閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)總結(jié)，我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)速度。
心中的路初中篇一
我，具有一個(gè)遠(yuǎn)大的愿望，那就是當(dāng)一名作家。
當(dāng)我沉浸在一本書里無(wú)法自拔，，當(dāng)我跟著書里的人物而淚流不止或暢笑不已，當(dāng)我了解作者一點(diǎn)美妙的小心思，每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫出自己喜愛(ài)的文字。
我喜愛(ài)抱著一本書，到黃昏得操場(chǎng)上席地而坐，讓思緒跟著彩云飄得更遠(yuǎn)；也喜愛(ài)到向陽(yáng)得屋檐下，坐在臺(tái)階上，讓心緒跟著朝霞變幻萬(wàn)千；還喜愛(ài)到滴答落雨的窗臺(tái)前坐著，讓雨滴把心洗的更清涼。
每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫出能讓總讓萬(wàn)人陶醉的的文字。
遇到波折，我會(huì)捧起《假設(shè)給我三天光亮》，讓海倫凱勒賜給我力氣；感到心情沉重時(shí)，我會(huì)捧起《笑貓日記》；感到自己有許多缺乏時(shí)，我會(huì)捧起《論語(yǔ)》，讓孔夫子點(diǎn)撥我真理。
每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一個(gè)作家，寫出能帶給人們協(xié)助的文字。
盡管，它僅僅一個(gè)愿望，但只需有滿足的汗水灌溉，我深信愿望之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
當(dāng)我的愿望萌發(fā)時(shí)，遇到了我的教師，他鼓舞我拿起筆來(lái)，寫下我想說(shuō)的話，那時(shí)分的文字，由于夢(mèng)了好久，所以著筆很快，不過(guò)寫的不是很純熟，但教師仍是稱譽(yù)了我。
由于教師的鼓舞，愿望之樹(shù)逐漸健壯。
我知道，或許我的文筆太爛，一輩子或許都不會(huì)知名，或許我的文字太糟，一輩子都不會(huì)感動(dòng)讀者?？墒俏也粫?huì)退避，不會(huì)拋棄！我深信，只需朝著自己的愿望斗爭(zhēng)，奇觀終會(huì)呈現(xiàn)。
心中的路初中篇二
我們生而為人，既是匆匆過(guò)客，也是篤定的行者。冥冥之中總會(huì)有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過(guò)生命中的山一程水一程，風(fēng)一更雨一更，都只是因?yàn)椋盒南颠h(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，就在腳下。
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遠(yuǎn)方于我們，既是奮然前行的動(dòng)力，也是難以企及的虛渺。一旦遠(yuǎn)方已被內(nèi)心圈定鎖緊，這一程，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻牽絆腳步，沒(méi)有凄風(fēng)苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿，遠(yuǎn)方，便也失去了其存在的意義。縱然會(huì)從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉(zhuǎn)到長(zhǎng)安，也要堅(jiān)定一意孤行的執(zhí)念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫下億萬(wàn)言經(jīng)卷，用風(fēng)雨兼程的篤定讓生命縈滿檀香，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。
漫漫人生路上，我們或許探不到將來(lái)的種種未知，但只要心系遠(yuǎn)方，再遠(yuǎn)的地方也會(huì)有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會(huì)在見(jiàn)到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠(chéng)如海子言：“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人?！笔篱g多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠(yuǎn)方之美，這些又何足以稱為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復(fù)囂囂之中，我們的選擇，當(dāng)是“貼著黃土慢慢行走”，堅(jiān)信“心系遠(yuǎn)方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達(dá)于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時(shí)的鴉雀無(wú)聲。
就像法國(guó)詩(shī)人蘭波說(shuō)的那樣：“生活在別處?！痹谶@個(gè)“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時(shí)代里，心系遠(yuǎn)方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質(zhì)。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進(jìn)的無(wú)知者，更可怕的無(wú)疑是那些空談理想?yún)s不付諸行動(dòng)的白日做夢(mèng)者，他們以為遠(yuǎn)方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無(wú)盡的癡想中，他們忘了：心系遠(yuǎn)方誠(chéng)然可貴，但路在腳下，踏實(shí)付出才更為可貴。
生而為人，我愿做一個(gè)篤定的行者，心系遠(yuǎn)方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。
心中的路初中篇三
國(guó)慶節(jié)，獨(dú)自去純陽(yáng)觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來(lái)不信佛。
有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應(yīng)難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開(kāi)始起步時(shí)，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創(chuàng)造了《列寧格勒進(jìn)行曲》，重生的力量讓無(wú)數(shù)剛剛開(kāi)始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國(guó)的建立。古希臘神話中，有一段關(guān)于神罰的描述，宙斯要懲罰人類，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類，于是，人類就出現(xiàn)了另外的一條路，在神給人的既定命運(yùn)，不符合人的心里要求時(shí)，人會(huì)用希望的力量。去改變自己的命運(yùn)。同樣的故事，也出現(xiàn)在圣經(jīng)里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個(gè)部分，信仰者，得到應(yīng)許之地，違背者，被無(wú)情的滅殺。
兩個(gè)神話故事，不同的結(jié)局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀(jì)的神權(quán)與君權(quán)的斗爭(zhēng)。讓我們知道，人有希望在，可以戰(zhàn)勝神。自信者，無(wú)敵，信自者，無(wú)懼，無(wú)懼無(wú)敵者，將是我命由我不由天。一個(gè)有思想的人，一個(gè)有信韻的人，將自己的三種力量，發(fā)揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規(guī)矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規(guī)矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個(gè)圓。心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個(gè)點(diǎn)。天道無(wú)親，常與善人。我認(rèn)為這個(gè)善人，就是有三種信韻的人。
信韻是對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的對(duì)抗力量。圣經(jīng)的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見(jiàn)試探。哪知道，試探是一個(gè)平凡的人做卓越的人生，必須經(jīng)歷的過(guò)程。只要符合自己的心，有堅(jiān)定的信韻。一個(gè)從平凡起步，到優(yōu)秀，走向卓越的人生，就開(kāi)啟了。神也阻擋不了。
心中的路初中篇四
今天下午就要舉行一年一度的年級(jí)組拔河比賽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，異常興奮。樂(lè)老師手舞足蹈地給我們講解比賽的訣竅，并告誡我們說(shuō)：我們是一個(gè)班集體，雖然只有16個(gè)同學(xué)參加拔河比賽，但50個(gè)同學(xué)一定要一條心，只有把全部的力量集中在這根繩上，我們才能取得勝利。我心里想：雖然我沒(méi)被選上參加比賽，但我們拉拉隊(duì)一定要為他們齊聲吶喊，為他們加油鼓勁。
拔河比賽在大家的極度興奮中拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，加油聲、吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧非凡。
比賽采用的.三局兩勝制，首先我們迎戰(zhàn)的是五班，上次體育課我們?cè)凰麄兇虻寐浠魉?，這回可得好好報(bào)仇了。真可謂仇人相見(jiàn)分外眼紅，兩隊(duì)的大力士們都鼓足了精神，卯足了勁，前兩局我們不相上下打成了1：1，只剩下最后一局了，我們拉拉隊(duì)齊聲大喊到：加油！加油！隊(duì)員們?cè)谖覀兊凝R聲吶喊中一起抓緊了繩子，鼓足了氣，奮力往后一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，只聽(tīng)嘟，嘟裁判的哨聲響起，我們贏了！大家歡呼雀躍，相互擊掌。
俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。是呀，我們雖然不比別班的同學(xué)胖，但我們講究方法，互相配合，而且最重要的是我們是一根繩，一條心！
心中的路初中篇五
是的，誰(shuí)不希望自己的人生能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)又不希望自己在人生這道加法運(yùn)算中疊加的都是輝煌和精彩，掌聲和贊譽(yù);誰(shuí)又不希望自己的人生之路是一條鋪滿鮮花、充滿詩(shī)意、掛滿碩果的浪漫之旅。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，人生是嚴(yán)峻的，真誠(chéng)的付出未必就會(huì)收獲滿意的回報(bào)，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎不說(shuō)人生遠(yuǎn)大的理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實(shí)擊碎弄得自己無(wú)所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味日前，有個(gè)好友因?yàn)榉蚱拗g發(fā)生了齲齬，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已同在一個(gè)屋檐下十幾年了，他自問(wèn)也是個(gè)豁達(dá)坦蕩的人，但唇齒也有磕碰的時(shí)候?yàn)榇?，他感慨人生有時(shí)真的很無(wú)奈，好悲哀確實(shí)，人生不如意處常是很多的，想想自己一路走來(lái)也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無(wú)謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
雙休日，去探望一個(gè)已91歲在彌留之際的老人她已經(jīng)4天粒米沒(méi)進(jìn)了，昏睡在床上，眼睛微開(kāi)，嘴唇微翹妻子一個(gè)勁地輕聲叫喚，她最直接的反應(yīng)就是偶爾合動(dòng)一下嘴唇她對(duì)人世還是充滿著留戀但是，燈枯油盡，她要想說(shuō)的和表達(dá)的已經(jīng)力不從心，連轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠的氣力都沒(méi)了一股兔死狐悲的情緒油然襲來(lái)，這不就是若干年后的我嗎?我突然省悟，人生真的如周國(guó)平說(shuō)的結(jié)局和意義都是零，到頭來(lái)都是黃土一杯，無(wú)論你如何精心的去延長(zhǎng)這道加法運(yùn)算它的答案還是零我們?cè)诰νr(shí)計(jì)較得來(lái)的無(wú)謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂(lè)點(diǎn)吧。
一花一世界，一樹(shù)一菩提在人生的征程上，有滿樹(shù)的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的我告訴自己微笑著去面對(duì)吧彌爾頓說(shuō)過(guò)“意識(shí)本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄”在現(xiàn)實(shí)中，工作環(huán)境，家長(zhǎng)里短、感情受挫，無(wú)端生禍，……面對(duì)人生的波折和失敗，有些人會(huì)悲切、沉淪、頹廢，甚至對(duì)人生失去信心，早早地選擇了零這個(gè)答案其實(shí)不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對(duì)自己的種種磨難和不快當(dāng)作是一種洗禮和財(cái)富，微笑著去面對(duì)。
幸福不是得到的多而是計(jì)較得少，要想享受快樂(lè)就先學(xué)會(huì)滿足面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，屏蔽那些不愉快，多去發(fā)現(xiàn)美好，多去干點(diǎn)自己想干又愿意干的事，讓自己的人生充實(shí)點(diǎn)盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。
心中的路初中篇六
回想起來(lái)，那些關(guān)于愛(ài)的往事總是讓我們格外溫暖，就是因?yàn)橛羞@些往事在我們的心里溫暖著我們，讓我們不會(huì)感覺(jué)到寒冷。
悠悠歲月，往事依舊，愛(ài)想一股暖流襲進(jìn)了我的心間。母愛(ài)無(wú)言，只是默默奉獻(xiàn)，辛勤耕作。我應(yīng)感謝您的哺育之情。在黑暗的時(shí)候，您給我照亮前進(jìn)的明燈；在失意的時(shí)候，您用博大的胸懷溫暖我的心。我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”
當(dāng)我6歲的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)家里不富裕，但是您堅(jiān)信“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”的信念出發(fā)了。但是四周黑洞洞的，經(jīng)常碰壁。一次，您跑到學(xué)校，與校長(zhǎng)談我的入學(xué)問(wèn)題，校長(zhǎng)冷冷的說(shuō)：“沒(méi)有錢就別來(lái)?！眿寢尲钡脻M頭大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉著冷靜，到處湊錢。由于您的頑強(qiáng)執(zhí)著，終于我成功進(jìn)入了市重點(diǎn)小學(xué)。
我小時(shí)候身體不好，所以游泳不會(huì)，是個(gè)“旱鴨子”。五年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)游泳，但我不敢，因?yàn)閭髡f(shuō)中的游泳教練像惡狼一樣，名不虛傳啊，剛上一節(jié)，教練也不管三七二十一，就是我腦袋往水里扎，一節(jié)課還是什么也不會(huì)。我絞盡腦汁，讓我媽陪我學(xué)游泳（我媽不會(huì)游），她也就勉強(qiáng)答應(yīng)了。天天中午，媽媽拖著個(gè)疲憊的身軀往游泳池走。我雖然經(jīng)?！昂人?，但是媽媽從來(lái)不管，只是在旁邊看我泳姿對(duì)不對(duì)，我想：媽媽就關(guān)心游泳，不怕我淹著（事實(shí)上淹不著）。二十天，我雖然對(duì)其樂(lè)此不疲，但媽媽可累壞了，但是她沒(méi)有一句抱怨。
東北的冬天非常有趣，我就與同學(xué)打雪仗，打雪仗難免有磕磕碰碰，一下雪球“射擊”到人的'眼睛上了，突然，只聽(tīng)哭聲傳來(lái)，我得去扛這個(gè)重?fù)?dān)，雖然我被老師批評(píng)了，但媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“玩哪有不磕磕碰碰的呢？”我感動(dòng)不已。
因?yàn)橛心笎?ài)，每一份往事我都覺(jué)得很溫暖，這些往事依然會(huì)在我的心里，溫暖我一輩子。
心中的路初中篇七
有人說(shuō)，有夢(mèng)想并為之奮力拼搏的人，是堅(jiān)強(qiáng)的；把夢(mèng)想捧在手心悉心呵護(hù)的人，是浪漫的。夢(mèng)想，讓渺小的人類有了生存的偉大意義；夢(mèng)想，讓短暫的人生變得漫長(zhǎng)起來(lái)；夢(mèng)想，讓干涸的心田有了千萬(wàn)股暖流；夢(mèng)想，讓麻木的生活有了激情與活力！
你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成美麗的中國(guó)夢(mèng)，而這些或許就是從你、我、他的夢(mèng)開(kāi)始。
我有夢(mèng)想。我希望父母安康，希望身邊所有人都快樂(lè)，希望能考上理想的大學(xué)，過(guò)上優(yōu)越的生活。然而，還有一個(gè)夢(mèng)想，一直深深的埋藏在心里。我熱愛(ài)舞蹈，從童年開(kāi)始，看見(jiàn)電視里的`舞者的身姿，展現(xiàn)著剛與柔奇跡般的轉(zhuǎn)換融合。我被這完美的藝術(shù)深深地吸引著。憧憬著未來(lái)的某一天，能在舞臺(tái)上能婆娑起舞，觀眾們投來(lái)艷羨的目光。從那一刻起，舞蹈之夢(mèng)深深地扎根在我的心中！
夢(mèng)想是美好的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是漫長(zhǎng)而又曲折。
為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我曾與父母吵得不可開(kāi)交；為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我曾偷偷得攢過(guò)錢；為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我不吝惜淚水與汗水。終于，百般周折，我走進(jìn)了舞蹈班。于是我開(kāi)始全力以赴，無(wú)論身體狀況如何，無(wú)論天氣怎么惡劣，每次都是提前到達(dá)練習(xí)，由于我學(xué)習(xí)的較晚，身體柔韌性遠(yuǎn)沒(méi)有那些比我年小的同學(xué)，所以我要下的功夫所吃的苦也比其他同學(xué)多很多。
遠(yuǎn)方的路，依舊遙遠(yuǎn)。無(wú)論怎么樣的挫折和磨難都不能企圖打垮我。因?yàn)槲抑?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，我才能成長(zhǎng)；只有更嚴(yán)格的要求自己，才能走向更美的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。每當(dāng)夜里練到手腳酸麻的時(shí)候，那從地震廢墟走出來(lái)的廖智老師的影子、那雙耳失聰?shù)嫩Ⅺ惾A老師的笑容、那單腳從事舞蹈教學(xué)的邊軍老師的臉龐，就會(huì)在我的腦海里一一閃過(guò)，他們不斷地激勵(lì)著鞭策著我在追夢(mèng)路上繼續(xù)前進(jìn)！
“少年智，則中國(guó)智；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步！”我的舞之夢(mèng)，要以一個(gè)平民的身份舞出國(guó)門，舞向世界！為這個(gè)夢(mèng)想，只要一息尚存，便定要扼住命運(yùn)的咽喉。我追求舞蹈的道路，也正是中國(guó)未來(lái)的道路。柳葉輕拂，微波蕩漾，從心的角度出發(fā)，我懂得：中國(guó)的力量成全著我的夢(mèng)，我的夢(mèng)筑就著中國(guó)的未來(lái)！
夢(mèng)想是黑暗的明燈，指引我道路；夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，給予我希望；夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持……夢(mèng)想至于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人的夢(mèng)想，為學(xué)校為祖國(guó)添彩！就讓小小的我小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮那無(wú)垠的中國(guó)夢(mèng)的一隅，在這唯美的青春，于中國(guó)夢(mèng)同行，做時(shí)代的弄潮兒！謝謝大家！
心中的路初中篇八
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。沒(méi)有堅(jiān)持，哪會(huì)有成功？在我的心中一直有一個(gè)牢牢的夢(mèng)想那便是成為一名舞蹈家，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上那優(yōu)美的舞姿，喜歡那優(yōu)雅的氣質(zhì)。
我從4歲多開(kāi)始學(xué)跳舞，在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)壓腿、下腰……每天在家，在課堂上都苦練基本功，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，我曾想過(guò)放棄，可每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，看到電視上那些舞蹈名家婀娜的舞姿，我的夢(mèng)想便又在心中復(fù)燃，認(rèn)真的練功，熟記每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)著鏡子看自己的動(dòng)作是否到位，激情是否飽滿，笑容是否燦爛，這是每天必不可少的練習(xí)。但我仍要加倍的堅(jiān)持和努力才能達(dá)到我的`夢(mèng)想，前面的路很長(zhǎng)，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我會(huì)朝著追夢(mèng)之路前行的，追夢(mèng)的路上會(huì)有風(fēng)雨，前進(jìn)的路上難免坎坷，但命運(yùn)在自己手里，未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造，若想成就夢(mèng)想，就要珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不放棄不拋棄，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。我要學(xué)習(xí)大禹治水堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)堅(jiān)忍不拔，不計(jì)較個(gè)人得失；我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍為追求真理，不怕一切困難，勇于實(shí)踐，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們是我們的榜樣。
路，就在我們腳下！路，一定會(huì)通向夢(mèng)想的巔峰！
心中的路初中篇九
我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。
而路是什么?有人說(shuō)，車到山前必有路;有人說(shuō)，條條大路通羅馬;有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路;大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡;老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷!
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的!也許真的“車到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)——我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼——行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!
心中的路初中篇十
樓蘭舞終不及梅子情。
悵世之匆匆，感心之惜惜。
心惜惜而有意，免不了癡畫心。
恣意紅塵，徜徉芳叢。引得一段癡心畫，一片癡畫心。
往昔駐足牡丹久，如今意猶新。青青子衿，悠悠我心。但為卿故，始癡畫心。
又是一年春，又是一段情。
薔薇羞，惹人愁。
羞澀春風(fēng)今又是，換了人間。
綿延癡畫心，易了薔薇名。
復(fù)惜薔薇草，可愁薔薇羞，不敢登紅樓。無(wú)奈卻有心，定讓心感心，必能惜相惜。一個(gè)心似金堅(jiān)，一個(gè)熱似火。堅(jiān)金終究免不了愛(ài)之火焰熔化。羞薔薇始休羞，初綻放，游子心頭。薄紅顏，終難挽，浪子意。一開(kāi)千優(yōu)，一落千愁。落了愁，畫了游子意。
這并不能怪誰(shuí)，一切皆由癡心畫。
綿延癡畫心，落了嬌荷林。
意攜嬌荷趕前程，豈不負(fù)癡畫心。
荷亦嬌，水亦明。獨(dú)坐池邊候幽情，總嘆時(shí)間太短暫，荷隱獨(dú)坐天明。
幽徑幽情，荷隱癡畫心。
綿延癡畫心，迷了玉梅情。
宴玉宴，意綿綿，觀玉梅，情切切。樓蘭舞，終不及，梅子情。晶瑩晶瑩，實(shí)在太晶瑩。
語(yǔ)與玉梅情，梅卻不言語(yǔ)。。
筵已散，玉梅情，卻哪尋。
癡心癡心由牡始。
畫心畫心卻梅情!
心中的路初中篇十一
我想掙扎心靈上所承受的痛楚，我想逃脫現(xiàn)實(shí)的如此殘酷。
――題記。
曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的.沒(méi)有永恒。
寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)能了解這種感受。淡了之后的你，是否還能依稀記得我。寒風(fēng)穿透身體的冰冷，誰(shuí)會(huì)在乎暗夜獨(dú)自游走在街上的我。被封鎖在記憶中的自己，何時(shí)才可以解脫。討厭被傷害后的自己，一次次的受傷讓人頹廢到無(wú)處可退的地步。
當(dāng)時(shí)都以為那些星星會(huì)永遠(yuǎn)在天空掛著，不會(huì)墜落，看來(lái)，是我錯(cuò)了。把寂寞折疊在徘徊的夜里收藏，將余溫化在筆墨里盡情流淌，是否，還會(huì)有一縷暗香飄蕩在未央的憂傷。
我半夜夢(mèng)醒的時(shí)候，特別希望我還是生活在夢(mèng)境之中。但醒了之后，發(fā)現(xiàn)一切。
我一直相信會(huì)有一個(gè)人陪我走到故事盡頭，但我卻發(fā)現(xiàn)我好傻，好蠢，好天真。
有時(shí)候我會(huì)想一想這世界的盡頭會(huì)是什么樣，天荒地老又是什么樣想著想著，就覺(jué)得有些凄涼。
我只想知道，時(shí)間真會(huì)留下對(duì)我真心的人嗎？多少次我自己回答，會(huì)；可這唯一的希望被現(xiàn)實(shí)擊個(gè)粉碎；那如果不會(huì)的話，那我真的有些凄涼了。
我曾試著忘記你，但我做不到啊。
不想提起你，卻時(shí)刻把你掛在嘴邊；不想記起你，卻時(shí)刻都在想著你。
有時(shí)候活在自己的夢(mèng)境之中，不會(huì)那么心痛；夢(mèng)醒之后，卻還是能感到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的差距。
傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
心中的路初中篇十二
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每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向科學(xué)家的。在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，可能會(huì)有許多絆腳石，可能會(huì)有許多曲曲折折，但我相信有了朋友、親人的支持，我會(huì)讓精彩的一幕展現(xiàn)在大家面前。路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。
不管怎樣，我的目標(biāo)只有一個(gè)，做一名出色的科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)，我會(huì)為自己選擇的人生之路而努力奮斗的。
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心中的路初中篇十三
蒙山，古稱東蒙、東山，雄居于平邑縣城北，主峰及60%的山峰均在平邑縣境內(nèi)，蒙山平邑龜蒙景區(qū)是國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園、山東省十大最美的地方、山東省十大新景點(diǎn)、十佳山岳旅游區(qū)和十佳自駕車旅游區(qū)。蒙山群峰嵯峨，重巒疊翠，森林茂密，風(fēng)光秀麗，以雄偉壯麗名著華夏，素有“九州之巨鎮(zhèn)，巍然敦大觀”之稱。主峰龜蒙頂海拔1156米，秀出云表，聳翠天際，因其狀如神龜伏臥云端而得名，為山東第二高峰，與泰山遙遙相望，被譽(yù)為“岱宗之亞”。
25前，孔子從曲阜向東出發(fā)游覽蒙山（東山）后，其弟子整理的“孔子登東山而小魯”中的東山即指平邑龜蒙景區(qū)。蒙山屬東南暖溫帶季風(fēng)性氣候，年平均氣溫13。2攝氏度，年降雨量達(dá)1158。1mm，四季分明，光照充足，氣候溫和。森林覆蓋率90%，空氣中負(fù)氧離子含量220萬(wàn)個(gè)/立方厘米，被譽(yù)為“天然大氧吧”，是人們健體、療養(yǎng)、養(yǎng)生長(zhǎng)壽的最佳去處。它集中多名山優(yōu)勢(shì)于一身，雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽、奧，林?；ǔ保w泉流瀑，云霧霞光，以東魯在望、古道奇觀、玉泉枕流、鷹峰奇觀、云海松濤、虎踞龍盤、一徑通天、碧水垂簾、三關(guān)雄姿、龍門三潭十大景觀著稱。偉人峰、壽星巨雕、觀魯臺(tái)、白云巖等景點(diǎn)更是別具魅力，游賞其間，令人樂(lè)而忘返。
心中的路初中篇十四
他明確說(shuō)，“存在者的存在自身不‘是’一個(gè)存在者”。存在就是那個(gè)“是(sein)”。存在是“決定存在者之為存在者的，即存在者已然被領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)”。存在者只是依存在才成其為存在者，故而存在與存在者通常是在一起但這“在一起”井非兩物的比肩并列，所謂基礎(chǔ)也井非一物在一物之下支撐著那樣的基礎(chǔ)。存在作為存在者的基礎(chǔ)這一情況毋寧是這樣的：“存在者總是在存在的光亮中表現(xiàn)為存在者的”。存在是讓一切存在者得以可能的條件，與一切存在者同時(shí)出場(chǎng)。存在不是柏拉圖的理念，亦非康德的物自身。存在不在存在者的彼岸或背后，彼岸和背后的東西仍是存在者。存在“是”那與存在者同時(shí)在場(chǎng)并讓其能在場(chǎng)的“讓”和“能”。
以往傳統(tǒng)的存在論也并非只是在說(shuō)存在者，而是僅就存在者來(lái)說(shuō)存在，只從存在者方面來(lái)說(shuō)存在。他們只說(shuō)存在者的存在，而且以概念的.方式對(duì)存在者的存在進(jìn)行規(guī)定。這種對(duì)存在者的存在的概念規(guī)定使存在“存在者化”。這里需注意的是，存在論與現(xiàn)象學(xué)不是兩門不同的哲學(xué)學(xué)科而并列于其它屬于哲學(xué)的學(xué)科。這兩個(gè)名稱只是從研究對(duì)象和處理方式兩個(gè)方面說(shuō)出了同一件事情，即哲學(xué)本身。在這個(gè)意義上海德格爾說(shuō)．“哲學(xué)是普遍的現(xiàn)象學(xué)存在論：”
在《存在與時(shí)間》時(shí)期的海德格爾認(rèn)為，要展示這通常并不顯示自身的存在，仍需從一個(gè)存在者那里開(kāi)始，只不過(guò)，這個(gè)存在者不是一個(gè)隨隨便便的什么東西．而須與存在有一種性命悠關(guān)的關(guān)系：“這個(gè)存在者為它的存在本身而存在。”他稱這個(gè)存在者為“此在”。而這個(gè)此在不是別的，就是我你他這樣一些人。只有人才與存在如此緊密相關(guān)：“在它的存在中對(duì)這個(gè)存在具有存在的關(guān)系?！边M(jìn)而只有人才關(guān)心存在，人是存在問(wèn)題和存在意義問(wèn)題的發(fā)問(wèn)者，人——此在“存在論地存在”。進(jìn)而此在要能如此存在，要能就存在發(fā)問(wèn)，便須以對(duì)存在的某種領(lǐng)悟?yàn)榍疤?，“?duì)存在的領(lǐng)悟本身就是此在的存在規(guī)定?！本痛硕裕f(shuō)“此在存在論地存在”，不如說(shuō)它“先于存在論地存在”，而這又是說(shuō)，此在在以理論的方式提出存在問(wèn)題之前，便以領(lǐng)會(huì)著存在的方式存在著。
心中的路初中篇十五
“滴滴滴，滴滴滴”鬧鐘在旁邊辛勤的響了起來(lái)。我揉了揉朦朧的雙眼，窗前早已晨光熹微。陽(yáng)光像雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我。更像一只熾熱的唇，熱情的親吻著我的額頭。我的臉上泛起幸福的紅暈。
剛走進(jìn)廚房，母親忙碌的身影早已在廚房里攛掇。見(jiàn)我走進(jìn)廚房，母親嘴角一笑，“快去梳洗一下，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你這小懶蟲!”我笑了笑?！笆堑?，母親大人!呵呵”我嬉皮笑臉的走進(jìn)洗手間。以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速的梳洗完畢，端起母親親手煮的面條，美美的享用起來(lái)。同時(shí)，又把電視機(jī)打開(kāi)【嘻嘻，雖說(shuō)吃飯看電視不好，但這也是本人多年來(lái)的癖好】。這是一部青春偶像劇，由趙薇導(dǎo)演制作的《致我們終將逝去的青春》。
時(shí)間在熒幕閃爍間悄悄地離去，當(dāng)然，我的面條吃完了，也吃冷了。哎呀，等會(huì)老媽看見(jiàn)了又要說(shuō)我了?？?，快。'毀尸滅跡'。我把碗端進(jìn)廚房，擠點(diǎn)洗潔精，哼著輕快的歌謠。享受著洗碗的樂(lè)趣。
終于，洗完了碗。我走進(jìn)房間，“哎，還是要干點(diǎn)正事”我悶悶地說(shuō)。然后懶懶地坐在書桌前，腦海里任然回想著剛才的電視劇，輕輕地閉上眼睛，“青春”這個(gè)美妙的詞在我的腦海里插上夢(mèng)想的翅膀。
青春是什么?我眼中的的青春是夢(mèng)想啟程的航班。青年人播種希望的開(kāi)始，追夢(mèng)人奮斗的起點(diǎn)。青春，也是人生最美好的歲月。洋溢著年輕人的熱血與激情，展示著一代代青年人追逐夢(mèng)想的光輝歲月。但是，匆匆那年--學(xué)長(zhǎng)們的青春，我們的當(dāng)下。
人們都說(shuō)時(shí)間是沙，每個(gè)人的手里都握著它。只是，它在人們的手里流逝的速度不同。我不禁低下頭臉紅起來(lái)，我也浪費(fèi)了不少我的青春年華。頓時(shí)，一股歉意涌遍全身。也許，我也應(yīng)該讓有限的青春實(shí)現(xiàn)它無(wú)限的價(jià)值。緊緊地抓住你手中的沙，讓它在流逝的過(guò)程中等待你追隨夢(mèng)想的腳步。
我猛地提起筆開(kāi)始寫作業(yè)，時(shí)間在筆尖滑動(dòng)時(shí)靜靜的看著，它會(huì)心的笑了……。
第二天清晨，我依舊起來(lái)，只是沒(méi)等鬧鐘叫醒我，我便自覺(jué)地起來(lái)開(kāi)始奮斗，以后每一天都是這樣。我只知道每天叫醒我的不是鬧鐘，而是我的夢(mèng)想。
心中的路初中篇十六
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想……”這是習(xí)近平總書記在參觀國(guó)家博物館時(shí)發(fā)表的重要講話，它激發(fā)了全中國(guó)人民對(duì)未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)想。
晚飯后散步時(shí)，爸爸問(wèn)我什么是美麗的中國(guó)。我不加思索地說(shuō)：“碧藍(lán)的天空、潔白的云彩、清澈的河水、碧綠的草地、清新的空氣……人們幸福地生活著?！薄昂芏嗄昵?，那時(shí)中國(guó)的環(huán)境不就是這樣嗎?但是中國(guó)的國(guó)力非常孱弱，被外國(guó)列強(qiáng)逼迫著簽訂很多不平等的條約，各地賠償，人們衣不附體、食不果腹，生活在水深火熱之中，這能是美麗的中國(guó)?”爸爸反問(wèn)我。我若有所思地說(shuō)：“no,雖然當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好，但國(guó)家的安全和人們的生活得不到保障，這不是我希望的中國(guó)?！?BR> 當(dāng)走到靠近超市的小河邊時(shí)，一股難聞的氣味隨風(fēng)飄來(lái)，爸爸指著渾濁的河水說(shuō)：“三十年前，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高人們的生活水平，中國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放，建了很多工廠而忽略了環(huán)境保護(hù)。致使今天，現(xiàn)在我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和人們的生活水平提高了，我們不得不經(jīng)常面對(duì)嚴(yán)重的霧霾天氣，被污染的河水，很難看到碧水藍(lán)天。由污染造成的各種疾病折磨著越來(lái)越多的人們。這是你希望的中國(guó)嗎?”“不!這也不是我希望的中國(guó)?！蔽壹泵卮稹Ｎ覇?wèn)到“怎樣才能讓國(guó)家又富強(qiáng)而美麗呢?”“現(xiàn)在歐美國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他們使用先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)和設(shè)備來(lái)保護(hù)環(huán)境……”
正如習(xí)近平總書記所說(shuō)“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”我們作為新世紀(jì)的接班人，要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，勤于思考。長(zhǎng)大后用我們的智慧和努力來(lái)建設(shè)富強(qiáng)而美麗的中國(guó)。
心中的路初中篇十七
馬克思說(shuō)：“在科學(xué)的道路上，是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。
莎士比亞說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去”。
但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”
我最喜歡的一位詩(shī)人是李白，號(hào)青蓮居士。他是我國(guó)唐朝時(shí)期最著勝名的浪漫主義詩(shī)人，被世人譽(yù)為“詩(shī)仙”，有“詩(shī)俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼。他的事跡無(wú)人不曉，他的情懷無(wú)人不知。他那種“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的不畏強(qiáng)權(quán)的磅礴氣勢(shì)，讓我推崇;他那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的山水合一的境界，讓我丹心釋然;他那種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的淡然從容，讓我明白：“天生我材必有用”。我在路上，有他的精神支持，我想我的`心靈便不孤獨(dú)。
其次，就是陶淵明，世稱靖節(jié)先生。他東晉朝時(shí)期最富勝名的田園詩(shī)人、辭賦家，被世人稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，一生創(chuàng)作出美好的詩(shī)詞和歌賦。他那種“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的豁達(dá)，讓我信服;他那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然，讓我敬重。他那種“此中有真意，欲辯已忘言”的胸懷，讓我明白：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”。我在路上，有他的精神支持，我想我的心靈便不寂寞。
然后就是“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的魯迅。他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，以筆代伐，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。新文化運(yùn)動(dòng)主要人物之一。他活得無(wú)怨無(wú)悔，死得其所。他一生樹(shù)立三次目標(biāo)：第一次，從礦。由于家庭和當(dāng)時(shí)環(huán)境的狀況，不得不第二次，從醫(yī)。因無(wú)力救回病父，從社會(huì)實(shí)踐中感覺(jué)到那時(shí)中國(guó)人民封建社會(huì)思想的嚴(yán)重弊端，為了喚醒人民的新思想，解救水深火熱的人民，于是第三次從文，寫下了著名的《吶喊》和《彷徨》等書。我在路上，有他的精神支持，我想我的心靈便不空虛。
最后，我在路上陪伴我的是一代總理周恩來(lái)為“中華之崛起而讀書”，發(fā)明大王愛(ài)迪生為“為人類幸福生活而發(fā)明”，德國(guó)馬克思從小立志為人類幸福生活而奮斗……我在路上前行，有他們這些精神支持，我想我的心靈便會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此，我在路上前進(jìn)，只要默默的想到他們，有他們這些精神支持我，我會(huì)像屈原說(shuō)過(guò)的一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣的走下去。有他們的陪伴，我很快樂(lè)。
也許這就我心中的路，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)追求下去的路!
心中的路初中篇十八
自古以來(lái)，中華民族每當(dāng)在危機(jī)時(shí)刻總是有人挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著民族、他人利益，彰顯著人性的光輝，其在危急時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)的正能量，詮釋著正義、和平、大愛(ài)、仁義，無(wú)堅(jiān)不摧令人動(dòng)容。
7月21日夜至22日清晨，北京迎來(lái)自1951年有氣象記錄以來(lái)的最強(qiáng)降雨。大雨來(lái)襲，白晝?nèi)缫?。北京城?nèi)水深過(guò)腰，內(nèi)澇嚴(yán)重，公交、地鐵等公共交通幾近癱瘓，大量汽車在雨中拋錨，八萬(wàn)人被困機(jī)場(chǎng)，數(shù)萬(wàn)名群眾被迫轉(zhuǎn)移。滯留在北京機(jī)場(chǎng)的旅客心急如焚，不少旅客在微博上發(fā)布了求助信息。在這危急時(shí)刻，北京的網(wǎng)友自發(fā)組織愛(ài)心車隊(duì)，開(kāi)啟雙閃燈，冒險(xiǎn)前去機(jī)場(chǎng)救人，免費(fèi)將旅客載到城里，一盞盞雙閃燈像天空中皎潔的星星給那個(gè)令人恐怖無(wú)助的夜晚帶來(lái)了生機(jī)和希望。很多街道邊的飯店、公司紛紛打開(kāi)在暴雨中緊閉的門，將困在街上大水中的人接進(jìn)來(lái)，免費(fèi)提供食宿。善良的人性之花，芳香四溢!更讓人感動(dòng)的是：北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)、45歲的李方洪在其轄區(qū)鳳凰亭村冒雨挨家挨戶搜救被困人員時(shí)，不小心扶上了一根漏電的電線桿斜拉線，而倒在了水里，再也沒(méi)有醒來(lái)。
205月8日在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車面前，學(xué)生得救了，而張老師雙腿截肢，一時(shí)，最美女教師感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
年5月29日浙江杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司吳斌駕駛大客車從無(wú)錫返回杭州。11時(shí)40分左右，車行駛到錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，迎頭砸穿大客車前擋風(fēng)玻璃，然后擊中吳斌。一瞬間吳斌身體強(qiáng)烈一震，本能的用右手捂了一下腹部，左手仍緊握方向盤。他并沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍著劇痛緩緩減速，然后拉起手剎，打開(kāi)雙閃燈并打開(kāi)車門并提醒乘客注意安全。正是吳斌一系列正確的動(dòng)作讓24名名乘客得救了，吳師傅卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
正是這些平凡的人用他們?nèi)跣〉纳碥|做出了不平凡的事情，那一瞬間所爆發(fā)出的正能量讓我們的國(guó)家為他們驕傲。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、強(qiáng)大，不能單看這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平，還要看人們的思想、靈魂是否具有責(zé)任意識(shí)，我要說(shuō)，正能量改變中國(guó)，發(fā)展中國(guó)，強(qiáng)大中國(guó)。
心中的路初中篇十九
我們每天要走許多路，或平坦，或坎坷；人生之路，或暢通，或曲折。人總要靠自己去走路，去走一條屬于自己的道路。
回眸往昔，鄉(xiāng)間的那條羊腸小路，勾起了我無(wú)限情愫。
那是一條光禿禿的崎嶇不平的山路，記憶中它顯得那么單調(diào)、孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意在它上面逗留太長(zhǎng)時(shí)間，哪怕是片刻，而對(duì)我卻有特殊的意義，我把小路視為最親密的朋友，我的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，總是有小路一起分享，小路伴我成長(zhǎng)，銘記著我酸甜苦辣。當(dāng)我考試失利時(shí)，徘徊在它的左右，任憑悔恨的淚水隨意流淌，我也毫無(wú)拘束。就這樣，我向它傾訴內(nèi)心的痛苦與委屈，小路默默應(yīng)聲，擋住了我的視線，在山的拐彎處拉長(zhǎng)了，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)延伸，并且有清風(fēng)拂面，更遠(yuǎn)處，隱隱約約有小樹(shù)矗立在山頭。
我明白了，山的那邊還有生命在召喚我啊。于是，我爬了起來(lái)，朝著心中的目標(biāo)，起早貪黑，刻苦攻讀。終于在一個(gè)熱情奔放、綠樹(shù)蔥蘢的夏季，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
隨著時(shí)光的流逝，小路陪我度過(guò)了難忘的童年，如今我長(zhǎng)大了，正逢求學(xué)的黃金階段——八年級(jí)。小路也變了，以前的黃土小路變成了沙石鋪就的大路，村子里的人與外面的聯(lián)系也暢通多了，每次乘車上經(jīng)過(guò)此地，你會(huì)覺(jué)得平穩(wěn)、舒坦多了。然而讓我留戀的是小路的過(guò)去，現(xiàn)在，我只有珍藏這份珍貴的友誼了。
路是沒(méi)有盡頭的，我們只有足夠的勇氣和信心，才能走好人生之路，讓你、我攜起手來(lái)，為自己創(chuàng)造幸福之路吧！
正如魯迅先生所說(shuō)：“地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！碑?dāng)你達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不是走到了路的盡頭，你要放眼望去，路的前方又延伸出一條崎嶇的小路，正等待你去披荊斬棘、開(kāi)創(chuàng)金光大道呢。
一條路的終點(diǎn)，恰巧是另一條路的起點(diǎn)；只要心中有路，前途始終是光明的。
心中的路初中篇一
我，具有一個(gè)遠(yuǎn)大的愿望，那就是當(dāng)一名作家。
當(dāng)我沉浸在一本書里無(wú)法自拔，，當(dāng)我跟著書里的人物而淚流不止或暢笑不已，當(dāng)我了解作者一點(diǎn)美妙的小心思，每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫出自己喜愛(ài)的文字。
我喜愛(ài)抱著一本書，到黃昏得操場(chǎng)上席地而坐，讓思緒跟著彩云飄得更遠(yuǎn)；也喜愛(ài)到向陽(yáng)得屋檐下，坐在臺(tái)階上，讓心緒跟著朝霞變幻萬(wàn)千；還喜愛(ài)到滴答落雨的窗臺(tái)前坐著，讓雨滴把心洗的更清涼。
每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫出能讓總讓萬(wàn)人陶醉的的文字。
遇到波折，我會(huì)捧起《假設(shè)給我三天光亮》，讓海倫凱勒賜給我力氣；感到心情沉重時(shí)，我會(huì)捧起《笑貓日記》；感到自己有許多缺乏時(shí)，我會(huì)捧起《論語(yǔ)》，讓孔夫子點(diǎn)撥我真理。
每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一個(gè)作家，寫出能帶給人們協(xié)助的文字。
盡管，它僅僅一個(gè)愿望，但只需有滿足的汗水灌溉，我深信愿望之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
當(dāng)我的愿望萌發(fā)時(shí)，遇到了我的教師，他鼓舞我拿起筆來(lái)，寫下我想說(shuō)的話，那時(shí)分的文字，由于夢(mèng)了好久，所以著筆很快，不過(guò)寫的不是很純熟，但教師仍是稱譽(yù)了我。
由于教師的鼓舞，愿望之樹(shù)逐漸健壯。
我知道，或許我的文筆太爛，一輩子或許都不會(huì)知名，或許我的文字太糟，一輩子都不會(huì)感動(dòng)讀者?？墒俏也粫?huì)退避，不會(huì)拋棄！我深信，只需朝著自己的愿望斗爭(zhēng)，奇觀終會(huì)呈現(xiàn)。
心中的路初中篇二
我們生而為人，既是匆匆過(guò)客，也是篤定的行者。冥冥之中總會(huì)有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過(guò)生命中的山一程水一程，風(fēng)一更雨一更，都只是因?yàn)椋盒南颠h(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，就在腳下。
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遠(yuǎn)方于我們，既是奮然前行的動(dòng)力，也是難以企及的虛渺。一旦遠(yuǎn)方已被內(nèi)心圈定鎖緊，這一程，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻牽絆腳步，沒(méi)有凄風(fēng)苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿，遠(yuǎn)方，便也失去了其存在的意義。縱然會(huì)從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉(zhuǎn)到長(zhǎng)安，也要堅(jiān)定一意孤行的執(zhí)念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫下億萬(wàn)言經(jīng)卷，用風(fēng)雨兼程的篤定讓生命縈滿檀香，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。
漫漫人生路上，我們或許探不到將來(lái)的種種未知，但只要心系遠(yuǎn)方，再遠(yuǎn)的地方也會(huì)有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會(huì)在見(jiàn)到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠(chéng)如海子言：“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人?！笔篱g多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠(yuǎn)方之美，這些又何足以稱為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復(fù)囂囂之中，我們的選擇，當(dāng)是“貼著黃土慢慢行走”，堅(jiān)信“心系遠(yuǎn)方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達(dá)于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時(shí)的鴉雀無(wú)聲。
就像法國(guó)詩(shī)人蘭波說(shuō)的那樣：“生活在別處?！痹谶@個(gè)“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時(shí)代里，心系遠(yuǎn)方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質(zhì)。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進(jìn)的無(wú)知者，更可怕的無(wú)疑是那些空談理想?yún)s不付諸行動(dòng)的白日做夢(mèng)者，他們以為遠(yuǎn)方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無(wú)盡的癡想中，他們忘了：心系遠(yuǎn)方誠(chéng)然可貴，但路在腳下，踏實(shí)付出才更為可貴。
生而為人，我愿做一個(gè)篤定的行者，心系遠(yuǎn)方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。
心中的路初中篇三
國(guó)慶節(jié)，獨(dú)自去純陽(yáng)觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來(lái)不信佛。
有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應(yīng)難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開(kāi)始起步時(shí)，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創(chuàng)造了《列寧格勒進(jìn)行曲》，重生的力量讓無(wú)數(shù)剛剛開(kāi)始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國(guó)的建立。古希臘神話中，有一段關(guān)于神罰的描述，宙斯要懲罰人類，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類，于是，人類就出現(xiàn)了另外的一條路，在神給人的既定命運(yùn)，不符合人的心里要求時(shí)，人會(huì)用希望的力量。去改變自己的命運(yùn)。同樣的故事，也出現(xiàn)在圣經(jīng)里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個(gè)部分，信仰者，得到應(yīng)許之地，違背者，被無(wú)情的滅殺。
兩個(gè)神話故事，不同的結(jié)局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀(jì)的神權(quán)與君權(quán)的斗爭(zhēng)。讓我們知道，人有希望在，可以戰(zhàn)勝神。自信者，無(wú)敵，信自者，無(wú)懼，無(wú)懼無(wú)敵者，將是我命由我不由天。一個(gè)有思想的人，一個(gè)有信韻的人，將自己的三種力量，發(fā)揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規(guī)矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規(guī)矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個(gè)圓。心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個(gè)點(diǎn)。天道無(wú)親，常與善人。我認(rèn)為這個(gè)善人，就是有三種信韻的人。
信韻是對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的對(duì)抗力量。圣經(jīng)的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見(jiàn)試探。哪知道，試探是一個(gè)平凡的人做卓越的人生，必須經(jīng)歷的過(guò)程。只要符合自己的心，有堅(jiān)定的信韻。一個(gè)從平凡起步，到優(yōu)秀，走向卓越的人生，就開(kāi)啟了。神也阻擋不了。
心中的路初中篇四
今天下午就要舉行一年一度的年級(jí)組拔河比賽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，異常興奮。樂(lè)老師手舞足蹈地給我們講解比賽的訣竅，并告誡我們說(shuō)：我們是一個(gè)班集體，雖然只有16個(gè)同學(xué)參加拔河比賽，但50個(gè)同學(xué)一定要一條心，只有把全部的力量集中在這根繩上，我們才能取得勝利。我心里想：雖然我沒(méi)被選上參加比賽，但我們拉拉隊(duì)一定要為他們齊聲吶喊，為他們加油鼓勁。
拔河比賽在大家的極度興奮中拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，加油聲、吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧非凡。
比賽采用的.三局兩勝制，首先我們迎戰(zhàn)的是五班，上次體育課我們?cè)凰麄兇虻寐浠魉?，這回可得好好報(bào)仇了。真可謂仇人相見(jiàn)分外眼紅，兩隊(duì)的大力士們都鼓足了精神，卯足了勁，前兩局我們不相上下打成了1：1，只剩下最后一局了，我們拉拉隊(duì)齊聲大喊到：加油！加油！隊(duì)員們?cè)谖覀兊凝R聲吶喊中一起抓緊了繩子，鼓足了氣，奮力往后一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，只聽(tīng)嘟，嘟裁判的哨聲響起，我們贏了！大家歡呼雀躍，相互擊掌。
俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。是呀，我們雖然不比別班的同學(xué)胖，但我們講究方法，互相配合，而且最重要的是我們是一根繩，一條心！
心中的路初中篇五
是的，誰(shuí)不希望自己的人生能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)又不希望自己在人生這道加法運(yùn)算中疊加的都是輝煌和精彩，掌聲和贊譽(yù);誰(shuí)又不希望自己的人生之路是一條鋪滿鮮花、充滿詩(shī)意、掛滿碩果的浪漫之旅。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，人生是嚴(yán)峻的，真誠(chéng)的付出未必就會(huì)收獲滿意的回報(bào)，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎不說(shuō)人生遠(yuǎn)大的理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實(shí)擊碎弄得自己無(wú)所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味日前，有個(gè)好友因?yàn)榉蚱拗g發(fā)生了齲齬，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已同在一個(gè)屋檐下十幾年了，他自問(wèn)也是個(gè)豁達(dá)坦蕩的人，但唇齒也有磕碰的時(shí)候?yàn)榇?，他感慨人生有時(shí)真的很無(wú)奈，好悲哀確實(shí)，人生不如意處常是很多的，想想自己一路走來(lái)也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無(wú)謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
雙休日，去探望一個(gè)已91歲在彌留之際的老人她已經(jīng)4天粒米沒(méi)進(jìn)了，昏睡在床上，眼睛微開(kāi)，嘴唇微翹妻子一個(gè)勁地輕聲叫喚，她最直接的反應(yīng)就是偶爾合動(dòng)一下嘴唇她對(duì)人世還是充滿著留戀但是，燈枯油盡，她要想說(shuō)的和表達(dá)的已經(jīng)力不從心，連轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠的氣力都沒(méi)了一股兔死狐悲的情緒油然襲來(lái)，這不就是若干年后的我嗎?我突然省悟，人生真的如周國(guó)平說(shuō)的結(jié)局和意義都是零，到頭來(lái)都是黃土一杯，無(wú)論你如何精心的去延長(zhǎng)這道加法運(yùn)算它的答案還是零我們?cè)诰νr(shí)計(jì)較得來(lái)的無(wú)謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂(lè)點(diǎn)吧。
一花一世界，一樹(shù)一菩提在人生的征程上，有滿樹(shù)的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的我告訴自己微笑著去面對(duì)吧彌爾頓說(shuō)過(guò)“意識(shí)本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄”在現(xiàn)實(shí)中，工作環(huán)境，家長(zhǎng)里短、感情受挫，無(wú)端生禍，……面對(duì)人生的波折和失敗，有些人會(huì)悲切、沉淪、頹廢，甚至對(duì)人生失去信心，早早地選擇了零這個(gè)答案其實(shí)不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對(duì)自己的種種磨難和不快當(dāng)作是一種洗禮和財(cái)富，微笑著去面對(duì)。
幸福不是得到的多而是計(jì)較得少，要想享受快樂(lè)就先學(xué)會(huì)滿足面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，屏蔽那些不愉快，多去發(fā)現(xiàn)美好，多去干點(diǎn)自己想干又愿意干的事，讓自己的人生充實(shí)點(diǎn)盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。
心中的路初中篇六
回想起來(lái)，那些關(guān)于愛(ài)的往事總是讓我們格外溫暖，就是因?yàn)橛羞@些往事在我們的心里溫暖著我們，讓我們不會(huì)感覺(jué)到寒冷。
悠悠歲月，往事依舊，愛(ài)想一股暖流襲進(jìn)了我的心間。母愛(ài)無(wú)言，只是默默奉獻(xiàn)，辛勤耕作。我應(yīng)感謝您的哺育之情。在黑暗的時(shí)候，您給我照亮前進(jìn)的明燈；在失意的時(shí)候，您用博大的胸懷溫暖我的心。我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”
當(dāng)我6歲的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)家里不富裕，但是您堅(jiān)信“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”的信念出發(fā)了。但是四周黑洞洞的，經(jīng)常碰壁。一次，您跑到學(xué)校，與校長(zhǎng)談我的入學(xué)問(wèn)題，校長(zhǎng)冷冷的說(shuō)：“沒(méi)有錢就別來(lái)?！眿寢尲钡脻M頭大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉著冷靜，到處湊錢。由于您的頑強(qiáng)執(zhí)著，終于我成功進(jìn)入了市重點(diǎn)小學(xué)。
我小時(shí)候身體不好，所以游泳不會(huì)，是個(gè)“旱鴨子”。五年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)游泳，但我不敢，因?yàn)閭髡f(shuō)中的游泳教練像惡狼一樣，名不虛傳啊，剛上一節(jié)，教練也不管三七二十一，就是我腦袋往水里扎，一節(jié)課還是什么也不會(huì)。我絞盡腦汁，讓我媽陪我學(xué)游泳（我媽不會(huì)游），她也就勉強(qiáng)答應(yīng)了。天天中午，媽媽拖著個(gè)疲憊的身軀往游泳池走。我雖然經(jīng)?！昂人?，但是媽媽從來(lái)不管，只是在旁邊看我泳姿對(duì)不對(duì)，我想：媽媽就關(guān)心游泳，不怕我淹著（事實(shí)上淹不著）。二十天，我雖然對(duì)其樂(lè)此不疲，但媽媽可累壞了，但是她沒(méi)有一句抱怨。
東北的冬天非常有趣，我就與同學(xué)打雪仗，打雪仗難免有磕磕碰碰，一下雪球“射擊”到人的'眼睛上了，突然，只聽(tīng)哭聲傳來(lái)，我得去扛這個(gè)重?fù)?dān)，雖然我被老師批評(píng)了，但媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“玩哪有不磕磕碰碰的呢？”我感動(dòng)不已。
因?yàn)橛心笎?ài)，每一份往事我都覺(jué)得很溫暖，這些往事依然會(huì)在我的心里，溫暖我一輩子。
心中的路初中篇七
有人說(shuō)，有夢(mèng)想并為之奮力拼搏的人，是堅(jiān)強(qiáng)的；把夢(mèng)想捧在手心悉心呵護(hù)的人，是浪漫的。夢(mèng)想，讓渺小的人類有了生存的偉大意義；夢(mèng)想，讓短暫的人生變得漫長(zhǎng)起來(lái)；夢(mèng)想，讓干涸的心田有了千萬(wàn)股暖流；夢(mèng)想，讓麻木的生活有了激情與活力！
你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成美麗的中國(guó)夢(mèng)，而這些或許就是從你、我、他的夢(mèng)開(kāi)始。
我有夢(mèng)想。我希望父母安康，希望身邊所有人都快樂(lè)，希望能考上理想的大學(xué)，過(guò)上優(yōu)越的生活。然而，還有一個(gè)夢(mèng)想，一直深深的埋藏在心里。我熱愛(ài)舞蹈，從童年開(kāi)始，看見(jiàn)電視里的`舞者的身姿，展現(xiàn)著剛與柔奇跡般的轉(zhuǎn)換融合。我被這完美的藝術(shù)深深地吸引著。憧憬著未來(lái)的某一天，能在舞臺(tái)上能婆娑起舞，觀眾們投來(lái)艷羨的目光。從那一刻起，舞蹈之夢(mèng)深深地扎根在我的心中！
夢(mèng)想是美好的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是漫長(zhǎng)而又曲折。
為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我曾與父母吵得不可開(kāi)交；為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我曾偷偷得攢過(guò)錢；為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我不吝惜淚水與汗水。終于，百般周折，我走進(jìn)了舞蹈班。于是我開(kāi)始全力以赴，無(wú)論身體狀況如何，無(wú)論天氣怎么惡劣，每次都是提前到達(dá)練習(xí)，由于我學(xué)習(xí)的較晚，身體柔韌性遠(yuǎn)沒(méi)有那些比我年小的同學(xué)，所以我要下的功夫所吃的苦也比其他同學(xué)多很多。
遠(yuǎn)方的路，依舊遙遠(yuǎn)。無(wú)論怎么樣的挫折和磨難都不能企圖打垮我。因?yàn)槲抑?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，我才能成長(zhǎng)；只有更嚴(yán)格的要求自己，才能走向更美的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。每當(dāng)夜里練到手腳酸麻的時(shí)候，那從地震廢墟走出來(lái)的廖智老師的影子、那雙耳失聰?shù)嫩Ⅺ惾A老師的笑容、那單腳從事舞蹈教學(xué)的邊軍老師的臉龐，就會(huì)在我的腦海里一一閃過(guò)，他們不斷地激勵(lì)著鞭策著我在追夢(mèng)路上繼續(xù)前進(jìn)！
“少年智，則中國(guó)智；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步！”我的舞之夢(mèng)，要以一個(gè)平民的身份舞出國(guó)門，舞向世界！為這個(gè)夢(mèng)想，只要一息尚存，便定要扼住命運(yùn)的咽喉。我追求舞蹈的道路，也正是中國(guó)未來(lái)的道路。柳葉輕拂，微波蕩漾，從心的角度出發(fā)，我懂得：中國(guó)的力量成全著我的夢(mèng)，我的夢(mèng)筑就著中國(guó)的未來(lái)！
夢(mèng)想是黑暗的明燈，指引我道路；夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，給予我希望；夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持……夢(mèng)想至于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人的夢(mèng)想，為學(xué)校為祖國(guó)添彩！就讓小小的我小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮那無(wú)垠的中國(guó)夢(mèng)的一隅，在這唯美的青春，于中國(guó)夢(mèng)同行，做時(shí)代的弄潮兒！謝謝大家！
心中的路初中篇八
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。沒(méi)有堅(jiān)持，哪會(huì)有成功？在我的心中一直有一個(gè)牢牢的夢(mèng)想那便是成為一名舞蹈家，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上那優(yōu)美的舞姿，喜歡那優(yōu)雅的氣質(zhì)。
我從4歲多開(kāi)始學(xué)跳舞，在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)壓腿、下腰……每天在家，在課堂上都苦練基本功，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，我曾想過(guò)放棄，可每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，看到電視上那些舞蹈名家婀娜的舞姿，我的夢(mèng)想便又在心中復(fù)燃，認(rèn)真的練功，熟記每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)著鏡子看自己的動(dòng)作是否到位，激情是否飽滿，笑容是否燦爛，這是每天必不可少的練習(xí)。但我仍要加倍的堅(jiān)持和努力才能達(dá)到我的`夢(mèng)想，前面的路很長(zhǎng)，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我會(huì)朝著追夢(mèng)之路前行的，追夢(mèng)的路上會(huì)有風(fēng)雨，前進(jìn)的路上難免坎坷，但命運(yùn)在自己手里，未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造，若想成就夢(mèng)想，就要珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不放棄不拋棄，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。我要學(xué)習(xí)大禹治水堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)堅(jiān)忍不拔，不計(jì)較個(gè)人得失；我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍為追求真理，不怕一切困難，勇于實(shí)踐，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們是我們的榜樣。
路，就在我們腳下！路，一定會(huì)通向夢(mèng)想的巔峰！
心中的路初中篇九
我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。
而路是什么?有人說(shuō)，車到山前必有路;有人說(shuō)，條條大路通羅馬;有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路;大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡;老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷!
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的!也許真的“車到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)——我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼——行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!
心中的路初中篇十
樓蘭舞終不及梅子情。
悵世之匆匆，感心之惜惜。
心惜惜而有意，免不了癡畫心。
恣意紅塵，徜徉芳叢。引得一段癡心畫，一片癡畫心。
往昔駐足牡丹久，如今意猶新。青青子衿，悠悠我心。但為卿故，始癡畫心。
又是一年春，又是一段情。
薔薇羞，惹人愁。
羞澀春風(fēng)今又是，換了人間。
綿延癡畫心，易了薔薇名。
復(fù)惜薔薇草，可愁薔薇羞，不敢登紅樓。無(wú)奈卻有心，定讓心感心，必能惜相惜。一個(gè)心似金堅(jiān)，一個(gè)熱似火。堅(jiān)金終究免不了愛(ài)之火焰熔化。羞薔薇始休羞，初綻放，游子心頭。薄紅顏，終難挽，浪子意。一開(kāi)千優(yōu)，一落千愁。落了愁，畫了游子意。
這并不能怪誰(shuí)，一切皆由癡心畫。
綿延癡畫心，落了嬌荷林。
意攜嬌荷趕前程，豈不負(fù)癡畫心。
荷亦嬌，水亦明。獨(dú)坐池邊候幽情，總嘆時(shí)間太短暫，荷隱獨(dú)坐天明。
幽徑幽情，荷隱癡畫心。
綿延癡畫心，迷了玉梅情。
宴玉宴，意綿綿，觀玉梅，情切切。樓蘭舞，終不及，梅子情。晶瑩晶瑩，實(shí)在太晶瑩。
語(yǔ)與玉梅情，梅卻不言語(yǔ)。。
筵已散，玉梅情，卻哪尋。
癡心癡心由牡始。
畫心畫心卻梅情!
心中的路初中篇十一
我想掙扎心靈上所承受的痛楚，我想逃脫現(xiàn)實(shí)的如此殘酷。
――題記。
曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的.沒(méi)有永恒。
寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)能了解這種感受。淡了之后的你，是否還能依稀記得我。寒風(fēng)穿透身體的冰冷，誰(shuí)會(huì)在乎暗夜獨(dú)自游走在街上的我。被封鎖在記憶中的自己，何時(shí)才可以解脫。討厭被傷害后的自己，一次次的受傷讓人頹廢到無(wú)處可退的地步。
當(dāng)時(shí)都以為那些星星會(huì)永遠(yuǎn)在天空掛著，不會(huì)墜落，看來(lái)，是我錯(cuò)了。把寂寞折疊在徘徊的夜里收藏，將余溫化在筆墨里盡情流淌，是否，還會(huì)有一縷暗香飄蕩在未央的憂傷。
我半夜夢(mèng)醒的時(shí)候，特別希望我還是生活在夢(mèng)境之中。但醒了之后，發(fā)現(xiàn)一切。
我一直相信會(huì)有一個(gè)人陪我走到故事盡頭，但我卻發(fā)現(xiàn)我好傻，好蠢，好天真。
有時(shí)候我會(huì)想一想這世界的盡頭會(huì)是什么樣，天荒地老又是什么樣想著想著，就覺(jué)得有些凄涼。
我只想知道，時(shí)間真會(huì)留下對(duì)我真心的人嗎？多少次我自己回答，會(huì)；可這唯一的希望被現(xiàn)實(shí)擊個(gè)粉碎；那如果不會(huì)的話，那我真的有些凄涼了。
我曾試著忘記你，但我做不到啊。
不想提起你，卻時(shí)刻把你掛在嘴邊；不想記起你，卻時(shí)刻都在想著你。
有時(shí)候活在自己的夢(mèng)境之中，不會(huì)那么心痛；夢(mèng)醒之后，卻還是能感到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的差距。
傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
心中的路初中篇十二
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每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向科學(xué)家的。在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，可能會(huì)有許多絆腳石，可能會(huì)有許多曲曲折折，但我相信有了朋友、親人的支持，我會(huì)讓精彩的一幕展現(xiàn)在大家面前。路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。
不管怎樣，我的目標(biāo)只有一個(gè)，做一名出色的科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)，我會(huì)為自己選擇的人生之路而努力奮斗的。
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心中的路初中篇十三
蒙山，古稱東蒙、東山，雄居于平邑縣城北，主峰及60%的山峰均在平邑縣境內(nèi)，蒙山平邑龜蒙景區(qū)是國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園、山東省十大最美的地方、山東省十大新景點(diǎn)、十佳山岳旅游區(qū)和十佳自駕車旅游區(qū)。蒙山群峰嵯峨，重巒疊翠，森林茂密，風(fēng)光秀麗，以雄偉壯麗名著華夏，素有“九州之巨鎮(zhèn)，巍然敦大觀”之稱。主峰龜蒙頂海拔1156米，秀出云表，聳翠天際，因其狀如神龜伏臥云端而得名，為山東第二高峰，與泰山遙遙相望，被譽(yù)為“岱宗之亞”。
25前，孔子從曲阜向東出發(fā)游覽蒙山（東山）后，其弟子整理的“孔子登東山而小魯”中的東山即指平邑龜蒙景區(qū)。蒙山屬東南暖溫帶季風(fēng)性氣候，年平均氣溫13。2攝氏度，年降雨量達(dá)1158。1mm，四季分明，光照充足，氣候溫和。森林覆蓋率90%，空氣中負(fù)氧離子含量220萬(wàn)個(gè)/立方厘米，被譽(yù)為“天然大氧吧”，是人們健體、療養(yǎng)、養(yǎng)生長(zhǎng)壽的最佳去處。它集中多名山優(yōu)勢(shì)于一身，雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽、奧，林?；ǔ保w泉流瀑，云霧霞光，以東魯在望、古道奇觀、玉泉枕流、鷹峰奇觀、云海松濤、虎踞龍盤、一徑通天、碧水垂簾、三關(guān)雄姿、龍門三潭十大景觀著稱。偉人峰、壽星巨雕、觀魯臺(tái)、白云巖等景點(diǎn)更是別具魅力，游賞其間，令人樂(lè)而忘返。
心中的路初中篇十四
他明確說(shuō)，“存在者的存在自身不‘是’一個(gè)存在者”。存在就是那個(gè)“是(sein)”。存在是“決定存在者之為存在者的，即存在者已然被領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)”。存在者只是依存在才成其為存在者，故而存在與存在者通常是在一起但這“在一起”井非兩物的比肩并列，所謂基礎(chǔ)也井非一物在一物之下支撐著那樣的基礎(chǔ)。存在作為存在者的基礎(chǔ)這一情況毋寧是這樣的：“存在者總是在存在的光亮中表現(xiàn)為存在者的”。存在是讓一切存在者得以可能的條件，與一切存在者同時(shí)出場(chǎng)。存在不是柏拉圖的理念，亦非康德的物自身。存在不在存在者的彼岸或背后，彼岸和背后的東西仍是存在者。存在“是”那與存在者同時(shí)在場(chǎng)并讓其能在場(chǎng)的“讓”和“能”。
以往傳統(tǒng)的存在論也并非只是在說(shuō)存在者，而是僅就存在者來(lái)說(shuō)存在，只從存在者方面來(lái)說(shuō)存在。他們只說(shuō)存在者的存在，而且以概念的.方式對(duì)存在者的存在進(jìn)行規(guī)定。這種對(duì)存在者的存在的概念規(guī)定使存在“存在者化”。這里需注意的是，存在論與現(xiàn)象學(xué)不是兩門不同的哲學(xué)學(xué)科而并列于其它屬于哲學(xué)的學(xué)科。這兩個(gè)名稱只是從研究對(duì)象和處理方式兩個(gè)方面說(shuō)出了同一件事情，即哲學(xué)本身。在這個(gè)意義上海德格爾說(shuō)．“哲學(xué)是普遍的現(xiàn)象學(xué)存在論：”
在《存在與時(shí)間》時(shí)期的海德格爾認(rèn)為，要展示這通常并不顯示自身的存在，仍需從一個(gè)存在者那里開(kāi)始，只不過(guò)，這個(gè)存在者不是一個(gè)隨隨便便的什么東西．而須與存在有一種性命悠關(guān)的關(guān)系：“這個(gè)存在者為它的存在本身而存在。”他稱這個(gè)存在者為“此在”。而這個(gè)此在不是別的，就是我你他這樣一些人。只有人才與存在如此緊密相關(guān)：“在它的存在中對(duì)這個(gè)存在具有存在的關(guān)系?！边M(jìn)而只有人才關(guān)心存在，人是存在問(wèn)題和存在意義問(wèn)題的發(fā)問(wèn)者，人——此在“存在論地存在”。進(jìn)而此在要能如此存在，要能就存在發(fā)問(wèn)，便須以對(duì)存在的某種領(lǐng)悟?yàn)榍疤?，“?duì)存在的領(lǐng)悟本身就是此在的存在規(guī)定?！本痛硕裕f(shuō)“此在存在論地存在”，不如說(shuō)它“先于存在論地存在”，而這又是說(shuō)，此在在以理論的方式提出存在問(wèn)題之前，便以領(lǐng)會(huì)著存在的方式存在著。
心中的路初中篇十五
“滴滴滴，滴滴滴”鬧鐘在旁邊辛勤的響了起來(lái)。我揉了揉朦朧的雙眼，窗前早已晨光熹微。陽(yáng)光像雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我。更像一只熾熱的唇，熱情的親吻著我的額頭。我的臉上泛起幸福的紅暈。
剛走進(jìn)廚房，母親忙碌的身影早已在廚房里攛掇。見(jiàn)我走進(jìn)廚房，母親嘴角一笑，“快去梳洗一下，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你這小懶蟲!”我笑了笑?！笆堑?，母親大人!呵呵”我嬉皮笑臉的走進(jìn)洗手間。以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速的梳洗完畢，端起母親親手煮的面條，美美的享用起來(lái)。同時(shí)，又把電視機(jī)打開(kāi)【嘻嘻，雖說(shuō)吃飯看電視不好，但這也是本人多年來(lái)的癖好】。這是一部青春偶像劇，由趙薇導(dǎo)演制作的《致我們終將逝去的青春》。
時(shí)間在熒幕閃爍間悄悄地離去，當(dāng)然，我的面條吃完了，也吃冷了。哎呀，等會(huì)老媽看見(jiàn)了又要說(shuō)我了?？?，快。'毀尸滅跡'。我把碗端進(jìn)廚房，擠點(diǎn)洗潔精，哼著輕快的歌謠。享受著洗碗的樂(lè)趣。
終于，洗完了碗。我走進(jìn)房間，“哎，還是要干點(diǎn)正事”我悶悶地說(shuō)。然后懶懶地坐在書桌前，腦海里任然回想著剛才的電視劇，輕輕地閉上眼睛，“青春”這個(gè)美妙的詞在我的腦海里插上夢(mèng)想的翅膀。
青春是什么?我眼中的的青春是夢(mèng)想啟程的航班。青年人播種希望的開(kāi)始，追夢(mèng)人奮斗的起點(diǎn)。青春，也是人生最美好的歲月。洋溢著年輕人的熱血與激情，展示著一代代青年人追逐夢(mèng)想的光輝歲月。但是，匆匆那年--學(xué)長(zhǎng)們的青春，我們的當(dāng)下。
人們都說(shuō)時(shí)間是沙，每個(gè)人的手里都握著它。只是，它在人們的手里流逝的速度不同。我不禁低下頭臉紅起來(lái)，我也浪費(fèi)了不少我的青春年華。頓時(shí)，一股歉意涌遍全身。也許，我也應(yīng)該讓有限的青春實(shí)現(xiàn)它無(wú)限的價(jià)值。緊緊地抓住你手中的沙，讓它在流逝的過(guò)程中等待你追隨夢(mèng)想的腳步。
我猛地提起筆開(kāi)始寫作業(yè)，時(shí)間在筆尖滑動(dòng)時(shí)靜靜的看著，它會(huì)心的笑了……。
第二天清晨，我依舊起來(lái)，只是沒(méi)等鬧鐘叫醒我，我便自覺(jué)地起來(lái)開(kāi)始奮斗，以后每一天都是這樣。我只知道每天叫醒我的不是鬧鐘，而是我的夢(mèng)想。
心中的路初中篇十六
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想……”這是習(xí)近平總書記在參觀國(guó)家博物館時(shí)發(fā)表的重要講話，它激發(fā)了全中國(guó)人民對(duì)未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)想。
晚飯后散步時(shí)，爸爸問(wèn)我什么是美麗的中國(guó)。我不加思索地說(shuō)：“碧藍(lán)的天空、潔白的云彩、清澈的河水、碧綠的草地、清新的空氣……人們幸福地生活著?！薄昂芏嗄昵?，那時(shí)中國(guó)的環(huán)境不就是這樣嗎?但是中國(guó)的國(guó)力非常孱弱，被外國(guó)列強(qiáng)逼迫著簽訂很多不平等的條約，各地賠償，人們衣不附體、食不果腹，生活在水深火熱之中，這能是美麗的中國(guó)?”爸爸反問(wèn)我。我若有所思地說(shuō)：“no,雖然當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好，但國(guó)家的安全和人們的生活得不到保障，這不是我希望的中國(guó)?！?BR> 當(dāng)走到靠近超市的小河邊時(shí)，一股難聞的氣味隨風(fēng)飄來(lái)，爸爸指著渾濁的河水說(shuō)：“三十年前，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高人們的生活水平，中國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放，建了很多工廠而忽略了環(huán)境保護(hù)。致使今天，現(xiàn)在我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和人們的生活水平提高了，我們不得不經(jīng)常面對(duì)嚴(yán)重的霧霾天氣，被污染的河水，很難看到碧水藍(lán)天。由污染造成的各種疾病折磨著越來(lái)越多的人們。這是你希望的中國(guó)嗎?”“不!這也不是我希望的中國(guó)?！蔽壹泵卮稹Ｎ覇?wèn)到“怎樣才能讓國(guó)家又富強(qiáng)而美麗呢?”“現(xiàn)在歐美國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他們使用先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)和設(shè)備來(lái)保護(hù)環(huán)境……”
正如習(xí)近平總書記所說(shuō)“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”我們作為新世紀(jì)的接班人，要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，勤于思考。長(zhǎng)大后用我們的智慧和努力來(lái)建設(shè)富強(qiáng)而美麗的中國(guó)。
心中的路初中篇十七
馬克思說(shuō)：“在科學(xué)的道路上，是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。
莎士比亞說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去”。
但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”
我最喜歡的一位詩(shī)人是李白，號(hào)青蓮居士。他是我國(guó)唐朝時(shí)期最著勝名的浪漫主義詩(shī)人，被世人譽(yù)為“詩(shī)仙”，有“詩(shī)俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼。他的事跡無(wú)人不曉，他的情懷無(wú)人不知。他那種“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的不畏強(qiáng)權(quán)的磅礴氣勢(shì)，讓我推崇;他那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的山水合一的境界，讓我丹心釋然;他那種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的淡然從容，讓我明白：“天生我材必有用”。我在路上，有他的精神支持，我想我的`心靈便不孤獨(dú)。
其次，就是陶淵明，世稱靖節(jié)先生。他東晉朝時(shí)期最富勝名的田園詩(shī)人、辭賦家，被世人稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，一生創(chuàng)作出美好的詩(shī)詞和歌賦。他那種“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的豁達(dá)，讓我信服;他那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然，讓我敬重。他那種“此中有真意，欲辯已忘言”的胸懷，讓我明白：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”。我在路上，有他的精神支持，我想我的心靈便不寂寞。
然后就是“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的魯迅。他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，以筆代伐，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。新文化運(yùn)動(dòng)主要人物之一。他活得無(wú)怨無(wú)悔，死得其所。他一生樹(shù)立三次目標(biāo)：第一次，從礦。由于家庭和當(dāng)時(shí)環(huán)境的狀況，不得不第二次，從醫(yī)。因無(wú)力救回病父，從社會(huì)實(shí)踐中感覺(jué)到那時(shí)中國(guó)人民封建社會(huì)思想的嚴(yán)重弊端，為了喚醒人民的新思想，解救水深火熱的人民，于是第三次從文，寫下了著名的《吶喊》和《彷徨》等書。我在路上，有他的精神支持，我想我的心靈便不空虛。
最后，我在路上陪伴我的是一代總理周恩來(lái)為“中華之崛起而讀書”，發(fā)明大王愛(ài)迪生為“為人類幸福生活而發(fā)明”，德國(guó)馬克思從小立志為人類幸福生活而奮斗……我在路上前行，有他們這些精神支持，我想我的心靈便會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此，我在路上前進(jìn)，只要默默的想到他們，有他們這些精神支持我，我會(huì)像屈原說(shuō)過(guò)的一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣的走下去。有他們的陪伴，我很快樂(lè)。
也許這就我心中的路，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)追求下去的路!
心中的路初中篇十八
自古以來(lái)，中華民族每當(dāng)在危機(jī)時(shí)刻總是有人挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著民族、他人利益，彰顯著人性的光輝，其在危急時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)的正能量，詮釋著正義、和平、大愛(ài)、仁義，無(wú)堅(jiān)不摧令人動(dòng)容。
7月21日夜至22日清晨，北京迎來(lái)自1951年有氣象記錄以來(lái)的最強(qiáng)降雨。大雨來(lái)襲，白晝?nèi)缫?。北京城?nèi)水深過(guò)腰，內(nèi)澇嚴(yán)重，公交、地鐵等公共交通幾近癱瘓，大量汽車在雨中拋錨，八萬(wàn)人被困機(jī)場(chǎng)，數(shù)萬(wàn)名群眾被迫轉(zhuǎn)移。滯留在北京機(jī)場(chǎng)的旅客心急如焚，不少旅客在微博上發(fā)布了求助信息。在這危急時(shí)刻，北京的網(wǎng)友自發(fā)組織愛(ài)心車隊(duì)，開(kāi)啟雙閃燈，冒險(xiǎn)前去機(jī)場(chǎng)救人，免費(fèi)將旅客載到城里，一盞盞雙閃燈像天空中皎潔的星星給那個(gè)令人恐怖無(wú)助的夜晚帶來(lái)了生機(jī)和希望。很多街道邊的飯店、公司紛紛打開(kāi)在暴雨中緊閉的門，將困在街上大水中的人接進(jìn)來(lái)，免費(fèi)提供食宿。善良的人性之花，芳香四溢!更讓人感動(dòng)的是：北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)、45歲的李方洪在其轄區(qū)鳳凰亭村冒雨挨家挨戶搜救被困人員時(shí)，不小心扶上了一根漏電的電線桿斜拉線，而倒在了水里，再也沒(méi)有醒來(lái)。
205月8日在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車面前，學(xué)生得救了，而張老師雙腿截肢，一時(shí)，最美女教師感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
年5月29日浙江杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司吳斌駕駛大客車從無(wú)錫返回杭州。11時(shí)40分左右，車行駛到錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，迎頭砸穿大客車前擋風(fēng)玻璃，然后擊中吳斌。一瞬間吳斌身體強(qiáng)烈一震，本能的用右手捂了一下腹部，左手仍緊握方向盤。他并沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍著劇痛緩緩減速，然后拉起手剎，打開(kāi)雙閃燈并打開(kāi)車門并提醒乘客注意安全。正是吳斌一系列正確的動(dòng)作讓24名名乘客得救了，吳師傅卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
正是這些平凡的人用他們?nèi)跣〉纳碥|做出了不平凡的事情，那一瞬間所爆發(fā)出的正能量讓我們的國(guó)家為他們驕傲。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、強(qiáng)大，不能單看這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平，還要看人們的思想、靈魂是否具有責(zé)任意識(shí)，我要說(shuō)，正能量改變中國(guó)，發(fā)展中國(guó)，強(qiáng)大中國(guó)。
心中的路初中篇十九
我們每天要走許多路，或平坦，或坎坷；人生之路，或暢通，或曲折。人總要靠自己去走路，去走一條屬于自己的道路。
回眸往昔，鄉(xiāng)間的那條羊腸小路，勾起了我無(wú)限情愫。
那是一條光禿禿的崎嶇不平的山路，記憶中它顯得那么單調(diào)、孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意在它上面逗留太長(zhǎng)時(shí)間，哪怕是片刻，而對(duì)我卻有特殊的意義，我把小路視為最親密的朋友，我的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，總是有小路一起分享，小路伴我成長(zhǎng)，銘記著我酸甜苦辣。當(dāng)我考試失利時(shí)，徘徊在它的左右，任憑悔恨的淚水隨意流淌，我也毫無(wú)拘束。就這樣，我向它傾訴內(nèi)心的痛苦與委屈，小路默默應(yīng)聲，擋住了我的視線，在山的拐彎處拉長(zhǎng)了，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)延伸，并且有清風(fēng)拂面，更遠(yuǎn)處，隱隱約約有小樹(shù)矗立在山頭。
我明白了，山的那邊還有生命在召喚我啊。于是，我爬了起來(lái)，朝著心中的目標(biāo)，起早貪黑，刻苦攻讀。終于在一個(gè)熱情奔放、綠樹(shù)蔥蘢的夏季，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
隨著時(shí)光的流逝，小路陪我度過(guò)了難忘的童年，如今我長(zhǎng)大了，正逢求學(xué)的黃金階段——八年級(jí)。小路也變了，以前的黃土小路變成了沙石鋪就的大路，村子里的人與外面的聯(lián)系也暢通多了，每次乘車上經(jīng)過(guò)此地，你會(huì)覺(jué)得平穩(wěn)、舒坦多了。然而讓我留戀的是小路的過(guò)去，現(xiàn)在，我只有珍藏這份珍貴的友誼了。
路是沒(méi)有盡頭的，我們只有足夠的勇氣和信心，才能走好人生之路，讓你、我攜起手來(lái)，為自己創(chuàng)造幸福之路吧！
正如魯迅先生所說(shuō)：“地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！碑?dāng)你達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不是走到了路的盡頭，你要放眼望去，路的前方又延伸出一條崎嶇的小路，正等待你去披荊斬棘、開(kāi)創(chuàng)金光大道呢。
一條路的終點(diǎn)，恰巧是另一條路的起點(diǎn)；只要心中有路，前途始終是光明的。