經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足。寫(xiě)一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作，希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。
傳遞正能量的話題高二篇一
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想，“天氣很冷，我在清掃街道。天氣太冷了，她都出汗了。
就在那天，她在掃地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的錢包。我心里想，“她要把錢包拿走了?！彼坏珱](méi)有把錢包拿走，還到處問(wèn)誰(shuí)的錢包，卻找不到主人。她回到自己的住處，等待主人的到來(lái)。“我相信主人會(huì)回來(lái)找它的，”她說(shuō)。她等了大約一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她是否找到了她的錢包。她說(shuō)，“我找到了?！彼又鴨?wèn)，錢包的特點(diǎn)，主人還好。直到那時(shí)，她才如釋重負(fù)地把錢包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她?！斑@個(gè)錢包對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，”店主說(shuō)?！袄锩嬗形业氖謾C(jī)、身份證和很多化妝品等等?！狈浅８兄x。
雖然這件事情是不是，但我們希望她學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)幻般的人物。如果每個(gè)人都有著怎樣的心臟，也不會(huì)傳遞回教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人是正能量的人的轉(zhuǎn)移。
傳遞正能量的話題高二篇二
1.奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
2.懂得尊重別人，也尊重自己的心聲，學(xué)會(huì)調(diào)整，遇見(jiàn)困難了，多想想，沒(méi)什么大不了;遇見(jiàn)喜事了，也別太放在心上，因?yàn)槟侵皇且凰查g。懂得，一生中，名利只是過(guò)眼云煙，擁有再多，不如有份好心情。
3.不管有多苦，千萬(wàn)要記?。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能!
4.奮斗的火苗在冒發(fā)，碰觸心的溫度，簡(jiǎn)單的充實(shí)，簡(jiǎn)單的滿足。一個(gè)人的道路，也不孤獨(dú)。
5.不張揚(yáng)，不虛偽，低調(diào)而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫，如蓮般淡然，以冷靜詮釋寬容，用達(dá)觀襯托高貴。做不到超凡脫俗，就讓心住到紅塵的邊上，一半品人間滄桑，一半聽(tīng)宮闕仙音，許自己一個(gè)春暖花開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻讓心明媚。
6.過(guò)日子，調(diào)整心態(tài)，保持好心情是很重要的。不管什么樣的困難，不管什么樣的挫折，總會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候，憂傷和埋怨解決不了任何問(wèn)題，唯有積極面對(duì)。
7.大自然是美的，世界是美的，我們也是美的。只要眼里有美，心里就有大美;只要心里有美，生活才會(huì)至美;只要生活有美，生命才能唯美。美，是一種接受，是一種感受，是一種享受。美，五彩斑斕，隨心而生;美，無(wú)處不在，隨心而行;美，無(wú)止無(wú)境，隨心而動(dòng)。美，是永恒的旋律，是永生的追求，是永遠(yuǎn)的詩(shī)!
8.有些時(shí)候，我們需要一種危機(jī)，來(lái)激發(fā)我們自身的潛能，喚醒我們內(nèi)心深處被掩藏已久的人生激情，來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
9.多讀書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，讓自己的心靈充實(shí)而睿智，開(kāi)朗而樂(lè)觀。人生需要多彩，別讓無(wú)聊占據(jù)心靈的天空，前行的路上，不但有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有風(fēng)雨雷電，靠誰(shuí)不如靠自己，我們需要的是真真實(shí)實(shí)的幸福與溫暖。
10.活得平和，才能在心里裝下滿滿的幸福。平和的人，放得下，看得開(kāi)，想得明白，過(guò)得灑脫。
11.打破沉默，到達(dá)世界的'盡頭，堅(jiān)強(qiáng)的，有尊嚴(yán)的活著，為了自己的理想和追求，敢于解開(kāi)捆住手腳的軟弱和無(wú)知，趕走懦弱，活出你的精彩，活出你堅(jiān)強(qiáng)的人生，絕對(duì)不是奢求，堅(jiān)強(qiáng)的活著已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而且要持之以恒。
12.好好活著，不要抱怨生活，就算生活的不如意，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這已是最大的幸運(yùn)!
13.聽(tīng)什么、說(shuō)什么、做什么，你每個(gè)當(dāng)下都在創(chuàng)造你的未來(lái)，你是這部電影的主演，這是你的人生，你自己說(shuō)了算，只有你自己!
14.只聽(tīng)、只說(shuō)、只做美好的事物!
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傳遞正能量的話題高二篇三
在歷史的新時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，成就“中國(guó)夢(mèng)”，就要匯聚正能量。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，目標(biāo)要明確。目標(biāo)有多大，成果就會(huì)有多大，目標(biāo)指向那里成果就生產(chǎn)在哪里，廣大黨員干部要把貫徹十八大精神與落實(shí)“五位一體”總布局，建設(shè)“美麗中國(guó)”結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把人民想要什么，發(fā)展需要什么作為自己的奮斗方向，放在工作的第一位置，咬定目標(biāo)，毫不動(dòng)搖，排除干擾。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，心態(tài)要陽(yáng)光，樹(shù)立什么樣的信念，決定了一個(gè)人所能采取的行為方式與所能的工作成果，在改革開(kāi)發(fā)逐步深化的新形勢(shì)下，黨員干部只有不斷加強(qiáng)心態(tài)。修養(yǎng)，才不會(huì)迷失方向，才會(huì)清醒的認(rèn)清那些自己該做。那些事不該做，要有進(jìn)取心，敢于和強(qiáng)者拼，和快者比，要有包容心，多用善待的眼光看待事物，求同存異，維護(hù)團(tuán)結(jié)：要有平常心，不抱怨，所處的環(huán)境，不埋怨，個(gè)人的境遇，樂(lè)觀自信，守住底線。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，思維要科學(xué)，思路有多寬，發(fā)展之路就有多寬，在深化改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣的困難，這樣就需要我們把關(guān)，重點(diǎn)始終放在“可能”上，而不要局限阻礙上，相信一切皆有可能，一切能創(chuàng)造，打破思維定勢(shì)，充分挖掘潛能，努力找尋更優(yōu)的工作思路，更好的解決辦法，創(chuàng)造性地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，作風(fēng)要端正，作風(fēng)問(wèn)題關(guān)乎民心所向，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察期間吃自助餐，住標(biāo)準(zhǔn)間，不搞封路，一切從簡(jiǎn)，贏得了人民群眾一致稱贊，也給各級(jí)黨干部做出了表率，要按照中央八條規(guī)定要求，從改進(jìn)文風(fēng)，會(huì)風(fēng)做起，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層，了解民意，認(rèn)真解決群眾的艱難，樹(shù)立黨員干部的良好形象，把人民群眾的正能量匯聚起來(lái)，形成推動(dòng)黨的事業(yè)的巨大合力讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職，凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。
時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報(bào)考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)?！憬t(yī)藥技術(shù)學(xué)校。
其實(shí)，當(dāng)填下唯一的一個(gè)報(bào)考志愿的時(shí)候，心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想——我一定要在畢業(yè)后考上執(zhí)業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。那時(shí)候，我就堅(jiān)信，我定能在醫(yī)藥行業(yè)闖出自己的一片天地。
絕大多數(shù)人，當(dāng)然，我也不例外，在絕大多數(shù)時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。
既然，夢(mèng)想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢(mèng)想付出，為我的夢(mèng)想奮斗!
所以在學(xué)校，每一門專業(yè)課，我都豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了細(xì)節(jié)，就可能會(huì)花上好長(zhǎng)時(shí)間去理解!
終于，在這個(gè)學(xué)期的四月份，我們有機(jī)會(huì)去藥店、藥廠去實(shí)習(xí)了。
當(dāng)踏出校園，第一次直面現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，才開(kāi)始真的明白金錢、工作、權(quán)利的重要性。當(dāng)踏上工作崗位的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。
我很慶幸，我有這個(gè)機(jī)會(huì)早一步地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓我清楚——當(dāng)今社會(huì)真的很復(fù)雜，很現(xiàn)實(shí)。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想。
須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)世界，真的只有適者生存。
能讓我慢慢適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的也就是一句話——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無(wú)需多計(jì)較，只要是對(duì)自己的夢(mèng)想有益的，付出一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了!
我相信，人生只要有目標(biāo)，無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么艱難，只要能堅(jiān)持下去，不要輕易放棄，一切以目標(biāo)為中心，以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為宗旨，去拼搏，去奮斗。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏得成功!
年輕的我始終堅(jiān)信，沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂，一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。
著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒.唐的夢(mèng)?！?BR> 所以我覺(jué)得，人，該為夢(mèng)想去奮斗，雖然我現(xiàn)在遙不可及，雖然我現(xiàn)在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無(wú)論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過(guò)得很充足。
老師也這樣跟我說(shuō)：“當(dāng)你總感覺(jué)有忙不完的事，那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時(shí)候，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想而奮斗的你?；叵耄銜?huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己是最美的，因?yàn)槟菚r(shí)的你為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗而活，有時(shí)候或許結(jié)果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)?！?BR> 每個(gè)人都是有夢(mèng)想的?；蛟S在別人眼里，我們的夢(mèng)想可能不值一提，但在我們心中卻是占據(jù)了所有，因?yàn)橹挥形覀冇辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去為之奮斗一生!
不管結(jié)局是成功或是失敗;過(guò)程輕易或是困難;情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，只要過(guò)程有滋有味，足矣!
我們的人生路還很長(zhǎng)，我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會(huì)失去些什么。但有失必有得!而往往我們得到的會(huì)比失去的更重要，對(duì)我們更有利。
它就是——人生的價(jià)值與意義。
既然，我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想，我們就應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該從此刻起，好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門專業(yè)課，為自己的夢(mèng)想所需!因?yàn)閷I(yè)知識(shí)一輩子受用，專業(yè)知識(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就自己!
從此刻起，面朝大海，春暖花開(kāi);從此刻起，我更會(huì)為夢(mèng)想而奮斗。
傳遞正能量作文范文四：弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞社會(huì)正能量。
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈;。
這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時(shí)代，人與人之間，早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會(huì)也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動(dòng)力十足的雷鋒精神，便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì)：”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的，不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過(guò)強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無(wú)論變強(qiáng)或弱，人與人之間的愛(ài)是不會(huì)變的?？墒堑搅俗詈?，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢(mèng)死，整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自毛澤東同志為雷鋒題詞后，社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開(kāi)來(lái)，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì)，用自己的力量去幫助他人，推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無(wú)私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻(xiàn)著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會(huì)。
當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展，不過(guò)這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說(shuō)的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！比绻幸惶?，雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了，這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠(chéng)相待，而這個(gè)時(shí)候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。
雷鋒精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱號(hào)，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會(huì);雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：
是一?？梢韵礈烊藗冃撵`的清泉;。
是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
傳遞正能量作范文五：續(xù)寫(xiě)雷鋒日記，傳遞中華正能量。
雷鋒精神一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。
現(xiàn)代活雷鋒——郭明義。
郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來(lái)捐給山村里的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的工作時(shí)間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。
在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅(jiān)毅的代表，是給予我正能量的人。
最美女教師——張麗莉。
今年5月份某市區(qū)學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，對(duì)面一輛卡車正飛速駛來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開(kāi)，自己卻因?yàn)闆](méi)及時(shí)跑開(kāi)，被卡車扎斷了雙腿。事后在醫(yī)院昏迷數(shù)月才醒過(guò)來(lái)。
在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)們內(nèi)心很是愧疚。時(shí)常來(lái)看望張老師，祈求張老師早日康復(fù)。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。
張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因?yàn)樗峒簽槿?，她把自己的生死置之度外，她履行了一個(gè)教師的責(zé)任。她是無(wú)私的代表，她用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的意義。
守護(hù)者——張老師。
張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來(lái)一臉嚴(yán)肅的樣子，但卻是個(gè)心地很好的人。她每天就寢前都會(huì)去302(我們寢室)和303寢室查寢，哪怕刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)颼颼也都堅(jiān)持每天來(lái)查寢。‘她非常關(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見(jiàn)了。張老師便把段志麗叫去她的房間里。起初看張老師一臉的嚴(yán)肅樣，我以為她要批評(píng)段志麗，但后來(lái)段志麗卻“安然無(wú)恙”的回來(lái)了。問(wèn)其原因，她說(shuō)：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺(jué)影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干再睡覺(jué)?！毕肫鹬暗膽岩?，我便覺(jué)得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。
張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對(duì)學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。
像這樣平凡的不能再平凡的小事，時(shí)刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實(shí)則是愛(ài)心的體現(xiàn)，是愛(ài)的接力棒在傳遞。
最后我想以一首詩(shī)歌結(jié)尾：
是天空就該庇佑大地，
是太陽(yáng)就該普照萬(wàn)物，
是雨水就該滋潤(rùn)生靈。
時(shí)代會(huì)進(jìn)步，
但雷鋒的精神永遠(yuǎn)不變，
愛(ài)的接力棒，
我們將永遠(yuǎn)傳遞!
傳遞正能量的話題高二篇四
暑期八月，中午的天氣酷暑難耐，太陽(yáng)的光芒照得我睜不開(kāi)眼，遠(yuǎn)處的海面也是波光粼粼，海面便成了一片金色。
我提著裙子在海水里走著，海水也被曬得不是那么涼快，我頓時(shí)失去了觀海的興致，看了一眼表，快到飯點(diǎn)了，我于是找個(gè)陰涼地地方坐下等吃飯。
中午十一點(diǎn)，我的肚子餓得唱起了“空城計(jì)”，左等右等，導(dǎo)游還是沒(méi)來(lái)喊集合，這時(shí)我身邊有個(gè)低沉的男聲響起:“你是我們團(tuán)的吧，走吧，集合去吃飯。”我打量了下他，好像是我們團(tuán)里的，我沒(méi)有多加顧慮就跟著他走了。他又通知了幾個(gè)人，于是我們一干人跟著他向飯館走去。
接近中午，酷熱的天氣本來(lái)就己讓人難以忍受，還要走這么大段路，大家都己經(jīng)汗流浹背，不免有些心煩，我聽(tīng)見(jiàn)有人不滿地嘟嚷著:“怎么還沒(méi)到啊?人都要被熱中暑了?！蔽乙詾閹ш?duì)的那個(gè)叔叔會(huì)說(shuō)那人些什么，沒(méi)想到他只是說(shuō)了一句:“忍一下吧，快到了?！?BR> 走了二十多分鐘，我聽(tīng)到有人喊:“到了到了?！贝蠹叶悸冻隽梭@喜的表情，趕快加快了步伐，想快些進(jìn)空調(diào)房里休息會(huì)兒。我實(shí)在走不動(dòng)了，自然就落在了隊(duì)伍最后。離飯館越來(lái)越近，只聽(tīng)見(jiàn)嘈雜聲和啪啪的門簾聲。我鄒著眉頭向前走去，忽然看到那個(gè)穿深灰色衣服帶我們來(lái)的叔叔站在門口不動(dòng)，我不明白他要干嘛，心想:堵在門囗干嘛，后面還有那么多人呢。這時(shí)只見(jiàn)他掀起了門簾，身體朝門旁讓了讓，然后站在門旁讓大家先過(guò)去，沒(méi)有人表現(xiàn)出驚訝，都在他的禮讓下一一進(jìn)入了餐館，我也走了進(jìn)去，笑著說(shuō)了聲:“謝謝!”他嘴角微微上揚(yáng)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走入人群中，不禁又回頭望了他一眼，頓時(shí)覺(jué)得他挺拔的身影成了夏日里海邊最美的風(fēng)景線。雖然沒(méi)有太多的人去關(guān)注，也沒(méi)有更多人對(duì)他表示感謝，但是他依然堅(jiān)持著傳遞正能量，為大家進(jìn)出提供方便。這時(shí)旁邊來(lái)了一位年輕小伙也學(xué)著他掀起門簾，站在門旁讓別人進(jìn)出，我們團(tuán)里有位老大爺看到他們，笑著說(shuō):“這些年輕人真好!”
是啊，有這樣的人真好，有這樣的正能量真好!人都進(jìn)去了，那位叔叔輕輕放下門簾才去吃飯。不知為什么，我看著那叔叔的背影格外挺撥，格外引人注目。
作者：郭茗妍。
公眾號(hào)：中學(xué)生優(yōu)秀作文。
傳遞正能量的話題高二篇五
眾所周知，今年是紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米?。于是?月5日下午，我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來(lái)看望爺爺奶奶們。
事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過(guò)自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫(huà)了一幅畫(huà)，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見(jiàn)有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。
這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來(lái)是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開(kāi)始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又?lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去，我們又開(kāi)始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來(lái)越興奮。
如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō)，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說(shuō)，他一定是要變魔術(shù)。
果不其然，盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。
回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)!
傳遞正能量的話題高二篇六
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽(tīng)著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著開(kāi)門，看見(jiàn)有一大群人圍在中間，他們?cè)诟墒裁?，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們?cè)诟墒裁?他說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師開(kāi)始填寫(xiě)考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒(méi)有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份，謝謝！我果斷的回答她:沒(méi)有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開(kāi)始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量！
傳遞正能量的話題高二篇七
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“__因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死”“__因扶摔倒老人，而被冤枉。”一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽(tīng)到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽(yáng)無(wú)力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來(lái)，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來(lái)，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對(duì)于身高僅165米的人來(lái)說(shuō)，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來(lái)的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫(xiě)第說(shuō)了句：“掉水里了。”他的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂(lè)低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來(lái)為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的“最美公交司機(jī)”。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒(méi)要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
傳遞正能量的話題高二篇八
今日一線最近播報(bào)了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病，她的父母帶她來(lái)到了廣州，但因?yàn)槿狈κ中g(shù)費(fèi)，小艷媚就要離開(kāi)。小艷媚很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。所以，很多小朋友和書(shū)畫(huà)名家都捐來(lái)了畫(huà)作，做成日歷，一本30元，得來(lái)的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本，現(xiàn)在，小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬(wàn)元的善款。鏡頭里，她笑得很開(kāi)心、很滿足。她正在畫(huà)畫(huà)，拿著水彩筆，畫(huà)里是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫(huà)實(shí)際上并不漂亮，但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā)，可是，她的笑容卻依然燦爛。因?yàn)樗纳磉?，流?dòng)著正能量。
傳遞正能量的話題高二篇九
信任，是人類社會(huì)，人際交往中，最為重要的一部分。在日常生活中，人與人之間要相互信任。朋友之間，多了一份信任，便多了一分友誼;家人之間，多了一份信任，便多了一絲溫暖;人與人之間多了一份信任，社會(huì)便多了一分和諧。
鄭州市緯五路62號(hào)院的張大娘擺了一個(gè)饅頭攤，年過(guò)七旬的張大娘從來(lái)不用守?cái)??；丶页燥埿菹⒅恍枰褦傋右涣蹋枰I饅頭的人看到招牌上“攤主回家吃飯，買饅頭時(shí)請(qǐng)將錢放到箱子里，謝謝合作，買饅頭時(shí)請(qǐng)留錢”這些字，便會(huì)自覺(jué)的留下錢。張大娘這個(gè)攤子擺了五年，而這五年來(lái)，買賣全憑自覺(jué)。張大娘對(duì)那些想買饅頭或者凡是路過(guò)的人，給予了充分的信任。信任是人際交往中的重要組成部分。信任的缺失會(huì)使人在人際關(guān)系中處于孤立地位。而擁有他人信任的人，不管是在人際交往，工作或者其他方面，基本上是會(huì)比較順利的。我們想要得到他人的信任之前，先要給予他人信任。
有這樣一則故事：有一位父親和兒子在院子玩，兒子頑皮爬到了樹(shù)上，但是不知道該怎么下來(lái)。父親在樹(shù)下對(duì)兒子說(shuō)：“你跳下來(lái)，爸爸會(huì)接住你的”，兒子聽(tīng)到這話便毫不猶豫的往下跳，但是父親沒(méi)有接住兒子，而是讓兒子硬生生的摔在了地上。兒子十分生氣質(zhì)問(wèn)父親。父親說(shuō)：“記住，我的兒子，你可以去信任一個(gè)人，但不要百分百的信任，一旦他背叛你，你會(huì)摔得非常重”。這位父親教會(huì)了兒子信人也要防人。
兒子后來(lái)也有了兒子，成為了父親并告訴了兒子這個(gè)故事，父親伸出雙臂，對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)，跳吧。我會(huì)接住你的”。這時(shí)兒子的內(nèi)心開(kāi)始不安起來(lái)。父親見(jiàn)他此次不肯往下跳，變催促著，兒子眼含淚水的跳了下去，而迎接他的不是冰冷的土地，是父親溫暖的懷抱，父親抱著他說(shuō);“我也想讓你學(xué)一課——有時(shí)候連陌生人的話都可以相信，更何況是父親?！?BR> 在如今社會(huì)，我們通常會(huì)有一種疑心病。即使是對(duì)身邊相處的親密的人，也難免不純?cè)谝唤z提防的心理?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o(wú)”出于對(duì)自我保護(hù)的本能，不輕信別人尤其是陌生人，這是我們?cè)S多人身上的通病。
我不以最深的城府去面對(duì)我所面對(duì)的一切，而他們卻以最深的城府揣測(cè)我的一切?！吓扇?。在如今，人與人之間都缺乏最基本的信任，人們相互揣測(cè)，質(zhì)疑。但是我們要學(xué)會(huì)去信任別人，同時(shí)得到他人的信任。
傳遞正能量的話題高二篇十
一個(gè)人的成熟，大部分時(shí)候，就是從學(xué)會(huì)控制情緒開(kāi)始的。
【語(yǔ)錄第二部分】。
1、人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
2、有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。
3、努力工作，快樂(lè)生活，愛(ài)家庭，愛(ài)孩子，承受一切該承受的，快樂(lè)一切可以快樂(lè)的。生命原本就是一個(gè)追尋的過(guò)程，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)扛起責(zé)任和義務(wù)，哼一支小曲，悠然前行。
4、剖析自我是一種精神。剖析自我，是對(duì)自已人生的考驗(yàn)，是一種精神的升華。就在這剖析中，享受這份精神的快樂(lè)，領(lǐng)悟這份精神的驕傲，感受這份精神的高潔。
6、去聆聽(tīng)生命的聲音，去瞭望生命的高度，去感知生命的寬度，在時(shí)間軌道和生命軌道同行時(shí)，給生命留下一個(gè)安放寧?kù)o的地方!
7、人的平庸，多數(shù)不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔?，而是因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀、不思進(jìn)取，沒(méi)有激發(fā)自己的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒(méi)了自己。不要總羨慕別人頭上的光環(huán)，其實(shí)你也有能力給自己戴上美麗的花冠。
8、沒(méi)有人，可以替代你去走人生路，也沒(méi)有人，會(huì)幫你完成心中的那個(gè)美麗的“遠(yuǎn)景”，這一切，注定了，也唯有明白的告訴你，都需要你有自己的思想、理念，以及奮斗來(lái)兌現(xiàn)!
9、在這個(gè)如花的世界里，我們都是生命的主宰，只有感受生命，珍愛(ài)生命，生命才會(huì)更有意義，生命之花才會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中永不凋謝!
10、了解自己的真實(shí)需求，把其他的一切慢慢放下，這樣的人活著才是為了自己。
11、路程，是生命的軌道，只有自己把握好舵的方向，再追隨著航海燈的指示，才不會(huì)抵觸暗礁、淺灘。
12、在無(wú)限的宇宙的永恒歲月中，生命只是一個(gè)頃刻化為烏有的微粒。我們每一個(gè)人都應(yīng)盡情地去追逐自己的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該將有限的生命，活出無(wú)限的精彩。
13、人活在這世上，要活出味來(lái)，要活出樣來(lái)，都是剖析了自我的基礎(chǔ)上去完善的。只有剖析了自我，才能讓自我的人生更精彩!
14、每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。很多人并不是你印象中的紙醉金迷。玩世不恭。他們不為人知的孤獨(dú)你沒(méi)看到罷了。不要因?yàn)橐粫r(shí)的空虛打亂了你的堅(jiān)持你的思想。我們都一樣。要學(xué)會(huì)承受人生必然的孤獨(dú)。過(guò)了，才能看見(jiàn)美好。
15、命運(yùn)，是一個(gè)很飄渺的東西，有人相信命運(yùn)，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中獎(jiǎng)一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。
16、人的一生也不可能順順利利，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)甘于做弱者，讓生命流失在無(wú)聲的歲月間。
17、在人生的高山上，你是否瞭望到了更高的高峰，更長(zhǎng)的山脈，更碧藍(lán)的天空，所以你要寧?kù)o的給自己許下更多的目標(biāo)，更大的承諾。向山下走去，再經(jīng)歷山谷的那份寒冷，那份黑暗，因?yàn)槭悄愕倪x擇，所以不后悔。到達(dá)另一高峰時(shí)，你能看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，是的，那是對(duì)生命追求的喜悅，那是對(duì)成功的喜悅。
18、有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開(kāi)，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂(lè)裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散!
19、或許你還要流很多的眼淚，哪怕是流到了生命的盡頭，你的懦弱，還將繼續(xù)殘留于心，相當(dāng)窩囊，軟弱無(wú)形的這張網(wǎng)，長(zhǎng)期壓抑你的神經(jīng)。你的心靈，你的出路，你的堅(jiān)強(qiáng)在哪里?毫無(wú)疑問(wèn)，懦弱，是你心頭之痛，揮之不去，則痛上加痛!唯有堅(jiān)強(qiáng)，才是你，真正活出去的理由。
20、機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼?？雌饋?lái)耀眼的機(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱;真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
21、堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)是果敢堅(jiān)決，堅(jiān)強(qiáng)是在曲曲折折中承擔(dān)著更多的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)是在坎坎坷坷中披荊斬棘，收獲碩果，你的堅(jiān)強(qiáng)，你自己做主。
傳遞正能量的話題高二篇十一
在雷鋒紀(jì)念日的前夕，寫(xiě)下這篇文字，恐是再好不過(guò)了。
在社會(huì)上，有一個(gè)群體的人，他們沒(méi)有組織起來(lái)的隊(duì)伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的.，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào)?；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區(qū)別的。
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因?yàn)樗鲎阅愕男模肋h(yuǎn)不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應(yīng)遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負(fù)責(zé)任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責(zé)任心。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著外界各種各樣的人，只有負(fù)責(zé)任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達(dá)成正能量的傳遞。
真誠(chéng)和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠(chéng)和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
你心中是否有一棵正能量之樹(shù)？如果沒(méi)有，就快來(lái)用你的善良、責(zé)任心、真誠(chéng)和友好來(lái)種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統(tǒng)，承擔(dān)的是傳遞正能量的使命。
傳遞正能量的話題高二篇十二
青春是《匆匆那年》里“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”的感嘆;青春是《梔子花開(kāi)》里“再近的距離也要跑著去”的勇敢;青春是《左耳》里“穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后終會(huì)抵達(dá)”的執(zhí)著。
青春?感嘆。
4月7日劉翔在微博上正式宣布退役。他說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的跑道，我的欄”。他是“飛人”，是男子110米欄的大滿貫得主，作為中國(guó)體育界的“超級(jí)明星”，劉翔把他的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他熱愛(ài)“他的跑道他的欄”，可在與傷病抗?fàn)幜?2個(gè)月之后，他還是決定告別這帶給他榮譽(yù)，也帶給他傷痛的110米賽道。也許有人認(rèn)為這是青春給他留下的遺憾，遺憾不能將青春的夢(mèng)想進(jìn)行到底。但俗話說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。人必須尊重自然法則，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不苛求。翔飛人退役了，可他的體育精神不會(huì)消失，他的青春讓人感嘆。他獻(xiàn)給中國(guó)體育的青春不朽、青春無(wú)悔!
青春?勇敢。
青春?執(zhí)著。
著名舞蹈家邰麗華老師因?yàn)槭敲@啞人，她得父母非常反對(duì)她從事舞蹈方面的工作，但她堅(jiān)持選擇舞蹈。她付出比常人更多的努力、更多的汗水。憑著這份不服輸?shù)木窈蛯?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她舞出了奇跡。1992年，她應(yīng)邀作為唯一的殘疾人舞蹈家出席了意大利舉辦的“無(wú)國(guó)界文明藝術(shù)展”，表演《敦煌彩塑》，引起了轟動(dòng)。春晚，《千手觀音》再一次征服了所有觀眾。邰麗華憑借努力實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)，憑借著那份執(zhí)著，舞出了最美的青春!梁?jiǎn)⒊吆爸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”寫(xiě)下“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”的豪言壯語(yǔ)，他歌頌的是最美好的正青春，歌頌的是正青春的一代將要為祖國(guó)帶來(lái)的美好未來(lái)。他相信，這些正青春的少年們必將成為國(guó)家之棟梁，民族之希望!讓我們唱響青春之歌，讓我們用行動(dòng)和努力詮釋青春，這個(gè)正能量時(shí)代的精神符號(hào)!
傳遞正能量的話題高二篇十三
太陽(yáng)站在天空照耀，我們興致勃勃的走進(jìn)校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說(shuō)：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)€天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進(jìn)自己的考場(chǎng)，心里無(wú)比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時(shí)間從我的筆尖匆匆劃過(guò)，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。
下課后同學(xué)們議論紛紛，問(wèn)這題，那題的答案，可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開(kāi)始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒(méi)有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會(huì)去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時(shí)，感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。
青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無(wú)憂無(wú)慮的煩惱，青春是我的財(cái)富，讓我真愛(ài)不已，伴我成長(zhǎng)。
在我們的生活中，處處可見(jiàn)“正能量,”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到?！罢芰俊安恍鑼ふ遥驮谖覀兩磉?，溫暖著我們，感動(dòng)著我們。而我的身邊也發(fā)生過(guò)一件事，也出現(xiàn)過(guò)一個(gè)人，她令我感動(dòng)，令我淚流滿面。
那是四年前的冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門鈴，卻沒(méi)人開(kāi)門，我只好在外面等著。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)，腦袋昏昏的，想睡覺(jué)。這時(shí)準(zhǔn)備出門賣菜的鄰居張奶奶出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了正昏昏欲睡的我?！鞍?，我的天!洋洋，你怎么在這兒?怎么不回家?”張奶奶擔(dān)心的問(wèn)著我?！拔摇壹覜](méi)人。”我暈乎乎的對(duì)張奶奶說(shuō)。“快，快到我家來(lái)?！闭f(shuō)著，張奶奶就伸出手準(zhǔn)備拉我進(jìn)去，“呀!你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥。”剛被張奶奶拖回她家，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著我媽：“你媽也真是的，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了。”我躺在床上，望著張奶奶的背影，聽(tīng)著她抱怨的話，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著了。朦朧之中，我發(fā)現(xiàn)張奶奶一直在床邊守著我，頓時(shí)，感動(dòng)的淚水悄悄的流了下來(lái)。
現(xiàn)在，雖然張奶奶已過(guò)世，但每當(dāng)我一走到她門前，那天的一幕一幕便涌上心頭。
傳遞正能量的話題高二篇十四
當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。
它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂(lè)、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載；有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年；有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽(tīng)著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
傳遞正能量的話題高二篇十五
母親參加了一個(gè)陽(yáng)光明媚的戶外活動(dòng)小組，這個(gè)小組的目的是傳遞正能量，讓愛(ài)住心臟。
去年我和媽媽去濟(jì)南滑雪，早上我們?nèi)サ暮茉纾诼飞?我們的群主看到一個(gè)上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時(shí)群主就上前制止，并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作（指亂丟垃圾），會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動(dòng)，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園?！贝蠹衣?tīng)后都自覺(jué)的把自己手里的垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來(lái)在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹(shù)活動(dòng)，并認(rèn)養(yǎng)了小樹(shù)苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。
通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了不要亂扔垃圾，亂拋垃圾看到人們?cè)谑占芰掀繉W(xué)會(huì)停止，并把垃圾。父親，母親說(shuō)：“我收集塑料瓶賣了錢，讓我去幫助那些誰(shuí)需要幫助，是一個(gè)有愛(ài)心的人?！弊屛覀儼堰@種能量，這種愛(ài)繼續(xù)傳遞沿。
傳遞正能量的話題高二篇十六
什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國(guó)物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來(lái)。
“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的.、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
傳遞正能量的話題高二篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們，你覺(jué)得自己快樂(lè)嗎？你過(guò)得幸福嗎？當(dāng)然我不是記者，你也沒(méi)用義務(wù)回答這個(gè)問(wèn)題，可是我知道大家的內(nèi)心都渴望回答：自己是快樂(lè)，幸福的！
當(dāng)我們的住房越來(lái)越好，穿得越來(lái)越光鮮，生活越來(lái)越豐富，我們的幸福感卻越來(lái)越低，當(dāng)所有的災(zāi)難、挫折、壓力撲面而來(lái)……我們需要一種能量，來(lái)支撐我們，堅(jiān)定我們相信未來(lái)的那顆心！
每個(gè)人，只要激發(fā)自己的內(nèi)在潛能，表現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，自信而充滿活力，始終具有健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，你就有正能量，你就是正能量的傳遞者和受益者。
讓我們攜起手來(lái)，一塊去追尋遠(yuǎn)逝的正能量，創(chuàng)造屬于自己的正能量，傳遞滿滿的正能量，為生命加油，為自己的快樂(lè)和幸福加油！
傳遞正能量的話題高二篇一
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想，“天氣很冷，我在清掃街道。天氣太冷了，她都出汗了。
就在那天，她在掃地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的錢包。我心里想，“她要把錢包拿走了?！彼坏珱](méi)有把錢包拿走，還到處問(wèn)誰(shuí)的錢包，卻找不到主人。她回到自己的住處，等待主人的到來(lái)。“我相信主人會(huì)回來(lái)找它的，”她說(shuō)。她等了大約一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她是否找到了她的錢包。她說(shuō)，“我找到了?！彼又鴨?wèn)，錢包的特點(diǎn)，主人還好。直到那時(shí)，她才如釋重負(fù)地把錢包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她?！斑@個(gè)錢包對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，”店主說(shuō)?！袄锩嬗形业氖謾C(jī)、身份證和很多化妝品等等?！狈浅８兄x。
雖然這件事情是不是，但我們希望她學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)幻般的人物。如果每個(gè)人都有著怎樣的心臟，也不會(huì)傳遞回教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人是正能量的人的轉(zhuǎn)移。
傳遞正能量的話題高二篇二
1.奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
2.懂得尊重別人，也尊重自己的心聲，學(xué)會(huì)調(diào)整，遇見(jiàn)困難了，多想想，沒(méi)什么大不了;遇見(jiàn)喜事了，也別太放在心上，因?yàn)槟侵皇且凰查g。懂得，一生中，名利只是過(guò)眼云煙，擁有再多，不如有份好心情。
3.不管有多苦，千萬(wàn)要記?。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能!
4.奮斗的火苗在冒發(fā)，碰觸心的溫度，簡(jiǎn)單的充實(shí)，簡(jiǎn)單的滿足。一個(gè)人的道路，也不孤獨(dú)。
5.不張揚(yáng)，不虛偽，低調(diào)而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫，如蓮般淡然，以冷靜詮釋寬容，用達(dá)觀襯托高貴。做不到超凡脫俗，就讓心住到紅塵的邊上，一半品人間滄桑，一半聽(tīng)宮闕仙音，許自己一個(gè)春暖花開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻讓心明媚。
6.過(guò)日子，調(diào)整心態(tài)，保持好心情是很重要的。不管什么樣的困難，不管什么樣的挫折，總會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候，憂傷和埋怨解決不了任何問(wèn)題，唯有積極面對(duì)。
7.大自然是美的，世界是美的，我們也是美的。只要眼里有美，心里就有大美;只要心里有美，生活才會(huì)至美;只要生活有美，生命才能唯美。美，是一種接受，是一種感受，是一種享受。美，五彩斑斕，隨心而生;美，無(wú)處不在，隨心而行;美，無(wú)止無(wú)境，隨心而動(dòng)。美，是永恒的旋律，是永生的追求，是永遠(yuǎn)的詩(shī)!
8.有些時(shí)候，我們需要一種危機(jī)，來(lái)激發(fā)我們自身的潛能，喚醒我們內(nèi)心深處被掩藏已久的人生激情，來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
9.多讀書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，讓自己的心靈充實(shí)而睿智，開(kāi)朗而樂(lè)觀。人生需要多彩，別讓無(wú)聊占據(jù)心靈的天空，前行的路上，不但有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有風(fēng)雨雷電，靠誰(shuí)不如靠自己，我們需要的是真真實(shí)實(shí)的幸福與溫暖。
10.活得平和，才能在心里裝下滿滿的幸福。平和的人，放得下，看得開(kāi)，想得明白，過(guò)得灑脫。
11.打破沉默，到達(dá)世界的'盡頭，堅(jiān)強(qiáng)的，有尊嚴(yán)的活著，為了自己的理想和追求，敢于解開(kāi)捆住手腳的軟弱和無(wú)知，趕走懦弱，活出你的精彩，活出你堅(jiān)強(qiáng)的人生，絕對(duì)不是奢求，堅(jiān)強(qiáng)的活著已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而且要持之以恒。
12.好好活著，不要抱怨生活，就算生活的不如意，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這已是最大的幸運(yùn)!
13.聽(tīng)什么、說(shuō)什么、做什么，你每個(gè)當(dāng)下都在創(chuàng)造你的未來(lái)，你是這部電影的主演，這是你的人生，你自己說(shuō)了算，只有你自己!
14.只聽(tīng)、只說(shuō)、只做美好的事物!
微商正能量早安語(yǔ)錄。
早安語(yǔ)錄正能量短句。
早安職場(chǎng)正能量語(yǔ)錄。
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傳遞正能量的話題高二篇三
在歷史的新時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，成就“中國(guó)夢(mèng)”，就要匯聚正能量。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，目標(biāo)要明確。目標(biāo)有多大，成果就會(huì)有多大，目標(biāo)指向那里成果就生產(chǎn)在哪里，廣大黨員干部要把貫徹十八大精神與落實(shí)“五位一體”總布局，建設(shè)“美麗中國(guó)”結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把人民想要什么，發(fā)展需要什么作為自己的奮斗方向，放在工作的第一位置，咬定目標(biāo)，毫不動(dòng)搖，排除干擾。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，心態(tài)要陽(yáng)光，樹(shù)立什么樣的信念，決定了一個(gè)人所能采取的行為方式與所能的工作成果，在改革開(kāi)發(fā)逐步深化的新形勢(shì)下，黨員干部只有不斷加強(qiáng)心態(tài)。修養(yǎng)，才不會(huì)迷失方向，才會(huì)清醒的認(rèn)清那些自己該做。那些事不該做，要有進(jìn)取心，敢于和強(qiáng)者拼，和快者比，要有包容心，多用善待的眼光看待事物，求同存異，維護(hù)團(tuán)結(jié)：要有平常心，不抱怨，所處的環(huán)境，不埋怨，個(gè)人的境遇，樂(lè)觀自信，守住底線。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，思維要科學(xué)，思路有多寬，發(fā)展之路就有多寬，在深化改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣的困難，這樣就需要我們把關(guān)，重點(diǎn)始終放在“可能”上，而不要局限阻礙上，相信一切皆有可能，一切能創(chuàng)造，打破思維定勢(shì)，充分挖掘潛能，努力找尋更優(yōu)的工作思路，更好的解決辦法，創(chuàng)造性地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
成就“中國(guó)夢(mèng)”，作風(fēng)要端正，作風(fēng)問(wèn)題關(guān)乎民心所向，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察期間吃自助餐，住標(biāo)準(zhǔn)間，不搞封路，一切從簡(jiǎn)，贏得了人民群眾一致稱贊，也給各級(jí)黨干部做出了表率，要按照中央八條規(guī)定要求，從改進(jìn)文風(fēng)，會(huì)風(fēng)做起，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層，了解民意，認(rèn)真解決群眾的艱難，樹(shù)立黨員干部的良好形象，把人民群眾的正能量匯聚起來(lái)，形成推動(dòng)黨的事業(yè)的巨大合力讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職，凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。
時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報(bào)考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)?！憬t(yī)藥技術(shù)學(xué)校。
其實(shí)，當(dāng)填下唯一的一個(gè)報(bào)考志愿的時(shí)候，心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想——我一定要在畢業(yè)后考上執(zhí)業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。那時(shí)候，我就堅(jiān)信，我定能在醫(yī)藥行業(yè)闖出自己的一片天地。
絕大多數(shù)人，當(dāng)然，我也不例外，在絕大多數(shù)時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。
既然，夢(mèng)想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢(mèng)想付出，為我的夢(mèng)想奮斗!
所以在學(xué)校，每一門專業(yè)課，我都豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了細(xì)節(jié)，就可能會(huì)花上好長(zhǎng)時(shí)間去理解!
終于，在這個(gè)學(xué)期的四月份，我們有機(jī)會(huì)去藥店、藥廠去實(shí)習(xí)了。
當(dāng)踏出校園，第一次直面現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，才開(kāi)始真的明白金錢、工作、權(quán)利的重要性。當(dāng)踏上工作崗位的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。
我很慶幸，我有這個(gè)機(jī)會(huì)早一步地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓我清楚——當(dāng)今社會(huì)真的很復(fù)雜，很現(xiàn)實(shí)。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄我的夢(mèng)想。
須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)世界，真的只有適者生存。
能讓我慢慢適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的也就是一句話——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無(wú)需多計(jì)較，只要是對(duì)自己的夢(mèng)想有益的，付出一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了!
我相信，人生只要有目標(biāo)，無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么艱難，只要能堅(jiān)持下去，不要輕易放棄，一切以目標(biāo)為中心，以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為宗旨，去拼搏，去奮斗。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏得成功!
年輕的我始終堅(jiān)信，沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂，一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。
著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒.唐的夢(mèng)?！?BR> 所以我覺(jué)得，人，該為夢(mèng)想去奮斗，雖然我現(xiàn)在遙不可及，雖然我現(xiàn)在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無(wú)論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過(guò)得很充足。
老師也這樣跟我說(shuō)：“當(dāng)你總感覺(jué)有忙不完的事，那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時(shí)候，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想而奮斗的你?；叵耄銜?huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己是最美的，因?yàn)槟菚r(shí)的你為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗而活，有時(shí)候或許結(jié)果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)?！?BR> 每個(gè)人都是有夢(mèng)想的?；蛟S在別人眼里，我們的夢(mèng)想可能不值一提，但在我們心中卻是占據(jù)了所有，因?yàn)橹挥形覀冇辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去為之奮斗一生!
不管結(jié)局是成功或是失敗;過(guò)程輕易或是困難;情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，只要過(guò)程有滋有味，足矣!
我們的人生路還很長(zhǎng)，我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會(huì)失去些什么。但有失必有得!而往往我們得到的會(huì)比失去的更重要，對(duì)我們更有利。
它就是——人生的價(jià)值與意義。
既然，我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想，我們就應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該從此刻起，好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門專業(yè)課，為自己的夢(mèng)想所需!因?yàn)閷I(yè)知識(shí)一輩子受用，專業(yè)知識(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就自己!
從此刻起，面朝大海，春暖花開(kāi);從此刻起，我更會(huì)為夢(mèng)想而奮斗。
傳遞正能量作文范文四：弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞社會(huì)正能量。
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈;。
這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時(shí)代，人與人之間，早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會(huì)也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動(dòng)力十足的雷鋒精神，便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì)：”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的，不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過(guò)強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無(wú)論變強(qiáng)或弱，人與人之間的愛(ài)是不會(huì)變的?？墒堑搅俗詈?，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢(mèng)死，整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自毛澤東同志為雷鋒題詞后，社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開(kāi)來(lái)，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì)，用自己的力量去幫助他人，推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無(wú)私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻(xiàn)著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會(huì)。
當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展，不過(guò)這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說(shuō)的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！比绻幸惶?，雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了，這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠(chéng)相待，而這個(gè)時(shí)候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。
雷鋒精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱號(hào)，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會(huì);雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：
是一?？梢韵礈烊藗冃撵`的清泉;。
是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
傳遞正能量作范文五：續(xù)寫(xiě)雷鋒日記，傳遞中華正能量。
雷鋒精神一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。
現(xiàn)代活雷鋒——郭明義。
郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來(lái)捐給山村里的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的工作時(shí)間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。
在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅(jiān)毅的代表，是給予我正能量的人。
最美女教師——張麗莉。
今年5月份某市區(qū)學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，對(duì)面一輛卡車正飛速駛來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開(kāi)，自己卻因?yàn)闆](méi)及時(shí)跑開(kāi)，被卡車扎斷了雙腿。事后在醫(yī)院昏迷數(shù)月才醒過(guò)來(lái)。
在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)們內(nèi)心很是愧疚。時(shí)常來(lái)看望張老師，祈求張老師早日康復(fù)。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。
張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因?yàn)樗峒簽槿?，她把自己的生死置之度外，她履行了一個(gè)教師的責(zé)任。她是無(wú)私的代表，她用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的意義。
守護(hù)者——張老師。
張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來(lái)一臉嚴(yán)肅的樣子，但卻是個(gè)心地很好的人。她每天就寢前都會(huì)去302(我們寢室)和303寢室查寢，哪怕刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)颼颼也都堅(jiān)持每天來(lái)查寢。‘她非常關(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見(jiàn)了。張老師便把段志麗叫去她的房間里。起初看張老師一臉的嚴(yán)肅樣，我以為她要批評(píng)段志麗，但后來(lái)段志麗卻“安然無(wú)恙”的回來(lái)了。問(wèn)其原因，她說(shuō)：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺(jué)影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干再睡覺(jué)?！毕肫鹬暗膽岩?，我便覺(jué)得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。
張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對(duì)學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。
像這樣平凡的不能再平凡的小事，時(shí)刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實(shí)則是愛(ài)心的體現(xiàn)，是愛(ài)的接力棒在傳遞。
最后我想以一首詩(shī)歌結(jié)尾：
是天空就該庇佑大地，
是太陽(yáng)就該普照萬(wàn)物，
是雨水就該滋潤(rùn)生靈。
時(shí)代會(huì)進(jìn)步，
但雷鋒的精神永遠(yuǎn)不變，
愛(ài)的接力棒，
我們將永遠(yuǎn)傳遞!
傳遞正能量的話題高二篇四
暑期八月，中午的天氣酷暑難耐，太陽(yáng)的光芒照得我睜不開(kāi)眼，遠(yuǎn)處的海面也是波光粼粼，海面便成了一片金色。
我提著裙子在海水里走著，海水也被曬得不是那么涼快，我頓時(shí)失去了觀海的興致，看了一眼表，快到飯點(diǎn)了，我于是找個(gè)陰涼地地方坐下等吃飯。
中午十一點(diǎn)，我的肚子餓得唱起了“空城計(jì)”，左等右等，導(dǎo)游還是沒(méi)來(lái)喊集合，這時(shí)我身邊有個(gè)低沉的男聲響起:“你是我們團(tuán)的吧，走吧，集合去吃飯。”我打量了下他，好像是我們團(tuán)里的，我沒(méi)有多加顧慮就跟著他走了。他又通知了幾個(gè)人，于是我們一干人跟著他向飯館走去。
接近中午，酷熱的天氣本來(lái)就己讓人難以忍受，還要走這么大段路，大家都己經(jīng)汗流浹背，不免有些心煩，我聽(tīng)見(jiàn)有人不滿地嘟嚷著:“怎么還沒(méi)到啊?人都要被熱中暑了?！蔽乙詾閹ш?duì)的那個(gè)叔叔會(huì)說(shuō)那人些什么，沒(méi)想到他只是說(shuō)了一句:“忍一下吧，快到了?！?BR> 走了二十多分鐘，我聽(tīng)到有人喊:“到了到了?！贝蠹叶悸冻隽梭@喜的表情，趕快加快了步伐，想快些進(jìn)空調(diào)房里休息會(huì)兒。我實(shí)在走不動(dòng)了，自然就落在了隊(duì)伍最后。離飯館越來(lái)越近，只聽(tīng)見(jiàn)嘈雜聲和啪啪的門簾聲。我鄒著眉頭向前走去，忽然看到那個(gè)穿深灰色衣服帶我們來(lái)的叔叔站在門口不動(dòng)，我不明白他要干嘛，心想:堵在門囗干嘛，后面還有那么多人呢。這時(shí)只見(jiàn)他掀起了門簾，身體朝門旁讓了讓，然后站在門旁讓大家先過(guò)去，沒(méi)有人表現(xiàn)出驚訝，都在他的禮讓下一一進(jìn)入了餐館，我也走了進(jìn)去，笑著說(shuō)了聲:“謝謝!”他嘴角微微上揚(yáng)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走入人群中，不禁又回頭望了他一眼，頓時(shí)覺(jué)得他挺拔的身影成了夏日里海邊最美的風(fēng)景線。雖然沒(méi)有太多的人去關(guān)注，也沒(méi)有更多人對(duì)他表示感謝，但是他依然堅(jiān)持著傳遞正能量，為大家進(jìn)出提供方便。這時(shí)旁邊來(lái)了一位年輕小伙也學(xué)著他掀起門簾，站在門旁讓別人進(jìn)出，我們團(tuán)里有位老大爺看到他們，笑著說(shuō):“這些年輕人真好!”
是啊，有這樣的人真好，有這樣的正能量真好!人都進(jìn)去了，那位叔叔輕輕放下門簾才去吃飯。不知為什么，我看著那叔叔的背影格外挺撥，格外引人注目。
作者：郭茗妍。
公眾號(hào)：中學(xué)生優(yōu)秀作文。
傳遞正能量的話題高二篇五
眾所周知，今年是紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米?。于是?月5日下午，我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來(lái)看望爺爺奶奶們。
事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過(guò)自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫(huà)了一幅畫(huà)，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見(jiàn)有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿了我的心扉?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。
這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來(lái)是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開(kāi)始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又?lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去，我們又開(kāi)始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來(lái)越興奮。
如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō)，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說(shuō)，他一定是要變魔術(shù)。
果不其然，盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。
回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)!
傳遞正能量的話題高二篇六
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽(tīng)著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著開(kāi)門，看見(jiàn)有一大群人圍在中間，他們?cè)诟墒裁?，哎，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):你們?cè)诟墒裁?他說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師開(kāi)始填寫(xiě)考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒(méi)有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份，謝謝！我果斷的回答她:沒(méi)有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開(kāi)始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量！
傳遞正能量的話題高二篇七
現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“__因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死”“__因扶摔倒老人，而被冤枉。”一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著，他又聽(tīng)到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽(yáng)無(wú)力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來(lái)，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來(lái)，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對(duì)于身高僅165米的人來(lái)說(shuō)，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來(lái)的繩子，一直堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫(xiě)第說(shuō)了句：“掉水里了。”他的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂(lè)低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來(lái)為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的“最美公交司機(jī)”。因?yàn)?，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動(dòng)，不僅沒(méi)要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
傳遞正能量的話題高二篇八
今日一線最近播報(bào)了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病，她的父母帶她來(lái)到了廣州，但因?yàn)槿狈κ中g(shù)費(fèi)，小艷媚就要離開(kāi)。小艷媚很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。所以，很多小朋友和書(shū)畫(huà)名家都捐來(lái)了畫(huà)作，做成日歷，一本30元，得來(lái)的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本，現(xiàn)在，小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬(wàn)元的善款。鏡頭里，她笑得很開(kāi)心、很滿足。她正在畫(huà)畫(huà)，拿著水彩筆，畫(huà)里是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫(huà)實(shí)際上并不漂亮，但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā)，可是，她的笑容卻依然燦爛。因?yàn)樗纳磉?，流?dòng)著正能量。
傳遞正能量的話題高二篇九
信任，是人類社會(huì)，人際交往中，最為重要的一部分。在日常生活中，人與人之間要相互信任。朋友之間，多了一份信任，便多了一分友誼;家人之間，多了一份信任，便多了一絲溫暖;人與人之間多了一份信任，社會(huì)便多了一分和諧。
鄭州市緯五路62號(hào)院的張大娘擺了一個(gè)饅頭攤，年過(guò)七旬的張大娘從來(lái)不用守?cái)??；丶页燥埿菹⒅恍枰褦傋右涣蹋枰I饅頭的人看到招牌上“攤主回家吃飯，買饅頭時(shí)請(qǐng)將錢放到箱子里，謝謝合作，買饅頭時(shí)請(qǐng)留錢”這些字，便會(huì)自覺(jué)的留下錢。張大娘這個(gè)攤子擺了五年，而這五年來(lái)，買賣全憑自覺(jué)。張大娘對(duì)那些想買饅頭或者凡是路過(guò)的人，給予了充分的信任。信任是人際交往中的重要組成部分。信任的缺失會(huì)使人在人際關(guān)系中處于孤立地位。而擁有他人信任的人，不管是在人際交往，工作或者其他方面，基本上是會(huì)比較順利的。我們想要得到他人的信任之前，先要給予他人信任。
有這樣一則故事：有一位父親和兒子在院子玩，兒子頑皮爬到了樹(shù)上，但是不知道該怎么下來(lái)。父親在樹(shù)下對(duì)兒子說(shuō)：“你跳下來(lái)，爸爸會(huì)接住你的”，兒子聽(tīng)到這話便毫不猶豫的往下跳，但是父親沒(méi)有接住兒子，而是讓兒子硬生生的摔在了地上。兒子十分生氣質(zhì)問(wèn)父親。父親說(shuō)：“記住，我的兒子，你可以去信任一個(gè)人，但不要百分百的信任，一旦他背叛你，你會(huì)摔得非常重”。這位父親教會(huì)了兒子信人也要防人。
兒子后來(lái)也有了兒子，成為了父親并告訴了兒子這個(gè)故事，父親伸出雙臂，對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)，跳吧。我會(huì)接住你的”。這時(shí)兒子的內(nèi)心開(kāi)始不安起來(lái)。父親見(jiàn)他此次不肯往下跳，變催促著，兒子眼含淚水的跳了下去，而迎接他的不是冰冷的土地，是父親溫暖的懷抱，父親抱著他說(shuō);“我也想讓你學(xué)一課——有時(shí)候連陌生人的話都可以相信，更何況是父親?！?BR> 在如今社會(huì)，我們通常會(huì)有一種疑心病。即使是對(duì)身邊相處的親密的人，也難免不純?cè)谝唤z提防的心理?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o(wú)”出于對(duì)自我保護(hù)的本能，不輕信別人尤其是陌生人，這是我們?cè)S多人身上的通病。
我不以最深的城府去面對(duì)我所面對(duì)的一切，而他們卻以最深的城府揣測(cè)我的一切?！吓扇?。在如今，人與人之間都缺乏最基本的信任，人們相互揣測(cè)，質(zhì)疑。但是我們要學(xué)會(huì)去信任別人，同時(shí)得到他人的信任。
傳遞正能量的話題高二篇十
一個(gè)人的成熟，大部分時(shí)候，就是從學(xué)會(huì)控制情緒開(kāi)始的。
【語(yǔ)錄第二部分】。
1、人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
2、有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。
3、努力工作，快樂(lè)生活，愛(ài)家庭，愛(ài)孩子，承受一切該承受的，快樂(lè)一切可以快樂(lè)的。生命原本就是一個(gè)追尋的過(guò)程，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)扛起責(zé)任和義務(wù)，哼一支小曲，悠然前行。
4、剖析自我是一種精神。剖析自我，是對(duì)自已人生的考驗(yàn)，是一種精神的升華。就在這剖析中，享受這份精神的快樂(lè)，領(lǐng)悟這份精神的驕傲，感受這份精神的高潔。
6、去聆聽(tīng)生命的聲音，去瞭望生命的高度，去感知生命的寬度，在時(shí)間軌道和生命軌道同行時(shí)，給生命留下一個(gè)安放寧?kù)o的地方!
7、人的平庸，多數(shù)不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔?，而是因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀、不思進(jìn)取，沒(méi)有激發(fā)自己的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒(méi)了自己。不要總羨慕別人頭上的光環(huán)，其實(shí)你也有能力給自己戴上美麗的花冠。
8、沒(méi)有人，可以替代你去走人生路，也沒(méi)有人，會(huì)幫你完成心中的那個(gè)美麗的“遠(yuǎn)景”，這一切，注定了，也唯有明白的告訴你，都需要你有自己的思想、理念，以及奮斗來(lái)兌現(xiàn)!
9、在這個(gè)如花的世界里，我們都是生命的主宰，只有感受生命，珍愛(ài)生命，生命才會(huì)更有意義，生命之花才會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中永不凋謝!
10、了解自己的真實(shí)需求，把其他的一切慢慢放下，這樣的人活著才是為了自己。
11、路程，是生命的軌道，只有自己把握好舵的方向，再追隨著航海燈的指示，才不會(huì)抵觸暗礁、淺灘。
12、在無(wú)限的宇宙的永恒歲月中，生命只是一個(gè)頃刻化為烏有的微粒。我們每一個(gè)人都應(yīng)盡情地去追逐自己的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該將有限的生命，活出無(wú)限的精彩。
13、人活在這世上，要活出味來(lái)，要活出樣來(lái)，都是剖析了自我的基礎(chǔ)上去完善的。只有剖析了自我，才能讓自我的人生更精彩!
14、每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。很多人并不是你印象中的紙醉金迷。玩世不恭。他們不為人知的孤獨(dú)你沒(méi)看到罷了。不要因?yàn)橐粫r(shí)的空虛打亂了你的堅(jiān)持你的思想。我們都一樣。要學(xué)會(huì)承受人生必然的孤獨(dú)。過(guò)了，才能看見(jiàn)美好。
15、命運(yùn)，是一個(gè)很飄渺的東西，有人相信命運(yùn)，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中獎(jiǎng)一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。
16、人的一生也不可能順順利利，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)甘于做弱者，讓生命流失在無(wú)聲的歲月間。
17、在人生的高山上，你是否瞭望到了更高的高峰，更長(zhǎng)的山脈，更碧藍(lán)的天空，所以你要寧?kù)o的給自己許下更多的目標(biāo)，更大的承諾。向山下走去，再經(jīng)歷山谷的那份寒冷，那份黑暗，因?yàn)槭悄愕倪x擇，所以不后悔。到達(dá)另一高峰時(shí)，你能看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，是的，那是對(duì)生命追求的喜悅，那是對(duì)成功的喜悅。
18、有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開(kāi)，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂(lè)裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散!
19、或許你還要流很多的眼淚，哪怕是流到了生命的盡頭，你的懦弱，還將繼續(xù)殘留于心，相當(dāng)窩囊，軟弱無(wú)形的這張網(wǎng)，長(zhǎng)期壓抑你的神經(jīng)。你的心靈，你的出路，你的堅(jiān)強(qiáng)在哪里?毫無(wú)疑問(wèn)，懦弱，是你心頭之痛，揮之不去，則痛上加痛!唯有堅(jiān)強(qiáng)，才是你，真正活出去的理由。
20、機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼?？雌饋?lái)耀眼的機(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱;真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
21、堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)是果敢堅(jiān)決，堅(jiān)強(qiáng)是在曲曲折折中承擔(dān)著更多的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)是在坎坎坷坷中披荊斬棘，收獲碩果，你的堅(jiān)強(qiáng)，你自己做主。
傳遞正能量的話題高二篇十一
在雷鋒紀(jì)念日的前夕，寫(xiě)下這篇文字，恐是再好不過(guò)了。
在社會(huì)上，有一個(gè)群體的人，他們沒(méi)有組織起來(lái)的隊(duì)伍，只是分散在各地，但他們有一個(gè)共同的目的，便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的.，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào)?；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區(qū)別的。
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因?yàn)樗鲎阅愕男模肋h(yuǎn)不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應(yīng)遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負(fù)責(zé)任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責(zé)任心。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著外界各種各樣的人，只有負(fù)責(zé)任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達(dá)成正能量的傳遞。
真誠(chéng)和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠(chéng)和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
你心中是否有一棵正能量之樹(shù)？如果沒(méi)有，就快來(lái)用你的善良、責(zé)任心、真誠(chéng)和友好來(lái)種植它，你繼承的將是“好人”一族的血統(tǒng)，承擔(dān)的是傳遞正能量的使命。
傳遞正能量的話題高二篇十二
青春是《匆匆那年》里“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”的感嘆;青春是《梔子花開(kāi)》里“再近的距離也要跑著去”的勇敢;青春是《左耳》里“穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后終會(huì)抵達(dá)”的執(zhí)著。
青春?感嘆。
4月7日劉翔在微博上正式宣布退役。他說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的跑道，我的欄”。他是“飛人”，是男子110米欄的大滿貫得主，作為中國(guó)體育界的“超級(jí)明星”，劉翔把他的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他熱愛(ài)“他的跑道他的欄”，可在與傷病抗?fàn)幜?2個(gè)月之后，他還是決定告別這帶給他榮譽(yù)，也帶給他傷痛的110米賽道。也許有人認(rèn)為這是青春給他留下的遺憾，遺憾不能將青春的夢(mèng)想進(jìn)行到底。但俗話說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。人必須尊重自然法則，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不苛求。翔飛人退役了，可他的體育精神不會(huì)消失，他的青春讓人感嘆。他獻(xiàn)給中國(guó)體育的青春不朽、青春無(wú)悔!
青春?勇敢。
青春?執(zhí)著。
著名舞蹈家邰麗華老師因?yàn)槭敲@啞人，她得父母非常反對(duì)她從事舞蹈方面的工作，但她堅(jiān)持選擇舞蹈。她付出比常人更多的努力、更多的汗水。憑著這份不服輸?shù)木窈蛯?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她舞出了奇跡。1992年，她應(yīng)邀作為唯一的殘疾人舞蹈家出席了意大利舉辦的“無(wú)國(guó)界文明藝術(shù)展”，表演《敦煌彩塑》，引起了轟動(dòng)。春晚，《千手觀音》再一次征服了所有觀眾。邰麗華憑借努力實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)，憑借著那份執(zhí)著，舞出了最美的青春!梁?jiǎn)⒊吆爸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”寫(xiě)下“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”的豪言壯語(yǔ)，他歌頌的是最美好的正青春，歌頌的是正青春的一代將要為祖國(guó)帶來(lái)的美好未來(lái)。他相信，這些正青春的少年們必將成為國(guó)家之棟梁，民族之希望!讓我們唱響青春之歌，讓我們用行動(dòng)和努力詮釋青春，這個(gè)正能量時(shí)代的精神符號(hào)!
傳遞正能量的話題高二篇十三
太陽(yáng)站在天空照耀，我們興致勃勃的走進(jìn)校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說(shuō)：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)€天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進(jìn)自己的考場(chǎng)，心里無(wú)比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時(shí)間從我的筆尖匆匆劃過(guò)，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。
下課后同學(xué)們議論紛紛，問(wèn)這題，那題的答案，可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開(kāi)始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒(méi)有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會(huì)去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時(shí)，感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。
青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無(wú)憂無(wú)慮的煩惱，青春是我的財(cái)富，讓我真愛(ài)不已，伴我成長(zhǎng)。
在我們的生活中，處處可見(jiàn)“正能量,”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到?！罢芰俊安恍鑼ふ遥驮谖覀兩磉?，溫暖著我們，感動(dòng)著我們。而我的身邊也發(fā)生過(guò)一件事，也出現(xiàn)過(guò)一個(gè)人，她令我感動(dòng)，令我淚流滿面。
那是四年前的冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門鈴，卻沒(méi)人開(kāi)門，我只好在外面等著。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)，腦袋昏昏的，想睡覺(jué)。這時(shí)準(zhǔn)備出門賣菜的鄰居張奶奶出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了正昏昏欲睡的我?！鞍?，我的天!洋洋，你怎么在這兒?怎么不回家?”張奶奶擔(dān)心的問(wèn)著我?！拔摇壹覜](méi)人。”我暈乎乎的對(duì)張奶奶說(shuō)。“快，快到我家來(lái)?！闭f(shuō)著，張奶奶就伸出手準(zhǔn)備拉我進(jìn)去，“呀!你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥。”剛被張奶奶拖回她家，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著我媽：“你媽也真是的，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了。”我躺在床上，望著張奶奶的背影，聽(tīng)著她抱怨的話，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著了。朦朧之中，我發(fā)現(xiàn)張奶奶一直在床邊守著我，頓時(shí)，感動(dòng)的淚水悄悄的流了下來(lái)。
現(xiàn)在，雖然張奶奶已過(guò)世，但每當(dāng)我一走到她門前，那天的一幕一幕便涌上心頭。
傳遞正能量的話題高二篇十四
當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。
它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂(lè)、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載；有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年；有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽(tīng)著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
傳遞正能量的話題高二篇十五
母親參加了一個(gè)陽(yáng)光明媚的戶外活動(dòng)小組，這個(gè)小組的目的是傳遞正能量，讓愛(ài)住心臟。
去年我和媽媽去濟(jì)南滑雪，早上我們?nèi)サ暮茉纾诼飞?我們的群主看到一個(gè)上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時(shí)群主就上前制止，并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作（指亂丟垃圾），會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動(dòng)，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園?！贝蠹衣?tīng)后都自覺(jué)的把自己手里的垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來(lái)在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹(shù)活動(dòng)，并認(rèn)養(yǎng)了小樹(shù)苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。
通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了不要亂扔垃圾，亂拋垃圾看到人們?cè)谑占芰掀繉W(xué)會(huì)停止，并把垃圾。父親，母親說(shuō)：“我收集塑料瓶賣了錢，讓我去幫助那些誰(shuí)需要幫助，是一個(gè)有愛(ài)心的人?！弊屛覀儼堰@種能量，這種愛(ài)繼續(xù)傳遞沿。
傳遞正能量的話題高二篇十六
什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國(guó)物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來(lái)。
“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的.、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
傳遞正能量的話題高二篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們，你覺(jué)得自己快樂(lè)嗎？你過(guò)得幸福嗎？當(dāng)然我不是記者，你也沒(méi)用義務(wù)回答這個(gè)問(wèn)題，可是我知道大家的內(nèi)心都渴望回答：自己是快樂(lè)，幸福的！
當(dāng)我們的住房越來(lái)越好，穿得越來(lái)越光鮮，生活越來(lái)越豐富，我們的幸福感卻越來(lái)越低，當(dāng)所有的災(zāi)難、挫折、壓力撲面而來(lái)……我們需要一種能量，來(lái)支撐我們，堅(jiān)定我們相信未來(lái)的那顆心！
每個(gè)人，只要激發(fā)自己的內(nèi)在潛能，表現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，自信而充滿活力，始終具有健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，你就有正能量，你就是正能量的傳遞者和受益者。
讓我們攜起手來(lái)，一塊去追尋遠(yuǎn)逝的正能量，創(chuàng)造屬于自己的正能量，傳遞滿滿的正能量，為生命加油，為自己的快樂(lè)和幸福加油！