數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(熱門22篇)

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    總結是對過去經(jīng)驗的提煉,對行動的指導。結構要清晰,可以采用分段或標題的方式,使得整篇總結更具層次感。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結范文,希望能對你的寫作提供一些參考和指導。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
    我來自xx師范大學(小211工程高校之一)數(shù)學與計算機科學學院,是一名攻讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的普通大學生。年級一共設有3個班,分別是實驗1班、教師2班和教師3班。其中,實驗班主要培養(yǎng)未來在數(shù)學學科和應用科學領域的拔尖創(chuàng)新人才,讓對數(shù)學的基礎研究有興趣的學生,通過四年學習和培養(yǎng),具備扎實的數(shù)學基礎和較強的創(chuàng)新能力,能夠進一步深造,從事數(shù)學及與數(shù)學相關領域的研究工作,而我經(jīng)過了筆試和面試,順利地進入了實驗1班,我和數(shù)學難解難分,我的生命中不能沒有數(shù)學,我以后的職業(yè)一定會涉及數(shù)學,也必須涉及數(shù)學,否則,我的人生恐怕會留下深深的遺憾。
    數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的學科,相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想,用掉了整整幾麻袋的草稿紙?,F(xiàn)代數(shù)學還有許多問題沒有得到完美的解決,還有許多數(shù)學猜想亟待解決,我是一個喜歡冒險,勇于挑戰(zhàn)自我的人,我思維敏捷,善于抽象思考,學習能力極強。研究數(shù)學時,常常需要突破思維定勢,開創(chuàng)一種新的解決問題的方法,在未來的工作中,我能夠做到獨立積極,有主見,能夠堅持自己的觀點,并堅決執(zhí)行之。有很多數(shù)學問題并不是靠一己之力就可以解決的,而是需要集一個團隊的智慧和汗水才能妥善解決,而我的性格正適合帶領一個團隊,在團隊中,我善于清晰有序地表達自己的觀點,使同事能夠理解我的所思所想,共同討論我的觀點中的優(yōu)點與不足,取長補短,從而促進整個團隊的進步。我活潑開朗、熱情奔放、有較強的與人合作及社會適應能力,能夠很好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題,讓團隊中的每個人都感受到歸屬感和存在感,增強一個團隊的凝聚力,做數(shù)學研究時講究專注,忌諱思路被打斷,而我恰恰是情緒的管家,我會劃清工作和生活的界限,不會拖泥帶水,帶著情緒工作,絕不允許情緒影響我的工作。
    古人云:“知人者智,自知者明”“尺有所短,寸有所長”,只有明確自己能夠勝任什么不能夠勝任什么,樹立正確的就業(yè)觀念,有明確客觀的認識和自我分析,在求職中才能避免盲從。在困難面前,才能放低姿態(tài),放下身段,不再眼高手低,克服自身的心理障礙,轉變觀念,勇敢地面對社會和人生的選擇,抓住機遇,展示自身的優(yōu)勢,實現(xiàn)就業(yè)目標。
    每個人都有優(yōu)缺點,我也不例外。“江山易改,本性難移”,一個人性格的形成和其生活的環(huán)境、家庭教育和個人經(jīng)歷有關,也許我并不能完全改正我的缺點,但我至少不會讓我的缺點成為我在成功道路上的阻礙。我是個崇尚自由的人,富有愛因斯坦所說的比知識更重要的想象力,是個理想主義者,但是,我的有些看法缺乏理性,過于脫離現(xiàn)實,對某個決策的判斷更多地基于它看起來是否正確,而不是對它進行冷靜的邏輯分析,做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點,而沒有充分考慮到實際情況;有的時候,不切實際的看法與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個執(zhí)著的人,不過,這既是優(yōu)點也是缺點,有時候我可能會因為過于堅持自己的觀點,而顯得非常武斷、固執(zhí)。因為充滿自信,所以在解決問題時,有的時候我過于相信和依賴個人的力量,忽視了集體的力量,給人不務實際,近乎沖動的感覺。在往后的工作生活中,我會努力去保持謙虛的姿態(tài),不過分固執(zhí)己見,保持公允、堅持的原則,不因個人的偏好妄自行動,多從實際出發(fā)考慮問題,以便思想和行為合乎現(xiàn)實?!坝麨橹T佛龍象,先做眾生馬?!?,注意在表達自己的觀點的同時,傾聽并學習他人的見解,取別人的精華和自己的精華相結合,拋棄他人和自己的糟粕,求同存異,引領整個團隊向上發(fā)展。
    我的父親在建筑公司工作,他是一個懂得生活的人,對我的人生觀和世界觀的塑造起了很大的作用;我的母親銷售煙茶酒,是一名優(yōu)秀的銷售人員。父親和母親是性格互補的兩個人,兩個人有著不同的方法論,教給我不同的思維方式,我綜合他們優(yōu)點,汲取他們性格中的優(yōu)勢為我所用,在人生的道路上少走了許多彎路,少了許多磕磕碰碰。
    我所在的大學,xx師范大學,建校于19xx年,是一所百年學府,秉承著“知名行篤,立誠致廣”的校訓,學校在大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃這方面做得十分到位。學校設有“中國大學生創(chuàng)業(yè)真維斯實踐基地”,設有xx多個勤工助學的崗位,使學生在校期間就已經(jīng)獲得了許多有益的工作經(jīng)驗,并且實現(xiàn)學生的自我教育和自我管理。并且,學校極其重視對學生科研能力的栽培。我校的單項獎學金中有一項便是創(chuàng)新獎學金,獎勵的是那些在省級及以上科技創(chuàng)新競賽中獲得三等(銅牌)以上獎勵,或科研成果獲省級以上獎勵,或在cn刊物上發(fā)表有較高學術價值的論文,或獲得發(fā)明專利的同學,此外,我校還設有校長特別獎學金,獎勵那些學習表現(xiàn)特別優(yōu)秀,學術成果突出,在學校規(guī)定的專業(yè)類a類期刊上發(fā)表論文或在國家各部委組織的競賽(或重大國際競賽)中獲得二等以上獎項的同學。另外,根據(jù)《xx師大學生紀律處分規(guī)定(試行)》第二十、二十一條規(guī)定,對剽竊、抄襲他人研究成果,給予嚴重警告處分,情節(jié)嚴重的,給予留校察看以上處分??荚囎鞅椎模o予留校察看以上處分,由他人代替考試、替他人考試,組織作弊,使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的,給予開除學籍處分。我校是個獎懲分明的學校,極大地激發(fā)和保護了同學們搞科研的熱情度和積極性,創(chuàng)造一個公平的科研環(huán)境和競爭環(huán)境,給了同學們的知識產權極大的安全保障,所以,我在福師大進行研究課題時毫無后顧之憂,盡可以自由地想象,激發(fā)自己的潛能。
    眾所周知,xx省地處東南沿海地區(qū),經(jīng)濟發(fā)達。xx人有著海洋的胸懷,有著一顆開拓進取的心。xx人喜歡走出去,喜歡飄洋過海,開創(chuàng)屬于自己的一片天地。我自小在xx長大,身上流著xx人的血,同樣有著xx人的風骨,富有創(chuàng)造力和拼搏精神。xx的經(jīng)濟在近幾年中呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長趨勢,xx的輕工業(yè)發(fā)達,電子產品制造等新興產業(yè)剛剛起步,對高水平高素質的科研人員需求很大,也就是,科研人員的就業(yè)前景十分廣闊。國家給了xx許多優(yōu)惠政策,這對當下大學生的就業(yè),創(chuàng)造了更多的機會和便利,也提供了一個大舞臺。
    數(shù)學是一門歷史悠久的學科,自人類誕生以來,數(shù)學就與日常的生產生活息息相關,密不可分,而現(xiàn)代數(shù)學更是觸類廣泛,在航天、物理、化學、生物、地理、醫(yī)療、經(jīng)濟、金融、管理等等方面都有所應用,可以說,數(shù)學是人類發(fā)展中不可估量的推動力,對人類的文明進步有著巨大的積極意義。
    我的職業(yè)目標定位在科研所的研究員,我應該不會成為一名數(shù)學教師,因為我心中所向往的.是數(shù)學研究,而非數(shù)學教學。如果成為了一名數(shù)學教師,那么眼睛所關注的東西也從此改變。一名教師,需要在講臺前堅守幾十年,作為教師,要面對自己評職稱和學生升學的壓力,要關心學生的學業(yè)以及心理健康,要備課,要批改學生的作業(yè)。在應試教育的大背景下,考試成績重于一切,答題技巧往往比對知識點的真正吸收來得實際。教師的工作相對穩(wěn)定,小學教師一般就是一輩子的小學教師,中學教師一般就是一輩子的中學教師,他們在幾十年里,面對的都是大同小異的教材,重復的知識點也較為淺顯,思維很難得到突破,很難得到靈感去解決數(shù)學難題。教師是人類靈魂的工程師,我并非貶低教師這個職業(yè)的社會價值,我只是想說,教師這個職業(yè)由于種種壓力和牽絆,不便做數(shù)學研究。中南大學的大學生劉路因為證明了著名的世界數(shù)學難題“西塔潘猜想”,被破格聘請為中南大學的教授研究員。為什么聘請劉路為教授研究員而不是教授呢?因為教授還需授課,而教授研究員不必授課,可以專心研究。中南大學正是看到了教師難以在教學和研究之間做到平衡,才做出了上述的明智之舉。
    作為一個純粹的理工女,我對航天、物理、化學都十分感興趣,我可能會去航天局,可能會去地面控制中心,對于宇宙飛船材料問題(包括選擇什么樣的材料,在材料上涂抹什么樣的化學品)、飛行過程中變軌問題,我可以統(tǒng)籌兼顧,也可以專攻一門。職業(yè)不同,分工不同。只有做到了分工有序,整個團隊才能向前走。
    現(xiàn)代社會分工明確,有著五花八門的工作,也許我的一生會從事許多種工作,做一個快樂多職的人,但有許多工作,都可以歸為一種職業(yè)類型。選擇具體的職業(yè)固然重要,但更重要的是選擇大的職業(yè)方向,我是數(shù)學系的學生,我未來從事的職業(yè)方向一般為計算機、軟件、網(wǎng)絡、電子、通信等等。我會朝著我清晰的目標,從今天開始努力。
    首先,我要努力學習英語,爭取精通英語。高爾基曾經(jīng)說過,閱讀一本好書就好像和一個偉大的靈魂在交流。關于數(shù)學的許多優(yōu)秀期刊的最初版本都是用英文書寫的,隔行如隔山,如果完全靠翻譯來閱讀外文期刊,那對書中所講內容的理解就取決于翻譯者的水平了,那就不是純粹地與作者進行交流了,而是借助一個傳話機,而且在傳話過程中,失真的成分真的難以估計??刻炜康?,不如靠自己,靠自己去領悟滲透外文書刊,才原滋原味,才能領會作者真正的思想,才能與作者的靈魂進行深度交流。我要學的不僅僅是基本的常用英語,還要特別注意和學習數(shù)學專有名詞的英語單詞,包括數(shù)學術語、數(shù)學公式、數(shù)學定理的地道英文表達,不僅僅是為了閱讀外文書刊,更加地,也可以用英文記錄學習數(shù)學的心得,包括在大三的時候,和研究生一起上課時,能夠用英文記筆記,能夠得心應手地用英文去表達與數(shù)學有關的一切。
    其次,我要盡力去學習計算機應用基礎課程,以獲得利用計算及解決實際問題的能力?,F(xiàn)代數(shù)學有個明顯的特點,那就是它和計算機聯(lián)系得十分緊密,許多數(shù)學模型的建立以及數(shù)據(jù)的分析,都需要借助計算機,才能快速準確地得到結果。我認為,數(shù)學更多是一種工具,是其他自然科學學科的工具。其他自然科學學科借助數(shù)學這一工具解決自己學科的問題,并且和數(shù)學一起發(fā)展,一起促進現(xiàn)代社會的進步。在未來的日子里,我會認真學習計算機的相關知識,爭取能夠嫻熟地掌握計算機的使用方法,充分利用計算機解決數(shù)學問題,進而再去解決相關的科技難題。我計劃在大二是參加并通過全國計算機等級考試,為自己以后的深造打下夯實的基礎。
    只有打敗昨天的自己,才是真正成功的開始。我會用十年的時間去評估、檢閱自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,在跌跌撞撞的成長途中,我會根據(jù)實際情況隨機應變,做出對規(guī)劃的調整。蘋果公司前ceo喬布斯曾說:“following your heart”,這并非是要人們完全憑著自己的心性肆意妄為,而是要我們逐心而居,適己而活。人生之樂,非是遂己所愿,而是盡己所能。人要有著眼點,更要有落腳點,這便是我規(guī)劃調整的原則,我不會好高騖遠,更不會眼高手低,我會踏踏實實地邁好在大學里和在職場里的每一步。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
    年齡:20歲出生年月:1986年2月5日。
    健康狀況:良好身高:175cm。
    學號:
    電子郵件::
    自我評價:
    本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠,工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。
    求職意向:
    愿到企事業(yè)單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關工作。
    我會做什么:
    a.我掌握一定的金融專業(yè)知識。
    b.我會開車。
    c.我會很縝密地思考策劃。
    e.我可以設計,
    d.我想到投資公司中從事投資管理。
    g.我基本掌握英語。
    h我可以做一些基本的文秘工作。
    我做某項職業(yè)還缺什么素質和能力:
    a.我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作??尚?,不過需要掌握會計相關知識。
    b.我想到銀行工作;可行。
    c.我想到證券公司工作;可行,不過需要證券從業(yè)資格。
    我的初步規(guī)劃:
    一.畢業(yè)后五年內。
    希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,積累經(jīng)驗,見習于社會,并且好好利用這里的`人際關系和社會關系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
    二.畢業(yè)五年后。
    三.畢業(yè)十年后。
    四.四十歲前。
    完成自己商業(yè)帝國的打造,一切的關系網(wǎng),一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成.。
    五.五十歲。
    成為東南亞自由貿易區(qū)經(jīng)濟貿易的風云人物。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
    新一輪的課程改革給數(shù)學教師來了許多新的教育理念、教學內容、教學方式和方法,對數(shù)學教師提出了許多新的要求,給數(shù)學教師工作的創(chuàng)新提供了很大的空間,也為數(shù)學教師的專業(yè)成長注入了新的動力。推進課程改革,教師是關鍵,教師的素質和水平直接影響新課改的成效。因此,在新課改下數(shù)學教師的專業(yè)成長顯得尤為重要,下面談談近三年來我的個人專業(yè)成長方面規(guī)劃。
    傳統(tǒng)的課堂教學是以知識為中心的,它脫離了學生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說:“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本?!弊鳛閿?shù)學教師應自學主動學習教育、教學理論,用數(shù)學理論武裝頭腦,指導自己的教學實踐活動?!稊?shù)學新課程標準》《小學數(shù)學教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學數(shù)學課程教與學》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴,做到課余時間認真閱讀,及時做好筆記,同時寫好心得體會,領悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影像,并將其實踐于課堂,促進新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。
    積極參加教師培訓是教師獲得專業(yè)成長的重要途徑,互動交流是教師獲得專業(yè)成長的捷徑。近三年內,我要積極參加教育部門組織的各種數(shù)學教師培訓活動及學校組織校本培訓。在學習交流過程中,重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的`專業(yè)切磋、交流、探究,互相學習,彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的數(shù)學教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導,學習同行們的經(jīng)驗。
    集體備課是實現(xiàn)經(jīng)驗共享,優(yōu)勢互補,開發(fā)潛能,生成智慧,提高教學效率和教學質量的有效措施。我校集體備課以年級學科組為單位,全體任課教師參加,備課組長組織落實,并做好集體備課情況記錄。同時,要求每位教師在集體備課前做好充分準備,備課時積極發(fā)言,集思廣益,以達到相互交流、取長補短,共同提高的目的。集體備課時要求做到“三定”:定時間、定地點、定中心發(fā)言人,以及做到“四個統(tǒng)一”:教學進度、教學目標、教學重點、綜合練習。教學內容和課后作業(yè)基本保持一致,在教學過程和教學方法上則要根據(jù)學生的情況體現(xiàn)預設性和生成性的統(tǒng)一。
    課堂是課改的主陣地,也是教師成長的主陣地。課堂教學在促進學生發(fā)展的同時,也促進了教師的成長。在新課程教學中,教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,以問題推動教學。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時,每堂課下來都要進行教學反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。通過對自己的教學方法,教學策略,教學行為,教學過程及其結果作深入的反思,反思該堂課的成功之處,巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。通過反思去吸取精華,直面缺點,使之成為今后教學過程中改進、借鑒的資源。
    目標:每學期至少上一節(jié)優(yōu)質展示課,三年內參加課堂教學比武獲等級獎
    加強思想道德修養(yǎng)要從自我做起,從小事做起,這是由教師職業(yè)道德的特點決定的,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作,應從下面幾個方面做起:
    (1)再次認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范要求。
    (2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    (3)在學校、家庭、社會積極進行道德實踐。
    目標:團結同事,個人每年內1次受到縣或以上的表彰。
    現(xiàn)代化的教學手段,能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題,要利用好這種教學手段,就必須有扎實的基本功,我打算在三年的時間里,充分利用課余時間,認真學習信息技術知識,進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平,利用網(wǎng)絡搜集有關的教育教學信息,幫助自己提高教育教學能力。
    目標:每學期制作2-3個優(yōu)秀課件
    我制定的課研課題是“如何在數(shù)學教學中進行探究式學習”。探究式,以問題為載體,以學生自主或者合作探究為主要學習方式,以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為核心,運用這種教學方式,要充分了解學情;要確定恰當?shù)奶骄繂栴};在探究過程中,教師要做好組織工作,力爭最大限度地調動學生參與探究的積極性、主動性;不能離開學科的知識與技能而架空地去探究,同時結合自己研究課題積極撰寫教育教學論文。
    拔尖人才考核制度是促進教師快速成長的有效考核機制,有利于提高教師整體素質的提高,在任期內本人要對照崗位職責,認真履行職責,并進一步提升拔尖人才的層次。
    目標:每學年考核等第為優(yōu)秀,三年被評為縣級教學骨干。
    隨著新一輪課程改革的不斷深入,作為教學一線的數(shù)學教師,應以數(shù)學的精神,以研究的姿態(tài),在不斷的學習、研究、反思中自覺運用先進的教育理論指導教育實踐,探索教育規(guī)律,這是時代對教師的要求,也是促進每一位學生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來了挑戰(zhàn),也帶來了不可多得的機遇。我們只有找準自己的位置,在實踐中學習,在反思中提高,才能融入新課程,與新課程共同成長。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
    報社、出版社等傳統(tǒng)雜志社在面對網(wǎng)絡媒體日益發(fā)達的競爭壓力下,只能選擇走精英化路線。在新聞報道上越來越注重對新聞事件的深度報道和高水平評論。也樣的發(fā)展趨勢是的報社記者要具備敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺,有時還會要求具備醫(yī)學、法律、經(jīng)濟等知識。因此,不僅要熟悉新聞學的相關知識,而且對某行業(yè)要有比較深度的了解。這對我是一個提醒。因此我覺得我需要一專多長,去努力學習一些其他學科的知識。從而使自己更有競爭優(yōu)勢。
    2、網(wǎng)絡媒體。
    據(jù)統(tǒng)計,目前我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員有近300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。年,勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中,“網(wǎng)絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時,網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡新聞人員不再由技術人員充當,而是需要更多具有一定的相關專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人員去從事。
    目前,我在現(xiàn)代廣播電視電視制作技術課上了解到要作為一名合格的后期編輯人員要非常熟練地掌握premierepro2.0、photoshop、cooleditpro2.1和flash等軟件。所以掌握這些最基礎的軟件才是成為一個滿足基本要求的合格新聞人的技術條件。
    五、未來三年學年的行動計劃。
    目前,在學好專業(yè)課的同時,在學有余力的情況下我有報考了學校法學院的第二學士學位,這對我增強法律知識,獲得除新聞專業(yè)外的其它專業(yè)為技能至關重要。從下學期開始我要人之地學英語,由于這一年半缺乏明確的發(fā)展目標和方向,放松了對自己的要求,英語等成績一直下滑。用句玩笑話,在大學把所學的英語都還給高中英語老師了。
    此外還有一些比較具體的:每個假期都積極地參加學校安排的實習活動,多做和專業(yè)有關的活動,無論在哪都會學到很多,在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
    (三)職業(yè)定位。
    1。外部環(huán)境因素:國貿專業(yè)的學生不斷增加,國際貿易法不斷規(guī)范。
    2。內部環(huán)境因素:有上進心,對工作有足夠的信心,平時勤奮,擅于歸納總結錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,交際技巧不足,有時候較以自我為中心,沒有顧及別人的想法與意見,有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
    3。預期目標:通過三年的努力學習,學得一伎之長,獲得自考本科畢業(yè)證書,然后考研,甚至考博。
    4。職業(yè)發(fā)展路徑。
    〈短期目標〉第一階段:學好各門課程,順利通過三年中的各門考試。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
    五、結束語。
    在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時間,茫茫的一片大海,我總感覺有一顆啟明星在亮著。于是,我堅持,每天都在早上起來第一件事,我對自己說,機會是留給有準備的人。
    所以,這段時間好像每時每刻都在照鏡子,重客觀方面,從周圍的多種角度,我認真地審視自己,規(guī)劃自己。漸漸地,我從一開始的暮靄朦朦,到現(xiàn)在的煙消云散。
    我堅信,實現(xiàn)理想,把計劃投入到行動中去。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來全新的工作和生活,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編精心整理的應用數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    數(shù)學與應用數(shù)學
    10年20xx年9月到12月
    20歲到30歲
    順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書及學士學位證書,逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)
    在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
    自己目前雖然還是一個偏內向的人,而且較喜歡獨處,但是在最近幾年中,我本人逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實,發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲,會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
    中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續(xù)相當長的一段時間,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。
    自己“就是偏向于技術及管理型的,至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定,喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望:從事軍事。就還在考慮中。”
    父母:“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”
    同學:“比較固定的”
    老師:“你上進心比較強,去找點競爭性的把,那些工作努力了收獲會好些”
    好友:“掙錢多的,比較清閑的”
    1、在大學接下來的三年里,順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書,這是最基本的,因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求,當然我也不能列外拉。
    為達到這些目標的措施:1、在大學期間,努力去學好各科,特別是去考取到較多的證書
    (如普通話等級考試,英語四級,計算機,會計等等)
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
    2、職業(yè)目標:
    (2)長期目標(2018年―2037年,31歲至50歲):開辦對外漢語學校。
    3、指導思想:追求成功,追求卓越,熱愛生活,關注內心成長。
    二、社會環(huán)境規(guī)劃和行業(yè)分析。
    1、社會一般環(huán)境:
    改革開放20年來,我國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,文化交流豐富。加入wto后,有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。據(jù)有關部門統(tǒng)計,目前,有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國,大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術、管理等工作。此外,我國已經(jīng)成為許多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人有吸引力的地方之一。
    2、行業(yè)分析:
    我國的國際威望不斷增加,國際地位在不斷提高,世界渴望了解中國,學習漢語的熱情也在不斷增長。據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界已有60多個國家、1000多所各類學校開設漢語課,僅美國就有200多所學校開設中文專業(yè),漢語已成為大學入學的外語測試語種在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。而對于在中國的外國工作者和留學生,他們對掌握漢語的要求則更加迫切。
    三、個人自身現(xiàn)狀分析。
    大學英語六級水平,能夠和外國人用英語進行基本的溝通;具漢語言專業(yè)知識功底,普通話水平測試一級乙等,有很強的學習愿望和能力;具有一定的人際溝通能力和組織協(xié)調能力,思維敏捷,表達流暢;耐心、細心、有責任感和奉獻的愛心,性格開朗、樂于助人。
    四、職業(yè)目標分解與組合。
    成果目標:通過實踐學習,總結出漢語教學理論。
    學歷目標:本科畢業(yè),取得學士學位;取得教師資格證書、對外漢語教師資格證書,在雅思考試中取得6分以上成績。
    能力目標:具備從事漢語教學工作的理論基礎,通過實習積累一定的實踐經(jīng)驗;接觸或了解涉外漢語教學;英語應用能力具備權威資格認證;發(fā)表2篇以上論文。為考研(對外漢語專業(yè))做準備。
    2.2009年-2011年:
    成果目標:通過進一步深造,完善對外漢語教學的知識結構。
    學歷目標:研究生畢業(yè),取得碩士學位。在雅思考試中取得6.5分以上成績。
    能力目標:掌握對外漢語教學理論,了解外國文化,能與留學生進行無阻礙地溝通。
    3.2011年-2017年:
    出國深造或申請報名國家漢語辦派遣漢語教學青年志愿者。前者可向國外大學申請獎學金,但仍須準備至少20萬元的留學費用,會給家庭帶來負擔;后者要經(jīng)過國家漢辦培訓和通過結業(yè)考試,無須支付高額費用,享有國際志愿者補貼,可行性較大,但派去國家多是我國周邊國家等發(fā)展中國家,對適應能力提出高要求。傾向于后者――作為青年志愿者從事對外漢語教學工作。
    能力目標:總結出自己的教學理念,有很高教學技能水平,具備組織團隊的能力;了解當?shù)仫L俗,與外國人有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍。
    4、2018年―2037年:
    結束在傳統(tǒng)職業(yè)領域的發(fā)展,開始新興職業(yè)領域內的打拼。創(chuàng)辦對外漢語學校:做充分的市場調研,選擇合適的區(qū)位;吸納資金(采取股份制形式);采取具有激勵機制和培訓機制的人才戰(zhàn)略;引入國內外先進的公司發(fā)展戰(zhàn)略和組織管理方式,將積累的對外漢語教學經(jīng)驗和理念進行傳播;不僅教授漢語,且人性化考慮外籍人員從踏入中國天起所涉及的一系列問題(如工作簽證,就業(yè)證的辦理;個人所得稅的處理;社會福利和付匯問題;新法律法規(guī)對外籍人員的影響等),辦講座或利用網(wǎng)站傳遞解決這些問題的信息,以建立自主品牌,以速度贏得競爭力和經(jīng)濟效益,獲得外籍人員良好口碑,樹立公司形象。經(jīng)過若干年如公司發(fā)展順利,可考慮在國內乃至國外設立子公司,橫向或縱向擴展業(yè)務。
    能力目標:(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力);(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力,具備正確對待挫折的心理素質)。
    五、成功標準。
    個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調發(fā)展,有幸福感、充實感和滿足感。
    1、差距:
    對外漢語教學先進的教學理念和豐富的教學經(jīng)驗。
    作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力。
    作為管理者的組織能力。
    身體適應能力,盡快適應派往國的工作與生活環(huán)境能力。
    要求吃苦耐勞,生活儉樸。
    要求能夠很好地協(xié)調事業(yè)和生活的矛盾沖突。
    2、縮小差距的方法:全面提高自身素質,提升個性魅力,從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來,更好地經(jīng)營自己的人生。
    (1)教育培訓法。
    充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考對外漢語教師技能資格證書等;充分利用大學給學生提供的對外漢語培訓機會;攻讀對外漢語碩士學位。
    (2)討論交流方法。
    在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
    (3)實踐鍛煉方法。
    在校期間積極參加暑期社會實踐;擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,對長期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準備;敢于開動腦筋追求真知和真理,不被權威嚇倒。大力弘揚科學創(chuàng)新精神,勇于接受實踐的檢驗,在實踐中得到修正發(fā)展和完善;學會包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領域的道德行為規(guī)范,設計自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語言方式、行為習慣等;養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
    前途任重而道遠,需要自我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質,構建合理的知識結構,注重在學習中積累,采取適合自己的科學方法,持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動,辛勤耕耘。還要敢于競爭、善于競爭。只要有夢,放心去飛,勇敢去追!
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
    三.年齡跨度:20歲到30歲。
    四.階段目標:順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書及學士學位證書,逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)。
    五.總體目標:在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
    六.個人分析:自己目前雖然還是一個偏內向的人,而且較喜歡獨處,但是在最近幾年中,我本人逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實,發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲,會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
    七.社會環(huán)境分析::
    中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續(xù)相當長的一段時間,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。
    八.行業(yè)分析:
    九.自身的評估:
    十.角色及其建議:
    自己“就是偏向于技術及管理型的,至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定,喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望:從事軍事。就還在考慮中。”
    父母:“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”
    同學:“比較固定的”
    老師:“你上進心比較強,去找點競爭性的把,那些工作努力了收獲會好些”
    好友:“掙錢多的,比較清閑的”
    十一。目標分解:
    1在大學接下來的三年里,順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書,這是最基本的,因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求,當然我也不能列外拉。
    在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。。。。。。。。。。。
    為達到這些目標的措施:1在大學期間,努力去學好各科,特別是去考取到較多的證書。
    (如普通話等級考試,英語四級,計算機,會計等等)。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
    xxxx年x月到xxxx年xx月。
    20歲到30歲。
    順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書及學士學位證書,逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)。
    在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
    自己目前雖然還是一個偏內向的人,而且較喜歡獨處,但是在近幾年中,我本人逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實,發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲,會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
    自己以前的內向真成就了現(xiàn)在的獨立,遇到困難冷靜下來,去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。
    中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續(xù)相當長的一段時間,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中高層管理人員及掌握一門高端技術的.人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。
    在當今及近幾十年中,中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展,各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升,而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工,所以中高層的領導者的行業(yè)必將有機可乘,而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術,中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,現(xiàn)在的高端技術真的會成為鐵飯碗了。
    近幾年來我越來越喜歡競爭,在壓力及競爭下會有很大的動力,并且積極地尋找解決問題的方法,作出判斷之前喜歡了解前因后果,適當聽取別人的意見,然后作出果斷的判斷,并且會朝著這方向努力下去,達到目標,而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快,是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。
    家庭和睦,讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠,與身邊的人相處融洽。重要的是充實地過每一天,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個二十年,個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上,而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是精彩的有活力的,而事業(yè)也是在這個二十年建立的,為一個男人,我也會將這個二十年放在事業(yè)上,會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點,我會全力的工作,至于婚姻方面,在我計劃的這十年滿才三十歲,這時也是時候了,所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間,我要將它花在事業(yè)上。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
    個人基本情況:
    姓名:
    年齡:18周歲專業(yè):
    護理學號:065011422。
    規(guī)劃年限:10年年齡跨度:18—28。
    職業(yè)興趣。
    做事目標明確;有很強的責任感;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的。
    團隊精神;有較強的自學能力;做事勤奮踏實;重視人際交往個人特質。
    通過霍蘭德職業(yè)傾向調查測試表,我屬于社會型,具有向各種人說明解釋的能力,
    善于體會人心和幫助他人等。職業(yè)價值觀。
    我平時樂于助人,做事目標明確;有很強的責任感;做事勤奮踏實;重視人際交往;但是也有不足,比如:不夠開朗,缺乏社會經(jīng)驗等。
    個人經(jīng)歷。
    自我分析小結:通過各項分析,我更加的了解自己,希望為以后更好的計劃人生目標有所幫助。
    家庭環(huán)境分析。
    1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展,我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。
    2.職業(yè)分析護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域,護理的專業(yè)化程度不斷提高。3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。
    4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展,人口老齡化的逐漸加劇,護理事業(yè)發(fā)展前景較大。
    職業(yè)分析小結:護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機遇,在這個大環(huán)境下,我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打好良好基礎。
    內部環(huán)境因素。
    外部環(huán)境因素。
    機會因素(o):護理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。
    威脅因素(t):越來越多的人選擇護理事業(yè),人才競爭較強。
    結論:在大學四年里,要認真學習,打好專業(yè)基礎,鍛煉和不同類型的人的交際能力,加強自身的綜合素養(yǎng)。
    職業(yè)目標:將來從事護理職業(yè)。
    具體路徑:通過本科教育考取護士資格證書-從事臨床工作。
    短期計劃(本科生或研究生階段)。
    時間跨度:四年。
    本期目標:本科畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書,考取護士資格證書。
    細分目標:大一學好人體解剖和中醫(yī)學基礎;大二,大三考取英語四、六級證書,學習掌握好專業(yè)護理知識;大四進入醫(yī)院實習,最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計劃內容:必修科目要抓勞。學好,掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書,加強自身道德修養(yǎng)。策略和措施:大一要適應護理專業(yè)的特殊性,大二大三學習專業(yè)知識,技能為主。學會自我調節(jié),自我監(jiān)督。備注:充滿自信,樂觀的面對每一天。
    中期計劃(畢業(yè)后五年)。
    本期目標:畢業(yè)五年后要熟悉臨床護士的職責。
    細分目標:基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作。和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系;能獨立完成各個班次的工作內容;能積極配合護士長安排的工作任務。
    計劃內容:自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升。
    策略和措施:抽空閱讀醫(yī)學類書籍,多和同事們溝通,交流,互相借鑒經(jīng)驗教訓。備注:加強與病人的溝通是很重要的。
    長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)。
    本期目標:護士長。
    細分目標:精通各項護理技能的操作,通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;具備精湛的業(yè)務能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
    計劃內容:處理好工作與家庭的關系,關心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動,為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    策略和措施:始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務,使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.
    備注:正確處理好工作與家庭的關系,合理分配時間,做事分輕重。
    1.評估的內容。
    職業(yè)目標評估:既然選擇了護理,我就會堅持下去。
    職業(yè)路徑評估:如果就業(yè)困難,我就會繼續(xù)深造,加強自身的職業(yè)素養(yǎng)。實施策略評估:隨機應變,適時調整。
    2.評估的時間:一般情況下,我定期半年評估規(guī)劃。
    3.規(guī)劃調整的原則:堅持夢想,并結合自身實際情況,不斷創(chuàng)新,發(fā)展。
    一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人的。
    只有全面的認識自己,深刻的了解這個社會的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會向你走來,我不甘被社會淘汰,那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去,去適應甚至挑勝它。
    “給我一片藍天,我將插上天使的翅膀?!蔽覍⒊@個目標,奮然前行!
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
    參加工作以來,我一直都非常熱愛音樂,熱衷于音樂教育。根據(jù)個人的實際情況,現(xiàn)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下:
    1、提高自己音樂課堂教學能力、培養(yǎng)學生音樂興趣。
    2、不斷更新自己的教學理念。
    3、能靈活運用音樂課標到自己的音樂課堂中
    4、提高自己的理論水平
    5、利用課余時間提高自己音樂教學基本功
    1、認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃
    2、通過博客交流拓寬自己的視野
    3、通過中心組活動交流、提高自己的音樂教學能力。
    4、通過與組員及專家的指導、交流更新自己的教學理念
    5、通過網(wǎng)絡書刊等途徑提高自己理論水平
    6、利用課余時間提高自己的音樂教學基本功能力
    7、每學期認真撰寫工作總結
    多多向其他同行學習,讓自己的教育水平提升一個新臺階?,F(xiàn)將個人發(fā)展計劃列如下:
    1.每個學期至少在學校開一節(jié)“一課二上三討論”研討課。
    2.建立個人博客,主動參加網(wǎng)絡研討等教研活動。
    3.積極參加中心組的各種活動,認真做筆記,力爭做到每一次研討課都有收獲。
    4.仔細閱讀圈子里的論文、教案等,虛心向同行學習,取他人之長,補自己之短,爭取在各方面提升自我。
    5.堅持寫教后記,不斷反思自己的成敗之處,努力提高教學水平。
    6.每個期末認真撰寫工作總結。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
    個人基本情況:我現(xiàn)在是大學專業(yè)大三的一名學生,學學習態(tài)度端正,認真努力,多次獲得學校獎學金,在學習好專業(yè)知識的同時不斷的的擴展自己的知識面,不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時間積極參加班級與學院組織的各項活動,加入學生會豐富人際與社交能力。寒暑假時間,積極參加社會實踐活動,豐富自己的見識,增加社會經(jīng)驗。能明確自己的學習與生活目標,決心畢業(yè)后出國深造,努力使自己的學業(yè)更加優(yōu)秀的同時不斷提高自己的英語水平,為實現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。
    職業(yè)興趣:作為專業(yè)學生我偏向于調度,組織的工作,喜歡很多人一起完成工作,并且一起溝通,并偏向于動腦的腦力工作,樂于服務于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學的是人力資源專業(yè),但我對投資理財方面也有著濃厚的興趣。
    其他技能:團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。
    價值觀:我認為美和協(xié)調是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自己的需要,應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自己進步,創(chuàng)造出更好的人生價值。
    職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
    1、家庭環(huán)境分析。
    我的父母就職于國有企業(yè),他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關的一份穩(wěn)定的工作,所以在專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗上,我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導,我相信有家庭的支持和幫助,我的職業(yè)之路會走的稍加平坦。
    2、學校環(huán)境分析。
    學風好,環(huán)境好,教學質量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè),屬于管理學的一大分支。
    3、社會環(huán)境分析。
    就現(xiàn)代社會來說,現(xiàn)代社會更需要專業(yè)素質強、品德素質高、具有創(chuàng)新能力、較強的團隊合作精神的高素質人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時間內創(chuàng)造更大的效益,并且要想成為一個優(yōu)秀的人,就必須有較高的學歷和過人的能力以及濃密的人際關系網(wǎng)。
    從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話,也是勢頭良好的,并且從薪酬的角度上來講,管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。
    確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,現(xiàn)在根據(jù)自己的實際情況我將目標分為短期目標、中長期目標。中長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。
    中長期職業(yè)目標:
    1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關的工作。
    2、在五年之內成為人力資源主管。
    調整及原因:
    俗話說"計劃不如變化快",所以在任何的時候都要根據(jù)實際情況對所定出的計劃做出及時的調整,行走軌跡不偏離自己所制定的目標。
    大學期間行動計劃:
    要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。對比我的最終目標,已經(jīng)我目前距離目標的差距有:專業(yè)知識不夠淵博,英語能力欠佳,管理溝通能力欠佳,社會實踐經(jīng)驗匱乏......
    大三階段:
    1、大三除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己,加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質。多閱讀專業(yè)相關書籍拓展自己的知識面,同時,還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍。
    2、努力提高自己的英語水平,通過雅思考試,若有空余再通過商務英語測試,人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。
    3、努力提高在校成績,力爭再次拿到獎學金,寫好學年論文;。
    4、還要去接觸外面的世界,暑期參加社會實踐,了解目標職業(yè)的所需素質,并努力朝著所需素質不斷奮斗。
    大四階段:。
    1、寫好畢業(yè)論文,充分準備畢業(yè)答辯。
    2、在大四學習的過程中多參加社會實踐活動,鍛煉自己的管理溝通,人際交往能力以及將所學的專業(yè)知識運用到自己的社會實踐工作中來,在實踐中深刻體會所學知識并且建立健全和濃密的人際關系網(wǎng),以便對以后的工作有幫助。
    3、在外語的.學習中注重口語和與專業(yè)知識聯(lián)系在一起的英語部分。
    社會實踐經(jīng)歷:
    在上大學以后的每個暑期我都會到企業(yè)參加實踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調能力收獲也是挺大的。社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離,也讓自己在實踐中增長了知識,明白了更多人生道理,進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
    中長期發(fā)展規(guī)劃:
    1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關的工作。
    2、在五年之內成為主管。
    現(xiàn)實并不可能像想象中的那樣一帆風順,整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調整與完善,盡量不改變自己的目標與方向。任何事情都應該有兩手準備,這樣才能更好的適應社會和自身的變化,能屈能伸,方成大事。確立好人生方向,在出現(xiàn)偏差之后及時修正將道路拉上正軌。綜上所述,我在經(jīng)過自我認知、環(huán)境分析、確立目標、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標,確立奮斗的方向、努力的目標,執(zhí)著的支撐點,通過嚴謹?shù)姆治龊头e極的反饋修正,我相信我的未來不是夢!
    每個人都有懷抱夢想的權利,每個人都有享受奮斗的勇氣,每個人都有實現(xiàn)夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》:莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們是年輕的一代,有朝氣的一代,理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實現(xiàn)自己的夢想,實現(xiàn)自我價值,欣慰父母,報效國家。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。成功,不相信幻影。個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。我相信,未來,只掌握在自己手中。我的大學我的路,挑戰(zhàn)自己!永不言敗!
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
    現(xiàn)就讀于新聞學院,新聞是我的第一志愿,也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個理想大概成型于北京奧運時期。當時的中國媒體不能將正確權威的消息發(fā)布出去,對西方各國的詆毀誣陷無能為力,對奧運會的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個理想在心中萌發(fā),高考填志愿時參考父母意見后果斷做出了選擇。
    暑假階段,針對自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進行了了解,并進行了短期的專業(yè)培訓,在這方面相對于同校同學有一定優(yōu)勢。但在播音主持培訓學校學習期間,也看到了很多這方面的專業(yè)人才,經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn),對于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實之前產生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下,充分考慮自身條件,決定將傳統(tǒng)新聞學作為自己的發(fā)展的領域,爭取有所作為,讓理想逐步實現(xiàn)。
    職業(yè)興趣。
    對文字和畫面的興趣要遠高于自己對數(shù)字的興趣,在選擇專業(yè)時也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟類學科。職業(yè)成功只是人生的一部分,如果從事的領域自己不感興趣,則很難獲得滿足感。因此,我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時相當重要的一個參考依據(jù)。當然,我也愿意根據(jù)現(xiàn)實的變化調整改變自己的目標,以更好實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
    職業(yè)能力及適應性。
    作為文科生,本身文史基礎較為扎實,知識面比較廣,也十分關注時事,積極促進自身能力的.提高。對文字比較感興趣,喜歡閱讀和寫作。但從目前看來,自身閱讀時間并不占優(yōu)勢,因此閱讀量還不夠大,對現(xiàn)當代作家的作品關注不足,對中國現(xiàn)當代文學發(fā)展趨勢并無明確認識,在新聞專業(yè)能力上并不突出,能力亟待提高。
    人際交往能力比較好,有能力也有興趣與各類型的人交流。對一個立志做新聞的人來說,與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個方面并無劣勢,但仍要積極與各種人打交道,以滿足以后工作的需要。
    對電腦有很大興趣,且掌握了多項電腦技能,但對新聞排版還不熟悉,需要加以練習,保持自己在這一方面的優(yōu)勢。
    個人特質。
    愿意學習新知識,對新事物接受能力強,能很快掌握與新事物有關的各項技能。
    行事較為懶散,不能對一目標執(zhí)著努力追尋下去,遇到挫折容易產生放棄的念頭;對較為枯燥的重復工作沒有耐心,不愿堅持。
    職業(yè)價值觀。
    對新聞工作者而言,真理應該是最高準測。無論何時新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實,必須永遠將現(xiàn)實作為出發(fā)點和立足點。為了成為優(yōu)秀新聞人,我會永遠將真理最為最高的領袖。
    同時我認為,新聞人必須堅強不屈,敢于對黑暗口誅筆伐,讓罪惡的驚于罪惡,讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄,要做到讓社會動容!
    同時,新聞者必須熱愛祖國。當一些別有用心的人用高薪誘惑記者,企圖使其背叛自己的祖國,做出不利于國家利益的事情時,新聞工作者必須加以抵制。將國家利益作為自己行事的準則是一個公民不許做到的,對新聞工作者尤其如此!
    勝任能力。
    第一是良好的溝通交流能力,對于一個記者而言,這是至關重要的,它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
    第二是扎實的文史基礎和較好的文字駕馭能力。面對新聞寫作時可以保持從容不迫,保質保量完成新聞稿件任務。
    第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè),在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財富,只要夠用就足以讓我快樂歡欣,而那些對社會有益的影響也足以讓我產生滿足感。因此我在這個行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
    通過分析不難看出我是可以做好新聞記者這個職業(yè)的,而這也可以實現(xiàn)我的人生理想,因此我將為之不懈努力。
    家庭環(huán)境分析。
    父母較為開明,能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時,不會遇到太大阻力。父母都是教育工作者,人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議,每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達成人生成功的信心。
    同時,父母可以在物質上給我一定的幫助。當我需要更高層次的教育時,父母也愿意進行投資。
    但另一方面,感覺欠父母太多,當自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時,我會感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會增加自身選擇的不確定性。
    學校環(huán)境分析。
    人大新聞學院實力較強,多次被教育部評為第一。在這樣的環(huán)境下,我可以接觸到最新新聞研究成果,直接與名師對話,也能積累一筆不錯的人脈,這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
    社會環(huán)境分析。
    社會正處于轉型時期,在這段時間矛盾會集中顯現(xiàn),因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用,發(fā)揚民主,促進社會的發(fā)展與變革,進而做到個人與社會協(xié)調發(fā)展。
    職業(yè)環(huán)境分析。
    網(wǎng)絡的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn),跨媒體趨勢的發(fā)展,都為新聞注入了新的活力,這一切都證明,中國新聞即將進入跨速發(fā)展期。但與此同時,必須看到,新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
    簡單說來,即風險與機遇同在,是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機遇期。
    通過以上分析可以看出,理想的達成并非沒有可能,但必須要付出艱辛的努力??朔焕麠l件,充分利用有利條件,才能促進理想向現(xiàn)實的轉變。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
    財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:。
    隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展,跨國公司規(guī)?;H經(jīng)濟一體化趨勢,特別是金融市場地位的日趨重要,使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此,我們的財務管理也應向國際慣例靠攏,目前國際上,投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性,由定性方法轉向定量方法。需要說明的是,公司財務理論和方法深入發(fā)展的同時,其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中,如中小企業(yè)的財務管理,非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。
    我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作。
    在工作中應具備許多方面的知識與能力。
    我認為本專業(yè)應獲得以下幾方面的知識和能力:能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練,具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業(yè)務進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經(jīng)濟管理的有關方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力,通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法,學會運用財務分析方法對企業(yè)財務狀況進行分析和進行財務預測。
    具體分類就是以下6點:
    (1),掌握管理學、經(jīng)濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;。
    (2),掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;。
    (4),熟悉我國有關財務、金融管理的方針,政策和法規(guī);。
    (5),了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
    我離自己想要的崗位還有很大的差距,不了解財務管理在公司經(jīng)營過程中的財務活動進行預測、組織、協(xié)調、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè),在產品生產方向、規(guī)模和質量水平既定的情況下,企業(yè)管理的中心就是財務管理。因此,參與財務決策的管理人員,尤其是財務經(jīng)理,必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多,所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
    四.未來三年計劃實施。
    機會留給有準備的人,為了達到目標,我未來歲三年計劃如下:
    (首先必須去考一些必要的證書。
    1,首先是英語四級和計算機二級,這些是專業(yè)必須的基本條件。
    2,接著是考會計上崗證,這是我們找工作的必備砝碼。
    3,其次是考cpa,難點就是acca,考初級財務會計,中級財務會計,為以后做財務總監(jiān)和財務經(jīng)理做準備。也為進入銀行工作打基礎,有機會在去考個內部審計師。
    接著是去企業(yè)實習。
    企業(yè)實習有課本和學校學不到的實踐知識,可以進一步提高自己的實踐能力,也可以更快的融入社會。
    如果有條件的話,我準備去考研,因為研究生有兩大優(yōu)勢:
    1.與其他本科生相比,研究生的知識深度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯,而且可以在導師那學到很多經(jīng)驗,這些是普通本科生學不到的寶貴經(jīng)驗,這些經(jīng)驗對求職有很大的幫助,很多大公司都青睞這些具有經(jīng)驗的研究生。
    2.求職目標更明確,心態(tài)更成熟。
    研究生能更多的學到專業(yè)知識,也是能去自己理想大學的一次機會。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
    七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè),終身學習。
    簡明規(guī)劃表。
    大學是我職業(yè)生涯中最重要的準備階段,為了更好地適應未來媒體的激烈競爭,成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者。我將根據(jù)以往在工作中所發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,有針對地對自己的大學生涯進行了一個科學的規(guī)劃。能力的重點培養(yǎng)目標包括自己的外語能力、綜合知識、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、傳媒專業(yè)知識等方面。
    年齡單位任務時間時限。
    大三廣東石油化工學院1、準備國家英語六級考試底前。
    考國家計算機二級考試(c++)209月。
    自學石油制圖以及制圖軟件10年9月開始,長期計劃。
    開始準備考研復習年下半學期開始,長期計劃。
    年齡單位任務時間時限。
    大四廣東石油化工學院1、考研沖刺期大四第一學期。
    考取cad繪圖證書大四第二學期。
    準備畢業(yè)設計大四第二學期。
    收集就業(yè)信息,提前準備大四第二學期。
    大三(9月-6月)。
    奮斗目標:學好專業(yè)知識,總結與歸納前兩年所學的知識;參加英語六級考試和國家計算機二級考試并爭取拿到證書;繼續(xù)鍛煉自己的綜合能力與素質;自學制圖軟件,能做到熟練的掌握基本操作;考研計劃。
    實施計劃:
    學好專業(yè)各門功課,著重強化和鞏固專業(yè)基礎知識,進而整合所學知識,進一步優(yōu)化自己的知識結構,并開始形成自己特有的理論框架和體系,為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎。
    增加到圖書館學習時間,為考研做準備。重點梳理以往一些學過的“零散”學科知識。另外,充分利用圖書館的課外書,拓寬自己的知識面,每星期設定一天為讀書日。
    參加全國六級英語考試,提前做好準備,每天早上堅持晨讀英語,晚上堅持英語聽力和閱讀訓練。
    參加國家計算機二級考試,每天晚上復習考試內容,力爭取得證書。
    爭取擔任09屆班主任助理,繼續(xù)鍛煉自己的各項能力。
    自學制圖軟件的使用,學會并熟練的懂得基本使用。
    大四(209月-6月)。
    實施計劃:
    繼續(xù)強化自己的專業(yè)知識,獲取學士學位。
    積極準備考研。
    準備考研同時加強對自己專業(yè)的學習。
    參加研究生考試。
    立足本專業(yè),結合自己興趣和社會實際下做好自己的畢業(yè)設計。
    獲得研究生入學資格。
    計劃實施。
    (一)近期計劃。
    (二)中期計劃。
    (三)長期計劃。
    歲以后(完全轉型)成為一個部門的負責人1、成為部門負責人;2、繼參加相關考核成為一名高級石油工程師;3、繼續(xù)發(fā)揮在自己領域上獨特的能力,爭取一年發(fā)表一篇論文;4、繼續(xù)加強自己自我研發(fā)能力,爭取年年有創(chuàng)新,年年有專利;5、完善自己在程序,網(wǎng)頁和專業(yè)上的融合,成立屬于自己的一個體系。50歲以后成為ceo1、成為公司董事會成員或領導層最高的幾個負責人之一;2、參加編寫自己相關領域內的書籍;3、積極參與慈善事業(yè),關心社會,關心人民。65歲左右成立一個慈善機構1、積累自己的人生財富,同時積累自己參與慈善事業(yè)的經(jīng)驗;2、成立一個慈善機構,將后半生的精力投入到慈善機構中去。
    六、反饋修正。
    變化總比計劃快。一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要在實踐中定期去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化,從而做出正確的調整。
    可能遇見的風險及解決辦法分析:
    風險一:
    社會競爭激烈,畢業(yè)時并不能找到預期的職業(yè)。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
    新學期開始,我以新的面貌、激動地心情開始新的工作,這一學期我從教于二年級音樂,我感到非常榮幸。作為教育第一線教師的我,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我要在教育教學上,不斷提高個人的素質。
    1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格。
    2、提高自己的課堂教學水平。
    3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。
    1、認真學習《中小學教師課程標準》,并按《課標》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準,做一名優(yōu)秀的教師。
    2、多與同事交流,讓自己盡快適應新的工作環(huán)境;多與學生交流,讓學生盡快適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓練,爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。
    3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,并以歌曲教學為自己的研究小課題,開展小課題研究。
    4、利用課余時間制作音樂課件,學會運用網(wǎng)絡資源,通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣。對學生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上音樂。
    5、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,練習牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身專業(yè)水平。
    6、積極參與學校管理,運用自己的學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。
    1、加強自身師德修養(yǎng)
    在教育教學工作中,作為年輕教師,我要真正為學生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。
    2、多讀書,做一個知識淵博的人。讀《學校無分數(shù)教育三部曲》等書籍。
    3、虛心請教,取人之長,補己之短。積極參加每周的教研活動和集體備課,就教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
    4、讓反思成為習慣,讓反思促進成長。
    5、認真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質量的觀摩課。
    總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
    在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。
    我是一個當代本科護理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運動,有時學習是三天打漁,兩天曬網(wǎng),有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。
    四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃。
    根據(jù)自己所學專業(yè),在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
    1、20xx-2009年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
    2、20xx-2012年。
    熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    主要完成內容:
    (1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。
    (2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。
    (3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
    職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很大的概念,它是指個人和組織相結合,在對一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的主客觀條件進行測定,分析,總結,研究的基礎上,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標作出行之有效的安排。下面是關于中醫(yī)專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,供參考。
    一自我剖析。
    1,mbti測試結果。
    mbti人格動力測試結果是infj型(內向+直覺+感覺+判斷)。
    對infj類型的人來說,最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下,他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作,而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!
    infj人是不容易受人牽制的,他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理,并富有同情心,但是他們對朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎的。
    infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然,在寫作,咨詢,公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。
    對infj人的描述:
    富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,獨立自主,細心周到,熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力,并有高漲的熱情;細致謹慎,深思熟慮;有計劃有組織,有生產能力的,有決策力的;有節(jié)制,有禮貌。
    2,自我認知。
    優(yōu)點:偏內向的性格使我少一份張揚,多一點內斂。做事仔細認真、踏實,穩(wěn)重,準備充分,有條理,不打無準備之戰(zhàn)。與同學相處融洽,對環(huán)境的適應能力強。
    劣勢:交際能力相對較差,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠。做事缺乏恒心,常常半途而費。體質較弱。
    3.自我調整:
    加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,勇于表現(xiàn)出自己最好的一面,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強者。
    加強體育鍛煉,增強自已的體質。
    二.環(huán)境分析。
    總體方面:中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史,但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見中醫(yī)的路還很長,需要我們這些人為它注入新的生命力,讓它走得更長更遠。
    學校方面:學校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院,是所二類學校。師資及教學質量自然不能與重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強自身的學習實踐來實現(xiàn)自身素質的進一步提高。
    作為國粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認為未來具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。通過本專業(yè)的學習,學生既會針炙又會推拿,同時還會開藥方,相當于教給我們三套本領,這樣既擴大了學生的知識面又擴大了學生的就業(yè)范圍。
    學生畢業(yè)后,可到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機構、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構以及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預防保健工作??赡荛_辦個體特色門診??梢詤⒓右恍┰u議培訓班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。
    三.定目標。
    1,近期目標:英語四級。突破國家計算機二級考試爭取在明年4月份之前,學好c語言程序設計。學好中醫(yī)基礎知識,為以后的實踐打好基礎。
    遠期目標:英語六級。走進社會,進行實踐,繼續(xù)深造,加強知識的積累,使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十
    難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個人都有自己的長處,同時也有自己難以克服的缺點,個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結合自身的特點,不同的興趣、愛好、性格與能力,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步,也是重要的一步。只有真正人如的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
    1、職業(yè)興趣。
    我的人才素質測評報告中,我的職業(yè)興趣廣泛,但不是很平均,研究型的占22分,文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分,技能型占13分,事務型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致,為人樂觀,對自己充滿自信,喜歡冒險,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨斷,考慮問題理性,做事喜歡,好奇心強,喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠,但不擅長于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序,做事踏實,為人安分,有領導才華,做事往往得心應手。
    2、職業(yè)能力。
    富于想象力,有較強的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學術問題,對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗,交往積極主動,善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。
    3、人格特征。
    為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想。有主見,喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論??粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛、富有激情,擅長進行公開演講,消息很靈通。自信,對于某個有把握的領域,即便沒有經(jīng)驗,也會表現(xiàn)得胸有成竹??赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定,不要忽略可能產生重要影響的細節(jié)問題,做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀,批判性強,有時可能對別人的需要不夠體察,有時顯得不盡人情,建議注意傾聽別人的心聲,對別人的貢獻表示贊賞。
    4、職業(yè)價值觀。
    人希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
    1、家庭環(huán)境。
    我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭,,雖然父親是地地道道的農民而母親是我們村的村醫(yī),他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里,要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地,于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習,從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任,在弟妹面前從來表現(xiàn)出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,我學會了自信,樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗,自信大方,熱愛生活,有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾,有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上,更加堅強,他們也是我有遠大的目標與企圖,并且會不斷朝目標前進。
    2、就業(yè)環(huán)境分析。
    處吃“閉門羹”?
    現(xiàn)在,社會上“就業(yè)難”的呼聲,一浪接一浪,從“大學生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來,畢業(yè)生大批涌入人才市場,使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度,勞動力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人,比xx年增加82萬人,就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計x年高校畢業(yè)生將近338萬,比xx年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生,估計xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率,有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行,今年,明年,到x年,大學畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長,整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。大部分相關專業(yè)的高才生選擇考研,或者攻讀雙學位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),就參加各種大型證書如師資證,人力資源管理師證書的考試,找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的,就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司,來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢,但也各有其不足的一面。
    3、職業(yè)前景分析。
    自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析總結:通過上述分析,如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),這個難度較高,首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學,家里經(jīng)濟環(huán)境不支持;求職就業(yè),學歷限制及專業(yè)知識結構不符合現(xiàn)在市場需求,我覺得我所學的知識還有待于一步提高,且人才市場男女性別歧視嚴重,剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以,我選擇讀研究生,我希望讀相關專業(yè),這個難度較高,但我有意向去深造;我想讀的研究生,希望成為一個專業(yè)知識扎實,綜合素質高,學術研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務。
    畢業(yè)后20年,起止時間:xx年——xx年。
    期:前5年,找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地,充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管,兩年至五年,升為經(jīng)理。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。
    第二期:5至20年,在工作中不段的學習,加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力,不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
    在整個職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會受到影響。因此,在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核,如果遇到實際情況的變化,我會根據(jù)實際情況和我的總目標,及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十一
    才儲分析報告:我的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺),enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說,生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣,所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力,是熱情的觀察者,注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇,喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應性和可變性,他們視靈感高于一切,常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī),善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法,為思想或行為開辟新道路,并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中,enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性,認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量,把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心,愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力,常常關心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突,喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物,喜歡保持一種廣泛的關系。
    職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認識自己。
    人才素質測評報告。
    社會型:喜歡與人打交道,善于領會和理解別人,外向陽光。
    事業(yè)型:喜歡影響和說服別人,具有組織培訓才能,健談樂觀、有活力。
    常規(guī)型:做事喜歡有明確的、具體的計劃,遵守規(guī)則。
    現(xiàn)實型:對管理培訓很感興趣,喜歡腳踏實地。
    研究型:求知欲很強,具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
    藝術型:追求個性的同時也會刻意追求完美,有藝術細胞和想象力,喜歡創(chuàng)新。
    我的人才素質測評報告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會型和事業(yè)型上,我的性格外向陽光,喜歡與別人交流而且關心社會問題,喜歡冒險,為人務實。
    職業(yè)價值觀測試。
    價值觀字母類型說明(l:生活型;t:技術/職能型;m:管理型;o:挑戰(zhàn)型;i自主/獨立型;d:服務/奉獻型;c:創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型;s:安全/穩(wěn)定型。)。
    序號。
    價值觀類別。
    符合程度。
    一、分析。
    自我分析小結:
    通過各種有關性格,價值取向和興趣發(fā)面的各種測試,讓我對自己有了一個更客觀的了解,也讓我明白了自己在哪些方面和領域通過努力可以達到一個比較理想的高度的。在以后的人生道路中,我會揚長避短,取長補短,完善自己,發(fā)展自己,做一個有用的人。
    三、職業(yè)分析。
    家庭環(huán)境分析。
    父母雖然都是農民,但是他們不辭辛苦的供給我上大學,我要好好的感恩和回報他們,還有表哥表姐們他們都已經(jīng)工作,而且在他們所從事的領域干的不錯,生活幸福,這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
    學校環(huán)境分析。
    臨沂大學是一所以師范專業(yè)為特色的大學,雖然是一所本科師范類院校,但這里也不乏優(yōu)秀的同學和老師,他人的一些好的品質只要是我沒有的都是我學習的`好榜樣,需要不斷的給自己注入新鮮的血液,完善自己的人生觀,價值觀,世界觀。
    社會環(huán)境分析。
    現(xiàn)代社會,經(jīng)濟發(fā)展的愈加迅速,競爭人才的愈加激烈,又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生?,F(xiàn)實中,伴隨著各大高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學業(yè)生就業(yè)問題,現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點和高校及相關部門工作的焦點。但是現(xiàn)在隨著金融風暴的減緩與平息,根據(jù)各種媒體的報道可以看出,將來的就業(yè)機會會更多,這對我們來說是一個好的訊息。
    在比較多的就業(yè)機會下,我們要贏得競爭優(yōu)勢,就必須做好充分的準備工作,機會青睞有準備的頭腦,我們就必須從現(xiàn)在做起,提高自己的綜合素質。
    職業(yè)環(huán)境分析。
    從地域上來說,我還是比較適應北方的,因為我的成長環(huán)境是北方,我適應那里的氣候環(huán)境和人文特征;而南方呢,則距離我成長求學的環(huán)境較陌生。
    數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十二
    學歷:大專
    1、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的創(chuàng)業(yè)人
    2、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的營銷管理人員
    3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員
    1、職業(yè)規(guī)劃測評結果
    職業(yè)人格類型順序:管理型(9分)社會型(7分)藝術型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實際型(2分)
    個人風格概述:支配的,樂觀的,冒險的,自我顯示的,自信的,精力旺盛的,好發(fā)表意見和見解的,不易被人支配的,喜歡管理別人。
    職業(yè)個性特征:善于令辭,尤其適合做推銷工作和領導工作。積極熱情,富冒險精神,自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
    適合的職業(yè)特征:從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領導及企業(yè)性質的職業(yè)。
    適合的職業(yè)概述(舉出部分):保險銷售代理,報刊管理員,采購管理員,餐館經(jīng)理,地產管理員,飯店經(jīng)理,房屋管理員,服務經(jīng)理,銷售代表,顧問,廣告管理員,廣告經(jīng)理,廣告商,廣告銷售代理。
    2、綜合素質測評結果
    職業(yè)能力水平:言語能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(7分)
    個性風格及特征概述:通常扮演一個“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境,會努力取得并保有掌控他人的權力。很自信。
    價值追求:享用權力,能夠突破與改革,能力眼光受到肯定,不受環(huán)境的拘束。
    能力優(yōu)勢:善于領導統(tǒng)御,有自信的決策者,憑少許資訊即可當機立斷,熱愛挑戰(zhàn)。
    適合的職場特點:沒有興趣從事一成不變的工作,沒有耐性循著僵硬的管道升遷,樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者,不安于室的企業(yè)家。
    適合從事的職業(yè)(舉出部分):高階主管,老板,個人工作室,有權有實的領導人,業(yè)務代表,創(chuàng)業(yè)家。
    3、職業(yè)能力傾向測評結果
    由于結果項較繁多,在此僅作簡單的綜述。
    除了動手能力一項為2分之外,其他大部分為8、9分,少部分為7分。
    在職業(yè)適應性方面,除了工藝制作為不適合之外,其他為基本上適合,其中新聞編輯為很適合。
    4、職業(yè)價值觀測評結果
    職業(yè)價值觀類型(按得分順序排列):經(jīng)營取向(6分)自我實現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟取向(1分)
    在此列出得分前三的類型:
    (1)經(jīng)營取向:
    工作優(yōu)勢在于:獨立性強,主動行動,有強烈的成就動機
    工作劣勢在于:較主觀,可能比較固執(zhí)
    (2)自我實現(xiàn)取向:
    工作優(yōu)勢在于:重視他人感受與價值,做事目標明確,有強烈的發(fā)展、提升意識
    工作劣勢在于:可能不夠客觀,對自身利益考慮不夠,有時過于敏感
    (3)才能取向
    工作優(yōu)勢在于:有專項才能,思維活躍,多有創(chuàng)意,學識廣博,樂于助人
    工作劣勢在于:可能表現(xiàn)得較自負,有時不夠合群,自我,有時可能不能顧全大局
    1、個人職業(yè)規(guī)劃分析
    把測試前自己心目中最理想的職業(yè)來跟測評結果作對比,基本上一致(管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致),也可以看出目前自己對個人情況和職業(yè)目標的了解還是比較深入的。但有幾點必須看到的是,首先,目前本人的專業(yè)是國際金融,而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè),加之此行業(yè)相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會計、國際結算、信貸等業(yè)務);并且在目前中國的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬,缺乏一定的靈活性,加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結構的影響,而個人對于這種結構不大喜歡),所以個人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質測評中可看出)。再者,銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險,而個人的職業(yè)風格偏向于冒險和挑戰(zhàn),這也說明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三,本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計、柜臺、信貸和結算等銀行業(yè)務。最后,在適合的職業(yè)概述中,也沒有提到與銀行金融行業(yè)相關的職業(yè)。
    從職業(yè)規(guī)劃測評結果中還看出,本人適合從事營銷管理類的職業(yè),富冒險和挑戰(zhàn)精神,對于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個因素是個人的特長所在),所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)從事營銷管理工作,因為上述行業(yè)比較多變和靈活(尤其在營銷的手段上,如前一段時間湖南衛(wèi)視“超級女聲”的營銷和管理)。再者,在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
    結合自己個人以往的學習及社會學生工作情況,首先,自己曾在學校擔任英語俱樂部的會長,擔任期間內多次策劃大型活動并管理該社團從而使其得到優(yōu)秀社團,并且個人也獲得“優(yōu)秀社團負責人”的稱號,在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次,本人也在注重學術創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎跟省的三等獎,也表明本人有著不錯的創(chuàng)新能力,這對于本人從事市場營銷這種比較注重動態(tài)創(chuàng)新(如營銷手段和市場策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三,本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會計系的同學共同撰寫大學生創(chuàng)業(yè)計劃,在撰寫的過程中取得了很不錯的成績,但由于創(chuàng)業(yè)隊伍的某些策略錯誤和一些客觀原因導致沒能進入最后的答辯賽。但這也從一個側面反映本人有著一定的管理領導能力。
    但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業(yè)為國際金融而不是市場營銷,但在后文的職業(yè)目標和路徑中本人會提出解決辦法,盡最大努力把專業(yè)跟興趣或個人特長統(tǒng)一起來。
    所以在這個個人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結論是,從職業(yè)的類型偏向上來說,本人適合營銷管理類的職業(yè),并且在電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
    2、個人綜合素質分析
    綜合素質測評的結果基本上符合本人的情況,但本人對測評中人文素質測評的準確度提出懷疑,個人并不認同單憑幾道本人認為文化和人文含量不高的題的測評結果,因為本人對中國傳統(tǒng)文化及世界文化的認識有一定深度。雖然本人在人文素質這項的得分為7分,但個人對此項的測評準確度有所保留,所以在下面的分析中將不會考慮該項的分數(shù)。
    在職業(yè)能力水平測評的結果中,除了資料分析能力一項得分較低外,其他幾項得分都比較高。對于資料分析能力在這里分兩方面來分析,一,資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個人職業(yè)規(guī)劃測評結果中可看出)。二,資料分析能力在相當一部分的職業(yè)中都要應用到,雖然說本人并不適合常規(guī)型的職業(yè),但一些管理型和社會型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的,所以在這方面的能力需努力學習和加強。
    在個性風格及特征概述中,也表明本人適合管理型的職業(yè),也很自信。
    在價值追求中,本人希望個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨到,也正因為如此,本人比較注重突破與改革,反對一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開頭所列出的心目中三個理想職業(yè)當中沒有和政府政治相關的職業(yè)的原因,這是因為本人并不認同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對保守和做事流于形式多于實際的作風,也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
    在能力優(yōu)勢一項中也表明本人具有相當?shù)念I導和決策能力,再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛挑戰(zhàn),而在這方面本人曾多次參加校內外的各種比賽并獲獎也能證明這一點。
    在最后的適合的職場特點和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權有實的領導人、創(chuàng)業(yè)家),則更加有力的'表明了本人的樂于挑戰(zhàn)、突破與改革。
    所以在這個個人綜合素質分析后得出的結論是,從能力素質和價值追求上來說,本人適合營銷管理類的職業(yè),并且在電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
    3、職業(yè)能力傾向分析
    在這個測評的結果中,本人對“新聞編輯為很適合”這一結果有所保留,具體個人對新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣,但此行業(yè)的營銷管理工作卻可能適合本人。
    由于結果繁多及各項結果相差不遠,在此不作更多的深入分析,但在此基礎上,個人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
    所以在這個職業(yè)能力分析后得出的結論是,各職業(yè)能力相差不遠,但個人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
    4、職業(yè)價值觀分析
    該測評結果基本上符合本人情況。經(jīng)營取向、自我實現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項的測評結果的正確和一致。主動行動,做事目標明確,有強烈的發(fā)展、提升意識都表明了本人的敢于冒險、挑戰(zhàn)、突破和改革精神,而且此項所有的測評結果均跟本人適合營銷管理型職業(yè)沒有任何沖突。
    所以在這個職業(yè)價值觀分析后得出的結論是,以經(jīng)營取向、自我實現(xiàn)取向和才能取向為主,表明了于之前三項測評結果的一致,也基本上符合本人的情況。