有計劃地行動能夠增加我們的工作和學習的效率，實現(xiàn)更多的成果。要寫一篇較為完美的計劃，可以利用工具和方法來提高效率和準確性。對完成的計劃進行評估和反思，總結(jié)提高自己的經(jīng)驗。
幼兒園工作年度計劃篇一
新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量，提高孩子學習和玩耍的主動性，以孩子為中心，具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點：
一、思想。
嚴格要求自己，遵守園區(qū)規(guī)章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀，注重正面教育，講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
二、在個人學習方面。
積極學習各種教育理論，充實自己，在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作，充實自己，積極開展學術(shù)學習。加強教育教學理論學習，提高個人教學質(zhì)量，使兒童德、智、體、美全面發(fā)展，在游戲中學習，在游戲中學習。加強思想和業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精，勇于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。當您在工作中遇到問題時，您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時，您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，認真參與教學科研活動和園本培訓，確立“終身學習”的目標。
三、在工作上。
積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，努力因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關(guān)系，將兒童視為自己的子女。對家長要熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭情況，并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，以便更好地了解每個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。
上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》，做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，隨時隨地注意安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要和陌生人一起去。
級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1.及時向家長反饋孩子信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同教育孩子。
五、個人指導。
1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
2.繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作，使班級有一個更好的風格和面貌。
3.加強基本技能培訓。
4.提高你的寫作和科研技能，多讀多寫。
教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以盡到自己的責任。
本學期的自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學，才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
教學沒有明確的方法。在教學過程中，要經(jīng)常思考和總結(jié)，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣，把興趣當成老師，這樣可以有效地提高學生的主動性，使學生主動學習。
（一）選擇教學方法，快樂學習，提高音樂教學效果。
1.創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)自我是孩子們的天性。
在教學和教育活動中，要靈活運用多種手段，為學生提供活動的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，獲取知識，掌握新技能。
2.有趣的游戲，快樂的學習。
無論是什么類型的游戲，對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計的游戲。
（二）滲透教學，拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓音樂與生活溝通，創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
音樂源于生活。讓音樂與活動溝通，給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的，詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中，教師應(yīng)營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍，建立良好的師生關(guān)系。
在自我學習和反思的過程中，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
幼兒園工作年度計劃篇二
在工作實踐中我們深刻地認識到，學校教育的重要功能主要是將上代的文化資料進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學校獨特的文化特質(zhì)，是學校教育的關(guān)鍵。僅有構(gòu)成獨特的學校文化，才能夠為學生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校成功添翼。
在學校文化建設(shè)工作中我們始終遵循和堅持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
三、切實加強對學校文化建設(shè)的領(lǐng)導，構(gòu)建完善的文化管理體系。
為了切實加強學校文化建設(shè)的領(lǐng)導，成立了由校長任組長，分管主任專門負責的學校文化建設(shè)領(lǐng)導小組，完善了學校、學校與家庭、學校與社會三級文化管理體系。
四、全力打造學校精神。
學校精神是學校教育成功的靈魂，沒有學校精神，學校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫?qū)嶒炐W把“崇德有為”做為學校精神。
崇德:就是堅持以德為首的辦學思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進行認知、思考、承傳并發(fā)揚光大。
學校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時代精神和現(xiàn)實價值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價值觀，朝著正確的目標，構(gòu)成優(yōu)秀的做事風格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風格做好，對自我、對周圍、對社會有意義，體現(xiàn)人生作為。
五、有明確的學校文化目標。
逸夫?qū)嶒炐W學校文化目標是：培養(yǎng)知書、達理、健康、向上的兒童。
六、構(gòu)建系統(tǒng)、明確、具體的學校文化目標體系。
為了確保學校辦學目標的實現(xiàn)，學校經(jīng)過廣大教師民主參與的形式，認真研究、進取探索，明確了各項管理文化目標：
1、學校管理文化目標;2、教師管理文化目標;3、班主任工作管理文化目標;4、班級管理文化目標;5、學習與研究文化目標;6、教學管理文化目標;7、藝術(shù)教育工作文化目標;8、育人環(huán)境文化建設(shè)目標;9、教育成果管理文化目標。
學校針對每項管理文化目標，由分管領(lǐng)導經(jīng)過民主的形式，進一步分解、細化，構(gòu)建了系統(tǒng)、具體、明確的達成目標，并制定出完善的實施方案，以獨特的做事風格抓好落實，并探索出多元評價辦法。
七、牢固樹立“學校文化靠自覺”和“做事風格成就人”的意識。
學校著力培養(yǎng)師生的做事風格，我們的做事風格是：求真、求實、求細、求美、求新。
八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。
1、針對縣地理及氣候特點，結(jié)合縣教育局關(guān)于“小三園”建設(shè)的要求，立足于農(nóng)村特色開展美化、綠化工作，實實在在地使師生感受到人在學校，如在花園、在果園、在家園、在樂園。
2、針對學校一草一木，學生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動，在精心呵護一草一木的實踐活動中，從花草樹木的認知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個層次，實實在在地受到教育，從而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。
3、經(jīng)過學校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓、班級主題文化板、學生手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學校精神、辦學目標、做事風格直觀呈現(xiàn)，能夠時時、處處激勵師生自覺做好。
九、讓學校文化建成為學校、教師和學生發(fā)展內(nèi)動力。
(一)、經(jīng)過抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實踐中，我們深刻地認識到，學校文化建設(shè)的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，所以我們把教師管理文化放在首位來抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標。
2、針對教師發(fā)展目標，我們從教師崗位、師德、教學管理、教學成績、突出貢獻五方面不斷地完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W教師綜合考核細則》。
3、找準切入點，抓好師德管理文化。
(1)學校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W師魂》。
(2)、構(gòu)成培訓學習機制，每月單周五午時兩節(jié)課，結(jié)合生活、工作中的實例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對《師魂》進行解讀、內(nèi)化。
(3)、每學期進行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結(jié)集成《杏壇悟語》期刊。
4、成立考核組織機構(gòu)，每項工作由主管領(lǐng)導專人負責，依據(jù)考核細則采取有組織、有機制、公開、公正、公平的平時量化考核和期末教師互評、班子評相結(jié)合的方式，對教師進行科學評價。
5、根據(jù)教師管理考核實施方案，落實好獎勵、激勵制。
(二)、經(jīng)過班級管理文化，落實學校辦學目標。
1、明確班級管理文化目標。
2、制定班級管理文化實施方案和考核細則，并以此為依據(jù)，落實班級管理工作。
3、精心設(shè)計，找準切入點，經(jīng)過實踐，實現(xiàn)辦學目標。
班級以“三禮”教育和“有序”“守紀”教。
育落實達理目標;經(jīng)過衛(wèi)生管理工作落實“健康”目標;經(jīng)過學習習慣、學習方法、主題讀書、每課成績達標，落實“知書”目標;經(jīng)過“財富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學生的成績，激勵學生進取進取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項目標的落實過程中，讓學生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設(shè)計者和指導者。
如班級衛(wèi)生管理工作：
(1)班級中衛(wèi)生志愿者成立班級衛(wèi)生管理部。
(2)個人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、職責區(qū)衛(wèi)生、學校衛(wèi)生習慣落實等由班級衛(wèi)生管理部成員分工負責。
(3)依據(jù)標準做好記錄，按照要求行使職責，客觀公正考評計分。
(4)定期在“財富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對班級不足之處提出改善提議。
(5)在表彰、獎勵學生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎勵的巨大作用。
(四)、突出特色，經(jīng)過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的禮貌學生。
1、構(gòu)建具體、明確的“三禮”教育目標體系。
2，成立“三禮”教育三級管理網(wǎng)絡(luò)：三禮教育在學校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會。
3、針對農(nóng)村實際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實施方案和“三禮”教育周訓練計劃。
5、有計劃地開展“三禮”教育實踐活動。
(1)、經(jīng)過每周三禮教育課，加深學生對“三禮”的感知。
(2)、學校針對實際，組織學生進行主題實踐活動。
(3)、在班級開展主題實踐活動討論交流。
(4)、開展學生、教師、家長共同參與的討論交流。
(5)、對“三禮”優(yōu)秀教師、學生、家庭進行評比、獎勵，并結(jié)集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫?qū)嶒炐W“三禮”教育工作先進經(jīng)驗在承德日報刊登。
(五)、一次活動五步走，每個環(huán)節(jié)講“五求”
在開展愛國主義教育活動中，學校經(jīng)過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動抓培養(yǎng)。
在主題活動中，一是做好感知布置;二是突出實踐體驗;三是開展說、評、議;四是做好總結(jié)重提升;五是表彰獎勵做文章。
在活動的每一個環(huán)節(jié)中，求真抓實干，求扎實落實，求細致極致，求完美，求創(chuàng)新。
(六)經(jīng)過學習與研究文化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標明確，構(gòu)成機制，針對實際搞課題，結(jié)合教學構(gòu)成《逸夫?qū)嶒炐W學科目標結(jié)構(gòu)》。經(jīng)過抓學習與研究文化，培養(yǎng)各級骨干教師，落實名師工程。
(七)經(jīng)過主題實踐活動促養(yǎng)成。
逸夫?qū)嶒炐W經(jīng)過堅持不懈地開展主題讀書活動，構(gòu)成讀書文化。
1、有計劃地開展主題讀書活動養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、指導學生經(jīng)過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個版塊創(chuàng)造性的完成自我的《收獲》，構(gòu)成良好的讀書方法。
3、在主題讀書活動中，落實好“六個一”目標。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報，每學期進行一次征文活動，每學期一次評比。
4、開展豐富多彩的讀書實踐活動。學生成立春蕾文學社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報、班級手抄報。學生自主創(chuàng)辦德育活動展板，班級園地等。
(八)、經(jīng)過課堂教學與校本課程相結(jié)合的形式，落實學校的辦學目標，體現(xiàn)學校的辦學精神。
經(jīng)過科學課課堂教學延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動;經(jīng)過綜合實踐課延伸，做好“小三園”工作;經(jīng)過音、體、美學科教學延伸，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實踐活動。
逸夫?qū)嶒炐W讓學校文化成為學校各項工作的內(nèi)在動力，學校取得了較好的成績：
學校被評為縣學校文化建設(shè)特色學校;縣花園式學校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng)立先進單位;承德市教育系統(tǒng)先進團體;承德市學校文化建設(shè)先進單位;“小小奧組委”活動榮獲河北省首屆未成年思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎;河北省依法治校示范校。
盡管在學校文化建設(shè)中取得了一些成績，但距離學校、教師和學生的發(fā)展要求相差很遠。我們將立足于學校目標，進一步提升學校文化品位，再創(chuàng)佳績。
幼兒園工作年度計劃篇三
吸煙危害人體健康，是一種不良行為，已為世界公認。但由于吸煙是個慢性致病過程，對健康的直接危害要經(jīng)過一定時間才能顯露出來，甚至吸煙者還認為不吸煙反而要生病，因此，控煙工作不是一件容易的事。作為幼兒園，雖然全是女性，而且沒有吸煙的教師，但是，我們還是要積極做好控煙宣傳工作，推動控煙工作的深入開展，特制定以下計劃。
一、明確目標，加強領(lǐng)導。
我們要以科學發(fā)展觀為指導，在鞏固無煙單位創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以全國文明城區(qū)創(chuàng)建為契機，繼續(xù)深入開展控煙活動，并積極宣傳吸煙的危害性，讓師生及家長全面了解和認識吸煙對健康的危害，提高廣大師生、家長控煙的自覺性，保證我園控煙成果不斷擴大，輻射社會。
為使控煙工作有效開展，幼兒園成立了控煙領(lǐng)導小組、工作小組及聯(lián)絡(luò)，具體負責監(jiān)督、落實控煙工作的實施。
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
工作小組：
組長：
組員：
聯(lián)絡(luò)員：
二、控煙教育與宣傳。
1、為了使控煙成果不斷深入，幼兒園內(nèi)各醒目處設(shè)立“請勿吸煙”等禁煙標志、警語，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。
2、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習《上海市公共場所控煙條例》，對全體教職工、家長、幼兒進行“吸煙有害健康”的宣傳、學習活動，提高全體教職員工及家長、幼兒對控煙工作的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
3、5月25日---5月31日,為幼兒園“無煙教育宣傳周”
堅持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、展板等，利用黑板報、“小青蛙廣播”宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
4、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產(chǎn)品的.認識，有效降低吸煙率。
5、通過小手牽大手的系列宣傳教育活動，通過宣傳，讓更多的人知道我園是無煙學校，建立幼兒園、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡(luò)，幼兒園要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙逐步延伸到家庭、社會，使廣大家長及社會群眾認識到吸煙的危害，形成良好的社會控煙氛圍。
6、認真完成上級布置的相關(guān)控煙工作，形成人人參與控煙，人人是控煙志愿者的良好氛圍。
三、控煙警示性規(guī)定。
1、嚴禁教職工在園內(nèi)任何場所吸煙。
2、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙婉言謝絕。
3、擺放禁煙標志，不設(shè)煙具。
四、控煙獎罰措施。
1、發(fā)現(xiàn)教職工在園內(nèi)吸煙，第一次口頭警告，兩次者，罰款20元，三次以上，除罰款以外，在教職工大會上通報批評。
控煙領(lǐng)導小組及工作小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全園人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
幼兒園工作年度計劃篇四
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的`能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報。
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
3、年級組活動：安全工作的研討。
4、安全工作匯報。
第十周：（11/2-11/6）。
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2、安全工作匯報。
十一周：（11/9-11/13）。
1、中班幼兒活動：幼兒故事表演。
2、安全工作匯報。
3、年級組活動：討論如何上好好課。
1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽。
2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。
幼兒園工作年度計劃篇五
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
本班共有幼兒50人，大部分幼兒經(jīng)過兩年幼兒園集體生活和學習，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。
4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。
1、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
幼兒園工作年度計劃篇六
新學年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：
一、所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、了解幼兒情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。
五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
本學期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀下載的實驗課題，為使本活動能夠順利開展，特制定本學期教研計劃如下。教研指導思想：本學期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領(lǐng)會精神，堅持理論，積極開拓，加強學習，抓住機遇，不斷學習幼教新理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作真正落到實處。
教研內(nèi)容：分享閱讀下載課題意義：孩子了解這個世界，主要是通過語言。而閱讀下載，為我們提供了語言上的無限可能，對每一個孩子的機會均等，只要我們能讓孩子愛上閱讀下載。為孩子大聲讀書，能讓孩子學會傾聽，學會集中注意力;培養(yǎng)孩子獨立閱讀下載，能讓孩子獲得學習的基本能力，并養(yǎng)成良好的習慣;通過閱讀下載和討論，學會思考;閱讀下載優(yōu)秀的知識類讀物，能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識;閱讀下載優(yōu)秀的文學藝術(shù)作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動，就是想讓更多的孩子愛上閱讀下載，不錯過這樣一個好的教育時機，同時讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理?！爱斈銗凵祥喿x下載，你將同時學會愛的方式和愛本身，你會懂得愛自己，愛他人，愛生命，愛世界，它能令你無所不能?！?阿甲)。這是不得不讓孩子愛上閱讀下載的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀下載的最重要的意義。
幼兒園工作年度計劃篇七
在中班，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有x人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們x位老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將大x班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛大x班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼兒園工作年度計劃篇八
本班幼兒15名，其中，男孩子8名，女孩子7名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì);引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
1、語言。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求，初步學會識記成人的要求。聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學活動，初步理解文學作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
2、科學。
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。
3、社會。
樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)。
(1)愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
(2)對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在c-g之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
5、健康。
學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕學會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習慣，愿意早、晚刷牙。
愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學習在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。
樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。
和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。
1、做好家長工作，
2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，
3、做好家園同。
4、步工作。
5、協(xié)同。
6、促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
7、創(chuàng)建幼兒成長檔案，
8、留下幼兒成長的軌跡。
幼兒園工作年度計劃篇九
根據(jù)幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。
二、具體措施。
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強幼兒的法制宣傳教育，使他們認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
(2)利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點，強化法律意識。
(3)對幼兒進行法制、安全專題教育。
(4)組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實施心理健康教育.
(1)在學科教學、各項教育活動，班主任都應(yīng)注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
(2)根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
(3)在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經(jīng)驗。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把法制教育作為家長學校的一個重要內(nèi)容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。
幼兒園工作年度計劃篇十
經(jīng)過一個學期的忙碌工作，我級的'情況已較為穩(wěn)定，上學期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學習習慣、生活習慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進步。在上學期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學習《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。
1、吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。
2、加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。
3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
5、能每月更新教學具。
（一）、教師隊伍建設(shè)。
1、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
2、提高教師的教學組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補短，爭取自我提高。
3、大力推動教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。
4、堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。
（二）、班級管理。
1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2、把音樂教學研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學會20首歌曲以上。
3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。
4、根據(jù)教學需要更換或增加環(huán)境的布置及教學具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進行檢查，做好教學具的登記、存檔工作。
5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學活動奠定良好基礎(chǔ)。
1、制定本學期的各部門計劃。
2、抓好各班的常規(guī)建設(shè)。
3、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。
1、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設(shè)計好操節(jié)。
2、公開課研討。
3、教學具檢查、登記工作。
1、家長開放日。
2、討論并編寫教材。
3、早操評比。
4、教學具檢查、登記工作。
1、班主任經(jīng)驗交流。
2、討論教學活動案例分析。
3、慶?！傲弧奔敖▓@十周年活動。
1、生成課題研討。
2、本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各部門總結(jié)。
2、期末財產(chǎn)清點工作。
幼兒園工作年度計劃篇十一
1、做好招生工作。嚴格執(zhí)行幼兒入園體格檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。
2、加強衛(wèi)生保健工作管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。嚴格按照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在區(qū)婦幼保健所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度，保健醫(yī)生認真學習保健知識，指導保育員做好日常消毒，（按質(zhì)、按量、安全），及時做好衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。簽定保育員、食堂工作人員安全衛(wèi)生責任書，衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。
3、提供優(yōu)質(zhì)膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。保健員按時調(diào)查統(tǒng)計分析幼兒膳食營養(yǎng)狀況，要求數(shù)據(jù)科學準確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細作，保證各種營養(yǎng)素達標。在幼兒食譜的安排上認真學習，努力鉆研，力爭做到膳食基本平衡。
4、做好食品保管、安全工作，防止病從口入。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認真執(zhí)行食品采購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。
5、健全后勤管理網(wǎng)絡(luò)，做到物盡其用。嚴格執(zhí)行倉庫領(lǐng)物制度，規(guī)范物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能有序運轉(zhuǎn)。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產(chǎn)、班級財產(chǎn)、廚房財產(chǎn)等登記入檔。嚴格執(zhí)行領(lǐng)物制度，做到出入庫有記錄。保健員負責計算幼兒的每日食物消耗量，炊事員每天嚴格按幼兒人數(shù)烹調(diào)食物，避免浪費。
6、加強后勤財務(wù)管理、經(jīng)費預(yù)算，嚴格?？顚Ｓ?。按時審核伙食帳，做到帳目清楚、
幼兒園工作年度計劃篇十二
1、宣傳與溝通并舉，引導與合作并重，積極開展豐富多彩的家長活動，通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家園活動。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。開展家長服務(wù)需求調(diào)查，根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項目。豐富家長學校指導內(nèi)容，開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導。.開展豐富多彩的親子活動，增進親子關(guān)系，各班根據(jù)教育活動，開展相適宜的親子活動，親子活動形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進課堂、家長開放日等）。
2、充分利用家園聯(lián)系簿，并通過留言及時與家長進行溝通，了解家長的意見與建議，從而為老師更好的教學打下夯實的基礎(chǔ)；每月填寫好的家園聯(lián)系冊，應(yīng)及時向家長反饋幼兒發(fā)展情況；定期更換家長園地，及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃，幼兒的'表現(xiàn)情況及班級動態(tài)。
幼兒園工作年度計劃篇十三
經(jīng)過了兩個月的暑假生活，我們又迎來了新的學期。對于即將要面對的新班級，雖然我不甚熟悉，但是在幼兒園呆了一年，我也學會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒?，F(xiàn)在我結(jié)合自己對于新班級的理解，做出了這學期的個人工作計劃。
小一班共有31人，其中女生10人，男生21人。本班的小朋友已經(jīng)上過了一個學期。對于班中的孩子而言每個人都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。不過新學期的開始，有很多孩子還是會產(chǎn)生分離焦慮。
1.要穩(wěn)定幼兒的情緒，讓孩子們熟悉班級和園內(nèi)的環(huán)境。
2.根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展與指南》中對于小班階段的教育目標和建議等，開展正常教學工作。
3.在教學活動中盡力組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具。在各項活動中對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。而對于個別能力較弱的幼兒，我們老師要做到時刻關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力。
4.因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作。
5.認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
6.做好一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作，保教結(jié)合，動靜交替。在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。
7.豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
8.通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
1.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。
2.學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。
4.不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些簡單的自我保護方法。
5.充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量。
6.教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物。
7.認真做好消毒工作，避免傳染病的發(fā)生，認真、按時地做好晨午檢記錄等工作。
1.新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,生活習慣，飲食情況等。
2.從家園聯(lián)系欄讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的`知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.
3.通過微信群、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
4.利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
5.個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。
6.進行每月一次的家長反饋調(diào)查，從家長的意見或建議中了解家長的想法，促進家園的有效溝通。
1.配合主班老師的工作，發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點。
2.認真照顧好班級里的每個孩子，一起努力做好班級的各項工作。
在接下來的日子中，認真做好各項工作的同時，在空余的時間里，多聽聽其他老師的講課、看優(yōu)秀教學光盤和查有關(guān)教學的資料，時刻給自己“充電”。做好反思工作，讓自己獲得更大地進步。
幼兒園工作年度計劃篇十四
更新觀念，以《指南》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
（一）繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
（二）在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
（四）按時完成教學任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（四）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。（五）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠、他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習，不斷充實自我。
在本學期，我會有意的做到如下幾方面：
（一）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
（二）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（四）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
（一）充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的'幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園工作年度計劃篇十五
1、安全小組認真做好校園內(nèi)開學前后隱患排查工作。
2、針對春季傳染病預(yù)防要求，加強晨檢。
3、各班發(fā)動家長及時完成安全平臺寒假作業(yè)，截止2月20日。
4、保健室做好開學各項信息統(tǒng)計錄入工作，指導各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作，迎接開學初市教育局的衛(wèi)生安全專項檢查。
二、教研工作：
1、周三中午12點30分全體教師集中二樓會議室開會，傳達市教研會議精神，明確本學期教研工作目標。
2、認真制訂各類計劃，要求各計劃內(nèi)容實在、方法創(chuàng)新、操作性強，有目標、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒有區(qū)別，年級內(nèi)不得雷同，下周上交園長室。
3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發(fā)展特點，調(diào)整部分韻律操，組織幼兒學習新的廣播操。
4、各班主題墻、家長園地逐步上墻。
5、相關(guān)教師做好“教壇新秀”、“教學能手”的考核材料。
6、各班根據(jù)一日活動安排正常、有序地開展各項活動。
7、本周五中午12：30教研室俞潔老師來園講座。
三、教科工作：
1、申報__市個人微型課題的教師繼續(xù)進行課題研究工作，做好過程性資料的積累。
2、本學期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸__。
3、各班確定微型課題內(nèi)容，本周五上報微型課題名稱。
四、教技工作：
1、對智慧平臺新學期教師任課進行重新設(shè)置。
2、各班及時更新智慧平臺的班級主頁。
3、學期初拿到獲獎的教師將證書上傳至智慧平臺業(yè)務(wù)概覽。
4、各班如有電腦不好的及時報修。
幼兒園工作年度計劃篇十六
為順利完成本學年度教學工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，開拓視野，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，我園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》及上級有關(guān)規(guī)定，特制定本學年度工作計劃。
一、指導思想。
貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導下，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。
二、工作目標。
1.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習。
慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)。
境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、
自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。
4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
幼兒園工作年度計劃篇十七
以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學特色教育，教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學質(zhì)量，開拓教育新思路。不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。
3、配合教研組長一起安排好本級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作。
4、制定和實施本學期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。
5、加強組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。
6、為大班的畢業(yè)活動積極的做好準備工作。
7、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動。
8、開展好家長工作，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系，每月每班至少每個家長聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊。
9、組內(nèi)教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。
10、開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進幼兒的發(fā)展。
良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。
(二)拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。
3、定期進行年級組交流活動，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。
(三)加強年級組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。
4、認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中;并能把自己的實踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學反思，爭取提高反思質(zhì)量。同時我們也要求教師細心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好反思，利用學習時間交流。
幼兒園工作年度計劃篇十八
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的'年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
(二)加強教師理論學習，提高教師理論水平。
1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務(wù)學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
組織教師有針對性的學習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
(四)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
1、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、音樂等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
3、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園工作年度計劃篇十九
更新觀念，以《指南》為導向，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學的兒童觀和教育觀，使兒童健康發(fā)展。
（一）繼續(xù)學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對幼兒進行綜合訓練。
（二）在教學中為兒童創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動和結(jié)合。
（三）營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的交際能力和語言表達能力。
（4）按時完成教學任務(wù)等工作安排，嘗試新的教學方法，讓孩子在快樂的游戲中學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。
（五）做好兒童日常生活的日常工作，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣和各方面的自立能力，使兒童身心全面、健康、和諧發(fā)展。
兒童健康是實現(xiàn)所有目標的關(guān)鍵。這學期我會和兩位老師搞好班級衛(wèi)生，合理組織兒童節(jié)活動，加強戶外體育鍛煉：（1）做好班級消毒，防止病毒感染。
（二）培養(yǎng)兒童的生活習慣，防止兒童疾病進入口腔。
（三）開展各種戶外活動，要求活動保持靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合，讓孩子有足夠的活動空間。（四）做好兒童活動的護理。根據(jù)天氣變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水。（5）加強兒童安全意識教育。在活動中，老師首先要講規(guī)則，教孩子一些自我保護的技巧。
教師應(yīng)該是教育工作者，而不是教師工匠。兩者的區(qū)別在于是否追求卓越，是否有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個有教育心的人。用心就能成功。勤于學習，不斷充實自己。
在這一學期里，我會有意做到以下幾點：
（一）結(jié)合兒童的普遍情況，培養(yǎng)兒童的合作意識。
（二）多給孩子講互相幫助、互相配合的故事，用潛移默化的方式滲透到孩子的心里。
（三）開展更多的合作活動，如合作繪畫、合作表演等。讓孩子體驗合作的快感。
（4）學習制定班級集體規(guī)則，知道自己是大班的孩子，就要遵守自己制定的規(guī)則。
（五）在活動中，能基本獨立完成分配的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己的主要缺點和優(yōu)點；學會正確評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不顧別人的缺點和缺陷。
了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成長。
（1）充分利用進出園區(qū)的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。
（2）利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學習和生活狀況。
（3）組織家長的公開活動和家長的課堂活動，增強體育意識
幼兒教師的工作是瑣碎的，但幼兒教育的每一部分都是重要的。我要有敏銳的觀察力，關(guān)注孩子的言行舉止，言談舉止，始終以一顆童心去感受孩子內(nèi)心的深處，這是我自己做好學前教育的前提。希望在領(lǐng)導和同事的幫助下，能順利完成計劃，和孩子一起快樂順利的度過大班第一學期。
幼兒園工作年度計劃篇一
新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量，提高孩子學習和玩耍的主動性，以孩子為中心，具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點：
一、思想。
嚴格要求自己，遵守園區(qū)規(guī)章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀，注重正面教育，講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
二、在個人學習方面。
積極學習各種教育理論，充實自己，在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作，充實自己，積極開展學術(shù)學習。加強教育教學理論學習，提高個人教學質(zhì)量，使兒童德、智、體、美全面發(fā)展，在游戲中學習，在游戲中學習。加強思想和業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精，勇于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。當您在工作中遇到問題時，您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時，您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，認真參與教學科研活動和園本培訓，確立“終身學習”的目標。
三、在工作上。
積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，努力因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關(guān)系，將兒童視為自己的子女。對家長要熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭情況，并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，以便更好地了解每個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。
上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》，做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，隨時隨地注意安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要和陌生人一起去。
級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1.及時向家長反饋孩子信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同教育孩子。
五、個人指導。
1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
2.繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作，使班級有一個更好的風格和面貌。
3.加強基本技能培訓。
4.提高你的寫作和科研技能，多讀多寫。
教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以盡到自己的責任。
本學期的自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學，才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
教學沒有明確的方法。在教學過程中，要經(jīng)常思考和總結(jié)，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣，把興趣當成老師，這樣可以有效地提高學生的主動性，使學生主動學習。
（一）選擇教學方法，快樂學習，提高音樂教學效果。
1.創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)自我是孩子們的天性。
在教學和教育活動中，要靈活運用多種手段，為學生提供活動的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，獲取知識，掌握新技能。
2.有趣的游戲，快樂的學習。
無論是什么類型的游戲，對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計的游戲。
（二）滲透教學，拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓音樂與生活溝通，創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
音樂源于生活。讓音樂與活動溝通，給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的，詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中，教師應(yīng)營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍，建立良好的師生關(guān)系。
在自我學習和反思的過程中，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
幼兒園工作年度計劃篇二
在工作實踐中我們深刻地認識到，學校教育的重要功能主要是將上代的文化資料進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學校獨特的文化特質(zhì)，是學校教育的關(guān)鍵。僅有構(gòu)成獨特的學校文化，才能夠為學生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校成功添翼。
在學校文化建設(shè)工作中我們始終遵循和堅持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
三、切實加強對學校文化建設(shè)的領(lǐng)導，構(gòu)建完善的文化管理體系。
為了切實加強學校文化建設(shè)的領(lǐng)導，成立了由校長任組長，分管主任專門負責的學校文化建設(shè)領(lǐng)導小組，完善了學校、學校與家庭、學校與社會三級文化管理體系。
四、全力打造學校精神。
學校精神是學校教育成功的靈魂，沒有學校精神，學校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫?qū)嶒炐W把“崇德有為”做為學校精神。
崇德:就是堅持以德為首的辦學思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進行認知、思考、承傳并發(fā)揚光大。
學校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時代精神和現(xiàn)實價值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價值觀，朝著正確的目標，構(gòu)成優(yōu)秀的做事風格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風格做好，對自我、對周圍、對社會有意義，體現(xiàn)人生作為。
五、有明確的學校文化目標。
逸夫?qū)嶒炐W學校文化目標是：培養(yǎng)知書、達理、健康、向上的兒童。
六、構(gòu)建系統(tǒng)、明確、具體的學校文化目標體系。
為了確保學校辦學目標的實現(xiàn)，學校經(jīng)過廣大教師民主參與的形式，認真研究、進取探索，明確了各項管理文化目標：
1、學校管理文化目標;2、教師管理文化目標;3、班主任工作管理文化目標;4、班級管理文化目標;5、學習與研究文化目標;6、教學管理文化目標;7、藝術(shù)教育工作文化目標;8、育人環(huán)境文化建設(shè)目標;9、教育成果管理文化目標。
學校針對每項管理文化目標，由分管領(lǐng)導經(jīng)過民主的形式，進一步分解、細化，構(gòu)建了系統(tǒng)、具體、明確的達成目標，并制定出完善的實施方案，以獨特的做事風格抓好落實，并探索出多元評價辦法。
七、牢固樹立“學校文化靠自覺”和“做事風格成就人”的意識。
學校著力培養(yǎng)師生的做事風格，我們的做事風格是：求真、求實、求細、求美、求新。
八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。
1、針對縣地理及氣候特點，結(jié)合縣教育局關(guān)于“小三園”建設(shè)的要求，立足于農(nóng)村特色開展美化、綠化工作，實實在在地使師生感受到人在學校，如在花園、在果園、在家園、在樂園。
2、針對學校一草一木，學生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動，在精心呵護一草一木的實踐活動中，從花草樹木的認知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個層次，實實在在地受到教育，從而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。
3、經(jīng)過學校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓、班級主題文化板、學生手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學校精神、辦學目標、做事風格直觀呈現(xiàn)，能夠時時、處處激勵師生自覺做好。
九、讓學校文化建成為學校、教師和學生發(fā)展內(nèi)動力。
(一)、經(jīng)過抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實踐中，我們深刻地認識到，學校文化建設(shè)的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，所以我們把教師管理文化放在首位來抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標。
2、針對教師發(fā)展目標，我們從教師崗位、師德、教學管理、教學成績、突出貢獻五方面不斷地完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W教師綜合考核細則》。
3、找準切入點，抓好師德管理文化。
(1)學校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W師魂》。
(2)、構(gòu)成培訓學習機制，每月單周五午時兩節(jié)課，結(jié)合生活、工作中的實例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對《師魂》進行解讀、內(nèi)化。
(3)、每學期進行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結(jié)集成《杏壇悟語》期刊。
4、成立考核組織機構(gòu)，每項工作由主管領(lǐng)導專人負責，依據(jù)考核細則采取有組織、有機制、公開、公正、公平的平時量化考核和期末教師互評、班子評相結(jié)合的方式，對教師進行科學評價。
5、根據(jù)教師管理考核實施方案，落實好獎勵、激勵制。
(二)、經(jīng)過班級管理文化，落實學校辦學目標。
1、明確班級管理文化目標。
2、制定班級管理文化實施方案和考核細則，并以此為依據(jù)，落實班級管理工作。
3、精心設(shè)計，找準切入點，經(jīng)過實踐，實現(xiàn)辦學目標。
班級以“三禮”教育和“有序”“守紀”教。
育落實達理目標;經(jīng)過衛(wèi)生管理工作落實“健康”目標;經(jīng)過學習習慣、學習方法、主題讀書、每課成績達標，落實“知書”目標;經(jīng)過“財富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學生的成績，激勵學生進取進取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項目標的落實過程中，讓學生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設(shè)計者和指導者。
如班級衛(wèi)生管理工作：
(1)班級中衛(wèi)生志愿者成立班級衛(wèi)生管理部。
(2)個人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、職責區(qū)衛(wèi)生、學校衛(wèi)生習慣落實等由班級衛(wèi)生管理部成員分工負責。
(3)依據(jù)標準做好記錄，按照要求行使職責，客觀公正考評計分。
(4)定期在“財富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對班級不足之處提出改善提議。
(5)在表彰、獎勵學生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎勵的巨大作用。
(四)、突出特色，經(jīng)過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的禮貌學生。
1、構(gòu)建具體、明確的“三禮”教育目標體系。
2，成立“三禮”教育三級管理網(wǎng)絡(luò)：三禮教育在學校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會。
3、針對農(nóng)村實際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實施方案和“三禮”教育周訓練計劃。
5、有計劃地開展“三禮”教育實踐活動。
(1)、經(jīng)過每周三禮教育課，加深學生對“三禮”的感知。
(2)、學校針對實際，組織學生進行主題實踐活動。
(3)、在班級開展主題實踐活動討論交流。
(4)、開展學生、教師、家長共同參與的討論交流。
(5)、對“三禮”優(yōu)秀教師、學生、家庭進行評比、獎勵，并結(jié)集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫?qū)嶒炐W“三禮”教育工作先進經(jīng)驗在承德日報刊登。
(五)、一次活動五步走，每個環(huán)節(jié)講“五求”
在開展愛國主義教育活動中，學校經(jīng)過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動抓培養(yǎng)。
在主題活動中，一是做好感知布置;二是突出實踐體驗;三是開展說、評、議;四是做好總結(jié)重提升;五是表彰獎勵做文章。
在活動的每一個環(huán)節(jié)中，求真抓實干，求扎實落實，求細致極致，求完美，求創(chuàng)新。
(六)經(jīng)過學習與研究文化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標明確，構(gòu)成機制，針對實際搞課題，結(jié)合教學構(gòu)成《逸夫?qū)嶒炐W學科目標結(jié)構(gòu)》。經(jīng)過抓學習與研究文化，培養(yǎng)各級骨干教師，落實名師工程。
(七)經(jīng)過主題實踐活動促養(yǎng)成。
逸夫?qū)嶒炐W經(jīng)過堅持不懈地開展主題讀書活動，構(gòu)成讀書文化。
1、有計劃地開展主題讀書活動養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、指導學生經(jīng)過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個版塊創(chuàng)造性的完成自我的《收獲》，構(gòu)成良好的讀書方法。
3、在主題讀書活動中，落實好“六個一”目標。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報，每學期進行一次征文活動，每學期一次評比。
4、開展豐富多彩的讀書實踐活動。學生成立春蕾文學社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報、班級手抄報。學生自主創(chuàng)辦德育活動展板，班級園地等。
(八)、經(jīng)過課堂教學與校本課程相結(jié)合的形式，落實學校的辦學目標，體現(xiàn)學校的辦學精神。
經(jīng)過科學課課堂教學延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動;經(jīng)過綜合實踐課延伸，做好“小三園”工作;經(jīng)過音、體、美學科教學延伸，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實踐活動。
逸夫?qū)嶒炐W讓學校文化成為學校各項工作的內(nèi)在動力，學校取得了較好的成績：
學校被評為縣學校文化建設(shè)特色學校;縣花園式學校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng)立先進單位;承德市教育系統(tǒng)先進團體;承德市學校文化建設(shè)先進單位;“小小奧組委”活動榮獲河北省首屆未成年思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎;河北省依法治校示范校。
盡管在學校文化建設(shè)中取得了一些成績，但距離學校、教師和學生的發(fā)展要求相差很遠。我們將立足于學校目標，進一步提升學校文化品位，再創(chuàng)佳績。
幼兒園工作年度計劃篇三
吸煙危害人體健康，是一種不良行為，已為世界公認。但由于吸煙是個慢性致病過程，對健康的直接危害要經(jīng)過一定時間才能顯露出來，甚至吸煙者還認為不吸煙反而要生病，因此，控煙工作不是一件容易的事。作為幼兒園，雖然全是女性，而且沒有吸煙的教師，但是，我們還是要積極做好控煙宣傳工作，推動控煙工作的深入開展，特制定以下計劃。
一、明確目標，加強領(lǐng)導。
我們要以科學發(fā)展觀為指導，在鞏固無煙單位創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以全國文明城區(qū)創(chuàng)建為契機，繼續(xù)深入開展控煙活動，并積極宣傳吸煙的危害性，讓師生及家長全面了解和認識吸煙對健康的危害，提高廣大師生、家長控煙的自覺性，保證我園控煙成果不斷擴大，輻射社會。
為使控煙工作有效開展，幼兒園成立了控煙領(lǐng)導小組、工作小組及聯(lián)絡(luò)，具體負責監(jiān)督、落實控煙工作的實施。
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
工作小組：
組長：
組員：
聯(lián)絡(luò)員：
二、控煙教育與宣傳。
1、為了使控煙成果不斷深入，幼兒園內(nèi)各醒目處設(shè)立“請勿吸煙”等禁煙標志、警語，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。
2、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習《上海市公共場所控煙條例》，對全體教職工、家長、幼兒進行“吸煙有害健康”的宣傳、學習活動，提高全體教職員工及家長、幼兒對控煙工作的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
3、5月25日---5月31日,為幼兒園“無煙教育宣傳周”
堅持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、展板等，利用黑板報、“小青蛙廣播”宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
4、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產(chǎn)品的.認識，有效降低吸煙率。
5、通過小手牽大手的系列宣傳教育活動，通過宣傳，讓更多的人知道我園是無煙學校，建立幼兒園、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡(luò)，幼兒園要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙逐步延伸到家庭、社會，使廣大家長及社會群眾認識到吸煙的危害，形成良好的社會控煙氛圍。
6、認真完成上級布置的相關(guān)控煙工作，形成人人參與控煙，人人是控煙志愿者的良好氛圍。
三、控煙警示性規(guī)定。
1、嚴禁教職工在園內(nèi)任何場所吸煙。
2、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙婉言謝絕。
3、擺放禁煙標志，不設(shè)煙具。
四、控煙獎罰措施。
1、發(fā)現(xiàn)教職工在園內(nèi)吸煙，第一次口頭警告，兩次者，罰款20元，三次以上，除罰款以外，在教職工大會上通報批評。
控煙領(lǐng)導小組及工作小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全園人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
幼兒園工作年度計劃篇四
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的`能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報。
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
3、年級組活動：安全工作的研討。
4、安全工作匯報。
第十周：（11/2-11/6）。
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2、安全工作匯報。
十一周：（11/9-11/13）。
1、中班幼兒活動：幼兒故事表演。
2、安全工作匯報。
3、年級組活動：討論如何上好好課。
1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽。
2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。
幼兒園工作年度計劃篇五
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
本班共有幼兒50人，大部分幼兒經(jīng)過兩年幼兒園集體生活和學習，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。
1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。
4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。
1、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
幼兒園工作年度計劃篇六
新學年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：
一、所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、了解幼兒情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。
五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
本學期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀下載的實驗課題，為使本活動能夠順利開展，特制定本學期教研計劃如下。教研指導思想：本學期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領(lǐng)會精神，堅持理論，積極開拓，加強學習，抓住機遇，不斷學習幼教新理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作真正落到實處。
教研內(nèi)容：分享閱讀下載課題意義：孩子了解這個世界，主要是通過語言。而閱讀下載，為我們提供了語言上的無限可能，對每一個孩子的機會均等，只要我們能讓孩子愛上閱讀下載。為孩子大聲讀書，能讓孩子學會傾聽，學會集中注意力;培養(yǎng)孩子獨立閱讀下載，能讓孩子獲得學習的基本能力，并養(yǎng)成良好的習慣;通過閱讀下載和討論，學會思考;閱讀下載優(yōu)秀的知識類讀物，能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識;閱讀下載優(yōu)秀的文學藝術(shù)作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動，就是想讓更多的孩子愛上閱讀下載，不錯過這樣一個好的教育時機，同時讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理?！爱斈銗凵祥喿x下載，你將同時學會愛的方式和愛本身，你會懂得愛自己，愛他人，愛生命，愛世界，它能令你無所不能?！?阿甲)。這是不得不讓孩子愛上閱讀下載的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀下載的最重要的意義。
幼兒園工作年度計劃篇七
在中班，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有x人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們x位老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將大x班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛大x班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼兒園工作年度計劃篇八
本班幼兒15名，其中，男孩子8名，女孩子7名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì);引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
1、語言。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求，初步學會識記成人的要求。聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學活動，初步理解文學作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
2、科學。
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。
3、社會。
樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)。
(1)愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
(2)對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在c-g之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
5、健康。
學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕學會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習慣，愿意早、晚刷牙。
愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學習在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。
樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。
和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。
1、做好家長工作，
2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，
3、做好家園同。
4、步工作。
5、協(xié)同。
6、促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
7、創(chuàng)建幼兒成長檔案，
8、留下幼兒成長的軌跡。
幼兒園工作年度計劃篇九
根據(jù)幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。
二、具體措施。
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強幼兒的法制宣傳教育，使他們認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
(2)利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點，強化法律意識。
(3)對幼兒進行法制、安全專題教育。
(4)組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實施心理健康教育.
(1)在學科教學、各項教育活動，班主任都應(yīng)注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
(2)根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
(3)在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經(jīng)驗。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把法制教育作為家長學校的一個重要內(nèi)容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。
幼兒園工作年度計劃篇十
經(jīng)過一個學期的忙碌工作，我級的'情況已較為穩(wěn)定，上學期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學習習慣、生活習慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進步。在上學期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學習《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。
1、吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。
2、加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。
3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
5、能每月更新教學具。
（一）、教師隊伍建設(shè)。
1、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
2、提高教師的教學組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補短，爭取自我提高。
3、大力推動教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。
4、堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。
（二）、班級管理。
1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2、把音樂教學研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學會20首歌曲以上。
3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。
4、根據(jù)教學需要更換或增加環(huán)境的布置及教學具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進行檢查，做好教學具的登記、存檔工作。
5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學活動奠定良好基礎(chǔ)。
1、制定本學期的各部門計劃。
2、抓好各班的常規(guī)建設(shè)。
3、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。
1、討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設(shè)計好操節(jié)。
2、公開課研討。
3、教學具檢查、登記工作。
1、家長開放日。
2、討論并編寫教材。
3、早操評比。
4、教學具檢查、登記工作。
1、班主任經(jīng)驗交流。
2、討論教學活動案例分析。
3、慶?！傲弧奔敖▓@十周年活動。
1、生成課題研討。
2、本年級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各部門總結(jié)。
2、期末財產(chǎn)清點工作。
幼兒園工作年度計劃篇十一
1、做好招生工作。嚴格執(zhí)行幼兒入園體格檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。
2、加強衛(wèi)生保健工作管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。嚴格按照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在區(qū)婦幼保健所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度，保健醫(yī)生認真學習保健知識，指導保育員做好日常消毒，（按質(zhì)、按量、安全），及時做好衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。簽定保育員、食堂工作人員安全衛(wèi)生責任書，衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。
3、提供優(yōu)質(zhì)膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。保健員按時調(diào)查統(tǒng)計分析幼兒膳食營養(yǎng)狀況，要求數(shù)據(jù)科學準確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細作，保證各種營養(yǎng)素達標。在幼兒食譜的安排上認真學習，努力鉆研，力爭做到膳食基本平衡。
4、做好食品保管、安全工作，防止病從口入。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認真執(zhí)行食品采購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。
5、健全后勤管理網(wǎng)絡(luò)，做到物盡其用。嚴格執(zhí)行倉庫領(lǐng)物制度，規(guī)范物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能有序運轉(zhuǎn)。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產(chǎn)、班級財產(chǎn)、廚房財產(chǎn)等登記入檔。嚴格執(zhí)行領(lǐng)物制度，做到出入庫有記錄。保健員負責計算幼兒的每日食物消耗量，炊事員每天嚴格按幼兒人數(shù)烹調(diào)食物，避免浪費。
6、加強后勤財務(wù)管理、經(jīng)費預(yù)算，嚴格?？顚Ｓ?。按時審核伙食帳，做到帳目清楚、
幼兒園工作年度計劃篇十二
1、宣傳與溝通并舉，引導與合作并重，積極開展豐富多彩的家長活動，通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家園活動。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。開展家長服務(wù)需求調(diào)查，根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項目。豐富家長學校指導內(nèi)容，開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導。.開展豐富多彩的親子活動，增進親子關(guān)系，各班根據(jù)教育活動，開展相適宜的親子活動，親子活動形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進課堂、家長開放日等）。
2、充分利用家園聯(lián)系簿，并通過留言及時與家長進行溝通，了解家長的意見與建議，從而為老師更好的教學打下夯實的基礎(chǔ)；每月填寫好的家園聯(lián)系冊，應(yīng)及時向家長反饋幼兒發(fā)展情況；定期更換家長園地，及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃，幼兒的'表現(xiàn)情況及班級動態(tài)。
幼兒園工作年度計劃篇十三
經(jīng)過了兩個月的暑假生活，我們又迎來了新的學期。對于即將要面對的新班級，雖然我不甚熟悉，但是在幼兒園呆了一年，我也學會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒?，F(xiàn)在我結(jié)合自己對于新班級的理解，做出了這學期的個人工作計劃。
小一班共有31人，其中女生10人，男生21人。本班的小朋友已經(jīng)上過了一個學期。對于班中的孩子而言每個人都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。不過新學期的開始，有很多孩子還是會產(chǎn)生分離焦慮。
1.要穩(wěn)定幼兒的情緒，讓孩子們熟悉班級和園內(nèi)的環(huán)境。
2.根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展與指南》中對于小班階段的教育目標和建議等，開展正常教學工作。
3.在教學活動中盡力組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具。在各項活動中對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。而對于個別能力較弱的幼兒，我們老師要做到時刻關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力。
4.因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作。
5.認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
6.做好一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作，保教結(jié)合，動靜交替。在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。
7.豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
8.通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
1.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。
2.學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。
4.不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些簡單的自我保護方法。
5.充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量。
6.教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物。
7.認真做好消毒工作，避免傳染病的發(fā)生，認真、按時地做好晨午檢記錄等工作。
1.新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,生活習慣，飲食情況等。
2.從家園聯(lián)系欄讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的`知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.
3.通過微信群、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
4.利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
5.個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。
6.進行每月一次的家長反饋調(diào)查，從家長的意見或建議中了解家長的想法，促進家園的有效溝通。
1.配合主班老師的工作，發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點。
2.認真照顧好班級里的每個孩子，一起努力做好班級的各項工作。
在接下來的日子中，認真做好各項工作的同時，在空余的時間里，多聽聽其他老師的講課、看優(yōu)秀教學光盤和查有關(guān)教學的資料，時刻給自己“充電”。做好反思工作，讓自己獲得更大地進步。
幼兒園工作年度計劃篇十四
更新觀念，以《指南》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
（一）繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
（二）在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
（四）按時完成教學任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（四）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。（五）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠、他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習，不斷充實自我。
在本學期，我會有意的做到如下幾方面：
（一）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
（二）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（四）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
（一）充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的'幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園工作年度計劃篇十五
1、安全小組認真做好校園內(nèi)開學前后隱患排查工作。
2、針對春季傳染病預(yù)防要求，加強晨檢。
3、各班發(fā)動家長及時完成安全平臺寒假作業(yè)，截止2月20日。
4、保健室做好開學各項信息統(tǒng)計錄入工作，指導各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作，迎接開學初市教育局的衛(wèi)生安全專項檢查。
二、教研工作：
1、周三中午12點30分全體教師集中二樓會議室開會，傳達市教研會議精神，明確本學期教研工作目標。
2、認真制訂各類計劃，要求各計劃內(nèi)容實在、方法創(chuàng)新、操作性強，有目標、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒有區(qū)別，年級內(nèi)不得雷同，下周上交園長室。
3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發(fā)展特點，調(diào)整部分韻律操，組織幼兒學習新的廣播操。
4、各班主題墻、家長園地逐步上墻。
5、相關(guān)教師做好“教壇新秀”、“教學能手”的考核材料。
6、各班根據(jù)一日活動安排正常、有序地開展各項活動。
7、本周五中午12：30教研室俞潔老師來園講座。
三、教科工作：
1、申報__市個人微型課題的教師繼續(xù)進行課題研究工作，做好過程性資料的積累。
2、本學期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸__。
3、各班確定微型課題內(nèi)容，本周五上報微型課題名稱。
四、教技工作：
1、對智慧平臺新學期教師任課進行重新設(shè)置。
2、各班及時更新智慧平臺的班級主頁。
3、學期初拿到獲獎的教師將證書上傳至智慧平臺業(yè)務(wù)概覽。
4、各班如有電腦不好的及時報修。
幼兒園工作年度計劃篇十六
為順利完成本學年度教學工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，開拓視野，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，我園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》及上級有關(guān)規(guī)定，特制定本學年度工作計劃。
一、指導思想。
貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導下，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。
二、工作目標。
1.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習。
慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)。
境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、
自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。
4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
幼兒園工作年度計劃篇十七
以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學特色教育，教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學質(zhì)量，開拓教育新思路。不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。
3、配合教研組長一起安排好本級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作。
4、制定和實施本學期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。
5、加強組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。
6、為大班的畢業(yè)活動積極的做好準備工作。
7、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動。
8、開展好家長工作，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系，每月每班至少每個家長聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊。
9、組內(nèi)教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。
10、開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進幼兒的發(fā)展。
良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。
(二)拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。
3、定期進行年級組交流活動，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。
(三)加強年級組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。
4、認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中;并能把自己的實踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學反思，爭取提高反思質(zhì)量。同時我們也要求教師細心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好反思，利用學習時間交流。
幼兒園工作年度計劃篇十八
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的'年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
(二)加強教師理論學習，提高教師理論水平。
1、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務(wù)學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
組織教師有針對性的學習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
(四)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
1、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、音樂等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
3、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園工作年度計劃篇十九
更新觀念，以《指南》為導向，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學的兒童觀和教育觀，使兒童健康發(fā)展。
（一）繼續(xù)學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對幼兒進行綜合訓練。
（二）在教學中為兒童創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動和結(jié)合。
（三）營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的交際能力和語言表達能力。
（4）按時完成教學任務(wù)等工作安排，嘗試新的教學方法，讓孩子在快樂的游戲中學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。
（五）做好兒童日常生活的日常工作，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣和各方面的自立能力，使兒童身心全面、健康、和諧發(fā)展。
兒童健康是實現(xiàn)所有目標的關(guān)鍵。這學期我會和兩位老師搞好班級衛(wèi)生，合理組織兒童節(jié)活動，加強戶外體育鍛煉：（1）做好班級消毒，防止病毒感染。
（二）培養(yǎng)兒童的生活習慣，防止兒童疾病進入口腔。
（三）開展各種戶外活動，要求活動保持靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合，讓孩子有足夠的活動空間。（四）做好兒童活動的護理。根據(jù)天氣變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水。（5）加強兒童安全意識教育。在活動中，老師首先要講規(guī)則，教孩子一些自我保護的技巧。
教師應(yīng)該是教育工作者，而不是教師工匠。兩者的區(qū)別在于是否追求卓越，是否有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個有教育心的人。用心就能成功。勤于學習，不斷充實自己。
在這一學期里，我會有意做到以下幾點：
（一）結(jié)合兒童的普遍情況，培養(yǎng)兒童的合作意識。
（二）多給孩子講互相幫助、互相配合的故事，用潛移默化的方式滲透到孩子的心里。
（三）開展更多的合作活動，如合作繪畫、合作表演等。讓孩子體驗合作的快感。
（4）學習制定班級集體規(guī)則，知道自己是大班的孩子，就要遵守自己制定的規(guī)則。
（五）在活動中，能基本獨立完成分配的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己的主要缺點和優(yōu)點；學會正確評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不顧別人的缺點和缺陷。
了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成長。
（1）充分利用進出園區(qū)的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。
（2）利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學習和生活狀況。
（3）組織家長的公開活動和家長的課堂活動，增強體育意識
幼兒教師的工作是瑣碎的，但幼兒教育的每一部分都是重要的。我要有敏銳的觀察力，關(guān)注孩子的言行舉止，言談舉止，始終以一顆童心去感受孩子內(nèi)心的深處，這是我自己做好學前教育的前提。希望在領(lǐng)導和同事的幫助下，能順利完成計劃，和孩子一起快樂順利的度過大班第一學期。