身體健康是事業(yè)成功的基石。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。不斷反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
繪本愛心樹心得篇一
從前有棵大樹，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì)跑到樹下玩。大樹很快樂。
時(shí)光流逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢，大樹讓他把身上的蘋果拿去賣。大樹很快樂。
很久以后，三十而立的孩子來了，他需要一座房子，大樹就讓他把樹枝砍斷蓋一座房子。大樹很快樂。又過了很久，五十不惑的孩子來了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹就讓他把樹干砍下來做一條船去遠(yuǎn)方。大樹很快樂。
后來，六十而知天命的孩子又來了，他需要一個(gè)安靜的地方坐一坐，大樹讓他坐在自己僅有的樹墩上。大樹很快樂。
這就是《愛心樹》的故事。這本書一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新穎方式展開描寫。
這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說人物，以人物說人性，刻畫出了一棵偉大、無(wú)私的大樹，反襯出一個(gè)自私自利、貪婪的孩子。作者以樹喻人，在大樹身上，仿佛看見一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹就盡自己最大能力給予，不求回報(bào)。
繪本愛心樹心得篇二
繪本故事作為兒童的啟蒙讀物，是他們了解世界、培養(yǎng)情感和啟迪智慧的重要途徑。而“愛心樹”繪本故事則以其獨(dú)特的方式傳遞著愛和關(guān)懷的力量，讓我深受震撼和啟發(fā)。通過閱讀這些故事，我不僅對(duì)于愛的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到了自己應(yīng)該怎樣去傳遞和實(shí)踐愛心。
第二段：愛的多樣形式。
繪本故事《愛心樹》通過一棵奇特的樹和它與人們的互動(dòng)，展現(xiàn)了愛有著多樣的形式。有時(shí)候，愛是一把傘，照顧著我們遠(yuǎn)行的路。有時(shí)候，愛是一顆種子，悄悄地埋藏在我們心中，等待著我們的呵護(hù)和升華。有時(shí)候，愛是一片樹葉，輕輕地拂過我們的臉頰，帶來無(wú)限溫馨和快樂。這些多樣的愛讓我們明白了，每個(gè)人都可以成為愛心的傳遞者，每個(gè)人都能在自己的生活中播撒愛的種子。
第三段：愛的價(jià)值。
閱讀《愛心樹》讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛的價(jià)值所在。故事中的人物們通過各種溫馨的行為，向我展示了愛的真正含義。無(wú)私的幫助、耐心的傾聽、真誠(chéng)的關(guān)心，這些都是平凡而又偉大的愛的體現(xiàn)。愛不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠改變整個(gè)社會(huì)的氛圍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛的眼光看待他人，用愛的力量幫助別人，以實(shí)際行動(dòng)去證明愛的價(jià)值和意義。
第四段：愛的力量和責(zé)任。
閱讀《愛心樹》深深感受到了愛的力量。當(dāng)一個(gè)人收到愛時(shí)，他的心會(huì)黯然凈化，充滿著歡愉和力量。與此同時(shí)，愛也帶來了責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該成為愛的傳遞者，將自己身上的溫情傳遞給需要幫助的人。這樣的責(zé)任不僅是一種感恩的表達(dá)，也是對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。通過個(gè)人的力量去傳遞愛心，一片片小小的愛的積木會(huì)逐漸堆積成一座愛的堅(jiān)城，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖和美好。
第五段：改變自己，改變世界。
《愛心樹》無(wú)疑是一本具有教育意義的繪本故事。通過閱讀和體驗(yàn)這些故事，我們不僅能夠感受到愛的力量和價(jià)值，還能夠從中獲得啟示和正能量。當(dāng)我們將這些理念內(nèi)化為行動(dòng)，改變自己，才能真正地改變整個(gè)世界。因此，我們要以《愛心樹》為榜樣，用我們的行動(dòng)去證明愛的力量和存在，讓我們的社會(huì)變得更加溫馨和美好。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過閱讀《愛心樹》這本繪本故事，我深刻認(rèn)識(shí)到愛的多樣形式、愛的價(jià)值、愛的力量和責(zé)任。我愿意用自己的行動(dòng)去傳遞愛心，將愛的種子播撒在每一個(gè)角落，讓這片愛的森林越來越茂盛。只有這樣，我們的社會(huì)才能真正變得溫暖宜人，每個(gè)人的生活都能夠因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)出動(dòng)人的芬芳。
繪本愛心樹心得篇三
的英文原名叫thegivingtree，直譯的意思就是：一棵不斷給予的樹。也許，原文更準(zhǔn)確地傳遞出故事那淡淡的，卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。
這是一本繪本，圖與文出自同一位作者之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫面，沒有任何修飾與色彩，卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。
從前有一棵大樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時(shí)候，就在樹陰里睡覺。
小男孩兒愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大，大樹常常感到孤寂。
有一天孩子來看大樹，大樹說：“來吧，孩子，爬到我身上來，在樹枝上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋果，再到陰涼里玩一會(huì)兒。你會(huì)很快活的!”
“我已經(jīng)大了，不愛爬樹玩兒了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢，你能給我一點(diǎn)兒錢嗎?”
“很抱歉，”大樹說，“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣掉，你就會(huì)有錢，就會(huì)快活了。”
于是孩子爬上大樹，摘下樹上的蘋果，把它們拿走了。大樹很快樂。
很久很久，孩子沒有再來看望大樹。大樹很難過。
后來有一天，孩子又來了。大樹高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說：“來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的!”
“我有很多事要做，沒有時(shí)間爬樹了?！昂⒆诱f，“我需要一幢房子保暖?！彼又f，“我要娶個(gè)妻子，還要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?”
“我沒有房子，”大樹說，“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹枝砍下來，拿去蓋房。你就會(huì)快活了?！庇谑悄莻€(gè)男孩兒把大樹的樹枝都砍下來，把它們拿走，蓋了一幢房子。大樹很快樂。
孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒有來看望大樹了。
當(dāng)他終于又回來的時(shí)候，大樹非常高興，高興得幾乎說不出話來。“來吧，孩子，”它聲音喑啞地說，“來和我玩玩吧!”
“我年紀(jì)已經(jīng)大了，心情也不好，不愿意玩兒了。”孩子說，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，離開這個(gè)地方。你能給我一條船嗎?”
又過了很久，那孩子又來了?！胺浅１福⒆?，”大樹說，“我沒有什么可以給你的了。我沒有蘋果了?！?BR> “我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋果了?！焙⒆诱f。
“我沒有枝條了，”大樹說，“你沒法兒在上面蕩秋千了——”
“我太老了，不能再蕩秋千了?！焙⒆诱f。
“我也沒有樹干，”大樹說，“不能讓你爬上去玩了——”
“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了?！焙⒆诱f。
“真是抱歉，”大樹嘆了口氣，“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，真是抱歉……”
“我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說，“只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了?！?BR> “那好吧?！贝髽湔f，它盡量把身子挺高，“你看，我這個(gè)老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧?！庇谑呛⒆幼铝?。
大樹很快樂。
繪本愛心樹心得篇四
近年來，繪本在兒童讀物市場(chǎng)上越來越受到關(guān)注。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛書意識(shí)，我校開展了繪本愛心樹閱讀活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)通過在校園內(nèi)建立起一個(gè)愛心樹的角落，并配備了大量精美的繪本圖書，為孩子們提供了一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。
第二段：愛心樹活動(dòng)帶給我快樂的閱讀時(shí)光。
每次來到愛心樹的角落，我都能感受到一股安心而溫暖的感覺。在這里，我可以盡情享受閱讀的樂趣，沉浸在那些富有故事情節(jié)、色彩絢麗的繪本中。有時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)安靜的角落靜靜地讀一會(huì)兒，有時(shí)候也會(huì)與同學(xué)們一起分享心愛的繪本，互相推薦并討論書籍中的有趣情節(jié)。這些時(shí)刻都讓我感受到了閱讀的快樂。
第三段：我從繪本中獲得的收獲。
在愛心樹的角落，我讀過許多有趣的繪本，每一本都給我?guī)砹瞬煌氖斋@。有的繪本教給我如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，有的讓我了解了新的知識(shí)，還有的啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。這些繪本讓我不僅拓寬了視野，還提高了我的閱讀能力和語(yǔ)文表達(dá)能力。每讀一本書，我都能感受到自己在不知不覺中成長(zhǎng)。
繪本愛心樹活動(dòng)使我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我有空閑時(shí)間，我總會(huì)選擇去角落里翻看一本繪本。在校園里的愛心樹成了我心靈的港灣，無(wú)論是開心還是憂傷，我都能找到一個(gè)安慰自己的地方。我也努力著成為一個(gè)積極向上的讀書人，將這種熱愛閱讀的精神傳遞給身邊的人。
第五段：建議進(jìn)一步推廣繪本愛心樹活動(dòng)。
繪本愛心樹活動(dòng)對(duì)我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我建議學(xué)校進(jìn)一步推廣這個(gè)活動(dòng)，為更多的孩子們提供閱讀的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)可以多樣化，可以組織繪本朗讀、繪本故事分享等形式，讓孩子們更加深入地了解繪本的魅力。此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)向其他同學(xué)推薦自己喜歡的繪本，分享閱讀心得，讓這個(gè)活動(dòng)形成積極的互動(dòng)和合作氛圍。
通過繪本愛心樹閱讀活動(dòng)，我不僅獲得了快樂的閱讀時(shí)光，還收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)和友誼。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，愛心樹的枝葉會(huì)越來越茂盛，孩子們會(huì)擁有更美好的未來。
繪本愛心樹心得篇五
今天我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然很快樂。
我要學(xué)習(xí)蘋果樹的精神，做一棵小小愛心樹。
繪本愛心樹心得篇六
今天，我讀了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃，累了，在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎?而我們不就正像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎?再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎?可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。
今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心!
繪本愛心樹心得篇七
今天，我讀完了一本書，其實(shí)呀，這也不是什么書，只不過是一本繪本罷了。不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛心樹》!怎么樣?是不是一聽到這個(gè)書名就覺得這個(gè)故事很好看?你們說得很對(duì)，這是一本極其好看的繪本!這本很好看的繪本，就是美國(guó)的歇爾?希爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。下面，我來講講書中大概的內(nèi)容吧!
從前一棵大樹愛上一個(gè)小男孩，小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千;有時(shí)候他還會(huì)吃樹上結(jié)的蘋果;與大樹玩捉迷藏;疲倦的時(shí)候，他還會(huì)在樹陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。
可是，時(shí)間過得飛快，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再與大樹一起玩耍，大樹常常感到有點(diǎn)寂寞。有一天，小男孩來到樹底下，大樹對(duì)他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會(huì)兒覺。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢，你能幫我嗎?”男孩說。大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。又有一天，男孩來了，大樹說：“來吧，到我的樹上蕩秋千，你會(huì)很快樂?！薄拔矣性S多事做，沒時(shí)間。我需要建立家庭，要建一座房子?！庇谑谴髽浒褬渲o他造房，大樹還是很快樂。后來，男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造了船，供他遠(yuǎn)足……最后，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對(duì)他說：“對(duì)不起，我什么都沒有了，我只有一個(gè)老樹墩了，很抱歉?！薄拔椰F(xiàn)在需要的也不多了，只想找個(gè)地方來坐下來休息?！蹦泻⒄f道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很快樂。
愛心樹的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓贰Ｒ彩刮蚁氲搅税职謰寢寣?duì)我的愛，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
繪本愛心樹心得篇八
《愛心樹》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒把大樹當(dāng)一回事。最后大樹被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹樁，可是卻沒有絲毫怨言，后來男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來休息的座椅。
我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時(shí)候用力甩動(dòng)枝葉將男孩甩下來，讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪]有，哪怕是在自己作為樹的生命的最后時(shí)刻，它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切，且毫無(wú)怨言，這是一種多么浩瀚和深沉的大愛啊!
大樹其實(shí)就是大自然的代表，而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡，但是隨著時(shí)間的流失，便開始覺得這是理所當(dāng)然的。于是開始瘋狂地向大自然索取，面對(duì)人類的行為，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切?？墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽?，它可不會(huì)一直忍讓下去，咱們中國(guó)有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報(bào)，時(shí)候未到。”這就是所謂的因果關(guān)系，如今人類已經(jīng)埋下了這個(gè)因，那這個(gè)果，大自然是遲早要報(bào)的了。
看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。
愛心樹給我們展示的并不僅限于對(duì)愛的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩，知恩不圖報(bào)，一直向自然、向他人索取，那么這個(gè)世界將沒有“愛心”可談!
繪本愛心樹心得篇九
有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個(gè)小男孩。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲、在樹蔭下休息，慢慢地長(zhǎng)大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢?？吹侥泻M意的樣子，樹很快樂。
不久，男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對(duì)男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下?！睒湔f：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，來吧，坐下來，好好的休息一會(huì)兒?！鄙硇钠v的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。
繪本愛心樹心得篇十
愛心樹是一種特殊的植物，在它的樹干上開滿了形狀各異的小花，這些小花代表了每一個(gè)人的善舉和愛心。愛心樹不僅是一棵美麗的樹木，更是一種傳遞愛和溫暖的象征。它像一座巨大的圖書館，樹枝上掛滿了通過閱讀積累起來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀愛心樹，我領(lǐng)悟到了許多人生道理。
當(dāng)我第一次看到閱讀愛心樹時(shí)，我被它的美麗和神奇所吸引。我仔細(xì)觀察了每一朵花朵，它們散發(fā)著不同的顏色和氣息。當(dāng)我接觸到其中一朵花朵時(shí)，我仿佛能感受到花瓣中蘊(yùn)含的愛和溫暖。于是，我開始了我的閱讀之旅。
段三：愛的力量。
在閱讀愛心樹上的文字時(shí)，我深刻地感受到了愛的力量。有一本書講述了一個(gè)忍讓和寬容的故事。這個(gè)故事告訴我，當(dāng)我們面對(duì)他人的錯(cuò)誤和傷害時(shí)，不要憤怒和報(bào)復(fù)，而是要用寬容和善意來回應(yīng)。只有通過愛來彌合矛盾和沖突，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和諧與幸福。
段四：知識(shí)的積累。
閱讀愛心樹上的文字富含知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。有一本書講述了一個(gè)人的奮斗歷程，他通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，最終克服了困難，取得了成功。我從中學(xué)到，知識(shí)是一種寶貴的財(cái)富，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
段五：傳遞愛與溫暖。
閱讀愛心樹不僅讓我從中學(xué)到了很多人生道理，更讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任傳遞愛與溫暖。在我讀完一本關(guān)于互助與合作的書籍后，我決定參與公益活動(dòng)，盡自己的一份力量來幫助那些需要幫助的人。我堅(jiān)信，通過我們每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的愛和溫暖。
總結(jié)：
通過閱讀愛心樹，我領(lǐng)悟到了愛的力量、知識(shí)的重要性以及傳遞愛與溫暖的責(zé)任。愛心樹不僅給了我美的享受，也讓我從中吸取到了人生智慧。我深深地相信，只有通過閱讀和愛的傳遞，我們才能讓世界變得更美好。讓我們每個(gè)人都成為愛心樹下的一片綠葉，在這片綠葉上書寫屬于自己的愛和溫暖。
繪本愛心樹心得篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，愛心是一種寶貴的品質(zhì)，同樣，閱讀也是人類培養(yǎng)愛心的重要途徑之一。閱讀愛心樹是一個(gè)以培養(yǎng)愛心為主旨的活動(dòng)，通過閱讀書籍來挖掘人們內(nèi)心的愛心，并將之融入到日常生活中。我近期參與了這個(gè)活動(dòng)，不僅受益匪淺，也頗有感悟。
第二段：培養(yǎng)愛心的過程。
通過閱讀愛心樹的活動(dòng)，我意識(shí)到培養(yǎng)愛心需要付出努力和時(shí)間。在閱讀的過程中，我們需要深入了解書中的故事，感同身受地體驗(yàn)主人公的感受和困境。只有通過深度的思考，我們才能真正理解故事中透露出的愛和關(guān)懷。這樣的思考讓我們?cè)趦?nèi)心深處培養(yǎng)出一種熱愛和同理心，驅(qū)使我們付出行動(dòng)去幫助他人。
第三段：改變行動(dòng)，改變世界。
閱讀愛心樹不僅僅停留在理論上的講解，更強(qiáng)調(diào)將所提倡的愛心行為融入到現(xiàn)實(shí)生活中。通過參與各種公益活動(dòng)，我明白了改變世界需要真正付出實(shí)際行動(dòng)，而不僅僅是說說而已。而這正是閱讀愛心樹所提倡的核心價(jià)值。例如，我和一些志同道合的朋友一起組織了一個(gè)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，將我們閱讀過的書籍捐贈(zèng)給有需要的人。這一過程不僅僅傳遞了我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更讓我們感受到了幫助他人帶來的滿足感。
第四段：心態(tài)與品質(zhì)的提升。
通過參與閱讀愛心樹的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這一過程對(duì)于我們的心態(tài)和品質(zhì)有著積極的影響。在閱讀的過程中，我們接觸到各種各樣的故事，其中不乏讓人動(dòng)容的、令人深思的情節(jié)。這些故事鼓勵(lì)我們保持樂觀和積極的心態(tài)，同時(shí)培養(yǎng)出我們的善良和寬容。通過深度閱讀，我們變得更加善解人意，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，從而使我們?cè)谌穗H關(guān)系中更加融洽。
第五段：感悟與結(jié)論。
閱讀愛心樹的活動(dòng)使我深刻理解到了愛心的重要性以及通過閱讀培養(yǎng)愛心的方法。通過閱讀，我們能夠感受到他人的愛和關(guān)懷，學(xué)會(huì)同理，付出實(shí)際行動(dòng)去幫助他人。這不僅改變了我們的人生態(tài)度，也改變了我們與他人相處的方式。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我希望能將所學(xué)所思融入到我未來的生活中，并成為一個(gè)樂于助人、充滿愛心的人。
總結(jié)：通過閱讀愛心樹的活動(dòng)，我領(lǐng)悟到閱讀不僅僅是提高智力、增長(zhǎng)知識(shí)的方式，更是一種培養(yǎng)愛心的渠道。通過深入閱讀，我們能夠真正理解他人的情感，感同身受，并通過實(shí)際行動(dòng)來幫助他人。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅能提升我們的品質(zhì)和人生態(tài)度，也讓我們成為更有愛心的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我將繼續(xù)支持并參與閱讀愛心樹這樣的活動(dòng)，期待在未來的閱讀中發(fā)現(xiàn)更多愛心的力量。
繪本愛心樹心得篇十二
繪本愛心樹是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它通過繪本閱讀，讓愛的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。我參加了這個(gè)活動(dòng)，并深受感動(dòng)。通過閱讀繪本，我深刻體會(huì)到了愛是無(wú)處不在的，愛需要我們?nèi)鬟f和分享。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是關(guān)心和善待他人，更是包容、分享和奉獻(xiàn)。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。
第一段：繪本傳遞愛的力量。
繪本是一種非常有趣且生動(dòng)的方式，它可以將抽象的概念用圖畫和文字結(jié)合起來，形象地表達(dá)出來。在繪本愛心樹活動(dòng)中，我讀了一本名為《小豬小豬愛吃雞蛋》的繪本。這本繪本通過小豬的故事，講述了愛的故事。小豬不僅在故事中表現(xiàn)出對(duì)雞蛋的喜愛，更在最后將自己的雞蛋分享給了其他動(dòng)物。通過這個(gè)故事，我深刻地感受到了愛的力量是無(wú)處不在的，它不僅存在于自然界，更存在于人與人之間。
第二段：愛是包容、分享和奉獻(xiàn)。
在參加繪本愛心樹活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)愛不僅僅是關(guān)心和善待他人，更是包容、分享和奉獻(xiàn)。通過閱讀一本名為《小兔咬大戰(zhàn)》的繪本，我體會(huì)到了包容的重要性。在這個(gè)故事里，小兔咬大戰(zhàn)，為了爭(zhēng)奪一片蔬菜而互相咬來咬去。但是最后，它們意識(shí)到彼此不再生氣，選擇一起分享蔬菜。通過這個(gè)故事，我明白了包容的力量，只有包容才能使我們更加和諧地相處。
第三段：愛的傳遞需要我們的行動(dòng)。
參加繪本愛心樹活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是停留在心中，更需要我們的行動(dòng)去傳遞和分享。我們可以通過幫助他人、關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境等多種方式來傳遞愛。通過閱讀一個(gè)名為《圣誕老人和仙子的小店》的繪本，我明白了愛的傳遞需要我們的付出。在這個(gè)故事中，圣誕老人和仙子一起開了一家小店，通過這家小店，他們幫助了很多需要幫助的人和動(dòng)物。通過這個(gè)故事，我意識(shí)到我們每個(gè)人都可以有自己的小店，用自己的方式去傳遞愛。
第四段：愛的無(wú)限可能。
參加繪本愛心樹活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到愛沒有界限，每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。通過閱讀一本名為《大鯊魚的爸爸》的繪本，我體會(huì)到了愛的無(wú)限可能。在這個(gè)故事中，大鯊魚的爸爸雖然是一只恐怖的鯊魚，但是他對(duì)自己的孩子卻充滿了愛和關(guān)心。通過這個(gè)故事，我明白了愛不分大小、不分種族、不分形態(tài)，每個(gè)人都可以給予他人愛。
第五段：讓我們的愛心樹永遠(yuǎn)生長(zhǎng)。
通過參加繪本愛心樹活動(dòng)，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。這個(gè)活動(dòng)讓我更加懂得了分享、包容和奉獻(xiàn)的重要性。我相信只要我們用心去做，愛的種子就能在我們的心中永遠(yuǎn)生根發(fā)芽。讓我們通過行動(dòng)，讓愛心樹在我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)生長(zhǎng)，為社會(huì)帶來更多的溫暖與關(guān)懷。
繪本愛心樹心得篇十三
今天下午第二節(jié)課，許老師給我們講了一個(gè)很好聽的繪本名叫《愛心樹》故事不長(zhǎng)但讓每個(gè)人都很感動(dòng)。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵蘋果樹的一生，那棵大樹是一棵有愛心的大樹，因?yàn)檫@棵大樹很愛一個(gè)男孩，給它帶來了快樂，后來男孩長(zhǎng)大了，男孩根本沒有把大樹當(dāng)一回事，他向大樹要錢，房子和船大樹把身上的蘋果，樹枝和樹干都給了那個(gè)男孩，愛心樹無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的生命，男孩只會(huì)索取不會(huì)回報(bào)，最后大樹被男孩砍到了只留一小截樹樁，可是它卻沒絲毫怨言，后來男孩老了，事業(yè)無(wú)成僅剩下的木樁也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜坐下的座椅。
繪本愛心樹心得篇十四
讀了《愛心樹》這本繪本，我被書中的大樹無(wú)私的愛深深的打動(dòng)了。
書中講述了有一棵樹非常愛一個(gè)小男孩，它把全部的愛都奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩。因?yàn)閻?，它把蘋果奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去換錢;因?yàn)閻?，它又把樹枝奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去蓋房子;因?yàn)閻?，它又把樹干奉獻(xiàn)給了他，讓他去造船遠(yuǎn)航。后來男孩老了累了需要休息，大樹什么都不能做了，仍用它僅剩的老樹墩當(dāng)做座位讓他心愛的孩子坐下休息，為男孩做最大的努力。
透過了這本書，我想起了那含辛茹苦把我養(yǎng)大的媽媽，回憶起媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛——因?yàn)閻?，我摔了跟頭她甚至急得比我還痛苦;因?yàn)閻?，?dāng)我生病時(shí)，媽媽甚至可以整夜不休地守在我的床頭……。媽媽就如同這棵愛心樹一般，一直甘心情愿為我們付出到老，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。母愛是不可代替的，母愛是最偉大的、最無(wú)私的;但我們作為孩子是不能象小男孩對(duì)待大樹一樣對(duì)待父母的，只索取不付出，付出總應(yīng)有回報(bào)，一個(gè)人要有感恩的心，一個(gè)人想要獲得別人的愛和關(guān)懷，首先得學(xué)會(huì)關(guān)愛別人!特別是對(duì)你默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地付出愛的人!但愿天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛!
繪本愛心樹心得篇十五
《愛心樹》是一本讓人感動(dòng)的書，它是作者莊繼海的成名之作。通過這本書，作者講述了一個(gè)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事，讓人深刻地體會(huì)到愛的力量和生命的真諦。在讀完這本書后，我不禁有許多感慨和思考。下面我將從故事情節(jié)、情感表達(dá)和我的個(gè)人感悟三個(gè)方面來談?wù)勎业淖x書體會(huì)。
第二段：故事情節(jié)。
《愛心樹》的故事圍繞著兩名小學(xué)生的友誼展開。他們一個(gè)是失去了雙親的殘疾女孩明明，一個(gè)是善良樂觀的男孩牧羊。兩個(gè)孩子相遇后，明明的孤獨(dú)和無(wú)助得到了牧羊的關(guān)懷和幫助。而為了讓明明實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的愿望，牧羊種下了一棵愛心樹，這棵樹寄托著兩個(gè)孩子對(duì)未來的希望和對(duì)愛的追求。通過故事的發(fā)展，我深深地被這兩個(gè)孩子之間純真而真摯的友情所感動(dòng)，也被他們堅(jiān)定而積極的態(tài)度所鼓舞。
第三段：情感表達(dá)。
在《愛心樹》中，作者通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的對(duì)話，深入地表達(dá)了人與人之間的情感聯(lián)系。明明和牧羊之間的友情是純潔而真實(shí)的，他們彼此助人，互相扶持，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在生活的荊棘路上，他們相互依托，相互鼓勵(lì)，給予了彼此力量和溫暖。而當(dāng)明明面臨手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，牧羊毫不猶豫地決定為她變成一棵樹，用自己的力量和陽(yáng)光為明明注入生機(jī)。這種無(wú)私和勇敢的愛讓人動(dòng)容，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了友情和愛的重要性。
第四段：個(gè)人感悟。
讀完《愛心樹》后，我深深地感受到了愛的力量和生命的可貴。這本書讓我明白了，即使是生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，只要我們用心去做，用愛去對(duì)待，都會(huì)變得重要而有意義。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都是有價(jià)值的，無(wú)論他們的能力和外表如何，都應(yīng)該被我們關(guān)愛和尊重。同時(shí)，每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該對(duì)待他人的生命和健康負(fù)責(zé)。無(wú)論是在友情中，還是在愛情中，我們都應(yīng)該懂得付出和奉獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
通過閱讀《愛心樹》，我深刻體驗(yàn)到了友情和愛的偉大。在這個(gè)善良、關(guān)心和分享的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該向牧羊那樣去關(guān)心他人，去傳遞愛心。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界，讓每個(gè)人的生活都充滿溫情和幸福。我相信，只要我們每個(gè)人都能從內(nèi)心發(fā)出愛心，我們就能像那棵愛心樹一樣，誕生出無(wú)盡的希望和無(wú)限的力量。
繪本愛心樹心得篇十六
愛心樹是一項(xiàng)由公益組織主導(dǎo)的慈善活動(dòng)，旨在通過樹立愛心樹的形式，募捐物品和資金，幫助貧困、殘疾、孤寡等需要幫助的人群。我有幸參加了這項(xiàng)活動(dòng)，深深感受到了愛心樹的力量和意義。
第二段：了解。
在活動(dòng)開始前，我們先了解了這個(gè)愛心樹的背景和宗旨。了解到這個(gè)愛心樹是公益組織一年一度的慈善活動(dòng)，希望借助大家的愛心和幫助，讓需要的人們感受到社會(huì)的關(guān)愛，避免有些人因?yàn)橐恍┰蚨贿z忘和疏遠(yuǎn)，使他們能夠接受到更多的溫暖和關(guān)懷。
第三段：參與。
參與這項(xiàng)活動(dòng)需要先熟悉活動(dòng)流程和方案，活動(dòng)流程包括樹立愛心樹、擺放籌款箱、確定受益人群、捐贈(zèng)物品和籌集資金等，我們必須全程參與，確保每項(xiàng)工作的順利，為這項(xiàng)活動(dòng)所做的每一份貢獻(xiàn)都是無(wú)價(jià)的。
第四段：思考。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是簇?fù)碓谝黄饏⑴c這項(xiàng)公益活動(dòng)，更是在此過程中我們思考了很多，思考我們能做出多少的貢獻(xiàn)，思考我們站在哪個(gè)角度看問題，思考是否意識(shí)到這個(gè)社會(huì)還有這么多的人需要幫助。
第五段：感悟。
這個(gè)愛心樹活動(dòng)，讓我深深地感悟到了人性美好與社會(huì)責(zé)任。我們都可以站出來，去借助自己的力量和能力為更多人帶來一點(diǎn)溫暖和愛心。愛心樹活動(dòng)的意義不止于募集物資和資金，更是引領(lǐng)我們愛心無(wú)私、關(guān)愛他人的道路，讓我們把愛心傳遞下去，為這個(gè)社會(huì)帶來更多的光和溫暖。
繪本愛心樹心得篇十七
男孩現(xiàn)在已經(jīng)垂垂老矣。他坐在了這截樹樁上，樹好快樂。
男孩說：“樹啊，你把你的一生都奉獻(xiàn)給了我，卻沒向我索要任何東西，這是為什么呢?”
樹說：“因?yàn)槲覑勰阊??！?BR> 男孩說：“可是我并沒有給你任何的好處啊，你愛我是完全沒有緣由的。唉，也許是你認(rèn)為奉獻(xiàn)是很快樂的吧!但我一生中卻沒有為任何的人做出過奉獻(xiàn)，我體會(huì)不到‘給予’的快樂，我只享受過‘索取’。我覺得我很遺憾?！?BR> 樹說：“不要悲哀，不要遺憾。我不需要你對(duì)我的奉獻(xiàn)啊，我自己可以給自己提供養(yǎng)料和水分。而你和我認(rèn)識(shí)的時(shí)候你還是個(gè)小孩子，小孩子就應(yīng)當(dāng)接受他人的給予，因?yàn)樗麄儫o(wú)法自力更生。我好快樂，因?yàn)槲矣行覟橐粋€(gè)我愛的人獻(xiàn)出了我可以奉獻(xiàn)的東西。而現(xiàn)在我很傷心，因?yàn)槟悴辉傩枰业慕o予了，我也沒什么可以給你的東西了。”
男孩說：“無(wú)論你怎樣說，我仍舊認(rèn)為我的一生毫無(wú)價(jià)值與意義，我沒有給他人任何的幫助和給予!只會(huì)向別人索要或只會(huì)接受別人給予的人，都是無(wú)用的人，這是我媽媽對(duì)我說的。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)從小就為你奉獻(xiàn)我能夠奉獻(xiàn)給別人的東西，雖然你只是一棵樹，一棵無(wú)異于常人的蘋果樹?！?BR> 樹說：“不，你的一生非常有意義，非常有價(jià)值。我為我能夠給你奉獻(xiàn)而感到驕傲和自豪!你并不是沒有給別人奉獻(xiàn)與幫助，如果不信的話，你仔細(xì)回憶回憶?你為你的妻子做出過奉獻(xiàn)，對(duì)你的女兒和兒子做出過奉獻(xiàn)，對(duì)我也做出過奉獻(xiàn)，你讓我感到很快樂，這比任何物質(zhì)上的給予都要重要，我十分珍惜你對(duì)我的奉獻(xiàn)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，還不是你為我的心注上了一眼甘泉?”
男孩說：“謝謝你，樹。你愛我，我也愛你。我沒想到你竟然如此重視我，我原先甚至以為你為我做出奉獻(xiàn)后會(huì)感覺到后悔。我根本沒為你做什么，你卻認(rèn)為我對(duì)你相當(dāng)?shù)闹匾?，我?yīng)該能算的上是受寵若驚了吧。我還能為你做什么呢?我真的想再為你做些什么。”
樹說：“完全不必要了。我已經(jīng)非常非常老了，你也早就步入暮年了。按你想的那樣好好生活，我不會(huì)干預(yù)你的生活，你也不必對(duì)我有饋贈(zèng)。我一直對(duì)你心存感激，這一點(diǎn)是沒有誰(shuí)能夠否認(rèn)的!我只是希望，你能活得快樂一點(diǎn)，并不時(shí)來看看我，這樣我就知足了，不需要其他任何東西了?！?BR> 男孩說：“樹啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你對(duì)我的好甚至勝于我的妻子和女兒、兒子對(duì)我的好。我們的故事也許會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在世界上吧，反正我希望那樣。我就快要老死了，所以我會(huì)一直陪著你的，你放心就好了……只要你記住，你愛我，我也愛你?！?BR>
繪本愛心樹心得篇一
從前有棵大樹，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì)跑到樹下玩。大樹很快樂。
時(shí)光流逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢，大樹讓他把身上的蘋果拿去賣。大樹很快樂。
很久以后，三十而立的孩子來了，他需要一座房子，大樹就讓他把樹枝砍斷蓋一座房子。大樹很快樂。又過了很久，五十不惑的孩子來了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹就讓他把樹干砍下來做一條船去遠(yuǎn)方。大樹很快樂。
后來，六十而知天命的孩子又來了，他需要一個(gè)安靜的地方坐一坐，大樹讓他坐在自己僅有的樹墩上。大樹很快樂。
這就是《愛心樹》的故事。這本書一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新穎方式展開描寫。
這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說人物，以人物說人性，刻畫出了一棵偉大、無(wú)私的大樹，反襯出一個(gè)自私自利、貪婪的孩子。作者以樹喻人，在大樹身上，仿佛看見一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹就盡自己最大能力給予，不求回報(bào)。
繪本愛心樹心得篇二
繪本故事作為兒童的啟蒙讀物，是他們了解世界、培養(yǎng)情感和啟迪智慧的重要途徑。而“愛心樹”繪本故事則以其獨(dú)特的方式傳遞著愛和關(guān)懷的力量，讓我深受震撼和啟發(fā)。通過閱讀這些故事，我不僅對(duì)于愛的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到了自己應(yīng)該怎樣去傳遞和實(shí)踐愛心。
第二段：愛的多樣形式。
繪本故事《愛心樹》通過一棵奇特的樹和它與人們的互動(dòng)，展現(xiàn)了愛有著多樣的形式。有時(shí)候，愛是一把傘，照顧著我們遠(yuǎn)行的路。有時(shí)候，愛是一顆種子，悄悄地埋藏在我們心中，等待著我們的呵護(hù)和升華。有時(shí)候，愛是一片樹葉，輕輕地拂過我們的臉頰，帶來無(wú)限溫馨和快樂。這些多樣的愛讓我們明白了，每個(gè)人都可以成為愛心的傳遞者，每個(gè)人都能在自己的生活中播撒愛的種子。
第三段：愛的價(jià)值。
閱讀《愛心樹》讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛的價(jià)值所在。故事中的人物們通過各種溫馨的行為，向我展示了愛的真正含義。無(wú)私的幫助、耐心的傾聽、真誠(chéng)的關(guān)心，這些都是平凡而又偉大的愛的體現(xiàn)。愛不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠改變整個(gè)社會(huì)的氛圍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛的眼光看待他人，用愛的力量幫助別人，以實(shí)際行動(dòng)去證明愛的價(jià)值和意義。
第四段：愛的力量和責(zé)任。
閱讀《愛心樹》深深感受到了愛的力量。當(dāng)一個(gè)人收到愛時(shí)，他的心會(huì)黯然凈化，充滿著歡愉和力量。與此同時(shí)，愛也帶來了責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該成為愛的傳遞者，將自己身上的溫情傳遞給需要幫助的人。這樣的責(zé)任不僅是一種感恩的表達(dá)，也是對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。通過個(gè)人的力量去傳遞愛心，一片片小小的愛的積木會(huì)逐漸堆積成一座愛的堅(jiān)城，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖和美好。
第五段：改變自己，改變世界。
《愛心樹》無(wú)疑是一本具有教育意義的繪本故事。通過閱讀和體驗(yàn)這些故事，我們不僅能夠感受到愛的力量和價(jià)值，還能夠從中獲得啟示和正能量。當(dāng)我們將這些理念內(nèi)化為行動(dòng)，改變自己，才能真正地改變整個(gè)世界。因此，我們要以《愛心樹》為榜樣，用我們的行動(dòng)去證明愛的力量和存在，讓我們的社會(huì)變得更加溫馨和美好。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過閱讀《愛心樹》這本繪本故事，我深刻認(rèn)識(shí)到愛的多樣形式、愛的價(jià)值、愛的力量和責(zé)任。我愿意用自己的行動(dòng)去傳遞愛心，將愛的種子播撒在每一個(gè)角落，讓這片愛的森林越來越茂盛。只有這樣，我們的社會(huì)才能真正變得溫暖宜人，每個(gè)人的生活都能夠因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)出動(dòng)人的芬芳。
繪本愛心樹心得篇三
的英文原名叫thegivingtree，直譯的意思就是：一棵不斷給予的樹。也許，原文更準(zhǔn)確地傳遞出故事那淡淡的，卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。
這是一本繪本，圖與文出自同一位作者之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫面，沒有任何修飾與色彩，卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。
從前有一棵大樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時(shí)候，就在樹陰里睡覺。
小男孩兒愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大，大樹常常感到孤寂。
有一天孩子來看大樹，大樹說：“來吧，孩子，爬到我身上來，在樹枝上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋果，再到陰涼里玩一會(huì)兒。你會(huì)很快活的!”
“我已經(jīng)大了，不愛爬樹玩兒了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢，你能給我一點(diǎn)兒錢嗎?”
“很抱歉，”大樹說，“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣掉，你就會(huì)有錢，就會(huì)快活了。”
于是孩子爬上大樹，摘下樹上的蘋果，把它們拿走了。大樹很快樂。
很久很久，孩子沒有再來看望大樹。大樹很難過。
后來有一天，孩子又來了。大樹高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說：“來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的!”
“我有很多事要做，沒有時(shí)間爬樹了?！昂⒆诱f，“我需要一幢房子保暖?！彼又f，“我要娶個(gè)妻子，還要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能給我一幢房子嗎?”
“我沒有房子，”大樹說，“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹枝砍下來，拿去蓋房。你就會(huì)快活了?！庇谑悄莻€(gè)男孩兒把大樹的樹枝都砍下來，把它們拿走，蓋了一幢房子。大樹很快樂。
孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒有來看望大樹了。
當(dāng)他終于又回來的時(shí)候，大樹非常高興，高興得幾乎說不出話來。“來吧，孩子，”它聲音喑啞地說，“來和我玩玩吧!”
“我年紀(jì)已經(jīng)大了，心情也不好，不愿意玩兒了。”孩子說，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，離開這個(gè)地方。你能給我一條船嗎?”
又過了很久，那孩子又來了?！胺浅１福⒆?，”大樹說，“我沒有什么可以給你的了。我沒有蘋果了?！?BR> “我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋果了?！焙⒆诱f。
“我沒有枝條了，”大樹說，“你沒法兒在上面蕩秋千了——”
“我太老了，不能再蕩秋千了?！焙⒆诱f。
“我也沒有樹干，”大樹說，“不能讓你爬上去玩了——”
“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了?！焙⒆诱f。
“真是抱歉，”大樹嘆了口氣，“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，真是抱歉……”
“我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說，“只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了?！?BR> “那好吧?！贝髽湔f，它盡量把身子挺高，“你看，我這個(gè)老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧?！庇谑呛⒆幼铝?。
大樹很快樂。
繪本愛心樹心得篇四
近年來，繪本在兒童讀物市場(chǎng)上越來越受到關(guān)注。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛書意識(shí)，我校開展了繪本愛心樹閱讀活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)通過在校園內(nèi)建立起一個(gè)愛心樹的角落，并配備了大量精美的繪本圖書，為孩子們提供了一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。
第二段：愛心樹活動(dòng)帶給我快樂的閱讀時(shí)光。
每次來到愛心樹的角落，我都能感受到一股安心而溫暖的感覺。在這里，我可以盡情享受閱讀的樂趣，沉浸在那些富有故事情節(jié)、色彩絢麗的繪本中。有時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)安靜的角落靜靜地讀一會(huì)兒，有時(shí)候也會(huì)與同學(xué)們一起分享心愛的繪本，互相推薦并討論書籍中的有趣情節(jié)。這些時(shí)刻都讓我感受到了閱讀的快樂。
第三段：我從繪本中獲得的收獲。
在愛心樹的角落，我讀過許多有趣的繪本，每一本都給我?guī)砹瞬煌氖斋@。有的繪本教給我如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，有的讓我了解了新的知識(shí)，還有的啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。這些繪本讓我不僅拓寬了視野，還提高了我的閱讀能力和語(yǔ)文表達(dá)能力。每讀一本書，我都能感受到自己在不知不覺中成長(zhǎng)。
繪本愛心樹活動(dòng)使我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我有空閑時(shí)間，我總會(huì)選擇去角落里翻看一本繪本。在校園里的愛心樹成了我心靈的港灣，無(wú)論是開心還是憂傷，我都能找到一個(gè)安慰自己的地方。我也努力著成為一個(gè)積極向上的讀書人，將這種熱愛閱讀的精神傳遞給身邊的人。
第五段：建議進(jìn)一步推廣繪本愛心樹活動(dòng)。
繪本愛心樹活動(dòng)對(duì)我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我建議學(xué)校進(jìn)一步推廣這個(gè)活動(dòng)，為更多的孩子們提供閱讀的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)可以多樣化，可以組織繪本朗讀、繪本故事分享等形式，讓孩子們更加深入地了解繪本的魅力。此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)向其他同學(xué)推薦自己喜歡的繪本，分享閱讀心得，讓這個(gè)活動(dòng)形成積極的互動(dòng)和合作氛圍。
通過繪本愛心樹閱讀活動(dòng)，我不僅獲得了快樂的閱讀時(shí)光，還收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)和友誼。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，愛心樹的枝葉會(huì)越來越茂盛，孩子們會(huì)擁有更美好的未來。
繪本愛心樹心得篇五
今天我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然很快樂。
我要學(xué)習(xí)蘋果樹的精神，做一棵小小愛心樹。
繪本愛心樹心得篇六
今天，我讀了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃，累了，在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎?而我們不就正像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎?再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎?可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。
今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心!
繪本愛心樹心得篇七
今天，我讀完了一本書，其實(shí)呀，這也不是什么書，只不過是一本繪本罷了。不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛心樹》!怎么樣?是不是一聽到這個(gè)書名就覺得這個(gè)故事很好看?你們說得很對(duì)，這是一本極其好看的繪本!這本很好看的繪本，就是美國(guó)的歇爾?希爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。下面，我來講講書中大概的內(nèi)容吧!
從前一棵大樹愛上一個(gè)小男孩，小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千;有時(shí)候他還會(huì)吃樹上結(jié)的蘋果;與大樹玩捉迷藏;疲倦的時(shí)候，他還會(huì)在樹陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。
可是，時(shí)間過得飛快，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再與大樹一起玩耍，大樹常常感到有點(diǎn)寂寞。有一天，小男孩來到樹底下，大樹對(duì)他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會(huì)兒覺。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢，你能幫我嗎?”男孩說。大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。又有一天，男孩來了，大樹說：“來吧，到我的樹上蕩秋千，你會(huì)很快樂?！薄拔矣性S多事做，沒時(shí)間。我需要建立家庭，要建一座房子?！庇谑谴髽浒褬渲o他造房，大樹還是很快樂。后來，男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造了船，供他遠(yuǎn)足……最后，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對(duì)他說：“對(duì)不起，我什么都沒有了，我只有一個(gè)老樹墩了，很抱歉?！薄拔椰F(xiàn)在需要的也不多了，只想找個(gè)地方來坐下來休息?！蹦泻⒄f道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很快樂。
愛心樹的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓贰Ｒ彩刮蚁氲搅税职謰寢寣?duì)我的愛，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
繪本愛心樹心得篇八
《愛心樹》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒把大樹當(dāng)一回事。最后大樹被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹樁，可是卻沒有絲毫怨言，后來男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來休息的座椅。
我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時(shí)候用力甩動(dòng)枝葉將男孩甩下來，讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪]有，哪怕是在自己作為樹的生命的最后時(shí)刻，它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切，且毫無(wú)怨言，這是一種多么浩瀚和深沉的大愛啊!
大樹其實(shí)就是大自然的代表，而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡，但是隨著時(shí)間的流失，便開始覺得這是理所當(dāng)然的。于是開始瘋狂地向大自然索取，面對(duì)人類的行為，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切?？墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽?，它可不會(huì)一直忍讓下去，咱們中國(guó)有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報(bào)，時(shí)候未到。”這就是所謂的因果關(guān)系，如今人類已經(jīng)埋下了這個(gè)因，那這個(gè)果，大自然是遲早要報(bào)的了。
看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。
愛心樹給我們展示的并不僅限于對(duì)愛的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩，知恩不圖報(bào)，一直向自然、向他人索取，那么這個(gè)世界將沒有“愛心”可談!
繪本愛心樹心得篇九
有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個(gè)小男孩。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲、在樹蔭下休息，慢慢地長(zhǎng)大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢?？吹侥泻M意的樣子，樹很快樂。
不久，男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對(duì)男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下?！睒湔f：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，來吧，坐下來，好好的休息一會(huì)兒?！鄙硇钠v的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。
繪本愛心樹心得篇十
愛心樹是一種特殊的植物，在它的樹干上開滿了形狀各異的小花，這些小花代表了每一個(gè)人的善舉和愛心。愛心樹不僅是一棵美麗的樹木，更是一種傳遞愛和溫暖的象征。它像一座巨大的圖書館，樹枝上掛滿了通過閱讀積累起來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀愛心樹，我領(lǐng)悟到了許多人生道理。
當(dāng)我第一次看到閱讀愛心樹時(shí)，我被它的美麗和神奇所吸引。我仔細(xì)觀察了每一朵花朵，它們散發(fā)著不同的顏色和氣息。當(dāng)我接觸到其中一朵花朵時(shí)，我仿佛能感受到花瓣中蘊(yùn)含的愛和溫暖。于是，我開始了我的閱讀之旅。
段三：愛的力量。
在閱讀愛心樹上的文字時(shí)，我深刻地感受到了愛的力量。有一本書講述了一個(gè)忍讓和寬容的故事。這個(gè)故事告訴我，當(dāng)我們面對(duì)他人的錯(cuò)誤和傷害時(shí)，不要憤怒和報(bào)復(fù)，而是要用寬容和善意來回應(yīng)。只有通過愛來彌合矛盾和沖突，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和諧與幸福。
段四：知識(shí)的積累。
閱讀愛心樹上的文字富含知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。有一本書講述了一個(gè)人的奮斗歷程，他通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，最終克服了困難，取得了成功。我從中學(xué)到，知識(shí)是一種寶貴的財(cái)富，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
段五：傳遞愛與溫暖。
閱讀愛心樹不僅讓我從中學(xué)到了很多人生道理，更讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任傳遞愛與溫暖。在我讀完一本關(guān)于互助與合作的書籍后，我決定參與公益活動(dòng)，盡自己的一份力量來幫助那些需要幫助的人。我堅(jiān)信，通過我們每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的愛和溫暖。
總結(jié)：
通過閱讀愛心樹，我領(lǐng)悟到了愛的力量、知識(shí)的重要性以及傳遞愛與溫暖的責(zé)任。愛心樹不僅給了我美的享受，也讓我從中吸取到了人生智慧。我深深地相信，只有通過閱讀和愛的傳遞，我們才能讓世界變得更美好。讓我們每個(gè)人都成為愛心樹下的一片綠葉，在這片綠葉上書寫屬于自己的愛和溫暖。
繪本愛心樹心得篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，愛心是一種寶貴的品質(zhì)，同樣，閱讀也是人類培養(yǎng)愛心的重要途徑之一。閱讀愛心樹是一個(gè)以培養(yǎng)愛心為主旨的活動(dòng)，通過閱讀書籍來挖掘人們內(nèi)心的愛心，并將之融入到日常生活中。我近期參與了這個(gè)活動(dòng)，不僅受益匪淺，也頗有感悟。
第二段：培養(yǎng)愛心的過程。
通過閱讀愛心樹的活動(dòng)，我意識(shí)到培養(yǎng)愛心需要付出努力和時(shí)間。在閱讀的過程中，我們需要深入了解書中的故事，感同身受地體驗(yàn)主人公的感受和困境。只有通過深度的思考，我們才能真正理解故事中透露出的愛和關(guān)懷。這樣的思考讓我們?cè)趦?nèi)心深處培養(yǎng)出一種熱愛和同理心，驅(qū)使我們付出行動(dòng)去幫助他人。
第三段：改變行動(dòng)，改變世界。
閱讀愛心樹不僅僅停留在理論上的講解，更強(qiáng)調(diào)將所提倡的愛心行為融入到現(xiàn)實(shí)生活中。通過參與各種公益活動(dòng)，我明白了改變世界需要真正付出實(shí)際行動(dòng)，而不僅僅是說說而已。而這正是閱讀愛心樹所提倡的核心價(jià)值。例如，我和一些志同道合的朋友一起組織了一個(gè)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，將我們閱讀過的書籍捐贈(zèng)給有需要的人。這一過程不僅僅傳遞了我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更讓我們感受到了幫助他人帶來的滿足感。
第四段：心態(tài)與品質(zhì)的提升。
通過參與閱讀愛心樹的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這一過程對(duì)于我們的心態(tài)和品質(zhì)有著積極的影響。在閱讀的過程中，我們接觸到各種各樣的故事，其中不乏讓人動(dòng)容的、令人深思的情節(jié)。這些故事鼓勵(lì)我們保持樂觀和積極的心態(tài)，同時(shí)培養(yǎng)出我們的善良和寬容。通過深度閱讀，我們變得更加善解人意，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，從而使我們?cè)谌穗H關(guān)系中更加融洽。
第五段：感悟與結(jié)論。
閱讀愛心樹的活動(dòng)使我深刻理解到了愛心的重要性以及通過閱讀培養(yǎng)愛心的方法。通過閱讀，我們能夠感受到他人的愛和關(guān)懷，學(xué)會(huì)同理，付出實(shí)際行動(dòng)去幫助他人。這不僅改變了我們的人生態(tài)度，也改變了我們與他人相處的方式。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我希望能將所學(xué)所思融入到我未來的生活中，并成為一個(gè)樂于助人、充滿愛心的人。
總結(jié)：通過閱讀愛心樹的活動(dòng)，我領(lǐng)悟到閱讀不僅僅是提高智力、增長(zhǎng)知識(shí)的方式，更是一種培養(yǎng)愛心的渠道。通過深入閱讀，我們能夠真正理解他人的情感，感同身受，并通過實(shí)際行動(dòng)來幫助他人。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅能提升我們的品質(zhì)和人生態(tài)度，也讓我們成為更有愛心的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我將繼續(xù)支持并參與閱讀愛心樹這樣的活動(dòng)，期待在未來的閱讀中發(fā)現(xiàn)更多愛心的力量。
繪本愛心樹心得篇十二
繪本愛心樹是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它通過繪本閱讀，讓愛的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。我參加了這個(gè)活動(dòng)，并深受感動(dòng)。通過閱讀繪本，我深刻體會(huì)到了愛是無(wú)處不在的，愛需要我們?nèi)鬟f和分享。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是關(guān)心和善待他人，更是包容、分享和奉獻(xiàn)。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。
第一段：繪本傳遞愛的力量。
繪本是一種非常有趣且生動(dòng)的方式，它可以將抽象的概念用圖畫和文字結(jié)合起來，形象地表達(dá)出來。在繪本愛心樹活動(dòng)中，我讀了一本名為《小豬小豬愛吃雞蛋》的繪本。這本繪本通過小豬的故事，講述了愛的故事。小豬不僅在故事中表現(xiàn)出對(duì)雞蛋的喜愛，更在最后將自己的雞蛋分享給了其他動(dòng)物。通過這個(gè)故事，我深刻地感受到了愛的力量是無(wú)處不在的，它不僅存在于自然界，更存在于人與人之間。
第二段：愛是包容、分享和奉獻(xiàn)。
在參加繪本愛心樹活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)愛不僅僅是關(guān)心和善待他人，更是包容、分享和奉獻(xiàn)。通過閱讀一本名為《小兔咬大戰(zhàn)》的繪本，我體會(huì)到了包容的重要性。在這個(gè)故事里，小兔咬大戰(zhàn)，為了爭(zhēng)奪一片蔬菜而互相咬來咬去。但是最后，它們意識(shí)到彼此不再生氣，選擇一起分享蔬菜。通過這個(gè)故事，我明白了包容的力量，只有包容才能使我們更加和諧地相處。
第三段：愛的傳遞需要我們的行動(dòng)。
參加繪本愛心樹活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是停留在心中，更需要我們的行動(dòng)去傳遞和分享。我們可以通過幫助他人、關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境等多種方式來傳遞愛。通過閱讀一個(gè)名為《圣誕老人和仙子的小店》的繪本，我明白了愛的傳遞需要我們的付出。在這個(gè)故事中，圣誕老人和仙子一起開了一家小店，通過這家小店，他們幫助了很多需要幫助的人和動(dòng)物。通過這個(gè)故事，我意識(shí)到我們每個(gè)人都可以有自己的小店，用自己的方式去傳遞愛。
第四段：愛的無(wú)限可能。
參加繪本愛心樹活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到愛沒有界限，每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。通過閱讀一本名為《大鯊魚的爸爸》的繪本，我體會(huì)到了愛的無(wú)限可能。在這個(gè)故事中，大鯊魚的爸爸雖然是一只恐怖的鯊魚，但是他對(duì)自己的孩子卻充滿了愛和關(guān)心。通過這個(gè)故事，我明白了愛不分大小、不分種族、不分形態(tài)，每個(gè)人都可以給予他人愛。
第五段：讓我們的愛心樹永遠(yuǎn)生長(zhǎng)。
通過參加繪本愛心樹活動(dòng)，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有無(wú)限的愛可以給予他人。這個(gè)活動(dòng)讓我更加懂得了分享、包容和奉獻(xiàn)的重要性。我相信只要我們用心去做，愛的種子就能在我們的心中永遠(yuǎn)生根發(fā)芽。讓我們通過行動(dòng)，讓愛心樹在我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)生長(zhǎng)，為社會(huì)帶來更多的溫暖與關(guān)懷。
繪本愛心樹心得篇十三
今天下午第二節(jié)課，許老師給我們講了一個(gè)很好聽的繪本名叫《愛心樹》故事不長(zhǎng)但讓每個(gè)人都很感動(dòng)。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵蘋果樹的一生，那棵大樹是一棵有愛心的大樹，因?yàn)檫@棵大樹很愛一個(gè)男孩，給它帶來了快樂，后來男孩長(zhǎng)大了，男孩根本沒有把大樹當(dāng)一回事，他向大樹要錢，房子和船大樹把身上的蘋果，樹枝和樹干都給了那個(gè)男孩，愛心樹無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的生命，男孩只會(huì)索取不會(huì)回報(bào)，最后大樹被男孩砍到了只留一小截樹樁，可是它卻沒絲毫怨言，后來男孩老了，事業(yè)無(wú)成僅剩下的木樁也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜坐下的座椅。
繪本愛心樹心得篇十四
讀了《愛心樹》這本繪本，我被書中的大樹無(wú)私的愛深深的打動(dòng)了。
書中講述了有一棵樹非常愛一個(gè)小男孩，它把全部的愛都奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩。因?yàn)閻?，它把蘋果奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去換錢;因?yàn)閻?，它又把樹枝奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去蓋房子;因?yàn)閻?，它又把樹干奉獻(xiàn)給了他，讓他去造船遠(yuǎn)航。后來男孩老了累了需要休息，大樹什么都不能做了，仍用它僅剩的老樹墩當(dāng)做座位讓他心愛的孩子坐下休息，為男孩做最大的努力。
透過了這本書，我想起了那含辛茹苦把我養(yǎng)大的媽媽，回憶起媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛——因?yàn)閻?，我摔了跟頭她甚至急得比我還痛苦;因?yàn)閻?，?dāng)我生病時(shí)，媽媽甚至可以整夜不休地守在我的床頭……。媽媽就如同這棵愛心樹一般，一直甘心情愿為我們付出到老，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。母愛是不可代替的，母愛是最偉大的、最無(wú)私的;但我們作為孩子是不能象小男孩對(duì)待大樹一樣對(duì)待父母的，只索取不付出，付出總應(yīng)有回報(bào)，一個(gè)人要有感恩的心，一個(gè)人想要獲得別人的愛和關(guān)懷，首先得學(xué)會(huì)關(guān)愛別人!特別是對(duì)你默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地付出愛的人!但愿天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛!
繪本愛心樹心得篇十五
《愛心樹》是一本讓人感動(dòng)的書，它是作者莊繼海的成名之作。通過這本書，作者講述了一個(gè)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事，讓人深刻地體會(huì)到愛的力量和生命的真諦。在讀完這本書后，我不禁有許多感慨和思考。下面我將從故事情節(jié)、情感表達(dá)和我的個(gè)人感悟三個(gè)方面來談?wù)勎业淖x書體會(huì)。
第二段：故事情節(jié)。
《愛心樹》的故事圍繞著兩名小學(xué)生的友誼展開。他們一個(gè)是失去了雙親的殘疾女孩明明，一個(gè)是善良樂觀的男孩牧羊。兩個(gè)孩子相遇后，明明的孤獨(dú)和無(wú)助得到了牧羊的關(guān)懷和幫助。而為了讓明明實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的愿望，牧羊種下了一棵愛心樹，這棵樹寄托著兩個(gè)孩子對(duì)未來的希望和對(duì)愛的追求。通過故事的發(fā)展，我深深地被這兩個(gè)孩子之間純真而真摯的友情所感動(dòng)，也被他們堅(jiān)定而積極的態(tài)度所鼓舞。
第三段：情感表達(dá)。
在《愛心樹》中，作者通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的對(duì)話，深入地表達(dá)了人與人之間的情感聯(lián)系。明明和牧羊之間的友情是純潔而真實(shí)的，他們彼此助人，互相扶持，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在生活的荊棘路上，他們相互依托，相互鼓勵(lì)，給予了彼此力量和溫暖。而當(dāng)明明面臨手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，牧羊毫不猶豫地決定為她變成一棵樹，用自己的力量和陽(yáng)光為明明注入生機(jī)。這種無(wú)私和勇敢的愛讓人動(dòng)容，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了友情和愛的重要性。
第四段：個(gè)人感悟。
讀完《愛心樹》后，我深深地感受到了愛的力量和生命的可貴。這本書讓我明白了，即使是生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，只要我們用心去做，用愛去對(duì)待，都會(huì)變得重要而有意義。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都是有價(jià)值的，無(wú)論他們的能力和外表如何，都應(yīng)該被我們關(guān)愛和尊重。同時(shí)，每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該對(duì)待他人的生命和健康負(fù)責(zé)。無(wú)論是在友情中，還是在愛情中，我們都應(yīng)該懂得付出和奉獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
通過閱讀《愛心樹》，我深刻體驗(yàn)到了友情和愛的偉大。在這個(gè)善良、關(guān)心和分享的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該向牧羊那樣去關(guān)心他人，去傳遞愛心。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界，讓每個(gè)人的生活都充滿溫情和幸福。我相信，只要我們每個(gè)人都能從內(nèi)心發(fā)出愛心，我們就能像那棵愛心樹一樣，誕生出無(wú)盡的希望和無(wú)限的力量。
繪本愛心樹心得篇十六
愛心樹是一項(xiàng)由公益組織主導(dǎo)的慈善活動(dòng)，旨在通過樹立愛心樹的形式，募捐物品和資金，幫助貧困、殘疾、孤寡等需要幫助的人群。我有幸參加了這項(xiàng)活動(dòng)，深深感受到了愛心樹的力量和意義。
第二段：了解。
在活動(dòng)開始前，我們先了解了這個(gè)愛心樹的背景和宗旨。了解到這個(gè)愛心樹是公益組織一年一度的慈善活動(dòng)，希望借助大家的愛心和幫助，讓需要的人們感受到社會(huì)的關(guān)愛，避免有些人因?yàn)橐恍┰蚨贿z忘和疏遠(yuǎn)，使他們能夠接受到更多的溫暖和關(guān)懷。
第三段：參與。
參與這項(xiàng)活動(dòng)需要先熟悉活動(dòng)流程和方案，活動(dòng)流程包括樹立愛心樹、擺放籌款箱、確定受益人群、捐贈(zèng)物品和籌集資金等，我們必須全程參與，確保每項(xiàng)工作的順利，為這項(xiàng)活動(dòng)所做的每一份貢獻(xiàn)都是無(wú)價(jià)的。
第四段：思考。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是簇?fù)碓谝黄饏⑴c這項(xiàng)公益活動(dòng)，更是在此過程中我們思考了很多，思考我們能做出多少的貢獻(xiàn)，思考我們站在哪個(gè)角度看問題，思考是否意識(shí)到這個(gè)社會(huì)還有這么多的人需要幫助。
第五段：感悟。
這個(gè)愛心樹活動(dòng)，讓我深深地感悟到了人性美好與社會(huì)責(zé)任。我們都可以站出來，去借助自己的力量和能力為更多人帶來一點(diǎn)溫暖和愛心。愛心樹活動(dòng)的意義不止于募集物資和資金，更是引領(lǐng)我們愛心無(wú)私、關(guān)愛他人的道路，讓我們把愛心傳遞下去，為這個(gè)社會(huì)帶來更多的光和溫暖。
繪本愛心樹心得篇十七
男孩現(xiàn)在已經(jīng)垂垂老矣。他坐在了這截樹樁上，樹好快樂。
男孩說：“樹啊，你把你的一生都奉獻(xiàn)給了我，卻沒向我索要任何東西，這是為什么呢?”
樹說：“因?yàn)槲覑勰阊??！?BR> 男孩說：“可是我并沒有給你任何的好處啊，你愛我是完全沒有緣由的。唉，也許是你認(rèn)為奉獻(xiàn)是很快樂的吧!但我一生中卻沒有為任何的人做出過奉獻(xiàn)，我體會(huì)不到‘給予’的快樂，我只享受過‘索取’。我覺得我很遺憾?！?BR> 樹說：“不要悲哀，不要遺憾。我不需要你對(duì)我的奉獻(xiàn)啊，我自己可以給自己提供養(yǎng)料和水分。而你和我認(rèn)識(shí)的時(shí)候你還是個(gè)小孩子，小孩子就應(yīng)當(dāng)接受他人的給予，因?yàn)樗麄儫o(wú)法自力更生。我好快樂，因?yàn)槲矣行覟橐粋€(gè)我愛的人獻(xiàn)出了我可以奉獻(xiàn)的東西。而現(xiàn)在我很傷心，因?yàn)槟悴辉傩枰业慕o予了，我也沒什么可以給你的東西了。”
男孩說：“無(wú)論你怎樣說，我仍舊認(rèn)為我的一生毫無(wú)價(jià)值與意義，我沒有給他人任何的幫助和給予!只會(huì)向別人索要或只會(huì)接受別人給予的人，都是無(wú)用的人，這是我媽媽對(duì)我說的。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)從小就為你奉獻(xiàn)我能夠奉獻(xiàn)給別人的東西，雖然你只是一棵樹，一棵無(wú)異于常人的蘋果樹?！?BR> 樹說：“不，你的一生非常有意義，非常有價(jià)值。我為我能夠給你奉獻(xiàn)而感到驕傲和自豪!你并不是沒有給別人奉獻(xiàn)與幫助，如果不信的話，你仔細(xì)回憶回憶?你為你的妻子做出過奉獻(xiàn)，對(duì)你的女兒和兒子做出過奉獻(xiàn)，對(duì)我也做出過奉獻(xiàn)，你讓我感到很快樂，這比任何物質(zhì)上的給予都要重要，我十分珍惜你對(duì)我的奉獻(xiàn)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，還不是你為我的心注上了一眼甘泉?”
男孩說：“謝謝你，樹。你愛我，我也愛你。我沒想到你竟然如此重視我，我原先甚至以為你為我做出奉獻(xiàn)后會(huì)感覺到后悔。我根本沒為你做什么，你卻認(rèn)為我對(duì)你相當(dāng)?shù)闹匾?，我?yīng)該能算的上是受寵若驚了吧。我還能為你做什么呢?我真的想再為你做些什么。”
樹說：“完全不必要了。我已經(jīng)非常非常老了，你也早就步入暮年了。按你想的那樣好好生活，我不會(huì)干預(yù)你的生活，你也不必對(duì)我有饋贈(zèng)。我一直對(duì)你心存感激，這一點(diǎn)是沒有誰(shuí)能夠否認(rèn)的!我只是希望，你能活得快樂一點(diǎn)，并不時(shí)來看看我，這樣我就知足了，不需要其他任何東西了?！?BR> 男孩說：“樹啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你對(duì)我的好甚至勝于我的妻子和女兒、兒子對(duì)我的好。我們的故事也許會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在世界上吧，反正我希望那樣。我就快要老死了，所以我會(huì)一直陪著你的，你放心就好了……只要你記住，你愛我，我也愛你?！?BR>