方案的制定需要多方面的參與和協(xié)作，確保資源的合理利用。在制定方案時(shí)，需要預(yù)留一定的靈活性和調(diào)整空間，以應(yīng)對(duì)不可預(yù)測(cè)的變化和挑戰(zhàn)。8.制定方案時(shí)，我們可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論來(lái)收集不同的意見(jiàn)和建議。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇一
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績(jī)意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間。
2、每月讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3、每季度邀請(qǐng)專家、學(xué)者做一次報(bào)告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié)，并撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重。
要意義。要把抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織，作為工作目標(biāo)來(lái)檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書(shū)，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇二
堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形成新的工作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。
(二)讀書(shū)學(xué)習(xí)階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求，制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在統(tǒng)一推薦的三類(lèi)題材書(shū)目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書(shū)籍認(rèn)真閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有5000字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記。把開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在鼓勵(lì)黨員干部自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)博客、舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、講學(xué)活動(dòng)，豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)出讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購(gòu)買(mǎi)書(shū)藉，以股室為單位購(gòu)書(shū)在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購(gòu)書(shū)目撰寫(xiě)有讀書(shū)筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書(shū)：
(一)推薦書(shū)籍為《大國(guó)崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書(shū)的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書(shū)筆記。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
(三)計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng)，國(guó)家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時(shí)組織考試。
(四)個(gè)人自選書(shū)籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書(shū)籍，由個(gè)人確定和購(gòu)買(mǎi)。
針對(duì)。
(一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
(二)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書(shū)學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型，通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書(shū)活動(dòng)列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性讀書(shū)，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
五、措施要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書(shū)計(jì)劃，精心研讀必讀和自選書(shū)目，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為伴的良好意識(shí)，努力形成以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
(二)抓好檢查考核。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書(shū)筆記本的作用，每讀一本書(shū)后至少要撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書(shū)筆記和體會(huì)文章。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出，促其改正。分局、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書(shū)筆記本，檢查讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(三)搞好評(píng)選表彰。為了推動(dòng)今年讀書(shū)活動(dòng)，年底將評(píng)比本單位讀書(shū)學(xué)習(xí)?進(jìn)個(gè)人。開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開(kāi)展“讀書(shū)與演講”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：
責(zé)任組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：校委會(huì)成員及各處室干事年級(jí)組長(zhǎng)班主任語(yǔ)文組教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組，具體分工如下：
1.培訓(xùn)組。
組長(zhǎng)：
成員：
2.宣傳組。
組長(zhǎng)：
成員：
3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組。
組長(zhǎng)：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：
成員：
5.紀(jì)檢及場(chǎng)地劃分組。
組長(zhǎng)：
成員：
6.音響控制。
組長(zhǎng)：
成員：
7.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組。
組長(zhǎng)：
成員：
8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組。
組長(zhǎng)：
成員：
計(jì)分：
9.評(píng)委組。
組長(zhǎng)：
評(píng)委:。
1、演講材料（35分）。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
2、語(yǔ)言表達(dá)（35分）。
演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語(yǔ)言（15分）。
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
4、主體形象（5分）。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì)場(chǎng)效果（10分）。
演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。
本次讀書(shū)與演講活動(dòng)分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇四
根據(jù)中央、省市教整辦統(tǒng)一工作安排的指示精神，對(duì)照區(qū)教整辦有關(guān)我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)要求，為深入推動(dòng)全區(qū)xx行政系統(tǒng)開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)，結(jié)合我局實(shí)際，制定本工作方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)政法工作作出的重要指示精神，筑牢宗旨意識(shí)，踐行群眾路線，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)水平，提高辦事效率，充分發(fā)揮行政執(zhí)法、刑事執(zhí)行、公共法律服務(wù)職能作用，為群眾提供貼身、貼心、周到、周全的法律服務(wù)，讓人民群眾時(shí)刻感受到公平正義，時(shí)刻感受到法律保護(hù)，千方百計(jì)提升廣大人民群眾的獲得感幸福感安全感，不斷用xx行政機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù)的初心贏得人民群眾擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的民心。
我局成立我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx。
（一）重發(fā)展、重管理、重創(chuàng)業(yè)，著力打造三帶四亮黨員隊(duì)伍。強(qiáng)化黨員教育管理，多形式、多載體發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正打造一支亮身份、亮承諾、亮業(yè)績(jī)、亮形象，帶頭服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾致富、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黨員隊(duì)伍。
（二）制定八五普法規(guī)劃，大力加強(qiáng)《民法典》宣傳。結(jié)合規(guī)劃和此次活動(dòng)，以3.8婦女節(jié)、3.15消費(fèi)者權(quán)益保障日、5.15政務(wù)公開(kāi)日、6.26全國(guó)禁毒日、廣場(chǎng)文化月法治宣傳周、12.4憲法日等為著力點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)家庭的目標(biāo)，擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面、實(shí)現(xiàn)普惠效應(yīng)。
（三）深化一村屯（社區(qū)）一法律顧問(wèn)工作，提高公共法律服務(wù)的水平。組織法律顧問(wèn)開(kāi)展法律授課、法律咨詢、法律援助等法律服務(wù)活動(dòng)。從線對(duì)線到面對(duì)面轉(zhuǎn)變，提升村（社區(qū)）法律顧問(wèn)的專業(yè)水平，同時(shí)使專業(yè)知識(shí)直白化，讓法律服務(wù)更?心、貼心、舒心。發(fā)揮公共法律服務(wù)中心，公共法律服務(wù)站、公共法律服務(wù)室法律服務(wù)效能作用，提升公共法律服務(wù)的質(zhì)量和水平。加大法律援助的力度，拓寬法律援助服務(wù)渠道，降低法律援助的門(mén)檻，開(kāi)通法律援助的綠色通道，以持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)法律援助服務(wù)工作。開(kāi)展公證進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)，廣泛宣傳《公證法》，讓群眾了解公證業(yè)務(wù)和辦理程序，自覺(jué)運(yùn)用公證手段，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自身的合法權(quán)益。深入實(shí)施陽(yáng)光便民行動(dòng)，對(duì)老弱病殘等出行不便的群眾，實(shí)行預(yù)約上門(mén)公證，切實(shí)建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)高效快捷的服務(wù)窗口。
（四）深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，確保安全穩(wěn)定。組織發(fā)揮村民評(píng)理說(shuō)事點(diǎn)的作用，深入到鄉(xiāng)間地頭，了解村情民意，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾求教、向群眾問(wèn)策，解決群眾急需解決的法律難題。充分發(fā)揮行業(yè)調(diào)解委員會(huì)職能，提高交通、醫(yī)患、勞動(dòng)爭(zhēng)議、物業(yè)、塑料協(xié)會(huì)等人民調(diào)解組織人員專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)不斷擴(kuò)大調(diào)委會(huì)工作范圍，完善聯(lián)動(dòng)體系，深入基層開(kāi)展摸排工作，積極防范可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，化解已產(chǎn)生的矛盾糾紛，避免矛盾升級(jí)。
（五）加強(qiáng)重點(diǎn)人的管控，健全相關(guān)制度。加強(qiáng)社區(qū)矯正人員管控，健全社區(qū)矯正人員執(zhí)行的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)審前調(diào)查，請(qǐng)銷(xiāo)假、手機(jī)定位等日常管理制度，切實(shí)做到多走訪、多調(diào)查、多疏導(dǎo)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，增強(qiáng)矯正教育的實(shí)效。加強(qiáng)與監(jiān)所銜接，及時(shí)掌握刑滿釋放人員出監(jiān)后的行蹤動(dòng)向。開(kāi)展重點(diǎn)人員幫扶教育工作，積極做好刑滿釋放人員安置幫教工作，對(duì)刑滿釋放人員進(jìn)行一次集中排查，積極協(xié)調(diào)區(qū)民政部門(mén)、村（社區(qū)）解決生活困難刑滿釋放人員幫扶工作。開(kāi)展服刑在教人員未成年子女摸排幫扶活動(dòng)，把政府的關(guān)愛(ài)送進(jìn)服刑在教人員家庭，以更好地鞏固幫教成果，引導(dǎo)他們順利融入社會(huì)，重新做人。
（六）集中開(kāi)展行政執(zhí)法人員資格專項(xiàng)清理，加強(qiáng)行政執(zhí)法證件監(jiān)管，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督。加強(qiáng)規(guī)范性文件管理工作，簡(jiǎn)化全區(qū)行政執(zhí)法部門(mén)執(zhí)法和辦事流程。進(jìn)一步規(guī)范行政復(fù)議工作職責(zé)，確保組織形式和運(yùn)行機(jī)制更加高效，作用得到充分發(fā)揮，為群眾服務(wù)高效、有力、便捷、到位。
（七）大力推行雙隨機(jī)、一公開(kāi)監(jiān)管制度，強(qiáng)化xx行政機(jī)關(guān)執(zhí)法執(zhí)業(yè)監(jiān)管。集中開(kāi)展xx行政機(jī)關(guān)規(guī)范執(zhí)法執(zhí)業(yè)建設(shè)活動(dòng)，大力度整治損害企業(yè)利益的行為，查擺整改各級(jí)xx行政機(jī)關(guān)在規(guī)范執(zhí)法執(zhí)業(yè)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)中的突出問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，全面實(shí)施一單、兩庫(kù)管理，推進(jìn)執(zhí)法執(zhí)業(yè)在陽(yáng)光下運(yùn)行。
一是提高認(rèn)識(shí)。要樹(shù)立一盤(pán)棋思想，教育引導(dǎo)全體黨員干部真正從思想上、感情上、行動(dòng)上參與到活動(dòng)中來(lái)，以此為契機(jī)提升服務(wù)群眾能力，提高工作效率。局定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)度。要加強(qiáng)工作調(diào)研，局領(lǐng)導(dǎo)到群眾中去調(diào)研要隨時(shí)聽(tīng)取各地開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)幫助群眾解決遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。
二是抓住重點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要按照方案規(guī)定的相關(guān)要求完成好相應(yīng)的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合各自職能實(shí)際，設(shè)計(jì)開(kāi)展好具有本行業(yè)特色的服務(wù)群眾措施，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的針對(duì)性。要建立定期回訪制度，及時(shí)了解群眾對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的滿意度情況，及時(shí)改進(jìn)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
三是搞好結(jié)合。要與政法隊(duì)伍教育整頓有關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，把為群眾做好事作為檢驗(yàn)政治隊(duì)伍教育整頓成果的有力抓手，切實(shí)提升人民群眾活動(dòng)參與度。要與推送選樹(shù)先進(jìn)典型相結(jié)合，真正地把為群眾辦好事辦實(shí)事的先進(jìn)典型選樹(shù)起來(lái)，營(yíng)造良好的為群眾辦實(shí)事的活動(dòng)氛圍，各單位要把好做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)組織整理，上報(bào)政治處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇五
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。
地點(diǎn)：xxx。
聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxx（不公布）。
讀書(shū)會(huì)qq群號(hào)：xxxxxxx（一群）xxxxxxx（二群）。
要求：
3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間；第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見(jiàn)時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書(shū)會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開(kāi)始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書(shū)會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒(méi)有很好準(zhǔn)備，本輪在聽(tīng)了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見(jiàn)解。）。
3、討論環(huán)節(jié)：
1）如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。
2）a發(fā)言過(guò)后，由主持人詢問(wèn)a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。
3）需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒(méi)有的話，宣布沒(méi)有。
4）a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽(tīng)從主持人安排）。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問(wèn)，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題；主持人鼓勵(lì)讀書(shū)會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書(shū)會(huì)成員討論劃定下周讀書(shū)會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語(yǔ)言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問(wèn)題；
第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見(jiàn)時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時(shí)解答讀書(shū)會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇六
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”主題讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書(shū)香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺(jué)行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
3.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書(shū)領(lǐng)軍人物。
三、活動(dòng)原則
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問(wèn)題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。
2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書(shū)籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書(shū)籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書(shū)目為必讀書(shū)目;選讀書(shū)目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書(shū)目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書(shū)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)本，做到人人寫(xiě)讀書(shū)隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過(guò)組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書(shū)案例。
4.讀書(shū)征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書(shū)筆記撰寫(xiě)、讀書(shū)征文評(píng)選、讀書(shū)演講比賽參與和讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思的“三樂(lè)型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提升教師讀書(shū)實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”教師讀書(shū)成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性。開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書(shū)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書(shū)活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書(shū)活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇七
在第二十個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書(shū)日”，xx小學(xué)開(kāi)展了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
3、積累一些讀書(shū)的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
第16周——星期五。
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
甲：通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提。
甲：讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊。今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙：三乙班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、讀書(shū)的小詩(shī)。
甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;。
乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松。
乙：書(shū)讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》。
三、名人讀書(shū)的故事。
乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學(xué)們讀書(shū)的故事：
甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書(shū)呢?”
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的`故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?
四、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。
五、課外知識(shí)大比拼。
1、書(shū)中人物猜一猜。
2、百科知識(shí)問(wèn)答。
六、班主任講話。
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
七、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇八
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”，掀起全校師生的讀書(shū)熱潮，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
成員：
****年3月1日—3月30日。
讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)。
全校師生、有條件的家長(zhǎng)。
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)。
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）。
1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。）。
2、每位教師讀一本好書(shū)寫(xiě)一份讀書(shū)心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
（三）成果展示（3月25日——30日）。
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)；
3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的表彰。
3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。
4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校。
****年3月1日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇九
讀書(shū)是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū)，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō)，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問(wèn)方面，過(guò)分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書(shū)學(xué)習(xí)少，即便讀書(shū)，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題，20xx年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書(shū)目統(tǒng)一，確定階段讀書(shū)考試書(shū)目（本年度教師讀書(shū)篇目見(jiàn)附件），教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū)，至多讀2本書(shū)；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書(shū)筆記本》，教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【20*】126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)成材標(biāo)兵”，予以表彰。
開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃；要為教師配備閱讀圖書(shū)，保證讀書(shū)時(shí)間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十
關(guān)愛(ài)孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿人間。
兒童是祖國(guó)和民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的'缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。近年來(lái)，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過(guò)收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。
目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
為迎接第二十六次全國(guó)助殘日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進(jìn)行了專題研究，經(jīng)多次對(duì)接工作后，決定在日湖公園親水廣場(chǎng)舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛(ài)添翼”大型主題活動(dòng)暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，對(duì)“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進(jìn)集體、助殘先進(jìn)個(gè)人及自強(qiáng)不息殘疾人進(jìn)行隆重表彰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：
組長(zhǎng)：朱天瑜。
副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌劉希仁。
評(píng)委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。
（一）“書(shū)香班級(jí)”：
1．能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。
2．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。
3．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。
4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。
5．能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。
6．開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
（二）“閱讀之星”：
1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。
5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。
6．讀書(shū)有成果，在各類(lèi)讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。
1．書(shū)香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。
2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。
3．評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。
4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書(shū)、誦讀詩(shī)詞。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書(shū)至少兩本。
“誦讀詩(shī)詞”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞。
五、活動(dòng)實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)。
(1)建立班級(jí)圖書(shū)角。
為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境，各班建立圖書(shū)角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書(shū)。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書(shū)管理員，管理好圖書(shū)。
(2)各班繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)課活動(dòng)。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
(1)晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生讀語(yǔ)文書(shū)，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。中、高年級(jí)學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級(jí)學(xué)生舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍(如遇銀杏廣播，此活動(dòng)暫停)。此項(xiàng)活動(dòng)，可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計(jì)劃表，讓學(xué)生按照計(jì)劃提前準(zhǔn)備。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書(shū)，一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長(zhǎng)一起讀書(shū)。
每月上交一份“親子共讀，同享快樂(lè)”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計(jì)如下：
“親子共讀，同享快樂(lè)”反饋表(20xx.5)班級(jí)：學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：
此表全由學(xué)生填寫(xiě)，約定還書(shū)時(shí)間由交換書(shū)籍的學(xué)生共同商議后填寫(xiě)。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書(shū)自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)還書(shū)或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書(shū)館開(kāi)放借閱。
為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，五年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)讀書(shū)課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書(shū)館借書(shū)，可把書(shū)帶回，待下次讀書(shū)課之時(shí)可更換圖書(shū)。此活動(dòng)先在五年級(jí)組試行，如果可行再全面推開(kāi)。
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，制作讀書(shū)手抄報(bào)?？梢砸悦俗x書(shū)的故事、名人名言、讀書(shū)心得，好書(shū)推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此活動(dòng)在3、4、5年級(jí)舉行。
(2)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動(dòng)于第12周舉行。
(3)開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)。
生，評(píng)選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在17周舉行。
(4)寫(xiě)。
一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，可摘抄詞語(yǔ)。每天摘抄10個(gè)詞語(yǔ)。三四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的。
以上各年級(jí)的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開(kāi)展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書(shū)寫(xiě)工整，可簡(jiǎn)單地進(jìn)行裝飾。
6、學(xué)期末評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小博士，讀書(shū)小明星，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
7、學(xué)校圖書(shū)館向家長(zhǎng)開(kāi)放：
通過(guò)家長(zhǎng)信的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的要求、開(kāi)放的時(shí)間等。學(xué)校可安排黨員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
六、具體安排：
(1)舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)建立班級(jí)圖書(shū)角。
(3)購(gòu)買(mǎi)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》一書(shū)。
(2)開(kāi)展“圖書(shū)驛站”——好書(shū)交換看活動(dòng)。
(3)圖書(shū)館面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開(kāi)放。
(2)繼續(xù)開(kāi)展“圖書(shū)驛站”——好書(shū)交換看活動(dòng)。
(3)圖書(shū)館繼續(xù)面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開(kāi)放。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年“書(shū)香澴川文化強(qiáng)縣”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(孝昌辦發(fā)[20xx]27號(hào))的要求，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下全民參加閱讀活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型鄒崗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各單位各部門(mén)要從構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，打造精神高地，弘揚(yáng)鄒崗特色文化，大力營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)的高度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
2、創(chuàng)新方式，開(kāi)展特色鮮明的閱讀活動(dòng)。全民閱讀活動(dòng)是陶冶情操、凝聚力量的工程，各單位各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，精心組織，開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”主題，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動(dòng)，著力提升本單位本部門(mén)的文化品位，閱讀水平和社會(huì)影響力。
3、廣泛宣傳，大力營(yíng)造良好的閱讀氛圍。鎮(zhèn)宣傳辦要按照孝昌辦發(fā)[20xx]27號(hào)文件要求，采取開(kāi)辟專題專欄、出動(dòng)宣傳車(chē)、懸掛橫幅等形式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動(dòng)的重要意義和各單位各部門(mén)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的情況和經(jīng)驗(yàn)做法。
4、全力保障，精心打造一流文化建設(shè)品牌。全民閱讀時(shí)一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，財(cái)政部門(mén)要高度重視，提供經(jīng)費(fèi)保障。各單位各部門(mén)要撥出專門(mén)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。鼓勵(lì)和支持企業(yè)和個(gè)人贊助全民閱讀活動(dòng)。努力把“書(shū)香鄒崗文化強(qiáng)鎮(zhèn)”全民閱讀活動(dòng)打造成我鎮(zhèn)文化建設(shè)的品牌。
5、典型示范，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。各單位各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，落實(shí)責(zé)任制，并將全民閱讀指數(shù)納入精神文明建設(shè)目標(biāo)考核體系。結(jié)合各自特點(diǎn)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展。
20xx年全民閱讀要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、與打造中國(guó)跨越發(fā)展的精神高地、與“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，重點(diǎn)抓好：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村組、進(jìn)家庭，爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
1、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)黨政綜合辦、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)組織辦牽頭，圍繞“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”—“治庸問(wèn)責(zé)，提能增效”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
2、“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！毕盗凶x書(shū)活動(dòng)。
由鄒崗中心校牽頭，圍繞“健康成長(zhǎng)”主題開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
3、“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)工會(huì)牽頭，圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力開(kāi)展書(shū)香企業(yè)、和諧企業(yè)建設(shè)。
4、“全民閱讀進(jìn)村組”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭，充分利用“農(nóng)家書(shū)屋”平臺(tái)，圍繞“讀書(shū)致富，改變生活”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并與“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建立“農(nóng)家書(shū)屋”長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
5、“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。
6、爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
由團(tuán)鎮(zhèn)委組織，在全鎮(zhèn)青年中開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
1、6月份動(dòng)員部署，啟動(dòng)全民閱讀活動(dòng)。
(1)舉辦“中學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽”。
(2)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”征文比賽。
(3)舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)。
(1)在全鎮(zhèn)組織一次“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”與“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”知識(shí)考試，全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、村支部書(shū)記參加。
(2)開(kāi)展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”全民閱讀文藝創(chuàng)作活動(dòng)。利用剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)形式展示全民閱讀成果。
3、12月份總結(jié)表彰。
由鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總結(jié)通報(bào)各單位各部門(mén)好的做法，評(píng)選全鎮(zhèn)全民閱讀先進(jìn)集體和個(gè)人，并予以通報(bào)表彰。
鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王銳任組長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員梅瑰任副組長(zhǎng)的鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王x鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。
副組長(zhǎng)：梅瑰鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員。
成員：
李x鎮(zhèn)黨政綜合辦公室主任。
楊x鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。
王x鎮(zhèn)宣傳干事。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)宣傳辦，由梅瑰同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十四
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的'氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，我校將在全體教師中開(kāi)展“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)。
（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?！?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書(shū)香，共享快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)
為了豐富書(shū)香校園的活動(dòng)形式，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“同沐書(shū)香，共享快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情。
2、開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍薦讀引讀分享活動(dòng)
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書(shū)習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、分享交流會(huì)等多種形式，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍薦讀引讀分享活動(dòng)，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十五
20xx年10月是自治區(qū)確定的第3個(gè)“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”，10月17日是聯(lián)合國(guó)確定的第21個(gè)“國(guó)際扶貧日”。為切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到貧困戶手中，進(jìn)一步營(yíng)造扶貧濟(jì)困的輿論環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，落實(shí)汪洋副總理提出的“十大行動(dòng)計(jì)劃”和8月24日自治區(qū)黨委常委（擴(kuò)大）會(huì)議對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)作出的重要部署，現(xiàn)制定“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”及“國(guó)際扶貧日”活動(dòng)方案如下:。
以理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)決策部署，大力弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)”傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，凝智聚力，大力開(kāi)展形式多樣的主題月活動(dòng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
（一）利用各類(lèi)媒體組織開(kāi)展扶貧宣傳報(bào)道。“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”的主要內(nèi)容是加強(qiáng)“雙愛(ài)”宣傳教育，即：愛(ài)祖國(guó)建設(shè)美好家園，愛(ài)中華弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困。一是要大力宣傳黨和政府對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的關(guān)心、重視和支持。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，深入闡釋黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是新疆開(kāi)展扶貧工作的政治保障，改革發(fā)展成果是新疆開(kāi)展扶貧工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，支農(nóng)惠農(nóng)政策是新疆扶貧工作取得成就的巨大動(dòng)力，各民族大團(tuán)結(jié)是新疆扶貧工作順利進(jìn)行的重要條件；二是要大力宣傳扶貧開(kāi)發(fā)工作的突出成就和成功經(jīng)驗(yàn)。深入宣傳全面推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，是執(zhí)政為民、改善民生、促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果的重大舉措，是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧新疆的迫切需要。宣傳政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧工作機(jī)制，宣傳堅(jiān)持解放思想、探索創(chuàng)新、不斷提高扶貧開(kāi)發(fā)工作水平的工作思路；三是要突出報(bào)道各級(jí)政府一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)的艱辛探索和貧困地區(qū)各族干部群眾自力更生、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌，生動(dòng)反映社會(huì)各界關(guān)心、支持、參與扶貧開(kāi)發(fā)的實(shí)際行動(dòng)和積極成效。
（二）在10月17日“國(guó)際扶貧日”和“古爾邦節(jié)”前，結(jié)合各自實(shí)際，深入聯(lián)系村貧困戶家中開(kāi)展捐款、捐物等形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)。走訪慰問(wèn)一是要注意傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地幫助解決貧困戶人畜安全越冬困難和生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題；二是慰問(wèn)對(duì)象要具有代表性，以脫貧積極性高、生產(chǎn)生活確有困難的貧困戶、貧困“四老”人員及愛(ài)國(guó)宗教人士等為重點(diǎn)，對(duì)于因病和受災(zāi)的特殊困難戶，要給予必要的物質(zhì)援助，切忌借機(jī)慰問(wèn)關(guān)系戶或親友造成不良影響；三是要注重物質(zhì)扶貧與精神扶貧相結(jié)合，大力宣傳黨和國(guó)家的扶貧政策，教育貧困群眾牢固樹(shù)立“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”的思想，引導(dǎo)他們更新觀念、勤勞致富，同時(shí)引導(dǎo)貧困農(nóng)牧民崇尚科學(xué)、誠(chéng)信守法、抵制迷信、計(jì)劃生育、移風(fēng)易俗，遵守公民基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)健康文明生活方式，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、扶貧濟(jì)困的社會(huì)風(fēng)尚。
1、請(qǐng)宣傳部協(xié)調(diào)指導(dǎo)吐魯番電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社、廣播電臺(tái)等媒體，深入基層、深入一線，通過(guò)系列報(bào)道、訪談等多種形式，宣傳報(bào)道近年來(lái)各縣（市）扶貧開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展情況，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線支持推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的先進(jìn)典型感人事跡和鮮活經(jīng)驗(yàn)，以及堅(jiān)持自立更生、提高組織程度、激發(fā)貧困人口內(nèi)在發(fā)展活力的工作方法等。各（縣）市、各單位要積極與各新聞媒體聯(lián)系，提供宣傳稿件，并發(fā)揮好縣（市）級(jí)媒體的宣傳作用。
2、xx區(qū)政府網(wǎng)、吐魯番網(wǎng)、各縣（市）政府網(wǎng)、各部門(mén)子網(wǎng)站等網(wǎng)站媒體，宣傳扶貧開(kāi)發(fā)工作各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，以及各縣（市）、各部門(mén)社會(huì)扶貧、行業(yè)扶貧等方面的典型事例進(jìn)行有效的宣傳報(bào)道，努力把網(wǎng)絡(luò)辦成宣傳弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的新陣地。
3、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通吐魯番分公司在10月14日—17日期間每天向手機(jī)用戶群發(fā)扶貧開(kāi)發(fā)提示短信息一條，短信內(nèi)容參見(jiàn)（附件）。同時(shí)，各縣（市）、各有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)有條件的場(chǎng)所利用電子牌，商場(chǎng)電子屏幕上播放扶貧開(kāi)發(fā)標(biāo)語(yǔ)。
4、各縣（市）、各部門(mén)結(jié)合宣傳活動(dòng)，在古爾邦節(jié)期間，組織動(dòng)員廣大黨員干部深入貧困戶家中，為各族貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事、解難題。
（一）明確職責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。各縣（市）、各部門(mén)要按照此實(shí)施方案，結(jié)合各自特點(diǎn)和實(shí)際情況，細(xì)化制定本轄區(qū)、本單位的宣傳慰問(wèn)活動(dòng)方案。
（二）精心組織、抓好落實(shí)。各縣（市）、各部門(mén)宣傳活動(dòng)要生動(dòng)實(shí)踐、形式多樣，慰問(wèn)活動(dòng)要真心實(shí)意、不走過(guò)場(chǎng)，確保兩個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生較好的社會(huì)效應(yīng)。
（三）密切配合、確保效果。各縣（市）、各部門(mén)要積極配合地區(qū)主流媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，重要的扶貧新聞報(bào)道需要協(xié)調(diào)自治區(qū)有關(guān)媒體時(shí)，可隨時(shí)將稿件傳送地區(qū)扶貧辦。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”和“國(guó)際扶貧日”活動(dòng)的開(kāi)展情況，于xx月2日前以文字和圖片(電子版)形式同時(shí)報(bào)地區(qū)行署辦公室（扶貧辦）。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十六
在第xx個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”來(lái)臨之際，xxx區(qū)圖書(shū)館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書(shū)香助力戰(zhàn)役，閱讀通達(dá)未來(lái)”為主題，精心策劃開(kāi)展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動(dòng)。采取以線上閱讀、知識(shí)競(jìng)賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開(kāi)20xx年xxx區(qū)全民閱讀活動(dòng)序幕，時(shí)時(shí)讀書(shū)，處處書(shū)香，進(jìn)一步提升“書(shū)香xxx”閱讀品牌。
主辦單位：
xx市xxx區(qū)委宣傳部。
xx市xxx區(qū)文化旅游體育廣電局。
協(xié)辦單位：xxx新華書(shū)店、xxx教育書(shū)店。
承辦單位：xxx區(qū)圖書(shū)館。
（一）線上活動(dòng)。
1、“以詩(shī)獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)疫情”作品征集。
本征集活動(dòng)旨在通過(guò)詩(shī)詞展覽提供精選的詩(shī)詞書(shū)單，通過(guò)朗讀去喚醒心中的記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實(shí)的文字情感，讓大家讀出你背后的`故事，獲得更多點(diǎn)贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日-5月30日。
參與人群：全體讀者及市民。
2、“趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩(shī)詞鑒賞知識(shí)競(jìng)賽。
趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈——詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)答線上開(kāi)啟，本活動(dòng)通過(guò)詩(shī)詞競(jìng)賽的方式，將自先秦以來(lái)的部分詩(shī)詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩(shī)詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日-5月31日。
參與人群：全體讀者及市民。
（二）線下惠民服務(wù)。
時(shí)間：20xx年4月23日9：
地點(diǎn)：xx市xxx區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動(dòng)中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”讀者薦購(gòu)活動(dòng)。
聯(lián)合x(chóng)xx新華書(shū)店和教育書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)提供好書(shū)榜暢銷(xiāo)書(shū)樣書(shū)和書(shū)單供讀者勾選，由圖書(shū)館選購(gòu)后供讀者借閱。
圖書(shū)館選送200冊(cè)xxx地方文學(xué)作品和、100冊(cè)地方文獻(xiàn)書(shū)籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書(shū)架。
3、xxx新華書(shū)店、教育書(shū)店折扣書(shū)薦賣(mài)活動(dòng)。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣(mài)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十七
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造喜愛(ài)閱讀、閱讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新xx提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開(kāi)展xx年“玉峽書(shū)香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹(shù)立持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
玉峽書(shū)香伴我行。
xx年4月23日——4月30日。
1、4月23日在圖書(shū)館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動(dòng)儀式。
2、4月26日在圖書(shū)館開(kāi)展一次“玉峽書(shū)香伴我行”為主題的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。
3、xx年圖書(shū)服務(wù)周期間，舉辦一場(chǎng)全縣書(shū)法愛(ài)好者“書(shū)法作品展”。
4、開(kāi)展一次送書(shū)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)劃方案《“玉峽書(shū)香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案》。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過(guò)新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。
1、讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。
2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來(lái)。
3、書(shū)本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。
4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。
5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。
6、讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)給人力量。
7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由文廣新局局長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)、文廣新局黨委書(shū)記陳xx任常務(wù)副組長(zhǎng)、文廣新局副局長(zhǎng)羅xx、王xx任副組長(zhǎng)，各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，熊xx任辦公室主任。
2、營(yíng)造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢(shì)給力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)文件精神，促進(jìn)我鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：
中華讀書(shū)美德博大精深，是優(yōu)秀的民族文化，抓住機(jī)遇，發(fā)展是時(shí)代賦予的使命。運(yùn)用全民閱讀可以歌頌真善美，鞭撻假惡丑，激濁揚(yáng)清，陶冶情操，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；開(kāi)展全民閱讀文化活動(dòng)，可豐富人民群眾的精神文化生活，滿足人民群眾多層次、多形式的精神文化需求；對(duì)宣傳我鎮(zhèn)改革開(kāi)放以來(lái)取得的發(fā)展成就，提高對(duì)外知名度和美譽(yù)度具有十分重要的意義。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全民閱讀、讓社會(huì)更文明”為目標(biāo)，以“營(yíng)造文化氛圍、提高人文素質(zhì)、構(gòu)建和諧行業(yè)”為目的，以積極倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀妤書(shū)、好讀書(shū)＂的文明風(fēng)尚，等為手段，大力開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，力爭(zhēng)使全鎮(zhèn)人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高、綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，從而使我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
（一）廣泛開(kāi)拓全民閱讀的普及范圍。通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳全民閱讀活動(dòng)，使閱讀文化滲透到各行各業(yè)、各家各戶，提高人們對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)；大力培育出優(yōu)秀教師，廣泛開(kāi)展讀書(shū)教育。
（二）努力提高全民閱讀水平。屬千年文化古鎮(zhèn)，苦讀書(shū)有優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高讀書(shū)水平，積極參加各級(jí)讀書(shū)大賽，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使我鎮(zhèn)全民閱讀成為地方的文化名片。
（三）牢固占領(lǐng)全民閱讀應(yīng)用陣地。通過(guò)多種有效方式，把農(nóng)家書(shū)屋向社會(huì)開(kāi)放，各階層，各領(lǐng)域各單位各社會(huì)團(tuán)體。用讀書(shū)這一高雅的藝術(shù)形式，裝點(diǎn)生活，美化環(huán)境，為廣大群眾營(yíng)造健康文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。
為使我鎮(zhèn)的全民閱讀工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑靈魂、文化促發(fā)展、文化構(gòu)和諧”的長(zhǎng)效機(jī)制和良好氛圍，必須上下一心開(kāi)展一系列活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。大力宣傳“全民閱讀”的重要性、必要性，通過(guò)召開(kāi)大會(huì)等多種宣傳形式，營(yíng)造氛圍，形成合力，最大限度，最廣范圍地充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)人民參與讀書(shū)的積極性，形成良好的輿論范圍，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。
（二）發(fā)展會(huì)員，健全網(wǎng)絡(luò)。壯大讀書(shū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是建設(shè)“全民閱讀”的核心，要把發(fā)展會(huì)員作為重要工作，堅(jiān)持以“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型”為目標(biāo)，大力發(fā)展會(huì)員，壯大隊(duì)伍。凡詩(shī)、書(shū)、畫(huà)愛(ài)好者，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷限制，都要及時(shí)吸收到學(xué)會(huì)里來(lái)，成立我鎮(zhèn)促進(jìn)學(xué)會(huì)，爭(zhēng)取吸收閱讀志愿服務(wù)組織30人。
（三）組織學(xué)習(xí)，搞好培訓(xùn)。，舉辦閱讀培訓(xùn)班一期，培養(yǎng)20人左右的教師隊(duì)伍。學(xué)會(huì)要與中小學(xué)配合，利用寒暑假時(shí)間，主要對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)詩(shī)聯(lián)隊(duì)伍，開(kāi)拓詩(shī)聯(lián)基地。學(xué)校詩(shī)教工作做到“八有”（有計(jì)劃、有師資、有教材、有詩(shī)社、有刊物、有活動(dòng)、有氛圍、有經(jīng)費(fèi)保證），學(xué)校成立全民閱讀組織網(wǎng)絡(luò)，建立交流平臺(tái)。
（四）開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。開(kāi)展全民閱讀廉政詩(shī)詞活動(dòng)，營(yíng)造“思廉、樹(shù)廉、保廉、促廉”的文化氛圍。利用鎮(zhèn)“夕陽(yáng)紅”文藝宣傳隊(duì)和文化活動(dòng)中心開(kāi)展書(shū)漣水活動(dòng)，深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、街道、各企業(yè)單位和廣大農(nóng)村教育宣傳，讓廣大干部和人民群眾接受教育。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十九
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”，掀起全校師生的`讀書(shū)熱潮，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
成員：
****年3月1日―3月30日
讀書(shū)明理成長(zhǎng)
讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)
全校師生、有條件的家長(zhǎng)
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日―3日)
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日―25日）
1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。）
2、每位教師讀一本好書(shū)寫(xiě)一份讀書(shū)心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
3、由文學(xué)社牽頭開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。
（三）成果展示（3月25日――30日）
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)；
3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的表彰。
1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。
4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校
****年3月1日
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇一
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績(jī)意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間。
2、每月讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
3、每季度邀請(qǐng)專家、學(xué)者做一次報(bào)告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié)，并撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重。
要意義。要把抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織，作為工作目標(biāo)來(lái)檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書(shū)，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇二
堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形成新的工作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。
(二)讀書(shū)學(xué)習(xí)階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求，制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在統(tǒng)一推薦的三類(lèi)題材書(shū)目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書(shū)籍認(rèn)真閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有5000字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記。把開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在鼓勵(lì)黨員干部自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)博客、舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、講學(xué)活動(dòng)，豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)出讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購(gòu)買(mǎi)書(shū)藉，以股室為單位購(gòu)書(shū)在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購(gòu)書(shū)目撰寫(xiě)有讀書(shū)筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書(shū)：
(一)推薦書(shū)籍為《大國(guó)崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書(shū)的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書(shū)筆記。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
(三)計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng)，國(guó)家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時(shí)組織考試。
(四)個(gè)人自選書(shū)籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書(shū)籍，由個(gè)人確定和購(gòu)買(mǎi)。
針對(duì)。
(一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
(二)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書(shū)學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型，通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書(shū)活動(dòng)列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性讀書(shū)，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
五、措施要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書(shū)計(jì)劃，精心研讀必讀和自選書(shū)目，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為伴的良好意識(shí)，努力形成以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
(二)抓好檢查考核。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書(shū)筆記本的作用，每讀一本書(shū)后至少要撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書(shū)筆記和體會(huì)文章。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出，促其改正。分局、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書(shū)筆記本，檢查讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(三)搞好評(píng)選表彰。為了推動(dòng)今年讀書(shū)活動(dòng)，年底將評(píng)比本單位讀書(shū)學(xué)習(xí)?進(jìn)個(gè)人。開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開(kāi)展“讀書(shū)與演講”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：
責(zé)任組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：校委會(huì)成員及各處室干事年級(jí)組長(zhǎng)班主任語(yǔ)文組教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組，具體分工如下：
1.培訓(xùn)組。
組長(zhǎng)：
成員：
2.宣傳組。
組長(zhǎng)：
成員：
3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組。
組長(zhǎng)：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：
成員：
5.紀(jì)檢及場(chǎng)地劃分組。
組長(zhǎng)：
成員：
6.音響控制。
組長(zhǎng)：
成員：
7.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組。
組長(zhǎng)：
成員：
8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組。
組長(zhǎng)：
成員：
計(jì)分：
9.評(píng)委組。
組長(zhǎng)：
評(píng)委:。
1、演講材料（35分）。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
2、語(yǔ)言表達(dá)（35分）。
演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語(yǔ)言（15分）。
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
4、主體形象（5分）。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì)場(chǎng)效果（10分）。
演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。
本次讀書(shū)與演講活動(dòng)分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇四
根據(jù)中央、省市教整辦統(tǒng)一工作安排的指示精神，對(duì)照區(qū)教整辦有關(guān)我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)要求，為深入推動(dòng)全區(qū)xx行政系統(tǒng)開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)，結(jié)合我局實(shí)際，制定本工作方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)政法工作作出的重要指示精神，筑牢宗旨意識(shí)，踐行群眾路線，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)水平，提高辦事效率，充分發(fā)揮行政執(zhí)法、刑事執(zhí)行、公共法律服務(wù)職能作用，為群眾提供貼身、貼心、周到、周全的法律服務(wù)，讓人民群眾時(shí)刻感受到公平正義，時(shí)刻感受到法律保護(hù)，千方百計(jì)提升廣大人民群眾的獲得感幸福感安全感，不斷用xx行政機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù)的初心贏得人民群眾擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的民心。
我局成立我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx。
（一）重發(fā)展、重管理、重創(chuàng)業(yè)，著力打造三帶四亮黨員隊(duì)伍。強(qiáng)化黨員教育管理，多形式、多載體發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正打造一支亮身份、亮承諾、亮業(yè)績(jī)、亮形象，帶頭服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾致富、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黨員隊(duì)伍。
（二）制定八五普法規(guī)劃，大力加強(qiáng)《民法典》宣傳。結(jié)合規(guī)劃和此次活動(dòng)，以3.8婦女節(jié)、3.15消費(fèi)者權(quán)益保障日、5.15政務(wù)公開(kāi)日、6.26全國(guó)禁毒日、廣場(chǎng)文化月法治宣傳周、12.4憲法日等為著力點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)家庭的目標(biāo)，擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面、實(shí)現(xiàn)普惠效應(yīng)。
（三）深化一村屯（社區(qū)）一法律顧問(wèn)工作，提高公共法律服務(wù)的水平。組織法律顧問(wèn)開(kāi)展法律授課、法律咨詢、法律援助等法律服務(wù)活動(dòng)。從線對(duì)線到面對(duì)面轉(zhuǎn)變，提升村（社區(qū)）法律顧問(wèn)的專業(yè)水平，同時(shí)使專業(yè)知識(shí)直白化，讓法律服務(wù)更?心、貼心、舒心。發(fā)揮公共法律服務(wù)中心，公共法律服務(wù)站、公共法律服務(wù)室法律服務(wù)效能作用，提升公共法律服務(wù)的質(zhì)量和水平。加大法律援助的力度，拓寬法律援助服務(wù)渠道，降低法律援助的門(mén)檻，開(kāi)通法律援助的綠色通道，以持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)法律援助服務(wù)工作。開(kāi)展公證進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)，廣泛宣傳《公證法》，讓群眾了解公證業(yè)務(wù)和辦理程序，自覺(jué)運(yùn)用公證手段，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自身的合法權(quán)益。深入實(shí)施陽(yáng)光便民行動(dòng)，對(duì)老弱病殘等出行不便的群眾，實(shí)行預(yù)約上門(mén)公證，切實(shí)建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)高效快捷的服務(wù)窗口。
（四）深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，確保安全穩(wěn)定。組織發(fā)揮村民評(píng)理說(shuō)事點(diǎn)的作用，深入到鄉(xiāng)間地頭，了解村情民意，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾求教、向群眾問(wèn)策，解決群眾急需解決的法律難題。充分發(fā)揮行業(yè)調(diào)解委員會(huì)職能，提高交通、醫(yī)患、勞動(dòng)爭(zhēng)議、物業(yè)、塑料協(xié)會(huì)等人民調(diào)解組織人員專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)不斷擴(kuò)大調(diào)委會(huì)工作范圍，完善聯(lián)動(dòng)體系，深入基層開(kāi)展摸排工作，積極防范可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，化解已產(chǎn)生的矛盾糾紛，避免矛盾升級(jí)。
（五）加強(qiáng)重點(diǎn)人的管控，健全相關(guān)制度。加強(qiáng)社區(qū)矯正人員管控，健全社區(qū)矯正人員執(zhí)行的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)審前調(diào)查，請(qǐng)銷(xiāo)假、手機(jī)定位等日常管理制度，切實(shí)做到多走訪、多調(diào)查、多疏導(dǎo)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，增強(qiáng)矯正教育的實(shí)效。加強(qiáng)與監(jiān)所銜接，及時(shí)掌握刑滿釋放人員出監(jiān)后的行蹤動(dòng)向。開(kāi)展重點(diǎn)人員幫扶教育工作，積極做好刑滿釋放人員安置幫教工作，對(duì)刑滿釋放人員進(jìn)行一次集中排查，積極協(xié)調(diào)區(qū)民政部門(mén)、村（社區(qū)）解決生活困難刑滿釋放人員幫扶工作。開(kāi)展服刑在教人員未成年子女摸排幫扶活動(dòng)，把政府的關(guān)愛(ài)送進(jìn)服刑在教人員家庭，以更好地鞏固幫教成果，引導(dǎo)他們順利融入社會(huì)，重新做人。
（六）集中開(kāi)展行政執(zhí)法人員資格專項(xiàng)清理，加強(qiáng)行政執(zhí)法證件監(jiān)管，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督。加強(qiáng)規(guī)范性文件管理工作，簡(jiǎn)化全區(qū)行政執(zhí)法部門(mén)執(zhí)法和辦事流程。進(jìn)一步規(guī)范行政復(fù)議工作職責(zé)，確保組織形式和運(yùn)行機(jī)制更加高效，作用得到充分發(fā)揮，為群眾服務(wù)高效、有力、便捷、到位。
（七）大力推行雙隨機(jī)、一公開(kāi)監(jiān)管制度，強(qiáng)化xx行政機(jī)關(guān)執(zhí)法執(zhí)業(yè)監(jiān)管。集中開(kāi)展xx行政機(jī)關(guān)規(guī)范執(zhí)法執(zhí)業(yè)建設(shè)活動(dòng)，大力度整治損害企業(yè)利益的行為，查擺整改各級(jí)xx行政機(jī)關(guān)在規(guī)范執(zhí)法執(zhí)業(yè)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)中的突出問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，全面實(shí)施一單、兩庫(kù)管理，推進(jìn)執(zhí)法執(zhí)業(yè)在陽(yáng)光下運(yùn)行。
一是提高認(rèn)識(shí)。要樹(shù)立一盤(pán)棋思想，教育引導(dǎo)全體黨員干部真正從思想上、感情上、行動(dòng)上參與到活動(dòng)中來(lái)，以此為契機(jī)提升服務(wù)群眾能力，提高工作效率。局定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)度。要加強(qiáng)工作調(diào)研，局領(lǐng)導(dǎo)到群眾中去調(diào)研要隨時(shí)聽(tīng)取各地開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)幫助群眾解決遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。
二是抓住重點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要按照方案規(guī)定的相關(guān)要求完成好相應(yīng)的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合各自職能實(shí)際，設(shè)計(jì)開(kāi)展好具有本行業(yè)特色的服務(wù)群眾措施，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的針對(duì)性。要建立定期回訪制度，及時(shí)了解群眾對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的滿意度情況，及時(shí)改進(jìn)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
三是搞好結(jié)合。要與政法隊(duì)伍教育整頓有關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，把為群眾做好事作為檢驗(yàn)政治隊(duì)伍教育整頓成果的有力抓手，切實(shí)提升人民群眾活動(dòng)參與度。要與推送選樹(shù)先進(jìn)典型相結(jié)合，真正地把為群眾辦好事辦實(shí)事的先進(jìn)典型選樹(shù)起來(lái)，營(yíng)造良好的為群眾辦實(shí)事的活動(dòng)氛圍，各單位要把好做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)組織整理，上報(bào)政治處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇五
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。
地點(diǎn)：xxx。
聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxx（不公布）。
讀書(shū)會(huì)qq群號(hào)：xxxxxxx（一群）xxxxxxx（二群）。
要求：
3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間；第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見(jiàn)時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書(shū)會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開(kāi)始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書(shū)會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒(méi)有很好準(zhǔn)備，本輪在聽(tīng)了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見(jiàn)解。）。
3、討論環(huán)節(jié)：
1）如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。
2）a發(fā)言過(guò)后，由主持人詢問(wèn)a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。
3）需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒(méi)有的話，宣布沒(méi)有。
4）a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽(tīng)從主持人安排）。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問(wèn)，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題；主持人鼓勵(lì)讀書(shū)會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書(shū)會(huì)成員討論劃定下周讀書(shū)會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語(yǔ)言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問(wèn)題；
第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見(jiàn)時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時(shí)解答讀書(shū)會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇六
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”主題讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書(shū)香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺(jué)行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
3.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書(shū)領(lǐng)軍人物。
三、活動(dòng)原則
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問(wèn)題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。
2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書(shū)籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書(shū)籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書(shū)目為必讀書(shū)目;選讀書(shū)目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書(shū)目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書(shū)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)本，做到人人寫(xiě)讀書(shū)隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過(guò)組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書(shū)案例。
4.讀書(shū)征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書(shū)筆記撰寫(xiě)、讀書(shū)征文評(píng)選、讀書(shū)演講比賽參與和讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思的“三樂(lè)型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提升教師讀書(shū)實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”教師讀書(shū)成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性。開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書(shū)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書(shū)活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書(shū)活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇七
在第二十個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書(shū)日”，xx小學(xué)開(kāi)展了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
3、積累一些讀書(shū)的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
第16周——星期五。
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
甲：通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提。
甲：讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊。今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙：三乙班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、讀書(shū)的小詩(shī)。
甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;。
乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松。
乙：書(shū)讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》。
三、名人讀書(shū)的故事。
乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學(xué)們讀書(shū)的故事：
甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書(shū)呢?”
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的`故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?
四、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。
五、課外知識(shí)大比拼。
1、書(shū)中人物猜一猜。
2、百科知識(shí)問(wèn)答。
六、班主任講話。
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
七、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇八
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”，掀起全校師生的讀書(shū)熱潮，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
成員：
****年3月1日—3月30日。
讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)。
全校師生、有條件的家長(zhǎng)。
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)。
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）。
1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。）。
2、每位教師讀一本好書(shū)寫(xiě)一份讀書(shū)心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
（三）成果展示（3月25日——30日）。
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)；
3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的表彰。
3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。
4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校。
****年3月1日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇九
讀書(shū)是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū)，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō)，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問(wèn)方面，過(guò)分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書(shū)學(xué)習(xí)少，即便讀書(shū)，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題，20xx年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書(shū)目統(tǒng)一，確定階段讀書(shū)考試書(shū)目（本年度教師讀書(shū)篇目見(jiàn)附件），教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū)，至多讀2本書(shū)；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書(shū)筆記本》，教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【20*】126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)成材標(biāo)兵”，予以表彰。
開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃；要為教師配備閱讀圖書(shū)，保證讀書(shū)時(shí)間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十
關(guān)愛(ài)孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿人間。
兒童是祖國(guó)和民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的'缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。近年來(lái)，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過(guò)收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。
目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
為迎接第二十六次全國(guó)助殘日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進(jìn)行了專題研究，經(jīng)多次對(duì)接工作后，決定在日湖公園親水廣場(chǎng)舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛(ài)添翼”大型主題活動(dòng)暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，對(duì)“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進(jìn)集體、助殘先進(jìn)個(gè)人及自強(qiáng)不息殘疾人進(jìn)行隆重表彰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：
組長(zhǎng)：朱天瑜。
副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌劉希仁。
評(píng)委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。
（一）“書(shū)香班級(jí)”：
1．能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。
2．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。
3．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。
4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。
5．能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。
6．開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
（二）“閱讀之星”：
1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。
5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。
6．讀書(shū)有成果，在各類(lèi)讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。
1．書(shū)香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。
2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。
3．評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。
4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書(shū)、誦讀詩(shī)詞。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書(shū)至少兩本。
“誦讀詩(shī)詞”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞。
五、活動(dòng)實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)。
(1)建立班級(jí)圖書(shū)角。
為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境，各班建立圖書(shū)角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書(shū)。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書(shū)管理員，管理好圖書(shū)。
(2)各班繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)課活動(dòng)。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
(1)晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生讀語(yǔ)文書(shū)，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。中、高年級(jí)學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級(jí)學(xué)生舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍(如遇銀杏廣播，此活動(dòng)暫停)。此項(xiàng)活動(dòng)，可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計(jì)劃表，讓學(xué)生按照計(jì)劃提前準(zhǔn)備。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書(shū)，一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長(zhǎng)一起讀書(shū)。
每月上交一份“親子共讀，同享快樂(lè)”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計(jì)如下：
“親子共讀，同享快樂(lè)”反饋表(20xx.5)班級(jí)：學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：
此表全由學(xué)生填寫(xiě)，約定還書(shū)時(shí)間由交換書(shū)籍的學(xué)生共同商議后填寫(xiě)。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書(shū)自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)還書(shū)或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書(shū)館開(kāi)放借閱。
為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，五年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)讀書(shū)課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書(shū)館借書(shū)，可把書(shū)帶回，待下次讀書(shū)課之時(shí)可更換圖書(shū)。此活動(dòng)先在五年級(jí)組試行，如果可行再全面推開(kāi)。
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，制作讀書(shū)手抄報(bào)?？梢砸悦俗x書(shū)的故事、名人名言、讀書(shū)心得，好書(shū)推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此活動(dòng)在3、4、5年級(jí)舉行。
(2)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動(dòng)于第12周舉行。
(3)開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)。
生，評(píng)選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在17周舉行。
(4)寫(xiě)。
一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，可摘抄詞語(yǔ)。每天摘抄10個(gè)詞語(yǔ)。三四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的。
以上各年級(jí)的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開(kāi)展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書(shū)寫(xiě)工整，可簡(jiǎn)單地進(jìn)行裝飾。
6、學(xué)期末評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小博士，讀書(shū)小明星，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
7、學(xué)校圖書(shū)館向家長(zhǎng)開(kāi)放：
通過(guò)家長(zhǎng)信的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的要求、開(kāi)放的時(shí)間等。學(xué)校可安排黨員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
六、具體安排：
(1)舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)建立班級(jí)圖書(shū)角。
(3)購(gòu)買(mǎi)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》一書(shū)。
(2)開(kāi)展“圖書(shū)驛站”——好書(shū)交換看活動(dòng)。
(3)圖書(shū)館面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開(kāi)放。
(2)繼續(xù)開(kāi)展“圖書(shū)驛站”——好書(shū)交換看活動(dòng)。
(3)圖書(shū)館繼續(xù)面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長(zhǎng)開(kāi)放。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年“書(shū)香澴川文化強(qiáng)縣”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(孝昌辦發(fā)[20xx]27號(hào))的要求，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下全民參加閱讀活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型鄒崗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各單位各部門(mén)要從構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，打造精神高地，弘揚(yáng)鄒崗特色文化，大力營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)的高度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
2、創(chuàng)新方式，開(kāi)展特色鮮明的閱讀活動(dòng)。全民閱讀活動(dòng)是陶冶情操、凝聚力量的工程，各單位各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，精心組織，開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”主題，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動(dòng)，著力提升本單位本部門(mén)的文化品位，閱讀水平和社會(huì)影響力。
3、廣泛宣傳，大力營(yíng)造良好的閱讀氛圍。鎮(zhèn)宣傳辦要按照孝昌辦發(fā)[20xx]27號(hào)文件要求，采取開(kāi)辟專題專欄、出動(dòng)宣傳車(chē)、懸掛橫幅等形式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動(dòng)的重要意義和各單位各部門(mén)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的情況和經(jīng)驗(yàn)做法。
4、全力保障，精心打造一流文化建設(shè)品牌。全民閱讀時(shí)一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，財(cái)政部門(mén)要高度重視，提供經(jīng)費(fèi)保障。各單位各部門(mén)要撥出專門(mén)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。鼓勵(lì)和支持企業(yè)和個(gè)人贊助全民閱讀活動(dòng)。努力把“書(shū)香鄒崗文化強(qiáng)鎮(zhèn)”全民閱讀活動(dòng)打造成我鎮(zhèn)文化建設(shè)的品牌。
5、典型示范，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。各單位各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，落實(shí)責(zé)任制，并將全民閱讀指數(shù)納入精神文明建設(shè)目標(biāo)考核體系。結(jié)合各自特點(diǎn)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展。
20xx年全民閱讀要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、與打造中國(guó)跨越發(fā)展的精神高地、與“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，重點(diǎn)抓好：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村組、進(jìn)家庭，爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
1、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)黨政綜合辦、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)組織辦牽頭，圍繞“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”—“治庸問(wèn)責(zé)，提能增效”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
2、“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！毕盗凶x書(shū)活動(dòng)。
由鄒崗中心校牽頭，圍繞“健康成長(zhǎng)”主題開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
3、“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)工會(huì)牽頭，圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力開(kāi)展書(shū)香企業(yè)、和諧企業(yè)建設(shè)。
4、“全民閱讀進(jìn)村組”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭，充分利用“農(nóng)家書(shū)屋”平臺(tái)，圍繞“讀書(shū)致富，改變生活”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并與“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建立“農(nóng)家書(shū)屋”長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
5、“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書(shū)活動(dòng)。
由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。
6、爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
由團(tuán)鎮(zhèn)委組織，在全鎮(zhèn)青年中開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
1、6月份動(dòng)員部署，啟動(dòng)全民閱讀活動(dòng)。
(1)舉辦“中學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽”。
(2)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”征文比賽。
(3)舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)。
(1)在全鎮(zhèn)組織一次“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”與“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”知識(shí)考試，全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、村支部書(shū)記參加。
(2)開(kāi)展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”全民閱讀文藝創(chuàng)作活動(dòng)。利用剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)形式展示全民閱讀成果。
3、12月份總結(jié)表彰。
由鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總結(jié)通報(bào)各單位各部門(mén)好的做法，評(píng)選全鎮(zhèn)全民閱讀先進(jìn)集體和個(gè)人，并予以通報(bào)表彰。
鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王銳任組長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員梅瑰任副組長(zhǎng)的鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王x鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。
副組長(zhǎng)：梅瑰鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員。
成員：
李x鎮(zhèn)黨政綜合辦公室主任。
楊x鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。
王x鎮(zhèn)宣傳干事。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)宣傳辦，由梅瑰同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十四
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的'氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，我校將在全體教師中開(kāi)展“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)。
（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?！?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書(shū)香，共享快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)
為了豐富書(shū)香校園的活動(dòng)形式，提高圖書(shū)的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“同沐書(shū)香，共享快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書(shū)、閱讀好書(shū)的熱情。
2、開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍薦讀引讀分享活動(dòng)
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書(shū)習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、分享交流會(huì)等多種形式，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍薦讀引讀分享活動(dòng)，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十五
20xx年10月是自治區(qū)確定的第3個(gè)“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”，10月17日是聯(lián)合國(guó)確定的第21個(gè)“國(guó)際扶貧日”。為切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到貧困戶手中，進(jìn)一步營(yíng)造扶貧濟(jì)困的輿論環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，落實(shí)汪洋副總理提出的“十大行動(dòng)計(jì)劃”和8月24日自治區(qū)黨委常委（擴(kuò)大）會(huì)議對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)作出的重要部署，現(xiàn)制定“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”及“國(guó)際扶貧日”活動(dòng)方案如下:。
以理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)決策部署，大力弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)”傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，凝智聚力，大力開(kāi)展形式多樣的主題月活動(dòng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
（一）利用各類(lèi)媒體組織開(kāi)展扶貧宣傳報(bào)道。“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”的主要內(nèi)容是加強(qiáng)“雙愛(ài)”宣傳教育，即：愛(ài)祖國(guó)建設(shè)美好家園，愛(ài)中華弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困。一是要大力宣傳黨和政府對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的關(guān)心、重視和支持。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，深入闡釋黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是新疆開(kāi)展扶貧工作的政治保障，改革發(fā)展成果是新疆開(kāi)展扶貧工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，支農(nóng)惠農(nóng)政策是新疆扶貧工作取得成就的巨大動(dòng)力，各民族大團(tuán)結(jié)是新疆扶貧工作順利進(jìn)行的重要條件；二是要大力宣傳扶貧開(kāi)發(fā)工作的突出成就和成功經(jīng)驗(yàn)。深入宣傳全面推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，是執(zhí)政為民、改善民生、促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果的重大舉措，是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧新疆的迫切需要。宣傳政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧工作機(jī)制，宣傳堅(jiān)持解放思想、探索創(chuàng)新、不斷提高扶貧開(kāi)發(fā)工作水平的工作思路；三是要突出報(bào)道各級(jí)政府一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)的艱辛探索和貧困地區(qū)各族干部群眾自力更生、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌，生動(dòng)反映社會(huì)各界關(guān)心、支持、參與扶貧開(kāi)發(fā)的實(shí)際行動(dòng)和積極成效。
（二）在10月17日“國(guó)際扶貧日”和“古爾邦節(jié)”前，結(jié)合各自實(shí)際，深入聯(lián)系村貧困戶家中開(kāi)展捐款、捐物等形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)。走訪慰問(wèn)一是要注意傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地幫助解決貧困戶人畜安全越冬困難和生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題；二是慰問(wèn)對(duì)象要具有代表性，以脫貧積極性高、生產(chǎn)生活確有困難的貧困戶、貧困“四老”人員及愛(ài)國(guó)宗教人士等為重點(diǎn)，對(duì)于因病和受災(zāi)的特殊困難戶，要給予必要的物質(zhì)援助，切忌借機(jī)慰問(wèn)關(guān)系戶或親友造成不良影響；三是要注重物質(zhì)扶貧與精神扶貧相結(jié)合，大力宣傳黨和國(guó)家的扶貧政策，教育貧困群眾牢固樹(shù)立“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”的思想，引導(dǎo)他們更新觀念、勤勞致富，同時(shí)引導(dǎo)貧困農(nóng)牧民崇尚科學(xué)、誠(chéng)信守法、抵制迷信、計(jì)劃生育、移風(fēng)易俗，遵守公民基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)健康文明生活方式，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、扶貧濟(jì)困的社會(huì)風(fēng)尚。
1、請(qǐng)宣傳部協(xié)調(diào)指導(dǎo)吐魯番電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社、廣播電臺(tái)等媒體，深入基層、深入一線，通過(guò)系列報(bào)道、訪談等多種形式，宣傳報(bào)道近年來(lái)各縣（市）扶貧開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展情況，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線支持推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的先進(jìn)典型感人事跡和鮮活經(jīng)驗(yàn)，以及堅(jiān)持自立更生、提高組織程度、激發(fā)貧困人口內(nèi)在發(fā)展活力的工作方法等。各（縣）市、各單位要積極與各新聞媒體聯(lián)系，提供宣傳稿件，并發(fā)揮好縣（市）級(jí)媒體的宣傳作用。
2、xx區(qū)政府網(wǎng)、吐魯番網(wǎng)、各縣（市）政府網(wǎng)、各部門(mén)子網(wǎng)站等網(wǎng)站媒體，宣傳扶貧開(kāi)發(fā)工作各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，以及各縣（市）、各部門(mén)社會(huì)扶貧、行業(yè)扶貧等方面的典型事例進(jìn)行有效的宣傳報(bào)道，努力把網(wǎng)絡(luò)辦成宣傳弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的新陣地。
3、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通吐魯番分公司在10月14日—17日期間每天向手機(jī)用戶群發(fā)扶貧開(kāi)發(fā)提示短信息一條，短信內(nèi)容參見(jiàn)（附件）。同時(shí)，各縣（市）、各有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)有條件的場(chǎng)所利用電子牌，商場(chǎng)電子屏幕上播放扶貧開(kāi)發(fā)標(biāo)語(yǔ)。
4、各縣（市）、各部門(mén)結(jié)合宣傳活動(dòng)，在古爾邦節(jié)期間，組織動(dòng)員廣大黨員干部深入貧困戶家中，為各族貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事、解難題。
（一）明確職責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。各縣（市）、各部門(mén)要按照此實(shí)施方案，結(jié)合各自特點(diǎn)和實(shí)際情況，細(xì)化制定本轄區(qū)、本單位的宣傳慰問(wèn)活動(dòng)方案。
（二）精心組織、抓好落實(shí)。各縣（市）、各部門(mén)宣傳活動(dòng)要生動(dòng)實(shí)踐、形式多樣，慰問(wèn)活動(dòng)要真心實(shí)意、不走過(guò)場(chǎng)，確保兩個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生較好的社會(huì)效應(yīng)。
（三）密切配合、確保效果。各縣（市）、各部門(mén)要積極配合地區(qū)主流媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，重要的扶貧新聞報(bào)道需要協(xié)調(diào)自治區(qū)有關(guān)媒體時(shí)，可隨時(shí)將稿件傳送地區(qū)扶貧辦。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)“愛(ài)我中華消除貧困活動(dòng)月”和“國(guó)際扶貧日”活動(dòng)的開(kāi)展情況，于xx月2日前以文字和圖片(電子版)形式同時(shí)報(bào)地區(qū)行署辦公室（扶貧辦）。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十六
在第xx個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”來(lái)臨之際，xxx區(qū)圖書(shū)館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書(shū)香助力戰(zhàn)役，閱讀通達(dá)未來(lái)”為主題，精心策劃開(kāi)展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動(dòng)。采取以線上閱讀、知識(shí)競(jìng)賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開(kāi)20xx年xxx區(qū)全民閱讀活動(dòng)序幕，時(shí)時(shí)讀書(shū)，處處書(shū)香，進(jìn)一步提升“書(shū)香xxx”閱讀品牌。
主辦單位：
xx市xxx區(qū)委宣傳部。
xx市xxx區(qū)文化旅游體育廣電局。
協(xié)辦單位：xxx新華書(shū)店、xxx教育書(shū)店。
承辦單位：xxx區(qū)圖書(shū)館。
（一）線上活動(dòng)。
1、“以詩(shī)獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)疫情”作品征集。
本征集活動(dòng)旨在通過(guò)詩(shī)詞展覽提供精選的詩(shī)詞書(shū)單，通過(guò)朗讀去喚醒心中的記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實(shí)的文字情感，讓大家讀出你背后的`故事，獲得更多點(diǎn)贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日-5月30日。
參與人群：全體讀者及市民。
2、“趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩(shī)詞鑒賞知識(shí)競(jìng)賽。
趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈——詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)答線上開(kāi)啟，本活動(dòng)通過(guò)詩(shī)詞競(jìng)賽的方式，將自先秦以來(lái)的部分詩(shī)詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩(shī)詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日-5月31日。
參與人群：全體讀者及市民。
（二）線下惠民服務(wù)。
時(shí)間：20xx年4月23日9：
地點(diǎn)：xx市xxx區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動(dòng)中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”讀者薦購(gòu)活動(dòng)。
聯(lián)合x(chóng)xx新華書(shū)店和教育書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)提供好書(shū)榜暢銷(xiāo)書(shū)樣書(shū)和書(shū)單供讀者勾選，由圖書(shū)館選購(gòu)后供讀者借閱。
圖書(shū)館選送200冊(cè)xxx地方文學(xué)作品和、100冊(cè)地方文獻(xiàn)書(shū)籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書(shū)架。
3、xxx新華書(shū)店、教育書(shū)店折扣書(shū)薦賣(mài)活動(dòng)。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣(mài)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十七
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造喜愛(ài)閱讀、閱讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新xx提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開(kāi)展xx年“玉峽書(shū)香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹(shù)立持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
玉峽書(shū)香伴我行。
xx年4月23日——4月30日。
1、4月23日在圖書(shū)館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動(dòng)儀式。
2、4月26日在圖書(shū)館開(kāi)展一次“玉峽書(shū)香伴我行”為主題的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。
3、xx年圖書(shū)服務(wù)周期間，舉辦一場(chǎng)全縣書(shū)法愛(ài)好者“書(shū)法作品展”。
4、開(kāi)展一次送書(shū)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)劃方案《“玉峽書(shū)香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案》。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過(guò)新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。
1、讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。
2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來(lái)。
3、書(shū)本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。
4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。
5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。
6、讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)給人力量。
7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由文廣新局局長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)、文廣新局黨委書(shū)記陳xx任常務(wù)副組長(zhǎng)、文廣新局副局長(zhǎng)羅xx、王xx任副組長(zhǎng)，各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，熊xx任辦公室主任。
2、營(yíng)造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢(shì)給力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)文件精神，促進(jìn)我鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：
中華讀書(shū)美德博大精深，是優(yōu)秀的民族文化，抓住機(jī)遇，發(fā)展是時(shí)代賦予的使命。運(yùn)用全民閱讀可以歌頌真善美，鞭撻假惡丑，激濁揚(yáng)清，陶冶情操，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；開(kāi)展全民閱讀文化活動(dòng)，可豐富人民群眾的精神文化生活，滿足人民群眾多層次、多形式的精神文化需求；對(duì)宣傳我鎮(zhèn)改革開(kāi)放以來(lái)取得的發(fā)展成就，提高對(duì)外知名度和美譽(yù)度具有十分重要的意義。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全民閱讀、讓社會(huì)更文明”為目標(biāo)，以“營(yíng)造文化氛圍、提高人文素質(zhì)、構(gòu)建和諧行業(yè)”為目的，以積極倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀妤書(shū)、好讀書(shū)＂的文明風(fēng)尚，等為手段，大力開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，力爭(zhēng)使全鎮(zhèn)人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高、綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，從而使我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
（一）廣泛開(kāi)拓全民閱讀的普及范圍。通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳全民閱讀活動(dòng)，使閱讀文化滲透到各行各業(yè)、各家各戶，提高人們對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)；大力培育出優(yōu)秀教師，廣泛開(kāi)展讀書(shū)教育。
（二）努力提高全民閱讀水平。屬千年文化古鎮(zhèn)，苦讀書(shū)有優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高讀書(shū)水平，積極參加各級(jí)讀書(shū)大賽，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使我鎮(zhèn)全民閱讀成為地方的文化名片。
（三）牢固占領(lǐng)全民閱讀應(yīng)用陣地。通過(guò)多種有效方式，把農(nóng)家書(shū)屋向社會(huì)開(kāi)放，各階層，各領(lǐng)域各單位各社會(huì)團(tuán)體。用讀書(shū)這一高雅的藝術(shù)形式，裝點(diǎn)生活，美化環(huán)境，為廣大群眾營(yíng)造健康文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。
為使我鎮(zhèn)的全民閱讀工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑靈魂、文化促發(fā)展、文化構(gòu)和諧”的長(zhǎng)效機(jī)制和良好氛圍，必須上下一心開(kāi)展一系列活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。大力宣傳“全民閱讀”的重要性、必要性，通過(guò)召開(kāi)大會(huì)等多種宣傳形式，營(yíng)造氛圍，形成合力，最大限度，最廣范圍地充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)人民參與讀書(shū)的積極性，形成良好的輿論范圍，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。
（二）發(fā)展會(huì)員，健全網(wǎng)絡(luò)。壯大讀書(shū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是建設(shè)“全民閱讀”的核心，要把發(fā)展會(huì)員作為重要工作，堅(jiān)持以“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型”為目標(biāo)，大力發(fā)展會(huì)員，壯大隊(duì)伍。凡詩(shī)、書(shū)、畫(huà)愛(ài)好者，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷限制，都要及時(shí)吸收到學(xué)會(huì)里來(lái)，成立我鎮(zhèn)促進(jìn)學(xué)會(huì)，爭(zhēng)取吸收閱讀志愿服務(wù)組織30人。
（三）組織學(xué)習(xí)，搞好培訓(xùn)。，舉辦閱讀培訓(xùn)班一期，培養(yǎng)20人左右的教師隊(duì)伍。學(xué)會(huì)要與中小學(xué)配合，利用寒暑假時(shí)間，主要對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)詩(shī)聯(lián)隊(duì)伍，開(kāi)拓詩(shī)聯(lián)基地。學(xué)校詩(shī)教工作做到“八有”（有計(jì)劃、有師資、有教材、有詩(shī)社、有刊物、有活動(dòng)、有氛圍、有經(jīng)費(fèi)保證），學(xué)校成立全民閱讀組織網(wǎng)絡(luò)，建立交流平臺(tái)。
（四）開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。開(kāi)展全民閱讀廉政詩(shī)詞活動(dòng)，營(yíng)造“思廉、樹(shù)廉、保廉、促廉”的文化氛圍。利用鎮(zhèn)“夕陽(yáng)紅”文藝宣傳隊(duì)和文化活動(dòng)中心開(kāi)展書(shū)漣水活動(dòng)，深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、街道、各企業(yè)單位和廣大農(nóng)村教育宣傳，讓廣大干部和人民群眾接受教育。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)方案篇十九
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”，掀起全校師生的`讀書(shū)熱潮，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
成員：
****年3月1日―3月30日
讀書(shū)明理成長(zhǎng)
讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)
全校師生、有條件的家長(zhǎng)
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日―3日)
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日―25日）
1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。）
2、每位教師讀一本好書(shū)寫(xiě)一份讀書(shū)心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
3、由文學(xué)社牽頭開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。
（三）成果展示（3月25日――30日）
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)；
3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的表彰。
1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。
4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校
****年3月1日