每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
記憶中的你篇一
第一段：開篇引言
在一場意外的車禍中，主人公蘇非失去了所有的記憶。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)完全陌生的世界。他對自己以及周圍的一切感到困惑。對于這個(gè)突如其來的變故，我深感震驚與同情。我被劇情所吸引，急切地想知道接下來會(huì)發(fā)生什么。
第二段：對于主人公的個(gè)性和情感的理解
在劇中，蘇非是一個(gè)敏感、細(xì)膩而又內(nèi)向的年輕人。盡管他喪失了過去的記憶，但他并沒有感到氣餒，反而展現(xiàn)出樂觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。無論是對于他曾經(jīng)擁有過的家庭，還是對于朋友和同事們的認(rèn)識，他都踏實(shí)地一一尋找。他的堅(jiān)持和努力值得我深深地欽佩。與此同時(shí)，他內(nèi)心的矛盾與焦慮也逐漸浮現(xiàn)。他開始懷疑自己的過去，接受現(xiàn)實(shí)并重新尋找生活的意義。這種復(fù)雜的情感與思緒讓我產(chǎn)生了深刻的共鳴。
第三段：對于家庭和友情的思考
在劇中，蘇非的家庭成為了他記憶中的重要主題之一。他發(fā)現(xiàn)自己有一位溫柔體貼的妻子，一個(gè)可愛機(jī)智的兒子，以及一個(gè)關(guān)心他的父母。然而，他對這些人的感覺卻是陌生而疏遠(yuǎn)。蘇非想要重新與他們建立起聯(lián)系，但他卻感到無從下手。這讓我反思了家庭在我們生活中的重要性。它是我們成長和安全感的源泉，是我們可以依靠和分享的地方。即使歷經(jīng)萬難，親情依然存在于血液之中，無論是否有記憶作為媒介。
第四段：對于生活和意義的思考
劇中通過蘇非的故事展現(xiàn)了生活的脆弱和無常。失去記憶的蘇非不再記得自己曾經(jīng)的夢想和追求，他開始疑惑人生的意義。這讓我開始思考，快速變化的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往將目標(biāo)和意義建立在追求物質(zhì)與名利上。然而，蘇非的經(jīng)歷提醒我們，真正的意義和快樂來自于內(nèi)心的愉悅和對生活的感激。重新尋找生活的意義不僅是蘇非的旅程，也是每個(gè)人都要面對的挑戰(zhàn)。
第五段：對于劇情發(fā)展的期待
第一集中，蘇非的記憶喪失只是冰山一角，他的過去和失落回憶的真相仍然隱藏在深處。這使得我對劇情的發(fā)展充滿了期待。我希望劇中能夠有更多的回憶和謎團(tuán)揭開，讓我們看到蘇非過去的片段，并解開引發(fā)他記憶喪失的車禍的原因。同時(shí)，我也期待蘇非能與家人和朋友們建立起真摯而深厚的情感聯(lián)系，贏得對方的理解與支持。
總結(jié)：通過《記憶中的你》這部劇，我思考了記憶、家庭、友情和生活的意義。劇情引人入勝，主人公的內(nèi)心沖突讓我深感共鳴。我對劇情的發(fā)展充滿期待，希望蘇非能夠找回自己的記憶，重新找到生活的目標(biāo)和意義。這部劇讓我思考了自己的生活，并更加珍惜和感激身邊的人和事物。
記憶中的你篇二
那是一個(gè)傍晚，我正坐在書桌旁寫作業(yè)，媽媽突然哭喪著臉走了進(jìn)來，好像發(fā)生了什么，果真不出所料，媽媽說：“你姥爺去世了，我的回老家一趟，你不可耽誤了學(xué)習(xí)?！甭犃诉@句話，我愣住了，放下手中的筆，想起了小時(shí)候的事。
從小，父母外出打工，我就被外祖父母照顧著。那時(shí)，姥爺每天給我講各種各樣的故事，還時(shí)不時(shí)的買一些好吃的給我。記得有一次，姥爺去接我放學(xué)，我在校門口看到他，便向他奔去，還非要他背我。一路上，他走地踉踉蹌蹌。我終于忍不住了，氣憤地問道：“姥爺，你怎么了，走得這么慢？”他卻不解釋什么，只是悶頭背著我走。夜晚，我朦朧的聽到了姥爺和姥姥的對話，姥姥說：“明明干活時(shí)摔傷了，還不跟孩子說，你呀，就逞能?！敝宦犂褷斦f道：“就是一些小傷，沒事的。再說了，孩子也不可能一輩子陪著我們，看到她開心，我就高興?！蔽抑懒嗽?，淚不禁簌簌往下流，卻沒有勇氣去道歉。
正如姥爺所說，我不能陪他們一輩子，七歲那年，我便隨著父母來到了大連，開始了在大連的生活，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和路途的遙遠(yuǎn)，我和他們只有在過年時(shí)才可以看到對方，一年連通電話的時(shí)間也是少之又少，但他們卻沒有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思，每年回家的時(shí)候，姥爺他總是買了好多好吃的等著我回去，離開時(shí)，他也會(huì)從后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，直到消失。但如今，他卻離開了我們。
在父母回去的那幾天，我度日如年，盼著他們早點(diǎn)回來。終于，他們回來了，還帶回了一袋東西，打開一看，竟是我最愛的零食。媽媽哭著說：“你姥姥說這是你姥爺老早就準(zhǔn)備好的，就盼著你回去吃。他總是看到東西就買。他走時(shí)還喊著你的名字，想見見你?！蔽乙部蘖耍薜煤軈柡?，想起姥爺為我所做的一切。小時(shí)候，我在他身邊卻不懂事，時(shí)不時(shí)地抱怨，從來不會(huì)考慮到他們的感受；而現(xiàn)在，我長大了，卻以作業(yè)為借口一年也沒有的幾個(gè)電話給他，就連最后一眼也沒有見上。記起小時(shí)候用稚嫩的口音對姥爺說：“姥爺，你對我這么好，我長大后也一定要對你好?！钡缃瘢磺卸贾皇歉≡屏T了。
姥爺，謝謝你對我的愛，這，使我刻骨銘心。姥爺，我愛你！
記憶中的你篇三
第一段：
臨渭是陜西省咸陽市的一個(gè)縣級市，這里曾經(jīng)是中共黨員冉光輝的家鄉(xiāng)。作為一名黨員，我參加了一次關(guān)于臨渭黨史的活動(dòng)，讓我對這片土地上的黨史有了更深刻的了解。從這次活動(dòng)中，我認(rèn)識到了黨史對于我們黨員來說是一筆寶貴的財(cái)富，更加堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念。
第二段：
臨渭是我家鄉(xiāng)，我曾經(jīng)在這里度過了整個(gè)童年和青少年時(shí)期，對于這里的黨史我本來就有些模糊的了解，但是通過這次活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)這里黨的根基是如此深厚。在臨渭，廟堂之上，在山野之間，人們盡管面對著各種壓力和困難，但他們從未放棄對于黨的信仰。正是因?yàn)橛辛诉@樣無數(shù)堅(jiān)定的黨員，才使得臨渭黨史如此鮮亮。
第三段：
臨渭黨史中有很多令人感動(dòng)的故事，其中一位黨員冉光輝就是一個(gè)充滿傳奇色彩的存在。冉光輝出生在臨渭，他從小就立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。他在農(nóng)村的貧困環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入了西北農(nóng)林科技大學(xué)。然而，在大學(xué)期間，他放棄了華麗的農(nóng)林生涯選擇了加入黨組織，投身到黨工作之中。他始終把黨的干事業(yè)和本職工作結(jié)合起來，始終保持著一顆為人民服務(wù)的初心。最終，他追隨黨的旗幟，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
第四段：
這次活動(dòng)中，我們還參觀了臨渭黨史紀(jì)念館。在館內(nèi)，我們特地參觀了冉光輝紀(jì)念廳，看到了他生前的照片和一些親友的留言。那一副副充滿熱情與希望的笑臉，讓人心情激動(dòng)又敬佩。冉光輝雖然在工作中付出了很大的努力，但是他從不將自己的成就擺在嘴邊，而是一直在默默地堅(jiān)守。
第五段：
回想起這次活動(dòng)，我深深地感到，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，每一個(gè)黨員都應(yīng)該將冉光輝作為學(xué)習(xí)的榜樣。要像他一樣對黨的事業(yè)始終如一，堅(jiān)守初心。我們應(yīng)該乘勢而上，以積極向上的姿態(tài)投入到建設(shè)美好社會(huì)的行列中去，為黨工作盡自己的一份力量。
通過對臨渭黨史的了解，我深深地感受到了黨的偉大，更加明確了黨員的責(zé)任和使命。我相信，在黨的指引下，我們一定能夠共同克服困難，為實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)而努力奮斗。
記憶中的你篇四
“啊，好大的雪呀！我親愛的雪，你終于來了！”
當(dāng)20xx年第一場雪不期而致時(shí)，我不盡心中歡喜，控制不住沖動(dòng)而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來暑往，每年的冬天都能看到雪的，可20xx年沒有，雪越過冬天姍姍來遲，攢成了20xx年第一件禮物。這遲來的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。
“瑞雪兆豐年?！?BR> “冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?BR> 這諺語是人們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個(gè)豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語來，心中那幾許失落也生了上來：去年冬天是點(diǎn)兒雪沒有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會(huì)打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對今年的豐收生起了希望：這些諺語產(chǎn)生的時(shí)代相對久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會(huì)需要發(fā)展的思想，對事物的認(rèn)識發(fā)生相對的變化。在高科技時(shí)代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對雪的描寫，我特別喜愛毛澤東這首《沁園春?雪》：一個(gè)戰(zhàn)爭的年代，一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個(gè)大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動(dòng)諸多不便，然而詩人卻無所畏懼，別開生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩人一代呢。這不是詩人的自大，也不是詩人的狂妄，而是詩人的自信，是詩人立足社會(huì)發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩人對當(dāng)時(shí)局勢及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。
那時(shí)候，我家條件比較差，解放下戶時(shí)家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個(gè)苕坑的地方都沒有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對門坡上打了一個(gè)苕坑。苕坑是我們那地方用來儲(chǔ)藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個(gè)80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個(gè)半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開，里面最空的地方夠一個(gè)人著腰站起來，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會(huì)把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來栽紅苕，到挖紅苕時(shí)也就相對較多了。為了送我們兄妹讀書，務(wù)農(nóng)的父母沒有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費(fèi)呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲(chǔ)藏在專門的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時(shí)再一挑一挑地從苕坑里撿起來挑回家里。
這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對門坡有一段斜坡路，走起來很危險(xiǎn)，如果實(shí)在是非去撿苕不可時(shí)，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅(jiān)定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個(gè)一個(gè)地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來，最后又將我也拉上來。接下來，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來。后來我漸漸的長大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時(shí)父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。
不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡直就是風(fēng)了起來：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個(gè)桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書包里，然后看他因雪打濕書放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動(dòng)便來了。
放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門就接下我的書包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動(dòng)嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說不冷，后來漸漸的大了，多少懂了點(diǎn)事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛。
在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場雪了，可惜我卻沒有欣賞到，那年我因參加“國培計(jì)劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒有下那么大的雪，便錯(cuò)過家里的大雪。當(dāng)時(shí)妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時(shí)我是多么地想回家啊?；丶液髲钠拮拥碾娮酉鄡灾胁胖?，那場雪真的很大：我們學(xué)校操場上的雪都快到膝蓋了，房子、樹子都壓得喘不過氣來，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個(gè)月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時(shí)洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動(dòng)的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢更是讓我樂開了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。
“爸，我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對我說。
“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來烤哈手，還要注意安全啊?！?BR> “嗯”一聲后，就不見了兒子的身影。兒子已漸漸長大，長成了一個(gè)調(diào)皮的小朋友，愛玩、愛鬧、愛哭，對炮火和游戲情有獨(dú)鐘，他每次出去玩的時(shí)候，我都會(huì)這么囑咐的，兒子雖然還小，聽不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時(shí)間久了，就會(huì)形成一種潛意識，讓兒子養(yǎng)成獨(dú)立卻有自我安全意識。不到五分鐘，兒子手里拿著一個(gè)拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說：
“好冷哦?！?BR> “玩雪好玩不咯？”
“好玩?！?BR> “還要去不？你不怕冷嗎？“
“還要去呢，我先向哈火?！?BR> 我沒有拉兒子到火邊，也沒有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因?yàn)槲抑?，雪能給他帶去樂趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。
雪不僅是農(nóng)村人來年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見證。雖然她的每一次駕臨都會(huì)不同程度地給人們帶來損害，卻還是阻斷不了人們對她的相思，畢竟瑞雪兆豐年??！
記憶中的你篇五
初夏的夜晚，一個(gè)人獨(dú)自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動(dòng)，遙望那條蒼茫的林蔭路，真的讓我想流淚。不想再訴說什么，所有的傾訴連自己都難以感動(dòng)。
樹葉黃了，有再青的時(shí)候，而失去的愛，雖然永遠(yuǎn)難再，但畢竟是不可缺少的過程，豐富著并不燦爛的人生，是吧，失去的當(dāng)作充物，眼前的叫做幸福！
愛著的時(shí)候，所有的許諾都可以擔(dān)當(dāng)，可又知道；承諾的背后，總有許多無法實(shí)現(xiàn)的借口呢？是吧，年輕的愛情就如夢幻般，擁有時(shí)，誰都不去懷疑它是否真實(shí)；夢醒時(shí)，才知道失去的一切永遠(yuǎn)難再！
真的，有些事情對于我來說，做了就不后悔；有些話，永遠(yuǎn)也不會(huì)仔細(xì)聽；有些詞，說了也不會(huì)抱怨；有些人，永遠(yuǎn)不等待，過多的眼淚只會(huì)使自己的世界變得更加迷糊。
愛情就像放風(fēng)箏，放縱的愛也會(huì)讓天空劃滿傷痕，舍棄的我，對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂，已漸行漸遠(yuǎn)，對于自己的付出，我從來沒有后悔過。盡管沒有得到相應(yīng)的回應(yīng)，所有的一切，愛到義無反顧，我反而看得清楚。是啊，只要曾經(jīng)擁有，又何必在乎天長地久呢！
早已麻木的自己，不想再提起過多的過去，曾經(jīng)以為的經(jīng)驚天動(dòng)地，終究淡淡地咸了過徑，而不是童年以為的那樣千秋萬代，永垂不朽，生命中的細(xì)微瑣碎，在這個(gè)夏季被放大的徹底。
也許年輕的愛情就是這樣吧！有溫馨的美麗和醉人的優(yōu)秀……
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記憶中的你篇六
即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經(jīng)，并肩作戰(zhàn)！
——題記
當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。
想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。
直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。
那時(shí)正趕上初中開學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營。我抱著開營時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營中。
殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。
剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長。這令一向在班里都沒當(dāng)過班委，甚至就連組長都沒當(dāng)過的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。
在訓(xùn)練營熱火朝天的進(jìn)行過程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂哉。
這天，當(dāng)我們再一次集中，營長舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營長喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營長喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長在一旁指導(dǎo)。一次沒成功，小隊(duì)長要做50個(gè)俯臥撐。
剛剛聽到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡單一點(diǎn)嗎？
還有甚者對我拍了拍胸脯說道：隊(duì)長，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！
不是說很簡單么？不是說小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！
有心殺賊，無力回天……
這就是一個(gè)隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！
正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來2個(gè)女生連忙過來想幫我扶起來。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長，別做了。我們幫你做?！闭f罷，無論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。
扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開了花。
在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。
——此生如此，足矣。
攤開的
日記
本的頁面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過境遷，彼此都杳無音訊。就像浮世中的過客般，匆匆來，匆匆去。就算再見，也形如陌路。
但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經(jīng)，并肩作戰(zhàn)！
我壓抑住心中的萬千思緒，輕輕合上了記憶中的美。
記憶中的你篇七
聽說魚的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會(huì)很長。記憶就像一場值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張，回憶兒時(shí)的記憶你會(huì)笑你會(huì)哭還有可能你會(huì)發(fā)呆。但這都是的人生的一部分，我電影中的你，討厭，友好。可愛。
‘叮叮叮’上課鈴在校園的回蕩著，而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔，時(shí)不時(shí)的看著手上的表，嘴里還不停的嘟囔著……一路狂奔到校發(fā)現(xiàn)班里沒有老師自己也松了口氣正往班走，突然聽到‘等等我，跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著。這是老師很生氣的從辦公室走出來你們遲到也就算了，還在班級門前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫課文50遍希望沒有下次，上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來了同情的目光，老給我填麻煩。
每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他比其它糖果好吃一樣，即使沒有五彩的外表?！弥匕∵@么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著牢騷。‘怎么了來我?guī)湍惆 f著他提著水往班級走去。我開心跟著心想’其實(shí)他也蠻有樂于助人的精神的嘛‘好像也不那么討厭。
’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺(tái)上看著底下的同學(xué)宣布這，我們都努力的干著，總會(huì)幫助同學(xué)做比較困難的事，’你下來我去擦，上面太危險(xiǎn)‘我抬頭看見他對那個(gè)同學(xué)大聲的說著’嘻嘻他還蠻有責(zé)任的嘛’心里慢慢的崇拜起來。很偉大。
外面的陽光好像沒有以前明媚，我拖著步子往前走著因?yàn)樵缟习职终f要我轉(zhuǎn)校回老家上學(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽到你說‘好好上學(xué)，別老玩了‘。
時(shí)光在流逝我們都在成長都在適應(yīng)這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友，還記得我嗎、雖然不知道你現(xiàn)在長的是不是跟以前一樣。但我會(huì)記得我們的回憶，記住屬于那是作為主角我的電影。
，你還好嗎？
記憶中的你篇八
記憶中的夏，是一個(gè)有著溫涼的午風(fēng)，時(shí)刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時(shí)節(jié)。它不僅是一個(gè)不同于由萬紫千紅的繁花所點(diǎn)綴的春日的記憶，而且是一個(gè)彌漫著如金黃色的外表般令人動(dòng)容的稻香季節(jié)。
記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，我知道，對這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。
每當(dāng)盛夏來臨，記憶中，便是門前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。
還記得，每及此時(shí)，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。
記憶中的夏，是一個(gè)有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時(shí)，總會(huì)響起夏蟬動(dòng)人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來幾個(gè)頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。
夏日的天氣，向來多變。上午還是萬里無云、陽光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。
推開窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來。幾只麻雀來回地停靠在樹上，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個(gè)多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會(huì)有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。
記憶中的你篇九
從不和我計(jì)較。你長得比較黑，我沒少拿你開玩笑，給你起外號，還特地寫了一首打油詩：“若黑若黑，世界之最，賽過張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個(gè)白眼，一笑而過，從不計(jì)較。但是如果是別人，你非要罵他個(gè)“狗血噴頭”才肯罷休。
很開朗、樂觀。六年級時(shí)咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說相聲，當(dāng)時(shí)很多人說：“兩個(gè)女生說相聲，也不怕笑話?！蔽衣犃诵睦镏贝蛲颂霉模銋s笑著說：“沒事兒，走自己的路，讓別人說去吧?！蔽衣犃?，堅(jiān)定了要說相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場上只有我和你排練的身影，練了整整三個(gè)月。
終于到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說有笑地去了排練臺(tái)。還沒表演，評委老師說：“這次文藝會(huì)不要小品、相聲，你們回去吧?！蔽衣犃耍q如天打五雷轟，心里很難受。三個(gè)月的努力全沒了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對我說：“過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，咱們已經(jīng)努力了，我問心無愧。咱們還可以在班里的文藝會(huì)上表演啊?！逼鋵?shí)，你比我還難受。在班里的文藝會(huì)上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。
又像一位學(xué)者，話說得意味深長。畢業(yè)那天，誰都不想走，不想離開在一起待了六年的同學(xué)。每個(gè)人的眼里都含著淚水。你卻笑著說：“這一天早晚會(huì)來，但珍惜平時(shí)的一點(diǎn)一滴，將它們永遠(yuǎn)留在腦海里，就不會(huì)抱怨時(shí)光過得太快了。雖然我們畢業(yè)了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友?！笨呻x開學(xué)校的時(shí)候，咱倆都哭了。
時(shí)間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過小學(xué)，這些與你共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，成為了我永恒的記憶。有人說，朋友如花，散發(fā)幽香。有人說，朋友如樹，在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助你。可我覺得你如太陽一般無可取代，照耀了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
記憶中的你篇十
傳來你逝世的消息
我并不感到突然
知你重病臥床近兩年
心中仍是傷痛不已
眼里仍是淚水如泉
往事歷歷清晰浮現(xiàn)
我們相識仿佛就在昨天
那是二零零八年
論壇朋友聚會(huì)鄭州
相約結(jié)伴游覽太行山
百忙之中，你用周末
趕來鄭州與大家相見
我到樓下迎接你
“一見如故”正是同感
身體壯實(shí)，笑容滿面
是你給我的第一印象
言語不多，句句真誠
讓我愿意和你無話不談
二零零九年，朋友再聚
重逢就在美麗的春天
十丈洞，四洞溝，白虎潭
我們一路歡歌笑語
徜徉在赤水秀麗山水間
還記得，有一回
女士們把背包全掛上你的肩
簡直就像被五花大綁
可你依舊笑著，任勞任怨
同伴夸你就是活雷鋒
我明白，珍惜友情是你的心愿
二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天
“月亮家族”三元老
相約一起去壩上看草原
忙于工作的你無法陪伴
卻不辭勞苦為我們接站
快樂旅行讓我們忘記了一切
電話中才得知你一直在掛念
千叮嚀，萬囑咐
一定讓你盡盡地主之誼
表達(dá)對好友的心意一片
興隆古寺，趙州橋畔
你全心陪伴在我們身邊
短暫的相逢僅僅三次
友情的深厚從未間斷
還記得，當(dāng)我沉浸傷感中
是你開導(dǎo)我直到更深夜半
一次次推心置腹的交談
是你給我鼓勵(lì)和安慰
那些話語曾經(jīng)深深感動(dòng)著我
我認(rèn)定：你是我的知心好友
我們的友誼必定天長地久
天意弄人？還是老天無情
退休不久的你，躺在了病床上
腿疾惡化，無藥可醫(yī)
于我，這是多么殘酷的消息
遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你
電話里，說好了要去看你
無奈瑣事纏身
更害怕看到憔悴的你
從不失約的我，終于失約了
你走了，靜靜的走了
遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里
記憶中的你篇十一
想起雪總有一種期待，和雪聯(lián)系起來的也總與童話有關(guān)。
是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無暇，像是精心雕琢過的寶玉。它的七彩來自于反射太陽的光，很微弱很微弱。小時(shí)候玩過一種羅盤，把幾種顏色按比例涂在圓片上，快速的轉(zhuǎn)起來，圓片就會(huì)顯現(xiàn)白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被絢麗的白色遮掩住了。
是會(huì)唱歌的。每當(dāng)深夜，大雪飄落，站在空曠的雪地里，好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌，心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面，從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，節(jié)奏感十足的音樂隨著腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候，每每清晨周圍還寂靜無聲，我就有節(jié)奏地跳著踢踏舞趕奔學(xué)校，或緊或慢，或急或緩，或緊湊或舒緩，一篇樂章就在自己的腳下誕生。誰會(huì)想到我和雪花配合得如此巧妙，我們天生就是音樂家。
是安靜的，也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘，讓人憐，讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝，它可不管你心情好壞，什么秩序條理，一股腦兒的砸下來。
是快樂的，是充滿故事的。雪花總是寄存著夢，充盈著甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童話故事，想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。
記憶中的你篇十二
不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師！
您現(xiàn)在在哪里？過得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠(yuǎn)，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動(dòng)人的畫面。您的一顰一笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧！那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點(diǎn)溫度。我上完補(bǔ)習(xí)班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來到，可不等母親到來，饑餓反倒向我襲來，您從校園的大門出來，已經(jīng)將近8點(diǎn)了吧！您看見縮成一團(tuán)的我，禁不住的笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過神，一塊面包也在我眼旁?！翱斐园桑《紟c(diǎn)了，別餓著了！老師有事，先走嘍！”“嗯？嗯！老師再見”我呆呆的說了聲再見，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關(guān)愛?？粗档臒艄庀?，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。
翟老師，或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。請別忘記20xx年的那個(gè)二（4）班，和您最后帶過的四（4）班！
記憶中的你篇一
第一段：開篇引言
在一場意外的車禍中，主人公蘇非失去了所有的記憶。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)完全陌生的世界。他對自己以及周圍的一切感到困惑。對于這個(gè)突如其來的變故，我深感震驚與同情。我被劇情所吸引，急切地想知道接下來會(huì)發(fā)生什么。
第二段：對于主人公的個(gè)性和情感的理解
在劇中，蘇非是一個(gè)敏感、細(xì)膩而又內(nèi)向的年輕人。盡管他喪失了過去的記憶，但他并沒有感到氣餒，反而展現(xiàn)出樂觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。無論是對于他曾經(jīng)擁有過的家庭，還是對于朋友和同事們的認(rèn)識，他都踏實(shí)地一一尋找。他的堅(jiān)持和努力值得我深深地欽佩。與此同時(shí)，他內(nèi)心的矛盾與焦慮也逐漸浮現(xiàn)。他開始懷疑自己的過去，接受現(xiàn)實(shí)并重新尋找生活的意義。這種復(fù)雜的情感與思緒讓我產(chǎn)生了深刻的共鳴。
第三段：對于家庭和友情的思考
在劇中，蘇非的家庭成為了他記憶中的重要主題之一。他發(fā)現(xiàn)自己有一位溫柔體貼的妻子，一個(gè)可愛機(jī)智的兒子，以及一個(gè)關(guān)心他的父母。然而，他對這些人的感覺卻是陌生而疏遠(yuǎn)。蘇非想要重新與他們建立起聯(lián)系，但他卻感到無從下手。這讓我反思了家庭在我們生活中的重要性。它是我們成長和安全感的源泉，是我們可以依靠和分享的地方。即使歷經(jīng)萬難，親情依然存在于血液之中，無論是否有記憶作為媒介。
第四段：對于生活和意義的思考
劇中通過蘇非的故事展現(xiàn)了生活的脆弱和無常。失去記憶的蘇非不再記得自己曾經(jīng)的夢想和追求，他開始疑惑人生的意義。這讓我開始思考，快速變化的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往將目標(biāo)和意義建立在追求物質(zhì)與名利上。然而，蘇非的經(jīng)歷提醒我們，真正的意義和快樂來自于內(nèi)心的愉悅和對生活的感激。重新尋找生活的意義不僅是蘇非的旅程，也是每個(gè)人都要面對的挑戰(zhàn)。
第五段：對于劇情發(fā)展的期待
第一集中，蘇非的記憶喪失只是冰山一角，他的過去和失落回憶的真相仍然隱藏在深處。這使得我對劇情的發(fā)展充滿了期待。我希望劇中能夠有更多的回憶和謎團(tuán)揭開，讓我們看到蘇非過去的片段，并解開引發(fā)他記憶喪失的車禍的原因。同時(shí)，我也期待蘇非能與家人和朋友們建立起真摯而深厚的情感聯(lián)系，贏得對方的理解與支持。
總結(jié)：通過《記憶中的你》這部劇，我思考了記憶、家庭、友情和生活的意義。劇情引人入勝，主人公的內(nèi)心沖突讓我深感共鳴。我對劇情的發(fā)展充滿期待，希望蘇非能夠找回自己的記憶，重新找到生活的目標(biāo)和意義。這部劇讓我思考了自己的生活，并更加珍惜和感激身邊的人和事物。
記憶中的你篇二
那是一個(gè)傍晚，我正坐在書桌旁寫作業(yè)，媽媽突然哭喪著臉走了進(jìn)來，好像發(fā)生了什么，果真不出所料，媽媽說：“你姥爺去世了，我的回老家一趟，你不可耽誤了學(xué)習(xí)?！甭犃诉@句話，我愣住了，放下手中的筆，想起了小時(shí)候的事。
從小，父母外出打工，我就被外祖父母照顧著。那時(shí)，姥爺每天給我講各種各樣的故事，還時(shí)不時(shí)的買一些好吃的給我。記得有一次，姥爺去接我放學(xué)，我在校門口看到他，便向他奔去，還非要他背我。一路上，他走地踉踉蹌蹌。我終于忍不住了，氣憤地問道：“姥爺，你怎么了，走得這么慢？”他卻不解釋什么，只是悶頭背著我走。夜晚，我朦朧的聽到了姥爺和姥姥的對話，姥姥說：“明明干活時(shí)摔傷了，還不跟孩子說，你呀，就逞能?！敝宦犂褷斦f道：“就是一些小傷，沒事的。再說了，孩子也不可能一輩子陪著我們，看到她開心，我就高興?！蔽抑懒嗽?，淚不禁簌簌往下流，卻沒有勇氣去道歉。
正如姥爺所說，我不能陪他們一輩子，七歲那年，我便隨著父母來到了大連，開始了在大連的生活，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和路途的遙遠(yuǎn)，我和他們只有在過年時(shí)才可以看到對方，一年連通電話的時(shí)間也是少之又少，但他們卻沒有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思，每年回家的時(shí)候，姥爺他總是買了好多好吃的等著我回去，離開時(shí)，他也會(huì)從后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，直到消失。但如今，他卻離開了我們。
在父母回去的那幾天，我度日如年，盼著他們早點(diǎn)回來。終于，他們回來了，還帶回了一袋東西，打開一看，竟是我最愛的零食。媽媽哭著說：“你姥姥說這是你姥爺老早就準(zhǔn)備好的，就盼著你回去吃。他總是看到東西就買。他走時(shí)還喊著你的名字，想見見你?！蔽乙部蘖耍薜煤軈柡?，想起姥爺為我所做的一切。小時(shí)候，我在他身邊卻不懂事，時(shí)不時(shí)地抱怨，從來不會(huì)考慮到他們的感受；而現(xiàn)在，我長大了，卻以作業(yè)為借口一年也沒有的幾個(gè)電話給他，就連最后一眼也沒有見上。記起小時(shí)候用稚嫩的口音對姥爺說：“姥爺，你對我這么好，我長大后也一定要對你好?！钡缃瘢磺卸贾皇歉≡屏T了。
姥爺，謝謝你對我的愛，這，使我刻骨銘心。姥爺，我愛你！
記憶中的你篇三
第一段：
臨渭是陜西省咸陽市的一個(gè)縣級市，這里曾經(jīng)是中共黨員冉光輝的家鄉(xiāng)。作為一名黨員，我參加了一次關(guān)于臨渭黨史的活動(dòng)，讓我對這片土地上的黨史有了更深刻的了解。從這次活動(dòng)中，我認(rèn)識到了黨史對于我們黨員來說是一筆寶貴的財(cái)富，更加堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念。
第二段：
臨渭是我家鄉(xiāng)，我曾經(jīng)在這里度過了整個(gè)童年和青少年時(shí)期，對于這里的黨史我本來就有些模糊的了解，但是通過這次活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)這里黨的根基是如此深厚。在臨渭，廟堂之上，在山野之間，人們盡管面對著各種壓力和困難，但他們從未放棄對于黨的信仰。正是因?yàn)橛辛诉@樣無數(shù)堅(jiān)定的黨員，才使得臨渭黨史如此鮮亮。
第三段：
臨渭黨史中有很多令人感動(dòng)的故事，其中一位黨員冉光輝就是一個(gè)充滿傳奇色彩的存在。冉光輝出生在臨渭，他從小就立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。他在農(nóng)村的貧困環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入了西北農(nóng)林科技大學(xué)。然而，在大學(xué)期間，他放棄了華麗的農(nóng)林生涯選擇了加入黨組織，投身到黨工作之中。他始終把黨的干事業(yè)和本職工作結(jié)合起來，始終保持著一顆為人民服務(wù)的初心。最終，他追隨黨的旗幟，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
第四段：
這次活動(dòng)中，我們還參觀了臨渭黨史紀(jì)念館。在館內(nèi)，我們特地參觀了冉光輝紀(jì)念廳，看到了他生前的照片和一些親友的留言。那一副副充滿熱情與希望的笑臉，讓人心情激動(dòng)又敬佩。冉光輝雖然在工作中付出了很大的努力，但是他從不將自己的成就擺在嘴邊，而是一直在默默地堅(jiān)守。
第五段：
回想起這次活動(dòng)，我深深地感到，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，每一個(gè)黨員都應(yīng)該將冉光輝作為學(xué)習(xí)的榜樣。要像他一樣對黨的事業(yè)始終如一，堅(jiān)守初心。我們應(yīng)該乘勢而上，以積極向上的姿態(tài)投入到建設(shè)美好社會(huì)的行列中去，為黨工作盡自己的一份力量。
通過對臨渭黨史的了解，我深深地感受到了黨的偉大，更加明確了黨員的責(zé)任和使命。我相信，在黨的指引下，我們一定能夠共同克服困難，為實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)而努力奮斗。
記憶中的你篇四
“啊，好大的雪呀！我親愛的雪，你終于來了！”
當(dāng)20xx年第一場雪不期而致時(shí)，我不盡心中歡喜，控制不住沖動(dòng)而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來暑往，每年的冬天都能看到雪的，可20xx年沒有，雪越過冬天姍姍來遲，攢成了20xx年第一件禮物。這遲來的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。
“瑞雪兆豐年?！?BR> “冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?BR> 這諺語是人們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個(gè)豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語來，心中那幾許失落也生了上來：去年冬天是點(diǎn)兒雪沒有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會(huì)打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對今年的豐收生起了希望：這些諺語產(chǎn)生的時(shí)代相對久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會(huì)需要發(fā)展的思想，對事物的認(rèn)識發(fā)生相對的變化。在高科技時(shí)代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對雪的描寫，我特別喜愛毛澤東這首《沁園春?雪》：一個(gè)戰(zhàn)爭的年代，一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個(gè)大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動(dòng)諸多不便，然而詩人卻無所畏懼，別開生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩人一代呢。這不是詩人的自大，也不是詩人的狂妄，而是詩人的自信，是詩人立足社會(huì)發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩人對當(dāng)時(shí)局勢及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。
那時(shí)候，我家條件比較差，解放下戶時(shí)家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個(gè)苕坑的地方都沒有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對門坡上打了一個(gè)苕坑。苕坑是我們那地方用來儲(chǔ)藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個(gè)80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個(gè)半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開，里面最空的地方夠一個(gè)人著腰站起來，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會(huì)把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來栽紅苕，到挖紅苕時(shí)也就相對較多了。為了送我們兄妹讀書，務(wù)農(nóng)的父母沒有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費(fèi)呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲(chǔ)藏在專門的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時(shí)再一挑一挑地從苕坑里撿起來挑回家里。
這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對門坡有一段斜坡路，走起來很危險(xiǎn)，如果實(shí)在是非去撿苕不可時(shí)，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅(jiān)定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個(gè)一個(gè)地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來，最后又將我也拉上來。接下來，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來。后來我漸漸的長大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時(shí)父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。
不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡直就是風(fēng)了起來：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個(gè)桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書包里，然后看他因雪打濕書放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動(dòng)便來了。
放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門就接下我的書包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動(dòng)嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說不冷，后來漸漸的大了，多少懂了點(diǎn)事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛。
在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場雪了，可惜我卻沒有欣賞到，那年我因參加“國培計(jì)劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒有下那么大的雪，便錯(cuò)過家里的大雪。當(dāng)時(shí)妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時(shí)我是多么地想回家啊?；丶液髲钠拮拥碾娮酉鄡灾胁胖?，那場雪真的很大：我們學(xué)校操場上的雪都快到膝蓋了，房子、樹子都壓得喘不過氣來，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個(gè)月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時(shí)洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動(dòng)的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢更是讓我樂開了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。
“爸，我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對我說。
“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來烤哈手，還要注意安全啊?！?BR> “嗯”一聲后，就不見了兒子的身影。兒子已漸漸長大，長成了一個(gè)調(diào)皮的小朋友，愛玩、愛鬧、愛哭，對炮火和游戲情有獨(dú)鐘，他每次出去玩的時(shí)候，我都會(huì)這么囑咐的，兒子雖然還小，聽不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時(shí)間久了，就會(huì)形成一種潛意識，讓兒子養(yǎng)成獨(dú)立卻有自我安全意識。不到五分鐘，兒子手里拿著一個(gè)拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說：
“好冷哦?！?BR> “玩雪好玩不咯？”
“好玩?！?BR> “還要去不？你不怕冷嗎？“
“還要去呢，我先向哈火?！?BR> 我沒有拉兒子到火邊，也沒有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因?yàn)槲抑?，雪能給他帶去樂趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。
雪不僅是農(nóng)村人來年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見證。雖然她的每一次駕臨都會(huì)不同程度地給人們帶來損害，卻還是阻斷不了人們對她的相思，畢竟瑞雪兆豐年??！
記憶中的你篇五
初夏的夜晚，一個(gè)人獨(dú)自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動(dòng)，遙望那條蒼茫的林蔭路，真的讓我想流淚。不想再訴說什么，所有的傾訴連自己都難以感動(dòng)。
樹葉黃了，有再青的時(shí)候，而失去的愛，雖然永遠(yuǎn)難再，但畢竟是不可缺少的過程，豐富著并不燦爛的人生，是吧，失去的當(dāng)作充物，眼前的叫做幸福！
愛著的時(shí)候，所有的許諾都可以擔(dān)當(dāng)，可又知道；承諾的背后，總有許多無法實(shí)現(xiàn)的借口呢？是吧，年輕的愛情就如夢幻般，擁有時(shí)，誰都不去懷疑它是否真實(shí)；夢醒時(shí)，才知道失去的一切永遠(yuǎn)難再！
真的，有些事情對于我來說，做了就不后悔；有些話，永遠(yuǎn)也不會(huì)仔細(xì)聽；有些詞，說了也不會(huì)抱怨；有些人，永遠(yuǎn)不等待，過多的眼淚只會(huì)使自己的世界變得更加迷糊。
愛情就像放風(fēng)箏，放縱的愛也會(huì)讓天空劃滿傷痕，舍棄的我，對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂，已漸行漸遠(yuǎn)，對于自己的付出，我從來沒有后悔過。盡管沒有得到相應(yīng)的回應(yīng)，所有的一切，愛到義無反顧，我反而看得清楚。是啊，只要曾經(jīng)擁有，又何必在乎天長地久呢！
早已麻木的自己，不想再提起過多的過去，曾經(jīng)以為的經(jīng)驚天動(dòng)地，終究淡淡地咸了過徑，而不是童年以為的那樣千秋萬代，永垂不朽，生命中的細(xì)微瑣碎，在這個(gè)夏季被放大的徹底。
也許年輕的愛情就是這樣吧！有溫馨的美麗和醉人的優(yōu)秀……
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記憶中的你篇六
即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經(jīng)，并肩作戰(zhàn)！
——題記
當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。
想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。
直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。
那時(shí)正趕上初中開學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營。我抱著開營時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營中。
殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。
剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長。這令一向在班里都沒當(dāng)過班委，甚至就連組長都沒當(dāng)過的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。
在訓(xùn)練營熱火朝天的進(jìn)行過程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂哉。
這天，當(dāng)我們再一次集中，營長舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營長喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營長喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長在一旁指導(dǎo)。一次沒成功，小隊(duì)長要做50個(gè)俯臥撐。
剛剛聽到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡單一點(diǎn)嗎？
還有甚者對我拍了拍胸脯說道：隊(duì)長，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！
不是說很簡單么？不是說小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！
有心殺賊，無力回天……
這就是一個(gè)隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！
正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來2個(gè)女生連忙過來想幫我扶起來。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長，別做了。我們幫你做?！闭f罷，無論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。
扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開了花。
在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。
——此生如此，足矣。
攤開的
日記
本的頁面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過境遷，彼此都杳無音訊。就像浮世中的過客般，匆匆來，匆匆去。就算再見，也形如陌路。
但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們曾經(jīng)，并肩作戰(zhàn)！
我壓抑住心中的萬千思緒，輕輕合上了記憶中的美。
記憶中的你篇七
聽說魚的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會(huì)很長。記憶就像一場值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張，回憶兒時(shí)的記憶你會(huì)笑你會(huì)哭還有可能你會(huì)發(fā)呆。但這都是的人生的一部分，我電影中的你，討厭，友好。可愛。
‘叮叮叮’上課鈴在校園的回蕩著，而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔，時(shí)不時(shí)的看著手上的表，嘴里還不停的嘟囔著……一路狂奔到校發(fā)現(xiàn)班里沒有老師自己也松了口氣正往班走，突然聽到‘等等我，跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著。這是老師很生氣的從辦公室走出來你們遲到也就算了，還在班級門前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫課文50遍希望沒有下次，上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來了同情的目光，老給我填麻煩。
每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他比其它糖果好吃一樣，即使沒有五彩的外表?！弥匕∵@么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著牢騷。‘怎么了來我?guī)湍惆 f著他提著水往班級走去。我開心跟著心想’其實(shí)他也蠻有樂于助人的精神的嘛‘好像也不那么討厭。
’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺(tái)上看著底下的同學(xué)宣布這，我們都努力的干著，總會(huì)幫助同學(xué)做比較困難的事，’你下來我去擦，上面太危險(xiǎn)‘我抬頭看見他對那個(gè)同學(xué)大聲的說著’嘻嘻他還蠻有責(zé)任的嘛’心里慢慢的崇拜起來。很偉大。
外面的陽光好像沒有以前明媚，我拖著步子往前走著因?yàn)樵缟习职终f要我轉(zhuǎn)校回老家上學(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽到你說‘好好上學(xué)，別老玩了‘。
時(shí)光在流逝我們都在成長都在適應(yīng)這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友，還記得我嗎、雖然不知道你現(xiàn)在長的是不是跟以前一樣。但我會(huì)記得我們的回憶，記住屬于那是作為主角我的電影。
，你還好嗎？
記憶中的你篇八
記憶中的夏，是一個(gè)有著溫涼的午風(fēng)，時(shí)刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時(shí)節(jié)。它不僅是一個(gè)不同于由萬紫千紅的繁花所點(diǎn)綴的春日的記憶，而且是一個(gè)彌漫著如金黃色的外表般令人動(dòng)容的稻香季節(jié)。
記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，我知道，對這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。
每當(dāng)盛夏來臨，記憶中，便是門前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。
還記得，每及此時(shí)，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。
記憶中的夏，是一個(gè)有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時(shí)，總會(huì)響起夏蟬動(dòng)人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來幾個(gè)頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。
夏日的天氣，向來多變。上午還是萬里無云、陽光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。
推開窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來。幾只麻雀來回地停靠在樹上，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個(gè)多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會(huì)有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。
記憶中的你篇九
從不和我計(jì)較。你長得比較黑，我沒少拿你開玩笑，給你起外號，還特地寫了一首打油詩：“若黑若黑，世界之最，賽過張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個(gè)白眼，一笑而過，從不計(jì)較。但是如果是別人，你非要罵他個(gè)“狗血噴頭”才肯罷休。
很開朗、樂觀。六年級時(shí)咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說相聲，當(dāng)時(shí)很多人說：“兩個(gè)女生說相聲，也不怕笑話?！蔽衣犃诵睦镏贝蛲颂霉模銋s笑著說：“沒事兒，走自己的路，讓別人說去吧?！蔽衣犃?，堅(jiān)定了要說相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場上只有我和你排練的身影，練了整整三個(gè)月。
終于到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說有笑地去了排練臺(tái)。還沒表演，評委老師說：“這次文藝會(huì)不要小品、相聲，你們回去吧?！蔽衣犃耍q如天打五雷轟，心里很難受。三個(gè)月的努力全沒了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對我說：“過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，咱們已經(jīng)努力了，我問心無愧。咱們還可以在班里的文藝會(huì)上表演啊?！逼鋵?shí)，你比我還難受。在班里的文藝會(huì)上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。
又像一位學(xué)者，話說得意味深長。畢業(yè)那天，誰都不想走，不想離開在一起待了六年的同學(xué)。每個(gè)人的眼里都含著淚水。你卻笑著說：“這一天早晚會(huì)來，但珍惜平時(shí)的一點(diǎn)一滴，將它們永遠(yuǎn)留在腦海里，就不會(huì)抱怨時(shí)光過得太快了。雖然我們畢業(yè)了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友?！笨呻x開學(xué)校的時(shí)候，咱倆都哭了。
時(shí)間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過小學(xué)，這些與你共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，成為了我永恒的記憶。有人說，朋友如花，散發(fā)幽香。有人說，朋友如樹，在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助你。可我覺得你如太陽一般無可取代，照耀了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
記憶中的你篇十
傳來你逝世的消息
我并不感到突然
知你重病臥床近兩年
心中仍是傷痛不已
眼里仍是淚水如泉
往事歷歷清晰浮現(xiàn)
我們相識仿佛就在昨天
那是二零零八年
論壇朋友聚會(huì)鄭州
相約結(jié)伴游覽太行山
百忙之中，你用周末
趕來鄭州與大家相見
我到樓下迎接你
“一見如故”正是同感
身體壯實(shí)，笑容滿面
是你給我的第一印象
言語不多，句句真誠
讓我愿意和你無話不談
二零零九年，朋友再聚
重逢就在美麗的春天
十丈洞，四洞溝，白虎潭
我們一路歡歌笑語
徜徉在赤水秀麗山水間
還記得，有一回
女士們把背包全掛上你的肩
簡直就像被五花大綁
可你依舊笑著，任勞任怨
同伴夸你就是活雷鋒
我明白，珍惜友情是你的心愿
二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天
“月亮家族”三元老
相約一起去壩上看草原
忙于工作的你無法陪伴
卻不辭勞苦為我們接站
快樂旅行讓我們忘記了一切
電話中才得知你一直在掛念
千叮嚀，萬囑咐
一定讓你盡盡地主之誼
表達(dá)對好友的心意一片
興隆古寺，趙州橋畔
你全心陪伴在我們身邊
短暫的相逢僅僅三次
友情的深厚從未間斷
還記得，當(dāng)我沉浸傷感中
是你開導(dǎo)我直到更深夜半
一次次推心置腹的交談
是你給我鼓勵(lì)和安慰
那些話語曾經(jīng)深深感動(dòng)著我
我認(rèn)定：你是我的知心好友
我們的友誼必定天長地久
天意弄人？還是老天無情
退休不久的你，躺在了病床上
腿疾惡化，無藥可醫(yī)
于我，這是多么殘酷的消息
遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你
電話里，說好了要去看你
無奈瑣事纏身
更害怕看到憔悴的你
從不失約的我，終于失約了
你走了，靜靜的走了
遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里
記憶中的你篇十一
想起雪總有一種期待，和雪聯(lián)系起來的也總與童話有關(guān)。
是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無暇，像是精心雕琢過的寶玉。它的七彩來自于反射太陽的光，很微弱很微弱。小時(shí)候玩過一種羅盤，把幾種顏色按比例涂在圓片上，快速的轉(zhuǎn)起來，圓片就會(huì)顯現(xiàn)白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被絢麗的白色遮掩住了。
是會(huì)唱歌的。每當(dāng)深夜，大雪飄落，站在空曠的雪地里，好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌，心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面，從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，節(jié)奏感十足的音樂隨著腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候，每每清晨周圍還寂靜無聲，我就有節(jié)奏地跳著踢踏舞趕奔學(xué)校，或緊或慢，或急或緩，或緊湊或舒緩，一篇樂章就在自己的腳下誕生。誰會(huì)想到我和雪花配合得如此巧妙，我們天生就是音樂家。
是安靜的，也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘，讓人憐，讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝，它可不管你心情好壞，什么秩序條理，一股腦兒的砸下來。
是快樂的，是充滿故事的。雪花總是寄存著夢，充盈著甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童話故事，想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。
記憶中的你篇十二
不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師！
您現(xiàn)在在哪里？過得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠(yuǎn)，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動(dòng)人的畫面。您的一顰一笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧！那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點(diǎn)溫度。我上完補(bǔ)習(xí)班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來到，可不等母親到來，饑餓反倒向我襲來，您從校園的大門出來，已經(jīng)將近8點(diǎn)了吧！您看見縮成一團(tuán)的我，禁不住的笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過神，一塊面包也在我眼旁?！翱斐园桑《紟c(diǎn)了，別餓著了！老師有事，先走嘍！”“嗯？嗯！老師再見”我呆呆的說了聲再見，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關(guān)愛?？粗档臒艄庀?，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。
翟老師，或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。請別忘記20xx年的那個(gè)二（4）班，和您最后帶過的四（4）班！