在工作和生活中，積累心得體會(huì)有助于我們不斷提升自我，不斷進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，拓寬自己的思路和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇一
隨著新中國(guó)的成長(zhǎng)與發(fā)展，我國(guó)逐漸走上社會(huì)主義法治之路，成為維護(hù)社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一的重要保障。為了普及法治觀念、培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)，我校最近開(kāi)設(shè)了民法典課程，并將其納入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深感這門課程的重要性和意義，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)民法典讓我更加了解了法治國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制。作為一個(gè)學(xué)生，我們常常會(huì)遇到各種與民法相關(guān)的問(wèn)題，例如合同糾紛、婚姻家庭關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我學(xué)會(huì)了如何處理這些問(wèn)題，學(xué)到了很多解決爭(zhēng)議的法律方法和途徑。我深感這種知識(shí)的實(shí)用性，它不僅能夠讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)找到解決的途徑，更能夠讓我以一個(gè)文明、法治的方式處理與他人的關(guān)系。
其次，學(xué)習(xí)民法典讓我更加明白了法律的公正性和平等性。民法典中的條文，明確規(guī)定了人民的民主權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)了人民的合法權(quán)益。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民都應(yīng)該受到平等和公正的對(duì)待。不論是貧富差距、社會(huì)地位、性別、種族，都不能成為法律對(duì)待人民的依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明白了人民平等、公正的權(quán)利和義務(wù)。
此外，學(xué)習(xí)民法典也讓我意識(shí)到法律的約束力和權(quán)威性。民法典中的條文并不是一個(gè)抽象的概念，它們是與我們的生活息息相關(guān)的。只有遵循法律的規(guī)定，我們才能夠保證我們的行為是符合社會(huì)公序良俗和法律法規(guī)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了法律的約束力是不容忽視的，我們不能隨便為所欲為，要遵守法律的規(guī)定，做一個(gè)守法的公民。
最后，學(xué)習(xí)民法典也讓我思考了自己的權(quán)利與義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們擁有各種各樣的權(quán)利，例如言論自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等等。但是，這些權(quán)利也伴隨著相應(yīng)的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我逐漸明白了我在享受權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。例如，言論自由應(yīng)該在不影響他人權(quán)益的前提下行使，財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該在不違法法律和道德的前提下行使。這讓我認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)之間的互依性和平衡性。
綜上所述，學(xué)習(xí)民法典不僅讓我更加了解了法治國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制，也讓我更加明白了法律的公正性和權(quán)威性。同時(shí)，它也讓我意識(shí)到了法律的約束力和個(gè)人責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我不僅在法律方面有了更深入的了解，更讓我樹(shù)立了法治意識(shí)，成為一個(gè)守法的公民。相信在將來(lái)的工作和生活中，學(xué)習(xí)民法典給我?guī)?lái)的思考和認(rèn)識(shí)將繼續(xù)影響著我，使我成為一名更加遵紀(jì)守法、有責(zé)任心的人。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的'后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們關(guān)于未來(lái)的一切向往頃刻間化成了泡沫。針關(guān)于這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法治教育報(bào)告會(huì)。
在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和進(jìn)程不同，但其結(jié)果簡(jiǎn)直是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。究竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有向往過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的激動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報(bào)刊，乘車時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。不管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇三
民法典是我們國(guó)家的總綱，也是整個(gè)民法體系的常規(guī)法律體例。自2021年1月1日起施行，并開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)。其中，民法典進(jìn)校園活動(dòng)也隨之開(kāi)展，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將分享我對(duì)民法典進(jìn)校園活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：感悟活動(dòng)的重要性。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)的重要性不言而喻。一方面，學(xué)生們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期給他們留下的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直伴隨他們的一生，因此，讓他們學(xué)習(xí)民法典，學(xué)習(xí)如何規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)是非常必要的。另一方面，學(xué)校也應(yīng)該成為“文明城市”的重要組成部分，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為讓學(xué)校走向更好文明化的重要途徑之一，也具有重要意義。
第三段：活動(dòng)中的亮點(diǎn)。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)在教育者的積極參與和社會(huì)輿論的推動(dòng)下，在活動(dòng)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新上，開(kāi)展出許多耐人尋味的亮點(diǎn)。例如，采取知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生展示等形式，在老師的帶領(lǐng)下，將政策和法律的知識(shí)輕松地嵌入到競(jìng)賽中，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。同時(shí)，通過(guò)普及法律知識(shí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生建立正確法律觀念，提高他們的法律素質(zhì)。
第四段：帶來(lái)的收獲。
參與民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，自己對(duì)民法典的了解更加深入了。除此之外，這次活動(dòng)還讓我對(duì)自己的融入感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。成為法律知識(shí)的傳播者，還加強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和成就感。同時(shí)，這次活動(dòng)還激發(fā)了我向往法律職業(yè)的動(dòng)力，讓我更好地了解自己。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)起來(lái)，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為當(dāng)前普及法律知識(shí)的重要途徑之一，已經(jīng)取得明顯成功。我們應(yīng)該繼續(xù)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極因素，創(chuàng)造更為豐富的活動(dòng)格式和更為豐富的教育教材，全面提高我國(guó)人民的法律素質(zhì)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇四
小時(shí)，對(duì)老師就有一種崇敬之感，時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫(xiě)西寫(xiě)，即所謂的“板書(shū)”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，兒時(shí)的夢(mèng)想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見(jiàn)面會(huì)，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來(lái)，此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺(jué)，但聽(tīng)著他們稱自己為老師心里還是挺樂(lè)的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵(lì)，因?yàn)橛X(jué)得聲音不夠大，所以建議時(shí)常走到下面再講，此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽(tīng)的時(shí)候，此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋，講些他們感興趣的法律知識(shí)，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會(huì)跑到圖書(shū)館找相應(yīng)的參考書(shū)、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧，即所謂的“備課”，此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒(méi)有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來(lái)。感覺(jué)他們聽(tīng)得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺(jué)比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽(tīng)的精神。
做一個(gè)老師，不容易。做一個(gè)好老師，更不容易??！每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見(jiàn)，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，但用怎樣的講課方式來(lái)讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇五
自2021年起，我國(guó)的第一部民法典正式實(shí)施。為了讓廣大青少年更好地了解和學(xué)習(xí)民法典，許多學(xué)校紛紛開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)，將民法典的學(xué)習(xí)融入到校園教育中。在這一系列的活動(dòng)中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)民法典的講座，親身體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園的重要意義，并從中獲得了許多啟發(fā)。
首先，學(xué)習(xí)民法典可以增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。民法典是我國(guó)民事法律的總體規(guī)定，對(duì)于我們每個(gè)人的社會(huì)生活都有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)了民法典，我們可以更加深入地了解到自己的權(quán)利和義務(wù)，掌握一些基本的法律常識(shí)。同時(shí)，民法典還規(guī)定了許多涉及個(gè)人和家庭的法律規(guī)則，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以更好地明確自己應(yīng)該如何行動(dòng)，以及遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我深刻意識(shí)到法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，每個(gè)人都應(yīng)該具備基本的法律意識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)民法典可以培養(yǎng)學(xué)生的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題和糾紛，例如購(gòu)物糾紛、交友糾紛等。而在許多情況下，我們并不清楚應(yīng)該如何保護(hù)自己的權(quán)益，也不知道可以依據(jù)哪些法律規(guī)定。學(xué)習(xí)民法典后，我們可以對(duì)這些問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)，并能夠合理運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)習(xí)民法典還可以幫助我們明確自己的權(quán)益和義務(wù)，從而有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。在講座中，我了解到了很多關(guān)于維權(quán)的方法和途徑，對(duì)于以后遇到類似問(wèn)題時(shí)，我有信心能夠更好地保護(hù)自己的利益。
另外，學(xué)習(xí)民法典可以加強(qiáng)學(xué)生的法律思維能力。民法典是一個(gè)系統(tǒng)的法律體系，需要我們從多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。學(xué)習(xí)民法典的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)從法律的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的法律條款中找出對(duì)應(yīng)的規(guī)定。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。此外，學(xué)習(xí)民法典還需要注重細(xì)節(jié)和精確性，這培養(yǎng)了我們的細(xì)致思維和規(guī)劃能力。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我深刻體會(huì)到了法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性，并意識(shí)到自己在法律思維方面的不足之處，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
此外，學(xué)習(xí)民法典還可以幫助學(xué)生形成正確的法治觀念。在講座中，演講者通過(guò)實(shí)例和案例向我們介紹了一些社會(huì)中存在的法律問(wèn)題和現(xiàn)象，給我們以思考。通過(guò)這些案例，我們看到了法律的公正、權(quán)威和權(quán)利平等的原則。同時(shí)，我們也看到了一些人因?yàn)椴涣私夥梢?guī)定而損失了自己的權(quán)益，甚至陷入困境。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我們能夠明確自己的法律地位和權(quán)利，培養(yǎng)對(duì)法律的敬畏之心和順從法律的意識(shí)。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)民法典不僅是學(xué)習(xí)法條和案例，更是一個(gè)思考和認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。
綜上所述，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我們可以增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)，鍛煉法律思維能力，并形成正確的法治觀念。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典的內(nèi)容和精神，將法治精神融入到我們的日常生活中去，使自己成為一個(gè)遵守法律、知法守法的公民。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，法官進(jìn)校園活動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股熱潮。法官們通過(guò)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生們面對(duì)面地交流，旨在提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，塑造良好的法律觀念。在這次的法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我深受觸動(dòng)，得到了很多寶貴的啟發(fā)和反思，下面我將從法官的角度，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，法官進(jìn)校園活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的法律知識(shí)。在此次活動(dòng)中，我們法官們?yōu)閷W(xué)生們提供了大量的法律宣講內(nèi)容，涉及到人身傷害、財(cái)產(chǎn)糾紛、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等多個(gè)方面。通過(guò)生動(dòng)的案例分析，我們向?qū)W生們講解了法律的基本原則和適用規(guī)則，幫助他們理解和應(yīng)用法律知識(shí)。與此同時(shí)，我們還通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的方式，激發(fā)了學(xué)生們的思維，增強(qiáng)他們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。這種互動(dòng)式的法律教育，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了更多的法律知識(shí)，提高了他們的綜合素質(zhì)。
其次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的法治素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的保障。而青少年則是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的法治素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我們通過(guò)生動(dòng)的案例、形象的語(yǔ)言，向?qū)W生們傳達(dá)了法治的重要性和意義。我們鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)會(huì)以合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)提醒他們要正確識(shí)別和處理法律問(wèn)題，遵守法律規(guī)定。法官進(jìn)校園的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生們的責(zé)任感和法治意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的法律觀念，為未來(lái)的社會(huì)秩序和法治建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)具有積極的影響。青少年正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，他們對(duì)待法律問(wèn)題的態(tài)度和觀念往往會(huì)影響他們的人生選擇和道德行為。法官進(jìn)校園的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠直面法律問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人生活的重要性。通過(guò)與法官們的交流，學(xué)生們能夠更全面地認(rèn)識(shí)法律，從而減少對(duì)法律的恐懼和陌生感。同時(shí)，我們法官們還向?qū)W生們講述了一些法庭審判的真實(shí)案例，讓他們了解到法律不僅僅是冷冰冰的文字，而是有血有肉的人們生活的寫(xiě)照。這種直面生活、積極思考和自我反思的過(guò)程，對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)法官本身也有著積極的意義。法官職業(yè)的特殊性要求我們關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。而通過(guò)與學(xué)生們面對(duì)面交流，我們能夠更深入地了解青少年的需求和問(wèn)題，更加透徹地認(rèn)識(shí)到法律教育和法官的責(zé)任。同時(shí)，與學(xué)生們的互動(dòng)還能夠激發(fā)我們工作的熱情和動(dòng)力，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，更好地履行法官的職責(zé)和使命。
綜上所述，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生們和法官本身都具有重要的意義。通過(guò)法官的親自講解和案例分析，學(xué)生們能夠更加深入地了解法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)；同時(shí)，我們也能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問(wèn)題，并進(jìn)一步提高自己的工作水平和社會(huì)責(zé)任感。法官進(jìn)校園的活動(dòng)為培養(yǎng)具有法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的青少年，為建設(shè)法治社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。希望未來(lái)能有更多的法官進(jìn)校園活動(dòng)舉行，讓更多的學(xué)生們受益。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇七
4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。
老師給我們講了三個(gè)事例。
第一個(gè)是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在?；蜉z學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。
在整一個(gè)過(guò)程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒(méi)有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第二個(gè)事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來(lái)?yè)Q錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)了，他又再次把陽(yáng)陽(yáng)殺了，并且還殘忍的殺害了陽(yáng)陽(yáng)的養(yǎng)父和養(yǎng)母。
這個(gè)事例給我的啟發(fā)就是我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，同時(shí)也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享受中喪失了成功的機(jī)會(huì)，更不要再錢財(cái)?shù)恼T惑下六親不認(rèn)，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。
最后一個(gè)實(shí)例是：初二的一對(duì)同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。
這個(gè)事例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、寬容處事。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。”
并且，我們要學(xué)會(huì)交友，，要自尊、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自信，正確的認(rèn)識(shí)自我，相信“我能行!”
在報(bào)告會(huì)上，老師給我們總結(jié)了5點(diǎn)：
1.要有責(zé)任心。
2.要學(xué)會(huì)守法。
3.要學(xué)會(huì)寬容。
4.要學(xué)會(huì)交友。
5.要學(xué)會(huì)自信。
我相信，我以后一定會(huì)照著這幾個(gè)目標(biāo)去努力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇八
當(dāng)前，隨著《中華人民共和國(guó)民法典》的頒布實(shí)施，我國(guó)的民法體系不斷健全完善。而在進(jìn)一步促進(jìn)法律普及、推進(jìn)法治進(jìn)程的同時(shí)，也為青少年的法制教育提供了更好的契機(jī)。近年來(lái)，各級(jí)政府和學(xué)校紛紛組織“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解民法典及其對(duì)人民生活和社會(huì)發(fā)展的重要影響。在此背景下，本文將介紹我的“民法典進(jìn)校園”的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與感悟。
在“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了民法典的基本原則、民法典中的主要條款、以及法律制度等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。民法典中規(guī)定了“公平誠(chéng)信”、“自愿原則”、“自主選擇原則”、“損害賠償原則”等多個(gè)基本原則，這些法律原則是保護(hù)公民權(quán)益的基礎(chǔ)。此外，我也了解到了民法典中諸如商品房買賣、勞動(dòng)用工、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的規(guī)定，這些都是與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的法律制度。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性。
第三段：參與過(guò)程與體驗(yàn)。
在參與“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我也有了自己的一些體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅要在課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是要通過(guò)實(shí)踐、案例分析等方式來(lái)加深印象。在活動(dòng)中，我同學(xué)們一起組織了座談會(huì)和辯論賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加深入地了解了法律知識(shí)，并且在很大程度上提高了我的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)并不是一個(gè)人的事情，只有通過(guò)不斷地交流和學(xué)習(xí)，才能更好地掌握法律知識(shí)。
第四段：法律教育的重要性。
通過(guò)“民法典進(jìn)校園”這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和關(guān)注法律制度的重要性。通過(guò)了解法律知識(shí)，學(xué)生們將更好地意識(shí)到法律在維護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的作用。此外，法律教育也能夠?yàn)閷W(xué)生們培養(yǎng)正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀，使他們更好地遵守法律。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)將會(huì)是一種重要、實(shí)用、并且有意義的教育。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)，我深入了解了我國(guó)的民法體系和相關(guān)法律制度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性，同時(shí)也體會(huì)到了法律教育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并盡自己的努力成為一名遵紀(jì)守法、具有良好法律素養(yǎng)的公民。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇九
民法典是我國(guó)現(xiàn)代化法制建設(shè)的重要成果之一，是維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的基本法律。近年來(lái)，隨著民法典的出臺(tái)，各大高校也紛紛推出“民法典進(jìn)校園”等相關(guān)活動(dòng)，讓青年學(xué)生更好地了解和熟悉民法典。而作為一名在校學(xué)生，我也有幸參與了這一活動(dòng)，并在其中有了一些深刻的體悟。
第二段：探究。
此次“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，包括了各類講座、論壇、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等形式，全面覆蓋了民法典的相關(guān)內(nèi)容。尤其是模擬法庭環(huán)節(jié)，讓我們更深刻地感受到民法典的具體應(yīng)用和實(shí)踐意義。我們可以通過(guò)模擬案例的演練，體驗(yàn)到執(zhí)法者和當(dāng)事人的角色，思考法律規(guī)則和人情義理的平衡。這樣的一種參與式學(xué)習(xí)方式，更能夠讓我們對(duì)法律有更深刻更立體的認(rèn)識(shí)。
第三段：思考。
與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)參與“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)的不僅僅是法律專業(yè)的同學(xué)，還有很多來(lái)自其他專業(yè)的學(xué)生。這說(shuō)明民法典的重要性已經(jīng)不僅僅局限于法律專業(yè)，而是關(guān)系到我們每一個(gè)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。正如活動(dòng)中所強(qiáng)調(diào)的，法律是維系社會(huì)公平正義的基石。而通過(guò)參與這樣的校園活動(dòng)，我們不僅能夠了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更能夠積極參與到法治建設(shè)中來(lái)，為構(gòu)建更加和諧、健康、公正的社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
第四段：反思。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)的法治教育實(shí)際上還存在一些缺陷。在一些學(xué)校，法治教育只是單純地停留在文本材料的傳授上，很難落地到實(shí)際社會(huì)生活中。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)往往是一種被動(dòng)接受和“形式化”的過(guò)程。這是我們需要反思的地方。學(xué)校應(yīng)該在法治教育中融入更多實(shí)踐性、參與性的元素，讓法律知識(shí)得到更加深入、形象的講解，并且引導(dǎo)學(xué)生積極地去探索、思考、參與實(shí)踐，從而加深我們對(duì)法律的理解和認(rèn)知，以便更有效地維護(hù)自己的權(quán)利和公共利益。
第五段：總結(jié)。
總之，“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，使我們更加深入地了解了民法典的內(nèi)容，并體驗(yàn)到了法律的實(shí)踐操作。同時(shí)，我們也看到了校內(nèi)法治教育的不足，需要?jiǎng)e方面的努力和改進(jìn)。希望未來(lái)我們能夠在更多的學(xué)校、更多的場(chǎng)合下，推廣類似的活動(dòng)，讓更多的青年學(xué)生加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來(lái)到xx，到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我覺(jué)得自己，不僅在專業(yè)技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)的需要學(xué)習(xí)的東西很多，但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過(guò)程中，通過(guò)師傅的引導(dǎo)，我知道了自己該做什么，該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車間開(kāi)車之前，師傅就開(kāi)始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng)，并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過(guò)查看圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)查看，我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后，師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸，電解車間的所有閥門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開(kāi)始覺(jué)得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用，后來(lái)才感覺(jué)到，通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)閥門，不僅對(duì)車間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后在試車階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車間開(kāi)車后，工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)一段時(shí)間的試車，對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改，使得作業(yè)指導(dǎo)書(shū)更加的完善。在此期間，我對(duì)粗鉛的調(diào)配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在協(xié)調(diào)管理方面，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流，我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要恪守規(guī)矩，去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面，規(guī)定是死的，人是活的，如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理，將決定著管理工作的成敗。
對(duì)自己的規(guī)劃分三步走，
第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。
第二步：通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。
第三部：通過(guò)自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，爭(zhēng)取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發(fā)展，我相信成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立，更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發(fā)展注入一股新的活力。
實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來(lái)。目前的階段主要是成長(zhǎng)階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感，深化自己的專業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候，一定要頂上，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段，我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次，公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗！
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，法律的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代人必不可少的一項(xiàng)能力。然而，對(duì)于學(xué)生而言，如何將法律知識(shí)融入到日常生活中，成為了一個(gè)重要的課題。因此，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生而言至關(guān)重要。在參與這次活動(dòng)后，我深刻感受到了它帶給我們的益處，并對(duì)此有了一些體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解和熟悉法律知識(shí)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深入了解了民法典的概念、法律的基本原則以及如何解決實(shí)際問(wèn)題等重要內(nèi)容。這不僅讓我們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還使我們能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的權(quán)益和正義。學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于提高我們的法律素養(yǎng)、培養(yǎng)我們的法治意識(shí)都起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)不僅提供了理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還通過(guò)案例分析、角色扮演等互動(dòng)形式，讓我們加深了對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用。在活動(dòng)中，我扮演了一個(gè)被侵權(quán)的案例主角，與其他同學(xué)一起通過(guò)角色扮演進(jìn)行辯論、解決糾紛。這種實(shí)際操作的方式讓我深刻感受到法律的具體運(yùn)用，更加直觀地認(rèn)識(shí)到法律的重要性。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我也學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益，在遇到問(wèn)題時(shí)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。
此外，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在活動(dòng)中，我們需要與其他同學(xué)共同合作、商討解決方案。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我深刻體會(huì)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。在與其他同學(xué)的討論中，我學(xué)習(xí)到傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)的重要性。這也增強(qiáng)了我們的思辨能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我還意識(shí)到了自己在法律方面的不足，并開(kāi)始積極將其改進(jìn)。在活動(dòng)中，我遇到了一些法律知識(shí)上的困惑，發(fā)現(xiàn)了我在法律理論學(xué)習(xí)上的一些不足之處。為了彌補(bǔ)這些不足，我開(kāi)始主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的法律素養(yǎng)，并在日常生活中能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。不僅能夠提高我們的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，還能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己在法律方面的不足，并下定決心進(jìn)行補(bǔ)充。相信在未來(lái)的發(fā)展中，我將能夠進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)和自己的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十二
20xx年12月，紅星小學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)的有各科老師、各班的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總數(shù)達(dá)六百多人。
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行在學(xué)校的大操場(chǎng)上，操場(chǎng)呈圓形。圓的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上拉著一道橫幅。在主席臺(tái)的左右兩邊和主席臺(tái)的正前方是觀眾席。在主席臺(tái)左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場(chǎng)上匯集了從各個(gè)班來(lái)的老師和同學(xué)們。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹(shù)還直。老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了操場(chǎng)，到了的班級(jí)都站得整整齊齊的。到了三點(diǎn)半，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。三點(diǎn)四十分，冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。裁判員就位。
接著，班級(jí)之戰(zhàn)就要開(kāi)始了。先是搬輪胎。比賽的同學(xué)拼盡全力向前跑，場(chǎng)下的同學(xué)不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學(xué)也不甘落后。
接下來(lái)是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。同學(xué)們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過(guò)了重重障礙，場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。別的班的同學(xué)也很靈活。
最后一場(chǎng)是拔河?！鞍 彼邪魏拥娜艘黄鸷?。同學(xué)們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學(xué)們的努力。傅文遠(yuǎn)和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個(gè)念頭：我要得第一！
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們的心，久久不能平靜。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)難忘的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)！
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十三
20xx年5月17日，作為聶慧娟名師工作室的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象的我有幸聆聽(tīng)了新華區(qū)戲曲進(jìn)校園的觀摩課，這對(duì)于出生于曲劇之鄉(xiāng)、喜歡聽(tīng)河南戲曲的我來(lái)說(shuō)，真的是欣喜萬(wàn)分！這一整天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺！真可謂感慨良多！收獲頗豐??！。
上午第一節(jié)聆聽(tīng)的是朱倩倩老師的《我們的國(guó)粹---京劇》，這對(duì)于我這個(gè)河南戲迷來(lái)說(shuō)，可謂驚喜和好奇，因?yàn)槲覍?duì)京劇一竅不通，平日里聽(tīng)的很少，而朱倩倩老師的這節(jié)課不僅使我對(duì)京劇有所了解，也激發(fā)了我想學(xué)京劇的濃厚興趣。我發(fā)現(xiàn)朱老師在教授京劇時(shí)，巧妙的緊緊抓住一個(gè)小點(diǎn)的發(fā)掘，深入淺出，把課堂講得有滋有味，并且讓學(xué)生易于理解。課堂上，朱老師擅長(zhǎng)運(yùn)用各種精彩的視頻資料代替老師的喋喋不休，讓孩子們更直觀更清晰的了解京劇四大行當(dāng)，尤其生和旦的表演視頻，經(jīng)典又震撼，孩子們的反響也很熱烈，這比老師純粹的講解更有力。講完四大行當(dāng)后，著重欣賞學(xué)習(xí)了《賣水》的一個(gè)片段，讓孩子們學(xué)習(xí)“念白”，這個(gè)設(shè)計(jì)相當(dāng)巧妙，因?yàn)槎昙?jí)的孩子對(duì)戲曲幾乎沒(méi)有認(rèn)知，學(xué)習(xí)唱腔還有點(diǎn)為之過(guò)早，但讓孩子們用“小貓咪”的聲音模仿旦角的“念白”及動(dòng)作，效果很好，孩子們也表現(xiàn)得出色，課堂氛圍很好。這個(gè)設(shè)計(jì)給了我很大啟發(fā)：音樂(lè)老師要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)來(lái)引申作為教學(xué)內(nèi)容，切忌假大空，滿堂灌，而到最后孩子們不但什么都記不住，對(duì)音樂(lè)知識(shí)也沒(méi)有了興趣。
第三節(jié)，韓群老師先給前面兩位老師的課進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)析，又給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》，讓我們對(duì)戲曲教學(xué)有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，首先明確是什么，教什么，怎樣教，尤其最后的怎樣教，給我們指明了方向，韓老師用了三個(gè)課例給我們直接講解《我們的國(guó)粹——京劇》和《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》都屬戲曲教學(xué)，那么就要求我們做戲曲功課，從某個(gè)點(diǎn)切入講解，而《游子吟》屬于古詩(shī)詞歌曲，需要我們了解古典文化，并切忌不要隨便更改歌詞破壞意境。另外韓老師告訴我們一二年級(jí)的音樂(lè)課堂以感知為主，三四年級(jí)體驗(yàn)為主，五六年級(jí)有了知識(shí)儲(chǔ)備，可以表現(xiàn)。
下午第一節(jié)是韓群老師的戲曲教學(xué)《小貓釣魚(yú)》，這節(jié)課的教授簡(jiǎn)直教科書(shū)般。剛上課，韓老師就打著簡(jiǎn)板有節(jié)奏的問(wèn)孩子們“同學(xué)們，猜猜看，這個(gè)樂(lè)器叫什么？”一下子就抓住了孩子們的眼球，以此引申介紹河南墜子，然后讓孩子們欣賞原創(chuàng)墜子《小貓釣魚(yú)》，課件也做得清晰有趣，孩子們?nèi)虒Ｗ⒄J(rèn)真，中間幾個(gè)“魚(yú)”的唱法教授更是生動(dòng)活潑，孩子們學(xué)得又快又好。還有一板一眼的唱詞節(jié)奏學(xué)習(xí)，韓老師巧妙的用簡(jiǎn)板“夾嘴”來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)正確節(jié)奏，學(xué)會(huì)正確的休止符演奏?？傊?，韓老師在教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)之處都彰顯著一名優(yōu)秀教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，讓我無(wú)比敬佩和折服。
下午第二節(jié)，特邀平頂山市藝術(shù)中心的主任崔凱老師為我們開(kāi)展了《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》講座，大家都被崔老師深厚的文學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的音樂(lè)功底及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求所折服，每個(gè)人都聽(tīng)得入迷極了。這個(gè)講座給我的感受就是一名音樂(lè)教師不僅僅需要較強(qiáng)的專業(yè)能力，更重要的是有濃厚的文化底蘊(yùn)，這樣才能真正成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)的具有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的音樂(lè)老師。
這短短一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我收獲頗豐！真心感謝聶老師名師工作室的精心安排和組織，讓我有這樣珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè)，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師，在以后的教育教過(guò)程中，我定將一如既往地不懈努力，與優(yōu)秀同行，不斷提高和完善自己，立志成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十四
為全面抓好《中華人民共和國(guó)民法典》的學(xué)習(xí)宣傳，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
__年5月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)召開(kāi)教師會(huì)，組織全體教師重溫《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并觀看了相關(guān)法律視頻。
為了營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，學(xué)校利用電子屏，刊播了民法典與生活同行及民法典相關(guān)法律篇章宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和宣傳視頻。
為不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。本月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到《中華人民共和國(guó)民法典》與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律時(shí)時(shí)處處在保護(hù)我們每個(gè)人的安全。同學(xué)們紛紛表示，要做法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和推動(dòng)者，讓法律護(hù)航自己健康成長(zhǎng)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
本次活動(dòng)的開(kāi)展及宣傳，一方面營(yíng)造了“美好生活·民法典相伴”的良好法治環(huán)境;另一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律法規(guī)意識(shí)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的重要指示，按照各級(jí)學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的工作要求，我校結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.開(kāi)展民法典學(xué)習(xí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生制作《美好生活與法同行》民法典手抄報(bào)，制作民法典宣傳展板。
2.開(kāi)展《民法典》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。充分利用學(xué)校一樓大廳電子顯示屏，周一的升旗儀式，校園廣播，家長(zhǎng)微信群等廣泛開(kāi)展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見(jiàn)、用時(shí)找得到。豐富民法典學(xué)習(xí)宣傳載體，利用班隊(duì)會(huì)等，不斷擴(kuò)大民法典學(xué)習(xí)宣傳的覆蓋面、影響力。
3.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行民法典知識(shí)講座。
總之，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了的一系列學(xué)習(xí)宣傳《民法典》活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性。今后，我校將繼續(xù)弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，進(jìn)一步推進(jìn)我校法治文化的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設(shè)平安和諧校園添磚加瓦。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的中小學(xué)開(kāi)始開(kāi)展“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在將工匠的職業(yè)道德、專業(yè)技能和創(chuàng)新精神傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀并培養(yǎng)實(shí)踐能力。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深刻感受到了工匠精神的重要性，也對(duì)教育的意義有了更深層次的理解。
首先，工匠進(jìn)校園活動(dòng)讓我意識(shí)到工匠精神的重要性。傳統(tǒng)的工匠培養(yǎng)方式已經(jīng)漸漸淡出我們的視野，人們往往更加關(guān)注那些從事知識(shí)型工作的人群。然而，正是工匠的精神在各行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)與優(yōu)秀的工匠面對(duì)面交流，我深刻感受到他們對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及他們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)技能的追求。無(wú)論是建筑工匠對(duì)每一根磚瓦的精雕細(xì)琢，還是烹飪工匠對(duì)每一道菜肴的精益求精，這些工匠們都以他們的用心和執(zhí)著成就了一份又一份優(yōu)質(zhì)的作品。他們默默地工作，追求卓越，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)窮的價(jià)值。
此外，這一活動(dòng)也讓我深刻理解到教育的核心在于培養(yǎng)實(shí)踐能力。在過(guò)去的教育模式下，我們注重的往往是學(xué)生的聽(tīng)課和考試成績(jī)。然而，在實(shí)踐中，這些知識(shí)往往不能得到真正的應(yīng)用。通過(guò)“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，我看到了不少學(xué)生們?cè)谂c工匠進(jìn)行交流的過(guò)程中，積極地學(xué)習(xí)了一些實(shí)事求是的方法和技能。比如，有的學(xué)生親自動(dòng)手制作手工藝品，體驗(yàn)到了從無(wú)到有的過(guò)程，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。還有的學(xué)生參與到了建筑工地上，體驗(yàn)了在泥土里揮汗如雨的感覺(jué)，學(xué)會(huì)了當(dāng)下落地即“實(shí)”的樂(lè)趣，對(duì)自己所學(xué)到的理論知識(shí)有了更深入的了解。這些實(shí)踐鍛煉不僅幫助學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)的理解，還為他們將來(lái)面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)提供了更多可能的解決方案。
然而，工匠進(jìn)校園活動(dòng)不僅給學(xué)生們帶來(lái)了實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也對(duì)工匠本身有著積極的影響。傳承工匠精神是對(duì)后繼人才的一種培養(yǎng)，而進(jìn)校園活動(dòng)正好提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，工匠們能夠更好地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，從而提升自己的技藝水平。同時(shí)，工匠們也能夠更好地了解時(shí)下的新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，使得自己的技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。這樣一來(lái)，這一活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著積極的影響，也為工匠們帶來(lái)了更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，工匠進(jìn)校園活動(dòng)也提醒我們要重視職業(yè)教育的重要性。我們的教育體系應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在，很多學(xué)生只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)于一些實(shí)際的問(wèn)題卻束手無(wú)策。通過(guò)職業(yè)教育的推廣，學(xué)生們能夠在校園內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的實(shí)踐技能，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)和人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)在很多方面都給學(xué)生和工匠們帶來(lái)了積極的影響。它不僅弘揚(yáng)了工匠精神，也為學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使工匠們受益匪淺。希望未來(lái)能有更多的學(xué)校支持和開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠有更多機(jī)會(huì)接觸到不同的職業(yè)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐技能，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十七
以河北省為例，因?yàn)榛I辦冬奧會(huì)的契機(jī)，因?yàn)橹叭龑萌珖?guó)大眾冰雪季的帶動(dòng)，群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)正如火如荼開(kāi)展，全省先后建成了各類冰雪場(chǎng)館64個(gè)，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的`冰雪活動(dòng)，參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人次達(dá)到1000多萬(wàn)，冰雪運(yùn)動(dòng)正成為燕趙大地全民健身的`新風(fēng)尚，而越多越多的外地人也開(kāi)始在冬季走進(jìn)河北，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)、揮灑冰雪激情、追逐奧運(yùn)夢(mèng)想。
全國(guó)大眾冰雪季已經(jīng)成為影響廣泛的群眾性冰雪活動(dòng)品牌，而第四屆冰雪季又將有上千場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展。冰雪季的意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，將冰雪運(yùn)動(dòng)的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運(yùn)動(dòng)從少部分人走向大多數(shù)人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛(ài)冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪產(chǎn)業(yè)崛起和發(fā)展。
讓冬天動(dòng)起來(lái)，讓群眾與冰雪運(yùn)動(dòng)零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會(huì)需要的一種氛圍，更將是中國(guó)大地上全民健身的一道風(fēng)景。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十八
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。為此，有以下四個(gè)方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求，并召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過(guò)問(wèn)，指導(dǎo)，分工明確；校長(zhǎng)親自掛帥組織成員認(rèn)真、公正的進(jìn)行評(píng)比。
二、廣大師生積極響應(yīng)，廣泛參與廣大師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性高，參與面廣。從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，充分展示了我學(xué)區(qū)師生良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。
三、各個(gè)部門大力支持、通力協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。
四、精心組織，裁判員工作認(rèn)真、公平在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦與組織過(guò)程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認(rèn)真、公平，使整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，通過(guò)這次賽會(huì)，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識(shí)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)，除身體欠佳不能參與活動(dòng)的少數(shù)同學(xué)之外其余學(xué)生全部加入比賽，廣大師生和家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性很高，達(dá)到了全員參與的目的。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各組裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；參賽運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎(jiǎng)，有人獲得了二等獎(jiǎng)，有名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，四等獎(jiǎng)34名，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀(jì)錄獎(jiǎng)9人。這些成績(jī)的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，豐富校園文化生活真實(shí)寫(xiě)照，是全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員辛勤汗水的結(jié)晶。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開(kāi)，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了新的篇章。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的教職工都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，從競(jìng)技項(xiàng)目到廣播稿件，從比賽名次競(jìng)爭(zhēng)到優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)部門的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得安全，開(kāi)得文明，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)，不僅體育競(jìng)技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績(jī)得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當(dāng)然更希望全校師生以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為挈機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績(jī)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，“工匠精神”成為一種風(fēng)潮，一種推崇勞動(dòng)者、尊重工匠的精神氛圍在社會(huì)中逐漸興起。為了培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)校組織了“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和觀察，我深深地感受到了工匠精神的力量，并從中獲得了不少收獲。
起初，當(dāng)工匠進(jìn)入校園時(shí)，他們身上散發(fā)出的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的技能給我留下了深刻的印象。在一個(gè)工坊里，我見(jiàn)到了一個(gè)鐵匠師傅，他雙臂粗壯有力，手持錘子熟練地在熔爐中加熱工件，并迅速將其放入冷水中。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)，一把精美的鍛造刀便顯露出端倪。鐵匠師傅告訴我，工匠需要對(duì)每一道工序都胸有成竹，熟練掌握每一種工具，勤加練習(xí)和不斷摸索，才能做出完美無(wú)瑕的作品。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，工匠精神的核心就在于專注和專業(yè)。
進(jìn)而，我注意到工匠們?cè)趯?shí)際工作中表現(xiàn)出來(lái)的耐心和細(xì)致。一個(gè)陶藝師傅，在他的指導(dǎo)下，我們一起學(xué)習(xí)捏陶土、上釉、燒制、繪畫(huà)等工藝。在捏陶土?xí)r，我不耐煩地把泥巴揉了一下扔在一旁，他卻告訴我：“工匠需要耐心和細(xì)心，只有對(duì)待每一塊土都充滿耐心、有耐性，才能做出令人滿意的產(chǎn)品?！闭枪そ硞兊哪托暮图?xì)致，讓他們的作品得到了大眾的贊賞和認(rèn)可。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了工匠精神的第二個(gè)核心要素是耐心和細(xì)致。
此外，在工匠進(jìn)校園的過(guò)程中，我還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工匠精神的重要性。在一個(gè)木工工坊中，一個(gè)木匠師傅帶領(lǐng)著我們共同完成了一張小桌子的制作。大家各司其職，有的負(fù)責(zé)鋸木頭，有的負(fù)責(zé)打磨，有的負(fù)責(zé)拼接，有的負(fù)責(zé)上漆等。雖然每個(gè)人的工作看起來(lái)不起眼，但正是這些看似瑣碎的工作，使得創(chuàng)作過(guò)程變得有條不紊，最終誕生出了一張精致的小桌子。這讓我明白，工匠精神離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量和合作的精神。
最后，通過(guò)工匠進(jìn)校園的活動(dòng)，我受到了工匠們一絲不茍的工作態(tài)度和對(duì)于品質(zhì)的追求的啟發(fā)。在一個(gè)雕刻工坊里，一個(gè)木雕師傅向我們展示了他的作品，無(wú)論是細(xì)膩的紋理還是精致的雕刻，都體現(xiàn)出品質(zhì)至上的追求。他告訴我們：“工匠精神不僅是對(duì)技術(shù)和工藝的追求，更是要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，要有追求完美的心態(tài)?！闭沁@種精益求精的工作態(tài)度，使得工匠們創(chuàng)作出來(lái)的作品得到了社會(huì)的認(rèn)可。
綜上所述，在“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中，我深深感受到了工匠精神的力量。專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)技能、耐心和細(xì)致、團(tuán)隊(duì)合作和品質(zhì)追求，這些都是工匠精神的核心元素。通過(guò)接觸工匠和參與實(shí)際動(dòng)手的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。無(wú)論從事何種行業(yè)，都應(yīng)該秉持工匠精神，追求卓越。只有如此，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，成為有價(jià)值的人。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二十
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以法典命名的法律，被稱為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳，鄒平市高位推動(dòng)，各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全領(lǐng)域、多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開(kāi)展民法典普法宣傳，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，鄒平市各級(jí)黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容，把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門贈(zèng)送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專題培訓(xùn)，市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻，黛溪街道辦事處開(kāi)展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，好生街道辦事處召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專題會(huì)，等等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中華人民共和國(guó)民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》，召開(kāi)鄒平市民法典宣傳月動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行總體安排和部署，明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動(dòng)實(shí)效，我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號(hào)，社區(qū)、村居微信群，抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》，以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識(shí)，讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專題節(jié)目，發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識(shí)和法治信仰。
三、開(kāi)展多項(xiàng)宣傳活動(dòng)，城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月，鄒平市掀起民法典知識(shí)宣傳活動(dòng)熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，結(jié)合村民實(shí)際，采取以案釋法、法治講座、法律問(wèn)答等方式對(duì)民法典知識(shí)進(jìn)行宣傳，開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)800余場(chǎng)次。司法局印制2萬(wàn)多份民法典讀本、宣傳頁(yè)等，由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場(chǎng)、宣傳欄、宣傳長(zhǎng)廊等陣地，張貼宣傳海報(bào)，讓民法典抬頭看得見(jiàn)，低頭找得到，方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治意識(shí)。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開(kāi)展民法典系列宣傳教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。文體教育局通過(guò)人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”法治宣講活動(dòng)，老師們認(rèn)真收看，隨時(shí)記錄，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺(jué)性，收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來(lái)之際，司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開(kāi)展了一場(chǎng)以“送民法典進(jìn)軍營(yíng)”為主題的法治大講堂活動(dòng)。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺(tái)的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁(yè)、法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳材料，增進(jìn)了軍民魚(yú)水之情。黛溪司法所開(kāi)展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動(dòng)，法律顧問(wèn)為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識(shí)，加深了各企業(yè)對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，對(duì)于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
下一步，鄒平市還將陸續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳，為民法典實(shí)施營(yíng)造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場(chǎng)，讓老百姓在娛樂(lè)中，就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識(shí)，推動(dòng)民法典在基層的宣傳，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇一
隨著新中國(guó)的成長(zhǎng)與發(fā)展，我國(guó)逐漸走上社會(huì)主義法治之路，成為維護(hù)社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一的重要保障。為了普及法治觀念、培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)，我校最近開(kāi)設(shè)了民法典課程，并將其納入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深感這門課程的重要性和意義，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)民法典讓我更加了解了法治國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制。作為一個(gè)學(xué)生，我們常常會(huì)遇到各種與民法相關(guān)的問(wèn)題，例如合同糾紛、婚姻家庭關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我學(xué)會(huì)了如何處理這些問(wèn)題，學(xué)到了很多解決爭(zhēng)議的法律方法和途徑。我深感這種知識(shí)的實(shí)用性，它不僅能夠讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)找到解決的途徑，更能夠讓我以一個(gè)文明、法治的方式處理與他人的關(guān)系。
其次，學(xué)習(xí)民法典讓我更加明白了法律的公正性和平等性。民法典中的條文，明確規(guī)定了人民的民主權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)了人民的合法權(quán)益。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民都應(yīng)該受到平等和公正的對(duì)待。不論是貧富差距、社會(huì)地位、性別、種族，都不能成為法律對(duì)待人民的依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明白了人民平等、公正的權(quán)利和義務(wù)。
此外，學(xué)習(xí)民法典也讓我意識(shí)到法律的約束力和權(quán)威性。民法典中的條文并不是一個(gè)抽象的概念，它們是與我們的生活息息相關(guān)的。只有遵循法律的規(guī)定，我們才能夠保證我們的行為是符合社會(huì)公序良俗和法律法規(guī)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了法律的約束力是不容忽視的，我們不能隨便為所欲為，要遵守法律的規(guī)定，做一個(gè)守法的公民。
最后，學(xué)習(xí)民法典也讓我思考了自己的權(quán)利與義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們擁有各種各樣的權(quán)利，例如言論自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等等。但是，這些權(quán)利也伴隨著相應(yīng)的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我逐漸明白了我在享受權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。例如，言論自由應(yīng)該在不影響他人權(quán)益的前提下行使，財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該在不違法法律和道德的前提下行使。這讓我認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)之間的互依性和平衡性。
綜上所述，學(xué)習(xí)民法典不僅讓我更加了解了法治國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制，也讓我更加明白了法律的公正性和權(quán)威性。同時(shí)，它也讓我意識(shí)到了法律的約束力和個(gè)人責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我不僅在法律方面有了更深入的了解，更讓我樹(shù)立了法治意識(shí)，成為一個(gè)守法的公民。相信在將來(lái)的工作和生活中，學(xué)習(xí)民法典給我?guī)?lái)的思考和認(rèn)識(shí)將繼續(xù)影響著我，使我成為一名更加遵紀(jì)守法、有責(zé)任心的人。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的'后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們關(guān)于未來(lái)的一切向往頃刻間化成了泡沫。針關(guān)于這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法治教育報(bào)告會(huì)。
在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和進(jìn)程不同，但其結(jié)果簡(jiǎn)直是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。究竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有向往過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的激動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報(bào)刊，乘車時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。不管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇三
民法典是我們國(guó)家的總綱，也是整個(gè)民法體系的常規(guī)法律體例。自2021年1月1日起施行，并開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)。其中，民法典進(jìn)校園活動(dòng)也隨之開(kāi)展，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將分享我對(duì)民法典進(jìn)校園活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：感悟活動(dòng)的重要性。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)的重要性不言而喻。一方面，學(xué)生們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期給他們留下的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直伴隨他們的一生，因此，讓他們學(xué)習(xí)民法典，學(xué)習(xí)如何規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)是非常必要的。另一方面，學(xué)校也應(yīng)該成為“文明城市”的重要組成部分，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為讓學(xué)校走向更好文明化的重要途徑之一，也具有重要意義。
第三段：活動(dòng)中的亮點(diǎn)。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)在教育者的積極參與和社會(huì)輿論的推動(dòng)下，在活動(dòng)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新上，開(kāi)展出許多耐人尋味的亮點(diǎn)。例如，采取知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生展示等形式，在老師的帶領(lǐng)下，將政策和法律的知識(shí)輕松地嵌入到競(jìng)賽中，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。同時(shí)，通過(guò)普及法律知識(shí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生建立正確法律觀念，提高他們的法律素質(zhì)。
第四段：帶來(lái)的收獲。
參與民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，自己對(duì)民法典的了解更加深入了。除此之外，這次活動(dòng)還讓我對(duì)自己的融入感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。成為法律知識(shí)的傳播者，還加強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和成就感。同時(shí)，這次活動(dòng)還激發(fā)了我向往法律職業(yè)的動(dòng)力，讓我更好地了解自己。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)起來(lái)，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為當(dāng)前普及法律知識(shí)的重要途徑之一，已經(jīng)取得明顯成功。我們應(yīng)該繼續(xù)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極因素，創(chuàng)造更為豐富的活動(dòng)格式和更為豐富的教育教材，全面提高我國(guó)人民的法律素質(zhì)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇四
小時(shí)，對(duì)老師就有一種崇敬之感，時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫(xiě)西寫(xiě)，即所謂的“板書(shū)”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，兒時(shí)的夢(mèng)想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見(jiàn)面會(huì)，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來(lái)，此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺(jué)，但聽(tīng)著他們稱自己為老師心里還是挺樂(lè)的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵(lì)，因?yàn)橛X(jué)得聲音不夠大，所以建議時(shí)常走到下面再講，此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽(tīng)的時(shí)候，此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋，講些他們感興趣的法律知識(shí)，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會(huì)跑到圖書(shū)館找相應(yīng)的參考書(shū)、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧，即所謂的“備課”，此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒(méi)有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來(lái)。感覺(jué)他們聽(tīng)得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺(jué)比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽(tīng)的精神。
做一個(gè)老師，不容易。做一個(gè)好老師，更不容易??！每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見(jiàn)，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，但用怎樣的講課方式來(lái)讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇五
自2021年起，我國(guó)的第一部民法典正式實(shí)施。為了讓廣大青少年更好地了解和學(xué)習(xí)民法典，許多學(xué)校紛紛開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)，將民法典的學(xué)習(xí)融入到校園教育中。在這一系列的活動(dòng)中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)民法典的講座，親身體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園的重要意義，并從中獲得了許多啟發(fā)。
首先，學(xué)習(xí)民法典可以增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。民法典是我國(guó)民事法律的總體規(guī)定，對(duì)于我們每個(gè)人的社會(huì)生活都有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)了民法典，我們可以更加深入地了解到自己的權(quán)利和義務(wù)，掌握一些基本的法律常識(shí)。同時(shí)，民法典還規(guī)定了許多涉及個(gè)人和家庭的法律規(guī)則，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以更好地明確自己應(yīng)該如何行動(dòng)，以及遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我深刻意識(shí)到法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，每個(gè)人都應(yīng)該具備基本的法律意識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)民法典可以培養(yǎng)學(xué)生的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題和糾紛，例如購(gòu)物糾紛、交友糾紛等。而在許多情況下，我們并不清楚應(yīng)該如何保護(hù)自己的權(quán)益，也不知道可以依據(jù)哪些法律規(guī)定。學(xué)習(xí)民法典后，我們可以對(duì)這些問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)，并能夠合理運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)習(xí)民法典還可以幫助我們明確自己的權(quán)益和義務(wù)，從而有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。在講座中，我了解到了很多關(guān)于維權(quán)的方法和途徑，對(duì)于以后遇到類似問(wèn)題時(shí)，我有信心能夠更好地保護(hù)自己的利益。
另外，學(xué)習(xí)民法典可以加強(qiáng)學(xué)生的法律思維能力。民法典是一個(gè)系統(tǒng)的法律體系，需要我們從多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。學(xué)習(xí)民法典的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)從法律的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的法律條款中找出對(duì)應(yīng)的規(guī)定。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。此外，學(xué)習(xí)民法典還需要注重細(xì)節(jié)和精確性，這培養(yǎng)了我們的細(xì)致思維和規(guī)劃能力。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我深刻體會(huì)到了法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性，并意識(shí)到自己在法律思維方面的不足之處，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
此外，學(xué)習(xí)民法典還可以幫助學(xué)生形成正確的法治觀念。在講座中，演講者通過(guò)實(shí)例和案例向我們介紹了一些社會(huì)中存在的法律問(wèn)題和現(xiàn)象，給我們以思考。通過(guò)這些案例，我們看到了法律的公正、權(quán)威和權(quán)利平等的原則。同時(shí)，我們也看到了一些人因?yàn)椴涣私夥梢?guī)定而損失了自己的權(quán)益，甚至陷入困境。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我們能夠明確自己的法律地位和權(quán)利，培養(yǎng)對(duì)法律的敬畏之心和順從法律的意識(shí)。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)民法典不僅是學(xué)習(xí)法條和案例，更是一個(gè)思考和認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。
綜上所述，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，我們可以增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)，鍛煉法律思維能力，并形成正確的法治觀念。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典的內(nèi)容和精神，將法治精神融入到我們的日常生活中去，使自己成為一個(gè)遵守法律、知法守法的公民。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，法官進(jìn)校園活動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股熱潮。法官們通過(guò)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生們面對(duì)面地交流，旨在提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，塑造良好的法律觀念。在這次的法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我深受觸動(dòng)，得到了很多寶貴的啟發(fā)和反思，下面我將從法官的角度，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，法官進(jìn)校園活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的法律知識(shí)。在此次活動(dòng)中，我們法官們?yōu)閷W(xué)生們提供了大量的法律宣講內(nèi)容，涉及到人身傷害、財(cái)產(chǎn)糾紛、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等多個(gè)方面。通過(guò)生動(dòng)的案例分析，我們向?qū)W生們講解了法律的基本原則和適用規(guī)則，幫助他們理解和應(yīng)用法律知識(shí)。與此同時(shí)，我們還通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的方式，激發(fā)了學(xué)生們的思維，增強(qiáng)他們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。這種互動(dòng)式的法律教育，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了更多的法律知識(shí)，提高了他們的綜合素質(zhì)。
其次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的法治素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的保障。而青少年則是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的法治素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我們通過(guò)生動(dòng)的案例、形象的語(yǔ)言，向?qū)W生們傳達(dá)了法治的重要性和意義。我們鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)會(huì)以合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)提醒他們要正確識(shí)別和處理法律問(wèn)題，遵守法律規(guī)定。法官進(jìn)校園的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生們的責(zé)任感和法治意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的法律觀念，為未來(lái)的社會(huì)秩序和法治建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)具有積極的影響。青少年正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，他們對(duì)待法律問(wèn)題的態(tài)度和觀念往往會(huì)影響他們的人生選擇和道德行為。法官進(jìn)校園的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠直面法律問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人生活的重要性。通過(guò)與法官們的交流，學(xué)生們能夠更全面地認(rèn)識(shí)法律，從而減少對(duì)法律的恐懼和陌生感。同時(shí)，我們法官們還向?qū)W生們講述了一些法庭審判的真實(shí)案例，讓他們了解到法律不僅僅是冷冰冰的文字，而是有血有肉的人們生活的寫(xiě)照。這種直面生活、積極思考和自我反思的過(guò)程，對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)法官本身也有著積極的意義。法官職業(yè)的特殊性要求我們關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。而通過(guò)與學(xué)生們面對(duì)面交流，我們能夠更深入地了解青少年的需求和問(wèn)題，更加透徹地認(rèn)識(shí)到法律教育和法官的責(zé)任。同時(shí)，與學(xué)生們的互動(dòng)還能夠激發(fā)我們工作的熱情和動(dòng)力，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，更好地履行法官的職責(zé)和使命。
綜上所述，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生們和法官本身都具有重要的意義。通過(guò)法官的親自講解和案例分析，學(xué)生們能夠更加深入地了解法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)；同時(shí)，我們也能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問(wèn)題，并進(jìn)一步提高自己的工作水平和社會(huì)責(zé)任感。法官進(jìn)校園的活動(dòng)為培養(yǎng)具有法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的青少年，為建設(shè)法治社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。希望未來(lái)能有更多的法官進(jìn)校園活動(dòng)舉行，讓更多的學(xué)生們受益。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇七
4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。
老師給我們講了三個(gè)事例。
第一個(gè)是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在?；蜉z學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。
在整一個(gè)過(guò)程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒(méi)有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第二個(gè)事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來(lái)?yè)Q錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)了，他又再次把陽(yáng)陽(yáng)殺了，并且還殘忍的殺害了陽(yáng)陽(yáng)的養(yǎng)父和養(yǎng)母。
這個(gè)事例給我的啟發(fā)就是我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，同時(shí)也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享受中喪失了成功的機(jī)會(huì)，更不要再錢財(cái)?shù)恼T惑下六親不認(rèn)，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。
最后一個(gè)實(shí)例是：初二的一對(duì)同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。
這個(gè)事例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、寬容處事。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。”
并且，我們要學(xué)會(huì)交友，，要自尊、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自信，正確的認(rèn)識(shí)自我，相信“我能行!”
在報(bào)告會(huì)上，老師給我們總結(jié)了5點(diǎn)：
1.要有責(zé)任心。
2.要學(xué)會(huì)守法。
3.要學(xué)會(huì)寬容。
4.要學(xué)會(huì)交友。
5.要學(xué)會(huì)自信。
我相信，我以后一定會(huì)照著這幾個(gè)目標(biāo)去努力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇八
當(dāng)前，隨著《中華人民共和國(guó)民法典》的頒布實(shí)施，我國(guó)的民法體系不斷健全完善。而在進(jìn)一步促進(jìn)法律普及、推進(jìn)法治進(jìn)程的同時(shí)，也為青少年的法制教育提供了更好的契機(jī)。近年來(lái)，各級(jí)政府和學(xué)校紛紛組織“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解民法典及其對(duì)人民生活和社會(huì)發(fā)展的重要影響。在此背景下，本文將介紹我的“民法典進(jìn)校園”的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與感悟。
在“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了民法典的基本原則、民法典中的主要條款、以及法律制度等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。民法典中規(guī)定了“公平誠(chéng)信”、“自愿原則”、“自主選擇原則”、“損害賠償原則”等多個(gè)基本原則，這些法律原則是保護(hù)公民權(quán)益的基礎(chǔ)。此外，我也了解到了民法典中諸如商品房買賣、勞動(dòng)用工、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的規(guī)定，這些都是與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的法律制度。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性。
第三段：參與過(guò)程與體驗(yàn)。
在參與“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我也有了自己的一些體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅要在課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是要通過(guò)實(shí)踐、案例分析等方式來(lái)加深印象。在活動(dòng)中，我同學(xué)們一起組織了座談會(huì)和辯論賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加深入地了解了法律知識(shí)，并且在很大程度上提高了我的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)并不是一個(gè)人的事情，只有通過(guò)不斷地交流和學(xué)習(xí)，才能更好地掌握法律知識(shí)。
第四段：法律教育的重要性。
通過(guò)“民法典進(jìn)校園”這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和關(guān)注法律制度的重要性。通過(guò)了解法律知識(shí)，學(xué)生們將更好地意識(shí)到法律在維護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的作用。此外，法律教育也能夠?yàn)閷W(xué)生們培養(yǎng)正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀，使他們更好地遵守法律。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)將會(huì)是一種重要、實(shí)用、并且有意義的教育。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)，我深入了解了我國(guó)的民法體系和相關(guān)法律制度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性，同時(shí)也體會(huì)到了法律教育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并盡自己的努力成為一名遵紀(jì)守法、具有良好法律素養(yǎng)的公民。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇九
民法典是我國(guó)現(xiàn)代化法制建設(shè)的重要成果之一，是維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的基本法律。近年來(lái)，隨著民法典的出臺(tái)，各大高校也紛紛推出“民法典進(jìn)校園”等相關(guān)活動(dòng)，讓青年學(xué)生更好地了解和熟悉民法典。而作為一名在校學(xué)生，我也有幸參與了這一活動(dòng)，并在其中有了一些深刻的體悟。
第二段：探究。
此次“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，包括了各類講座、論壇、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等形式，全面覆蓋了民法典的相關(guān)內(nèi)容。尤其是模擬法庭環(huán)節(jié)，讓我們更深刻地感受到民法典的具體應(yīng)用和實(shí)踐意義。我們可以通過(guò)模擬案例的演練，體驗(yàn)到執(zhí)法者和當(dāng)事人的角色，思考法律規(guī)則和人情義理的平衡。這樣的一種參與式學(xué)習(xí)方式，更能夠讓我們對(duì)法律有更深刻更立體的認(rèn)識(shí)。
第三段：思考。
與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)參與“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)的不僅僅是法律專業(yè)的同學(xué)，還有很多來(lái)自其他專業(yè)的學(xué)生。這說(shuō)明民法典的重要性已經(jīng)不僅僅局限于法律專業(yè)，而是關(guān)系到我們每一個(gè)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。正如活動(dòng)中所強(qiáng)調(diào)的，法律是維系社會(huì)公平正義的基石。而通過(guò)參與這樣的校園活動(dòng)，我們不僅能夠了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更能夠積極參與到法治建設(shè)中來(lái)，為構(gòu)建更加和諧、健康、公正的社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
第四段：反思。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)的法治教育實(shí)際上還存在一些缺陷。在一些學(xué)校，法治教育只是單純地停留在文本材料的傳授上，很難落地到實(shí)際社會(huì)生活中。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)往往是一種被動(dòng)接受和“形式化”的過(guò)程。這是我們需要反思的地方。學(xué)校應(yīng)該在法治教育中融入更多實(shí)踐性、參與性的元素，讓法律知識(shí)得到更加深入、形象的講解，并且引導(dǎo)學(xué)生積極地去探索、思考、參與實(shí)踐，從而加深我們對(duì)法律的理解和認(rèn)知，以便更有效地維護(hù)自己的權(quán)利和公共利益。
第五段：總結(jié)。
總之，“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，使我們更加深入地了解了民法典的內(nèi)容，并體驗(yàn)到了法律的實(shí)踐操作。同時(shí)，我們也看到了校內(nèi)法治教育的不足，需要?jiǎng)e方面的努力和改進(jìn)。希望未來(lái)我們能夠在更多的學(xué)校、更多的場(chǎng)合下，推廣類似的活動(dòng)，讓更多的青年學(xué)生加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來(lái)到xx，到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我覺(jué)得自己，不僅在專業(yè)技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)的需要學(xué)習(xí)的東西很多，但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過(guò)程中，通過(guò)師傅的引導(dǎo)，我知道了自己該做什么，該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車間開(kāi)車之前，師傅就開(kāi)始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng)，并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過(guò)查看圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)查看，我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后，師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸，電解車間的所有閥門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開(kāi)始覺(jué)得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用，后來(lái)才感覺(jué)到，通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)閥門，不僅對(duì)車間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后在試車階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車間開(kāi)車后，工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)一段時(shí)間的試車，對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改，使得作業(yè)指導(dǎo)書(shū)更加的完善。在此期間，我對(duì)粗鉛的調(diào)配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在協(xié)調(diào)管理方面，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流，我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要恪守規(guī)矩，去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面，規(guī)定是死的，人是活的，如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理，將決定著管理工作的成敗。
對(duì)自己的規(guī)劃分三步走，
第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。
第二步：通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。
第三部：通過(guò)自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，爭(zhēng)取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發(fā)展，我相信成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立，更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發(fā)展注入一股新的活力。
實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來(lái)。目前的階段主要是成長(zhǎng)階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感，深化自己的專業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候，一定要頂上，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段，我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次，公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗！
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，法律的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代人必不可少的一項(xiàng)能力。然而，對(duì)于學(xué)生而言，如何將法律知識(shí)融入到日常生活中，成為了一個(gè)重要的課題。因此，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生而言至關(guān)重要。在參與這次活動(dòng)后，我深刻感受到了它帶給我們的益處，并對(duì)此有了一些體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解和熟悉法律知識(shí)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深入了解了民法典的概念、法律的基本原則以及如何解決實(shí)際問(wèn)題等重要內(nèi)容。這不僅讓我們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還使我們能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的權(quán)益和正義。學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于提高我們的法律素養(yǎng)、培養(yǎng)我們的法治意識(shí)都起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)不僅提供了理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還通過(guò)案例分析、角色扮演等互動(dòng)形式，讓我們加深了對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用。在活動(dòng)中，我扮演了一個(gè)被侵權(quán)的案例主角，與其他同學(xué)一起通過(guò)角色扮演進(jìn)行辯論、解決糾紛。這種實(shí)際操作的方式讓我深刻感受到法律的具體運(yùn)用，更加直觀地認(rèn)識(shí)到法律的重要性。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我也學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益，在遇到問(wèn)題時(shí)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。
此外，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在活動(dòng)中，我們需要與其他同學(xué)共同合作、商討解決方案。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我深刻體會(huì)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。在與其他同學(xué)的討論中，我學(xué)習(xí)到傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)的重要性。這也增強(qiáng)了我們的思辨能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我還意識(shí)到了自己在法律方面的不足，并開(kāi)始積極將其改進(jìn)。在活動(dòng)中，我遇到了一些法律知識(shí)上的困惑，發(fā)現(xiàn)了我在法律理論學(xué)習(xí)上的一些不足之處。為了彌補(bǔ)這些不足，我開(kāi)始主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的法律素養(yǎng)，并在日常生活中能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。不僅能夠提高我們的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，還能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己在法律方面的不足，并下定決心進(jìn)行補(bǔ)充。相信在未來(lái)的發(fā)展中，我將能夠進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)和自己的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十二
20xx年12月，紅星小學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)的有各科老師、各班的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總數(shù)達(dá)六百多人。
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行在學(xué)校的大操場(chǎng)上，操場(chǎng)呈圓形。圓的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上拉著一道橫幅。在主席臺(tái)的左右兩邊和主席臺(tái)的正前方是觀眾席。在主席臺(tái)左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場(chǎng)上匯集了從各個(gè)班來(lái)的老師和同學(xué)們。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹(shù)還直。老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了操場(chǎng)，到了的班級(jí)都站得整整齊齊的。到了三點(diǎn)半，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。三點(diǎn)四十分，冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。裁判員就位。
接著，班級(jí)之戰(zhàn)就要開(kāi)始了。先是搬輪胎。比賽的同學(xué)拼盡全力向前跑，場(chǎng)下的同學(xué)不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學(xué)也不甘落后。
接下來(lái)是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。同學(xué)們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過(guò)了重重障礙，場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。別的班的同學(xué)也很靈活。
最后一場(chǎng)是拔河?！鞍 彼邪魏拥娜艘黄鸷?。同學(xué)們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學(xué)們的努力。傅文遠(yuǎn)和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個(gè)念頭：我要得第一！
冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們的心，久久不能平靜。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)難忘的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)！
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十三
20xx年5月17日，作為聶慧娟名師工作室的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象的我有幸聆聽(tīng)了新華區(qū)戲曲進(jìn)校園的觀摩課，這對(duì)于出生于曲劇之鄉(xiāng)、喜歡聽(tīng)河南戲曲的我來(lái)說(shuō)，真的是欣喜萬(wàn)分！這一整天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺！真可謂感慨良多！收獲頗豐??！。
上午第一節(jié)聆聽(tīng)的是朱倩倩老師的《我們的國(guó)粹---京劇》，這對(duì)于我這個(gè)河南戲迷來(lái)說(shuō)，可謂驚喜和好奇，因?yàn)槲覍?duì)京劇一竅不通，平日里聽(tīng)的很少，而朱倩倩老師的這節(jié)課不僅使我對(duì)京劇有所了解，也激發(fā)了我想學(xué)京劇的濃厚興趣。我發(fā)現(xiàn)朱老師在教授京劇時(shí)，巧妙的緊緊抓住一個(gè)小點(diǎn)的發(fā)掘，深入淺出，把課堂講得有滋有味，并且讓學(xué)生易于理解。課堂上，朱老師擅長(zhǎng)運(yùn)用各種精彩的視頻資料代替老師的喋喋不休，讓孩子們更直觀更清晰的了解京劇四大行當(dāng)，尤其生和旦的表演視頻，經(jīng)典又震撼，孩子們的反響也很熱烈，這比老師純粹的講解更有力。講完四大行當(dāng)后，著重欣賞學(xué)習(xí)了《賣水》的一個(gè)片段，讓孩子們學(xué)習(xí)“念白”，這個(gè)設(shè)計(jì)相當(dāng)巧妙，因?yàn)槎昙?jí)的孩子對(duì)戲曲幾乎沒(méi)有認(rèn)知，學(xué)習(xí)唱腔還有點(diǎn)為之過(guò)早，但讓孩子們用“小貓咪”的聲音模仿旦角的“念白”及動(dòng)作，效果很好，孩子們也表現(xiàn)得出色，課堂氛圍很好。這個(gè)設(shè)計(jì)給了我很大啟發(fā)：音樂(lè)老師要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)來(lái)引申作為教學(xué)內(nèi)容，切忌假大空，滿堂灌，而到最后孩子們不但什么都記不住，對(duì)音樂(lè)知識(shí)也沒(méi)有了興趣。
第三節(jié)，韓群老師先給前面兩位老師的課進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)析，又給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》，讓我們對(duì)戲曲教學(xué)有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，首先明確是什么，教什么，怎樣教，尤其最后的怎樣教，給我們指明了方向，韓老師用了三個(gè)課例給我們直接講解《我們的國(guó)粹——京劇》和《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》都屬戲曲教學(xué)，那么就要求我們做戲曲功課，從某個(gè)點(diǎn)切入講解，而《游子吟》屬于古詩(shī)詞歌曲，需要我們了解古典文化，并切忌不要隨便更改歌詞破壞意境。另外韓老師告訴我們一二年級(jí)的音樂(lè)課堂以感知為主，三四年級(jí)體驗(yàn)為主，五六年級(jí)有了知識(shí)儲(chǔ)備，可以表現(xiàn)。
下午第一節(jié)是韓群老師的戲曲教學(xué)《小貓釣魚(yú)》，這節(jié)課的教授簡(jiǎn)直教科書(shū)般。剛上課，韓老師就打著簡(jiǎn)板有節(jié)奏的問(wèn)孩子們“同學(xué)們，猜猜看，這個(gè)樂(lè)器叫什么？”一下子就抓住了孩子們的眼球，以此引申介紹河南墜子，然后讓孩子們欣賞原創(chuàng)墜子《小貓釣魚(yú)》，課件也做得清晰有趣，孩子們?nèi)虒Ｗ⒄J(rèn)真，中間幾個(gè)“魚(yú)”的唱法教授更是生動(dòng)活潑，孩子們學(xué)得又快又好。還有一板一眼的唱詞節(jié)奏學(xué)習(xí)，韓老師巧妙的用簡(jiǎn)板“夾嘴”來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)正確節(jié)奏，學(xué)會(huì)正確的休止符演奏?？傊?，韓老師在教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)之處都彰顯著一名優(yōu)秀教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，讓我無(wú)比敬佩和折服。
下午第二節(jié)，特邀平頂山市藝術(shù)中心的主任崔凱老師為我們開(kāi)展了《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》講座，大家都被崔老師深厚的文學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的音樂(lè)功底及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求所折服，每個(gè)人都聽(tīng)得入迷極了。這個(gè)講座給我的感受就是一名音樂(lè)教師不僅僅需要較強(qiáng)的專業(yè)能力，更重要的是有濃厚的文化底蘊(yùn)，這樣才能真正成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)的具有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的音樂(lè)老師。
這短短一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我收獲頗豐！真心感謝聶老師名師工作室的精心安排和組織，讓我有這樣珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè)，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師，在以后的教育教過(guò)程中，我定將一如既往地不懈努力，與優(yōu)秀同行，不斷提高和完善自己，立志成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十四
為全面抓好《中華人民共和國(guó)民法典》的學(xué)習(xí)宣傳，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
__年5月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)召開(kāi)教師會(huì)，組織全體教師重溫《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并觀看了相關(guān)法律視頻。
為了營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，學(xué)校利用電子屏，刊播了民法典與生活同行及民法典相關(guān)法律篇章宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和宣傳視頻。
為不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。本月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到《中華人民共和國(guó)民法典》與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律時(shí)時(shí)處處在保護(hù)我們每個(gè)人的安全。同學(xué)們紛紛表示，要做法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和推動(dòng)者，讓法律護(hù)航自己健康成長(zhǎng)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
本次活動(dòng)的開(kāi)展及宣傳，一方面營(yíng)造了“美好生活·民法典相伴”的良好法治環(huán)境;另一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律法規(guī)意識(shí)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的重要指示，按照各級(jí)學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的工作要求，我校結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.開(kāi)展民法典學(xué)習(xí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生制作《美好生活與法同行》民法典手抄報(bào)，制作民法典宣傳展板。
2.開(kāi)展《民法典》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。充分利用學(xué)校一樓大廳電子顯示屏，周一的升旗儀式，校園廣播，家長(zhǎng)微信群等廣泛開(kāi)展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見(jiàn)、用時(shí)找得到。豐富民法典學(xué)習(xí)宣傳載體，利用班隊(duì)會(huì)等，不斷擴(kuò)大民法典學(xué)習(xí)宣傳的覆蓋面、影響力。
3.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行民法典知識(shí)講座。
總之，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了的一系列學(xué)習(xí)宣傳《民法典》活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性。今后，我校將繼續(xù)弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，進(jìn)一步推進(jìn)我校法治文化的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設(shè)平安和諧校園添磚加瓦。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的中小學(xué)開(kāi)始開(kāi)展“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在將工匠的職業(yè)道德、專業(yè)技能和創(chuàng)新精神傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀并培養(yǎng)實(shí)踐能力。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深刻感受到了工匠精神的重要性，也對(duì)教育的意義有了更深層次的理解。
首先，工匠進(jìn)校園活動(dòng)讓我意識(shí)到工匠精神的重要性。傳統(tǒng)的工匠培養(yǎng)方式已經(jīng)漸漸淡出我們的視野，人們往往更加關(guān)注那些從事知識(shí)型工作的人群。然而，正是工匠的精神在各行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)與優(yōu)秀的工匠面對(duì)面交流，我深刻感受到他們對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及他們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)技能的追求。無(wú)論是建筑工匠對(duì)每一根磚瓦的精雕細(xì)琢，還是烹飪工匠對(duì)每一道菜肴的精益求精，這些工匠們都以他們的用心和執(zhí)著成就了一份又一份優(yōu)質(zhì)的作品。他們默默地工作，追求卓越，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)窮的價(jià)值。
此外，這一活動(dòng)也讓我深刻理解到教育的核心在于培養(yǎng)實(shí)踐能力。在過(guò)去的教育模式下，我們注重的往往是學(xué)生的聽(tīng)課和考試成績(jī)。然而，在實(shí)踐中，這些知識(shí)往往不能得到真正的應(yīng)用。通過(guò)“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，我看到了不少學(xué)生們?cè)谂c工匠進(jìn)行交流的過(guò)程中，積極地學(xué)習(xí)了一些實(shí)事求是的方法和技能。比如，有的學(xué)生親自動(dòng)手制作手工藝品，體驗(yàn)到了從無(wú)到有的過(guò)程，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。還有的學(xué)生參與到了建筑工地上，體驗(yàn)了在泥土里揮汗如雨的感覺(jué)，學(xué)會(huì)了當(dāng)下落地即“實(shí)”的樂(lè)趣，對(duì)自己所學(xué)到的理論知識(shí)有了更深入的了解。這些實(shí)踐鍛煉不僅幫助學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)的理解，還為他們將來(lái)面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)提供了更多可能的解決方案。
然而，工匠進(jìn)校園活動(dòng)不僅給學(xué)生們帶來(lái)了實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也對(duì)工匠本身有著積極的影響。傳承工匠精神是對(duì)后繼人才的一種培養(yǎng)，而進(jìn)校園活動(dòng)正好提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，工匠們能夠更好地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，從而提升自己的技藝水平。同時(shí)，工匠們也能夠更好地了解時(shí)下的新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，使得自己的技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。這樣一來(lái)，這一活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著積極的影響，也為工匠們帶來(lái)了更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，工匠進(jìn)校園活動(dòng)也提醒我們要重視職業(yè)教育的重要性。我們的教育體系應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在，很多學(xué)生只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)于一些實(shí)際的問(wèn)題卻束手無(wú)策。通過(guò)職業(yè)教育的推廣，學(xué)生們能夠在校園內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的實(shí)踐技能，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)和人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)在很多方面都給學(xué)生和工匠們帶來(lái)了積極的影響。它不僅弘揚(yáng)了工匠精神，也為學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使工匠們受益匪淺。希望未來(lái)能有更多的學(xué)校支持和開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠有更多機(jī)會(huì)接觸到不同的職業(yè)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐技能，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十七
以河北省為例，因?yàn)榛I辦冬奧會(huì)的契機(jī)，因?yàn)橹叭龑萌珖?guó)大眾冰雪季的帶動(dòng)，群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)正如火如荼開(kāi)展，全省先后建成了各類冰雪場(chǎng)館64個(gè)，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的`冰雪活動(dòng)，參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人次達(dá)到1000多萬(wàn)，冰雪運(yùn)動(dòng)正成為燕趙大地全民健身的`新風(fēng)尚，而越多越多的外地人也開(kāi)始在冬季走進(jìn)河北，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)、揮灑冰雪激情、追逐奧運(yùn)夢(mèng)想。
全國(guó)大眾冰雪季已經(jīng)成為影響廣泛的群眾性冰雪活動(dòng)品牌，而第四屆冰雪季又將有上千場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展。冰雪季的意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，將冰雪運(yùn)動(dòng)的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運(yùn)動(dòng)從少部分人走向大多數(shù)人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛(ài)冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪產(chǎn)業(yè)崛起和發(fā)展。
讓冬天動(dòng)起來(lái)，讓群眾與冰雪運(yùn)動(dòng)零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會(huì)需要的一種氛圍，更將是中國(guó)大地上全民健身的一道風(fēng)景。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十八
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。為此，有以下四個(gè)方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求，并召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過(guò)問(wèn)，指導(dǎo)，分工明確；校長(zhǎng)親自掛帥組織成員認(rèn)真、公正的進(jìn)行評(píng)比。
二、廣大師生積極響應(yīng)，廣泛參與廣大師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性高，參與面廣。從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，充分展示了我學(xué)區(qū)師生良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。
三、各個(gè)部門大力支持、通力協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。
四、精心組織，裁判員工作認(rèn)真、公平在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦與組織過(guò)程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認(rèn)真、公平，使整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，通過(guò)這次賽會(huì)，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識(shí)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)，除身體欠佳不能參與活動(dòng)的少數(shù)同學(xué)之外其余學(xué)生全部加入比賽，廣大師生和家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性很高，達(dá)到了全員參與的目的。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各組裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；參賽運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎(jiǎng)，有人獲得了二等獎(jiǎng)，有名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，四等獎(jiǎng)34名，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀(jì)錄獎(jiǎng)9人。這些成績(jī)的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，豐富校園文化生活真實(shí)寫(xiě)照，是全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員辛勤汗水的結(jié)晶。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開(kāi)，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了新的篇章。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的教職工都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，從競(jìng)技項(xiàng)目到廣播稿件，從比賽名次競(jìng)爭(zhēng)到優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)部門的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得安全，開(kāi)得文明，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)，不僅體育競(jìng)技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績(jī)得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當(dāng)然更希望全校師生以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為挈機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績(jī)。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，“工匠精神”成為一種風(fēng)潮，一種推崇勞動(dòng)者、尊重工匠的精神氛圍在社會(huì)中逐漸興起。為了培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)校組織了“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和觀察，我深深地感受到了工匠精神的力量，并從中獲得了不少收獲。
起初，當(dāng)工匠進(jìn)入校園時(shí)，他們身上散發(fā)出的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的技能給我留下了深刻的印象。在一個(gè)工坊里，我見(jiàn)到了一個(gè)鐵匠師傅，他雙臂粗壯有力，手持錘子熟練地在熔爐中加熱工件，并迅速將其放入冷水中。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)，一把精美的鍛造刀便顯露出端倪。鐵匠師傅告訴我，工匠需要對(duì)每一道工序都胸有成竹，熟練掌握每一種工具，勤加練習(xí)和不斷摸索，才能做出完美無(wú)瑕的作品。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，工匠精神的核心就在于專注和專業(yè)。
進(jìn)而，我注意到工匠們?cè)趯?shí)際工作中表現(xiàn)出來(lái)的耐心和細(xì)致。一個(gè)陶藝師傅，在他的指導(dǎo)下，我們一起學(xué)習(xí)捏陶土、上釉、燒制、繪畫(huà)等工藝。在捏陶土?xí)r，我不耐煩地把泥巴揉了一下扔在一旁，他卻告訴我：“工匠需要耐心和細(xì)心，只有對(duì)待每一塊土都充滿耐心、有耐性，才能做出令人滿意的產(chǎn)品?！闭枪そ硞兊哪托暮图?xì)致，讓他們的作品得到了大眾的贊賞和認(rèn)可。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了工匠精神的第二個(gè)核心要素是耐心和細(xì)致。
此外，在工匠進(jìn)校園的過(guò)程中，我還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工匠精神的重要性。在一個(gè)木工工坊中，一個(gè)木匠師傅帶領(lǐng)著我們共同完成了一張小桌子的制作。大家各司其職，有的負(fù)責(zé)鋸木頭，有的負(fù)責(zé)打磨，有的負(fù)責(zé)拼接，有的負(fù)責(zé)上漆等。雖然每個(gè)人的工作看起來(lái)不起眼，但正是這些看似瑣碎的工作，使得創(chuàng)作過(guò)程變得有條不紊，最終誕生出了一張精致的小桌子。這讓我明白，工匠精神離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量和合作的精神。
最后，通過(guò)工匠進(jìn)校園的活動(dòng)，我受到了工匠們一絲不茍的工作態(tài)度和對(duì)于品質(zhì)的追求的啟發(fā)。在一個(gè)雕刻工坊里，一個(gè)木雕師傅向我們展示了他的作品，無(wú)論是細(xì)膩的紋理還是精致的雕刻，都體現(xiàn)出品質(zhì)至上的追求。他告訴我們：“工匠精神不僅是對(duì)技術(shù)和工藝的追求，更是要對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，要有追求完美的心態(tài)?！闭沁@種精益求精的工作態(tài)度，使得工匠們創(chuàng)作出來(lái)的作品得到了社會(huì)的認(rèn)可。
綜上所述，在“工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中，我深深感受到了工匠精神的力量。專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)技能、耐心和細(xì)致、團(tuán)隊(duì)合作和品質(zhì)追求，這些都是工匠精神的核心元素。通過(guò)接觸工匠和參與實(shí)際動(dòng)手的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。無(wú)論從事何種行業(yè)，都應(yīng)該秉持工匠精神，追求卓越。只有如此，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，成為有價(jià)值的人。
民法典進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二十
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以法典命名的法律，被稱為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳，鄒平市高位推動(dòng)，各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全領(lǐng)域、多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開(kāi)展民法典普法宣傳，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，鄒平市各級(jí)黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容，把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門贈(zèng)送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專題培訓(xùn)，市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻，黛溪街道辦事處開(kāi)展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，好生街道辦事處召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專題會(huì)，等等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中華人民共和國(guó)民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》，召開(kāi)鄒平市民法典宣傳月動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行總體安排和部署，明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動(dòng)實(shí)效，我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號(hào)，社區(qū)、村居微信群，抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》，以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識(shí)，讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專題節(jié)目，發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識(shí)和法治信仰。
三、開(kāi)展多項(xiàng)宣傳活動(dòng)，城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月，鄒平市掀起民法典知識(shí)宣傳活動(dòng)熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，結(jié)合村民實(shí)際，采取以案釋法、法治講座、法律問(wèn)答等方式對(duì)民法典知識(shí)進(jìn)行宣傳，開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)800余場(chǎng)次。司法局印制2萬(wàn)多份民法典讀本、宣傳頁(yè)等，由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場(chǎng)、宣傳欄、宣傳長(zhǎng)廊等陣地，張貼宣傳海報(bào)，讓民法典抬頭看得見(jiàn)，低頭找得到，方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治意識(shí)。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開(kāi)展民法典系列宣傳教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。文體教育局通過(guò)人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”法治宣講活動(dòng)，老師們認(rèn)真收看，隨時(shí)記錄，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺(jué)性，收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來(lái)之際，司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開(kāi)展了一場(chǎng)以“送民法典進(jìn)軍營(yíng)”為主題的法治大講堂活動(dòng)。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺(tái)的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁(yè)、法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳材料，增進(jìn)了軍民魚(yú)水之情。黛溪司法所開(kāi)展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動(dòng)，法律顧問(wèn)為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識(shí)，加深了各企業(yè)對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，對(duì)于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
下一步，鄒平市還將陸續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳，為民法典實(shí)施營(yíng)造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場(chǎng)，讓老百姓在娛樂(lè)中，就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識(shí)，推動(dòng)民法典在基層的宣傳，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。