總結(jié)需要結(jié)合實際情況，具體分析，不僅要進行表面的總結(jié)，還要深入思考?？偨Y(jié)應該從整體上把握，突出重點，避免流于表面和片面的描述。以下是一些成功的總結(jié)范文，供大家參考和學習，希望能對大家有所幫助。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇一
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識。
根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識。
在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。
3、開展防震演習活動，提高防災意識。
為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施。
1、每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2、組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導幼兒玩中學，掌握一定的自我保護技能。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。
4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6、把好入離園關，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7、嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關水、關閉電源等。
安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也將要結(jié)束，回顧這一學期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。
在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關，確保幼兒入園和離園的安全。
這學期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié)，因為和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。
2014年1月5號。
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開展工作，在本學期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇二
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結(jié)合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。
一、指導思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的`好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育。
二、工作目標：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。
(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
(一)公共場所安全。
1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。
2.認識日常生活中安全標志。
(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
認識110、120、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇三
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎上，我們較好地開展了方案教學的活動，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
總體來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多，部分孩子的自我控制能力較差，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
本學期小班級組開展“主題教學”，以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動。上學期末我們已經(jīng)制定出了本學期的教學計劃，本班老師與保育員始至終以教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識，這個學期我們把各種教學活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學習知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學習、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇四
我是五（3）的副班主任，本班共有四十八人，一學期結(jié)束了，我對本人在教學過程中如何抓安全工作做如下總結(jié)：
我對本班的安全高度重視，平時教學活動中擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，會同班主任老師一起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲，
總結(jié)。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的.欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結(jié)束了，在同學們和我們老師的努力下，全班48人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。這項工作還需要下期進一步加強。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇五
時間匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼又是一學期。本學期是小班第二學期，是忙碌的，是充實的，我們每個人卻都也是收獲著的。下面對本學期工作做以下幾方面總結(jié)：
本學期繼續(xù)擔任小班班主任，雖然積累了一定的班主任經(jīng)驗，但還是會向鐘老師及隔壁班級老師取經(jīng)，豐富自我經(jīng)驗促使自己羽翼更加堅硬，使自己收獲更多。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。在課堂中，我要求小朋友能認真聽講，舉手發(fā)言，不隨便插話，養(yǎng)成良好的行為習慣。在生活中，我能及時洞察小朋友的情緒，積極融入到小朋友世界中，及時處理問題。在班級中，孩子的進步與不足，能及時與家長溝通，幫助孩子能及時進步。班級有任務時，能積極完成，共同協(xié)調(diào)合作完成。
我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。除了常規(guī)教學外，我們還融入了傳統(tǒng)節(jié)日教育，如端午節(jié)，我們介紹了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)賞粽子，吃粽子；如立夏節(jié)，我們一起了解立夏的習俗，立夏拼蛋。
在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我們也按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，每周一次，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。我能積極地以論壇，成長冊，群信息，電話，效訓通等方式，及時反饋和跟蹤孩子在園和在家的生活情況，學習情況。
1、在教育活動中更要尋找因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育的方法。
2、我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結(jié)，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
3、走進童心：生活中做和藹的媽媽，學習中做親切的老師，游戲中做快樂的朋友。
“金無足赤，人無完人”，在我的身上也許還存在很多缺點，在以后的工作中我將有針對性地改正。一學期即將過去，不管是成功還是失敗都只能代表過去，我將對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，相信汗水的背后一定會有驚喜！
教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結(jié)如下：
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇六
由于疫情的原因，本學期時間比較短?；仡欉@一學期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學期我們小班段的全體教師無論在工作上，還是生活上，我們都互相關心、互相幫助，是一個團結(jié)的團隊。雖然這個學期孩子比較少，但是我們并沒有減少工作的熱情，還是本著“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園”，讓在園的每一位孩子都能快樂地度過每一天，努力提高幼兒常規(guī)、教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神。現(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學期的工作做如下總結(jié)：
一、教育教學我們段的老師對五大領域教學都有一定的經(jīng)驗，為了進一步提高老師們的教育教學水平，本學期，我們小班段的教師都根據(jù)自身的特點進行專門的有針對性的研究。在語言領域、科學領域、健康領域、社會領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，經(jīng)過一個學期的研討，期末的時候，我們小班段老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收獲和提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，オ會有更大的收獲，從而真正在這一領域有所提高。
二、常規(guī)教育我們堅持保教并重的原則，老師和保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的衛(wèi)習慣。自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。保育工作在教育活動中各領域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。如:開學初通過各種手指游戲、音樂為信號，讓幼兒只要聽到相應的信號就知道下個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在區(qū)域活動、點心午餐、集體活動、午睡環(huán)節(jié)、游戲活動、體育活動、離園活動中讓孩子們養(yǎng)成好習慣，知道做什么事要注意哪些問題。良好的生活衛(wèi)生學習習慣要從小抓起。我們不僅僅是注重培養(yǎng)小朋友們良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養(yǎng)。身教重于言教，我們老師和保育員也時刻注意著自己的一言一行，為小朋友們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培養(yǎng)，為他們今后的學習，生活打下良好而扎實的基礎。
三、教師自我提升在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，認真反思；每周課程審議時，我們認真的審每節(jié)課，每個環(huán)節(jié)，制定出適合本段孩子的教學內(nèi)容，論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經(jīng)驗。及時反饋各種工作的有效信息。
四、安全工作始終放在首位安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，每周我們都會進行一次安全小教育課，每月進行一次安全大教育。每周教師會配合生活老師及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行全面的檢查，及時地上報進行修理，防止一些不安全隱患的存在。并認真的填寫《安全自查表》，及時上交安保處。教師督促生活老師做好班級保教細節(jié)，例如：晨間開窗通風、嚴格執(zhí)行安全消毒制度，離園開好消毒燈等等。晨間來園環(huán)節(jié)，教師積極配合保健醫(yī)生排除幼兒自身不安全因素：如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人；口袋里不放危險性的物品，如小刀、吸鐵石等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
五、家長工作在這個學期中，我們小班段全體教師積極做到及時與家長交流小朋友的真實情況，讓家長對我們的工作放心與支持。如小朋友沒有來園上學，我們總在第一時間打電話給家長詢問原因。小朋友生病了，我們總是隔三差五地打電話去關心詢問病情。小朋友在幼兒園不舒服了或是有什么事，我們也在第一時間通知家長。用心的開好線上家長會，取得了家長的信任肯定，得到了家長的支持配合。
六、積極開展年段活動，發(fā)揮幼兒參與的自主性雖然本學期比較短，但是我們通過線上線下結(jié)合的形式組織了各項活動，讓孩子們都能積極參與進來。三月份：三八婦女節(jié)活動這是一次特殊的節(jié)日課程。由于突如其來的“新冠肺炎疫情”，大部分家長和幼兒被困在了家里，一步也出不了門，所以經(jīng)常在朋友圈看到班級小朋友家長和寶貝一起在家游戲、運動、做美食的照片，這是促進親子感情升溫的大好時機?！毒V要》指出：“教育活動的內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事務和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。為了抓住此次教育契機，在“三八國際婦女節(jié)”來臨之際，我們開展了此次的線上節(jié)日課程活動《寶寶和媽媽》。
五一勞動節(jié)活動《綱要》中指出，與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動的熱愛和對勞動成果的尊重。因此，我們抓住了此次教育契機，開展了本次五一勞動節(jié)活動。
國際護士節(jié)南丁格爾說過：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身?！睘榱颂嵘⒆觽儗ψo士工作的認識以及加強孩子們對疾病的自我預防能力，同時向所有在一線工作的醫(yī)護人員表示敬意，我們南翔小班段開展了“童心頌真情感恩護士節(jié)”的主題教育活動。
六一童玩會為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識，并充分感受“六一”兒童節(jié)的有趣和快樂。我們小班段進行了一系列兒童節(jié)的活動，并分發(fā)了幼兒園準備的精美禮品。
兩項體育技能的鞏固和測試這次的測試，有效地鍛煉幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動為了讓幼兒知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，小班段開展了“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動，通過畫彩蛋的方式感受節(jié)日的氣氛，對中國的傳統(tǒng)節(jié)文化感興趣。作為段長，我要不斷提高自身的素質(zhì)，多看書，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的氛圍，讓大家覺得在這個段里，心情愉快干勁十足，團結(jié)就是力量。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇七
不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進展小結(jié)如下：
1、注意孩子身心安康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔心全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡潔的平安學問教育如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)覺物品損壞剛好報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。
二、依據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學活動。
依據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)實力的造就和情感方面的溝通，歸納為：
1、情感上的溝通。
在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，老師那么以“耐性、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園，和教師建立深厚的感情。同時，與好摯友一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。表達同伴間的友情。
2、生活常規(guī)的造就。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手實力差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們采納多鼓舞、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。
這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況開展了好玩的主題活動，并滲透情感教育，造就幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，造就幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動打算、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能剛好地了解班級工作、教育教學新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。
（1）向家長公布兩位教師的電話。便利家長與教師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。
（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。
（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及須要家長參加協(xié)作的事項。
在本學期即將完畢的時候，我們將謹慎總結(jié)本學期工作的缺乏，接著努力，把班級工作更上一個新的臺階。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學期的人數(shù)比較多，每一天都在緊張、忙碌而又充實中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點都不怕老師，真的拿他們沒辦法。的確，有時候也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，要給這些尋夢的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、在保教工作上。
由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。他們不會自己穿衣穿鞋，我與鄧老師一個個教小朋友們穿，到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細心照顧。多帶在身邊方便照顧。
二、在教學工作中，
在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。.。.。.。在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。
三、在家長工作上。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況（如發(fā)燒……）我們立即與家長取的聯(lián)系。還認真地填寫每個星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，把孩子在園的一些情況即時反饋給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進行了家訪工作，家長對于這些工作都表示很支(本站推薦持。
本學期非常忙，有時忙的忘記了累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
王惠連。
2014年7月1日。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇九
本學期在園醫(yī)的指導下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從6月開始每周督促孩子把床上用品拿回家清洗；4月以前每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。5月份新毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期，我們在“家長園地”原有欄目的基礎上開辟了一些新的欄目，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。根據(jù)家長們在平日的提問教師來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學活動需要提供的資源給予大力的支持。
本學期本班二位老師都注重了與家長的溝通，尤其是在手足口病期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。
下學期我們的工作重點有三個方面：
1、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。
2、在繼續(xù)做好“主題教學”上，開展“普通話”的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。
3、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境，以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十
環(huán)境保護教育要從學前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，愛護動植物關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
（1）在一日生活中，各種教學活動中滲透環(huán)境教育。
（2）擴展幼兒環(huán)境教育的空間。
（3）美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。
（4）結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。
本學期自認為班級管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點通”所以班級幼兒常規(guī)有次有序。本學期要求幼兒掌握的內(nèi)容，大部分幼兒都能及時的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時每刻學到的新知識，讓家長感到孩子每天都是新鮮的。家長工作做的很到位，三位老師辛勤勞動成果，值得全班家長信耐。接下來要不但的豐富自己的教學經(jīng)驗和加強班級管理，并督促其她倆位老師要不但的學習，加強工作效率。
20xx年7月5日。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十一
我們班上的人員在這幾個學期中的變換都是蠻大的，我深有體會三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個互相磨合的階段，俗話說“團結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學習。總之，快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十二
在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。
在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，備課本上多了許多黑色字跡，那是我們許許多多的小反思，怎樣有助于我們及時找到自己教學的缺點與不足。論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。
在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經(jīng)驗。及時反饋各種工作的有效信息。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十三
1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級服務精神。
2、分析教學經(jīng)驗，理解教材內(nèi)容并做到科學使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
3、勤閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十四
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十五
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況。我們還利用“家長園地”“校信通”及時地向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時。
《家庭聯(lián)系手冊》多鼓勵家長給老師反饋幼兒在家的情況，我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇一
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識。
根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識。
在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。
3、開展防震演習活動，提高防災意識。
為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施。
1、每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2、組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導幼兒玩中學，掌握一定的自我保護技能。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。
4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6、把好入離園關，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7、嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關水、關閉電源等。
安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也將要結(jié)束，回顧這一學期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。
在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關，確保幼兒入園和離園的安全。
這學期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié)，因為和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。
2014年1月5號。
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開展工作，在本學期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇二
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結(jié)合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。
一、指導思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的`好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育。
二、工作目標：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。
(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
(一)公共場所安全。
1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。
2.認識日常生活中安全標志。
(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
認識110、120、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇三
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎上，我們較好地開展了方案教學的活動，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
總體來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多，部分孩子的自我控制能力較差，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
本學期小班級組開展“主題教學”，以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動。上學期末我們已經(jīng)制定出了本學期的教學計劃，本班老師與保育員始至終以教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識，這個學期我們把各種教學活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學習知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學習、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇四
我是五（3）的副班主任，本班共有四十八人，一學期結(jié)束了，我對本人在教學過程中如何抓安全工作做如下總結(jié)：
我對本班的安全高度重視，平時教學活動中擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，會同班主任老師一起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲，
總結(jié)。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的.欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結(jié)束了，在同學們和我們老師的努力下，全班48人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。這項工作還需要下期進一步加強。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇五
時間匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼又是一學期。本學期是小班第二學期，是忙碌的，是充實的，我們每個人卻都也是收獲著的。下面對本學期工作做以下幾方面總結(jié)：
本學期繼續(xù)擔任小班班主任，雖然積累了一定的班主任經(jīng)驗，但還是會向鐘老師及隔壁班級老師取經(jīng)，豐富自我經(jīng)驗促使自己羽翼更加堅硬，使自己收獲更多。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。在課堂中，我要求小朋友能認真聽講，舉手發(fā)言，不隨便插話，養(yǎng)成良好的行為習慣。在生活中，我能及時洞察小朋友的情緒，積極融入到小朋友世界中，及時處理問題。在班級中，孩子的進步與不足，能及時與家長溝通，幫助孩子能及時進步。班級有任務時，能積極完成，共同協(xié)調(diào)合作完成。
我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。除了常規(guī)教學外，我們還融入了傳統(tǒng)節(jié)日教育，如端午節(jié)，我們介紹了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)賞粽子，吃粽子；如立夏節(jié)，我們一起了解立夏的習俗，立夏拼蛋。
在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我們也按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，每周一次，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。我能積極地以論壇，成長冊，群信息，電話，效訓通等方式，及時反饋和跟蹤孩子在園和在家的生活情況，學習情況。
1、在教育活動中更要尋找因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育的方法。
2、我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結(jié)，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
3、走進童心：生活中做和藹的媽媽，學習中做親切的老師，游戲中做快樂的朋友。
“金無足赤，人無完人”，在我的身上也許還存在很多缺點，在以后的工作中我將有針對性地改正。一學期即將過去，不管是成功還是失敗都只能代表過去，我將對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，相信汗水的背后一定會有驚喜！
教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結(jié)如下：
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇六
由于疫情的原因，本學期時間比較短?；仡欉@一學期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學期我們小班段的全體教師無論在工作上，還是生活上，我們都互相關心、互相幫助，是一個團結(jié)的團隊。雖然這個學期孩子比較少，但是我們并沒有減少工作的熱情，還是本著“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園”，讓在園的每一位孩子都能快樂地度過每一天，努力提高幼兒常規(guī)、教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神。現(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學期的工作做如下總結(jié)：
一、教育教學我們段的老師對五大領域教學都有一定的經(jīng)驗，為了進一步提高老師們的教育教學水平，本學期，我們小班段的教師都根據(jù)自身的特點進行專門的有針對性的研究。在語言領域、科學領域、健康領域、社會領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，經(jīng)過一個學期的研討，期末的時候，我們小班段老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收獲和提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，オ會有更大的收獲，從而真正在這一領域有所提高。
二、常規(guī)教育我們堅持保教并重的原則，老師和保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的衛(wèi)習慣。自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。保育工作在教育活動中各領域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。如:開學初通過各種手指游戲、音樂為信號，讓幼兒只要聽到相應的信號就知道下個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在區(qū)域活動、點心午餐、集體活動、午睡環(huán)節(jié)、游戲活動、體育活動、離園活動中讓孩子們養(yǎng)成好習慣，知道做什么事要注意哪些問題。良好的生活衛(wèi)生學習習慣要從小抓起。我們不僅僅是注重培養(yǎng)小朋友們良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養(yǎng)。身教重于言教，我們老師和保育員也時刻注意著自己的一言一行，為小朋友們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培養(yǎng)，為他們今后的學習，生活打下良好而扎實的基礎。
三、教師自我提升在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，認真反思；每周課程審議時，我們認真的審每節(jié)課，每個環(huán)節(jié)，制定出適合本段孩子的教學內(nèi)容，論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經(jīng)驗。及時反饋各種工作的有效信息。
四、安全工作始終放在首位安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，每周我們都會進行一次安全小教育課，每月進行一次安全大教育。每周教師會配合生活老師及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行全面的檢查，及時地上報進行修理，防止一些不安全隱患的存在。并認真的填寫《安全自查表》，及時上交安保處。教師督促生活老師做好班級保教細節(jié)，例如：晨間開窗通風、嚴格執(zhí)行安全消毒制度，離園開好消毒燈等等。晨間來園環(huán)節(jié)，教師積極配合保健醫(yī)生排除幼兒自身不安全因素：如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人；口袋里不放危險性的物品，如小刀、吸鐵石等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
五、家長工作在這個學期中，我們小班段全體教師積極做到及時與家長交流小朋友的真實情況，讓家長對我們的工作放心與支持。如小朋友沒有來園上學，我們總在第一時間打電話給家長詢問原因。小朋友生病了，我們總是隔三差五地打電話去關心詢問病情。小朋友在幼兒園不舒服了或是有什么事，我們也在第一時間通知家長。用心的開好線上家長會，取得了家長的信任肯定，得到了家長的支持配合。
六、積極開展年段活動，發(fā)揮幼兒參與的自主性雖然本學期比較短，但是我們通過線上線下結(jié)合的形式組織了各項活動，讓孩子們都能積極參與進來。三月份：三八婦女節(jié)活動這是一次特殊的節(jié)日課程。由于突如其來的“新冠肺炎疫情”，大部分家長和幼兒被困在了家里，一步也出不了門，所以經(jīng)常在朋友圈看到班級小朋友家長和寶貝一起在家游戲、運動、做美食的照片，這是促進親子感情升溫的大好時機?！毒V要》指出：“教育活動的內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事務和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。為了抓住此次教育契機，在“三八國際婦女節(jié)”來臨之際，我們開展了此次的線上節(jié)日課程活動《寶寶和媽媽》。
五一勞動節(jié)活動《綱要》中指出，與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動的熱愛和對勞動成果的尊重。因此，我們抓住了此次教育契機，開展了本次五一勞動節(jié)活動。
國際護士節(jié)南丁格爾說過：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身?！睘榱颂嵘⒆觽儗ψo士工作的認識以及加強孩子們對疾病的自我預防能力，同時向所有在一線工作的醫(yī)護人員表示敬意，我們南翔小班段開展了“童心頌真情感恩護士節(jié)”的主題教育活動。
六一童玩會為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識，并充分感受“六一”兒童節(jié)的有趣和快樂。我們小班段進行了一系列兒童節(jié)的活動，并分發(fā)了幼兒園準備的精美禮品。
兩項體育技能的鞏固和測試這次的測試，有效地鍛煉幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動為了讓幼兒知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，小班段開展了“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動，通過畫彩蛋的方式感受節(jié)日的氣氛，對中國的傳統(tǒng)節(jié)文化感興趣。作為段長，我要不斷提高自身的素質(zhì)，多看書，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的氛圍，讓大家覺得在這個段里，心情愉快干勁十足，團結(jié)就是力量。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇七
不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進展小結(jié)如下：
1、注意孩子身心安康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔心全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡潔的平安學問教育如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)覺物品損壞剛好報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。
二、依據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學活動。
依據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)實力的造就和情感方面的溝通，歸納為：
1、情感上的溝通。
在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，老師那么以“耐性、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園，和教師建立深厚的感情。同時，與好摯友一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。表達同伴間的友情。
2、生活常規(guī)的造就。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手實力差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們采納多鼓舞、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。
這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況開展了好玩的主題活動，并滲透情感教育，造就幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，造就幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動打算、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能剛好地了解班級工作、教育教學新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。
（1）向家長公布兩位教師的電話。便利家長與教師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。
（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。
（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及須要家長參加協(xié)作的事項。
在本學期即將完畢的時候，我們將謹慎總結(jié)本學期工作的缺乏，接著努力，把班級工作更上一個新的臺階。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學期的人數(shù)比較多，每一天都在緊張、忙碌而又充實中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點都不怕老師，真的拿他們沒辦法。的確，有時候也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，要給這些尋夢的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、在保教工作上。
由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。他們不會自己穿衣穿鞋，我與鄧老師一個個教小朋友們穿，到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細心照顧。多帶在身邊方便照顧。
二、在教學工作中，
在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。.。.。.。在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。
三、在家長工作上。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況（如發(fā)燒……）我們立即與家長取的聯(lián)系。還認真地填寫每個星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，把孩子在園的一些情況即時反饋給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進行了家訪工作，家長對于這些工作都表示很支(本站推薦持。
本學期非常忙，有時忙的忘記了累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
王惠連。
2014年7月1日。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇九
本學期在園醫(yī)的指導下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從6月開始每周督促孩子把床上用品拿回家清洗；4月以前每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。5月份新毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期，我們在“家長園地”原有欄目的基礎上開辟了一些新的欄目，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。根據(jù)家長們在平日的提問教師來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學活動需要提供的資源給予大力的支持。
本學期本班二位老師都注重了與家長的溝通，尤其是在手足口病期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。
下學期我們的工作重點有三個方面：
1、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。
2、在繼續(xù)做好“主題教學”上，開展“普通話”的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。
3、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境，以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十
環(huán)境保護教育要從學前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，愛護動植物關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
（1）在一日生活中，各種教學活動中滲透環(huán)境教育。
（2）擴展幼兒環(huán)境教育的空間。
（3）美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。
（4）結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。
本學期自認為班級管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點通”所以班級幼兒常規(guī)有次有序。本學期要求幼兒掌握的內(nèi)容，大部分幼兒都能及時的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時每刻學到的新知識，讓家長感到孩子每天都是新鮮的。家長工作做的很到位，三位老師辛勤勞動成果，值得全班家長信耐。接下來要不但的豐富自己的教學經(jīng)驗和加強班級管理，并督促其她倆位老師要不但的學習，加強工作效率。
20xx年7月5日。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十一
我們班上的人員在這幾個學期中的變換都是蠻大的，我深有體會三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個互相磨合的階段，俗話說“團結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學習。總之，快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十二
在日常生活中，鼓勵督促教師多聽多讀多看有關幼兒教育方面的書籍雜志。
在備課方面，我們做到及時認真超周備課，按時上交，備課本上多了許多黑色字跡，那是我們許許多多的小反思，怎樣有助于我們及時找到自己教學的缺點與不足。論文案例，我們也認真撰寫，其余各項表格填寫，我們也認真對待。
在平時生活中，多與同事交流教育教學上的經(jīng)驗。及時反饋各種工作的有效信息。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十三
1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級服務精神。
2、分析教學經(jīng)驗，理解教材內(nèi)容并做到科學使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
3、勤閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十四
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
幼兒小班第二學期安全個人工作總結(jié)篇十五
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況。我們還利用“家長園地”“校信通”及時地向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時。
《家庭聯(lián)系手冊》多鼓勵家長給老師反饋幼兒在家的情況，我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。