它可以幫助我們總結經驗，以便在未來的學習和工作中更好地應用。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。通過閱讀他人的心得體會，我們可以學到不同的思維方法和總結技巧。
孩子和家長讀書心得體會篇一
可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
孩子和家長讀書心得體會篇二
家長陪伴孩子一起讀書，可以拉近家長和孩子之間的距離，還可以讓家長和孩子一起成長。下面是百分網小編為大家整理的陪幼兒園孩子讀書的
心得體會
的相關資料，歡迎大家閱讀。
我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現(xiàn)在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的
學習
成績
較上期有明顯好轉，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設計得非?？茖W、內容非常豐富。就三字經來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有
英語
，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的.關掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據自己興趣
愛
好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝!
我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇
什么
樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。
學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
按要求，我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用，于是開始抽空和孩子一起讀書。但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的。于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂。然后共同討論書中的故事、人物、語言讓孩子養(yǎng)成了讀書討論、思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記。我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)。一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。 如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀，我們喜歡!
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了
小學
后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，
尋找
書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了
幸福
和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
孩子和家長讀書心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
閱讀是一種了解和娛樂的方式，對于孩子來說更是一種學習和成長的重要途徑。然而，如何培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣卻是許多家長面臨的問題。經過多年的育兒經驗，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子愛讀書是需要一定技巧和方法的，下面我將分享一些我在這方面的心得體會。
第二段：為孩子營造閱讀環(huán)境（300字）。
最重要的一點是，為孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境。這包括家里有充足的書籍供孩子閱讀，定期帶孩子去圖書館借閱書籍，以及為孩子建立一個安靜、舒適的閱讀角落。此外，我們還可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，例如陪孩子一起閱讀，與孩子分享讀過的書籍，并鼓勵孩子參加閱讀俱樂部或校內的閱讀活動。
第三段：選擇適合孩子的書籍（300字）。
選擇適合孩子的書籍也是至關重要的。我們可以考慮根據孩子的年齡、興趣和閱讀水平來選擇。對于幼兒，可以選擇圖畫書、兒童詩歌等內容簡單、圖文結合的書籍；對于青少年，可以注重選擇一些有助于他們成長和思考的書籍，涉及各類題材，并滿足他們的閱讀需求。如果孩子對某個主題或作者特別感興趣，我們更可以幫助他們深入了解和探索。
第四段：以身作則，培養(yǎng)閱讀習慣（300字）。
作為家長，我們應該通過自己的行為來培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。我們可以給孩子樹立一個榜樣，鼓勵他們看到父母經常閱讀，從而自覺將閱讀納入日常生活中。此外，父母可以與孩子一起讀書，交流分享讀后感，讓孩子體會到閱讀的樂趣和收獲。還可以和孩子一起制定讀書計劃，每天一定時間專門用來閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣。
第五段：引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力（200字）。
最后一點是，我們需要引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力。這包括幫助孩子提高閱讀理解、分析和思考的能力。我們可以和孩子一起討論書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、故事主題，促進孩子對書中內容的深入思考。此外，可以鼓勵孩子寫讀書筆記或心得體會，提升他們的寫作能力和思考價值觀的能力。通過引導孩子進行深層次的閱讀，我們可以幫助他們更好地理解書中的信息，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判思維。
總結（100字）。
作為家長，我們需要主動培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣和興趣。通過為孩子營造閱讀環(huán)境、選擇適合孩子的書籍、以身作則、培養(yǎng)閱讀習慣和引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力，我們可以幫助孩子享受閱讀帶來的樂趣，提升他們的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。
孩子和家長讀書心得體會篇四
親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。通過親子閱讀，我已經發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達能力有了很大的提高。例如他在玩車時會說到“看我的車一排一排的，真多?！薄巴廴?，五顏六色的真好看”等等還有許多。
所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
孩子和家長讀書心得體會篇五
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就在于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的'休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
孩子和家長讀書心得體會篇六
童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。
《童年》是高爾基寫的第一部小說。故事講述他在彌漫著仇恨、令人窒息、充斥著野蠻的外祖父家中經歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關愛下成長為一個堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結尾，整個故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個不正直的舅舅，就連最疼愛他的外祖母也離開了人世。
與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里，我衣來伸手，飯來張口，偶爾才幫父母干干家務活，怪難為情的。學校里，我學習知識，與同學們玩耍、交流，還能得到老師的關愛。
在我的童年里，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。
童年是人生的早晨，一個人在這個時期所獲得的最新新鮮的印象，對于他的感情世界，即他的愛好、情緒傾向的形成了，都有著重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。
孩子和家長讀書心得體會篇七
著名教育家蘇霍姆林斯基在《給家長的一百條建議》一書中曾說：“閱讀可以使孩子擺脫不良狀況，而且，閱讀可以發(fā)展孩子的智力。孩子閱讀的東西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越積極?！痹谒摹督o教師的建議》一書中，也曾說道：“缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制大腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經元之間的聯(lián)系。誰不閱讀，誰就不善于思考?！币馑际钦f，對于孩子來說，不管是哪個年齡段，閱讀都能讓他們變得更聰明，能讓他們的思維能力、思考能力變得更強。自然，閱讀所帶來的強大的自主性和想象空在刺激腦部神經，開發(fā)腦力心智的同時，還能為他們開啟一扇認識世界的心靈之窗。
讀書的好處其實每位家長都知道。有專家認為：閱讀對于個人的成長和發(fā)展都至關重要，大量的閱讀會使孩子在思考能力、表達能力的形成及處理問題的方式等方面都顯示出明顯的優(yōu)勢。但怎樣讓孩子喜歡上讀書呢？我在這方面有以下幾點體會：
一、首先要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
有一句話說得好：“幾乎所有的習慣，都開始于興趣”。不論大人還是小孩，都愿意做自己有興趣做的事情，沒興趣的事做起來那是一種負擔，大人或許出于理智會正確面對這種事情，但小朋友大多時候還是感性思維，你硬逼著他做他原本就沒興趣的事情，不但事倍功半，還會造成一定的逆反心理。只有孩子感興趣的書，他才愿意讀，并且能引起心靈上的共鳴。曾經有人說過：你可以把馬兒牽到水邊，但你無法讓它喝水；同樣的，你可以逼迫孩子每天坐在書桌前，你卻不能保證他的學習效率，更不用說養(yǎng)成良好的學習習慣了。所以培養(yǎng)孩子的讀書興趣很重要。
在我家，兒子的成長環(huán)境是比較寬松的，我們不會強迫孩子一定要去做什么，怎么做。但對于孩子的引導還是必要的。在激發(fā)孩子的讀書興趣問題上，我們也是在“不經意間”完成的。主要方法歸結起來首先是“懸念法”，比如每天晚上睡覺前的“講故事時間”，媽媽會給他說一些簡單的生活小故事，而爸爸常會講一些適宜男生聽的歷史故事，可講著講著，勞累的爸爸就睡著了，兒子還興致盎然地等著聽呢，一會兒他就提醒爸爸“還沒講完呢”，爸爸就強打精神繼續(xù)講，沒講兩句，呼嚕聲又起，幾次之后，孩子終于也熬不住了，睡著了。第二天他還會惦記著這個故事，而忙碌的爸爸又不能每天都按時到家，這時候，我就適時地告訴他，不如我們翻翻書吧，書會給我們講完這個故事。這個情況下讀書，效果是很好的。第二個方法是充分利用好電視節(jié)目。比如這段時間恰好有一個我們認為很適合孩子看的電視節(jié)目，我們一定要鼓勵孩子認真看完，因為電視節(jié)目形象直觀，孩子們容易接受，然后對照電視內容選擇相關的書籍給孩子閱讀，既拓展了孩子的知識面，又培養(yǎng)了孩子的讀書興趣，一舉兩得。
二、給孩子創(chuàng)造一個便利的讀書環(huán)境。
有些家庭喜歡整潔，總是把東西分門別類地歸整好，殊不知，這樣的習慣固然不錯，卻也在一定程度上扼殺了孩子的一些讀書的機會。孩子們做事計劃性不強，他不會提前想好我今天什么時間要做什么事情，而往往會是看到什么做什么。所以在我們家，書是放在他的活動范圍內的，而不一定是書房的書柜里。比如臥室的窗臺上、床頭柜上都一排排的擺放著孩子的書，有時候他會在玩的時候不經意地看到一本他喜歡的書，順手就會拿起來看。即便是放進書柜里的書也一定是他能夠得著的靠下的位置，保證他的書要在他的視線范圍內而不會被“束之高閣”。
三、要充分尊重孩子的意愿，減少孩子讀書的附屬要求。
對于孩子的書籍選擇，我給了他充分的自由。我們沒有在書店里因為買教輔書還是買課外書發(fā)生過爭執(zhí)。我認為，孩子小的時候，保護他們的讀書興趣很重要，不應該在讀書問題上“設限”，不要給他們規(guī)定什么書該讀，什么書不能讀，讀了就要沒收之類的要求，小學的孩子只要“讀”就是好的，多多少少、方方面面都有值得他們吸收的東西。
當然，孩子的興趣經常性地與家長地意愿不合拍，有的時候，家長會更功利一些，他們會拿“合算”的標準去給孩子算賬。比如“這么大的孩子了還看那些漫畫書，丟不丟人啊”，又比如“你今天買了一本新書，讀完之后一定要寫一篇讀書筆記或讀后感，要不然這本書就白買了”之類的，這樣的附屬要求，其實對孩子來講都是一種負擔，讓他們覺得“與其這樣麻煩，還不如不讀”，可是小學階段的書，讀總比不讀強啊，再不濟，他就僅僅是看漫畫，也總比浪費時間強吧，或許他還能看出來一些畫畫的技巧與方法呢。長大一些，你可以和他探討書的內容，抓住他感興趣的“點”，引導他把說出來的“感想”寫成文字記錄下來，以便于和以后再讀時候的“感想”做對比，無形中自然就把他引到正規(guī)的讀書之路上來了。
孩子和家長讀書心得體會篇八
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？梢姡湃藢﹂喿x的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知?？梢婇喿x對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：
榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
與學校開展的閱讀存折活動有效結合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀;給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。
閱讀習慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
通過參加活動增強孩子的讀書動力，經過努力孩子取得了東營市讀一本好書征文低年級組一等獎及學校評選的書香小碩士的成績。這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。
孩子和家長讀書心得體會篇九
說句心里的實話，作為孩子的家長，對于學校組織的讀書活動絕對是“特別支持、特別認同”，但是在“特別配合”上實在是做的不夠。這篇作文一方面是個檢討，另一方面更是個鞭策、是個提醒、是個開始。
首先是檢討。現(xiàn)在對于義務階段教育都在提倡素質教育，讓學生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會自主學習，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學校實行素質教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時間多了。孩子把本該用來拓展課外知識的時間用來玩電腦游戲、上網，事與愿違。我們相信學校組織這樣的讀書活動就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參與進來，也必須讓家長參與進來。但是我們借口工作、借口時間，在配合上做的很不夠，一些時候應付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評教育，忘記自己的責任和義務。
子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會一種不同的感受和情景。
再次是建議。在堅持傳統(tǒng)的同時，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢，為何這樣說呢，因為網絡上有很多不錯的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發(fā)揮一樣的功能。
最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學校、配合老師搞好我們自己孩子的素質教育。為孩子負責、為自己負責、為學校負責。
孩子和家長讀書心得體會篇十
1、每天都要堅持讀書。用各種辦法去引導他去讀書。一點一點的培養(yǎng)孩子的興趣。
2、言傳不如身教。家長本身就要喜歡讀書，給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
3、從幾個字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。
同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節(jié)。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。
2、重復講述對于一個幼兒來說至關重要。孩子通過不斷重復聽故事，不斷產生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
以上是我對于親子閱讀的理解，以及在與孩子親子閱讀過程中的一些體會，與大家共勉，希望共同給孩子留下無形的財富。
孩子和家長讀書心得體會篇十一
家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關系也是至關重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。
首先，家長需要明確自己的教育目標。每個家庭都應該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產生深遠的影響。一個有教育目標的家庭會給予孩子正確的引導，教會他們如何正確面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應該首先明確自己的教育目標，以便為孩子的成長提供正確的指導。
其次，溝通是關系和諧的關鍵。孩子在成長過程中需要和家長進行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進行反思和表達。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內心世界，與他們建立起坦誠和諧的關系。
再次，家長應當給予孩子合適的自由。孩子是獨立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當的自由，讓他們不斷嘗試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應當給予他們適度的自主權，讓他們根據自己的興趣和能力，做出自主的決策。當然，家長也要給予孩子必要的指導和約束，確保他們在自由中學會尊重他人，恰當地處理與人的關系。
此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責任感和正義感，堅持真理，都是家長應該具備的品質。好的習慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導他們向著正確的方向成長。
最后，家長要與孩子建立緊密的親情關系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應該與孩子建立緊密的親情關系，定期與他們共進家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。
總之，家長和孩子之間的關系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應該明確教育目標，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十二
第一段：導言（100字）。
家長會是家校溝通的重要渠道，旨在促進學生的全面發(fā)展。其中，孩子讀書的心得體會引起了廣泛關注。本文將深入探討家長會孩子讀書心得體會的重要性及其對孩子成長的積極影響。
家長會孩子讀書心得體會對于孩子的成長起著重要的引導作用。讀書可以拓展孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的閱讀和思考能力，同時也增強了孩子與社會的聯(lián)系。家長會孩子讀書心得體會，幫助孩子充分理解讀書內容，提高閱讀的深度和廣度，還能讓孩子培養(yǎng)持續(xù)閱讀的習慣和興趣，提高自主學習的能力。因此，家長會孩子讀書心得體會是提高孩子綜合素質的重要途徑。
第三段：家長會發(fā)揮正面影響的案例（300字）。
在家長會孩子讀書心得體會中，家長可以發(fā)揮積極的引導作用。例如，家長可以鼓勵孩子多讀經典名著，引導孩子從中汲取人生智慧；家長可以與孩子共同閱讀一本書，通過互動討論，幫助孩子理解故事情節(jié)和主旨；家長還可以鼓勵孩子自己書寫讀書心得，培養(yǎng)孩子的寫作能力和思考能力。通過這些正面影響，家長會助力孩子的成長，讓他們從閱讀中受益終身。
第四段：家長會的積極意義（300字）。
家長會孩子讀書心得體會不僅僅對孩子個人有積極意義，還可以促進家庭教育的有效展開。閱讀是一種與社會溝通的方式，通過家長會，家長可以和孩子一同讀書、討論問題，拉近親子關系。此外，家長會還可以促進家庭溝通的加強，家長可以通過分享自己的閱讀心得，與孩子一起進步。對于家長們來說，更加了解孩子的讀書興趣和需求。因此，家長會孩子讀書心得體會不僅對孩子的閱讀有積極影響，還有助于家庭和諧和教育的順利進行。
第五段：總結（200字）。
家長會孩子讀書心得體會是一項具有積極意義的實踐活動。通過家長的關注和參與，可以推動孩子的閱讀興趣、閱讀能力和自主學習的能力的提高。同時，家長會也為家庭教育提供了一個有利的平臺，促進了親子關系的發(fā)展和家庭溝通的加強。因此，家長們應該積極參與家長會，借助家長會的機會與孩子一起閱讀、討論，共同成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十三
家長和孩子之間的關系是人生中最重要、最特殊的連結之一。作為家長，我們希望給予孩子最好的成長環(huán)境和教育；而作為孩子，則需要通過和家長的相處，體驗成長的樂趣和學習的機會。在這個互動的過程中，家長和孩子收獲了許多的心得體會。本文將從親子關系、教育方式、溝通技巧、親子活動以及家庭和諧等方面，探討家長和孩子的心得體會。
首先，親子關系是家庭的基石，也是孩子成長的保障。一個良好的親子關系可以給予孩子安全感和愛的滋養(yǎng)。家長要學會關心孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和獨立意識。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力是非常重要的。而對于孩子來說，要學會尊重和感恩父母的付出，理解他們的辛勞和期望。通過相互的包容和理解，親子關系得以加強。
其次，教育方式也是家長和孩子需要思考和改進的重要方面。過去，嚴厲和強勢的教育方式被認為是理所當然的，但如今的社會環(huán)境發(fā)生了變化，這種方式已經不再適用?，F(xiàn)代家長需要關注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和特長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主學習能力。教育應該是一種引導和啟迪，而不是單向的灌輸。家長應該為孩子提供豐富多樣的學習機會和資源，并給予他們充分的自主權，讓他們在實踐中成長。
與孩子良好的溝通是家長必須掌握的一項重要技能。溝通是相互了解和交流的橋梁。家長應該面對面地與孩子交流，傾聽他們的想法和感受。當孩子有困惑或問題時，家長要鼓勵他們敞開心扉，勇于表達自己的觀點。同時，家長也要表現(xiàn)出真誠的興趣和理解，給予孩子正確的引導和反饋。通過良好的溝通，家長和孩子之間的信任和親密感會不斷增強。
除了日常的生活和學習，親子活動也是家庭和諧和親子關系進一步加強的重要途徑。親子活動可以是一起出游、做手工、共讀、運動等，通過共同的參與和合作，加深家庭成員之間的情感和理解。在親子活動中，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點。同時，親子活動也為家庭成員的交流提供了平臺，增強了家庭的凝聚力。
最后，家庭的和諧是孩子健康成長的重要保障。家庭成員之間的良好關系和融洽相處是和諧的基礎。家長要尊重和關愛配偶，給予孩子健康、和睦的家庭氛圍。同時，家庭成員之間要相互支持和理解，共同承擔起家庭責任。在家庭中，一起制定規(guī)則和價值觀是非常重要的，每個成員都應該遵守和尊重這些規(guī)則，形成家庭的共識和約束。只有和諧的家庭才能給予孩子良好的成長環(huán)境和幸福感。
總之，家長和孩子之間的相處是一個互動、學習和成長的過程。通過良好的親子關系、恰當的教育方式、有效的溝通技巧、豐富多樣的親子活動和和諧的家庭氛圍，家長和孩子都能獲得豐富的心得體會。相信在這個過程中，不僅孩子會茁壯成長，家長也將在關愛子女的同時不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。
孩子和家長讀書心得體會篇十四
現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責任和義務。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導他們。
其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關系的基礎。關心他們的日常生活、學習成績和朋友關系，讓他們知道我們對他們的關心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
此外，給孩子提供適當的自由空間也很重要。家長們不應過度干涉孩子的生活和學習，而應給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。
然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學習做出適度的評價和反饋，幫助他們認清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學習的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學習計劃和目標。
最后，家長和孩子都應理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關系才能更加牢固和穩(wěn)定。
總結一下，家長和孩子之間的關系是一個復雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責任和義務，給予孩子足夠的關愛和引導。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當的自由空間和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。
孩子和家長讀書心得體會篇十五
在家庭教育中，家長是孩子的第一任老師。他們對孩子的培養(yǎng)起到了至關重要的作用。而隨著時代的變遷，家長與孩子之間的關系也發(fā)生了變化。如何與孩子建立有效的溝通，如何處理好家庭教育的關系，如何幫助孩子健康成長，這些問題都亟待家長們深思、總結經驗，以便給孩子提供更好的成長環(huán)境。
首先，建立與孩子的信任關系是家長最重要的任務之一。兒童是非常敏感的，他們能感受到家長對他們的關注和關心，并根據家長的態(tài)度來調整自己的情緒和行為。如果家長表現(xiàn)出對孩子的負面情緒或態(tài)度，孩子可能會產生自卑、焦慮或抵觸心理。而如果家長能夠與孩子建立起信任關系，通過積極的積極的態(tài)度和親切的語言與孩子進行交流，就能夠更好地理解孩子的需求，解決孩子的問題，讓孩子感受到家長的支持和關愛。
其次，在家庭教育中，德行教育的重要性不可忽視。家長是孩子道德觀念的重要來源，他們的言傳身教對孩子的品德養(yǎng)成起到了至關重要的作用。家長要以身作則，做一個值得孩子學習的榜樣，以正確的道德觀念引導孩子做事。在家庭中注重培養(yǎng)孩子的禮貌、誠實、守時等良好習慣，讓孩子懂得感恩、尊重他人、勤勞努力，這些都是德行教育的核心。
同時，家長應該注重與孩子的情感溝通。一個溫暖和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著重要的影響。家長要給予孩子足夠的關愛和關注，培養(yǎng)孩子的情感表達能力，不僅要傳遞愛意，還要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的感受。家長可以經常與孩子進行肯定性的交流，通過與孩子分享、討論、互動，增加彼此的情感聯(lián)系。只有建立了良好的親子關系，孩子才能擁有充實而健康的內心世界。
此外，家長教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。在現(xiàn)代社會，孩子面臨的競爭和壓力越來越大，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力變得極為重要。家長應該尊重孩子的意見和決策，提供合理的指導和幫助，同時給孩子一定的自由度和空間，讓他們學會獨立思考和解決問題。家長還可以通過鼓勵孩子參與社會實踐、培養(yǎng)孩子的學習興趣和愛好等方式來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
最后，家長要注重孩子的身心健康。孩子的成長需要一個良好的身心健康環(huán)境。家長應該關注孩子的身體健康，合理安排孩子的飲食和作息時間，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。此外，家長還要關注孩子的心理健康，每個孩子都有自己的個性特點和情感需求，家長應該根據孩子的實際情況，合理調整教育方式，幫助孩子樹立正確的心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的心理素質。
綜上所述，家長與孩子之間的關系對孩子的成長起著至關重要的作用。家長可以通過建立與孩子的信任關系、德行教育、情感溝通、獨立思考能力的培養(yǎng)以及關注孩子的身心健康等方式來提供良好的成長環(huán)境。只有家長與孩子之間保持良好的互動和關系，孩子才能得到充分的關愛、教導和引導，健康、快樂地成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十六
段一：引言及重要性闡述（200字）。
家長會孩子讀書心得體會作為一個重要的主題，旨在分享家長們對孩子讀書的觀察、反思和體會。讀書對于孩子的成長發(fā)展起著至關重要的作用，它可以培養(yǎng)孩子的想象力、表達能力、思辨能力以及道德品質。而家長會則是家長和教師之間的一次溝通交流的機會，家長們在會上可以分享孩子讀書的收獲和成長，家庭和學校的呼應也能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
段二：家長會帶來的收獲（200字）。
參加家長會，家長們可以了解孩子在學校的學習情況，并借此機會了解孩子的讀書能力和閱讀習慣。通過家長會，家長們可以聽取班主任和教師關于孩子的讀書情況的反饋，這些反饋為家長了解孩子的學業(yè)狀況提供了有效的參考。另外，家長會還促使孩子養(yǎng)成每天讀書的習慣，讓孩子認識到讀書對自己的成長和發(fā)展有著巨大的幫助。
段三：家長會的意義（200字）。
家長會孩子讀書心得體會對于孩子而言，可以幫助他們更好地理解和評價自己的讀書收獲，有助于加深對書中情節(jié)、人物性格以及作者意圖的理解，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。而對于家長而言，家長會提供了一個了解孩子的機會，家長可以通過了解孩子在讀書方面的情況，給予孩子更有針對性的閱讀指導和激勵，以促進孩子全面發(fā)展。此外，通過與其他家長的交流，家長會還可以拓寬家長們的視野，接觸不同的教育理念和方法，為家庭教育注入新的思考和方法。
段四：家長支持的重要性（300字）。
孩子在讀書過程中，家長的支持和鼓勵是至關重要的。首先，家長要示范積極的讀書興趣和習慣，成為孩子的榜樣。家長要保持良好的閱讀習慣，積極參與讀書活動，與孩子一起討論并分享讀書體驗。其次，家長要給予孩子充分的閱讀空間和時間，為孩子提供豐富多樣的閱讀資源，如圖書館、書店、互聯(lián)網等，幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣。最后，家長應鼓勵孩子多閱讀不同類型的書籍，允許孩子根據自己的興趣選擇適合自己的閱讀材料，鼓勵孩子廣泛閱讀，培養(yǎng)多樣化的閱讀興趣。
段五：總結并展望未來（300字）。
在家長會孩子讀書心得體會的過程中，我們不僅幫助孩子更好地發(fā)展閱讀能力和閱讀興趣，也加強了家校之間的溝通與合作。家長會孕育了家長們的共識，讓我們意識到閱讀對孩子的重要性，同時也提醒我們作為家長需要給予孩子更多的支持和指導。未來，我們將繼續(xù)關注孩子在讀書方面的表現(xiàn)，幫助孩子建立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質。通過家校合作，共同努力為孩子的成長提供更多更好的支持和引領。
孩子和家長讀書心得體會篇十七
家庭是孩子成長的最初起點和溫暖的避風港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關系對孩子的發(fā)展和成長起著至關重要的作用，親子關系的良好與否直接關系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。
段落二：理解。
家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應該理解孩子的情感和需求，給予他們適當的理解和支持，讓孩子感到被尊重和被關心。
段落三：關注。
關注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關注孩子的動態(tài)并給予關懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關心。關注不僅僅是問候和關心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關心孩子的情感需要和內心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。
段落四：尊重。
尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達和思考的空間，鼓勵他們做出獨立的選擇。尊重孩子不僅能增強孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
段落五：溝通和共享。
溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。
結論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導。家長與孩子心得體會的內容涉及到了「理解」「關注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關注他們的內心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學習和提升，與孩子共同成長，共同進步。
孩子和家長讀書心得體會篇十八
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數故事的內容都是我們學的一門課程――分級閱讀的內容，這樣在正式學習這部分內容的時候故事已經被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時候一看一個多小時都不出聲，看到有意思的地方會在交流時間說給爸爸媽媽聽。到現(xiàn)在我已經讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
我會堅持每天閱讀的!
孩子和家長讀書心得體會篇十九
近段時間，幼兒園搞閱讀活動，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。雖然我家丫頭對書也感興趣，但她基本上是對書中的圖畫感興趣，對“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，在孩子面前，我經常有意拿起書來讀。孩子看我讀書，就會過來搶我的書讀。這時，我就會說，這是我的書，你應該讀自己的書。于是，幫她找幼兒園學過的書來陪她讀。才經過一年的幼兒園學習，不知不覺孩子竟然學會了很多字。
“狼孩”的故事大家都聽過，環(huán)境對于人成長起著決定性作用。做孩子的第一老師，當孩子學習的榜樣，才是一個合格的、成功的家長。
孩子和家長讀書心得體會篇二十
孩子的家長會是一個非常重要的時刻，這是家長們與孩子、教師之間交流的機會。在這個會議中，我想分享一下孩子讀書的心得和體會。
首先，我想談談孩子在閱讀過程中的收獲。作為一個家長，我非常重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在閱讀的過程中，孩子獲得了很多知識和啟發(fā)。他們通過閱讀，了解到了不同的文化背景和社會價值觀。同時，閱讀也讓他們提高了語言表達能力和思維能力。我曾經看到過孩子在讀書后積極參與班級討論活動，并且能夠用自己的語言清晰地表達自己的觀點。這讓我非常欣慰，因為閱讀不僅僅是為了獲得知識，更重要的是培養(yǎng)思考和表達的能力。
其次，我想分享一下孩子在閱讀過程中克服困難的經驗。每個孩子在閱讀的過程中都會遇到自己的困難和挑戰(zhàn)。比如，孩子可能會遇到閱讀理解上的困難，或者是對一些生僻詞匯和句子結構的理解有困難。我記得孩子在讀一本故事書時，遇到了一些生詞，他去查字典并且通過上下文猜測詞義。他還主動找到老師和同學請教，最終克服了困難，完成了閱讀任務。這個經歷讓孩子明白了在遇到困難時要主動尋求幫助的重要性，并且讓他更加自信地面對閱讀。
在談到閱讀的體驗時，我想重點強調孩子在讀書中的樂趣。閱讀不僅是一種學習的工具，更是一種娛樂的方式。我經?？吹胶⒆釉谕砩鲜炀毜刈x書并被書中的故事情節(jié)吸引。他們會在讀書中沉浸其中，忘記一切困擾和煩惱，享受閱讀帶來的快樂。經常看書不僅能夠豐富孩子的生活，同時也能夠調節(jié)他們的情緒，讓他們更加開心和滿足。
除此之外，閱讀也對孩子的品德素養(yǎng)有很大的影響。通過閱讀，孩子接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié)，這讓他們能夠從中領悟到人生道理和價值觀。我記得孩子在讀一本關于友誼的故事時，他深深感受到了友誼的珍貴和重要性。他愿意去幫助身邊的同學，關心他人的感受，這讓我非常感動。閱讀讓孩子不僅僅是獲取知識，更重要的是讓他們變得更加善良和有愛心。
最后，我想強調家長在孩子讀書過程中的重要性。作為孩子的導師，家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣上起著關鍵的作用。家長要給予足夠的關注和鼓勵，幫助孩子選擇適合的讀物，并和孩子一起閱讀和討論。這不僅能夠增加家庭的互動，也能夠讓孩子感受到家庭對于閱讀的重視。同時，家長也要給孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，比如給他們準備一個舒適的讀書角落，鼓勵他們每天讀書一段時間。家長的支持和鼓勵會讓孩子更加熱愛閱讀，同時也能夠加深家長與孩子之間的情感交流。
總而言之，家長會是一個非常好的機會，讓我們和孩子、教師一起分享孩子的讀書心得和體會。閱讀不僅僅是獲得知識，更是一種培養(yǎng)思考能力、表達能力和品德素養(yǎng)的途徑。作為家長，我們應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，幫助他們建立正確的閱讀觀念，并且給他們提供一個良好的閱讀環(huán)境。相信通過我們的共同努力，孩子的閱讀能力和綜合素質一定會得到全面提升。
孩子和家長讀書心得體會篇二十一
近年來，家庭教育話題備受關注，人們對家長與孩子之間的關系充滿了期待和探討。家長與孩子是一個相互依存、互相學習的共同體，也是一個愛與責任并存的關系。本文將以家長與孩子的心得體會為主題，從相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長等方面展開論述。
第二段：相互尊重。
相互尊重是家長與孩子關系的基石。家長要尊重孩子的意愿和個性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權。同時，孩子也要尊重家長的意見和權威，從而形成家長與孩子之間的和諧相處。反復重申尊重的重要性，讓家長與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關系。
第三段：溝通與傾聽。
溝通與傾聽是家長與孩子之間有效溝通的前提。家長應以耐心的心態(tài)傾聽孩子的心聲，真正關心孩子的內心感受。同時，家長還要提供充分的溝通機會，讓孩子敢于表達自己的想法和需求，不隱藏內心的困擾與疑慮。通過開放的對話氛圍，家長與孩子能夠更好地理解彼此，進而建立起良好的信任關系。
第四段：建立信任。
信任是家長與孩子關系的紐帶。家長首先要建立起孩子對自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時，家長也要信任孩子，給予孩子適當的自主權與責任，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。建立信任需要時間和努力，但一旦建立起信任，家長與孩子之間的關系將更加牢固。
第五段：培養(yǎng)獨立性與共同成長。
培養(yǎng)孩子的獨立性是家長教育的重要目標之一。家長要鼓勵孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題的能力。同時，家長也應該與孩子一同成長，不斷學習和進步，與孩子站在同一起跑線上。家長要明白，只有自身不斷成長，才能夠更好地引導孩子成長。
結尾段：總結與展望。
家長與孩子心得體會的分享和交流，能夠推動家庭教育的進步與發(fā)展。通過相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長，家長與孩子之間的關系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長為孩子提供幫助與引導的過程，也是家長與孩子共同成長的旅程。只有家長與孩子共同努力，才能夠滿足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來的成長奠定堅實的基礎。
孩子和家長讀書心得體會篇一
可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
孩子和家長讀書心得體會篇二
家長陪伴孩子一起讀書，可以拉近家長和孩子之間的距離，還可以讓家長和孩子一起成長。下面是百分網小編為大家整理的陪幼兒園孩子讀書的
心得體會
的相關資料，歡迎大家閱讀。
我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現(xiàn)在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的
學習
成績
較上期有明顯好轉，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設計得非?？茖W、內容非常豐富。就三字經來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有
英語
，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的.關掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據自己興趣
愛
好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝!
我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇
什么
樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。
學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
按要求，我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用，于是開始抽空和孩子一起讀書。但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的。于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂。然后共同討論書中的故事、人物、語言讓孩子養(yǎng)成了讀書討論、思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記。我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)。一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。 如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀，我們喜歡!
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了
小學
后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，
尋找
書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了
幸福
和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
孩子和家長讀書心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
閱讀是一種了解和娛樂的方式，對于孩子來說更是一種學習和成長的重要途徑。然而，如何培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣卻是許多家長面臨的問題。經過多年的育兒經驗，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子愛讀書是需要一定技巧和方法的，下面我將分享一些我在這方面的心得體會。
第二段：為孩子營造閱讀環(huán)境（300字）。
最重要的一點是，為孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境。這包括家里有充足的書籍供孩子閱讀，定期帶孩子去圖書館借閱書籍，以及為孩子建立一個安靜、舒適的閱讀角落。此外，我們還可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，例如陪孩子一起閱讀，與孩子分享讀過的書籍，并鼓勵孩子參加閱讀俱樂部或校內的閱讀活動。
第三段：選擇適合孩子的書籍（300字）。
選擇適合孩子的書籍也是至關重要的。我們可以考慮根據孩子的年齡、興趣和閱讀水平來選擇。對于幼兒，可以選擇圖畫書、兒童詩歌等內容簡單、圖文結合的書籍；對于青少年，可以注重選擇一些有助于他們成長和思考的書籍，涉及各類題材，并滿足他們的閱讀需求。如果孩子對某個主題或作者特別感興趣，我們更可以幫助他們深入了解和探索。
第四段：以身作則，培養(yǎng)閱讀習慣（300字）。
作為家長，我們應該通過自己的行為來培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。我們可以給孩子樹立一個榜樣，鼓勵他們看到父母經常閱讀，從而自覺將閱讀納入日常生活中。此外，父母可以與孩子一起讀書，交流分享讀后感，讓孩子體會到閱讀的樂趣和收獲。還可以和孩子一起制定讀書計劃，每天一定時間專門用來閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣。
第五段：引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力（200字）。
最后一點是，我們需要引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力。這包括幫助孩子提高閱讀理解、分析和思考的能力。我們可以和孩子一起討論書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、故事主題，促進孩子對書中內容的深入思考。此外，可以鼓勵孩子寫讀書筆記或心得體會，提升他們的寫作能力和思考價值觀的能力。通過引導孩子進行深層次的閱讀，我們可以幫助他們更好地理解書中的信息，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判思維。
總結（100字）。
作為家長，我們需要主動培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣和興趣。通過為孩子營造閱讀環(huán)境、選擇適合孩子的書籍、以身作則、培養(yǎng)閱讀習慣和引導孩子發(fā)展深層次的閱讀能力，我們可以幫助孩子享受閱讀帶來的樂趣，提升他們的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。
孩子和家長讀書心得體會篇四
親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。通過親子閱讀，我已經發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達能力有了很大的提高。例如他在玩車時會說到“看我的車一排一排的，真多?！薄巴廴?，五顏六色的真好看”等等還有許多。
所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
孩子和家長讀書心得體會篇五
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就在于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的'休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
孩子和家長讀書心得體會篇六
童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。
《童年》是高爾基寫的第一部小說。故事講述他在彌漫著仇恨、令人窒息、充斥著野蠻的外祖父家中經歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關愛下成長為一個堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結尾，整個故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個不正直的舅舅，就連最疼愛他的外祖母也離開了人世。
與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里，我衣來伸手，飯來張口，偶爾才幫父母干干家務活，怪難為情的。學校里，我學習知識，與同學們玩耍、交流，還能得到老師的關愛。
在我的童年里，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。
童年是人生的早晨，一個人在這個時期所獲得的最新新鮮的印象，對于他的感情世界，即他的愛好、情緒傾向的形成了，都有著重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。
孩子和家長讀書心得體會篇七
著名教育家蘇霍姆林斯基在《給家長的一百條建議》一書中曾說：“閱讀可以使孩子擺脫不良狀況，而且，閱讀可以發(fā)展孩子的智力。孩子閱讀的東西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越積極?！痹谒摹督o教師的建議》一書中，也曾說道：“缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制大腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經元之間的聯(lián)系。誰不閱讀，誰就不善于思考?！币馑际钦f，對于孩子來說，不管是哪個年齡段，閱讀都能讓他們變得更聰明，能讓他們的思維能力、思考能力變得更強。自然，閱讀所帶來的強大的自主性和想象空在刺激腦部神經，開發(fā)腦力心智的同時，還能為他們開啟一扇認識世界的心靈之窗。
讀書的好處其實每位家長都知道。有專家認為：閱讀對于個人的成長和發(fā)展都至關重要，大量的閱讀會使孩子在思考能力、表達能力的形成及處理問題的方式等方面都顯示出明顯的優(yōu)勢。但怎樣讓孩子喜歡上讀書呢？我在這方面有以下幾點體會：
一、首先要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
有一句話說得好：“幾乎所有的習慣，都開始于興趣”。不論大人還是小孩，都愿意做自己有興趣做的事情，沒興趣的事做起來那是一種負擔，大人或許出于理智會正確面對這種事情，但小朋友大多時候還是感性思維，你硬逼著他做他原本就沒興趣的事情，不但事倍功半，還會造成一定的逆反心理。只有孩子感興趣的書，他才愿意讀，并且能引起心靈上的共鳴。曾經有人說過：你可以把馬兒牽到水邊，但你無法讓它喝水；同樣的，你可以逼迫孩子每天坐在書桌前，你卻不能保證他的學習效率，更不用說養(yǎng)成良好的學習習慣了。所以培養(yǎng)孩子的讀書興趣很重要。
在我家，兒子的成長環(huán)境是比較寬松的，我們不會強迫孩子一定要去做什么，怎么做。但對于孩子的引導還是必要的。在激發(fā)孩子的讀書興趣問題上，我們也是在“不經意間”完成的。主要方法歸結起來首先是“懸念法”，比如每天晚上睡覺前的“講故事時間”，媽媽會給他說一些簡單的生活小故事，而爸爸常會講一些適宜男生聽的歷史故事，可講著講著，勞累的爸爸就睡著了，兒子還興致盎然地等著聽呢，一會兒他就提醒爸爸“還沒講完呢”，爸爸就強打精神繼續(xù)講，沒講兩句，呼嚕聲又起，幾次之后，孩子終于也熬不住了，睡著了。第二天他還會惦記著這個故事，而忙碌的爸爸又不能每天都按時到家，這時候，我就適時地告訴他，不如我們翻翻書吧，書會給我們講完這個故事。這個情況下讀書，效果是很好的。第二個方法是充分利用好電視節(jié)目。比如這段時間恰好有一個我們認為很適合孩子看的電視節(jié)目，我們一定要鼓勵孩子認真看完，因為電視節(jié)目形象直觀，孩子們容易接受，然后對照電視內容選擇相關的書籍給孩子閱讀，既拓展了孩子的知識面，又培養(yǎng)了孩子的讀書興趣，一舉兩得。
二、給孩子創(chuàng)造一個便利的讀書環(huán)境。
有些家庭喜歡整潔，總是把東西分門別類地歸整好，殊不知，這樣的習慣固然不錯，卻也在一定程度上扼殺了孩子的一些讀書的機會。孩子們做事計劃性不強，他不會提前想好我今天什么時間要做什么事情，而往往會是看到什么做什么。所以在我們家，書是放在他的活動范圍內的，而不一定是書房的書柜里。比如臥室的窗臺上、床頭柜上都一排排的擺放著孩子的書，有時候他會在玩的時候不經意地看到一本他喜歡的書，順手就會拿起來看。即便是放進書柜里的書也一定是他能夠得著的靠下的位置，保證他的書要在他的視線范圍內而不會被“束之高閣”。
三、要充分尊重孩子的意愿，減少孩子讀書的附屬要求。
對于孩子的書籍選擇，我給了他充分的自由。我們沒有在書店里因為買教輔書還是買課外書發(fā)生過爭執(zhí)。我認為，孩子小的時候，保護他們的讀書興趣很重要，不應該在讀書問題上“設限”，不要給他們規(guī)定什么書該讀，什么書不能讀，讀了就要沒收之類的要求，小學的孩子只要“讀”就是好的，多多少少、方方面面都有值得他們吸收的東西。
當然，孩子的興趣經常性地與家長地意愿不合拍，有的時候，家長會更功利一些，他們會拿“合算”的標準去給孩子算賬。比如“這么大的孩子了還看那些漫畫書，丟不丟人啊”，又比如“你今天買了一本新書，讀完之后一定要寫一篇讀書筆記或讀后感，要不然這本書就白買了”之類的，這樣的附屬要求，其實對孩子來講都是一種負擔，讓他們覺得“與其這樣麻煩，還不如不讀”，可是小學階段的書，讀總比不讀強啊，再不濟，他就僅僅是看漫畫，也總比浪費時間強吧，或許他還能看出來一些畫畫的技巧與方法呢。長大一些，你可以和他探討書的內容，抓住他感興趣的“點”，引導他把說出來的“感想”寫成文字記錄下來，以便于和以后再讀時候的“感想”做對比，無形中自然就把他引到正規(guī)的讀書之路上來了。
孩子和家長讀書心得體會篇八
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？梢姡湃藢﹂喿x的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知?？梢婇喿x對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：
榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
與學校開展的閱讀存折活動有效結合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀;給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。
閱讀習慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
通過參加活動增強孩子的讀書動力，經過努力孩子取得了東營市讀一本好書征文低年級組一等獎及學校評選的書香小碩士的成績。這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。
孩子和家長讀書心得體會篇九
說句心里的實話，作為孩子的家長，對于學校組織的讀書活動絕對是“特別支持、特別認同”，但是在“特別配合”上實在是做的不夠。這篇作文一方面是個檢討，另一方面更是個鞭策、是個提醒、是個開始。
首先是檢討。現(xiàn)在對于義務階段教育都在提倡素質教育，讓學生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會自主學習，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學校實行素質教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時間多了。孩子把本該用來拓展課外知識的時間用來玩電腦游戲、上網，事與愿違。我們相信學校組織這樣的讀書活動就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參與進來，也必須讓家長參與進來。但是我們借口工作、借口時間，在配合上做的很不夠，一些時候應付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評教育，忘記自己的責任和義務。
子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會一種不同的感受和情景。
再次是建議。在堅持傳統(tǒng)的同時，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢，為何這樣說呢，因為網絡上有很多不錯的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發(fā)揮一樣的功能。
最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學校、配合老師搞好我們自己孩子的素質教育。為孩子負責、為自己負責、為學校負責。
孩子和家長讀書心得體會篇十
1、每天都要堅持讀書。用各種辦法去引導他去讀書。一點一點的培養(yǎng)孩子的興趣。
2、言傳不如身教。家長本身就要喜歡讀書，給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
3、從幾個字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。
同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節(jié)。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。
2、重復講述對于一個幼兒來說至關重要。孩子通過不斷重復聽故事，不斷產生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
以上是我對于親子閱讀的理解，以及在與孩子親子閱讀過程中的一些體會，與大家共勉，希望共同給孩子留下無形的財富。
孩子和家長讀書心得體會篇十一
家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關系也是至關重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。
首先，家長需要明確自己的教育目標。每個家庭都應該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產生深遠的影響。一個有教育目標的家庭會給予孩子正確的引導，教會他們如何正確面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應該首先明確自己的教育目標，以便為孩子的成長提供正確的指導。
其次，溝通是關系和諧的關鍵。孩子在成長過程中需要和家長進行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進行反思和表達。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內心世界，與他們建立起坦誠和諧的關系。
再次，家長應當給予孩子合適的自由。孩子是獨立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當的自由，讓他們不斷嘗試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應當給予他們適度的自主權，讓他們根據自己的興趣和能力，做出自主的決策。當然，家長也要給予孩子必要的指導和約束，確保他們在自由中學會尊重他人，恰當地處理與人的關系。
此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責任感和正義感，堅持真理，都是家長應該具備的品質。好的習慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導他們向著正確的方向成長。
最后，家長要與孩子建立緊密的親情關系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應該與孩子建立緊密的親情關系，定期與他們共進家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。
總之，家長和孩子之間的關系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應該明確教育目標，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十二
第一段：導言（100字）。
家長會是家校溝通的重要渠道，旨在促進學生的全面發(fā)展。其中，孩子讀書的心得體會引起了廣泛關注。本文將深入探討家長會孩子讀書心得體會的重要性及其對孩子成長的積極影響。
家長會孩子讀書心得體會對于孩子的成長起著重要的引導作用。讀書可以拓展孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的閱讀和思考能力，同時也增強了孩子與社會的聯(lián)系。家長會孩子讀書心得體會，幫助孩子充分理解讀書內容，提高閱讀的深度和廣度，還能讓孩子培養(yǎng)持續(xù)閱讀的習慣和興趣，提高自主學習的能力。因此，家長會孩子讀書心得體會是提高孩子綜合素質的重要途徑。
第三段：家長會發(fā)揮正面影響的案例（300字）。
在家長會孩子讀書心得體會中，家長可以發(fā)揮積極的引導作用。例如，家長可以鼓勵孩子多讀經典名著，引導孩子從中汲取人生智慧；家長可以與孩子共同閱讀一本書，通過互動討論，幫助孩子理解故事情節(jié)和主旨；家長還可以鼓勵孩子自己書寫讀書心得，培養(yǎng)孩子的寫作能力和思考能力。通過這些正面影響，家長會助力孩子的成長，讓他們從閱讀中受益終身。
第四段：家長會的積極意義（300字）。
家長會孩子讀書心得體會不僅僅對孩子個人有積極意義，還可以促進家庭教育的有效展開。閱讀是一種與社會溝通的方式，通過家長會，家長可以和孩子一同讀書、討論問題，拉近親子關系。此外，家長會還可以促進家庭溝通的加強，家長可以通過分享自己的閱讀心得，與孩子一起進步。對于家長們來說，更加了解孩子的讀書興趣和需求。因此，家長會孩子讀書心得體會不僅對孩子的閱讀有積極影響，還有助于家庭和諧和教育的順利進行。
第五段：總結（200字）。
家長會孩子讀書心得體會是一項具有積極意義的實踐活動。通過家長的關注和參與，可以推動孩子的閱讀興趣、閱讀能力和自主學習的能力的提高。同時，家長會也為家庭教育提供了一個有利的平臺，促進了親子關系的發(fā)展和家庭溝通的加強。因此，家長們應該積極參與家長會，借助家長會的機會與孩子一起閱讀、討論，共同成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十三
家長和孩子之間的關系是人生中最重要、最特殊的連結之一。作為家長，我們希望給予孩子最好的成長環(huán)境和教育；而作為孩子，則需要通過和家長的相處，體驗成長的樂趣和學習的機會。在這個互動的過程中，家長和孩子收獲了許多的心得體會。本文將從親子關系、教育方式、溝通技巧、親子活動以及家庭和諧等方面，探討家長和孩子的心得體會。
首先，親子關系是家庭的基石，也是孩子成長的保障。一個良好的親子關系可以給予孩子安全感和愛的滋養(yǎng)。家長要學會關心孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和獨立意識。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力是非常重要的。而對于孩子來說，要學會尊重和感恩父母的付出，理解他們的辛勞和期望。通過相互的包容和理解，親子關系得以加強。
其次，教育方式也是家長和孩子需要思考和改進的重要方面。過去，嚴厲和強勢的教育方式被認為是理所當然的，但如今的社會環(huán)境發(fā)生了變化，這種方式已經不再適用?，F(xiàn)代家長需要關注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和特長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主學習能力。教育應該是一種引導和啟迪，而不是單向的灌輸。家長應該為孩子提供豐富多樣的學習機會和資源，并給予他們充分的自主權，讓他們在實踐中成長。
與孩子良好的溝通是家長必須掌握的一項重要技能。溝通是相互了解和交流的橋梁。家長應該面對面地與孩子交流，傾聽他們的想法和感受。當孩子有困惑或問題時，家長要鼓勵他們敞開心扉，勇于表達自己的觀點。同時，家長也要表現(xiàn)出真誠的興趣和理解，給予孩子正確的引導和反饋。通過良好的溝通，家長和孩子之間的信任和親密感會不斷增強。
除了日常的生活和學習，親子活動也是家庭和諧和親子關系進一步加強的重要途徑。親子活動可以是一起出游、做手工、共讀、運動等，通過共同的參與和合作，加深家庭成員之間的情感和理解。在親子活動中，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點。同時，親子活動也為家庭成員的交流提供了平臺，增強了家庭的凝聚力。
最后，家庭的和諧是孩子健康成長的重要保障。家庭成員之間的良好關系和融洽相處是和諧的基礎。家長要尊重和關愛配偶，給予孩子健康、和睦的家庭氛圍。同時，家庭成員之間要相互支持和理解，共同承擔起家庭責任。在家庭中，一起制定規(guī)則和價值觀是非常重要的，每個成員都應該遵守和尊重這些規(guī)則，形成家庭的共識和約束。只有和諧的家庭才能給予孩子良好的成長環(huán)境和幸福感。
總之，家長和孩子之間的相處是一個互動、學習和成長的過程。通過良好的親子關系、恰當的教育方式、有效的溝通技巧、豐富多樣的親子活動和和諧的家庭氛圍，家長和孩子都能獲得豐富的心得體會。相信在這個過程中，不僅孩子會茁壯成長，家長也將在關愛子女的同時不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。
孩子和家長讀書心得體會篇十四
現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責任和義務。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導他們。
其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關系的基礎。關心他們的日常生活、學習成績和朋友關系，讓他們知道我們對他們的關心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
此外，給孩子提供適當的自由空間也很重要。家長們不應過度干涉孩子的生活和學習，而應給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。
然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學習做出適度的評價和反饋，幫助他們認清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學習的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學習計劃和目標。
最后，家長和孩子都應理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關系才能更加牢固和穩(wěn)定。
總結一下，家長和孩子之間的關系是一個復雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責任和義務，給予孩子足夠的關愛和引導。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當的自由空間和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。
孩子和家長讀書心得體會篇十五
在家庭教育中，家長是孩子的第一任老師。他們對孩子的培養(yǎng)起到了至關重要的作用。而隨著時代的變遷，家長與孩子之間的關系也發(fā)生了變化。如何與孩子建立有效的溝通，如何處理好家庭教育的關系，如何幫助孩子健康成長，這些問題都亟待家長們深思、總結經驗，以便給孩子提供更好的成長環(huán)境。
首先，建立與孩子的信任關系是家長最重要的任務之一。兒童是非常敏感的，他們能感受到家長對他們的關注和關心，并根據家長的態(tài)度來調整自己的情緒和行為。如果家長表現(xiàn)出對孩子的負面情緒或態(tài)度，孩子可能會產生自卑、焦慮或抵觸心理。而如果家長能夠與孩子建立起信任關系，通過積極的積極的態(tài)度和親切的語言與孩子進行交流，就能夠更好地理解孩子的需求，解決孩子的問題，讓孩子感受到家長的支持和關愛。
其次，在家庭教育中，德行教育的重要性不可忽視。家長是孩子道德觀念的重要來源，他們的言傳身教對孩子的品德養(yǎng)成起到了至關重要的作用。家長要以身作則，做一個值得孩子學習的榜樣，以正確的道德觀念引導孩子做事。在家庭中注重培養(yǎng)孩子的禮貌、誠實、守時等良好習慣，讓孩子懂得感恩、尊重他人、勤勞努力，這些都是德行教育的核心。
同時，家長應該注重與孩子的情感溝通。一個溫暖和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著重要的影響。家長要給予孩子足夠的關愛和關注，培養(yǎng)孩子的情感表達能力，不僅要傳遞愛意，還要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的感受。家長可以經常與孩子進行肯定性的交流，通過與孩子分享、討論、互動，增加彼此的情感聯(lián)系。只有建立了良好的親子關系，孩子才能擁有充實而健康的內心世界。
此外，家長教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。在現(xiàn)代社會，孩子面臨的競爭和壓力越來越大，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力變得極為重要。家長應該尊重孩子的意見和決策，提供合理的指導和幫助，同時給孩子一定的自由度和空間，讓他們學會獨立思考和解決問題。家長還可以通過鼓勵孩子參與社會實踐、培養(yǎng)孩子的學習興趣和愛好等方式來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
最后，家長要注重孩子的身心健康。孩子的成長需要一個良好的身心健康環(huán)境。家長應該關注孩子的身體健康，合理安排孩子的飲食和作息時間，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。此外，家長還要關注孩子的心理健康，每個孩子都有自己的個性特點和情感需求，家長應該根據孩子的實際情況，合理調整教育方式，幫助孩子樹立正確的心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的心理素質。
綜上所述，家長與孩子之間的關系對孩子的成長起著至關重要的作用。家長可以通過建立與孩子的信任關系、德行教育、情感溝通、獨立思考能力的培養(yǎng)以及關注孩子的身心健康等方式來提供良好的成長環(huán)境。只有家長與孩子之間保持良好的互動和關系，孩子才能得到充分的關愛、教導和引導，健康、快樂地成長。
孩子和家長讀書心得體會篇十六
段一：引言及重要性闡述（200字）。
家長會孩子讀書心得體會作為一個重要的主題，旨在分享家長們對孩子讀書的觀察、反思和體會。讀書對于孩子的成長發(fā)展起著至關重要的作用，它可以培養(yǎng)孩子的想象力、表達能力、思辨能力以及道德品質。而家長會則是家長和教師之間的一次溝通交流的機會，家長們在會上可以分享孩子讀書的收獲和成長，家庭和學校的呼應也能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
段二：家長會帶來的收獲（200字）。
參加家長會，家長們可以了解孩子在學校的學習情況，并借此機會了解孩子的讀書能力和閱讀習慣。通過家長會，家長們可以聽取班主任和教師關于孩子的讀書情況的反饋，這些反饋為家長了解孩子的學業(yè)狀況提供了有效的參考。另外，家長會還促使孩子養(yǎng)成每天讀書的習慣，讓孩子認識到讀書對自己的成長和發(fā)展有著巨大的幫助。
段三：家長會的意義（200字）。
家長會孩子讀書心得體會對于孩子而言，可以幫助他們更好地理解和評價自己的讀書收獲，有助于加深對書中情節(jié)、人物性格以及作者意圖的理解，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。而對于家長而言，家長會提供了一個了解孩子的機會，家長可以通過了解孩子在讀書方面的情況，給予孩子更有針對性的閱讀指導和激勵，以促進孩子全面發(fā)展。此外，通過與其他家長的交流，家長會還可以拓寬家長們的視野，接觸不同的教育理念和方法，為家庭教育注入新的思考和方法。
段四：家長支持的重要性（300字）。
孩子在讀書過程中，家長的支持和鼓勵是至關重要的。首先，家長要示范積極的讀書興趣和習慣，成為孩子的榜樣。家長要保持良好的閱讀習慣，積極參與讀書活動，與孩子一起討論并分享讀書體驗。其次，家長要給予孩子充分的閱讀空間和時間，為孩子提供豐富多樣的閱讀資源，如圖書館、書店、互聯(lián)網等，幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣。最后，家長應鼓勵孩子多閱讀不同類型的書籍，允許孩子根據自己的興趣選擇適合自己的閱讀材料，鼓勵孩子廣泛閱讀，培養(yǎng)多樣化的閱讀興趣。
段五：總結并展望未來（300字）。
在家長會孩子讀書心得體會的過程中，我們不僅幫助孩子更好地發(fā)展閱讀能力和閱讀興趣，也加強了家校之間的溝通與合作。家長會孕育了家長們的共識，讓我們意識到閱讀對孩子的重要性，同時也提醒我們作為家長需要給予孩子更多的支持和指導。未來，我們將繼續(xù)關注孩子在讀書方面的表現(xiàn)，幫助孩子建立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質。通過家校合作，共同努力為孩子的成長提供更多更好的支持和引領。
孩子和家長讀書心得體會篇十七
家庭是孩子成長的最初起點和溫暖的避風港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關系對孩子的發(fā)展和成長起著至關重要的作用，親子關系的良好與否直接關系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。
段落二：理解。
家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應該理解孩子的情感和需求，給予他們適當的理解和支持，讓孩子感到被尊重和被關心。
段落三：關注。
關注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關注孩子的動態(tài)并給予關懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關心。關注不僅僅是問候和關心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關心孩子的情感需要和內心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。
段落四：尊重。
尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達和思考的空間，鼓勵他們做出獨立的選擇。尊重孩子不僅能增強孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
段落五：溝通和共享。
溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。
結論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導。家長與孩子心得體會的內容涉及到了「理解」「關注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關注他們的內心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學習和提升，與孩子共同成長，共同進步。
孩子和家長讀書心得體會篇十八
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數故事的內容都是我們學的一門課程――分級閱讀的內容，這樣在正式學習這部分內容的時候故事已經被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時候一看一個多小時都不出聲，看到有意思的地方會在交流時間說給爸爸媽媽聽。到現(xiàn)在我已經讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
我會堅持每天閱讀的!
孩子和家長讀書心得體會篇十九
近段時間，幼兒園搞閱讀活動，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。雖然我家丫頭對書也感興趣，但她基本上是對書中的圖畫感興趣，對“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，在孩子面前，我經常有意拿起書來讀。孩子看我讀書，就會過來搶我的書讀。這時，我就會說，這是我的書，你應該讀自己的書。于是，幫她找幼兒園學過的書來陪她讀。才經過一年的幼兒園學習，不知不覺孩子竟然學會了很多字。
“狼孩”的故事大家都聽過，環(huán)境對于人成長起著決定性作用。做孩子的第一老師，當孩子學習的榜樣，才是一個合格的、成功的家長。
孩子和家長讀書心得體會篇二十
孩子的家長會是一個非常重要的時刻，這是家長們與孩子、教師之間交流的機會。在這個會議中，我想分享一下孩子讀書的心得和體會。
首先，我想談談孩子在閱讀過程中的收獲。作為一個家長，我非常重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在閱讀的過程中，孩子獲得了很多知識和啟發(fā)。他們通過閱讀，了解到了不同的文化背景和社會價值觀。同時，閱讀也讓他們提高了語言表達能力和思維能力。我曾經看到過孩子在讀書后積極參與班級討論活動，并且能夠用自己的語言清晰地表達自己的觀點。這讓我非常欣慰，因為閱讀不僅僅是為了獲得知識，更重要的是培養(yǎng)思考和表達的能力。
其次，我想分享一下孩子在閱讀過程中克服困難的經驗。每個孩子在閱讀的過程中都會遇到自己的困難和挑戰(zhàn)。比如，孩子可能會遇到閱讀理解上的困難，或者是對一些生僻詞匯和句子結構的理解有困難。我記得孩子在讀一本故事書時，遇到了一些生詞，他去查字典并且通過上下文猜測詞義。他還主動找到老師和同學請教，最終克服了困難，完成了閱讀任務。這個經歷讓孩子明白了在遇到困難時要主動尋求幫助的重要性，并且讓他更加自信地面對閱讀。
在談到閱讀的體驗時，我想重點強調孩子在讀書中的樂趣。閱讀不僅是一種學習的工具，更是一種娛樂的方式。我經?？吹胶⒆釉谕砩鲜炀毜刈x書并被書中的故事情節(jié)吸引。他們會在讀書中沉浸其中，忘記一切困擾和煩惱，享受閱讀帶來的快樂。經常看書不僅能夠豐富孩子的生活，同時也能夠調節(jié)他們的情緒，讓他們更加開心和滿足。
除此之外，閱讀也對孩子的品德素養(yǎng)有很大的影響。通過閱讀，孩子接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié)，這讓他們能夠從中領悟到人生道理和價值觀。我記得孩子在讀一本關于友誼的故事時，他深深感受到了友誼的珍貴和重要性。他愿意去幫助身邊的同學，關心他人的感受，這讓我非常感動。閱讀讓孩子不僅僅是獲取知識，更重要的是讓他們變得更加善良和有愛心。
最后，我想強調家長在孩子讀書過程中的重要性。作為孩子的導師，家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣上起著關鍵的作用。家長要給予足夠的關注和鼓勵，幫助孩子選擇適合的讀物，并和孩子一起閱讀和討論。這不僅能夠增加家庭的互動，也能夠讓孩子感受到家庭對于閱讀的重視。同時，家長也要給孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，比如給他們準備一個舒適的讀書角落，鼓勵他們每天讀書一段時間。家長的支持和鼓勵會讓孩子更加熱愛閱讀，同時也能夠加深家長與孩子之間的情感交流。
總而言之，家長會是一個非常好的機會，讓我們和孩子、教師一起分享孩子的讀書心得和體會。閱讀不僅僅是獲得知識，更是一種培養(yǎng)思考能力、表達能力和品德素養(yǎng)的途徑。作為家長，我們應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，幫助他們建立正確的閱讀觀念，并且給他們提供一個良好的閱讀環(huán)境。相信通過我們的共同努力，孩子的閱讀能力和綜合素質一定會得到全面提升。
孩子和家長讀書心得體會篇二十一
近年來，家庭教育話題備受關注，人們對家長與孩子之間的關系充滿了期待和探討。家長與孩子是一個相互依存、互相學習的共同體，也是一個愛與責任并存的關系。本文將以家長與孩子的心得體會為主題，從相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長等方面展開論述。
第二段：相互尊重。
相互尊重是家長與孩子關系的基石。家長要尊重孩子的意愿和個性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權。同時，孩子也要尊重家長的意見和權威，從而形成家長與孩子之間的和諧相處。反復重申尊重的重要性，讓家長與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關系。
第三段：溝通與傾聽。
溝通與傾聽是家長與孩子之間有效溝通的前提。家長應以耐心的心態(tài)傾聽孩子的心聲，真正關心孩子的內心感受。同時，家長還要提供充分的溝通機會，讓孩子敢于表達自己的想法和需求，不隱藏內心的困擾與疑慮。通過開放的對話氛圍，家長與孩子能夠更好地理解彼此，進而建立起良好的信任關系。
第四段：建立信任。
信任是家長與孩子關系的紐帶。家長首先要建立起孩子對自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時，家長也要信任孩子，給予孩子適當的自主權與責任，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。建立信任需要時間和努力，但一旦建立起信任，家長與孩子之間的關系將更加牢固。
第五段：培養(yǎng)獨立性與共同成長。
培養(yǎng)孩子的獨立性是家長教育的重要目標之一。家長要鼓勵孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題的能力。同時，家長也應該與孩子一同成長，不斷學習和進步，與孩子站在同一起跑線上。家長要明白，只有自身不斷成長，才能夠更好地引導孩子成長。
結尾段：總結與展望。
家長與孩子心得體會的分享和交流，能夠推動家庭教育的進步與發(fā)展。通過相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長，家長與孩子之間的關系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長為孩子提供幫助與引導的過程，也是家長與孩子共同成長的旅程。只有家長與孩子共同努力，才能夠滿足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來的成長奠定堅實的基礎。