演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式，向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的文本形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如演講比賽、會(huì)議演講等。演講稿的目的是通過(guò)清晰的語(yǔ)言和有邏輯的結(jié)構(gòu)，將自己的思想和觀點(diǎn)有序地傳達(dá)給聽(tīng)眾。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的資料搜集和準(zhǔn)備工作，注重邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)性，同時(shí)還要注意演講的節(jié)奏感和聲音的抑揚(yáng)頓挫。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。
給力的勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車場(chǎng)里為車主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會(huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了？你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇二
同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大家晚上好!
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩?huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒(méi)想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此高大的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。
比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系;有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功?所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書(shū)記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有?我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開(kāi)著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。
所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書(shū)氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書(shū)，思維變得很敏銳。(查字典名言網(wǎng))。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹(shù)立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺(jué)得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。
不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶??所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，只不過(guò)以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過(guò)了四分之一，接下來(lái)的時(shí)間我們?cè)撛趺催^(guò)呢?首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱](méi)有了。不管你相信不相信來(lái)世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺(jué)得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做好死不如賴活著。
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過(guò)完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺(jué)得這人生會(huì)完美嗎?換句話說(shuō)，你大學(xué)里過(guò)的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來(lái)越精彩是不是更加好呢?事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來(lái)了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔谩３煽?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。
成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說(shuō)，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)這是必然的，因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
給力的勵(lì)志演講稿篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不隨人愿。歲月如歌，歌，唱得再響亮，也會(huì)有冷場(chǎng)。每個(gè)人都有自己的難題要解，一些人，想留，留不?。灰恍┦?，想躲，躲不開(kāi)。希望的，常常得不到；失望的，往往能碰到。生活中，理解你的，許多時(shí)候，都能給你支持；誤解你的，好多時(shí)候，還會(huì)對(duì)你質(zhì)疑。有些事，已不愿做，因?yàn)榻Y(jié)果早就蒼白；有些路，已不想走，因?yàn)楸M頭沒(méi)有等待；有些人，已不必見(jiàn)，因?yàn)橹\面只能傷懷。有些旅途，只適合一個(gè)人的孤獨(dú)；有些風(fēng)景，能治愈一顆心的憔悴。路不在于走多久，只有經(jīng)歷過(guò)繁華與蒼涼，才能慢慢地靜默與成熟。
人若為惡，昧心做事，禍雖然未至，福卻已漸離。
善行多施，好心為人，生活才輕松，生命才豐厚。
走過(guò)一生，難免要越過(guò)急流與高山，走過(guò)荒蕪與沙漠，經(jīng)歷迷茫與彷徨，遇到困難與挫折，經(jīng)歷難免有溝有坎，生活肯定有喜有憂，好的是人生幸運(yùn)，壞的是生活經(jīng)歷。人生之事很難完滿，生活之路很難如意，一生難免會(huì)有一些遺憾會(huì)留給歲月，更難免帶著不舍戀戀不忘離開(kāi)塵世。
人要把握尺度，守住善心底線。為人處事要心存善行，待人接物要真情實(shí)意，凡事得有個(gè)尺度，做事得出于公心，話不可以說(shuō)得太盡，事不可以做得太絕，要知道冥冥中會(huì)因果輪回，人世間難免福禍相隨，生命中往往更是變幻莫測(cè)。
善有善終，惡有惡報(bào)。人行善，猶如春天之草，入眼雖不見(jiàn)其長(zhǎng)，卻日有所增；人作惡，好比磨刀之石，短暫不見(jiàn)其損，實(shí)為日有所虧。
人作惡之可怕，不完全都是害怕被人發(fā)現(xiàn)，而最根本在于自己時(shí)刻忐忑難寐、擔(dān)驚受怕；行善之可嘉，不一定都是希望得到別人夸獎(jiǎng)，而最重要在于自己生活心安理得、快樂(lè)常伴。
做人可以不輝煌，應(yīng)求人生無(wú)悔。也許路走過(guò)了才知有滾石有陡彎，河趟過(guò)了才知道有急流有險(xiǎn)灘，事經(jīng)過(guò)了才知道有悲涼有磨難。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地、無(wú)論如何，什么都可以輸?shù)?，但不可以丟掉自己的良心，什么都可以舍去，不可以忘了自己的真誠(chéng)，一定要善惡分明，一定要好壞分清。遇事要三思而行莫亂，待欲要持中有棄勿執(zhí)，對(duì)錢要塵中不染勿貪。
做事要實(shí)在，做人應(yīng)知足。善于用平視的眼光看世界，世界就會(huì)處處顯現(xiàn)繽紛；善于用坦蕩的方式去生活，生活就會(huì)處處充滿微笑；善于用平常的心態(tài)待得失，人生就會(huì)處處輕松愉悅。只有這樣，人生才能跨越更遠(yuǎn)的山川，領(lǐng)略更美的景致，相望更高的抵達(dá)，結(jié)交更好的知己，收獲成功的喜悅，活出多彩的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇四
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒(méi)有沾多少，寫(xiě)下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長(zhǎng)也不過(guò)幾寸長(zhǎng)，一指寬，出口的地方一定有一草當(dāng)做門(mén)，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒(méi)有什么布置，但是一定簡(jiǎn)樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門(mén)口休息，余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。
我不是挖掘技術(shù)專家，我的工具是那么軟弱，人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚其，其時(shí)是我堅(jiān)持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學(xué)習(xí)一定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習(xí)。像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來(lái)的，象陳景潤(rùn)、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫(xiě)著：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識(shí)，通過(guò)努力做一名勵(lì)志少年。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長(zhǎng)河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。
青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛(ài)的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)xx中校園；
三年后，我們?cè)谶@里，鄭重的面對(duì)六月的高考，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來(lái)沒(méi)像今天這樣執(zhí)著堅(jiān)定，我們的心靈從來(lái)沒(méi)沒(méi)有像今天這樣激情燃燒！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
同學(xué)們，今天的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，明天的錯(cuò)過(guò)卻是一生的失落。奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)和希望就能在六月美麗奪目；奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶，閃光！
就讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)不息，樂(lè)戰(zhàn)不息，全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家。
給力的勵(lì)志演講稿篇六
我們國(guó)家自行研制核潛艇是在一窮二白的基礎(chǔ)上，為了突破帝國(guó)主義，資本主義國(guó)家對(duì)我們的包圍、封鎖。為了早日掌握好核潛艇的研制技術(shù)，我們國(guó)家曾經(jīng)寄希望于蘇聯(lián)老大哥的技術(shù)援助。1959年國(guó)慶10周年，赫魯曉夫，蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席來(lái)到中國(guó)，我們政府再一次地向他提出研制核潛艇的'技術(shù)問(wèn)題。赫魯曉夫在他的回憶錄上有這樣幾句話：中國(guó)要研制核潛艇簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。他傲慢地拒絕了中國(guó)的要求，說(shuō)核潛艇技術(shù)復(fù)雜、要求高、花錢多，你們中國(guó)沒(méi)有水平，也沒(méi)有能力來(lái)研制核潛艇。毛主席一聽(tīng)非常氣憤。赫魯曉夫在他的回憶錄上是這么講，說(shuō)他，那指的是毛主席啊，憤怒地站了起來(lái)，揮動(dòng)他巨大的手掌，說(shuō)：“你們不援助算了，我們自己干！”
我們寄希望于蘇聯(lián)老大哥援助的夢(mèng)想完全破滅。這年10月底，毛主席在同周總理、聶榮臻還有羅瑞卿等研究發(fā)展尖端武器的時(shí)候，毛主席就發(fā)出了誓言說(shuō)：“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”就是這句話也堅(jiān)定了我和我的同志們獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的人生走向。
我原來(lái)從小的志愿是學(xué)醫(yī)，想當(dāng)一名好醫(yī)生，繼承我的父母的意愿——治病救人。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，正好“七七事變”爆發(fā)了，沿海城市的學(xué)校大多被迫停辦了，為了求得一個(gè)比較能夠安下心來(lái)讀書(shū)的地方，我和我的同學(xué)們不顧交通的困難，徒步走了四天山路，腳都起了血泡。
哪知道日本鬼子轟炸更是頻繁，每一次警報(bào)一響，我和我的同學(xué)都得被逃難的人潮挾摟著往城外的山洞里面跑。這一天如果是警報(bào)不解除，那么這一天就得整整地在山洞里面挨餓一天。一股非常屈辱的怒火在我身上燃燒起來(lái)，我想為什么日本鬼子敢這么猖狂，想登陸就登陸，想轟炸就轟炸？為什么我們中國(guó)老百姓不能生活在自己的土地上，卻要四處逃難、妻離子散？為什么我們中國(guó)這么大的土地，我卻連一塊可以安下心來(lái)讀書(shū)的地方都沒(méi)有？什么道理？這正是因?yàn)橹袊?guó)太弱了，弱國(guó)就要受人家的欺凌，受人家的宰割。
怎么辦？我不學(xué)醫(yī)了，我要學(xué)航空，學(xué)造船，將來(lái)我要制造飛機(jī)保衛(wèi)我們國(guó)家的藍(lán)天；或者我要制造軍艦，抵御外國(guó)從海上進(jìn)來(lái)的侵略。
我是生長(zhǎng)在海邊，對(duì)海有更深刻的情結(jié)，同時(shí)為了抵御帝國(guó)主義的海上侵略，權(quán)衡之下，我進(jìn)了上海交大造船系。1958年，國(guó)防科委剛剛組建，聶榮臻元帥就向中央呈報(bào)了關(guān)于開(kāi)展研制導(dǎo)彈核潛艇的請(qǐng)示報(bào)告，首批只有29個(gè)人，平均年齡不到30歲，挑起了我們國(guó)家核潛艇的開(kāi)拓任務(wù)。我有幸是29個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)核潛艇的研制領(lǐng)域。
進(jìn)了研制領(lǐng)域之后，我們面臨的困難不僅僅是國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)生產(chǎn)能力低弱的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更大的困難是我們沒(méi)有這方面的人才，一個(gè)也沒(méi)有。我們?nèi)狈@方面的專業(yè)知識(shí)，我們手上沒(méi)有任何可以參考的技術(shù)資料。我們開(kāi)始很簡(jiǎn)單地設(shè)想，核潛艇大概就是常規(guī)動(dòng)力潛艇加上一個(gè)反應(yīng)堆就是了，其實(shí)完全不然。怎么辦？我們考慮來(lái)考慮去，決定從調(diào)查研究入手，在浩瀚無(wú)邊的報(bào)刊雜志里面要去尋找世界保密控制很嚴(yán)的核潛艇資料，大海撈針。我們把零零碎碎的資料經(jīng)過(guò)分析、整理，最終匯總成美國(guó)核潛艇的總體布局。但是這個(gè)東西到底有多少分量可以確信，我們心中無(wú)底。
正好在這個(gè)時(shí)候，我們弄來(lái)了兩個(gè)美國(guó)華盛頓號(hào)導(dǎo)彈核潛艇的兒童玩具模型，我們高興極了，把這個(gè)模型多次肢解，拆了又裝，裝了又拆。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)模型同我們搜集到的資料基本上一樣，這就大大地增加了我們的信心。沒(méi)有條件，或者條件不具備，怎么辦？我們的辦法叫作騎驢找馬。驢沒(méi)有馬跑得快，但是沒(méi)有馬了，只有驢，那你只能騎驢上馬，邊走邊找，邊走邊創(chuàng)造條件。如果連驢也沒(méi)有，那就邁開(kāi)雙腿也得上路，絕不等待。
就以計(jì)算手段來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候哪像今天啊，一秒鐘多少億次的計(jì)算機(jī)。我們手上有的只是算盤(pán)和計(jì)算尺，算盤(pán)加計(jì)算尺，先打起來(lái)。為了計(jì)算的結(jié)果準(zhǔn)確可信，我們只好分兩組同時(shí)進(jìn)行，這兩組計(jì)算的結(jié)果，如果你得五，我得八，不一樣，那么不是你錯(cuò)，就是我錯(cuò)，或者我們兩個(gè)都錯(cuò)。怎么辦？從頭再來(lái)，一直要算到兩個(gè)組的最后結(jié)論一樣，我們才相信你這個(gè)計(jì)算是準(zhǔn)確了。我們的同志硬是咬緊牙關(guān)，沒(méi)有怨言。
你們大概也曉得，船的重量跟重心是確保船建成后的不沉性跟穩(wěn)定性，為了確保在生產(chǎn)建造當(dāng)中，它重量重心嚴(yán)格地控制在我設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們的土辦法，就是在船臺(tái)的入口處放了一個(gè)磅秤，凡是拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么都一一過(guò)秤，登記在案。施工過(guò)程當(dāng)中那些邊角余料，那些多余的管道電纜，凡是拿出船臺(tái)的，也都一一登記。幾年來(lái)，我們天天這樣子，我們同志稱之為“斤斤計(jì)較”。
新型號(hào)的潛水艇在研制最后階段，交付海軍使用之前，都必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。深潛試驗(yàn)，它是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性很大，考驗(yàn)性很大的試驗(yàn)。一張撲克牌大小要承受一噸多海水壓力，任何一條焊縫，任何一條管道，任何一個(gè)閥門(mén)，承受不起海水壓力，都會(huì)造成艇廢人亡的后果。美國(guó)有一條王牌核潛艇，叫做“長(zhǎng)尾鯊號(hào)”，1963年在做一次深潛試驗(yàn)的時(shí)候，還不到兩百米就沉沒(méi)海底了，160個(gè)官兵沒(méi)有一個(gè)生還。乘試人員擔(dān)心像美國(guó)一樣一去不復(fù)返，思想波動(dòng)較大，有個(gè)別人給家里寫(xiě)了信了，說(shuō)：我們要出去執(zhí)行任務(wù)，萬(wàn)一回不來(lái)，有這樣那樣未了的事情，請(qǐng)家里代為料理。其實(shí)就是遺書(shū)。
我們的設(shè)計(jì)留有足夠的安全系數(shù)，試驗(yàn)過(guò)程我們規(guī)定的程序是一個(gè)深度、一個(gè)深度慢慢下降。十米、五米、兩米，然后是一米一米地往下探，絕不蠻干，因此安全是有保證的。我是有充分的信心，但我也十分擔(dān)心，擔(dān)心是不是還有哪一些超出我的知識(shí)范圍之外，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的潛在危險(xiǎn)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么怎么辦？我說(shuō)我跟你們一道下去！我下去，不僅僅可以穩(wěn)定人心，可以鼓舞士氣，而更重要的是在整個(gè)深潛過(guò)程當(dāng)中，如果出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象，我可以協(xié)助艇上及時(shí)地采取措施，避免惡性事故的擴(kuò)大。我是總師，不僅僅要為這條艇負(fù)責(zé)，更重要的是要為艇上170個(gè)乘試人員的生命安全負(fù)責(zé)。
當(dāng)這個(gè)深度儀的指針指向了極限深度的時(shí)候，艇長(zhǎng)說(shuō)了，各個(gè)崗位嚴(yán)格地把你們周邊的情況好好檢查一下，沒(méi)有問(wèn)題情況之下，我們艇開(kāi)始上浮了，一直上浮到100米這個(gè)安全深度，突然間全船騷動(dòng)起來(lái)，跳躍啊、握手啊、擁抱啊，有些同志都哭了，大家神情非常激動(dòng)。艇上的快報(bào)要我提幾個(gè)字，我又不是詩(shī)人，我又不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是現(xiàn)場(chǎng)的情況激動(dòng)得我靈感一來(lái)，我拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，叫作“花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中?！?BR> 我們把“自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、大力協(xié)同”四句話十六個(gè)字歸納為核潛艇精神，就是這四句話激勵(lì)著我們核潛艇陣線廣大員工知難而進(jìn)、奮勇拼搏。
大家都清楚，世界上高新尖端技術(shù)，尤其對(duì)于核潛艇技術(shù)，都列入為國(guó)家最高級(jí)別的機(jī)密。我們剛剛參加工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)再三向我們強(qiáng)調(diào)，一定要確保國(guó)家的機(jī)密，不容許泄露你們的工作單位。要隱姓埋名、默默無(wú)聞，當(dāng)無(wú)名英雄。而且進(jìn)了這個(gè)領(lǐng)域，就得準(zhǔn)備干一輩子。如果你犯了錯(cuò)誤怎么辦？犯了錯(cuò)誤也不能走，可以在里面打掃衛(wèi)生。1958年，我從上海上調(diào)北京，走前領(lǐng)導(dǎo)只告訴我：你出差北京，幫助工作。我行李也沒(méi)有帶，一到北京，我就被留住了。我的父母多次地寫(xiě)信問(wèn)我：你在北京哪一個(gè)單位？你到北京去干什么工作？我一直閉口不答復(fù)。慢慢地，我也同他們的關(guān)系淡化了。
1987年，上海文匯月刊有一篇題目為《赫赫而無(wú)名的人生》長(zhǎng)篇的報(bào)告文學(xué)，比較詳細(xì)地介紹了中國(guó)核潛艇總設(shè)計(jì)師的人生經(jīng)歷。我把這份報(bào)告文學(xué)寄給我的母親，這篇文章永遠(yuǎn)只提黃總設(shè)計(jì)師，沒(méi)有具體的名字。但是他提了一個(gè)，他提了黃總設(shè)計(jì)師的夫人李世英的名字。我母親一看，文學(xué)里面所報(bào)告的黃總設(shè)計(jì)師，就是三十年沒(méi)有回過(guò)老家，而被弟妹們誤解為不要家，忘記了養(yǎng)育他的父母，不孝的三兒子，我是老三。雖然我母親，她一直深信她的兒子大學(xué)學(xué)生不可能忘了養(yǎng)育他的父母，但是三十年一直沒(méi)有回家，她難免也有怨言。我聽(tīng)我的妹妹講，我母親是一而再，再而三地閱讀這篇文章，是滿臉淚水呀，我母親終于自豪不已了。她在痛心之余也自豪，她把我的弟弟妹妹們，還有她的子孫們召集過(guò)來(lái)，只說(shuō)了一句話，“三哥的事情，大家要理解，要諒解?！敝獌耗裟?，母親這句話傳到我的耳朵，我哭了。有人問(wèn)我忠孝不能雙全，你是怎么樣理解的？我說(shuō)對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。
我們核潛艇陣線廣大員工，他們嘔心瀝血、淡薄名利、隱姓埋名，他們奉獻(xiàn)了一生最寶貴的年華，還奉獻(xiàn)了終生。如果你們要問(wèn)他們這一生有何感想，他們會(huì)自豪地說(shuō)：這一生沒(méi)有虛度。再問(wèn)他們你們對(duì)此生有何評(píng)述，那他們會(huì)說(shuō)：自己是中華民族的兒女，此生屬于祖國(guó)，此生屬于事業(yè)，此生屬于核潛艇，此生無(wú)怨無(wú)悔！
給力的勵(lì)志演講稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：演講通常都需要演講稿，而關(guān)于勵(lì)志的演講稿要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
一件有趣的事情。
我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國(guó)在趕英超美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個(gè)糟糕的事情，因?yàn)槲覀儽话才艖T了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候，頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔，特別是，獨(dú)自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚(yú)，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向?！?BR> 給力的勵(lì)志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好??！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊！
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空；我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用我們所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)！我們要自己的的青春，我們要美好的未來(lái)！
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
給力的勵(lì)志演講稿篇九
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
一件有趣的事情。
我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國(guó)在趕英超美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個(gè)糟糕的事情，因?yàn)槲覀儽话才艖T了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候，頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔，特別是，獨(dú)自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚(yú)，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
這時(shí)的你總好過(guò)鄰家的大伯，他2018年囤了一百袋鹽，到死也沒(méi)能吃完。
給力的勵(lì)志演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。
把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的快樂(lè)，青春的本分。
當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚(yáng)起那張風(fēng)帆。
讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂(lè)與我們同行。
牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹(shù)，我們要讓這棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、快樂(lè)的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。
我的演講完畢。
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的。
領(lǐng)導(dǎo)。
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責(zé)任”。
當(dāng)世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時(shí)，當(dāng)腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍(lán)圖擠走時(shí)，時(shí)光在我們身上烙上青春，昔日背著小書(shū)包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進(jìn)了大學(xué)的圣店。
你可以渾渾噩噩的揮霍時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，因?yàn)槟銚碛星啻嘿x予的美好時(shí)光。你可以恣情灑意的浪費(fèi)感情。放蕩不羈，因?yàn)槟銚碛星啻簬Ыo的純潔躁動(dòng)。
你可以漫無(wú)目的的東闖西蕩，游戲人生因?yàn)槟銚碛星啻嘿n給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會(huì)離我們而去，留下我們獨(dú)自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹(shù)立信念，信念回報(bào)他們的是對(duì)生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運(yùn)，不僅是情感上孤獨(dú)寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺(tái)，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責(zé)任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等者我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋乃至于去實(shí)現(xiàn)，而青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰(zhàn)沙場(chǎng)，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過(guò)輪番的-。
我們不需要志向遠(yuǎn)大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應(yīng)盡的責(zé)任?，F(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛想一想：不管現(xiàn)實(shí)中你是個(gè)什么樣的人，在你內(nèi)心深處肯定承受著某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進(jìn)自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會(huì)活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們?cè)倩厥讜r(shí)，沒(méi)有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚(yáng)吧!
如果說(shuō)青春是一朵鮮花，信念就是陽(yáng)光和雨露，而花兒的根叫作責(zé)任!云淡風(fēng)輕，浮云瓢逝，青春無(wú)悔，只為托起心中的朝陽(yáng)。春意昂然，欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)，老來(lái)笑顏仍在，今天擁有青春，堅(jiān)持心中的信念，于是肩負(fù)重任，編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話。
青春是首波讕壯闊的詩(shī)，孕育著鷹擊長(zhǎng)空的氣適又如魚(yú)兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著當(dāng)今天下舍我其誰(shuí)的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問(wèn)。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進(jìn)道路，又好似軍隊(duì)在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標(biāo)，是信念讓我們?cè)诔錆M荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責(zé)任，責(zé)任是信念的原動(dòng)，是信念的支撐，責(zé)任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥澹瑹o(wú)怨無(wú)悔，而我們的責(zé)任就是愛(ài)我中華，建我中華。為了這一偉大目標(biāo)無(wú)數(shù)英雄竟折腰!蘇武忠于祖國(guó)，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。這是源于他對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認(rèn)為不叛離祖國(guó)就是他的責(zé)任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”把青春全部壓在對(duì)祖國(guó)復(fù)興的建設(shè)上，這是他的責(zé)任，同樣也是他認(rèn)為的每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任。
一個(gè)國(guó)家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無(wú)不依賴著前仆后繼的有青春，有信念，有責(zé)任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅(qū)者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長(zhǎng)城，那么長(zhǎng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長(zhǎng)江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠(yuǎn)的海洋，翻山越嶺，無(wú)怨言，上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當(dāng)外國(guó)人驚嘆我們的成就時(shí)，就看到了海納百川的波瀾，那時(shí)我們集體的力量，摧枯拉朽勢(shì)不可擋。陳舊的將被吞沒(méi)，先進(jìn)的會(huì)像雨后春筍，方興未艾，滿山遍野，青春是財(cái)富，信念是原動(dòng)，責(zé)任是利劍，讓我們?cè)谶@如畫(huà)的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂(lè)章，用我們的熱血鑄就祖國(guó)最新時(shí)代的輝煌吧!
給力的勵(lì)志演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，泉水不停地訴說(shuō)著青春的故事；動(dòng)蕩的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達(dá)了青春的熱情。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無(wú)數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折，會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢做青春第一，我們青春斗志昂揚(yáng)！
年輕人繁華，年輕人強(qiáng)大，就強(qiáng)大！這個(gè)時(shí)候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得片刻的等待和彷徨，否則只會(huì)在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁，生銹，風(fēng)化，最后變成廢鐵！
朋友，青春是一筆舍不得花的財(cái)富。請(qǐng)不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費(fèi)。時(shí)光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。
謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇十三
各位朋友：
大家好！
非常開(kāi)心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(zhǎng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開(kāi)世界的那一天誰(shuí)又能算得準(zhǔn)呢？親愛(ài)的朋友們，從生到死的這段路有多長(zhǎng)，誰(shuí)又能告訴我？！但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質(zhì)是愛(ài)，要去愛(ài)，要用心善待工作，要具有勇于面對(duì)困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒(méi)有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng)造價(jià)值，不辜負(fù)我們來(lái)世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報(bào)考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機(jī)會(huì)去見(jiàn)證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機(jī)會(huì)借助我的崗位去愛(ài)每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。可是在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有今天這么好的教育時(shí)代，沒(méi)有271教育，沒(méi)有明霞大姐，沒(méi)有明霞教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，沒(méi)有我們各位，也沒(méi)有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對(duì)一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書(shū)生老師；讀懂一本書(shū)，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費(fèi)訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》；堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，每天和孩子們共讀共寫(xiě)寫(xiě)日記；遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)?lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們?cè)谝黄鸬恼n堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長(zhǎng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國(guó)各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區(qū)級(jí)、到市級(jí)、到省級(jí)、到全國(guó)。在當(dāng)教師之前，我沒(méi)有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(zhǎng)的可能，是帶著愛(ài)在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進(jìn)、持續(xù)精進(jìn)，成長(zhǎng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你帶著愛(ài)真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。
善待當(dāng)下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級(jí)該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果不當(dāng)班主任只當(dāng)個(gè)任課教師該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調(diào)配該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當(dāng)下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怎么當(dāng)？我不知道。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的經(jīng)歷我也沒(méi)有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦？去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè)；去善待每一個(gè)家長(zhǎng)，用心服務(wù)每一個(gè)；去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習(xí)型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(zhǎng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(zhǎng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。
當(dāng)時(shí)廣大的鄉(xiāng)村小學(xué)都在奔分?jǐn)?shù)，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開(kāi)不齊、開(kāi)不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個(gè)分?jǐn)?shù)和名次奔命嗎？開(kāi)齊、開(kāi)全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)也有擔(dān)心，家長(zhǎng)也有擔(dān)心，老師也有擔(dān)心，萬(wàn)一考試差了呢？我們做，沒(méi)有老師怎么辦？一專多能；沒(méi)有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學(xué)校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開(kāi)這所小學(xué)了。
這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量?？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒(méi)有什么，我獲得的這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛(ài)人、跟公公探討要不要回去？因?yàn)榛厝ズ舐毞Q的解決的確很簡(jiǎn)單。愛(ài)人說(shuō)，只要你喜歡就堅(jiān)持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開(kāi)支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅(jiān)持堅(jiān)持了十一年半。后來(lái)，這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國(guó)，影響了很多鄉(xiāng)村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(zhǎng)。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長(zhǎng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(zhǎng)要選實(shí)踐導(dǎo)師，我還不認(rèn)識(shí)他們，他們選了我。其中有一位校長(zhǎng)許校長(zhǎng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機(jī)勃勃，那么多的老教師，他們開(kāi)發(fā)了許多課程，跟孩子們?cè)谝黄鹣硎苓@么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句話：董校長(zhǎng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開(kāi)花了。許校長(zhǎng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門(mén)口，說(shuō)：董校長(zhǎng)你有空的時(shí)候再來(lái)。
我要成長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，許許多多的時(shí)候就是自費(fèi)學(xué)習(xí)。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛(ài)人去車站去車站接明霞，之前從未見(jiàn)面，長(zhǎng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見(jiàn)面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛(ài)著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學(xué)習(xí)的人。頓時(shí)有一股抱團(tuán)取暖的力量，感覺(jué)到非常強(qiáng)大，感覺(jué)到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。
成全生命的路上沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境。這條路一直敞開(kāi)著，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為自己的一部分，慢慢地去成長(zhǎng)。現(xiàn)在，當(dāng)我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對(duì)得起眼前的孩子，我對(duì)得起眼前的老師，我對(duì)得起把孩子送到我學(xué)校大門(mén)的每一位家長(zhǎng)。
今年五月份，我去了一所對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)?！獮H坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原奎文實(shí)驗(yàn)初中）。趙校長(zhǎng)和我交待了幾句話，聽(tīng)完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去？”，趙校長(zhǎng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己！”。我去了，沒(méi)有擔(dān)憂、沒(méi)有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團(tuán)的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛(ài)人突然接到校長(zhǎng)電話要去見(jiàn)個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒(méi)跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗(yàn)初中接任校長(zhǎng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(zhǎng)，可以想象，意味著我們沒(méi)有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì)，況且現(xiàn)在是寄宿學(xué)校?？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們?nèi)拘阉Ｎ覀冏鳛橹心耆?，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對(duì)生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰(zhàn)，不算什么。
在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們?cè)谧稣n程，做課堂，他們?cè)谥鲃?dòng)地支持生命成長(zhǎng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(zhǎng)。前天是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我們跟尹校長(zhǎng)一起在學(xué)校門(mén)口迎接家長(zhǎng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(zhǎng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長(zhǎng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛(ài)的，是你心中有光！能夠照見(jiàn)美好！”。當(dāng)老師多好，當(dāng)校長(zhǎng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)？！
我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書(shū)，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽，生一個(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班；當(dāng)老師還不夠，就讓你當(dāng)主任，去服務(wù)更多的人；當(dāng)主任還不夠，就要你當(dāng)副校長(zhǎng)；當(dāng)副校長(zhǎng)還不夠，就要你去當(dāng)校長(zhǎng)；當(dāng)校長(zhǎng)還不夠，就讓你去成長(zhǎng)；成長(zhǎng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛(ài)去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對(duì)不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒(méi)有白活”，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)！”；每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，今天我沒(méi)有辜負(fù)！”；每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛(ài)的，我對(duì)得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
給力的勵(lì)志演講稿篇十五
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊，穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。
可日益長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。
保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了的作家;霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。
戰(zhàn)勝自己，要不斷總結(jié)，想出解決的方式。的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了戰(zhàn)勝自己的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫(xiě)，他完成了《命運(yùn)》交響曲。他戰(zhàn)勝了自己，是頑強(qiáng)的意志、自己想出的方法幫助了他。
所以，為了戰(zhàn)勝自己，我們要總結(jié)。戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”!你才是，你自己心中的偶像!
謝謝。
給力的勵(lì)志演講稿篇十六
其實(shí)很早就有提筆寫(xiě)母校的想法，畢竟在那個(gè)生活了三年的校園留下了我的夢(mèng)想、我的激情、我的青春?？梢恢泵τ诠ぷ鳎瑧杏谧晕?，煩于瑣事。今天，受到恩師的邀請(qǐng)，我對(duì)自己說(shuō)應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。權(quán)當(dāng)是對(duì)自己高中三年的懷念、對(duì)母校的寄語(yǔ)、對(duì)恩師的情思吧。
從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)8年了，母校三年的回憶卻時(shí)?？M繞心頭。春天，天還沒(méi)亮，教學(xué)樓里便已亮起了燈，響起朗朗讀書(shū)聲，坐在教室里，不經(jīng)意間看著樓下草坪漸漸綠了；夏天，下午的課總是會(huì)很困，老師們會(huì)想盡各種辦法來(lái)集中我們的注意力，坐在教室里，能享受到從樓前吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)；秋天，在雨天里一路小跑到教室或?qū)嬍?，在溫暖中拍拍身上的水滴，學(xué)習(xí)累了可以聽(tīng)外面清脆的雨聲；冬天，太陽(yáng)底下，一群同學(xué)聚在教學(xué)樓后的小花園，捧著書(shū)本準(zhǔn)備期末的考試，提問(wèn)、回答時(shí)時(shí)響起。
每到新年，給母校恩師寫(xiě)賀年卡，就像是在完成一項(xiàng)神圣的儀式，提起筆，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的情景。高中的三年是人一生中非常重要的階段，在這三年中，老師們的言傳身教對(duì)于我的學(xué)習(xí)、思想都發(fā)生了很重要的影響。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。
給力的勵(lì)志演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高三就像是一盞不斷在叮當(dāng)?shù)溺娐?，每到一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它便重重的敲響一聲，仿佛在提醒著我們，新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)，這時(shí)候我們不得不立馬全副武裝，打足精神，準(zhǔn)備對(duì)抗這一次戰(zhàn)斗。這一次次戰(zhàn)斗，讓我們變得緊張起來(lái)，也讓我們的肩上壓著沉沉的一塊石頭，我們有時(shí)候會(huì)慌張，有時(shí)候也會(huì)焦慮。
但是同學(xué)們，我們不要怕，只要迎著這鐘聲，沉穩(wěn)不亂的往前，我相信我們一定能夠打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，拿回屬于我們那一朵鮮紅的旗幟。同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)，也請(qǐng)你奮斗，在這美麗的青春之中，我們只為贏，不去逃避，別想退縮!
最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間非常的緊張，或許大家看我在臺(tái)上一臉自信，一臉自容，其實(shí)我的心里也很慌張，但是每當(dāng)我慌張到忘乎所以的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)自己，你這么慌，為你解決了什么問(wèn)題?是啊，這種慌張為我?guī)?lái)了什么?不是成功，也不是進(jìn)步，反而是焦慮不安，恐懼不已。所以同學(xué)們，只有我們真正認(rèn)識(shí)了一件事情的利弊之后，我們才能做到真正的放下。當(dāng)你感覺(jué)自己心態(tài)不穩(wěn)的時(shí)候，你必須拿出一顆平常心來(lái)，然后去審視自己，問(wèn)自己為什么要這樣，這時(shí)候我相信理智的你一定會(huì)給你一個(gè)解答。
高考確實(shí)是我們高中的最后一道難題，但是大家不要忘記，它是我們大學(xué)生活的開(kāi)始啊。它決定了我們最終走向，也決定了我們接下來(lái)的整條道路。所以面對(duì)這一次高考，我們確實(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅起來(lái)，但是我們也不應(yīng)當(dāng)過(guò)分緊張，每個(gè)人都會(huì)有各自的人生，如若我們遇見(jiàn)了它，我們也只能去接受，所以不管結(jié)果的好壞，抱著一顆必贏的決心，淡然去接受每一次必定的結(jié)果，這是我們成長(zhǎng)的一課，也是我們需要正確對(duì)待的一件事情。
所以同學(xué)們，不要害怕失敗，更不要驕傲成功，因?yàn)檫@不是我們最終的目的，而只是我們?nèi)松砷L(zhǎng)之中的一次歷程。
親愛(ài)的朋友，辦法總會(huì)比麻煩多，多去想一想，就一定會(huì)有辦法去解決的。不管是成績(jī)上還是生活上，我們都不應(yīng)該悲觀，樂(lè)觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，我相信美好的明天最終一定抵達(dá)，掀開(kāi)迷霧，終能看到最美的晴天。同學(xué)們，就讓我們一同奮斗吧，就讓我們一同往前吧!
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
時(shí)間已經(jīng)到了6月5日，兩天后，高三學(xué)生將進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)。今天，我在這里向您們獻(xiàn)上我最美好的祝福，你們是學(xué)校最美的風(fēng)景!
春天的季節(jié)，我在你們匆忙的腳步中看到了清新的早晨;梔子花開(kāi)的日子里，我看見(jiàn)了你們那勤奮的身影。現(xiàn)在，你們已經(jīng)走過(guò)了高一的漫不經(jīng)心，擺脫了高二浮躁的心態(tài)。三年的春夏秋冬，見(jiàn)證著你們一點(diǎn)一滴的努力和進(jìn)步。
也許你們?cè)?jīng)迷失過(guò)，但現(xiàn)在眼睛已經(jīng)注視著遠(yuǎn)方;也許你們?cè)?jīng)猶豫過(guò)，但現(xiàn)在心已鎖定理想;也許你們?cè)?jīng)失望過(guò)，但現(xiàn)在的步伐已經(jīng)鏗鏘有力。努力之后的成功，總是那么美妙。
我們知道，風(fēng)雨兼程，始終如一的信念詮釋著堅(jiān)強(qiáng);我們清楚，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一葉小舟乘風(fēng)破浪需要什么樣的勇氣和力量。你們是把這種信仰付諸實(shí)踐的朝圣者。我們相信，淚水會(huì)凝結(jié)成一雙有力的翅膀，在炎炎夏日里，繪出最動(dòng)人的舞姿。有無(wú)限勇氣的你們，經(jīng)歷風(fēng)雨后，會(huì)以驚人的毅力創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
如果沒(méi)有火的磨煉，劍就不能砍到掉前面的荊棘;如果沒(méi)有汗水的洗禮，你們就不會(huì)找到未來(lái)的方向。人們說(shuō)，所有經(jīng)得起高考的高中生都是堅(jiān)強(qiáng)的，你們是勇敢的戰(zhàn)士，你們是值得大家驕傲的人!
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們明白生命的成長(zhǎng)是一次從彼岸到彼岸的跨越，我們?cè)笓碛袩o(wú)限的挑戰(zhàn)和溫柔的黎明。
如果可以，我們?cè)敢庾鱿ＥD神話中的地母蓋亞，給你們?cè)丛床粩嗟牧α?我們?cè)缸瞿愕目祚R，與你同風(fēng)馳騁，共渡難關(guān);我們?cè)赋蔀槟銈儓?jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你們，為你們加油!
高級(jí)的師兄師姐在為自己的夢(mèng)想不斷奮斗，我們同樣不能偷懶。9天的假期，應(yīng)該過(guò)得充實(shí)。不要在這9天里，忘得太過(guò)，把老師的叮囑以及父母的期望忘記得一干二凈。在這9天里，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間，認(rèn)真按照老師的要求，做好復(fù)習(xí)工作，為參加考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在放假期間要注意人身安全，注意防火、防水、防電。
最后，我希望各位高三的師兄師姐帶著自信的笑容踏上征途，愿你們能用最滿意的成績(jī)來(lái)創(chuàng)造自己輝煌的人生!也希望高二的同學(xué)能一帆風(fēng)順，高一的同學(xué)快馬加鞭，繼承刻苦鉆研的精神，再創(chuàng)佳績(jī)!
給力的勵(lì)志演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是機(jī)電工程學(xué)院本科四年級(jí)學(xué)生，我叫魏天。今天很榮幸能夠站在這里，與大家分享自己大學(xué)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟，希望你們能喜歡。細(xì)細(xì)回想，我的整個(gè)大學(xué)似乎與社團(tuán)密不可分，我想說(shuō)，這一定與我開(kāi)朗活潑，愛(ài)熱鬧，愛(ài)交朋友的性格有關(guān)，就像我從高中以來(lái)一直刻在腦海的座右銘一樣"無(wú)論如何，請(qǐng)?zhí)焯炜鞓?lè)；無(wú)論如何，請(qǐng)微笑面對(duì)。"
還記得20xx年10月26日，這個(gè)楞頭愣腦的小伙子第一次以主席的名義站在圖書(shū)館報(bào)告廳的講臺(tái)上做就職演講，因?yàn)榈谝淮我?jiàn)這么大的場(chǎng)面，那時(shí)的我是多么青澀緊張，回想起來(lái)，到現(xiàn)在還能感覺(jué)到大腿在發(fā)抖的節(jié)奏。即使如此，我告訴自己：我選擇，我承擔(dān)，我相信自己，一定努力做的更好！
記得20xx年12月6日，我校機(jī)器人協(xié)會(huì)和職業(yè)生涯與規(guī)劃協(xié)會(huì)獲得省級(jí)精品活動(dòng)，并應(yīng)邀參加在南昌舉辦的"全省高校學(xué)生社團(tuán)文化精品活動(dòng)展演",而我也以社聯(lián)主席的名義隨行。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是第一次，我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與全省各大高校的精英社團(tuán)進(jìn)行交流。
回想起來(lái)，最給我以考驗(yàn)和歡樂(lè)的就是社團(tuán)活動(dòng)。還記得書(shū)香閣"快閃"開(kāi)幕的舞林高手嗎？還記得就業(yè)面試大賽的專業(yè)指導(dǎo)講座嗎？還記得閉幕晚會(huì)大家一個(gè)個(gè)激動(dòng)開(kāi)心的面龐嗎？還記得熱熱鬧鬧紅紅火火的舞龍舞獅嗎？對(duì)了，還有那對(duì)載歌載舞的大爺大媽，他們的歡歌笑語(yǔ)是我校社團(tuán)事業(yè)繁榮發(fā)展最好的證明。
還記得那時(shí)我是3c英語(yǔ)空間的副會(huì)長(zhǎng)，最喜歡的就是參加各種社團(tuán)活動(dòng)。喜歡到充滿溫暖的英語(yǔ)角，學(xué)著與外教侃侃而談，喜歡與同學(xué)們一起討論英語(yǔ)電影，喜歡泰國(guó)朋友的熱情與潑水狂歡的暢快淋漓，喜歡充滿恐怖神秘的萬(wàn)圣節(jié)。也正是這種喜歡，伴著我的熱情，帶我投身到社團(tuán)的工作中來(lái)。
我的團(tuán)隊(duì)，不能缺少的還有我的班級(jí)，機(jī)電112班，是這個(gè)充滿豪情的男子團(tuán)隊(duì)，付出了很多心血，才換來(lái)一二九大合唱舞臺(tái)上《保衛(wèi)黃河》成功的怒吼。
關(guān)于生活，我崇尚公益，會(huì)參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)；我喜歡交朋友，參加了兩期校"青馬"培養(yǎng)工程，第一期我起名叫大青馬，陪伴我的是同屆的你我他，第二期我起名叫小青馬，給與我的是學(xué)弟學(xué)妹們的可愛(ài)與真誠(chéng)。
我喜歡贛州，這個(gè)處處充滿橙香的地方；
我喜歡你們，時(shí)時(shí)洋溢著微笑的臉龐。
在這短暫的四年里，生活給我留下了歡樂(lè)的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也使我結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里。
關(guān)于榮譽(yù)，我不想說(shuō)太多，因?yàn)槊恳粡堊C書(shū)背后的辛勞與付出、只有親身體會(huì)才能真正明白它的意義。它們只屬于我的過(guò)去，在未來(lái)，真正的輝煌我給它們留了足夠的人生去書(shū)寫(xiě) !
在這里，我要特別感謝我的母校，是她給了我歡樂(lè)馳騁的天空，讓我自由地翱翔；感謝每一位幫助過(guò)我的老師，同學(xué)，是你們的陪伴與呵護(hù)，給予了我沖上云霄的力量。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".追求不息，奮斗不止。
最后，祝愿母校和學(xué)院的明天更加輝煌、燦爛，
祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)天天快樂(lè)，心想事成。
謝謝。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?BR> 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十二
尊敬的同學(xué)們，老師們：
早上好！
我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。離6月7日還剩xxxx天，我們每天都在爭(zhēng)分奪秒的搶，搶時(shí)間，搶題目！但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會(huì)迷茫，會(huì)困惑，會(huì)質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jī)會(huì)提高嗎？這樣的成績(jī)，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們?cè)谶@的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己！
一切都是說(shuō)著容易做著難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌男膽B(tài)，對(duì)待每一場(chǎng)考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩3個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。
給力的勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車場(chǎng)里為車主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會(huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了？你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇二
同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大家晚上好!
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩?huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒(méi)想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此高大的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。
比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系;有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功?所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書(shū)記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有?我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開(kāi)著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。
所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書(shū)氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書(shū)，思維變得很敏銳。(查字典名言網(wǎng))。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹(shù)立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺(jué)得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。
不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶??所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，只不過(guò)以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過(guò)了四分之一，接下來(lái)的時(shí)間我們?cè)撛趺催^(guò)呢?首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱](méi)有了。不管你相信不相信來(lái)世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺(jué)得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做好死不如賴活著。
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過(guò)完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺(jué)得這人生會(huì)完美嗎?換句話說(shuō)，你大學(xué)里過(guò)的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來(lái)越精彩是不是更加好呢?事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來(lái)了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔谩３煽?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。
成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說(shuō)，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)這是必然的，因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
給力的勵(lì)志演講稿篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不隨人愿。歲月如歌，歌，唱得再響亮，也會(huì)有冷場(chǎng)。每個(gè)人都有自己的難題要解，一些人，想留，留不?。灰恍┦?，想躲，躲不開(kāi)。希望的，常常得不到；失望的，往往能碰到。生活中，理解你的，許多時(shí)候，都能給你支持；誤解你的，好多時(shí)候，還會(huì)對(duì)你質(zhì)疑。有些事，已不愿做，因?yàn)榻Y(jié)果早就蒼白；有些路，已不想走，因?yàn)楸M頭沒(méi)有等待；有些人，已不必見(jiàn)，因?yàn)橹\面只能傷懷。有些旅途，只適合一個(gè)人的孤獨(dú)；有些風(fēng)景，能治愈一顆心的憔悴。路不在于走多久，只有經(jīng)歷過(guò)繁華與蒼涼，才能慢慢地靜默與成熟。
人若為惡，昧心做事，禍雖然未至，福卻已漸離。
善行多施，好心為人，生活才輕松，生命才豐厚。
走過(guò)一生，難免要越過(guò)急流與高山，走過(guò)荒蕪與沙漠，經(jīng)歷迷茫與彷徨，遇到困難與挫折，經(jīng)歷難免有溝有坎，生活肯定有喜有憂，好的是人生幸運(yùn)，壞的是生活經(jīng)歷。人生之事很難完滿，生活之路很難如意，一生難免會(huì)有一些遺憾會(huì)留給歲月，更難免帶著不舍戀戀不忘離開(kāi)塵世。
人要把握尺度，守住善心底線。為人處事要心存善行，待人接物要真情實(shí)意，凡事得有個(gè)尺度，做事得出于公心，話不可以說(shuō)得太盡，事不可以做得太絕，要知道冥冥中會(huì)因果輪回，人世間難免福禍相隨，生命中往往更是變幻莫測(cè)。
善有善終，惡有惡報(bào)。人行善，猶如春天之草，入眼雖不見(jiàn)其長(zhǎng)，卻日有所增；人作惡，好比磨刀之石，短暫不見(jiàn)其損，實(shí)為日有所虧。
人作惡之可怕，不完全都是害怕被人發(fā)現(xiàn)，而最根本在于自己時(shí)刻忐忑難寐、擔(dān)驚受怕；行善之可嘉，不一定都是希望得到別人夸獎(jiǎng)，而最重要在于自己生活心安理得、快樂(lè)常伴。
做人可以不輝煌，應(yīng)求人生無(wú)悔。也許路走過(guò)了才知有滾石有陡彎，河趟過(guò)了才知道有急流有險(xiǎn)灘，事經(jīng)過(guò)了才知道有悲涼有磨難。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地、無(wú)論如何，什么都可以輸?shù)?，但不可以丟掉自己的良心，什么都可以舍去，不可以忘了自己的真誠(chéng)，一定要善惡分明，一定要好壞分清。遇事要三思而行莫亂，待欲要持中有棄勿執(zhí)，對(duì)錢要塵中不染勿貪。
做事要實(shí)在，做人應(yīng)知足。善于用平視的眼光看世界，世界就會(huì)處處顯現(xiàn)繽紛；善于用坦蕩的方式去生活，生活就會(huì)處處充滿微笑；善于用平常的心態(tài)待得失，人生就會(huì)處處輕松愉悅。只有這樣，人生才能跨越更遠(yuǎn)的山川，領(lǐng)略更美的景致，相望更高的抵達(dá)，結(jié)交更好的知己，收獲成功的喜悅，活出多彩的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇四
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒(méi)有沾多少，寫(xiě)下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長(zhǎng)也不過(guò)幾寸長(zhǎng)，一指寬，出口的地方一定有一草當(dāng)做門(mén)，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒(méi)有什么布置，但是一定簡(jiǎn)樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門(mén)口休息，余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。
我不是挖掘技術(shù)專家，我的工具是那么軟弱，人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚其，其時(shí)是我堅(jiān)持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學(xué)習(xí)一定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習(xí)。像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來(lái)的，象陳景潤(rùn)、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫(xiě)著：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識(shí)，通過(guò)努力做一名勵(lì)志少年。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長(zhǎng)河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。
青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛(ài)的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)xx中校園；
三年后，我們?cè)谶@里，鄭重的面對(duì)六月的高考，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來(lái)沒(méi)像今天這樣執(zhí)著堅(jiān)定，我們的心靈從來(lái)沒(méi)沒(méi)有像今天這樣激情燃燒！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
同學(xué)們，今天的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，明天的錯(cuò)過(guò)卻是一生的失落。奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)和希望就能在六月美麗奪目；奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶，閃光！
就讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)不息，樂(lè)戰(zhàn)不息，全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家。
給力的勵(lì)志演講稿篇六
我們國(guó)家自行研制核潛艇是在一窮二白的基礎(chǔ)上，為了突破帝國(guó)主義，資本主義國(guó)家對(duì)我們的包圍、封鎖。為了早日掌握好核潛艇的研制技術(shù)，我們國(guó)家曾經(jīng)寄希望于蘇聯(lián)老大哥的技術(shù)援助。1959年國(guó)慶10周年，赫魯曉夫，蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席來(lái)到中國(guó)，我們政府再一次地向他提出研制核潛艇的'技術(shù)問(wèn)題。赫魯曉夫在他的回憶錄上有這樣幾句話：中國(guó)要研制核潛艇簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。他傲慢地拒絕了中國(guó)的要求，說(shuō)核潛艇技術(shù)復(fù)雜、要求高、花錢多，你們中國(guó)沒(méi)有水平，也沒(méi)有能力來(lái)研制核潛艇。毛主席一聽(tīng)非常氣憤。赫魯曉夫在他的回憶錄上是這么講，說(shuō)他，那指的是毛主席啊，憤怒地站了起來(lái)，揮動(dòng)他巨大的手掌，說(shuō)：“你們不援助算了，我們自己干！”
我們寄希望于蘇聯(lián)老大哥援助的夢(mèng)想完全破滅。這年10月底，毛主席在同周總理、聶榮臻還有羅瑞卿等研究發(fā)展尖端武器的時(shí)候，毛主席就發(fā)出了誓言說(shuō)：“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”就是這句話也堅(jiān)定了我和我的同志們獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的人生走向。
我原來(lái)從小的志愿是學(xué)醫(yī)，想當(dāng)一名好醫(yī)生，繼承我的父母的意愿——治病救人。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，正好“七七事變”爆發(fā)了，沿海城市的學(xué)校大多被迫停辦了，為了求得一個(gè)比較能夠安下心來(lái)讀書(shū)的地方，我和我的同學(xué)們不顧交通的困難，徒步走了四天山路，腳都起了血泡。
哪知道日本鬼子轟炸更是頻繁，每一次警報(bào)一響，我和我的同學(xué)都得被逃難的人潮挾摟著往城外的山洞里面跑。這一天如果是警報(bào)不解除，那么這一天就得整整地在山洞里面挨餓一天。一股非常屈辱的怒火在我身上燃燒起來(lái)，我想為什么日本鬼子敢這么猖狂，想登陸就登陸，想轟炸就轟炸？為什么我們中國(guó)老百姓不能生活在自己的土地上，卻要四處逃難、妻離子散？為什么我們中國(guó)這么大的土地，我卻連一塊可以安下心來(lái)讀書(shū)的地方都沒(méi)有？什么道理？這正是因?yàn)橹袊?guó)太弱了，弱國(guó)就要受人家的欺凌，受人家的宰割。
怎么辦？我不學(xué)醫(yī)了，我要學(xué)航空，學(xué)造船，將來(lái)我要制造飛機(jī)保衛(wèi)我們國(guó)家的藍(lán)天；或者我要制造軍艦，抵御外國(guó)從海上進(jìn)來(lái)的侵略。
我是生長(zhǎng)在海邊，對(duì)海有更深刻的情結(jié)，同時(shí)為了抵御帝國(guó)主義的海上侵略，權(quán)衡之下，我進(jìn)了上海交大造船系。1958年，國(guó)防科委剛剛組建，聶榮臻元帥就向中央呈報(bào)了關(guān)于開(kāi)展研制導(dǎo)彈核潛艇的請(qǐng)示報(bào)告，首批只有29個(gè)人，平均年齡不到30歲，挑起了我們國(guó)家核潛艇的開(kāi)拓任務(wù)。我有幸是29個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)核潛艇的研制領(lǐng)域。
進(jìn)了研制領(lǐng)域之后，我們面臨的困難不僅僅是國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)生產(chǎn)能力低弱的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更大的困難是我們沒(méi)有這方面的人才，一個(gè)也沒(méi)有。我們?nèi)狈@方面的專業(yè)知識(shí)，我們手上沒(méi)有任何可以參考的技術(shù)資料。我們開(kāi)始很簡(jiǎn)單地設(shè)想，核潛艇大概就是常規(guī)動(dòng)力潛艇加上一個(gè)反應(yīng)堆就是了，其實(shí)完全不然。怎么辦？我們考慮來(lái)考慮去，決定從調(diào)查研究入手，在浩瀚無(wú)邊的報(bào)刊雜志里面要去尋找世界保密控制很嚴(yán)的核潛艇資料，大海撈針。我們把零零碎碎的資料經(jīng)過(guò)分析、整理，最終匯總成美國(guó)核潛艇的總體布局。但是這個(gè)東西到底有多少分量可以確信，我們心中無(wú)底。
正好在這個(gè)時(shí)候，我們弄來(lái)了兩個(gè)美國(guó)華盛頓號(hào)導(dǎo)彈核潛艇的兒童玩具模型，我們高興極了，把這個(gè)模型多次肢解，拆了又裝，裝了又拆。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)模型同我們搜集到的資料基本上一樣，這就大大地增加了我們的信心。沒(méi)有條件，或者條件不具備，怎么辦？我們的辦法叫作騎驢找馬。驢沒(méi)有馬跑得快，但是沒(méi)有馬了，只有驢，那你只能騎驢上馬，邊走邊找，邊走邊創(chuàng)造條件。如果連驢也沒(méi)有，那就邁開(kāi)雙腿也得上路，絕不等待。
就以計(jì)算手段來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候哪像今天啊，一秒鐘多少億次的計(jì)算機(jī)。我們手上有的只是算盤(pán)和計(jì)算尺，算盤(pán)加計(jì)算尺，先打起來(lái)。為了計(jì)算的結(jié)果準(zhǔn)確可信，我們只好分兩組同時(shí)進(jìn)行，這兩組計(jì)算的結(jié)果，如果你得五，我得八，不一樣，那么不是你錯(cuò)，就是我錯(cuò)，或者我們兩個(gè)都錯(cuò)。怎么辦？從頭再來(lái)，一直要算到兩個(gè)組的最后結(jié)論一樣，我們才相信你這個(gè)計(jì)算是準(zhǔn)確了。我們的同志硬是咬緊牙關(guān)，沒(méi)有怨言。
你們大概也曉得，船的重量跟重心是確保船建成后的不沉性跟穩(wěn)定性，為了確保在生產(chǎn)建造當(dāng)中，它重量重心嚴(yán)格地控制在我設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們的土辦法，就是在船臺(tái)的入口處放了一個(gè)磅秤，凡是拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么都一一過(guò)秤，登記在案。施工過(guò)程當(dāng)中那些邊角余料，那些多余的管道電纜，凡是拿出船臺(tái)的，也都一一登記。幾年來(lái)，我們天天這樣子，我們同志稱之為“斤斤計(jì)較”。
新型號(hào)的潛水艇在研制最后階段，交付海軍使用之前，都必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。深潛試驗(yàn)，它是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性很大，考驗(yàn)性很大的試驗(yàn)。一張撲克牌大小要承受一噸多海水壓力，任何一條焊縫，任何一條管道，任何一個(gè)閥門(mén)，承受不起海水壓力，都會(huì)造成艇廢人亡的后果。美國(guó)有一條王牌核潛艇，叫做“長(zhǎng)尾鯊號(hào)”，1963年在做一次深潛試驗(yàn)的時(shí)候，還不到兩百米就沉沒(méi)海底了，160個(gè)官兵沒(méi)有一個(gè)生還。乘試人員擔(dān)心像美國(guó)一樣一去不復(fù)返，思想波動(dòng)較大，有個(gè)別人給家里寫(xiě)了信了，說(shuō)：我們要出去執(zhí)行任務(wù)，萬(wàn)一回不來(lái)，有這樣那樣未了的事情，請(qǐng)家里代為料理。其實(shí)就是遺書(shū)。
我們的設(shè)計(jì)留有足夠的安全系數(shù)，試驗(yàn)過(guò)程我們規(guī)定的程序是一個(gè)深度、一個(gè)深度慢慢下降。十米、五米、兩米，然后是一米一米地往下探，絕不蠻干，因此安全是有保證的。我是有充分的信心，但我也十分擔(dān)心，擔(dān)心是不是還有哪一些超出我的知識(shí)范圍之外，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的潛在危險(xiǎn)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么怎么辦？我說(shuō)我跟你們一道下去！我下去，不僅僅可以穩(wěn)定人心，可以鼓舞士氣，而更重要的是在整個(gè)深潛過(guò)程當(dāng)中，如果出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象，我可以協(xié)助艇上及時(shí)地采取措施，避免惡性事故的擴(kuò)大。我是總師，不僅僅要為這條艇負(fù)責(zé)，更重要的是要為艇上170個(gè)乘試人員的生命安全負(fù)責(zé)。
當(dāng)這個(gè)深度儀的指針指向了極限深度的時(shí)候，艇長(zhǎng)說(shuō)了，各個(gè)崗位嚴(yán)格地把你們周邊的情況好好檢查一下，沒(méi)有問(wèn)題情況之下，我們艇開(kāi)始上浮了，一直上浮到100米這個(gè)安全深度，突然間全船騷動(dòng)起來(lái)，跳躍啊、握手啊、擁抱啊，有些同志都哭了，大家神情非常激動(dòng)。艇上的快報(bào)要我提幾個(gè)字，我又不是詩(shī)人，我又不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是現(xiàn)場(chǎng)的情況激動(dòng)得我靈感一來(lái)，我拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，叫作“花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中?！?BR> 我們把“自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、大力協(xié)同”四句話十六個(gè)字歸納為核潛艇精神，就是這四句話激勵(lì)著我們核潛艇陣線廣大員工知難而進(jìn)、奮勇拼搏。
大家都清楚，世界上高新尖端技術(shù)，尤其對(duì)于核潛艇技術(shù)，都列入為國(guó)家最高級(jí)別的機(jī)密。我們剛剛參加工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)再三向我們強(qiáng)調(diào)，一定要確保國(guó)家的機(jī)密，不容許泄露你們的工作單位。要隱姓埋名、默默無(wú)聞，當(dāng)無(wú)名英雄。而且進(jìn)了這個(gè)領(lǐng)域，就得準(zhǔn)備干一輩子。如果你犯了錯(cuò)誤怎么辦？犯了錯(cuò)誤也不能走，可以在里面打掃衛(wèi)生。1958年，我從上海上調(diào)北京，走前領(lǐng)導(dǎo)只告訴我：你出差北京，幫助工作。我行李也沒(méi)有帶，一到北京，我就被留住了。我的父母多次地寫(xiě)信問(wèn)我：你在北京哪一個(gè)單位？你到北京去干什么工作？我一直閉口不答復(fù)。慢慢地，我也同他們的關(guān)系淡化了。
1987年，上海文匯月刊有一篇題目為《赫赫而無(wú)名的人生》長(zhǎng)篇的報(bào)告文學(xué)，比較詳細(xì)地介紹了中國(guó)核潛艇總設(shè)計(jì)師的人生經(jīng)歷。我把這份報(bào)告文學(xué)寄給我的母親，這篇文章永遠(yuǎn)只提黃總設(shè)計(jì)師，沒(méi)有具體的名字。但是他提了一個(gè)，他提了黃總設(shè)計(jì)師的夫人李世英的名字。我母親一看，文學(xué)里面所報(bào)告的黃總設(shè)計(jì)師，就是三十年沒(méi)有回過(guò)老家，而被弟妹們誤解為不要家，忘記了養(yǎng)育他的父母，不孝的三兒子，我是老三。雖然我母親，她一直深信她的兒子大學(xué)學(xué)生不可能忘了養(yǎng)育他的父母，但是三十年一直沒(méi)有回家，她難免也有怨言。我聽(tīng)我的妹妹講，我母親是一而再，再而三地閱讀這篇文章，是滿臉淚水呀，我母親終于自豪不已了。她在痛心之余也自豪，她把我的弟弟妹妹們，還有她的子孫們召集過(guò)來(lái)，只說(shuō)了一句話，“三哥的事情，大家要理解，要諒解?！敝獌耗裟?，母親這句話傳到我的耳朵，我哭了。有人問(wèn)我忠孝不能雙全，你是怎么樣理解的？我說(shuō)對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。
我們核潛艇陣線廣大員工，他們嘔心瀝血、淡薄名利、隱姓埋名，他們奉獻(xiàn)了一生最寶貴的年華，還奉獻(xiàn)了終生。如果你們要問(wèn)他們這一生有何感想，他們會(huì)自豪地說(shuō)：這一生沒(méi)有虛度。再問(wèn)他們你們對(duì)此生有何評(píng)述，那他們會(huì)說(shuō)：自己是中華民族的兒女，此生屬于祖國(guó)，此生屬于事業(yè)，此生屬于核潛艇，此生無(wú)怨無(wú)悔！
給力的勵(lì)志演講稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：演講通常都需要演講稿，而關(guān)于勵(lì)志的演講稿要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
一件有趣的事情。
我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國(guó)在趕英超美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個(gè)糟糕的事情，因?yàn)槲覀儽话才艖T了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候，頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔，特別是，獨(dú)自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚(yú)，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向?！?BR> 給力的勵(lì)志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好??！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊！
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空；我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用我們所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)！我們要自己的的青春，我們要美好的未來(lái)！
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
給力的勵(lì)志演講稿篇九
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
一件有趣的事情。
我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來(lái)就一直在趕，我們的祖國(guó)在趕英超美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個(gè)糟糕的事情，因?yàn)槲覀儽话才艖T了，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點(diǎn)方向都會(huì)被呵斥回隊(duì)伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時(shí)候，頭鴨突然回頭對(duì)你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過(guò)飛翔，特別是，獨(dú)自飛翔。
這個(gè)一件愉快的事情，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過(guò)了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個(gè)人，到底是為了誰(shuí)?我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么未來(lái)在哪里。
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚(yú)，并能夠輕松的挽起她的手。
她說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)錢，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。
她說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能的向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋的對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
這時(shí)的你總好過(guò)鄰家的大伯，他2018年囤了一百袋鹽，到死也沒(méi)能吃完。
給力的勵(lì)志演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。
把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的快樂(lè)，青春的本分。
當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚(yáng)起那張風(fēng)帆。
讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂(lè)與我們同行。
牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹(shù)，我們要讓這棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、快樂(lè)的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。
我的演講完畢。
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的。
領(lǐng)導(dǎo)。
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“青春-信念與責(zé)任”。
當(dāng)世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時(shí)，當(dāng)腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍(lán)圖擠走時(shí)，時(shí)光在我們身上烙上青春，昔日背著小書(shū)包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進(jìn)了大學(xué)的圣店。
你可以渾渾噩噩的揮霍時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，因?yàn)槟銚碛星啻嘿x予的美好時(shí)光。你可以恣情灑意的浪費(fèi)感情。放蕩不羈，因?yàn)槟銚碛星啻簬Ыo的純潔躁動(dòng)。
你可以漫無(wú)目的的東闖西蕩，游戲人生因?yàn)槟銚碛星啻嘿n給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會(huì)離我們而去，留下我們獨(dú)自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹(shù)立信念，信念回報(bào)他們的是對(duì)生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運(yùn)，不僅是情感上孤獨(dú)寄托的異-，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞臺(tái)，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升華的容器，是你人生責(zé)任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等者我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋乃至于去實(shí)現(xiàn)，而青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍，只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰(zhàn)沙場(chǎng)，同仇敵愾，只要記得我們偉大的民族遭受過(guò)輪番的-。
我們不需要志向遠(yuǎn)大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應(yīng)盡的責(zé)任?，F(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛想一想：不管現(xiàn)實(shí)中你是個(gè)什么樣的人，在你內(nèi)心深處肯定承受著某種信念。具體的，模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進(jìn)自己，為了自己，也為了別的更多。
可能我們會(huì)活的失敗，但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們?cè)倩厥讜r(shí)，沒(méi)有平淡，遺憾的青春，讓我們青春飛揚(yáng)吧!
如果說(shuō)青春是一朵鮮花，信念就是陽(yáng)光和雨露，而花兒的根叫作責(zé)任!云淡風(fēng)輕，浮云瓢逝，青春無(wú)悔，只為托起心中的朝陽(yáng)。春意昂然，欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)，老來(lái)笑顏仍在，今天擁有青春，堅(jiān)持心中的信念，于是肩負(fù)重任，編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話。
青春是首波讕壯闊的詩(shī)，孕育著鷹擊長(zhǎng)空的氣適又如魚(yú)兒嬉戲般從容，我們的眉宇之間洋溢著當(dāng)今天下舍我其誰(shuí)的傲氣，到中流擊水，發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問(wèn)。
信念是什么?是黎明前一盞明燈，如魯迅手持的火把，照亮人們灰暗的前進(jìn)道路，又好似軍隊(duì)在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼，使全軍走出沙漠沖向目標(biāo)，是信念讓我們?cè)诔錆M荊棘的道路上得到安慰，即使傷痕累累，依然不低下高昂的頭顱，穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念，便有了責(zé)任，責(zé)任是信念的原動(dòng)，是信念的支撐，責(zé)任讓我們用青春澆灌信念，讓我們?yōu)橹е挥澹瑹o(wú)怨無(wú)悔，而我們的責(zé)任就是愛(ài)我中華，建我中華。為了這一偉大目標(biāo)無(wú)數(shù)英雄竟折腰!蘇武忠于祖國(guó)，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。這是源于他對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的這一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他認(rèn)為不叛離祖國(guó)就是他的責(zé)任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”把青春全部壓在對(duì)祖國(guó)復(fù)興的建設(shè)上，這是他的責(zé)任，同樣也是他認(rèn)為的每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任。
一個(gè)國(guó)家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展，無(wú)不依賴著前仆后繼的有青春，有信念，有責(zé)任的一代又一代的仁人志士，而這些先驅(qū)者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒，如果把青春比作壯麗的長(zhǎng)城，那么長(zhǎng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長(zhǎng)江，東逝水，卷起千堆雪，不舍晝夜，信念是那遙遠(yuǎn)的海洋，翻山越嶺，無(wú)怨言，上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是我們中華兒女的品質(zhì)，當(dāng)外國(guó)人驚嘆我們的成就時(shí)，就看到了海納百川的波瀾，那時(shí)我們集體的力量，摧枯拉朽勢(shì)不可擋。陳舊的將被吞沒(méi)，先進(jìn)的會(huì)像雨后春筍，方興未艾，滿山遍野，青春是財(cái)富，信念是原動(dòng)，責(zé)任是利劍，讓我們?cè)谶@如畫(huà)的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂(lè)章，用我們的熱血鑄就祖國(guó)最新時(shí)代的輝煌吧!
給力的勵(lì)志演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，泉水不停地訴說(shuō)著青春的故事；動(dòng)蕩的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達(dá)了青春的熱情。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無(wú)數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折，會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是旭日東升的力量，我們青春朝氣蓬勃，我們敢做青春第一，我們青春斗志昂揚(yáng)！
年輕人繁華，年輕人強(qiáng)大，就強(qiáng)大！這個(gè)時(shí)候的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得片刻的等待和彷徨，否則只會(huì)在水汪汪的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁，生銹，風(fēng)化，最后變成廢鐵！
朋友，青春是一筆舍不得花的財(cái)富。請(qǐng)不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費(fèi)。時(shí)光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。
謝謝大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇十三
各位朋友：
大家好！
非常開(kāi)心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(zhǎng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開(kāi)世界的那一天誰(shuí)又能算得準(zhǔn)呢？親愛(ài)的朋友們，從生到死的這段路有多長(zhǎng)，誰(shuí)又能告訴我？！但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質(zhì)是愛(ài)，要去愛(ài)，要用心善待工作，要具有勇于面對(duì)困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒(méi)有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng)造價(jià)值，不辜負(fù)我們來(lái)世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報(bào)考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機(jī)會(huì)去見(jiàn)證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機(jī)會(huì)借助我的崗位去愛(ài)每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。可是在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有今天這么好的教育時(shí)代，沒(méi)有271教育，沒(méi)有明霞大姐，沒(méi)有明霞教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，沒(méi)有我們各位，也沒(méi)有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對(duì)一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書(shū)生老師；讀懂一本書(shū)，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費(fèi)訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》；堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，每天和孩子們共讀共寫(xiě)寫(xiě)日記；遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)?lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們?cè)谝黄鸬恼n堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長(zhǎng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國(guó)各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區(qū)級(jí)、到市級(jí)、到省級(jí)、到全國(guó)。在當(dāng)教師之前，我沒(méi)有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(zhǎng)的可能，是帶著愛(ài)在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專注于可以做的事情持續(xù)精進(jìn)、持續(xù)精進(jìn)，成長(zhǎng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你帶著愛(ài)真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。
善待當(dāng)下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級(jí)該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果不當(dāng)班主任只當(dāng)個(gè)任課教師該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調(diào)配該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當(dāng)下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怎么當(dāng)？我不知道。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的經(jīng)歷我也沒(méi)有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦？去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè)；去善待每一個(gè)家長(zhǎng)，用心服務(wù)每一個(gè)；去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習(xí)型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(zhǎng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(zhǎng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。
當(dāng)時(shí)廣大的鄉(xiāng)村小學(xué)都在奔分?jǐn)?shù)，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開(kāi)不齊、開(kāi)不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個(gè)分?jǐn)?shù)和名次奔命嗎？開(kāi)齊、開(kāi)全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)也有擔(dān)心，家長(zhǎng)也有擔(dān)心，老師也有擔(dān)心，萬(wàn)一考試差了呢？我們做，沒(méi)有老師怎么辦？一專多能；沒(méi)有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學(xué)校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開(kāi)這所小學(xué)了。
這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量?？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒(méi)有什么，我獲得的這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛(ài)人、跟公公探討要不要回去？因?yàn)榛厝ズ舐毞Q的解決的確很簡(jiǎn)單。愛(ài)人說(shuō)，只要你喜歡就堅(jiān)持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開(kāi)支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅(jiān)持堅(jiān)持了十一年半。后來(lái)，這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國(guó)，影響了很多鄉(xiāng)村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(zhǎng)。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長(zhǎng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(zhǎng)要選實(shí)踐導(dǎo)師，我還不認(rèn)識(shí)他們，他們選了我。其中有一位校長(zhǎng)許校長(zhǎng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機(jī)勃勃，那么多的老教師，他們開(kāi)發(fā)了許多課程，跟孩子們?cè)谝黄鹣硎苓@么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句話：董校長(zhǎng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開(kāi)花了。許校長(zhǎng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門(mén)口，說(shuō)：董校長(zhǎng)你有空的時(shí)候再來(lái)。
我要成長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，許許多多的時(shí)候就是自費(fèi)學(xué)習(xí)。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛(ài)人去車站去車站接明霞，之前從未見(jiàn)面，長(zhǎng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見(jiàn)面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛(ài)著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學(xué)習(xí)的人。頓時(shí)有一股抱團(tuán)取暖的力量，感覺(jué)到非常強(qiáng)大，感覺(jué)到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。
成全生命的路上沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境。這條路一直敞開(kāi)著，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為自己的一部分，慢慢地去成長(zhǎng)。現(xiàn)在，當(dāng)我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對(duì)得起眼前的孩子，我對(duì)得起眼前的老師，我對(duì)得起把孩子送到我學(xué)校大門(mén)的每一位家長(zhǎng)。
今年五月份，我去了一所對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)?！獮H坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原奎文實(shí)驗(yàn)初中）。趙校長(zhǎng)和我交待了幾句話，聽(tīng)完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去？”，趙校長(zhǎng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己！”。我去了，沒(méi)有擔(dān)憂、沒(méi)有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團(tuán)的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛(ài)人突然接到校長(zhǎng)電話要去見(jiàn)個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒(méi)跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗(yàn)初中接任校長(zhǎng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(zhǎng)，可以想象，意味著我們沒(méi)有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì)，況且現(xiàn)在是寄宿學(xué)校?？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們?nèi)拘阉Ｎ覀冏鳛橹心耆?，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對(duì)生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰(zhàn)，不算什么。
在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們?cè)谧稣n程，做課堂，他們?cè)谥鲃?dòng)地支持生命成長(zhǎng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(zhǎng)。前天是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我們跟尹校長(zhǎng)一起在學(xué)校門(mén)口迎接家長(zhǎng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(zhǎng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長(zhǎng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛(ài)的，是你心中有光！能夠照見(jiàn)美好！”。當(dāng)老師多好，當(dāng)校長(zhǎng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)？！
我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書(shū)，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽，生一個(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班；當(dāng)老師還不夠，就讓你當(dāng)主任，去服務(wù)更多的人；當(dāng)主任還不夠，就要你當(dāng)副校長(zhǎng)；當(dāng)副校長(zhǎng)還不夠，就要你去當(dāng)校長(zhǎng)；當(dāng)校長(zhǎng)還不夠，就讓你去成長(zhǎng)；成長(zhǎng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛(ài)去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對(duì)不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒(méi)有白活”，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)！”；每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，今天我沒(méi)有辜負(fù)！”；每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛(ài)的，我對(duì)得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
給力的勵(lì)志演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
給力的勵(lì)志演講稿篇十五
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊，穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。
可日益長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。
保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了的作家;霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。
戰(zhàn)勝自己，要不斷總結(jié)，想出解決的方式。的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了戰(zhàn)勝自己的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫(xiě)，他完成了《命運(yùn)》交響曲。他戰(zhàn)勝了自己，是頑強(qiáng)的意志、自己想出的方法幫助了他。
所以，為了戰(zhàn)勝自己，我們要總結(jié)。戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀;無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”!你才是，你自己心中的偶像!
謝謝。
給力的勵(lì)志演講稿篇十六
其實(shí)很早就有提筆寫(xiě)母校的想法，畢竟在那個(gè)生活了三年的校園留下了我的夢(mèng)想、我的激情、我的青春?？梢恢泵τ诠ぷ鳎瑧杏谧晕?，煩于瑣事。今天，受到恩師的邀請(qǐng)，我對(duì)自己說(shuō)應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。權(quán)當(dāng)是對(duì)自己高中三年的懷念、對(duì)母校的寄語(yǔ)、對(duì)恩師的情思吧。
從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)8年了，母校三年的回憶卻時(shí)?？M繞心頭。春天，天還沒(méi)亮，教學(xué)樓里便已亮起了燈，響起朗朗讀書(shū)聲，坐在教室里，不經(jīng)意間看著樓下草坪漸漸綠了；夏天，下午的課總是會(huì)很困，老師們會(huì)想盡各種辦法來(lái)集中我們的注意力，坐在教室里，能享受到從樓前吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)；秋天，在雨天里一路小跑到教室或?qū)嬍?，在溫暖中拍拍身上的水滴，學(xué)習(xí)累了可以聽(tīng)外面清脆的雨聲；冬天，太陽(yáng)底下，一群同學(xué)聚在教學(xué)樓后的小花園，捧著書(shū)本準(zhǔn)備期末的考試，提問(wèn)、回答時(shí)時(shí)響起。
每到新年，給母校恩師寫(xiě)賀年卡，就像是在完成一項(xiàng)神圣的儀式，提起筆，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的情景。高中的三年是人一生中非常重要的階段，在這三年中，老師們的言傳身教對(duì)于我的學(xué)習(xí)、思想都發(fā)生了很重要的影響。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。
給力的勵(lì)志演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高三就像是一盞不斷在叮當(dāng)?shù)溺娐?，每到一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它便重重的敲響一聲，仿佛在提醒著我們，新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)，這時(shí)候我們不得不立馬全副武裝，打足精神，準(zhǔn)備對(duì)抗這一次戰(zhàn)斗。這一次次戰(zhàn)斗，讓我們變得緊張起來(lái)，也讓我們的肩上壓著沉沉的一塊石頭，我們有時(shí)候會(huì)慌張，有時(shí)候也會(huì)焦慮。
但是同學(xué)們，我們不要怕，只要迎著這鐘聲，沉穩(wěn)不亂的往前，我相信我們一定能夠打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，拿回屬于我們那一朵鮮紅的旗幟。同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)，也請(qǐng)你奮斗，在這美麗的青春之中，我們只為贏，不去逃避，別想退縮!
最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間非常的緊張，或許大家看我在臺(tái)上一臉自信，一臉自容，其實(shí)我的心里也很慌張，但是每當(dāng)我慌張到忘乎所以的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)自己，你這么慌，為你解決了什么問(wèn)題?是啊，這種慌張為我?guī)?lái)了什么?不是成功，也不是進(jìn)步，反而是焦慮不安，恐懼不已。所以同學(xué)們，只有我們真正認(rèn)識(shí)了一件事情的利弊之后，我們才能做到真正的放下。當(dāng)你感覺(jué)自己心態(tài)不穩(wěn)的時(shí)候，你必須拿出一顆平常心來(lái)，然后去審視自己，問(wèn)自己為什么要這樣，這時(shí)候我相信理智的你一定會(huì)給你一個(gè)解答。
高考確實(shí)是我們高中的最后一道難題，但是大家不要忘記，它是我們大學(xué)生活的開(kāi)始啊。它決定了我們最終走向，也決定了我們接下來(lái)的整條道路。所以面對(duì)這一次高考，我們確實(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅起來(lái)，但是我們也不應(yīng)當(dāng)過(guò)分緊張，每個(gè)人都會(huì)有各自的人生，如若我們遇見(jiàn)了它，我們也只能去接受，所以不管結(jié)果的好壞，抱著一顆必贏的決心，淡然去接受每一次必定的結(jié)果，這是我們成長(zhǎng)的一課，也是我們需要正確對(duì)待的一件事情。
所以同學(xué)們，不要害怕失敗，更不要驕傲成功，因?yàn)檫@不是我們最終的目的，而只是我們?nèi)松砷L(zhǎng)之中的一次歷程。
親愛(ài)的朋友，辦法總會(huì)比麻煩多，多去想一想，就一定會(huì)有辦法去解決的。不管是成績(jī)上還是生活上，我們都不應(yīng)該悲觀，樂(lè)觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，我相信美好的明天最終一定抵達(dá)，掀開(kāi)迷霧，終能看到最美的晴天。同學(xué)們，就讓我們一同奮斗吧，就讓我們一同往前吧!
謝謝大家!
給力的勵(lì)志演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
時(shí)間已經(jīng)到了6月5日，兩天后，高三學(xué)生將進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)。今天，我在這里向您們獻(xiàn)上我最美好的祝福，你們是學(xué)校最美的風(fēng)景!
春天的季節(jié)，我在你們匆忙的腳步中看到了清新的早晨;梔子花開(kāi)的日子里，我看見(jiàn)了你們那勤奮的身影。現(xiàn)在，你們已經(jīng)走過(guò)了高一的漫不經(jīng)心，擺脫了高二浮躁的心態(tài)。三年的春夏秋冬，見(jiàn)證著你們一點(diǎn)一滴的努力和進(jìn)步。
也許你們?cè)?jīng)迷失過(guò)，但現(xiàn)在眼睛已經(jīng)注視著遠(yuǎn)方;也許你們?cè)?jīng)猶豫過(guò)，但現(xiàn)在心已鎖定理想;也許你們?cè)?jīng)失望過(guò)，但現(xiàn)在的步伐已經(jīng)鏗鏘有力。努力之后的成功，總是那么美妙。
我們知道，風(fēng)雨兼程，始終如一的信念詮釋著堅(jiān)強(qiáng);我們清楚，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一葉小舟乘風(fēng)破浪需要什么樣的勇氣和力量。你們是把這種信仰付諸實(shí)踐的朝圣者。我們相信，淚水會(huì)凝結(jié)成一雙有力的翅膀，在炎炎夏日里，繪出最動(dòng)人的舞姿。有無(wú)限勇氣的你們，經(jīng)歷風(fēng)雨后，會(huì)以驚人的毅力創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
如果沒(méi)有火的磨煉，劍就不能砍到掉前面的荊棘;如果沒(méi)有汗水的洗禮，你們就不會(huì)找到未來(lái)的方向。人們說(shuō)，所有經(jīng)得起高考的高中生都是堅(jiān)強(qiáng)的，你們是勇敢的戰(zhàn)士，你們是值得大家驕傲的人!
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們明白生命的成長(zhǎng)是一次從彼岸到彼岸的跨越，我們?cè)笓碛袩o(wú)限的挑戰(zhàn)和溫柔的黎明。
如果可以，我們?cè)敢庾鱿ＥD神話中的地母蓋亞，給你們?cè)丛床粩嗟牧α?我們?cè)缸瞿愕目祚R，與你同風(fēng)馳騁，共渡難關(guān);我們?cè)赋蔀槟銈儓?jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你們，為你們加油!
高級(jí)的師兄師姐在為自己的夢(mèng)想不斷奮斗，我們同樣不能偷懶。9天的假期，應(yīng)該過(guò)得充實(shí)。不要在這9天里，忘得太過(guò)，把老師的叮囑以及父母的期望忘記得一干二凈。在這9天里，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間，認(rèn)真按照老師的要求，做好復(fù)習(xí)工作，為參加考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在放假期間要注意人身安全，注意防火、防水、防電。
最后，我希望各位高三的師兄師姐帶著自信的笑容踏上征途，愿你們能用最滿意的成績(jī)來(lái)創(chuàng)造自己輝煌的人生!也希望高二的同學(xué)能一帆風(fēng)順，高一的同學(xué)快馬加鞭，繼承刻苦鉆研的精神，再創(chuàng)佳績(jī)!
給力的勵(lì)志演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是機(jī)電工程學(xué)院本科四年級(jí)學(xué)生，我叫魏天。今天很榮幸能夠站在這里，與大家分享自己大學(xué)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟，希望你們能喜歡。細(xì)細(xì)回想，我的整個(gè)大學(xué)似乎與社團(tuán)密不可分，我想說(shuō)，這一定與我開(kāi)朗活潑，愛(ài)熱鬧，愛(ài)交朋友的性格有關(guān)，就像我從高中以來(lái)一直刻在腦海的座右銘一樣"無(wú)論如何，請(qǐng)?zhí)焯炜鞓?lè)；無(wú)論如何，請(qǐng)微笑面對(duì)。"
還記得20xx年10月26日，這個(gè)楞頭愣腦的小伙子第一次以主席的名義站在圖書(shū)館報(bào)告廳的講臺(tái)上做就職演講，因?yàn)榈谝淮我?jiàn)這么大的場(chǎng)面，那時(shí)的我是多么青澀緊張，回想起來(lái)，到現(xiàn)在還能感覺(jué)到大腿在發(fā)抖的節(jié)奏。即使如此，我告訴自己：我選擇，我承擔(dān)，我相信自己，一定努力做的更好！
記得20xx年12月6日，我校機(jī)器人協(xié)會(huì)和職業(yè)生涯與規(guī)劃協(xié)會(huì)獲得省級(jí)精品活動(dòng)，并應(yīng)邀參加在南昌舉辦的"全省高校學(xué)生社團(tuán)文化精品活動(dòng)展演",而我也以社聯(lián)主席的名義隨行。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是第一次，我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與全省各大高校的精英社團(tuán)進(jìn)行交流。
回想起來(lái)，最給我以考驗(yàn)和歡樂(lè)的就是社團(tuán)活動(dòng)。還記得書(shū)香閣"快閃"開(kāi)幕的舞林高手嗎？還記得就業(yè)面試大賽的專業(yè)指導(dǎo)講座嗎？還記得閉幕晚會(huì)大家一個(gè)個(gè)激動(dòng)開(kāi)心的面龐嗎？還記得熱熱鬧鬧紅紅火火的舞龍舞獅嗎？對(duì)了，還有那對(duì)載歌載舞的大爺大媽，他們的歡歌笑語(yǔ)是我校社團(tuán)事業(yè)繁榮發(fā)展最好的證明。
還記得那時(shí)我是3c英語(yǔ)空間的副會(huì)長(zhǎng)，最喜歡的就是參加各種社團(tuán)活動(dòng)。喜歡到充滿溫暖的英語(yǔ)角，學(xué)著與外教侃侃而談，喜歡與同學(xué)們一起討論英語(yǔ)電影，喜歡泰國(guó)朋友的熱情與潑水狂歡的暢快淋漓，喜歡充滿恐怖神秘的萬(wàn)圣節(jié)。也正是這種喜歡，伴著我的熱情，帶我投身到社團(tuán)的工作中來(lái)。
我的團(tuán)隊(duì)，不能缺少的還有我的班級(jí)，機(jī)電112班，是這個(gè)充滿豪情的男子團(tuán)隊(duì)，付出了很多心血，才換來(lái)一二九大合唱舞臺(tái)上《保衛(wèi)黃河》成功的怒吼。
關(guān)于生活，我崇尚公益，會(huì)參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)；我喜歡交朋友，參加了兩期校"青馬"培養(yǎng)工程，第一期我起名叫大青馬，陪伴我的是同屆的你我他，第二期我起名叫小青馬，給與我的是學(xué)弟學(xué)妹們的可愛(ài)與真誠(chéng)。
我喜歡贛州，這個(gè)處處充滿橙香的地方；
我喜歡你們，時(shí)時(shí)洋溢著微笑的臉龐。
在這短暫的四年里，生活給我留下了歡樂(lè)的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也使我結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里。
關(guān)于榮譽(yù)，我不想說(shuō)太多，因?yàn)槊恳粡堊C書(shū)背后的辛勞與付出、只有親身體會(huì)才能真正明白它的意義。它們只屬于我的過(guò)去，在未來(lái)，真正的輝煌我給它們留了足夠的人生去書(shū)寫(xiě) !
在這里，我要特別感謝我的母校，是她給了我歡樂(lè)馳騁的天空，讓我自由地翱翔；感謝每一位幫助過(guò)我的老師，同學(xué)，是你們的陪伴與呵護(hù)，給予了我沖上云霄的力量。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".追求不息，奮斗不止。
最后，祝愿母校和學(xué)院的明天更加輝煌、燦爛，
祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)天天快樂(lè)，心想事成。
謝謝。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?BR> 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
給力的勵(lì)志演講稿篇二十二
尊敬的同學(xué)們，老師們：
早上好！
我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。離6月7日還剩xxxx天，我們每天都在爭(zhēng)分奪秒的搶，搶時(shí)間，搶題目！但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會(huì)迷茫，會(huì)困惑，會(huì)質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jī)會(huì)提高嗎？這樣的成績(jī)，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們?cè)谶@的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己！
一切都是說(shuō)著容易做著難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌男膽B(tài)，對(duì)待每一場(chǎng)考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩3個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。