具體是指在特定的時間段內(nèi)對學習、工作和生活等方面的表現(xiàn)進行總結(jié)和歸納?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。
拾金不昧小學六年級篇一
拾金不昧是一種可貴的精神。
去年夏天，我去同學家玩。準備回家時，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧這時腳滑了一下，我跌倒了，口袋里的優(yōu)惠卡掉了出來，我卻一無所知。回到家里，我換了件衣服，摸摸口袋。“啊，我的優(yōu)惠卡呢？”我驚慌失措，開始尋找優(yōu)惠卡。找了幾乎一個小時，也沒找到。這是我突然想起來：回家時我摔了跤，優(yōu)惠卡可能掉在路上了。我的目光頓時黯淡了，不知道該怎么辦才好。都怪那如同冰面似的地，要不然我才不會跌倒呢。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，真希望優(yōu)惠卡不會無影無蹤。第二天清晨，霧籠罩著整個青年城小區(qū)，我在昨天跌倒的地方尋找優(yōu)惠卡，可是一籌莫展：草地里沒有；路上沒有；車底下也沒有……我垂頭喪氣地坐在門前，會想著昨天跌倒的情景，心想：好好的喲一張卡，到我手里就沒了，我真是一個毫無用途的人?。∫豢|陽光照到霧中，霧散了，眼前是一片清晰的景色。這時候，隱隱約約聽到“滴答滴答”，猶如小馬題的聲音。突然，從有后面蹦出了一個小男孩，朝我這跑來?！敖憬?！”一個柔弱的聲音說，“這個是你的嗎？”他遞給我一張卡。天哪，這不正是我昨天丟的優(yōu)惠卡嗎？怎么會……“姐姐，對不起，昨天我看見這張卡就隨便拿走了，不過請姐姐放心，卡安然無恙。”他低著頭說，話里帶了一點兒歉意?！皼]關系，我原諒你?！彼犃宋艺f的話，抬起了頭，臉上出現(xiàn)了一絲微笑，像大雨后的彩虹一樣美。我的眼睛里含著淚水，心里充滿了感動。
我真沒想到，一個平平凡凡的小孩，居然有著沒那么高尚的品質(zhì)。
拾金不昧小學六年級篇二
那天，天氣晴朗，太陽高照。我和我姐姐準備去水城游泳。
進入大門，映入眼簾的是，分為八組16尊的古埃及神獸，非常的宏偉壯觀，栩栩如生。水城主要是以雨林的樣子出現(xiàn)，非常的有代入感。讓人氣憤的是在里面，不允許穿鞋，但是里面每一個水池都有一定的距離，每當走向另一個水池的時候，你就會發(fā)現(xiàn)地被太陽烤的滾燙。這讓一些人不得不在上面跳舞，有的人強忍著燙，在上面慢慢的走。在水池的上方，有一個特大號的水桶，有一個東西會一直往里面注水，當水位到一定程度時，桶就會把水倒下去，在下面的人就慘了。這個高度，這么多水倒下來，腦袋都被打的嗡嗡響。那滑梯特別的高，看上去有個四五層樓高。當我站上去的時候，腳都直哆嗦。
我們在玩漂流的時候，我姐姐的手機不慎落入水中，等到發(fā)現(xiàn)不見，回頭找的時候已經(jīng)找不到了，后來找工作人員幫我們下水找也無果，后來我姐姐焦急的跑到廣播站找人發(fā)了廣播，當時我覺得找回來的可能性不大，可是我錯了。不知過了多久，有一個小不點跑來手里拿著一個防水套，里面就是手機，他是來還手機的，可是看樣子這個小孩只有我一半高，卻有著拾金不昧的精神，這一點讓我深受感動，是我看問題太膚淺了，這世上有壞人，但也有許多的好人。
經(jīng)過這次的事情，給我上了一節(jié)有意義的課。
拾金不昧小學六年級篇三
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕?！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢，我趕緊撿起來，心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的?！卑⒁探舆^錢說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的?！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里非常高興。
拾金不昧小學六年級篇四
開頭：春雨淅淅瀝瀝地下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。
這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。
路過菜市場十字路口的時候，我愣住了，一個小姑娘正在四處張望，臉上布滿了焦急之色。咦，她在干嘛呢？瞧她那樣子，長得真可愛，胖乎乎的圓臉，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮子一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了好久了。等不來也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時，我注意到她那胖乎乎的小手正緊緊地攥著一個錢包。
這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到?。俊薄皩Σ黄?，老人家，這我可沒注意啊！”一位商店里的老板的手搖著。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎么辦？我那錢包里面還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子涌出來。
“奶奶，這是您的錢包嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛里充滿了笑意。老奶奶像看到了救星，接過錢包?！笆俏业模俏业?。”“你看看，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學！”老人臉上充滿了感激，緊蹙的眉頭也舒展開來。“不用謝，老奶奶，再見！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。
“老人家，你可遇到了好人了，這小姑娘都在這等了兩個小時了?！币粋€賣菜的阿姨說。“是啊，我怎么沒問她的名字？”老奶奶像是忽然想起了什么似的，不住地懊悔。
你說，現(xiàn)在還有這樣的人嗎…。
拾金不昧小學六年級篇五
開頭：俗話說“有錢能使鬼推磨”。錢是毎一個人都夢寐以求的東西。有的人為了錢不擇手段，有的人為金錢癡迷到了愛錢如命的程度，還走上了犯罪道路！而我的媽媽是一個拾金不昧的好公民。
八月下旬的一天，我和媽媽去街上購物，順便去銀行給外婆匯點錢。我們先來到工商銀行，迎接我們的是一位年輕的大哥哥，看他還是一副學生模樣，可能是暑期實習生，也可能是剛參加工作的。他一聽媽媽要取錢，接過存折在鍵盤上飛快地操作著。這時，媽媽碰到了一位熟悉的朋友也來銀行辦業(yè)務，兩個人就聊了起來。大哥哥遞出錢和存折，媽媽數(shù)都沒數(shù)就直接放到了包包里。
走出工商銀行，我們來到了海洋銀行匯款窗口，媽媽填好匯款單，連同剛剛?cè)〕龅腻X都給了營業(yè)員阿姨。阿姨看了看單子，看了看錢，一臉疑惑地說：“這是要匯一萬還是兩萬呀？”“存折上不就寫著一萬嘛”媽媽說?！芭?，那你給我的錢是兩萬呢！”阿姨的這句話把我和媽媽都搞呆了，明明取的是一萬怎么會有兩萬呢！稍停片刻，媽媽說：“匯一萬，你把另一萬給我吧！”
媽媽一下車徑直來到了剛?cè)″X過的大哥哥柜臺輕輕地說：“小伙子，我剛?cè)″X的時候你多給了我一萬，給你，你數(shù)數(shù)。”“不可能呀，我怎么會搞錯呢？”大哥哥意志堅定地說?！澳悴椴閱h。我等你?！贝蟾绺邕B忙盤起了賬，最后還調(diào)用了攝像頭，等到查出時，臉一陣紅一陣白，結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說：“阿姨，謝謝你，今天我終于碰到了好心人，不然我不知道該怎么辦好了……”“阿姨是來還錢的，你在以后的工作中要仔細喲！”
回家的路上，媽媽對我說：“孩子，擁有不該得到的東西可以使小人高興。放棄不該擁有的東西，可以使君子快樂。你要記住，不是自己的東西不能要?！蔽易聊ブ鴭寢尩脑?，也記住了媽媽說的話。
拾金不昧小學六年級篇六
拾金不昧的小明今天陽光燦爛、春風拂面，小明和同學們在操場上踢足球，他們踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快張不開了，小明把太陽光遮住了，一看原來是一塊手表，小明問了一下旁邊的同學，有的說不是，有的搖頭，還有的擺手，都說不是，小明又大聲叫到：“誰丟了手表呀？”還是沒人回答。
小明急急忙忙地跑到辦公室，又飛快地跑到王老師面前說：“這是我從操場上撿到了一塊手表?！蓖趵蠋熣f：“你真是一個誠實的孩子呀！”小明心里美滋滋的，又跑去踢足球了。
王老師立刻跑到失物招領處，正準備把手表放上去，迎面就跑來了小丁，他心急如焚、滿頭大汗，似乎在找什么東西，王老師看見了說：“你在找手表嗎？”小丁著急的說：“是的，是的，我是在找手表。”王老師又說：“這是你的手表嗎？小明剛撿回來的?！毙《⌒睦锓浅８兄x小明把他的手表撿回來了。
拾金不昧小學六年級篇七
“老師，我拾到一支鉛筆?！币粋€聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮?！?BR> “老師，我拾到一個鴨梨?！?BR> ……。
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤?！闭f完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子?！崩蠋熤钢涢_口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎?！闭f完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
是?。⊥瑢W們，雖然“拾金不昧”的精神值得我們學習，但我們也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎。
拾金不昧小學六年級篇八
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩；身上穿著打著無數(shù)補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。
媽媽一進商店的時候，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧。”我們奔的跑回吃飯的地方時候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據(jù)的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉(zhuǎn)身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們?nèi)W習。
這男的真拾金不昧呀！
拾金不昧小學六年級篇九
一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的`眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶?！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆?！毙☆D說：“行?！毙∈暣鸬?。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴肅起來：“我們應該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們應該做一個拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個好機會，我們一起還給失主吧。機不可失，時不再來?！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶?！甭犃诵〗艿囊环捄?，他們都認識到了自己的錯誤。
通過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。
拾金不昧小學六年級篇十
我叔叔是出租車司機。雖然他的收入很少，但他從不拿別人的財產(chǎn)。有一天，這樣的事情發(fā)生了。
我坐我叔叔的車回家。路上一個阿姨把車停下，說要去和平公園。聽到這里，我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)出租車，送到大媽那里。因為阿姨的零錢放在錢包里，我付了錢，忘了拿錢包。我剛轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)這個阿姨忘了拿錢包。當我打開錢包，看到里面有9000塊錢的時候，我拿起錢包追著即將進門的阿姨還給了她。阿姨反復對舅舅說：“舅舅說，不客氣，這是我們應該做的。”我對叔叔說，“叔叔，你真棒。”大叔反而臉紅了。
在這之后，我覺得我應該向我叔叔學習收錢讓自己變得更好的精神。
拾金不昧小學六年級篇十一
今天放學的時候，我在第三排同學的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。
因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的本領掙到很多積分。我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。我覺得我是個拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚了我。做好事受表揚真是很開心。
拾金不昧小學六年級篇十二
今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時候，媽媽來接我，這時同學們都走完了，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。
老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧小學六年級篇十三
拾金不昧是中華民族的優(yōu)良美德。從小媽媽就教育我要做一個拾金不昧的好孩子。今天，我就遇到這樣一個小朋友，雖然他其貌不揚，但他身上所散發(fā)的品質(zhì)卻深深吸引著我。
我和毛毛興奮不已，對很多書都愛不釋手?！拔艺嫦氚阉麄兌紟Щ匕?！可是我只帶了50元?！蔽覍γf。“要不我們回去拿錢吧？”這時從人群中鉆出一個小朋友，對我點點頭，說：“不用買，每天來看看就行?！蔽覀兎浅２幌鞯爻戳艘谎郏南耄赫鎼圬澬”阋?！接著我們拿起書徑直走向收銀臺，“我的錢呢？我的錢不見了！”毛毛著急起來。我聽了急忙問他：“怎么會沒有呢？再找找?！薄皶粫粼诼飞?，要不就在書店，剛才有沒拿過錢呀！”“我忘記了……”毛毛著急地撓著頭說。這時，一個同學跑到我們面前，問：“你們是不是丟錢了？”我們看了看他，原來他就是剛才那個小男孩。他長著一雙小眼睛，頭發(fā)有些凌亂，身上穿著一件不合身的t恤。毛毛急忙點頭?！斑@是不是你的錢??？”小男孩爽快地把錢遞給毛毛，：“剛才在那兒撿的，下次一定要小心啊！”我和毛毛激動不已，連聲說：“謝謝！”小男孩靦腆地笑笑，轉(zhuǎn)身離開了。
通過這件事我感受到：人不能以外貌定品行。雖然他沒錢，長得也很普通，但他的品行是多么令人敬佩，值得我們學習。他是一個拾金不昧的人。
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拾金不昧小學六年級篇十四
傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。
路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作為一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”
一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢！”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝！”
這個時候，周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。
拾金不昧小學六年級篇十五
本站：拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。下面讓我們一起來欣賞周寧馭同學的。
作文。
《拾金不昧》。
我從小就沒有自我掌控錢財?shù)臋?quán)利，每年的壓歲錢過不了初五就被父母“保管”了，我很想一個人走在大街上，闊綽地買東西，可是，我沒錢。我常常這么想，如果能撿到錢就好了。
老天似乎聽到了我的心愿，就在一次音樂課下課時，我在昏暗的走廊一角發(fā)現(xiàn)了亮閃閃的東西，走近一看，發(fā)著金光，更顯得與眾不同。我彎下腰，把它撿起來，彈了彈，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛錢硬幣!”我興奮得手舞足蹈：“我終于有錢了，哈哈哈……”周圍的人看著我的目光好像看著神經(jīng)病人一樣。這時，旁邊的一位同學發(fā)話了：“這有什么了不起的，5毛錢能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花錢的。我手里緊緊攥著5毛硬幣，又開始云幻想：回家路上，再撿個兩元錢，買張彩票中20元，再買10張彩票，每張中五百……接下來，每張中一個億……想著想著，我仿佛成了億萬富翁，走路感覺輕飄飄的。但就在這時，一個關系重大的問題闖入我的腦海：“老師不是說要拾金不昧嗎?我這樣是不是‘社會的敗類’?！本驮谖矣煽裣沧兊明鋈粋駮r，旁邊另一位學生，舌頭一吐，大喝一聲：“瞧你那小偷一樣的眼神，看了就想吐!”我被嚇到了，我是個小偷?！安?，我不能當小偷，我要……”我自言自語著，想著我該怎么辦，手不由自主的揚了起來，隨著一道的拋物線，只見黃色的五毛錢與遠處金黃的銀杏葉融在了一起。我呆呆得看著想著，總覺得我做錯了什么，這時路過同學手中的書讓我醒悟，記得幾天前周火生希望工程的叔叔阿姨們到學校來義賣，他們說義賣所得是為了幫助更多的孩子上學，我為什么不能把錢捐出去而要扔了，錢雖不多，可積少成多啊!我真蠢。
在同學們的愕然眼神下，我走到錢落地處撿起了它，然后底氣十足地對冷眼看著我的同學說：“放學后，請你們跟著我，我要用行動證明自己?！狈艑W鈴聲在我焦急的等待中敲響，我緊緊地攥著那五毛硬幣，一路小跑趕到商場，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里帶著體溫的濕乎乎的硬幣。我回過頭去，后面的同學已跑得氣喘吁吁。他們愣住了，既而流汗的臉上放出了燦爛的笑容，明亮的眼睛里流露出贊許的神情，不由得為我豎起了大拇指。我已證明了自己，我深呼一口氣，一天懸著的心終于放下了，臉上不由得浮現(xiàn)出笑意。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。生活中，有許多像“五毛錢”一樣的小事，小事雖小，反映的卻是人品修養(yǎng)。小小善舉，從我做起，宣揚道德，感染社會。
城北中心小學六（3）班周寧馭。
郭烈萍。
拾金不昧小學六年級篇十六
生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。
在我身邊發(fā)生了一個真實的故事。我住在xx小區(qū)1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。
一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們?nèi)谥沂嵌嗝粗匾。?BR> 當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結(jié)舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區(qū)，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要。”
通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。
拾金不昧小學六年級篇十七
“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的一道美麗風景線。
此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了?！绷硪粋€小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”
是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！
拾金不昧小學六年級篇十八
我從小就沒有自我掌控錢財?shù)臋?quán)利，每年的壓歲錢過不了初五就被父母“保管”了，我很想一個人走在大街上，闊綽地買東西，可是，我沒錢。我常常這么想，如果能撿到錢就好了。
老天似乎聽到了我的心愿，就在一次音樂課下課時，我在昏暗的走廊一角發(fā)現(xiàn)了亮閃閃的東西，走近一看，發(fā)著金光，更顯得與眾不同。我彎下腰，把它撿起來，彈了彈，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛錢硬幣!”我興奮得手舞足蹈：“我終于有錢了，哈哈哈……”周圍的人看著我的目光好像看著神經(jīng)病人一樣。這時，旁邊的一位同學發(fā)話了：“這有什么了不起的，5毛錢能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花錢的。我手里緊緊攥著5毛硬幣，又開始云幻想：回家路上，再撿個兩元錢，買張彩票中20元，再買10張彩票，每張中五百……接下來，每張中一個億……想著想著，我仿佛成了億萬富翁，走路感覺輕飄飄的。但就在這時，一個關系重大的問題闖入我的腦海：“老師不是說要拾金不昧嗎?我這樣是不是‘社會的敗類’?！本驮谖矣煽裣沧兊明鋈粋駮r，旁邊另一位學生，舌頭一吐，大喝一聲：“瞧你那小偷一樣的眼神，看了就想吐!”我被嚇到了，我是個小偷?！安?，我不能當小偷，我要……”我自言自語著，想著我該怎么辦，手不由自主的揚了起來，隨著一道的拋物線，只見黃色的五毛錢與遠處金黃的銀杏葉融在了一起。我呆呆得看著想著，總覺得我做錯了什么，這時路過同學手中的書讓我醒悟，記得幾天前周火生希望工程的叔叔阿姨們到學校來義賣，他們說義賣所得是為了幫助更多的孩子上學，我為什么不能把錢捐出去而要扔了，錢雖不多，可積少成多啊!我真蠢。
在同學們的愕然眼神下，我走到錢落地處撿起了它，然后底氣十足地對冷眼看著我的同學說：“放學后，請你們跟著我，我要用行動證明自己。”放學鈴聲在我焦急的等待中敲響，我緊緊地攥著那五毛硬幣，一路小跑趕到商場，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里帶著體溫的濕乎乎的硬幣。我回過頭去，后面的同學已跑得氣喘吁吁。他們愣住了，既而流汗的臉上放出了燦爛的笑容，明亮的眼睛里流露出贊許的神情，不由得為我豎起了大拇指。我已證明了自己，我深呼一口氣，一天懸著的心終于放下了，臉上不由得浮現(xiàn)出笑意。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。生活中，有許多像“五毛錢”一樣的小事，小事雖小，反映的卻是人品修養(yǎng)。小小善舉，從我做起，宣揚道德，感染社會。
作者：城北中心小學六（3）班周寧馭。
指導老師：郭烈萍。
公眾號：玉峰文苑。
拾金不昧小學六年級篇十九
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構(gòu)造偷工減料導致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結(jié)精神。我在那可是焦點，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
拾金不昧小學六年級篇一
拾金不昧是一種可貴的精神。
去年夏天，我去同學家玩。準備回家時，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧這時腳滑了一下，我跌倒了，口袋里的優(yōu)惠卡掉了出來，我卻一無所知。回到家里，我換了件衣服，摸摸口袋。“啊，我的優(yōu)惠卡呢？”我驚慌失措，開始尋找優(yōu)惠卡。找了幾乎一個小時，也沒找到。這是我突然想起來：回家時我摔了跤，優(yōu)惠卡可能掉在路上了。我的目光頓時黯淡了，不知道該怎么辦才好。都怪那如同冰面似的地，要不然我才不會跌倒呢。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，真希望優(yōu)惠卡不會無影無蹤。第二天清晨，霧籠罩著整個青年城小區(qū)，我在昨天跌倒的地方尋找優(yōu)惠卡，可是一籌莫展：草地里沒有；路上沒有；車底下也沒有……我垂頭喪氣地坐在門前，會想著昨天跌倒的情景，心想：好好的喲一張卡，到我手里就沒了，我真是一個毫無用途的人?。∫豢|陽光照到霧中，霧散了，眼前是一片清晰的景色。這時候，隱隱約約聽到“滴答滴答”，猶如小馬題的聲音。突然，從有后面蹦出了一個小男孩，朝我這跑來?！敖憬?！”一個柔弱的聲音說，“這個是你的嗎？”他遞給我一張卡。天哪，這不正是我昨天丟的優(yōu)惠卡嗎？怎么會……“姐姐，對不起，昨天我看見這張卡就隨便拿走了，不過請姐姐放心，卡安然無恙。”他低著頭說，話里帶了一點兒歉意?！皼]關系，我原諒你?！彼犃宋艺f的話，抬起了頭，臉上出現(xiàn)了一絲微笑，像大雨后的彩虹一樣美。我的眼睛里含著淚水，心里充滿了感動。
我真沒想到，一個平平凡凡的小孩，居然有著沒那么高尚的品質(zhì)。
拾金不昧小學六年級篇二
那天，天氣晴朗，太陽高照。我和我姐姐準備去水城游泳。
進入大門，映入眼簾的是，分為八組16尊的古埃及神獸，非常的宏偉壯觀，栩栩如生。水城主要是以雨林的樣子出現(xiàn)，非常的有代入感。讓人氣憤的是在里面，不允許穿鞋，但是里面每一個水池都有一定的距離，每當走向另一個水池的時候，你就會發(fā)現(xiàn)地被太陽烤的滾燙。這讓一些人不得不在上面跳舞，有的人強忍著燙，在上面慢慢的走。在水池的上方，有一個特大號的水桶，有一個東西會一直往里面注水，當水位到一定程度時，桶就會把水倒下去，在下面的人就慘了。這個高度，這么多水倒下來，腦袋都被打的嗡嗡響。那滑梯特別的高，看上去有個四五層樓高。當我站上去的時候，腳都直哆嗦。
我們在玩漂流的時候，我姐姐的手機不慎落入水中，等到發(fā)現(xiàn)不見，回頭找的時候已經(jīng)找不到了，后來找工作人員幫我們下水找也無果，后來我姐姐焦急的跑到廣播站找人發(fā)了廣播，當時我覺得找回來的可能性不大，可是我錯了。不知過了多久，有一個小不點跑來手里拿著一個防水套，里面就是手機，他是來還手機的，可是看樣子這個小孩只有我一半高，卻有著拾金不昧的精神，這一點讓我深受感動，是我看問題太膚淺了，這世上有壞人，但也有許多的好人。
經(jīng)過這次的事情，給我上了一節(jié)有意義的課。
拾金不昧小學六年級篇三
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕?！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢，我趕緊撿起來，心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的?！卑⒁探舆^錢說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的?！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里非常高興。
拾金不昧小學六年級篇四
開頭：春雨淅淅瀝瀝地下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。
這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。
路過菜市場十字路口的時候，我愣住了，一個小姑娘正在四處張望，臉上布滿了焦急之色。咦，她在干嘛呢？瞧她那樣子，長得真可愛，胖乎乎的圓臉，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮子一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了好久了。等不來也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時，我注意到她那胖乎乎的小手正緊緊地攥著一個錢包。
這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到?。俊薄皩Σ黄?，老人家，這我可沒注意啊！”一位商店里的老板的手搖著。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎么辦？我那錢包里面還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子涌出來。
“奶奶，這是您的錢包嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛里充滿了笑意。老奶奶像看到了救星，接過錢包?！笆俏业模俏业?。”“你看看，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學！”老人臉上充滿了感激，緊蹙的眉頭也舒展開來。“不用謝，老奶奶，再見！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。
“老人家，你可遇到了好人了，這小姑娘都在這等了兩個小時了?！币粋€賣菜的阿姨說。“是啊，我怎么沒問她的名字？”老奶奶像是忽然想起了什么似的，不住地懊悔。
你說，現(xiàn)在還有這樣的人嗎…。
拾金不昧小學六年級篇五
開頭：俗話說“有錢能使鬼推磨”。錢是毎一個人都夢寐以求的東西。有的人為了錢不擇手段，有的人為金錢癡迷到了愛錢如命的程度，還走上了犯罪道路！而我的媽媽是一個拾金不昧的好公民。
八月下旬的一天，我和媽媽去街上購物，順便去銀行給外婆匯點錢。我們先來到工商銀行，迎接我們的是一位年輕的大哥哥，看他還是一副學生模樣，可能是暑期實習生，也可能是剛參加工作的。他一聽媽媽要取錢，接過存折在鍵盤上飛快地操作著。這時，媽媽碰到了一位熟悉的朋友也來銀行辦業(yè)務，兩個人就聊了起來。大哥哥遞出錢和存折，媽媽數(shù)都沒數(shù)就直接放到了包包里。
走出工商銀行，我們來到了海洋銀行匯款窗口，媽媽填好匯款單，連同剛剛?cè)〕龅腻X都給了營業(yè)員阿姨。阿姨看了看單子，看了看錢，一臉疑惑地說：“這是要匯一萬還是兩萬呀？”“存折上不就寫著一萬嘛”媽媽說?！芭?，那你給我的錢是兩萬呢！”阿姨的這句話把我和媽媽都搞呆了，明明取的是一萬怎么會有兩萬呢！稍停片刻，媽媽說：“匯一萬，你把另一萬給我吧！”
媽媽一下車徑直來到了剛?cè)″X過的大哥哥柜臺輕輕地說：“小伙子，我剛?cè)″X的時候你多給了我一萬，給你，你數(shù)數(shù)。”“不可能呀，我怎么會搞錯呢？”大哥哥意志堅定地說?！澳悴椴閱h。我等你?！贝蟾绺邕B忙盤起了賬，最后還調(diào)用了攝像頭，等到查出時，臉一陣紅一陣白，結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說：“阿姨，謝謝你，今天我終于碰到了好心人，不然我不知道該怎么辦好了……”“阿姨是來還錢的，你在以后的工作中要仔細喲！”
回家的路上，媽媽對我說：“孩子，擁有不該得到的東西可以使小人高興。放棄不該擁有的東西，可以使君子快樂。你要記住，不是自己的東西不能要?！蔽易聊ブ鴭寢尩脑?，也記住了媽媽說的話。
拾金不昧小學六年級篇六
拾金不昧的小明今天陽光燦爛、春風拂面，小明和同學們在操場上踢足球，他們踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快張不開了，小明把太陽光遮住了，一看原來是一塊手表，小明問了一下旁邊的同學，有的說不是，有的搖頭，還有的擺手，都說不是，小明又大聲叫到：“誰丟了手表呀？”還是沒人回答。
小明急急忙忙地跑到辦公室，又飛快地跑到王老師面前說：“這是我從操場上撿到了一塊手表?！蓖趵蠋熣f：“你真是一個誠實的孩子呀！”小明心里美滋滋的，又跑去踢足球了。
王老師立刻跑到失物招領處，正準備把手表放上去，迎面就跑來了小丁，他心急如焚、滿頭大汗，似乎在找什么東西，王老師看見了說：“你在找手表嗎？”小丁著急的說：“是的，是的，我是在找手表。”王老師又說：“這是你的手表嗎？小明剛撿回來的?！毙《⌒睦锓浅８兄x小明把他的手表撿回來了。
拾金不昧小學六年級篇七
“老師，我拾到一支鉛筆?！币粋€聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮?！?BR> “老師，我拾到一個鴨梨?！?BR> ……。
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤?！闭f完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子?！崩蠋熤钢涢_口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎?！闭f完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
是?。⊥瑢W們，雖然“拾金不昧”的精神值得我們學習，但我們也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎。
拾金不昧小學六年級篇八
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂的像雞窩；身上穿著打著無數(shù)補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。
媽媽一進商店的時候，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧。”我們奔的跑回吃飯的地方時候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據(jù)的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉(zhuǎn)身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們?nèi)W習。
這男的真拾金不昧呀！
拾金不昧小學六年級篇九
一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的`眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶?！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆?！毙☆D說：“行?！毙∈暣鸬?。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴肅起來：“我們應該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們應該做一個拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個好機會，我們一起還給失主吧。機不可失，時不再來?！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶?！甭犃诵〗艿囊环捄?，他們都認識到了自己的錯誤。
通過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。
拾金不昧小學六年級篇十
我叔叔是出租車司機。雖然他的收入很少，但他從不拿別人的財產(chǎn)。有一天，這樣的事情發(fā)生了。
我坐我叔叔的車回家。路上一個阿姨把車停下，說要去和平公園。聽到這里，我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)出租車，送到大媽那里。因為阿姨的零錢放在錢包里，我付了錢，忘了拿錢包。我剛轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)這個阿姨忘了拿錢包。當我打開錢包，看到里面有9000塊錢的時候，我拿起錢包追著即將進門的阿姨還給了她。阿姨反復對舅舅說：“舅舅說，不客氣，這是我們應該做的。”我對叔叔說，“叔叔，你真棒。”大叔反而臉紅了。
在這之后，我覺得我應該向我叔叔學習收錢讓自己變得更好的精神。
拾金不昧小學六年級篇十一
今天放學的時候，我在第三排同學的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。
因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的本領掙到很多積分。我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。我覺得我是個拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚了我。做好事受表揚真是很開心。
拾金不昧小學六年級篇十二
今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時候，媽媽來接我，這時同學們都走完了，我和媽媽同時發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。
老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧小學六年級篇十三
拾金不昧是中華民族的優(yōu)良美德。從小媽媽就教育我要做一個拾金不昧的好孩子。今天，我就遇到這樣一個小朋友，雖然他其貌不揚，但他身上所散發(fā)的品質(zhì)卻深深吸引著我。
我和毛毛興奮不已，對很多書都愛不釋手?！拔艺嫦氚阉麄兌紟Щ匕?！可是我只帶了50元?！蔽覍γf。“要不我們回去拿錢吧？”這時從人群中鉆出一個小朋友，對我點點頭，說：“不用買，每天來看看就行?！蔽覀兎浅２幌鞯爻戳艘谎郏南耄赫鎼圬澬”阋?！接著我們拿起書徑直走向收銀臺，“我的錢呢？我的錢不見了！”毛毛著急起來。我聽了急忙問他：“怎么會沒有呢？再找找?！薄皶粫粼诼飞?，要不就在書店，剛才有沒拿過錢呀！”“我忘記了……”毛毛著急地撓著頭說。這時，一個同學跑到我們面前，問：“你們是不是丟錢了？”我們看了看他，原來他就是剛才那個小男孩。他長著一雙小眼睛，頭發(fā)有些凌亂，身上穿著一件不合身的t恤。毛毛急忙點頭?！斑@是不是你的錢??？”小男孩爽快地把錢遞給毛毛，：“剛才在那兒撿的，下次一定要小心啊！”我和毛毛激動不已，連聲說：“謝謝！”小男孩靦腆地笑笑，轉(zhuǎn)身離開了。
通過這件事我感受到：人不能以外貌定品行。雖然他沒錢，長得也很普通，但他的品行是多么令人敬佩，值得我們學習。他是一個拾金不昧的人。
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拾金不昧小學六年級篇十四
傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。
路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作為一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”
一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢！”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝！”
這個時候，周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。
拾金不昧小學六年級篇十五
本站：拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。下面讓我們一起來欣賞周寧馭同學的。
作文。
《拾金不昧》。
我從小就沒有自我掌控錢財?shù)臋?quán)利，每年的壓歲錢過不了初五就被父母“保管”了，我很想一個人走在大街上，闊綽地買東西，可是，我沒錢。我常常這么想，如果能撿到錢就好了。
老天似乎聽到了我的心愿，就在一次音樂課下課時，我在昏暗的走廊一角發(fā)現(xiàn)了亮閃閃的東西，走近一看，發(fā)著金光，更顯得與眾不同。我彎下腰，把它撿起來，彈了彈，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛錢硬幣!”我興奮得手舞足蹈：“我終于有錢了，哈哈哈……”周圍的人看著我的目光好像看著神經(jīng)病人一樣。這時，旁邊的一位同學發(fā)話了：“這有什么了不起的，5毛錢能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花錢的。我手里緊緊攥著5毛硬幣，又開始云幻想：回家路上，再撿個兩元錢，買張彩票中20元，再買10張彩票，每張中五百……接下來，每張中一個億……想著想著，我仿佛成了億萬富翁，走路感覺輕飄飄的。但就在這時，一個關系重大的問題闖入我的腦海：“老師不是說要拾金不昧嗎?我這樣是不是‘社會的敗類’?！本驮谖矣煽裣沧兊明鋈粋駮r，旁邊另一位學生，舌頭一吐，大喝一聲：“瞧你那小偷一樣的眼神，看了就想吐!”我被嚇到了，我是個小偷?！安?，我不能當小偷，我要……”我自言自語著，想著我該怎么辦，手不由自主的揚了起來，隨著一道的拋物線，只見黃色的五毛錢與遠處金黃的銀杏葉融在了一起。我呆呆得看著想著，總覺得我做錯了什么，這時路過同學手中的書讓我醒悟，記得幾天前周火生希望工程的叔叔阿姨們到學校來義賣，他們說義賣所得是為了幫助更多的孩子上學，我為什么不能把錢捐出去而要扔了，錢雖不多，可積少成多啊!我真蠢。
在同學們的愕然眼神下，我走到錢落地處撿起了它，然后底氣十足地對冷眼看著我的同學說：“放學后，請你們跟著我，我要用行動證明自己?！狈艑W鈴聲在我焦急的等待中敲響，我緊緊地攥著那五毛硬幣，一路小跑趕到商場，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里帶著體溫的濕乎乎的硬幣。我回過頭去，后面的同學已跑得氣喘吁吁。他們愣住了，既而流汗的臉上放出了燦爛的笑容，明亮的眼睛里流露出贊許的神情，不由得為我豎起了大拇指。我已證明了自己，我深呼一口氣，一天懸著的心終于放下了，臉上不由得浮現(xiàn)出笑意。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。生活中，有許多像“五毛錢”一樣的小事，小事雖小，反映的卻是人品修養(yǎng)。小小善舉，從我做起，宣揚道德，感染社會。
城北中心小學六（3）班周寧馭。
郭烈萍。
拾金不昧小學六年級篇十六
生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。
在我身邊發(fā)生了一個真實的故事。我住在xx小區(qū)1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。
一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們?nèi)谥沂嵌嗝粗匾。?BR> 當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結(jié)舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區(qū)，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要。”
通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。
拾金不昧小學六年級篇十七
“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的一道美麗風景線。
此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了?！绷硪粋€小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”
是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！
拾金不昧小學六年級篇十八
我從小就沒有自我掌控錢財?shù)臋?quán)利，每年的壓歲錢過不了初五就被父母“保管”了，我很想一個人走在大街上，闊綽地買東西，可是，我沒錢。我常常這么想，如果能撿到錢就好了。
老天似乎聽到了我的心愿，就在一次音樂課下課時，我在昏暗的走廊一角發(fā)現(xiàn)了亮閃閃的東西，走近一看，發(fā)著金光，更顯得與眾不同。我彎下腰，把它撿起來，彈了彈，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛錢硬幣!”我興奮得手舞足蹈：“我終于有錢了，哈哈哈……”周圍的人看著我的目光好像看著神經(jīng)病人一樣。這時，旁邊的一位同學發(fā)話了：“這有什么了不起的，5毛錢能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花錢的。我手里緊緊攥著5毛硬幣，又開始云幻想：回家路上，再撿個兩元錢，買張彩票中20元，再買10張彩票，每張中五百……接下來，每張中一個億……想著想著，我仿佛成了億萬富翁，走路感覺輕飄飄的。但就在這時，一個關系重大的問題闖入我的腦海：“老師不是說要拾金不昧嗎?我這樣是不是‘社會的敗類’?！本驮谖矣煽裣沧兊明鋈粋駮r，旁邊另一位學生，舌頭一吐，大喝一聲：“瞧你那小偷一樣的眼神，看了就想吐!”我被嚇到了，我是個小偷?！安?，我不能當小偷，我要……”我自言自語著，想著我該怎么辦，手不由自主的揚了起來，隨著一道的拋物線，只見黃色的五毛錢與遠處金黃的銀杏葉融在了一起。我呆呆得看著想著，總覺得我做錯了什么，這時路過同學手中的書讓我醒悟，記得幾天前周火生希望工程的叔叔阿姨們到學校來義賣，他們說義賣所得是為了幫助更多的孩子上學，我為什么不能把錢捐出去而要扔了，錢雖不多，可積少成多啊!我真蠢。
在同學們的愕然眼神下，我走到錢落地處撿起了它，然后底氣十足地對冷眼看著我的同學說：“放學后，請你們跟著我，我要用行動證明自己。”放學鈴聲在我焦急的等待中敲響，我緊緊地攥著那五毛硬幣，一路小跑趕到商場，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里帶著體溫的濕乎乎的硬幣。我回過頭去，后面的同學已跑得氣喘吁吁。他們愣住了，既而流汗的臉上放出了燦爛的笑容，明亮的眼睛里流露出贊許的神情，不由得為我豎起了大拇指。我已證明了自己，我深呼一口氣，一天懸著的心終于放下了，臉上不由得浮現(xiàn)出笑意。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。生活中，有許多像“五毛錢”一樣的小事，小事雖小，反映的卻是人品修養(yǎng)。小小善舉，從我做起，宣揚道德，感染社會。
作者：城北中心小學六（3）班周寧馭。
指導老師：郭烈萍。
公眾號：玉峰文苑。
拾金不昧小學六年級篇十九
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構(gòu)造偷工減料導致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結(jié)精神。我在那可是焦點，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。