反目為仇；文明是舉止規(guī)范，儀表整潔，而不是打架斗毆，酗酒吸煙；文明是刻苦求學，勤勉進取，而不是飽食終日，無所用心；學校希望每個同學都能夠做到：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做文明人，做有品位的人。
第二是：睿智
我們國家人力資源充足，但人才資源匱乏。在人類進入知識經(jīng)濟時代，人成為最重要的資源，人的智慧成為重要的開發(fā)目標。目前，學校教育改革的方向，就是要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎人才。我們學校，特別需要自主性學習的學生，需要批判性接受的學生，需要創(chuàng)造性思維的學生，需要個性化發(fā)展的學生。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即便是普普通通的一片樹葉，平平淡淡的一方晴空，都能給予我們深刻的哲學啟迪，和無限的藝術靈光，關鍵的關鍵是我們對學習要專注，要投入，要用心去感悟，用智慧去探究。所以，學校希望我們每一個同學，在知識的學習和能力的培養(yǎng)上，都能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的心靈去感悟，用自己的語言去表達，用自己的睿智去證明你是一個卓越的、超凡脫俗的自我。
第三是：樂學
學習是學生的正業(yè)，不學習，就是不務正業(yè)。樂學，就是要求每一名學生，既要樂于學習，又要善于學習。我們正處于一個競爭的時代，處于一個優(yōu)勝劣汰的時代，不學習，跟不上時代，學習不好，也很難跟得上時代。要想獲得一個理想的學業(yè)，需要志存高遠、需要堅韌不拔、需要信心與恒心的交融。
從閑耍打斗、吃喝玩樂中振作起來，需要一個堅定的理想和人生的信念；從應付學習，被動盲從到刻苦求學、積極進取，需要良好的學習態(tài)度和頑強的學習毅力；從死記硬背，不求甚解到精深理解、舉一反三，需要正確的學習方法和科學的思維方式；從已知中探求未知，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質，從一般中捕捉特殊，從課堂到課外，從書本到社會，需要你們擁有樂于學習、善于學習、刻苦學習的學習精神并永遠保持旺盛的學習熱情。
第四是：善為
就是要求同學們在校期間，要有所為，有所不為，不是為所欲為，而是有所作為。常言道：不因惡小而為之，不因善小而不為，學生要培養(yǎng)正確的是非榮辱觀念，要求自己的言行舉止，更要有與人為善的思想境界。古人云：“人若為善，福雖未至，禍已遠離；人若為惡，禍雖未至，福已遠離”。所以，學校要求同學們，要善待同學，善待師長，善待公物，善待自然，善于學習，善于交際，善于改變已有的陋習，更善于培養(yǎng)文明的行為習慣，善于將所學知識內化為能力，更要善于把今天的能力升華為明天建設社會、貢獻社會的創(chuàng)造力。
最后，學校希望每個學生，在新學期開始，做一個學期學習計劃和個人發(fā)展規(guī)劃，從我做起，從今天的開學典禮做起，從身邊小事做起，從時時事事做起。做不好身邊小事的人，很難成就國家大事，為了將來能成就國家大事，一定要做好身邊小事。為了實現(xiàn)個人的宏圖大志，一定要刻苦求學，創(chuàng)優(yōu)爭先。這就是學校在開學伊始對每個學生，最真誠、最親切的期盼和美好的祝愿。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十八
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質個性、心理狀態(tài)的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態(tài)，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W生內心隱晦的世界，但要在其內心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。
課堂教學的終極目的是促進學生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養(yǎng)；就要以學定教，努力培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責任等十項核心素養(yǎng)指標；就要學以致用，學教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
受慰問學校校長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
金色的九月，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)里，今天我們迎來了20xx至20xx新學年的開學典禮，在這里我代表全體師生熱忱地歡迎同學們重返校園，也歡迎三年級部分班級同學來到本校區(qū)開始新的學習生活，希望你們盡快熟悉本校的新環(huán)境、愛護校園設施，共同維護好校園內整潔的環(huán)境。并預祝全體師生在新的學年里身體健康、工作順利、學習進步、學業(yè)有成！
老師、同學們，歷史是人類最好的老師，和平是世界最大的希望。9月3日，相信我們大家都懷著激動與興奮的心情，觀看了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在天安門廣場的隆重舉行，主席發(fā)表了重要講話。70年前，中國人民經(jīng)過長達20xx年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅、浴火重生的新征程。這一偉大勝利，捍衛(wèi)了中華民族5000多年發(fā)展的文明成果，捍衛(wèi)了人類和平事業(yè)，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。
中國首次舉行勝利日大閱兵，宣示銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的正義立場，極大地振奮了民族精神，引起全世界愛好和平的.人們強烈共鳴。這一盛事，必將在中華民族史冊和人類和平史冊上寫下濃墨重彩的一筆。主席的重要講話，深情回顧中國人民抗日戰(zhàn)爭的艱辛歷程，充分肯定中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的重大貢獻，鮮明表達了中國堅持走和平發(fā)展道路、維護世界和平的堅定決心。講話站在民族復興的歷史高度，心系人類前途命運，貫通歷史和未來，連接中國與世界，倡導和平與發(fā)展，深刻闡述歷史所昭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝。這是以史鑒今的啟示錄，也是繼往開來的宣言書。
今天，共享勝利的榮光，我們永遠銘記英勇獻身的先烈們，永遠銘記中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的重大貢獻，永遠銘記各國人民對中國抗戰(zhàn)的有力支援。在那場慘烈的戰(zhàn)爭中，面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，為民族獨立而戰(zhàn)，為保衛(wèi)世界和平而戰(zhàn)，鑄就了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。在那場事關人類命運的大決戰(zhàn)中，中國傷亡人數(shù)超過3500萬，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用。得道多助，中國抗戰(zhàn)得到了國際社會廣泛支持，各國人民攜手戰(zhàn)勝了法西斯。這段用鮮血和生命寫下的偉大歷史告訴我們，全國各族人民團結起來，世界各國人民團結起來，就有了捍衛(wèi)和平、創(chuàng)造歷史的強大力量，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
今天，沐浴和平的陽光，我們深切感受到，維護世界和平依然任重道遠。一切為了和平，和平為了一切。為了和平，我們要牢固樹立人類命運共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭，只會帶來災難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。共同維護以聯(lián)合國憲章宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系，積極構建以合作共贏為核心的新型國際關系，才能共同推進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。
同學們，實現(xiàn)中華民族偉大復興，不斷推進人類和平正義事業(yè)，需要一代又一代人不懈奮斗。今天，希望你們要從小樹立遠大理想，勿忘國恥圓夢中華，大力弘揚以愛國主義為核心的時代精神，學習到更多本領，立志成為祖國未來的建設者與接班人，共同創(chuàng)造人類的幸福生活和美好未來。
老師們，同學們，愉快的假期，相信給我們全體師生又帶來了一種全新的體驗與成長經(jīng)歷。新學年的學習生活自今天就要開始了，你們準備好了嗎？我們校訓；做最好的自己，就是號召我們永泰小學的每一位成員，要做有追求、有道德、有修養(yǎng)的人，要懂得仁愛、有慈善之心，要明禮誠信、心中有他人，要尊敬師長、孝敬父母與長輩，要相互包容、和諧相處，從一點一滴做起、從身邊的小事做起，不斷超越自我，盡自己最大的努力完成好自己的學業(yè)學習與工作任務，去努力實現(xiàn)我們每個人心中的夢想。
老師們、同學們，新的學期，帶來新的契機與挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。自新學年開始，北京市新的義務教育課程實驗方案，將為學生的學習與成長發(fā)展提供更加廣闊的空間和舞臺，我相信每一位教師和同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作滿意的答卷。讓我們從現(xiàn)在開始，踏實進取，以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰(zhàn)。讓我們一起抓住課程改革的機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，讓我們在永泰小學這塊熱土上，同心、同行，做最好的自己。
受慰問學校校長發(fā)言稿篇二十
我是xxxx年x月走上中學校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領導下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學工作取得了可喜的成績。學生的學習習慣逐步得到了培養(yǎng),學生優(yōu)秀率在提高,差生轉化效果明顯,學生的學習品質進一步得到提高,教師的教育教學水平也明顯得到提高。我們求真務實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責任。
1、幾年來，我校通過調整教師結構，加強師資培訓，不斷提高了教師專業(yè)素質。鑒于原有教師無論從年齡結構，還是知識結構等方面不太科學，我們在教師結構方面進行大調整。注重了年齡結構的科學性，同時注重了教師的知識結構，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學，使我們的教學博采眾長。
2、加強師資培訓。
除了縣教育局組織的培訓以外，我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務學習記錄；同時在同科組內開展以老帶新、結對拜師活動；還不斷舉行教師教學論文撰寫比賽，語文教師教學設計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質。
我校全面貫徹素質教育方針，非常關注學生的全面發(fā)展，大力開設第二課堂，培養(yǎng)學生實踐與創(chuàng)新能力，開設書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性，培養(yǎng)學生特長。并且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導學生積極參與、展示自我，為學生提供廣闊的成長舞臺。
通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評連續(xù)兩年第二，xxxx年我校又被評為市級先進單位。從xxxx年到xxxx年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個更高的層次。
1、重新規(guī)范教學五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學行為。
教師人手下發(fā)一份教學常規(guī)，教導處利用每周一個例會和一個教研會的時間學習常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求。
每學期以不定期抽查和每月末定期檢查相結合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學生作業(yè)等，隨查隨記隨總結，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態(tài)課，多聽推門課。
4、定期調研抽考，促教學最優(yōu)化。教導處在科學把握抽考卷的目標性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學科都進行調研抽考，為教師把握教學方向、查找教學中的問題，對照問題，認真分析，并作出相應的教學策略調整，達到教學最優(yōu)化。
1、充分發(fā)揮教研組的教學研究的職能。
我校教研組扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認真對待，組長按要求定出研究、探討的內容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己的科學和諧的教學方式、個人教學魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，又能逐步提高教學水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學學科方面，我們嘗試以“互幫、互學、互評、互相提高的小組學習”的形式，深化數(shù)學學科的學習，通過實踐，已初見成效；在語文學科方面，為了拓寬學生知識面，豐富學生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”；在英語學科方面，為了形成良好的英語學習氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學生的第二語言。