寫心得體會可以促使我們對自己的表現(xiàn)進行客觀評價,并制定進一步的改進計劃。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以拓寬自己的知識面,了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
新中學生讀書心得體會篇一
男主人公恩里克的性格孱弱而沒有主見,他在大難來臨時自己躲到峽谷,而不去想家人的安危,等到他要離開,他要妹妹羅莎去幫他籌款,卻沒想過妹妹留下來該怎么過活,這是一個不成熟的男人,而成長無疑將加劇這個故事里的悲劇色彩。
相對于影片開頭所鋪墊的氣勢恢弘的開端,當故事轉(zhuǎn)入恩里克和羅莎偷渡到美國之后的生活時,格局開始變得更加私化和細膩,這些段落里情感鋪墊充分,人物的成長也足夠明顯,但是影片并沒有就此演變成一部單純的催淚大片,他鄉(xiāng)生后的不易全都用來作為失去故土的反襯,相對而言更加深沉和懂事的妹妹羅莎,在影片中多處念及故土,那些充滿魔幻色彩的場景暴露了她內(nèi)心的愿景和她對現(xiàn)狀的.焦慮。有一場戲里失去的親人全都出現(xiàn)了,母親在廚房忙碌,父親在花園里為她采摘了滿籃的鮮花,但是在那鮮花之中,出現(xiàn)了一條魚,一條離開水的魚,它圓睜著雙眼,生死未知。這是他們的命運。
在恩里克和羅莎偷渡邊界時,他們要從一個漫長的排水道里穿過,在里面他們遭到饑餓的鼠群的進攻,這是全片最為驚心動魄的一場戲,場景慘烈逼真,據(jù)傳斯皮爾伯格看過后,還特意打電話給導演格利高里?納瓦,詢問這場戲的拍法,。妹妹羅莎因為老鼠的撕咬而感染了鼠疫,在恩里克走投無路正要跟隨新的雇主投奔另一個地方的時候,羅莎病發(fā)住院,經(jīng)歷世事艱難的恩里克深知一份工作的重要性,他試圖委托別人照顧妹妹,但是在最后一刻他還是選擇了放棄工作,當他來到醫(yī)院,在病床前和羅莎描繪著美好前景的時候,羅莎在他身后悄然離世。
影片的情感積累在此刻打到頂點,然而全片的最后,鏡頭還是堅定地給出阿圖羅.遜卡斯懸掛在村口大樹上的頭顱,這個意味深長的鏡頭我并不覺得這是所謂的拉美魔幻色彩在電影中的投射,我更愿意將那一顆失去根基的頭顱理解為人物悲劇的根源,歷史從來都是勝利者的功勛簿,記錄他們傳奇的探險故事,和他們無與倫比的財富,但是那些被懸掛在樹上的阿圖羅.遜卡斯們,失去了自己的名字。
新中學生讀書心得體會篇二
學習是一生的事,正如朱德所說的“活到老學到老,還有三分學不到”。要想不斷提高,就必須不斷學習,吸收新的知識。莊子也曾說過“吾生也有涯,而知無涯”。小學時我們就學過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學無止境,知識是無窮盡的,堅持學習才能讓人處于不敗之地;反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代,被時代所淘汰。歌德曾說過“誰落后于時代,誰就要承受那個時代所有的痛苦”。所以在現(xiàn)今知識年代里,我們必須學習新的知識以面對新的挑戰(zhàn)。因為它能為我們提供精神動力和智力支持。高爾基曾說過“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。讀書可以給我們帶來不可忽視的作用,正如培根所說“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”。
牛頓說過他之所以能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上,所以看得更遠。我們可以從書中學到很多有價值的東西,而且科學家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學習。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),它記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,只有認真學習前人的經(jīng)驗和理論,才能站在一個更高的高度上來看問題,使我們不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點,通過對它們的學習,發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷完善自己,大大促進了個人的成長,在很大程度上也促進了人類社會的延續(xù)和發(fā)展,因此讀書所帶來的重要性不可忽視。
書本中的知識可謂是包羅萬象,它能開拓我們的視野,讓我們的知識更全面,從而能夠更深刻地思考問題。知識都是互相聯(lián)系的,實踐證明如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會妨礙自身的發(fā)展,因此必須掌握多方面的知識,才能將未來的不確定風險降至最低。記得一位諾貝爾獎獲得者在復旦做講演時就曾說過“現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行”。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他從沒有間斷過學習和研究,從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從這個故事中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
書就像一位良師益友,在人的成長過程中起了很積極的作用。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光;書籍可以將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
新中學生讀書心得體會篇三
書,傳承的精神久有彌香;書,介紹的文字韻味無窮;書,呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書,傳達的內(nèi)涵回味悠長。
我不太愛讀那些輕浮或毫無益處的書,因為那大多文字單調(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無奇。因此,我尤為對名著和思想靈活性較強的書情有獨鐘。讀這些書,彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。
打開書,映入眼簾的是一段卷首語,這里凝聚了全書的精華,也是經(jīng)典語錄的展現(xiàn)之處。在這里,預示著人生之路行走的開始。繼續(xù)讀下去,書頁中的每一處細節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識的補給、精神的填充。而書的高潮部分就是一個人在成長路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過程,其中這樣寫道:“收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20xx年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長路,當我們翻到末頁,走到盡頭,時間戛然而止,也許有的人會遺憾,有的人會滿足。但無論是悔恨也好,幸福也罷,命運是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味完結(jié),可能更多的是收獲那思想的新生。
冰心曾說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這才是作文的開始”。
讀書,讓我感悟思想的新境界,作文的另一片新天地。
新中學生讀書心得體會篇四
在上三年級的時候,我就看過一部電影,叫做《寶葫蘆的秘密》,后來我才知道,這原來也是一本書。
書的作者是的童話作者張?zhí)煲恚@是他的代表作之一,張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作,張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”?!秾毢J的秘密》特別有趣,教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫做王葆的男孩,由于學習成績不好,經(jīng)常拖他們數(shù)學小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力,不勞而獲。有一次,他去小河邊釣魚,釣到了傳說中的寶葫蘆,寶葫蘆告訴他,它可以做任何事情,但是,王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個機器人,幫助他畫了圖紙,幫助他做作業(yè),幫助他加入了學校的游泳隊,幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情,寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當初他釣到寶葫蘆的地方,想要把寶葫蘆毀掉??墒牵看螌毢J都會復原。而且,寶葫蘆最后變成了一個葫蘆形狀的妖怪,把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學們,很擔心王葆,都出來尋找他,看到王葆受傷,還把他扶回教室,王葆終于明白了,做事情要靠自己,不能靠別人。王葆開始勤奮學習,每天早上都會圍著公路跑步,每天都會到學校的游泳館一圈圈地游泳……終于,在區(qū)舉行的游泳比賽中,獲得了第一名的好成績,為自己和學校取得了榮譽。他又去找寶葫蘆,告訴寶葫蘆他得到了第一名,沒想到,寶葫蘆也為他高興。最后,寶葫蘆和王葆道別,駕駛著自己的迷你小飛機,飛向遠方。
這本書告訴我們:做事情一定要靠自己的努力去成功,依靠別人去做好一件事情,自己不會快樂。我們不能不勞而獲,而是應該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過自己汗水澆灌的花朵,才是最美麗的花朵,即使他在別人眼里是多么的微不足道;只有經(jīng)歷過磨難的花朵,才會有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的氣節(jié),即使別人不看重這種氣節(jié);只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵,才是最有意義的花朵!
這本書對我來說很有意義,因為他在影響著我的言行舉止。
新中學生讀書心得體會篇五
這本書描述了一個平凡的世界,可它自己卻因此而偉大,獲得了第三屆茅盾文學獎,入選新中國70年70部長篇小說典藏。小學時讀的是簡版,只有一本,高一時讀完了完整的三本,主要補充了潤生和紅梅的情節(jié)和一些人物的結(jié)局。
全書主要圍繞孫少安,孫少平兩兄弟的生活展開。從70年代到80年代,這是一個大變革的時代,普通人在其中被時代的大浪所裹挾,勞動的意義,人生的痛苦,愛情的甜蜜與傷痛,所有這些,你都可以看到。作者路遙先生的語言尤其讓我印象深刻,他用一種充滿無限生機的話語,一種親切,看透人生的欣慰去敘述,去描繪主人公們的心境。他筆下的年輕人們,生活打擊了他們,他們依舊能繼續(xù)向前生活。少平失去了曉霞,少安的'磚廠破產(chǎn),潤葉被迫與她的少安哥分離而跟一個討厭的人結(jié)了婚,可最后生活依舊繼續(xù),并且一定是會走出過去的陰影,繼續(xù)向前的!
正如書后一句書評說的:雖然天天吃掛面的日子不好過,但捧著這本書,我感到陣陣溫暖。是的,這是一本溫暖的書,像那古塔山上的兩年之約,雖然最終曉霞缺席,可那漫山的花依舊那么燦爛,她的笑依舊并且永遠的存在于少平的心中,溫暖明亮。
我們大部分人或許都將歸于平凡,但生活依舊是偉大的。這本書,將告訴我們,生活是怎樣的,平凡又是如何的燦爛。
新中學生讀書心得體會篇六
開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。
書,是良師,更是益友。
好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點。
一、要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。
三、有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
四、要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結(jié)合起來,才能收到化的效果。
五、讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內(nèi)容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。
新中學生讀書心得體會篇七
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中,徜徉于其間,留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,它就是我的最愛。
從前我是一個盲,一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文,我絞盡腦汁,搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書,漸漸地,我的作文水平有了明顯的提高,也使我愛上了讀書。
我只要啃上一本好書就什么都忘了,周圍的一切都好像不存在了,世界上好像就我一個人了。別人喊我,我也只是隨隨便便答應一下,可整個人像木頭一樣,一動也不動。
沒有書讀的日子是難熬的,原來幾乎沒有什么書讀,隨便碰到一本書或雜志,我都會呆在那翻上好半天。現(xiàn)在可好了,我們班級建立了圖書角,買來了漂亮的圖書柜,更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書,這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起,我每天都盡情的遨游于書的海洋,整天都與書為伴,書已經(jīng)成了我生活中的一部分,書是我的最愛。
因為我看書入了迷,有時也回鬧笑話。有一次,我在看《愛的教育》,媽媽叫我去買鹽,我嘴上說馬上去,可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了,我看情況不妙,只得飛快得去買了,我飛快的跑著,可心里還想著書,到了商店卻又忘了買什么,最后想起一袋這個詞,就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,心里高興極了?;氐郊?,媽媽看了以后生氣的說:“買錯了,是鹽?!睕]辦法,我只得重新去換?;貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。
有書想伴的日子是快樂的,他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦,在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,在高興時與他分享。讀書,將與我終生相伴,書永遠是我的最愛。
開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。
書,是良師,更是益友。
好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結(jié)合起來,才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內(nèi)容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之后的'一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,當時我讀初一,正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,為了這個名字,我從圖書館借了來,可是第一句:多年以后,面對行刑隊的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不愿再看,直到一個月后,圖書館催我還書了,硬著頭皮拿起了書,看了兩頁,從看到第三頁后,我的手再也離不開這本書,我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反復看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷:我把生命交給一本書了!那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那么鮮活,每一個都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!
每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因為那種孤獨從每一個字里透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。
可能我講了這么多,還算不上談,差不多快一年了,當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個人問我看它的感受,我只有兩個字:我怕。是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛上它而無法自拔,馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當時,我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來,但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關(guān)心的,實際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛,被人認可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛,我們最溫柔的部分,都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實,再也出不來了!看完書后,我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺得十分有道理,它道出了讀書的重要性。
古詩中有:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書,對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無味了。
我很愛讀書,我覺得讀書就是一種享受,從小我就與書結(jié)下了不解之緣,它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,雖然它一直默默無聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。
它給了我們很多知識和道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把鑰匙,帶我們一步步攀向科學高峰,而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時,我捧著它,它把我?guī)нM了知識的海洋。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個放松自己的好空間,我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。高興時,我捧著它,它把我?guī)нM另一個世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢雄偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城,聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。
書是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。
書是人類進步的階梯,沒有書,我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峰。讀書,充實了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發(fā)了我對學習的興趣;讀書,讓我感受到了無窮的樂趣,我親身體會到:讀書真好。
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅持真善美,總有那么一些故事令人震撼,為之動容;她篤信真理,宣揚美德,滋潤著每個讀者的心田;她總是把最美的東西帶給大家,豐富人們的精神世界。作為一名老讀者,我深受其益?!蹲x者》涵蓋了文苑,人物,社會,人生,生活,文明,悅讀,點滴,互動,藝術(shù)這些版塊,《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語,打開我們渴求知識的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學而日參省乎己?!蔽覀冊诓粩嗟拈喿x中,要能深思其實質(zhì),要能從中自我體悟,自我反省,這也是《讀者》的成功之處。
或許過多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細胞的同時,我們也是需要一些幽默來調(diào)節(jié)情緒的?!凹依镳B(yǎng)的小豬受了點輕傷,雖然不是很嚴重,但傷口仍需縫合。豬痛得大叫,我想陪著它,于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過去了,女兒還沒回來,我便向農(nóng)舍大叫道:“你找到了嗎?”女兒高聲喊道:“還沒有,這里好象沒有粉紅色的線?!被蛟S幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡單的畫而存在于《讀者》中,那更是一種視覺的哲理挖掘。我們通過看這些漫畫來與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴?;蛟S圖中隨意的一件事物都會引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感,讓自己的是非觀更加強烈,更具正義感。同時《讀者》上也會有一些親情類的文章??梢源碳の覀儍?nèi)心對親情的冷漠,對父母的冷淡??梢宰屛覀冋_對待生我養(yǎng)我的父母,繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)?!蹲x者》我的良師,我的益友!
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好,當城中的色彩都均勻和諧時,那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,但允許我心中永遠存在這種美好的理想。我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學習生活、交友處世,無一不有一個“城”把我們“圍”著?!皣恰薄粐У某潜?,城外的人想沖進去,城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人”。又如:“我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念,加起來恐怕不到一點鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象,時而讓人忍俊不禁,時而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想沖進來?!弊x完《圍城》,從主人公精彩而又獨特的故事前后,我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?BR> 新中學生讀書心得體會篇八
臧克家說過:“讀過一本好書,像交了一個益友?!碑斠槐緯嬲∵M你的心里時,你就會有這種感觸。
學校征訂雜志,開學到現(xiàn)在已三個月了,每月一本,從未中斷。當?shù)谝淮我姷剿鼤r,本打算隨便翻翻看看,當作消遣,卻一下被吸引住了。當合上最后一頁時,我長長的舒了一口氣,心靈久久地被那一個個故事、精彩片段所震撼著、感動著。
是文字,也是生活,更是別樣的生活;是生活,亦是文字,更是我所渴望的慢生活,有快有慢,有動有靜,這才是最本真的生活。在《中學生讀寫》中,我領(lǐng)悟出生活的意義。
讀書要有留白,留白,就是留下思考和回味的時間,留得閑逸和散淡。一卷書在手,隨讀、隨記、隨忘,那是讀書的另一個境界。五柳先生說:“好讀書不求甚解,每有會意,便欣然忘食?!笨磥?,不求甚解乃是讀書的真趣,也是讀書時的留白。初讀時囫圇吞棗、忘乎所以。過些日子,再翻開書來細讀,一瞬間,柳暗花明又一村。
品《中學生讀寫》,作者把自己生活中的酸甜苦辣娓娓道來,純樸自然,在給人帶來感慨和醒悟的同時,又讓人欣賞到美文華章,妙不可言。用欣賞學習的心態(tài),笑看云卷云舒。同時,又可以和作者默默地交流,品味生命的豐富與厚重。跟隨作者的思緒,放逐著對故鄉(xiāng)、親人的懷想和祝福。放飛自己的心情,任思緒天馬行空般馳騁翱翔。飛過“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現(xiàn)牛羊”的草原,去尋覓友情百花園里的奇葩;飛過崇山峻嶺,在雪域高原上,摘取一朵圣潔的雪蓮花;停在故鄉(xiāng)的小河邊,掬一捧清涼的山泉水,洗去一路的風塵和煩惱,把切切的思念、深深的祝福,留在故鄉(xiāng)的高山峽谷、田間地頭,在遠方的呼喚聲中,遙祝著不變的真情。
朋友,你的心情是否和我一樣?一本好書,能凈化人的心靈,使人超凡脫俗,它就像一杯醇香的美酒,讓你陶醉其中;它就像一首無言的歌,在你的生命之中,留下美好的旋律;它能讓人找到自己的位置,細細品味生命中的絲絲甘甜,默默地體會生活中的點點酸楚。也唯有此時,我的心才會像放飛的小鳥,在藍天白云間自由而快樂地飛翔。
原來——輕舟已過萬重山。
在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆;在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些文人雅士心神往之。
“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”
新中學生讀書心得體會篇九
孫少平做為孫家二兒子,上完高中回家?guī)椭职趾透绺鐡畏瞿莻€貧困而破敗的家,但他卻不甘心就這樣在土地里操持一生,他已經(jīng)從書本中接觸到了一個更大更廣闊的世界,他對那個世界充滿了向往,最終在結(jié)束了村里的'教書先生的生活后,一個人出去闖蕩了,在做過建筑工人,整天背著那一百多斤沉重的石頭在工地上走,拼命的干活,只有這樣才不會被老板挑剔,趕他走,他才能掙到錢,唉,苦命的人呀,平凡的世界,善惡美丑,生在富裕家庭就衣食無憂,生在窮人家就要吃苦受罪,就是這么的平凡。
少平也遇到了好人,在黃原城時的曹書記一家,后來去了大牙灣煤礦上的師傅王世才一家,在那掏煤工的日子,師傅和慧英嫂,還有他們的兒子明明給了他家的溫暖。還有,他和田曉霞熾熱的愛情,超越金錢,名利,地位的純潔的愛情,是多么美好的??擅\卻總不能讓人美滿,曉霞在一次洪水中犧牲了,親愛的曉霞就這樣和少平“結(jié)束”了,但愛是永恒的……平凡人的平凡的生活,但卻是最不平凡的,因為他們將生活的真締演繹的如此真實……生活啊,就是這樣吧!
新中學生讀書心得體會篇十
出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照?!懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊?!濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。
書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現(xiàn)實是個吃人的世界,認為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句“仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人。”也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。
而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章??滓壹?,是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口“之乎者也”,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去??蓱z的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去?!翱滓壹哼€欠十九個錢呢!”是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。
再說說《阿q正傳》,大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命??蛇@一切的一切,都在他被槍斃時結(jié)束,他的死,又是一場悲劇。阿q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。
《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。魯迅就是懷著“哀其不幸,怒氣不爭”的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風貌,塑造出一個個人物,展現(xiàn)出一種性格。
新中學生讀書心得體會篇十一
保持良好的讀書習慣,是作為中學生需要具備的好習慣,在讀完每一本書之后你能從中學到什么呢?下面本站小編為大家?guī)碇袑W生讀書心得,供你參考!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
幸福到底是什么,對于這個問題,我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認識。
這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動,做對別人有益的事情。
以前我認為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團團轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。
記得有一次,我跟我爸爸進城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃??墒莾r格確高得嚇人,一斤10塊。爸爸一看太貴,就對我說,等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,只好給我買了。吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。
隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對。
那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了,路又不是太好,她能堅持得住嗎?想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。當時,我心里充滿了幸福的感覺,比小時候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
新中學生讀書心得體會篇十二
今日上完課,我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章,我看了便啼笑皆非,無言以對。
于是我?guī)е鴨栴}讀了下去,越讀越覺得好笑。原先他做事從來不要求準確,精確。比如說,他小時候他媽叫他去買白糖,他卻買紅糖回來,他媽罵他,他搖搖頭說,紅糖白糖不是差不多嗎?再比如在他臨死時,還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……認真呢!說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通,是一位有德行的人,給他取了個法號叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個懶人國。
讀完這篇文章,我心境很復雜,仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每一天都認真做好每件事,從不想差不多就行了。在此我也對同學們呼吁,做事必須要認真,不能以差不多為借口,不認做事,要嚴格要求自己。
新中學生讀書心得體會篇十三
看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫(yī)之手!結(jié)局很悲催。其實現(xiàn)實中的“差不多先生”無處不在、無時不有??己瞬徽J真,差不多就行;工作不求過硬只求過得去,對人對己差不多就行了。結(jié)果工作沒有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毀于蟻穴?!奔毠?jié)即能成事也能毀事!
細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。
1986年1月28日,美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸,包括兩名女宇航員在內(nèi)的七名宇航員在這次事故中罹難。調(diào)查的結(jié)果是因一個o型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,可是由于發(fā)射已被推遲了五次,所以警告未能引起重視。
這次事件是人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故,一些人員對于技術(shù)人員的提議敷衍了事,結(jié)果卻造成直接經(jīng)濟損失12億美元,并使航天飛機停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場杯具。反觀自己:在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。比如:學習態(tài)度差不多,僅僅了解本職工作范圍內(nèi)的一些制度、辦法,對于其它方面主動了解的較少。而“差不多”態(tài)度導致“差不多”問題出現(xiàn)后,往往我們首先會抱怨為什么同事總是這么“較真”,為什么領(lǐng)導總是在挑毛病刁難自己。
細節(jié)決定成敗,職責重于一切。
我們的古人提倡:天下大事,必做于細。事實上,蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基礎。最近在整理一些報表,涉及兩年的一些培訓信息,很多都是培訓平臺需要維護的信息,在填表的時候,很頭疼。為什么呢?估計大家都能猜得到!信息不全??!表填不出來……盡管在季度通報、年度通報、培訓計劃文件里都做過要求,可是很慚愧!我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責心,等于沒做工作!
細節(jié)決定成敗,執(zhí)行成就一切。
試想一下:如果一個企業(yè)中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工,由上到下傳達一項任務時,每一個人都差1%,這樣一來,等任務傳到達真正實施執(zhí)行的'人,恐怕早已面目全非了。不是細節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細節(jié)決定成敗。當我們抱怨,行動上已十分重視細節(jié),為什么卻看不到效果時,就要明白,其實我們在細節(jié)上,還遠遠沒有做到位。主任平時經(jīng)常也和我們說:“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做?!笨墒怯捎谌狈ぷ饔媱澬裕狈r間管理意識和本事,導致有些工作的完成比較倉促,甚至出現(xiàn)遺漏的情景。所以我們的工作達不到預想的效果!
不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實生活中的后悔。歸根結(jié)底,把做人、做事都做細是個人職責感問題,職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中,我們應當嚴格要求自己,經(jīng)過工作努力提升自己,追求自己價值的實現(xiàn),在工作中擺正自己的職業(yè)形象,使自己日趨完美,堅決不做新時期的“差不多先生”,堅決拋棄“差不多”的惡習,發(fā)揚認真負責的工作精神。
新中學生讀書心得體會篇十四
寒假,我原來是本著完成作業(yè)的心態(tài)去讀了《西游記》這本書,但是在讀了一半后,再寫概括卻不是那種心態(tài)了。
這本書以唐玄奘上西天取經(jīng)途中發(fā)生的故事為主干,記敘了三藏法師一行四人歷盡千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,最后取回真經(jīng)的故事。小時候,是在電視上看到的西游記,那時便覺得有趣、新奇;如今讀了書,對西游記的喜愛變得愈發(fā)強烈。
孫悟空一路護送唐僧,走過千山萬水,不曾有過半句怨言。即使有時唐僧誤解他或八戒挑撥他,他都不曾拋棄他們,總是盡自己最大的能力把唐僧從妖怪手中搶回來。有時遇到能力相當?shù)腵對手時,他也會上南海找菩薩或者是上天庭找救兵。他擁有七十二般變化,對待敵人毫不手軟,他知道對待不同的敵人使用不同的策略、方法,這也是他能取勝各種妖魔鬼怪的原因。在唐僧西天取經(jīng)的路上,少不了他的勇敢,一路上,他斬妖除魔,造福于當?shù)氐娜藗?,在西游記中擔任一個重要的角色。
在這本書中,除了機智的孫悟空,還有心慈面善的唐僧;好搬弄是非、愛耍些小聰明的豬八戒;老實的沙和尚以及各種妖怪、神仙。
《西游記》這本書,創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界,擁有超高的藝術(shù)魅力,也體現(xiàn)出了它的作者吳承恩豐富的想象力。
新中學生讀書心得體會篇一
男主人公恩里克的性格孱弱而沒有主見,他在大難來臨時自己躲到峽谷,而不去想家人的安危,等到他要離開,他要妹妹羅莎去幫他籌款,卻沒想過妹妹留下來該怎么過活,這是一個不成熟的男人,而成長無疑將加劇這個故事里的悲劇色彩。
相對于影片開頭所鋪墊的氣勢恢弘的開端,當故事轉(zhuǎn)入恩里克和羅莎偷渡到美國之后的生活時,格局開始變得更加私化和細膩,這些段落里情感鋪墊充分,人物的成長也足夠明顯,但是影片并沒有就此演變成一部單純的催淚大片,他鄉(xiāng)生后的不易全都用來作為失去故土的反襯,相對而言更加深沉和懂事的妹妹羅莎,在影片中多處念及故土,那些充滿魔幻色彩的場景暴露了她內(nèi)心的愿景和她對現(xiàn)狀的.焦慮。有一場戲里失去的親人全都出現(xiàn)了,母親在廚房忙碌,父親在花園里為她采摘了滿籃的鮮花,但是在那鮮花之中,出現(xiàn)了一條魚,一條離開水的魚,它圓睜著雙眼,生死未知。這是他們的命運。
在恩里克和羅莎偷渡邊界時,他們要從一個漫長的排水道里穿過,在里面他們遭到饑餓的鼠群的進攻,這是全片最為驚心動魄的一場戲,場景慘烈逼真,據(jù)傳斯皮爾伯格看過后,還特意打電話給導演格利高里?納瓦,詢問這場戲的拍法,。妹妹羅莎因為老鼠的撕咬而感染了鼠疫,在恩里克走投無路正要跟隨新的雇主投奔另一個地方的時候,羅莎病發(fā)住院,經(jīng)歷世事艱難的恩里克深知一份工作的重要性,他試圖委托別人照顧妹妹,但是在最后一刻他還是選擇了放棄工作,當他來到醫(yī)院,在病床前和羅莎描繪著美好前景的時候,羅莎在他身后悄然離世。
影片的情感積累在此刻打到頂點,然而全片的最后,鏡頭還是堅定地給出阿圖羅.遜卡斯懸掛在村口大樹上的頭顱,這個意味深長的鏡頭我并不覺得這是所謂的拉美魔幻色彩在電影中的投射,我更愿意將那一顆失去根基的頭顱理解為人物悲劇的根源,歷史從來都是勝利者的功勛簿,記錄他們傳奇的探險故事,和他們無與倫比的財富,但是那些被懸掛在樹上的阿圖羅.遜卡斯們,失去了自己的名字。
新中學生讀書心得體會篇二
學習是一生的事,正如朱德所說的“活到老學到老,還有三分學不到”。要想不斷提高,就必須不斷學習,吸收新的知識。莊子也曾說過“吾生也有涯,而知無涯”。小學時我們就學過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學無止境,知識是無窮盡的,堅持學習才能讓人處于不敗之地;反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代,被時代所淘汰。歌德曾說過“誰落后于時代,誰就要承受那個時代所有的痛苦”。所以在現(xiàn)今知識年代里,我們必須學習新的知識以面對新的挑戰(zhàn)。因為它能為我們提供精神動力和智力支持。高爾基曾說過“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。讀書可以給我們帶來不可忽視的作用,正如培根所說“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”。
牛頓說過他之所以能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上,所以看得更遠。我們可以從書中學到很多有價值的東西,而且科學家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學習。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),它記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,只有認真學習前人的經(jīng)驗和理論,才能站在一個更高的高度上來看問題,使我們不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點,通過對它們的學習,發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷完善自己,大大促進了個人的成長,在很大程度上也促進了人類社會的延續(xù)和發(fā)展,因此讀書所帶來的重要性不可忽視。
書本中的知識可謂是包羅萬象,它能開拓我們的視野,讓我們的知識更全面,從而能夠更深刻地思考問題。知識都是互相聯(lián)系的,實踐證明如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會妨礙自身的發(fā)展,因此必須掌握多方面的知識,才能將未來的不確定風險降至最低。記得一位諾貝爾獎獲得者在復旦做講演時就曾說過“現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行”。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他從沒有間斷過學習和研究,從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從這個故事中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
書就像一位良師益友,在人的成長過程中起了很積極的作用。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光;書籍可以將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
新中學生讀書心得體會篇三
書,傳承的精神久有彌香;書,介紹的文字韻味無窮;書,呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書,傳達的內(nèi)涵回味悠長。
我不太愛讀那些輕浮或毫無益處的書,因為那大多文字單調(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無奇。因此,我尤為對名著和思想靈活性較強的書情有獨鐘。讀這些書,彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。
打開書,映入眼簾的是一段卷首語,這里凝聚了全書的精華,也是經(jīng)典語錄的展現(xiàn)之處。在這里,預示著人生之路行走的開始。繼續(xù)讀下去,書頁中的每一處細節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識的補給、精神的填充。而書的高潮部分就是一個人在成長路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過程,其中這樣寫道:“收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20xx年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長路,當我們翻到末頁,走到盡頭,時間戛然而止,也許有的人會遺憾,有的人會滿足。但無論是悔恨也好,幸福也罷,命運是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味完結(jié),可能更多的是收獲那思想的新生。
冰心曾說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這才是作文的開始”。
讀書,讓我感悟思想的新境界,作文的另一片新天地。
新中學生讀書心得體會篇四
在上三年級的時候,我就看過一部電影,叫做《寶葫蘆的秘密》,后來我才知道,這原來也是一本書。
書的作者是的童話作者張?zhí)煲恚@是他的代表作之一,張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作,張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”?!秾毢J的秘密》特別有趣,教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫做王葆的男孩,由于學習成績不好,經(jīng)常拖他們數(shù)學小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力,不勞而獲。有一次,他去小河邊釣魚,釣到了傳說中的寶葫蘆,寶葫蘆告訴他,它可以做任何事情,但是,王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個機器人,幫助他畫了圖紙,幫助他做作業(yè),幫助他加入了學校的游泳隊,幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情,寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當初他釣到寶葫蘆的地方,想要把寶葫蘆毀掉??墒牵看螌毢J都會復原。而且,寶葫蘆最后變成了一個葫蘆形狀的妖怪,把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學們,很擔心王葆,都出來尋找他,看到王葆受傷,還把他扶回教室,王葆終于明白了,做事情要靠自己,不能靠別人。王葆開始勤奮學習,每天早上都會圍著公路跑步,每天都會到學校的游泳館一圈圈地游泳……終于,在區(qū)舉行的游泳比賽中,獲得了第一名的好成績,為自己和學校取得了榮譽。他又去找寶葫蘆,告訴寶葫蘆他得到了第一名,沒想到,寶葫蘆也為他高興。最后,寶葫蘆和王葆道別,駕駛著自己的迷你小飛機,飛向遠方。
這本書告訴我們:做事情一定要靠自己的努力去成功,依靠別人去做好一件事情,自己不會快樂。我們不能不勞而獲,而是應該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過自己汗水澆灌的花朵,才是最美麗的花朵,即使他在別人眼里是多么的微不足道;只有經(jīng)歷過磨難的花朵,才會有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的氣節(jié),即使別人不看重這種氣節(jié);只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵,才是最有意義的花朵!
這本書對我來說很有意義,因為他在影響著我的言行舉止。
新中學生讀書心得體會篇五
這本書描述了一個平凡的世界,可它自己卻因此而偉大,獲得了第三屆茅盾文學獎,入選新中國70年70部長篇小說典藏。小學時讀的是簡版,只有一本,高一時讀完了完整的三本,主要補充了潤生和紅梅的情節(jié)和一些人物的結(jié)局。
全書主要圍繞孫少安,孫少平兩兄弟的生活展開。從70年代到80年代,這是一個大變革的時代,普通人在其中被時代的大浪所裹挾,勞動的意義,人生的痛苦,愛情的甜蜜與傷痛,所有這些,你都可以看到。作者路遙先生的語言尤其讓我印象深刻,他用一種充滿無限生機的話語,一種親切,看透人生的欣慰去敘述,去描繪主人公們的心境。他筆下的年輕人們,生活打擊了他們,他們依舊能繼續(xù)向前生活。少平失去了曉霞,少安的'磚廠破產(chǎn),潤葉被迫與她的少安哥分離而跟一個討厭的人結(jié)了婚,可最后生活依舊繼續(xù),并且一定是會走出過去的陰影,繼續(xù)向前的!
正如書后一句書評說的:雖然天天吃掛面的日子不好過,但捧著這本書,我感到陣陣溫暖。是的,這是一本溫暖的書,像那古塔山上的兩年之約,雖然最終曉霞缺席,可那漫山的花依舊那么燦爛,她的笑依舊并且永遠的存在于少平的心中,溫暖明亮。
我們大部分人或許都將歸于平凡,但生活依舊是偉大的。這本書,將告訴我們,生活是怎樣的,平凡又是如何的燦爛。
新中學生讀書心得體會篇六
開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。
書,是良師,更是益友。
好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點。
一、要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。
三、有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
四、要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結(jié)合起來,才能收到化的效果。
五、讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內(nèi)容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。
新中學生讀書心得體會篇七
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中,徜徉于其間,留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,它就是我的最愛。
從前我是一個盲,一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文,我絞盡腦汁,搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書,漸漸地,我的作文水平有了明顯的提高,也使我愛上了讀書。
我只要啃上一本好書就什么都忘了,周圍的一切都好像不存在了,世界上好像就我一個人了。別人喊我,我也只是隨隨便便答應一下,可整個人像木頭一樣,一動也不動。
沒有書讀的日子是難熬的,原來幾乎沒有什么書讀,隨便碰到一本書或雜志,我都會呆在那翻上好半天。現(xiàn)在可好了,我們班級建立了圖書角,買來了漂亮的圖書柜,更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書,這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起,我每天都盡情的遨游于書的海洋,整天都與書為伴,書已經(jīng)成了我生活中的一部分,書是我的最愛。
因為我看書入了迷,有時也回鬧笑話。有一次,我在看《愛的教育》,媽媽叫我去買鹽,我嘴上說馬上去,可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了,我看情況不妙,只得飛快得去買了,我飛快的跑著,可心里還想著書,到了商店卻又忘了買什么,最后想起一袋這個詞,就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,心里高興極了?;氐郊?,媽媽看了以后生氣的說:“買錯了,是鹽?!睕]辦法,我只得重新去換?;貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。
有書想伴的日子是快樂的,他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦,在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,在高興時與他分享。讀書,將與我終生相伴,書永遠是我的最愛。
開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。
書,是良師,更是益友。
好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。
四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結(jié)合起來,才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內(nèi)容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之后的'一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,當時我讀初一,正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,為了這個名字,我從圖書館借了來,可是第一句:多年以后,面對行刑隊的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不愿再看,直到一個月后,圖書館催我還書了,硬著頭皮拿起了書,看了兩頁,從看到第三頁后,我的手再也離不開這本書,我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反復看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷:我把生命交給一本書了!那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那么鮮活,每一個都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!
每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因為那種孤獨從每一個字里透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。
可能我講了這么多,還算不上談,差不多快一年了,當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個人問我看它的感受,我只有兩個字:我怕。是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛上它而無法自拔,馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當時,我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來,但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關(guān)心的,實際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛,被人認可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛,我們最溫柔的部分,都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實,再也出不來了!看完書后,我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺得十分有道理,它道出了讀書的重要性。
古詩中有:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書,對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無味了。
我很愛讀書,我覺得讀書就是一種享受,從小我就與書結(jié)下了不解之緣,它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,雖然它一直默默無聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。
它給了我們很多知識和道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把鑰匙,帶我們一步步攀向科學高峰,而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時,我捧著它,它把我?guī)нM了知識的海洋。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個放松自己的好空間,我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。高興時,我捧著它,它把我?guī)нM另一個世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢雄偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城,聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。
書是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。
書是人類進步的階梯,沒有書,我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峰。讀書,充實了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發(fā)了我對學習的興趣;讀書,讓我感受到了無窮的樂趣,我親身體會到:讀書真好。
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅持真善美,總有那么一些故事令人震撼,為之動容;她篤信真理,宣揚美德,滋潤著每個讀者的心田;她總是把最美的東西帶給大家,豐富人們的精神世界。作為一名老讀者,我深受其益?!蹲x者》涵蓋了文苑,人物,社會,人生,生活,文明,悅讀,點滴,互動,藝術(shù)這些版塊,《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語,打開我們渴求知識的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學而日參省乎己?!蔽覀冊诓粩嗟拈喿x中,要能深思其實質(zhì),要能從中自我體悟,自我反省,這也是《讀者》的成功之處。
或許過多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細胞的同時,我們也是需要一些幽默來調(diào)節(jié)情緒的?!凹依镳B(yǎng)的小豬受了點輕傷,雖然不是很嚴重,但傷口仍需縫合。豬痛得大叫,我想陪著它,于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過去了,女兒還沒回來,我便向農(nóng)舍大叫道:“你找到了嗎?”女兒高聲喊道:“還沒有,這里好象沒有粉紅色的線?!被蛟S幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡單的畫而存在于《讀者》中,那更是一種視覺的哲理挖掘。我們通過看這些漫畫來與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴?;蛟S圖中隨意的一件事物都會引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感,讓自己的是非觀更加強烈,更具正義感。同時《讀者》上也會有一些親情類的文章??梢源碳の覀儍?nèi)心對親情的冷漠,對父母的冷淡??梢宰屛覀冋_對待生我養(yǎng)我的父母,繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)?!蹲x者》我的良師,我的益友!
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好,當城中的色彩都均勻和諧時,那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,但允許我心中永遠存在這種美好的理想。我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學習生活、交友處世,無一不有一個“城”把我們“圍”著?!皣恰薄粐У某潜?,城外的人想沖進去,城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人”。又如:“我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念,加起來恐怕不到一點鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象,時而讓人忍俊不禁,時而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想沖進來?!弊x完《圍城》,從主人公精彩而又獨特的故事前后,我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?BR> 新中學生讀書心得體會篇八
臧克家說過:“讀過一本好書,像交了一個益友?!碑斠槐緯嬲∵M你的心里時,你就會有這種感觸。
學校征訂雜志,開學到現(xiàn)在已三個月了,每月一本,從未中斷。當?shù)谝淮我姷剿鼤r,本打算隨便翻翻看看,當作消遣,卻一下被吸引住了。當合上最后一頁時,我長長的舒了一口氣,心靈久久地被那一個個故事、精彩片段所震撼著、感動著。
是文字,也是生活,更是別樣的生活;是生活,亦是文字,更是我所渴望的慢生活,有快有慢,有動有靜,這才是最本真的生活。在《中學生讀寫》中,我領(lǐng)悟出生活的意義。
讀書要有留白,留白,就是留下思考和回味的時間,留得閑逸和散淡。一卷書在手,隨讀、隨記、隨忘,那是讀書的另一個境界。五柳先生說:“好讀書不求甚解,每有會意,便欣然忘食?!笨磥?,不求甚解乃是讀書的真趣,也是讀書時的留白。初讀時囫圇吞棗、忘乎所以。過些日子,再翻開書來細讀,一瞬間,柳暗花明又一村。
品《中學生讀寫》,作者把自己生活中的酸甜苦辣娓娓道來,純樸自然,在給人帶來感慨和醒悟的同時,又讓人欣賞到美文華章,妙不可言。用欣賞學習的心態(tài),笑看云卷云舒。同時,又可以和作者默默地交流,品味生命的豐富與厚重。跟隨作者的思緒,放逐著對故鄉(xiāng)、親人的懷想和祝福。放飛自己的心情,任思緒天馬行空般馳騁翱翔。飛過“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現(xiàn)牛羊”的草原,去尋覓友情百花園里的奇葩;飛過崇山峻嶺,在雪域高原上,摘取一朵圣潔的雪蓮花;停在故鄉(xiāng)的小河邊,掬一捧清涼的山泉水,洗去一路的風塵和煩惱,把切切的思念、深深的祝福,留在故鄉(xiāng)的高山峽谷、田間地頭,在遠方的呼喚聲中,遙祝著不變的真情。
朋友,你的心情是否和我一樣?一本好書,能凈化人的心靈,使人超凡脫俗,它就像一杯醇香的美酒,讓你陶醉其中;它就像一首無言的歌,在你的生命之中,留下美好的旋律;它能讓人找到自己的位置,細細品味生命中的絲絲甘甜,默默地體會生活中的點點酸楚。也唯有此時,我的心才會像放飛的小鳥,在藍天白云間自由而快樂地飛翔。
原來——輕舟已過萬重山。
在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆;在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些文人雅士心神往之。
“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”
新中學生讀書心得體會篇九
孫少平做為孫家二兒子,上完高中回家?guī)椭职趾透绺鐡畏瞿莻€貧困而破敗的家,但他卻不甘心就這樣在土地里操持一生,他已經(jīng)從書本中接觸到了一個更大更廣闊的世界,他對那個世界充滿了向往,最終在結(jié)束了村里的'教書先生的生活后,一個人出去闖蕩了,在做過建筑工人,整天背著那一百多斤沉重的石頭在工地上走,拼命的干活,只有這樣才不會被老板挑剔,趕他走,他才能掙到錢,唉,苦命的人呀,平凡的世界,善惡美丑,生在富裕家庭就衣食無憂,生在窮人家就要吃苦受罪,就是這么的平凡。
少平也遇到了好人,在黃原城時的曹書記一家,后來去了大牙灣煤礦上的師傅王世才一家,在那掏煤工的日子,師傅和慧英嫂,還有他們的兒子明明給了他家的溫暖。還有,他和田曉霞熾熱的愛情,超越金錢,名利,地位的純潔的愛情,是多么美好的??擅\卻總不能讓人美滿,曉霞在一次洪水中犧牲了,親愛的曉霞就這樣和少平“結(jié)束”了,但愛是永恒的……平凡人的平凡的生活,但卻是最不平凡的,因為他們將生活的真締演繹的如此真實……生活啊,就是這樣吧!
新中學生讀書心得體會篇十
出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照?!懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊?!濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。
書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現(xiàn)實是個吃人的世界,認為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句“仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人。”也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。
而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章??滓壹?,是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口“之乎者也”,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去??蓱z的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去?!翱滓壹哼€欠十九個錢呢!”是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。
再說說《阿q正傳》,大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命??蛇@一切的一切,都在他被槍斃時結(jié)束,他的死,又是一場悲劇。阿q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。
《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。魯迅就是懷著“哀其不幸,怒氣不爭”的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風貌,塑造出一個個人物,展現(xiàn)出一種性格。
新中學生讀書心得體會篇十一
保持良好的讀書習慣,是作為中學生需要具備的好習慣,在讀完每一本書之后你能從中學到什么呢?下面本站小編為大家?guī)碇袑W生讀書心得,供你參考!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
幸福到底是什么,對于這個問題,我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認識。
這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動,做對別人有益的事情。
以前我認為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團團轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。
記得有一次,我跟我爸爸進城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃??墒莾r格確高得嚇人,一斤10塊。爸爸一看太貴,就對我說,等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,只好給我買了。吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。
隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對。
那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了,路又不是太好,她能堅持得住嗎?想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。當時,我心里充滿了幸福的感覺,比小時候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
新中學生讀書心得體會篇十二
今日上完課,我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章,我看了便啼笑皆非,無言以對。
于是我?guī)е鴨栴}讀了下去,越讀越覺得好笑。原先他做事從來不要求準確,精確。比如說,他小時候他媽叫他去買白糖,他卻買紅糖回來,他媽罵他,他搖搖頭說,紅糖白糖不是差不多嗎?再比如在他臨死時,還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……認真呢!說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通,是一位有德行的人,給他取了個法號叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個懶人國。
讀完這篇文章,我心境很復雜,仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每一天都認真做好每件事,從不想差不多就行了。在此我也對同學們呼吁,做事必須要認真,不能以差不多為借口,不認做事,要嚴格要求自己。
新中學生讀書心得體會篇十三
看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫(yī)之手!結(jié)局很悲催。其實現(xiàn)實中的“差不多先生”無處不在、無時不有??己瞬徽J真,差不多就行;工作不求過硬只求過得去,對人對己差不多就行了。結(jié)果工作沒有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毀于蟻穴?!奔毠?jié)即能成事也能毀事!
細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。
1986年1月28日,美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸,包括兩名女宇航員在內(nèi)的七名宇航員在這次事故中罹難。調(diào)查的結(jié)果是因一個o型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,可是由于發(fā)射已被推遲了五次,所以警告未能引起重視。
這次事件是人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故,一些人員對于技術(shù)人員的提議敷衍了事,結(jié)果卻造成直接經(jīng)濟損失12億美元,并使航天飛機停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場杯具。反觀自己:在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。比如:學習態(tài)度差不多,僅僅了解本職工作范圍內(nèi)的一些制度、辦法,對于其它方面主動了解的較少。而“差不多”態(tài)度導致“差不多”問題出現(xiàn)后,往往我們首先會抱怨為什么同事總是這么“較真”,為什么領(lǐng)導總是在挑毛病刁難自己。
細節(jié)決定成敗,職責重于一切。
我們的古人提倡:天下大事,必做于細。事實上,蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基礎。最近在整理一些報表,涉及兩年的一些培訓信息,很多都是培訓平臺需要維護的信息,在填表的時候,很頭疼。為什么呢?估計大家都能猜得到!信息不全??!表填不出來……盡管在季度通報、年度通報、培訓計劃文件里都做過要求,可是很慚愧!我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責心,等于沒做工作!
細節(jié)決定成敗,執(zhí)行成就一切。
試想一下:如果一個企業(yè)中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工,由上到下傳達一項任務時,每一個人都差1%,這樣一來,等任務傳到達真正實施執(zhí)行的'人,恐怕早已面目全非了。不是細節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細節(jié)決定成敗。當我們抱怨,行動上已十分重視細節(jié),為什么卻看不到效果時,就要明白,其實我們在細節(jié)上,還遠遠沒有做到位。主任平時經(jīng)常也和我們說:“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做?!笨墒怯捎谌狈ぷ饔媱澬裕狈r間管理意識和本事,導致有些工作的完成比較倉促,甚至出現(xiàn)遺漏的情景。所以我們的工作達不到預想的效果!
不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實生活中的后悔。歸根結(jié)底,把做人、做事都做細是個人職責感問題,職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中,我們應當嚴格要求自己,經(jīng)過工作努力提升自己,追求自己價值的實現(xiàn),在工作中擺正自己的職業(yè)形象,使自己日趨完美,堅決不做新時期的“差不多先生”,堅決拋棄“差不多”的惡習,發(fā)揚認真負責的工作精神。
新中學生讀書心得體會篇十四
寒假,我原來是本著完成作業(yè)的心態(tài)去讀了《西游記》這本書,但是在讀了一半后,再寫概括卻不是那種心態(tài)了。
這本書以唐玄奘上西天取經(jīng)途中發(fā)生的故事為主干,記敘了三藏法師一行四人歷盡千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,最后取回真經(jīng)的故事。小時候,是在電視上看到的西游記,那時便覺得有趣、新奇;如今讀了書,對西游記的喜愛變得愈發(fā)強烈。
孫悟空一路護送唐僧,走過千山萬水,不曾有過半句怨言。即使有時唐僧誤解他或八戒挑撥他,他都不曾拋棄他們,總是盡自己最大的能力把唐僧從妖怪手中搶回來。有時遇到能力相當?shù)腵對手時,他也會上南海找菩薩或者是上天庭找救兵。他擁有七十二般變化,對待敵人毫不手軟,他知道對待不同的敵人使用不同的策略、方法,這也是他能取勝各種妖魔鬼怪的原因。在唐僧西天取經(jīng)的路上,少不了他的勇敢,一路上,他斬妖除魔,造福于當?shù)氐娜藗?,在西游記中擔任一個重要的角色。
在這本書中,除了機智的孫悟空,還有心慈面善的唐僧;好搬弄是非、愛耍些小聰明的豬八戒;老實的沙和尚以及各種妖怪、神仙。
《西游記》這本書,創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界,擁有超高的藝術(shù)魅力,也體現(xiàn)出了它的作者吳承恩豐富的想象力。