總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)總結(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點(diǎn)。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是小學(xué)六年級(jí)xx班的一個(gè)，今天我是來(lái)向您遞交我的檢討書(shū)的。我很抱歉在學(xué)校內(nèi)公然就跟同學(xué)了，沒(méi)有意識(shí)到的行為是違規(guī)的?，F(xiàn)在我很后悔做出了這樣的，給學(xué)校帶來(lái)了麻煩，更是丟了您的臉面，在這里給您和跟我打架的同學(xué)附上最真摯的道歉。
我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要步入初中，是一個(gè)初中生了，在這樣的情況下，我竟然還不能把自己的脾氣控制住，任它發(fā)展，所以造成了今天的后果。我們兩個(gè)人都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事起了爭(zhēng)執(zhí)，一開(kāi)始是罵架，罵著罵著就升級(jí)了，各自都牽扯上了自己的爸媽，所以就這樣由吵架升級(jí)成打架了。這件事情之所以發(fā)展成如此，我之后對(duì)自己做了反省。
第一，我自己的脾氣比較急躁，一點(diǎn)事情都能夠被激怒，本人脾氣自己沒(méi)法很好的控制，所以遇到一點(diǎn)小矛盾，不是冷靜的想辦法解決，而是把事情都給放大化了。像今天的打架，我要是第一時(shí)間讓步并道歉，就一定不會(huì)是打架的結(jié)果，但是我沒(méi)有做到，所以結(jié)果自然不好。
第二，做事不會(huì)先認(rèn)錯(cuò)，總是要等結(jié)果發(fā)展成不可收拾的地步，才明白事情的嚴(yán)重性。今天之所以會(huì)在最后打起來(lái)，就是因?yàn)槲腋鷮?duì)方起矛盾的時(shí)候，沒(méi)有意識(shí)到自己其實(shí)也是有錯(cuò)的。如果不是我在處理問(wèn)題的時(shí)候不先道歉，把事情化小，還拒不認(rèn)理，才會(huì)跟人家直接對(duì)起來(lái)打架，還不顧旁邊人的勸架，那時(shí)候正懊惱著，因此就發(fā)生了這樣違反我們學(xué)校的制度的行為。把老師們都驚動(dòng)了，更是把您傷害了。我對(duì)此先道歉，是學(xué)生的不是，沒(méi)有管束自己。
針對(duì)上面自己兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)自己逐漸嚴(yán)格起來(lái)了，之后不管遇到什么樣的事情，第一是先互道對(duì)不起，先把事情化小，再把事情化無(wú)，盡量不要讓事情到最后不可挽回。打架不管是在哪一個(gè)年紀(jì)，都是不被允許的。它本身就是一件很有傷害力的行為。目前我們都還是學(xué)生，這方面應(yīng)該是要格外注意的，不能因?yàn)榘朦c(diǎn)矛盾，就開(kāi)打，傷己也傷人，是很虧損的事情。
這次還望老師予以原諒，不會(huì)再有下一次了，我也不希望老師對(duì)我失望，從此就不管我了。我一定用行動(dòng)做給您看的，現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇二
尊敬的陳老師：
中午的時(shí)候您批評(píng)了我，我感到很慚愧。我深刻地反思，我確實(shí)做得不對(duì)，違反了學(xué)校的規(guī)定，班里的紀(jì)律。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任老師：
您好！
老師，我要跟您坦白，我今天就是因?yàn)槭裁丛蛟谡n堂上跟xx打起來(lái)的。雖然今天在上課的時(shí)候打架，我犯了錯(cuò)，但我始終覺(jué)得我不是主要錯(cuò)誤人，懲罰我可以，但是給xx的懲罰必須比我重，不然即使檢討了，我可能還是會(huì)不服氣。那老師，我現(xiàn)在來(lái)給您講一下事情的起因吧：
今天上午第四節(jié)課上書(shū)法課的時(shí)候，老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后，就讓我們自己在下面寫(xiě)一下給他檢查。然后我們就用毛筆開(kāi)始練習(xí)了，寫(xiě)了一個(gè)謝謝的“謝”后，同桌xx看到我的字，就開(kāi)始在那嘲笑我，說(shuō)“xx，你的字好丑啊”，“你不會(huì)是個(gè)傻子吧，這個(gè)字又不難，這都不會(huì)寫(xiě)”，“xx是個(gè)傻子”，一遍罵我的同時(shí)，還不停的跟坐在周圍的幾個(gè)同學(xué)講，弄得大家都在那笑我。更過(guò)分的來(lái)了，他還從我手里要搶走寫(xiě)字的那張紙，給別人看。我當(dāng)然就不同意了，原本他在那嘲笑罵我蠢的時(shí)候，我就生氣了，但是因?yàn)榫氉值淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完一會(huì)就要交了，所以沒(méi)理他，現(xiàn)在還要來(lái)?yè)?，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺(jué)的罵的聲音有點(diǎn)大，旁邊的人都聽(tīng)到了，可能老師都聽(tīng)到了，他就覺(jué)得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說(shuō)“你有種再說(shuō)一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結(jié)果，我火氣瞬間就上來(lái)了，就跟他打起來(lái)了，發(fā)生的太快，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)桌子都被弄翻了，后面就是書(shū)法課老師拉架，后面的事您就都知道了，我就不說(shuō)了。
老師，我知道，在課堂上大家是不對(duì)的，既不尊重課堂，有沒(méi)有把老師的面子放在心里……當(dāng)然，在任何地方大家都是不對(duì)的。我已經(jīng)知道了我自己犯的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)重而又深刻地自我反省，這段時(shí)間一直處在懊悔心情了，老師您就不要生氣了，原諒我這一次的錯(cuò)吧。還有，我還要向書(shū)法老師道歉，我沒(méi)有尊重老師，我對(duì)不起他。
但是老師，您現(xiàn)在也知道事情的起因經(jīng)過(guò)，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動(dòng)手的，所以要處罰的話，他的處罰必須比我重，不然我是不會(huì)接受對(duì)我的懲罰的，而且他還必須向我先道歉才行。
以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫(xiě)的這么真實(shí)的份上，能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一個(gè)高等學(xué)校的大學(xué)生，本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和為人民服務(wù)為己任，但是我卻不能夠抵擋晚上沒(méi)電后無(wú)電使用的誘惑，一時(shí)間降低了對(duì)自己的要求，私自偷電。學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我本應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)專心學(xué)習(xí)，但是，我竟犯下了這樣的錯(cuò)誤，辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)我的期望，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口逃避錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有疏忽大意的時(shí)候，我的不良行為只是由于我的意志薄弱而導(dǎo)致的，絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。雖然，我犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)無(wú)法挽回，但是我可以保證偷電這樣的事以后絕不會(huì)在我身上發(fā)生。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了。在此，我決定有如下個(gè)人整改措施：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通，保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
這是一次十分深刻的檢查，我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)偷電這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及永不再犯的決心。我住在五舍，我們宿舍樓晚上10點(diǎn)半就會(huì)熄燈。由于晚上沒(méi)有供電，又睡不著，所以我便在寢室的廁所的感應(yīng)燈處私自拉設(shè)電線，夜間上網(wǎng)。我的這種偷電行為違反了宿舍消防、用電等相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的管理帶來(lái)了不便，對(duì)他人正常的學(xué)習(xí)和休息帶來(lái)了干擾，對(duì)個(gè)人和他人的安全造成了威脅，對(duì)家長(zhǎng)的付出也是一種否定。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校為了把我們培養(yǎng)成熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，有艱苦奮斗精神，將來(lái)能為人民服務(wù)，能為實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身的人才，學(xué)校已經(jīng)為我們付出了巨大的投資。為了讓我們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)，最大限度地消除我們住宿和生活上的煩惱，更是為我們提供了優(yōu)良的住宿條件。在享受著學(xué)校為我們提供的這些便利條件的同時(shí)，對(duì)于那些為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)生合法權(quán)益的相關(guān)規(guī)定，我們做學(xué)生的理應(yīng)嚴(yán)格遵守。然而，我卻由于自己一時(shí)的自制力不強(qiáng)，沒(méi)有把握住自己，沒(méi)有抵擋住晚上熄燈后用電的誘惑，犯下了今天偷電的錯(cuò)誤。我辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，破壞了學(xué)校的規(guī)矩，我感到非常的慚愧。對(duì)于身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們是從五湖四海為了求學(xué)的共同目標(biāo)而走到一起來(lái)的。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的我們，在這個(gè)新的環(huán)境中理應(yīng)相互幫助，相互支持，結(jié)下最深的友情。然而，友情不是一股清泉，無(wú)論何時(shí)都會(huì)涌出泉水供以解渴;友情不是一輪紅日，無(wú)論何時(shí)都會(huì)放出光芒供以溫暖。友情是一株樹(shù)苗，只有不斷地澆灌，它才會(huì)結(jié)出甘甜豐碩的果實(shí);友情是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，只有投以真誠(chéng)，它才會(huì)在你需要時(shí)吐出幫助和關(guān)懷。得道者多助，失道者寡助。我的偷電行為，沒(méi)有考慮到他人，影響了周圍同學(xué)的休息和第二天的學(xué)習(xí)，破壞了同學(xué)之間的友情和集體的團(tuán)結(jié)。通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻地反省并體會(huì)到，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心別人的酸甜苦辣，有一顆關(guān)心他人的寬廣的心，一顆把別人放在自己心上體味、思考、吶喊、關(guān)切的心。再者，偷電這種行為對(duì)個(gè)人和他人的生命安全也構(gòu)成了威脅。在不知道電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的前提下擅自改變其結(jié)構(gòu)，漏電和超負(fù)荷的情況就有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)反省，我深刻認(rèn)識(shí)到了我的行為的危害。我這是為了自己的小利益，而損害大家的大利益。是不道德的。我不應(yīng)該鋌而走險(xiǎn)，不顧學(xué)校規(guī)定而偷電，如果因小失大引發(fā)火災(zāi)或觸電，造成學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的損失，甚至威脅到他人和自己的人身安全，釀成大禍，到那時(shí)就真是后悔莫及了。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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六年級(jí)的檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx今天發(fā)生了一件很不愉快的事情，這次我是沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)的，給班級(jí)丟人了，我的行為讓您失望了，本不應(yīng)該在這個(gè)的時(shí)候耽誤時(shí)間，應(yīng)該主動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)取到更多利益，這次事情讓我想到了很多，不僅僅是在個(gè)人修養(yǎng)上面，我有損一名學(xué)生的應(yīng)有素質(zhì)，打架這件事情一直在讓我后悔，當(dāng)然這些都是非常重要的，但是這一點(diǎn)毋庸置疑，我很明確的告誡了自己，犯了錯(cuò)就應(yīng)該檢討，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中我也是迫不得已打架，但是這也不應(yīng)該，現(xiàn)在我想了又想，我知道我的行為也是在拖班級(jí)后腿，真的是讓您失望了。
回想今天的事情我就羞愧，我也是一名六年級(jí)的'學(xué)生了，在學(xué)校也是高年級(jí)，不應(yīng)該仗著自己的是高年級(jí)就欺負(fù)同學(xué)，我的行為一直都需要檢討，今天在吃飯的時(shí)候我就做了一件非常不好的事情，我覺(jué)得自己是高年級(jí)的學(xué)生別人就怕我，在食堂吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常是插隊(duì)，本來(lái)就不是很多人，我們學(xué)習(xí)的到了這個(gè)時(shí)候都是有好幾個(gè)窗口的，就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事我就對(duì)低年級(jí)的同學(xué)大打出手，情節(jié)也不是一般的嚴(yán)重了，我的仔細(xì)的想了一想，自己這錯(cuò)誤本來(lái)就嚴(yán)重，要是當(dāng)時(shí)本著一個(gè)好的心態(tài)就不會(huì)發(fā)生了。
我現(xiàn)在一想起事情我就覺(jué)得很慚愧，本來(lái)都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)按道理我應(yīng)該讓著才是，可是今天吃午飯的時(shí)候我就就一直在插隊(duì)本來(lái)沒(méi)幾分種就輪到我了，可是我還是插隊(duì)了，那位低年級(jí)的同學(xué)其實(shí)是很不樂(lè)意的，我在他前面，當(dāng)時(shí)其實(shí)我能夠看出他心里的不樂(lè)意，但是我還是沒(méi)有控制住自己，我就說(shuō)了他幾句，這么以來(lái)誰(shuí)受的了，本來(lái)就是插隊(duì)我還說(shuō)了別人，我的行為非常惡劣，當(dāng)然他就受不了，就跟爭(zhēng)吵了起來(lái)，本來(lái)我就是礙于面子，一直覺(jué)得自己高年級(jí)的就可以為所欲為，但是這畢竟是我的錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到，我還是跟那位同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久就愈演愈烈了，我們兩個(gè)人打了起來(lái)，現(xiàn)在我真的很后悔，畢竟他是低年級(jí)的同學(xué)，我這么做實(shí)在是不好，再說(shuō)我也是沒(méi)有道理，是我不占道理的，我想了很多真的不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候給自己這種理由，我一定會(huì)好好的檢討自己的，這次打架我給班級(jí)抹黑了，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，還是因?yàn)槌燥埮抨?duì)這么一件事情，我一定會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚修的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚修及其他任何課上說(shuō)閑話的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“某某中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。
我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)某某中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，某某中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的晚修除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)橥硇薜臅r(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初1學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇七
您好！
我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來(lái)，雖然很快就被周圍熱心的們拉開(kāi)勸導(dǎo)，但依舊給班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來(lái)了影響，對(duì)我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說(shuō)了。這讓逐漸冷靜下來(lái)思考的我越想越后悔，越想越覺(jué)得不值得，甚至都不太敢去面對(duì)老師您。
最終責(zé)任感和愧疚感還是驅(qū)使我去向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，雖然您確實(shí)很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，但我卻知道，您是為我著想，為我而擔(dān)心的。這我能夠從您的眼神和話語(yǔ)中潛藏著的關(guān)心中看出來(lái)，但這樣敏銳的察覺(jué)并讓我開(kāi)心，反而會(huì)讓我更加的愧疚，您越是對(duì)我好，對(duì)我關(guān)心，我就越是想起您對(duì)我們班的教導(dǎo)，要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好學(xué)習(xí)的要求。
這些問(wèn)題我都沒(méi)有辦法解答，因?yàn)檫@是未來(lái)的事情，但是我卻知道，改變自己的脾氣，控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫，容不得半點(diǎn)推諉和放置了。所以我從今天起，就會(huì)好好的控制自己的脾氣，我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持必然會(huì)讓我的控制力增強(qiáng)，讓我能夠更輕松的冷靜思考，確認(rèn)我的行為，讓我不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)再感情用事，只想著自己爽快而不去思考隨之而來(lái)的后果。
我會(huì)好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的，這次給您的工作添麻煩真的很抱歉，以后絕對(duì)不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，請(qǐng)您相信我。
而且我相信這件事會(huì)讓我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩(wěn)青少年。但是我的改變需要時(shí)間，也需要人監(jiān)督，我想要老師您在以后更多的關(guān)注我，幫助我，讓我能夠逐漸的變得越來(lái)越好，讓我在性格和成績(jī)上都獲得豐收。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
這次的考試，我真的非常的慚愧。在考試中，我因?yàn)樽约簺](méi)能在考前好好的復(fù)習(xí)，丟掉了許多不該丟掉的分?jǐn)?shù)！導(dǎo)致現(xiàn)在讓老師和家長(zhǎng)失望了，真的很抱歉。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我卻沒(méi)有絲毫長(zhǎng)大的樣子！我明白自己是學(xué)校中最大的學(xué)生之一，但是我卻沒(méi)有明白自己的責(zé)任！
作為學(xué)生，更是快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生！我們?cè)谧罱膶W(xué)習(xí)上也變得有壓力起來(lái)。我明白，這是必然的，但是我卻不想去面對(duì)！每天還是該玩的繼續(xù)玩，該瘋的繼續(xù)瘋！甚至在考試的前幾天，還在和同學(xué)沉浸在游戲當(dāng)中！直到考試的最后前一天，才想起來(lái)要好好的復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在考試成績(jī)一出來(lái)，我也就陷入了無(wú)盡的后悔當(dāng)中。
自己犯下的錯(cuò)誤我自然是明白的，身為即將成為初中生的學(xué)生，我雖然沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)初中的樣貌，但是我明白，初中個(gè)非常重要的開(kāi)始。我們要面對(duì)眾多的課程，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)！要是現(xiàn)在的我們還不知道改進(jìn)自己，在之后的學(xué)習(xí)中只會(huì)更加的痛苦。
這次的考試，徹底的將我這種不成熟的心理暴露了出來(lái)。老師您也因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)對(duì)我給予了批評(píng)。我拿著成績(jī)回到家中的時(shí)候，自然也是一樣的場(chǎng)面。起初我很委屈，認(rèn)為不過(guò)是考試。但是當(dāng)我仔細(xì)想了之后，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的根本原因就是我，我并沒(méi)有任何委屈的道理。
錯(cuò)誤是自己犯下的'，成績(jī)的下降也是自己的事情，自己的選擇導(dǎo)致了現(xiàn)在的場(chǎng)面。要是在過(guò)去我能多想想自己的未來(lái)，想想身邊的同學(xué)為什么這么努力的學(xué)習(xí)！也許就會(huì)有不一樣的情況！
經(jīng)過(guò)自己的反思和家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，我重新的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤！我不該還是帶著這樣小孩子的脾氣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生！現(xiàn)在待了六年的小學(xué)也即將成為我未來(lái)的母校，我不能在最后給母校留下這樣一個(gè)紀(jì)念！我要在這最后的時(shí)間里，拼盡自己的努力，去創(chuàng)造出自己最好的成績(jī)，讓自己成為母校的驕傲，而不是拖后腿的人！
老師，真的非常抱歉！我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在今后的時(shí)間中，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤！希望老師能夠原諒并幫助我取得好成績(jī)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇九
您好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在我們收拾好假期的心情，開(kāi)始已經(jīng)完全融入到緊張的當(dāng)中的，伴隨我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍的到來(lái)的還有我們第一次月考，當(dāng)時(shí)結(jié)果卻不是那么盡人意，我這次月考沒(méi)能取得優(yōu)秀的，老師，此時(shí)此刻的我是非常的后悔和愧疚的，我辜負(fù)了您和父母對(duì)我期待，對(duì)不起。
其實(shí)從我開(kāi)始考試的時(shí)候，當(dāng)我在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我看到試卷上面的題目拿起筆在試卷上寫(xiě)下我的名字的時(shí)候，我就有一種預(yù)感，自己這一次只怕要泡湯了，只怕要涼涼了，但是我并放棄，可是當(dāng)我一題一題的寫(xiě)著試卷上的題目答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己很多的題目都不太會(huì)，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的題目在腦海中也是模棱兩可，就這樣我懷著一顆不安的心考完了自己此次月考的所有科目。結(jié)局我也已經(jīng)猜到了，所以當(dāng)所有的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)老師在講臺(tái)上通報(bào)此次月考的成績(jī)的時(shí)候，我并沒(méi)有很大的驚訝，好似這個(gè)答案是自己早已預(yù)料到了的一樣，但是當(dāng)自己真正看到試卷上面的一把又一把刺眼的叉的時(shí)候，我心中還是非常的五味雜陳，我不知道自己是失望還是對(duì)于成績(jī)的不好感到不高興，或者說(shuō)是后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是我知道的是自己這一次做錯(cuò)了我應(yīng)該要改變自己。
我知道自己這一次給老師您也造成了很大的打擊，其實(shí)這次的試卷也不是很難，而我又一直在您的心目中是一個(gè)好學(xué)生，我辜負(fù)了您此次的信任，我也辜負(fù)了家人對(duì)我的期待，對(duì)不起老師，在成績(jī)公布之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我在自己的.心里進(jìn)行了深刻且認(rèn)真的反省，也認(rèn)識(shí)到了自己這次月考沒(méi)有考好的錯(cuò)誤所在，其實(shí)這次的題目有很多都是上一個(gè)學(xué)期的題目，但是就是因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候我的玩心太重，導(dǎo)致自己并沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，才會(huì)在考試的時(shí)候?qū)τ诤芏嘀R(shí)點(diǎn)都不記得，這些都是因?yàn)樽约旱膽猩?，以及?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，加上自己的玩心重，這些一切的一切都造成了這個(gè)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我也將決心重新改變自己，我將收起自己的玩心，將自己最大的思維和精力放在學(xué)習(xí)上，在這里，我也向您保證自己以后一定好好學(xué)習(xí)，在下一次月考中考出優(yōu)秀的成績(jī)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的課間和同學(xué)發(fā)生了沖突，從開(kāi)始的口角到最后我們動(dòng)手打了起來(lái)，而且我還是先動(dòng)手的，我要認(rèn)真的檢討我的行為，并且為這件事情負(fù)責(zé)，承擔(dān)打架帶來(lái)的后果。
我已經(jīng)六年級(jí)了，其實(shí)算長(zhǎng)大了，不再像一九年級(jí)那樣，那么的不懂事或者不知道怎么處理事情，而且明年也是要升入初中了，作為大哥哥，其實(shí)應(yīng)該是要給低年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)榜樣，但是我卻沒(méi)有做好，反而是做了一個(gè)壞的榜樣，打架，這種惡劣的事情，居然發(fā)生在我的身上，我自己都覺(jué)得有些不可思議，但同時(shí)也是覺(jué)得我太沖動(dòng)了，太不理智了，完全沒(méi)考慮這件事發(fā)生會(huì)產(chǎn)生的后果。
其實(shí)事情的`發(fā)生就是我和同學(xué)在聊一個(gè)游戲的時(shí)候，講誰(shuí)更厲害，然后誰(shuí)也不服誰(shuí)，又是在學(xué)校，沒(méi)辦法玩，所以就說(shuō)著說(shuō)著語(yǔ)氣也不友善了，而我又是脾氣暴躁的，口角之外，還有些推搓了，漸漸大家都推出了火氣，最后就演變成打架，還好當(dāng)時(shí)還有其他同學(xué)，雖然他們也勸了，但是我們最終還是打了起來(lái)，但也沒(méi)打特別的兇就被同學(xué)們拉開(kāi)了，但我還不依不饒的口角，我現(xiàn)在想想也是自己太沒(méi)有素質(zhì)了，太不講究同學(xué)友誼。更是沒(méi)考慮過(guò)打架是一件嚴(yán)重違紀(jì)的行為。
課間本來(lái)是我們休息的時(shí)間，也是為了讓我們一節(jié)課上下來(lái)，能夠得到一些放松，能為下一堂課做準(zhǔn)備，但是我卻沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，而是在和同學(xué)口角到打架。做了不應(yīng)該的事情，更是在同學(xué)之間留下了特別不好的印象，可是我這個(gè)暴脾氣，真的要好好的改一下，以前我也是打過(guò)架的，老師也是批評(píng)過(guò)我，讓我改正，但是我卻到現(xiàn)在還沒(méi)改過(guò)來(lái)，我也是感到特別的后悔，為什么自己不能好好的控制下脾氣呢，能多在老師和同學(xué)們心里留個(gè)好的印象，而不是現(xiàn)在這樣子。
老師，這次的打架事情，我知道錯(cuò)了，也真的意識(shí)到我真的要改我的脾氣，明年就要升入初中了，也要更加的懂事，而不是還像小孩子那樣，有什么事情說(shuō)不清楚就打架，這樣不但是違紀(jì)，也是一種特別不好的處理事情的手段，如果以后我長(zhǎng)大了，還這樣子，那么就很容易走上歪路，走上犯法的道路的，為了我的將來(lái)，我更是要改過(guò)，也希望老師以后多多的監(jiān)督，時(shí)刻的提醒我，讓我能做一個(gè)好學(xué)生，而不是一個(gè)壞學(xué)生。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，
總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
××××年×月×日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十二
我在您的課上不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，反而在下面騷擾同學(xué)，跟他們聊天，擾亂了我們班級(jí)的課堂紀(jì)律，讓您非常的生氣。在上課的時(shí)候要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，不打亂課堂秩序是我們從一年級(jí)開(kāi)始就一直在強(qiáng)調(diào)的事情，但是我卻沒(méi)有做到我應(yīng)該要做的，將這些年里老師的教導(dǎo)都扔到了天邊去。這種不尊重老師，不尊重認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，不尊重學(xué)習(xí)本身的行為我居然到被您叫起來(lái)訓(xùn)斥的時(shí)候，我才意識(shí)到我的行為有多么的惡劣，翻得錯(cuò)誤有多么的大，但是一切卻已經(jīng)晚了。
我在心里恨自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)意識(shí)到我的錯(cuò)誤，為什么不能夠發(fā)揮自己平日里有些小聰明的腦袋想到我這些行為的后果。明明老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)甚至墻壁上貼的班規(guī)都明明白白的告訴我了哪些事情是不能做到，可我天天接觸都沒(méi)有將這些記下，只是天真的以為規(guī)矩是死的，偶爾違反一下規(guī)矩不會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊憽?BR> 但是我卻沒(méi)有想到，千里大堤都能夠被小小的一窩蟻穴給摧毀，我這樣的行為又何嘗不是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食破壞我們班上的風(fēng)氣和紀(jì)律呢？要是大家都覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，稍微違紀(jì)或者稍微犯點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，日積月累下我們班就會(huì)越變?cè)讲?。最終讓我們所有人都后悔，但那時(shí)候卻已經(jīng)遲了，所以打從一開(kāi)始就不要開(kāi)這個(gè)口子才是正確的選擇。
并不是，我在受到老師您教育后，明白了我身上肩負(fù)著的責(zé)任，這是為了報(bào)答父母和老師的教育和養(yǎng)育之恩，為了讓自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)努力不白費(fèi)，我應(yīng)該在這最后的階段不斷的努力、沖刺，讓我給這個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活親手畫(huà)下一個(gè)自己滿意的句號(hào)。
感謝xx老師您對(duì)我的教導(dǎo)，沒(méi)有您的教育，我不知道要多久才能意識(shí)到自己的問(wèn)題，這必然會(huì)耽誤我的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我的任務(wù)，我會(huì)不再迷惘的朝著這個(gè)目標(biāo)努力的，還請(qǐng)您在這段時(shí)間里多多關(guān)注我，教導(dǎo)我，我一定不會(huì)再讓您失望了！我一定會(huì)考上x(chóng)x中學(xué)，證明我的能力的！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十三
尊敬的xx：
您好。
我是xxx，我特在此跟您說(shuō)聲對(duì)不起，這次月考我考好，所有的科目我都考得不怎么樣，比以前差太多。此次您應(yīng)該是對(duì)我很失望的吧，您寄予我厚望，總是特別的關(guān)照我，而我在這次月考卻給了這樣一個(gè)結(jié)果給您，我想您該是傷心了的。
這次我們六年級(jí)xx班的月考成績(jī)下來(lái)，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么會(huì)考成這樣，一個(gè)人失魂的坐到位子上反省，發(fā)現(xiàn)在中出現(xiàn)很多的失誤。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，前面的選擇填空題，用了太多的時(shí)間，導(dǎo)致后面的大題就沒(méi)有時(shí)間做了，后面的題目還簡(jiǎn)單一些，我就匆忙做了，以為自己前面選擇填空一定會(huì)得高分，可以把后面的拉上來(lái)，結(jié)果前面題有些難，所以沒(méi)有得到很高的分，自然數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)就掉下來(lái)了。語(yǔ)文考試的時(shí)候，在寫(xiě)作文的時(shí)候，看了一遍要求，就下筆了，沒(méi)有充分的審題，因此寫(xiě)出來(lái)的作文是偏離了題目要求的，試卷發(fā)下來(lái)，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有合格，之前還一直沾沾自喜，覺(jué)得自己這次這么快寫(xiě)完作文，一定能拿高分，最后的成績(jī)打了自己的臉。
這兩科成績(jī)的分?jǐn)?shù)落下太多，以至于靠英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)完全湊不上去，反而把我的總體分?jǐn)?shù)拉下來(lái)了。因?yàn)樽约嚎荚嚨臅r(shí)候不認(rèn)真看題，沒(méi)有把握好時(shí)間，更是因?yàn)樽约嚎纪隂](méi)有認(rèn)真再檢查一遍，所以才會(huì)有這樣差得成績(jī)。從原來(lái)的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結(jié)果讓我很后悔沒(méi)有謙虛，總是覺(jué)得自己很厲害，所以才會(huì)是這樣的，不懂得要去學(xué)習(xí)成績(jī)更好的人謙虛的'品格。
現(xiàn)在這樣的成績(jī)不要說(shuō)班主任您感覺(jué)失望了，我自己對(duì)自己都是失望的。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真把整個(gè)班級(jí)的平均分都拉低別的班很多，一直保持的榮譽(yù)就這么被我弄下來(lái)了，內(nèi)心無(wú)比難受。這次月考的成績(jī)給了一棒頭的打擊，讓我以后都不敢在考試的時(shí)候不認(rèn)真審題和分配好時(shí)間了。這一次結(jié)果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考試，我都要做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試一定格外認(rèn)真，把每一個(gè)題目都看真了在去做，每一場(chǎng)考試也都努力做好，請(qǐng)班主任您相信學(xué)生可以做到，下次必定可以把班級(jí)平均分拉上來(lái)。也希望原諒這一次我考試的失誤。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在非常自責(zé)，沒(méi)有學(xué)好，考試作弊的情況發(fā)生在我身上，自責(zé)與不安現(xiàn)在都涌上心頭，實(shí)在是難過(guò)，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在想著讓自己有足夠多的時(shí)間去改變這些不好的習(xí)慣，自這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后很多事情我都做不夠好，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，作為一名小學(xué)生每天應(yīng)該樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)，其實(shí)這些都不用說(shuō)的，我應(yīng)該去做好，在學(xué)校也不能讓您操心，我知道您是非常不想操心我們這些事情的，您平時(shí)的工作很多，我這次讓您分心了，是在是不知道怎么面對(duì)您，一份檢討雖然說(shuō)不能解釋我這次考試作弊哦事情，但是我這份悔過(guò)之心一直都存在，我保持著這份悔過(guò)的心態(tài)，不想讓自己越走越遠(yuǎn)，在這件事情上面我一定會(huì)檢討好自己。
說(shuō)到考試作弊我真的`不知道怎么解釋，我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)就不是很好，本來(lái)在過(guò)去一段時(shí)間我就花了很多時(shí)間在玩，在班上一直處在一個(gè)不學(xué)習(xí)的狀態(tài)，大家在玩我也在玩，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)我還是在自己玩自己的，這半個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，想想自己成績(jī)倒退成這樣就覺(jué)得可怕，往后的生活當(dāng)中我一定不會(huì)這么消極，從這段事情的情況就能夠看出來(lái)，一旦玩心很重，就會(huì)想我這樣，各方面都變差，這次考試作弊也是自己不知道怎么做題，您很多東西都是有教過(guò)我們的，在工作當(dāng)中這些都是非常珍貴的，仔細(xì)想了想這些細(xì)節(jié)上面的東西，現(xiàn)在讓我在考試的時(shí)候作弊，當(dāng)時(shí)我就是抱著一個(gè)不自覺(jué)的心態(tài)，作為一名小學(xué)生在基本的素養(yǎng)我都丟失了，我這是在盜取別人的學(xué)習(xí)成果，這是非?？膳碌?，在很多時(shí)候我這些細(xì)小的錯(cuò)誤就會(huì)一直影響我們一直把我?guī)肷顪Y。
在今天的數(shù)學(xué)考試上面，我作了弊，很多題目我都是不會(huì)的，因?yàn)槔罾锿瑢W(xué)就在我旁邊，當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想我就抄了作業(yè)，現(xiàn)在想了想這些我真的很自責(zé)，不想再讓這件事情發(fā)酵下去，我會(huì)抱著一個(gè)糾正自己的心態(tài)好好反省，在這件事情上面絕對(duì)不給自己找借口，我會(huì)正確面對(duì)的，學(xué)習(xí)是自己的事情，我這么以來(lái)是沒(méi)有任何意義的，作弊盜取他人的學(xué)習(xí)成果，首先這是非?？蓯u，這樣考出來(lái)的成績(jī)對(duì)我沒(méi)有幫助在，作為學(xué)生我不應(yīng)該這么胡來(lái)，今后養(yǎng)成了這種習(xí)慣就非常不好了，我一定痛定思痛自我反省。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十五
親愛(ài)的爸爸媽媽們：
您們好！今天的事情，我做錯(cuò)了，雖然爸爸說(shuō)我了幾句，但是我不應(yīng)該賭氣不吃飯，才讓您們發(fā)了那么大的脾氣。唉，望著您們的一根根白發(fā)，我的心情很不是滋味·······在您們說(shuō)我“貓哭耗子——假慈悲”的時(shí)候，我又忍不住哭了出來(lái)，接著就是河?xùn)|獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯(cuò)了，而不是委屈著留著不值錢(qián)的眼淚。
但是這是第一次，也是最后一次。我保證以后再也不會(huì)犯這種不好的毛病。我要改掉愛(ài)流淚、對(duì)父母頂嘴、生氣的壞習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也請(qǐng)您們對(duì)我進(jìn)行全方面的監(jiān)督。
人生路漫漫，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我的短處就是太驕傲了，俗話說(shuō)“驕傲閃著腰”，就因?yàn)轵湴潦刮业某煽?jī)徘徊不前，驕傲又讓今天的突發(fā)事件的出現(xiàn)，唉！我向所有的親人及老師同學(xué)保證——我要不惜一切代價(jià)改掉這個(gè)人生缺點(diǎn)。
看看爸爸的頭上吧！積滿了白頭發(fā)，皺紋越來(lái)越深，我卻惹他發(fā)這么大的脾氣，親眼目睹他的黑發(fā)越來(lái)越少，誰(shuí)那不真心地寫(xiě)出這篇檢討呢？我錯(cuò)了，錯(cuò)的太多太多。
兒子
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是您教的六年級(jí)學(xué)生，我是xx班的xxx。昨天您上課布置了課堂，當(dāng)天上午就必須交，但是那些題我看了一下，我都不會(huì)做，所以就讓做完給我抄，我就在旁邊等著結(jié)果，做任何的舉措去解決問(wèn)題，一直到同學(xué)寫(xiě)完，趕緊就抄完交上去了?？墒墙裉煺娴牡氖菆?bào)應(yīng)就到了，您每次子在第二天改完作業(yè)，都會(huì)在課堂上去叫人講解做的題目，原來(lái)我因?yàn)槟鷱膩?lái)都沒(méi)有抽到過(guò)我，所以才會(huì)沒(méi)有害怕的抄了。哪想今天上課就抽到我了，還是我一個(gè)都不會(huì)的題目，站起來(lái)的時(shí)候我都開(kāi)不了口，您問(wèn)怎么不上去把解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，我心里煎熬，最終還是跟您坦白了，您沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是也要我寫(xiě)檢討了，我也很感謝您沒(méi)有在那么多同學(xué)的面前大聲的批評(píng)我，保護(hù)了我的自尊心，我也知道抄襲作業(yè)這種事本身就是錯(cuò)的，是不可為的。
現(xiàn)于此檢討我昨天抄襲作業(yè)的事情。我作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就是初中了，我現(xiàn)在還沒(méi)有為可以上初中付出努力。而是每天都是沒(méi)有危機(jī)感的玩耍，上課就沒(méi)有好好學(xué)習(xí)您的數(shù)學(xué)，我因?yàn)椴桓信d趣，所以一開(kāi)始也就沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)了，您上課時(shí)，我通常都是在下面跟別人講小話，或者看課外書(shū)，做的都是與您的課都是沒(méi)有任何關(guān)系的事情，如此一來(lái)我的數(shù)學(xué)一直是班上墊底的存在。昨天的作業(yè)其實(shí)是您在課上講過(guò)的，所有的公式運(yùn)用，書(shū)上也都有，我就是不愛(ài)去學(xué)，老覺(jué)得不懂，同一個(gè)類型的題，只要換一個(gè)方式做，我就不會(huì)了，我不會(huì)活學(xué)活用。每次的作業(yè)我也都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)做過(guò)，所有導(dǎo)致我落下太多的知識(shí)，只會(huì)一點(diǎn)基礎(chǔ)。我知道這是我自己的問(wèn)題，不好好去學(xué)，不去自己探討研究，也不去問(wèn)同學(xué)和老師，就是自己把它放棄了，就沒(méi)有從中找到樂(lè)趣和成就感。成就感是自己才可以體會(huì)的，不是靠抄襲別人的作業(yè)就能得到。
我從今天您在課上跟我說(shuō)的，希望我自己在去認(rèn)真的做一遍，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，我下課了之后去做了，發(fā)現(xiàn)雖然開(kāi)始都找不到思緒，但是旁邊的同學(xué)有在幫我一步一步的講解，當(dāng)我自己在同學(xué)的幫助下做完整個(gè)題的時(shí)候，有一種成就感油然而生。真的是神奇的事。我也深想了，如果一直抄別人的作業(yè)，我就一直得不到提升，那些題再見(jiàn)面也是互相不認(rèn)識(shí)，于自己是非常多的害處的。從今天起，我就決定一定上好您的課，不會(huì)在去搞抄襲，每一個(gè)題目都認(rèn)真看一遍，先從書(shū)上找解決的辦法，一定要自己思考，實(shí)在不行的時(shí)候，再去問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，慢慢的學(xué)習(xí)，踏實(shí)的去做，總有一天我可以自己解答所有的數(shù)學(xué)題，我會(huì)加油的，請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
大家好！
我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來(lái)，雖然很快就被周圍熱心的同學(xué)們拉開(kāi)勸導(dǎo)，但依舊給我們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來(lái)了影響，對(duì)我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說(shuō)了。這讓逐漸冷靜下來(lái)思考的我越想越后悔，越想越覺(jué)得不值得，甚至都不太敢去面對(duì)老師您。
但是最終責(zé)任感和愧疚感還是驅(qū)使我去向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，雖然您確實(shí)很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，但我卻知道，您是為我著想，為我而擔(dān)心的。這我能夠從您的眼神和話語(yǔ)中潛藏著的關(guān)心中看出來(lái)，但這樣敏銳的察覺(jué)并不會(huì)讓我開(kāi)心，反而會(huì)讓我更加的愧疚，您越是對(duì)我好，對(duì)我關(guān)心，我就越是想起您對(duì)我們班的教導(dǎo)，要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好學(xué)習(xí)的要求。
這些問(wèn)題我都沒(méi)有辦法解答，因?yàn)檫@是未來(lái)的事情，但是我卻知道，改變自己的脾氣，控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫，容不得半點(diǎn)推諉和放置了。所以我從今天起，就會(huì)好好的控制自己的脾氣，我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持必然會(huì)讓我的控制力增強(qiáng)，讓我能夠更輕松的冷靜思考，確認(rèn)我的行為，讓我不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)再感情用事，只想著自己爽快而不去思考隨之而來(lái)的后果。
我會(huì)好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的，這次給您的工作添麻煩真的很抱歉，以后絕對(duì)不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，請(qǐng)您相信我。
而且我相信這件事會(huì)讓我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩(wěn)青少年。但是我的改變需要時(shí)間，也需要人監(jiān)督，我想要老師您在以后更多的關(guān)注我，幫助我，讓我能夠逐漸的變得越來(lái)越好，讓我在性格和成績(jī)上都獲得豐收。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是小學(xué)六年級(jí)xx班的一個(gè)，今天我是來(lái)向您遞交我的檢討書(shū)的。我很抱歉在學(xué)校內(nèi)公然就跟同學(xué)了，沒(méi)有意識(shí)到的行為是違規(guī)的?，F(xiàn)在我很后悔做出了這樣的，給學(xué)校帶來(lái)了麻煩，更是丟了您的臉面，在這里給您和跟我打架的同學(xué)附上最真摯的道歉。
我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要步入初中，是一個(gè)初中生了，在這樣的情況下，我竟然還不能把自己的脾氣控制住，任它發(fā)展，所以造成了今天的后果。我們兩個(gè)人都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事起了爭(zhēng)執(zhí)，一開(kāi)始是罵架，罵著罵著就升級(jí)了，各自都牽扯上了自己的爸媽，所以就這樣由吵架升級(jí)成打架了。這件事情之所以發(fā)展成如此，我之后對(duì)自己做了反省。
第一，我自己的脾氣比較急躁，一點(diǎn)事情都能夠被激怒，本人脾氣自己沒(méi)法很好的控制，所以遇到一點(diǎn)小矛盾，不是冷靜的想辦法解決，而是把事情都給放大化了。像今天的打架，我要是第一時(shí)間讓步并道歉，就一定不會(huì)是打架的結(jié)果，但是我沒(méi)有做到，所以結(jié)果自然不好。
第二，做事不會(huì)先認(rèn)錯(cuò)，總是要等結(jié)果發(fā)展成不可收拾的地步，才明白事情的嚴(yán)重性。今天之所以會(huì)在最后打起來(lái)，就是因?yàn)槲腋鷮?duì)方起矛盾的時(shí)候，沒(méi)有意識(shí)到自己其實(shí)也是有錯(cuò)的。如果不是我在處理問(wèn)題的時(shí)候不先道歉，把事情化小，還拒不認(rèn)理，才會(huì)跟人家直接對(duì)起來(lái)打架，還不顧旁邊人的勸架，那時(shí)候正懊惱著，因此就發(fā)生了這樣違反我們學(xué)校的制度的行為。把老師們都驚動(dòng)了，更是把您傷害了。我對(duì)此先道歉，是學(xué)生的不是，沒(méi)有管束自己。
針對(duì)上面自己兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)自己逐漸嚴(yán)格起來(lái)了，之后不管遇到什么樣的事情，第一是先互道對(duì)不起，先把事情化小，再把事情化無(wú)，盡量不要讓事情到最后不可挽回。打架不管是在哪一個(gè)年紀(jì)，都是不被允許的。它本身就是一件很有傷害力的行為。目前我們都還是學(xué)生，這方面應(yīng)該是要格外注意的，不能因?yàn)榘朦c(diǎn)矛盾，就開(kāi)打，傷己也傷人，是很虧損的事情。
這次還望老師予以原諒，不會(huì)再有下一次了，我也不希望老師對(duì)我失望，從此就不管我了。我一定用行動(dòng)做給您看的，現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇二
尊敬的陳老師：
中午的時(shí)候您批評(píng)了我，我感到很慚愧。我深刻地反思，我確實(shí)做得不對(duì)，違反了學(xué)校的規(guī)定，班里的紀(jì)律。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任老師：
您好！
老師，我要跟您坦白，我今天就是因?yàn)槭裁丛蛟谡n堂上跟xx打起來(lái)的。雖然今天在上課的時(shí)候打架，我犯了錯(cuò)，但我始終覺(jué)得我不是主要錯(cuò)誤人，懲罰我可以，但是給xx的懲罰必須比我重，不然即使檢討了，我可能還是會(huì)不服氣。那老師，我現(xiàn)在來(lái)給您講一下事情的起因吧：
今天上午第四節(jié)課上書(shū)法課的時(shí)候，老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后，就讓我們自己在下面寫(xiě)一下給他檢查。然后我們就用毛筆開(kāi)始練習(xí)了，寫(xiě)了一個(gè)謝謝的“謝”后，同桌xx看到我的字，就開(kāi)始在那嘲笑我，說(shuō)“xx，你的字好丑啊”，“你不會(huì)是個(gè)傻子吧，這個(gè)字又不難，這都不會(huì)寫(xiě)”，“xx是個(gè)傻子”，一遍罵我的同時(shí)，還不停的跟坐在周圍的幾個(gè)同學(xué)講，弄得大家都在那笑我。更過(guò)分的來(lái)了，他還從我手里要搶走寫(xiě)字的那張紙，給別人看。我當(dāng)然就不同意了，原本他在那嘲笑罵我蠢的時(shí)候，我就生氣了，但是因?yàn)榫氉值淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完一會(huì)就要交了，所以沒(méi)理他，現(xiàn)在還要來(lái)?yè)?，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺(jué)的罵的聲音有點(diǎn)大，旁邊的人都聽(tīng)到了，可能老師都聽(tīng)到了，他就覺(jué)得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說(shuō)“你有種再說(shuō)一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結(jié)果，我火氣瞬間就上來(lái)了，就跟他打起來(lái)了，發(fā)生的太快，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)桌子都被弄翻了，后面就是書(shū)法課老師拉架，后面的事您就都知道了，我就不說(shuō)了。
老師，我知道，在課堂上大家是不對(duì)的，既不尊重課堂，有沒(méi)有把老師的面子放在心里……當(dāng)然，在任何地方大家都是不對(duì)的。我已經(jīng)知道了我自己犯的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)重而又深刻地自我反省，這段時(shí)間一直處在懊悔心情了，老師您就不要生氣了，原諒我這一次的錯(cuò)吧。還有，我還要向書(shū)法老師道歉，我沒(méi)有尊重老師，我對(duì)不起他。
但是老師，您現(xiàn)在也知道事情的起因經(jīng)過(guò)，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動(dòng)手的，所以要處罰的話，他的處罰必須比我重，不然我是不會(huì)接受對(duì)我的懲罰的，而且他還必須向我先道歉才行。
以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫(xiě)的這么真實(shí)的份上，能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一個(gè)高等學(xué)校的大學(xué)生，本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和為人民服務(wù)為己任，但是我卻不能夠抵擋晚上沒(méi)電后無(wú)電使用的誘惑，一時(shí)間降低了對(duì)自己的要求，私自偷電。學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我本應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)專心學(xué)習(xí)，但是，我竟犯下了這樣的錯(cuò)誤，辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)我的期望，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口逃避錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有疏忽大意的時(shí)候，我的不良行為只是由于我的意志薄弱而導(dǎo)致的，絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。雖然，我犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)無(wú)法挽回，但是我可以保證偷電這樣的事以后絕不會(huì)在我身上發(fā)生。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了。在此，我決定有如下個(gè)人整改措施：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通，保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
這是一次十分深刻的檢查，我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)偷電這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及永不再犯的決心。我住在五舍，我們宿舍樓晚上10點(diǎn)半就會(huì)熄燈。由于晚上沒(méi)有供電，又睡不著，所以我便在寢室的廁所的感應(yīng)燈處私自拉設(shè)電線，夜間上網(wǎng)。我的這種偷電行為違反了宿舍消防、用電等相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的管理帶來(lái)了不便，對(duì)他人正常的學(xué)習(xí)和休息帶來(lái)了干擾，對(duì)個(gè)人和他人的安全造成了威脅，對(duì)家長(zhǎng)的付出也是一種否定。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校為了把我們培養(yǎng)成熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，有艱苦奮斗精神，將來(lái)能為人民服務(wù)，能為實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身的人才，學(xué)校已經(jīng)為我們付出了巨大的投資。為了讓我們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)，最大限度地消除我們住宿和生活上的煩惱，更是為我們提供了優(yōu)良的住宿條件。在享受著學(xué)校為我們提供的這些便利條件的同時(shí)，對(duì)于那些為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)生合法權(quán)益的相關(guān)規(guī)定，我們做學(xué)生的理應(yīng)嚴(yán)格遵守。然而，我卻由于自己一時(shí)的自制力不強(qiáng)，沒(méi)有把握住自己，沒(méi)有抵擋住晚上熄燈后用電的誘惑，犯下了今天偷電的錯(cuò)誤。我辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，破壞了學(xué)校的規(guī)矩，我感到非常的慚愧。對(duì)于身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們是從五湖四海為了求學(xué)的共同目標(biāo)而走到一起來(lái)的。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的我們，在這個(gè)新的環(huán)境中理應(yīng)相互幫助，相互支持，結(jié)下最深的友情。然而，友情不是一股清泉，無(wú)論何時(shí)都會(huì)涌出泉水供以解渴;友情不是一輪紅日，無(wú)論何時(shí)都會(huì)放出光芒供以溫暖。友情是一株樹(shù)苗，只有不斷地澆灌，它才會(huì)結(jié)出甘甜豐碩的果實(shí);友情是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，只有投以真誠(chéng)，它才會(huì)在你需要時(shí)吐出幫助和關(guān)懷。得道者多助，失道者寡助。我的偷電行為，沒(méi)有考慮到他人，影響了周圍同學(xué)的休息和第二天的學(xué)習(xí)，破壞了同學(xué)之間的友情和集體的團(tuán)結(jié)。通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻地反省并體會(huì)到，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心別人的酸甜苦辣，有一顆關(guān)心他人的寬廣的心，一顆把別人放在自己心上體味、思考、吶喊、關(guān)切的心。再者，偷電這種行為對(duì)個(gè)人和他人的生命安全也構(gòu)成了威脅。在不知道電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的前提下擅自改變其結(jié)構(gòu)，漏電和超負(fù)荷的情況就有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)反省，我深刻認(rèn)識(shí)到了我的行為的危害。我這是為了自己的小利益，而損害大家的大利益。是不道德的。我不應(yīng)該鋌而走險(xiǎn)，不顧學(xué)校規(guī)定而偷電，如果因小失大引發(fā)火災(zāi)或觸電，造成學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的損失，甚至威脅到他人和自己的人身安全，釀成大禍，到那時(shí)就真是后悔莫及了。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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六年級(jí)的檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx今天發(fā)生了一件很不愉快的事情，這次我是沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)的，給班級(jí)丟人了，我的行為讓您失望了，本不應(yīng)該在這個(gè)的時(shí)候耽誤時(shí)間，應(yīng)該主動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)取到更多利益，這次事情讓我想到了很多，不僅僅是在個(gè)人修養(yǎng)上面，我有損一名學(xué)生的應(yīng)有素質(zhì)，打架這件事情一直在讓我后悔，當(dāng)然這些都是非常重要的，但是這一點(diǎn)毋庸置疑，我很明確的告誡了自己，犯了錯(cuò)就應(yīng)該檢討，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中我也是迫不得已打架，但是這也不應(yīng)該，現(xiàn)在我想了又想，我知道我的行為也是在拖班級(jí)后腿，真的是讓您失望了。
回想今天的事情我就羞愧，我也是一名六年級(jí)的'學(xué)生了，在學(xué)校也是高年級(jí)，不應(yīng)該仗著自己的是高年級(jí)就欺負(fù)同學(xué)，我的行為一直都需要檢討，今天在吃飯的時(shí)候我就做了一件非常不好的事情，我覺(jué)得自己是高年級(jí)的學(xué)生別人就怕我，在食堂吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常是插隊(duì)，本來(lái)就不是很多人，我們學(xué)習(xí)的到了這個(gè)時(shí)候都是有好幾個(gè)窗口的，就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事我就對(duì)低年級(jí)的同學(xué)大打出手，情節(jié)也不是一般的嚴(yán)重了，我的仔細(xì)的想了一想，自己這錯(cuò)誤本來(lái)就嚴(yán)重，要是當(dāng)時(shí)本著一個(gè)好的心態(tài)就不會(huì)發(fā)生了。
我現(xiàn)在一想起事情我就覺(jué)得很慚愧，本來(lái)都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)按道理我應(yīng)該讓著才是，可是今天吃午飯的時(shí)候我就就一直在插隊(duì)本來(lái)沒(méi)幾分種就輪到我了，可是我還是插隊(duì)了，那位低年級(jí)的同學(xué)其實(shí)是很不樂(lè)意的，我在他前面，當(dāng)時(shí)其實(shí)我能夠看出他心里的不樂(lè)意，但是我還是沒(méi)有控制住自己，我就說(shuō)了他幾句，這么以來(lái)誰(shuí)受的了，本來(lái)就是插隊(duì)我還說(shuō)了別人，我的行為非常惡劣，當(dāng)然他就受不了，就跟爭(zhēng)吵了起來(lái)，本來(lái)我就是礙于面子，一直覺(jué)得自己高年級(jí)的就可以為所欲為，但是這畢竟是我的錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到，我還是跟那位同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久就愈演愈烈了，我們兩個(gè)人打了起來(lái)，現(xiàn)在我真的很后悔，畢竟他是低年級(jí)的同學(xué)，我這么做實(shí)在是不好，再說(shuō)我也是沒(méi)有道理，是我不占道理的，我想了很多真的不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候給自己這種理由，我一定會(huì)好好的檢討自己的，這次打架我給班級(jí)抹黑了，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，還是因?yàn)槌燥埮抨?duì)這么一件事情，我一定會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚修的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚修及其他任何課上說(shuō)閑話的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“某某中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。
我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)某某中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，某某中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的晚修除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)橥硇薜臅r(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初1學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇七
您好！
我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來(lái)，雖然很快就被周圍熱心的們拉開(kāi)勸導(dǎo)，但依舊給班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來(lái)了影響，對(duì)我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說(shuō)了。這讓逐漸冷靜下來(lái)思考的我越想越后悔，越想越覺(jué)得不值得，甚至都不太敢去面對(duì)老師您。
最終責(zé)任感和愧疚感還是驅(qū)使我去向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，雖然您確實(shí)很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，但我卻知道，您是為我著想，為我而擔(dān)心的。這我能夠從您的眼神和話語(yǔ)中潛藏著的關(guān)心中看出來(lái)，但這樣敏銳的察覺(jué)并讓我開(kāi)心，反而會(huì)讓我更加的愧疚，您越是對(duì)我好，對(duì)我關(guān)心，我就越是想起您對(duì)我們班的教導(dǎo)，要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好學(xué)習(xí)的要求。
這些問(wèn)題我都沒(méi)有辦法解答，因?yàn)檫@是未來(lái)的事情，但是我卻知道，改變自己的脾氣，控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫，容不得半點(diǎn)推諉和放置了。所以我從今天起，就會(huì)好好的控制自己的脾氣，我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持必然會(huì)讓我的控制力增強(qiáng)，讓我能夠更輕松的冷靜思考，確認(rèn)我的行為，讓我不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)再感情用事，只想著自己爽快而不去思考隨之而來(lái)的后果。
我會(huì)好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的，這次給您的工作添麻煩真的很抱歉，以后絕對(duì)不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，請(qǐng)您相信我。
而且我相信這件事會(huì)讓我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩(wěn)青少年。但是我的改變需要時(shí)間，也需要人監(jiān)督，我想要老師您在以后更多的關(guān)注我，幫助我，讓我能夠逐漸的變得越來(lái)越好，讓我在性格和成績(jī)上都獲得豐收。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
這次的考試，我真的非常的慚愧。在考試中，我因?yàn)樽约簺](méi)能在考前好好的復(fù)習(xí)，丟掉了許多不該丟掉的分?jǐn)?shù)！導(dǎo)致現(xiàn)在讓老師和家長(zhǎng)失望了，真的很抱歉。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我卻沒(méi)有絲毫長(zhǎng)大的樣子！我明白自己是學(xué)校中最大的學(xué)生之一，但是我卻沒(méi)有明白自己的責(zé)任！
作為學(xué)生，更是快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生！我們?cè)谧罱膶W(xué)習(xí)上也變得有壓力起來(lái)。我明白，這是必然的，但是我卻不想去面對(duì)！每天還是該玩的繼續(xù)玩，該瘋的繼續(xù)瘋！甚至在考試的前幾天，還在和同學(xué)沉浸在游戲當(dāng)中！直到考試的最后前一天，才想起來(lái)要好好的復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在考試成績(jī)一出來(lái)，我也就陷入了無(wú)盡的后悔當(dāng)中。
自己犯下的錯(cuò)誤我自然是明白的，身為即將成為初中生的學(xué)生，我雖然沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)初中的樣貌，但是我明白，初中個(gè)非常重要的開(kāi)始。我們要面對(duì)眾多的課程，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)！要是現(xiàn)在的我們還不知道改進(jìn)自己，在之后的學(xué)習(xí)中只會(huì)更加的痛苦。
這次的考試，徹底的將我這種不成熟的心理暴露了出來(lái)。老師您也因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)對(duì)我給予了批評(píng)。我拿著成績(jī)回到家中的時(shí)候，自然也是一樣的場(chǎng)面。起初我很委屈，認(rèn)為不過(guò)是考試。但是當(dāng)我仔細(xì)想了之后，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的根本原因就是我，我并沒(méi)有任何委屈的道理。
錯(cuò)誤是自己犯下的'，成績(jī)的下降也是自己的事情，自己的選擇導(dǎo)致了現(xiàn)在的場(chǎng)面。要是在過(guò)去我能多想想自己的未來(lái)，想想身邊的同學(xué)為什么這么努力的學(xué)習(xí)！也許就會(huì)有不一樣的情況！
經(jīng)過(guò)自己的反思和家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，我重新的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤！我不該還是帶著這樣小孩子的脾氣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生！現(xiàn)在待了六年的小學(xué)也即將成為我未來(lái)的母校，我不能在最后給母校留下這樣一個(gè)紀(jì)念！我要在這最后的時(shí)間里，拼盡自己的努力，去創(chuàng)造出自己最好的成績(jī)，讓自己成為母校的驕傲，而不是拖后腿的人！
老師，真的非常抱歉！我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在今后的時(shí)間中，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤！希望老師能夠原諒并幫助我取得好成績(jī)！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇九
您好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在我們收拾好假期的心情，開(kāi)始已經(jīng)完全融入到緊張的當(dāng)中的，伴隨我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍的到來(lái)的還有我們第一次月考，當(dāng)時(shí)結(jié)果卻不是那么盡人意，我這次月考沒(méi)能取得優(yōu)秀的，老師，此時(shí)此刻的我是非常的后悔和愧疚的，我辜負(fù)了您和父母對(duì)我期待，對(duì)不起。
其實(shí)從我開(kāi)始考試的時(shí)候，當(dāng)我在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我看到試卷上面的題目拿起筆在試卷上寫(xiě)下我的名字的時(shí)候，我就有一種預(yù)感，自己這一次只怕要泡湯了，只怕要涼涼了，但是我并放棄，可是當(dāng)我一題一題的寫(xiě)著試卷上的題目答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己很多的題目都不太會(huì)，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的題目在腦海中也是模棱兩可，就這樣我懷著一顆不安的心考完了自己此次月考的所有科目。結(jié)局我也已經(jīng)猜到了，所以當(dāng)所有的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)老師在講臺(tái)上通報(bào)此次月考的成績(jī)的時(shí)候，我并沒(méi)有很大的驚訝，好似這個(gè)答案是自己早已預(yù)料到了的一樣，但是當(dāng)自己真正看到試卷上面的一把又一把刺眼的叉的時(shí)候，我心中還是非常的五味雜陳，我不知道自己是失望還是對(duì)于成績(jī)的不好感到不高興，或者說(shuō)是后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是我知道的是自己這一次做錯(cuò)了我應(yīng)該要改變自己。
我知道自己這一次給老師您也造成了很大的打擊，其實(shí)這次的試卷也不是很難，而我又一直在您的心目中是一個(gè)好學(xué)生，我辜負(fù)了您此次的信任，我也辜負(fù)了家人對(duì)我的期待，對(duì)不起老師，在成績(jī)公布之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我在自己的.心里進(jìn)行了深刻且認(rèn)真的反省，也認(rèn)識(shí)到了自己這次月考沒(méi)有考好的錯(cuò)誤所在，其實(shí)這次的題目有很多都是上一個(gè)學(xué)期的題目，但是就是因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候我的玩心太重，導(dǎo)致自己并沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，才會(huì)在考試的時(shí)候?qū)τ诤芏嘀R(shí)點(diǎn)都不記得，這些都是因?yàn)樽约旱膽猩?，以及?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，加上自己的玩心重，這些一切的一切都造成了這個(gè)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我也將決心重新改變自己，我將收起自己的玩心，將自己最大的思維和精力放在學(xué)習(xí)上，在這里，我也向您保證自己以后一定好好學(xué)習(xí)，在下一次月考中考出優(yōu)秀的成績(jī)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的課間和同學(xué)發(fā)生了沖突，從開(kāi)始的口角到最后我們動(dòng)手打了起來(lái)，而且我還是先動(dòng)手的，我要認(rèn)真的檢討我的行為，并且為這件事情負(fù)責(zé)，承擔(dān)打架帶來(lái)的后果。
我已經(jīng)六年級(jí)了，其實(shí)算長(zhǎng)大了，不再像一九年級(jí)那樣，那么的不懂事或者不知道怎么處理事情，而且明年也是要升入初中了，作為大哥哥，其實(shí)應(yīng)該是要給低年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)榜樣，但是我卻沒(méi)有做好，反而是做了一個(gè)壞的榜樣，打架，這種惡劣的事情，居然發(fā)生在我的身上，我自己都覺(jué)得有些不可思議，但同時(shí)也是覺(jué)得我太沖動(dòng)了，太不理智了，完全沒(méi)考慮這件事發(fā)生會(huì)產(chǎn)生的后果。
其實(shí)事情的`發(fā)生就是我和同學(xué)在聊一個(gè)游戲的時(shí)候，講誰(shuí)更厲害，然后誰(shuí)也不服誰(shuí)，又是在學(xué)校，沒(méi)辦法玩，所以就說(shuō)著說(shuō)著語(yǔ)氣也不友善了，而我又是脾氣暴躁的，口角之外，還有些推搓了，漸漸大家都推出了火氣，最后就演變成打架，還好當(dāng)時(shí)還有其他同學(xué)，雖然他們也勸了，但是我們最終還是打了起來(lái)，但也沒(méi)打特別的兇就被同學(xué)們拉開(kāi)了，但我還不依不饒的口角，我現(xiàn)在想想也是自己太沒(méi)有素質(zhì)了，太不講究同學(xué)友誼。更是沒(méi)考慮過(guò)打架是一件嚴(yán)重違紀(jì)的行為。
課間本來(lái)是我們休息的時(shí)間，也是為了讓我們一節(jié)課上下來(lái)，能夠得到一些放松，能為下一堂課做準(zhǔn)備，但是我卻沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，而是在和同學(xué)口角到打架。做了不應(yīng)該的事情，更是在同學(xué)之間留下了特別不好的印象，可是我這個(gè)暴脾氣，真的要好好的改一下，以前我也是打過(guò)架的，老師也是批評(píng)過(guò)我，讓我改正，但是我卻到現(xiàn)在還沒(méi)改過(guò)來(lái)，我也是感到特別的后悔，為什么自己不能好好的控制下脾氣呢，能多在老師和同學(xué)們心里留個(gè)好的印象，而不是現(xiàn)在這樣子。
老師，這次的打架事情，我知道錯(cuò)了，也真的意識(shí)到我真的要改我的脾氣，明年就要升入初中了，也要更加的懂事，而不是還像小孩子那樣，有什么事情說(shuō)不清楚就打架，這樣不但是違紀(jì)，也是一種特別不好的處理事情的手段，如果以后我長(zhǎng)大了，還這樣子，那么就很容易走上歪路，走上犯法的道路的，為了我的將來(lái)，我更是要改過(guò)，也希望老師以后多多的監(jiān)督，時(shí)刻的提醒我，讓我能做一個(gè)好學(xué)生，而不是一個(gè)壞學(xué)生。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，
總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
××××年×月×日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十二
我在您的課上不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，反而在下面騷擾同學(xué)，跟他們聊天，擾亂了我們班級(jí)的課堂紀(jì)律，讓您非常的生氣。在上課的時(shí)候要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，不打亂課堂秩序是我們從一年級(jí)開(kāi)始就一直在強(qiáng)調(diào)的事情，但是我卻沒(méi)有做到我應(yīng)該要做的，將這些年里老師的教導(dǎo)都扔到了天邊去。這種不尊重老師，不尊重認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，不尊重學(xué)習(xí)本身的行為我居然到被您叫起來(lái)訓(xùn)斥的時(shí)候，我才意識(shí)到我的行為有多么的惡劣，翻得錯(cuò)誤有多么的大，但是一切卻已經(jīng)晚了。
我在心里恨自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)意識(shí)到我的錯(cuò)誤，為什么不能夠發(fā)揮自己平日里有些小聰明的腦袋想到我這些行為的后果。明明老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)甚至墻壁上貼的班規(guī)都明明白白的告訴我了哪些事情是不能做到，可我天天接觸都沒(méi)有將這些記下，只是天真的以為規(guī)矩是死的，偶爾違反一下規(guī)矩不會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊憽?BR> 但是我卻沒(méi)有想到，千里大堤都能夠被小小的一窩蟻穴給摧毀，我這樣的行為又何嘗不是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食破壞我們班上的風(fēng)氣和紀(jì)律呢？要是大家都覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，稍微違紀(jì)或者稍微犯點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，日積月累下我們班就會(huì)越變?cè)讲?。最終讓我們所有人都后悔，但那時(shí)候卻已經(jīng)遲了，所以打從一開(kāi)始就不要開(kāi)這個(gè)口子才是正確的選擇。
并不是，我在受到老師您教育后，明白了我身上肩負(fù)著的責(zé)任，這是為了報(bào)答父母和老師的教育和養(yǎng)育之恩，為了讓自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)努力不白費(fèi)，我應(yīng)該在這最后的階段不斷的努力、沖刺，讓我給這個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活親手畫(huà)下一個(gè)自己滿意的句號(hào)。
感謝xx老師您對(duì)我的教導(dǎo)，沒(méi)有您的教育，我不知道要多久才能意識(shí)到自己的問(wèn)題，這必然會(huì)耽誤我的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我的任務(wù)，我會(huì)不再迷惘的朝著這個(gè)目標(biāo)努力的，還請(qǐng)您在這段時(shí)間里多多關(guān)注我，教導(dǎo)我，我一定不會(huì)再讓您失望了！我一定會(huì)考上x(chóng)x中學(xué)，證明我的能力的！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十三
尊敬的xx：
您好。
我是xxx，我特在此跟您說(shuō)聲對(duì)不起，這次月考我考好，所有的科目我都考得不怎么樣，比以前差太多。此次您應(yīng)該是對(duì)我很失望的吧，您寄予我厚望，總是特別的關(guān)照我，而我在這次月考卻給了這樣一個(gè)結(jié)果給您，我想您該是傷心了的。
這次我們六年級(jí)xx班的月考成績(jī)下來(lái)，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么會(huì)考成這樣，一個(gè)人失魂的坐到位子上反省，發(fā)現(xiàn)在中出現(xiàn)很多的失誤。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，前面的選擇填空題，用了太多的時(shí)間，導(dǎo)致后面的大題就沒(méi)有時(shí)間做了，后面的題目還簡(jiǎn)單一些，我就匆忙做了，以為自己前面選擇填空一定會(huì)得高分，可以把后面的拉上來(lái)，結(jié)果前面題有些難，所以沒(méi)有得到很高的分，自然數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)就掉下來(lái)了。語(yǔ)文考試的時(shí)候，在寫(xiě)作文的時(shí)候，看了一遍要求，就下筆了，沒(méi)有充分的審題，因此寫(xiě)出來(lái)的作文是偏離了題目要求的，試卷發(fā)下來(lái)，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有合格，之前還一直沾沾自喜，覺(jué)得自己這次這么快寫(xiě)完作文，一定能拿高分，最后的成績(jī)打了自己的臉。
這兩科成績(jī)的分?jǐn)?shù)落下太多，以至于靠英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)完全湊不上去，反而把我的總體分?jǐn)?shù)拉下來(lái)了。因?yàn)樽约嚎荚嚨臅r(shí)候不認(rèn)真看題，沒(méi)有把握好時(shí)間，更是因?yàn)樽约嚎纪隂](méi)有認(rèn)真再檢查一遍，所以才會(huì)有這樣差得成績(jī)。從原來(lái)的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結(jié)果讓我很后悔沒(méi)有謙虛，總是覺(jué)得自己很厲害，所以才會(huì)是這樣的，不懂得要去學(xué)習(xí)成績(jī)更好的人謙虛的'品格。
現(xiàn)在這樣的成績(jī)不要說(shuō)班主任您感覺(jué)失望了，我自己對(duì)自己都是失望的。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真把整個(gè)班級(jí)的平均分都拉低別的班很多，一直保持的榮譽(yù)就這么被我弄下來(lái)了，內(nèi)心無(wú)比難受。這次月考的成績(jī)給了一棒頭的打擊，讓我以后都不敢在考試的時(shí)候不認(rèn)真審題和分配好時(shí)間了。這一次結(jié)果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考試，我都要做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試一定格外認(rèn)真，把每一個(gè)題目都看真了在去做，每一場(chǎng)考試也都努力做好，請(qǐng)班主任您相信學(xué)生可以做到，下次必定可以把班級(jí)平均分拉上來(lái)。也希望原諒這一次我考試的失誤。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在非常自責(zé)，沒(méi)有學(xué)好，考試作弊的情況發(fā)生在我身上，自責(zé)與不安現(xiàn)在都涌上心頭，實(shí)在是難過(guò)，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在想著讓自己有足夠多的時(shí)間去改變這些不好的習(xí)慣，自這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后很多事情我都做不夠好，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，作為一名小學(xué)生每天應(yīng)該樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)，其實(shí)這些都不用說(shuō)的，我應(yīng)該去做好，在學(xué)校也不能讓您操心，我知道您是非常不想操心我們這些事情的，您平時(shí)的工作很多，我這次讓您分心了，是在是不知道怎么面對(duì)您，一份檢討雖然說(shuō)不能解釋我這次考試作弊哦事情，但是我這份悔過(guò)之心一直都存在，我保持著這份悔過(guò)的心態(tài)，不想讓自己越走越遠(yuǎn)，在這件事情上面我一定會(huì)檢討好自己。
說(shuō)到考試作弊我真的`不知道怎么解釋，我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)就不是很好，本來(lái)在過(guò)去一段時(shí)間我就花了很多時(shí)間在玩，在班上一直處在一個(gè)不學(xué)習(xí)的狀態(tài)，大家在玩我也在玩，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)我還是在自己玩自己的，這半個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，想想自己成績(jī)倒退成這樣就覺(jué)得可怕，往后的生活當(dāng)中我一定不會(huì)這么消極，從這段事情的情況就能夠看出來(lái)，一旦玩心很重，就會(huì)想我這樣，各方面都變差，這次考試作弊也是自己不知道怎么做題，您很多東西都是有教過(guò)我們的，在工作當(dāng)中這些都是非常珍貴的，仔細(xì)想了想這些細(xì)節(jié)上面的東西，現(xiàn)在讓我在考試的時(shí)候作弊，當(dāng)時(shí)我就是抱著一個(gè)不自覺(jué)的心態(tài)，作為一名小學(xué)生在基本的素養(yǎng)我都丟失了，我這是在盜取別人的學(xué)習(xí)成果，這是非?？膳碌?，在很多時(shí)候我這些細(xì)小的錯(cuò)誤就會(huì)一直影響我們一直把我?guī)肷顪Y。
在今天的數(shù)學(xué)考試上面，我作了弊，很多題目我都是不會(huì)的，因?yàn)槔罾锿瑢W(xué)就在我旁邊，當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想我就抄了作業(yè)，現(xiàn)在想了想這些我真的很自責(zé)，不想再讓這件事情發(fā)酵下去，我會(huì)抱著一個(gè)糾正自己的心態(tài)好好反省，在這件事情上面絕對(duì)不給自己找借口，我會(huì)正確面對(duì)的，學(xué)習(xí)是自己的事情，我這么以來(lái)是沒(méi)有任何意義的，作弊盜取他人的學(xué)習(xí)成果，首先這是非?？蓯u，這樣考出來(lái)的成績(jī)對(duì)我沒(méi)有幫助在，作為學(xué)生我不應(yīng)該這么胡來(lái)，今后養(yǎng)成了這種習(xí)慣就非常不好了，我一定痛定思痛自我反省。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十五
親愛(ài)的爸爸媽媽們：
您們好！今天的事情，我做錯(cuò)了，雖然爸爸說(shuō)我了幾句，但是我不應(yīng)該賭氣不吃飯，才讓您們發(fā)了那么大的脾氣。唉，望著您們的一根根白發(fā)，我的心情很不是滋味·······在您們說(shuō)我“貓哭耗子——假慈悲”的時(shí)候，我又忍不住哭了出來(lái)，接著就是河?xùn)|獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯(cuò)了，而不是委屈著留著不值錢(qián)的眼淚。
但是這是第一次，也是最后一次。我保證以后再也不會(huì)犯這種不好的毛病。我要改掉愛(ài)流淚、對(duì)父母頂嘴、生氣的壞習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也請(qǐng)您們對(duì)我進(jìn)行全方面的監(jiān)督。
人生路漫漫，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我的短處就是太驕傲了，俗話說(shuō)“驕傲閃著腰”，就因?yàn)轵湴潦刮业某煽?jī)徘徊不前，驕傲又讓今天的突發(fā)事件的出現(xiàn)，唉！我向所有的親人及老師同學(xué)保證——我要不惜一切代價(jià)改掉這個(gè)人生缺點(diǎn)。
看看爸爸的頭上吧！積滿了白頭發(fā)，皺紋越來(lái)越深，我卻惹他發(fā)這么大的脾氣，親眼目睹他的黑發(fā)越來(lái)越少，誰(shuí)那不真心地寫(xiě)出這篇檢討呢？我錯(cuò)了，錯(cuò)的太多太多。
兒子
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是您教的六年級(jí)學(xué)生，我是xx班的xxx。昨天您上課布置了課堂，當(dāng)天上午就必須交，但是那些題我看了一下，我都不會(huì)做，所以就讓做完給我抄，我就在旁邊等著結(jié)果，做任何的舉措去解決問(wèn)題，一直到同學(xué)寫(xiě)完，趕緊就抄完交上去了?？墒墙裉煺娴牡氖菆?bào)應(yīng)就到了，您每次子在第二天改完作業(yè)，都會(huì)在課堂上去叫人講解做的題目，原來(lái)我因?yàn)槟鷱膩?lái)都沒(méi)有抽到過(guò)我，所以才會(huì)沒(méi)有害怕的抄了。哪想今天上課就抽到我了，還是我一個(gè)都不會(huì)的題目，站起來(lái)的時(shí)候我都開(kāi)不了口，您問(wèn)怎么不上去把解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，我心里煎熬，最終還是跟您坦白了，您沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是也要我寫(xiě)檢討了，我也很感謝您沒(méi)有在那么多同學(xué)的面前大聲的批評(píng)我，保護(hù)了我的自尊心，我也知道抄襲作業(yè)這種事本身就是錯(cuò)的，是不可為的。
現(xiàn)于此檢討我昨天抄襲作業(yè)的事情。我作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就是初中了，我現(xiàn)在還沒(méi)有為可以上初中付出努力。而是每天都是沒(méi)有危機(jī)感的玩耍，上課就沒(méi)有好好學(xué)習(xí)您的數(shù)學(xué)，我因?yàn)椴桓信d趣，所以一開(kāi)始也就沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)了，您上課時(shí)，我通常都是在下面跟別人講小話，或者看課外書(shū)，做的都是與您的課都是沒(méi)有任何關(guān)系的事情，如此一來(lái)我的數(shù)學(xué)一直是班上墊底的存在。昨天的作業(yè)其實(shí)是您在課上講過(guò)的，所有的公式運(yùn)用，書(shū)上也都有，我就是不愛(ài)去學(xué)，老覺(jué)得不懂，同一個(gè)類型的題，只要換一個(gè)方式做，我就不會(huì)了，我不會(huì)活學(xué)活用。每次的作業(yè)我也都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)做過(guò)，所有導(dǎo)致我落下太多的知識(shí)，只會(huì)一點(diǎn)基礎(chǔ)。我知道這是我自己的問(wèn)題，不好好去學(xué)，不去自己探討研究，也不去問(wèn)同學(xué)和老師，就是自己把它放棄了，就沒(méi)有從中找到樂(lè)趣和成就感。成就感是自己才可以體會(huì)的，不是靠抄襲別人的作業(yè)就能得到。
我從今天您在課上跟我說(shuō)的，希望我自己在去認(rèn)真的做一遍，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，我下課了之后去做了，發(fā)現(xiàn)雖然開(kāi)始都找不到思緒，但是旁邊的同學(xué)有在幫我一步一步的講解，當(dāng)我自己在同學(xué)的幫助下做完整個(gè)題的時(shí)候，有一種成就感油然而生。真的是神奇的事。我也深想了，如果一直抄別人的作業(yè)，我就一直得不到提升，那些題再見(jiàn)面也是互相不認(rèn)識(shí)，于自己是非常多的害處的。從今天起，我就決定一定上好您的課，不會(huì)在去搞抄襲，每一個(gè)題目都認(rèn)真看一遍，先從書(shū)上找解決的辦法，一定要自己思考，實(shí)在不行的時(shí)候，再去問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，慢慢的學(xué)習(xí)，踏實(shí)的去做，總有一天我可以自己解答所有的數(shù)學(xué)題，我會(huì)加油的，請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)的檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
大家好！
我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來(lái)，雖然很快就被周圍熱心的同學(xué)們拉開(kāi)勸導(dǎo)，但依舊給我們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來(lái)了影響，對(duì)我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說(shuō)了。這讓逐漸冷靜下來(lái)思考的我越想越后悔，越想越覺(jué)得不值得，甚至都不太敢去面對(duì)老師您。
但是最終責(zé)任感和愧疚感還是驅(qū)使我去向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，雖然您確實(shí)很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，但我卻知道，您是為我著想，為我而擔(dān)心的。這我能夠從您的眼神和話語(yǔ)中潛藏著的關(guān)心中看出來(lái)，但這樣敏銳的察覺(jué)并不會(huì)讓我開(kāi)心，反而會(huì)讓我更加的愧疚，您越是對(duì)我好，對(duì)我關(guān)心，我就越是想起您對(duì)我們班的教導(dǎo)，要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好學(xué)習(xí)的要求。
這些問(wèn)題我都沒(méi)有辦法解答，因?yàn)檫@是未來(lái)的事情，但是我卻知道，改變自己的脾氣，控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫，容不得半點(diǎn)推諉和放置了。所以我從今天起，就會(huì)好好的控制自己的脾氣，我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持必然會(huì)讓我的控制力增強(qiáng)，讓我能夠更輕松的冷靜思考，確認(rèn)我的行為，讓我不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)再感情用事，只想著自己爽快而不去思考隨之而來(lái)的后果。
我會(huì)好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的，這次給您的工作添麻煩真的很抱歉，以后絕對(duì)不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，請(qǐng)您相信我。
而且我相信這件事會(huì)讓我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩(wěn)青少年。但是我的改變需要時(shí)間，也需要人監(jiān)督，我想要老師您在以后更多的關(guān)注我，幫助我，讓我能夠逐漸的變得越來(lái)越好，讓我在性格和成績(jī)上都獲得豐收。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。