在現(xiàn)代社會中，計劃是提高工作效率和生活質(zhì)量的重要工具。制定計劃時，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮最重要和緊急的任務(wù)，以確保高效執(zhí)行。計劃需要不斷調(diào)整和完善，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
教學(xué)計劃管理篇一
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
教學(xué)計劃管理篇二
（1）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。
（2）具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
（3）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
教學(xué)計劃管理篇三
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編收集整理的教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。
5、教務(wù)處負責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計劃統(tǒng)一匯編成冊，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。
6、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計劃匯編》進行審核，通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計劃的`執(zhí)行有高度的嚴肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計劃，各院（部）要嚴格執(zhí)行，不得隨意修改和變動。
2、如有特殊情況，確實需要修改教學(xué)計劃的，須依照以下修改規(guī)定進行：
（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對教學(xué)計劃進行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報告，交教務(wù)處審議。
（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃更改申請，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）。
（4）各院（部）提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準通過，并對各院（部）報送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報各院（部）教學(xué)計劃更改情況。
附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計劃修改操作方法教務(wù)處xx年10月31日。
教學(xué)計劃管理篇四
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
教學(xué)計劃管理篇五
符合以下條件之一者，可報名參加健康管理師(三級)培訓(xùn)和考試：
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
考健康管理師有什么用途健康管理師能進行健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估，還能維護個體和群體的健康，幫助促進個體和群體的健康意識和身體素質(zhì)。
有3個大方向：分別是傳統(tǒng)機構(gòu)，新興行業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。
(1)傳統(tǒng)機構(gòu)各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心;街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu);老年人服務(wù)機構(gòu);健康教育所及有關(guān)機構(gòu);健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司;保險公司等。
(2)新興行業(yè)健康管理公司;醫(yī)院的體檢中心;健康咨詢中心;康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會所等。
(3)自主創(chuàng)業(yè)私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;社區(qū)健康管理工作室等。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定，為了進一步完善國家職業(yè)標準體系，為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，衛(wèi)生部同勞動和社會保障部在中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會健康風(fēng)險評估與控制專業(yè)委員會協(xié)助下，委托有關(guān)專家，制定了《健康管理師國家職業(yè)標準》(以下簡稱《標準》)。
一、本《標準》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標，在充分考慮經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、能力要求和知識水平作了明確規(guī)定。
二、本《標準》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標準》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的特點，同時也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進行調(diào)整的靈活性和實用性，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。
三、本《標準》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個等級，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表等四個方面的內(nèi)容。
教學(xué)計劃管理篇六
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書可以申報三級健康管理師；取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上，可以申報二級健康管理師；取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，可以申報一級健康管理師。
三級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報三級健康管理師。
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
二級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報二級健康管理師。
(1)取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。
(2)取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作2年以上。
一級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報一級健康管理師。
(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作以上。
(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作以上。
但目前來說，國家只開放了三級健康管理師考試哦，所以報考的時候要注意一下三級健康管理師的報考條件。
教學(xué)計劃管理篇七
xx的采購與物流發(fā)展規(guī)劃是在企業(yè)總戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，透過分析xx的采購與物流現(xiàn)狀、企業(yè)擴展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)現(xiàn)有資源而制定的。
……。
1前言。
xx超市有限公司成立于1995年，是一家全國性連鎖超市集團，是廣東省人民政府認定的“流通龍頭企業(yè)”。本著“立足深圳，鞏固廣東，輻射全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，xx已先后在全國各地成功開設(shè)了近百家大賣場，是華南連鎖企業(yè)中增長速度最快、國內(nèi)最具成長力的著名連鎖企業(yè)集團之一，為繁榮市場經(jīng)濟、加快商品流通、擴大就業(yè)、穩(wěn)定社會經(jīng)濟做出了巨大的貢獻。
當前中國零售競爭異常激烈，微薄的利潤空間促使各零售超市紛紛向采購與物流要效益，高效的采購與物流配送成為零售企業(yè)制勝的關(guān)鍵。在xx連鎖規(guī)模不斷擴大的形式下，制定采購與物流發(fā)展規(guī)劃是xx持續(xù)快速發(fā)展的重要舉措。
xx的采購與物流發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是在企業(yè)總戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，在充分思考其它分報告的基礎(chǔ)上，透過分析xx的采購與物流現(xiàn)狀、企業(yè)擴展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)現(xiàn)有資源而制定的。
2xx采購與物流發(fā)展現(xiàn)狀。
2.1組織機構(gòu)與信息化建設(shè)。
xx實行高度的總部集權(quán)制，總部對采購和物流擁有絕對的控制權(quán)，各分區(qū)在總部制定的制度下，對區(qū)域采購與和物流享有必須的權(quán)利。采購與物流原先由商品部負責(zé)，此刻物流從商品部脫離出來，由副總裁控制的行政部負責(zé)。
xx外部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對滯后，沒有做到與供應(yīng)商的數(shù)據(jù)共享;物流配送系統(tǒng)沒有與企業(yè)的信息系統(tǒng)集成，門店與倉庫無法做到電子數(shù)據(jù)交換;商品自動補貨系統(tǒng)不完善，門店缺貨率較高。
2.2供應(yīng)商結(jié)構(gòu)。
xx目前全國性供應(yīng)商較少，地方性供應(yīng)商過多;大型供應(yīng)商較少，小型供應(yīng)商過多;中間代理商占供應(yīng)商總數(shù)的一半，具有送貨潛力的供應(yīng)商只占到總數(shù)的1/3。大多數(shù)供應(yīng)商的信息系統(tǒng)不完善，無法做到電子數(shù)據(jù)交換。
2.3采購流程物流配送。
商品采購是從門店下訂單開始的，由于倉庫與企業(yè)的信息系統(tǒng)沒有做到集成，目前門店下訂單給供應(yīng)商的同時傳真一份到倉庫，供應(yīng)商先送貨到倉庫然后由倉庫統(tǒng)一調(diào)配送到門店。如果跨地區(qū)之間的進貨和商品的調(diào)撥，則從一個分店下訂單到供應(yīng)商，由供應(yīng)商送貨到倉庫，然后下訂單店透過企業(yè)的信息系統(tǒng)做商品調(diào)撥單到對應(yīng)分店，然后由倉庫發(fā)貨，透過第三方物流配送到目標分店。
xx目前華南區(qū)物流幾乎全部外包給第三方物流企業(yè)，企業(yè)物流成本占到銷售額的5%，其中運輸成本占到2%左右。xx至今沒有真正好處上的物流配送中心，只在廣州、深圳、長沙、上海、成都、濟南自建和租用不同規(guī)模的倉庫，面積在1000dd2500平方米之間，總面積約10000平方米。各地區(qū)倉庫配備人力共計43人，采取crossdocking(直流)模式，確保每周有兩次配送(周三、五)。
3xx采購與物流診斷與評價。
3.1優(yōu)勢與弱勢。
3.1.1xx的優(yōu)勢。
總部集權(quán)，便于全國聯(lián)采。
xx實行總部集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)，總部對各區(qū)、各分店擁有很大的控制權(quán)，這有利于對采購與物流做統(tǒng)一戰(zhàn)略規(guī)劃和在全國范圍內(nèi)有組織的加以實施?？偛考瘷?quán)，能擴大采購談判的力度，從而增加大型供應(yīng)商，便于全國聯(lián)采。
物流外包，累積了豐富的經(jīng)驗。
xx目前已在華南實行物流外包，積累了必須的物流外包的經(jīng)驗和管理方法，這有利于在全國其它區(qū)域擴大物流外包，優(yōu)化自營物流和外包物流的比重，從結(jié)構(gòu)上降低物流的總成本。
自有品牌開發(fā)潛力較強。
xx重視自有品牌的開發(fā)，制定了自有品牌開發(fā)的商品品種、檔次和價格，并打算在粵北山區(qū)開發(fā)山區(qū)特產(chǎn)。這有利于豐富xx形象的內(nèi)涵，增加了企業(yè)利潤。
管理層的高度重視。
xx的高層十分重視采購與物流的發(fā)展，把其看成企業(yè)快速擴張的堅強后盾，企年投入超多的資金用于基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，并對采購與物流人才做重點培養(yǎng)，試圖透過重構(gòu)采購與物流系統(tǒng)，把采購與物流轉(zhuǎn)成企業(yè)利潤新的增長點，打造企業(yè)的核心競爭力。
管理體制靈活，模式轉(zhuǎn)變的速度快。
xx是一個民營零售企業(yè)，體制靈活。采購與物流在多年探索中沒有成型，基本上沒有構(gòu)成固定的運行模式，這有利于學(xué)習(xí)國外先進的采購與物流思想，有利于采購與物流戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略的迅速轉(zhuǎn)軌。
3.1.2xx的弱勢。
采購潛力不足，商品缺貨率高。
xx目前的采購潛力不太強，在與大規(guī)模供應(yīng)商談判時，有時處于被動地。
位。由于自動補貨系統(tǒng)不完善，商品缺貨率高于10%，大大高于國外同行的水平。
物流系統(tǒng)落后，配送潛力較低。
xx目前物流系統(tǒng)比較落后，將近一半供應(yīng)商不能送貨，沒有真正好處上的物流配送中心，只在各區(qū)的中心城市建有或租界倉庫，運輸車輛有限，冷鏈系統(tǒng)不完善，因此商品配送潛力較低，成為企業(yè)快速擴張最大的瓶頸。
采購和物流與店鋪擴張速度不一致。
xx快速擴張面臨的最大困難是現(xiàn)有的采購與物流潛力跟不上企業(yè)快速擴張的需要，采購與物流的增長速度低于店鋪擴張的速度，成為企業(yè)規(guī)模擴大的制約因素。
外部信息網(wǎng)絡(luò)不健全。
xx的外部網(wǎng)絡(luò)不健全，各門店的銷售狀況、配送中心沒有與供應(yīng)商的信息系統(tǒng)連接，供應(yīng)商無法獲得門店的銷售狀況和庫存信息，沒有做到電子數(shù)據(jù)交換，嚴重影響了整個供應(yīng)鏈商流、信息流、資金流的速度。
采購與物流人才缺乏。
中國采購與物流人才缺乏，xx也不例外。xx缺少真正懂供應(yīng)鏈與物流操作和管理的人才，企業(yè)配有的自動補貨系統(tǒng)由于缺少專業(yè)人才導(dǎo)致系統(tǒng)閑置。人才成為xx采購與物流發(fā)展的一個絆路石。
3.2面臨的困境。
透過對xx采購與物流發(fā)展現(xiàn)狀的分析，能夠看出其采購與物流面臨的主要問題：
目前的采購與物流潛力跟不上企業(yè)快速擴張的步伐。在未來幾年里，xx將大力擴大連鎖的規(guī)模，隨著店鋪數(shù)量的增多和覆蓋地域的逐步擴大，企業(yè)現(xiàn)有的采購與物流潛力難以滿足企業(yè)規(guī)模日益擴大的要求。
供應(yīng)商數(shù)量的逐步增多導(dǎo)致供應(yīng)商結(jié)構(gòu)的不合理。為了滿足企業(yè)的快速擴張，采購部門擴大了供應(yīng)商的數(shù)量，導(dǎo)致供應(yīng)商整體素質(zhì)下降，供貨不及時，質(zhì)量難以保證，這種結(jié)構(gòu)不合理帶來的后果越來越明顯。
焦點。
物流系統(tǒng)的擴大與優(yōu)化之間的關(guān)系。xx店鋪數(shù)量的急劇擴張，要求有相應(yīng)的物流設(shè)施來保障，物流系統(tǒng)的擴大可能由于對原有的物流系統(tǒng)投資不足造成整個物流效益的持續(xù)低下，因此xx面臨對已有物流系統(tǒng)和新建物流系統(tǒng)投資資金分配決策難的困境。
3.3評價。
透過分析xx目前的采購與物流的優(yōu)勢與劣勢，能夠看出xx的采購與物流基本上處于中國大型連鎖超市的平均水平。能夠說，目前xx沒有成熟的采購與物流模式，它的采購與物流運作基本上處于一種被動的地位，很大程度上是圍繞擴張店鋪展開的，采購與物流系統(tǒng)的內(nèi)部優(yōu)化和提升相對落后。
當前超市贏利模式有三種：一是進銷差價;二是在供應(yīng)商那里找利潤;三是優(yōu)化供應(yīng)鏈，降低物流成本。家樂福采取的是典型的第二種方式：從供貨商手里找錢，例如向供應(yīng)商收上架費、咨詢服務(wù)費甚至條碼費等;沃爾瑪采取的是典型的第三種方式：透過優(yōu)化供應(yīng)鏈，降低物流成本，贏得利潤。xx目前的贏利模式還處于第一種：透過進銷差價贏得利潤。中國不斷增多的亮點銷售(超低價)與價格戰(zhàn)使進銷差價越來越小，靠第一種方式取利的時代已基本結(jié)束。這意味著xx務(wù)必把贏利的視角轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈管理和降低物流成本，這是企業(yè)長遠發(fā)展的重要保障。
信息系統(tǒng)不完善是xx采購與物流低效的重要因素。高效率的供應(yīng)鏈管理和物流運作離不開信息系統(tǒng)的支持，它把整個商品供應(yīng)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，高效、協(xié)調(diào)、同步化運作是未來供應(yīng)鏈管理的重要特征。
綜上所述，xx目前采購與物流面臨問題的根源可歸結(jié)為供應(yīng)鏈、物流配送和信息化三個方面。這三個方面是解決現(xiàn)存的采購與物流問題的根源，也是提升采購與物流潛力的根本出路。因此，xx采購與物流發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)圍繞這三根條主線，從優(yōu)化商品供應(yīng)鏈，強化物流配送潛力，完善信息系統(tǒng)建設(shè)三個方面，在滿足連鎖規(guī)模擴大的基礎(chǔ)上，促使采購與物流配送系統(tǒng)逐步完善，成為企業(yè)降低成本，提高利潤的“第三源泉”。
4零售行業(yè)采購與物流發(fā)展的特點與趨勢。
4.1.全球零售行業(yè)采購與物流發(fā)展的特點與趨勢。
4.1.1實行供應(yīng)鏈管理。
國外零售企業(yè)十分重視供應(yīng)鏈的建設(shè)，供應(yīng)鏈管理將會為零售商帶來各個功能上的利益。透過對商品供應(yīng)鏈的整合管理，零售商可實現(xiàn)庫存和運輸成本的減少，縮短訂單處理時間，提高反應(yīng)速度和服務(wù)水平。
當前供應(yīng)鏈的權(quán)利中心正向靠近消費者的企業(yè)轉(zhuǎn)移，零售商在供應(yīng)鏈上擁有的權(quán)利越來越多，原先生產(chǎn)商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)變?yōu)橛闪闶凵讨鲗?dǎo)的供應(yīng)鏈。零售商交易的對象從國內(nèi)擴展為國外，開始構(gòu)建全球供應(yīng)鏈。跨國零售巨頭已經(jīng)開始在全球設(shè)立采購中心和區(qū)域配送中心，完成了已占領(lǐng)地區(qū)的采購與物流規(guī)劃，全球采購與物流網(wǎng)絡(luò)已基本構(gòu)成。
4.1.2零售商和供應(yīng)商的關(guān)系走向雙贏。
在當前實行供應(yīng)鏈管理的背景下，零售商和供應(yīng)商開始結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，在企業(yè)的營銷、物流、營運和財務(wù)方面展開合作，這樣提高了整個供應(yīng)鏈的效率。
4.1.3ecr優(yōu)化了的價值鏈。
ecr(快速消費者反應(yīng))優(yōu)化了制造商、零售商和消費者之間的價值鏈。ecr的實施提高了整個供應(yīng)鏈對需求變化的反應(yīng)速度，零售商把市場需求的信息快速的傳遞給供應(yīng)商，供應(yīng)商根據(jù)零售商的庫存和市場需求信息及時地調(diào)整生產(chǎn)，快速地把貨物補給給零售商。ecr的實施提高了商流、信息流、資金流的速度，大大促進了供應(yīng)鏈效率的提高和顧客服務(wù)水平的上升。
4.1.4零售商品牌。
國外大型零售商普遍認識到自有品牌的重要性。自有品牌在國外零售企業(yè)中已占到20%d30%，卻創(chuàng)造了30%d50%的利潤。國外零售企業(yè)不顧一切地開發(fā)自有品牌商品，以另一種方式滿足消費者的需求。
4.2.中國零售采購與物流發(fā)展趨勢。
目前中國零售正處于快速發(fā)展階段，中外零售企業(yè)都把擴大連鎖規(guī)模，搶占中國市場作為發(fā)展的重心。在這種背景下，強化采購談判潛力，加強供應(yīng)商的管理，建立穩(wěn)固的供應(yīng)鏈，強化物流配送，加快采購物流信息化建設(shè)是企業(yè)降低成本，擴大連鎖經(jīng)營的強大后盾。今后，中國零售行業(yè)的采購與物流將體現(xiàn)下列發(fā)展趨勢。
各零售企業(yè)紛紛爭奪采購主動權(quán)。
生產(chǎn)商是零售商的上游企業(yè)，是供貨方，是零售商的“彈藥”生產(chǎn)基地，經(jīng)銷商和生產(chǎn)商是同坐在一條船上的，皮之不存，毛將焉附零售商和生產(chǎn)商構(gòu)成良性的共生狀態(tài)最有利于雙方的發(fā)展。因此，沃爾瑪、家樂福等大型超市為采購權(quán)的爭奪作好了長期準備，并與全國主要的供應(yīng)商建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。沃爾瑪在建立深圳采購中心后，相繼在上海建立了采購分中心，說明沃爾瑪在中國爭奪中國采購權(quán)的雄心壯志。
加快供應(yīng)鏈建設(shè)的步伐。
目前中國主要的零售商開始學(xué)習(xí)國外零售供應(yīng)鏈管理的經(jīng)驗，加強供應(yīng)鏈體系的建設(shè)，把它看作提高采購效率，降低庫存成本，加快商品補給的重要戰(zhàn)略舉措。
掀起了建設(shè)物流配送中心的熱潮。
零售企業(yè)連鎖規(guī)模的擴大務(wù)必有強大的物流配送潛力，為此，全國主要的零售企業(yè)在店鋪密集地區(qū)建立了各種類型的配送中心以強化物流配送和降低運營成本。目前沃爾瑪在各中心據(jù)點建立了配送中心，已基本上完成全國物流配送的布局。華聯(lián)超市以上海為中心，在滬、京、寧等地已設(shè)有5座現(xiàn)代化管理的相互聯(lián)網(wǎng)的配送中心，初步構(gòu)成了全國物流配送框架，并組建了華聯(lián)物流有限職責(zé)公司，志在將隸屬于超市部分的物流配送體系獨立出來做強做大。華潤萬佳除在廣東建有物流配送中心外，還在華東等地建設(shè)了大型的配送中心。
加大外部信息化建設(shè)的力度。
國外零售商的自有品牌已相當成熟，國內(nèi)的大型零售企業(yè)也認識到自有品牌商品在樹立企業(yè)形象，增加利潤空間的重要性，包括外資零售企業(yè)在內(nèi)的主要零售企業(yè)都在擴大自有品牌商品的比重。
5xx采購與物流發(fā)展規(guī)劃的制定。
5.1戰(zhàn)略選取。
5.1.1低成本戰(zhàn)略。
低成本戰(zhàn)略是xx采購與物流最基本的戰(zhàn)略，它貫徹到采購與物流的各個環(huán)節(jié)。目前xx的主要業(yè)態(tài)是大賣場，大賣場的利潤提升最主要的空間就是從商品供應(yīng)鏈上降低成本，這是提升企業(yè)競爭力的主要出路。采購與物流的低成本戰(zhàn)略也是貫徹低成本開店的重要保障。
低成本戰(zhàn)略是有界限的，一般來說，低成本戰(zhàn)略與高服務(wù)戰(zhàn)略是相互矛盾的。實施低成本戰(zhàn)略可能會造成商品缺貨率高、商品周轉(zhuǎn)期延長等后果，因此，在實施低成本戰(zhàn)略時要思考物流服務(wù)水平，在成本與服務(wù)之間選取恰當點。
5.1.2快速擴張戰(zhàn)略。
xx不斷擴大連鎖規(guī)模，在“立足深圳，輻射廣東，走向全國”總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，以廣東為腹地，華中為主戰(zhàn)場，華東、西部為前沿陣地，快速向全國擴張。在快速擴張的背后，如果沒有強大的采購與物流配送系統(tǒng)的支持，企業(yè)的規(guī)模也難以支撐下去。因此，采購與物流配送系統(tǒng)應(yīng)緊跟其后，持續(xù)快速擴張的步伐，從華南、華中向華東、西部兩翼擴展，逐步向華北、東北推進，最終覆蓋全國，建立全國統(tǒng)一的采購與物流網(wǎng)絡(luò)。xx可采取家樂福的“店鋪先行，物流跟上”的戰(zhàn)略，在店鋪新開區(qū)域，實行區(qū)域采購，租借物流設(shè)施，以降低成本，支持快速開店和快速運營。
5.1.3持續(xù)優(yōu)化戰(zhàn)略。
采購與物流的快速擴張帶來的規(guī)模擴大，只是暫時滿足企業(yè)店鋪擴張的需要，要提高采購與物流的質(zhì)量，還需持續(xù)不斷地對其系統(tǒng)進行優(yōu)化。供應(yīng)商的數(shù)量和結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化，訂貨流程需要優(yōu)化，物流系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)需要優(yōu)化。持續(xù)優(yōu)化戰(zhàn)略是提高采購與物流水平，提高反應(yīng)速度，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。
5.1.4聯(lián)盟戰(zhàn)略。
沃爾瑪取得成功的一個重要原因就是與供應(yīng)商接成了穩(wěn)固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。實施供。
應(yīng)鏈管理，與供應(yīng)商、物流公司建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，利益雙贏。xx隨著規(guī)模的擴大，與主要的供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟并在聯(lián)盟中占據(jù)主導(dǎo)地位的時機已成熟，這有助于降低采購與物流的成本。聯(lián)盟戰(zhàn)略應(yīng)在供應(yīng)商結(jié)構(gòu)優(yōu)化后，有重點的逐步實行。
5.1.5信息化戰(zhàn)略。
xx實施信息化戰(zhàn)略應(yīng)分三個階段：第一階段是構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)，門店、配送中心都能和中央數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享;第二階段是構(gòu)筑企業(yè)外部信息網(wǎng)絡(luò)，與主要供應(yīng)商能進行電子數(shù)據(jù)交換，商品自動補給系統(tǒng)成功實施;第三階段與主要供應(yīng)商共享庫存數(shù)據(jù)，供應(yīng)商能及時地了解商品銷售和庫存狀況，成功實施供應(yīng)商管理庫存。以上三個階段要逐步推進，個性是與供應(yīng)商共享信息，會帶來必須的風(fēng)險，因此要采取適當?shù)拇胧┌扬L(fēng)險控制到最小程度。
5.2目標與步驟。
第一步：到底，使全國聯(lián)采的供應(yīng)商從100家擴大為160家;加快自有品牌商品的開發(fā)，使其數(shù)量到達800個;在店鋪集中的華南和華中區(qū)域各建超過10000平方米的配送中心一個，提高物流配送的效率。加快供應(yīng)鏈信息化建設(shè)，貨物自動補給體系趨于完善。
第二步：到底，完成供應(yīng)商結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，全國聯(lián)采的供應(yīng)商到達200家;在條件成熟的華東、西部地區(qū)各建大型配送中心一個，深圳或廣州在恰當時機建立采購中心;完成采購與物流標準化流程改造，成功實施供應(yīng)鏈采購，與供應(yīng)商結(jié)成穩(wěn)固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
第三步：到底，建立華北物流配送中心，在華中、華東各建區(qū)域采購中心一個，構(gòu)筑成熟的全國采購與物流網(wǎng)絡(luò)，物流業(yè)務(wù)獨立出來，成立第三方專業(yè)物流公司，利用全國信息網(wǎng)絡(luò)，把采購與物流打造成為企業(yè)的核心競爭力。
5.3具體經(jīng)濟技術(shù)指標。
采購與物流潛力擴張規(guī)劃。
年開店的重點是華南和華中地區(qū)，這兩個地區(qū)的貨源和物流基礎(chǔ)設(shè)施相對較好，采購與物流面臨的壓力相對較小;從到年，開店的中心轉(zhuǎn)到華東和西部地區(qū)，采購與物流潛力只有迅速提高才能滿足這種開店要求。
xx目前供應(yīng)商結(jié)構(gòu)極不合理：小型供應(yīng)商過多，中間商過多。供應(yīng)商數(shù)量的過多給管理帶來很大的困難，采購的規(guī)模效應(yīng)難以發(fā)揮，也給物流配送帶來一系列問題，因此，xx應(yīng)逐步縮少供應(yīng)商的數(shù)量，擴大單批采購規(guī)模，從20%的商品。
隨著xx企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，個性是總部集權(quán)政策的制約和商品全國聯(lián)采的價格優(yōu)勢，xx在未來的五年內(nèi)，需要逐步擴大全國聯(lián)采供應(yīng)商的數(shù)量，使其數(shù)量以每年20%的速度遞增，從目前的100家擴大到2010年的250家。
統(tǒng)一配送規(guī)劃。
隨著物流配送中心的建立，xx應(yīng)逐步增加統(tǒng)一配送的比率，從目前的30%增加到2010年的85%，基本實現(xiàn)全國統(tǒng)一配送，真正降低物流成本。
華南區(qū)物流外包規(guī)劃。
目前xx華南區(qū)幾乎所有物流業(yè)務(wù)外包給專業(yè)物流公司，這樣降低了物流的靈活性，增加了物流成本。全盤業(yè)務(wù)外包存在必須的風(fēng)險，不利于企業(yè)物流系統(tǒng)的完善和物流水平的提高，最終影響xx能否在做大的同時做強。在未來的幾年內(nèi)，xx在做大的同時，需逐步增加華南區(qū)自營物流的比重，加大對物流的投資，減少業(yè)務(wù)外包的數(shù)量，爭取到華南區(qū)自營物流的比重占到一半。到2010年把物流獨立出來，打造成企業(yè)的核心潛力。
6xx采購與物流發(fā)展規(guī)劃的實施。
企業(yè)高層的重視。
采購與物流戰(zhàn)略的實施需要超多的資金投入，個性是物流配送中心的建設(shè)需要超多的固定投入，而且在投資初期，效益難以充分顯現(xiàn)，資金回收慢，常常伴隨必須的風(fēng)險。因此，應(yīng)從資金上保障戰(zhàn)略的順利實施，從企業(yè)長遠發(fā)展的角度確保資金到位。
人才保障。
戰(zhàn)略的實施可能需企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在恰當時機成立戰(zhàn)略采購與物流組織。當前應(yīng)提升物流部門在企業(yè)中的地位，使其上升為由副總裁直接管理的一個部門。另外要實現(xiàn)采購、物流、營運、財務(wù)、信息四個部門的溝通和協(xié)調(diào)，保證物流、信息流、資金流順暢流動，減少部門之間的冗贅環(huán)節(jié)。
確定評價標準。
致謝。
在畢業(yè)設(shè)計完成的時候，衷心感謝……。
教學(xué)計劃管理篇八
健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和健康推廣;進行健康管理技術(shù)研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效分析與評估等。健康管理師作為一個獨立職業(yè)，是國家原勞動和社會保障部于10月第四批正式頒布的11個新職業(yè)之一。
健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化進程的加快，人們對健康維護及改善的需求會日益增長，未來對健康管理從業(yè)人員的需求極大，健康管理師在中國具有極為廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。
為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就大批健康管理人才，增強人們健康管理水平，人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商管理咨詢中心共同在全國范圍內(nèi)推出《健康管理師》崗位培訓(xùn)課程。該崗位培訓(xùn)課程日前已進入廈門市場，繼衛(wèi)生部《健康管理師》資格考試首期舉辦后，海峽英才網(wǎng)再次承擔(dān)此新職業(yè)項目的認證培訓(xùn)與推廣工作，本次人保部《健康管理師》崗位培訓(xùn)更貼近市場應(yīng)用和實際操作，凡有志于從事健康管理的醫(yī)療機構(gòu)、健康咨詢機構(gòu)、人壽保險、醫(yī)療保險，以及社會與健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)的從業(yè)人員均可報名參加。
教學(xué)計劃管理篇九
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
教學(xué)計劃管理篇十
摘要：唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)改善工作需要從以下兩個方面著手：準確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式;需要從多個角度進行努力，構(gòu)成連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)工作的合力。同樣，針對當前連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)工作存在弱化精神塑造等狀況，我們需要在定位行業(yè)需求之時充分思考社會發(fā)展，需要在建構(gòu)培養(yǎng)模式之時注重對學(xué)生綜合潛力的塑造等。
(一)準確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式。
要求。連鎖行業(yè)的重要特點就在于強調(diào)基層經(jīng)驗，即要求相關(guān)專業(yè)人才在入行初期需要從企業(yè)內(nèi)職位相對較低的崗位做起，在獲取一年至兩年工作經(jīng)驗、熟悉連鎖經(jīng)營各項業(yè)務(wù)流程并具備良好職業(yè)素養(yǎng)之后，才可獲取晉升職位的機會。當前，連鎖行業(yè)基層崗位具體包括倉庫物流配送、連鎖超市收銀、客戶服務(wù)以及便利店店長等。隨著底層工作人員在獲取必須工作經(jīng)驗和管理潛力，專業(yè)人才也將獲取較為明確的晉升渠道，這一方面的崗位則包括大型連鎖企業(yè)部門經(jīng)理或者企業(yè)總部高級管理職位等。準確定位行業(yè)需求，同時也要求我們用心探索適合本地實際的人才培養(yǎng)模式，并在培養(yǎng)工作過程中注重培訓(xùn)效果的提高以及培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。當前，連鎖行業(yè)中較為盛行的培養(yǎng)模式主要是校企結(jié)合的培養(yǎng)模式。建立校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，高職院校需要依照連鎖經(jīng)營崗位實際需要，建立健全適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的課程培養(yǎng)體系，以提高理論培訓(xùn)工作的實效性，真正實現(xiàn)理論教育與實踐工作的有機結(jié)合。
提高自我素養(yǎng)，全面提升自身專業(yè)潛力;使企業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中充分了解學(xué)生實際狀況，包括理論知識學(xué)習(xí)以及實際操作潛力等，從而能夠在招錄職工時更有針對性地獲取那些知識水平高、實踐潛力強的學(xué)生，使學(xué)生與企業(yè)共同得到長足發(fā)展。
二、結(jié)語。
總之，隨著連鎖經(jīng)營行業(yè)的快速發(fā)展，校企合作模式已經(jīng)成為該行業(yè)人才培養(yǎng)工作的有效途徑。對此，唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
參考文獻。
教學(xué)計劃管理篇十一
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月5日)。
居住地：上海。
電話：130******(手機)。
e-mail：xx@。
最近工作[1年6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
學(xué)校：上海中醫(yī)藥大學(xué)。
自我評價。
認真、踏實，工作能力強，適應(yīng)力強。品德兼優(yōu)，積極進取，通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和臨床實踐不斷提高自己，具備較高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神。有較強的適應(yīng)接受能力，能夠迅速的學(xué)習(xí)并且適應(yīng)新近接觸的知識和技能。性格開朗，善于聽取別人意見，能很好地適應(yīng)崗位工作。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
xx/6―xx/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.負責(zé)關(guān)于孕產(chǎn)婦以及嬰幼兒疾病及營養(yǎng)方面的現(xiàn)場咨詢與電話咨詢;。
2.為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒提供皮膚護理，營養(yǎng)免疫、食品健康、合理配餐等服務(wù)項目;。
3.組織并參與企業(yè)內(nèi)部工作人員的培訓(xùn)工作;。
4.獨立完成化妝品、藥品、保健品等新產(chǎn)品知識的培訓(xùn)以及新品推廣策劃工作。
xx/8―xx/4：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.建立、更新與跟蹤會員個性化健康評估系統(tǒng);。
3.為會員提供相應(yīng)醫(yī)療機構(gòu)和專家就診;。
教育經(jīng)歷。
xx/9―xx/6上海中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生本科。
證書。
xx/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
附：
一般來說投遞個人簡歷是一種比較簡便的求職方式，投遞的方法也有很多種，目前比較常用的有郵寄方式和電子郵箱的方式，還會有一些用人單位習(xí)慣求職者當面填寫個人簡歷。不管是什么樣的方式，都要掌握一定的技巧，在制作簡歷的時候也要充分展現(xiàn)出自我價值，獲得用人單位的認可，才能獲得就業(yè)機會。
制作簡歷的技巧。
投其所好根據(jù)用人單位的需求制作個人簡歷，另外制作過程中個人簡歷寫作方面的誤區(qū)要盡量避免，可以根據(jù)招聘信息，或者從網(wǎng)上論壇了解用人單位的需求，然后根據(jù)用人單位的需求制作個人簡歷，在學(xué)歷和經(jīng)歷方面盡量多些一些與應(yīng)征職位相關(guān)的經(jīng)歷，用優(yōu)秀的相關(guān)經(jīng)歷，突出自身的價值，以及能夠勝任應(yīng)征的工作，這樣就能夠獲得用人單位的青睞，增加面試的機會。
投遞時的注意事項。
個人簡歷制作完成之后就要投遞，一般情況下電子郵箱的方式比較快捷，所以在一些用人單位發(fā)出急招的信息時，可以選用電子郵箱的方式，或者直接見面投遞。如果不是急招信息，而是常年招聘的話，就可以采用郵寄的方式。還有一些需用應(yīng)征者直接面試的單位，這種情況也需要應(yīng)征者提前做好準備，因為這種單位都需要應(yīng)征者當面填寫個人簡歷，不會有太多的思考時間，所以提前做好準備才能夠保證不會出現(xiàn)因為不夠了解用人單位而失去就業(yè)機會。
教學(xué)計劃管理篇十二
1.健康信息提供者要求一定的醫(yī)學(xué)和和公共衛(wèi)生背景;要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德，在工作中嚴格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。
2.健康促進推動者要求有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。
3.知識技能型勞動者屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。
4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能鑒定進行監(jiān)督和檢查，核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)的國家職業(yè)資格證書。
職業(yè)道德。
1.尊重以人為本，尊重人的自主性(一個人按自己的計劃決定自己行動的一種理性能力)，遵守知情同意的原則，對個人信息保密，尊重個人隱私。
2.不傷害/有利健康管理師在提供服務(wù)過程中不但有不傷害服務(wù)對象的義務(wù)，還有促進服務(wù)對象健康，保護他們重要的和合法的利益的義務(wù)。在這里，傷害包括軀體的，精神的和經(jīng)濟上的傷害。在保護利益方面，要盡量爭取利益最大化，風(fēng)險最小化;要兼顧經(jīng)濟效益和健康效益。在原則上，健康效益永遠優(yōu)先于其他效益。
3.公正公正包括分配公正(利益和負擔(dān)公平分配)、回報公正(投桃報李)和程序公正(所建立的程序適應(yīng)所有人，沒有例外)。
教學(xué)計劃管理篇十三
幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和，幼兒園教學(xué)計劃管理。在課程改革的初級階段，幼兒園關(guān)心的是課程模式的改變，如今，隨著課程改革的深化，幼兒園開始思考用科學(xué)的態(tài)度與方法對待課程建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。課程目標的確定是幼兒園課程建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，教學(xué)計劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)。
一直以來，很多管理者在為如何處理好評價計劃的關(guān)系而頭疼：如管理者認為擬訂好各層次教育教學(xué)計劃是課程實施的前提，把好教師擬訂計劃關(guān)非常重要；教師則認為評價的次數(shù)過多，教師的關(guān)注點只放在寫好計劃上，注意文字的修飾和表達，讓管理者看了滿意，結(jié)果出現(xiàn)寫歸寫，做歸做的現(xiàn)象。針對這些問題，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的認知能力的發(fā)展特點，選擇貼近幼兒生活、有教育價值的內(nèi)容為教育教學(xué)載體，采用領(lǐng)域與主題相結(jié)合的混合式編排模式，解決好評價計劃與擬訂計劃的關(guān)系，既注重某一領(lǐng)域本身的內(nèi)在聯(lián)系，又注重各領(lǐng)域間的相互聯(lián)系，最終實現(xiàn)促進幼兒全面和諧、富有個性的發(fā)展的目標。
一、評價計劃和擬訂計劃要在核心要素上達成共識。
評價計劃和擬訂計劃是幼兒園的一項常規(guī)工作，也是課程實施的重要方面。無論是管理者還是教師，都會關(guān)注計劃的評價與計劃的擬訂，管理者想知道教師是如何擬訂計劃的，教師則想知道管理者是如何評價計劃的。要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，管理者和教師必須在計劃的核心要素上達成共識。幼兒的發(fā)展、幼兒的生活本身就是整合的，教育活動也不應(yīng)是孤立的，而應(yīng)是相互聯(lián)系、相互滲透的。當前幼兒園課程的形式是多樣的，有學(xué)科課程、活動課程、游戲課程、綜合主題教育課程等多種課程形式。為了提高教育的實效性，根據(jù)幼兒園的環(huán)境、條件、幼兒的經(jīng)驗背景和發(fā)展實際，同時分析不同的課程模式和不同的課程內(nèi)容，以整合的思路采用混合式編排方式擬訂計劃、呈現(xiàn)課程，工作計劃《幼兒園教學(xué)計劃管理》。這樣既注重課程本身的系統(tǒng)性，又注重課程之間的互補性以及相互聯(lián)系和相互滲透關(guān)系。
對于幼兒園課程計劃的擬訂，如班級學(xué)年、學(xué)期計劃的核心要素主要體現(xiàn)在：擬訂計劃前，要先分析過去執(zhí)行計劃取得的成效和存在的問題，然后擬訂出新計劃的意圖和設(shè)想(包含實現(xiàn)的教育目標、為實現(xiàn)目標所采取的策略等)。教育教學(xué)月、周計劃和具體的教育教學(xué)活動計劃的核心要素包含：預(yù)設(shè)的教育活動目標的確定、教育活動內(nèi)容的選擇、教育活動的組織與實施、教育活動的評價等具體評價的要求或標準。在所達成共識的核心要素中，要注意處理好滿足幼兒全面發(fā)展需要的各領(lǐng)域教育活動之間的平衡關(guān)系，以及保持教師指定活動與幼兒自選活動之間、教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成活動之間的適當比例；擬訂的計劃要體現(xiàn)以游戲為基本活動，要符合幼兒的年齡特征和發(fā)展需要；各類計劃能夠互相包含、互相銜接，讓教師教法適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)。核心要素要達成共識，最關(guān)鍵的點是要看預(yù)設(shè)擬訂的計劃在實施中能否達到促進幼兒發(fā)展的目標，這樣管理者和教師才不會各執(zhí)一詞，把評價計劃和擬訂計劃對立起來。
幼兒園要提供有參考價值的教材、參考用書等課程資源，保證教師有基本且豐富的教育內(nèi)容選用。另外，教師要能夠開發(fā)和利用班級、幼兒園、家庭、社區(qū)等身邊熟悉的課程資源，使教育內(nèi)容更貼近幼兒生活。教師要有心隨時隨地捕捉身邊有價值的'教育內(nèi)容，并與本班幼兒、保教人員、家長共同商討如何利用、怎樣制訂。對于班際、園際間的外出參觀活動、大帶小活動、游戲活動、體育活動、節(jié)慶活動等共性的課程內(nèi)容，可發(fā)揮教師集體的智慧，由管理者與教師共同商討制訂。
二、評價計劃與指導(dǎo)擬訂計劃要在互動中相結(jié)合。
1、評價計劃是為了發(fā)現(xiàn)、改進計劃中存在的問題，擬訂計劃是為了更好地實施教育教學(xué)活動。評價計劃既可以采取教師自評，也可以采取管理者評或由教師互評等方式。無論是采取哪一種方式，管理者和教師都應(yīng)在平等研討、共同成長的基點上，將評價的內(nèi)容、評價的方法定位在指導(dǎo)幫助教師提高擬訂計劃的水平方面。教師要思考如何細心設(shè)計一日活動中的計劃，并大膽實踐和有效反思，使自己在實踐中體驗，在體驗中思考，在思考中提升。管理者則應(yīng)身體力行，走進教師的教育教學(xué)中去，變“指導(dǎo)教師研究教法”為和教師一起研究計劃，要做“既能上又能下”的指導(dǎo)者，又要以自己的智慧幫助老師對計劃和教法進行歸納、概括和提升。
2、教師擬訂計劃的過程是創(chuàng)造性的勞動過程。教師并不是在同一單位時間，同時擬訂出所有內(nèi)容，將其羅列到月、周、日活動中，如可采取管理者提出評價的方案(含評價的指導(dǎo)思想、評價的內(nèi)容、評價的方法、評價的時間等)，提交全體教師研討、提出修改意見形成共識后，再進行自評或互評。這樣管理者在重視擬訂計劃過程的同時，才能對照評價內(nèi)容指導(dǎo)教師擬訂計劃；教師也會對照評價內(nèi)容進行自評，發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，主動與管理者研討，并接受指導(dǎo)。在互動的過程中要特別注意，計劃的類型多種多樣，不要用某一固定的計劃模式去套用、評價不同類型的計劃，但可以選擇有代表性的類型，進行有針對性的指導(dǎo)或研討。不能把計劃定位在擬訂計劃的多少、詳略、文字的修飾和表達上，而應(yīng)該關(guān)注計劃的創(chuàng)新，以及計劃的可行性、整合性、全面性、游戲性、操作性、參與性、靈活性、活動性、地方性等方面。通過評價者與被評價者的互動，真正實現(xiàn)評價計劃的過程與指導(dǎo)擬訂計劃過程的有機結(jié)合。
三、評價計劃與執(zhí)行計劃要在過程中求統(tǒng)一。
計劃好壞與否關(guān)鍵是看實施的效果，看它能否轉(zhuǎn)化為實際操作，使教育教學(xué)過程有價值。在評價計劃時不要就計劃評計劃，而可以在實施計劃的過程中評價計劃，將評價計劃與執(zhí)行計劃統(tǒng)一起來。
1、看評價過的計劃是否已實施。教師應(yīng)從幼兒的年齡特征、發(fā)展需要、課程的性質(zhì)、范圍、數(shù)量、難易時間等方面平衡課程，既考慮某一活動本身的內(nèi)在聯(lián)系，又考慮該活動與一日活動中其他活動的聯(lián)系，尤其要重視幼兒的情感、態(tài)度和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等對幼兒終身發(fā)展的影響。
2、看評價的計劃與實際情況是否脫節(jié)。管理者要定期檢查和監(jiān)督教師執(zhí)行擬訂的計劃，使每一個計劃都能得到落實。當然，要正確處理好執(zhí)行計劃的原則性與靈活性的關(guān)系。如看教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成的活動是否有機結(jié)合；是否根據(jù)本園、本班實際情況和幼兒發(fā)展的需要對計劃做了適當、靈活的調(diào)整或修改。如：管理者在連續(xù)觀察后即對教師出現(xiàn)的問題有了較清楚的了解，接著以“教師的預(yù)想與幼兒的活動現(xiàn)實出現(xiàn)了偏差怎么辦”、“當幼兒需要幫助時，教師應(yīng)以哪些策略隱性介入”等問題為題，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的實際做法，談出自己的觀點，在此過程中看向見、摸得著的即時幫助，管理者與教師共同總結(jié)出以“激趣、放手、支持、延伸”為模式的活動有效策略。評價計劃的方法可以通過讓教師事先自我介紹擬訂的計劃，然后采用觀摩活動的形式，研討、評價擬訂計劃中存在的問題；也可以采取教師共同商議設(shè)計某一活動計劃，由教師自愿報名實施計劃，結(jié)合實施情況評價計劃。
總之，評價計劃和擬訂計劃，都是幼兒園工作中不可缺少的兩個方面。在這樣一個過程中，教師更加關(guān)注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源，提升了優(yōu)化構(gòu)建和實施課程的意識和能力，使擬訂的計劃更加切合班級實際，便于實施。無論是管理者還是教師，都要正確認識計劃的核心要素，形成共識，在評價計劃的過程中指導(dǎo)擬訂計劃，在執(zhí)行擬訂計劃的過程中評價計劃，這樣才能真正實現(xiàn)擬訂計劃有意義，實施計劃有效果。
教學(xué)計劃管理篇十四
本學(xué)期，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行著我們學(xué)校獨特的教育理念，用心愛孩子，著眼于孩子未來終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鼓勵中讓孩子學(xué)會自信，稱贊中讓孩子學(xué)會欣賞，贊同中讓孩子學(xué)會自愛。以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一點優(yōu)勢。孩子在某一領(lǐng)域的成功，不僅可以促進他們在這一領(lǐng)域的深入發(fā)展，自信心本身亦能轉(zhuǎn)移至其它領(lǐng)域中去。
班級管理工作是一項辛苦而繁瑣但卻很有意義的工作。這項工作，不僅需要愛心、耐心，而且還需要匠心。值得欣慰的是，在本學(xué)期，我們班在全校二十八個班級中，綜合評比總分第一名。
1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我們班進行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實施的狀況來看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強了班級管理的及時性，同時還使孩子們的管理能力得到了鍛煉。
2、設(shè)立“班級全明星”。取自nba全明星的“班級全明星”是由各項班干部對孩子們各方面的表現(xiàn)進行打分，這些方面包括：課堂、作業(yè)、課間、間點、間操、午餐、午休、衛(wèi)生、整理、博客等，每周一統(tǒng)計，前五名（有時有并列的情況）的孩子被授予“班級全明星”的稱號，這樣，既全面反映出了孩子們的在校情況，又為及時鼓勵提供了依據(jù)，大大促進了孩子們的表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化集體觀念。本學(xué)期，學(xué)校進行了“文明班級”的評選，采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進行，旨在促進孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和固化。我們班積極配合這一活動，在促進孩子們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時又強化了孩子們的集體觀念。本學(xué)期，我們班數(shù)次奪得了流動紅旗，在全校中名列前茅，增加了孩子們的集體自豪感。
4、注重各項活動，讓孩子們感受快樂。本學(xué)期，我們學(xué)校進行了幾次大型活動，與孩子們密切相關(guān)的有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。萬圣節(jié)主要是讓孩子們感受西方文化。在萬圣節(jié)中，教室被裝飾成了陰森恐怖的“鬼屋”，孩子們也身著各種風(fēng)格的衣服，在學(xué)校集體走臺后，孩子們又參加了各種趣味十足的小活動。我們班在這次活動中獲得了“最鬼魅班級金獎”。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，我們學(xué)校也把這個節(jié)日變成了孩子們歡樂的日子。教室被裝扮得分外美麗，孩子們帶著禮物與他人交換，帶著零食與他人分享，同時還有精彩的節(jié)目，并且還得到了由吳校長扮成的“圣誕老人”的祝福和禮物。孩子們異常開心，我們班也被評為“最美麗班級鉆石獎”。拔河比賽也是圣誕節(jié)的活動之一,我們班在拔河比賽中勇奪冠軍。
5、用相機留住孩子們美好形象。我們學(xué)校大小活動很多，使孩子們能夠得到多方面的鍛煉，感受世界上豐富多彩的多元文化，看到孩子們可愛的樣子、優(yōu)秀的表現(xiàn)，我總?cè)滩蛔∧闷鹣鄼C把他們的身影保存下來，其實也是記錄孩子們成長足跡。在這個學(xué)校里，我是使用照相機較多的班主任，照出的照片會選擇一部分發(fā)到我的博客里，以便讓家長朋友們了解孩子在校的情況。
此外，我們班的孩子也在國旗下講話、升旗主持、校園集體舞、擔(dān)任升旗手等小活動中得到了鍛煉，也展示出了我們班的良好風(fēng)貌。
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教學(xué)計劃管理篇十五
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段,獲得工程師和經(jīng)濟師的基本訓(xùn)練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1.基本素質(zhì)：具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強的自信心、進取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2.知識結(jié)構(gòu)：
（1）具備一定的人文社會科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟和法律知識；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
3.能力結(jié)構(gòu)：
（1）具有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團隊合作精神；
（2）具有運用計算機和專業(yè)軟件解決工程管理問題的能力；
（3）具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實驗、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項目管理、建設(shè)工程招投標理論與合同管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲取；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：工程制圖。本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程3：房屋建筑學(xué)。本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點是建筑構(gòu)造。
課程4：建筑結(jié)構(gòu)。通過本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
課程5：工程力學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡單的強度、剛度、穩(wěn)定性的計算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
課程6：土木工程施工。本課程是工程管理專業(yè)的一門主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機械的選擇與應(yīng)用,以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時也介紹了國內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)有較完整的.理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
課程7：工程項目管理。本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項目管理理論和管理方法,其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究熱蒞括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
課程8：建筑工程預(yù)算。該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價管理的基本技能和專業(yè)知識，為今后從事與建設(shè)項目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識：1、熟悉我國建設(shè)工程造價的構(gòu)成以及各造價構(gòu)成的計算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項目各種概算的計算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計算方法和基本原理等。
課程9：建設(shè)項目招投標與合同管理。本課程為專業(yè)方向選修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識等。
課程10：建筑材料。本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗的基本技能。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
教學(xué)計劃管理篇十六
1、健康管理師證書考試是由國家衛(wèi)計委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織健康管理師國家職業(yè)資格(三級)鑒定考試，考試合格者，頒發(fā)由國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、國家衛(wèi)健委人才交流中心簽章的《健康管理師》國家職業(yè)資格證書，可以作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。
2、有了健康管理師證書可以從事與健康相關(guān)的職業(yè)包括護士、營養(yǎng)師、心理咨詢師、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、健康體檢醫(yī)生以及健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品等崗位。
3、持有健康管理師證書可以到當?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補貼1000-元。當前，健康管理師人員比較稀缺的，國家政策扶持，對通過考試滿足條件的人才發(fā)放補貼。
國家大力推動健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺的`一系列有關(guān)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的政策，到，健康產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值將達到8萬億元以上，況且，我國人口又有13億之多，慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人，我們公民的健康意識還未增強，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師將面臨前所未有的的發(fā)展機遇。
健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才，我國存在著很大的人才缺口，目前隨著國家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1000萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過200萬人。
教學(xué)計劃管理篇十七
教學(xué)內(nèi)容：
有余數(shù)的除法，混合運算和兩步計算的應(yīng)用題，萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，千克的初步認識，萬以內(nèi)的加法和減法，時、分、秒。
這冊教材的一個重點是萬以內(nèi)的數(shù)的'讀法和寫法。本冊中認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法?？谒愕姆秶鷶U大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。教學(xué)三、四位數(shù)的筆算加、減法。
教學(xué)措施：
1、加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。
3、充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
4、聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：時分秒的認識。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。
5、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
6、結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識，加強能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）教學(xué)數(shù)的讀、寫，利用利用計數(shù)器和數(shù)位表，總結(jié)概括出法則。
教學(xué)計劃管理篇十八
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月5日)。
居住地：上海。
電話：130******(手機)。
e-mail：
最近工作[1年6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
學(xué)校：上海中醫(yī)藥大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/6—/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.負責(zé)關(guān)于孕產(chǎn)婦以及嬰幼兒疾病及營養(yǎng)方面的現(xiàn)場咨詢與電話咨詢;。
2.為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒提供皮膚護理，營養(yǎng)免疫、食品健康、合理配餐等服務(wù)項目;。
3.組織并參與企業(yè)內(nèi)部工作人員的培訓(xùn)工作;。
4.獨立完成化妝品、藥品、保健品等新產(chǎn)品知識的'培訓(xùn)以及新品推廣策劃工作。
/8—2013/4：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.建立、更新與跟蹤會員個性化健康評估系統(tǒng);。
3.為會員提供相應(yīng)醫(yī)療機構(gòu)和專家就診;。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6上海中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
認真、踏實，工作能力強，適應(yīng)力強。品德兼優(yōu)，積極進取，通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和臨床實踐不斷提高自己，具備較高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神。有較強的適應(yīng)接受能力，能夠迅速的學(xué)習(xí)并且適應(yīng)新近接觸的知識和技能。性格開朗，善于聽取別人意見，能很好地適應(yīng)崗位工作。
教學(xué)計劃管理篇十九
前言：
隨著集團公司對移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程管理的加強，對移動網(wǎng)建工程建設(shè)項目中的工期、質(zhì)量、工程驗收、入賬、資產(chǎn)轉(zhuǎn)固等工作內(nèi)容的要求更加明確也更加嚴格，已經(jīng)細化到對各省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理的考核指標中。
為了適應(yīng)集團公司管理要求，也為了更加有效地實現(xiàn)對全省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目的工程施工管理，同時，為規(guī)范工程建設(shè)各環(huán)節(jié)人員的行為準則，也為實現(xiàn)工程建設(shè)管理的“公平、公正、公開”，結(jié)合已發(fā)布的各項工程管理相關(guān)各項管理制度，公司制訂并發(fā)布本管理辦法，要求全省各州市分公司及省公司各相關(guān)部門嚴格執(zhí)行。
一、關(guān)于合同簽訂。
1、合同的種類及簽署流程。
額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標施工單位簽署，合同審批的原則與第一及第二類相同，受100萬金額的審批權(quán)限制。第四類是室內(nèi)覆蓋安裝合同，該類合同由省公司統(tǒng)一招標，由省公司選定中標施工單位并制定工程份額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標施工單位簽署，簽署室內(nèi)覆蓋安裝合同必須具備2點：1、完成物業(yè)協(xié)議的簽署；2、審核通過的設(shè)計方案。室內(nèi)覆蓋安裝合同受100萬金額的審批權(quán)限制。
2、合同簽署的時點。
合同簽署由于受到不同的啟動條件限制，可以按照：工程啟動會后、工程開工通知發(fā)布后、或項目初設(shè)批復(fù)后，以先到來的時點為準，該時點之后就可開始施工合同的簽署。
3、合同簽署的時限要求。
開始啟動合同簽署之后，簽署的合同涉及到與項目總體工程量之間的匹配關(guān)系及相關(guān)要求如下：
開始簽署合同后1個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的30%；
開始簽署合同后2個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的70%；
開始簽署合同后3個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的90%。
4、尚不具備簽署條件的合同，可暫不簽署，但應(yīng)向省分移動網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)建部報備。
5、省分移動網(wǎng)建部及各州市分公司都要按照招投標的結(jié)果對各施工方進行工程份額、工程量進行分配及安排。
6、如果施工方在超出合同簽署的時限要求時，并且應(yīng)該已經(jīng)具備簽署條件的.情況下不簽署施工合同，則州市分公司需要向施工方發(fā)出“合同簽署催辦函”，要求施工方及時按招投標結(jié)果簽署施工合同，如果超出“合同簽署催辦函”要求時限時，可以由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批同意后才可更換。
7、當發(fā)生因施工方對招投標的結(jié)果不滿意而不愿意簽署施工合同的情況時，施工方要向分公司提交書面說明；分公司針對此情況需要更換新的施工方，由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可更換。
二、關(guān)于合同執(zhí)行的工程實施。
1、合同簽署之后，合同各方因嚴格按照合同約定條款執(zhí)行，及時完成合同約定的各項工作。
2、對于分公司簽署的施工合同，因為施工方的原因?qū)е碌墓こ涕_工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更合同或終止合同，分公司需要提交書面申請給省分移動網(wǎng)建部及省分物資采購與管理部，獲得批準并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
3、對于省分物資采購與管理部牽頭簽署的施工及供貨合同，
因為施工方或供貨方的原因?qū)е碌墓┴洉r間、供貨量、工程開工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更供貨比例、改變供貨商或變更合同及終止合同，省分移動網(wǎng)建部需要提交書面申請給省分物資采購與管理部，獲得批準并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
三、關(guān)于合同執(zhí)行的款項支付。
1、正常付款流程：州市分公司工程實施部門發(fā)出付款申請----?報省分移動網(wǎng)建部項目負責(zé)人審核批準，同意之后將相應(yīng)金額放到下月?lián)芸钣媱澲?---?下一個月內(nèi)款項支付到施工方。
2、州市分公司的施工合同簽署后，第一筆款項的支付與工程實施情況關(guān)系不大，省分移動網(wǎng)建部督促各州市分公司按合同約定請款并撥付相關(guān)款項給各州市分公司。
3、各州市分公司要加強工程進度的管理，按工程進度及時支付進度款項。
教學(xué)計劃管理篇一
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
教學(xué)計劃管理篇二
（1）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。
（2）具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
（3）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
教學(xué)計劃管理篇三
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編收集整理的教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。
5、教務(wù)處負責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計劃統(tǒng)一匯編成冊，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。
6、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計劃匯編》進行審核，通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計劃的`執(zhí)行有高度的嚴肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計劃，各院（部）要嚴格執(zhí)行，不得隨意修改和變動。
2、如有特殊情況，確實需要修改教學(xué)計劃的，須依照以下修改規(guī)定進行：
（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對教學(xué)計劃進行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報告，交教務(wù)處審議。
（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃更改申請，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）。
（4）各院（部）提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準通過，并對各院（部）報送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報各院（部）教學(xué)計劃更改情況。
附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計劃修改操作方法教務(wù)處xx年10月31日。
教學(xué)計劃管理篇四
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
教學(xué)計劃管理篇五
符合以下條件之一者，可報名參加健康管理師(三級)培訓(xùn)和考試：
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
考健康管理師有什么用途健康管理師能進行健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估，還能維護個體和群體的健康，幫助促進個體和群體的健康意識和身體素質(zhì)。
有3個大方向：分別是傳統(tǒng)機構(gòu)，新興行業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。
(1)傳統(tǒng)機構(gòu)各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心;街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu);老年人服務(wù)機構(gòu);健康教育所及有關(guān)機構(gòu);健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司;保險公司等。
(2)新興行業(yè)健康管理公司;醫(yī)院的體檢中心;健康咨詢中心;康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會所等。
(3)自主創(chuàng)業(yè)私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;社區(qū)健康管理工作室等。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定，為了進一步完善國家職業(yè)標準體系，為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，衛(wèi)生部同勞動和社會保障部在中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會健康風(fēng)險評估與控制專業(yè)委員會協(xié)助下，委托有關(guān)專家，制定了《健康管理師國家職業(yè)標準》(以下簡稱《標準》)。
一、本《標準》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標，在充分考慮經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、能力要求和知識水平作了明確規(guī)定。
二、本《標準》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標準》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的特點，同時也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進行調(diào)整的靈活性和實用性，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。
三、本《標準》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個等級，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表等四個方面的內(nèi)容。
教學(xué)計劃管理篇六
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書可以申報三級健康管理師；取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上，可以申報二級健康管理師；取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，可以申報一級健康管理師。
三級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報三級健康管理師。
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
二級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報二級健康管理師。
(1)取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。
(2)取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作2年以上。
一級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報一級健康管理師。
(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作以上。
(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作以上。
但目前來說，國家只開放了三級健康管理師考試哦，所以報考的時候要注意一下三級健康管理師的報考條件。
教學(xué)計劃管理篇七
xx的采購與物流發(fā)展規(guī)劃是在企業(yè)總戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，透過分析xx的采購與物流現(xiàn)狀、企業(yè)擴展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)現(xiàn)有資源而制定的。
……。
1前言。
xx超市有限公司成立于1995年，是一家全國性連鎖超市集團，是廣東省人民政府認定的“流通龍頭企業(yè)”。本著“立足深圳，鞏固廣東，輻射全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，xx已先后在全國各地成功開設(shè)了近百家大賣場，是華南連鎖企業(yè)中增長速度最快、國內(nèi)最具成長力的著名連鎖企業(yè)集團之一，為繁榮市場經(jīng)濟、加快商品流通、擴大就業(yè)、穩(wěn)定社會經(jīng)濟做出了巨大的貢獻。
當前中國零售競爭異常激烈，微薄的利潤空間促使各零售超市紛紛向采購與物流要效益，高效的采購與物流配送成為零售企業(yè)制勝的關(guān)鍵。在xx連鎖規(guī)模不斷擴大的形式下，制定采購與物流發(fā)展規(guī)劃是xx持續(xù)快速發(fā)展的重要舉措。
xx的采購與物流發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是在企業(yè)總戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，在充分思考其它分報告的基礎(chǔ)上，透過分析xx的采購與物流現(xiàn)狀、企業(yè)擴展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)現(xiàn)有資源而制定的。
2xx采購與物流發(fā)展現(xiàn)狀。
2.1組織機構(gòu)與信息化建設(shè)。
xx實行高度的總部集權(quán)制，總部對采購和物流擁有絕對的控制權(quán)，各分區(qū)在總部制定的制度下，對區(qū)域采購與和物流享有必須的權(quán)利。采購與物流原先由商品部負責(zé)，此刻物流從商品部脫離出來，由副總裁控制的行政部負責(zé)。
xx外部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對滯后，沒有做到與供應(yīng)商的數(shù)據(jù)共享;物流配送系統(tǒng)沒有與企業(yè)的信息系統(tǒng)集成，門店與倉庫無法做到電子數(shù)據(jù)交換;商品自動補貨系統(tǒng)不完善，門店缺貨率較高。
2.2供應(yīng)商結(jié)構(gòu)。
xx目前全國性供應(yīng)商較少，地方性供應(yīng)商過多;大型供應(yīng)商較少，小型供應(yīng)商過多;中間代理商占供應(yīng)商總數(shù)的一半，具有送貨潛力的供應(yīng)商只占到總數(shù)的1/3。大多數(shù)供應(yīng)商的信息系統(tǒng)不完善，無法做到電子數(shù)據(jù)交換。
2.3采購流程物流配送。
商品采購是從門店下訂單開始的，由于倉庫與企業(yè)的信息系統(tǒng)沒有做到集成，目前門店下訂單給供應(yīng)商的同時傳真一份到倉庫，供應(yīng)商先送貨到倉庫然后由倉庫統(tǒng)一調(diào)配送到門店。如果跨地區(qū)之間的進貨和商品的調(diào)撥，則從一個分店下訂單到供應(yīng)商，由供應(yīng)商送貨到倉庫，然后下訂單店透過企業(yè)的信息系統(tǒng)做商品調(diào)撥單到對應(yīng)分店，然后由倉庫發(fā)貨，透過第三方物流配送到目標分店。
xx目前華南區(qū)物流幾乎全部外包給第三方物流企業(yè)，企業(yè)物流成本占到銷售額的5%，其中運輸成本占到2%左右。xx至今沒有真正好處上的物流配送中心，只在廣州、深圳、長沙、上海、成都、濟南自建和租用不同規(guī)模的倉庫，面積在1000dd2500平方米之間，總面積約10000平方米。各地區(qū)倉庫配備人力共計43人，采取crossdocking(直流)模式，確保每周有兩次配送(周三、五)。
3xx采購與物流診斷與評價。
3.1優(yōu)勢與弱勢。
3.1.1xx的優(yōu)勢。
總部集權(quán)，便于全國聯(lián)采。
xx實行總部集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)，總部對各區(qū)、各分店擁有很大的控制權(quán)，這有利于對采購與物流做統(tǒng)一戰(zhàn)略規(guī)劃和在全國范圍內(nèi)有組織的加以實施?？偛考瘷?quán)，能擴大采購談判的力度，從而增加大型供應(yīng)商，便于全國聯(lián)采。
物流外包，累積了豐富的經(jīng)驗。
xx目前已在華南實行物流外包，積累了必須的物流外包的經(jīng)驗和管理方法，這有利于在全國其它區(qū)域擴大物流外包，優(yōu)化自營物流和外包物流的比重，從結(jié)構(gòu)上降低物流的總成本。
自有品牌開發(fā)潛力較強。
xx重視自有品牌的開發(fā)，制定了自有品牌開發(fā)的商品品種、檔次和價格，并打算在粵北山區(qū)開發(fā)山區(qū)特產(chǎn)。這有利于豐富xx形象的內(nèi)涵，增加了企業(yè)利潤。
管理層的高度重視。
xx的高層十分重視采購與物流的發(fā)展，把其看成企業(yè)快速擴張的堅強后盾，企年投入超多的資金用于基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，并對采購與物流人才做重點培養(yǎng)，試圖透過重構(gòu)采購與物流系統(tǒng)，把采購與物流轉(zhuǎn)成企業(yè)利潤新的增長點，打造企業(yè)的核心競爭力。
管理體制靈活，模式轉(zhuǎn)變的速度快。
xx是一個民營零售企業(yè)，體制靈活。采購與物流在多年探索中沒有成型，基本上沒有構(gòu)成固定的運行模式，這有利于學(xué)習(xí)國外先進的采購與物流思想，有利于采購與物流戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略的迅速轉(zhuǎn)軌。
3.1.2xx的弱勢。
采購潛力不足，商品缺貨率高。
xx目前的采購潛力不太強，在與大規(guī)模供應(yīng)商談判時，有時處于被動地。
位。由于自動補貨系統(tǒng)不完善，商品缺貨率高于10%，大大高于國外同行的水平。
物流系統(tǒng)落后，配送潛力較低。
xx目前物流系統(tǒng)比較落后，將近一半供應(yīng)商不能送貨，沒有真正好處上的物流配送中心，只在各區(qū)的中心城市建有或租界倉庫，運輸車輛有限，冷鏈系統(tǒng)不完善，因此商品配送潛力較低，成為企業(yè)快速擴張最大的瓶頸。
采購和物流與店鋪擴張速度不一致。
xx快速擴張面臨的最大困難是現(xiàn)有的采購與物流潛力跟不上企業(yè)快速擴張的需要，采購與物流的增長速度低于店鋪擴張的速度，成為企業(yè)規(guī)模擴大的制約因素。
外部信息網(wǎng)絡(luò)不健全。
xx的外部網(wǎng)絡(luò)不健全，各門店的銷售狀況、配送中心沒有與供應(yīng)商的信息系統(tǒng)連接，供應(yīng)商無法獲得門店的銷售狀況和庫存信息，沒有做到電子數(shù)據(jù)交換，嚴重影響了整個供應(yīng)鏈商流、信息流、資金流的速度。
采購與物流人才缺乏。
中國采購與物流人才缺乏，xx也不例外。xx缺少真正懂供應(yīng)鏈與物流操作和管理的人才，企業(yè)配有的自動補貨系統(tǒng)由于缺少專業(yè)人才導(dǎo)致系統(tǒng)閑置。人才成為xx采購與物流發(fā)展的一個絆路石。
3.2面臨的困境。
透過對xx采購與物流發(fā)展現(xiàn)狀的分析，能夠看出其采購與物流面臨的主要問題：
目前的采購與物流潛力跟不上企業(yè)快速擴張的步伐。在未來幾年里，xx將大力擴大連鎖的規(guī)模，隨著店鋪數(shù)量的增多和覆蓋地域的逐步擴大，企業(yè)現(xiàn)有的采購與物流潛力難以滿足企業(yè)規(guī)模日益擴大的要求。
供應(yīng)商數(shù)量的逐步增多導(dǎo)致供應(yīng)商結(jié)構(gòu)的不合理。為了滿足企業(yè)的快速擴張，采購部門擴大了供應(yīng)商的數(shù)量，導(dǎo)致供應(yīng)商整體素質(zhì)下降，供貨不及時，質(zhì)量難以保證，這種結(jié)構(gòu)不合理帶來的后果越來越明顯。
焦點。
物流系統(tǒng)的擴大與優(yōu)化之間的關(guān)系。xx店鋪數(shù)量的急劇擴張，要求有相應(yīng)的物流設(shè)施來保障，物流系統(tǒng)的擴大可能由于對原有的物流系統(tǒng)投資不足造成整個物流效益的持續(xù)低下，因此xx面臨對已有物流系統(tǒng)和新建物流系統(tǒng)投資資金分配決策難的困境。
3.3評價。
透過分析xx目前的采購與物流的優(yōu)勢與劣勢，能夠看出xx的采購與物流基本上處于中國大型連鎖超市的平均水平。能夠說，目前xx沒有成熟的采購與物流模式，它的采購與物流運作基本上處于一種被動的地位，很大程度上是圍繞擴張店鋪展開的，采購與物流系統(tǒng)的內(nèi)部優(yōu)化和提升相對落后。
當前超市贏利模式有三種：一是進銷差價;二是在供應(yīng)商那里找利潤;三是優(yōu)化供應(yīng)鏈，降低物流成本。家樂福采取的是典型的第二種方式：從供貨商手里找錢，例如向供應(yīng)商收上架費、咨詢服務(wù)費甚至條碼費等;沃爾瑪采取的是典型的第三種方式：透過優(yōu)化供應(yīng)鏈，降低物流成本，贏得利潤。xx目前的贏利模式還處于第一種：透過進銷差價贏得利潤。中國不斷增多的亮點銷售(超低價)與價格戰(zhàn)使進銷差價越來越小，靠第一種方式取利的時代已基本結(jié)束。這意味著xx務(wù)必把贏利的視角轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈管理和降低物流成本，這是企業(yè)長遠發(fā)展的重要保障。
信息系統(tǒng)不完善是xx采購與物流低效的重要因素。高效率的供應(yīng)鏈管理和物流運作離不開信息系統(tǒng)的支持，它把整個商品供應(yīng)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，高效、協(xié)調(diào)、同步化運作是未來供應(yīng)鏈管理的重要特征。
綜上所述，xx目前采購與物流面臨問題的根源可歸結(jié)為供應(yīng)鏈、物流配送和信息化三個方面。這三個方面是解決現(xiàn)存的采購與物流問題的根源，也是提升采購與物流潛力的根本出路。因此，xx采購與物流發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)圍繞這三根條主線，從優(yōu)化商品供應(yīng)鏈，強化物流配送潛力，完善信息系統(tǒng)建設(shè)三個方面，在滿足連鎖規(guī)模擴大的基礎(chǔ)上，促使采購與物流配送系統(tǒng)逐步完善，成為企業(yè)降低成本，提高利潤的“第三源泉”。
4零售行業(yè)采購與物流發(fā)展的特點與趨勢。
4.1.全球零售行業(yè)采購與物流發(fā)展的特點與趨勢。
4.1.1實行供應(yīng)鏈管理。
國外零售企業(yè)十分重視供應(yīng)鏈的建設(shè)，供應(yīng)鏈管理將會為零售商帶來各個功能上的利益。透過對商品供應(yīng)鏈的整合管理，零售商可實現(xiàn)庫存和運輸成本的減少，縮短訂單處理時間，提高反應(yīng)速度和服務(wù)水平。
當前供應(yīng)鏈的權(quán)利中心正向靠近消費者的企業(yè)轉(zhuǎn)移，零售商在供應(yīng)鏈上擁有的權(quán)利越來越多，原先生產(chǎn)商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)變?yōu)橛闪闶凵讨鲗?dǎo)的供應(yīng)鏈。零售商交易的對象從國內(nèi)擴展為國外，開始構(gòu)建全球供應(yīng)鏈。跨國零售巨頭已經(jīng)開始在全球設(shè)立采購中心和區(qū)域配送中心，完成了已占領(lǐng)地區(qū)的采購與物流規(guī)劃，全球采購與物流網(wǎng)絡(luò)已基本構(gòu)成。
4.1.2零售商和供應(yīng)商的關(guān)系走向雙贏。
在當前實行供應(yīng)鏈管理的背景下，零售商和供應(yīng)商開始結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，在企業(yè)的營銷、物流、營運和財務(wù)方面展開合作，這樣提高了整個供應(yīng)鏈的效率。
4.1.3ecr優(yōu)化了的價值鏈。
ecr(快速消費者反應(yīng))優(yōu)化了制造商、零售商和消費者之間的價值鏈。ecr的實施提高了整個供應(yīng)鏈對需求變化的反應(yīng)速度，零售商把市場需求的信息快速的傳遞給供應(yīng)商，供應(yīng)商根據(jù)零售商的庫存和市場需求信息及時地調(diào)整生產(chǎn)，快速地把貨物補給給零售商。ecr的實施提高了商流、信息流、資金流的速度，大大促進了供應(yīng)鏈效率的提高和顧客服務(wù)水平的上升。
4.1.4零售商品牌。
國外大型零售商普遍認識到自有品牌的重要性。自有品牌在國外零售企業(yè)中已占到20%d30%，卻創(chuàng)造了30%d50%的利潤。國外零售企業(yè)不顧一切地開發(fā)自有品牌商品，以另一種方式滿足消費者的需求。
4.2.中國零售采購與物流發(fā)展趨勢。
目前中國零售正處于快速發(fā)展階段，中外零售企業(yè)都把擴大連鎖規(guī)模，搶占中國市場作為發(fā)展的重心。在這種背景下，強化采購談判潛力，加強供應(yīng)商的管理，建立穩(wěn)固的供應(yīng)鏈，強化物流配送，加快采購物流信息化建設(shè)是企業(yè)降低成本，擴大連鎖經(jīng)營的強大后盾。今后，中國零售行業(yè)的采購與物流將體現(xiàn)下列發(fā)展趨勢。
各零售企業(yè)紛紛爭奪采購主動權(quán)。
生產(chǎn)商是零售商的上游企業(yè)，是供貨方，是零售商的“彈藥”生產(chǎn)基地，經(jīng)銷商和生產(chǎn)商是同坐在一條船上的，皮之不存，毛將焉附零售商和生產(chǎn)商構(gòu)成良性的共生狀態(tài)最有利于雙方的發(fā)展。因此，沃爾瑪、家樂福等大型超市為采購權(quán)的爭奪作好了長期準備，并與全國主要的供應(yīng)商建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。沃爾瑪在建立深圳采購中心后，相繼在上海建立了采購分中心，說明沃爾瑪在中國爭奪中國采購權(quán)的雄心壯志。
加快供應(yīng)鏈建設(shè)的步伐。
目前中國主要的零售商開始學(xué)習(xí)國外零售供應(yīng)鏈管理的經(jīng)驗，加強供應(yīng)鏈體系的建設(shè)，把它看作提高采購效率，降低庫存成本，加快商品補給的重要戰(zhàn)略舉措。
掀起了建設(shè)物流配送中心的熱潮。
零售企業(yè)連鎖規(guī)模的擴大務(wù)必有強大的物流配送潛力，為此，全國主要的零售企業(yè)在店鋪密集地區(qū)建立了各種類型的配送中心以強化物流配送和降低運營成本。目前沃爾瑪在各中心據(jù)點建立了配送中心，已基本上完成全國物流配送的布局。華聯(lián)超市以上海為中心，在滬、京、寧等地已設(shè)有5座現(xiàn)代化管理的相互聯(lián)網(wǎng)的配送中心，初步構(gòu)成了全國物流配送框架，并組建了華聯(lián)物流有限職責(zé)公司，志在將隸屬于超市部分的物流配送體系獨立出來做強做大。華潤萬佳除在廣東建有物流配送中心外，還在華東等地建設(shè)了大型的配送中心。
加大外部信息化建設(shè)的力度。
國外零售商的自有品牌已相當成熟，國內(nèi)的大型零售企業(yè)也認識到自有品牌商品在樹立企業(yè)形象，增加利潤空間的重要性，包括外資零售企業(yè)在內(nèi)的主要零售企業(yè)都在擴大自有品牌商品的比重。
5xx采購與物流發(fā)展規(guī)劃的制定。
5.1戰(zhàn)略選取。
5.1.1低成本戰(zhàn)略。
低成本戰(zhàn)略是xx采購與物流最基本的戰(zhàn)略，它貫徹到采購與物流的各個環(huán)節(jié)。目前xx的主要業(yè)態(tài)是大賣場，大賣場的利潤提升最主要的空間就是從商品供應(yīng)鏈上降低成本，這是提升企業(yè)競爭力的主要出路。采購與物流的低成本戰(zhàn)略也是貫徹低成本開店的重要保障。
低成本戰(zhàn)略是有界限的，一般來說，低成本戰(zhàn)略與高服務(wù)戰(zhàn)略是相互矛盾的。實施低成本戰(zhàn)略可能會造成商品缺貨率高、商品周轉(zhuǎn)期延長等后果，因此，在實施低成本戰(zhàn)略時要思考物流服務(wù)水平，在成本與服務(wù)之間選取恰當點。
5.1.2快速擴張戰(zhàn)略。
xx不斷擴大連鎖規(guī)模，在“立足深圳，輻射廣東，走向全國”總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，以廣東為腹地，華中為主戰(zhàn)場，華東、西部為前沿陣地，快速向全國擴張。在快速擴張的背后，如果沒有強大的采購與物流配送系統(tǒng)的支持，企業(yè)的規(guī)模也難以支撐下去。因此，采購與物流配送系統(tǒng)應(yīng)緊跟其后，持續(xù)快速擴張的步伐，從華南、華中向華東、西部兩翼擴展，逐步向華北、東北推進，最終覆蓋全國，建立全國統(tǒng)一的采購與物流網(wǎng)絡(luò)。xx可采取家樂福的“店鋪先行，物流跟上”的戰(zhàn)略，在店鋪新開區(qū)域，實行區(qū)域采購，租借物流設(shè)施，以降低成本，支持快速開店和快速運營。
5.1.3持續(xù)優(yōu)化戰(zhàn)略。
采購與物流的快速擴張帶來的規(guī)模擴大，只是暫時滿足企業(yè)店鋪擴張的需要，要提高采購與物流的質(zhì)量，還需持續(xù)不斷地對其系統(tǒng)進行優(yōu)化。供應(yīng)商的數(shù)量和結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化，訂貨流程需要優(yōu)化，物流系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)需要優(yōu)化。持續(xù)優(yōu)化戰(zhàn)略是提高采購與物流水平，提高反應(yīng)速度，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。
5.1.4聯(lián)盟戰(zhàn)略。
沃爾瑪取得成功的一個重要原因就是與供應(yīng)商接成了穩(wěn)固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。實施供。
應(yīng)鏈管理，與供應(yīng)商、物流公司建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，利益雙贏。xx隨著規(guī)模的擴大，與主要的供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟并在聯(lián)盟中占據(jù)主導(dǎo)地位的時機已成熟，這有助于降低采購與物流的成本。聯(lián)盟戰(zhàn)略應(yīng)在供應(yīng)商結(jié)構(gòu)優(yōu)化后，有重點的逐步實行。
5.1.5信息化戰(zhàn)略。
xx實施信息化戰(zhàn)略應(yīng)分三個階段：第一階段是構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)，門店、配送中心都能和中央數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享;第二階段是構(gòu)筑企業(yè)外部信息網(wǎng)絡(luò)，與主要供應(yīng)商能進行電子數(shù)據(jù)交換，商品自動補給系統(tǒng)成功實施;第三階段與主要供應(yīng)商共享庫存數(shù)據(jù)，供應(yīng)商能及時地了解商品銷售和庫存狀況，成功實施供應(yīng)商管理庫存。以上三個階段要逐步推進，個性是與供應(yīng)商共享信息，會帶來必須的風(fēng)險，因此要采取適當?shù)拇胧┌扬L(fēng)險控制到最小程度。
5.2目標與步驟。
第一步：到底，使全國聯(lián)采的供應(yīng)商從100家擴大為160家;加快自有品牌商品的開發(fā)，使其數(shù)量到達800個;在店鋪集中的華南和華中區(qū)域各建超過10000平方米的配送中心一個，提高物流配送的效率。加快供應(yīng)鏈信息化建設(shè)，貨物自動補給體系趨于完善。
第二步：到底，完成供應(yīng)商結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，全國聯(lián)采的供應(yīng)商到達200家;在條件成熟的華東、西部地區(qū)各建大型配送中心一個，深圳或廣州在恰當時機建立采購中心;完成采購與物流標準化流程改造，成功實施供應(yīng)鏈采購，與供應(yīng)商結(jié)成穩(wěn)固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。
第三步：到底，建立華北物流配送中心，在華中、華東各建區(qū)域采購中心一個，構(gòu)筑成熟的全國采購與物流網(wǎng)絡(luò)，物流業(yè)務(wù)獨立出來，成立第三方專業(yè)物流公司，利用全國信息網(wǎng)絡(luò)，把采購與物流打造成為企業(yè)的核心競爭力。
5.3具體經(jīng)濟技術(shù)指標。
采購與物流潛力擴張規(guī)劃。
年開店的重點是華南和華中地區(qū)，這兩個地區(qū)的貨源和物流基礎(chǔ)設(shè)施相對較好，采購與物流面臨的壓力相對較小;從到年，開店的中心轉(zhuǎn)到華東和西部地區(qū)，采購與物流潛力只有迅速提高才能滿足這種開店要求。
xx目前供應(yīng)商結(jié)構(gòu)極不合理：小型供應(yīng)商過多，中間商過多。供應(yīng)商數(shù)量的過多給管理帶來很大的困難，采購的規(guī)模效應(yīng)難以發(fā)揮，也給物流配送帶來一系列問題，因此，xx應(yīng)逐步縮少供應(yīng)商的數(shù)量，擴大單批采購規(guī)模，從20%的商品。
隨著xx企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，個性是總部集權(quán)政策的制約和商品全國聯(lián)采的價格優(yōu)勢，xx在未來的五年內(nèi)，需要逐步擴大全國聯(lián)采供應(yīng)商的數(shù)量，使其數(shù)量以每年20%的速度遞增，從目前的100家擴大到2010年的250家。
統(tǒng)一配送規(guī)劃。
隨著物流配送中心的建立，xx應(yīng)逐步增加統(tǒng)一配送的比率，從目前的30%增加到2010年的85%，基本實現(xiàn)全國統(tǒng)一配送，真正降低物流成本。
華南區(qū)物流外包規(guī)劃。
目前xx華南區(qū)幾乎所有物流業(yè)務(wù)外包給專業(yè)物流公司，這樣降低了物流的靈活性，增加了物流成本。全盤業(yè)務(wù)外包存在必須的風(fēng)險，不利于企業(yè)物流系統(tǒng)的完善和物流水平的提高，最終影響xx能否在做大的同時做強。在未來的幾年內(nèi)，xx在做大的同時，需逐步增加華南區(qū)自營物流的比重，加大對物流的投資，減少業(yè)務(wù)外包的數(shù)量，爭取到華南區(qū)自營物流的比重占到一半。到2010年把物流獨立出來，打造成企業(yè)的核心潛力。
6xx采購與物流發(fā)展規(guī)劃的實施。
企業(yè)高層的重視。
采購與物流戰(zhàn)略的實施需要超多的資金投入，個性是物流配送中心的建設(shè)需要超多的固定投入，而且在投資初期，效益難以充分顯現(xiàn)，資金回收慢，常常伴隨必須的風(fēng)險。因此，應(yīng)從資金上保障戰(zhàn)略的順利實施，從企業(yè)長遠發(fā)展的角度確保資金到位。
人才保障。
戰(zhàn)略的實施可能需企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在恰當時機成立戰(zhàn)略采購與物流組織。當前應(yīng)提升物流部門在企業(yè)中的地位，使其上升為由副總裁直接管理的一個部門。另外要實現(xiàn)采購、物流、營運、財務(wù)、信息四個部門的溝通和協(xié)調(diào)，保證物流、信息流、資金流順暢流動，減少部門之間的冗贅環(huán)節(jié)。
確定評價標準。
致謝。
在畢業(yè)設(shè)計完成的時候，衷心感謝……。
教學(xué)計劃管理篇八
健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和健康推廣;進行健康管理技術(shù)研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效分析與評估等。健康管理師作為一個獨立職業(yè)，是國家原勞動和社會保障部于10月第四批正式頒布的11個新職業(yè)之一。
健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化進程的加快，人們對健康維護及改善的需求會日益增長，未來對健康管理從業(yè)人員的需求極大，健康管理師在中國具有極為廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。
為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就大批健康管理人才，增強人們健康管理水平，人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商管理咨詢中心共同在全國范圍內(nèi)推出《健康管理師》崗位培訓(xùn)課程。該崗位培訓(xùn)課程日前已進入廈門市場，繼衛(wèi)生部《健康管理師》資格考試首期舉辦后，海峽英才網(wǎng)再次承擔(dān)此新職業(yè)項目的認證培訓(xùn)與推廣工作，本次人保部《健康管理師》崗位培訓(xùn)更貼近市場應(yīng)用和實際操作，凡有志于從事健康管理的醫(yī)療機構(gòu)、健康咨詢機構(gòu)、人壽保險、醫(yī)療保險，以及社會與健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)的從業(yè)人員均可報名參加。
教學(xué)計劃管理篇九
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
教學(xué)計劃管理篇十
摘要：唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)改善工作需要從以下兩個方面著手：準確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式;需要從多個角度進行努力，構(gòu)成連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)工作的合力。同樣，針對當前連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)工作存在弱化精神塑造等狀況，我們需要在定位行業(yè)需求之時充分思考社會發(fā)展，需要在建構(gòu)培養(yǎng)模式之時注重對學(xué)生綜合潛力的塑造等。
(一)準確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式。
要求。連鎖行業(yè)的重要特點就在于強調(diào)基層經(jīng)驗，即要求相關(guān)專業(yè)人才在入行初期需要從企業(yè)內(nèi)職位相對較低的崗位做起，在獲取一年至兩年工作經(jīng)驗、熟悉連鎖經(jīng)營各項業(yè)務(wù)流程并具備良好職業(yè)素養(yǎng)之后，才可獲取晉升職位的機會。當前，連鎖行業(yè)基層崗位具體包括倉庫物流配送、連鎖超市收銀、客戶服務(wù)以及便利店店長等。隨著底層工作人員在獲取必須工作經(jīng)驗和管理潛力，專業(yè)人才也將獲取較為明確的晉升渠道，這一方面的崗位則包括大型連鎖企業(yè)部門經(jīng)理或者企業(yè)總部高級管理職位等。準確定位行業(yè)需求，同時也要求我們用心探索適合本地實際的人才培養(yǎng)模式，并在培養(yǎng)工作過程中注重培訓(xùn)效果的提高以及培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。當前，連鎖行業(yè)中較為盛行的培養(yǎng)模式主要是校企結(jié)合的培養(yǎng)模式。建立校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，高職院校需要依照連鎖經(jīng)營崗位實際需要，建立健全適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的課程培養(yǎng)體系，以提高理論培訓(xùn)工作的實效性，真正實現(xiàn)理論教育與實踐工作的有機結(jié)合。
提高自我素養(yǎng)，全面提升自身專業(yè)潛力;使企業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中充分了解學(xué)生實際狀況，包括理論知識學(xué)習(xí)以及實際操作潛力等，從而能夠在招錄職工時更有針對性地獲取那些知識水平高、實踐潛力強的學(xué)生，使學(xué)生與企業(yè)共同得到長足發(fā)展。
二、結(jié)語。
總之，隨著連鎖經(jīng)營行業(yè)的快速發(fā)展，校企合作模式已經(jīng)成為該行業(yè)人才培養(yǎng)工作的有效途徑。對此，唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
參考文獻。
教學(xué)計劃管理篇十一
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月5日)。
居住地：上海。
電話：130******(手機)。
e-mail：xx@。
最近工作[1年6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
學(xué)校：上海中醫(yī)藥大學(xué)。
自我評價。
認真、踏實，工作能力強，適應(yīng)力強。品德兼優(yōu)，積極進取，通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和臨床實踐不斷提高自己，具備較高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神。有較強的適應(yīng)接受能力，能夠迅速的學(xué)習(xí)并且適應(yīng)新近接觸的知識和技能。性格開朗，善于聽取別人意見，能很好地適應(yīng)崗位工作。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
xx/6―xx/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.負責(zé)關(guān)于孕產(chǎn)婦以及嬰幼兒疾病及營養(yǎng)方面的現(xiàn)場咨詢與電話咨詢;。
2.為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒提供皮膚護理，營養(yǎng)免疫、食品健康、合理配餐等服務(wù)項目;。
3.組織并參與企業(yè)內(nèi)部工作人員的培訓(xùn)工作;。
4.獨立完成化妝品、藥品、保健品等新產(chǎn)品知識的培訓(xùn)以及新品推廣策劃工作。
xx/8―xx/4：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.建立、更新與跟蹤會員個性化健康評估系統(tǒng);。
3.為會員提供相應(yīng)醫(yī)療機構(gòu)和專家就診;。
教育經(jīng)歷。
xx/9―xx/6上海中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生本科。
證書。
xx/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
附：
一般來說投遞個人簡歷是一種比較簡便的求職方式，投遞的方法也有很多種，目前比較常用的有郵寄方式和電子郵箱的方式，還會有一些用人單位習(xí)慣求職者當面填寫個人簡歷。不管是什么樣的方式，都要掌握一定的技巧，在制作簡歷的時候也要充分展現(xiàn)出自我價值，獲得用人單位的認可，才能獲得就業(yè)機會。
制作簡歷的技巧。
投其所好根據(jù)用人單位的需求制作個人簡歷，另外制作過程中個人簡歷寫作方面的誤區(qū)要盡量避免，可以根據(jù)招聘信息，或者從網(wǎng)上論壇了解用人單位的需求，然后根據(jù)用人單位的需求制作個人簡歷，在學(xué)歷和經(jīng)歷方面盡量多些一些與應(yīng)征職位相關(guān)的經(jīng)歷，用優(yōu)秀的相關(guān)經(jīng)歷，突出自身的價值，以及能夠勝任應(yīng)征的工作，這樣就能夠獲得用人單位的青睞，增加面試的機會。
投遞時的注意事項。
個人簡歷制作完成之后就要投遞，一般情況下電子郵箱的方式比較快捷，所以在一些用人單位發(fā)出急招的信息時，可以選用電子郵箱的方式，或者直接見面投遞。如果不是急招信息，而是常年招聘的話，就可以采用郵寄的方式。還有一些需用應(yīng)征者直接面試的單位，這種情況也需要應(yīng)征者提前做好準備，因為這種單位都需要應(yīng)征者當面填寫個人簡歷，不會有太多的思考時間，所以提前做好準備才能夠保證不會出現(xiàn)因為不夠了解用人單位而失去就業(yè)機會。
教學(xué)計劃管理篇十二
1.健康信息提供者要求一定的醫(yī)學(xué)和和公共衛(wèi)生背景;要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德，在工作中嚴格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。
2.健康促進推動者要求有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。
3.知識技能型勞動者屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。
4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能鑒定進行監(jiān)督和檢查，核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)的國家職業(yè)資格證書。
職業(yè)道德。
1.尊重以人為本，尊重人的自主性(一個人按自己的計劃決定自己行動的一種理性能力)，遵守知情同意的原則，對個人信息保密，尊重個人隱私。
2.不傷害/有利健康管理師在提供服務(wù)過程中不但有不傷害服務(wù)對象的義務(wù)，還有促進服務(wù)對象健康，保護他們重要的和合法的利益的義務(wù)。在這里，傷害包括軀體的，精神的和經(jīng)濟上的傷害。在保護利益方面，要盡量爭取利益最大化，風(fēng)險最小化;要兼顧經(jīng)濟效益和健康效益。在原則上，健康效益永遠優(yōu)先于其他效益。
3.公正公正包括分配公正(利益和負擔(dān)公平分配)、回報公正(投桃報李)和程序公正(所建立的程序適應(yīng)所有人，沒有例外)。
教學(xué)計劃管理篇十三
幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和，幼兒園教學(xué)計劃管理。在課程改革的初級階段，幼兒園關(guān)心的是課程模式的改變，如今，隨著課程改革的深化，幼兒園開始思考用科學(xué)的態(tài)度與方法對待課程建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。課程目標的確定是幼兒園課程建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，教學(xué)計劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)。
一直以來，很多管理者在為如何處理好評價計劃的關(guān)系而頭疼：如管理者認為擬訂好各層次教育教學(xué)計劃是課程實施的前提，把好教師擬訂計劃關(guān)非常重要；教師則認為評價的次數(shù)過多，教師的關(guān)注點只放在寫好計劃上，注意文字的修飾和表達，讓管理者看了滿意，結(jié)果出現(xiàn)寫歸寫，做歸做的現(xiàn)象。針對這些問題，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的認知能力的發(fā)展特點，選擇貼近幼兒生活、有教育價值的內(nèi)容為教育教學(xué)載體，采用領(lǐng)域與主題相結(jié)合的混合式編排模式，解決好評價計劃與擬訂計劃的關(guān)系，既注重某一領(lǐng)域本身的內(nèi)在聯(lián)系，又注重各領(lǐng)域間的相互聯(lián)系，最終實現(xiàn)促進幼兒全面和諧、富有個性的發(fā)展的目標。
一、評價計劃和擬訂計劃要在核心要素上達成共識。
評價計劃和擬訂計劃是幼兒園的一項常規(guī)工作，也是課程實施的重要方面。無論是管理者還是教師，都會關(guān)注計劃的評價與計劃的擬訂，管理者想知道教師是如何擬訂計劃的，教師則想知道管理者是如何評價計劃的。要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，管理者和教師必須在計劃的核心要素上達成共識。幼兒的發(fā)展、幼兒的生活本身就是整合的，教育活動也不應(yīng)是孤立的，而應(yīng)是相互聯(lián)系、相互滲透的。當前幼兒園課程的形式是多樣的，有學(xué)科課程、活動課程、游戲課程、綜合主題教育課程等多種課程形式。為了提高教育的實效性，根據(jù)幼兒園的環(huán)境、條件、幼兒的經(jīng)驗背景和發(fā)展實際，同時分析不同的課程模式和不同的課程內(nèi)容，以整合的思路采用混合式編排方式擬訂計劃、呈現(xiàn)課程，工作計劃《幼兒園教學(xué)計劃管理》。這樣既注重課程本身的系統(tǒng)性，又注重課程之間的互補性以及相互聯(lián)系和相互滲透關(guān)系。
對于幼兒園課程計劃的擬訂，如班級學(xué)年、學(xué)期計劃的核心要素主要體現(xiàn)在：擬訂計劃前，要先分析過去執(zhí)行計劃取得的成效和存在的問題，然后擬訂出新計劃的意圖和設(shè)想(包含實現(xiàn)的教育目標、為實現(xiàn)目標所采取的策略等)。教育教學(xué)月、周計劃和具體的教育教學(xué)活動計劃的核心要素包含：預(yù)設(shè)的教育活動目標的確定、教育活動內(nèi)容的選擇、教育活動的組織與實施、教育活動的評價等具體評價的要求或標準。在所達成共識的核心要素中，要注意處理好滿足幼兒全面發(fā)展需要的各領(lǐng)域教育活動之間的平衡關(guān)系，以及保持教師指定活動與幼兒自選活動之間、教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成活動之間的適當比例；擬訂的計劃要體現(xiàn)以游戲為基本活動，要符合幼兒的年齡特征和發(fā)展需要；各類計劃能夠互相包含、互相銜接，讓教師教法適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)。核心要素要達成共識，最關(guān)鍵的點是要看預(yù)設(shè)擬訂的計劃在實施中能否達到促進幼兒發(fā)展的目標，這樣管理者和教師才不會各執(zhí)一詞，把評價計劃和擬訂計劃對立起來。
幼兒園要提供有參考價值的教材、參考用書等課程資源，保證教師有基本且豐富的教育內(nèi)容選用。另外，教師要能夠開發(fā)和利用班級、幼兒園、家庭、社區(qū)等身邊熟悉的課程資源，使教育內(nèi)容更貼近幼兒生活。教師要有心隨時隨地捕捉身邊有價值的'教育內(nèi)容，并與本班幼兒、保教人員、家長共同商討如何利用、怎樣制訂。對于班際、園際間的外出參觀活動、大帶小活動、游戲活動、體育活動、節(jié)慶活動等共性的課程內(nèi)容，可發(fā)揮教師集體的智慧，由管理者與教師共同商討制訂。
二、評價計劃與指導(dǎo)擬訂計劃要在互動中相結(jié)合。
1、評價計劃是為了發(fā)現(xiàn)、改進計劃中存在的問題，擬訂計劃是為了更好地實施教育教學(xué)活動。評價計劃既可以采取教師自評，也可以采取管理者評或由教師互評等方式。無論是采取哪一種方式，管理者和教師都應(yīng)在平等研討、共同成長的基點上，將評價的內(nèi)容、評價的方法定位在指導(dǎo)幫助教師提高擬訂計劃的水平方面。教師要思考如何細心設(shè)計一日活動中的計劃，并大膽實踐和有效反思，使自己在實踐中體驗，在體驗中思考，在思考中提升。管理者則應(yīng)身體力行，走進教師的教育教學(xué)中去，變“指導(dǎo)教師研究教法”為和教師一起研究計劃，要做“既能上又能下”的指導(dǎo)者，又要以自己的智慧幫助老師對計劃和教法進行歸納、概括和提升。
2、教師擬訂計劃的過程是創(chuàng)造性的勞動過程。教師并不是在同一單位時間，同時擬訂出所有內(nèi)容，將其羅列到月、周、日活動中，如可采取管理者提出評價的方案(含評價的指導(dǎo)思想、評價的內(nèi)容、評價的方法、評價的時間等)，提交全體教師研討、提出修改意見形成共識后，再進行自評或互評。這樣管理者在重視擬訂計劃過程的同時，才能對照評價內(nèi)容指導(dǎo)教師擬訂計劃；教師也會對照評價內(nèi)容進行自評，發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，主動與管理者研討，并接受指導(dǎo)。在互動的過程中要特別注意，計劃的類型多種多樣，不要用某一固定的計劃模式去套用、評價不同類型的計劃，但可以選擇有代表性的類型，進行有針對性的指導(dǎo)或研討。不能把計劃定位在擬訂計劃的多少、詳略、文字的修飾和表達上，而應(yīng)該關(guān)注計劃的創(chuàng)新，以及計劃的可行性、整合性、全面性、游戲性、操作性、參與性、靈活性、活動性、地方性等方面。通過評價者與被評價者的互動，真正實現(xiàn)評價計劃的過程與指導(dǎo)擬訂計劃過程的有機結(jié)合。
三、評價計劃與執(zhí)行計劃要在過程中求統(tǒng)一。
計劃好壞與否關(guān)鍵是看實施的效果，看它能否轉(zhuǎn)化為實際操作，使教育教學(xué)過程有價值。在評價計劃時不要就計劃評計劃，而可以在實施計劃的過程中評價計劃，將評價計劃與執(zhí)行計劃統(tǒng)一起來。
1、看評價過的計劃是否已實施。教師應(yīng)從幼兒的年齡特征、發(fā)展需要、課程的性質(zhì)、范圍、數(shù)量、難易時間等方面平衡課程，既考慮某一活動本身的內(nèi)在聯(lián)系，又考慮該活動與一日活動中其他活動的聯(lián)系，尤其要重視幼兒的情感、態(tài)度和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等對幼兒終身發(fā)展的影響。
2、看評價的計劃與實際情況是否脫節(jié)。管理者要定期檢查和監(jiān)督教師執(zhí)行擬訂的計劃，使每一個計劃都能得到落實。當然，要正確處理好執(zhí)行計劃的原則性與靈活性的關(guān)系。如看教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成的活動是否有機結(jié)合；是否根據(jù)本園、本班實際情況和幼兒發(fā)展的需要對計劃做了適當、靈活的調(diào)整或修改。如：管理者在連續(xù)觀察后即對教師出現(xiàn)的問題有了較清楚的了解，接著以“教師的預(yù)想與幼兒的活動現(xiàn)實出現(xiàn)了偏差怎么辦”、“當幼兒需要幫助時，教師應(yīng)以哪些策略隱性介入”等問題為題，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的實際做法，談出自己的觀點，在此過程中看向見、摸得著的即時幫助，管理者與教師共同總結(jié)出以“激趣、放手、支持、延伸”為模式的活動有效策略。評價計劃的方法可以通過讓教師事先自我介紹擬訂的計劃，然后采用觀摩活動的形式，研討、評價擬訂計劃中存在的問題；也可以采取教師共同商議設(shè)計某一活動計劃，由教師自愿報名實施計劃，結(jié)合實施情況評價計劃。
總之，評價計劃和擬訂計劃，都是幼兒園工作中不可缺少的兩個方面。在這樣一個過程中，教師更加關(guān)注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源，提升了優(yōu)化構(gòu)建和實施課程的意識和能力，使擬訂的計劃更加切合班級實際，便于實施。無論是管理者還是教師，都要正確認識計劃的核心要素，形成共識，在評價計劃的過程中指導(dǎo)擬訂計劃，在執(zhí)行擬訂計劃的過程中評價計劃，這樣才能真正實現(xiàn)擬訂計劃有意義，實施計劃有效果。
教學(xué)計劃管理篇十四
本學(xué)期，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行著我們學(xué)校獨特的教育理念，用心愛孩子，著眼于孩子未來終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鼓勵中讓孩子學(xué)會自信，稱贊中讓孩子學(xué)會欣賞，贊同中讓孩子學(xué)會自愛。以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一點優(yōu)勢。孩子在某一領(lǐng)域的成功，不僅可以促進他們在這一領(lǐng)域的深入發(fā)展，自信心本身亦能轉(zhuǎn)移至其它領(lǐng)域中去。
班級管理工作是一項辛苦而繁瑣但卻很有意義的工作。這項工作，不僅需要愛心、耐心，而且還需要匠心。值得欣慰的是，在本學(xué)期，我們班在全校二十八個班級中，綜合評比總分第一名。
1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我們班進行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實施的狀況來看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強了班級管理的及時性，同時還使孩子們的管理能力得到了鍛煉。
2、設(shè)立“班級全明星”。取自nba全明星的“班級全明星”是由各項班干部對孩子們各方面的表現(xiàn)進行打分，這些方面包括：課堂、作業(yè)、課間、間點、間操、午餐、午休、衛(wèi)生、整理、博客等，每周一統(tǒng)計，前五名（有時有并列的情況）的孩子被授予“班級全明星”的稱號，這樣，既全面反映出了孩子們的在校情況，又為及時鼓勵提供了依據(jù)，大大促進了孩子們的表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化集體觀念。本學(xué)期，學(xué)校進行了“文明班級”的評選，采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進行，旨在促進孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和固化。我們班積極配合這一活動，在促進孩子們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時又強化了孩子們的集體觀念。本學(xué)期，我們班數(shù)次奪得了流動紅旗，在全校中名列前茅，增加了孩子們的集體自豪感。
4、注重各項活動，讓孩子們感受快樂。本學(xué)期，我們學(xué)校進行了幾次大型活動，與孩子們密切相關(guān)的有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。萬圣節(jié)主要是讓孩子們感受西方文化。在萬圣節(jié)中，教室被裝飾成了陰森恐怖的“鬼屋”，孩子們也身著各種風(fēng)格的衣服，在學(xué)校集體走臺后，孩子們又參加了各種趣味十足的小活動。我們班在這次活動中獲得了“最鬼魅班級金獎”。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，我們學(xué)校也把這個節(jié)日變成了孩子們歡樂的日子。教室被裝扮得分外美麗，孩子們帶著禮物與他人交換，帶著零食與他人分享，同時還有精彩的節(jié)目，并且還得到了由吳校長扮成的“圣誕老人”的祝福和禮物。孩子們異常開心，我們班也被評為“最美麗班級鉆石獎”。拔河比賽也是圣誕節(jié)的活動之一,我們班在拔河比賽中勇奪冠軍。
5、用相機留住孩子們美好形象。我們學(xué)校大小活動很多，使孩子們能夠得到多方面的鍛煉，感受世界上豐富多彩的多元文化，看到孩子們可愛的樣子、優(yōu)秀的表現(xiàn)，我總?cè)滩蛔∧闷鹣鄼C把他們的身影保存下來，其實也是記錄孩子們成長足跡。在這個學(xué)校里，我是使用照相機較多的班主任，照出的照片會選擇一部分發(fā)到我的博客里，以便讓家長朋友們了解孩子在校的情況。
此外，我們班的孩子也在國旗下講話、升旗主持、校園集體舞、擔(dān)任升旗手等小活動中得到了鍛煉，也展示出了我們班的良好風(fēng)貌。
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教學(xué)計劃管理篇十五
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段,獲得工程師和經(jīng)濟師的基本訓(xùn)練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1.基本素質(zhì)：具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強的自信心、進取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2.知識結(jié)構(gòu)：
（1）具備一定的人文社會科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟和法律知識；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
3.能力結(jié)構(gòu)：
（1）具有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團隊合作精神；
（2）具有運用計算機和專業(yè)軟件解決工程管理問題的能力；
（3）具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實驗、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項目管理、建設(shè)工程招投標理論與合同管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲取；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：工程制圖。本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程3：房屋建筑學(xué)。本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點是建筑構(gòu)造。
課程4：建筑結(jié)構(gòu)。通過本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
課程5：工程力學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡單的強度、剛度、穩(wěn)定性的計算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
課程6：土木工程施工。本課程是工程管理專業(yè)的一門主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機械的選擇與應(yīng)用,以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時也介紹了國內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)有較完整的.理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
課程7：工程項目管理。本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項目管理理論和管理方法,其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究熱蒞括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
課程8：建筑工程預(yù)算。該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價管理的基本技能和專業(yè)知識，為今后從事與建設(shè)項目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識：1、熟悉我國建設(shè)工程造價的構(gòu)成以及各造價構(gòu)成的計算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項目各種概算的計算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計算方法和基本原理等。
課程9：建設(shè)項目招投標與合同管理。本課程為專業(yè)方向選修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識等。
課程10：建筑材料。本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗的基本技能。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
教學(xué)計劃管理篇十六
1、健康管理師證書考試是由國家衛(wèi)計委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織健康管理師國家職業(yè)資格(三級)鑒定考試，考試合格者，頒發(fā)由國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、國家衛(wèi)健委人才交流中心簽章的《健康管理師》國家職業(yè)資格證書，可以作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。
2、有了健康管理師證書可以從事與健康相關(guān)的職業(yè)包括護士、營養(yǎng)師、心理咨詢師、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、健康體檢醫(yī)生以及健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品等崗位。
3、持有健康管理師證書可以到當?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補貼1000-元。當前，健康管理師人員比較稀缺的，國家政策扶持，對通過考試滿足條件的人才發(fā)放補貼。
國家大力推動健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺的`一系列有關(guān)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的政策，到，健康產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值將達到8萬億元以上，況且，我國人口又有13億之多，慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人，我們公民的健康意識還未增強，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師將面臨前所未有的的發(fā)展機遇。
健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才，我國存在著很大的人才缺口，目前隨著國家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1000萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過200萬人。
教學(xué)計劃管理篇十七
教學(xué)內(nèi)容：
有余數(shù)的除法，混合運算和兩步計算的應(yīng)用題，萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，千克的初步認識，萬以內(nèi)的加法和減法，時、分、秒。
這冊教材的一個重點是萬以內(nèi)的數(shù)的'讀法和寫法。本冊中認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法?？谒愕姆秶鷶U大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。教學(xué)三、四位數(shù)的筆算加、減法。
教學(xué)措施：
1、加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。
3、充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
4、聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：時分秒的認識。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。
5、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
6、結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識，加強能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）教學(xué)數(shù)的讀、寫，利用利用計數(shù)器和數(shù)位表，總結(jié)概括出法則。
教學(xué)計劃管理篇十八
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月5日)。
居住地：上海。
電話：130******(手機)。
e-mail：
最近工作[1年6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
學(xué)校：上海中醫(yī)藥大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/6—/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.負責(zé)關(guān)于孕產(chǎn)婦以及嬰幼兒疾病及營養(yǎng)方面的現(xiàn)場咨詢與電話咨詢;。
2.為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒提供皮膚護理，營養(yǎng)免疫、食品健康、合理配餐等服務(wù)項目;。
3.組織并參與企業(yè)內(nèi)部工作人員的培訓(xùn)工作;。
4.獨立完成化妝品、藥品、保健品等新產(chǎn)品知識的'培訓(xùn)以及新品推廣策劃工作。
/8—2013/4：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.建立、更新與跟蹤會員個性化健康評估系統(tǒng);。
3.為會員提供相應(yīng)醫(yī)療機構(gòu)和專家就診;。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6上海中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
認真、踏實，工作能力強，適應(yīng)力強。品德兼優(yōu)，積極進取，通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和臨床實踐不斷提高自己，具備較高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神。有較強的適應(yīng)接受能力，能夠迅速的學(xué)習(xí)并且適應(yīng)新近接觸的知識和技能。性格開朗，善于聽取別人意見，能很好地適應(yīng)崗位工作。
教學(xué)計劃管理篇十九
前言：
隨著集團公司對移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程管理的加強，對移動網(wǎng)建工程建設(shè)項目中的工期、質(zhì)量、工程驗收、入賬、資產(chǎn)轉(zhuǎn)固等工作內(nèi)容的要求更加明確也更加嚴格，已經(jīng)細化到對各省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理的考核指標中。
為了適應(yīng)集團公司管理要求，也為了更加有效地實現(xiàn)對全省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目的工程施工管理，同時，為規(guī)范工程建設(shè)各環(huán)節(jié)人員的行為準則，也為實現(xiàn)工程建設(shè)管理的“公平、公正、公開”，結(jié)合已發(fā)布的各項工程管理相關(guān)各項管理制度，公司制訂并發(fā)布本管理辦法，要求全省各州市分公司及省公司各相關(guān)部門嚴格執(zhí)行。
一、關(guān)于合同簽訂。
1、合同的種類及簽署流程。
額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標施工單位簽署，合同審批的原則與第一及第二類相同，受100萬金額的審批權(quán)限制。第四類是室內(nèi)覆蓋安裝合同，該類合同由省公司統(tǒng)一招標，由省公司選定中標施工單位并制定工程份額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標施工單位簽署，簽署室內(nèi)覆蓋安裝合同必須具備2點：1、完成物業(yè)協(xié)議的簽署；2、審核通過的設(shè)計方案。室內(nèi)覆蓋安裝合同受100萬金額的審批權(quán)限制。
2、合同簽署的時點。
合同簽署由于受到不同的啟動條件限制，可以按照：工程啟動會后、工程開工通知發(fā)布后、或項目初設(shè)批復(fù)后，以先到來的時點為準，該時點之后就可開始施工合同的簽署。
3、合同簽署的時限要求。
開始啟動合同簽署之后，簽署的合同涉及到與項目總體工程量之間的匹配關(guān)系及相關(guān)要求如下：
開始簽署合同后1個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的30%；
開始簽署合同后2個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的70%；
開始簽署合同后3個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的90%。
4、尚不具備簽署條件的合同，可暫不簽署，但應(yīng)向省分移動網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)建部報備。
5、省分移動網(wǎng)建部及各州市分公司都要按照招投標的結(jié)果對各施工方進行工程份額、工程量進行分配及安排。
6、如果施工方在超出合同簽署的時限要求時，并且應(yīng)該已經(jīng)具備簽署條件的.情況下不簽署施工合同，則州市分公司需要向施工方發(fā)出“合同簽署催辦函”，要求施工方及時按招投標結(jié)果簽署施工合同，如果超出“合同簽署催辦函”要求時限時，可以由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批同意后才可更換。
7、當發(fā)生因施工方對招投標的結(jié)果不滿意而不愿意簽署施工合同的情況時，施工方要向分公司提交書面說明；分公司針對此情況需要更換新的施工方，由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可更換。
二、關(guān)于合同執(zhí)行的工程實施。
1、合同簽署之后，合同各方因嚴格按照合同約定條款執(zhí)行，及時完成合同約定的各項工作。
2、對于分公司簽署的施工合同，因為施工方的原因?qū)е碌墓こ涕_工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更合同或終止合同，分公司需要提交書面申請給省分移動網(wǎng)建部及省分物資采購與管理部，獲得批準并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
3、對于省分物資采購與管理部牽頭簽署的施工及供貨合同，
因為施工方或供貨方的原因?qū)е碌墓┴洉r間、供貨量、工程開工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更供貨比例、改變供貨商或變更合同及終止合同，省分移動網(wǎng)建部需要提交書面申請給省分物資采購與管理部，獲得批準并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
三、關(guān)于合同執(zhí)行的款項支付。
1、正常付款流程：州市分公司工程實施部門發(fā)出付款申請----?報省分移動網(wǎng)建部項目負責(zé)人審核批準，同意之后將相應(yīng)金額放到下月?lián)芸钣媱澲?---?下一個月內(nèi)款項支付到施工方。
2、州市分公司的施工合同簽署后，第一筆款項的支付與工程實施情況關(guān)系不大，省分移動網(wǎng)建部督促各州市分公司按合同約定請款并撥付相關(guān)款項給各州市分公司。
3、各州市分公司要加強工程進度的管理，按工程進度及時支付進度款項。