如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。怎樣提高寫(xiě)作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇一
我的家鄉(xiāng)在鹽城，鹽城是個(gè)景色秀麗的地方。
你一定會(huì)很好奇，鹽城為什么會(huì)叫“鹽城”?這是因?yàn)辂}城靠近黃海，我們的祖先就想：海水這么咸，能不能提煉出有用的東西呢?經(jīng)過(guò)一代又一代的精心勞作，鹽城生產(chǎn)的鹽名揚(yáng)四海。這里以鹽出名，所以后來(lái)就叫鹽城。
鹽城有家海鹽博物館，它的外觀為不規(guī)則魔方體，這是鹽晶體在顯微鏡下的樣子。海鹽博物館里陳列著古代人民制鹽、運(yùn)鹽、賣鹽的場(chǎng)景，和各種現(xiàn)代化的制鹽工藝，讓人對(duì)鹽的認(rèn)識(shí)會(huì)有進(jìn)一步的提高。
海鹽博物館的旁邊就是水街，那里都是依水而建的仿古建筑，是古代鹽城繁華的街景重現(xiàn)。特別是元宵節(jié)的夜晚，水街的花燈造型各異，各種燈體的人物、動(dòng)物造型栩栩如生，吸引著大批的游客前來(lái)參觀。有的在花燈下漫步，有的在河中劃船。大家看著這美麗的景象，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
鹽城的美食也很有特色。咬一口甜甜脆脆的糖麻花，美在心頭。鮮美的魚(yú)湯面總能吸引大批的回頭客。而我的最愛(ài)要數(shù)綿綿軟軟的阜寧大糕了，每年春節(jié)前，爸爸總會(huì)買來(lái)好幾大包阜寧大糕，除了送一部分給親戚外，其他的都慢慢的裝進(jìn)我的小肚子。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)—鹽城。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章給我們介紹了小作者的家鄉(xiāng)鹽城。從名字的由來(lái)寫(xiě)起，還寫(xiě)了鹽城的海鹽博物館、水街和美食，有詳有略，層次分明。描寫(xiě)生動(dòng)，突出了鹽城的景美和食美。因此是一篇優(yōu)秀的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇二
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。我愛(ài)我的文具盒!
批改評(píng)語(yǔ)：本文以“文具盒”為線索，表達(dá)了對(duì)文具盒的喜愛(ài)和贊美之情，情感真摯，娓娓道來(lái)。敘事條理，引起讀者的閱讀興趣，結(jié)構(gòu)先總后分再總，卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇三
一個(gè)炎熱的暑假，我和媽媽吃完飯后正準(zhǔn)備去附近的公園散步。
就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們不得不到荷塘邊的亭子擋雨。忽然，一股沁人心脾的荷香傳入鼻尖，讓人很是舒服。
忽然，一只調(diào)皮搗蛋的小麻雀吸引了我的注意。你瞧：它一會(huì)在荷葉上蹦來(lái)跳去，使滴落的雨珠嚇壞了荷葉下避雨的蜻蜓;一會(huì)兒又在這啄啄那兒啄啄，像是在尋找什么東西;不一會(huì)，又消失在雨霧中了。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晴天的荷塘在詩(shī)人楊萬(wàn)里的筆下如此美麗，但他不會(huì)想到，我更愛(ài)雨中荷塘!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)雨中荷塘的文章，通過(guò)對(duì)在雨中的荷花沁人心脾的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，對(duì)含苞待放的荷花的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，充滿想象與韻律之美，語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇四
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，它們活潑可愛(ài)，我非常喜歡它們。小金魚(yú)小巧玲瓏，有一雙葡萄似的大眼睛，楓葉形的尾巴，背上的魚(yú)鰭給它那黃金的身子裝上了一把美麗的大扇子。
小金魚(yú)吃食很特別。有一次，我把幾顆魚(yú)食丟到水里，幾條魚(yú)見(jiàn)了，飛快地游上去爭(zhēng)搶魚(yú)食。我原以為它們會(huì)馬上吞下去，可它們的舉動(dòng)讓我大吃一驚：搶到食物的魚(yú)先把食物含在嘴里，然后又把食物吐了出來(lái)，接著再游上去用嘴接住它，最后才把食物完完整整地吞到它的肚子里。這哪里是在吃食，分明就是在游戲嘛!
小金魚(yú)睡覺(jué)更有趣呢!周末的一天晚上我偷偷起了床，借著外面那微弱的燈光看小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還大大地睜著。我想：它們不會(huì)死了吧!于是敲了敲魚(yú)缸，幾只小金魚(yú)卻飛快地游走了。我這才恍然大悟，想起了以前媽媽告訴過(guò)我的話：“魚(yú)是沒(méi)有眼皮的”。
一天早晨，我吃完早飯，就去看它們。呀!魚(yú)缸里漂浮著許多小金魚(yú)的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚(yú)缸端到水池邊，想把魚(yú)捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆里。我正要把手伸進(jìn)魚(yú)缸，媽媽立即阻止了我：“快去洗手，你手上有護(hù)手霜的味道，會(huì)把小魚(yú)弄死的!”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開(kāi)始抓魚(yú)。嘿!魚(yú)兒還真靈活，一會(huì)兒逃到東，一會(huì)兒竄向西，可是怎么也逃不過(guò)我的手掌心。我正得意呢，“哧溜”它又滑走了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把全部的魚(yú)抓入清水盆里。然后把魚(yú)缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的魚(yú)和水一起倒進(jìn)魚(yú)缸。
小金魚(yú)真有趣!我想，只要細(xì)心觀察，自己以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)更多的特別之處的。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇狀物類文章小作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，向我們介紹了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，字里行間透露著小作者對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)之情。文章對(duì)小金魚(yú)的外形的描寫(xiě)形象新穎，對(duì)小金魚(yú)動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇五
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛(ài)平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園。
進(jìn)入校園，首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級(jí)水泥石階梯組成的。每天放學(xué)，踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)，給人畫(huà)一般的美感。灌木生長(zhǎng)在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長(zhǎng)廊的欄桿一樣。
我愛(ài)我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園——我最愛(ài)的校園!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章以小作者的行蹤為線索，跟隨著小作者的腳步，我們看到了那凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢以及高達(dá)的大樟樹(shù)好一個(gè)美麗的校園。本文語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，是一篇很好的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇六
6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
8.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
9.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
11.語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
12.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
13.作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
14.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
15.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
16.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
17.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
18.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
19.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
20.借景抒情托物詠志很特色。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇七
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天輕盈地來(lái)了，腳步越走越柔。和煦的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機(jī)。
冬去春來(lái)，那些足足沉睡了一整個(gè)冬天的樹(shù)木都漸漸蘇醒了。柳樹(shù)精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來(lái)，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經(jīng)自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的輕風(fēng)，柳樹(shù)盡情的伸展腰肢，隨風(fēng)翩翩舞動(dòng)。
小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋，呼吸清新的空氣。陣陣清風(fēng)輕輕地掠過(guò)田野，綠茵茵的草就仿佛成群結(jié)隊(duì)地朝著自己招手，向自己打招呼，像一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
我滿懷著好奇的心情，想要用自己的眼睛去觀察春天。遠(yuǎn)處的群山不再灰暗了，放眼望去，一片蒼翠，這兒的小草一片片，那兒的一簇簇，很嬌嫩，很可愛(ài)，很蔥綠。那邊還有幾行果樹(shù)，相信過(guò)不了多久，杏樹(shù)就會(huì)變得粉紅，梨樹(shù)就會(huì)變得雪白。
不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，這淡淡的清新的空氣——春天的氣息!
春天來(lái)了，大地上每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。美好春天，讓我們一起去播撒希望吧!
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)景的文章將賦予了春天生命力，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)句流暢優(yōu)美。“小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋”形象地表達(dá)出小草的特點(diǎn)。文章的開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題，表達(dá)出作者對(duì)春天氣息的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇八
它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，好像是用潔白無(wú)瑕的白玉雕成的。兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石使它更有生氣。它的兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，外面是雪白的，里面卻是紅潤(rùn)潤(rùn)的。一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音傳進(jìn)它的耳朵里，它的耳朵就回立刻豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源，警惕地諦聽(tīng)是不是敵人在靠近。它的嘴巴有三瓣，俗稱“三瓣嘴”;吃起東西時(shí)就張開(kāi)它的三瓣嘴，大口大口地吃起來(lái)。
它的前肢短，后肢長(zhǎng);強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦出幾米遠(yuǎn)。它那短短精致的小尾巴猶如是掛在屁股后面的小絨球，走起路來(lái)一撅一撅地，真是討人喜歡。
你知道兔子的眼睛為什么是紅的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樾⊥米邮恰八厥持髁x者”，它們常年吃蔬菜，特別是紅蘿卜，紅蘿卜能讓眼睛變亮;所以小兔子的眼睛是紅色的。
兔子的品種有很多，一般為白色;也有灰色、黑色和花色的。它是哺乳類兔形目、草食性脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物。它溫順，惹人喜愛(ài)。
兔子也是人類的朋友，看著一只只小兔子被殺掉，我都不忍心。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇九
我們家鄉(xiāng)，每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到街上看花燈。只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。
提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊(duì)伍里滿面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。
元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
吃完湯圓，我們又來(lái)到廣場(chǎng)觀看禮花。只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。
月亮漸漸西落，我依依不舍得離開(kāi)了。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。
我相信，隨著祖國(guó)的日益發(fā)達(dá)，今后的元宵節(jié)一定會(huì)更好、更令人們期盼!
這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇敘事為主的記敘文。作者緊緊抓住一個(gè)“鬧”字，對(duì)家鄉(xiāng)的元宵節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描繪，各種文藝表演、花燈、湯圓、焰火……次第登場(chǎng)，讓人目不暇接，眼花繚亂。語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極富感染力。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也不例外。許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎?ài)。而我的媽媽不僅是對(duì)我充滿了愛(ài)，而且還有許多令我敬佩的地方。
在我的生活中，會(huì)有無(wú)數(shù)的老師給予我傳授知識(shí)，灌輸?shù)览?，才使自己在學(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長(zhǎng)起來(lái)。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長(zhǎng)著葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。媽媽的頭發(fā)很特別，特短，半黃半黑，像個(gè)小少年，給人一種特殊的感覺(jué)。
在生活方面，我媽媽是一個(gè)優(yōu)秀的母親，處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心，記得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿床都是，惡心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來(lái)倒好容易，可是我媽媽做這事，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。她對(duì)孩子很有耐心及對(duì)這份工作的責(zé)任心。這一點(diǎn)我自愧不如，有時(shí)我為了快一點(diǎn)，做完了就玩，就馬虎了事。很有個(gè)性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。媽媽不近是我幼時(shí)崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)媽媽的文章運(yùn)用總分的形式從做人處事，生活，工作三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)媽媽對(duì)我的教育與愛(ài)，以及媽媽耐心的性格特點(diǎn)，思路清晰。結(jié)尾用“長(zhǎng)大后想成為媽媽那樣的人”從側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)媽媽對(duì)小作者影響之深，更體現(xiàn)出媽媽的好。不足之處：語(yǔ)言有的重復(fù)累贅。望以后作文中多加推敲。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十一
我的爸爸是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，有時(shí)候我犯了錯(cuò)誤爸爸會(huì)狠狠的懲罰我。雖然爸爸總是懲罰我，但是爸爸很愛(ài)我。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)呼嘯，可屋里卻是十分暖和。已經(jīng)18：00點(diǎn)了。我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心里煩死了。我在做數(shù)學(xué)試卷，到了畫(huà)圓的題了，我看到垂頭喪氣的說(shuō)。爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“行!”爸爸馬上出了門(mén)，騎上摩托車去文具店去買圓規(guī)。
我拉開(kāi)寫(xiě)字桌前的抽屜，發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)在我的抽屜里躺著呢!我拿出它。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十二
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開(kāi)。靠著綠葉創(chuàng)造的“財(cái)富”，它競(jìng)相斗艷，這兒一朵，那兒一束。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)花的。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花;很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬，它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華，然后滿足的安睡!
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民，歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!
眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美!
【點(diǎn)評(píng)】我認(rèn)為本文的最大優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬”不僅突出了櫻花的美麗，也使文章的表達(dá)更具文采。表達(dá)出作者對(duì)櫻花的喜愛(ài)與贊美之情。
金秋十月，菊花開(kāi)了。幸福公園擺了很多菊花，簡(jiǎn)直變成了花的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有紫色，黃色，粉色，黃中帶紅，紅中帶紫，最神奇的還有綠色呢，真是五彩繽紛!
菊花的造型各異?！靶⊥米印闭婵蓯?ài)，蹦呀蹦，它的耳朵真像兩根胡蘿卜，它是用黃色的野菊花擺成的。“大公雞”眼睛亮亮的，金光閃閃的為人報(bào)曉?！按蠛庇屑t色，有黃色，有橙色，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，是一個(gè)對(duì)稱圖形呢。九層的“菊花樓”，是一盆紅色金絲菊擺成的，真好看?！岸垜蛑椤笔俏易钕矚g的，兩只龍頭對(duì)頭，昂首挺胸，精神抖擻，好像在迎接四方客人。
幸福公園的菊花千姿百態(tài)，正等著大家去觀賞呢!
【點(diǎn)評(píng)】本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇點(diǎn)題，接著從菊花的顏色、名字和造型三個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)，有詳有略，實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)相結(jié)合，調(diào)用比喻和排比修辭，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。不足是結(jié)尾強(qiáng)調(diào)菊花的“千姿百態(tài)”，和開(kāi)頭的“花的海洋”不能構(gòu)成呼應(yīng)。
最是喜愛(ài)茉莉花—喜愛(ài)她那柔軟的花瓣在茶水中慢慢綻放;愛(ài)她在茶水中氤氳出淡淡的芬芳;喜愛(ài)輕啜一口茶水后那清淡悠遠(yuǎn)的回味，以及在猶自揮灑自如的那一縷暗香。
好久不見(jiàn)茉莉花開(kāi)，只有在屋中獨(dú)酌一杯清茶才又找到那種久違的滋味，是在黃昏是空氣中隱隱浮動(dòng)的香。
茉莉花茶，織出一匹匹輕紗般的香，拂上一層霧觳，又漸漸嬗為飛煙隨風(fēng)逝去，留下了茶與茶邊的我。一瞬間飄過(guò)的清香，像母親的手慈愛(ài)地輕拂著我的面龐。我貪婪地吮吸著這籠罩在我身旁的香氣，心中是種久違的淡定與沉靜。
嗅著這淡淡的芬芳，恍惚中眼前一片光亮—走近看時(shí)，才知那是開(kāi)滿茉莉花的山谷，無(wú)暇的白和一陣陣清麗淡雅的芳香，是怎樣一幅氣勢(shì)恢弘的景象!來(lái)自茉莉內(nèi)心深處的純潔的愛(ài)意與芬芳。
“多美麗的茉莉花……”耳畔隱隱飄來(lái)鄉(xiāng)間小曲，那最天真無(wú)邪的聲音，與幽靜的花谷為伴。輕輕地，花卉們跳起了輕盈的舞。茉莉妹妹們，你們正如小麑一般可愛(ài)啊!游人們又怎會(huì)舍得與你們分袂呢?這些個(gè)誘人的小小精靈啊!
茉莉在百花叢中的確不是什么惹眼的花朵—沒(méi)有玫瑰的艷麗多情;不似牡丹的雍容華貴;難比菊花的風(fēng)流灑脫;并非雪梅的英姿颯爽。她所有的，也只是那份遠(yuǎn)離紅塵的清雅?？绍岳蚓褪擒岳颍圆皇敲F的花，她本來(lái)遠(yuǎn)離世俗，也只求帶走一身的清新淡雅、美麗娟秀，留給茶客們久久揮之不去的暗香，是不是真正的花中君子呢?茉莉花于之眾花，就有如滿室的羽衣霓裳中坐著一個(gè)白衣女。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十三
在我的記憶當(dāng)中，教過(guò)我的老師很多，有周老師、劉老師、張老師……，其中給我印象最深的，是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒(méi)有改完錯(cuò)，胡老師就叫我到他的辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室后，我不敢正視胡老師。沒(méi)想到胡老師并不生氣，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過(guò)了嗎?”
我只好承認(rèn)：“我上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，思想開(kāi)小差了?！?BR> 胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了，溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后可不許這樣了，我再教你一遍!”
不知過(guò)了多久，所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了，窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別，胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……。
從那以后，我專心聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了更大的提高，這一切，全部歸功于胡老師對(duì)我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，同時(shí)也很關(guān)心我們的身體，上課的時(shí)候，有的同學(xué)坐姿不端正，他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉，并教導(dǎo)我們：“光會(huì)學(xué)習(xí)不行，身體還要棒棒的，將來(lái)才有可能為國(guó)家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師：平易近人、和藹可親、無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你，胡老師!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中藏著一位偉大無(wú)私的數(shù)學(xué)老師。這是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師;這是位關(guān)心學(xué)生身體的老師，生活中的例子突出了胡老師的這兩個(gè)特點(diǎn)。“我”對(duì)他的感恩之情溢于言表。文章詳略安排得當(dāng)，過(guò)渡自然，是一篇優(yōu)秀的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十四
我最要感謝的一個(gè)人，就是我的啟蒙老師——萬(wàn)老師。他，在別人眼里非常嚴(yán)厲，當(dāng)然，在那件事之前，我也不例外。
萬(wàn)老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)而又有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她那頭發(fā)特別順,當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)照耀在萬(wàn)老師的頭發(fā)上,顯得亮滋滋地。萬(wàn)老師長(zhǎng)著一個(gè)瘦高的個(gè)子。
萬(wàn)老師教書(shū)已經(jīng)教了多年了,每次上她課時(shí)候,都非常喜歡李老師講得課。不管有些同學(xué)的成績(jī)是好與壞,萬(wàn)老師都沒(méi)有放棄過(guò)一位學(xué)生。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了一點(diǎn),但是我們也不怎么聽(tīng)話,萬(wàn)老師在心目中也很傷心。
萬(wàn)老師您對(duì)我們的好,我們沒(méi)有抹藏在心里,而卻一次次的原諒我們。萬(wàn)老師感恩之情,我無(wú)已回報(bào),只愿您永久年輕。
在初一年級(jí)下學(xué)期，我那時(shí)正是青春叛逆期，我竟然早戀了，那3時(shí)候我以為只要我們小心點(diǎn)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知，最后老師還是發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)候，我以為你會(huì)很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲的批評(píng)我一頓，但您并沒(méi)有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不認(rèn)識(shí)你了，你知道，我一直很怕你，雖然我是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但我就是怕你，還就是在特殊時(shí)期，快小考的時(shí)候早戀了。
還記得當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)：“你雖然學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但這種事似乎在你們這種時(shí)期早了點(diǎn)，你們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，小考考一個(gè)好成績(jī)，你們這樣是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，好了，你們自己想清楚，回去吧!”
我知道老師是為我們好，想清楚之后，我們徹底崩了，是啊!現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的高峰時(shí)期，怎么能早戀呢?我陷入深深的沉思。老師，謝謝你，是你讓我懂得了這個(gè)道理。
【評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的文章，用幽默詼諧的語(yǔ)言，介紹了“我感謝的一個(gè)人——萬(wàn)老師”。通篇語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調(diào)輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫(huà)豐滿，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，極具匠心，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十五
大家好!我叫陳思宇，今年12歲了，我有一張瘦瘦的瓜子臉，還有一雙會(huì)發(fā)亮的眼睛，因此人人見(jiàn)到我都會(huì)不由自主地豎起大拇指：好可愛(ài)的小姑娘!
我的愛(ài)好可多了：看書(shū)、古箏、畫(huà)畫(huà)……沒(méi)有哪一個(gè)不是我喜歡的，但我最愛(ài)的還是舞蹈。雖然平時(shí)的我大大咧咧，有點(diǎn)小馬虎，但是只要一跳舞，我就立馬變得十分認(rèn)真。我十分重視自己的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)八級(jí)了哦，這可全是我的辛勤汗水換來(lái)的呢。
你可別因?yàn)槲沂切∨】次?，我在班?jí)中是班干部，管起事來(lái)可是井井有條的。不論大事還是小事，我都平等對(duì)待。所有老師都說(shuō)我是他們得力的小助手呢。不過(guò)，我也有一個(gè)小缺點(diǎn)吧，我的嘴特饞。每次媽媽給我買好多好吃的食物，我都會(huì)把它們藏在一個(gè)角落里，因?yàn)槲遗卤话职滞党?。我老是一邊做作業(yè)，一邊吃零食，所以我的作業(yè)本上偶爾會(huì)留下我貪吃的證據(jù)。前幾天，我去拿零食竟然發(fā)現(xiàn)緊挨著我的儲(chǔ)食柜旁邊有一個(gè)老鼠窩，我嚇呆了!有一只小老鼠還在津津有味吃著我的薯片呢，天!原來(lái)不是爸爸偷吃了我的零食，竟然是這群小家伙。唉!這就是獨(dú)食的后果呀。我打算把零食拿出來(lái)和爸爸媽媽分享。對(duì)于媽媽滿臉的詫異，我本人只能苦笑一番。
你們看。這就是我——一個(gè)可愛(ài)的小女生。
批改評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，通過(guò)外貌描寫(xiě)體現(xiàn)了“我”是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，然后再寫(xiě)“我”的愛(ài)好、“我”在班上擔(dān)任班干部、“我”嘴特別饞三方面來(lái)突出“我”的性格特征，最后總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心。語(yǔ)言自然流暢。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十六
親情就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩;親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，帶來(lái)陣陣涼爽;親情就像那一杯濃濃的茶，充盈著愛(ài)的魔法。
紅茶。
紅茶似乎總是扮演著濃重的角色，不錯(cuò)，我所要寫(xiě)的，正是這濃重的一筆。
父親，這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作，隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué)，隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言，也許父愛(ài)就是這樣平凡，可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。
花茶。
花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，卻大不相同。
母親，這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁，只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨，平日的勸告，平常的叮嚀，都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶，平日的一個(gè)青蘋(píng)果，平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重，還有外在的淡香，這濃重交加淡香，更顯其中韻味。
清茶。
清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活當(dāng)中，卻好比黃金搭檔。
兄妹，家庭的主要核心成員，給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重，不像母愛(ài)那樣濃淡交加，但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂傷時(shí)，他們安慰你。在你遇到難題時(shí)，他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人，還是生活中的摯友。
父親，母親，兄妹，組合在一起，更能顯現(xiàn)出茶的韻味。
國(guó)慶節(jié)到了，在此我用我最激動(dòng)的心情，感激的淚水，濃濃的筆墨，鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝!!!
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章運(yùn)用題記形式開(kāi)頭，新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出，栩栩如生，運(yùn)用小標(biāo)題形式構(gòu)思，使得文章完整。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十七
花是這個(gè)世間最美麗的事物，它用瞬間崩裂的痛苦，展示一生最絢爛的美麗。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)花的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
有人喜愛(ài)富貴的牡丹，有人喜愛(ài)耐寒的冬梅，有人喜愛(ài)傲霜的秋菊，有人喜愛(ài)嬌艷的玫瑰，而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；ā?BR> 小區(qū)里，路邊的墻壁上滿是牽?；āＮ覀?cè)鹤右灿袪颗；ǎ樦窀突蚣?xì)麻繩爬上去，在車棚邊上占了一大片地方。
牽?；ㄓ纸欣然?，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子小小的，毛茸茸的，細(xì)小的葉子上有一層短短的、細(xì)細(xì)的小白毛。牽?；ㄩL(zhǎng)得很快，前一晚只是綠豆般大小的嫩頭，早起看時(shí)，便已抽出兩三寸長(zhǎng)的新條，綴著一兩張滿披細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辯認(rèn)形狀的花苞，而末梢又有了綠豆般大小的嫩頭。
以前，我只知道這種植物叫牽?；?，可不知道它是怎么向上爬的。今年，我注意了，原來(lái)牽?；ㄊ怯惺值?。它的手就長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，會(huì)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的藤蔓。牽牛花的藤蔓就是它的手。牽?；ǖ氖掷p繞竹竿或細(xì)麻繩卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈，實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，先前朝這邊，停一會(huì)兒再瞧，它便朝那邊了。牽牛花開(kāi)花的時(shí)候，一片片葉子已經(jīng)像手掌那么大了，一朵朵牽?；ㄏ褚话寻褤伍_(kāi)的小傘。
清晨，我走在上學(xué)的路上，沿路可能看到各種各樣的牽?；?，一簇簇盛開(kāi)在綠葉中。牽牛花不似牡丹那樣華麗，也沒(méi)有茉莉那么清香，但它那種不畏疲勞，勇于攀登的精神，卻時(shí)刻鞭策著我努力向上。這就是我喜愛(ài)的牽?；?。
【評(píng)語(yǔ)】“我愛(ài)牽?；ā?，這是一篇狀物抒情的。
散文。
采用排比句開(kāi)篇，一句“而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；ā弊匀灰鱿挛模Z(yǔ)言樸實(shí)情感真摯突出了牽?；ǖ奶攸c(diǎn)，活靈活現(xiàn)。
滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場(chǎng)。
白居易的這首詩(shī)讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
菊花有淡雅的粉色、有嬌嫩的黃色、有清幽的淡綠色、有艷麗的紫紅色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了!它們迎著秋風(fēng)，不畏霜寒，在深秋季節(jié)展開(kāi)了曼妙的身姿，給遍地落葉的秋天增添了美麗的色彩，使人們陶醉其中，不舍離去。
一簇簇菊花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的全部盛開(kāi)，像一張張綻放的笑臉。
淡淡的花香，引來(lái)一只只蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛舞在花叢中。
我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。
【評(píng)語(yǔ)】“白居易的這首詩(shī)讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。”擬人的運(yùn)用很好表現(xiàn)了菊花的特點(diǎn)。“我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。”結(jié)尾深化中心。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多花草，其中有一株是牽牛花。
牽?；ò褟澢娜崆o纏繞在身旁的竹竿上，高高地昂起粉紅色的臉，搖擺著翠綠色的衣裙，隨著微風(fēng)嬌媚地舞動(dòng)著。
在我的印象中，牽?；ㄊ莻€(gè)弱者。她必須有所依靠才能向上生長(zhǎng)，她的身軀是那樣柔弱無(wú)力，經(jīng)受不起任何的風(fēng)雨。沒(méi)想到一場(chǎng)大風(fēng)雨使我改變了對(duì)牽?；ǖ目捶?。
記得在一次回家的路上，厚厚的烏云籠罩著大地。風(fēng)“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時(shí)間，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)?！皣W，嘩，嘩”豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。我冒著風(fēng)雨回到了家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著眼前的一切，我驚呆了：國(guó)色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，它們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的襲擊后，往日的神采，舊時(shí)的風(fēng)姿均一掃而光;有的花瓣紛紛灑落在花盆邊，有的腰枝折斷了，有的被連根拔起。牽?；?，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團(tuán)，連頭都不敢抬，只是無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我頓時(shí)涼了大半截，心里有說(shuō)不出的滋味，眼淚不覺(jué)地滴落下來(lái)。難道這一切都完了?我這幾年的心血竟被一場(chǎng)大風(fēng)雨全給毀掉了。
翌日，我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備收拾一下那些殘敗的花草時(shí)，我卻驚異于那株?duì)颗；耍涸谀菨M地狼籍的殘花敗枝中，唯獨(dú)那株?duì)颗；?，已憑借著驚人的毅力頑強(qiáng)地立了起來(lái)，正伸出纖弱的手，緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登，一陣風(fēng)吹來(lái)，她又能隨著微風(fēng)，快樂(lè)地?fù)u晃著身子了。望著這柔弱而又無(wú)比頑強(qiáng)的牽牛花，我的心激動(dòng)了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強(qiáng)和旺盛!
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇一
我的家鄉(xiāng)在鹽城，鹽城是個(gè)景色秀麗的地方。
你一定會(huì)很好奇，鹽城為什么會(huì)叫“鹽城”?這是因?yàn)辂}城靠近黃海，我們的祖先就想：海水這么咸，能不能提煉出有用的東西呢?經(jīng)過(guò)一代又一代的精心勞作，鹽城生產(chǎn)的鹽名揚(yáng)四海。這里以鹽出名，所以后來(lái)就叫鹽城。
鹽城有家海鹽博物館，它的外觀為不規(guī)則魔方體，這是鹽晶體在顯微鏡下的樣子。海鹽博物館里陳列著古代人民制鹽、運(yùn)鹽、賣鹽的場(chǎng)景，和各種現(xiàn)代化的制鹽工藝，讓人對(duì)鹽的認(rèn)識(shí)會(huì)有進(jìn)一步的提高。
海鹽博物館的旁邊就是水街，那里都是依水而建的仿古建筑，是古代鹽城繁華的街景重現(xiàn)。特別是元宵節(jié)的夜晚，水街的花燈造型各異，各種燈體的人物、動(dòng)物造型栩栩如生，吸引著大批的游客前來(lái)參觀。有的在花燈下漫步，有的在河中劃船。大家看著這美麗的景象，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
鹽城的美食也很有特色。咬一口甜甜脆脆的糖麻花，美在心頭。鮮美的魚(yú)湯面總能吸引大批的回頭客。而我的最愛(ài)要數(shù)綿綿軟軟的阜寧大糕了，每年春節(jié)前，爸爸總會(huì)買來(lái)好幾大包阜寧大糕，除了送一部分給親戚外，其他的都慢慢的裝進(jìn)我的小肚子。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)—鹽城。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章給我們介紹了小作者的家鄉(xiāng)鹽城。從名字的由來(lái)寫(xiě)起，還寫(xiě)了鹽城的海鹽博物館、水街和美食，有詳有略，層次分明。描寫(xiě)生動(dòng)，突出了鹽城的景美和食美。因此是一篇優(yōu)秀的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇二
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。我愛(ài)我的文具盒!
批改評(píng)語(yǔ)：本文以“文具盒”為線索，表達(dá)了對(duì)文具盒的喜愛(ài)和贊美之情，情感真摯，娓娓道來(lái)。敘事條理，引起讀者的閱讀興趣，結(jié)構(gòu)先總后分再總，卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇三
一個(gè)炎熱的暑假，我和媽媽吃完飯后正準(zhǔn)備去附近的公園散步。
就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們不得不到荷塘邊的亭子擋雨。忽然，一股沁人心脾的荷香傳入鼻尖，讓人很是舒服。
忽然，一只調(diào)皮搗蛋的小麻雀吸引了我的注意。你瞧：它一會(huì)在荷葉上蹦來(lái)跳去，使滴落的雨珠嚇壞了荷葉下避雨的蜻蜓;一會(huì)兒又在這啄啄那兒啄啄，像是在尋找什么東西;不一會(huì)，又消失在雨霧中了。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晴天的荷塘在詩(shī)人楊萬(wàn)里的筆下如此美麗，但他不會(huì)想到，我更愛(ài)雨中荷塘!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)雨中荷塘的文章，通過(guò)對(duì)在雨中的荷花沁人心脾的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，對(duì)含苞待放的荷花的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，充滿想象與韻律之美，語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇四
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，它們活潑可愛(ài)，我非常喜歡它們。小金魚(yú)小巧玲瓏，有一雙葡萄似的大眼睛，楓葉形的尾巴，背上的魚(yú)鰭給它那黃金的身子裝上了一把美麗的大扇子。
小金魚(yú)吃食很特別。有一次，我把幾顆魚(yú)食丟到水里，幾條魚(yú)見(jiàn)了，飛快地游上去爭(zhēng)搶魚(yú)食。我原以為它們會(huì)馬上吞下去，可它們的舉動(dòng)讓我大吃一驚：搶到食物的魚(yú)先把食物含在嘴里，然后又把食物吐了出來(lái)，接著再游上去用嘴接住它，最后才把食物完完整整地吞到它的肚子里。這哪里是在吃食，分明就是在游戲嘛!
小金魚(yú)睡覺(jué)更有趣呢!周末的一天晚上我偷偷起了床，借著外面那微弱的燈光看小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還大大地睜著。我想：它們不會(huì)死了吧!于是敲了敲魚(yú)缸，幾只小金魚(yú)卻飛快地游走了。我這才恍然大悟，想起了以前媽媽告訴過(guò)我的話：“魚(yú)是沒(méi)有眼皮的”。
一天早晨，我吃完早飯，就去看它們。呀!魚(yú)缸里漂浮著許多小金魚(yú)的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚(yú)缸端到水池邊，想把魚(yú)捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆里。我正要把手伸進(jìn)魚(yú)缸，媽媽立即阻止了我：“快去洗手，你手上有護(hù)手霜的味道，會(huì)把小魚(yú)弄死的!”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開(kāi)始抓魚(yú)。嘿!魚(yú)兒還真靈活，一會(huì)兒逃到東，一會(huì)兒竄向西，可是怎么也逃不過(guò)我的手掌心。我正得意呢，“哧溜”它又滑走了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把全部的魚(yú)抓入清水盆里。然后把魚(yú)缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的魚(yú)和水一起倒進(jìn)魚(yú)缸。
小金魚(yú)真有趣!我想，只要細(xì)心觀察，自己以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)更多的特別之處的。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇狀物類文章小作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，向我們介紹了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，字里行間透露著小作者對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)之情。文章對(duì)小金魚(yú)的外形的描寫(xiě)形象新穎，對(duì)小金魚(yú)動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇五
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛(ài)平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園。
進(jìn)入校園，首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級(jí)水泥石階梯組成的。每天放學(xué)，踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)，給人畫(huà)一般的美感。灌木生長(zhǎng)在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長(zhǎng)廊的欄桿一樣。
我愛(ài)我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園——我最愛(ài)的校園!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章以小作者的行蹤為線索，跟隨著小作者的腳步，我們看到了那凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢以及高達(dá)的大樟樹(shù)好一個(gè)美麗的校園。本文語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，是一篇很好的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇六
6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
8.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
9.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
11.語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
12.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
13.作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
14.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
15.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
16.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
17.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
18.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
19.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
20.借景抒情托物詠志很特色。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇七
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天輕盈地來(lái)了，腳步越走越柔。和煦的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機(jī)。
冬去春來(lái)，那些足足沉睡了一整個(gè)冬天的樹(shù)木都漸漸蘇醒了。柳樹(shù)精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來(lái)，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經(jīng)自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的輕風(fēng)，柳樹(shù)盡情的伸展腰肢，隨風(fēng)翩翩舞動(dòng)。
小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋，呼吸清新的空氣。陣陣清風(fēng)輕輕地掠過(guò)田野，綠茵茵的草就仿佛成群結(jié)隊(duì)地朝著自己招手，向自己打招呼，像一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
我滿懷著好奇的心情，想要用自己的眼睛去觀察春天。遠(yuǎn)處的群山不再灰暗了，放眼望去，一片蒼翠，這兒的小草一片片，那兒的一簇簇，很嬌嫩，很可愛(ài)，很蔥綠。那邊還有幾行果樹(shù)，相信過(guò)不了多久，杏樹(shù)就會(huì)變得粉紅，梨樹(shù)就會(huì)變得雪白。
不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，這淡淡的清新的空氣——春天的氣息!
春天來(lái)了，大地上每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。美好春天，讓我們一起去播撒希望吧!
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)景的文章將賦予了春天生命力，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)句流暢優(yōu)美。“小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋”形象地表達(dá)出小草的特點(diǎn)。文章的開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題，表達(dá)出作者對(duì)春天氣息的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇八
它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，好像是用潔白無(wú)瑕的白玉雕成的。兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石使它更有生氣。它的兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，外面是雪白的，里面卻是紅潤(rùn)潤(rùn)的。一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音傳進(jìn)它的耳朵里，它的耳朵就回立刻豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源，警惕地諦聽(tīng)是不是敵人在靠近。它的嘴巴有三瓣，俗稱“三瓣嘴”;吃起東西時(shí)就張開(kāi)它的三瓣嘴，大口大口地吃起來(lái)。
它的前肢短，后肢長(zhǎng);強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦出幾米遠(yuǎn)。它那短短精致的小尾巴猶如是掛在屁股后面的小絨球，走起路來(lái)一撅一撅地，真是討人喜歡。
你知道兔子的眼睛為什么是紅的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樾⊥米邮恰八厥持髁x者”，它們常年吃蔬菜，特別是紅蘿卜，紅蘿卜能讓眼睛變亮;所以小兔子的眼睛是紅色的。
兔子的品種有很多，一般為白色;也有灰色、黑色和花色的。它是哺乳類兔形目、草食性脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物。它溫順，惹人喜愛(ài)。
兔子也是人類的朋友，看著一只只小兔子被殺掉，我都不忍心。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇九
我們家鄉(xiāng)，每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到街上看花燈。只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。
提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊(duì)伍里滿面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。
元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
吃完湯圓，我們又來(lái)到廣場(chǎng)觀看禮花。只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。
月亮漸漸西落，我依依不舍得離開(kāi)了。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。
我相信，隨著祖國(guó)的日益發(fā)達(dá)，今后的元宵節(jié)一定會(huì)更好、更令人們期盼!
這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇敘事為主的記敘文。作者緊緊抓住一個(gè)“鬧”字，對(duì)家鄉(xiāng)的元宵節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描繪，各種文藝表演、花燈、湯圓、焰火……次第登場(chǎng)，讓人目不暇接，眼花繚亂。語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極富感染力。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也不例外。許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎?ài)。而我的媽媽不僅是對(duì)我充滿了愛(ài)，而且還有許多令我敬佩的地方。
在我的生活中，會(huì)有無(wú)數(shù)的老師給予我傳授知識(shí)，灌輸?shù)览?，才使自己在學(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長(zhǎng)起來(lái)。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長(zhǎng)著葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。媽媽的頭發(fā)很特別，特短，半黃半黑，像個(gè)小少年，給人一種特殊的感覺(jué)。
在生活方面，我媽媽是一個(gè)優(yōu)秀的母親，處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)心，記得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿床都是，惡心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來(lái)倒好容易，可是我媽媽做這事，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。她對(duì)孩子很有耐心及對(duì)這份工作的責(zé)任心。這一點(diǎn)我自愧不如，有時(shí)我為了快一點(diǎn)，做完了就玩，就馬虎了事。很有個(gè)性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。媽媽不近是我幼時(shí)崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)媽媽的文章運(yùn)用總分的形式從做人處事，生活，工作三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)媽媽對(duì)我的教育與愛(ài)，以及媽媽耐心的性格特點(diǎn)，思路清晰。結(jié)尾用“長(zhǎng)大后想成為媽媽那樣的人”從側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)媽媽對(duì)小作者影響之深，更體現(xiàn)出媽媽的好。不足之處：語(yǔ)言有的重復(fù)累贅。望以后作文中多加推敲。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十一
我的爸爸是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，有時(shí)候我犯了錯(cuò)誤爸爸會(huì)狠狠的懲罰我。雖然爸爸總是懲罰我，但是爸爸很愛(ài)我。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)呼嘯，可屋里卻是十分暖和。已經(jīng)18：00點(diǎn)了。我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心里煩死了。我在做數(shù)學(xué)試卷，到了畫(huà)圓的題了，我看到垂頭喪氣的說(shuō)。爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“行!”爸爸馬上出了門(mén)，騎上摩托車去文具店去買圓規(guī)。
我拉開(kāi)寫(xiě)字桌前的抽屜，發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)在我的抽屜里躺著呢!我拿出它。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十二
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開(kāi)。靠著綠葉創(chuàng)造的“財(cái)富”，它競(jìng)相斗艷，這兒一朵，那兒一束。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)花的。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花;很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬，它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華，然后滿足的安睡!
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民，歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!
眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美!
【點(diǎn)評(píng)】我認(rèn)為本文的最大優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬”不僅突出了櫻花的美麗，也使文章的表達(dá)更具文采。表達(dá)出作者對(duì)櫻花的喜愛(ài)與贊美之情。
金秋十月，菊花開(kāi)了。幸福公園擺了很多菊花，簡(jiǎn)直變成了花的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有紫色，黃色，粉色，黃中帶紅，紅中帶紫，最神奇的還有綠色呢，真是五彩繽紛!
菊花的造型各異?！靶⊥米印闭婵蓯?ài)，蹦呀蹦，它的耳朵真像兩根胡蘿卜，它是用黃色的野菊花擺成的。“大公雞”眼睛亮亮的，金光閃閃的為人報(bào)曉?！按蠛庇屑t色，有黃色，有橙色，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，是一個(gè)對(duì)稱圖形呢。九層的“菊花樓”，是一盆紅色金絲菊擺成的，真好看?！岸垜蛑椤笔俏易钕矚g的，兩只龍頭對(duì)頭，昂首挺胸，精神抖擻，好像在迎接四方客人。
幸福公園的菊花千姿百態(tài)，正等著大家去觀賞呢!
【點(diǎn)評(píng)】本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇點(diǎn)題，接著從菊花的顏色、名字和造型三個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)，有詳有略，實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)相結(jié)合，調(diào)用比喻和排比修辭，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。不足是結(jié)尾強(qiáng)調(diào)菊花的“千姿百態(tài)”，和開(kāi)頭的“花的海洋”不能構(gòu)成呼應(yīng)。
最是喜愛(ài)茉莉花—喜愛(ài)她那柔軟的花瓣在茶水中慢慢綻放;愛(ài)她在茶水中氤氳出淡淡的芬芳;喜愛(ài)輕啜一口茶水后那清淡悠遠(yuǎn)的回味，以及在猶自揮灑自如的那一縷暗香。
好久不見(jiàn)茉莉花開(kāi)，只有在屋中獨(dú)酌一杯清茶才又找到那種久違的滋味，是在黃昏是空氣中隱隱浮動(dòng)的香。
茉莉花茶，織出一匹匹輕紗般的香，拂上一層霧觳，又漸漸嬗為飛煙隨風(fēng)逝去，留下了茶與茶邊的我。一瞬間飄過(guò)的清香，像母親的手慈愛(ài)地輕拂著我的面龐。我貪婪地吮吸著這籠罩在我身旁的香氣，心中是種久違的淡定與沉靜。
嗅著這淡淡的芬芳，恍惚中眼前一片光亮—走近看時(shí)，才知那是開(kāi)滿茉莉花的山谷，無(wú)暇的白和一陣陣清麗淡雅的芳香，是怎樣一幅氣勢(shì)恢弘的景象!來(lái)自茉莉內(nèi)心深處的純潔的愛(ài)意與芬芳。
“多美麗的茉莉花……”耳畔隱隱飄來(lái)鄉(xiāng)間小曲，那最天真無(wú)邪的聲音，與幽靜的花谷為伴。輕輕地，花卉們跳起了輕盈的舞。茉莉妹妹們，你們正如小麑一般可愛(ài)啊!游人們又怎會(huì)舍得與你們分袂呢?這些個(gè)誘人的小小精靈啊!
茉莉在百花叢中的確不是什么惹眼的花朵—沒(méi)有玫瑰的艷麗多情;不似牡丹的雍容華貴;難比菊花的風(fēng)流灑脫;并非雪梅的英姿颯爽。她所有的，也只是那份遠(yuǎn)離紅塵的清雅?？绍岳蚓褪擒岳颍圆皇敲F的花，她本來(lái)遠(yuǎn)離世俗，也只求帶走一身的清新淡雅、美麗娟秀，留給茶客們久久揮之不去的暗香，是不是真正的花中君子呢?茉莉花于之眾花，就有如滿室的羽衣霓裳中坐著一個(gè)白衣女。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十三
在我的記憶當(dāng)中，教過(guò)我的老師很多，有周老師、劉老師、張老師……，其中給我印象最深的，是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒(méi)有改完錯(cuò)，胡老師就叫我到他的辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室后，我不敢正視胡老師。沒(méi)想到胡老師并不生氣，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過(guò)了嗎?”
我只好承認(rèn)：“我上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，思想開(kāi)小差了?！?BR> 胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了，溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后可不許這樣了，我再教你一遍!”
不知過(guò)了多久，所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了，窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別，胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……。
從那以后，我專心聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了更大的提高，這一切，全部歸功于胡老師對(duì)我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，同時(shí)也很關(guān)心我們的身體，上課的時(shí)候，有的同學(xué)坐姿不端正，他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉，并教導(dǎo)我們：“光會(huì)學(xué)習(xí)不行，身體還要棒棒的，將來(lái)才有可能為國(guó)家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師：平易近人、和藹可親、無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你，胡老師!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中藏著一位偉大無(wú)私的數(shù)學(xué)老師。這是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師;這是位關(guān)心學(xué)生身體的老師，生活中的例子突出了胡老師的這兩個(gè)特點(diǎn)。“我”對(duì)他的感恩之情溢于言表。文章詳略安排得當(dāng)，過(guò)渡自然，是一篇優(yōu)秀的文章。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十四
我最要感謝的一個(gè)人，就是我的啟蒙老師——萬(wàn)老師。他，在別人眼里非常嚴(yán)厲，當(dāng)然，在那件事之前，我也不例外。
萬(wàn)老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)而又有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她那頭發(fā)特別順,當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)照耀在萬(wàn)老師的頭發(fā)上,顯得亮滋滋地。萬(wàn)老師長(zhǎng)著一個(gè)瘦高的個(gè)子。
萬(wàn)老師教書(shū)已經(jīng)教了多年了,每次上她課時(shí)候,都非常喜歡李老師講得課。不管有些同學(xué)的成績(jī)是好與壞,萬(wàn)老師都沒(méi)有放棄過(guò)一位學(xué)生。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了一點(diǎn),但是我們也不怎么聽(tīng)話,萬(wàn)老師在心目中也很傷心。
萬(wàn)老師您對(duì)我們的好,我們沒(méi)有抹藏在心里,而卻一次次的原諒我們。萬(wàn)老師感恩之情,我無(wú)已回報(bào),只愿您永久年輕。
在初一年級(jí)下學(xué)期，我那時(shí)正是青春叛逆期，我竟然早戀了，那3時(shí)候我以為只要我們小心點(diǎn)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知，最后老師還是發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)候，我以為你會(huì)很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲的批評(píng)我一頓，但您并沒(méi)有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不認(rèn)識(shí)你了，你知道，我一直很怕你，雖然我是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但我就是怕你，還就是在特殊時(shí)期，快小考的時(shí)候早戀了。
還記得當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)：“你雖然學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但這種事似乎在你們這種時(shí)期早了點(diǎn)，你們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，小考考一個(gè)好成績(jī)，你們這樣是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，好了，你們自己想清楚，回去吧!”
我知道老師是為我們好，想清楚之后，我們徹底崩了，是啊!現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的高峰時(shí)期，怎么能早戀呢?我陷入深深的沉思。老師，謝謝你，是你讓我懂得了這個(gè)道理。
【評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的文章，用幽默詼諧的語(yǔ)言，介紹了“我感謝的一個(gè)人——萬(wàn)老師”。通篇語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調(diào)輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫(huà)豐滿，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，極具匠心，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十五
大家好!我叫陳思宇，今年12歲了，我有一張瘦瘦的瓜子臉，還有一雙會(huì)發(fā)亮的眼睛，因此人人見(jiàn)到我都會(huì)不由自主地豎起大拇指：好可愛(ài)的小姑娘!
我的愛(ài)好可多了：看書(shū)、古箏、畫(huà)畫(huà)……沒(méi)有哪一個(gè)不是我喜歡的，但我最愛(ài)的還是舞蹈。雖然平時(shí)的我大大咧咧，有點(diǎn)小馬虎，但是只要一跳舞，我就立馬變得十分認(rèn)真。我十分重視自己的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)八級(jí)了哦，這可全是我的辛勤汗水換來(lái)的呢。
你可別因?yàn)槲沂切∨】次?，我在班?jí)中是班干部，管起事來(lái)可是井井有條的。不論大事還是小事，我都平等對(duì)待。所有老師都說(shuō)我是他們得力的小助手呢。不過(guò)，我也有一個(gè)小缺點(diǎn)吧，我的嘴特饞。每次媽媽給我買好多好吃的食物，我都會(huì)把它們藏在一個(gè)角落里，因?yàn)槲遗卤话职滞党?。我老是一邊做作業(yè)，一邊吃零食，所以我的作業(yè)本上偶爾會(huì)留下我貪吃的證據(jù)。前幾天，我去拿零食竟然發(fā)現(xiàn)緊挨著我的儲(chǔ)食柜旁邊有一個(gè)老鼠窩，我嚇呆了!有一只小老鼠還在津津有味吃著我的薯片呢，天!原來(lái)不是爸爸偷吃了我的零食，竟然是這群小家伙。唉!這就是獨(dú)食的后果呀。我打算把零食拿出來(lái)和爸爸媽媽分享。對(duì)于媽媽滿臉的詫異，我本人只能苦笑一番。
你們看。這就是我——一個(gè)可愛(ài)的小女生。
批改評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，通過(guò)外貌描寫(xiě)體現(xiàn)了“我”是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，然后再寫(xiě)“我”的愛(ài)好、“我”在班上擔(dān)任班干部、“我”嘴特別饞三方面來(lái)突出“我”的性格特征，最后總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心。語(yǔ)言自然流暢。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十六
親情就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩;親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，帶來(lái)陣陣涼爽;親情就像那一杯濃濃的茶，充盈著愛(ài)的魔法。
紅茶。
紅茶似乎總是扮演著濃重的角色，不錯(cuò)，我所要寫(xiě)的，正是這濃重的一筆。
父親，這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作，隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué)，隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言，也許父愛(ài)就是這樣平凡，可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。
花茶。
花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，卻大不相同。
母親，這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁，只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨，平日的勸告，平常的叮嚀，都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶，平日的一個(gè)青蘋(píng)果，平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重，還有外在的淡香，這濃重交加淡香，更顯其中韻味。
清茶。
清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活當(dāng)中，卻好比黃金搭檔。
兄妹，家庭的主要核心成員，給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重，不像母愛(ài)那樣濃淡交加，但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂傷時(shí)，他們安慰你。在你遇到難題時(shí)，他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人，還是生活中的摯友。
父親，母親，兄妹，組合在一起，更能顯現(xiàn)出茶的韻味。
國(guó)慶節(jié)到了，在此我用我最激動(dòng)的心情，感激的淚水，濃濃的筆墨，鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝!!!
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章運(yùn)用題記形式開(kāi)頭，新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出，栩栩如生，運(yùn)用小標(biāo)題形式構(gòu)思，使得文章完整。
寫(xiě)花帶評(píng)語(yǔ)篇十七
花是這個(gè)世間最美麗的事物，它用瞬間崩裂的痛苦，展示一生最絢爛的美麗。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)花的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
有人喜愛(ài)富貴的牡丹，有人喜愛(ài)耐寒的冬梅，有人喜愛(ài)傲霜的秋菊，有人喜愛(ài)嬌艷的玫瑰，而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；ā?BR> 小區(qū)里，路邊的墻壁上滿是牽?；āＮ覀?cè)鹤右灿袪颗；ǎ樦窀突蚣?xì)麻繩爬上去，在車棚邊上占了一大片地方。
牽?；ㄓ纸欣然?，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子小小的，毛茸茸的，細(xì)小的葉子上有一層短短的、細(xì)細(xì)的小白毛。牽?；ㄩL(zhǎng)得很快，前一晚只是綠豆般大小的嫩頭，早起看時(shí)，便已抽出兩三寸長(zhǎng)的新條，綴著一兩張滿披細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辯認(rèn)形狀的花苞，而末梢又有了綠豆般大小的嫩頭。
以前，我只知道這種植物叫牽?；?，可不知道它是怎么向上爬的。今年，我注意了，原來(lái)牽?；ㄊ怯惺值?。它的手就長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，會(huì)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的藤蔓。牽牛花的藤蔓就是它的手。牽?；ǖ氖掷p繞竹竿或細(xì)麻繩卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈，實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，先前朝這邊，停一會(huì)兒再瞧，它便朝那邊了。牽牛花開(kāi)花的時(shí)候，一片片葉子已經(jīng)像手掌那么大了，一朵朵牽?；ㄏ褚话寻褤伍_(kāi)的小傘。
清晨，我走在上學(xué)的路上，沿路可能看到各種各樣的牽?；?，一簇簇盛開(kāi)在綠葉中。牽牛花不似牡丹那樣華麗，也沒(méi)有茉莉那么清香，但它那種不畏疲勞，勇于攀登的精神，卻時(shí)刻鞭策著我努力向上。這就是我喜愛(ài)的牽?；?。
【評(píng)語(yǔ)】“我愛(ài)牽?；ā?，這是一篇狀物抒情的。
散文。
采用排比句開(kāi)篇，一句“而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；ā弊匀灰鱿挛模Z(yǔ)言樸實(shí)情感真摯突出了牽?；ǖ奶攸c(diǎn)，活靈活現(xiàn)。
滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場(chǎng)。
白居易的這首詩(shī)讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
菊花有淡雅的粉色、有嬌嫩的黃色、有清幽的淡綠色、有艷麗的紫紅色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了!它們迎著秋風(fēng)，不畏霜寒，在深秋季節(jié)展開(kāi)了曼妙的身姿，給遍地落葉的秋天增添了美麗的色彩，使人們陶醉其中，不舍離去。
一簇簇菊花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的全部盛開(kāi)，像一張張綻放的笑臉。
淡淡的花香，引來(lái)一只只蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛舞在花叢中。
我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。
【評(píng)語(yǔ)】“白居易的這首詩(shī)讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。”擬人的運(yùn)用很好表現(xiàn)了菊花的特點(diǎn)。“我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。”結(jié)尾深化中心。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多花草，其中有一株是牽牛花。
牽?；ò褟澢娜崆o纏繞在身旁的竹竿上，高高地昂起粉紅色的臉，搖擺著翠綠色的衣裙，隨著微風(fēng)嬌媚地舞動(dòng)著。
在我的印象中，牽?；ㄊ莻€(gè)弱者。她必須有所依靠才能向上生長(zhǎng)，她的身軀是那樣柔弱無(wú)力，經(jīng)受不起任何的風(fēng)雨。沒(méi)想到一場(chǎng)大風(fēng)雨使我改變了對(duì)牽?；ǖ目捶?。
記得在一次回家的路上，厚厚的烏云籠罩著大地。風(fēng)“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時(shí)間，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)?！皣W，嘩，嘩”豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。我冒著風(fēng)雨回到了家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著眼前的一切，我驚呆了：國(guó)色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，它們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的襲擊后，往日的神采，舊時(shí)的風(fēng)姿均一掃而光;有的花瓣紛紛灑落在花盆邊，有的腰枝折斷了，有的被連根拔起。牽?；?，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團(tuán)，連頭都不敢抬，只是無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我頓時(shí)涼了大半截，心里有說(shuō)不出的滋味，眼淚不覺(jué)地滴落下來(lái)。難道這一切都完了?我這幾年的心血竟被一場(chǎng)大風(fēng)雨全給毀掉了。
翌日，我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備收拾一下那些殘敗的花草時(shí)，我卻驚異于那株?duì)颗；耍涸谀菨M地狼籍的殘花敗枝中，唯獨(dú)那株?duì)颗；?，已憑借著驚人的毅力頑強(qiáng)地立了起來(lái)，正伸出纖弱的手，緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登，一陣風(fēng)吹來(lái)，她又能隨著微風(fēng)，快樂(lè)地?fù)u晃著身子了。望著這柔弱而又無(wú)比頑強(qiáng)的牽牛花，我的心激動(dòng)了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強(qiáng)和旺盛!