語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)潔，保持適度的信息量。以下總結(jié)范文的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。
花盆中的小鳥(niǎo)篇一
我家有兩個(gè)大花盆。
一個(gè)屬于我，一個(gè)屬于母親。
母親喜愛(ài)花，于是乎花盆里便常年種滿(mǎn)了各色各樣的花，每到季節(jié)，爭(zhēng)相開(kāi)放。而我的花盆，因總是沒(méi)空打理，又覺(jué)得澆水施肥實(shí)在是一件麻煩的事，花早就枯了，只剩下一片荒涼。
母親對(duì)花，是真的歡喜。每次外出，遇到花市，或路邊擺攤賣(mài)綠植盆栽的，她沒(méi)有一次是不去看的。當(dāng)她挑中一盆美麗的花，她臉上就露出掩不住的欣喜。她把買(mǎi)回的花當(dāng)做得來(lái)不易的珍惜寶貝。買(mǎi)回的花越來(lái)越多。蘭花、紅掌等都是常住客，更別提綠蘿、茶花、鳳仙這些早已經(jīng)在家中“扎根”住下。她每日總要花很多時(shí)間打理她的那些花兒，幾日澆一次水，幾日施一次肥。大概是她的用心被花感受到了，我家的花都開(kāi)的越來(lái)越好、越來(lái)越茂盛。
相反，我的花盆說(shuō)是花盆，卻沒(méi)有一朵花，在家中顯得格格不入。母親曾提出幫我打理，我拒絕了。相對(duì)于母親愛(ài)的需要悉心照顧的嬌嫩花朵。我更喜歡有強(qiáng)大生命力的東西，如雜草。我的花盆常年雜草叢生，他們無(wú)拘無(wú)束，肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，那勢(shì)頭大有要和花的“茂盛”一較高下。不知何時(shí)，我喜歡上了這些雜草。喜歡他們壓不倒，折不斷的那股勁，喜歡他們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的坦然。無(wú)論是在何種逆境，他們總能絕處逢生！閑暇之余，我便從母親的花盆里小心翼翼地把“無(wú)用”的雜草移到自己的花盆。雜草們爭(zhēng)氣，不需幾日，便自成一派，獨(dú)占了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落。母親在一旁看得生氣又無(wú)奈，我在一旁偷著樂(lè)。
某日。我在清理一些枯萎的雜草枝葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的花盆里有幾個(gè)枯萎的苗子。驚奇之余，心想這是何年何月種下的不知名的花，才剛長(zhǎng)芽就枯了，著實(shí)可惜。我把其中一個(gè)捏著，拔起來(lái)。他枯萎的外殼竟然在我手中碎掉了。我定睛一看，這下子又驚又喜。我小心翼翼地一個(gè)個(gè)攥在手心，匆匆回屋。母親見(jiàn)了，疑惑不已。我把苗子放在桌上，一個(gè)個(gè)剝掉他們的外殼。不一會(huì)兒，桌子上只剩下了幾十個(gè)晶瑩翠綠的豆子。是綠豆！
母親走過(guò)來(lái)一瞧，樂(lè)了。她的手中拿著幾個(gè)拇指大的小石榴，正要去丟掉。昨晚的風(fēng)雨太大，這些石榴都被吹落了。母親看看我手中“頑強(qiáng)”的綠豆，又看看“慘不忍睹”的石榴，不禁搖頭嘆息。這些石榴的生命力太脆弱了。
我本想把這些綠豆裝起來(lái)，但后來(lái)不知為后又改變了主意。夜晚，我走到花盆前，把這些綠豆小心翼翼地，復(fù)又一個(gè)個(gè)埋了回去。期待著，幾個(gè)月后，長(zhǎng)出更多的綠豆。
花盆中的小鳥(niǎo)篇二
我有一個(gè)精致的小花盆。它是陶瓷制的，只有飯碗那么大，花盆上畫(huà)著黃色的叮當(dāng)貓。第一眼看到它時(shí)，如果它不是放在花店的貨架上賣(mài)，我還以為是裝飾品呢！
上個(gè)星期,科學(xué)老師讓我們種鳳仙花來(lái)觀察，我就把鳳仙花種在那個(gè)小花盆里，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。星期五放學(xué)，科學(xué)老師讓我們把鳳仙花帶回去。于是，我就把它帶回家，用小黃帽包著，塞進(jìn)做作業(yè)的桌子里。做了好一會(huì)兒的作業(yè)，我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸，就伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，把雙腳翹到桌上來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，由于腳翹的太高，竟然把小黃帽給勾了出來(lái)，隨著“啪”的一聲，花盆破了。本來(lái)干干凈凈的地磚上，一片狼藉?；ㄅ枨昧藗€(gè)粉碎，和泥土混在一起，散落在地磚上，臟極了。我一見(jiàn)我心愛(ài)的小花盆破了，鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落到了花盆的碎片上，我又是心痛花盆，又是怕媽媽責(zé)罵，就帶著哭腔大叫：“媽媽?zhuān)业幕ㄅ枨闷屏??！眿寢屪哌^(guò)來(lái)看到地上的情景，冷冷地說(shuō)：“先把地面清理干凈吧?！庇谑?，我趕緊去拿來(lái)掃帚和簸箕，一邊清理一邊找鳳仙花的'幼苗，那顆幼苗的子葉和莖已經(jīng)分成兩斷了，我可憐的鳳仙花苗苗，就這樣夭折了。我最最寶貝的花盆就這么破碎了。我無(wú)法排除心里的傷痛，就又放聲大哭起來(lái)。眼淚像失了靈的水龍頭，止不住地往下流。媽媽看我這么傷心就安慰我：“藝藝，別哭了，回頭我們買(mǎi)一個(gè)更漂亮的，重新種，好嗎？”我慢慢地不哭了。
我真后悔，沒(méi)好好保管好自己的東西，以后不能把心愛(ài)的東西放到危險(xiǎn)的地方。
花盆中的小鳥(niǎo)篇三
夏天的一個(gè)傍晚，蟬音四起，還是比較涼爽的。
兩個(gè)小男孩在小區(qū)樓下踢足球，雖然已經(jīng)大汗淋漓，汗流浹背，卻仍不肯休息。足球在他們的腳下“嗖，嗖，嗖”的飛來(lái)飛去，有一個(gè)球差點(diǎn)就進(jìn)了。
突然，一個(gè)叫李燦的男孩抬起腳，用力一踢球，就像流星一樣飛了出去，把一個(gè)花瓶打碎了。老奶奶當(dāng)時(shí)正在賞花。李燦被嚇住了，連忙跑了過(guò)去，看見(jiàn)了摔得四分五裂花瓶，大部分枝葉也折斷了。李燦抓耳撓腮，也想不出辦法，另一個(gè)小孩也不知所措。
他們趕緊跑回家，拿了兩盆花，又回到老奶奶的.陽(yáng)臺(tái)。雙手捧著花盆，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起?！崩夏棠淘徚怂麄儭?BR> 他們又能打球了！
花盆中的小鳥(niǎo)篇四
教室生物角上面的地圖被風(fēng)吹落了，小明見(jiàn)了馬上搬來(lái)椅子，爬上去把地圖釘好。但是一不小心碰到了生物角上的花盆。“哎呀，不好，花盆摔破了！”
聽(tīng)到“哐”的一聲，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。愛(ài)管閑事的劉麗說(shuō)：“小明，你可倒霉了，這是辦理唯一一盆花，你打碎了，要賠償?shù)模 薄皩?duì)！你賠！”“你賠”和小明不好的小反對(duì)派們紛紛起哄。這時(shí)，有人跑到辦公室，報(bào)告了老師，等他們回來(lái)一看，物理都開(kāi)鍋了。只見(jiàn)小剛便掃碎片便和要小明賠償?shù)耐瑢W(xué)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，小剛說(shuō)：“小明是想釘?shù)貓D，才把花盆打碎的?！眲Ⅺ愓f(shuō)：“可他摔破了花盆，要賠的?！薄百r！賠！”“不賠！不賠！不賠！”兩個(gè)人要打起來(lái)了。班長(zhǎng)出了個(gè)主意：“咱們沒(méi)人捐點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)一盆花?！边@回平息了，同學(xué)們出錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)花。
這時(shí)，老師來(lái)了，弄清怎么回事后，對(duì)大家說(shuō)：“小明不是故意的，大家原諒他吧！”看來(lái)，多一份理解就多一份愛(ài)，咱們可不要誤解別人啊。
花盆中的小鳥(niǎo)篇五
從前有一朵玫瑰花，她有著碧綠油亮的葉子，嬌嫩鮮紅的花朵，濃郁撲鼻的香氣。經(jīng)過(guò)的人們都會(huì)停下來(lái)看一看，聞一聞，贊賞她，她的主人也精心照料著她，玫瑰花很高興，她整天沉浸在人們的贊美聲中。
有一天，她忽然發(fā)現(xiàn)陪伴著她的，竟然是一個(gè)又黑又臟的不起眼的花盆。
她大叫著問(wèn)：“你這么丑，怎么可以和我配在一起呢？”
“……”花盆似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“我漂亮，高貴，非凡。你是什么？粗俗，無(wú)知，低下，無(wú)人理睬。”
“我雖然無(wú)人理睬，但沒(méi)有了我，你就沒(méi)有了立足之地。”花盆低聲地說(shuō)著。
“我不需要你，你給我滾開(kāi)，真是丟人現(xiàn)眼！”玫瑰大聲喊道。
“離開(kāi)了我的陪伴，你的'美麗會(huì)很快消失的?！被ㄅ璋l(fā)出了忠誠(chéng)地勸告。
玫瑰花生氣了，她一用力，掙扎著跳出了花盆，她想馬上拜托這個(gè)不相配的花盆。
可是，不多久，美麗的玫瑰花就漸漸枯萎了……。
花盆中的小鳥(niǎo)篇六
一個(gè)美好的星期六早晨，小明與小高約好了一起踢足球。他們直接來(lái)到了一個(gè)空地，高高興興地踢足球。越玩越起勁，熱得滿(mǎn)頭大汗，臉都紅得像蘋(píng)果一樣。
突然，小明右腳一用力，把球踢到了二樓王奶奶家的花盆。
王奶奶聽(tīng)到了“砰”的一聲，本來(lái)想把花盆給抱住，可是已經(jīng)晚了。王奶奶火冒三丈地說(shuō)：“是哪一個(gè)小朋友把我養(yǎng)了一年的花盆給踢碎了?”
小高說(shuō)：“這是你弄壞的，不管我的事啊，我先溜了?！毙∶骼⌒「哒f(shuō)：“我們一起想想辦法吧?！毙「哒f(shuō)：“那怎么辦呢?”小明說(shuō)：“我們上學(xué)的地方不是有一家店嗎，上面還寫(xiě)周四到周六營(yíng)業(yè)。”。小高說(shuō)：“對(duì)哦!我們趕緊買(mǎi)兩盆賠給王奶奶吧。”他們回到家里，拿上了自己的零花錢(qián)。
他們小心翼翼地把花盆給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“這一次就放過(guò)你們了，知錯(cuò)能改就是好孩子?！蓖跄虌屝Σ[瞇地說(shuō)。小明和小高聽(tīng)了，心里跟吃了蜜一樣甜。
花盆中的小鳥(niǎo)篇七
我家有一個(gè)花盆，白色的底上點(diǎn)綴著深藍(lán)色的小碎花，頗有江南古典風(fēng)韻。閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，我移植了一棵蘆薈于花盆中。蘆薈日漸長(zhǎng)大，翠綠色的葉瓣在陽(yáng)光的照射下，煞是美麗。
一日，在給蘆薈澆水時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，一棵嫩綠的芽?jī)涸诨ㄅ柚型低堤匠隽祟^。原來(lái)在花盆邊緣長(zhǎng)出了一棵三葉草，嫩莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，更顯得孱弱與孤獨(dú)。它到底是什么時(shí)候萌芽的呢？它太普通，太瘦小，以至于很難引起我的注意。我冒冒失失地跑去詢(xún)問(wèn)爸爸：“這草要拔嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“拔與不拔都要遵從自己的心意?！蔽业男囊猓渴鞘裁茨?？我糾結(jié)了好久，最終仍是沒(méi)有拔掉它。
很多天后，當(dāng)我再次給蘆薈澆水時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)蘆薈的四周猛增了許多三葉草，儼然已經(jīng)占據(jù)了花盆的一角，自成一方小天地了。我的心忽然一動(dòng)，這些小小的三葉草，即使從來(lái)沒(méi)有人在意過(guò)它們，它們?nèi)允桥Φ厣L(zhǎng)著，那么快樂(lè)，那么美。那種美，是恬靜卻又明媚的`。它們不像開(kāi)得極盛的山茶花那般炫耀、討巧、俗艷，滿(mǎn)目含嗔又灼灼其華，一路張揚(yáng)，它們只是自顧自地伸展綠意，醞釀情致。
望著這些三葉草，我靈光一閃，竟生出一種奇幻的念頭：“花盆是一座古老的城堡，蘆薈就是高貴的女王，三葉草居民們?cè)谶@里跟女王一起幸福地生活著……”我瞇著眼睛，幸福地咬住筆頭，看著三葉草，想出很多不著邊際的故事。時(shí)間的暗香，便在這樣的風(fēng)景里，絲絲縷縷地暈開(kāi)，我也墜入一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境中。此時(shí)，我愈發(fā)相信，一花一世界，草木總關(guān)情。當(dāng)你覺(jué)得風(fēng)景美如夢(mèng)時(shí)，它便真的是夢(mèng)了。
有時(shí)我心情不好，也會(huì)氣憤地從花盆中拔幾棵三葉草來(lái)發(fā)泄，但是很快就有新的小草探頭探腦，彌補(bǔ)那一點(diǎn)空缺。那一小片草地，總是很快就能愈合了傷口。其實(shí)人生也是如此，路途中難免遭遇刮風(fēng)、下雨，日子慢慢走過(guò)，傷口總會(huì)愈合。曾經(jīng)的傷痛，曾經(jīng)的漫天風(fēng)雨，最終也只是化為幾縷輕愁。為何我們不能拋棄陰霾，多一些陽(yáng)光呢？就像小草那樣努力生長(zhǎng)，自顧自地盛放美麗。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
花盆中的生命帶給我的美夢(mèng)和感悟，讓那些在生活中四處游蕩的憂(yōu)郁與輕愁，也被陽(yáng)光溫柔地包容了。
再次看見(jiàn)花盆中的生命，我的內(nèi)心已裝進(jìn)了一方蔚藍(lán)的晴空。
（指導(dǎo)老師：姚勝培朱愛(ài)文）。
花盆中的小鳥(niǎo)篇八
我家的窗臺(tái)上有一棵小小的橡皮樹(shù)。樹(shù)下滿(mǎn)是雜草，我常學(xué)著課文中的孩子們視它為“樹(shù)林?！痹凇皹?shù)林”中我運(yùn)用著自己無(wú)限的想象力去遨游另一個(gè)世界，尋找生活中的快樂(lè)。
我常常伏在窗臺(tái)前與那花盆平齊，去探索一下另一個(gè)世界。在花盆底部，當(dāng)你視自為一只小螞蟻什么都是奇怪的。不必說(shuō)平常的小草也不必說(shuō)常見(jiàn)的石子，單是苔蘚就如草坪。我在其中跑來(lái)跑去，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一塊高大的樹(shù)板又高又粗，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一棵直入云霄的參天大樹(shù)。這些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那大片大片的葉子似乎可以坐上上百個(gè)人。我不知道我身在何處，抬頭向上看被葉子給秘密地蓋住了全部，好不給我面子！我走在柔軟的.地上有時(shí)不注意只聽(tīng)“啪”一聲，跳出幾個(gè)豆，原來(lái)是一種植物的種子。這個(gè)“樹(shù)林”中最為多的樹(shù)應(yīng)該是三個(gè)大葉子的樹(shù)，它們有大有小，葉子是心形的很漂亮，高的能有我六個(gè)高，而矮的就和我一樣，時(shí)常它可以當(dāng)我的床，爬上去怎樣蹦都不壞。我沉迷于這個(gè)美麗的森林，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑，跑夠了玩夠了便又爬上我那三片葉子的大床合上了雙眼，當(dāng)再一次張開(kāi)時(shí)忽然嚇了我一跳，自己正面對(duì)花盆兒，不知在干什么。
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才的木板是個(gè)小木棍罷了；三葉的樹(shù)是三葉草罷了。但回頭再看看確實(shí)很美。它放眼一片綠已被一片三葉草所蓋住，只有更低些才能看見(jiàn)內(nèi)部，它們?nèi)鐚毷愕拇渚G，有高有低。有些葉子上停留了胖胖的螞蟻，看似乎眼熟，原來(lái)它就是剛才的“我”。這里是小蟲(chóng)們的美好家園。植物的生長(zhǎng)地帶，它也是我幻想的樂(lè)園。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，融入其中是我的一種放松方式，他給予了我美麗的幻想與快樂(lè)，讓我看見(jiàn)了另一個(gè)世界的美麗景色！
花盆中的小鳥(niǎo)篇九
星期六的上午，我做完作業(yè)，高興地到院子里去玩?？匆?jiàn)一只小鳥(niǎo)快樂(lè)的在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，還唱著好聽(tīng)的`歌兒，真好玩！我想：要是它天天能給我唱歌，那多好呀！
于是，我回到家里，拿了一些好吃的谷粒，引它到地上來(lái)，然后用一個(gè)捕鳥(niǎo)網(wǎng)把它抓住了。我把它帶回家里，找來(lái)一個(gè)牢固的鐵絲籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)了籠子里。我想：這下可好了，小鳥(niǎo)可以天天給我唱歌了?？墒且惶焯爝^(guò)去了，小鳥(niǎo)不吃也不喝，更別說(shuō)唱歌了，這是怎么回事呢？我就去問(wèn)老師。老師告訴我：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，把它關(guān)進(jìn)籠子作文，小鳥(niǎo)就失去了珍貴的自由，它多傷心呀，怎么會(huì)唱歌呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我知道我錯(cuò)了，就把小鳥(niǎo)放回了大自然。
小鳥(niǎo)又唱起了好聽(tīng)的歌。
花盆中的小鳥(niǎo)篇十
小安家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)。小安每天都給它喂點(diǎn)水、米飯，可小鳥(niǎo)看到這些食物就像怪物站在它面前。一口飯也不吃，一點(diǎn)水也不喝。小安見(jiàn)了就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么樣才好。忽然，小安聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)唱著憂(yōu)傷的歌，很快就明白了。于是提起籠子，邁著輕盈的腳步來(lái)到樹(shù)木茂盛的森林里。小安打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)慢慢地從籠子里飛出來(lái)，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。小安高興地叫：“小鳥(niǎo)，快去找你的媽媽吧！”
花盆中的小鳥(niǎo)篇十一
一只金黃色的籠子里鎖著一只金黃色的鳥(niǎo)，籠子裝飾的很漂亮，有小小的喂鳥(niǎo)用的器具，籠子外全都鍍成了金黃色，明晃晃的，看上去甚是華麗、富貴。完全是一只金絲籠。
這只籠子里有一只漂亮的小鳥(niǎo)，它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周?chē)幸坏腊咨挠鹈?，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神。它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開(kāi)的扇子。一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著樹(shù)枝。
這只鳥(niǎo)身在牢籠之中，他可以選擇待著，也可以選擇離開(kāi)。待在這富麗堂皇的籠子里，不需要努力付出，就可以吃到新鮮美麗的食物，但必須接受在這狹小的空間慢慢死去的事實(shí)，但如果他選擇離開(kāi)，隨時(shí)要接受被捕的危險(xiǎn)，經(jīng)受饑餓之苦，但卻可以在一片藍(lán)天中自由飛翔。
他選擇了離開(kāi)。
但他掙扎了許多次，將籠子掙到地上，多少次的鋌而走險(xiǎn)，哪怕翅膀差點(diǎn)被折斷，可最終還是回到了原點(diǎn)，他絕望了。它以為這輩子要永遠(yuǎn)被困在這里了，連羽毛也葬不進(jìn)土里。
可沒(méi)想到，就在一個(gè)夏日的午后，它竟然這么輕松的飛走了，連它自己也沒(méi)想到。命運(yùn)是不是很愛(ài)開(kāi)玩笑。它快樂(lè)的要死，終于又可以擁抱藍(lán)天，白云，清風(fēng)，更重要的是自由。
他能飛出去，并不是偶然，那個(gè)小男孩，也就是它的主人，最終明白了他的愿望，放它回歸自然了。
可小男孩卻在想，我什么時(shí)候可以和他一樣飛出去呢？
或許，待他羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，便不會(huì)被籠子所綁，自然會(huì)掙脫心靈的羈絆，飛向蔚藍(lán)的天空。
花盆中的小鳥(niǎo)篇十二
班級(jí)：二0一二級(jí)七班。
姓名：林之棟。
指導(dǎo)教師：段麗暉。
天還是那么藍(lán)，房檐下還是有人來(lái)人往。但耳邊卻少了一些嘰嘰喳喳的叫聲。唉！已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小鳥(niǎo)的影子了！
里關(guān)著一只小鳥(niǎo)，它看起來(lái)那么無(wú)助，還有一些哀愁。它時(shí)而透過(guò)厚厚的鋼絲網(wǎng)，想著自己在廣闊天空上矯健的身影；時(shí)而低下頭，嘆口氣，想著關(guān)愛(ài)自己的家人、一起游戲的伙伴；時(shí)而蜷縮在籠子的'一角，發(fā)出一陣陣令人心顫的叫聲，懷念自己樹(shù)上的家。可這一切的一切卻早已成為過(guò)去了。它，失去了自由！
我提著籠子走出家門(mén)，把籠子放在草地上。“啪嗒”一聲，籠子門(mén)打開(kāi)了。小鳥(niǎo)先是愣住幾秒鐘，反應(yīng)過(guò)來(lái)迅速地飛了出來(lái)?！皣\嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的叫著，在我的頭上盤(pán)旋了幾圈后飛走了！我的心情瞬間舒暢了！
我希望天下所有小鳥(niǎo)都能獲得自由，不要再有籠中之鳥(niǎo)了！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十三
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹(shù)林，這些在籠子中的小鳥(niǎo)們多么想遨游天空，多么想品味自由?？缮聛?lái)就被禁足在牢籠中。這些小鳥(niǎo)只能俯首聽(tīng)命，在這地獄中度過(guò)。它們有充足的陽(yáng)光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒(méi)有自由...
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛(ài)的父母，我們知道，你們很愛(ài)我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬(wàn)千歡樂(lè)，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來(lái)到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的兒女是未來(lái)世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥(niǎo)，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說(shuō)我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十四
不久前，家里買(mǎi)回了一只鳥(niǎo)。一直未去看它，只知道爸爸和弟弟所談的話(huà)題中多了這只鳥(niǎo)。
前幾天，閑來(lái)無(wú)事，便坐在了窗邊細(xì)細(xì)的觀察它。才發(fā)現(xiàn)它全身都不滿(mǎn)黑色的羽毛，烏黑發(fā)亮。僅兩翼的內(nèi)側(cè)各有一撮白，乳白色的嘴上還豎著一點(diǎn)黑色的“皇冠”這一身的裝備仿佛是在述說(shuō)著，我是鳥(niǎo)中之王，我最高貴。
然而，除了這些與身俱來(lái)的裝備。我再也找不出任何能證明它很高貴的特征了?？粗诨\里活蹦亂跳，眼睛深情地望著天空想要飛向那里，卻只能在這狹窄的籠里跳上跳下。不時(shí)發(fā)出細(xì)微而凄涼的叫聲很是心酸。漸漸的，我被它那渴望自由的情感感動(dòng)了，我把雙手緩緩地移到了鳥(niǎo)籠上，說(shuō)“小鳥(niǎo)，你馬上就可以自由了。”
“女兒，去把衣服晾上?！眿寢尯懿贿m時(shí)的叫住了我。于是我飛快地收回手，轉(zhuǎn)身去晾衣了。之后，我再去看那只小鳥(niǎo)了，但卻沒(méi)有放走它，一是因?yàn)樵诹酪聲r(shí)我想了很多，我知道它已經(jīng)失去了自立生活的能力，亦是因?yàn)椋ε卤桓改肛?zé)罵。當(dāng)時(shí)我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起了，可憐的小鳥(niǎo)，盡管你很想自由，可是你已經(jīng)失去了自立能力了。而且原諒我的自私?！边@事就這樣過(guò)去了。
直到昨天早晨，爸爸給小鳥(niǎo)喂食時(shí)，對(duì)我和弟弟炫耀的說(shuō)：“看吧，養(yǎng)鳥(niǎo)真不是一件容易的事，得像我這樣及富愛(ài)心和耐心的人才能勝任。”弟弟不以為然，道：“如果你有愛(ài)心，你就應(yīng)該把它放了?！卑职中π?。無(wú)言以對(duì)。
是啊，養(yǎng)鳥(niǎo)人的確不是有愛(ài)心的。相反，他是殘酷的，冷血的。為了自己的取樂(lè)，而囚禁小鳥(niǎo)們的自由，還自命情操高雅不俗，自命為懂得享受生活。如果沒(méi)有冷血的養(yǎng)鳥(niǎo)人，又哪來(lái)殘忍的捕鳥(niǎo)者。如果沒(méi)有殘忍的捕鳥(niǎo)者，又哪來(lái)這可憐的籠中鳥(niǎo)！
無(wú)言以對(duì)的爸爸聽(tīng)后，笑后，仿佛痛下決心的說(shuō)：“為了證明我的愛(ài)心，我決定過(guò)春節(jié)那天把這只鳥(niǎo)放了！”弟弟激動(dòng)的答應(yīng)表示贊同，而一直未發(fā)言的我對(duì)爸爸說(shuō)：“別放了，因?yàn)槟阋呀?jīng)傷害了它?！绷粝掳职趾偷艿芤苫蟮难凵?，我沒(méi)再作答。
你已經(jīng)傷害了它，這時(shí)放了它，它又怎樣生存呢？可憐的籠中鳥(niǎo)啊，或許，這就使你一輩子的命運(yùn)吧！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十五
我像一只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，直到有一天，小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥(niǎo)。
一天，我大姑和小姐來(lái)到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，看我在那玩，沒(méi)有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了?天？怎么了?天天我寫(xiě)完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語(yǔ)講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書(shū)房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說(shuō)：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說(shuō)完，我跑到小屋，趴在床上哭起來(lái)，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了孩子的`天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒(méi)有去樓下吃夜宵就睡覺(jué)了，沒(méi)有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書(shū)包，
做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，
春天只有一種顏色太單調(diào)，
這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不。
要太過(guò)火了?！闭f(shuō)完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥(niǎo)終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂(lè)！
花盆中的小鳥(niǎo)篇一
我家有兩個(gè)大花盆。
一個(gè)屬于我，一個(gè)屬于母親。
母親喜愛(ài)花，于是乎花盆里便常年種滿(mǎn)了各色各樣的花，每到季節(jié)，爭(zhēng)相開(kāi)放。而我的花盆，因總是沒(méi)空打理，又覺(jué)得澆水施肥實(shí)在是一件麻煩的事，花早就枯了，只剩下一片荒涼。
母親對(duì)花，是真的歡喜。每次外出，遇到花市，或路邊擺攤賣(mài)綠植盆栽的，她沒(méi)有一次是不去看的。當(dāng)她挑中一盆美麗的花，她臉上就露出掩不住的欣喜。她把買(mǎi)回的花當(dāng)做得來(lái)不易的珍惜寶貝。買(mǎi)回的花越來(lái)越多。蘭花、紅掌等都是常住客，更別提綠蘿、茶花、鳳仙這些早已經(jīng)在家中“扎根”住下。她每日總要花很多時(shí)間打理她的那些花兒，幾日澆一次水，幾日施一次肥。大概是她的用心被花感受到了，我家的花都開(kāi)的越來(lái)越好、越來(lái)越茂盛。
相反，我的花盆說(shuō)是花盆，卻沒(méi)有一朵花，在家中顯得格格不入。母親曾提出幫我打理，我拒絕了。相對(duì)于母親愛(ài)的需要悉心照顧的嬌嫩花朵。我更喜歡有強(qiáng)大生命力的東西，如雜草。我的花盆常年雜草叢生，他們無(wú)拘無(wú)束，肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，那勢(shì)頭大有要和花的“茂盛”一較高下。不知何時(shí)，我喜歡上了這些雜草。喜歡他們壓不倒，折不斷的那股勁，喜歡他們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的坦然。無(wú)論是在何種逆境，他們總能絕處逢生！閑暇之余，我便從母親的花盆里小心翼翼地把“無(wú)用”的雜草移到自己的花盆。雜草們爭(zhēng)氣，不需幾日，便自成一派，獨(dú)占了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落。母親在一旁看得生氣又無(wú)奈，我在一旁偷著樂(lè)。
某日。我在清理一些枯萎的雜草枝葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的花盆里有幾個(gè)枯萎的苗子。驚奇之余，心想這是何年何月種下的不知名的花，才剛長(zhǎng)芽就枯了，著實(shí)可惜。我把其中一個(gè)捏著，拔起來(lái)。他枯萎的外殼竟然在我手中碎掉了。我定睛一看，這下子又驚又喜。我小心翼翼地一個(gè)個(gè)攥在手心，匆匆回屋。母親見(jiàn)了，疑惑不已。我把苗子放在桌上，一個(gè)個(gè)剝掉他們的外殼。不一會(huì)兒，桌子上只剩下了幾十個(gè)晶瑩翠綠的豆子。是綠豆！
母親走過(guò)來(lái)一瞧，樂(lè)了。她的手中拿著幾個(gè)拇指大的小石榴，正要去丟掉。昨晚的風(fēng)雨太大，這些石榴都被吹落了。母親看看我手中“頑強(qiáng)”的綠豆，又看看“慘不忍睹”的石榴，不禁搖頭嘆息。這些石榴的生命力太脆弱了。
我本想把這些綠豆裝起來(lái)，但后來(lái)不知為后又改變了主意。夜晚，我走到花盆前，把這些綠豆小心翼翼地，復(fù)又一個(gè)個(gè)埋了回去。期待著，幾個(gè)月后，長(zhǎng)出更多的綠豆。
花盆中的小鳥(niǎo)篇二
我有一個(gè)精致的小花盆。它是陶瓷制的，只有飯碗那么大，花盆上畫(huà)著黃色的叮當(dāng)貓。第一眼看到它時(shí)，如果它不是放在花店的貨架上賣(mài)，我還以為是裝飾品呢！
上個(gè)星期,科學(xué)老師讓我們種鳳仙花來(lái)觀察，我就把鳳仙花種在那個(gè)小花盆里，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。星期五放學(xué)，科學(xué)老師讓我們把鳳仙花帶回去。于是，我就把它帶回家，用小黃帽包著，塞進(jìn)做作業(yè)的桌子里。做了好一會(huì)兒的作業(yè)，我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸，就伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，把雙腳翹到桌上來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，由于腳翹的太高，竟然把小黃帽給勾了出來(lái)，隨著“啪”的一聲，花盆破了。本來(lái)干干凈凈的地磚上，一片狼藉?；ㄅ枨昧藗€(gè)粉碎，和泥土混在一起，散落在地磚上，臟極了。我一見(jiàn)我心愛(ài)的小花盆破了，鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落到了花盆的碎片上，我又是心痛花盆，又是怕媽媽責(zé)罵，就帶著哭腔大叫：“媽媽?zhuān)业幕ㄅ枨闷屏??！眿寢屪哌^(guò)來(lái)看到地上的情景，冷冷地說(shuō)：“先把地面清理干凈吧?！庇谑?，我趕緊去拿來(lái)掃帚和簸箕，一邊清理一邊找鳳仙花的'幼苗，那顆幼苗的子葉和莖已經(jīng)分成兩斷了，我可憐的鳳仙花苗苗，就這樣夭折了。我最最寶貝的花盆就這么破碎了。我無(wú)法排除心里的傷痛，就又放聲大哭起來(lái)。眼淚像失了靈的水龍頭，止不住地往下流。媽媽看我這么傷心就安慰我：“藝藝，別哭了，回頭我們買(mǎi)一個(gè)更漂亮的，重新種，好嗎？”我慢慢地不哭了。
我真后悔，沒(méi)好好保管好自己的東西，以后不能把心愛(ài)的東西放到危險(xiǎn)的地方。
花盆中的小鳥(niǎo)篇三
夏天的一個(gè)傍晚，蟬音四起，還是比較涼爽的。
兩個(gè)小男孩在小區(qū)樓下踢足球，雖然已經(jīng)大汗淋漓，汗流浹背，卻仍不肯休息。足球在他們的腳下“嗖，嗖，嗖”的飛來(lái)飛去，有一個(gè)球差點(diǎn)就進(jìn)了。
突然，一個(gè)叫李燦的男孩抬起腳，用力一踢球，就像流星一樣飛了出去，把一個(gè)花瓶打碎了。老奶奶當(dāng)時(shí)正在賞花。李燦被嚇住了，連忙跑了過(guò)去，看見(jiàn)了摔得四分五裂花瓶，大部分枝葉也折斷了。李燦抓耳撓腮，也想不出辦法，另一個(gè)小孩也不知所措。
他們趕緊跑回家，拿了兩盆花，又回到老奶奶的.陽(yáng)臺(tái)。雙手捧著花盆，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起?！崩夏棠淘徚怂麄儭?BR> 他們又能打球了！
花盆中的小鳥(niǎo)篇四
教室生物角上面的地圖被風(fēng)吹落了，小明見(jiàn)了馬上搬來(lái)椅子，爬上去把地圖釘好。但是一不小心碰到了生物角上的花盆。“哎呀，不好，花盆摔破了！”
聽(tīng)到“哐”的一聲，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。愛(ài)管閑事的劉麗說(shuō)：“小明，你可倒霉了，這是辦理唯一一盆花，你打碎了，要賠償?shù)模 薄皩?duì)！你賠！”“你賠”和小明不好的小反對(duì)派們紛紛起哄。這時(shí)，有人跑到辦公室，報(bào)告了老師，等他們回來(lái)一看，物理都開(kāi)鍋了。只見(jiàn)小剛便掃碎片便和要小明賠償?shù)耐瑢W(xué)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，小剛說(shuō)：“小明是想釘?shù)貓D，才把花盆打碎的?！眲Ⅺ愓f(shuō)：“可他摔破了花盆，要賠的?！薄百r！賠！”“不賠！不賠！不賠！”兩個(gè)人要打起來(lái)了。班長(zhǎng)出了個(gè)主意：“咱們沒(méi)人捐點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)一盆花?！边@回平息了，同學(xué)們出錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)花。
這時(shí)，老師來(lái)了，弄清怎么回事后，對(duì)大家說(shuō)：“小明不是故意的，大家原諒他吧！”看來(lái)，多一份理解就多一份愛(ài)，咱們可不要誤解別人啊。
花盆中的小鳥(niǎo)篇五
從前有一朵玫瑰花，她有著碧綠油亮的葉子，嬌嫩鮮紅的花朵，濃郁撲鼻的香氣。經(jīng)過(guò)的人們都會(huì)停下來(lái)看一看，聞一聞，贊賞她，她的主人也精心照料著她，玫瑰花很高興，她整天沉浸在人們的贊美聲中。
有一天，她忽然發(fā)現(xiàn)陪伴著她的，竟然是一個(gè)又黑又臟的不起眼的花盆。
她大叫著問(wèn)：“你這么丑，怎么可以和我配在一起呢？”
“……”花盆似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“我漂亮，高貴，非凡。你是什么？粗俗，無(wú)知，低下，無(wú)人理睬。”
“我雖然無(wú)人理睬，但沒(méi)有了我，你就沒(méi)有了立足之地。”花盆低聲地說(shuō)著。
“我不需要你，你給我滾開(kāi)，真是丟人現(xiàn)眼！”玫瑰大聲喊道。
“離開(kāi)了我的陪伴，你的'美麗會(huì)很快消失的?！被ㄅ璋l(fā)出了忠誠(chéng)地勸告。
玫瑰花生氣了，她一用力，掙扎著跳出了花盆，她想馬上拜托這個(gè)不相配的花盆。
可是，不多久，美麗的玫瑰花就漸漸枯萎了……。
花盆中的小鳥(niǎo)篇六
一個(gè)美好的星期六早晨，小明與小高約好了一起踢足球。他們直接來(lái)到了一個(gè)空地，高高興興地踢足球。越玩越起勁，熱得滿(mǎn)頭大汗，臉都紅得像蘋(píng)果一樣。
突然，小明右腳一用力，把球踢到了二樓王奶奶家的花盆。
王奶奶聽(tīng)到了“砰”的一聲，本來(lái)想把花盆給抱住，可是已經(jīng)晚了。王奶奶火冒三丈地說(shuō)：“是哪一個(gè)小朋友把我養(yǎng)了一年的花盆給踢碎了?”
小高說(shuō)：“這是你弄壞的，不管我的事啊，我先溜了?！毙∶骼⌒「哒f(shuō)：“我們一起想想辦法吧?！毙「哒f(shuō)：“那怎么辦呢?”小明說(shuō)：“我們上學(xué)的地方不是有一家店嗎，上面還寫(xiě)周四到周六營(yíng)業(yè)。”。小高說(shuō)：“對(duì)哦!我們趕緊買(mǎi)兩盆賠給王奶奶吧。”他們回到家里，拿上了自己的零花錢(qián)。
他們小心翼翼地把花盆給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“這一次就放過(guò)你們了，知錯(cuò)能改就是好孩子?！蓖跄虌屝Σ[瞇地說(shuō)。小明和小高聽(tīng)了，心里跟吃了蜜一樣甜。
花盆中的小鳥(niǎo)篇七
我家有一個(gè)花盆，白色的底上點(diǎn)綴著深藍(lán)色的小碎花，頗有江南古典風(fēng)韻。閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，我移植了一棵蘆薈于花盆中。蘆薈日漸長(zhǎng)大，翠綠色的葉瓣在陽(yáng)光的照射下，煞是美麗。
一日，在給蘆薈澆水時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，一棵嫩綠的芽?jī)涸诨ㄅ柚型低堤匠隽祟^。原來(lái)在花盆邊緣長(zhǎng)出了一棵三葉草，嫩莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，更顯得孱弱與孤獨(dú)。它到底是什么時(shí)候萌芽的呢？它太普通，太瘦小，以至于很難引起我的注意。我冒冒失失地跑去詢(xún)問(wèn)爸爸：“這草要拔嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“拔與不拔都要遵從自己的心意?！蔽业男囊猓渴鞘裁茨?？我糾結(jié)了好久，最終仍是沒(méi)有拔掉它。
很多天后，當(dāng)我再次給蘆薈澆水時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)蘆薈的四周猛增了許多三葉草，儼然已經(jīng)占據(jù)了花盆的一角，自成一方小天地了。我的心忽然一動(dòng)，這些小小的三葉草，即使從來(lái)沒(méi)有人在意過(guò)它們，它們?nèi)允桥Φ厣L(zhǎng)著，那么快樂(lè)，那么美。那種美，是恬靜卻又明媚的`。它們不像開(kāi)得極盛的山茶花那般炫耀、討巧、俗艷，滿(mǎn)目含嗔又灼灼其華，一路張揚(yáng)，它們只是自顧自地伸展綠意，醞釀情致。
望著這些三葉草，我靈光一閃，竟生出一種奇幻的念頭：“花盆是一座古老的城堡，蘆薈就是高貴的女王，三葉草居民們?cè)谶@里跟女王一起幸福地生活著……”我瞇著眼睛，幸福地咬住筆頭，看著三葉草，想出很多不著邊際的故事。時(shí)間的暗香，便在這樣的風(fēng)景里，絲絲縷縷地暈開(kāi)，我也墜入一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境中。此時(shí)，我愈發(fā)相信，一花一世界，草木總關(guān)情。當(dāng)你覺(jué)得風(fēng)景美如夢(mèng)時(shí)，它便真的是夢(mèng)了。
有時(shí)我心情不好，也會(huì)氣憤地從花盆中拔幾棵三葉草來(lái)發(fā)泄，但是很快就有新的小草探頭探腦，彌補(bǔ)那一點(diǎn)空缺。那一小片草地，總是很快就能愈合了傷口。其實(shí)人生也是如此，路途中難免遭遇刮風(fēng)、下雨，日子慢慢走過(guò)，傷口總會(huì)愈合。曾經(jīng)的傷痛，曾經(jīng)的漫天風(fēng)雨，最終也只是化為幾縷輕愁。為何我們不能拋棄陰霾，多一些陽(yáng)光呢？就像小草那樣努力生長(zhǎng)，自顧自地盛放美麗。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
花盆中的生命帶給我的美夢(mèng)和感悟，讓那些在生活中四處游蕩的憂(yōu)郁與輕愁，也被陽(yáng)光溫柔地包容了。
再次看見(jiàn)花盆中的生命，我的內(nèi)心已裝進(jìn)了一方蔚藍(lán)的晴空。
（指導(dǎo)老師：姚勝培朱愛(ài)文）。
花盆中的小鳥(niǎo)篇八
我家的窗臺(tái)上有一棵小小的橡皮樹(shù)。樹(shù)下滿(mǎn)是雜草，我常學(xué)著課文中的孩子們視它為“樹(shù)林?！痹凇皹?shù)林”中我運(yùn)用著自己無(wú)限的想象力去遨游另一個(gè)世界，尋找生活中的快樂(lè)。
我常常伏在窗臺(tái)前與那花盆平齊，去探索一下另一個(gè)世界。在花盆底部，當(dāng)你視自為一只小螞蟻什么都是奇怪的。不必說(shuō)平常的小草也不必說(shuō)常見(jiàn)的石子，單是苔蘚就如草坪。我在其中跑來(lái)跑去，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一塊高大的樹(shù)板又高又粗，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一棵直入云霄的參天大樹(shù)。這些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那大片大片的葉子似乎可以坐上上百個(gè)人。我不知道我身在何處，抬頭向上看被葉子給秘密地蓋住了全部，好不給我面子！我走在柔軟的.地上有時(shí)不注意只聽(tīng)“啪”一聲，跳出幾個(gè)豆，原來(lái)是一種植物的種子。這個(gè)“樹(shù)林”中最為多的樹(shù)應(yīng)該是三個(gè)大葉子的樹(shù)，它們有大有小，葉子是心形的很漂亮，高的能有我六個(gè)高，而矮的就和我一樣，時(shí)常它可以當(dāng)我的床，爬上去怎樣蹦都不壞。我沉迷于這個(gè)美麗的森林，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑，跑夠了玩夠了便又爬上我那三片葉子的大床合上了雙眼，當(dāng)再一次張開(kāi)時(shí)忽然嚇了我一跳，自己正面對(duì)花盆兒，不知在干什么。
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才的木板是個(gè)小木棍罷了；三葉的樹(shù)是三葉草罷了。但回頭再看看確實(shí)很美。它放眼一片綠已被一片三葉草所蓋住，只有更低些才能看見(jiàn)內(nèi)部，它們?nèi)鐚毷愕拇渚G，有高有低。有些葉子上停留了胖胖的螞蟻，看似乎眼熟，原來(lái)它就是剛才的“我”。這里是小蟲(chóng)們的美好家園。植物的生長(zhǎng)地帶，它也是我幻想的樂(lè)園。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，融入其中是我的一種放松方式，他給予了我美麗的幻想與快樂(lè)，讓我看見(jiàn)了另一個(gè)世界的美麗景色！
花盆中的小鳥(niǎo)篇九
星期六的上午，我做完作業(yè)，高興地到院子里去玩?？匆?jiàn)一只小鳥(niǎo)快樂(lè)的在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，還唱著好聽(tīng)的`歌兒，真好玩！我想：要是它天天能給我唱歌，那多好呀！
于是，我回到家里，拿了一些好吃的谷粒，引它到地上來(lái)，然后用一個(gè)捕鳥(niǎo)網(wǎng)把它抓住了。我把它帶回家里，找來(lái)一個(gè)牢固的鐵絲籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)了籠子里。我想：這下可好了，小鳥(niǎo)可以天天給我唱歌了?？墒且惶焯爝^(guò)去了，小鳥(niǎo)不吃也不喝，更別說(shuō)唱歌了，這是怎么回事呢？我就去問(wèn)老師。老師告訴我：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，把它關(guān)進(jìn)籠子作文，小鳥(niǎo)就失去了珍貴的自由，它多傷心呀，怎么會(huì)唱歌呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我知道我錯(cuò)了，就把小鳥(niǎo)放回了大自然。
小鳥(niǎo)又唱起了好聽(tīng)的歌。
花盆中的小鳥(niǎo)篇十
小安家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)。小安每天都給它喂點(diǎn)水、米飯，可小鳥(niǎo)看到這些食物就像怪物站在它面前。一口飯也不吃，一點(diǎn)水也不喝。小安見(jiàn)了就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么樣才好。忽然，小安聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)唱著憂(yōu)傷的歌，很快就明白了。于是提起籠子，邁著輕盈的腳步來(lái)到樹(shù)木茂盛的森林里。小安打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)慢慢地從籠子里飛出來(lái)，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。小安高興地叫：“小鳥(niǎo)，快去找你的媽媽吧！”
花盆中的小鳥(niǎo)篇十一
一只金黃色的籠子里鎖著一只金黃色的鳥(niǎo)，籠子裝飾的很漂亮，有小小的喂鳥(niǎo)用的器具，籠子外全都鍍成了金黃色，明晃晃的，看上去甚是華麗、富貴。完全是一只金絲籠。
這只籠子里有一只漂亮的小鳥(niǎo)，它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周?chē)幸坏腊咨挠鹈?，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神。它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開(kāi)的扇子。一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著樹(shù)枝。
這只鳥(niǎo)身在牢籠之中，他可以選擇待著，也可以選擇離開(kāi)。待在這富麗堂皇的籠子里，不需要努力付出，就可以吃到新鮮美麗的食物，但必須接受在這狹小的空間慢慢死去的事實(shí)，但如果他選擇離開(kāi)，隨時(shí)要接受被捕的危險(xiǎn)，經(jīng)受饑餓之苦，但卻可以在一片藍(lán)天中自由飛翔。
他選擇了離開(kāi)。
但他掙扎了許多次，將籠子掙到地上，多少次的鋌而走險(xiǎn)，哪怕翅膀差點(diǎn)被折斷，可最終還是回到了原點(diǎn)，他絕望了。它以為這輩子要永遠(yuǎn)被困在這里了，連羽毛也葬不進(jìn)土里。
可沒(méi)想到，就在一個(gè)夏日的午后，它竟然這么輕松的飛走了，連它自己也沒(méi)想到。命運(yùn)是不是很愛(ài)開(kāi)玩笑。它快樂(lè)的要死，終于又可以擁抱藍(lán)天，白云，清風(fēng)，更重要的是自由。
他能飛出去，并不是偶然，那個(gè)小男孩，也就是它的主人，最終明白了他的愿望，放它回歸自然了。
可小男孩卻在想，我什么時(shí)候可以和他一樣飛出去呢？
或許，待他羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，便不會(huì)被籠子所綁，自然會(huì)掙脫心靈的羈絆，飛向蔚藍(lán)的天空。
花盆中的小鳥(niǎo)篇十二
班級(jí)：二0一二級(jí)七班。
姓名：林之棟。
指導(dǎo)教師：段麗暉。
天還是那么藍(lán)，房檐下還是有人來(lái)人往。但耳邊卻少了一些嘰嘰喳喳的叫聲。唉！已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小鳥(niǎo)的影子了！
里關(guān)著一只小鳥(niǎo)，它看起來(lái)那么無(wú)助，還有一些哀愁。它時(shí)而透過(guò)厚厚的鋼絲網(wǎng)，想著自己在廣闊天空上矯健的身影；時(shí)而低下頭，嘆口氣，想著關(guān)愛(ài)自己的家人、一起游戲的伙伴；時(shí)而蜷縮在籠子的'一角，發(fā)出一陣陣令人心顫的叫聲，懷念自己樹(shù)上的家。可這一切的一切卻早已成為過(guò)去了。它，失去了自由！
我提著籠子走出家門(mén)，把籠子放在草地上。“啪嗒”一聲，籠子門(mén)打開(kāi)了。小鳥(niǎo)先是愣住幾秒鐘，反應(yīng)過(guò)來(lái)迅速地飛了出來(lái)?！皣\嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的叫著，在我的頭上盤(pán)旋了幾圈后飛走了！我的心情瞬間舒暢了！
我希望天下所有小鳥(niǎo)都能獲得自由，不要再有籠中之鳥(niǎo)了！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十三
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹(shù)林，這些在籠子中的小鳥(niǎo)們多么想遨游天空，多么想品味自由?？缮聛?lái)就被禁足在牢籠中。這些小鳥(niǎo)只能俯首聽(tīng)命，在這地獄中度過(guò)。它們有充足的陽(yáng)光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒(méi)有自由...
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛(ài)的父母，我們知道，你們很愛(ài)我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬(wàn)千歡樂(lè)，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來(lái)到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的兒女是未來(lái)世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥(niǎo)，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說(shuō)我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十四
不久前，家里買(mǎi)回了一只鳥(niǎo)。一直未去看它，只知道爸爸和弟弟所談的話(huà)題中多了這只鳥(niǎo)。
前幾天，閑來(lái)無(wú)事，便坐在了窗邊細(xì)細(xì)的觀察它。才發(fā)現(xiàn)它全身都不滿(mǎn)黑色的羽毛，烏黑發(fā)亮。僅兩翼的內(nèi)側(cè)各有一撮白，乳白色的嘴上還豎著一點(diǎn)黑色的“皇冠”這一身的裝備仿佛是在述說(shuō)著，我是鳥(niǎo)中之王，我最高貴。
然而，除了這些與身俱來(lái)的裝備。我再也找不出任何能證明它很高貴的特征了?？粗诨\里活蹦亂跳，眼睛深情地望著天空想要飛向那里，卻只能在這狹窄的籠里跳上跳下。不時(shí)發(fā)出細(xì)微而凄涼的叫聲很是心酸。漸漸的，我被它那渴望自由的情感感動(dòng)了，我把雙手緩緩地移到了鳥(niǎo)籠上，說(shuō)“小鳥(niǎo)，你馬上就可以自由了。”
“女兒，去把衣服晾上?！眿寢尯懿贿m時(shí)的叫住了我。于是我飛快地收回手，轉(zhuǎn)身去晾衣了。之后，我再去看那只小鳥(niǎo)了，但卻沒(méi)有放走它，一是因?yàn)樵诹酪聲r(shí)我想了很多，我知道它已經(jīng)失去了自立生活的能力，亦是因?yàn)椋ε卤桓改肛?zé)罵。當(dāng)時(shí)我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起了，可憐的小鳥(niǎo)，盡管你很想自由，可是你已經(jīng)失去了自立能力了。而且原諒我的自私?！边@事就這樣過(guò)去了。
直到昨天早晨，爸爸給小鳥(niǎo)喂食時(shí)，對(duì)我和弟弟炫耀的說(shuō)：“看吧，養(yǎng)鳥(niǎo)真不是一件容易的事，得像我這樣及富愛(ài)心和耐心的人才能勝任。”弟弟不以為然，道：“如果你有愛(ài)心，你就應(yīng)該把它放了?！卑职中π?。無(wú)言以對(duì)。
是啊，養(yǎng)鳥(niǎo)人的確不是有愛(ài)心的。相反，他是殘酷的，冷血的。為了自己的取樂(lè)，而囚禁小鳥(niǎo)們的自由，還自命情操高雅不俗，自命為懂得享受生活。如果沒(méi)有冷血的養(yǎng)鳥(niǎo)人，又哪來(lái)殘忍的捕鳥(niǎo)者。如果沒(méi)有殘忍的捕鳥(niǎo)者，又哪來(lái)這可憐的籠中鳥(niǎo)！
無(wú)言以對(duì)的爸爸聽(tīng)后，笑后，仿佛痛下決心的說(shuō)：“為了證明我的愛(ài)心，我決定過(guò)春節(jié)那天把這只鳥(niǎo)放了！”弟弟激動(dòng)的答應(yīng)表示贊同，而一直未發(fā)言的我對(duì)爸爸說(shuō)：“別放了，因?yàn)槟阋呀?jīng)傷害了它?！绷粝掳职趾偷艿芤苫蟮难凵?，我沒(méi)再作答。
你已經(jīng)傷害了它，這時(shí)放了它，它又怎樣生存呢？可憐的籠中鳥(niǎo)啊，或許，這就使你一輩子的命運(yùn)吧！
花盆中的小鳥(niǎo)篇十五
我像一只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，直到有一天，小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥(niǎo)。
一天，我大姑和小姐來(lái)到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，看我在那玩，沒(méi)有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了?天？怎么了?天天我寫(xiě)完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語(yǔ)講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書(shū)房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說(shuō)：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說(shuō)完，我跑到小屋，趴在床上哭起來(lái)，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了孩子的`天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒(méi)有去樓下吃夜宵就睡覺(jué)了，沒(méi)有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書(shū)包，
做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，
春天只有一種顏色太單調(diào)，
這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不。
要太過(guò)火了?！闭f(shuō)完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥(niǎo)終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂(lè)！