公益活動是為了幫助社會弱勢群體、推動社會進步等目的而進行的一種社會行為。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。為了提高效率，以下是一些高效學習方法供大家參考。
日語我的興趣愛好篇一
我有很多的愛好，畫畫、跳繩、下軍旗、看動畫片，但我最愛下象棋了。
我在5歲的時候就學會了下象棋，晚上做完作業(yè)就和爸爸下象棋。爸爸不在家的時候，就和媽媽下棋?？墒菋寢尣粫缕?，她不是我的對手，幾下子我就打敗了她。有時候我也在電腦上下象棋，可是經(jīng)常被打敗。我的技術還是不行呀。
爸爸說：“下象棋要多動腦思考才能進步。”我還要繼續(xù)努力學好象棋。
日語我的興趣愛好篇二
我喜歡看書和畫畫，因為這兩個愛好能帶給我很多快樂?？磿茏屛以谥R的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識的力量；而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的.神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對我來說，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學吵了架，心里一直悶悶不樂，放學回家后也無心思做作業(yè)，看書也看不進。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什么呢？我想了想畫一幅草原美景。畫好后我就自我欣賞起來，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。
但是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因為我最喜歡學科普知識，其次才是文學?？磿梢詫W得不少知識，也是我用來打發(fā)無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時才出現(xiàn)的答案后，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由于太陽光照射在還未散去的細小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學知識。我不僅愛看書，也喜歡把學到的知識講給同學們聽，讓大家分享知識。為了學習更多的知識，我和同學交換自己的藏書，到圖書室......
日語我的興趣愛好篇三
每個人都有著己的興趣愛好，這些興趣愛好或新奇絕妙，或平淡無奇，可以說是千姿百態(tài)。當然最重要的是從從這些興趣愛好中，總能找到一份屬于自己的樂趣。
我的興趣愛好很簡單，但也滿充實。那就是讀書，高爾基曾經(jīng)說“書籍是人類進步的階梯”，的確，讀書有太多的好處，它可以豐富知識，增長見識，提升素養(yǎng)，陶冶情操，開發(fā)潛力，創(chuàng)造財富，娛樂身心等等，當然只有親自實踐才能體會。因為每一本書，每一篇文章，甚至每一個詞語的出現(xiàn)，很多時候都積蓄了作者的智慧，所以我讀書的時候是很認真的，讀書的時候也會很投入，讀的入迷時感覺就像聽一位老者講述他豐富的經(jīng)歷，不時地哀嘆或叫好，這種感覺最容易在讀小說的時候出現(xiàn)，小說的內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，遙遠的，甚至是吹噓出來的，但這點似乎恰恰是小說的娛眾關鍵，在讀小說過程中經(jīng)常會產(chǎn)生千奇百怪的暇想，這種暇想就是樂趣，記得有一次讀武俠小說，或許是因為看得太入迷了，晚上做夢時我竟然走進了小說，一躍而變成了絕世高手，很是得意的瀟灑了一回。
當然讀小說的好處不僅是可以做莫名其妙的夢，更重要的是經(jīng)?？梢宰x到各種各樣的人生，了解不同的生活經(jīng)歷，清楚的看到社會某個時代，某個角落的面貌，不時的為某個角色慨嘆，憤怒，同情，羨慕，敬佩，感動，當然同時也將漸漸體會平凡的人生所蘊含的大智慧。
日語我的興趣愛好篇四
在每個人的成長中，必須得有一些興趣愛好來充實自己的課余生活，否則生活就會變得枯燥無味。
相信同學們都有自己的興趣愛好吧！可能是打乒乓球；也可能是彈琴，而我的愛好卻是與眾不同的。
我喜歡聽音樂，也喜歡唱歌。每當?shù)搅酥苣┑臅r候，我都會挑一盤自己最喜歡的歌曲碟片，把音響開到最大，不管是流行歌曲還是搖滾歌曲，我總會拿著話筒大吼一陣。等到樓下的人實在受不了了，來我家告狀，我才肯罷休。
我十分喜歡音樂，認為聽音樂是一種享受。每到飯后，我總會戴著耳機，靜靜地聽著音樂。我尤其喜歡聽一些交響樂和古典音樂。每當聽到貝多芬的“月光曲”，我仿佛也沉醉在了那月光輕柔的夜晚的景色；每當聽到貝多芬耳聾后奏出的“命運交響曲”時，我似乎看到了貝多芬在耳聾后向病魔挑戰(zhàn)，堅持創(chuàng)作的情景；每當聽到琵琶演奏的“十面埋伏”，我都會被深深地陶醉。
音樂真是一個美妙的事物，它不僅可以陶冶我們的心情，而且可以提高我們的鑒賞水平。所以我喜歡音樂。
日語我的興趣愛好篇五
吃飯了！聽見了沒有！吃飯了！聽媽媽又在喊我吃飯了！此時，我會應付上一句：知道了！可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的書本。
看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來，我和表弟表妹商量好了玩捉迷藏的游戲，我來躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進屋，便在表弟的一個書架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來，忘了與表弟表妹正在玩捉迷藏，更忘了躲起來。因為這本書太生動、太幽默了，我看得津津有味，不時發(fā)出哈哈！哈哈！的笑聲。我的笑聲驚動了表弟表妹，他們得意洋洋的走過來說：我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說：什么躲不躲的？他們頓時傻了眼，說：表姐，你是吃錯藥了，還是發(fā)燒了？我不耐煩地說：去去去！誰發(fā)燒了？小孩子別亂說話。說完，又拿是細細品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音，好像這個世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過了多久，我終于一口氣把這本書看完了。一陣......
日語我的興趣愛好篇六
我的愛好很廣泛。我喜歡吹薩克斯，因為在我不開心的時候，我可以吹給自己聽，這樣我的心情就愉快得多了。我還喜歡打跆拳道，因為打跆拳道可以保護自己，不受別人的欺負。我還喜歡畫畫、玩游戲、收藏樹葉等小物品。
我的愛好會伴我健康成長，會幫助我克服困難，會讓我天天向上。
日語我的興趣愛好篇七
我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、臺球、讀書、聽音樂……可是我最喜歡乒乓球。
我是受了媽媽的影響才喜歡上乒乓球的，因為媽媽每一天晚上都會去活動室練球，我就坐在一旁觀看，只見媽媽手臂一揮，球就會聽她的指揮到了球臺的另一面，有時還會轉(zhuǎn)起來。
不久，我看著大人們那么愛好乒乓球，打得那么高興、痛快，我的手也有些癢癢了，就對媽媽說：“我也想學乒乓球，你教我吧！”“好吧！”媽媽很爽快地答應了我。
媽媽首先教我練推擋。推擋反應要快，一點兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見成效，經(jīng)常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點泄氣了，不耐煩地說：“不練了！真沒勁！我是學不會了！”這時媽媽說：“萬事開頭難！只要你努力什么事都會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細一想，如果我這樣放棄了，做什么事能夠成功呢？我質(zhì)問自我。于是我便繼續(xù)堅持下來，之后我的推擋最出色了！
日語我的興趣愛好篇八
課余，我有許多興趣愛好，在我的那么多興趣愛好中，我比較喜歡的就是搭拼裝積木了，現(xiàn)在暑假到了，我有了許多空閑的時間，這下我可以好好的研究研究我的拼裝積木，當一名優(yōu)秀的拼裝師了。前幾天，在我的精挑細選下，我最終選了一架叫“黑鷹直升機”的拼裝積木，準備到時大干一番了。
幾天后，我的拼裝積木到了，我迫不及待地打開外包裝，哇！我一下子愣住了，這款積木比我想象中的要難拼多了，積木片數(shù)大大小小的達到好幾百片，而且積木顏色各異，花花綠綠的，讓人看得眼花繚亂。
開始拼裝了，我先把積木按顏色、拼裝部位分類，再按圖施工，拼了好長時間，我才拼出了一點頭緒，這時我已經(jīng)開始不耐煩了，正想著出去求助爸爸時，我突然想到，不是通過自己努力拼裝出來的積木，又有什么意義呢？我一定通過自己的努力，完整的拼裝好這款積木，不管難度有多大，也不去求助爸爸。
接下來，我打定主意，就堅持拼了下去，拼了好長時間，馬大哈的外婆沖進我房間，一不小心一腳踢翻了我辛苦拼裝了半天的積木，積木又散架了，我也傻眼了，可是這時我已經(jīng)累得手腳發(fā)麻、大汗淋漓了，但是沒辦法，我不能就這樣放棄了，我只好深吸一口氣，從頭開始干起。
經(jīng)過兩個上午的埋頭苦干，我終于把積木拼的一塊不差，像模像樣的了，一架漂亮的“黑鷹直升機”拼裝成功了，更重要的是我也在這次拼裝積木的過程中學到了，做事！堅持到底不放棄就一定可以成功！
日語我的興趣愛好篇九
我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。
我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。
日語我的興趣愛好篇十
上教版小學三年級品德與社會第一學期第一單元的主題是《我們在成長》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成?！敖涣鲿蓖ㄟ^五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設計，旨在讓學生知道發(fā)展興趣愛好有利于健康成長，培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒。
課前，通過對學生興趣愛好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學三年級的學生有幾項興趣愛好，但是對培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學生即使知道也只是比較粗淺的認識。因此，通過本課學習，力求引導學生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態(tài)度。指導學生選擇健康的興趣愛好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學習與身體健康等幾種關系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。
依據(jù)教材和學生的實際情況，我把本課的教學目標確定為：
第一教時。
2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。
第二教時。
2、培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。
1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發(fā)學生學生學習興趣，調(diào)動學習積極性。
2、才華展示：學生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養(yǎng)興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。
3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。
4、指導實踐：引導學生理解興趣愛好的意義，指導學生選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。
以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。
課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。
課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛好。
本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。
活動一創(chuàng)設情境感知興趣。
設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學習信心，提高學習興趣。
活動二填寫菜單交流興趣。
根據(jù)學生的生活實際，精心設計“我的興趣菜單”，學生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認識自己，從實際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準備培養(yǎng)的興趣項目。
活動三小組合作展示興趣。
媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。
活動四討論交流探究興趣。
在學生廣泛交流的基礎上，進一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認識。
第二課時是讓學生初步學會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛好。
活動一名人故事啟迪興趣。
通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長有什么好處；再讓學生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養(yǎng)成要持之以恒。
活動二聯(lián)系實際辨析興趣。
學生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經(jīng)濟條件發(fā)生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學生身邊的實例給我們啟示，讓學生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。
活動三我演你猜相互了解。
精心準備，創(chuàng)設情境，組織“我演你猜”的小游戲，學生用語言、動作表演來表示某個同學的興趣愛好，讓其他同學通過觀察，說出該同學的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。
活動四體驗成功拓展興趣。
培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現(xiàn)有的'基礎等。請學有成果的學生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學生創(chuàng)造展示自己的機會，培養(yǎng)學生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎上，再指導學生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學習兒歌《興趣愛好》結(jié)束本課的學習。
日語我的興趣愛好篇十一
有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。
有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數(shù)到3時，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了?！焙髞?，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”
后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。
這就是我的`興趣愛好，聽了我的講述你們也應該知道為什么我愛上了跑步了吧。
日語我的興趣愛好篇十二
每個人都有自己的興趣愛好，我也有一個只屬于我自己的愛好，那就是打乒乓球。
原來的時候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個健康的身體，和養(yǎng)成一個熱愛運動的好習慣，就精心為我挑選了一個很好玩的運動項目——打乒乓球。
一開始我去學習打乒乓球的時候，老師和同學都因為我體力弱和打球的技術很差，而看不起我，于是我就灰心了起來，我十分的害怕同學們的嘲笑，于是就不再好好練習了，媽媽知道了，就對我說：“你在練球的時候不要在乎別人對你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習一定可以改變別人對你的看法?！?BR> 聽了媽媽的話，于是我就每天刻苦的練習起來，我一直都抱著一個：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負有心人，經(jīng)過一個月的努力，我已經(jīng)可以打得很好了。
我還常常得到老師的夸獎，老師說：“一開始我是認為你是打不好球的，但是現(xiàn)在你用你的行動改變了我的看法，說明一切皆有可能，只要你付出就會有收獲?！?BR> 從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。
日語我的興趣愛好篇十三
我是一個活潑開朗的小女孩，今年9歲，可廣泛啦，讀書、畫畫、彈琴、游泳、看電視……不過，我最最喜歡的還是畫畫了。
別看我小，卻已經(jīng)有5年的“畫齡”了。
從幼兒園開始，我就參加畫畫班。那時候還不懂，只是覺著好玩，每天就跟著老師，拿著油畫棒，畫呀畫，涂呀涂，那時候還小，總畫些幼稚的畫兒，現(xiàn)在翻開那些畫，我還偷偷地笑呢！
上了一年級之后，媽媽就把我送到正規(guī)的美術培訓班。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學了線描一、線描二、色彩一、色彩二，還有水彩。媽媽為了讓我畫畫，投入可不小呢，給我買了很多油畫棒、彩筆、水粉顏料各種各樣的紙，還有畫筆、畫板、畫畫工具箱……家里到處都是我的畫畫用品。我畫的那些美麗的畫，媽媽都給我保存了起來，成為我童年時光最美的記憶。
升入三年級，由于時間原因，我放下了最喜歡的畫畫，不學了。但是，只要有空，不論在什么地方，我都會拿起筆去畫。由于對畫畫的癡迷，有時候我都忘了自己在哪里畫畫。媽媽從未用過的稿紙上，我新買的日記本上，作業(yè)本的背面，每一頁都畫著我精心設計的各種各樣的公主的衣服、學生的校服，各種各樣的“童話”故事。雖然有時媽媽說我，嫌我在不該畫的地方畫，但我還是改不了，我太愛畫畫了。
我最拿手的就是“設計服裝”了，爸爸還說我只要努力，還能成為服裝設計師呢！我想，憑著我對畫畫的熱愛，加上勤奮，我一定會成為“服裝設計師”的。
我愛畫畫，我要一直畫下去，讓七彩的畫筆描繪出我美好的童年，描繪出我彩色的夢想。
日語我的興趣愛好篇十四
我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。
我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說是不是很簡單？做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。
日語我的興趣愛好篇十五
我們每天的生活都像機器一樣有規(guī)律地進行，周圍的東西都已經(jīng)非常熟悉了，所以幾乎沒有什么難忘的東西了，就是足球，在暑假里的一場足球比賽讓我成長和難忘。
星期天的一個下午，我和我的小學同學們舉行了一場足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來選隊友（雖然草率了一點），接著我們便開始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛(wèi)；小陳為守門員。而對面的陣型我暫且不知道。
第一場比賽開始了，首先由我方隊員先發(fā)球，小王點了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門的小王可當小王要傳給小張時，被人斷截了下來，便傳給了他們的前鋒，那個人一個大力射門，被守門員擋到了但因為慣性，這個球還是滾進了我們的球框。我們的信心下降了許多。
第二場比賽開始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過了我和小王，但被后衛(wèi)的小趙給攔截并傳給小李、當小劉又來搶的時候，小李反應慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個大腳把球踢到了中間點，可由于配合不行對面的小豬在左路搶過球直接踢進球門。
我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場休息的時間，把我的隊友召集起來，一起討論出方法，經(jīng)過10分鐘后，我們便繼續(xù)開始，但一開始還不是很配合，很默契，讓他們進了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進了三球。
這場比賽結(jié)束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過程卻是愉快的，一開始我們都是瞎踢，但到后來都學會了思考、去想策略，說明我們離長大又近了一步。
日語我的興趣愛好篇十六
猶如廣泛，我喜歡看書，因為書可以把我?guī)нM知識的海洋，讓我開闊視野；我喜歡下棋，因為下棋可以提高大腦的思維能力；但我最喜歡的是在我的生活中不可缺少興趣愛好——畫畫。
或許你會不解地問：“畫畫有什么好處?。考瓤菰锓ξ?，又消耗精力和時間?！钡谖已壑?，畫畫就如照相機一樣，隨時能把祖國的壯麗山河，大自然中的美麗風景，讓它們在我的畫筆下顯的更加生動逼真。
在我上幼兒園時，就對畫畫產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，那是我非常喜歡小汽車，爸爸為我買了各式各樣款式的玩具汽車，我把它們整整齊齊的擺在泡沫地板上，仔細觀察著這些汽車的外表和形狀的不同，漸漸地我熟悉了各種各樣汽車的構(gòu)造變化，于是我拿來紙和筆認真的把這些不同款式的汽車一幅幅畫了起來，一張、兩張不知不覺中我的`畫已經(jīng)堆積了我的書柜，每當我畫的不好時我就開始修改又重新畫，一直畫到我滿意為止，我才肯放手，爸爸和媽媽還有親戚朋友看了我的畫都贊不絕口的夸我有畫畫的天賦，我聽了他們對我的鼓勵，對自己更加有信心了，媽媽還讓我參加了美術班，經(jīng)過老師辛勤的培養(yǎng)和我不斷的刻苦努力，使我的畫畫水平大有提高，在去年我參加了第五屆全區(qū)小畫家比賽中獲優(yōu)秀獎。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已上小學四年級了，不論是在學校還是在家里，我的課余生活總是離不開我最喜愛的畫畫，漸漸地在我的書柜里的畫已經(jīng)積累的越來越多了，有油畫棒畫、水粉畫、素描、國畫和剪貼畫等，一有空的時候我就拿出來欣賞，因為畫畫記錄了我的生活，一直激勵著我走向前進的夢想。
我愛畫畫，畫畫給我?guī)砹藰啡ぃ刮业纳钭兊酶泳省?BR>
日語我的興趣愛好篇一
我有很多的愛好，畫畫、跳繩、下軍旗、看動畫片，但我最愛下象棋了。
我在5歲的時候就學會了下象棋，晚上做完作業(yè)就和爸爸下象棋。爸爸不在家的時候，就和媽媽下棋?？墒菋寢尣粫缕?，她不是我的對手，幾下子我就打敗了她。有時候我也在電腦上下象棋，可是經(jīng)常被打敗。我的技術還是不行呀。
爸爸說：“下象棋要多動腦思考才能進步。”我還要繼續(xù)努力學好象棋。
日語我的興趣愛好篇二
我喜歡看書和畫畫，因為這兩個愛好能帶給我很多快樂?？磿茏屛以谥R的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識的力量；而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的.神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對我來說，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學吵了架，心里一直悶悶不樂，放學回家后也無心思做作業(yè)，看書也看不進。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什么呢？我想了想畫一幅草原美景。畫好后我就自我欣賞起來，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。
但是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因為我最喜歡學科普知識，其次才是文學?？磿梢詫W得不少知識，也是我用來打發(fā)無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時才出現(xiàn)的答案后，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由于太陽光照射在還未散去的細小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學知識。我不僅愛看書，也喜歡把學到的知識講給同學們聽，讓大家分享知識。為了學習更多的知識，我和同學交換自己的藏書，到圖書室......
日語我的興趣愛好篇三
每個人都有著己的興趣愛好，這些興趣愛好或新奇絕妙，或平淡無奇，可以說是千姿百態(tài)。當然最重要的是從從這些興趣愛好中，總能找到一份屬于自己的樂趣。
我的興趣愛好很簡單，但也滿充實。那就是讀書，高爾基曾經(jīng)說“書籍是人類進步的階梯”，的確，讀書有太多的好處，它可以豐富知識，增長見識，提升素養(yǎng)，陶冶情操，開發(fā)潛力，創(chuàng)造財富，娛樂身心等等，當然只有親自實踐才能體會。因為每一本書，每一篇文章，甚至每一個詞語的出現(xiàn)，很多時候都積蓄了作者的智慧，所以我讀書的時候是很認真的，讀書的時候也會很投入，讀的入迷時感覺就像聽一位老者講述他豐富的經(jīng)歷，不時地哀嘆或叫好，這種感覺最容易在讀小說的時候出現(xiàn)，小說的內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，遙遠的，甚至是吹噓出來的，但這點似乎恰恰是小說的娛眾關鍵，在讀小說過程中經(jīng)常會產(chǎn)生千奇百怪的暇想，這種暇想就是樂趣，記得有一次讀武俠小說，或許是因為看得太入迷了，晚上做夢時我竟然走進了小說，一躍而變成了絕世高手，很是得意的瀟灑了一回。
當然讀小說的好處不僅是可以做莫名其妙的夢，更重要的是經(jīng)?？梢宰x到各種各樣的人生，了解不同的生活經(jīng)歷，清楚的看到社會某個時代，某個角落的面貌，不時的為某個角色慨嘆，憤怒，同情，羨慕，敬佩，感動，當然同時也將漸漸體會平凡的人生所蘊含的大智慧。
日語我的興趣愛好篇四
在每個人的成長中，必須得有一些興趣愛好來充實自己的課余生活，否則生活就會變得枯燥無味。
相信同學們都有自己的興趣愛好吧！可能是打乒乓球；也可能是彈琴，而我的愛好卻是與眾不同的。
我喜歡聽音樂，也喜歡唱歌。每當?shù)搅酥苣┑臅r候，我都會挑一盤自己最喜歡的歌曲碟片，把音響開到最大，不管是流行歌曲還是搖滾歌曲，我總會拿著話筒大吼一陣。等到樓下的人實在受不了了，來我家告狀，我才肯罷休。
我十分喜歡音樂，認為聽音樂是一種享受。每到飯后，我總會戴著耳機，靜靜地聽著音樂。我尤其喜歡聽一些交響樂和古典音樂。每當聽到貝多芬的“月光曲”，我仿佛也沉醉在了那月光輕柔的夜晚的景色；每當聽到貝多芬耳聾后奏出的“命運交響曲”時，我似乎看到了貝多芬在耳聾后向病魔挑戰(zhàn)，堅持創(chuàng)作的情景；每當聽到琵琶演奏的“十面埋伏”，我都會被深深地陶醉。
音樂真是一個美妙的事物，它不僅可以陶冶我們的心情，而且可以提高我們的鑒賞水平。所以我喜歡音樂。
日語我的興趣愛好篇五
吃飯了！聽見了沒有！吃飯了！聽媽媽又在喊我吃飯了！此時，我會應付上一句：知道了！可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的書本。
看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來，我和表弟表妹商量好了玩捉迷藏的游戲，我來躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進屋，便在表弟的一個書架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來，忘了與表弟表妹正在玩捉迷藏，更忘了躲起來。因為這本書太生動、太幽默了，我看得津津有味，不時發(fā)出哈哈！哈哈！的笑聲。我的笑聲驚動了表弟表妹，他們得意洋洋的走過來說：我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說：什么躲不躲的？他們頓時傻了眼，說：表姐，你是吃錯藥了，還是發(fā)燒了？我不耐煩地說：去去去！誰發(fā)燒了？小孩子別亂說話。說完，又拿是細細品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音，好像這個世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過了多久，我終于一口氣把這本書看完了。一陣......
日語我的興趣愛好篇六
我的愛好很廣泛。我喜歡吹薩克斯，因為在我不開心的時候，我可以吹給自己聽，這樣我的心情就愉快得多了。我還喜歡打跆拳道，因為打跆拳道可以保護自己，不受別人的欺負。我還喜歡畫畫、玩游戲、收藏樹葉等小物品。
我的愛好會伴我健康成長，會幫助我克服困難，會讓我天天向上。
日語我的興趣愛好篇七
我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、臺球、讀書、聽音樂……可是我最喜歡乒乓球。
我是受了媽媽的影響才喜歡上乒乓球的，因為媽媽每一天晚上都會去活動室練球，我就坐在一旁觀看，只見媽媽手臂一揮，球就會聽她的指揮到了球臺的另一面，有時還會轉(zhuǎn)起來。
不久，我看著大人們那么愛好乒乓球，打得那么高興、痛快，我的手也有些癢癢了，就對媽媽說：“我也想學乒乓球，你教我吧！”“好吧！”媽媽很爽快地答應了我。
媽媽首先教我練推擋。推擋反應要快，一點兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見成效，經(jīng)常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點泄氣了，不耐煩地說：“不練了！真沒勁！我是學不會了！”這時媽媽說：“萬事開頭難！只要你努力什么事都會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細一想，如果我這樣放棄了，做什么事能夠成功呢？我質(zhì)問自我。于是我便繼續(xù)堅持下來，之后我的推擋最出色了！
日語我的興趣愛好篇八
課余，我有許多興趣愛好，在我的那么多興趣愛好中，我比較喜歡的就是搭拼裝積木了，現(xiàn)在暑假到了，我有了許多空閑的時間，這下我可以好好的研究研究我的拼裝積木，當一名優(yōu)秀的拼裝師了。前幾天，在我的精挑細選下，我最終選了一架叫“黑鷹直升機”的拼裝積木，準備到時大干一番了。
幾天后，我的拼裝積木到了，我迫不及待地打開外包裝，哇！我一下子愣住了，這款積木比我想象中的要難拼多了，積木片數(shù)大大小小的達到好幾百片，而且積木顏色各異，花花綠綠的，讓人看得眼花繚亂。
開始拼裝了，我先把積木按顏色、拼裝部位分類，再按圖施工，拼了好長時間，我才拼出了一點頭緒，這時我已經(jīng)開始不耐煩了，正想著出去求助爸爸時，我突然想到，不是通過自己努力拼裝出來的積木，又有什么意義呢？我一定通過自己的努力，完整的拼裝好這款積木，不管難度有多大，也不去求助爸爸。
接下來，我打定主意，就堅持拼了下去，拼了好長時間，馬大哈的外婆沖進我房間，一不小心一腳踢翻了我辛苦拼裝了半天的積木，積木又散架了，我也傻眼了，可是這時我已經(jīng)累得手腳發(fā)麻、大汗淋漓了，但是沒辦法，我不能就這樣放棄了，我只好深吸一口氣，從頭開始干起。
經(jīng)過兩個上午的埋頭苦干，我終于把積木拼的一塊不差，像模像樣的了，一架漂亮的“黑鷹直升機”拼裝成功了，更重要的是我也在這次拼裝積木的過程中學到了，做事！堅持到底不放棄就一定可以成功！
日語我的興趣愛好篇九
我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。
我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。
日語我的興趣愛好篇十
上教版小學三年級品德與社會第一學期第一單元的主題是《我們在成長》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成?！敖涣鲿蓖ㄟ^五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設計，旨在讓學生知道發(fā)展興趣愛好有利于健康成長，培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒。
課前，通過對學生興趣愛好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學三年級的學生有幾項興趣愛好，但是對培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學生即使知道也只是比較粗淺的認識。因此，通過本課學習，力求引導學生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態(tài)度。指導學生選擇健康的興趣愛好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學習與身體健康等幾種關系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。
依據(jù)教材和學生的實際情況，我把本課的教學目標確定為：
第一教時。
2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。
第二教時。
2、培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。
1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發(fā)學生學生學習興趣，調(diào)動學習積極性。
2、才華展示：學生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養(yǎng)興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。
3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。
4、指導實踐：引導學生理解興趣愛好的意義，指導學生選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。
以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。
課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。
課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛好。
本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。
活動一創(chuàng)設情境感知興趣。
設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學習信心，提高學習興趣。
活動二填寫菜單交流興趣。
根據(jù)學生的生活實際，精心設計“我的興趣菜單”，學生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認識自己，從實際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準備培養(yǎng)的興趣項目。
活動三小組合作展示興趣。
媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。
活動四討論交流探究興趣。
在學生廣泛交流的基礎上，進一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認識。
第二課時是讓學生初步學會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛好。
活動一名人故事啟迪興趣。
通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長有什么好處；再讓學生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養(yǎng)成要持之以恒。
活動二聯(lián)系實際辨析興趣。
學生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經(jīng)濟條件發(fā)生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學生身邊的實例給我們啟示，讓學生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。
活動三我演你猜相互了解。
精心準備，創(chuàng)設情境，組織“我演你猜”的小游戲，學生用語言、動作表演來表示某個同學的興趣愛好，讓其他同學通過觀察，說出該同學的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。
活動四體驗成功拓展興趣。
培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現(xiàn)有的'基礎等。請學有成果的學生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學生創(chuàng)造展示自己的機會，培養(yǎng)學生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎上，再指導學生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學習兒歌《興趣愛好》結(jié)束本課的學習。
日語我的興趣愛好篇十一
有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。
有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數(shù)到3時，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了?！焙髞?，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”
后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。
這就是我的`興趣愛好，聽了我的講述你們也應該知道為什么我愛上了跑步了吧。
日語我的興趣愛好篇十二
每個人都有自己的興趣愛好，我也有一個只屬于我自己的愛好，那就是打乒乓球。
原來的時候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個健康的身體，和養(yǎng)成一個熱愛運動的好習慣，就精心為我挑選了一個很好玩的運動項目——打乒乓球。
一開始我去學習打乒乓球的時候，老師和同學都因為我體力弱和打球的技術很差，而看不起我，于是我就灰心了起來，我十分的害怕同學們的嘲笑，于是就不再好好練習了，媽媽知道了，就對我說：“你在練球的時候不要在乎別人對你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習一定可以改變別人對你的看法?！?BR> 聽了媽媽的話，于是我就每天刻苦的練習起來，我一直都抱著一個：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負有心人，經(jīng)過一個月的努力，我已經(jīng)可以打得很好了。
我還常常得到老師的夸獎，老師說：“一開始我是認為你是打不好球的，但是現(xiàn)在你用你的行動改變了我的看法，說明一切皆有可能，只要你付出就會有收獲?！?BR> 從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。
日語我的興趣愛好篇十三
我是一個活潑開朗的小女孩，今年9歲，可廣泛啦，讀書、畫畫、彈琴、游泳、看電視……不過，我最最喜歡的還是畫畫了。
別看我小，卻已經(jīng)有5年的“畫齡”了。
從幼兒園開始，我就參加畫畫班。那時候還不懂，只是覺著好玩，每天就跟著老師，拿著油畫棒，畫呀畫，涂呀涂，那時候還小，總畫些幼稚的畫兒，現(xiàn)在翻開那些畫，我還偷偷地笑呢！
上了一年級之后，媽媽就把我送到正規(guī)的美術培訓班。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學了線描一、線描二、色彩一、色彩二，還有水彩。媽媽為了讓我畫畫，投入可不小呢，給我買了很多油畫棒、彩筆、水粉顏料各種各樣的紙，還有畫筆、畫板、畫畫工具箱……家里到處都是我的畫畫用品。我畫的那些美麗的畫，媽媽都給我保存了起來，成為我童年時光最美的記憶。
升入三年級，由于時間原因，我放下了最喜歡的畫畫，不學了。但是，只要有空，不論在什么地方，我都會拿起筆去畫。由于對畫畫的癡迷，有時候我都忘了自己在哪里畫畫。媽媽從未用過的稿紙上，我新買的日記本上，作業(yè)本的背面，每一頁都畫著我精心設計的各種各樣的公主的衣服、學生的校服，各種各樣的“童話”故事。雖然有時媽媽說我，嫌我在不該畫的地方畫，但我還是改不了，我太愛畫畫了。
我最拿手的就是“設計服裝”了，爸爸還說我只要努力，還能成為服裝設計師呢！我想，憑著我對畫畫的熱愛，加上勤奮，我一定會成為“服裝設計師”的。
我愛畫畫，我要一直畫下去，讓七彩的畫筆描繪出我美好的童年，描繪出我彩色的夢想。
日語我的興趣愛好篇十四
我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。
我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。
自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。
你說是不是很簡單？做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。
日語我的興趣愛好篇十五
我們每天的生活都像機器一樣有規(guī)律地進行，周圍的東西都已經(jīng)非常熟悉了，所以幾乎沒有什么難忘的東西了，就是足球，在暑假里的一場足球比賽讓我成長和難忘。
星期天的一個下午，我和我的小學同學們舉行了一場足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來選隊友（雖然草率了一點），接著我們便開始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛(wèi)；小陳為守門員。而對面的陣型我暫且不知道。
第一場比賽開始了，首先由我方隊員先發(fā)球，小王點了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門的小王可當小王要傳給小張時，被人斷截了下來，便傳給了他們的前鋒，那個人一個大力射門，被守門員擋到了但因為慣性，這個球還是滾進了我們的球框。我們的信心下降了許多。
第二場比賽開始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過了我和小王，但被后衛(wèi)的小趙給攔截并傳給小李、當小劉又來搶的時候，小李反應慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個大腳把球踢到了中間點，可由于配合不行對面的小豬在左路搶過球直接踢進球門。
我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場休息的時間，把我的隊友召集起來，一起討論出方法，經(jīng)過10分鐘后，我們便繼續(xù)開始，但一開始還不是很配合，很默契，讓他們進了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進了三球。
這場比賽結(jié)束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過程卻是愉快的，一開始我們都是瞎踢，但到后來都學會了思考、去想策略，說明我們離長大又近了一步。
日語我的興趣愛好篇十六
猶如廣泛，我喜歡看書，因為書可以把我?guī)нM知識的海洋，讓我開闊視野；我喜歡下棋，因為下棋可以提高大腦的思維能力；但我最喜歡的是在我的生活中不可缺少興趣愛好——畫畫。
或許你會不解地問：“畫畫有什么好處?。考瓤菰锓ξ?，又消耗精力和時間?！钡谖已壑?，畫畫就如照相機一樣，隨時能把祖國的壯麗山河，大自然中的美麗風景，讓它們在我的畫筆下顯的更加生動逼真。
在我上幼兒園時，就對畫畫產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，那是我非常喜歡小汽車，爸爸為我買了各式各樣款式的玩具汽車，我把它們整整齊齊的擺在泡沫地板上，仔細觀察著這些汽車的外表和形狀的不同，漸漸地我熟悉了各種各樣汽車的構(gòu)造變化，于是我拿來紙和筆認真的把這些不同款式的汽車一幅幅畫了起來，一張、兩張不知不覺中我的`畫已經(jīng)堆積了我的書柜，每當我畫的不好時我就開始修改又重新畫，一直畫到我滿意為止，我才肯放手，爸爸和媽媽還有親戚朋友看了我的畫都贊不絕口的夸我有畫畫的天賦，我聽了他們對我的鼓勵，對自己更加有信心了，媽媽還讓我參加了美術班，經(jīng)過老師辛勤的培養(yǎng)和我不斷的刻苦努力，使我的畫畫水平大有提高，在去年我參加了第五屆全區(qū)小畫家比賽中獲優(yōu)秀獎。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已上小學四年級了，不論是在學校還是在家里，我的課余生活總是離不開我最喜愛的畫畫，漸漸地在我的書柜里的畫已經(jīng)積累的越來越多了，有油畫棒畫、水粉畫、素描、國畫和剪貼畫等，一有空的時候我就拿出來欣賞，因為畫畫記錄了我的生活，一直激勵著我走向前進的夢想。
我愛畫畫，畫畫給我?guī)砹藰啡ぃ刮业纳钭兊酶泳省?BR>