劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學(xué)作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運?？偨Y(jié)應(yīng)當具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進行深入剖析?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
助殘志愿活動策劃書篇一
今年第**個全國助殘日的.主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛心助殘義賣活動。
通過舉辦演出和義賣活動，宣傳志愿者精神，鼓勵人們維護殘障人士的尊嚴，引導(dǎo)更廣泛的群眾開展認知和關(guān)愛殘障人等社會弱勢群體的活動，義賣所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。
愛助我飛翔。
活動形式一：物品征集階段(5月1日—5月10日)。
1、捐贈要求。
包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書畫作品、個人收藏、紀念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈物品上附帶物品說明或者祝福語，貼上標價(要符合實際)。
2、捐贈辦法。
奉獻愛心的同學(xué)可通過短信或電話聯(lián)系。并請大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈物品等，以便做好登記。捐獻物品時工作人員核對認真詳細記錄捐獻者的資料和數(shù)量。
活動形式二：現(xiàn)場義賣階段(5月15日上午9至12點青年廣場)。
提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場地，整理義賣物品，維持現(xiàn)場秩序和安全。
(一)安全第一，一切行動聽指揮;。
(二)活動經(jīng)費由贊助商及特校負責(zé);。
(三)交通工具自理;。
(四)全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會旗。
通過本次義賣活動的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛”意識，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識平臺。引導(dǎo)全民參與社會公益活動。推動愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展;同時引導(dǎo)社會各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會新風(fēng)貌。同時為愛心企業(yè)提供一個展示自我形象的最佳平臺。從而激發(fā)我們強烈的社會責(zé)任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動社會公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。
助殘志愿活動策劃書篇二
全國助殘日活動——“愛心無止境，助殘見真情”
一、活動背景。
1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”殘疾人是一個特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國現(xiàn)有殘疾人約8500萬。
二、活動目標。
1、讓幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強不息的精神。
2、激發(fā)幼兒的同情心、愛心，教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
三、活動準備。
全國助殘日相關(guān)圖片及視頻。
四、活動過程。
游戲“盲人走路”：
1、幼兒蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。
4、我們可以怎樣幫助他們？（重點：尊重、關(guān)愛他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）。
5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動都是通過辨別聲音、手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。
五、活動延伸。
幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛心賀卡，用自己的方式獻上一份小小的愛心和溫暖。
助殘志愿活動策劃書篇三
殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經(jīng)飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！
（1）通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
（2）通過此次活動使同學(xué)們意識到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵的重要性。
（3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。
（4）通過此次活動，引領(lǐng)更多同學(xué)對于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。
：經(jīng)管學(xué)院大一新生
：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
1、準備階段
（1）前往學(xué)校進行實地考察，充分了解當?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教
育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
（2）召開大隊會議，安排活動相關(guān)事宜
（3）大隊成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙嵺`部負責(zé)
（2）、因為學(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報?！麄鞑?、秘書部負責(zé)
（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負責(zé)
（4）、可以給他們帶點小禮物
3、活動流程：
2、參加的同學(xué)每次活動要做好記錄，對于幫困活動中遇到的問題要
及時反饋負責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各
活動各部部長決定），相互交流心得
4、前次活動的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項；
5、本活動以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動需服從安排，
參與活動無故不得推諉，有事應(yīng)向負責(zé)人請假。（人員安排見另表）
1、來回車費各位參加活動人員自付
2、裝飾教室材料費用
3、清潔品費用
4、其他
助殘志愿活動策劃書篇四
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
xx團支部。
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆??我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時了很多實現(xiàn)夢想的機會。
我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心理。
1、目的：
慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強全體學(xué)生的社會責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
20xx年x月。
xx。
小零食、心愿賀卡等等。
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機會笑得開心。
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關(guān)懷和呵護會感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。并呼吁全社會能有更多的人能夠抽出一些時間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類。
2丟手絹。
3看紙片寫的動作模仿。
4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動作做同樣的動作。
助殘志愿活動策劃書篇五
通過一次愛心義賣，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個人而言，只要將自己生活中，節(jié)省下來的一點點錢，哪怕是一塊錢捐獻出來，也能積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一份愛心。
杭州景區(qū)
六月末
1、提交策劃，取得批準
2、購買好義賣的商品：礦泉水、鮮花、氣球等
3、進行海報橫幅定制，加大宣傳力度，以求廣泛的參與面
1、校內(nèi)新聞報道，網(wǎng)頁報道
2、橫幅，海報宣傳
3、媒體聯(lián)系
１．安全第一
２.準備好防中暑的藥品
3 . 不得強買強賣，保持我們大學(xué)生良好的形象
助殘志愿活動策劃書篇六
20xx年5月17日是第十九個“全國助殘日”。為了迎接第十九個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營造文明進步的社會環(huán)境，為全面建設(shè)社會主義和諧社會和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團委青年志愿者大隊的志愿者們開展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。
宣傳助殘思想，加強對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。
：助殘友，深入”童“心
：南京市虹苑小學(xué)
：20xx年5月15日下午
：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)
1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時間、地點安排。
2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進行資料的整理和打印。
3、進行校內(nèi)動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數(shù)后進行培訓(xùn)。
4、定制海報、橫幅。
1、及地方面。海報、橫幅、宣傳標語
* 伸出你的手，讓別人幸福
* 你我同在一個藍天下，共享一片藍天
* 當別人感到幸福你同樣是幸福的
* 關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛
2、校內(nèi)進行動員大會。
1、前期準備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進行宣傳方面的準備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。
2、具體執(zhí)行：
1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。
2）、趁小學(xué)生休息的時間在一個地段設(shè)立一個關(guān)于殘友的趣味知識競賽，獎品為答
對每人兩顆糖。
3）、關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆
下來使用）。
3、活動后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈與殘聯(lián)。
車費：15*6=90元
橫幅：5*5=25元
宣傳單:200* 0.1=20元
圖片打印費：20*1=20元
獎品：20元
總計：90+25+20+20+20=175元
20xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日
助殘志愿活動策劃書篇七
在全國助殘日來臨之際，__小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間：x年x月__日(左右待定)。
活動準備：
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責(zé)人：、)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責(zé)人：)。
3、學(xué)校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責(zé)人：)。
4、背景、搭臺。(具體負責(zé)人：)。
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負責(zé)人：x活動地點：操場。
活動安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：__小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(__小學(xué)學(xué)生共同參與)。
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘志愿活動策劃書篇八
xx青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。
中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；
2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；
3.為同學(xué)們提供一個公益平臺，加強同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。
20xx年3月12日。
xx愛心殘疾兒童幫扶中心。
1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；
4.制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。
（一）前期宣傳。
活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強調(diào)本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。
（二）后期宣傳。
1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；
2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。
（一）前期準備。
1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；
2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；
3.聯(lián)系中心負責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）；
4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動進程。
2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3.成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；
3.后期宣傳。
（一）人員安排。
活動總負責(zé)：xx。
物品管理與采購：xx。
活動策劃：xx。
活動宣傳：xx。
志愿者招募和管理：xx。
中心聯(lián)系人員：xx。
2.公共場合注意自身素質(zhì)，維護好華農(nóng)學(xué)子形象；
3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；
4.在和同學(xué)、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；
5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。
1、意義性。
本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。
助殘志愿活動策劃書篇九
1、通過志愿者的`持續(xù)義賣，給殘疾貧困家庭實實在在的幫助和溫暖。
2、通過本次活動，讓大家體會到奉獻快樂的精神，也讓更多的人加入到承擔社會責(zé)任的行列中來。
3、慈善是一種傳統(tǒng)美德，也是人類文明的體現(xiàn)。行善有道，善款善用，達到切實發(fā)揮慈善行為的最大效用，推進民間愛心事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
真情義賣 扶困助殘
三生（中國）永安服務(wù)中心
1、前期安排：愛心協(xié)會的志愿者整理、清點、登記衣鞋的數(shù)量，制作海報宣傳、安排具體工作。
2、活動過程：水院青志協(xié)和愛心協(xié)會的志愿者負責(zé)佳潔超市門口的義賣點，水院晨雨先鋒隊和愛心協(xié)會的志愿者負責(zé)永輝超市門口的義賣點，每次義賣的成果公開、透明。
3、活動結(jié)束：如果義賣的善款總額在6600元內(nèi)，將全部用于春節(jié)購買年貨，探望愛心協(xié)會常年關(guān)注的21戶殘疾貧困家庭。如果更多，就將作為往后資助貧困家庭的愛心基金。
歡迎更多認同我們愛心理念的單位和個人，以不同形式贊助和支持本次活動，我們給予嘉許和感謝，但絕不凸顯商業(yè)目的，不考慮商業(yè)元素。我們必須堅持純粹的愛心公益原則！同時，也鄭重承諾：不讓本次活動成為任何單位和個人的負擔！
1、讓大家感知身邊有許多需要幫助的人，讓我們的身邊處處充滿愛。
2、讓大家更加明白，愛是一種純真的本能，是一種高尚的情操，是人類最寶貴的財富，要延續(xù)，傳播，發(fā)揚。
3、讓大家體會，愛有神奇的力量，可以點燃希望，可以提升人類的福祉，可以讓人與人之間更加和諧，更加真誠，更加親密 。
助殘志愿活動策劃書篇十
活動主題：給我一個擁抱，還你一片藍天。
活動內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位進行互動交流活動借此展現(xiàn)殘疾孩子自立自強、奮發(fā)向上的精神面貌。
活動地點：三井廣場或泊信廣場。
活動時間：20xx年5月18日。
(1)通過互動交流活動中的節(jié)目，給殘疾孩子一個展現(xiàn)自身價值的平臺和機會，并借此機會走出自己的狹小空間，去感受外面的快樂，感受除校園外的平等、友愛和熱情，增加自信來面對現(xiàn)實生活。
(2)通過志愿者們服務(wù)工作經(jīng)驗的分享來喚起其他愛心人士，甚至是更廣泛的群眾開展認知和關(guān)愛殘疾孩子等社會弱勢群體的活動，宣傳社會對殘疾孩子的關(guān)愛，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權(quán)利和幸福。
(3)接觸社會中的弱勢群體，增加自己的人生閱歷。在給他們一個擁抱的同時，讓你感受孩子們身上的堅韌不拔和的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩與回報生活。
(1)活動的時機。
(2)活動的安全性。
保證每個學(xué)生生都有一名志愿者看護，舞臺搭建、音響都有專業(yè)人士操作。學(xué)校教師全程跟隨。
(3)活動的資源。
本次活動同時得到蒲公英愛心社、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位的大力支持，這些單位在社會上頗具影響力，這對本次活動成功舉辦提供了強有力的保證，因此相信這次活動一定能帶來更廣泛的影響力，同時也給現(xiàn)場所有人帶來更大的感觸，帶動更多社會人士涌入關(guān)愛、幫助殘疾人的事業(yè)中。泊頭市聾啞學(xué)校的學(xué)生們聰明伶俐，自編自演的情景劇《放飛夢想》獲得滄州市第一名。
(4)承辦方的優(yōu)勢。
該活動由蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位合辦。之前蒲公英愛心社已成功舉辦了各類志愿者服務(wù)活動，有豐富的經(jīng)驗積累。這些單位有著豐富的活動策劃組織及現(xiàn)場調(diào)控能力，具有很豐富的經(jīng)驗。
以互動交流形式，以愛心為紐帶，“展開雙臂，擁抱聾兒，消除隔閡，真心關(guān)愛”。讓廣大愛心人士與殘疾孩子同臺演出，近距離接觸，給殘疾孩子提供了一個展現(xiàn)自我的機會和平臺，體會社會的平等、關(guān)愛和熱情，使他們能夠保持一種平和的心態(tài)，更為積極、樂觀的生活，消除其潛在的心里障礙，同時給廣大社會愛心人士認知和關(guān)愛殘疾人提供一個機會，開展更多關(guān)愛社會弱勢群體的幫扶活動。
舞臺、音響設(shè)備、拱形門2個、粘貼本次活動宣傳口號、展示學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)相片和繪畫寫字等內(nèi)容的宣傳板兩塊、彩旗、氣球等烘托氣氛所需物品。
1、聾啞學(xué)校節(jié)目展示。
2、承辦單位節(jié)目展示。
3、學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的相片、繪畫等展示。
4、張開雙臂，擁抱聾兒互動。20xx年有關(guān)全國助殘日活動方案。
5、宣傳：每周日，聾啞學(xué)校將向愛心人士，志愿者打開大門。了解這些可愛的學(xué)生，給我一個擁抱還你一片藍天。
助殘志愿活動策劃書篇十一
3月3日上午，由我校匯愛志愿服務(wù)隊和文學(xué)院學(xué)生會共同主辦的萬人學(xué)雷鋒活動之“匯愛”助殘聯(lián)誼會活動在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛志愿服務(wù)隊全體成員，文學(xué)院學(xué)生會成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長參加了此次活動?；顒右潦?，主持人上臺介紹聯(lián)誼會活動的流程，包括文藝匯演、互動游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會正式開始。在一首輕松活潑的歌曲《藍精靈》中拉開了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵下，幫扶兒童演唱了各自準備的歌曲，孩子們童真可愛的表情不時贏得在場人員的陣陣掌聲?；顒又?，黨委副書記院長朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場，向孩子們贈送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動和交流。在接下來的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動，孩子們或講笑話或用搞怪的動作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動，把整個活動推向了高潮。在現(xiàn)場手工制作環(huán)節(jié)，孩子們在志愿者的幫助下，邊聽雷鋒故事邊畫下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會在合唱《讓愛傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長們在后勤食堂共進午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。
通過本次活動，不僅增強了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)了當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛，我會愛！”的志愿服務(wù)口號，使“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。
助殘志愿活動策劃書篇十二
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。
志愿助殘奉獻愛心。
濟南大學(xué)全體在校學(xué)生。
二食及八食前廣場。
問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動。
1、搜索相關(guān)資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。
2、在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。
3、整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。
4、針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。
助殘志愿活動策劃書篇十三
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的'熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院與和機電工程學(xué)院團總支實踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯(lián)合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的一份力量。
一．活動目的：
弘揚人道主義，倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好道德風(fēng)尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。
二．活動主題：
關(guān)愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三．活動內(nèi)容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達殘聯(lián)做好各準備工作。
2.組織并有序的開展各項節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人。
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動結(jié)束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現(xiàn)場。
殘聯(lián)。
五．活動時間：
20xx年5月13日。
六．活動人員：
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部與機電工程學(xué)院團總支實踐部成員，兩學(xué)院志愿者。
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部。
機電工程學(xué)院團總支實踐部。
助殘志愿活動策劃書篇十四
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
村委(集合地點)
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
(一)活動參與人員集合
1.時間：5月17日9：00
2.地點：社區(qū)村委門口
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
(二)入戶慰問
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動注意事項
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌
5.有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品
(二)宣傳資料
(三)活動對象名單(附件)
(四)相機
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元
共需15份
共計：1800
經(jīng)費方案二：
(二)一份慰問品：臺燈98元
共需15份
共計：1470元
經(jīng)費方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元
共需15份
共計：1770元
助殘志愿活動策劃書篇十五
時間:上午9：00--11：00(已定)
地點:特殊學(xué)校內(nèi)(已定)
主辦單位:
協(xié)辦單位:各大企業(yè)(已定)
特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓:上級領(lǐng)導(dǎo).愛心企業(yè)負責(zé)人和社會各界愛心人士(已定)
活動準備工作分工:
*學(xué)校主要負責(zé):1,晚會節(jié)目安排 2.聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 (已定)
*市客家人義工團主要負責(zé):1.晚會安保.(10個男義工)活動人員引導(dǎo)(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個) 2,活動的協(xié)調(diào) 3,尋找活動贊助商(已定)
*公司主要負責(zé):舞臺設(shè)備的費用(大約元---元)
活動物質(zhì)：活動用水50件（明陽仙泉水廠贊助）3個展板（特殊學(xué)校負責(zé)）活動桌子10張 凳子50張（學(xué)校提供）活動舞臺背景橫幅1條（由活動贊助商贊助，義工團負責(zé)設(shè)計）.活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)
晚會節(jié)目安排：梅州市特殊學(xué)校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)
5月10日前各項目落實到位
助殘志愿活動策劃書篇十六
今年5月20日是第**次“全國助殘日”，為推動我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在青少年學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展第**次“全國助殘日”活動，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂本活動方案。
利用助殘日有利時機，加強我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開展“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在中小學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
１、積極組織宣傳教育活動。
各村要認真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義，營造氛圍，開好主題班會、團隊會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。
2、認真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計和動員入學(xué)工作。各小學(xué)負責(zé)對招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進行全面細致的統(tǒng)計，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)?；虬才藕秒S班就讀。
3、開展獻愛心捐助活動。
在宣傳發(fā)動、堅持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，并積極與社會各界聯(lián)系開展助殘活動，表達對弱勢群體的關(guān)愛。各學(xué)校要將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高中小學(xué)生的`思想道德素質(zhì)。同時，堅決反對強迫或變相強迫捐款，在捐款過程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認真登記造冊，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開欄中公示。
4、舉行捐助儀式。
5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時請各捐款學(xué)校校長及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對捐獻的款物認真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開透明。
我鎮(zhèn)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。組長：周智奇
副組長：許俊忠許月明張靜林
成員：李亞洲李一平龐維燕
1、基教科：負責(zé)活動方案的制定、捐助活動的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
2、安全辦：負責(zé)活動安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場秩序維護、組織相關(guān)安保工作。
3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
附：“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”募捐倡議書
“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”
同學(xué)們：
當許多的孩子健康成長，盡情歡歌笑語享受快樂的時候，你可曾想過，就在我們的身邊，還有一群這樣的孩子，他們外表看起來與常人無異，可是他們一出生就注定比我們?nèi)鄙僖稽c什么，他們的生活里沒有聲音，沒有旋律，他們不會叫“媽媽”，不能聽爸爸的呼喚，他們只能通過簡單的手勢來表達他們的喜怒哀樂，比畫著對生命的無奈。他們就為了能發(fā)出一聲“啊”，在灑滿淚水和汗水的路上艱難地跋涉著。
同學(xué)們，在我們感受生活的美好，在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時候，不知想到了沒有，還有這樣一些渴望得到幫助的社會弱勢群體：聾啞兒童，他們是多么需要我們的關(guān)懷啊！雖然我們多方籌集資金為殘疾兒童建了校舍，辦學(xué)條件得到了較大的改善，但殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活最基本的設(shè)施設(shè)備還很欠缺，學(xué)校和孩子們都很艱難，但是學(xué)校和孩子們都沒有悲觀，沒有放棄。
他們在“教室”里只能用手和眼睛汲取著知識，用他們那特別的方式感受著“陽光”和“雨露”。他們在放飛青春激情的年輕歲月里，努力地用雙手改變著自己的生活。他們跟著老師學(xué)畫畫、學(xué)跳舞、學(xué)剪紙，他們用毅力和堅強，在努力提高自身的素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。一批批殘疾兒童考到高一級的特校就讀，充分印證他們正一步一步地實現(xiàn)自己的夢想。
我們發(fā)起這個倡議，號召所有富有愛心的中小學(xué)生，一起來參與這個募捐活動，“滴水匯成河，碎石堆成山”，讓我們的這些募捐幫他們改善一點生活，讓他們感受一點關(guān)愛。也許我們所捐的錢，對于他們來說只是杯水車薪，但每一分錢里都凝聚著我們的愛心，我們的責(zé)任，他們會因你的幫助而幸福。如果你愿意讓真情不斷地傳遞，如果你愿意圓一個殘疾兒童的夢想，贈人玫瑰，手留余香，讓我們行動起來吧！給自己一份快樂，給殘疾兒童一份希望！
一分錢點亮一個美好的童年！一角錢收獲一份笑容的綻放！一元錢傳遞一份濃濃的愛心！一份愛開啟一個童年的夢想！
助殘志愿活動策劃書篇十七
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的.良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
村委(集合地點)。
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者。
(一)活動參與人員集合。
1.時間：5月17日9：00。
2.地點：社區(qū)村委門口。
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
(二)入戶慰問。
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動注意事項。
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌。
5.有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品。
(二)宣傳資料。
(三)活動對象名單(附件)。
(四)相機。
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元。
共需15份。
共計：1800。
經(jīng)費方案二：
(二)一份慰問品：臺燈98元。
共需15份。
共計：1470元。
經(jīng)費方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元。
共需15份。
共計：1770元。
助殘志愿活動策劃書篇十八
20xx年5月17日是第次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。
孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致。期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進淄川區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨癥兒童，心理輔導(dǎo)進校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。
特殊教育中心。
市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。
1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;。
2.志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動;。
3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。
助殘志愿活動策劃書篇十九
1、我們匯愛志愿服務(wù)隊自成立以來，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務(wù)隊。
安慶市廣播電視臺天天直播欄目。
安慶師范學(xué)院校報、龍山青年。
安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊。
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
xx年4月15日—5月1日為活動準備時間。
xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。
前期安排。
1．前期宣傳：宣傳海報。
2．踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。
活動時間xx年5月5日。
活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。
活動準備。
（1）外聯(lián)部拉贊助。
（2）負責(zé)人確定活動路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長聯(lián)系服務(wù)對象家長，取得家長同意。
（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責(zé)；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責(zé)；李聲根組由卞躍清負責(zé)；吳云組由狄倩負責(zé)；徐維組由方森林負責(zé)。
（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。
（7）確定時間通知匯愛負責(zé)人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時到服務(wù)對象家中，帶好服務(wù)對象外出用品，檢查服務(wù)對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。
（2）按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等。
（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調(diào)活動規(guī)則及現(xiàn)場紀律。
（4）活動過程中，注意服務(wù)對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。
（6）回到公園點到，送服務(wù)對象回家，活動結(jié)束。
各小組自行回校。
應(yīng)急預(yù)案。
(1)如果下雨，則推遲活動時間。
(2)如果太陽過烈，可以轉(zhuǎn)換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
來回車費：600元。
午餐費用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計：800元。
此次活動使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好社會風(fēng)尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結(jié)。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”
匯愛志愿服務(wù)隊。
助殘志愿活動策劃書篇一
今年第**個全國助殘日的.主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛心助殘義賣活動。
通過舉辦演出和義賣活動，宣傳志愿者精神，鼓勵人們維護殘障人士的尊嚴，引導(dǎo)更廣泛的群眾開展認知和關(guān)愛殘障人等社會弱勢群體的活動，義賣所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。
愛助我飛翔。
活動形式一：物品征集階段(5月1日—5月10日)。
1、捐贈要求。
包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書畫作品、個人收藏、紀念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈物品上附帶物品說明或者祝福語，貼上標價(要符合實際)。
2、捐贈辦法。
奉獻愛心的同學(xué)可通過短信或電話聯(lián)系。并請大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈物品等，以便做好登記。捐獻物品時工作人員核對認真詳細記錄捐獻者的資料和數(shù)量。
活動形式二：現(xiàn)場義賣階段(5月15日上午9至12點青年廣場)。
提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場地，整理義賣物品，維持現(xiàn)場秩序和安全。
(一)安全第一，一切行動聽指揮;。
(二)活動經(jīng)費由贊助商及特校負責(zé);。
(三)交通工具自理;。
(四)全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會旗。
通過本次義賣活動的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛”意識，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識平臺。引導(dǎo)全民參與社會公益活動。推動愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展;同時引導(dǎo)社會各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會新風(fēng)貌。同時為愛心企業(yè)提供一個展示自我形象的最佳平臺。從而激發(fā)我們強烈的社會責(zé)任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動社會公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。
助殘志愿活動策劃書篇二
全國助殘日活動——“愛心無止境，助殘見真情”
一、活動背景。
1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”殘疾人是一個特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國現(xiàn)有殘疾人約8500萬。
二、活動目標。
1、讓幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強不息的精神。
2、激發(fā)幼兒的同情心、愛心，教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
三、活動準備。
全國助殘日相關(guān)圖片及視頻。
四、活動過程。
游戲“盲人走路”：
1、幼兒蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。
4、我們可以怎樣幫助他們？（重點：尊重、關(guān)愛他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）。
5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動都是通過辨別聲音、手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。
五、活動延伸。
幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛心賀卡，用自己的方式獻上一份小小的愛心和溫暖。
助殘志愿活動策劃書篇三
殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經(jīng)飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！
（1）通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
（2）通過此次活動使同學(xué)們意識到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵的重要性。
（3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。
（4）通過此次活動，引領(lǐng)更多同學(xué)對于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。
：經(jīng)管學(xué)院大一新生
：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
1、準備階段
（1）前往學(xué)校進行實地考察，充分了解當?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教
育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
（2）召開大隊會議，安排活動相關(guān)事宜
（3）大隊成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙嵺`部負責(zé)
（2）、因為學(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報?！麄鞑?、秘書部負責(zé)
（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負責(zé)
（4）、可以給他們帶點小禮物
3、活動流程：
2、參加的同學(xué)每次活動要做好記錄，對于幫困活動中遇到的問題要
及時反饋負責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各
活動各部部長決定），相互交流心得
4、前次活動的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項；
5、本活動以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動需服從安排，
參與活動無故不得推諉，有事應(yīng)向負責(zé)人請假。（人員安排見另表）
1、來回車費各位參加活動人員自付
2、裝飾教室材料費用
3、清潔品費用
4、其他
助殘志愿活動策劃書篇四
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
xx團支部。
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆??我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時了很多實現(xiàn)夢想的機會。
我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心理。
1、目的：
慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強全體學(xué)生的社會責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
20xx年x月。
xx。
小零食、心愿賀卡等等。
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機會笑得開心。
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關(guān)懷和呵護會感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。并呼吁全社會能有更多的人能夠抽出一些時間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類。
2丟手絹。
3看紙片寫的動作模仿。
4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動作做同樣的動作。
助殘志愿活動策劃書篇五
通過一次愛心義賣，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個人而言，只要將自己生活中，節(jié)省下來的一點點錢，哪怕是一塊錢捐獻出來，也能積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一份愛心。
杭州景區(qū)
六月末
1、提交策劃，取得批準
2、購買好義賣的商品：礦泉水、鮮花、氣球等
3、進行海報橫幅定制，加大宣傳力度，以求廣泛的參與面
1、校內(nèi)新聞報道，網(wǎng)頁報道
2、橫幅，海報宣傳
3、媒體聯(lián)系
１．安全第一
２.準備好防中暑的藥品
3 . 不得強買強賣，保持我們大學(xué)生良好的形象
助殘志愿活動策劃書篇六
20xx年5月17日是第十九個“全國助殘日”。為了迎接第十九個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營造文明進步的社會環(huán)境，為全面建設(shè)社會主義和諧社會和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團委青年志愿者大隊的志愿者們開展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。
宣傳助殘思想，加強對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。
：助殘友，深入”童“心
：南京市虹苑小學(xué)
：20xx年5月15日下午
：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)
1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時間、地點安排。
2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進行資料的整理和打印。
3、進行校內(nèi)動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數(shù)后進行培訓(xùn)。
4、定制海報、橫幅。
1、及地方面。海報、橫幅、宣傳標語
* 伸出你的手，讓別人幸福
* 你我同在一個藍天下，共享一片藍天
* 當別人感到幸福你同樣是幸福的
* 關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛
2、校內(nèi)進行動員大會。
1、前期準備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進行宣傳方面的準備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。
2、具體執(zhí)行：
1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。
2）、趁小學(xué)生休息的時間在一個地段設(shè)立一個關(guān)于殘友的趣味知識競賽，獎品為答
對每人兩顆糖。
3）、關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆
下來使用）。
3、活動后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈與殘聯(lián)。
車費：15*6=90元
橫幅：5*5=25元
宣傳單:200* 0.1=20元
圖片打印費：20*1=20元
獎品：20元
總計：90+25+20+20+20=175元
20xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日
助殘志愿活動策劃書篇七
在全國助殘日來臨之際，__小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間：x年x月__日(左右待定)。
活動準備：
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責(zé)人：、)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責(zé)人：)。
3、學(xué)校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責(zé)人：)。
4、背景、搭臺。(具體負責(zé)人：)。
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負責(zé)人：x活動地點：操場。
活動安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：__小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(__小學(xué)學(xué)生共同參與)。
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘志愿活動策劃書篇八
xx青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。
中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；
2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；
3.為同學(xué)們提供一個公益平臺，加強同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。
20xx年3月12日。
xx愛心殘疾兒童幫扶中心。
1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；
4.制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。
（一）前期宣傳。
活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強調(diào)本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。
（二）后期宣傳。
1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；
2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。
（一）前期準備。
1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；
2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；
3.聯(lián)系中心負責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）；
4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動進程。
2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3.成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；
3.后期宣傳。
（一）人員安排。
活動總負責(zé)：xx。
物品管理與采購：xx。
活動策劃：xx。
活動宣傳：xx。
志愿者招募和管理：xx。
中心聯(lián)系人員：xx。
2.公共場合注意自身素質(zhì)，維護好華農(nóng)學(xué)子形象；
3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；
4.在和同學(xué)、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；
5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。
1、意義性。
本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。
助殘志愿活動策劃書篇九
1、通過志愿者的`持續(xù)義賣，給殘疾貧困家庭實實在在的幫助和溫暖。
2、通過本次活動，讓大家體會到奉獻快樂的精神，也讓更多的人加入到承擔社會責(zé)任的行列中來。
3、慈善是一種傳統(tǒng)美德，也是人類文明的體現(xiàn)。行善有道，善款善用，達到切實發(fā)揮慈善行為的最大效用，推進民間愛心事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
真情義賣 扶困助殘
三生（中國）永安服務(wù)中心
1、前期安排：愛心協(xié)會的志愿者整理、清點、登記衣鞋的數(shù)量，制作海報宣傳、安排具體工作。
2、活動過程：水院青志協(xié)和愛心協(xié)會的志愿者負責(zé)佳潔超市門口的義賣點，水院晨雨先鋒隊和愛心協(xié)會的志愿者負責(zé)永輝超市門口的義賣點，每次義賣的成果公開、透明。
3、活動結(jié)束：如果義賣的善款總額在6600元內(nèi)，將全部用于春節(jié)購買年貨，探望愛心協(xié)會常年關(guān)注的21戶殘疾貧困家庭。如果更多，就將作為往后資助貧困家庭的愛心基金。
歡迎更多認同我們愛心理念的單位和個人，以不同形式贊助和支持本次活動，我們給予嘉許和感謝，但絕不凸顯商業(yè)目的，不考慮商業(yè)元素。我們必須堅持純粹的愛心公益原則！同時，也鄭重承諾：不讓本次活動成為任何單位和個人的負擔！
1、讓大家感知身邊有許多需要幫助的人，讓我們的身邊處處充滿愛。
2、讓大家更加明白，愛是一種純真的本能，是一種高尚的情操，是人類最寶貴的財富，要延續(xù)，傳播，發(fā)揚。
3、讓大家體會，愛有神奇的力量，可以點燃希望，可以提升人類的福祉，可以讓人與人之間更加和諧，更加真誠，更加親密 。
助殘志愿活動策劃書篇十
活動主題：給我一個擁抱，還你一片藍天。
活動內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位進行互動交流活動借此展現(xiàn)殘疾孩子自立自強、奮發(fā)向上的精神面貌。
活動地點：三井廣場或泊信廣場。
活動時間：20xx年5月18日。
(1)通過互動交流活動中的節(jié)目，給殘疾孩子一個展現(xiàn)自身價值的平臺和機會，并借此機會走出自己的狹小空間，去感受外面的快樂，感受除校園外的平等、友愛和熱情，增加自信來面對現(xiàn)實生活。
(2)通過志愿者們服務(wù)工作經(jīng)驗的分享來喚起其他愛心人士，甚至是更廣泛的群眾開展認知和關(guān)愛殘疾孩子等社會弱勢群體的活動，宣傳社會對殘疾孩子的關(guān)愛，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權(quán)利和幸福。
(3)接觸社會中的弱勢群體，增加自己的人生閱歷。在給他們一個擁抱的同時，讓你感受孩子們身上的堅韌不拔和的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩與回報生活。
(1)活動的時機。
(2)活動的安全性。
保證每個學(xué)生生都有一名志愿者看護，舞臺搭建、音響都有專業(yè)人士操作。學(xué)校教師全程跟隨。
(3)活動的資源。
本次活動同時得到蒲公英愛心社、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位的大力支持，這些單位在社會上頗具影響力，這對本次活動成功舉辦提供了強有力的保證，因此相信這次活動一定能帶來更廣泛的影響力，同時也給現(xiàn)場所有人帶來更大的感觸，帶動更多社會人士涌入關(guān)愛、幫助殘疾人的事業(yè)中。泊頭市聾啞學(xué)校的學(xué)生們聰明伶俐，自編自演的情景劇《放飛夢想》獲得滄州市第一名。
(4)承辦方的優(yōu)勢。
該活動由蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強會、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團委、婦聯(lián)、教育體育局等單位合辦。之前蒲公英愛心社已成功舉辦了各類志愿者服務(wù)活動，有豐富的經(jīng)驗積累。這些單位有著豐富的活動策劃組織及現(xiàn)場調(diào)控能力，具有很豐富的經(jīng)驗。
以互動交流形式，以愛心為紐帶，“展開雙臂，擁抱聾兒，消除隔閡，真心關(guān)愛”。讓廣大愛心人士與殘疾孩子同臺演出，近距離接觸，給殘疾孩子提供了一個展現(xiàn)自我的機會和平臺，體會社會的平等、關(guān)愛和熱情，使他們能夠保持一種平和的心態(tài)，更為積極、樂觀的生活，消除其潛在的心里障礙，同時給廣大社會愛心人士認知和關(guān)愛殘疾人提供一個機會，開展更多關(guān)愛社會弱勢群體的幫扶活動。
舞臺、音響設(shè)備、拱形門2個、粘貼本次活動宣傳口號、展示學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)相片和繪畫寫字等內(nèi)容的宣傳板兩塊、彩旗、氣球等烘托氣氛所需物品。
1、聾啞學(xué)校節(jié)目展示。
2、承辦單位節(jié)目展示。
3、學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的相片、繪畫等展示。
4、張開雙臂，擁抱聾兒互動。20xx年有關(guān)全國助殘日活動方案。
5、宣傳：每周日，聾啞學(xué)校將向愛心人士，志愿者打開大門。了解這些可愛的學(xué)生，給我一個擁抱還你一片藍天。
助殘志愿活動策劃書篇十一
3月3日上午，由我校匯愛志愿服務(wù)隊和文學(xué)院學(xué)生會共同主辦的萬人學(xué)雷鋒活動之“匯愛”助殘聯(lián)誼會活動在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛志愿服務(wù)隊全體成員，文學(xué)院學(xué)生會成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長參加了此次活動?；顒右潦?，主持人上臺介紹聯(lián)誼會活動的流程，包括文藝匯演、互動游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會正式開始。在一首輕松活潑的歌曲《藍精靈》中拉開了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵下，幫扶兒童演唱了各自準備的歌曲，孩子們童真可愛的表情不時贏得在場人員的陣陣掌聲?；顒又?，黨委副書記院長朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場，向孩子們贈送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動和交流。在接下來的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動，孩子們或講笑話或用搞怪的動作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動，把整個活動推向了高潮。在現(xiàn)場手工制作環(huán)節(jié)，孩子們在志愿者的幫助下，邊聽雷鋒故事邊畫下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會在合唱《讓愛傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長們在后勤食堂共進午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。
通過本次活動，不僅增強了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)了當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛，我會愛！”的志愿服務(wù)口號，使“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。
助殘志愿活動策劃書篇十二
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。
志愿助殘奉獻愛心。
濟南大學(xué)全體在校學(xué)生。
二食及八食前廣場。
問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動。
1、搜索相關(guān)資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。
2、在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。
3、整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。
4、針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。
助殘志愿活動策劃書篇十三
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的'熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院與和機電工程學(xué)院團總支實踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯(lián)合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的一份力量。
一．活動目的：
弘揚人道主義，倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好道德風(fēng)尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。
二．活動主題：
關(guān)愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三．活動內(nèi)容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達殘聯(lián)做好各準備工作。
2.組織并有序的開展各項節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人。
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動結(jié)束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現(xiàn)場。
殘聯(lián)。
五．活動時間：
20xx年5月13日。
六．活動人員：
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部與機電工程學(xué)院團總支實踐部成員，兩學(xué)院志愿者。
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支實踐部。
機電工程學(xué)院團總支實踐部。
助殘志愿活動策劃書篇十四
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
村委(集合地點)
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
(一)活動參與人員集合
1.時間：5月17日9：00
2.地點：社區(qū)村委門口
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
(二)入戶慰問
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動注意事項
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌
5.有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品
(二)宣傳資料
(三)活動對象名單(附件)
(四)相機
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元
共需15份
共計：1800
經(jīng)費方案二：
(二)一份慰問品：臺燈98元
共需15份
共計：1470元
經(jīng)費方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元
共需15份
共計：1770元
助殘志愿活動策劃書篇十五
時間:上午9：00--11：00(已定)
地點:特殊學(xué)校內(nèi)(已定)
主辦單位:
協(xié)辦單位:各大企業(yè)(已定)
特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓:上級領(lǐng)導(dǎo).愛心企業(yè)負責(zé)人和社會各界愛心人士(已定)
活動準備工作分工:
*學(xué)校主要負責(zé):1,晚會節(jié)目安排 2.聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 (已定)
*市客家人義工團主要負責(zé):1.晚會安保.(10個男義工)活動人員引導(dǎo)(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個) 2,活動的協(xié)調(diào) 3,尋找活動贊助商(已定)
*公司主要負責(zé):舞臺設(shè)備的費用(大約元---元)
活動物質(zhì)：活動用水50件（明陽仙泉水廠贊助）3個展板（特殊學(xué)校負責(zé)）活動桌子10張 凳子50張（學(xué)校提供）活動舞臺背景橫幅1條（由活動贊助商贊助，義工團負責(zé)設(shè)計）.活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)
晚會節(jié)目安排：梅州市特殊學(xué)校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)
5月10日前各項目落實到位
助殘志愿活動策劃書篇十六
今年5月20日是第**次“全國助殘日”，為推動我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在青少年學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展第**次“全國助殘日”活動，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂本活動方案。
利用助殘日有利時機，加強我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開展“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在中小學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
１、積極組織宣傳教育活動。
各村要認真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義，營造氛圍，開好主題班會、團隊會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。
2、認真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計和動員入學(xué)工作。各小學(xué)負責(zé)對招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進行全面細致的統(tǒng)計，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)?；虬才藕秒S班就讀。
3、開展獻愛心捐助活動。
在宣傳發(fā)動、堅持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，并積極與社會各界聯(lián)系開展助殘活動，表達對弱勢群體的關(guān)愛。各學(xué)校要將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高中小學(xué)生的`思想道德素質(zhì)。同時，堅決反對強迫或變相強迫捐款，在捐款過程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認真登記造冊，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開欄中公示。
4、舉行捐助儀式。
5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時請各捐款學(xué)校校長及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對捐獻的款物認真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開透明。
我鎮(zhèn)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。組長：周智奇
副組長：許俊忠許月明張靜林
成員：李亞洲李一平龐維燕
1、基教科：負責(zé)活動方案的制定、捐助活動的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
2、安全辦：負責(zé)活動安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場秩序維護、組織相關(guān)安保工作。
3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
附：“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”募捐倡議書
“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻愛心”
同學(xué)們：
當許多的孩子健康成長，盡情歡歌笑語享受快樂的時候，你可曾想過，就在我們的身邊，還有一群這樣的孩子，他們外表看起來與常人無異，可是他們一出生就注定比我們?nèi)鄙僖稽c什么，他們的生活里沒有聲音，沒有旋律，他們不會叫“媽媽”，不能聽爸爸的呼喚，他們只能通過簡單的手勢來表達他們的喜怒哀樂，比畫著對生命的無奈。他們就為了能發(fā)出一聲“啊”，在灑滿淚水和汗水的路上艱難地跋涉著。
同學(xué)們，在我們感受生活的美好，在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時候，不知想到了沒有，還有這樣一些渴望得到幫助的社會弱勢群體：聾啞兒童，他們是多么需要我們的關(guān)懷啊！雖然我們多方籌集資金為殘疾兒童建了校舍，辦學(xué)條件得到了較大的改善，但殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活最基本的設(shè)施設(shè)備還很欠缺，學(xué)校和孩子們都很艱難，但是學(xué)校和孩子們都沒有悲觀，沒有放棄。
他們在“教室”里只能用手和眼睛汲取著知識，用他們那特別的方式感受著“陽光”和“雨露”。他們在放飛青春激情的年輕歲月里，努力地用雙手改變著自己的生活。他們跟著老師學(xué)畫畫、學(xué)跳舞、學(xué)剪紙，他們用毅力和堅強，在努力提高自身的素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。一批批殘疾兒童考到高一級的特校就讀，充分印證他們正一步一步地實現(xiàn)自己的夢想。
我們發(fā)起這個倡議，號召所有富有愛心的中小學(xué)生，一起來參與這個募捐活動，“滴水匯成河，碎石堆成山”，讓我們的這些募捐幫他們改善一點生活，讓他們感受一點關(guān)愛。也許我們所捐的錢，對于他們來說只是杯水車薪，但每一分錢里都凝聚著我們的愛心，我們的責(zé)任，他們會因你的幫助而幸福。如果你愿意讓真情不斷地傳遞，如果你愿意圓一個殘疾兒童的夢想，贈人玫瑰，手留余香，讓我們行動起來吧！給自己一份快樂，給殘疾兒童一份希望！
一分錢點亮一個美好的童年！一角錢收獲一份笑容的綻放！一元錢傳遞一份濃濃的愛心！一份愛開啟一個童年的夢想！
助殘志愿活動策劃書篇十七
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的.良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。
村委(集合地點)。
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者。
(一)活動參與人員集合。
1.時間：5月17日9：00。
2.地點：社區(qū)村委門口。
清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。
(二)入戶慰問。
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動注意事項。
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌。
5.有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品。
(二)宣傳資料。
(三)活動對象名單(附件)。
(四)相機。
以下三個方案供參考選定。
經(jīng)費方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元。
共需15份。
共計：1800。
經(jīng)費方案二：
(二)一份慰問品：臺燈98元。
共需15份。
共計：1470元。
經(jīng)費方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元。
共需15份。
共計：1770元。
助殘志愿活動策劃書篇十八
20xx年5月17日是第次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。
孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致。期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進淄川區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨癥兒童，心理輔導(dǎo)進校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。
特殊教育中心。
市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。
1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;。
2.志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動;。
3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。
助殘志愿活動策劃書篇十九
1、我們匯愛志愿服務(wù)隊自成立以來，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務(wù)隊。
安慶市廣播電視臺天天直播欄目。
安慶師范學(xué)院校報、龍山青年。
安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊。
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
xx年4月15日—5月1日為活動準備時間。
xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。
前期安排。
1．前期宣傳：宣傳海報。
2．踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。
活動時間xx年5月5日。
活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。
活動準備。
（1）外聯(lián)部拉贊助。
（2）負責(zé)人確定活動路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長聯(lián)系服務(wù)對象家長，取得家長同意。
（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責(zé)；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責(zé)；李聲根組由卞躍清負責(zé)；吳云組由狄倩負責(zé)；徐維組由方森林負責(zé)。
（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。
（7）確定時間通知匯愛負責(zé)人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時到服務(wù)對象家中，帶好服務(wù)對象外出用品，檢查服務(wù)對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。
（2）按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等。
（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調(diào)活動規(guī)則及現(xiàn)場紀律。
（4）活動過程中，注意服務(wù)對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。
（6）回到公園點到，送服務(wù)對象回家，活動結(jié)束。
各小組自行回校。
應(yīng)急預(yù)案。
(1)如果下雨，則推遲活動時間。
(2)如果太陽過烈，可以轉(zhuǎn)換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
來回車費：600元。
午餐費用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計：800元。
此次活動使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好社會風(fēng)尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結(jié)。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”
匯愛志愿服務(wù)隊。